健康评估心得体会学生和感想 对于健康评估的心得感想(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

有关健康评估心得体会学生和感想一

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（一）历史沿革情况。99年至993年0月，99年2月，成立县畜牧局，泗编[99]2号文件规定，建立“县畜牧局”，同时撤销“县畜牧公司”，组建后的县畜牧局暂定编制0人。99年7月，泗编[99]34号文同意县畜牧局设立人秘股、业务股、会计股、人员内部调剂；同意设立县畜禽良种推广站，列事业编制，定编6人；同意设立县畜牧兽医科技咨询服务部，为事业单位企业管理，不列事业编制；以上单位均为股级全民事业单位，隶属于县畜牧局。993年0月，泗发[993]40号文规定“县畜牧局”改名为“县畜牧服务中心”，成建制由事业服务单位转为服务实体，实行企业化管理，隶属于农业委员会，退出政府序列。994年5月，县畜牧服务中心会同县机构编制委员会，同意县畜牧服务中心成立县畜牧兽医工作站、县动物检疫站，并将“县畜禽良种推广站”改名为“县”畜牧改良站，将“县畜牧兽医科技咨询服务部”更名为“县药械供应站”，以上均为股级事业单位，隶属于县畜牧服务中心。996年2月，泗编[996]3号文件规定，将县畜牧服务中心更名为县畜牧局。997年9月，泗编办发[997]25号规定，将县畜牧局定为机关编制，并定编为4人。2002年9月，泗编办[2002]3号文规定，同意县畜牧局设立“县动物卫生监督所”，将“县动物检疫站”更名为“县动物检疫检验所”，将“县畜牧兽医工作站”更名为“县动物防疫监督所”，将“县畜牧工作站”更名为“县畜牧生产管理所”，上述机构均为股级事业单位，隶属于县畜牧局管理。2009年7月，动物防疫监督所定编4名，动物检疫检验所定编9名，畜牧生产管理所定编4名，200年8月泗编办[200]80号明确动物卫生监督所编制5名。200年月，泗编[200]6号将县动物防疫监督所升格为副科级全额事业单位，202年0月，泗编[202]27号，县动物防疫监督所更名为县动物疫病预防与控制中心，泗编办[202]40号将县畜牧生产管理所更名为县畜牧技术推广工作站。203年3月，泗编办[203]号增设畜产品质量安全监管科，为股级内设科室，不增加编制和人员。

（二）实际承担的职责任务。、文秘、信息、调研、宣传、机要、保密、信访、接待、计生、保卫、车辆管理、会务、综合性文稿的起草。2、党建、纪检、宣传、精神文明、专业技术人员管理、职称晋升、工资套改、老干部管理、档案管理工作。3、拟定畜牧行业中长期发展规划和年度计划，负责行业基建投资和事业经费管理，负责财务统计和预决算编制上报工作，参与项目申报与管理，负责局机关财务和内部审计工作，监督指导局属单位及乡镇兽医站财务管理。4、项目建设、畜牧科技推广、畜禽标准化健康养殖、畜牧统计报表、养殖场土地备案、畜禽养殖场标准化建设、良种推广、养殖场粪污处理等工作。5、局属单位章、检疫证、畜禽标志管理，检疫证、标签的领取、发放及上缴工作，调查本辖区内持有检疫证明的人是否有出证权。6、拟定畜产品质量安全管理的政策并组织实施，负责畜产品质量安全监管和重大畜产品质量安全事故处置工作，进行畜产品质量安全监测，进行无公害产品的认证工作。7、动物疫病预防与控制，动物流行病学调查，防疫人员培训，动物疫病监测，疫苗管理，应急物资储备。8、动物及动物产品的检疫、检验及消毒工作，参与全县动物疫病控制和扑灭工作，负责动物检疫检验人员的培训工作。9、对动物、动物产品的生产、经营场所和动物、动物产品的生产、经营、运输活动进行监督检查，负责对动物、动物产品的检疫工作进行监督执法，报告动物疫情，监督防疫工作，依法查处违反动物防疫的行为，管理全县动物检疫证章标志、标识，负责动物监督执法人员的培训，负责对奶站的监管，负责对官方兽医、执业兽医师进行管理和培训，负责对种畜禽进行监管。0、实施畜禽良种的引进、繁育、推广工作，承担畜牧业生产新技术的实验、示范、推广工作，承担全县饲草饲料资源的开发利用工作。

（三）机构设置情况。200年7月，泗编办[200]43号批准畜牧局内设科室为办公室、政工科、财务科、畜牧科杰克、证照管理科、化验室，203年3月，泗编办[203]号增设畜产品质量安全监管科，204年月，泗政发[204]6号，撤销内设科室化验室。故县畜牧兽医局共设置内设科室6个，下属事业单位4个，在实际工作运行中，无自行设立机构的现象。

（四）编制及人员情况。县畜牧兽医局共有编制56个，其中机关编制4个，事业编制42个。由于内设科室人员紧张，存在从下属事业单位借用人员情况；存在借调到外单位工作的人员情况；存在混编混岗情况，目前内设机构配备中层干部3人。

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（一）职责履行情况

严格按照县委县政府、上级业务部门及相关法律法规开展工作，203年度全面完成了动物疫病防控工作，确保了全县未发生重大动物疫情，取消了已由国务院、省政府、市政府和县政府公布取消的行政审批事项，按照“三定”方案规定，加强了畜产品质量安全监管和动物卫生监督工作，将原有的5个动物卫生监督分所分成了8个，全面部署，加强协调，确保了全县的畜禽产品安全，让广大市民吃上了“放心肉”。

部门职责履行规范。严格按照职责规定要求，不存在擅自扩大或者缩小职责范围和权限的情况；没出现过履行职责越位、错位、缺位的现象；部门职责与内设机构职责密切衔接到位，岗位职责健全，责任落实到位；部门职责纳入年度工作计划并组织实施；每年都出台工作计划、学习计划等，明确任务指标，围绕单位职责贯彻落实。在履行职责过程中不存在重大失误，没有出现被投诉、行政复议、行政诉讼、国家赔偿等事项；严格按照规定进行政务信息、党务公开，工作程序及时在局网站、公示栏公开；按照规定的程序把群众的诉求按时、按质、按量给予办理。在工作中积极创新思路和工作方式。203年获得全市畜牧系统综合排名第二的好成绩和全省畜牧系统先进集体荣誉称号。

（二）内设机构运行情况

办公室：、印章管理。严格印章使用程序，做好用章登记，局行政印章、科室印章由办公室主任负责保管。出具证明或其它需用印章的，必须经局长或分管机关领导签字后方可用章。此项工作由一人负责。2、文秘、信息、调研、宣传、打字复印工作。共起草局机关文件30份，各项通知、总结、讲话、汇报材料20余份，50多篇信息文章被县委、县政府信息科采用。此项工作由三人承担。3、保卫、车辆管理工作。局机关小车由办公室统一管理、调度。充分发挥驾驶人员的工作积极性，做到节能降耗，确保行车安全。此项工作由三人负责。4、计生工作。做好春秋两季育龄妇女查体工作。此项工作由一人负责。5、机要、保密、信访、会务、接待等工作。此项工作由三人负责。

