2023年自主培训教育心得体会如何写(实用11篇)

心得体会是对自身在某一方面的经验和领悟的总结，是对自我认知的一种体现。总结要注意语言简练、有条理，将观点和感悟清晰地表达出来。下面是一些值得借鉴的心得体会写作技巧和要点，希望能对大家有所启发。

自主培训教育心得体会如何写篇一

随着新课程标准的颁布，教师也在学习新课标的同时不断更新教学观念。语文的教学也应该以学生为主，让学生生动活泼、积极主动地参与语文学习的各项活动，使其个性得以张扬。那么怎样在语文课堂上展示学生的个性呢?我是这样做的:。

一篇课文往往就是一个故事、一段历史、一种情景，其中除了有其主要内容，在字里行间还包含着作者要抒发的情感、表达的思想、说明的道理。根据教材特点，我鼓励学生在读懂课文的基础上，提倡“阅读应有自己的见解”，这正是新课程标准对学的明确要求。营造适宜的情景，有利于激发学生的学习热情，发挥学生的主体作用。如学习《向往奥运》一文时，我给同学们放雅典奥运会的会歌，并通过剪辑的图片和幻灯片，让学生体验激动人心的奥运场面，特别是中国运动员和非洲黑人运动员夺冠的场景，然后激励学生联系所看到的情景，对“竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争、一种思想”和“奥林匹克连接着世界的和平、友谊、进步和发展”这几个问题，畅所欲言，充分说出自己的见解。在教学中运用各种手段创设情景，能激发学生的学习积极性，展示学生的个性，培养学生的创新能力。

在课堂教学中开展自主、合作式的学习，既有助于学生理解课文内容，又有利于学生展示个性。课堂交流是一种开放式的探究活动，教师创造机会让学生在个性探究的基础上，展示个性思维，发表独立见解，在讨论交流中反思，使自己的理解更加丰富与全面。如教《草船借箭》一文，我指导学生先品读课文，围绕诸葛亮的“神机妙算”启发学生独立思考;然后小组合作交流讨论，各抒己见。结果学生对问题的见解出乎老师的意料。学生能从诸葛亮推测三天后有大雾，曹军放箭等情况分析，层层深入，发表了许多独特的见解。如从《三国演义》的整个故事中分析出曹操谨慎多疑(连最亲近的人都怀疑)，所以不敢出来，只好放箭;还有鲁肃为人忠厚老实，又弄不清诸葛亮的意图等等，而这些诸葛亮都考虑到了，真是知天、知地、知人，才智过人，机智过人。在自主、合作、讨论中充分展示学生个性，又使学生的理解更加全面深入。

学生有求知的权利、学习的权利和受尊重的权利。尤其是在课堂上，教师不应给学生太多框框，以免扼杀学生的个性。我在课堂教学中，往往只给他们提建议或提示，让学生自主学习，充分发表自己的见解，激励学生展示个性。如教《荔枝》一课时，我鼓励学生认真阅读，体会文中的思想感情，可以抓住文中的重点语句体会，也可以抓住人物的动作、语言等加以体会，还可以从事情本身设身处地地去考虑。有的从“我”花了一个月工资的大半买荔枝孝敬母亲谈了作者对母亲的爱，有的从母亲手捧荔枝时的动作、神态谈了母亲对荔枝的喜爱，还有的从母亲悄悄端走水果的细节谈了母亲对儿子的爱……在课堂上，学生非常活跃，充分展示了个性。

语文课程标准强调，应尊重学生在学习过程中的独特体验，着重培养学生的实践能力。因此，我在教学中非常重视语文实践活动。例如在“口语交际”当小记者的活动中，引导学生明确活动的目的和内容后，让学生自由发挥:有的学生互相采访，有的学生采访老师;有的学生在采访过程中只注重采访的问答，有的学生则先为采访作精心的准备，设计好各类问题，有的放矢;有的在采访过程中非常注意礼貌，行为、举止文明有礼，态度诚恳，言语委婉……在活动过程中，学生的.自主性得到充分发挥，能力得到发展。

人的价值高于一切。学校的意义、教育的意义就在于关心人、培育人，满足人的发展需要。有效研修坚持以教师为本，以教师专业发展为本，教师发展是目标，学校和学生的发展是教师发展的结果，把教师专业发展作为研修活动的重要目标，需要研修活动组织者牢固树立以人为本的管理思想:始终把教师专业发展放在学校工作的重要位置，不断激发教师专业发展满足的内在动机，满足教师自我实现的愿望。

为了加强自己的业务能力提高自己的综合素质从各个方面不断提高完善自己在研修中我有以下心得体会：

1、要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。

2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习她们的先进教学方法。尤其在教学中，注意学习其他老师的先进经验。

3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。

4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，不断改进自己的教育方式。

5、积极参加各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。

6、多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的自主学习能力，怎样培养学生探究性能力，最后提高学生学习水平。

