最新幼儿德育家长心得体会精选(模板11篇)

心得体会能够提高我们的思考能力和分析问题的能力。写心得体会时要注意积累具体的事例和案例，以丰富描述和证明自己的观点。以下是小编为大家精心收集的心得体会范文，供大家参考和学习。

幼儿德育家长心得体会精选篇一

第一段：介绍德育家长的背景和重要性（200字）。

作为家长，教育子女不仅仅是传授知识，更是培养他们的品格和道德素养。德育的重要性不言而喻，培养孩子正确的价值观和行为规范，使他们成为社会有用之人，是家长的一大责任和使命。德育不仅需要学校的配合，更需要家长的积极参与和引导。在教育子女的过程中，我深深体悟到了德育家长的重要性，并积累了一些心得体会。

第二段：德育家长应具备的基本素质（200字）。

德育家长首先应具备高尚的品德和行为榜样。孩子是家长的镜子，他们会模仿家长的一举一动，所以我们要时刻注意自己的言行举止。其次，德育家长要有耐心和爱心，尊重孩子的个性和选择，耐心引导他们树立正确的价值观。同时，德育家长要具备良好的沟通能力，与孩子进行有效的交流，了解他们的内心世界，帮助他们解决困惑和疑惑。

在德育子女的过程中，家长可以采取多种方法和策略。首先，要给孩子设置明确的规则和界限，告诉他们什么是对的，什么是错的。同时，家长也要树立良好的规矩和习惯，培养孩子遵守规则的意识。其次，家长可以通过生活中的日常事务教育孩子，培养他们的责任感和合作精神。让他们参与家务劳动，如收拾房间、帮助准备饭菜等，培养他们的自理能力和团队合作能力。另外，家长还可以通过阅读一些经典故事和名人传记，让孩子从中汲取正确的道德观念和价值判断，培养他们的文化修养和正确的人生观。

在德育子女的过程中，我认识到教育是一种耐心而艰辛的工作，不可能一蹴而就。首先，家长要有耐心，不要急于求成，要给予孩子时间和空间去成长和发展。其次，家长要学会鼓励和表扬，及时肯定孩子的优点和进步，给予他们成就感和自信心。同时，家长要注重细微之处，不仅仅关注孩子的表象成绩，更重要的是关注他们的品格和人格培养。此外，德育家长还要与学校建立良好的沟通和合作关系，共同关注孩子的身心健康成长。

第五段：总结德育家长的责任和使命（200字）。

德育是一项长期而细致的工作，需要家长们的共同努力和配合，也需要家庭、学校和社会的多方支持。作为德育家长，我们的责任是为子女创造良好的教育环境，为他们筑就坚实的道德底线。我们要注重孩子的品德教育，培养他们正确的价值观和行为规范。更重要的是，在教育过程中，我们要树立良好的行为榜样，用自己的言行引导孩子，让他们成为有道德感和责任心的公民。只有如此，我们才能真正培养出德智体美劳全面发展的优秀人才，为社会的繁荣与进步作出贡献。

总结：

作为家长，德育孩子是我们的重要责任。在德育子女的过程中，家长要具备高尚的品德和行为榜样，同时要有耐心和爱心，注重与孩子的沟通和交流。通过给孩子设置明确的规则和界限，培养他们的责任感和合作精神，以及通过阅读经典故事和名人传记等方式，教育孩子正确的道德观念。在德育孩子的过程中，家长要有耐心和恒心，注重鼓励和表扬，同时关注孩子的品格和人格培养。家长和学校要建立良好的沟通和合作关系，共同关注孩子的身心健康成长。德育是一项长期而细致的工作，需要家长们的共同努力和配合，也需要社会的支持。作为德育家长，我们的责任是为子女创造良好的教育环境，培养他们正确的价值观和行为规范，让他们成为有道德感和责任心的公民。只有这样，我们才能培养出德智体美劳全面发展的优秀人才，为社会的繁荣与进步作出贡献。

