史记教育感悟心得体会简短(实用8篇)

心得体会是在实践过程中对自己的经历、感受、思考和体验的总结与反思，它可以帮助我们更好地理解自己和他人。我们每个人都有自己独特的心得体会，通过总结和分享，可以使我们更加成熟和进步。4.写心得体会时，我们可以采用提问的方式，帮助自己思考和分析，拓宽思维和发现新的视角。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考。希望大家通过这些范文能够更好地理解和掌握心得体会的写作技巧，从而写出更高质量的心得体会。在读完这些范文后，希望大家能够深入思考自己的工作学习或生活经历，结合自己的实际情况，撰写出独具个人特色和独立见解的心得体会。祝大家都能取得好成绩，不断提升自己的能力和素质。

史记教育感悟心得体会简短篇一

教育是一个无处不在的话题，它是社会进步和个体成长的重要因素。多年来，我在教育的道路上摸爬滚打，不断体悟其中的真谛与感悟。通过教育的实践，我认识到教育并非只是传授知识，而更重要的是培养学生的品德与能力。以下从教育的目标、方法和理念三个方面，详细探讨我对教育的一些心得体会。

第二段：教育的目标。

教育的目标是培养学生全面发展的能力，帮助他们成为有道德情操的公民和有独立思考能力的人。我深深认识到知识的重要性，但我更注重学生的人文关怀。在课堂上，我鼓励学生思考和提问，培养他们的创造力和独立思考能力；在生活中，我注重对学生人格的培养，培养他们的责任感、正直品质和公民意识。通过这样的教育目标，我希望学生不仅能获得专业知识，还能成为有责任感和健全人格的社会成员。

第三段：教育的方法。

教育的方法是实现教育目标的途径，我希望运用多元化的教育方法。首先，我注重培养学生的团队合作精神。通过小组讨论、合作项目等方式，激发学生的合作意识和团队精神。其次，我注重培养学生的实践能力。通过实践活动，学生能更好地理解和应用所学知识，提高解决问题的能力。最后，我注重培养学生的自主学习能力。鼓励学生自主探究，发现问题，并引导他们通过阅读和思考来解决问题。这样的方法培养了学生的自主学习意识和批判思维，对他们未来的学习和工作都大有裨益。

第四段：教育的理念。

教育的理念是教育工作者在教育过程中应持有的态度和信念。作为一名教师，我相信每个学生都有潜力，只要给予适当的引导和关怀，他们都能取得优秀的成绩并成为社会的栋梁之才。教育不应只关注学生的学术表现，更应关注他们的个性发展和情感成长。我强调与学生的沟通和理解，尊重他们的个性差异，因材施教。同时，我也注重培养学生的终身学习观念，让他们明白学习是一种持续不断的过程，应保持学习的热情和耐心。

第五段：展望未来。

教育是一个充满挑战和机遇的领域。未来，我会不断充实自己的专业知识，提升自身的教育能力，以更好地关心和教育学生。同时，我也愿意与其他教育工作者共同交流和探讨，互相促进，共同推进教育事业的发展。我相信，随着社会的进步和教育的改革，我们的教育事业一定会迎来更美好的明天。

总结：

在我多年的教育实践中，我深深认识到教育的目标、方法和理念的重要性。只有明确的目标和科学的方法，加上正确的理念，才能实现优质的教育。我将继续不断探索和实践，为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也希望广大教育工作者能够相互交流和学习，共同推动中国教育的发展。只有共同努力，我们才能在教育的道路上走得更远，走得更好。

史记教育感悟心得体会简短篇二

教育是人类社会的重要组成部分，其意义不仅在于为个体提供知识和技能，更在于塑造人的品格和价值观。而教育的目标应该是培养出具备独立思考能力、积极向上、有社会责任感的人才。作为学生，我深刻认识到接受教育的重要性和必要性。

第二段：教育的启示和教训。

尽管接受了多年的教育，但我明显感觉到学校教育在培养学生的思维能力和实际动手能力方面欠缺，更多地注重应试教育。这使得我们的思维变得单一，只会机械地运用所学的知识，缺乏探索和创新的能力。在实践中，我发现自己在面对实际问题时常常无所适从，原因就是没有接受到很好的思维训练。