7、勤于动笔，勤反思，积累经验，对于不好的做法及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

教师引导的方法的好坏对学生的自主学习，甚至于对其以后的各个方面都将产生重要的影响，因而我们要注意做到以下几点：

(1)我们在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。

(2)我们应以身作则，潜移默化地把中国传统美德传授给学生。

(3)在教学过程中，多鼓励、赞美学生，培养学生积极性的同时，培养他们对挫折的容忍能力。了解学生的感受，观察学生的反应，聆听学生的心得。

教育不是万能的'，有其局限性，作为教师，我们应看到这种局限性，以一种乐观的心态面对。只有对我们的事业充满希望，我们才能真正用“爱”来对待我们的学生，对待我们的事业。努力加强我们的专业知识修养，着力于个人的身心修养，珍惜我们的事业，坚守工作岗位，默默耕耘，为祖国的建设发展贡献我们的力量。

自主培训教育心得体会如何写篇二

自主学习在现代社会越来越受到重视，无论是在职场上还是在个人成长方面，自主学习都是必须掌握的技能。然而，自主学习的过程并非容易，需要我们掌握一定的方法和技巧才能高效自主学习。在我长期的学习和工作经验中，我探索并总结了一些高效自主学习的心得体会，以下是我的五段式文章，介绍如何高效自主学习。

第一段：明确目标，制定计划。

高效的自主学习必须开始于明确目标和制定计划。我们不能只是单纯地在学习中消耗时间，而是要有一个清晰的目标和计划，把学习时间合理规划。制定计划的步骤应包括分析学习目标、确定学习重点和难点、制订详细时间表和简单评估机制。我们可以采用SMART原则，即把目标设定成具体、可衡量、可行实现、有关联和期限确定的目标，并根据自己的学习能力和时间规划，逐步实现学习目标。

第二段：采用多样化方式。

高效自主学习不应只是一味地听讲讲义或者阅读书籍，而是应该尝试多种学习方式，如听课、做笔记、看视频、模拟实践、参与讨论等。采用多样化的学习方式可以使自主学习更加富有趣味，并且可以帮助我们深度理解和应用所学知识。在学习的过程中，我们也可以采用同步性和异步性学习方法，包括在线学习、翻转课堂、私人学习、小组学习等，以帮助我们学会自主学习。

第三段：掌控学习的质量。

高效自主学习的成功在于把握学习的质量。因此，我们应该花费时间评估自己的学习表现及结果，发现并纠正学习中出现的问题。评价自己包括了对自己的学习过程、学习质量、学习成果等多个方面的事情。评价学习成果可以通过考试、练习、作业、项目等形式进行。自己做的评价最重要，因为在正式的考试中有一个好成绩和获得一个符合预期的结果是两件完全不同的事情。通过持续地评估学习质量，我们可以发现自己的学习效率和效果，从而针对性地调整自己的学习方法。

第四段：建立反馈机制。

高效自主学习的另一个重要评估方式是建立反馈机制。我们可以向老师、同学、同事、家人寻求反馈，或者借助各种科技工具收集学习数据、分析学习趋势及结果等来反馈自己。学习过程中的反馈可以帮助我们更快地调整自己的学习方向和方法，进而加强学习效果。因此建立反馈机制是高效自主学习的重要一步。我们可以利用平台，例如课程平台、学术论坛，或是利用一些工具，例如学习测评工具、调查问卷、拜访等等。

第五段：坚持不懈，终身学习。

高效自主学习的最后一步是要坚持不懈地学习，并推广终身学习的观念。自主学习是一种习得模式，而终身学习就是一种习得思维的生活方式。在终身学习的观念下，我们应该在每一个领域都充分发挥自己的潜力、学得更好，更快。坚持不懈地学习，对于个人成长和事业发展都具有积极的作用。要用自主学习的方法来不断探索和学习新知识、新技能，以应对不断变化的外部环境。终身学习不仅可以让个人在职场上获得更大的竞争优势，也可以让自己的生活更加丰富多彩。

总之，高效自主学习需要明确目标和制定计划、采用多样化的方式、掌控学习的质量、建立反馈机制以及坚持终身学习。只要我们用心学习和掌握学习方法，不断地总结经验，就一定能够打破常规、掌握主动学习的技巧，进而在职场和个人成长中迎风前行。

自主培训教育心得体会如何写篇三

自主学习已经成为现代社会中一个不可或缺的能力。而高效自主学习更是令每个人都渴望掌握的一项能力。那么，如何在自主学习中高效学习呢？本文将分享一些个人的心得体会，希望能帮助到需要的读者。

第一段：明确学习目标和计划。

高效自主学习的第一步是要明确自己的学习目标和计划。制定计划时，需要在时间、目标和资源等方面进行良好的安排，同时在计划过程中注意评估自己的实际能力，避免过高或过低的设定目标。比如，我曾经想学习一门编程语言，就把时间、课程和学习资源进行了详细的规划。这样计划下来，不仅更能够保证学习的效率，也更能激发自己的学习动力。

