现场教学规程心得体会如何写 教学管理规程心得体会(八篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题现场教学规程心得体会如何写一

工程地点：

施工总承包方：

项目负责人：

安全工作直接关系到每个职工的人身安全，关系到国家集体个人利益。为了确保施工人员的生命安全，杜绝伤亡事故的发生，强化安全管理工作，增加经济效益。特签订本协议书。责任人必须严格遵守。

1、严格执行《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《天津市建设工程施工安全管理规定》、jgj59-99《建筑施工安全检查标准》及市、区安全管理的有关规定。

2、各项目负责人要对本单位的安全生产工作全面负责。全面落实公司制定的安全生产责任制度，安全生产规章制度和安全操作规程。认真执行公司的职业健康安全管理体系标准和环境管理体系标准。

3、各项目部要保证本单位安全生产条件所需资金的投入。对列入工程概算的安全作业环境及安全施工措施费用，应当用于施工安全防护用具及设施的采购和更新，以及安全措施的落实和安全生产条件的改善，不得挪作它用。

4、从事工程机械作业人员、安装拆卸工、起重信号工、登高架设作业人员、电、气焊、锅炉、压力容器等作业人员必须按照国家有关规定，经过安全作业培训并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。

5、责任单位应当向作业人员提供安全用具和安全防护服装，并书面告知危险岗位的操作规程和违章作业的危害。

6、施工现场使用的各类工程机械要严格执行《天津市青龙建筑安装工程有限公司操作规程》的有关规定。施工现场的安全防护用具，其它工程机械要做好备案、检测、维修和保养工作，驾驶人员必须持证上岗。施工机具及配件必须由专人管理，定期进行检查、维修和保养。建立相应的资料档案，并按照国家有关规定报废。不得使用国家明令禁止和淘汰的设备。

7、各责任单位应当对管理人员和新进场作业人员进行安全生产教育培训。培训考核不合格的人员不得上岗。未经教育培训或教育培训不合格的，不得上岗作业。

8、各个工程要按照《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》的要求，配备与其规模相适应的专兼职安全员，对施工中的安全生产全面管理，做好巡视督察工作，发现现场存在安全隐患时及时上报，对违章指挥、违章作业的应立即制止。

9、施工现场要严格执行《天津市建设工程施工现场文明施工管理标准》的有关规定。

10、认真贯彻《中华人民共和国劳动法》。项目负责人要按国家有关规定与招收的农民工签定劳动合同并办理工资卡和工伤保险，对从事危险作业的人员办理意外伤害保险。

12、施工现场要建立消防安全责任制，对职工进行安全教育，学习防火知识，进行消防演练。健全消防保卫制度和检查制度，并做好检查记录。

13、施工现场要配备消防设施和灭火器材。对易燃易爆物品存放地点严禁吸烟。明火作业必须有防火措施。严禁用电热毯及电炉子取暖，一律取消明火取暖。

14、项目负责人应采取有效措施，必须严格执行工程安全生产法律、法规，避免各类事故的发生，如发生安全防火责任事故所造成的经济损失和法律责任，一律由项目责任人负责。

15、公司安全部门，对于检查出的问题视情节给予限期整改及停工整改的处置。情节严重的要处以经济罚款。项目部对提出的整改意见必须立即组织落实，并按要求严格落实整改，整改完毕报整改回复单。

16、对于施工中出现的伤亡事故，承包人要及时上报。事故的处理要按照“四不放过”的原则进行。事故的直接损失和间接损失由项目负责人负担。

17、双方约定其它事项：

本协议一式三份，双方各执一份，上报甲方或上级主管部门一份，在甲乙双方盖章、签字后方可生效。

签订单位：

公司法人： 项目责任人：

年 月 日 年 月 日

主题现场教学规程心得体会如何写二

1、职业规划设计的完整性(1 分)。

作品内容要求真实、完整，分析透彻，主要包括自我认知、职业认知、职业定位、实施计划、评估调整等五个方面;创业项目设计书主要包括项目简介、可行性分析、产品(服务)性质、企业架构、创业团队、企业经营管理、财务管理、风险应对、创业程序等。

