科技应用练兵心得体会报告 科技应用练兵心得体会报告范文(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于科技应用练兵心得体会报告一

是我校 学院 专业 班在校学生。现需要办理国家助学贷款手续，根据国家助学贷款合同要求，需提供该生父母(或法定监护人)姓名及身份证号码，为了保证国家助学贷款合同的真实性和严肃性，请贵派出所协助办理确认该生父母(或法定监护人)姓名及身份证号码手续，并加盖派出所户籍章。谢谢合作!

父亲(或法定监护人)姓名：

身份证号码：

母 亲 姓 名：

身份证号码：

父母工作单位：

家庭通讯地址：

邮 编：

电 话：

派出所(户籍章) 河南科技大学

年 月 日 年 月 日

对于科技应用练兵心得体会报告二

现代社会，科技带给我们的便利已经数不胜数。电视、电脑、网络、手机……这些高科技产品已经成为我们生活和工作的必需品。我们的生存、生活离不开它们。

以前，人们给远方的亲人或者朋友表达思念，表示问候时用的是古老的信封和笔，往往需要几天、几十天的时间才能将信送给远方的亲人或者朋友。这样不仅仅慢，并且容易将信丢失；而此刻，我们只需要打开电脑，打开网络，坐在电脑前轻轻敲几下键盘，点几下鼠标，就能够将一封信用几秒钟的时间发给远方的亲人和朋友。

互联网把我们各个地区、各个国家乃至整个地球都连成了一个地球村，把我们每一个人、每一个国家的距离都拉进了许多。从前网络只是用于电脑，可是，在21世纪的今日，手机也能实现网上冲浪，手机qq……

在上世纪90年代，几乎每个人的手里都拿着像砖头一样的手机，俗称“大哥大”。

“大哥大”是手机的“鼻祖”，渐渐地，有了bb机、小灵通……随着手机的演变，手机上的功能也随之强大。原先的手机，功能仅限于打电话，可是此刻，手机的功能已经日益增多。此刻的手机，不仅仅能打电话，还能接宽带，在手机上享受网上冲浪的乐趣，例如：愤怒的小鸟，黄金矿工等，有一些手机上还有gps导航仪，无论你在哪里，只要打开它，你就会找到你想找到的位置。

不仅仅这些，此刻的3g手机还能够实现视频聊天。在这样的手机上，如果要给朋友打电话。启动视频聊天，就能够看到对方，看到对方在做什么……

手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分，有了手机的同时，我们的衣、食、住、行、用，一切的一切都是科技的功劳。因为，科技在发展，社会在发展，就能使一个国家变的繁荣。因为有了科技，我们的生活条件才会不断改善、创新；因为有了科技，我们才能构建一个和谐的、稳定的社会。

这一切，都源于科技。科技，让生活更完美。

对于科技应用练兵心得体会报告三

风华正茂创无尽，如数家珍善有致。

华数软件，e路，永不止步!

软件，质量不软;华数，胸中有数!

致志华数软件，科济华人的未来!

一股力量，为一个目标;一种精神，创卓越未来!

华数软件，科技，智慧使者。

团结一致，汇聚同心。科技，唱响未来。

以质量服务，为发展之根本;以软性助推，为成长之动力。

华数的产品是软件，华数的我们是硬件，我们的华数是一切能量来源。

我们一起努力创造属于华数自己的软件。

用我们的服务，为您的成功增添一份力量。

华数软件，科技瑰宝，值得信赖。

团结高效，自强不息，华数需要你们!