政工科：、党建工作。开展党员干部培训教育活动、“解放思想跨越发展大讨论”活动、“爱满泉乡幸福”四德工程建设，“人民满意示范单位”和“人民满意公务员示范岗”活动、开展服务型党组织建设活动和庆祝建党92周年系列活动、发展了两名预备党员等工作，此项工作由一人负责。2、人事劳资工作。为专业技术人员晋升职称，人晋升高级兽医师，3人晋升兽医师，3人晋升助理兽医师；为全局人员套该工资；为全局在职及离退休人员安排定点医疗相关工作；为202年度取得职称的人员兑现职称工资；对全局在职人员的信息摸底入网并上报县编办；为全局人员办理社保卡。此项工作由一人完成。3、老干部工作。对老干部的信息进行摸底备案，截至203年底，全局共有退休干部职工4人，按时发放老干部之家杂志。此项工作由一人完成。4、档案管理工作。整理原始档案55卷，移交县档案馆，此项工作由一人完成。

财务科：、拟定畜牧兽医行业中长期发展规划和年度计划，此项工作由两人完成。2、负责畜牧兽医行业基建投资和事业经费管理工作，此项工作由两人完成。3、负责畜牧兽医行业财务统计和预决算编制上报工作，此项工作由两人完成。4、负责局机关财务和内部审计工作，此项工作由两人完成。

畜牧科技科：、抓项目建设。种公羊良种补贴项目，生猪调出大县奖励项目，“菜篮子”产品生产畜产品项目，基层畜牧兽医技术推广体系改革与建设项目，203年蛋鸡标准化养殖技术推广项目，百兴奶牛养殖专业合作社项目，203年生猪标准化规模养殖场改扩建项目，203年奶牛标准化规模养殖场改扩建等项目。此项工作由两人完成。2、畜牧科技推广工作。推广了蛋鸡标准化健康养殖、肉羊规模化育肥等0项畜牧生产新技术，此项工作由两人完成。3、推进畜禽标准化健康养殖。建设县级标准化养殖场60个，推广蛋鸡标准化健康养殖，建设2处蛋鸡健康养殖基地，发展健康养殖示范场30个。此项工作由两人完成。4、“省级生态文明县”建设工作，制订了县规模化畜禽养殖总体规划、规模化畜禽养殖场粪便综合利用率汇总表等37份文件等，由两人完成。

证照管理科：、检疫证、标签的领取、发放及上缴工作。203年共领取检疫证700本，标签90箱，此项工作由一人完成。2、单位各类章及检疫证、畜禽标志的管理。此项工作由一人完成。

畜产品质量安全监管科：、203年年初申报7家养殖场进行省级无公害验收工作，0月底，省、市畜牧兽医局专家对我县无公害申报项目验收，7家养殖场全部通过验收，2月份省畜牧兽医局对7家无公害项目颁发了合格证书。2、召开畜产品安全监管专题会议3次，签订畜产品质量安全监管责任状285份；印发《动物防疫法》、《兽药管理条例》、《饲料与饲料添加剂管理条例》、畜牧法律法规宣传手册等4000余本，张贴悬挂各类行政告知书、宣传标语、横幅共计3000余份，利用短信平台发送畜产品安全相关短信2200余条次。

（三）所属事业单位运行情况

、动物疫病预防与控制中心。①动物疫病预防与控制，采取集中免疫与月月补免相结合，全面完成重大动物疫病防控工作，203年度共免疫注射牛羊口蹄疫2万毫升，猪口蹄疫08万毫升，猪瘟60万头份，猪蓝耳60万头份，禽流感000万毫升。②动物流行病调查，按照上级要求采取定期不定期的进行流行病学调查，全面完成调查任务。③防疫人员培训，每年对各乡镇（街道）动物防疫员轮训一次，203年度共举办防疫员培训班3期，培训500多人。④动物疫病监测，203年度制订了《203年高致病性禽流感和口蹄疫等重大动物疫病监测方案》，按照方案共对200多个规模养殖场和3000过个散养户进行了调查，随机采集了2060份血清样本进行检测，检测结果免疫抗体达到了国家标准。⑤疫苗管理，按照畜禽存栏实际，春秋两次调入疫苗，随时发放，保证充足供应。⑥应急防疫物资储备，确保有足够量的储备物资，并随时更新，确保有效供给。

2、动物检疫检验所。①动物及动物产品的检疫检验，203年全县产地检疫共检生猪5453万头，牛羊446万头，禽850万只；屠宰检疫共检疫生猪664万头，牛羊233万头（只），禽500万只。②建立健全检疫监督记录、规范使用检疫证明。落实省检疫申报实施方案，规范检疫证明使用，建立健全各种检疫监督记录。③加强规模饲养场的产地检疫工作，要求动物出栏前必须向当地卫生监督机构报检，动物卫生监督机构派人到场按产地检疫规程进行临栏检疫。

3、动物卫生监督所。①开展兽药饲料市场整顿、瘦肉精整治等集中专项行动6次，各类抽样检测452批次，其中完成省部级监测520次，自主检测450批次，立案查处各类畜牧兽医违纪违规案件5起；共收缴销毁假劣兽药3件，饲料200公斤，无害化处理染疫及病害肉等动物及动物产品2408公斤。②举办各类动物检疫员、协检人员、内检员等培训班4期，培训625人次。③审核办理《动物防疫条件合格证》3份，兽药经营企业gsp认证验收通过60户，开展动物经纪人备案35人。④我局与各动物卫生监督分所签定饲料兽药、防疫检疫、畜产品安全等监管责任状，明确各动物卫生监督分所所长是本区域动物卫生监督协管员。由县动物卫生监督所与全县各规模养殖企业、重点经营户、重点经营场所签定畜产品安全工作责任状，明确各经营单位法人代表为畜产品安全第一责任人。县监督所与分管所长签定年度畜产品安全监管工作目标责任状，按照省、市局及相关部门要求，将畜产品安全监管工作任务量化，责任到人。

4、畜牧技术推广工作站。①认真贯彻执行《中华人民共和国畜牧法》，做好养殖场备案工作。今年按照《畜牧法》规定的养殖场建设标准严格对上报要求备案的养殖场进行审核，对符合标准的84个养殖场进行的养殖备案登记。②大力推广畜牧生产新技术。全年推广畜牧生产新技术0项，开展科技下乡服务活动8次，解答养殖场户提问万多次，发放科技明白纸3万余份。③引进畜禽新品种。为提高全县畜禽良种率，今年共引进大约克、杜洛克种猪600头，海兰蛋种鸡2万只，冷配奶牛2500头。