第三段：教育改革的必要性和可行性。

教育改革是当今社会发展的必然趋势。改革不仅应该从课程设置到教学方法的改变，更应该从根本上重新认识教育的目标。教育应该关注培养学生的创新精神和实践能力，让他们学会运用所学的知识解决实际问题。同时，我们应该从提高教师的教学水平入手，让他们成为学生学习的榜样和引路人。

第四段：培养全面发展的学生。

教育的目标不仅仅是让学生能够获得知识，更应该注重培养学生的综合素质。学生应该具备独立思考的能力，在面对问题时能够积极思考、分析并得出结论。同时，学生应该具备良好的人际交往能力和责任感，能够在团队中协作，承担自己应有的责任。培养全面发展的学生是教育的根本任务。

第五段：个人努力的重要性。

尽管教育的改革是必要的，但是作为学生，我们不能完全依赖学校的教育，更应该注重个人的努力。我们应该主动去探索和学习，培养自己的综合素质和实际动手能力。同时，我们也要时刻谨记教育的目标和社会责任，将所学应用于生活和实践中，为社会的发展做出贡献。

教育是一个长期而综合性的过程，它的目标不仅在于培养学生的知识和技能，更重要的是塑造他们的品格和价值观。然而，在当前的教育体系中，我们明显感到教育培养的是应试机器，而非有思维能力和实践能力的人才。因此，我们需要对教育进行深刻的反思和改革。

教育改革应该从根本上重新审视和定义教育的目标。教育应该让学生具备独立思考的能力，有创新精神和实践能力。只有这样，他们才能在面对实际问题时灵活运用所学的知识，解决问题。同时，为了提高教育的质量，我们也要注重提高教师的教学水平，让他们成为学生学习的榜样和引路人。

培养全面发展的学生是教育的根本任务。学生不仅应该具备专业技能，更应该具备综合素质。他们应该具备独立思考的能力，在面对问题时能够积极思考、分析并得出结论。同时，他们还应该具备良好的人际交往能力和责任感，能够在团队中协作，承担自己应有的责任。

然而，教育的改革不能单靠学校和教师的努力，更需要学生自身的努力。学生应该主动去探索和学习，培养自己的综合素质和实际动手能力。同时，学生还应该时刻谨记教育的目标和社会责任，将所学应用于实践中，为社会的发展做出贡献。

总结起来，教育感悟让我们明白教育改革的重要性，并意识到个人的努力在其中的重要作用。通过教育的改革，我们希望能够培养出有独立思考能力、积极向上、具有责任感的人才。而我们作为学生，应该主动参与和负起自己的责任，努力成为这样的人才，为社会的进步贡献自己的力量。

史记教育感悟心得体会简短篇三

史记作为中国古代史书的经典之作，对于后代人类的历史研究具有极大的价值和重要性。通过阅读史记，我深刻地体会到了历史的变迁和发展的重要性，并深感历史对于我们的启迪和指导的深远影响。以下是我在阅读史记过程中所得到的一些心得体会和感悟：

首先，史记让我意识到历史的重要性。历史是人类文明的长河，是人类智慧的结晶。单单关注当下，追求眼前的利益是短视的行为，而对历史的忽视则是一种愚昧。史记中记载了从远古时代到汉代的数百年历史，通过对这些历史事件的研究和思考，我们可以更加客观地认识人类社会的发展规律，领悟到历史给我们的启示。

其次，史记让我深感历史的复杂性和曲折性。曾有人说：“历史是人类走过的路，文化是走过的痕迹。”而这些走过的路和痕迹，常常是错综复杂、曲折离奇的。史记中所记录的历史事件和人物，充满戏剧性和悲喜交织。虽然史记是根据历史实录和史官的记载编纂而成，但其中蕴含着许多不尽人意的地方。有时，历史会因为种种原因而失真，颠倒是非，这就需要我们有判断力和批判思维去辨别真假，找出真实的历史。

史记还让我深入体验到历史人物的伟大和智慧。史记中有许多英雄豪杰的事迹，如虞舜、文王、商鞅等人。当我阅读关于他们的故事和功绩时，深感他们的智慧和勇气，受到他们的精神力量的震撼。以虞舜为例，他具备了极高的道德品质和治理能力，使得他可以为人民做出最正确的决策。这样的历史人物值得我们学习和敬仰，他们为后来的人类提供了很多宝贵的经验和教训。

