2023年文化与哲学心得体会简短(模板10篇)

通过撰写心得体会，我们可以更深入地挖掘自己的潜力和提高个人能力。要写一篇较为完美的心得体会，我们需要运用合适的修辞手法和文采技巧，让文章更有魅力。小编整理了一些写心得体会的好方法和技巧，希望能对大家的写作有所帮助。

文化与哲学心得体会简短篇一

首先，东方文化和哲学体现了不同于西方的思考方式和价值观念。东方哲学的基础是儒道两家，以儒学为主流。其核心思想是仁、义、礼、智、信，强调人与人之间的关系，追求和谐并相互尊重。相比之下，西方哲学更注重个体的自由和独立，追求真理和理性。这也反映在东方文化中，东方文化着重强调传统和历史文化的传承，追求精神上的升华和谐。而西方文化则更注重现实和利益，在经济发展方面十分强大。

其次，东方文化和哲学对人性的认知也有一些独特的见解。中国传统哲学认为人之所以为人，是因为有了良心，而良心是人的最高品质之一。人具有渐进、渐弱、合欢、离别、希望、恐惧等诸多情感，也有失时、错处、恍然、沉默、遗忘等诸多智慧。这些情感和智慧的生动表达构成了东方文化的独特特点。同时，东方哲学在人生哲学的主题思考和人生价值的回答上，也有它特有的理解和阐释。

再次，东方文化和哲学中的传统与现代文明的融合，也是一个重要的方面。随着社会的不断发展，东方文化和哲学的传承与发展也在不断进展。这种传统与现代文明的融合，在观念的变革上表现的更为显著，比如儒家思想对于国家治理的借鉴，道家思想对于个体修养的提升。这种传统与现代文明的融合，不仅可以承传和发扬东方文化的精髓，还能与西方思想进行交流和对话，达到一种思维的交融，有效促进文化的多元化发展。

最后，东方文化和哲学对于我们现在生活的启示，也是我们不能忽视的。在快节奏的现代社会中，我们往往陷入了琐碎、急躁、虚浮之中，迷失了自我和生活的方向。而东方文化和哲学，往往注重理性的思考和内心的反省，强调精神和自我修养的提升。对于现代人而言，借鉴东方文化和哲学的思考方式和方法，可以帮助我们深入观察内在世界和外在世界，以及建立自身的宗旨意义和人生哲学等方面的帮助。

总之，东方文化和哲学正逐渐成为当下文化和哲学领域中的一个重要组成部分，它们对于群众的通识理念、情感体验和思想深度等方面的贡献和影响，更是不可小觑的。在此背景下，只有通过了解和探究东方文化和哲学的精髓和形式，才能建立起一个完整的自我、社会和文化等方面的信念系统。

文化与哲学心得体会简短篇二

我是想借《哲学与人生》这个题目和大家谈谈心。我十七岁进北京大学哲学系，毕业后分配到广西一个山沟里待了十来年，恢复高考时考回北京，在中国社会科学院哲学研究所读研究生，然后留所工作，一直到现在，可以说这一辈子全搭在哲学上了。哲学是我的专业，学术我也搞，比如研究尼采，但是今天我要讲的不是作为学术的哲学。我觉得哲学对于我来说不仅仅是一门学问，如果当年我没有上哲学系，后来没有从事这个专业，我也是离不了哲学的，我要讲的是这个在我的人生中真正起作用的哲学。

我这个人其实是一个特别想不开的人，从小就比较多愁善感，有很多困惑，对人生的很多问题想不通。比如说，很小的时候，我知道了人必有一死，我自己有一天也会死的，从那个时候起，我就老想死的问题，既然必有一死，活着到底有什么意义。当然还有其它许多想不通的问题，我就使劲去想，自己开导自己，同时也看看大师们是怎么说的，作为自己思考的参考，努力要把这些问题想明白。这个过程实际上就是在和自己谈心，后来我就发现，这个和自己谈心的过程其实就是哲学，它在我的生活中起的作用特别大。有时候我会把和自己谈心的收获写成文章，你们看我的作品，大量的是写自己的.感悟，实际上就是把和自己谈心的收获告诉大家，这样就成了和读者谈心了。很多读者喜欢我的作品，一个很重要的原因就是我这个人不是在当老师，不是去教育别人，你有问题我来给你解决，这个我做不到。我是在解决我自己的问题，一个人不能骗自己，没有解决假装解决了，这不可能。开导自己一定是要把自己说通，这个过程我把它写下来，和我有同样问题的人看了就会感到比较亲切，比较对路子。我做讲座其实也是这样，我这个人不会讲演，慷慨激昂，出口成章，我都不会，我只会用谈心的方式来讲，也就是说一说自己体会到的东西而已。

