大学美育摄影心得体会和方法(汇总13篇)

心得体会的总结不仅是对过去经验的回顾，更是对未来发展的思考和规划。在写心得体会时，我们要注意文字的精炼和准确，避免冗长和模糊。以下是小编为大家精心整理的心得体会范文，供大家参考与借鉴。

大学美育摄影心得体会和方法篇一

第一段：介绍摄影的基本概念和意义（200字）。

摄影是一门艺术，通过镜头捕捉瞬间，记录下美丽而珍贵的时刻。随着摄影技术的不断进步，越来越多的人开始拥有和使用相机，摄影成为了人们表达自我的一种方式。在摄影的世界里，每一张照片都是一个个独立的故事，每一个摄影作品都承载着摄影者的情感和理念。作为一名大学生，我也在学习和实践摄影的道路上收获了很多，下面我将分享一些我对摄影的心得体会。

第二段：摄影的技巧与创意（250字）。

在摄影的学习中，我了解到了很多摄影的基本技巧，比如构图、光线运用和景深等。这些技巧可以帮助我们更好地拍摄照片，使照片更加具有吸引力和表现力。然而，纯粹的技巧并不能让照片变得出色，摄影创作需要融入摄影者的创意和想法。我发现，只有将个人的情感和理念融入作品中，才能使照片有真正的艺术性和感染力。因此，我在摄影的过程中，注重寻找自己的创作灵感，用照片传达我对世界的观察和思考。

第三段：摄影的背后需要付出的努力（250字）。

虽然摄影是一门艺术，但背后需要付出很多努力和耐心。摄影并不只是按下快门那么简单，它需要我们对光线、构图、细节等多方面进行精确的把控。为了拍摄出理想的作品，我常常要花费大量时间和精力去寻找最佳的拍摄角度和光线条件。有时候，我也会在摄影的过程中遇到一些困难和挑战，比如天气状况不佳、拍摄对象难以掌握等等。但正是这些困难和挑战，让我更加热爱和坚持摄影的艺术，不断提升自己的摄影水平。

第四段：摄影带给我的启示和成长（300字）。

通过摄影的学习和实践，我不仅提高了自己的专业技巧，还培养了锐利的观察力与创造力。在拍摄照片的过程中，我学会了更加细致入微地观察周围的世界，捕捉生活中的美好瞬间。我发现，平凡的事物和瞬间也可以成为摄影的创作素材，通过良好的角度和创意，可以使它们展现出非凡的魅力和意义，这种洞察力和感受力也在我日常生活中带给了我更多的乐趣和惊喜。

第五段：对未来发展的展望和收获（200字）。

通过这段时间的摄影学习和实践，我更加坚定了自己对摄影的热爱和追求。摄影无疑是一门需要不断磨练和提高的技术与艺术，我希望将来能够继续专研摄影，并将自己的作品展示给更多的人。我希望通过自己的摄影作品，能够传递出对美和情感的表达，引发观者的共鸣和思考。现在的我正在积极参加摄影比赛和展览，以提高自己的摄影水平和专业知识。摄影不仅是我记录生活的一种方式，更是我对美的追求和表达，它让我拥有了更加丰富的内心体验和履历。

总结（150字）。

摄影是一门需要不断学习与实践的艺术，它帮助我提高了观察力和创造力，并让我更加热爱和热衷于生活。通过摄影，我学会了欣赏和发现身边的美好，也培养了自己独特的审美观和思考方式。在未来的发展中，我将继续努力学习和实践，不断提升自己的摄影技巧和创作能力，希望能够创作出更加精彩和感人的摄影作品。摄影心得与体会是一所让我成长和进步的大学，我深深地感谢它带给我的一切。

大学美育摄影心得体会和方法篇二

大学美育考试是为了检测大学生的艺术素养和文化敏感度而举行的考试，其中包含了音乐、美术、美育史、文化素养等多个科目。而其中的摄影部分则是对学生对于影像语言的理解、构图能力和攝影技巧的考验。摄影作为一门独特的艺术形式，能够通过影像传递出更具有灵魂的意义和思想。通过大学美育考试的摄影部分来检测大学生对于影像的理解和处理技能，为今后的学习和生活中提供了很好的锻炼机会。

第二段：谈谈我个人的考试经历和思考。

我对摄影一直都很感兴趣，因此我非常期待参加大学美育考试的摄影部分。在参加考试之前，我认真看了考试大纲，并选择一些有代表性的摄影作品进行了学习和借鉴。在考场之内，我选择了一幅让我比较有感觉的素材进行摄影，并通过自己的构图技巧和拍摄技能在有限的时间内完成了一张高质量的作品。在考试结束之后，我认真总结了自己在这个过程中的经验，以期在以后的学习和实践中得到更进一步的提高。

第三段：谈谈摄影作品的兴趣与创作技巧。

摄影作品是一门着重于创作和想象的艺术。对于每个摄影师而言，掌握了实用的构图规则和技巧不仅可以在日常中为自己的创作打好基础，也能够在无意之间发现美的意义和价值。在考试中，我选取了一个我喜欢和有感觉的素材，通过自己的观察和感受，理解其内涵和主题，运用自己的摄影技巧和构图技巧，创作出了一幅美丽的作品。通过熟悉摄影的概念和技巧，可以更好的了解每一张照片背后的意义和灵魂，更好的表现摄影的价值。

第四段：摄影对于文化素养的提高和锻炼。

摄影与文化素养的发展息息相关。如今，在浩如烟海的图片中，各种各样的作品以创作、摄影形式呈现在我们生活的周围。通过对于摄影创作的精益求精，我们不仅能够提高自己的创意和想象力，同时也能够更好的了解自己和这个世界的内在脉动及其文化演变的趋势。通过匠心良心地打造出属于自己的摄影作品，我们也将更好地锤炼和提升自己的文化素养，更好的融入到自然文化的馨香中。