2、职业规划设计的可行性(4 分)。

职业定位、目标确定和计划实施措施要符合实际，不主观臆想，操作性强。

3、职业规划的合理性(2 分)。

作品要严谨缜密，结构合理，分析有深度;要有分阶段目标，尤其是近、中期(大学至毕业后五年)目标与计划措施;理由要具有说服力。

4、职业规划设计的逻辑性(1.分)。

作品逻辑清晰、体系科学，准确把握职业规划设计的核心和关键。

5、职业规划设计的创新性(1 分)。

创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展示参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌。

6、作品美观性(1 分)。

格式清晰，版面大方美观，形式新颖。

现场展示与答辩参考评分标准(共20 分)

(一)现场展示分(共10分)

1、内容的完整性(3 分)。

展示内容完整、系统、重点突出，准确把握职业规划设计的核心和关键。

2、自我表达力(3 分)。

普通话标准清新，语言流畅，语速适中，表达简洁。

3、展示效果(3 分)。

表现力强，有感染力，控场灵活有效，能够调动观众气氛，现场互动效果优良。

4、礼仪(1 分)。

着装得体，仪态端庄、大方。

(二)现场答辩分(共10分)

1、准确性(5 分)。

能够准确回答评委提出的问题，内容完整、准确。

2、条理性(3 分)。

逻辑清晰，结构合理，回答内容关联性强。

3、答辩效果(2 分)。

思路敏捷，语言能力强，现场反应效果优良。

注：选手总分计算办法：

职业规划作品占40%，现场展示占40%，答辩占20%。

主题现场教学规程心得体会如何写三

一、抽奖时间、地点：

时间10月7日上午9：30分开始到下午5：30分

地点：金苑小区庆典台上。

二、现场布置：

1、抽奖规则提示板。1板包括奖品内容;

2、奖项公示牌1块，上盖红布;

3、抽奖箱1个，内装抽奖卡(去掉4、7及4、7个位数);

4、主持台、现场司仪、现场礼仪。

三、抽奖规则(流程)

1、 将参加抽奖的客户五人一组，分组抽奖;

2、 先到抽奖台抽奖号(或抽奖卡)，奖号全部抽取完毕进入下一程序;

3、 揭奖;

①、先揭三等奖第一组……第x组，穿插二等奖;

②、再揭二等奖(穿插三等奖);

③、揭一等奖。

四、兑奖、领奖

1、凭奖号和购房发票和到售房部领奖;

2、由提供奖品的相关公司开具收据及维修票(凭领奖者身份证);

3、由相关公司送货上门。

五、借势造势

1、获二等奖一等奖的客户，现场要自己买鞭炮燃放;

2、送货时要游街、打宣传牌：“金苑小区购房中奖”;

3、由模特礼仪随车宣传;

4、送货到家要由客户在自家门前燃放鞭炮。

主题现场教学规程心得体会如何写四

发包方(以下简称甲方)：

承包方(以下简称乙方)：

依照《中华人民共和国合同法》、《建筑安装工程承包合同条例》、建设工程及其他有关法律法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，经双方协商，就本工程施工中的有关劳务提供及其他事项，达成如下协议：

第一条：工程概况

一、工程名称：

二、工程地点：

三、工程内容：

第二条：承包范围

一、范围内

所有建筑物：(拆除范围详见附图)

二、拆迁上诉所列房屋至地坪，拆除至室外地坪为±0

第三条：工程工期

一、进场日期： 年 月 日，竣工日期： 年 月 日

二、总工期为 月，工程进程按甲方所动迁腾房情况，腾空一间拆除一间，为使拆除工程顺利进行，甲方需在合同签订后一个月内交付乙方总拆除建筑物 %，两个月内交付乙方总拆除建筑物的 %，剩余需拆除的建筑物在 年 月份之前交付给乙方。

