自然景物审美心得体会及感悟 对自然风光的感悟(九篇)
- 上传日期:2022-12-22 23:38:13 |
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当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
关于自然景物审美心得体会及感悟一
大家好!
那是一个美丽的地方。清澈的小溪欢快地流淌,茂密的树林遮住了毒辣的太阳,叫天子忽然从草间直窜向天空……
它叫百花村,是一个山里的小村庄。村里的经济不好,但这里的人们活得很开心,因为他们的家园令村民自豪。
致富之风扫遍全国,这里的人们也开始想方设法地赚钱,幻想着有一天也能过上小康日子。
三年过去了,张家靠砍伐树木住上了小洋楼,李家因为开化工厂搬进了三层别墅……村民们看在眼里,心中羡慕极了,于是每家每户都寻找着自己的“发家之路”。
五年过去了,这里的人家家户户都是楼房别墅,生活得十分富足,村民也不再种田,过着安逸的日子。可是邻村昔日的青山变成了秃山,小溪成了臭水沟,鸟儿都飞走了,剩下的只有苍蝇、蚊子、垃圾和沙子。村民们也发现土地正在沙漠化,河里漂着死鱼,树林里几乎只剩些木桩子……但依旧没人管,人们想着:过一天是一天,等将来环境坏到不能住再说。
没过多久,这里的情况也和邻村一样,村民们流着泪迁走了。
千千万万个“百花村”的教训使人铭记:人要与自然和谐相处,否则“百花村”的悲剧将再次重演!
愿人与自然和谐相处!我相信,人们只要善待自然,与自然和谐相处,昔日的百花村就一定会回来的!
我的演讲完毕,谢谢大家!
关于自然景物审美心得体会及感悟二
季节一进入仲秋,山上的红叶便开始渐渐地发红了,那是一种隐隐的红,青黄的叶子的底层,有些青里泛红,有些黄里泛红,在青黄之中,微微透出红的色调,但那红色还不是那么显眼,几种色彩的自然调配,倒显得很有层次感。
家乡的红叶,主要是乌桕树的叶子,到了深秋,红色便成了家乡的主体色调!
家乡多乌桕树,本地人称这种树为木梓树或者油梓树,果料呈白色,入冬以后,那白色的籽便从酱色的果苞里绽露出来,微微的细粒儿,星星点点地挂在树枝上有的密密麻麻地布了满满一层,白得耀眼,光滑得可爱。以前,家乡人用它制做梓油,作照明之用,它还是一种珍贵的润滑剂,可足见其价值之高,因为家乡的乌桕树之多,遍布所有的乡镇,在全国尚属首位,因此,把它作为县树。
到了秋天,乌桕树的叶儿开始泛红,最先透红的是树的底层的叶子,是黄里透红,黄色之中有微微的红色,有一些小一点的乌桕树,红得要稍微早一些,红黄青绿相间,色彩纷呈,很有韵味。
随着季节的深入,到了深秋时节,乌桕树的叶子便开始从底层一直红到树梢之上,而且持续的时间达两三个月之久,一直到深冬,红色的树叶便渐渐地变成微黄,深黄,最后直到慢慢地从树上飘落下来,树上便呈现出满树白色透明的乌桕籽。
今年的双节长假,我有幸到各乡镇去转了一趟,徒然发现靠近南边的几个乡镇的乌桕树叶儿已经开始泛红了,虽然还不是透红,但有的树叶已经是红色占了优势,我有了不小地惊喜,原来,这乌桕树,也与地域有一定的关系,可能是南边乡镇的气候稍微暖和一些,乌桕树的叶子就相对要红得快一些,这与我以前的判断是大相径庭,也让我疑惑不解:怎么南边的树叶反而比北边要早红呢!
但不管怎么说:秋叶还是红了,尽管是青里透红,同样也惹人注目,也给了我不小地惊喜!
