观察血管系统心得体会总结 心血管科心得体会(四篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新观察血管系统心得体会总结一

地点：教室

人物：袁思怡

资料：语言（v）动作社会性情感社会性发展

袁思怡小朋友是我们班上一位个性爱回答问题的孩子。每次活动时，她都能用心回答问题，有时还一边举手一边抢着说：“教师，我来说。”甚至不等别人说完就打断别人的话题，抢着发表自已的意见。这天的科学活动中又出现了这样的状况：当一个小朋友的发言还没有完，袁思怡却高高举起了手，大声地说道：“教师，我来，我来。”导致其他小朋友无法听清楚小朋友回答问题，从而造成课堂纪律混乱。

分析：

袁思怡是我们班上性恪开朗，活泼大方，思维活跃，动手潜力强的聪明能干的孩子。当她打断我的话或者抢着回答问题时，可能是因为我的讲解或问题她都懂。其次，她的个性有善于表现自我的一面，平时唱歌阅读时她的声音总是个性大，也抢着上台表演，出现插嘴的状况也是她表现自我的体现。

措施：

在上课的时候，教师要注意“控制”表现欲强的孩子，使他们明白既要自已讲，也要听其他幼儿讲。在课堂上，要发言时必须要先举手，教师点到谁发言就谁发言。活动后，我及时与她交流沟通，让她明白打断别人的话是不礼貌的行为，别人讲话时，我们也要安静地听着。其次，在其它活动时，我们引导她用正确的方式来展现自已，比如举手。一段时间以后，袁思怡小朋友上课时再也没有插嘴，明白回答问题之前先举手，等着教师让她发言，别人发言时，她也很认真地听着。

最新观察血管系统心得体会总结二

3月21日 第一天

今日，教师给我们布置了一个观察日记的作业，观察黄豆发成黄豆芽的整个过程。于是，我和妈妈商量，把黄豆、绿豆和红豆一齐泡进水里，看看他们发出来的芽会不会都是一样，或者还是像他们的名字那样，长成黄的、绿的和红的？

3月22日 第二天

黄豆膨胀起来了，长大了一倍多，像椭圆形和月牙形的结合体。我看到，在黄豆凹进去的腰部，有一个貌似小嘴的小圈，而红豆和绿豆没有变化。

3月23日 第三天

黄豆和绿豆均冒出了白色的小芽，小芽长得像小尾巴一样。黄昏时，绿豆的小芽破皮而出，绿色大衣被撑破，露出了白胖胖的身体。

有一小部分黄豆的外套也被撑破了。红豆的体积变化一点都不大，可是有部分红豆的外套也要被撑破了。

3月24日 第四天

红豆、黄豆没有多大的变化，仅有绿豆彻底脱掉了绿大衣，露出了白色的肉肉，像一个白色的小屁股，也像一条白色的裤子，它的小芽卷起来了，似乎想要拼命地往上长。

3月25日 第五天

红豆长出了小芽，它们的红色大衣最终被撑破了，撑破的位置变成了三角形，像小鸡的嘴巴一样。黄豆和绿豆变化不明显。

3月28日 第八天

中间的三天时光，我和妈妈一向在纳闷中度过，因为豆子们并不长，并且绿豆和红豆明显地被泡烂了，豆子一分为几，一股股臭味传来。没有办法，我只好把它们都倒掉了，难道是我们这种发豆芽的方法不对吗？

3月28日 第一天

我和妈妈上网查了查，原先豆子们在泡出芽之后要把水倒掉，然后再用湿纱布盖住，并且不能放在阳光下暴晒，得放在阴凉的地方靠纱布上的少许水分生长，像我们这种长期浸泡在水里的豆子当然会泡烂。于是，我重新抓了一把黄豆，用水先泡着，过了一晚上，它们膨胀变大了，我将水倒掉，找来湿纱布盖在了豆子们的身上。

4月1日 第四天

只见黄豆们都已经长大了，还有一小部分长出了小芽，小芽在月牙的尖尖上，也是黄色的。

4月2日 第五天

今日，我妈妈又在网上查了查发豆芽的方法，为了保证豆芽的水分充足，每一天都要用筛子装着黄豆，然后把它们放在水龙头底下冲澡，冲完澡之后继续用湿纱布盖着它们，让它们静静地生长。

此刻，黄豆的小芽已经长得很长了，像一条条小尾巴。

4月3日 第六天

黄豆的芽已经长得很长了，比小蝌蚪的尾巴还要长，有的小芽甚至还盘旋一两圈后直冲而上。我给它们洗了澡之后盖上了湿纱布，我暗暗期待它们明天会长得更长、更壮。

4月6日 第九天

清明节到了，爸爸妈妈带我回老家扫墓，可怜的黄豆芽们无人照料了。今日，我一回到家就直奔黄豆芽而去，掀开纱布一看，只见黄豆芽们都已经变成了绿色，豆芽的大头上头还有很多的皱纹，毫无生机，黄豆芽们缺少了水分都渴死了。