第二段：自我激励和保持好奇。

高效自主学习需要不断的自我激励。强制自己去学习往往会让自己感到枯燥无味，反而容易降低自己的学习效率。相比之下，通过激发自己的好奇心来自然而然地学习，则会让学习充满乐趣。在学习时，我常常会不断地寻找问题和答案，并思考问题的本质。同时，我也喜欢看一些激励人心的言论和名言警句，这些让我时刻保持着学习的动力。

第三段：科学有效的学习方法。

在高效自主学习中，选择科学有效的学习方法至关重要。不同的学习方式适用于不同的人，因此，需要在不断尝试和实践中找到适合自己的学习方法。通过网络学习课程、参与在线讨论、找到相关的书籍进行阅读、定期复习、学习评估和总结等途径都是行之有效的自主学习方式。在我学习编程语言的过程中，我多次参加了在线讨论，与其他学习者交流，互相学习、互相帮助。这样的交流不仅锻炼了我的沟通能力，而且还更好地加深了我对这门程式语言的认识和掌握。

第四段：定期反思自己的学习成果和不足。

高效自主学习需要定期反思自己的学习成果和不足，促进自身的进步。通过不断评估自己的学习状态，找出自己的不足和错误，及时调整自己的学习策略和方法，推进自己的学习进程。同时，我们还需要自我鼓励，保持积极的心态，处理好学习中出现的难题和挫折。当学习遇到困难时，我常常会自我激励，告诉自己“何事都有解决的办法，只需要耐心和努力不懈地坚持下去”。

第五段：保持学习的热情和动力。

最后，学习动力的不断维持是一个持续的过程，需要不断地激励自己。我们可以从各种学习资源中寻找新的知识和技能，并加以实践应用，不断的拓展自己的视野和能力，在创新和跨界中获得刺激和自豪感。当我学完一门编程语言时，我会把所学到的技能应用到不同的场景中，例如开发一个自己的网站或者一个自己喜欢的小程序，这样不仅能巩固所学内容，还能让自己对学习的效果有直观的感受。

总之，高效自主学习需要明确学习计划、激励自己的好奇心、选择科学有效的学习方法、定期反思和总结自身的学习成果和不足以及不断保持学习的热情和动力。这些策略都是行之有效的，只要我们持之以恒地贯彻落实，坚定地不断前进，一定能够实现高效自主学习。

自主培训教育心得体会如何写篇四

首先，创建一个适合自己的学习环境非常重要。在学习的时候，我们需要一个充满着专注、安静的环境，如果你能找到一个安排妥当的学习环境，学习效率将会非常高。建议你在有限的时间里维持着一个有规律的作息时间，不轻易熬夜。事实上，睡眠是清醒和专注的关键。只要保持在一个有规律的时间来获得充足的睡眠就可以提高你的注意力和专注力了。

第三段：选择适合自己的学习方式。

其次，选择适合自己的学习方法也是必要的。不同人有着不同的学习方式。在选择适合自己的学习方法时，你可以考虑到认知的风格，班级学习的难度和时间等因素。当你找出了最合适自己的学习方式后，学习就能进入到一种有意义的、愉悦的状态，并且随时能够调整和重新恢复你的学习兴趣。这种选择适合自己的学习方法的方式最终能够提高你的学习成果。

第四段：制定计划和目标。

再者，你需要制定一个计划和目标。你的目标可能是一个特定的技能或是知识领域的掌握。一旦你确定了目标，就需要列出一份清单来帮助你更好地完成它。制定计划很重要，也需要考虑到特定的时间、修复时间和复习时间等。最终目标是找到一个能够帮助自己更好地学习的学习计划。

第五段：不断反思并寻求反馈。

最后，我们还需要不断地反思，尤其是在遇到失败的时刻。当我们注意到自己不能很好地完成一项任务的时候，不要仅仅停在这个问题上，还要想办法修补。不断地思考掌握这样的技能需要哪些因素的支持。时间、练习、反思和反馈都是很重要的。不断地寻求反馈可以缩短你的追求成功所需的时间。

总之，自主学习需要时刻保持高质量的计划、目标、有规律的作息和愉悦的状态。它可以帮助我们找到自己内在的吸引力和提高学习的效率。在这个日新月异的时代，这种方法能够适应快节奏的生活并且帮助我们掌握更多的知识，是一种非常适合现代人们学习的方法。

自主培训教育心得体会如何写篇五

魏书生老师说过，“班级要实现管理自动化，先要培养一批热心于班级工作的干部”。是的，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，其整体性的好坏往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。