幼儿德育家长心得体会精选篇二

家长是孩子的第一任老师，是孩子教育成长的负责人。随着社会的日益进步，人们的教育要求越来越高，家长的德育也越来越得到重视。在孩子成长的过程中，家长在德育方面的重要性不言而喻。本文主要从家长德育的意义、家长如何进行德育教育、家长在德育方面的误区、家长在德育方面的真实情况以及如何提高家长德育能力这五个方面展开叙述，希望能够为广大家长提供一些有用的心得体会和帮助。

德育是人格教育的重要核心，是一种行为方式、心理态度和价值观念的引导作用。它在一个人的成长过程中起到至关重要的作用。家长德育是与学校教育相对应的一种重要教育方式，他是家庭对孩子进行人格教育的一种方式，有着极其重要的意义。通过德育教育，家长能够引导孩子形成优秀的品德、坚定的信仰，保持乐观积极的心态，塑造健康成熟的个性等。因此，德育教育对孩子的成长和发展是具有深远而长久的影响。

二、家长如何进行德育教育。

家长在进行德育教育时，应该注意以下几点：一是要树立良好家风。家风是一个家庭内部所传承的一种文化，包括了家庭成员所共有的行为方式、宗旨信仰、生活习惯等，良好的家风有利于孩子的全面发展。二是要营造健康积极的家庭氛围。家庭氛围是指家庭的文化气息和美好感情所形成的一种社会环境，健康积极的家庭氛围能够给孩子提供良好的成长环境，帮助孩子形成正确的人生观念和价值观。三是要注重对孩子的引导。家长要对孩子进行移情教育，通过自己的言传身教来引导孩子，以自身的行为影响孩子的行为，使孩子能够在德育方面不断进步。

在家长德育方面，也存在着一些误区。首先，家长往往过分强调孩子在学习方面的成绩，而忽略了对孩子的德育教育。其次，家长往往会有“任何时候都应该管教孩子”这样的想法，而忽视了孩子个性和心理的特点，导致与孩子之间的关系紧张。另外，有些家长认为孩子应该自学成才，过度追求孩子的表面行为，忽略孩子在内心深处的成长。

四、家长在德育方面的真实情况。

在一些家庭中，德育教育仍然处于比较落后和薄弱状态。在这些家庭中，家长缺乏足够的知识储备和技能，无法保证德育教育的有效性。此外，还存在一些家长在教育孩子的过程中，过分强调自己的权威性，对孩子进行威胁，激将等不当行为。这些做法会使孩子产生不安和抵触心理，难以达到良好的效果。

为了提高家长的德育教育能力，家长需要做到以下几点：一是了解孩子的成长阶段，了解孩子的身心特点，根据孩子的需求进行针对性的引导和教育。二是积极参与父母学校，学习相关的知识技能，不断提高自身的综合素质。三是保持与孩子良好的沟通，并注重对孩子的情感投入和关注，彰显自己的爱与关爱。四是要学会宽容和理解孩子，以爱的宽容和耐心去改变孩子的不足。

总之，家长德育是孩子成长和发展不可或缺的一部分。家长需要加强自身的德育教育能力，营造平等互信的家庭氛围，通过引导孩子的积极参与，帮助孩子成为心灵自由、健康向上的人，从而在家长德育方面起到持久的教育效应。

幼儿德育家长心得体会精选篇三

人之初，性本善，性相近，习相远：人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，德育教育是幼儿教育的重要组成部分，培养幼儿终身受益的品质对提高整个国民素质，促进人类文明的进步，都起着巨大的奠基作用。

《纲要》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”为了让幼儿将来成为21世纪德才兼备的优秀人才、栋梁之材，培养幼儿终身受益的品质，我确信教师无疑是最辛勤的耕耘者、播种者之一。把公民道德的种子从小就播撒在每个幼儿的心灵深处，使千千万万的幼儿接受这样的启蒙教育，让幼儿从小继承中华民族几千年形成的优良传统美德，是身为教师我的责任和对社会的负责。幼儿教育是素质教育的基础，幼儿德育教育的方式多种多样，只要我们能够充分认识到幼儿时期德育教育的重要性.