风华正茂聚勃发，数智软件创先锋。

专注业精华数人，专一永恒团结心。

对于科技应用练兵心得体会报告四

首先概述：

写总结，一般包括以下四个部分：

一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。

二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验；也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还可以把工作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。

三、存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。

四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。

写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排。

写总结最要紧的是要提出规律性的东西。如果只罗列几条成绩和缺点，那是不够的。一定要下工夫好好分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本原因是什么，有哪些基本经验和教训，这样把规律性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服缺点，使今后的工作或学习更上一层楼。这是写好总结的.关键。

写总结还要根据实际情况，抓住特点，突出重点。如果不分主次轻重，什么都写，势必什么都说不清楚，使人读了印象模糊。抓住了重点，还得具体地说明重点，不能笼笼统统。 例如，一位同学总结自己的复习时写道：“?学而时习之?，这是学习的经验之谈。经常复习，知识就不断巩固，进而网络化。每学习一个阶段，我就进行总结归纳，写小结心得，将自己摸索出来的方法完善起来。比如：学习文言词语，从课文中找出它们在不同句子中的含义，列举实例，总结规律，不仅记忆起来方便，也锻炼了自己的能力。”这样写，读了感到清楚、具体。所以，除了概括性的说明外，最好还能配合一两个恰当的典型例子，做到点面结合。此外，举一些数字，有时也很必要，特别是百分比和前后左右对比的数字更能说明问题。

例子 ：

1、《 应用文写作》的学习总结

这个学期，我们学习了《应用文写作》，收获不小。说实话，一开始接触这门课程的时候，表示压力很大，因为从小对写作这些东西都不明感，不会用很华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此很是担心我会学不好这门课程。起初，我是怀着抵触的情绪来学的，但是，当我真正接触了这门课程之后，才发现它与我想象的不一样。它不同于我以前接触的那些文学作品，很多文学作品的实用价值在于审美，需要丰富的文学功底才能把它写好，写的唯美动人，这对于像我这种文字匮乏的人来说，实在是难。但应用文写作却不一样，它主要是为了解决实际中的问题，它具有很高的直接实用性，所以它并不需要太多的修饰，只要按照简明的规定写好就行，因此这让我信心大增，我决定一定要学好它。

我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。有报告，计划，总结，简报，调查报告，求职信，议案等一些常用文体的写法。虽然以前多多少少接触过这些东西，但都比较零散，要是真让自己写起来，肯定会不知道如何下手，但通过这学期的系统学习，以后自己再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了，而是非常自信自己能够圆满完成它。现在我们学习的

这些将来会对我们大有用处，像毕业我们要写毕业论文，求职的时候要写求职信，写简历，还有些工作要写什么公文之类的，所以在我们大二的时候学这个真的很有作用，基本的以后常用的这学期老师都跟我们讲了。

通过这学期的学习，我发现我的写作能力和叙事能力已经有了很大的提高，还有就是对应用文的理解更加透彻了，不再像以前那样迷迷糊糊，基本上老师每节课下来都会给我们布置点作业，我们有写过简报，请示，决定，求职信等等，通过那几次的练习，我已经基本掌握了这些应用文的写法和规定，在这里，我有一点很重要的心得体会，应用文不同于一般的文章，它是政党机关，人民团体，企事业单位或个人，在日常工作，生产，学习和生活中处理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体，它比一般文章直接，格式也比较固定，内容需要具体明确，语言简明平实，所以我们在写作过程中应该避免用那些虚浮的情节和不符合格式的东西来填充在文章里，我们要充分明确应用文写作的基本要求和基本标准，只有这样，我们才能写出比较好的应用文来。

其实在学习过程中我也遇到过好多问题，像那些格式啊，要求啊很难记住，一方面因为应用文的种类有很多，每种的格式要求又不太一样，相对于那些散文之类的需要记住的东西多，而且不能出错，不能混淆，不然写出来的东西不是说写的好与不好，而是对与错的问题了，当然还有比较重要的一方面是我看的这些应用文实在是太少，以至于我记得不是很熟练，在这方面我确实做的不好，以后会多找些这方面的材料多看看，以促进我的提高。

半学期的应用文写作已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，希望学校继续将这门学科开下去，因为它对即将走进社会的我们来说很有作用。我也学以致用，在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的实际生活和工作中。规范的要求自己，我还将不断的学习，巩固直至完全掌握它。

2、《应用文写作》的学习总结

不知不觉，一年又过去了，这已经是我人生的第二十二个年头了吧！人生在世，总得不断学习，才能不断进步，虽非吾所愿，但也有必须要学的理由，在这第二十二个年头了，自然也学了很多课程，其中之一，就有应用文写作。