从历史上看，其实哲学在一开始的时候就是谈心，最早的哲学家，比如孔子、苏格拉底，都不开课也不写书，从事哲学的主要方式就是和青年人谈心。你看孔子，他并没有在教室里给大家上课，他就是和一些年轻人在一起聊聊天，谈谈心，然后他的一些学生把他的言论回忆一下，记录下来，就编成了《论语》这本书。西方也是这样，苏格拉底也是从来不开课的，他就是在雅典的街头跟一些年轻人聊天，后来他的学生里有一个叫柏拉图的，就把他和别人聊天的经过记了下来，加进了自己的许多发挥，写了很多书。柏拉图的著作基本上是用对话的形式写的，主角就是苏格拉底，柏拉图晚年还办学园授课，但苏格拉底自己既没有开过课也没有写过书。

所以，从源头上看，哲学就是谈心。一个人要和别人谈心，首先必须先和自己谈心。我觉得这一点对于我们这些普通人格外重要，对于我们来说，哲学首先是一种和自己谈心的活动。其实我们平时总是在和自己谈着什么的，不过大家想一想就可以发现，我们主要是在谈事，某件事怎么做啊，和某个人的关系怎么处理啊，谈心的时候就非常少。和别人谈话也一样，大量的是谈事，很少谈心。这样的生活状态基本上是非哲学的。一个人什么时候养成了和自己谈心的习惯，就可以说他已经有了一种哲学的生活状态。

所以我说哲学其实没有什么神秘的，就是经常和自己谈谈心。谈心不是谈事，要解决的是心的问题，我们平时往往陷在事里面，哲学要你跳出事来想人生的大问题、大道理，尽量想明白，这样心就会有一个比较好的状态。哲学就是要让你有一个好的心态，大事不糊涂，小事不纠结，活得更明白也更超脱。

文化与哲学心得体会简短篇三

最近在读李瑞环的《学哲学 用哲学》一书，并且按照院党委的部署，给全体领导班子成员以及中层管理人员每人发了一套。

李瑞环是我国当代少有的一位从草根走到中央最高层的领导干部，几十年的政治生涯当中，他踏实肯干，勤勤恳恳，高效廉洁，政绩卓著，作风朴实，为人清廉，备受广大百姓的赞誉。退休后，他依然热心赤忱，心手不闲，在一如既往关注党和国家改革建设事业的同时，著书立说，把自己一生的经验智慧融汇在《学哲学 用哲学》一书中，毫无保留地贡献出来，教益和启迪我们更好地生活、学习、工作，实在是叫人敬佩不已。

提起哲学，普通人总感到晦涩难懂，枯燥无味，高深莫测，抽象神秘，其实不然。李瑞环同志有着很长时间底层工作经验，走上领导岗位后也不是高高在上，而是常常深入基层，把许多问题都看得很透彻。他的文字往往一针见血，言简意赅，发人深省。在《学哲学 用哲学》一书中，他将马克思主义的哲学原理与实际相结合，将复杂深奥的哲学问题具体化，由事入理，两相结合，行云流水，讲述得生动有趣，非常通俗，好读耐读，叫人一看就喜欢，而且获益匪浅。李瑞环同志还联系个人实际，从现实出发，深刻阐述了自己对哲学的认识和体验：“哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法”。“哲学是‘明白学’，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是‘智慧学’，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学，天赋再好也不能算是明白人。不懂哲学的领导者就不可能是一个清醒的领导”。他还坦然表白自己对哲学的深厚感情和浓厚兴趣：“我这一生最感兴趣的一门学问是哲学，下工夫最多的是哲学，对我帮助最大的也是哲学”。正是由于刻苦钻研哲学，李瑞环才练就了一双慧目锐眼，对许多事情都看得很开很透彻。正如：“只有心中有人民，人民心中才有你。”话非常浅，非常直白，却是一针见血，鞭辟入里，道理极深奥。它把我们党全心全意为人民的遵旨以及密切联系群众、情系于民、执政为民、吃苦在先等大道理都蕴含在里面。又如：“假如你对群众讲的是‘吃苦在先，享受在后’，而群众看到你的行为却是‘好处全占，吃亏不干’；你对群众讲的是‘艰苦朴素，勤俭节约’，而群众看到你的行为却是‘挥霍浪费，铺张排场’，群众怎么能信服你，你讲的还有什么用？”这段话语言直击当前腐败现象的要害，闪烁着深刻的哲理之光：言行不一，说得冠冕堂皇，娓娓动听，实际上却不做人事，贪污腐化，甚至反其道而行之，把老百姓当傻子对待，这让自己的讲话毫无用处，群众不会听你的，你在群众心目里的威信会大打折扣，甚至会适得其反。