幼儿园德育教育是学前教育的重要组成部分，幼儿园在促进孩子在德、智、体、美、的全面发展的教育中，德占据首位，因为年龄小只能去看去听。幼儿德育教育主要是指道德品质教育，而良好的道德品质是一个人素养的重要表现。正所谓言教不如身教!就是要以自身的好思想、好品德、好行为去教育影响幼儿的一种方法幼儿的行为习得的特点是“模仿学习”，无须别人来教，只要身边有这样的人、事，天长日久，耳濡目染，孩子们自然就会习得.我认为幼儿是联结幼儿园和家庭的纽带，两者共同施教的对象是幼儿，两者合作围绕的核心也是幼儿。他们使教师和家长之间达到情感上的“共鸣”，做到心与心相连，情与情相通。在教育思想、原则、方法等方面取得共识，双方配合更加默契，共同把爱洒向孩子，共把育人质量关。

向家长宣传科学德育教育幼儿的知识，为家长提高教育水平提供了一个学习机会，让家长获得了教育的知识经验.育人为本,德育为先.我们应对幼儿进行适时适度的德育教育,创造优良环境,给幼儿潜移默化的影响,为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。品德教育是多方面的,幼儿园德育工作不可能涵盖方方面面,我就以我所教的这个年龄段的幼儿,我在这儿提出四个方面的德育教学心得：

一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。

二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯,说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。

三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯,良好的性格.

四、培养幼儿与人交往的能力,学习互助、合作和分享,有自信心、同情心。

身为教师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中,对幼儿的教育要晓之以理,动之以情,反复实践,形成良好的行为习惯。教师要以身作则,言行一致,成为幼儿的表率,在情绪上感染幼儿。教师是“人类灵魂的工程师”，师德是教育之魂。教书育人，为人师表，教师在传授知识的同时也在塑造着自己。教师是幼儿学习模仿的榜样，教师是幼儿的一面镜子，教师的一言一行备受幼儿的关注，并潜移默化地影响着每一个幼儿。教师要不失时机的利用各教学领域的教学来进行德育教育，采用“寓教于乐”的方式，把道德素质教育的内容纳入各教学领域中进行，不仅有助于幼儿良好品德的形成和发展，更能充分调动幼儿的积极性、主动性及兴趣，促进幼儿的全面发展。同时要引导幼儿从中发现哪些是应该学习的，哪些是不应该学习的，去帮助他们建立正确的道德标准，学会正确处理人际关系及生活中的事情，孩子们通过读、听、看建立起了一种正确的道德行为，养成良好的道德习惯。因此，把德育教育渗透到各领域进行教育是最直观的德育教育。

孩子公民道德的形成不是自然而然的，一蹴而就的。从小到大，孩子的成长进步凝聚着教师与家长的心血和汗水。家长和学校是一个密不可分的整体，双方都不能顾此失彼，失之偏颇，哪一方面的忽略、闪失、差错，都会不同程度地影响到教育效果，从而影响到幼儿的发展。为了让幼儿成为21世纪的高素质人才，为了祖国更加繁荣昌盛，家园携手共同对幼儿进行公民道德教育已刻不容缓，迫在眉睫，势在必行。只要我们让孩子们从小就培养幼儿良好的品德修养，只要我们都来关心下一代，那么我们就一定能培养出全面发展的世纪人才，而我们的未来也就一定会有希望。

幼儿德育家长心得体会精选篇四

德育是幼儿园教育中非常重要的一部分，德育培养孩子们积极向上、自信勇敢、团结协作、仁爱关心、遵纪守法等良好品德，是幼儿园对孩子们行为习惯、品行态度、思想意识等方面进行培养的重要途径。在实施德育的过程中，我也深刻地体会到一些重要启示和体会。

第二段：积极引导和激发兴趣。

幼儿园德育首先要考虑的是孩子们的兴趣和热情。只有当孩子们对学习感到好奇和兴趣时，他们才能够主动地参与其中。因此，教师要积极引导和激发幼儿园孩子们的兴趣，给他们创造一个愉快的学习氛围，让孩子们通过参与游戏和角色扮演等活动，逐步打开自我意识和探索与思考的大门。

第三段：从感知开始，从身边做起。

德育的实施是一个循序渐进的过程，需要从幼儿的感知和体验开始。幼儿园中的孩子们需要通过身边的事物、人物、环境等感知到社会中的值得学习的道德规范和良好行为习惯，才能逐步形成正确的品德观和行为准则。因此，我们教师要从幼儿的感知开始，让孩子们意识到正确的人生观和世界观，从身边的小事做起，例如如何礼貌用语、如何养成良好卫生习惯等。