作为学生，当然得考试，作为考试，当然得有考题，而应用文写作的考题，就是写学习总结，那么，我就总结一下吧：

这本课程就内容而言，是意义不大的，通篇充斥着上级对下级，尊称与谦称，教条和规定，很明显，就是个惯性的拍上命下的东西。当然，作为我们学生，其意义积极与否就不去深究了，我们来看看它的本质，说到底，就是一个格式，而我们要学的，也就是这个格式。 其目的自然不言而喻，对于以后想做办公室的同志来说，以后肯定会接触到写通知，写计划书与策划书，写简历与自荐信，写新闻广告之类的等等东西，掌握它们得基本写法，对以后工作的进行是必不可少的。

一.学习情况

不学不知道，一学吓一跳，每一本学科都有它的一个套路，不通过系统的学习，是不会理解与掌握的、通过一个学期的学习，我学会了写行政公文，事务文书，财经文书，科技文书，传播文书以及司法文书，受益匪浅，匪浅！

二.经验体会

1.称呼一定要顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

2.写问候语得注意，如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。

否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

3.祝颂语也有讲究。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

4. 应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。

三.存在问题

主观上：格式老记不住，提笔就得翻书和百度。

客观上：规定太多，太死板，太违和，太麻烦。

好了，说了这么多，大部分都是愤青话，于公无用，于己无利，但既然规定是要实事求是，总结自己的东西，也就姑且放肆写了出来，态度还是很认真滴。

倘使以后用得到，今天的学习肯定没有白费，用不到，自当扩充知识量，大抵如此了。

3、《应用文写作》的学习总结

在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。

通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法：

1.研读教材。首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。

2.查漏补缺。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己知识点。

3.注重记忆。首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。

4.注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。

半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。

通过《应用文写作》，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。例如报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体，但是当自己运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。通过《应用文写作》这门课程的学习，我掌握了写作应用文的具体方式方法，不在不知所措，而是会非常完满地将其完成。 学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习论文的写作方法也是极其重要的事情。《应用文写作》这门课程给我提供了一个很好的学习论文写作的平台，通过老师详细的解释和自己课后作业的练习，我已经掌握了论文

的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来一定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。

半学期的《应用文写作》课程已经全部结束了，在《应用文写作》课程的学习的过程中，使我受益匪浅，可以将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习及生活中。极大的发挥了《应用文写作》学习到的知识。

对于科技应用练兵心得体会报告五

各位领导、专家，老师们、同学们：

大家好!

首先感谢县邮局和集邮协会的专家，为我们送来了高雅的艺术品，有益的精神食粮。 我们都知道，集邮能构建有利于学生健康成长的人文环境和文化氛围，使学生形成健康的、积极向上的文化意识;青少年通过对邮票艺术的感受和体味，能获得精神上的愉悦和审美欲望的满足，可提高自身艺术品味和艺术鉴赏能力;集邮可以培养恒心和耐力，能培养人际交往的能力，使学生在个性培养方面打下良好基础;集邮活动又是培养学生交往、合作和交流的好形式，学生可通过与集邮爱好者的平等交换、沟通联系、交流信息来进行社会交往;集邮可培养积极向上的情绪、奋发的进取心和健康的个性品质;此外，集邮还可以充分发挥想象力、创造力，使他们各自的综合能力在不同程度上得到发挥，从而最大限度地实现自我个性与潜能。因此，我校将集邮课纳入校本课的开发与利用。

一、 校园集邮文化活动组织。

1、成立学校集邮协会。由德育校长刘振东同志为会长，大队辅导员邱明明同志、教导主任韩翠娟同志任副会长，组织、领导学校集邮活动的开展。挑选学校学识渊博、充满爱心与奉献精神的教师，培养为青少年集邮辅导员、工作骨干。