到了深秋时节,家乡漫山遍野的乌桕树就会红透一片,如霞落坡,如火腾跃,一堆堆,一簇簇,燃烧着,升腾着,煞是好看。你进入山中,便会被眼前的美景所迷惑:红霞飞舞、红绸飘动、红浪翻滚,置身于这红色的海洋之中,如入仙境,如入梦境,看不透,观不尽,赏不完,品不够的诗情画意,仿佛自己也成了画中之人,仿佛自己也成了这画意诗情的一部分,不是仙境,胜似仙境。
每到这个季节,家乡的四姑北山村便会招来成千上万的赏秋人,他们从遥远的地方来到这里,手里拿着心爱的相机,走在密密的乌桕树林里,拍个不停,照个没完,赞叹不已,留恋忘返。走进这美丽迷人的境地,真的可以忘记忧烦;沉入其中,真的可以陶冶情操,愉悦心身,让心灵与自然贴近,的确是一种绝美的享受!
家乡美景,红叶写意,红叶传情,这寻秋赏秋的机遇真的不能错过,每年到这个时候,我总要到四姑北山的万亩乌桕树林里转转,看秋色,观秋景,赏红叶,摄取一片秋意,满载而归,回来的时候,还忘不了拾取几片红叶带回家,夹在书页之中,让这美丽迷人的秋天在心里永驻。
今年的11月上旬,家乡首届“红叶艺术节”将在四姑北山村隆重举行,这又是一个令人振奋的日子,又将是一个让人难忘的时刻,到那时,我将带上心仪的相机,和色友们一起去北山寻觅秋意,摄取秋色,一定要多拍几幅迷人的秋日红叶图。
我深深地爱着家乡的秋景,深深地爱着家乡的红叶!
关于自然景物审美心得体会及感悟三
it is said that we human beings, is the highest animals on the earth. in their view, it is true: we use by human invention of paper, unlike those animals that without words; we enjoy the high-tech electronic products invented by human beings themselves, and those who will only fun and vegetation in different animals; we eat the food made by ourselves, and those who eat the fruit of animals - but, this really represents our wisdom?
people really are smarter than ordinary animals?
the paper, we use is made of trees into pulp after, the data shows, every tons of paper production to 17 tree, but our country in 1.74 kg per capita consumption of paper towel, it means that 10 million cubic meters of forests have been cut off! what a terrible number! then lets take a look at these ordinary animals, although they have no words, but they are nourished side discharge waste water and soil, raising them in their own ways to report the nature.
we use the electronic products of natural hazards is unreasonable. according to data shows, the battery can be hundreds of thousands of cubic meters of water pollution. moreover, two percent of global sources from computer! then lets take a look at the normal animals: despite their limited to game play, but they have no pollution environment of the earth.
when eating at a restaurant, and we often have leftovers, but if there is no deal with the leftovers, but will breed tens of thousands of bacteria, cause harm to ourselves as well as ordinary animals! then lets take a look at the ordinary animals, although they ate wild fruits on the tree, but they dont create garbage for nature - they do a members responsibility to nature.
we are also a member of the nature! we are also natural children! people claim nature is his mother, but in humans before to nature, no, is the mother of mankind, for how much damage!
man, will only be liable for the nature, and animals, is at the same time in the requests for natural give and protect nature. we really are smarter than they? there is no answer.
有人说,我们人类,是地球上最高等的.动物。在他们看来,的确如此:我们使用着由人类自己发明的纸张,与那些没有文字的动物不同;我们享受着由人类自己发明的高科技电子产品,与那些只会与草木取乐的动物不同;我们吃着由人类自己做出的食物,与那些吃着野果的动物不同——可是,这真的代表了我们的智慧吗?
人真的比普通动物聪明吗?
我们使用的纸张,是由树木打成纸浆后做成的,资料显示,每生产一吨纸要17棵大树,而我国年人均消费纸巾1.74千克,这就意味着1000万立方米的森林被砍掉!多么可怕的数字!再让我们看看这些普通动物:尽管它们没有文字,但是它们排出的粪便却滋养着一方水土,它们以自己的方式汇报自然的养育之恩。
我们使用的电子产品对自然的危害更是不可理喻。据资料显示,一节电池可以污染数十万立方米的水!而且,全球的污染源中有百分之二来自电脑!再让我们看看这些普通动物:尽管它们的游戏仅局限于打闹嬉戏,但是它们却没有污染地球的环境。
我们在饭店吃饭时,经常会有剩饭剩菜,可是如果这些剩饭菜没有处理好,却会滋生出成千上万的细菌,对我们自身以及普通动物们造成伤害!再让我们看看普通动物:尽管它们吃着树上野生的果子,可是它们不会为大自然创造垃圾——它们尽到了大自然一员的责任!
