爱心社工作心得体会和方法 社工分享工作心得体会(6篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

有关爱心社工作心得体会和方法一

借助学校争先创优活动的开展和学习型党组织建设之际，花了一些时间，捧读了李镇西老师的《爱心与教育》，读完了一部分，良久无言。我想，自己内心的感受可以用两个字来概括，不是“感动”，而是“震撼” !这不是坐在书斋里的玄妙之思，不是讲席上的高声布道，而是从血管里流出来的文字，是被汗水浸泡过的文字，是蘸着泪水与欢笑的文字，每一页都写着这样的字眼：“爱心”、“良知”、“思考”、“责任”、“忧患”„„

这是我一直在寻找的文字：没有屠龙的玄虚，没有弄巧的文笔，没有油滑的高调，没有剪切的痕迹„„这是我所熟悉的文笔：朴素中闪烁着华美，流畅中渗透着忧虑，峻急中深藏着思考，舒展中流动着智慧„„这样的文字是生活之树上最大的果，实践的枝头最美的花!一个教师，能够做到书里面所写的这些已经相当不易了，在做到这些的同时，又能够有丰厚的理论素养，能够以一种高度的自觉意识来从事教育教学工作，就更属凤毛麟角!

《爱心与教育》应该怎么读?我以为，应该带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读。时时反观自身，反观自己与镇西师之间的差距，我们才能走出浅薄，走出自满，走近学生，走进教育!感受很多，难以一一述及，这里选一则印象最深的故事和一点思考，算是给自己交上的一份沉重羞愧的答卷。

《爱心与教育》最能打动人的故事是什么?是每天煮给汪斌的鸡蛋，还是特别感人的生日祝福?是宁玮带给我们的感慨，还是对伍建的那份爱传递给我们的感动?都是，但是最能打动我的，毫无疑问，是万同的故事。在我眼里，一个教师“制造”一个感人的场面并不难，师道中不乏煽情高手，但一个教师，能够长期地像李镇西老师对待万同这样地对待一个学生，难!这份长达五十页的转化一个学生的教育手记，是我迄今为止见到过的最详实最感人的后进生转化手记。在阅读过程中，我不断地被感动，不断地在想，我有多少耐心来对待万同这样的学生，来对待他身上的这些让人难以预料的反复?这么一问，羞愧无比!在万同的身上，我看到了转化一个差生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心、耐心、信心。万同的每一点变化，无论是朝哪个方向，都牵动着老师的心，而万同身上所体现出的反复，足以考验最有耐心的教师。

李镇西老师不论是对“后进学生”的转化，还是对“优秀学生”的培养，李老师的爱无不渗透其中。他到底有怎样的魔力，缘何让学生们对他终生难忘。是高深的思想，是非凡的能力还是独特的个性?这是值得让我认真思索的问题。

是啊，一个专业知识扎实，人格魅力不同寻常的老师也许会吸引学生，让学生去敬畏他，喜欢他，但能够达到李镇西老师这样跟学生成为一生的知己的老师却为数不多。当一位老师开始真正爱自己的学生的时候，他就会凭借这种深深的爱，去注视他们成长中的每一个细节，去感知他们的苦恼和困惑，甚至为解决这些问题而费尽心血。正如他所说：“素质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子忠心爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。”

爱学生，不是挂在嘴上的口号。爱学生就必须善于走进学生的精神世界，善于去感受他们的喜怒哀乐。苏霍姆林斯基曾在《巴甫雷什中学》中这样说过：“每个孩子都引起我的兴趣，总想知道，他们的主要精力倾注在什么方面，他最关心和最感兴趣的是什么，他有哪些快乐和痛苦等等。我的小朋友圈子一天天扩大，并且像我以后才意识到的那样，连我不曾教过课的那些孩子也成了我的朋友和受我教育的了。”他因自己小朋友圈子的扩大而兴奋，因走到小朋友的心灵深处而带给他们快乐，而感到无比幸福。这些不是凭借功利性的目的而做教育的人所能真正体会到的。李镇西老师曾经这样写道：“我们可以得到一个朴素的真理——教育者的尊严是学生给的!”他所做的一切，证明了这句话的价值。我想说，教育者的快乐也是学生给的。一个真正走进学生心灵世界的人会把学生的幸福当作自己的幸福，把学生的不幸当作自己的不幸。