2、成立集邮兴趣小组。把各班有集邮兴趣爱好的学生吸收到集邮组里，目标是培养兴趣、集邮启蒙再逐步普及集邮基础知识。

二、 校园集邮文化活动原则。

1、集邮与德育相结合。

让学生欣赏人物邮票，可以让他们了解那些人类社会发展中的时代巨人对中华民族的发展壮大起到的作用，进而激发他们的爱国主义热情;让学生观赏动物植物邮票，可唤起他们保护自然环境的意识……

2、集邮与语文相结合。

通过集邮故事演讲、集邮征文等活动，培养学生的语言表达能力，并探索集邮活动与语文教学的有机整合。

3、集邮与美术相结合。

通过集邮小制作、小设计等一系列活动，培养学生的动手动脑及审美与创新能力，探索集邮活动与美术教学的有机整合。

4、普及与提高相结合。

普及学生集邮知识，是提高学生素质、提高学生集邮水平的基础，没有普及，提高就无从谈起。

5、集邮与科学相结合。

我们可以通过邮票了解到我国古代四大发明、药用植物、九星会聚、航天科技、宇宙飞船、濒危动植物……可以通过邮票了解居里夫人和爱因斯坦及其相对论，认识了中国古代和近现代著名科学家及其成就，等等。

6、集邮与历史相结合。

重大的历史事件，都能从方寸上寻找到他们的身影。纪念邮票就是重大事件的浓缩。从新中国成立、抗美援朝、创办特区、开发浦东、港澳回归、神六上天、西部开发，等等，这一枚枚史诗般的邮票画面就是中国波澜壮阔的历史画卷。

7、集邮与网络相结合。人类已经进入网络时代，为了让学生更好地挖掘邮票中的潜力，培养他们的探究精神，可以为学生提供了一些必要的网址，利用信息技术课，在电脑老师和集邮辅导老师指导下进行。

三、校园集邮文化活动模式。

把集邮兴趣课纳入学校兴趣小组活动计划中，定人、定时、有计划地进行，由集邮辅导员(含邀请的校外辅导员)担任集邮老师，重点向学生介绍集邮初步知识，指导制作帖片、交流自己的藏品、了解集邮与学科学习的联系，写作集邮感想、欣赏专题邮票及邮集， 使集邮文化与青少年的素质教育得以有机结合。从本周二开始两位专家每人负责一个学年，每天上午三节课，连续四天把集邮基础知识讲解完，希望四、五学年的班主任老师积极配合两位专家把这几天的课上好，学年组长负责安排班级听课顺序，韩翠娟主任负责协调。

老师们，“集邮进校园”是集邮发展的需要，也是学校教育的需要。它不仅开拓了学生视野，丰富了校园文化，而且提高了学生的集邮兴趣，培养了学生的审美情趣，提升了学生的艺术修养，更使学生通过“走进方寸小天地”从中受到启迪和教育、从而学会做人，培养了小公民的良好道德品质。

因此，我们要进一步深入研究集邮活动对教育教学的促进作用，以集邮为载体，进一步探索以集邮活动为切入点的校园德育特色活动的实践与研究，培养学生的创新与实践能力，促进集邮活动与其它相关学科的整合。努力把集邮活动融入教育部大力推行的新课程改革工作，引导学生开展有利于身心健康的集邮实践活动，丰富校园精神文化生活，促进学生素质的全面和谐发展!

最后衷心祝愿集邮校本课开设成功!

谢谢大家!

对于科技应用练兵心得体会报告六

为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，结合阳襄市科技活动安排，经研究，决定于五月中旬在高中部开展“阳襄四中校园科技周”活动。本次活动，旨在加强向广大中学生普及科学技术知识的力度，传播科学思想和方法，培养学生科学创新潜质，增强科学创新能力、想象能力、洞察能力、学习能力、动手能力和综合创造能力，全面推进科学素质教育。现将有关事项通知如下：

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本次科普宣传活动周的主题是“提高未成年人科学素质，培养青少年创新潜质”，以“科技与文化融合、科技与生活同行”为切入点，开展青少年喜闻乐见、易于接受的，参与面广的多样性科普宣传及科学实践活动，激发学生学习科技热情和兴趣，提高学生科学素质。