第四段：注重情感交流和个性发展。

在实施德育的过程当中，注重情感交流和个性发展也是非常重要的。幼儿园孩子们处在一个需要爱和关心的成长阶段，我们教师应该耐心聆听他们的心事，了解他们的内心世界，并利用这些感受来创造一个成长和自我表达的空间。教师要尊重每个孩子的个性差异，帮助他们树立自信，保持积极乐观的态度，从而激发他们的内在动力和潜能。

第五段：严格要求和良师益友。

在幼儿园德育中，教师不仅是孩子们学习的良师益友，同时也是他们品德成长的重要引导者。作为教师，我们要以身作则，严格要求自己，多思考、多反省；通过自身的言传身教和行为示范，引导孩子们形成良好的道德习惯和行为方式，并帮助他们及时纠正错误。同时，教师还要倾听孩子们的声音，积极引导他们探索和思考，激发他们学习的兴趣和热情。

结语：

总之，幼儿园德育是培养孩子们良好品德和习惯的重要途径。实施德育需要教师以身作则、引导探索、严格要求，并注重情感沟通和个性发展。相信只有这样我们才能够培养出一批健康、自信、文明、友善的新一代。

幼儿德育家长心得体会精选篇五

xx年秋幼儿园大班教学一转眼，一个学期即将结束，在这个学期里，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“泪”，而更多的是收获。回首我们走过的路“布满艰辛”，看着孩子们一天天的成长，一天天的懂事，心里无限欣慰。孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。以下是我对这一学期的工作总结：

根据我班幼儿的实际情况出发，精心安排好活动内容，认真组织好每节活动。在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，并让幼儿学会在游戏中去寻找问题，发现问题，并解决问题。这个学期，我带的是大1班，在刚开始传授大班上学期的课程时，我很不习惯，觉得这个学期大班的教学很难，很不容易教。孩子们也比较难接受。家长这一块也觉得压力很大。毕竟，这些孩子我才接手，不熟悉情况，在易老师和李老师的帮助下，我很快了解了班上孩子的一些基本情况。记得第一天接触这些孩子的时候，给我感触最深的是，大一班的孩子们非常的聪明，想象力、语言表达能力非常强。特别是学习词卡的时候，孩子的思维很活跃，常常能说出很经典的词语，记忆最深的是浩浩的回答，那一次我们学习的词卡是“月亮”，我问孩子们：“你们觉得老师手里的这个图形像什么?”浩浩说：“我觉得像我们的嘴巴，特别是我们笑起来的时候就更像了。”其他的孩子的回答也很精彩，有的说像小船、像月亮，像帽子、像一瓣一瓣的.西瓜、每次，我都会认真组织幼儿的每一次活动，都会记载孩子的每一次精彩的回答。培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，并多给他们表达的机会。让孩子学得容易，学得轻松，学得愉快。

俗话说：“没有规矩，难成方圆”。本学期开设了安全教育教学，并在日常生活中穿插相关安全教育，时刻提高幼儿的安全意识，让孩子知道安全的重要性。在保育工作中，我积极配合李老师有针对性的实施保育工作，做到每日严格地执行消毒制度，坚持督促幼儿饭前便后注意洗手，并且还学习了相对应的，如：苹果我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。浅显易懂，孩子很容易理解和掌握。还学习了“三轻歌”：走路轻，轻，放下东西也要轻，不用老师告诉我，自己能分清。虽然是一些非常简单的韵律，孩子们却很喜欢，并能学以致用。每天，我们都会提醒幼儿穿适量的衣物午睡，及时更换尿湿的衣服，提醒幼儿多喝水，照顾体弱儿童。每次我们老师都会“春光满面”的向孩子介绍食谱，保证每位孩子能吃饱、吃好，保证幼儿的进食量，使我班幼儿每餐饭都能按量吃完。以讲故事的形式，教育孩子细嚼慢咽，保证孩子的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞，现在，孩子们的身体也长了不少，强壮了不少，家长们也感到很满意。