在独生子女日益成长为社会建设者的同时，我们才渐渐发现他们责任感的缺失和爱的缺乏。真诚与善良似乎在这个社会成了一种无能的表现。看看时下充斥的书籍，多半是为升学而准备的辅导书，其次是幽默故事书、漫画书，真正净化学生心灵的书籍少之又少。随着年龄的增大，他们懂得如何张扬个性，而不知如何感恩父母;他们知道要考上大学，却不知考上之后该做些什么;他们明白要踏实工作，但方向在哪里却从来都不明确。这分明是一种责任心与爱心的缺乏。 现在国家意识到了这一点，开始实施素质教育，我们作为教师恰好可以抓住这个机会，教会学生如何去爱，爱世界，爱国家，爱校，爱家，爱父母，爱自己，爱身边的每一个人。只有在一个充满仁爱的大环境里，我们的班级才会更加团结，学校才会更加繁荣，家庭才会更加和睦，社会才会更加和谐，才不会让那些正直善良的孩子走上邪路。

李老师的教育手记，让懂得了理解的微笑，平等的交流，内心的宽容，真诚的关怀，不仅仅是为了当一名好老师应该这样做，而是发自心灵深处的爱的驱使，让他自然而然地去做一切。 正如李老师所说“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，凭着对教育的一份执著，对爱的一种坚持，把幸福与快乐送达每一个孩子的心中。我们会以李镇西老师为榜样，努力做教育这趟列车上的爱心传递员，让真诚、善良、友爱陪伴学生走过以后的人生旅程。

有关爱心社工作心得体会和方法二

各位家长：

大家好!

我们的孩子都生活在殷实富足的家庭，但同时有很多的孩子衣不暖、食不饱，这是不争的现实，如能给予这样的贫困儿童以帮助，那对我们来说也是一件令人温暖的事，更是对咱孩子一次爱的教育。

为此，学校将开展“这个冬天，让四川木尔宗中心小学藏民学生穿上温暖的校服!”——校园爱心捐助活动。

对于我们的家庭来说，直接捐助三五十元钱也许不是什么压力，但是，我们希望在捐助中能让孩子们感受绿色环保、锻炼理财能力、体验义工劳动，所以我们把捐助和义捐、义卖结合，组织这次——校园爱心义卖活动。

活动参与是自愿的，但是我们希望能得到各位家长的大力支持。

如果，您愿意与我们同行，捐献自己的爱心，帮助自己的孩子感受人间温暖，那么请仔细阅读我们的活动方案，积极投入到活动中来。

具体安排如下：

<>

一至三年级：11月13日(周五)上午10：00

四至六年级：11月13日(周五)下午1：30

<>

学校大操场

<>

1、捐献1-3件义卖物品。

(包括闲置的玩具、小摆设、小工艺品、纪念品、手工制作品等可出售品，也可以是自己动手制作的小点心，要求义卖当天家长捎来，保证食品安全。

)义卖物品要求健康、卫生、安全、质量完好，保持七、八成新以上，本周末11月8号，将您和孩子一起挑选的捐赠品带到学校来。

我们会对学生所带物品做好登记，成立我们的“班级义卖小超市”。

(这一过程旨在教育孩子捐献爱心，无私奉献，同时感受物品再利用的环保意识)

2、爱心义卖，卖出爱心。

我们会对大家捐赠品进行低价标签，建议每件价格控制在5—30元进行出售(5、10、15、20、25、30元)。

让闲置的物品变成可流通利用的钱币。

为了让我们的物品最大可能变成可利用的钱，每班安排出纳、会计、售货员、促销员等多名“工作员”，我们家长和孩子们要一起营造活动氛围，对物品进行促销。

活动结束后，所得善款去向将向全校公布。

(让孩子们感受到闲置的物品变成了钱，可以再换成更有用的东西帮助他人，并通过自己的努力促销让物品卖出去，这其中的辛苦、喜悦，都是活动的收获。)

3、爱心义买，买到爱心。

最后一个环节，还需要您带领自己的孩子慷慨地去购买义卖品，只有大家都积极购买，才能帮助我们的班级完成从商品到钱币的互换。

祝愿您真的可以从本次义卖活动中购到价廉物美的商品，其实您买的任何一件物品都是无价的爱心。

xxx

x年x月x日

有关爱心社工作心得体会和方法三

各位老师、同学们：

大家好!