我们也是大自然的一员!我们也是自然的孩子!人们口口声声说自然是自己的母亲,可是人类自己却在不觉间给大自然,不,是人类的母亲,造成了多么大的伤害!
人类,只会无限度的索取自然,而动物,却是在索取自然的同时给予和保护自然。我们真的比它们聪明吗?没有答案。
关于自然景物审美心得体会及感悟四
山清水秀,鸟语花香;青松迎客,寒梅报春——大自然有声有色,有情有意。
我们置身于大自然中,那宽阔的大自然是多么的美丽啊!我们生活在大自然中,它给我们带来了快乐的乐趣和回忆。
啊!春天,给大自然带来了鸟语花香,那凉飕飕的风轻轻地吹着。呼—呼—呼,我好像听见它那清脆的声音跟我打招呼,我问它丝丝的轻风你是邀我与你跳舞吗?
淘气的夏天,你那炎热的阳光放似照耀大地,火红火红的。你给大自然换上了一层层薄薄的红毯是多么的美丽、茂盛啊!那茂盛的果实被照得金黄的,像一个个可爱的小朋友,给大自然带来了生机勃勃。
金色的秋天,那金黄的树叶往下飘落,它好像悄悄地对我说:“生活在温暖的大自然中有情有意。”金色的秋天,梧桐和槐树枯黄落叶被风卷起。那声音又一次又一次的说:“又要一年才能生根呀!”它是多么想在这鸟语花香的大自然生根,田野里成了一望无际的金色海洋,空气里到处弥漫着一股芳香,那青蛙哇—哇—哇的叫着,好像在讨论什么。
寒冷的冬天像个白衣仙女,她伸着修长的手臂,轻轻地抚摸着大地,大地慢慢变得纯静。大雪随着寒冬也来了,街道仿佛是银子铸成的,那么亮,那么有光辉;长长的冰柱像水晶的短剑在檐前,行人的呼吸也化了一股股白烟,仿佛寒冬在问你幸福吗?
我真的想和春夏秋冬的各种物景寒喧一下,可我们都不懂各方的语言呀!
大自然是多姿多彩,千变万化的。
关于自然景物审美心得体会及感悟五
《大自然的语言》一课是人教版第二册的一篇讲读课文,课文课文以诗歌的形式亲切、富有童趣的文笔向学生介绍了大自然的三种语言,让学生了解一些大自然的现象,初步感知大自然的美妙,激发儿童对大自然的兴趣。
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1、重视朗读训练,朗读是低年级的重点,拿出充足的时间指导学生朗读。
2、利用多媒体教学,培养学生的学习兴趣。
3、重视自读感悟,运用启发性教学原则。
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1、掌握课文生字,知道课文中的大自然的语言指的是什么?
2、看懂图意,理解课文,逐步提高学生的自学能力,培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
3、感知大自然的美妙神奇,激发学生热爱大自然的感情。
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学生对大自然的现象缺乏感性认识,有些句子较难理解。
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1、出示生词(语言)谁能把生字读一读?这两个字有什么共同点?(都有两个口)说明和什么有关呢?(嘴巴、说话)
2、cai课件展示公鸡打鸣、黄叶纷纷往下落、乌云漫天电光闪,说说都告诉我们什么?引入课题:这就是大自然的语言。(板书课题)大自然的语言还有哪些呢,请同学们自己读读书,去发现吧!
人教版小学语文一年级下册说课稿大自然的语言:展示接近学生生活的自然现象揭示课题,使深奥的自然现象变得接近,容易理解。
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1、自读课文。要求用自己喜欢的读书方式,看拼音把每个字读准,特别是生字的音,遇到难读的句子多读几遍,把句诗读通。
2、交流生字读音情况:指名说说哪些生字在读的时候要提醒大家注意什么,并领读。
3、交流通读句子的情况:把你认为读得最通顺的一节读给大家听听,结合交流情况重点指导以下三句。
(1)你如果钓到大鱼,鱼鳞上有一个个圈圈。(注意轻声音节)
(2)古老的三叶虫化石,镶嵌在喜马拉雅山巅。(注意名称连读)
(3)大自然的语言啊?真是妙不可言。(啊变音读n音)
(4)正确流利的读诗句,并说说从诗中你又了解到哪些大自然的语言。
用学生自己喜欢的方式读书,提醒大家读生字的时候注意什么,读得最好的一节读给大家听,这种方式尊重学生的意个性,变要我学为我要学。
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1、自渎体会,哪一种大自然的语言你最感兴趣。
2互动交流、点拨指导。(根据学生的回答相机进行教学)
(第二小节)
(1)cai课件展示(一个个静态的逗点变成摇着尾巴的逗点)这是什么?仔细看看这是什么?