李瑞环同志在讲到领导班子的配备时，要求要科学化，要合理，要把各种贤才广纳进来。他说，一个领导班子，如同一个好的乐队， 有会吹的、有会打的、有会弹的、有会拉的，还有会指挥的，否则，就不可能演奏出好的乐章。他还说，现在建筑常采用钢筋混凝土结构，因为它可以承受各方面力量的冲击，而钢筋混凝土是很讲究配比的。钢筋受拉好，受压不行。混凝土受压好，受拉不行。把两者结合在一起，就产生了一种特殊的力量。但如果把配比搞错了，或只用一种、缺一种，所建的建筑物就会出问题，乃至发生事故。班子配比不好，也会出现问题，也会发生事故。这样的比喻实在是妙不可言，叫人久久难忘，印象深刻。

李瑞环在讲干工作要注意研究特点和优势时，用一个人的高矮来说明问题。他强调，一个人个子很高，当运动员你可以去打篮球，不要去搞体操；唱戏你可以扮武生，但不能扮武丑。扮武丑，个子高不划算，翻跟斗半径太大，不方便。相反，个子矮，扮武丑占便宜，扮武生则不气派。“我举这个例子，是想提醒大家，由上到下都要重视研究特点、优势，这是干部提高水平和能力的一个基本途径。”李瑞环长期在基层工作，聪颖过人，好学深思，善于揣摩一些生活现象，由此举一反三，触类旁通，悟出许多哲理。他总是用最浅显、最普通常见、人人皆知的道理来启发大家，点拨大家，使得人们豁然开悟，顿时有云破日出之感。——这就是李瑞环的高妙之处。

总之，李瑞环的《学哲学 用哲学》一书妙语连珠，道理浅显易懂，发人深省，回味无穷，非常值得一读。

文化与哲学心得体会简短篇四

哲学，作为思考人生意义、存在本质以及价值判断的学科，一直以来都是人类智慧的结晶。在探索哲学的道路上，我逐渐获得了一些心得和体会。首先，我意识到哲学对于个人成长的重要性；其次，我在思辨中体验到了思考的乐趣；第三，哲学教给我如何审视自己和他人；第四，哲学帮助我理解人与自然的关系；最后，哲学告诉我关于幸福的真正秘诀。

首先，我深刻意识到哲学对于个人成长的重要性。通过学习哲学，我开始思考人生的意义和目的。传统的教育体系将知识传递给学生，让他们成为社会中的一员。然而，哲学更进一步，它提醒我去思考为何学习，为何生活。只有通过思考，我才能真正理解自己的内心需求和愿望。哲学使我明白，我不能仅仅为了迎合社会的期待而活，我要寻找真正属于自己的生活方式和幸福。

第二，哲学给予我思考的乐趣。思辨不仅仅是一个目标驱动的过程，更是一种享受。通过追问自己和他人的问题，我开始思考问题的本身。这种向内和向外的思考，让我理解世界的多样性和复杂性。我不再拘泥于表面现象，而是深入探究事物的本质和意义。这个过程并不容易，但我在其中找到了思考的乐趣，也发现自我认知的提高。

第三，哲学教给我如何审视自己和他人。通过学习伦理学和道德哲学，我开始思考行为的道德性和后果。我明白，我的行为对于他人会有影响，因此我应该对自己的行为负责。同时，我也学会了换位思考，试图理解他人的观点和行为背后的动机。这种审视自己和他人的能力，让我更加宽容和理解他人，也帮助我成为更好的自己。

第四，哲学帮助我理解人与自然的关系。人类与自然的关系一直以来都备受关注，而哲学给予了我对此更深入的理解。我开始思考自然界的奇迹和生命的起源。哲学教会我尊重大自然，并与之和谐共处。通过与自然的交流，我发现人与自然之间有一种神秘的联系，这种联系不仅仅是生态上的，更是精神上的。哲学让我更加敬畏自然，也更加重视环境保护和可持续发展。