善于和家长，在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。飞扬是从一所私立幼儿园转到我园来的，刚开始，她一点常规都不懂，什么都要问老师“老师，我要上厕所，老师，我要喝水、面对这样一个孩子，我们选择了耐心，细心。对其家长则利用早晚接送孩子的时候，及时的沟通，通过我们共同的努力，孩子一天一天进步，一天一天适应了我园的生活。看到孩子开心的笑容，看到家长满意的笑容，心里很高兴。同时，为了让家长们能亲眼目睹孩子在园的情况，我们通过家长开放日，让家长更进一步的了解自己的孩子在园的表现。

孩子在成长，其实，我们也在成长。当然，有收获也会存在不足，在教学方面我还要更进一步地做好每节课的小节，只有善于总结、反思，才会有所进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心用爱去对待每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

幼儿德育家长心得体会精选篇六

家长是孩子的第一任教师，他们不仅要传授孩子的生活知识和学术知识，更要负责孩子的德育教育。家长的德育工作不仅仅是教育孩子为人处世的道理，更是要以身作则，给孩子一个良好的榜样。通过与孩子的相处和教育，我深刻地体会到了作为一个家长的责任与使命。

首先，作为家长，我了解到德育教育的重要性。在孩子的成长过程中，道德修养是他们的根本。我时常与孩子讨论一些道德问题，如对待他人是否要有礼貌，如何与人为善等。通过这些讨论，孩子能够提高自己的道德观，懂得尊重他人，善待他人。在家庭中，我也时刻提醒孩子要诚实守信，要讲究道德操守。这样，孩子才能在成长中不断完善自己的品德修养，成为一个有道德感的人。

其次，我深知德育教育需要以身作则。家长不仅仅是给孩子灌输道理，更重要的是以自己的言行来影响和教导孩子。在日常生活中，我常常注意自己的言行举止，要求自己做到言行一致。例如，我从不在孩子面前乱扔垃圾，因为我知道这会对他们产生不良的影响；我也会与孩子一起参与一些公益活动，教导他们关爱弱势群体。这些实际行动能够潜移默化地影响孩子，使他们懂得什么是正确的做法，什么是好的品质。

此外，我了解到德育教育需要与孩子进行良好的沟通。家庭是孩子最亲密的社交圈，德育教育也需在家庭中运行。与孩子进行良好的沟通可以让他们感受到我的爱和关心，进而形成一种亲近的关系。在日常生活中，我常常与孩子聊天，了解他们的所思所想。我主动倾听他们的内心世界，尊重他们的意见，不压制他们的个人想法。通过与孩子的互动，我可以更好地了解他们的情绪，及时地对其进行引导和教育。

最后，我认识到德育教育不是一蹴而就的事情。德育教育需要在日常生活中坚持不懈地进行。我教育孩子从来都是一个长期而循序渐进的过程。在这个过程中，我不断调整教育方法，根据孩子的成长和需求进行相应的变化。此外，我不仅着力培养孩子的品德素养，还注重培养他们的社交能力和独立自主的能力。这样，他们才能更好地适应社会，做一个有道德与能力的人。

总之，作为家长，德育是我职责与使命。通过自己的言传身教，与孩子的良好沟通，我的德育教育正在悄悄地潜移默化地影响着他们。我深信，只要我不断努力，不断提升自己的能力，将德育教育贯穿到孩子的日常生活中，他们必将成为一个有道德感和有社会责任感的人。这也是我作为家长最大的心得与体会。

幼儿德育家长心得体会精选篇七

作为一名家长，德育教育一直是我们重视的问题。随着社会的不断发展，德育教育方式的多样化，今天我想分享我的一些家长德育心得体会。

第一段：了解孩子，做到恰如其分。

大多数家长都会犯一个很常见的错误，就是把自己的期望强加给孩子。我们会希望孩子在各方面都能表现出色，但是这样可能会对孩子的自尊心和自我肯定感造成一定的伤害。在德育教育中，家长的首要任务是了解孩子，了解他们的性格、兴趣和能力，并根据孩子的情况制定合适的德育计划和目标。因此，我们要做到恰如其分，既不能过于严格，也不能过于宽松，要因材施教，让孩子在正确的轨道上稳步前行。