(2)引导想象:你看小蝌蚪上下游动,招呼朋友多高兴呀,它们会说什么呢?你听了心情会怎样呢?该怎么读这句话呢?
这时学生兴趣高涨,急不可待想读书。生动的多媒体课件展示,让:逗点瞬间变为富有生命的小蝌蚪,展现了春天一派生机,激发了学生的兴趣,从而又理解了课文,内化了语言。
(3)自由练读、指名朗读、结合点评。
(第三小节)
(1)cai课件展示一条大鱼,谁知道这条鱼有几岁?你是从哪句诗看出来?该怎么读让大家都知道这种大自然的语言呢?
(2)学生练读、指名朗读。
(第四节)
第四节主要讲的是三叶虫化石,告诉我们喜马拉雅山曾是汪洋一片,这种漫长的地壳演变,学生缺乏感性认识,我充分利用多媒体课件和教师生动的讲解相结合,让学生对地壳的演变有感性认识,从而达到产生探索大自然的兴趣。
(1)指名试读,说说这一节告诉我们大自然的什么语言?
教师结合课件讲解三叶虫理解镶嵌,简单介绍喜马拉雅山。喜马拉雅山是那么高,那么大,可见远古时候那儿的海又大又深,诗句那儿曾是汪洋一片该怎么读呢
(3)指名试读、点评指导。
教师在引导学生反复读的过程中整体感知,在读中有所捂,在读中培养语感,学生在实践中学会了独立思考,体会感情。
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(1)赛读:把三小节连起来练读,比比看谁读得好。
(2)其实大自然的语言到处都有,它们千奇百怪,妙不可言,只有仔细观察才能发现。齐读第一小节和最后两节诗。
(3)拓展:你还知道大自然能告诉我们什么?说给大家听听。回家也可以查找有关大自然中还有哪些语言。
关于自然景物审美心得体会及感悟六
著名学者于丹说过一句话:大自然给咱们的永远比想象的更多。这句话我很赞同。遗憾的是,我从小生活在城市,看不到乡村的蓝天,清流的小溪;也很少有机会出去旅游,领略不到美妙的风景:原始的森林,奇妙的溶洞……可以说我是跟大自然隔绝的。
但是四年前一次木兰山之行让我记忆犹新。
妈妈的单位组织旅游,她带我也去了。登上旅游车,一路上都在盼着快到木兰山。汽车终于远离了市区,上了蜿蜒的山路。此时夜幕已降临。又拐了半个多小时,终于到了宾馆歇息。第二天,睡眼惺忪的咱们六点钟就起床了,真正的旅途开始了。
上午咱们去了一座山峰,峰上有几座庙,供奉着佛祖。从石栏往下看,山下的一切都像被笼罩了一层云雾。
下午去的是真正的木兰天池。行行复行行,总有一些小池伴着咱们,池水有深有浅,晦明变化不一。有的池水是从高处流下来的,有的则与别池相通。
传说木兰山是木兰从高崖上跌死的,她的尸身化作这木兰山。看着这风景如画,我不禁默念起“阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。”的诗句。我想,那一汪汪池水,是否是木兰明亮的大眼睛?那一泓泓清澈洁净的泉水,是否是她精忠报国的热血?