最后，哲学告诉我关于幸福的真正秘诀。哲学教授了我人生的智慧，帮助我理解幸福的本质。我明白幸福不是由物质财富带来的，而是内心的满足和和谐。通过理性思考和自我反省，我开始探索自己的内在需求，追求真正属于我的幸福。哲学培养了我的思辨能力和逻辑思维，让我能够做出更明智的选择。正是通过哲学的引导，我才能在追求幸福的道路上走得更加自信和坚定。

总而言之，哲学作为一门探索人生真相和存在本质的学科，使我受益匪浅。它让我意识到个人成长的重要性，给我带来思考的乐趣，教会我如何审视自己和他人，帮助我理解人与自然的关系，告诉我关于幸福的真正秘诀。与哲学的相遇和思考的日子，让我不断成长，并在追求真理的道路上找到了属于自己的答案。

文化与哲学心得体会简短篇五

文化是一个民族的传统和智慧的积淀，是人类社会发展的根基。而哲学，则是对人类思维和存在的深刻思考。作为一名教师，我在教学过程中充分体会到了文化和哲学的重要性。下面我将从教学理念、教学方式、教育目标、教育效果和师生互动五个方面，谈谈我的心得体会。

首先，教学理念在塑造教师的文化和哲学观念方面起着重要作用。从教多年来，我坚信学生应该以人为本，以培养学生的全面发展为目标。这一理念体现了中国传统文化中对人的价值和尊重的思想。同时，我也深受欧洲启蒙运动中强调理性和自由的哲学思想的影响。这些思想让我意识到，教育应该培养学生的自主思考和创造能力，培养他们成为独立、理智的人。

其次，教学方式的选择对于培养学生的文化和哲学素养有着至关重要的影响。我倾向于采用启发式教学方法，让学生通过实践和思考来学习。这种方式能够激发学生的求知欲和学习兴趣，培养他们的批判思维和自主学习能力。我还注重培养学生的跨文化交流能力，通过引导学生了解其他文化背景的思考方式和价值观，促进他们的宽容和跨文化理解。

第三，教育目标是用来指导教学实践的重要依据。从文化和哲学的角度来看，教育的最终目标应该是培养学生成为全面发展的人，而非单纯追求分数和知识。在我的教学中，我注重培养学生的综合素养，比如思辨能力、团队合作能力、责任感和道德观念等。拥有这些素养的学生才能在社会中有更广泛的选择和更好的发展。

第四，教育的真正价值在于教育成果的评估和反馈。作为教师，我相信在教育中不能只看重学生的成绩，还应该注重对他们的品德和能力的培养。因此，我会采用多种方式进行评价，比如考试、项目报告、讨论等，以全面了解学生的学习和发展情况。通过及时的反馈和指导，让学生认识到自己的弱点和潜力，从而改进学习方法并进一步提升能力。

最后，师生互动是教学中至关重要的环节。我认为作为教师，应该尊重学生，倾听他们的声音，并尽力满足他们的需求。我会鼓励学生发表自己的观点，鼓励他们思考和讨论，培养他们的独立思考能力。同时，我也会积极提供帮助和指导，通过与学生互动，促进他们的学习和个人成长。

总之，作为一名教师，我深刻体会到了文化与哲学对教学的重要性。教学理念、教学方式、教育目标、教育效果和师生互动，这些方面都在塑造着学生的思维方式和人生观。只有在充分理解和应用文化与哲学的基础上，才能真正做到以人为本，在培养学生的同时也促进他们的和谐成长。

文化与哲学心得体会简短篇六

第一段：引言（150字）。

文化与哲学是人类思考、探索生命意义的重要工具。作为教师，我在教学中深刻体会到文化与哲学的重要性，它们不仅能够丰富学生的知识层面，还能够开阔他们的思考范围，并培养他们的人文素养。在教学实践中，我深深感受到文化与哲学所带来的能量和力量，同时也对自己的教育理念和方法有了更加清晰的认识和思考。

第二段：文化的力量（250字）。

文化是一个民族、一个国家的精神基因，它承载了一个民族的智慧和创造力。在教学中，我注重通过文化的引导，让学生了解和认识自己的文化，培养他们的文化自信。例如，在历史课上，我会引导学生了解自己国家的悠久历史，感受先辈们的智慧和勇气，在此基础上培养他们对自己国家的归属感和认同感。同时，我也注重培养学生对其他文化的尊重和理解，通过比较研究的方法，帮助他们认识到文化的多样性和丰富性。