第二段：自我反思，树立榜样。

作为家长，我们不仅要注重对孩子的教育管理，也要反思自身的行为。因为孩子的行为和思想一定程度上受到家长的榜样影响。如果我们的言行不一致，孩子就会学到错误的东西。所以我们在德育教育中，要一直检讨自己的言行，注重自身的反省和自我提升。我们应该树立良好的道德榜样，做一个积极向上、热心公益、关爱他人的人，给孩子树立正确的人生导向。

第三段：开放心态，引导孩子发展。

我们要有开放的心态去引导孩子的成长。不能把自己的思想和观念强加给孩子，要尊重孩子个体的特点和想法。在孩子考虑问题和解决问题的过程中，我们要做到引导而非决策，让孩子充分发挥自己的主观能动性和创造力。同时，我们还要多与孩子交流，使他们在成长过程中不会觉得孤独。要时不时地与孩子聊天，多了解他们的生活和成长状态，与他们分享自己的人生经验，积极引导他们成长为更好的人。

第四段：尽早开始，循序渐进。

信任和尊重是家庭教育的基本原则，然而培养孩子的信任和尊重不是一朝一夕的事情。在德育教育过程中，我们应尽早开始，循序渐进。要根据孩子的年龄和认知能力逐步引导他们认识到自己的责任和义务，让他们意识到言行对自己和他人的影响力。而孩子也应该适应你对他的要求并逐步达到更高的标准，让他们逐渐体会到成功的快乐和幸福，适时给予激励和奖励。

第五段：无私的爱，是德育教育的灵魂。

最后，德育教育是爱的教育，父爱和母爱是最无私的爱。作为家长，我们的责任不仅在于培养孩子的学习能力和社交能力，更要培养他们的道德品质和人格修养。在德育教育中，我们要始终以爱心和耐心去关爱孩子，用关爱和理解的方式去引领孩子，让他们在成长过程中拥有温馨感受和安全感，同时也让家庭教育成为幸福的源泉。

总之，家长德育教育是一个系统工程，需要我们长期的、不断的努力。但只要我们始终坚持爱心和耐心的教育理念，尊重孩子个性发展，让孩子在德育教育中得到情感支持和精神启发，相信孩子会在我们的引导下茁壮成长。

幼儿德育家长心得体会精选篇八

幼儿期是人们成长的关键阶段，幼儿的行为举止和道德品质的培养对后期的发展至关重要。很多时候，在家庭教育中不能涵盖所有关于品德方面的教育，而在幼儿园进行德育教育是非常重要的。我本人作为幼教工作者，也有很多的体会。

实施幼儿德育需要综合考虑幼儿的年龄特点和心理特征。对于2-3岁的孩子，我们可以采用直观教学方法，例如模拟游戏，让幼儿在生活中慢慢感受和认识身边的人和事物。对于4-5岁的孩子，我们可以更加重视孩子自我意识的培养，引导他们主动思考，积极表达自己的观点，培养孩子的独立性、自信心和乐于合作的品质。

第三段：幼儿园的实际案例。

我们可以通过乐器、音乐课堂等多样化的活动，培养幼儿的音乐素养和自我审美意识。同样的，在日常游戏中，我们强调主题性活动，包括劳动技能和交通安全教育等，最终都可以促进孩子的身心健康和道德发展的同时，培养孩子的团队合作意识、责任感和合作精神。

第四段：家园共育。

德育教育不仅限于幼儿园内部的教育，更重要的是强调家园共育。我们需要认识到家庭教育与幼儿园教育的互补性，鼓励家长配合幼儿园对孩子进行综合的培养。家长需要与幼儿园紧密沟通，建立共同的教育理念，配合幼儿园的德育教育工作。

第五段：总结与展望。

幼儿园是幼儿自我意识形成、品德熏陶的重要阶段。实施幼儿德育需要幼教工作者有专业知识和方法，需要家长、幼儿园和社会共同支持与配合。未来，我们应该根据社会变革和时代发展的需要，更加注重德育和人文关怀的方案设计和实施。培养出健康、自信、守法的新一代，是所有父母和幼教工作者们共同的愿望。