第五段：总结。

通过参加大学美育考试的摄影部分，我们可以更好的体验和享受摄影创意和技巧带来的温馨和自由，创造出属于自己的精美的作品，从而给我们带来更多的灵魂和意义。通过熟悉摄影的技术和构图，我们也能够更好地了解摄影的内涵和灵魂，从而提升自己的文化素养和审美素养，更好地融入到这样一个充满艺术与文化气息的环境中去。相信在未来的学习中，我一定会更加注重摄影和文化素养的深入学习和实践。

大学美育摄影心得体会和方法篇三

摄影是一门既邀请专注又需要创造力的艺术形式。在大学里，我有幸学习了摄影，并从中获得了许多心得体会。以下是我对大学摄影的心得体会，将其归纳为五个方面：技术技能、视角与构图、灯光与色彩、主题与故事、灵感与创造力。

首先是技术技能。在大学摄影课程中，我学会了如何使用相机的各种设置，如光圈、快门速度和ISO感光度等。这些技术技能是摄影师必备的基础，只有掌握了这些技能，才能更好地表达自己的创意。通过对焦和曝光的合理运用，可以使照片更加清晰、明亮，并突出重点。在大学里，我学习了如何使用不同的镜头来捕捉不同的主题，例如广角镜头可以扩大视野，长焦镜头可以捕捉细节。除了基础的技术技能，我还学习了后期处理照片的方法，如调整曝光、对比度和色彩平衡等。这些技术技能的掌握，使我能够更好地表达自己的摄影主题。

其次是视角与构图。在摄影中，视角和构图是非常重要的因素，它们决定了照片的视觉效果和表达方式。在大学摄影课程中，我学习了如何选择和运用不同的视角来拍摄照片。低角度可以突出被摄物体的威严感，高角度可以表现出被摄物体的小巧和脆弱。通过变换视角，可以给照片带来不同的感觉和效果。另外，构图也是表达摄影主题的重要手段。在大学摄影课程中，我学习了常用的构图法，如平衡构图、对称构图和三分构图等。这些构图法可以使照片更加有层次感和艺术感，吸引观众的眼球。

第三个方面是灯光与色彩。灯光和色彩是影响照片效果的关键因素，它们可以改变照片的氛围和情绪。在大学摄影课程中，我学习了如何使用自然光和人工光源来塑造照片的光影效果。适当的利用光线，可以使照片充满动感和立体感。此外，色彩也是照片表达的重要手段。不同的色彩可以传达不同的情绪和意义，例如暖色调可以表达温暖和亲近，冷色调可以表达寒冷和冷漠。在大学里，我学习了如何运用色彩来给照片增加感染力和吸引力。

第四个方面是主题与故事。在大学摄影课程中，我学习了如何选择和构思摄影主题，并通过照片来讲述故事。每张照片都有其独特的主题和故事，拍摄者需要通过构图、光线和色彩等手段来表达主题和故事中的情感和意义。在大学里，我学习了如何找到自己感兴趣的主题，如人物、风景或纪实等，并通过拍摄照片来表达主题和故事中的情感和意义。通过摄影，我开始思考生活中的各种主题和故事，并通过照片来记录和传达它们。

最后是灵感与创造力。在大学摄影课程中，我学习了如何寻找灵感和发挥创造力。灵感是摄影创作的原动力，它可以来自于生活中的各种细节和情感。通过观察和思考，我学会了如何发现生活中的美和独特之处，并通过照片来表达它们。创造力是摄影创作的核心，它可以通过运用不同的构图、光线和色彩等手段来实现。在大学里，我学习了如何不断锻炼自己的创造力，如尝试不同的拍摄角度、使用不同的后期处理方法等。通过不断地寻找灵感和发挥创造力，我能够创作出更加独特和有个人风格的作品。

综上所述，大学摄影课程给予我许多心得体会。通过学习技术技能、视角与构图、灯光与色彩、主题与故事、灵感与创造力等方面，我得以更好地理解摄影的本质和魅力。这些心得体会不仅对我的摄影技巧和创作能力有所提升，更让我对生活和艺术有了新的认识与思考。我相信，在未来的摄影创作中，我将继续学习和探索，不断提升自己的摄影水平，并将摄影这门艺术形式发挥到极致。

大学美育摄影心得体会和方法篇四

摄影是一种与艺术和美育紧密相关的形式。从一张照片中，我们可以看到非常多的美和想象力，通过我们的眼睛和心灵来感受和体验这种美。因为每张照片都意味着一种形式的思考和视觉剖析，摄影具有很强的美育特性。它不仅涵盖了几何比例和灰度模式，而且具有这种视觉媒体所涉及的情感很强的创造力和想象力。

第二段：摄影美学与艺术的相似之处。

摄影是表现艺术的方式之一。在这个世界上，没有两个人对艺术的看法完全一样，这就是摄影所带来的美学风格之一。尽管摄影本身就是艺术本身，但是它是一种几何比例和灰度追踪的方式。摄影的艺术风格可以通过对画面内容、光影色彩、构图元素的处理、算法的使用和特别的技术、后期制作的手段等方面来表现，通过这些方法来达到视觉的艺术效果。每一种风格都有其独特的意义和价值。

第三段：摄影艺术的影响。

摄影之美不仅在于表现主题，同时也可以引起人们对世界和自然的深思。摄影可以成为一种通向审美教育和美育教育的方式，引导社会去关注自然和人类，让美育融入人们生活，这是社会进步不可或缺的一部分。诸如全球变暖、自然灾害、鱼尾纹、社会现象等重要问题，摄影可以用图像来展现其真相和内涵，以引起大众对于这些问题的关注和思考。

