2023年军人外出心得体会及收获(汇总8篇)

心得体会可以帮助我们总结经验教训，进一步提升自己的能力。具体举例是写心得体会时提高可读性和说服力的有效方法之一。通过学习这些心得体会范文，我们可以提高自己的写作水平，做出更好的表达与理解。

军人外出心得体会及收获篇一

军人作为国家的守卫者，肩负着保家卫国的重任，必须具备高度的纪律性和责任感。然而，在一些特殊情况下，有些军人会违反规定，超越界限，私自外出。本文将从军人违规外出的原因、影响、教训和反思等方面展开讨论，以期对这一问题有一个全面的认识。

军人违规外出的原因多种多样。一方面，军人长时间的守卫工作，使得其渴求亲情、友情和爱情的滋养，希望能够与家人、朋友和爱人团聚。另一方面，个别军人由于疲劳或压力的原因，产生了逃离军营的冲动。另外，还有一些人被不良环境所影响，追求刺激和享受，从而违规外出。

军人违规外出不仅会给自己带来严重的后果，还会对部队的战斗力和形象造成影响。首先，军人违规外出可能导致战备任务的延误，甚至失误，给国家安全带来隐患。其次，军人违规外出会削弱部队的凝聚力和纪律性，影响整个部队的战斗力。最重要的是，军人违规外出还会让社会对军队的形象和公信力产生怀疑，间接地损害了军队的威信。

军人违规外出的事件给我们带来了深刻的教训。首先，必须加强军事纪律教育，提高士兵的自律意识和责任感，使其深刻认识到违规外出的后果。其次，要加强军事管理，完善制度，加强对军人的考核和监管，提高其守纪律、抗诱惑的能力。此外，还应加强对军人家属的关心和照顾，增加与家人的联系和沟通，缓解士兵追求亲情的心理压力。

军人违规外出事件给我们提出了重要的反思。首先，我们要深入分析军人违规外出背后的原因，探讨解决问题的办法，以避免类似事件的再次发生。其次，我们要从军纪和法律的角度，对军人违规外出要有严格的惩处措施，确保军营的纪律和稳定。最后，我们要重视对军人的心理疏导和人身关怀，关注他们的工作、生活和情感需求，创造良好的工作环境和氛围。

结尾。

军人违规外出是一种不良现象，对军队的形象和战斗力造成严重影响。只有加强军事纪律教育、完善管理制度、关心照顾军人家属等方面的工作，才能有效防止军人违法外出事件的发生。通过反思和总结，我们应该认识到，只有保持军人的纪律性、责任感和荣誉感，才能够发挥出部队的最大战斗力，履行保卫国家的重任。

军人外出心得体会及收获篇二

随着国家的快速发展和社会的不断进步，军队在保卫国家安全和维护社会稳定中扮演着重要的角色。作为一名军人，始终应该时刻谨记自己的使命和责任，并恪守纪律，在任何情况下都不得违规外出。然而，有时候诱惑和心理压力容易让人们做出错误的决策。笔者通过自己的体会深刻认识到了违规外出的危害性，下面将为大家分享一些心得体会。

首先，笔者因私外出期间，深刻感受到了纪律的重要性。军队正是通过严格的纪律约束和规范操作才能更好地发挥作用。毫无疑问，纪律是军队的生命线，是维护军队整体形象和军人形象的重要保障。在外出期间，我发现自己无法按照平日里遵守的军纪要求整齐划一地行进，这让我明白到了纪律的重要性。一次的违规外出，不仅是对纪律的践踏，更是对军队和国家形象的损害，对部队的凝聚力和战斗力都会产生严重的影响。

其次，在外出期间，我也深感到了军人形象的重要性。军人形象是军队的窗口，是对外界展示军队形象的重要途径，也是军人自身自尊心和自信心的体现。违规外出容易导致军人形象的受损，给他人留下不良的印象和误解。在最坏的情况下，不仅会失去他人的信任，还可能给自己的事业和名誉造成无法挽回的损害。因此，在外出期间，我们必须时刻保持军人形象，注意言行举止，始终保持良好的仪容仪表，做到光明磊落、守法纪，树立良好的军人形象。

此外，违规外出的危害性也体现在对集体的影响上。军队是一个高度集体化的组织，集体荣誉和利益高于个人。违规外出的行为会对集体凝聚力产生不良影响，动摇军队整体团结的基础。个人行为的不当会影响到整个战斗队的战斗力和战斗效益。另外，违规外出也容易导致信息泄露和安全隐患，给部队工作带来严重影响。军队是一个高度密封的组织，任何外部泄露都可能对部队的任务执行和军事行动产生影响。因此，军人应该时刻保持警觉，远离一切与军队任务无关的地方，避免造成不必要的损失。