第四条：合同价款、工程款支付及结算

一、方向甲方支付 元/㎡。

二、合同签订 日内，乙方向甲方交纳首期拆除工程费 万元。

三、当工程进行到 %，剩余需拆除的建筑物在 年 月份之前交付给乙方。

第五条：甲乙方工作职责

一、甲方责任：

1、负责拟拆除房屋的断水、断电、断气、断通讯等工作。

2、配合乙方做好各方面协调工作。

3、保证拟拆除房屋建、构筑物的完整性。

4、负责对拆迁施工现场的监督、检查。

5、负责对拆除完毕的地块进行验收。

二、乙方责任：

1、按甲方要求按时进入拆迁现场，保证工期的顺利完成。

2、负责对本协议所列拆除范围内所有建筑物及附属物的拆除、清运、清扫等工作。

3、因乙方原因造成的各种事故、行政处罚等一切责任、费用等均由乙方自行承担。

4、编制拆除环保方案及安全施工方案，在拆除现场坚持文明施工，对出入施工现场的道路及时安排人员清扫，回收材料的堆码应有严格的区域，严禁在道路、通道堆放任何材料。

第六条：违约责任

一、若甲方按照合同规定时间交付施工场地，而乙方不能按合同规定时间完成拆除仍任务，则按每延期一天罚款5000元/天。

第七条：安全施工

一、乙方按有关规定，采取严格的安全防护措施，承担由于自身安全措施不力造成事故的责任和因此发生的费用。

二、进场前应对机械、人员进行投保。保险费用在报价中考虑，甲方不另行支付。乙方应遵守现场的一切规章制度，因乙方原因造成的安全事故由乙方负责一切责任。

三、发生重大事故，乙方应按有关规定立即上报有关部门并通知甲方代表。同时按政府的有关要求处理。

四、乙方在动力设备、高压线路、地下通道、易燃易爆地段及街交通要道附近施工前，甲方需安排专业人员配合。

第八条：争议

甲乙双方发生争议时，应该本着友好合作的宗旨，协商解决。

本合同一式四份，双方各执二份，签字盖章同具法律效力。

本合同订立时间：年 月 日

发包方： 包方：

地址： 地址：

法定代表人： 法定代表人：

委托代理人： 委托代理人：

电 话： 电 话：

主题现场教学规程心得体会如何写五

竞聘**办主任演讲稿

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

我叫**，现年31岁，中共党员，****人，***工程师，现任*****，2003年6月毕业于*****，2***本科学历。

首先，我非常感谢组织能给我这次竞聘的机会，我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的评判。

我今天的演讲内容主要分两个部分：一是我竞聘**办主任的优势；二是谈谈做好**办主任的工作思路。

一、根据对自身条件的客观分析，我认为自己有以下优势

（一）事业心和工作责任感

从踏出学校走进煤矿的那一刻起，我就坚定信心要在这个行当里踏踏实实、本本分分干好工作，实现自己的理想。工作多年来，我一直坚信一句话：工作就是饭碗，对工作负责，就是对自己的饭碗负责。经过从基层到机关再到基层，多年来的实践锻炼，我练就了对每一项工作都认真负责的态度。

（二）政治素质

目前我是一名基层党支部书记，工作中我处处以一名基层党员干部的标准严格要求自己，注重提高政策理论水平和管理水平，增强了分析和解决问题的能力。

（三）思想道德修养

通过多年来，不同工作岗位的转换，本人没有和同事发生任何矛盾，平时注重个人修养，踏实做事，正直为人，坚持原则，公正地看待问题，处理问题。从普通员工到基层管理干部，锻炼了我的大局观念，团结意识、配合意识。

（四）多个工作岗位的实践锻炼

参加工作以来，我先后经历了安检干事、测量技术员、通风技术员、区队专职技术员、副队长、党支部书记，每个岗位的转换我都根据工作需要，严格服从组织安排，不同的岗位培养了我多方面的能力、丰富的基层工作经验、吃苦耐劳、坚韧不拔的性格。通过我的努力，工作过的每个岗位都能够尽职尽责的完成本职工作，无工作失误，同时也先后获得了集团公司2010—2012二星级“明星员工”，“四优”共产党员、“双文明”先进个人等荣誉称号，参与完成的《多层易燃煤层综采放顶煤防灭火技术》、《矿井粉尘综合防治》等多个科技项目也获得了****省煤炭工业协会、****省煤监局科技进步一等奖多个奖项。

二、做好**办主任的工作思路

如果这次竞聘，我走上**办主任的工作岗位，我将和科室全体同事，以企业健康和谐发展、降本增效为己任，助力企业渡过当前面临的寒冬期，主要做好以下几个方面的工作：

（一）加强自身建设

新的工作岗位有别于以往的任何工作岗位，虽然我有多年的工作经验，但是还需要不断的通过学习，提高自己在本职岗位上的业务知识和各方面的综合素质。

（二）深化考核机制

**办的工作职责就是全方位的检查、考核，就是依靠制度管人管事，这是一个过程，而不是单纯的扣考核分罚款等等。**办全体同事要分不同专业，不同类别，同责任单位一起不定期的深入到工作现场，了解每项工作的落实情况，对其进行考核。同时督促责任单位对优秀和考核靠后的班组和个人，进行适当的奖罚，形成一定的考核激励机制，从而促进工作的开展。