我在班级建设过程中引入竞争机制，班干部上任采取竞争上岗，通过自荐或推荐、民主评议、竞选演讲三个步骤产生，让学生民主推选出他们心目中的榜样。必须强调，这是互助友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。但这其中，常务班长却是我提名，同学投票通过的。因为常务班长是最为关键的职务，其实就像一位班主任，要求他组织能力，管理能力和交往能力都比较高。我们班级的张馨慧同学就是我经过多半个学期的考察之后选定的。

一旦班委会组阁完毕，就要充分的放权给他们，同学的文明礼仪，他们自觉督促;班级图书角、生物角，他们自己管理;班级的卫生角，他们自己整理;班级的学习、纪律、卫生，他们自己评比。并在每周五的第八节课召开例会，总结本周，计划下周的工作。就连每周一的班会，除了传达一些学校的要求以外，基本上我每次都只是列席会议。制定会议内容，主持会议，甚至表扬先进，找出不足，也完全由班委会负责。在这个过程中我并非真正不管，而是仔细观察，发现其中的问题及时处理，并定期进行总结和表扬，以增强班委会工作的积极性和自觉性。

(2)建立值周班主任制度。

除了常规的班委会分工外，为了进一步减轻常务班长的负担，使组织能力强的同学获得锻炼的机会，我们班还设置了值周班主任，值周班主任由班委会以外的其他同学轮流担任，任期为一周，在这一周当中值周班主任早来晚走，负责班级一周的常规管理。比如，学习纪律卫生情况的评比和监督，作业的检查与收发，还要监督和协助班委会的工作，主持召开班会，以及编写《班级日记》等等。上学期的赵婷同学、于金龙同学，本学期的赵帅同学的值周班主任都当得非常出色。

当值周班主任的过程，既是为同学们服务的过程，也是教育同学们的过程;既是提高能力的过程，也是教育自己的过程。赵帅同学在担任值周班主任之后，学习十分积极，原来好动的毛病也已经改正了。他谈自己的体会说：“我原来爱打闹，但不改掉自己的毛病，怎么好意思去管别人呢?”

(3)让每一位同学都参与管理。

除了班委会和值周班主任以外，我还发动全体同学参与管理班级，力争做到“人人有事做，事事有人管。”

但是，由于学生基础的原因，自主管理的开展并不是从来就一帆风顺的。大部分学生在小学就与班干部无缘，没有机会锻炼自主能力，所以，开学伊始，我并没有把自己关于班集体建设的设想和盘托出，而是和学生一起探讨班级的建设方法。这样做，不但从一开始就使他们关注班级建设，而且我也从中吸取了不少好点子。我还利用班会课，面向每一位同学，使其做好三个第一次：第一次走上讲台，第一次在大庭广众之中讲话，第一次参加管理工作的讨论。这样不仅提高了每一位学生的自主管理能力，增强了学生的集体意识，并且使学生们认识了自我，肯定了自我。

(4)制定行为规范。

大家都知道，在“志当存高远”之后还有一句，就是“行须始足下”，正所谓“一屋不扫，何以扫天下”。大事须从小事做起。无有规矩，不成方圆。初一建班不久，我便和同学们不断协商，几经探讨，反复斟酌，确立了当时班级中最重要的两个文件《远志班学生日常行为规范》和《远志班小组活动规则》。前者对校规校纪进行了充实，对学生的日常行为提出了明确的要求，有利于养成良好的行为习惯;后者是对新课程倡导的小组合作学习的补充和解释，使之具体化，更加直观、清晰。

(5)《班级日记》。

自主培训教育心得体会如何写篇六

传统的教学方法是教师讲、学生听，教学模式是讲练结。在这样。

的教学情境中，学生处于被动接受的地位，很难发挥主观能动性。新的教学观认为；教学要着眼于学生的终身可持续发展，不仅要让学生“学会”，而且要让学生“会学”，变“要我学”为“我要学”。培养学生学会学习是生存发展面向未来的需要，因此，教师应转变思想观念，我们应给学生提供自主学习的机会，帮助学生寻找开知识宝库的“金钥匙”和“点石成金”的技能、给学生提供自主学习的机会，首先，要指导学生搞好课前预习，把可以在课中自学或探究的内容提前到课前进行。要交待预习的目的、任务、方法和注意事项，同时把预习中所遇到的问题记录下来，以便于课中进一步探索。其次，课中放手让学生探索、交流，引导学生自主发现问题、自主解决问题。在课堂教学中，教师应尽量少讲，而把大量时间留给学生，学生有充足的时间用脑想、尝试练、动手做，进行探索交流活动。如，学生能发现并提出的问题，教师不点破，留给学生思考；同学之间互动能解决的问题，教师不讲解，留给学生讲解。再次，课后尝试实践，把培养学生自主学习的能力由课中向课后扩展。根据所学内容，可以安排以巩固所学知识为目的的实践活动。教师只要敢于放手，学生才有可能在自主探索中学会观察、学会分析、学会总结、学会应用，才能进一步激发起学习的兴趣，享受探索成功的愉悦。