（四）行政审批事项落实情况

、兽药生产许可证，行政许可项目，依据《兽药管理条例》第十一条，203年不到期未办理。2、兽药经营许可证，行政许可项目，依据《兽药管理条例》第二十二条，203年度不到期未换证。3、动物诊疗许可证，行政许可项目，依据《中华人民共和国动物防疫法》第五十一条，203年度没有符合标准的未办理。4、种畜禽生产经营许可证，行政许可项目，依据《种畜禽生产经营许可证管理办法》第十九条，203年度不到期未换证。5、乡村兽医登记证，行政许可项目，依据《乡村兽医管理办法》第十条，203年度未办理。6、动物防疫合格证，行政许可项目，依据《中华人民共和国动物防疫法》第二十条，203年度办理了3份。7、生鲜乳收购许可证，行政许可项目，依据《乳品质量安全监督管理条例》第二十条，203年度不到期未换证。8、生鲜乳准运证，行政许可项目，依据《乳品质量安全监督管理条例》第二十五条，203年度不到期未换证。9、饲料生产许可证，行政许可项目，依据《饲料和饲料添加剂管理条例》第十五条，203年度办理了家。0、动物及动物产品检疫，行政许可项目，依据《中华人民共和国动物防疫法》第四十一条，203年度全县产地检疫生猪5453万头，牛羊446万头，定点屠宰检疫生猪664万头，牛羊233万头。、无公害农产品认证，行政许可项目，203年度无公害验收通过7家。2、监督管理，行政许可项目，依据《中华人民共和国动物防疫法》第五十八条，203年杜开展兽药饲料整顿、瘦肉精整治6次，各类抽样检测452批次，收缴销毁假劣兽药3件，饲料200公斤，无害化处理染疫及病害肉等动物及动物产品2408公斤。3、畜禽标识管理，行政许可项目，依据《中华人民共和国畜牧法》第五十二条，203年度给所检动物都佩戴标识。4、无害化处理，行政许可项目，依据《中华人民共和国动物防疫法》第二十一条，203年度对染疫动物，病死或死因不明的动物进行了无害化处理。

（五）与其他部门的协调配合情况

牵头工作：、春秋季重大动物疫病防控工作，配合单位为3乡镇（街道）。在每年的春秋季重大动物疫病防控时，县畜牧兽医局都制定防疫实施方案下发到各乡镇（街道），各乡镇（街道）也要相应制定本乡镇实施方案，县畜牧兽医局疫控中心依据实施方案在各乡镇（街道）的配合下开展防控工作，确保全县不发生疫情。2、重大动物疫情扑灭，配合单位为上级业务部门、公安局、工商局、药监局等重大动物疫情指挥部成员单位。3、生猪定点屠宰，配合单位为国税局、地税局、工商局、环保局、公安局。由畜牧兽医局牵头对全县的生猪定点屠宰点进行检查，防止私屠滥宰现象发生。4、瘦肉精专项整治活动，配合单位为3乡镇（街道）。

配合工作：、能繁母猪保险，牵头单位是保险公司。要求各乡镇（街道）兽医站上报本地区能繁母猪数量，经核实无误后上报保险公司，目前，此工作正在摸底统计中。2、生猪价格指数保险，牵头单位保险公司，目前此项工作正在摸底统计中。3、生态县建设，牵头单位环保局。203年度，与环保局配合制订了县规模化畜禽养殖总体规划、规模化畜禽养殖场（区）粪便综合利用率汇总表等37份文件，目前此工作已全部完成。4、生猪、肉牛、鸡、奶牛统计监测，牵头单位统计局。按要求每月、每季度、每年均上报固定监测点畜禽养殖情况。5、畜牧项目方面的工作，牵头单位发改局。按照发改局要求上报资金到位情况、养殖场规模、畜禽养殖量、项目进展情况等。6、畜产品方面的相关工作，牵头单位食安办。按照食安办要求提供相关材料。

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（一）职能配置情况

总体上看，按照“三定”规定要求，我局职能配置合理、完整清晰，与其他部门之间没有发生职责交叉情况，形成权责一致、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。

（二）内设机构设置方面

我局严格按照“三定”方案，设置了办公室、政工科、财务科、畜牧科技科、证照管理科、畜产品质量安全监管科共6个科室，设置科学合理，运行规范，没有超出规定擅自增设内设科室的现象。做到了内设机构的实际职责、名称、规格、数量与“三定”规定四符合。不存在内设机构之间职责交叉的现象。

（三）事业单位设置方面

事业单位设置合理，设立的事业单位运行效果良好，作用发挥到位，全面兼顾到了全县的疫病防控、检疫检验、畜产品监管等各方面。

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由于我局担负的职能日益繁重，现有人员无法完全保质保量完成工作，我局现有编制59个，人数54人，离岗待退人员8个，占到48%，借调外单位人员、外出招商人员和上挂人员7人，占29%，在编不在岗人，占9%，在剩余的38人中，45岁以上的20人，占上班人数的54%，而30岁以下的仅2人。年龄结构偏大，新鲜血液不足，给我局深入乡镇（街道）养殖场户开展防疫、检疫工作带来很大不便。现我局空编5人，希望能尽快补充新鲜血液，为我县畜牧业发展做贡献。个别事业单位编制偏少。局属事业单位县动物卫生监督所，承担着全县动物及动物产品的监督监管任务，责任大，任务重，而编制只有5个，根本无法顾及到全县的3个乡镇（街道）造成了工作的被动和不便，望适当增加编制和人员。

有关健康评估心得体会学生和感想二

老师们、同学们：

上午好!今天我演讲的主题是：健康就是一种幸福！

1996年，国家教委等七部委联合发文，决定建立全国中小学生安全教育日制度，将每年的3月份最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。旨在全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进学生的平安生活、和谐发展和健康成长。今天是全国中小学生第十五个安全教育日，借这个机会再次给大家重申一些要求及自我保护的方法！

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保持镇静，趋利避害；学会自救、保护自己；想方设法，不断求救；记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“122”交通事故报警电话、“120”急救电话，打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。

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行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走，服从交、辅警的指挥；不脱把骑车、不骑车带人、不骑“病”车、不骑快车、不与机动车抢道、不平行骑车、不在恶劣天气骑车；乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带、不乘超载车。

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1、要镇静分析，不要盲目行动

明确自己的房间，回忆房子和房间的位置走向，分析周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。

2、要选好逃生办法，不要惊慌失措

如必须从烟火中冲出房间，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如房门口虽然有火，但火势不大，就从房门口冲出；如果房门口火势太猛，要从窗口逃生，并保证双脚落地，不出现意外。

3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场

不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手势求救。

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不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品；不吃被卫生部门禁止上市的海产品；不买无证摊贩处食品；不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品；不吃有毒食品；不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。