第四段：摄影教育与美育教育。

摄影教育是联系艺术和美育的通道。因为摄影具有独特的视觉元素和表现方式，所以可以帮助小学和中学的学生去学习成长，从而提升他们的感知能力、视觉艺术修养和审美敏感性。通过摄影教育，可以教导学生去关注周围的环境，了解和尊重各种文化背景，提升其创造力。并且，艺术教育和美育教育是相互关联的，因为它可以帮助学生形成自己的价值观和信仰，同时促进社会的公民意识。

第五段：摄影美育的带来的意义和价值。

摄影美育的重要性不言而喻。它不仅可以扩宽人们的视野，同时还可以引出人们对社会和自然世界深层的思考和关注。它可以启发人们去感受生活中不同于日常经验的美，通过感官和心灵的互动，带来创造性和想象力。这也为我们的生活带来了更多的意义和价值，从而提高我们的生活质量和美好的人生体验。

以上是我对摄影美育的心得体会，我相信在未来它将发展得更加广泛和深入，为我们的生活和社会带来不可预计的积极影响。

大学美育摄影心得体会和方法篇五

摄影是一门艺术，不同于其他纯艺术形式，它需要一定的技巧和方法才能将艺术感和技术融合。我是一位经验并不丰富的摄影爱好者，这几年摄影的经历让我明白了一些关于摄影方法的重要性。在我和其他人交流摄影的时候，也深感自己的不足之处。然而，正是这些不足，让我努力去学习掌握摄影的方法，并从中获得很多启示和感悟。下文将会分享我在摄影过程当中的一些心得体会。

第一段：构图明确地制定。

摄影方法中最重要的一点，便是构图。构图能够决定照片的沉浸度和魅力，从而真正地将观众带入你展示的故事中。我热衷于拍摄人像照片，对于这种类型的照片，构图显得更加重要。在确定照片主体的同时，也要考虑背景和光线，然后在这些因素的基础上构建一个整体性的画面。在多次实践之后，我发现直接摆拍的效果并不完美，而是需要在构图上更加灵活自如，处理好人物与景物关系的同时颇具创意。这样才能让照片生动有趣、有故事，展现更加丰富的情感。

第二段：光线照明处理的巧妙运用。

光线照明也是摄影创作中不可或缺的一环。自然光和人工光都有其特殊的魅力，对于摄影者来说，如何利用光线所表达的影像和情感，也需要极大的观察力和感受力。在我的摄影经历中，单一的明灭关系往往并不能满足我所要表达的情感和意境，相反，越是复杂的光线和阴影效果，越能够打造出令人惊叹的画面。比如弱光照射的暮色下的阳台，靠窗的小女孩、毛绒绒的毯子，以及墙面上细微的阴影，都能在暖意与孩子天真的氛围之间建立联系。在摄影中，运用光线进行照明，不仅仅是展示照片所要表达的主题，也是摄影作品真正有视觉冲击力所在。

第三段：色彩对比撞击的运用。

除了构图和光线，色彩也是让照片更为生动的重要元素。在摄影中，运用色彩对比撞击的原理，可以让图片更加生动有趣、富有激情，传达出更加真实、鲜活的内容。我在拍摄夜景照片的时候，更加注重了颜色的运用。在背景层面上，我尝试混用黄色和白色，让深夜的城市增添了一份暧昧和艳丽，细节空间上也更加丰富了。在人像照片中融入背景颜色的特殊调子，也能够增加画面的层次感。在实际的摄影中，利用色彩的对比撞击，能够设计出更加鲜活而生动有趣的作品。

第四段：视角的变化和局部取景的巧妙使用。

视角和取景也是摄影方法中至关重要的一环。在拍摄中，我们应该多加尝试不同的视角变化，从而提高照片的个人化和独特性。比如在拍摄风景中，靠近大海边上的沙丘，膝盖着地才能拍到引人注目的角度；在拍摄人像中，配合人物的活动姿态，摆弄各种角度和局部取景，才能拍出不同的表情和造型感。所谓视角变化和局部取景，细节决定成败，而这些改变，不仅可以突出照片中的主题，还能让观众更好地融入照片的故事当中。

第五段：后期处理的适当运用。

当然，出彩的摄影还需要用后期处理增强画面气场。在我的摄影经历中，我习惯于用一些软件进行后期处理，比如Lightroom和Photoshop等等，从而能够删减画面上的不必要部分，增加色彩和光线的深度和明度，也可以调整照片中某些不正确的元素，突出画面中最该强调的重点。然而，后期处理也需要适当使用，不能够盲目修改，否则就会失去真实性和创造力，让观众感到不舒服。

总结：

摄影方法不仅仅是拍摄的技巧，更包括构图、色彩、光像等多个方面。在照片的拍摄和处理过程中，需要运用各种艺术手法细致处理每一个细节，并创造出出色的视觉效果，从而打造一个完整的艺术品。摄影方法在掌握了这些要素之后，就能让每一张照片都变得富有情感和趣味性，值得更多人去欣赏。

大学美育摄影心得体会和方法篇六

大学美育考试是每个大学生必须要参加的重要考试之一，其中摄影考试也是众多艺术门类中不可缺少的一种技能考核。作为一名参加了大学美育考试摄影考试的考生，我深深地体会到了其中的重要性和趣味性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够对广大考生提供一些参考和帮助。

二段：摄影的意义。

摄影是一种充满创作性和艺术性的活动，它不仅可以帮助我们记录美好的生活瞬间，也可以展现出生活中的美和真实。在大学美育考试中，摄影考试的重要性不言而喻。无论是在专业技能的考核还是在文化素养的提升上，摄影都能够发挥重要的作用。摄影作为一种具有普遍性和共性的艺术形式，能够激发我们的创造力和艺术表现力，进而提高我们的审美能力和文化素养。