我只好从头开始。这一次，我必须会让黄豆芽们健康地长大发芽，我心里暗下决心。

4月7日 第二天

今日，可爱的黄豆们已经泡得鼓鼓的了，从一个个硬邦邦的、小小的黄豆变成了一个个软软的、大大的黄豆了。只见黄豆凹进去的小眼下方长出了一丁点小的嫩芽，这些小芽都是米黄色的，像婴儿的一小撮头发。我找出筛子，把黄豆们倒入筛子内，给它们冲了澡，再用湿纱布盖上。我期待它们明天长得更好。

4月8日 第三天

今日，黄豆们已经冒出了黄色的小芽，像猪尾巴一样翘起来。可惜的是，有三个黄豆变成黑色的了，我只好将它们扔进垃圾桶里。之后，我照常给黄豆冲了澡，并淋湿了纱布，然后盖在了黄豆身上。

4月9日 第四天

黄豆发生了一个趣味的现象，有的黄豆的小芽长得很长，钻进了筛子的缝隙里，还有的小芽往上长，钻进去纱布的布眼里，可是还有的黄豆长得很慢，没有发芽。

4月10日 第五天

黄豆今日变得更加趣味了，有些发了芽的黄豆的头部变绿了，这些变成绿色的黄豆都已经长得很长了。我将钻进纱布里的小芽抽了出来，发现小芽钻进去的纱布上的位置有一个均匀的小孔，植物的生长力量真大啊。

4月15日 第十天

黄豆芽一天天长大，越长越长。今日，我十分惊讶地发现黄豆芽的根已经长出来了，像一条九尾鞭，还像一根小人参。它的头完全变成了绿色，茎粗粗的，长长的，比一根手指还长。

我打算将它们种进土里，让它们继续长大，结出许许多多的黄豆来。

最新观察血管系统心得体会总结三

观察情景记录场景一：在区域活动美术区开展的线描画“百花园”活动中。我先给小朋友展示了四幅不一样形状不一样姿态的“花朵”线描画范画激发幼儿绘画兴趣，然后让小朋友说说范画中装饰花朵时所用到的点、线、面以及花朵的绘画方法。在让小朋友说说还能够用哪些点、线、面装饰花朵时，我发现一向坚持沉默的晨晨小朋友也举起了小手。于是，我抓住机遇请他来回答。虽然他的回答与前一位小朋友类似，可是我还是及时表扬了他。在绘画时，他好像还是沉浸在刚才的喜悦中，用了许多他刚才说到的线条装饰起了花朵。我及时引导，在我的引导下他用小点装饰了花蕊，用螺旋线、相连弧线、锯齿线、圆形等装饰了花瓣，用粗细不一样的直线装饰了叶子。

场景二：在美术活动线描画“美丽的毛衣”活动中，我先引导幼儿在已有的经验上进一步认识凹凸线和十字点然后指导他们大胆运用点、线、面有规律并对称地装饰毛衣。在绘画活动中我发现晨晨能运用以前学过的锯齿线、波浪线、螺旋线还有本次活动中学到的十字点进行装饰毛衣，只是线条分割的时候没有掌握好距离，疏密方面略显欠缺。于是，我走过去及时表扬了他，并告诉他画线的时候要看好边上一条线条，两根线条之间的距离要掌握好，他笑着点点头。但当我问他明白自我所用的线条名称时，他摇摇头。

分析与措施分析：

算算时间，重点关注晨晨已经第四个月了，除了偶尔还要手把手的指导他绘画，此刻他已经能经过教师的语言提示独立运用一些简单的线条、点、面自主装饰了，提高还是十分大的，可是他还是存在以下几方面问题：

1.手眼本事较差，异常是对于图形分割，距离的把握是他的弱项，导致他不敢下笔。

2.想象力教差，缺少线描画点、线、面结合的经验。对于自主搭配方面的本事较弱，并且缺少一些线描画点、线、面方面基础的技能。

措施：

1.多花时间给他欣赏一些线描画范例，教他认识一些简单的线条和图案，帮忙他了解绘画方面的知识。

2.在调动幼儿学画进取性的同时，加强幼儿美术技能的锻炼一些机会让他练习线描画如：

(1)利用区域活动及早晨来园时间，鼓励晨晨练习并掌握各种点、线、面的画法。

(2)供给各种范画，引导其发现教师在装饰时使用的点、线、面的丰富性，鼓励其在自我绘画时能够结合运用。

(3)供给各种轮廓图，鼓励其进行线描画活动，教师给与指导。

3.与家长沟通，让幼儿在家也能继续练习。

4.在以后活动中要鼓励他多练习，对于他的提高要及时表扬，调动他参与活动的进取性。

最新观察血管系统心得体会总结四

xx年9月17日 星期一 晴

今天中午，我把黄老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，可是还没长芽。

xx年9月18日 星期二 晴

今天，种子终于发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。

xx年9月20日 星期四 阴

我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。

xx年9月21日 星期五 晴

今天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊的是我发现那颗小绿豆破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。

简评：虽然篇幅不长，但使读者绿豆的生长过程，体现了作者的观察细致。