孔子曰：“凡事预则立，不预则废。”预习是学生先于课堂学习的独立学。

习行为，它是学生自主学习行为的一种具体表现。所以，要教会学生自主学习，首先要教会他们预习。波利亚说：“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质、联系。”在传统教学中，一般的.方法是先教后学、先讲后练，老师教知识教技能，学生没有自主探索发现的机会。我们尝试培养学生的自主学习能力，首先是培养学生良好的课前预习习惯，变先教后学为先学后教，变“要我学”为“我要学”。这样做，有利于培养学生主动探索的习惯，提高他们的自主探索能力。培养学生预习的习惯，首先使学生做到四要：一要明确预习的目的、任务和要求，二要了解本课内容的重难点以及知识的发生过程，三要尝试练习，四要记录不理解的问题。

在教学中，教师应鼓励学生质疑。通过学生的提问，既满足了学生的好奇心与求知欲，又能使学生在宽松愉悦的氛围内养成质疑的习惯。我国古代教育家陆九渊提出：“为学患无疑，疑则有进。”由此可见，引导学生善于发现问题、提出问题，对于提高学生的学习能力具有重要意义.学生有疑问，是主动探究的体现，学习的过程其实是学习者不断地生疑质疑解疑的过程。

教师要善待学生的质疑，鼓励学生表达自己的所思所想。即使学生提出的问题有些幼稚，不合情理，没有思维价值，教师也应给予精神上的鼓励。特别对那些不循常规，独辟蹊径，思维具有创意的学生，教师更应该给予充分的肯定和赞赏，以激励其他同学积极思维，从而不断使学生养成善于思维、勇于质疑的习惯，变不敢问为敢问，变不会问为会问。

为了让学生养成独立思考的习惯，在提供思考内容的同时，还必须给予足够的思考时间。在一般情况下，当老师提出问题后，智力水平较高的同学能很快举手回答，根据情况，让不同层次的同学回答。也可让那些没有举手的同学回答，让他们说说怎样想的，有什么困难，以促进他们开动脑筋想问题。不过在提问时，应尽量避免只与个别成绩好的同学对话，而置大多数同学于不顾。并且还要注意调动全班学生的积极性。

经过独立思考，学生就可能产生新的见解，有了见解就会有交流的愿望，有了交流又可以产生新的思考，从而使学生乐于思考，勤于思考，善于思考，逐步养成独立思考的习惯。

自主培训教育心得体会如何写篇七

自参加工作以来一直担任小学的班主任，通过这几年的学习与积累，对班主任这一工作已经有了比较深刻的认识，下面就谈自己的一些的心得体会。

一、班级管理是班主任工作的核心。

作为班主任，我们每天都在进行这项工作。满脑子都是数量化数据、卫生、纪律、晚休、自习、早操、课间操等等。每位班主任都非常重视常规量化，班会上讲得最多的也是常规量化。当这项工作让我们感觉索然无味的时候，不妨尝试一下创新，通过管理方法的改变，使常规管理重新焕发其应有的生机与活力。

二、要注重培养学生良好行为习惯。

行为习惯的良好与否，是判断人的素质高低的一个标准，小学生处在“学之初”的阶段，还没有形成不良的学习习惯，如一张白纸，可以画最新最美的图画。从心理学的角度，如果不良习惯一旦养成，要改掉，则是难上加难。所以学生行为习惯的养成必须从小抓起。而要形成良好的行为习惯，不是一朝一夕可以实现的，也不是简单的说说教教就可以实现的，而是要根据学生的年龄特征、生活实际、学习习惯、性别特征、个体差异、家庭环境等情况来对症下药，通过多种途径，采用多种方法、借助多方面的力量来进行。必须反复训练，长期督促。

三、注重培养学生的自我管理能力。

自我管理能力是学生在自我教育活动中形成和发展的。因此，激发学生自我管理的愿望，培养学生的自我管理意识，是非常重要的。例如：对自己要求不严格的学生大多缺乏自我管理的方法。因此，教给学生自我管理的方法，有利于培养学生的自我管理能力。在这方面，我先了解学生的思想、兴趣爱好，生活环境等方面，有的放矢的让学生树立自我管理的目标，这个目标要同他个人的兴趣爱好结合起来，从而把开展丰富多彩的活动与远大的理想紧密联系起来，加强个性品质的锻炼和形成。

四、建立切实可行的班级集体目标。

五、及时了解班级情况，不断完善班级管理的措施。

对学生的教育是循序渐进的，是反复的，你不能认为只要教育过他一次他就会永远记住并学好了。因此作为班主任要经常深入学生，及时了解班级情况，不断完善班级管理的措施。经过一段时间的训练，学生的行为习惯基本养成了，但过了一段时间，很多学生会出现放松自己的现象，表现在上课开始讲话了，预备铃做不好了，作业也马虎了，针对这种现象，我采用了打分制。这一招果然有用，很多调皮的男生安定多了，只有少数几个学生不能一下子适应，所以被扣了分，他们都很着急，但对这些同学采用了增加加分机会，让他们通过多为班级做好事来加分。这样一来，同学们为班级服务的热情增加了，渐渐地有些学生还养成了很好的习惯，没有加分也能主动为班级做好事。