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高一、高二年级学生

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筹备时间：5月2日——5月12日

活动时间：5月14日——5月18日

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1、科技电影展播

太空竞赛、反物质武器。时间：5月12日晚7：00

枪弹科技、中国兵器。时间：5月19日晚7：00

时光机器、碰撞的宇宙。时间：5月26日晚7：00

神奇双子村、探索武术秘密。时间：6月2日晚7：00

地点：至善楼一楼多媒体教室

协调

2、科普大篷车进校园

主题：眼睛的世界。展览时间：5月14日——5月18日（周一——周五）每天下午第四节。

展览地点：至善楼一楼多媒体教室

协调

3、科技知识竞赛

5月17日（周五）下午第四节课高一、高二年级统一进行。由各班主任负责监考，时间半小时，30道选择题。每年级各取一等奖30名，二等奖50名，三等奖100名。

协调

4、现场比赛

高一、高二年级分别举行“水火箭”、“高空落蛋”现场比赛。时间：5月16日（周三）下午第四节。各年级取一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。

协调

组织及裁判：高一高二物理备课组

5、航模及机器人现场表演

时间：5月16日（周三）下午第四节

协调

6、“小发明小创造”获奖作品展板展示。

时间：5月14日——5月18日，地点：篮球场外。

协调

7、科普知识讲座。

主讲：中科院院士、四中杰出校友z教授

时间：5月15日（周二）下午3、4节。

协调

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总策划

活动协调

参与组织：高一高二年级组高一高二物理备课组

对于科技应用练兵心得体会报告七

这一天，秋高气爽。我们杨守敬小学披上了节日的盛装。一进校门，扑面而来的是热烈的“科技之风”。你看，大厅里竖着几十块五颜六色的科普知识展牌，玻璃橱窗上张贴着同学们的科技论文，操场上拉着巨大的横幅：热烈祝贺……啊，我们期盼已久的科技节终于开幕了！

先看航模比赛吧。碧绿的草坪上，选手们在飞奔，蔚蓝的天空下，航模在翱翔。每一次成功起飞，每一次顺利着陆，都会赢得同学们热情的欢呼。小小的飞机模型，承载着我们飞翔的梦想。多年以后，我们一定会把这飞翔的梦想变为现实。

再看那边的赛车足球比赛吧。那些小赛车虽然小得像一只只甲壳虫，但他们在赛手的操纵下却成了一个个足球高手。它们能把小小的球儿踢到准确的位置。我们班的刘文博实力最强，他获得全校一等奖。

我参加的是四驱车组装比赛。一个星期以来，我已经练习了许多次的组装了。比赛开始了，我以为自己稳操胜券，得意地看了对手一眼。不看不知道，一看吓一跳！啊！他比我更快！我还在装车身，他已经在装车轮了……这一次，我输定了，我的手在微微颤抖，脑门上也开始冒汗。但我很快调整自己的心情，不能慌，要沉着！我不再用余光看对手了，我也不想管最后的输赢了，我只要自己沉着、迅速。组装结束，我的对手用了28分钟，而我用了29分钟。虽然比对手慢了1分钟，这一次我输了，但我输得口服心服。

后来，我和对手拿着自己组装的赛车到跑道上试车，出人意料的事情发生了。对手组装的车试车失败，而我获得了成功。眼看赛车平稳地在跑道上飞驶，我庆幸自己当时没有放弃，差点与我擦肩而过的成功终于又回到了我的手中。

这次科技节，让我们的眼睛、耳朵和心灵都感受到了科学的神奇，让我们的动手能力得到了锻炼。而我，最大的收获是，终于能在众目睽睽之下，在紧张的气氛中完成精细复杂的工作了。科技节已经结束了，但我在心中已经开始期待下一届科技节的到来。

点评：开头第一段把科技节的气氛渲染得很热烈，场面描写好。很好地注意了文章的详略取舍，自己参加的赛车详写，航模比赛和足球比赛略写。在写参加赛车比赛时，心理活动描写细腻。篇末的议论点明了文章的主旨。