最后，通过这次违规外出的经历，我深刻认识到了纠错的重要性。对于做错的事情，我们不能逃避、推卸责任，而是应该勇于面对并及时纠正错误。我意识到应该将这次错误看作成长的机会，从中吸取经验教训，坚定决心遵纪守法，不断提高自身的素质与能力。只有通过不断改正自己的缺点和错误，才能更好地发挥军人的作用，为实现中国梦贡献自己的力量。

总之，违规外出给个人、集体和军队带来的危害是不可估量的。作为一名军人，我们必须时刻谨记自己的使命和责任，恪守纪律，守护好自己的形象，始终以集体利益为出发点。违规外出的教训使我深刻认识到军纪的重要性，军人形象的重要性，以及对集体和国家的影响。通过纠正错误，我将以更加坚定的决心回到军队，努力加强自己的素质，为军队发展做出更大的贡献。

军人外出心得体会及收获篇三

作为军人，收获了很多，无论是训练中的磨砺，还是在执行任务的过程中，都会让我们有所体会。以下是我的心得体会，希望能对大家有所启发。

第一段：锤炼意志力，增强战斗力。

作为一名军人，最重要的是要有坚韧不拔的意志力。在军营中，每天都要进行各种各样的训练，比如长跑、俯卧撑、练射击等等。这些训练都需要我们耐着性子、一步一个脚印地坚持下去，不能半途而废。通过这些锤炼，我们的意志力能够得到极大的提高，这也可转化为战斗力的增强。

第二段：团队合作，凝聚力量。

在军队里，个人的力量是不能决定一切的。只有团队合作，才能够真正地发挥出最大的效能。在军事演习中，大家紧密配合，充分利用每个人的优势，才能够完成任务。这种团队合作的方式，不仅可以在战场上用到，而且也可以在日常生活中合理地分配任务、让团队更好地协同工作。

第三段：接受挑战，勇攀高峰。

在每个人的生命中，都会遇到各种各样的挑战。军人的职责就是在完成任务的同时克服各种困难和风险。这也是一种让我们成长的过程。在任务中，我们要担负着重担，做出正确决策，相当于是在实战中不断地积累经验、增强能力，自我提高。见到这种挑战，可以让我们充满自信，更加勇敢地迎接新的挑战，攀登更高的峰。

第四段：保持专注，提高警惕。

在军队中，任何一秒的疏忽都可能带来致命后果。这种警惕性是非常必要的，我们需要时刻保持专注，不急不躁，耐心地过滤每个环节的细节。在执行任务的过程中，我们需要做好不同情境的准备工作，这是最好的防范措施。对于日常生活，我们也朝同样的原则行动，做好规划，不急不躁，做事专注。

第五段：思考武器性质，追求和平。

当我们站在战场上，更能体会到保卫国家的重要性。面对着每个战士、每把枪，我们都要认真思考武器的性质。从射程到杀伤力，以及在不同情境下的适用性能，必须由我们自己深入地了解。这之中，我们也老练了我们的意识，提醒我们应该以一种步调和平的态度面对战争、纪念并珍惜和平，为人类和平贡献力量。

作为一名军人，我们要把自己的所学所长投入到下一步平民生活和工作中。所以无论是战场上还是日常生活，我们都要坚持卓越品质，明确责任，灵敏高效地行动，才能真正发挥自己的所长。

军人外出心得体会及收获篇四

首先，感谢学校领导为我提供这样个学习的平台，让我有一个学习与提高数学教学专业素质的机会。20__年5月25日至26日，我有幸去贵阳参加了全国小学数学名师优质课堂教学观摩活动，在这2天的时间里，聆听了全国著名特级教师吴正宪、刘德武和华应龙三位教师的展示课及学术报告以及孙晓天和吕传汉的学术报告与罗娟的展示课。感觉受益匪浅。吴正宪老师的沉稳、刘德武老师的幽默、华应龙老师深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。

在短短的两天时间里，观摩了4节课和5节学术报告，充分展示了他们不同的课堂教学思路。不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。

他们设计的内容难度逐渐增大，挑战性越来越强，在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓励学生个性化地学习数学知识，提倡解决问题的多样化，体现学生学习的主体性，让整个数学课堂充满了生命的活力，课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流，并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思，通过教师的点拨和引导，学生间的多向交流探讨，学生已经初步掌握了解决各类问题的策略，也让我们真切地感受到新课标下的小学数学课堂应该就是这样充满生活气息，充满人文气息，充满了师生的灵性和个性。听完这些课，我对解决问题又有了新的认识。充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。短短的课堂四十分钟，真正是教学“无痕”，精彩“有痕”!