同时，史记也提醒我们历史的沉重和教训。在史记中，我们可以看到历史上那些因为贪婪、野心、愚蠢或者其他原因导致的灾难和悲剧。比如，在史记中，刘邦通过一系列的战争和政治手段成为中国历史上最后一个皇帝，但他的深思熟虑最终导致了西汉的衰落和亡国。这样的历史教训告诉我们，一个统治者不能只看眼前的利益，而应该更加注重国家的长远发展，宏观全局。

最后，阅读史记让我更加明确了历史的价值和作用。史记是更加深入了解中国古代历史的重要途径，它记录了古代社会的制度、政治、经济、文化等方方面面的内容。通过阅读史记，我们不仅可以学到历史知识，还能够更好地认识到历史对当代社会的影响。同时，史记也在不断提醒我们历史唯一的教训就是历史本身，只有不忘史记的教训，才能更好地迈向未来。

综上所述，阅读史记让我深刻体会到了历史的重要性、复杂性和伟大性。史记中记载了古代的历史事件和人物，深刻影响着我们对历史的认知和理解。通过对史记的学习，我们能够更好地认识到历史的价值和作用，同时也明确了历史对于我们的人生的指导意义。只有充分认识和理解历史，我们才能够更好地迎接未来的挑战，并走上一条更加明智和正确的道路。

史记教育感悟心得体会简短篇四

自从有了孩子以后，我们的生活确实彻底得被翻转啦，从什么都不懂的初级父母渐渐成长着。但当我捧起这本书时，我仍然觉得书中的乔治老师在爱斯基摩人的天地里所经历的这一切太不可思议啦!这本书简直就是一本小说，它向人们诉说着在一个被世人快要遗忘的角落里，在一个白令海峡小岛上的尤皮克学校里，乔治老师用他的爱和超群的智慧带领着十多个孩子完成了令人不敢相信的任务，他不仅改变了这群孩子的学习态度，更加翻转了他们的人生足迹!多么伟大的乔治老师啊!正因为看到它的介绍，我才申请阅读的，可是当我拿到这本书时，我却发现由于是翻译版，也许由于我的浅薄，我的知识面和我的理解力有限，我的读后感也许会很无力度，我只能说这个故事确实很令我感动，看到最后乔治老师与学生们历尽千辛万难终于获得全国冠军时，我不禁泪眼婆娑，他们真是太不容易啦!我为他们鼓掌!

这本书是乔治老师的回忆录，直到二十年后他仍然为孩子们的点滴而动容，他把他们形容成上天派来的天使!可是他第一天来到学校却遇上了一群奇葩的学生：他们不喜欢白人也不喜欢学习，他们上学就是为了打篮球。但是乔治没有放弃这些几乎被遗忘的孩子们，他用他的独特教学方式一点一点得走进孩子们的心里。

马歇尔经常上课在把玩篮球，他预言乔治撑不过五天，结果老师的一句“因为我特别。”令波尼说：“也许，你能撑过一整年。”乔治发现到了体育馆男生动作敏捷、精力充沛，运球、转身、投篮都行云流水，其实这些孩子一点都不笨，他们已经差不多是成年人啦，他们有着爱斯基摩人的生存本能和狩猎能力，可是大部分的老师都觉得这些孩子是不能教的，其实是因为他们无法走进爱斯基摩人的心灵深处，而乔治做到啦!

乔治老师居然请他的学生教他打篮球并且付给他十五美元，他用汽水的奖赏调动了课堂气氛，他融入到爱斯基摩人的家庭里，与他们的父母成为好朋友，帮助孩子们参加“未来问题解决”大赛，他一点点得将孩子们的自信心调动起来，期间遇到的困难数不胜数。他甚至为了让孩子们愿意前往各自的考场，而用“贿赂”的方式，给他们蛋糕、饼干、爆米花和玛丽调好的水果酒。孩子们走进了考场，里面堆放着餐盘、点心、纸杯，而不是铅笔盒圆珠笔。而他的女儿梅雷迪思在父亲的影响下也继续忍受着当地人对她的不公平，因为她爱他的父亲，更高兴能和爱斯基摩人生活在一起，学习他们的文化。