三段：摄影考试的难点。

大学美育考试摄影考试内容涵盖了多个方面，同时它也存在一些考生较难掌握的难点。一方面，考试内容的多样性和复杂性需要我们有一定的技术和创作水平，例如对构图、色彩、明暗和纹理等方面有较深的理解和掌握。另一方面，考试也需要我们具有丰富的艺术表现力和创造力，对生活中的美和感性的认识也是非常重要的。因此，在摄影考试中，我们需要充分发掘自己的潜力和优点，而且还需要不断地探索和实践，才能在考试中获得更好的成绩。

四段：应对策略。

面对摄影考试的难点，我们需要采取一些对策来应对。首先，我们需要提前做好考试准备工作。这包括了对考点规定、考试时间和内容的深刻了解以及多方面的练习和实践。其次，我们还需要理性应对考试心态，放松压力和紧张情绪，保持积极的心态和信心。最后，我们还需要积极参加各种摄影实践和作品展览，以不断提升自己的实践和创作能力，从而在考试中获得更好的成绩。

五段：结论。

作为一名大学生，参加大学美育考试摄影考试是我们必须要经历的一步，而如何应对考试中遇到的问题和困难则是我们需要探讨和思考的问题。通过实践和思考，我认为摄影考试不仅是一次考核，更是一次锻炼和提升自我的重要机会。只要我们脚踏实地、不断探索，相信终能够在摄影考试中取得好成绩，同时也能够不断提高自己的文化素质和创造力。在今后的学习和工作中，也可将摄影能力发挥到更大的价值和作用。

大学美育摄影心得体会和方法篇七

不知不觉在北京名人摄影化妆艺术学校半年的摄影学习已接近尾声，这次学习让我受益非浅，基本了解了摄影的历史、来源，照相机的基本构造和基本常识、以及在今后摄影中需要注意的小的细节。在班主任孙老师的精心指导下，使我对摄影有了深入的了解，同时也逐渐的提高了自己的审美意识，并让我意识到要想拍出更多一点好相片，拥有一部好的相机并非关键之处，更重要的是利用好自己手中的相机，提高自己摄影能力，能做到扬其长而避其短，当然提高个人的审美意识也是学好摄影的要点之一。通过在北京名人学校这几个月的培训之后，让我一个从“零”开始的摄影门外汉对摄影有了深入的了解，并且深深的体会到了摄影带给我的乐趣。

一、理论结合实践。

学摄影是一门需要理论和实践相结合的课程，在这一点名人学校做的非常完善。通过上午老师对摄影知识的一些理论讲解之后，下午便对上午的理论知识进行实践操作，让同学们学以致用，以便加深映像，这样更有助于我们的学习。

二、多拍多看。

在学习中孙老师经常讲到要多拍多看，从宏观上来讲就是多实践，多积累经验，多提高自己的审美意识。“多拍”其实就指我们在训练拍摄的时候尽量不要吝啬相机的快门，在不影响主拍的同学拍摄的同时我们可以选择各个不同的角度、位置去对被摄者进行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬间，往往效果会令你意想不到。再指的广义一点就是我们在平时要多去记录一些生活中无意间遇到的美好的画面。记得孙老师跟我们讲过一句话“摄影艺术是源于生活而高于生活”，很多精彩的画面都是从生活中提取出来的。“多看”不用多说大家也应该知道，就是我们平时尽量多看一些好的作品，多去分析、总结其作品的独特之处，从中获取一些启发。

其实不光是摄影，对待我们工作的任何一件事情，都是一样，只有多做多总结才能把事情做好。

三、注重细节。

俗话说细节决定成败，摄影也是如此。往往一副好的摄影作品是来自于各种细节的把握。很多摄影师在见到一些好的作品时会不由自主的说一句，“有这样的实景，这样的模特我也能拍出好的作品”，但是在自己拍摄的时候通常会忽略一些小的细节，导致画面的不完美。所以我们在学习摄影阶段，也要多注重对细节的把握。比如在人像拍摄的时候，我们要多去观察被摄者的妆面是否到位，服装是否平整，整体环境是否搭调，拍摄过程中被摄者的姿态、表情等等等等，都会影响到你整个画面的完整性。总之要拍好摄影作品，我们一定要从小的细节抓起。

以上便是我对这次学习的一个总结概括。临近毕业之际，我不得不感谢的是那些跟我一起学习，一起生活，互相帮助，互相勉励的半年班的同学们，感谢北京名人摄影化妆培训学校给了大家一个很好的学习交流平台，最后我要对我的班主任孙老师以及其他一些教育、帮助过我的老师们说声：“老师，你们辛苦了!”

大学美育摄影心得体会和方法篇八

通过一个月来对摄影基础及构图与用光的不断实践、不断学习，我逐步提升了自己的审美观念和处理画面(事物)的方法，这主要表现在以下几个方面。

认识水平略有提高。学习摄影以来，不断加强了自己对摄影的认识、认识水平，这主要体现在摄影的基础操作、构图与用光的实践练习、学习国内外摄影史。学习本来就是一个不断认识、不断发现、不断总结的过程，反复地学习和不断的总结会形成良好的学习方法和认识事物的能力。通过摄影基础课程的学习，我熟悉了相机的一些基本原理和简单的操作;通过构图与用光的专业课程学习，我们在脑海中就形成了一个很好的意识：谨慎构图、合理布光，力求使画面达到完美状态，使事物永远停留在最美丽的一瞬间;还有通过国内外摄影史的学习，我们对摄影的历史和前身有了比较好的认识，也对摄影的未来有着明确的方向性。这只有在学习中才能体会到的，是一个认识的过程，需要我们用心地学，用心去领悟。