转眼间,四年过去了。这期间我没有再去旅游。我总以时间不够为由,不去欣赏大自然。我宁愿吹着空调敲键盘,不愿意沐着晚风赏明月。与其说我的人与大自然隔绝,不如说是我的心。
感悟大自然,不一定要去名胜旅游,那对没有诗情的人只是所谓的“资本”。
要看到一轮明月,就想起嫦娥。要看到两颗星星,就想起牛郎织女的凄婉。我想,这便是与自然相融的最高境界。
关于自然景物审美心得体会及感悟七
1、走过滩边的一片石头路,眼前一幕把我惊住了,那一刻,我有些不相信自己的眼睛了。啊!瀚海沙漠。一片细软的沙漠展现眼前,沙漠上零零星星展出一些极顽强的、令人感动的小草。不承想,在黄河滩上竟能见到只有在西北地域才有的沙漠景观。我本能地揉揉眼睛。
2、一阵巨大的水流轰鸣声把我惊醒,走近一看,乐了。河水从不远处的大坝闸门泻出后,一路奔流湍急,遇到中间的石头后激起雪白的浪花,那一刻,我想起了长江,想到了惊涛拍岸。河水不时涌向岸边,碧绿的,碧绿的,我发了一会儿楞,恍然觉得是在什么什么海边似的。
3、阴云密布,细雨如丝。暮春时节,满目苍翠尽收眼底,雾中的绿,浓浓的,仿佛能掐出水来。黄河岸边,凉风阵阵袭来,衣袂飘飘,却丝毫拂不去一行数十驴友的游兴和热情,沿着通往坝头的青青小道,把一串欢笑声甩向后面。
4、映照出衰草的枯黄。有迫不及待的步子热烈前迎,踏得绵软声在湿润发光的土地上响起,有诗人吟唱像不像一滴眼泪的死亡?
5、一条叫龙的峡谷就这样在我们的脚下依次展开,走在峡谷里,仿佛在小心寻找出一个充满神话和神秘感大自然谜语的谜底。
6、在路上,心爱的黄狗时前时后地、亲密地紧跟着我。一会儿它在后边,踏着轻快的脚步,轻松而不辛苦;一会儿,它跑在前面,竖起好奇的耳朵,聆听周围的动静;一会儿,它又闯进支路,神采奕奕地汪汪汪地叫几声,打破了山路的宁静。它有时好像发现了什么,又吠着向前窜去。
7、在树林中氤氲而起的薄雾之中,我们似乎看到一股悲壮之气在袅袅升起。面对着长眠于此的那位追日英雄,面对着舍身探究自然奥秘的先古豪杰,除了生发英雄气短,儿女情长之慨外,我们只能是肃然起敬,顶礼膜拜了。
8、站在蔑芭铺就的竹楼上,坝子的盎然绿意涌来眼底。椰林追着绿云,甘蔗溢出醇甜,茶叶飘荡清香,无处不醉人。到处是密密莽莽的青,到处是潮卷浪翻的绿。遥望天尽地边,偶尔才露出一抹空明的山影。绿浪中,垂荫覆地的大榕树,葱茏的凤尾竹,硕果累累的槟榔,装点着风情万种的傣家竹楼。
9、天空永远那样深邃,几乎只有极少的时候,连绵不绝的大山之巅才会显现几道银河。这些银河在秋阳的照映下,转眼间变成一道道银屑铺展成的康庄大道,或在山岭间一抹火红的马缨花的映衬下,可以清晰看见冰山与火焰交融的画面。
10、通往沟底的路上,槐花依旧散发醉人的馨香。不高的小树上,垂满了一嘟噜、一串串洁白的洋槐花。在碧绿的、卵形的小叶衬托下,那开着的咧嘴笑着,那半开的透着娇羞,还有那含苞欲放的却在默默地积蓄着甜蜜和芳香。
11、外面是一片枯黄得发着亮的野草,野草给露珠浸泡湿了,我踩在染黄的露水上,一束斜阳照在旁边,在我身体以外的地面上。
12、一段路旁,地瓜叶正茂密地延伸着手脚,棱角分明的叶子颇有生趣,纵横交错的长藤生长着密密匝匝的叶子,团团簇簇地拥挤在一起,生机勃勃。绿色在膨胀,触目不由得一阵舒服,在感叹大自然植物的神奇与美妙里,也感谢阳光的无私赠与。
13、野草枯黄了,我踩在枯黄了的野草上,一束斜阳照在我旁边的地面上,我与衰草同那斜阳遥遥相望着。