老师们、同学们，安全无小事，请关注好自己和他人的身体，愉快的工作和学习是建立在健康的基础之上，健康就是幸福，最后祝愿老师们、同学们都拥有一个健康的身体！我的讲话完了，谢谢大家！

有关健康评估心得体会学生和感想三

xx小学位于xx乡的西南部，是一所偏远的教学点。学区辖13个村民组，服务半径2公里。服务人口近20xx人，学校占地面积2762平方米，本学期学校共有学前班、1—6年级7个教学班，在校学生108人，学区适龄儿童全部入学。学校有专任教师12人，其中专科以上学历9人，小学高级教师6人，教师学历达标合格率100%。

学校督导评估注重过程、注重自评、注重整改和注重结果的运用。在上级主管部门的领导下，取得了可喜的成绩：学校能全面实施素质教育，有明确的办学目标，面向全体，抓好每一个年级和每一个班级，坚持因材施教，促进学生全面和谐发展。

实行校长责任制，定期召开班子会、校代会、教代会，实行民主管理，办学思想端正，具有现代教育思想和改革思想。教师敬业勤政、作风民主、团结协作、有良好的师德修养。

建立教师聘任制度，合理配置人员，专业教师学历合格率达100%。全体教师为人师表、举止文明、爱岗敬业、热爱学生，教师安心教育教学工作。树立素质教育的观念，建立教师发展性评价制度，教师考核档案完善。

德育工作完善，少先队、班级等工作完善，学生行为规范。有班主任工作职责常规和管理办法，每周按时升降国旗，各学科注意结合教学内容有机渗透德育成份，利用广播、板报、宣传栏对学生进行教育。重视校风、学风、教风建设。

授课、作业批改、课外辅导、测试、总结分析等环节有明确要求。学籍档案管理规范，对学生作业耐心筛选，不利用双休日，节假日补课。有图书馆理制度，仪器借用登记制度，教研组织制度健全，“三课”活动每周开展一次，积极开展校本教研，健全学生健康档案，按规定开设音乐、美术、体育课程。重视学生实践能力和创新能力的培养。有工作计划，并对计划有检查，没有一个学生辍学，留守儿童管理制度齐全。校园干净整洁，校园管理制度健全，有财务管理制度，重大开支民主决策。

有较为完善的安全制度，学校经常对学生进行安全教育，因地制宜开展勤工俭学，绝大部分学生能尊敬师长，团结同学，勤奋进取，学生的学习兴趣浓厚。卫生、体育保健知识普及率高。

学生的艺术才能和天赋得到发挥，树立正确的劳动观。办学条件，内设机构合理，教师与学生比例达到要求，一年级合格率在90%以上，生均活动面积达到要求，体、音、美教材配备合理。办公桌、课桌椅符合要求，学校规范、合理、生均公用经费达标。

学校制定有五年发展规划，由于教楼陈旧，全部更换了率合

有关健康评估心得体会学生和感想四

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殷家城小学始建于1958年3月,学校占地面积3535平方米，建筑面积1011平方米。现有教学班6个，在校学生310人，教师14人。学校师资力量雄厚，教师学历合格率达100%，大专以上学历占教师总数的71.4%。有较好的办学条件，配套设施齐全，特别是远程教育项目实施以来，领导高度重视，学校精心安排，设有多媒体教室、校园广播、校园监控等设备齐全，并认真做好教育资源记录使用工作。有数码打印复印一体机等配套设施。现在每个教师基本能够运用多媒体教室进行教育教学工作。教师个人电脑普及率已达70%以上，学校部分老师接通了电信宽带网，教师通过上网查寻资料，交流学习，促进了教育教学的信息化发展。校园文化建设独具特色，2019年9月,被县教育局命名为“县级示范性小学”。

学校坚持 “以人为本，全面发展”的办学宗旨，以“铸造教育品牌、争创山区名校”为目标，形成了“求真务实，创新超越”的校风;“敬业求精，严谨善诱”的教风;“乐学深思，立志成才”的学风。学校强化内部管理，深化课堂教学改革，积极开展教学研究工作，教育教学质量稳居全乡前列。

近三年来，经过广大教职工的辛勤耕耘和努力工作，教育主管部门的督导评估和考核，连续几年被评为“办学先进单位”，多次受到上级教育主管部门和政府的表彰奖励。

目前，全校教师乘着新一轮基础教育课程改革的春风，以全新的教育理念，面对新的机遇和挑战，以教育信息化发展为突破口，规范办学行为、树立质量意识、打造教育品牌、促进校本教研，以求真务实、团结进取、开拓创新、无私奉献的创业精神为将学校建设成办学有特色、教学有特点、师生有特长、校风有特征的特色化学校而奋斗。

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学校依据《甘肃省小学综合督导评估方案》，按照县督导室的安排，成立自评领导小组，制定自评工作计划，组织全校教职工认真学习督导评估方案及有关法规，积极宣传自评的目的、内容与方法，动员广大教职工积极支持和参与自评工作。根据学校自评领导小组的分工，结合评估指标建立专项评估组，运用座谈、访谈、问卷调查、查阅资料等方法多渠道收集信息，进行整理、分析、归纳，认真填写《督导指标自评表》，从基本概况、肯定成绩、总结经验、寻找问题、提出对策等方面作出详实的自评报告。

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依据《甘肃省小学综合督导评估方案》，按照县督导室的安排，在督导评估自评领导小组的领导下，我们组织参评人员对我校做了全面的自查评估，做了定性定量的评价，自评得分889分，确认我校为一所优秀小学。

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学校校园建设规划已逐步实施，三年来，共投入资金20多万元，用于校园建设，添置教学设备，生活设施等。其中校园绿化面积980多平方米，建花园7个共300多平方米;购置了2500册图书，充实图书室，现在图书室藏书量达3700多册;实现了现代化教学手段及办公设备配套。办学条件得到明显改善，优化了育人环境。校园布局合理、优雅美观，集美化、净化、人文化、素质化于一体，营造了文明、愉悦、和谐的育人环境。

学校校园生均面积没有达到标准，校园绿化、硬化达标，学校绿化覆盖率达40%以上，生均图书12册以上，并能适时添置新书。学校有篮球场1个，但面积较小不能满足学生活动的需要，学生做操生均做操场地2.5平方米。

学校体、艺学科教学器材短缺。学校饮用水源系校园水井的水，水质较差。

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1、目标规划与制度建设

学校制定了切实可行的学校发展规划、远景目标规划，年度工作计划和专项计划。制定了各项工作目标管理制度和考评细则，严格按制度落实考核。同时，学校还加强了人本管理和民主管理，调动了广大教师的工作积极性。

学校实行校长负责制，分级管理，责权分明。坚持召开教职工大会，并形成了制度，实行校委会议事制度，重大事项由校务会集体研究、集体决策，实行校务公开，保证了学校工作的透明与科学。