质与量发生着变化。唯物主义辩正法告诉我们，只有当量达到一定的积累的时候才会有可能引起质的变化。所以我们要真正的想去认识事物的本质必须要有个量化的过程，这正是我们教学所提倡的，因为这是一个提高认识的必要的途径。比如在洪江采风学习的两天，我拍了一些照片，在电脑上预览的时候才发现原来那些都有点暴光过度，所以整个画面显得苍白无力，缺少暗色调，一片迷茫的感觉。虽然我当时是采用的准确的暴光，但对这相机来说还是暴光偏高，这是我没有对本相机的一些性能有个全面的了解，只是按照常规的来，忽略了一些由于相机本身所产生的误差的特性，这是一个很重要的因素;还一个是因为我平时没有过多的尝试，没有去总结在拍摄过程中的出现的问题，也许是当时拍的时候根本没有发现问题，就没有了解决问题的可能。所以在今后的拍摄当中，我一定要勇于去拍、敢去尝试，并且发现问题之后及时总结出来，把弊端和好的方法也记载下来，以便下次的正确的操作提供一些理论依据，不断地知道自己前进。

形成自身独特的思维方法和艺术风格。这相对来说是一个比较艰难的任务，但作为一名摄影专业生来说，我们要尽早确定自己的发展方向、明确自己的目标，才能向着那个方向前进。因此，我们应当培养自己的思维方式，对待事物形成自己独特的见解并通过摄影的渠道很好地表现出来。纵观国内外的各位摄影大师，他们都有着自己的思维方式和独特的艺术表现形式，从而影响了世界摄影艺术的发展。如：罗伯特卡帕是以一名专职的战地记者而著名的，他拍摄了大量罕为人见的战争现场实况;卡蒂埃布勒松是以抓拍现实生活的普通细节和感人场景而著称的摄影大师等等。我认为思维方法不只是摄影者选择的拍摄对象和角度等，还应该包含着摄影者的设计创意、设计元素和所要表达的思想情感。这方面，我们要多看下有名的摄影大师的一些代表作，从中我们就可以看出摄影师所要传递的思想，他的构图和取景方法，对光线的运用等。只有识多才能见广，通过不断地学习和实践加上自己的领悟就会自然而然地形成了自己的风格，也就是所谓的世界观达到了一定的认识程度。

最近我下了许多有关摄影的论文，开始看的时候比较茫然，不知道要怎么去学习，不知道从何下手，因为全是一些高见识者说的一些很专业的话，他们谈自己对摄影领域有关方面的自我认识，不过也谈的很客观，毕竟人家也是看了很多书籍杂志的，更何况还是比我们还专业的人士。看了一些以后，确实感觉到了这对自身的提高很有帮助，我们可以从中学习到很多知识，包括我们根本就不知道的还有那些模糊的，看多了以后，我觉得那是帮我们理清了思路，真正去读懂它、去理解它，那对我们来说也是一种积累，一种无形的量化积累。这样可以使自己少走很多弯路，虽然我现在看的不是很多，但是一天看一篇，只要坚持下去，那也是种自我学习的方式。

说到艺术，在摄影上一直有一个分歧已久的观念：摄影算不算艺术?我听到更多的回答是：“摄影不属于艺术”这样回答也是出自我现在的前辈和老师们。在我看来，之所以这么说并不是没有道理的，尤其在数字摄影时代走进平民百姓的生活后，摄影这种看似艺术的行为被更多人都在运用。什么是艺术?艺术是文化的精髓!什么是精髓?这个就不用在更多解释了。很多人在搞摄影、在玩摄影，那么有谁创作出了代表文化的精髓呢?你是否能做到像海顿、贝多芬或是莫扎特等等那样可以通过自己创作的艺术能达到让你流芳千古的境界呢?如果不能，那么你创作的不属于艺术，如果在这个文化形式从事的人中能创作出文化精髓的比重是如此之小，那么也就不奇怪称这种文化形式是非艺术的了。但，这些并不能代表我个人对摄影真正的看法，如果有人问我：“摄影算不算艺术?”我会说：“摄影是一种介于艺术和非艺术之间的文化形式，如果说它是非艺术的，就像我刚才说到这些一样，在这个文化形式行业中能创作出精髓的人群比重太少了，看似艺术的东西很多人在一生中都创作不出来，那它肯定就不太适合被赋予艺术的头衔。但是，哪位资深的摄影家能自信的告诉我：“安塞尔.亚当斯，创作的”月升“不是艺术?他创作的摄影是不是一种影调视觉艺术的巅峰?他的作品是不是文化形式的精髓?这种文化形式是不是被人普遍确认为摄影呢?”既然是艺术，我们就要承认，像亚当斯这样的摄影文化巨匠还有很多，就像手工艺术一样，唐三彩可以在拍卖会上交到不菲的价格，也没有哪个笨人会用上万的价格去购买一张消色的普通照片，当然国人爱炒作和炫富除外，艺术被不同的人群会有不同的看待，有人认为中国东北的二人转是艺术，有人认为公众下做与众不同的行为也是艺术，有人也会认为肖邦用波兰的民间舞蹈运用到钢琴作品后也是艺术。我也不是学艺术出身的，也没有整天钻研看似艺术气息很浓重的科目，例如哲学、文学等等。如果我给艺术下一个定义恐怕又会遭到艺术人士的批判，但是我有头脑会分析，我想这是我摄影作品创作的灵魂，什么是分析?分析就是独立的思考，不忙碌听从别人的意见，就像有人说：“这世界上有风，很多人相信，无论你们信不信，反正我是信了“。但是我会告诉你：”在这世界上，我一生从没看到过风，但是我依然坚信的原因是我看到了柳树被无形的力量所摇动，这种无形的力量就是人们常常被人描述中的——“风“"。我为什么会知道这点?很简单：推理。物理学家也是通过数字模式作为推理来测量星系的距离的，只不过它看似更严谨些。说到这么多，那么什么是艺术呢?艺术就是一种文化的精髓体现。“文化”这个词在这里很突出很关键。

为什么谈到摄影我要提起艺术呢?这是很重要的标致性意义!接触摄影最首要的并不是拿起相机进行拍照，而是树立观念!这点是我非常想要对摄影人尤其是初学者要说的。当你拿起一个相机即将要创作一幅影像时，你要知道，通常这幅影像只有两种结果：一种是被称作“照片”另一种结果是“作品”为什么要加通常呢?因为还有第三种可能：它有可能一下子就成为一幅作品，也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕，因为这种可能被叫做“测试”。如果在这三种可能出现的影像结果中，我想潜意识中我们几乎没有哪个人希望自己的拍出的影像会成为一张普通意义上的照片，但是实际上，却是如此。是什么导致了我们拍出的照片被沦为普通照片的结果呢?心态是关键!