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”由此可见，只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界。只有这样才能永驻真爱，才能勇担责任。

是呀，没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己。有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;同样我们的成长也离不开老师的谆谆教诲，还有学校为我们创造良好的学习环境。同学朋友，让我们的生活丰富多彩;让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖，看到希望和阳光。

我们的父母、师长、朋友、学校，为我们做了这么多，是出自于一种爱，一种责任。我们同样也要用爱，用责任去回报他们!所以，对于我们来说，今天勤奋学习，明天努力创造就是对父母最好的回报，而对老师要有礼貌，尊重老师的劳动，专心学习，认真完成老师布置的作业，主动地为班级、为同学做好事，不吵闹、不打架。要爱护我们的校园，不乱扔垃圾，不破坏公物，以主人翁的姿态保护我们美丽的校园与环境。我们还要明白自己最起码的责任是学好本领，以便将来可以立足社会，为社会作出贡献，而不是成为社会的负担。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。我们是跨世纪的少年，我们是未来的栋梁，做有责任感的人是我们的义务，也是我们的追求，同时也是许多师长对我们的殷切期望。我们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，把自己培养成为一个新世纪的人才，这是我们的责任。

同学们，爱心是一种美好的感情，学会爱是一种高尚的品质。让爱成为我们的一种习惯，将责任扛在肩上。因为爱，身上就会多一份责任，把该承担的责任承担起了，心才会踏实，生活也才会有快乐幸福。人生，也就变得更有价值了。相信大家，我们一定要在未来的日子里发奋努力，勤奋学习，不辜负祖国、不辜负领导、不辜负长辈、不辜负老师对我们的培养。殷切的教诲、辛勤的抚育，我们要牢记在心上。好好学习、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。

谢谢大家!

有关爱心社工作心得体会和方法四

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好。我演讲的题目是《爱心是根方法是本》

光阴荏苒，时间转瞬即逝。我已在班主任的岗位上工作了十多年。为了干好这项工作，我不计得失，勤恳奉献，督促自己好学上进。

一、爱心浇灌学生——爱心是根爱是做好班主任工作的基石，“春风化雨润物无声”是我追求的最高境界。锦上添花固然好，雪中送炭更重要。我曾经教过的孩子甲存，性格古怪，行为异常。上课时，有时会突然大喊大叫，有时会莫名其妙的鼓掌嬉笑，有时会钻入桌底爬来爬去。面对一个只有六岁多的孩子，任何道理的说教都是苍白的。我只能用我的爱去唤醒他沉睡的心灵。他的脸脏了，我会倒上一盆温水，帮他洗;他哭了，我会轻轻把他拦入怀里，抚摸他;他说话时，我会弯下腰，微笑着听他倾诉。慢慢的他变得懂事多了，课上也安静多了。经常会跑到我面前笑咪咪的看着我，有时会悄悄的告诉我他所谓的小秘密。在我爱心的呵护下，甲存同学终于融入了集体这个大家庭。一次，我感冒请假，当我第二天返校一进教室时，甲存突然跑到我的面前，抬起稚嫩的小脸一本正经地问我：“老师，您好了吗?”刹那间，我哽咽了，泪水盈满了眼眶。我摸着他的头，轻声说：“谢谢你，老师好了!”一句话刚说完，泪水就流了下来。我们常说“一份耕耘，一份收获”，可当这份收获突然降临时，作为老师我怎能不感到莫大的欣慰与幸福呢?我深信是爱让这朵花苏醒，让他绽放。爱心是根哪!

二、人人有事做，事事有人做——方法是本

“班级是我家，管理靠大家。”是我的班级管理理念。班中的每项工作都靠学生的共同努力来完成。班内设立了各种部门，如卫生部门、作业部门、纪律部门、礼仪部门等等。而各部门内部又都有自己不同的“长”，笤帚长是宋斌、路队长是张树新，垃圾箱长是陈帅——-将班内工作细化，责任到人。各部门各负其责，人人参与。既发挥了学生自主管理、自我教育的能力，又培养了他们的责任感及班级荣誉感，增强了班级的凝聚力。

三、以书为伴，营造书香班级

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”要想学生在各方面的进步更快，鼓励督促他们读书是很重要的。我经常会把书中的故事讲给学生听，以激起他们读书的兴趣。渐渐地，课间十分钟、课外活动成了他们最盼望的时间。而几位同学抢一本书、趴在一起看书更是常见。阅读课上，教室里的那份安静，同学们的那份专注，那稍纵即逝深锁的眉头，那转瞬消失神秘的浅笑，无不彰显书籍的魅力。良好的读书习惯形成了。