（三）深化班组核算工作

班组核算工作是企业降本增效的有力抓手，**办全体同事要分片区，深入到责任单位，参与其班组核算的全过程，不能靠单独的检查班组核算管理软件，来实现对班组核算工作的考核和监督，这样我们的班组核算工作就只做了表面工作，没有真正的起到分班组核算的作用。

（四）搞好联动，凝聚力量

说到考核落实，有时候势必要做一些，别人不乐意接受的事情，所以我们要做好各单位联动、凝聚力量的工作。

1、在工作思路上要与企业的发展决策搞好对接，发挥助手作用。做到组织上服从而不盲从，奉命而不唯命；工作上主动而不盲动，当助手而不甩手。

2、在整体联动上要与相关科室、区队搞好对接，树立整体分合观念。做到职责上分，思想上合；制度上分，关系上合；工作上分，目标上合，互相替补，平等相处，全局一盘棋，达到整体联动的效果。

3、在实际工作中要与同事搞好连接，营造良好氛围。做到率先垂范，严于律己，处事公道，诚恳待人，多一份理解，多一份谅解，多一份宽容，多一份信任；尊重同事，关心同事，设身处地为同事着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。

我深知，**办主任这个职位担子的厚重，尤其是当前企业所处的困难时期，要使企业渡过这个漫长的寒冬期，对于**办来说责任更大，要求更高。如果我这次竞聘成功，这是各级领导和大家对我的厚爱和鼓励，我一定以踏实的工作作风、求实的工作态度、进取的工作精神，恪尽职守，履行职责，以实际行动履行自己的诺言。如果我竞聘落选，说明我还有差距，决不气馁。因为从事何种工作岗位并不重要，重要的是如何对待工作，如何在岗位上进一步发掘自己的潜能，努力做好本职工作。我的演讲完毕，谢谢大家！

主题现场教学规程心得体会如何写六

为进一步强化建筑施工企业施工现场管理，确保施工人员在生产过程中的安全和健康，杜绝重大伤亡事故，把因工死亡事故压减到最低限度，本着对每个人负责的精神，凡属外地施工人员必须签订个人安全生产岗位责任书，施工中遵守。

1、施工人员未经上岗培训不得从事各种作业，考试合格后才能上作业。

2、施工人员进入施工现场都必须戴安全帽，高处作业系好安全带，穿好防滑鞋。

3、施工人员进入施工现场严禁穿高跟鞋、拖鞋和易滑的鞋，各工种作业人员必须正确使用劳动防护用品。

4、施工现场所有人员酒后不得从事各种作业。

5、施工现场电气设备及机械设备未经领导批准不得擅自拆改。

6、严禁将头伸入投物料提升机吊盘运行范围内或电梯井内，防止发生意外事故。

7、施工人员应注意施工现场一切孔洞，上脚手架时应注意架子上的探头板、飞跳板防止掉落造成事故。

8、特殊工种人员必须持证上岗作业，不得违章冒险作业。

9、高处作业时严禁向下抛掷物料，防止造成各种事故的发生。

10、施工现场严禁吸烟，使用明火必须领取当日用火证。

11、高处作业人员在没有可靠的安全防护环境下操作施工，必须系好安全带，并且把安全带挂在安全牢固的地方确保操作人员的生命安全。

12、施工人员严禁在没有铺满脚手板的架子上施工，确认安全后才能上脚手架上作业。

13、现场的手持电动工具必须由专业电工接线，操作者自己严禁私拉乱接，确认安全后才能使用。

14、施工人员严禁乘坐非乘人的运输工具上下，防止造成各种事故。

15、施工人员夏季严禁到水库、湖泊、干渠、去游泳。

16、施工人员外出必须要向代班领导请假，回来后向代班领导消假。

17、施工人员过马路必须遵守交通规则“一慢二看三通过”确认安全后才能过马路。

以上各种条款必须执行，否则出现一切事故由责任人承担民事及法律责任。

常住址：

责任人：

工地安全员：

投资集团有限公司

年 月 日

主题现场教学规程心得体会如何写七

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“世界上没有两片完全相同的叶子”，这是至理名言。的确，一棵树上的两片树叶即使看上去有惊人的相似之处，也仍是各具特点的两片树叶。由此引申，如何使每个幼儿各具特点，表现出自己的独特性，应是每一位学前教育工作者必须认真思考的问题。那天，我在上海某幼儿园观摩了一个中班的美术教学活动，引发了我对这一问题的进一步思考。