学校管理机制运行畅通高效，组织机构设置合理，各版块分工明确，教师尽职尽责，做到了一般工作按计划、按常规，中心工作集体会议协商，群策群力，分工合作。校长在工作中做到了纲举则目张，令行则禁止。

学校档案资料健全，专人装订，专人管理，专柜存放，分类清楚，随时一索即得，为学校教育、教学、管理等方面提供了服务和保障。

2、教师队伍管理与专业发展

学校实行了岗位责任制，学期末按岗位工作完成情况进行考核奖惩。

学校重视师德建设，经常性的进行了师德教育。全体教职工爱岗敬业，师德优良，为人师表，多年来没有发生违法违纪和不合师德要求的现象。学校建立健全了教职工业务考核档案。

学校重视教职工的政治、业务学习，制定了政治学习计划、教职工政治、业务学习笔记均在10000字以上，学校校务会成员办事公道，作风扎实，廉洁自律，率先垂范，在教职工中取到了模范作用。

学校现有教职工14名，其中大专以上学历10人，小学高级职称教师4人，获市县级奖励的2人，校内骨干教师6人，网络及远程教育管理教师1人。教师基本都能用现代教学手段授课。计算机操作技术基本过关，普通话测试合格率达90%以上。在新课改中，教师能与学生建立平等、民主、和谐的师生关系。班主任不定期进行家访。教师专业、年龄结构还不够合理。教师中无体罚和变相体罚学生、乱办班收费、向学生推销学习和生活用品等违纪现象。目前，有很多年轻教师继续进修学习大学本科课程，教师形成了积极学习的风气，大大提高了教师的业务能力和教学水平。

我校教师坚持业务自学，教师业务学习笔记每学期均达万字以上。学校关心青年教师的成长，重点加强了青年教师的业务理论学习，各种培训优先满足青年教师;各项活动优先让青年教师参与，充分给予青年教师展示自我的空间，努力让他们快速趋于成熟。

3、总务后勤管理

学校校园、校舍、技术装备等专人管理，台帐清楚，水、电定时检查，及时维修，学校设施设备完好，保证了学校教育教学工作的顺利开展。

学校财务制度健全，设有报帐员，坚持收支两条线，帐目清楚，经费使用有预算，有计划，无乱收费现象，校务会每学期审帐，并向全体教职工公布，坚持了财务公开。

4、安全管理

学校有严格的安全管理制度，并签订了安全管理责任协议书，坚持每周对学生进行安全教育和每周的安全排查，师生的安全意识浓厚，经常对学生进行校内外安全、体育活动课安全、交通安全、饮食安全、防火、防电等安全教育，实施效果好，无饮食、交通、校舍、用电、活动等重大安全事故发生，也无流行病、传染病发生。

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1、德育管理工作

学校成立了德育工作领导小组;少先队、班委会组织机构健全，学校、班级均制定了德育工作计划和考核细则，制度落实。

全面落实了小学德育的基本内容，坚持以爱国主义为教育主体，以品德教育和养成教育为重点，特别加强了养成教育的力度，成立了课题研究组，推出了行为习惯养成要求，制定了相关评价体系，召开了经验交流会，教育效果显著。学校通过各种渠道加强法制教育，开展了学法懂法征文竞赛活动等，逐步培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。

学校教师做到了热爱和尊重学生，做到了注重正面教育和因势利导，培养学生的自主、自律、自治精神和能力。学校要求教师每周五开展走访活动，对学困生、单亲家庭，留守家庭的子女建立了档案，加强了帮扶的力度，尽最大努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。

建立了学校、家庭、社会三结合教育网络，开展了丰富多彩的学生乐于接受的教育活动和社会实践活动。学生参与面达到了98%以上。家校联系多样化，活动落实，效果好。

2、教育教学与教研工作

学校严格按新课程计划开齐课程，开足课时。严格按《镇原县教育局教学常规管理要求》规范办学行为，学生在校活动总量符合规定，无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛和营业性的庆典活动等现象。

学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理，既避免了教师机械重复性的劳动，又落实了工作要求，提高了工作效率。管理讲求了规范合理高效，坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，对好与坏的典型及时通报，及时反馈，加强了指导。严格按课表上课，严格遵守作息时间，检查与引导并举，杜绝了随意调课或将非考试课程改上考试课程现象。

学校注重培养学生良好的学习习惯，加强了“养成教育”，使学生的各种习惯都有了明显好转。建立了师生互动、学生主动参与的课堂教学秩序;80%以上教师能熟练运用现代教育技术手段开展教学，学生兴趣浓厚，课堂教学效率高。

学校将教研组活动和学校的校本教研活动有机统一，统筹安排，开展一系列活动，有记载，有小结，实效性很强。学校建立了听课、评课制度，学校校委会组成专班进行推门听课，每位教师一学期上一节优质课，青年教师每人上一节汇报课等，提高了教学水平。学校还将推门听课和一节好课的评价作为学期结束评价教师课堂教学的依据，落实了课堂教学的奖惩。开展教研教改活动,积极撰写教育教学经验论文和教学案例,踊跃投稿。2019年我校校长常进玉获市级模范校长奖励; 2人获省级教研成果奖;有3人在县级教学论文和案例评选中获奖。

学校在全学期或全学年全乡教学质量检测中，各年级各科人均成绩和结构成绩均名列全乡前茅。

校长深入教学一线，校长、教导主任每学期听课均在10节以上，对教学工作勤检查，勤反馈。

教学管理制度健全，教学业务档案、学生学籍档案管理规范齐全;图书室、多媒体教室等其它教学专用功能室有兼职管理员，设备完好，使用率高，图书借阅率均达到90%以上，各班建有图书角，丰富了图书内容，扩大了借阅量，开展了读书活动、经典诵读活动和构建书香校园活动。

3、体育卫生与少先队工作

认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。坚持“两课两操三读两活动”，即：每周上好两节体育课，每天做好两次课间操，每天坚持三次课间经典诵读，每天坚持两次活动，还积极引导教职工和学生开展健身运动。

学校积极开展卫生健康教育，把学生健康放在第一位。学校经常开展卫生知识讲座，聘请专业医生到校作报告。

充分发挥少先队的先锋作用，利用少先队活动、班会等对进行爱国爱校教育、前途理想教育、遵纪守法教育、革命传统教育、文明礼貌教育，组织学生积极参加课外兴趣小组活动，给学生以充分展示和发挥个性特长的机会和平台。学校坚持每学期举行一次体育节(春季举行田径运动会，秋季校园广播操表演、校园舞蹈表演)、艺术节(利用六一儿童节举行新队员入队仪式和少儿艺术展演)，每年国庆节期间举行一次普通话朗诵暨读书诵经演讲比赛。

