学校红色传承心得体会及收获 传承红色经典心得体会(五篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐学校红色传承心得体会及收获一

男（2）：东北，沦陷了

全体：东北，沦陷了（男在上，全体在下）

男（2）：他们出了兵，把最大的沈阳兵工厂，飞机场，和两百多架飞机一起占领了，本溪，营口，长春，吉林，先后被攻占，整个东北，算是完了！（摊手）

女（1）：那我们的部队呢，我们的政府呢？

郑瑾：蒋介石只敢打内战，可面对日寇，他下令几十万军队不许抵抗，要请国联来解决问题。

女（2）：指望国联救中国，简直是妄想！帝国主义都是一丘之貉！

男（1）：那我们不是要亡国了吗

丽萍：是啊，同学们，现在已经到了生死存亡的那一刻了，国家兴亡匹夫有责

男（1）：我们不做亡国奴

男（2）：我们要开展救国救亡运动，我们要逼迫南京国民政府，出兵，抗日！（举手握拳）

丽萍/郑瑾：现在，只有我们自己，救自己！

全体：对，出兵，抗日！

黑幕

（背景介绍）

第二幕

（余永泽在家看书，林道静推门回来）

余永泽：又出去找工作了？（双手撑在膝盖看书）

林道静：嗯

余永泽：（把书放下）静，现在外面的世道太险恶了，而且工作又那么难找，（转向林道静）你就这样待在家里不好吗？

林道静：永泽，你有书读，有事情做，可我呢？我成天这么呆在家里，算什么啊？

余永泽：（站了起来）那又怎么样？（左手卷书从左向右指）我们学校的那些教员夫人，他们都是大学毕业，有的还是留洋回来的，（转回林道静）还不是呆在家里，（书敲右手）陪陪丈夫，照顾孩子。

林道静：永泽，你为什么总这么说呢？你忘了？你以前的思想是多么丰富啊！可现在呢？你总在我耳边唠叨什么吃啊，再不就是孩子啊，你知道的，我想要的不是这些。

余永泽：好好好好好，（走到林道静前单膝下跪）你要什么？

林道静：我要做一个对社会有贡献的人，最起码，我先要走入社会。

余永泽：（摊手）我从来就不反对你，（面向观众）我一向赞成妇女走出厨房，（站起身，走向观众）但这是一个社会问题。（面对林道静摊手）你找工作，怎么办？（林道静“诶呀了一声”）（面对观众，左手持书放胸前，右手背后）唉，好吧，今天先不说这个了，（面对林道静）对了，你先把家里收拾一下，我请了个贵人。

林道静：我才不管你什么贵人呢。

余永泽：（走向林道静跪下）诶，静，你能不能别这么任性？啊，（向观众转一点、点书）这马上就要毕业了，（转向观众点书）工作还没有方向，（转回观众拿书点自己）到时候我可怎么带你生活下去啊。（卢嘉川走出，寻找余永泽的家）