我们明知道自己的照片不能成为一种艺术的结果，但是我们仍以艺术作为第一目标尽最大可能的进行创作，这就是一种摄影中的最佳心态!能否严谨的持有这种心态是摄影中是否可以决定一张好照片最关键所在。

摄影师除了要有严谨的心态，还要有独立的眼光，这样才能脱凡出俗，俗与不凡往往就差一线之间，平淡的光效够直接最简单，但是由于光线方向的直白性无法产生光影交织而形成的二维平面的立体视效，这无疑就是俗，只要改变光源位置或是被摄体就可以通过光影修饰在平面中产生视觉上更为立体的图像。这里更需要的就是要有独立的眼光。独立的眼光需要有独立的思考能力，摄影也是需要很强的思考能力的。

说到“独立”，这是当今摄影爱好者所普遍欠缺的能力之一。我有这种体会，我见过太多的爱好者都向我提出了一些很初级的问题，这让我回答时感到有些纠结。其实回答问题是非常简单的事情，但是这无助于培养摄影观察和思索的独立性。我刚才说到摄影是需要很强的思考能力。不是说在学习摄影时我们不该像别人讨教问题，有些问题我们得到的答案有利于我们参考和学习，这样的问题我提倡多问。而有一些问题是基本要掌握的，是基础，如果说我刚刚接触摄影才几天我请教学习这些问题是没有问题的，但是很多爱好者往往是手里有很好的器材从事了不短时间的摄影，从中也拍摄了很多张照片还是对一些基本概念的东西不明白而去讨教这就有点说不过去，更不应该的是那些对此问题连讨教想法都没有的，没有问题和想法的人要么是他几乎都明白答案了，要么就是他仍在混沌中。当然仍有第三种可能：他无所谓，对此问题答案并不关心。我见过最不讨人喜欢的问题就是：”怎样才能照出一张好照片?怎样才能更好的从事摄影?”我想若不是在你心里早已经有了一个完善的答案在向别人去讨教吸取经验时，恐怕这种问题无疑对你的摄影是一种致命的问题，我也希望这是第一次提出也是最后一次你问到的问题。至少在我从事一年的摄影中我没有向别人问到这样的问题，因为通过我的独立思考，这样的回答几乎都会是：

“多思考多观察多实践多总结”这十二个字包含了摄影全部的学习方法。

摄影首先要思考是没有错的。我们为什么要摄影?有什么好处?为什么要拿起相机?为什么要拍摄?做摄影和做事做人其实是一样的。要有明确的目的性，这样你的人生才不至于茫然。多观察是基于多思考的前提上，想后必然要观察，洞察你想象的对象，从中发现它的特征，然后在继续思考它正常的状态和非正常的状态，都有哪种可能，其中哪些是你想要哪些是你应当去避免的。通过仔细的分析论证后才要去多实践。不要忘记想象和现实永远是会出现不相符的，所以我们要通过大量的在现实中的实践，去不断总结经验，最后筛选出最理想的结果。我想这是一套拍摄好照片的思路，其中“多思考”是最重要的!简单的三个字包含了太多人生的意义。摄影从始至终记录的都不是别人，而是你的人生。

大学美育摄影心得体会和方法篇九

摄影是一门艺术，通过相机捕捉光线，并用影像的形式记录下来。在大学生活中，摄影不仅是一种兴趣爱好，更是一种表达自我的方式。随着社交媒体和数字技术的普及，摄影在年轻人中的影响力越来越大。而在我大学的摄影学习中，我意识到了摄影的重要性和影响力，并且获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：不断实践提升自己的技巧。

大学摄影课程的学习为我提供了机会去深入了解摄影的各个方面，包括光影、构图、色彩等等。然而，理论知识只有与实践相结合才能真正体会到摄影的魅力。在课程中，我们经常有实践拍摄的机会，通过不断尝试和实践，我逐渐提升了自己的技巧和眼力。例如，我学会了如何利用光线创造出独特的氛围，如何运用构图技巧增加照片的层次感。

第三段：发掘独特的观察力和思考力。

摄影不仅仅是按下快门，更是一种观察和思考的过程。在大学摄影学习中，我学会了用摄影的眼光去观察和思考周围的一切。通过不断练习，我发现自己拍摄的照片更加具有独特的观察角度和思考深度。每一次拍摄都成为了一次发现和思考，让我更加认识到生活中的美与价值。

第四段：摄影培养了我的耐心和专注力。

摄影需要耐心和专注力，因为你永远不知道你能在什么时候捕捉到瞬间的美。在大学摄影学习中，我学会了等待，并且持续关注细节。有时候，我花很长时间等待光线的变化，或者等待那个完美的瞬间。这种耐心和专注力的培养不仅在摄影中有用，更在我整个大学生活中发挥了重要作用。

第五段：摄影让我更好地记录和回忆生活。

摄影是我记录和回忆生活的一种方式。在大学期间，我通过摄影记录了许多重要的时刻和回忆。每一张照片背后都有一个故事，每一个故事都让我回忆起过去的美好时光。摄影成为了我与大学生活紧密相连的一部分，也让我更加珍惜当下，并保留了许多美好的回忆。