数学课上的情境创设应该为学生学习数学服务，应该让学生用数学的眼光关注情境，应该为数学知识和技能的学习提供执掌应该为数学思维的发展提供土壤。学生：服务的对象：现在的学生乐此不疲的就是善于解答各种问题，却缺少发现问题和分析问题的能力。而课堂上学生没有问题的背后又是什么呢?就是教师并没有顺应新课程的理念，转变自己的角色，没有树立服务的意识，没有给学生充分的思考问题的空间与时间呀!有人比喻说：教学过程是一个流程，它应该像一条河，有时奔腾咆哮、一泻千里，有时峰回路转、润物无声。如果说学生是水，那么教师应该是不断变换的河道。从这个意义上说，老师们的课堂轻松活泼，游刃有余，原因是他成功地扮演了学生朋友的角色，扮演了课程开发者、组织者、引领者的角色，他们始终把学生看作服务的对象教师：即服务者：“既然每个学生都有一种特殊的天赋与潜能，那么，教育应当成为“扬长”的教育，不能只忙于“补短”而压抑有特长的学生。学校不是工厂，不能成批地生产规格一致的产品;学习不是搞填平补齐，而应扬长补短。“扬长”的过程中，学生的个性得以张扬，才华得以显露，优势得以保持，而且学生看到自己的长处，能处于成功的兴奋和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的数学教育工作中，他们是这样想的，也是这样做的。服务是一个过程，是一个不断挑战自我、超越自我的过程。服务是一种精神，有一种精神叫服务!

老师们讲座的给我的触动很大，他们说：提高课堂教学实效性的前提是备课，真正的备，首先是要从精神上，从思想上高度重视，其次才是从物质上，行动上”准备”，这样才有备无患.吃透教材：把握数学学科的本质是根本，吃透学生：研究学生，了解学生是保障。备课的内涵是教师的学科素养和教育学修养，因此，教学的境界归根结底是教师的境界。备课需要有集体的交流与合作，但更需要个体独立的思考与求索。备课不是固定的程序和技巧，它更主要的是一个教观念，智慧与精神的综合体现。

下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。

一、必须对教材充分理解和掌握。

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。听了这几位专家和优秀教师的课，使我深有感受他们对教材理解透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。

二、教师要有良好的自身素质。

教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的积极性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。

三、要注重学生能力的培养。

在教学中，教师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的能力。在教学新知时，都是让学生自己去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。这样学生在自己探索中发现、掌握凑十法。

在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为学数学的主人。

通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是华应龙老师主张把一切还给学生，即主张：学生能自己探索发现的，教师不提醒;学生能通过思考描述出来的，教师不引导;学生能自己总结出规律的，教师不告知等等。课堂中允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了深厚的教学功底，课堂上临时应变的能力很强。

总之，通过这次听课活动，各位教师所体现出来的优点远不止这些，他们扎实的教学基本功，较强的课堂调控能力，精美的教学课件，对教材的深层次把握，都给我留下了深刻的印象，使我学有所得，也让我深思，怎样把各位教师的教学优点尽快融入自身的课堂教学中，让自己的课堂教学变的有特色、有效益。我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。成长需要内驱，成长需要沉淀，成长需要活材，成长需要蜕变，成长需要追求至善。我会以此次观摩课为契机，继续好好研究教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的课，让孩子们在学知识的世界里快乐地成长。

军人外出心得体会及收获篇五

第一段：引入背景（200字）。

军人外出培训是部队组织的一项重要活动，旨在提高官兵的战斗力和应对各种复杂环境的能力。作为一名士兵，我有幸参加了一次培训，这次培训为我带来了很多收获和启示。下面我将分享心得体会。

第二段：培训内容及感悟（300字）。

这次培训我们主要学习了战略意识、战术技能和团队协作等方面的知识和技能。特别是在战略意识方面，老师强调了军人要时刻保持警惕，善于想象可能发生的各种情况，并进行科学的应对。通过实地教学和模拟演练，我们深刻体会到了战术技能的重要性，只有熟练掌握各项技能，才能在实战中做出正确的判断和应对。此外，培训期间的集体活动也让我深刻认识到团队协作的重要性，只有紧密配合、相互信任，才能达到事半功倍的效果。