总之，创新教育下的班主任工作是光荣而艰巨的，在班主任具体工作中，掌握学生的心理特点，做到“情”、“理”并举，“严”、“宽”同施，充分调动学生学习积极性，从小明辨是非，向着正确的方向发展。

自主培训教育心得体会如何写篇八

每年农历五月初五，是中国传统得节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，上海传古文化传播有限公司专业上海公关公司、周年庆典、上海活动策划、会场布置、上海晚会策划、晚会策划、启动仪式等联合商场举办多项庆祝端午节得促销活动，借此活动达到“寓教于乐”得目得；并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨得购物场所，以及提高活动日得营业额，让顾客感受一个难忘得端午节。

xx年6月10日—12日。

端午节靓粽，购物欢乐送。

【商品促销】。

1、《端午节靓粽，购物满就送》活动。

活动内容：凡五月端午活动期间，在各连锁超市一次性购物满88元，即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只，每店限送200只，数量有限，送完即止。

2、商品陈列。

【商品特卖】。

【活动促销】。

1、《丹尼斯猜粽，超级价格平》。

（1）活动时间：6月10日—12日。

（3）活动方式：在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打价格或不易分变得厂商粽籽；让顾客进行粽籽品牌及价格竟猜；商品由采购部落实价格一定要相当低，以顾客意想不到得价格出售给顾客，使顾客感受到真下得实惠，为节后下一步得销售立下口啤打下基础。

2、《五月端午节，刺激包粽赛》。

操作步骤：采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛；

参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。

1、两款《粽子吊旗》卖场悬挂宣传。

2、传单宣传。

3、场外海报和场内广播宣传。

1、《端午节靓粽，购物满就送》活动：靓粽每店限送200只x22店=4400只；

3、《五月端午节，包粽赛》活动：粽子散装米每店30斤x22店=660斤；

自主培训教育心得体会如何写篇九

初三的老师总爱说，七年级的学生是天使。的确，带完初三毕业班接手七年级六班，看着这群活泼可爱的天使般的孩子，我总在想：怎样让孩子们快乐自信地成长，让他们沐浴更多的阳光，让他们德有所成、学有所获。我主要做了如下探索和努力：

一、营造和谐的班级文化氛围。

选举班干部，组建班委会，订出班级班规，这些仅仅是构建了一个班集体，而和谐的班级应有自己的文化氛围。我努力为学生营造“班级如家”的感觉。从选定的班歌《相亲相爱》到一系列的主题班会“我是一名中学生了”“我爱我的家——706班”“我爱我师”“文明班级你我共建”始终围绕这一宗旨。都说老师对学生的教育如在白纸上绘画，我希望能在学生心中刻下这样的内容：

实验部是我们成长的家园，706班是我们每个人的家，31位同学是我们的家人，所有的课任教师也是我们的家人。有乐我们共享，有难我们同担，我们珍惜这份师生缘、同学谊。

播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格。在学生的心田播种爱的思想，就会开出文明之花。

在碰撞中，在活动中，同学们更像家人般亲近了。现在，我班已连续3次获得“文明班级”的荣誉称号。

二、探索学生自主管理模式。

曾经有老师问我，怎样才能轻松地做班主任。当时我无言以对，因为我也是当了多年“保姆”式的班主任，事必躬亲，从未有一丝放松。这学期我决定尝试学生小组竞争自主管理，因为“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”是新课程的基本理念，学习上的分组竞争合作也应该适用于班级管理。培养学生的团队精神与合作能力，这也是当今社会生存所必需的。教育要为学生终生发展奠基，自然包括培养学生的能力。

有一次要办一期运动会的黑板报，居然有四个小组竞争主办权，因为为班级服务可以加分的，最后由各组提供板报设计，构思最佳的小组胜出。

因为竞争，班级的学风更浓郁了，集体荣誉感更强了，小组合作精神也更强了，六个组长的组织能力也得到了锻炼。现在，不需班主任进班，值日班长和六个小组长就能及时协商处理各种问题，我也乐得权力下放，包括调座位的权力也给了组长，真得是轻松不少。

三、搭建学生成长的教育平台。

学生的成长离不开学校、家庭、社会的教育合力。为了学生的健康成长，我做了如下工作：

1、实地走访与家校联系相结合，拉近家校距离。

除了实地家访，我还坚持使用家校联系本。在家校联系本上，既有当天的作业，也有学生的每日反思，以及家长督促后的签字，也会有老师善意的提醒：孩子迟到了，请家长提醒一下;作业完成不好，望家长认真督查;孩子被选为团员了，为她自豪;学校更改作息时间了，请家长按时接送……一学期坚持下来，的确有利于纠正学生懒散拖拉的习惯，也便于家长随时了解孩子的情况，以便配合学校教育。