总结：

在大学摄影的学习中，我意识到摄影的重要性和影响力，并且获得了一些宝贵的心得体会。通过不断实践，我提升了自己的技巧和眼力；通过观察和思考，我发掘了独特的观察力和思考力；通过等待和持续关注细节，我培养了耐心和专注力；通过记录和回忆，摄影让我的大学生活更加丰富和有意义。摄影不仅是艺术，更是一种生活态度，我相信在未来的人生道路上，摄影将一直伴随着我前进。

大学美育摄影心得体会和方法篇十

在当今社会中，摄影已经成为了一种广泛的艺术形式。随着数码相机和手机摄影技术的发展，越来越多的人开始热爱并开展自己的摄影创作。但是，在我们欣赏摄影作品的美的同时，我们也需要从中汲取一些有益的精神营养。本文将分享我在摄影美育方面的体验和感悟。

摄影美育，指的是通过摄影艺术的欣赏和创作，提升个体美的追求和审美能力的过程。它的主要目的是为人们带来美的体验和精神愉悦。摄影作品可以从不同角度表现出世界的多样性，而表现出世界的多样性，又可以推动人们对于世界的更深层次认识，加强人与人之间的联系和理解。

第二段：通过摄影美育提高审美能力和理解力。

摄影赋予了人们创造的能力和灵感。摄影作品鲜明的形式和细腻的质感可以让人们从中感受到作者的独特视角和诉求。正是这些境界和特性提升了我们的审美能力和理解力，帮助我们更好地欣赏和领悟世界的美。同时，在摄影作品中，我们可以看到不同人的生活、文化和价值观念，了解到不同地方的风土人情，拓展了我们身世的视野。

第三段：摄影美育的重要意义在于培养人的感性和理性认知。

摄影美育的核心在于提升人的感性和理性能力，通过摄影作品中的创意、构图或色彩等手法，让人们更容易了解摄影艺术的核心和意义。一方面，摄影创作需要面对复杂的自然和社会现象，以及一系列独立思考和艺术实践的过程，这需要摄影人具备较强的感性素质。另一方面，摄影艺术也需要切实感受和分析出现象的本质和特征，从而更好地表达自己的思想和文化。摄影的这两种精神倾向的结合，可以使我们更好地发挥感性认知和理性思考的优势。

第四段：摄影美育应注重实践和探索。

在摄影美育中，实践和探索是必不可少的环节。只有通过对出发点、目标和具体过程的思考和实践，才能真正地体验到摄影艺术中的精神和美学。举个例子，人们可以在不同的社会环境和地域背景下，拍摄风景、人像等作品，通过观察和记录探索出其独特的魅力和美好。而在拍摄过程中，需要注意的是，在捕捉作品的主题和情感的同时，要保持自己的独立思考和创新性，避免盲目跟随时尚或流行色彩。

第五段：营造摄影美育的良好环境和氛围。

摄影美育需要一个基于信任和支持的良好环境和氛围。我们应该鼓励和推广摄影美育的教育理念，让更多人了解和体验其中的美。同时要注重培养年轻人的摄影艺术能力，让他们在创作中探索自我、追逐梦想，同时吸收来自不同背景、文化和领域的启示和丰富。在这个良好的环境中，摄影美育就可以不断地提升，为人们带来更多的精神愉悦和美好的体验。

总的来说，摄影在美育方面有着极为重要的作用。通过摄影艺术的观察、实践和创造，可以提升个体的审美能力和理解力，同时也营造出一个更加美好、丰富的精神生活环境。因此，我们需要不断地探索和实践，提升自己的摄影美育素质，为自己和周围的人们带来更多的美好和欣喜。

大学美育摄影心得体会和方法篇十一

4月12日星期五，市气象局的几位同事带领从各县局来的同事们在江风光带进行了为期半天的摄影实训采风。在这半天中虽然时间有点短，但是我们收获颇多，也领略到了xx这座古城给我们所带来的风采和魅力。

午餐后我们就急不可待地奔赴我们的目的地--美丽的xx江风光带。从市局乘车出发，途径红旗广场-中心广场，一路车水xx，高楼耸立、着实让我深深地感触到了近几年来xx的变化，也品味到了xx大都市的气息。昔日的水泥路都被柏油马路取代，更加宽阔，更加平坦。马路中间的绿化带花草茂盛，道路两旁绿树成阴，街上卫生整洁，空气清新，给人一种美的享受。大约二十分钟后就到达了风光秀丽的xx江风光带。别看是还是午休的时间，这里却早已是热闹非凡：老人们在充满古典气质的亭子里演奏着各种乐曲，年轻人在篮球场龙腾虎跃地打篮球，小孩子在沙驰里秋千旁快乐地玩耍。也有的人惬意躺在草地上晒太阳，还有不少人骑着已成为xx城市标志之一的公共自行车，迎着江风，悠哉游哉……还有不少人是摄影爱好者，因为这里景色优美宜人，宽阔绿化带里一片争芳夺艳生意盎然，是个拍摄的好地方。

下车后，市局的苏玉同志手把手地教我们如何取景与构图，如何进行色彩设置，如何把握测光与曝光。在苏玉同志的悉心讲解后，我们各自练习拍摄。每到一处景物我们都首先考虑如何构图才能将画面拍的好看，这是我们要深思熟虑的。

通过这次实训，在摄影方面我感觉自己有了一定的收获。也不禁喜爱上了美丽如画，充满文化气息的。

文档为doc格式。

大学美育摄影心得体会和方法篇十二

摄影光线是摄影作品中不可或缺的重要元素，它直接影响着作品的表达效果和情感传递。在大学学习摄影的过程中，我对摄影光线有了一些心得体会。在不同的光线条件下，我学会了如何合理利用光线来烘托主题和氛围。在本文中，我将就摄影光线的选择、运用和表达进行探讨，分享我的体会和心得。