第三段：培训中遇到的困难及解决方法（300字）。

在培训过程中，我碰到了一些难题，例如在高海拔环境下的体能训练，我曾因缺氧而感到气短，训练效果不理想。然而，我通过运用自己的学到的知识，采取了调整呼吸和锻炼肺活量的方法，最终成功克服了这个困难。此外，由于培训期限紧张，我也面临着时间管理的困扰。为此，我制定了详细的计划和任务清单，并且坚持按时执行，最终成功完成了各项任务。

第四段：收获与成长（200字）。

这次培训让我深刻认识到了个人能力的重要性和自身的不足之处，我明白只有不断提升自己的综合素质，才能更好地履行军人的职责。通过参与各种实践训练，我不仅学到了新的理论知识，提高了实战能力，还更加明白了团队合作的重要性。在与战友们相互激励、互相扶持的过程中，我真切感受到了军人大家庭的凝聚力和战斗力。这使我明白了在以后的工作中要注重团队的重要性，并时刻保持积极向上的心态。

第五段：总结与展望（200字）。

通过这次培训，我不仅获取了浓厚的专业知识，也锻炼了坚韧不拔的毅力和吃苦耐劳的品质。同时，我也明白了自己在军事知识方面的不足，需要不断学习和进步。未来，我将继续努力，提升自己的技能水平和战斗力，以更好地为军队和国家贡献自己的力量。致敬那些默默付出、以身许国的军人同胞们！

军人外出心得体会及收获篇六

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平关于退役军人工作重要论述和批示指示精神，坚持党对退役军人工作的统一领导，继承优良传统，弘扬雷锋精神。全面深入开展“学习英雄张富清，不忘初心担使命”活动，激励广大退役军人永葆军人本色。把“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神与军人"不怕苦，不怕累”的精神结合起来，把退役军人志愿服务与新时代文明实践结合起来，为全镇经济社会发展做出军人贡献。

镇退役军人服务站成立退役军人志愿服务队，队长由镇退役军人服务站分管党委副书记担任，镇服务站站长负责日常事务办理及活动组织，各村（居）退役军人服务站站长为退役军人服务队联络员。

为便于退役军人志愿服务队工作开展和管理，镇退役军人服务站设立退役军人志愿服务队，全镇各村（居）退役军人服务站为联系退役军人第一支点，统筹全镇退役军人志愿者开展活动。

以习近平新时期中国特色社会主义思想为统领，践行社会主义核心价值观，组织并团结引导退役军人开展志愿服务活动。通过学雷锋、学张富清等典型大力弘扬退伍军人退役不褪色，离军不离党的优秀精神品质，树立广大退役军人良好形象。

针对退役军人群体进行志愿者招募，采取自愿报名及主动吸收相结合，初定招寡人数20人，各村（居）退役军人服务站原则上不得少于2人，其中必须吸收1名村（居）委会在职退役军人，党员比例要达到30%以上。

进行相关志愿活动时，各村（居）需向镇退役军人服务站报备，并做好相关工作记录，及时进行工作反馈。

我志愿成为一名光荣的退役军人志愿者，我承诺：永葆军人本色，尽己所能，不计报酬；

帮助他人，服务社会；

践行志愿精神，传播先进文化，为建设和谐美好社会贡献力量！

1、加强组织领导。各村（居）退役军人服务站要迅速组织开展退役军人志愿服务队招募工作，并明确本村（居）退役军人志愿服务工作负责人，确保组织领导到位。

2、严格招募对象。对招募的志愿者对象要求首先具备孝善品行，无不良记录。各村（居）退役军人服务站必须审核把关，特别是思想底数方面要充分考虑综合酝酿，不宜招募对象一律不得作为志愿者招募。

3、注重典型引领。退役军人志愿服务队旨在擦亮退役军人名片，弘扬退役军人正能量，要将镇、村的优秀退役军人作为吸收对象，发挥个人影响力带动身边人，树立退役军人良好形象。

4、强化宣传报道。从成立至开展工作要全程进行内外宣传，提升退役军人志愿服务队影响力，让广大退役军人通过组织和活动找到归属感、荣誉感、责任感，利用广播、告示和其他信息手段加大宣传力度，营造“奉献、友爱、互助、进步”的退役军人志愿者服务工作氛围。