乔治告诉墨瑞他们：“头脑风暴不是你们的强项，它和你们的文化正好相反。你们的思考既实际又精准，它必须那样。在冰上它是真实的世界，很少允许犯错的空间。”他强调沟通的基础是“什么为什么”。

在无意间发现了一本书——朱永新的《新教育》。一直以来，我总以工作忙、没时间为理由，没有看书的习惯了。又一次偶然间，我拿起了这本书。

我用心读完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切地感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。我强烈的`感觉到，这新教育之梦，并不遥远，就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真！

书中朱永新先生提到“新教育的最高境界就是让师生过一种幸福完整的教育生活。”作为一个普通的教师，一直在思索怎样做一位合格的教师。读完这本书，我领悟到了教师应该具备的以下几方面素质：

读朱永新先生的《新教育》时，无时你不感觉到愉悦与冲动，让你感觉到你不是在读书，而是在聆听一位充满激情富有诗意的大师在演讲，大师用他诗一般的语言和激情感染着每一位读者。作为教师，我们用肢体与语言向学生传递知识和文明，如果我们没有激情，我们就无法感染学生，我们就无法调动学生，生动课堂，课堂上教师与学生主客体的角色就得不到很好转换，课堂教学就很难成效。

有人说“没有爱就没有教育”，这句话很实在，在我们教育的过程中，教师的爱心是唤醒学生和谐美妙的音乐，是激发学生动听悦耳的语言，是照亮学生黑暗中的明灯。教师富有爱心可以和谐融洽师生关系，教师理解信任学生，学生尊重依恋教师。教师富有爱心，可以给学生创造宽松愉悦的心理感受，便于学生形成健康的心理。

要胜任新课改需要，教师必须具备扎实的专业技能和良好的知识结构。扎实的专业技能和良好的知识结构，使我们很容易驾驭课堂，采用多渠道的教育手段和教学技巧来丰富课堂，调动和感染学生；另外，扎实的基础，使我们很容易接受新的教育思想和教育理念。

书中有这样一段：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的，他们的成绩是不一样的。”这段话给了我警示和启迪。年轻的我应该好好把握每一天，思考每一天教学中的得与失，做一个实实在在地教书的人。我希望自己也能如本书中说的那样“当我们的学生离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。”

史记教育感悟心得体会简短篇五

史记——一部不朽的历史大典，它以其独特的视角，以生动的笔触，描绘了几乎所有中国历史上的事件、人物和文化现象。在高中的历史课堂上，史记成为了我们学习的重要教材之一。通过对史记的仔细研读，我不仅更深刻地理解了历史中的发展进程，而且也让我对人生的观念与态度有了更多体会和感悟。

第一段：史记的历史价值。

史记作为一部全面、系统、且有很高艺术性的史书，对于研究中国历史、政治、文化、经济等方面都有极其重要的价值。该书记录了从夏到汉的历史，通过严谨的考证，使我们能够更好的了解古代社会、政治、经济和文化等方面的发展历程，读者可以从中发现很多中国人的传统优秀文化和信息。

第二段：史记给我带来的学习感受。

在阅读史记的过程中，我收获了很多，在学习史记时我领会到了许多知识。比如，透过古代的礼乐观念、思想文化等方面，让我深刻地意识到了中国国家文化的博大精深，更加珍视自己的国家文化。同时，史记不仅注重叙述事件的发生过程，也告诉我们其中蕴含的道理和道德。无论是怀有忠肝义胆的三国名将，还是以忠心耿耿为荣的吏治，都让我深刻感受到传统文化的魅力。

第三段：史记对我的人生观产生的影响。

读史一方面可以清明世道，了解历史，更重要的是可以了解人生的意义。它不仅是历史的记录，也是背后隐含着的历史故事。史记中的人物与情节虽然距离我们已有数千年，但是我们在阅读这本书时不难找到许多共同点。我们可以从中认识到人性的黑暗面，看到成功的本质是什么，以及如何面对挫折和失败。诚实正直、宽容待人等品质都是史记中常见的道德准则，而这些准则又深深地影响着我们今天的人生观。