2、做好师生间的桥梁和纽带。

从进校开始，我就反复在学生中推销我们的科任老师，而孩子们也发自内心的喜爱着老师们。有不少学生在家校联系本上写着“历史老师讲的真吸引人”“滕老师让我们看《功夫熊猫》，我真快乐”“杜老师的数学课我越来越喜欢了”“刘老师出差回来了，我真高兴”。我从不贪污，一定把它及时反馈给老师们。本周体音美微停课了，多出的几节课如何安排?我征求学生的意见，他们说历史、地理、生物还不熟，希望老师们能进班辅导。我有点为难，怕老师门带班太多没时间，抱着试试看的态度一说，居然都答应了。那一刻，我心中充满了感激。杜老师常提醒我班级的各种苗头，滕老师常鼓励孩子，冯玲老师家访后就刘守帅和方智慧的情况专门和我沟通，这些都让我觉得自己很幸福。

3、关爱学生，坚持绿色批评。

孩子成长难免犯错，学校是允许孩子犯错的地方。班主任要有足够的耐心和智慧应对学生的“突发状态”，引导他们往好的方面发展。

我班的小萝卜头余修权和廖琪活泼好动，平时就爱嬉闹，可那次居然较真动起手来。当时班长周悦就制止了。后来，我对全班同学说：“同学间的嬉戏很正常，那是童心未泯的表现。至于拍肩膀摸脑袋就是朋友之间的亲昵举止了。如果你们是铁哥们就不要介意。如果对方不能接受，那你以后就要把握交往的分寸了。”既批评了两位当事人，又教给同学们交往的原则和尺度。后来，这类事就很少发生了。

我还用同样的方法处理了吃零食问题、圣诞节送礼物等问题，都是欲抑先扬，从孩子们的切身实际去分析利弊，把工作做到他们心里去。

半年摸索下来，我感受到了成长的快乐。成长是小草在不知不觉中铺满田野，成长是花儿悄悄地在枝头绽放笑脸，成长是看着学生一天天长高、成熟而涌起的欣慰，成长也是自己在班级工作中不断探索、尝试而获得的满足感。

自主培训教育心得体会如何写篇十

自主学习是一种有效的学习方式，它需要我们独立思考、认真探索并自我管理。在日益发展的知识经济时代，自主学习已经成为一种不可或缺的学习方式。下面将从个人经验出发，分享我在自主学习上的体会和心得。

第一段：让自己处于正确的学习心态中。

对于自主学习，心态非常重要。我们需要抛开消极情绪和想法，转变自己的态度，进入积极主动的学习状态。我认为，自主学习最基本的事情是对学习的兴趣和热情。通过增加自己对某一领域的了解和认识，我们可以慢慢地悟出自己的兴趣所在，并从中获得动力和信心。在对某一领域的兴趣和热情的基础上，我们需要充分认识到，学习是一个积极主动的过程，不是被强制性的规定所驱动的。我们要学会自我管理，调整自己的思维，努力寻找学习动力和乐趣。

第二段：充分利用各种资源。

当我们树立了积极的学习态度后，我们需要充分利用我们所能获得的各种资源，不断拓展我们的学习视野和技能。这包括图书馆、网络和社区等等。在这些资源的基础上，我们还可以通过与他人的交流和互动来获取新的知识并提高自己的能力。我们应该结交各个领域的朋友，尤其是那些和我们所学习的课程有关的同学，建立良好的交流和学习合作关系。然而，我们必须正确地选择资源，避免走进了过度负荷或失衡的情况。

第三段：课程特点和要求的认识。

在自主学习的过程中，我们还需注意课程特点和要求的认识。不同的课程有不同的特点和要求。我们需要悉心体会老师对课程的强调和建议，积极寻求并遵守课程规定，建立完善的学习计划和方案。我们必须认识到，完成作业不只是为了达到学分要求，更重要的是为了形成自己的学习习惯和体系，实现持续自主学习的能力。

第四段：自我认知和自我完善的重要性。

自我认知和自我完善在自主学习中扮演着重要的角色。我们要对自己的认知和能力有清晰的了解，知道自己的长处和短处，以及个人的兴趣所在。我们可以从自我评估、反思和反馈等方式中汲取营养，依此提升自己的能力和素质，不断完善自己。我们要学会制定适合自己的学习计划和方案，不断探索适合自己的学习方法和技巧，带着饥渴的精神学习、吸取营养，成为持续不断的自我完善者。