军人外出心得体会及收获篇七

20__年3月11日，我有幸去阜阳参加了“全国小学数学名师智慧课堂教学观摩活动”，聆听了全国著名特级教师牛献礼、夏青峰的展示课及学术报告及斯苗儿老师的精彩点评，感觉受益匪浅。他们深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。现就杭州市安吉路实验学校牛献礼老师的《探索计算中的规律》简谈如下：

牛献礼是全国著名特级教师，浙江省杭州市安吉路实验学校教学主任。曾获全国小学数学第四届评优课一等奖，多节录像课在中国教育电视台“名师课堂”节目中播出放。牛献礼老师在讲授《探究计算中的规律》一课时，他采用猜想—验证—再猜想—再验证，牛老师用一节课的时间引导学生充分经历了一次思维之旅。在这五十分钟中，学生有发现的乐趣，有探索的艰辛，有错误的困惑，更多的是成功的喜悦和收获的快乐。在这节课中，学生收获的不仅只是教学的知识和结论，更重要的是学生初步掌握了数学探究的一般方法。这种教学思想方法比知识和结论更有价值更能促进学生思维的发展。另外，数形结合是牛老师本节课另一个重要特点，一个正方形很好的沟通了数与形之间的关系，是学生猜想的基础，是验证的手段，也是学生证明规律的直观支撑，值得我们思考与反复玩味。著名数学家华罗庚曾经说过：“数无形时少直觉，形少数时难入微”，这句话告诉我们，数形结合才能体现思维合力。

通过本节课学习，我主要有以下一些体会：

一、必须对教材充分理解和掌握。

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。

二、教师要有良好的自身素质。

教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的积极性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。牛献礼老师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较成功。他这堂课的构思非常好，一开始就用幽默的语言对学生进行谈话，这不仅吸引了学生，而且给听课的老师也得到一种享受。在教学过程中，发现学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。

三、要注重学生能力的培养。

在教学中，教师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的能力。他们非常重视这一点，在教学新知时，都是让学生自己去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。

在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是牛献礼老师主张把一切还给学生，即主张：学生能自己探索发现的，教师不提醒;学生能通过思考描述出来的，教师不引导;学生能自己总结出规律的，教师不告知等等。徐斌老师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了徐老师深厚的教学功底，课堂上临时应变的能力很强。

总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。

军人外出心得体会及收获篇八

军人是国家和人民的守护者，他们用自己的血汗和生命，保卫了国家的安全和稳定。在他们执行任务的过程中，不仅需要具备骨干力量，还需要具备很多的智慧和思考能力。在这个过程中，他们不仅能够提高自己的能力和素质，还能够收获一些心得体会。这些心得体会，不仅对军人个人有帮助，还能够对社会和国家有积极的影响。因此，“军人收获心得体会”这个主题，具有非常重要的意义。

军人的职责就是要完成各种各样的任务，并且要在战场上承受巨大的压力和磨难。在这个过程中，军人会遭遇很多的困难和挫折。但是，正是通过面对困难，军人才能够不断的成长和进步。因此，军人收获的第一个心得体会，就是“不畏困难”。只有这样，他们才能够面对挑战和压力，在战场上取得胜利。

在军队中，个人的能力和素质是很重要的，但是团队合作更加重要。在战场上，军人需要密切配合，形成一个默契的团队。只有这样，他们才能够组成有力的战斗力量，迎来胜利。因此，军人收获的第二个心得体会，就是“团队合作”。只有在团队中，才能够发挥出每一个人的优势，并创造更大的价值。

军人不仅是国家和人民的守护者，更是一份不可或缺的职责和使命。因此，敬业精神是军人必须具备的素质。在执行任务的过程中，军人需要为了自己的职责和职业荣誉而努力。只有做好自己的工作，才能够担起保卫国家和人民的重任。因此，军人收获的第三个心得体会，就是“敬业精神”。只有这样，他们才能够更加的专注于工作，为国家和人民做出更大的贡献。

第五段：结语。

作为国家和人民的守护者，军人在执行任务的过程中，不仅需要具备骨干力量，还需要具备很多的智慧和思考能力。在这个过程中，他们不仅提升自己的能力和素质，还收获了很多的心得体会。这些心得体会对于军人个人来说，是一种很好的成长，对于社会和国家来说，也是一种很好的推动力。因此，我们应该更加的尊重和爱护军人，让他们更加的壮大和完善。