第三段：哲学的思辨（250字）。

哲学是一种思维方式和思维习惯，它培养了人们的思辨能力和批判思维，让我们能够深入思考人生的意义和价值。作为教师，我经常引导学生进行哲学思考，帮助他们思考人生的本质、人与自然的关系以及道德与伦理等问题。通过鼓励学生提出问题、讨论和辩论，我希望能够培养他们的自主思考和创造能力，让他们成为有独立见解的人。

文化与哲学作为两个相辅相成的学科，它们的融合能够带来更为丰富的思考和理解方式。在教学中，我注重让学生了解文化与哲学的联系，并通过相关的课程设置来实现融合。例如，在文学课上，我会引导学生读懂文学作品背后的文化内涵，并通过哲学的思辨，让学生能够对作品中的人生问题进行深入思考。这种融合不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够培养他们的跨学科思维和跨文化理解能力。

第五段：心得与展望（250字）。

通过教学实践的过程，我深刻认识到文化与哲学对教育的重要意义。它们不仅能够培养学生的人文素养，还能够开启他们的思考和智慧之门。在未来的教学中，我将继续注重文化与哲学的引导，通过启发学生的思维和激发他们的创造力，培养他们的终身学习和发展能力。同时，我也会继续研究和探索文化与哲学在教育中的应用方式，不断提高自己的教学理念和方法，让学生能够更全面地发展和成长。

文化与哲学心得体会简短篇七

哲学是一门关于思维、存在以及价值等基本问题的学科，深受许多思想家和学者的研究和关注。在学习哲学的过程中，我逐渐体会到了它的深邃与重要性。以下将从哲学的定义、哲学的作用、自我认知、道德观念以及人生意义五个方面展开，分享我对哲学的一些体会和思考。

首先，哲学是一门探索思维和存在的学科。哲学的定义直白地告诉我们，它试图回答许多根本问题，如“我们是谁”、“我们从哪里来”、“我们去哪里”。这些问题都直指我们的存在和意义，引发了对宇宙、人类以及人类思维能力的思考。通过学习哲学，我们得以了解到世界观的构建，认识到存在的种种可能性，以及深化对事物本质的理解。

其次，哲学的作用于渗透到我们的生活各个层面中。它不仅仅是一种学科，更是一种思维方式。在解决问题和做决策时，哲学使我们能够从更广阔的视角看待问题，提供了开放的思考和批判性思维的能力。无论是个人生活中的困惑，还是社会伦理中的挑战，哲学都是我们辅助思考的有力工具。

第三，学习哲学有助于我们更好地认识自己。通过深入的自我反思和对自我认知的提升，我们能够理解自己的欲望、动机和行为。哲学探讨了人的自由意志、心灵和意识的本质等诸多问题，帮助我们了解人性的复杂性。而这种深刻的自我理解则培养了我们的成熟和自信，使我们更好地面对困境和挑战。

第四，哲学对于道德观念的培养具有重要意义。人性有着善恶之分，道德观念指引了我们在道德困境中正确的选择和行为。通过学习伦理学和道德哲学，我们能够深入探讨道德规范、价值观取向以及道德决策的原则。哲学培养了我们的道德判断和道德行为，使我们成为道德意识高尚的人。

最后，哲学引导我们去思考人生的意义。随着社会的快速发展，人们更容易迷失在物质追求和功利主义的泥沼中。然而，只有通过反思和自我警醒，我们才能够找到真正的幸福和意义。通过哲学的思考，我们能够更加清楚地审视人生目标、生活方式以及对社会的责任。这种对人生的深度思考和对意义的追求，使我们成为有意义的、成就感满足的人。

总之，哲学不仅仅是一门学科，更是人类思考和探索的工具。通过学习哲学，我们能够获得更加宽广的视野，提升思维能力，认识自己和他人，引导行为和思考的道德准则，并且反思人生的意义和目标。作为一门永恒而重要的学科，哲学的学习与应用将永远伴随着我们的生活，塑造着我们的思维方式和行为准则。

文化与哲学心得体会简短篇八

一、学好哲学，终身受用。正是出于这个目的，我才下决心学习哲学的。四年来，坚持不懈地学哲学用哲学，天天都有新进步。特别是对各方面充满信心，有多大的困难，都相信自己能够克服。

二、不学哲学天赋再好也不能算明白人。这也是我一定要学好哲学的根源。谁不想做个明白人呢，谁想浑浑噩噩一辈子呢？同时，见到有的人都害怕哲学，心里十分惋惜。哲学实际上没有想象的那么难。