第五段：总结和感悟。

自主学习需要我们独立思考、积极学习，同时利用合适的资源、掌握课程特点和要求、自我完善和发掘学习潜能。它很难、充满挑战，但也是非常值得的一种学习方式。我们在自主学习中有些遇到的困难和问题，无需害怕和惊慌，相反，我们应该以积极、开放的心态面对，坦然接受自己所遇到的种种挑战和困难，以实现日益精进的自我完善和能力提升。

自主培训教育心得体会如何写篇十一

1、庆贺xx集团进驻xx周年了。

2、提升xx集团美誉度，扩大市场份额。培育一批忠诚顾客。

商超经营追求人气的聚集，追求消费者对商超产生忠诚感。因此本次活动应以消费者为中心，没有消费者的支持，商超就很难生存下去，消费者总希望能“花最少的钱够买到的商品”，因此可以把“回报”作为本次活动的主题，借此来聚集超市的人气、提升超市的亲和力。

可将“回报”作为此次活动的主线，在整个活动期间通过各种渠道、各个媒体与消费者进行互动沟通，借机培育一批忠诚顾客。辅之以8月23日(时间待定)回报xx优秀教师活动、9月7日(时间待定)回报xxx活动、购物抽奖等活动。

xx周年。

回报无极限。

1、“xx周年，同结生日缘”活动。

2、“xx周年，回报无极限”之回报优秀教师。

目前，在xx各大媒体对高考优秀的学生进行了大量的报道，而忽视了对优秀的教师的关注。但是对于商场，可能教师的消费水平要远远大于学生，教师具有良好的口碑和较强的传播力。

xx集团靠近xx的中学――xxxx。所以选择xxxx优秀高考教师作为回报的对象，将可以提升xx的形象，同时教师的传播力将能带来更多的`消费者。

凡在xxxxxx年高考教师中精选10名优秀教师，每人赠送500元的购物券，并授予10名教师“荣誉顾客”称号。并在8月23日在xx集团现场举行“回报仪式”，到时邀请各大媒体进行现场报道，可以为周年店庆日进行造式。

3、“xx周年，回报无极限”幸运大抽奖活动。

凡于8月18日至9月7日凭会员卡购物满30元以上的消费者，即可获“幸运大抽奖”的机会。普通消费者购物满50元即可获得同样的机会。消费者只要凭商场小票到商场指定的地点进行现场抽奖即可。

奖项设置：

一等奖(1人)：价值约1000元的奖品。

二等奖(2人)：价值约500元/人的奖品。

三等奖(5人)：价值约100元/人的奖品。

四等奖(10人)：价值约50元/人的奖品。

五等奖(20人)：价值约10元/人的奖品。

4、8月28日周年店庆日。

1)店庆活动本身不能吸引消费者前来购物，吸引消费者的仍是其对超市的感受以及活动提供给消费者的各种“利益点”。因此，店庆日活动简捷大气，不必铺张浪费。

2)活动内容：选择部分供货商于店庆日在门前举行适当规模的促销活动。

3)现场布置。

a、在xx的主要街道悬挂多条过街条幅。

b、活动现场：现场主题巨幅、升空气球、垂幅、宣传展板、墙体垂幅、pop等(文字略)。

5、“xx周年，回报xxx”活动。

1)“xx周年，回报xxx”活动可以和xx报(xx广播电视报)联合开展“首届xx杯我和xxx的故事”有奖征文活动，活动内容如下：即日起至9月1日，将您对xxxxx的感想和有趣的故事，寄到xx报社来，我们将对优秀的作品在xx报(xx广播电视报)进行刊载，并请相关专家进行评选。

2)9月7日，对“首届xx杯我和xxx”有奖征文活动的获奖名单在进行现场揭晓，并邀请获奖者到现场进行颁奖，邀请xx的知名人士作为颁奖嘉宾，届时xx的各大媒体会进行现场的报道。

奖项设置：

一等奖(1人)：价值约500元的奖品。

二等奖(2人)：价值约200元/人的奖品。

三等奖(5人)：价值约100元/人的奖品。

参与奖(不限)：价值约10元/人的奖品。

媒体宣传：

为使活动形成较大声势，活动应运用多种传播手段(报纸、电视、传单等)，整合传播。采用在店庆前一周开始为店庆造式，主要策略：

1、报纸广告宣传。

和xx报(xx广播电视报)联合开展“首届xx杯我和xxx的故事”进行报纸宣传。

在报纸上对周年店庆等活动进行告知宣传，主要包括活动的时间和内容。

2、电视广告宣传。

采用游走字幕的形式对活动的时间和内容进行宣传。

在店庆日前后几天做1钟宣传片：介绍xx集团展之路，所获成就，完美的供货渠道带给消费者以超值商品，先进的管理模式带给消费者愉悦的购物环境等。

3、传单宣传。

主要印制精美的传单，关于店庆活动的时间安排和活动内容。介绍xx集团展之路。商超内的特价和打折商品表，在xx市进行大规模的发放。

费用预算：