活动现场，教师把从户外捡来的两片一大一小的树叶贴在演示板上，我当时心头一喜，以为教师会借此引导幼儿观察和发现大小叶子的不同颜色和形状。不料，活动过程与我的以为大相径庭。只见教师又贴了张自己画的范画，紧接着贴出一张早已画好轮廓的树叶图，演示起自上而下的涂色方法来，这个过程持续了约10分钟时间。接着，教师让幼儿上来涂色，然后点评。点评时还对幼儿从左到右的涂色顺序作了否定性评价，要求幼儿按教师示范的自上而下的顺序涂色。

我不禁愕然。难道幼儿在最能汪洋恣肆的艺术学习领域也难逃被“教”的命运吗?

为了进一步了解幼儿是否具有能力以他们自己的感受来描画树叶，我在上海银锄湖幼儿园的帮助下，请该园中班的幼儿画画他们心目中的树叶。

从图2我们看到，孩子们心目中的树叶是干姿百态的。尽管他们的涂色并不均匀，形状并不逼真，但他们描画的树叶外形各异，在一片叶子中就有褐、蓝、红、绿等多种颜色。在他们描画的树叶中，甚至手与树叶也可巧妙组合，真是异想天开。

幼儿既然有能力自主表现，为何我们有些教师仍习惯于手把手地教，要幼儿一点一点地临摹呢?究其原因，或许仍与教师尚无改变的美术教育观念有关，他们仍在关注幼儿画得“像不像”，他们仍在把美术看成是一个技能，所以仍要求幼儿机械模仿，希望活动易掌控、“成果”见效快，教师教得省心，家长看得开心。

美国美术教育家罗恩菲尔德在其《创造性与心理成长》一书中将学前儿童的绘画发展阶段表述为“涂鸦期”和“前图式期”，他认为，学前儿童的绘画创作能自然地反映出他们在情感、认知、动作、社会性、美感和创造性等方面的发展状况。据此，他认为，幼儿阶段的美术教育不应只是简单地让幼儿看“范画”、临摹画画，而应让他们通过绘画自主、自由地表现自己对周围世界的感知，促使其想象力、创造性等综合素质得到更好的发展。

幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认知和情感的方式也有别于成人。如果我们能调动幼儿的经验，引导幼儿用自己的方式去表现和创造美，相信幼儿的美术作品一定会各具特色，而不会干篇一律。在艺术教育领域里，不会有也不应该有两片完全相同的叶子!

主题现场教学规程心得体会如何写八

一、唱红歌

(一)比赛形式：可以是单人参赛，也可以是2-3人的组合，参赛所需的伴奏歌碟一律由参赛选手自行准备，不为参赛选手提供视频。

(二)参赛曲目：以首批推荐的27首革命历史经典歌曲和18首现代经典歌曲(见附件)为参赛曲目，同时也允许在上述45首红色经典歌曲之外的歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民，积极向上、催人奋进的歌曲参赛，此类参赛曲目，报名时由组委会负责审核确定是否符合参赛要求。

(三)评分标准：

1、音质(1.5分)：可沙哑声，可圆润声，符合个人风格.

2、唱功(4.0分)

①吐字清晰度;

②字、句间连续是否自然;

③换气是否自然;

④重厚音，轻柔音的转换，区分，是否自然;

⑤乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。

3、形象(1.0分)

①着装;②精神状态。

4、台风(1.5分)

①动作;

②神态表情;

③与台下互动效果。

5、观众反应(1.0分)。

6、整体印象(1.0分)。

二、诵经典

(一)诵读内容：内容全部选自《读点经典》。

(二)诵读形式：可以单人吟诵，也可以2-3人合作表演。诵读时必须使用普通话。

(三)诵读时间：每人(节目)诵读时间为4～5分钟。

(四)评分标准：

1、内容与表达(5分)

①朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。(1分)

②语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。(2分)

③感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当(1分)

④能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。(1分)

2、表演(4分)

①衣着得体，与朗诵内容相协调。(0.5分)

②精神饱满，姿态得体大方。(1分)

③手势、表情等姿态语言表达合理，能正确反映文章内涵。(1.5分)

④表演与朗诵融为一体。(1分)

3、创新(1分)

①朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。(0.5分)

②配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。(0.3分)

③背景协调、氛围营造、道具使用有创意。(0.2分)

三、讲故事

(一)故事内容：革命故事、先进模范人物故事。

(二)比赛形式：讲故事过程中可适当插入音乐、表演形式，同时也可以采用评书、快板等曲艺表现形式。

(三)要求：所选故事内容必须健康，生动有趣，讲述时间控制在4～6分钟，报名时一并报送故事梗概稿件，由组委会负责审稿。

(四)评分标准

1、思想性：内容充实具体，健康向上，符合比赛要求。(1分)

2、艺术性;脱稿讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众。(4分)

3、普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准。(3分)

4、舞台形象：着装大方，符合身份特征，台风端正。(2分)

四、舞蹈

(一)形式：参赛舞蹈只限独舞、双人舞、三人舞。

(二)舞蹈种类：中国舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞、街舞、民俗风情舞均可参赛。

(三)表演时间：节目长度不超过6分钟。

(四)评分标准

1、舞蹈形式及内容(2分)

①舞蹈动作的选用高雅、积极健康。(0.5分)

②舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(1分)

③舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(0.5分)

2、舞蹈表演技巧(5分)

①对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(1分)

②表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)

③舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现饱满、流畅。(2分)

3、舞蹈的整体效果(2分)

①整体舞蹈和舞曲音乐有机结合，合理的表达出音乐的内涵。(1分)

②舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀。(0.5分)

③舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。(0.5分)

4、形象包装(1分)

①服装造型符合舞蹈表演形式。(0.5分)

②表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(0.5分)

唱红歌、诵经典、讲故事、舞蹈等四项比赛采用评委现场亮分的办法，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最后得分。最高评分9.8分，最低评分8分，参赛节目每超过或少于规定时间30秒扣0.1分，不足30秒按30秒计算。

五、书法与绘画

(一)纸张规格：硬笔书法一律采用16开纸张书写，软笔书法的横幅和条幅用纸均不得超过4尺宣纸，绘画作品用纸一律不得超过半开纸。

(二)作品报送：由所在单位(或村居)于9月10日前将参赛者本人的书法作品报送到镇文化站参加评比，加盖单位(或村居)公章，并对所推荐作品的真实性负责。

(三)参赛说明：所有参赛作品由组委会统一收藏，一律不返稿。用纸规格不符合要求的作品一律不得参加评比。

(四)评分标准

1、书法评分标准

①内容积极健康。10分

②书写不出现错别字或繁简混杂。10分

③作品完整。15分

④笔法精到。15分

⑤字法准确。15分

⑥章法合理。15分

⑦神采飞扬，气韵生动。20分

2、绘画评分标准

素描评分标准(分为五个档次)：

(1)88—100分：造型准确，构图完整，刻画深入，空间感、体积感、质感的把握能力较强，作品富有感染力。

(2)80—87分：造型准确，构图完整，刻画较深入，能力较好，作品有一定的感染力。

(3)70—79分：造型较准确，构图一般，绘画方法正确，但空间感、体积感、质感的把握略显不足。

(4)60—69分：造型能力一般，构图不够完整，绘画方法基本正确，但作品表现力不足。

(5)59分以下：造型能力较差，构图不完整，绘画方法不正确，缺乏艺术表现力。

色彩画评分标准(分为五个档次)：

(1)88—100分：构图完整，色调优美，表现出良好的色彩感觉，作品富有感染力。

(2)80—87分：构图完整，色彩协调，表现出较好的色彩感觉，作品有一定的感染力。

(3)70—79分：构图合理，色彩关系尚可，造型方法较准确，作品有一定的表现力。

(4)60—69分：构图不够完整，色彩关系不够协调，配色能力偏差，作品表现力不足。

(5)59分以下：造型能力较差，构图不完整，缺乏正确的配色常识，缺乏艺术表现力。