第一段：光线的选择。

在摄影中，光线的选择至关重要。在拍摄时，我会根据主题和表达的情感来选择适合的光线。例如，柔和的朝阳可以为拍摄风景和人物提供柔和的光线，增加温暖和亲切感；而硬朗的直射阳光则可以带来刚烈和有力量的感觉，适合拍摄高强度运动和动态场景。通过选择合适的光线，我可以更好地表达出我所要传递的情感和主题。

第二段：光线的运用。

光线的运用是摄影中的一门艺术。通过改变拍摄角度和运用光线的照射角度，我可以营造出各种不同的效果和氛围。例如，逆光拍摄可以产生剪影效果，突出主体的轮廓和线条，给人以神秘和浪漫的感觉；而侧光则可以突出主体的轮廓和纹理，给作品增加层次感和立体感。通过运用光线的不同角度和强度，我可以表达出不同的情感和主题，使作品更具艺术性和表现力。

第三段：光线的表达。

摄影是一门视觉艺术，光线的表达至关重要。通过合理运用光线和亮度对待不同的物体和场景，我可以让作品呈现出不同的视觉效果。例如，强调正主光源可以突出主体并增加明暗对比，营造出戏剧性的效果；而均匀的光线可以使作品看起来更加平衡和和谐。光线的表达不仅仅是照亮拍摄对象，更是通过光影的变化和对比，传递出摄影者的情感和构图意图。

第四段：光线与颜色。

光线和颜色是摄影中密不可分的重要元素。不同光线下的颜色温度会产生不同的视觉效果和情感联想。例如，黄昏时的暖色调会给人一种浪漫和宁静的感觉；而蓝色调则会给人一种冷静和神秘的氛围。在摄影中，我会根据主题和情感来选择合适的光线和色调，以达到我所要表达的视觉效果。

第五段：光线与拍摄时间。

在摄影中，拍摄时间对于光线的选择和表达也起着重要的作用。早晨和黄昏时分的光线相对柔和，适合拍摄景观和人物照片；而正午时的强烈阳光则适合高对比度的拍摄。因此，合理选择拍摄时间也是光线运用的一项重要技巧。通过在合适的时间选择合适的光线，我可以更好地展现拍摄对象的特点和表达我所要传递的情感。

总结：

在摄影光线的选择、运用和表达方面，我有了一些心得体会。通过选择合适的光线，我可以更好地表达出我所要传递的情感和主题。通过运用光线的不同角度和强度，我可以表达出不同的视觉效果和氛围。通过合理运用光线和亮度对待不同的物体和场景，我可以让作品呈现出不同的视觉效果。光线和颜色的结合可以带来丰富的表达效果和情感联想。最后，合理选择拍摄时间也是光线运用的一项重要技巧。不断探索和实践，我相信在未来的摄影创作中，我会更加灵活和巧妙地运用光线，创作出更加出色的作品。

大学美育摄影心得体会和方法篇十三

摄影美育是一种十分独特的教育方式，在摄影过程中，不仅可以发挥创造力，还能够从中学习欣赏、表达和探寻美的本质。作为一名学生，我有幸接受了摄影美育课程的训练，并深刻体会到其带给我的心灵启迪。在这篇文章中，我将分享自己的体会和心得。

第二段：化学练习中的美感创造。

在摄影美育的课程中，有很多关于化学的实验练习，例如在暗室中制作印相纸。这些实验往往看起来平凡无奇，但在实践中，我们与光线、影像做着交流，与时间和空间做着对话，这些微小的变化后，就能创造出一种美的化学反应，令人欣喜和感动。因此，这些化学实验不但有助于我们理解摄影过程，更能启发我们探讨美的本质，即让我们产生一种从容和愉悦的美的感受。

第三段：视觉探究中的观察力提升。

在摄影美育中，视觉的探究是一个非常重要的环节，它可以提高我们的观察力，从而能够从日常生活和周遭的环境中发现更多的美。例如，在摄影中，我们可能会通过调整镜头的角度，重新审视被拍摄对象的形态和线条，从而更好的突显其美丽。这种从不同角度观察事物的行为，还可以转化为日常生活中寻找更多美的自信。同时，这样的观察方式也能够让我们更加注重环境保护，以免不必要的破坏破坏自然之美。

第四段：表达自我中的审美风格探索。

作为艺术，摄影具有很强的个性化和独具一格的特点，这意味着每个人都可以通过自己的独特眼光，表达出个人的审美风格。在摄影美育中，我们不仅可以自由发挥，发掘自己的特长，更能在探索自我的过程中，慢慢调整和逐渐确定自己的创作风格。同时，这从中体验到的个人成长，也是摄影美育的特别之处，而今，这成为了我们逐渐发展健康且纵深的历程。

在这个万物皆“快”的时代，我们的时间和思考受到了很大的限制。而摄影美育，则提供了一个追求自我深度和宽度的空间。在这个空间里，我们可以沉淀自己的感受，收获自我的成长，更好地理解人与自然的关系和，从而更好地实现自我价值。因此，摄影美育不仅是一种简单的课程教育，更是滋养我们成长的源泉，是一个触摸内心和发现自我，在美中探索和历练的过程。在这样的过程中，让美更好地走进我们的心灵，让我们愈发珍惜生命、珍惜时间，享受摄影艺术为人们带来的无限美感享受。

结语。

摄影美育让我们从世界变得不一样，是一次探究美的旅程和感知人生的体验。摄影不仅实体美，更让美更深入人心，开启了我们通往未来的门，提醒我们认真思考和纯美的力量，为自己的成长做出不懈的努力。在未来，我也会继续赴自己、赴美丽之质、赴爱，让摄影成为我一生的美育大术。