14、小龙峡,位于陕县店子乡,这里山高林密,植被茂盛。山涧悬崖峭壁、溪水清澈见底。此山花岗 岩大理石结构居多,在溪水的映衬下,怪石嶙峋,波光粼粼,相映成趣。该乡地处陕县东南部,属秦岭山系,崤山东麓,山峦重叠,沟壑纵横。
15、下坡时,路两旁的芦柑树林郁郁葱葱,黄色的果子像灯笼一样缀满枝头,沉甸甸的,几乎压弯了树木的腰背,在探出一个个小小的头。秋晓何处寻,深绿在林间,一副惹人眉开眼笑的丰收景象,像一幅幅浓妆重彩的油画,在眼前吐露着醉人的芬芳。许许多多绿色的芦柑树林,整个山坡像绿色的汪洋,在眼前闪烁着。
关于自然景物审美心得体会及感悟八
春姑娘提着装满鲜花的篮子,伴着春风徐徐地向大地走来,她把五颜六色的鲜花洒向了大地…
星期六的早晨,我伸着懒腰走进院子里,呼吸新鲜空气,突然,一股沁人心脾的花香吸入了我的鼻腔。“啊,真香”!我情不自禁地发出感叹,眼睛却不由自主地四处“咕噜噜”地转,搜寻那花香的出处。
呵!原来是杜鹃花呀!一夜之间,竟然有好几朵都竞相开放了。仔细看去,只见她们越发的粉红,像涂了胭脂的古典美女一般。花瓣儿向四处伸张着,笑的非常灿烂,以至于花蕊都露了出来,黄黄的,嫩嫩的,像一根根针一般笔直、尖锐。整体看上去,活像一个个小喇叭点缀在一片片绿叶之中,显得十分可爱、动人。
我情不自禁地用手摸了摸她,粉粉的,软软的,似乎质感很好哦!
从那以后,我放心回家总是兴冲冲地跑去欣赏她,感受美。可不知为什么,两个星期之后,杜鹃花瓣的顶端就开始泛点黄了,有时,整朵花也会突然落地,就像被折断了一样。我以为是植物缺水造成的。于是我心急火燎地为她们浇水、松土。可是一点反应也没有。
哎,终于有一天,花儿都落光了!绿色的树叶没有了花儿的点缀,显得十分冷清,让人有种莫名的伤感。由于对花儿知之甚少,于是我怀着好奇的心理向爸爸询问:“杜鹃花还会在开吗?”爸爸坚定地摇了摇头:“怎么会呢?它一年只开一次花呀!”我失望地离开了。
杜鹃哪,你真是来也匆匆,去也匆匆啊!还没欣赏够呢,你就又一次结束了生命。
其实,人又何尝不是如此呢!人生苦胆,因此,无论如何,我们都应该像花儿一样绽放一次,让有限的生命发出无限的光芒,为世人作出力所能及的'贡献。
哈哈!大自然给我上了一堂很精彩,很富有哲理的课。
br/>关于自然景物审美心得体会及感悟九
广大市民朋友们:
仰天湖高山湿地位于南岭北麓骑田岭山系之巅、北湖区境内,是中国最南方的高山湿地,拥有8000多亩的草地形态,天然或人工形成的沼泽地等带有静止或流动水体的浅水湖区。
目前,高山湿地尤其是高山草甸湿地和沼泽湿地中的森林沼泽,被畜牧业破坏较多,结构较为单一,加上地处高寒山区气候的影响,恢复期较长,亟待抢救性保护。
湿地具有丰富的生物多样性和很高的利用价值,它拥有强大的生态净化作用,是地球上一种独特的、多功能的生态系统,在生态平衡中扮演着极其重要的角色,有着“地球之肾”的美名。
保护湿地,实现和谐发展,既是一项惠及子孙的宏伟大业,也是一项需要全社会积极参与的系统工程。
湿地公园既是湿地保护体系的重要组成部分,也是开展湿地合理利用、改善民生的重要平台。
建设湿地公园,既是湿地保护的迫切需要,也是拓展林业发展空间的重要举措,同时,又是发展生态旅游的重要保障。
北湖区仰天湖草原正在申报国家级湿地公园,让我们大家为申报自然保护区共同努力!
保护高山湿地,邂逅美丽永春。
让我们行动起来吧,像爱护我们的眼睛一样来爱护湿地,共同保卫我们的地球家园吧!
永春乡人民政府
20xx年10月
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