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学校坚持“德育为首，五育并举”的方针，培养学生全面发展，深化课堂教学改革，面向各学科，面向全体学生，培养学生尊师爱校，勤奋诚实，遵纪守法。有良好的思想品德及文明行为习惯。坚持升旗仪式，坚持唱国歌;学生有较好的心理素质，学生自理能力强，勇于克服困难，有一定的承受挫折能力;学生各学科基础知识较扎实，体美音劳合格率均在95%以上，学生健康水平不断提高，视力保持良好，体育合格率达95%以上;注重培养学生正确的审美观点，能自觉抵制不健康的文化侵蚀。重视学生个性特征的研究和培养，组织开展了各类活动课，兴趣小组，学生热情高、参与面大，取得一定的成绩。

学校制订办学特色计划，根据学校现有条件，教改工作上有新的突破，经过学校充分的研究、分析和论证，确立我校的特色项目是“课外兴趣小组”，“读书长廊”,并作为校本教材，渗透到各学科教学，营造氛围，优化了课堂教学，现已初步形成规模。通过教研教改活动的大力开展,已促进了教育教学质量的提高。

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学校目前正在稳步协调发展，社会满意度比较高，但是，由于多种原因，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要表现在：

1、随着校点布局的调整，学生逐渐向我校集中，但办学条件有限，教室、办公室、教师住房均很紧张。

2、师资力量还比较薄弱，缺少音乐、美术教师，教师队伍素质有待于进一步提高。

3、缺少体育和文艺活动场所和器材，如无处建羽毛球、排球场地，无文艺演出用的舞台等，缺少文艺音乐器材，学生的个性特长得不到充分的发挥。

4、课外兴趣小组活动力度不大，缺少专业指导教师。

5.水源紧缺，水质差，严重影响师生的身体健康。

在今后的工作当中，学校准备从以下几个方面入手：

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1、有针对性的推进中青年教师培养计划。

个人定目标：(1)主学科;(2)校本课程、综合实践活动课程;(3)课题研究;(4)教育教学服务和管理。

领导压担子：采取制度的、人本的、奖惩的措施，提供施展舞台，加强立志成才(专家)的引导和教育。

学校给条件：(1)经费上保证;(2)认识上一致;(3)效果上务实;(4)考评上促进。

2、研训一体化。

(1)教研教改活动与学校校本教研活动一体化。

(2)教师个人实践反思与(专家)骨干教师引领作用一体化。

(3)专题研究与课改实验一体化。

(4)业务学习与教学研究一体化。

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1、德育：以养成教育为主线，从学生的终身发展着眼，培养四种习惯：学习习惯，礼仪习惯，生活习惯，劳动习惯。

2、课堂教学：巩固并推广“活动教学”课题成果，以“活动教学”为载体，加强自主、合作、探究，推进课改。

3、校本课程、综合实践活动课程：结合本地本校实际，开发样本教材，并扎实开展，不拘一格，创建特色。

4、教学质量：总体目标：(1)增强质量意识;(2)立足课堂教学;(3)营造良好学风;(4)提高师资水平;(5)拉大奖惩力度;(6)创设便利条件;(7)坚持因材施教;(8)科学考核评价;(9)家校协同配合;(10)沟通信息渠道。

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1、英语品牌：(1)依靠优秀师资;(2)建设英语环境;(3)投入必要设备;(4)开展系列英语活动;(4)取得优异英语成绩。

2、传统文化品牌：(1)传诵千古经典美文;(2)快乐课间舞;(3)民间故事会。

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1、校园网升级增容换代，以有效利用远程教育资源和网络资源，使其服务于教育教学。

2、改善办学条件，争创市级示范学校。

3、改善教师办公条件，完善补充教学设施设备。

4、优化校园文化环境。

前途是光明的，道路是曲折的，我们将克难奋进，以这次督导评估为契机，不断改进工作方法，加快内涵发展，提升办学水平，努力探求适合我校发展的成功之路。继续发扬艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神，努力工作，开拓进取，相信殷家城小学的明天一定会更加辉煌，更加灿烂!

有关健康评估心得体会学生和感想五

* 善养生之人，少色欲所以养精也；少语言所以养气也；少思虑所以养神也；此调养三宝之大旨也。

* 上有仙人不知老，渴饮玉泉饥食枣。

* 读书散步，动静适度；少荤多素，饮食有度；与人为乐，乐观大度。

* 养生也要讲“四化”，生活规律化，饮食清淡化，气量大度化，心情儿童化。

* 尊老，象一条源流不尽的长河，因为只要有人就必有老人。

* 情绪乐观，地阔天宽；情绪悲观，乌云满天。

* 只要心上不长皱纹，世上即无老人。

* 岁月可能在额头上留下深深皱纹，热情却能使人永远年轻。

* 童心是人生不老的密码。

* 爱好可以养生，乐趣可以怡情。

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郭敬明最新经典语录

果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂.可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉.那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时...

安妮宝贝的经典语录

1 酒精和香烟,它们带来的抚慰,非常细微私人,独自的时候,互相依存. 2 就是要这样地，被你无法得到的深爱着 3 生命里有很多定数,在未曾预料的时候就已摆好了局. 4 生命若开始知足,本身亦已经是一场浪费. 5 这世间许多享受世俗幸福的人,会觉...

爱你就像呼吸，教我如何停下

经典语句：1、记住一句话：想得太多会毁了你。2、有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。3、生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。所以我们心中应该总是充满阳光。

健康养生经典语录

* 善养生之人，少色欲所以养精也；少语言所以养气也；少思虑所以养神也；此调养三宝之大旨也。 * 上有仙人不知老，渴饮玉泉饥食枣。 * 读书散步，动静适度；少荤多素，饮食有度；与人为乐，乐观大度。

优秀人生经典语录

孩子在人前哭， 成人在人后哭。 玻璃碎片在阳光的照射下也会璀璨夺目， 黄金美玉在污泥的包裹中也会黯然失色。 荣辱，是人生的换季； 低就，是才能的甩卖。 如果你没有在昨天充分努力， 那你就不能在今天尽情挥洒。

精选趣味经典语录

一见钟情，再而衰，三而竭。 欲穷千里目，多用望远镜。 我们没见过一只手长六个指头的天使，但是我们也没有见过一只手长五个指头的天使呀！ 表扬一个人，最好用公文；批评一个人，尽量用电话。 玻璃开口说话，句句都是遗言。

社会必备经典语录

人生苦多乐少， 蹉跎笑短悔长。 言语要以人为师， 行动要以己为帅。 工作是一天八小时， 事业是一分六十秒。 忧愁出门天地窄， 快乐进家菜根香。 做事专扬我之长， 处世不揭人之短。 残阳铺江水流霞， 瑞雪满天地穿衣。

关于家庭的经典语录

为家庭算计的是好丈夫， 为人类着想的是大丈夫。 儿子常常强过父亲， 新手也能超越名家。 孩子自己摔倒不闹父母， 儿女自主择偶不怨他人。 淡忘为佳，宽容为美； 诚实是善，平淡是真。 自己的孩子自己疼爱， 优秀的孩子人人喜欢。