幼儿德育家长心得体会精选篇九

随着社会的发展，家庭教育也在不断演变和提升。作为家庭教育的主要承担者，家长在德育方面的作用不可忽视。在经历了多年的育儿过程中，我深刻体会到了家长在德育中的重要作用，并积累了一些心得体会。

首先，家长要注重自身的品德修养。家庭是孩子成长的温床，孩子会从家长的言行中获取德行的模范。因此，家长在德育中要以身作则，树立良好的榜样。我曾亲身体会到，当我能够控制自己的情绪，以平和的心态对待问题时，孩子也能够学会冷静、理性地面对困难。同时，我也意识到，只有提升自身的修养，才能给孩子以更好地教育。

其次，家长应该注重培养孩子的独立性。在现代社会中，环境复杂多变，孩子需要具备独立思考和解决问题的能力。通过实践中的启发，我明白了家长在教育中不能过于溺爱孩子，而是要适度放手，让孩子学会独立思考和解决问题。当孩子遭遇困难时，不要代替他们解决，而是要给予适当的指导，引导他们自己去思考和解决。这样的培养方式能够增强孩子的自信心和独立性，使他们能够独立面对各种挑战。

再次，家长要注重情感沟通。孩子在成长过程中，需要家长的支持和鼓励，而家长与孩子之间的情感沟通是非常重要的。在和孩子相处的过程中，我发现，当我愿意倾听孩子的内心需求，与他们进行真诚的对话时，他们会更加信任并且乐于分享他们的问题和困惑。通过良好的情感沟通，我与孩子之间建立了稳固的亲子关系，使他们能够更加坦诚地表达自己的内心感受。

再者，家长要注重塑造孩子的价值观。德育教育的一个重要目标就是培养孩子正确的价值观念。作为家长，我意识到在孩子成长的过程中，不仅仅是要教他们知识，更要教他们做人的道理。通过日常生活中的点滴教育，我鼓励孩子要有良好的道德品质，如正直、诚实、宽容等，并引导他们判断是非，发展独立思考的能力。通过这样的教育方式，孩子能够形成正确的价值观念，为将来的成长打下良好的基础。

最后，家长要注重持之以恒的教育。德育教育需要一个长期的过程，而不是一蹴而就的事情。作为家长，我们要有耐心和毅力，坚持不懈地进行教育。这意味着我们要关注孩子的成长变化，及时调整教育方法，适应他们的需求。我们要以科学的方法引导孩子，让他们明白道德的重要性，并从小就树立正确的人生观和价值观。只有坚持不懈地进行德育教育，才能够培养孩子良好的品德和素质。

总之，家长在德育教育中的作用不可低估。通过我多年的经验，我体会到了家长在培养孩子品德上的重要性，并总结出了以上几点心得和体会。只有注重个人修养、培养孩子的独立性、注重情感沟通、塑造正确的价值观以及持之以恒的教育，才能让孩子成为一个德才兼备、有良好素质的人。因此，作为家长，应该时刻关注德育教育，并不断完善自己的教育方法，为培养下一代做出更大的贡献。

幼儿德育家长心得体会精选篇十

幼儿是刚刚开始接触社会的人，德育对于他们的成长很有重要性。作为一名幼儿教师，我一直在不断探索，如何在日常教育中让孩子们接受正确的价值观、道德观。今天我就谈谈我在幼儿德育上的心得体会。

2.培养孩子的好习惯。

在幼儿园，孩子们刚刚接触到一个全新的环境，需要我们为他们创造适应的氛围。基于此，我始终坚信，培养孩子们好习惯是关键。我会向他们讲述身边的事情，并示范行为，一遍一遍地重复，直到他们能够自觉践行。比如，每次到校门口，我会提醒孩子们去刷手，保持卫生。有时，我也会给他们留下练习的作业，比如练习衣服挂在衣架上，练习将物品归类等等。一旦习惯形成，他们会发现自己比其他小朋友更加整洁、认真、有条理。这也是引导孩子开始接受德育的第一步。