辛勤的努力，最终赢得学校领导对我工作的肯定。我先后被评为镇“优秀班主任”和“师德标兵”称号。今天在这里，我没有什么豪言壮语，也没有什么感人事迹，我所带来的是普普通通的教师用爱心朴实地工作、用韧心踏实地奉献，用精心、耐心、细心地浇灌。让平凡去创造伟大，在平凡中体会成功的喜悦，收获的丰硕。我的演讲完毕，谢谢大家!

有关爱心社工作心得体会和方法五

1、共产党员要始终站在抗震救灾捐赠的前列!

2、献出一份爱心，托起一片希望。

3、积极行动起来踊跃为地震灾区人民捐款!

4、爱心成就未来。

5、万众一心众志成城共同夺取抗震救灾胜利!

6、用心点燃希望，用爱撒播人间。

7、坚持以人为本构建和谐社会!

8、你帮，我帮，大家帮。

9、鸟儿飞翔，需要翅膀。

10、一方有难八方支援!

11、众志成城抗震救灾重建家园!

12、向战斗在抗震救灾第一线的英雄们致敬!

13、种下一棵树，收获一片绿阴;献出一份爱心，托起一份希望。

14、汶川挺住，中国加油。

15、人间自有真情在，爱心捐款暖人心。

16、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。

17、爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒!

18、捐出一份爱心共建一个家园!

19、帮助失学儿童，捐书，捐款。

20、只要人人都献上一片爱，世界将变成美好的人间。

21、一双双充满希望的眸子，正向您求助呢!

22、爱心的聚汇，爱心暖人间。

23、多献出一份爱，就多出一份希望!

24、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。

25、献出一份爱心，温暖世间真情。

26、多一个人，就多一份力量!

27、只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

28、积极行动起来向灾区人民伸出援助之手!

29、传递平安传递希望!

30、爱心传递，真情永驻。

有关爱心社工作心得体会和方法六

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《爱让世界温暖》.

行走在我们的校园内,到处可见各种明言警句,它们无时无刻不在提醒着我们奋发向上,积极进取,也告诉我们许多人生哲理.其中,对我影响最大的是"爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之."是这句话,让我明白了人与人之间相处的关键,那就是相互关爱.

生活中,关爱无处不在.你以一脸微笑示人,他人也会报以甜蜜的微笑;你送他人一句轻声的问候,他人对你嘘寒问暖;你以一片真心对待他人,换来的是知己朋友.

在生活中，有很多的时候我们在抱怨,自己为什么没有知心朋友,而我们恰恰忘了自己有没有用真心去关爱他人,用真心去换取珍贵的友情呢所以,我们只有真正用新关爱他人,才会收获美好.

印度的反对种族歧视者甘地是最受非洲人民喜爱戴的人.有一次,在坐火车时,他的一只鞋掉到了铁轨旁,此时,火车已经开动,鞋子再也无法捡回,于是,他急忙把脚上的另一只鞋子也扔了出去,一位乘客不解的问他,为什么这样做，甘地笑着回答:"这样一来,看到铁轨旁鞋子的人就能得到一双鞋子了."正是由于他对人民的伟大的爱,才赢得了广大非洲乃至全世界黑人的爱.社会需要爱心,人类需要帮助,也许只是一根小小的木桩,就可救活一个溺水的人;也许只是一条薄薄的毯子,就可以温暖一个冻僵的人;也许只是一句话,一只温暖的手,就可以唤回失望者的希望.

爱心大使丛飞的事迹更让我们领悟到爱的真谛.丛飞资助了78个贫困儿童继续他们的学业.为了赚更多的钱,他辛苦奔波演唱,不幸患上了胃癌.在病重之际,他资助的孩子纷纷送来了祝福,广大群众也通过各种方式向他伸出了援助之手.最终,从飞带着微笑离开了人间.爱心是一束射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人感到了温暖,爱心是一泓出现在沙漠的泉水,是濒临绝境的人看到了生的希望.

亲爱的同学们，我们生活在这个美好的世界,周围到处弥漫着爱的芬芳,让我们牢记"爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之",让爱的芬芳传播开去,弥漫开来,让关爱温暖每一个人,让世界充满爱!