第四段：史记对我的价值观产生的影响。

阅读史记，不仅对我的人生观产生了深远影响，也对我的价值观产生了重要影响。在读史记的过程中，我意识到中国传统的道德和价值观与现在日益消失的家国情怀之间有着密不可分的联系，这不禁让我深入反思了当今社会的“撕裂”和“狭隘”，并努力倡导着传承和弘扬中国传统文化中的美德。

第五段：结论。

总而言之，读史可以增长见识，读史可以鉴往知来，读史更能让我们在失去的时代感受到真正的心灵力量。作为一名高中学生，我在学习史记的过程中接触到了更多的历史和文化知识，更深刻地了解了中国传统文化的博大精深，也更加坚定了我对于传统美德的珍视和传承。作为一名受益于史记的读者，我相信我们应该发扬光大中华名族的道德伦理和传统文化，做到实践，以身作则，在生活和工作中展现出中华文化独有的魅力。

史记教育感悟心得体会简短篇六

教育是人类社会进步的基石，也是每个人成长的重要组成部分。在接受教育的过程中，我们收获了知识，获得了技能，也培养了性格和价值观。然而，教育给予我们的不仅仅是这些表面上的东西，更是一种深刻的体验和感悟。在这篇文章中，我将分享我在教育过程中的一些心得体会。

首先，教育教会了我如何思考。在课堂上，我们学习各种各样的学科和知识，它们不仅仅是为了应付考试，更重要的是让我们学会如何运用和批判性思维。我记得在数学课上，老师经常鼓励我们提出问题，思考问题，而不仅仅是死记硬背。这样的教育方法培养了我的逻辑思维能力和批判性思维能力，让我在面对问题时能够从多个角度进行思考和分析。

其次，教育教会了我如何与他人相处。在学校，我们和同学们共同生活和学习。这是一个相互合作和交流的过程，我们需要学会如何尊重和理解他人的不同观点和意见。我曾经在一个小组作业中与同学产生了分歧，我们对问题的看法有所不同。但是，通过沟通和讨论，我们最终找到了一个互相接受的解决方案。这样的经历让我明白了合作和沟通的重要性，并且增强了我与他人相处的能力。

另外，教育教会了我如何解决问题。在学习的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。有时候，我们可能会觉得无法克服困难，但正是教育给予我们了解决问题的方法和技巧。我记得有一次在写英语作文时，我遇到了一个很难的语法问题。我问了老师，她没有直接告诉我答案，而是引导我通过查阅资料和思考问题来自己找到答案。虽然这个过程花费了我很多时间和精力，但是我最终找到了答案，并且收获了更多的知识和解决问题的能力。

最后，教育教会了我追求梦想的重要性。每个人都有自己的梦想和目标，而教育是实现梦想的桥梁。在学校，我们不仅仅是学习知识，更是通过学习来探索自己的兴趣和潜能。教育帮助我发现了自己对文学的喜爱，并且鼓励我追求写作的梦想。我记得在一篇作文比赛中，我获得了第一名的好成绩，这对我来说是一个巨大的鼓励和肯定。这样的经历让我明白，只要努力和坚持，我们都有实现自己梦想的机会。

总之，教育是一次宝贵的人生旅程，它教会了我们如何思考，如何与他人相处，如何解决问题，以及追求梦想的重要性。在接受教育的过程中，我们积累了知识和技能，更重要的是收获了思想和观念的成熟。因此，我们应该珍惜教育给予我们的机会，不断努力学习和成长，为自己和社会做出更多的贡献。

史记教育感悟心得体会简短篇七

史记，是中国历史上一部极具影响力的巨著。有人说，史记就是中国人民的家族史，是国家和民族的记忆。而读完史记后，我深有体会，史记不仅是一本历史著作，更是一面反映人性和人生智慧的镜子。在阅读史记的过程中，我得到了很多宝贵的心得体会和感悟。

首先，史记让我深刻认识到历史的重要性。历史是过去发生的一切的总和，是人类经验的积累和人类智慧的结晶。史记将历史记录得如此详实丰富，让我意识到，在历史中蕴藏着宝贵的教训和启示。历史可以让我们了解到人类社会的发展演变过程，让我们明白成功和失败的原因和道理。只有通过了解历史，我们才能更好地认识当下，明确自己的方向，把握自己的机遇。