有关健康评估心得体会学生和感想六

冲着吃鸡蛋，养生又养颜。

鸡蛋，为您送上大自然的芳香。

颗绿色，一份浓情；生态鸡蛋，美好祝愿。

新鲜挡不住，良农鸡蛋滚滚来。

良农鸡蛋鲜，良心是根源。

自然喂养，自然食品，自然健康，自然选择。

选择良农，健康兴隆。

土里吧叽，土鸡中的战斗机。

土里吧叽土鸡蛋，营养健康冲出来。

风林天然，绿色特供。

高山果林加放养，鸡蛋美味更健康。

天然清水出芙蓉，土里吧叽出鸡蛋！

鸡蛋餐餐见，良农日日鲜。

土里吧叽，放养的优异，蛋定的选择。

更生态，更健康，更新潮！

土里叽吧，营养健康顶呱呱！

回归山果林，孵养土鸡蛋！

农家鸡下的蛋，有点土里吧叽。

身体要壮吧叽，吃上土里吧叽。

寄伟德厚望，出良农产品。

优质蛋源，家乡风味。

冲着喝的土鸡蛋，营养健康又方便。

鸡蛋冲着喝，锁住更多营养！

一尘不染的你，值得我们拥有！

乡土气息更浓，绿色鸡蛋更香。

天涯海角，良农。

绿色天然鸡蛋，让你更健康。

放心绿色食品，首选鲜蛋优品。

有关健康评估心得体会学生和感想七

一、课程小探秘

1.认识心理健康手册;

2.激发学生参与的兴趣;

3.学生能对生涯有个初步的认识。

二、我的困惑

1.觉察自己目前的生涯状态;

2.宣泄自己进入新环境后的困惑;

3.分享和了解别人的困惑;

4.学习如何处理这种困惑。

三、校园寻宝

1.学生能了解心理辅导的对象、内容和重要性;

2.学生能了解心里有困惑时可以寻求的帮助的资源和途径;

3.学生能学会写心理日记。

四、人生依然有梦

1.通过辅导使学生体验内心真实的需求，重新点燃追求理想和愿望的热情和活力。

2.理解实现梦想的可能性与可行性。

五、许我一个未来

1.使学生意识到通过自己的努力可以把梦想转变为现实;

2.帮助学生掌握制定人生目标的重要意义和具体办法，通过具体的练习学会制定目标和计划。

六、掌握学习的主动权

1.学生能了解自己的学习价值观，即学习是为了什么;

2.协助学生理解什么是学习，了解不同类型的知识需要不同的学习方法;

3.引导学生认识自己的学习风格。

七、学习策略指导

1.让学生意识到掌握好的学习方法和学习习惯对提高学习成绩的重要性;

2.指导学生改进自己的学习方法和学习习惯。

八、考试心理辅导

1.辅导学生掌握降低考试焦虑的方法;

2.指导学生掌握有效的应考技巧;

3.指导学生掌握放松训练的方法。

九、我是谁-自我探索

1.了解“认识自我”的重要性;

2.知道“认识自我”的自查方法;

3.从别人的反馈中，使自知的我和他人所知的我更为一致

十、特质大搜索

1.了解性格的特征，并知道性格的两面性;

2.了解自己的人格特质的倾向性;

3.认识到自己的特质与自己兴趣、职业选择之间存在关联。

十一、特质大拼盘

1.协助学生了解自己的人格特质类型;

2.协助学生认识到自己的特质与自己兴趣、职业选择之间的关联。

有关健康评估心得体会学生和感想八

20xx年，在教育局的正确领导下，经过学校全体师生的共同努力，我校高质量地完成了迎省检工作的各项指标。成绩的取得，得益于局领导的正确领导、亲切关怀、热情勉励；得益于学校全体教师的锐意进取、精诚团结、无私奉献；得益于社会各届和广大家长的长期信任、鼎力支持、积极配合；得益于全体学生的执著进取、力争上游、不甘人后。

下面就我校迎省检工作做总结如下：

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20xx年，我们迎来了省督导评估和教学评估。一方面，我们认识到做好迎“省检”工作挑战与机遇并存。它给我校全面优化育人环境、大力提升办学水平带来了良好契机，是我校深入推进科研兴校、切实走向和谐发展的关键所在。

1、办学思想：

我校坚持“博爱育人、博学成才，追求和谐、快乐成长”的办学思想，树立“以人为本，科学发展，和谐进取”的办学理念，开展丰富多彩的实践活动。学校始终坚持以教科研为先导，促进教育教学质量的提高，并在教科研实践中培养理论联系实际的学习型、研究性、反思型的高素质教师队伍，形成了一个爱校如家，爱生如子，爱岗敬业的教师群体。教育教学成绩名列前茅，办学声誉与日俱增。

2、管理目标：

我校创设了以“爱心伴我成长”为主题，构建养成规范的校园文化氛围。坚持德育为首，积极开展国旗下讲话、主题班会、礼仪教育等德育活动。扎实推进素质教育，开足课时，开全课程。建立校本研训制度，不断提升教师的专业水平。

3、教务管理：

学校注重了制度建设，用制度管理人，用制度约束人，制度面前人人平等。学校以《保定市中小学课堂教学常规》和雄县教育局关于规范校长和教师的若干规定为依据，严格规范教师的教育教学行为，学校领导加大检查力度，督促课堂教学常规的贯彻落实。领导不定时听推门课；不定期抽查教案和作业；和学生、家长进行座谈，通过调查问卷等形式来了解教师的课堂教学情况和作业批改、试卷反馈情况。通过这些方式，学校领导及时了解教师落实课堂教学常规的情况，发现问题及时解决，使得我校教学工作得以扎实稳定的进行。

4、管理机制：

（1）加强团队精神建设。以此凝聚人心，凝聚力量。特别是在班子内部，我们强调分工不分家，分管不分心，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做。

（2）提高管理的水平。明确各部门职责，分层管理，发挥校长的指导、决断作用，理出高效的运行机制。

（3）加强制度文化建设。依据民主、平等、公正的原则进行学校制度重建，充分发挥师生及家长和社会力量在学校管理中的作用，按章操作，学校运行机制井然有序。

5、文化建设：

充分挖掘校园内外的各种教育资源，以德为本，构建养成规范文化，营造了良好的育人氛围。校园环境文化建设使教室墙壁、花坛、宣传橱窗、墙报都是校园文化建设的重要阵地，成为学生施展才华的舞台，让师生真切体会到了墙壁说话、花草抒情的文化氛围。通过校园文化建设，形成积极向上、团结协作、充满朝气的校园文化氛围，使校园文化达到清新高雅、健康活泼、丰富多彩的新层次。在培育新人和社会文化建设中发挥出其应有的作用，全面推进素质教育。您现在阅览的是南京便民网/谢谢您的支持和鼓励！