三、办事应由浅入深，由易到难。这也是我四年来办什么事都充满信心的根源。因此办成了许多自己想办的事。比如网购，开博客，写作上不断取得新进步，情感和人际关系上不断取得新突破等。

四、抓住特点，发挥优势。这是我近年来，各方面不断取得突破的一个钥匙。比如和他人交往，帮助和启发他人明确自己特点，发挥优势，不断成长。对于自己，充分发挥乡镇公务员优势，尽心竭力为群众办事，认真加强自身修养。对于老城，多做促进充分发挥地域优势、产业优势等特点，为着力打造特色老城贡献自己绵薄之力。

六、离开了总结经验，把书读好用好是很难的。离开了总结经验，还不如不读。“读书有风险，入门需谨慎”。

七、有现成的经验不借鉴，自己在那里憋，那是蠢人。这是我坚持问题导向，真心向他人和书本学习的根源。事事都从头学起，没有时间，也没有那个必要。

文化与哲学心得体会简短篇九

第一段（引言）：

在阅读哲学书籍的过程中，我深深体会到了哲学的魅力和深度。这些书籍以独特的思维方式和丰富的哲学思想，引导我思考生命的意义、人类的存在以及道德与伦理等重要问题。通过阅读和思考，我逐渐领悟到了一些哲学的真谛，并且这些心得也深深影响了我的人生观和价值观。

第二段（对生命意义的思考）：

在哲学书籍中，有很多关于生命意义的探讨。我曾经感到迷茫，不明白自己为什么而活着，但通过阅读众多哲学家的思考，我开始理解到生命的意义其实是由每个人自己赋予的。我们可以通过追求爱、追求知识、追求艺术等方式让生命变得有意义。这样的思考让我明白了生活的目的并鼓励我去追求自己所热爱的事业，从而使人生变得更加充实和有意义。

第三段（对人类存在的思考）：

许多哲学家都对人类的存在产生了深刻的思考。阅读这些书籍让我认识到人类不仅仅是物种之一，更是有着独特意识和思考能力的存在。在人类存在的背后，有着众多的哲学问题值得思考，比如自由意志与命运之间的关系、人类行为的动因等等。通过对这些问题的思考，我明白了人类的存在是如此的神奇和不可思议，从而更加珍惜自己的存在，用心体验和感悟生活的点滴。

第四段（对道德与伦理的思考）：

在哲学书籍中，关于道德与伦理的探讨也吸引了我的注意。通过阅读伦理学家们的思考，我开始思考人类的行为规范为何存在，我们如何区分善恶、正误。我意识到道德并非是从大自然中赋予的，而是在人类社会中不断发展和演变形成的。对于每个人来说，道德与伦理的观念都会有所不同，但我们需要明智地选择并遵守一定的行为准则以维持社会秩序和人与人之间的和谐关系。

第五段（总结）：

通过阅读哲学书籍，我不仅仅提升了对世界和人生的理解，还培养了自己的思辨能力和批判性思维。这些书籍让我明白哲学的价值不仅仅在于深化对人生的思考，更在于激发人们对现实世界的质疑和探索。通过哲学，我深深认识到人类思想观念和行为都具有多样性和复杂性，这让我更加包容和理解他人的不同。哲学书籍的阅读对我人生的影响是深远的，我会继续探索哲学的奥秘，并将哲学智慧运用于自己的生活中。

文化与哲学心得体会简短篇十

我们这个星期学的专题六，是“挑战逆境”，这个专题告诉我们一个道理，就是：“当逆境来临时，我们要勇敢的面对，想出办法来解救。”

现实生活中，我们身边也有很多像“驴子”那样勇敢面对逆境的人。《坐着轮椅上北大》的女孩郭晖就是一个例子，她从十岁开始就要做在轮椅上生活了，这给一个正当青春活泼的孩子留下一个多么大的痛苦和阴影啊，但她却没有自轻自贱，从她能做在病床上时，她就开始自学，读成千上万的书籍，她的每一份作业都写得工工整整，很用心，他凭着自己的努力和坚持，战胜了重重困难，考上了北大，她在成功读完北大后，还经常去图书馆，有时还在图书馆里看上一整天的书，她是一个爱学习，爱看书的人，她的逆境比我们多无数倍，但她却冲破逆境获得成功。

人总会遇到逆境的，但我们一定要勇敢的面对，挑战逆境！