其次，史记教会了我一种审视和思考的方法。读史可以让我们看清人性的善恶和弱点，同时也能意识到自身的弱点和不足之处。通过对历史人物的审视，我明白了智慧和品德对于一个人的重要性。历史告诉我们，只有正直勇敢的人，才能承担起历史的责任，为国家和民族的发展做出巨大的贡献。而若我们的行为不择手段、缺乏人文关怀，那么我们将没法在历史的洪流中留下自己的足迹。

史记给我带来的第三个体会是明白人生的意义和价值。史记中，那些名垂青史的人物都是具有崇高理想和远大抱负的人，他们以自己的实际行动证明了人生的意义和价值。他们用自己的智慧和勇气，推动了国家和民族的进步，为世界的发展做出了重要贡献。读史使我明白，我们每个人都应该为自己的人生设立目标，并为之奋斗。每个人生活的年代虽然有限，但是我们可以用自己的力量，做一些让自己和他人都受益的事情，为自己的人生赋予更多的意义和价值。

史记让我明白了一个重要的道理，那就是历史是由人创造的。历史的走向，往往取决于人类的选择和决策。读史让我认识到历史是可以改变的，而改变历史的最重要的力量就是个人的努力。史记中有许多史无前例的壮举，也有许多令人叹惋的失败。而这些壮举和失败，往往是由一小部分人的决策和选择导致的。历史告诉我们，每个人都是历史的创造者，每个人都有责任和义务行使自己的力量，为自己和他人创造更美好的未来。

最后，史记给我带来的最大感悟就是正直与坚持的力量。在史记中，有许多令人敬佩的人物，他们面对困难和逆境，不屈不挠，坚持自己的信仰和原则。他们用自己的坚持证明了正义的伟大和力量。读史使我懂得，人的一生不可能一帆风顺，但是只要坚守自己的信念，永不放弃，就能最终获得成功。正直和坚持是每个人都应该具备的品质，它们是我们克服困难、实现自己理想的有力武器。

通过阅读史记，我得到了许多关于人生和人性的启示。历史是人类智慧的结晶，是人类反思和总结的过程。读史让我认识到历史的重要性，学会了一种审视和思考的方法，明白了人生的意义和价值，了解到历史是由人创造的，懂得正直和坚持的力量。这些都成为了我人生路上的一盏明灯，让我在面对困难和挫折时始终坚持自己的信念，在追求自己的梦想时不忘初心。

史记教育感悟心得体会简短篇八

《教育走向生本》是国家“十五”规划重点图书、中国当代教育论丛，是华南师大博士生导师广东教育科学研究所所长郭思乐的力作。本书由人民教育出版社出版发行，6月第x版，8月第九次印刷。

作为教师，我x直认为自己付出努力就是对得起学生了，自己做得多x些，就是在提高教学质量，是积极、认真地服务于学生的充分体现。但没想到自己其实是犯了“汗水主义”思想，带着“插秧越密越好”的“教师苦做”思想，却不知这样做的结果不仅没有给学生足够的生长空间，更破坏了他们自由生长的规律，使得学生被传统束缚，无法自由施展。这种“保姆式”的教育并不可取。既然“抛秧式”教育不仅能减少劳动量，还能给学生带来自由生长的快乐，且效益高。

作为教师，我们x定要终身学习，不断提升个人素质，提高个人魅力。每x个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这就要求教师全面了解学生，永远不要看到x个侧面就觉得了解x个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进x步的了解，从生活、学习、家庭不同的方面了解他们，形成既是师生又是朋友的`关系。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做好孩子的表率。

生本教育也没有完全否定现行教学模式，没有照搬西方的以儿童为中心的教学模式，不是对学生放任自流，而是强调生本教育改革是在东方文化背景下进行的，要保留东方文化传统中许多好的东西。生本教育没有全盘否定应试教育，没有忽视分数这x社会、家长最关心的话题，不是培养低分高能的学生，而是立志培养高分高能的学生，这也是生本教育为什么受到学校、家长、社会欢迎的原因。