3.注重孩子们的情感体验。

幼儿教育最重要的一部分是情感教育。德育并不仅仅是教导孩子们哪些是好的行为，还应该注重帮助他们培养正确的情感体验。孩子们误解和问题的产生经常是因为他们缺乏与他人沟通的技巧和能力，而正是这种缺乏，导致孩子们的负面情绪增加。当孩子出现情感问题时，我尽可能与孩子建立起沟通和交流的桥梁，让他们感受到自己得到了尊重和关爱。我会用一些故事、游戏或其他有趣的方式，让孩子们自己发现情感的变化，并且对自己的情感有进一步的了解。当他们遇到情感困难时，他们会更加坚强、自信、乐观。

4.营造和谐的校园氛围。

带领孩子们的另一个任务是营造和谐的校园氛围。我发现，和谐的校园氛围是培养良好德育的基础。以我为例子，通过开展团队协作活动、小游戏和卡片制作等活动，我能够让每个孩子都有展示自己天赋和才能的机会，让孩子们建立起相互信赖、彼此帮助的安全和亲切感。当然了，在这里，家长的支持也是必不可少的。我们需要和家长沟通，在孩子成长的过程中，他们也能够更好地与孩子共同成长。

5.鼓励孩子们积极参与。

在日常教育中，我尝试着鼓励孩子们积极参与到班级事务中来。我告诉他们，班级事务可以是一次非常好学习的机会。比如，带领孩子们一起处理班级卫生，整理教室器具，组织节日活动等。通过这些活动，孩子们会感受到自己的价值和作为一名团体成员的责任感。慢慢的，他们会意识到，只有积极参与到事物中来，才能获取更多的收获和快乐。

总之，德育是孩子成长的重要组成部分。我们需要通过不同的方式，帮助孩子们树立正确的道德观、价值观。让他们成为一名有力、有责任感以及充满善意的小公民。

幼儿德育家长心得体会精选篇十一

第一段：引言（120字）。

德育是培养孩子良好品德和价值观的重要途径，而家长作为孩子最亲近的人，在德育教育中起着至关重要的作用。本文旨在分享我作为一位家长在德育教育中的心得体会，希望能给其他家长带来一些启示和帮助。

第二段：关注孩子的情感需求（240字）。

作为家长，首先要关注孩子的情感需求。只有孩子在情感上得到满足，才能更好地发展自己的品德和价值观。在与孩子的交流中，要倾听他们的心声，给予他们足够的关怀和理解。同时，要尊重孩子的个性，不要强加自己的意愿和观点，让孩子有发表自己意见的机会，培养他们独立思考和判断问题的能力。

第三段：言传身教的重要性（240字）。

言传身教是家长德育的关键。孩子会通过观察和模仿家长的行为来学习道德和价值观。因此，作为家长要成为孩子的榜样，以身作则，做到言行一致。要有积极向上的生活态度，乐观、坚强地面对困难和挫折。同时，要有诚信和责任心，守信用、讲道义。只有以这类正面的行为引导孩子，才能让他们真正懂得什么是真正的美德和价值观。

第四段：培养孩子的良好习惯（240字）。

良好的习惯是德育的基础。家长应该注重培养孩子的良好习惯，包括早睡早起、按时进食、勤洗手、爱整洁等等。这些习惯不仅对孩子的身体健康有益，还能培养他们的纪律意识和自律能力。此外，要注意培养孩子的读书习惯，让他们养成良好的阅读爱好，从书中汲取道德和知识的养料。

第五段：与学校和社会合作（240字）。

家长在德育中还应与学校和社会合作，共同为孩子的道德教育努力。家庭、学校和社会是孩子成长的重要环境，只有这三方面紧密合作，孩子的德育才能得到全面发展。家长要积极与孩子的老师沟通，了解孩子在学校的情况，共同制定孩子的德育计划。同时，要让孩子参加社会公益活动，增加他们的社会责任感和同理心，培养他们的社交能力和合作意识。

结尾（120字）。

作为家长，我们应该时刻关注孩子的德育教育，给予他们足够的关怀和理解。通过言传身教和培养良好习惯，我们能够为他们的道德发展奠定坚实的基础。与学校和社会合作，我们能够为他们提供更广阔的成长空间。让我们以爱心和耐心，积极引导孩子成长，共同培养出具有优秀品德和价值观的未来一代。