6、学生管理：

（1）德育工作从细节抓起，淡化德育形式，强化养成教育。工作从小事做起。我们遵循的`规律是“防微杜渐、慎易避难”。变教师的粗放式管理为精细化管理，实行教师周例会制，完善实施了《王储小学班级量化考核标准》。引导教师善于透过学生的一言一行体察他们的微妙心理情感变化。从而促使每一个学生心无旁骛，潜心求学。促使学生养成良好的行为习惯，营造积极的学习氛围。我们开展了“爱心伴我成长”为主题的德育宣教活动。每一个班都有班级文明公约，班级奋斗目标，校园环境更是整洁优美。

（2）德育工作做到全员育人，教师人人抓，人人管。特别是强调自己的课堂自己负责，一岗双责，既抓教育又抓教学。这样很好的解决了个别乱堂的情况。

（3）学校开展丰富多彩的文体活动，如拔河比赛、歌咏比赛、礼仪演讲比赛、课本剧表演、读书节等活动。积极开展阳光体育健身活动，组织跳绳比赛，保障学生一天体育活动不少于1小时。

（4）狠抓安全纪律教育。周济部长说“学校教育，健康第一”。学校始终把学生安全教育作为重中之中，逢会必讲安全，并层层签订安全责任状，制定了各种安全预案。在保证学校基础设施和教学器材安全的基础上。学校加强对学生安全纪律教育，教育学生珍爱生命，树立安全意识，懂得安全知识。为此学校每学期至少召开2次安全主题班会，并利用板报，橱窗等进行教育，并多次进行疏散演练，消防教育，同时学校实行了全方位的纪律督导检查，几年来学校没有出过一次安全事故。

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1、课程计划：

根据教育部课程设置方案和我省课程计划及我校的实际情况，坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际，科学安排课程；坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能；坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。体现新课程的均衡性、综合性、选择性。

2、教师配置：

我校现有教师16人，专任教师15人，其中专科以上学历14人，学历达标率100％；中学一级教师1人，小学高级教师5人；按照学科教师专任化的要求配置各个学科的专职教师，逐步提高教师的岗位学历合格率。

3、课程实施：

全面贯彻党的教育方针，开全开足国家课程、地方课程、校本课程。图书馆全天开放，保证学生的课外阅读需要。微机室在课余时间向老师随时开放，保证教师能够及时获取网络资源，满足教学需要。学校为学生订足订齐上级要求的各种教材，按课程标准及时进行评价和完善，保证了课程的有效实施。

4、课程评价：

学校制定了各项教学常规和教学、教研制度。教师必须按学校要求参加各项教学活动，每次活动有记录，无故不参加活动，教师量化考核中都有相应制度减分，整体分数将作为教师考核评估的主要依据。我们结合省《义务教育阶段教学评估实施方案》，出台了我校《学校教师教学评估细则》。教师评价建立了以自评为主，学校领导、同事、学生和家长共同参与的评价体系。评估结果作为年度教师考核的主要标准依据。

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1、教师在进行教学活动之前，必须认真备课，课前必须写好教案，不备课不准上课。教案要分细节写，要写明课题、教学目的、复习内容、导入新课的引言，写明知识的重点，难点与主要教学环节，设计好带有启发性、整体性的提问，课堂练习的主要内容及形式，板书设计及课后作业。教案书写整洁、清晰，条理分明。

2、教师必须及时侯课，严格遵守课堂常规，严禁教师扯闲话、抽烟、接打手机、一律不准坐讲。教师上课要善于组织教学、保持良好的课堂纪律。严格要求学生，培养良好的学习习惯。提高教学效率，要向四十分钟要质量，教师应尽可能多地为学生提供独立思考、自主探究、合作交流的空间，发挥学生的主体作用，充分利用教具、进行直观教学、并积极运用电教器材，开展电化教学，努力学习使用现代化的多媒体技术，调动学生的学习兴趣，引导学生主动参与，鼓励学生动口、动手、动脑，以提高课堂实效。

3、学困生是阻碍教学成绩提高的最主要的因素。我们开展了教师与学困生结对子活动，加强了对学困生学情的了解，帮助他们制定发展目标，给他们补课，夯实学习基础，与他们谈心，进一步密切了师生关系，增强了学生的自信心，为良好学风的形成，为进一步提高教育教学质量创造了条件。

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1、组织领导：新课程实施以来，教师在教学中经常遇到和发现很多实际问题，如教材的变化随之相适应的教学方法的变化；学生被动接受知识变主动参与教学全过程、自主学习、合作学习；学生学习习惯的培养；教材的处理，作业的选留等等。因此，适应新教材，选择新方法，采用新手段是摆在教师面前的新课题。为此，我校成立以校长为组长的领导小组，制定校级领导参与、指导校本教研的制度和要求；成立学科教研组和年级备课组；选拔、培养骨干教师担任教研组长、备课组长，组织教师深入学习新课程标准，及时把握新课程标准的内涵和要求，明确新教材对各个年级各个学科的教学目标和要求，提升教师对新教材设计意图的了解，把握教材内容，从而有的放矢的使用教材。我们充分利用好校本教研活动，以解决教师在课堂教学中出现的问题。使问题从课堂中来到课堂中去，做到校本教研服务于课堂教学，解决课堂中出现的实际问题。

2、研修计划：我校根据学校师资现状和新课程实施要求，制定了以加强师德修养和提高专业素质为重点，以新课程改革的学习、研究、实验为主要内容，结合教师发展的实际需要，切实帮助教师解决教学中的实际问题，提高研修的质量。结合学校实际工作需要，开展多种形式的研修学习活动，努力提高教师素质，努力建设学习型学校的校本研修计划。形成了“个人研修与集体研修学习相结合，以个人研修为主；个人自学与集中辅导相结合，以个人自学为主；讲座辅导与研究实践相结合，以研究、实践为主”研修方式。

3、研修制度：我们以学校为阵地，以教师教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，开展教学研究活动。主要目的在于改进和解决教学中的实际问题，提升教学效率。建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、教学反思、、经验交流、调查研究、问题解决、协作解决、说课、听课、评课等为基本形式的校本教研制度。灵活运用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形式，以“问题——计划——行动——反思”操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。

省检工作，考验了品格，彰显了境界；省检工作，锻炼了队伍，提高了能力；省检工作，砥砺了思想，凝聚了力量；省检工作，涌现了典型，积蓄了财富。总之，这次省督导、教学评估工作，必将对规范我校的教育教学行为，鼓励学校进行教学管理的改革与创新，保证新课程的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量，产生巨大而深远的影响。我校将以此次评估为契机，认真分析、反思、诚恳听取专家的意见和建议，调整工作思路，更新教育观念，为学校的腾飞和发展，为振兴雄县教育做出新的更大贡献。