卢嘉川：老余？

余永泽：诶，他来了！老卢老卢，在这呢！

（两人见面互相握手，并道你好）

余永泽：我给你介绍一下，这是我的爱人，林道静。

林道静：你好。（握手）

卢嘉川：你好，我之前常听老余提起过你。

（卢和余拿起凳子，对着观众坐着）

卢嘉川：老余啊，我听说你，最近弄起考据来了。

余永泽：嗨，是啊。诶，老卢，你呢？还在忙着救国工作?现在外面形势怎么样了？

卢嘉川：一说到这话，就真是气人。

余永泽：哦？

卢嘉川：（站了起来）就在我们刚要示威的前声，赶回北平的时候，国民党突然对南京的学生来了个屠杀！

（余永泽和林道静异口同声：屠杀？！）

卢嘉川：国民党撕破了他们的假面具，镇压的很凶啊，所以现在，我们学生的救国工作不得不暂停一下。诶，老余，你们两个可都是青年人啊，可不能身沾“贵气”啊？

余永泽：不能不能。

卢嘉川：诶，我记得南下那日，你在北平不也很激昂吗？

余永泽：诶，我现在认为啊，挥挥拳头，喊喊口号，它起不到什么实质性作用啊。我是用自己的方式救国呐？

卢嘉川：是吗？

林道静：你的“救国”啊，就是把洋装书变成线装书，把学生装变成长袍大褂。

余永泽：嗨呀，你别听道静的，她现在这是找不到工作，拿我出气呢。

卢嘉川：诶呀，是啊，这马上就要毕业了。

余永泽：我的工作还没有方向呢。诶，老卢，我这次请你来，主要想请你帮个忙。

卢嘉川：请我帮忙？

余永泽：我听说你有个亲戚，和胡适先生很熟啊。

（卢和余拿起凳子面对面坐下）

卢嘉川：我是有这么个亲戚，你找他有什么事吗？

余永泽：是这样，我最近研究了几本王国维先生的著作，有几个地方想请教胡先生一下。

卢嘉川：原来是这样，我这么跟你说吧，我这个亲戚啊，虽然和我远的是不着边际，但我想，这点忙，他还是肯帮的。回头我给你个地址，然后，你去找他。

余永泽：那真是太感谢，太感谢啦。

卢嘉川：我说老余啊，你别总是跟我这么客气，我们都是老朋友了。只是，我还想再提醒一句，光读书是不能够救国的。

林道静：那卢兄，依你看，我们要怎么救国呢？（林走到卢身边）

卢嘉川：我们要反抗，要斗争！

林道静：怎么反抗，怎么斗争？（两人距离不断接近）

余永泽：道静！

卢嘉川：（干笑了几句）那我也不多说了，老余，我还有事，先告辞了。

余永泽：请便。

林道静：再会。（卢嘉川下场）永泽，我觉得这个卢嘉川，说话挺有道理的。

余永泽：唉，我和他啊，是道不同，不相为谋。诶，她地址还没给我!(说罢跑了出去)

老卢，老卢！（余永泽伸出一条手臂对着卢嘉川，卢嘉川回头，二人静止）

林道静：道不同，不相为谋？

黑幕

第三幕

【大年三十的夜晚，四个学生相聚在一间小屋里，气氛沉闷异常。白丽萍领着林道静进来，看到这样的情景，不免诧异。】

林道静：这、这是怎么啦？

白丽萍：别哭了，都别哭了。这大年三十应该乐一乐的，干嘛哭鼻子呀？

女（1）：（抱住丽萍）丽萍姐，我好想家啊……

（所有人沉默苦闷。）

男（1）：（突然愤起）都别哭了！日本强盗不让我们跟家里人过一个团圆年，但是我们偏要过一个快快乐乐的新年！

女（2）：我抗议，在这新年之夜我要向南京政府抗议。他们的不抵抗政策葬送东三省啊！（愤中生悲）使三千万的同胞成了亡国的奴隶。

男（2）：对，我抗议！我们要大声的向南京政府抗议！

白丽萍：同学们，蒋介石又听不到你们的抗议，到是那无处不在的侦探可能会听见。

林道静：丽萍姐，你就让大伙说说心里话吧。这时候大家心里一定有许多感慨。

白丽萍：小林，我不是不愿让大家谈，我是怕谈着谈着，又谈出伤心来。（抱住

女（1）轻轻安抚）我们这些东北流亡的学生已经够苦了。好容易大年三十聚在一起，我是想让大家乐一乐的。

女（1）：（抹眼泪）丽萍姐说得对，这大年30的一把鼻涕一把泪像什么样子。

白丽萍：是啊。

女（1）：诶，这位是？

白丽萍：这是林道静，和我们一样，都是回不了家的学生。（众人情绪再度低落）哎呀，别哭了，我们这些志同道合的人有缘相聚，该高兴才是。

【卢嘉川上场】

卢嘉川：对我们该高兴才是。

众人：卢兄！

卢嘉川：同学们，快请坐。

（众人围着卢嘉川）

男（1）：哦对，快坐，老卢。

女（1）：你终于来了。

男（2）：你最近到哪去了，怎么总找不到你？

众人：是啊。

白丽萍：你们还不知道吧。卢兄因为率领我们北大示威团去向南京政府抗议，刚回到学校，就被开除了。

众人：啊？怎么会这样！

林道静：那不就成了卖国者容救国者罪了吗？

女（2）：哼，这个社会，本来就是黑白颠倒。

白丽萍：就是。小林啊，你和你们家余老夫子不会在故纸堆里早麻木了吧？

林道静：不不，我只是觉得那堂堂的北大怎么会？

女（1）：北大，北大那也是南京政府办的呀。

众人：就是。

白丽萍：那个北大的胡博士不就是保守主义的代表吗。

男（1）：好了好了别说了，卢兄，你快给我们讲讲最近的形式吧！

女（1）：是啊卢兄，这段日子，我们都苦闷坏了。

男（2）：是啊，中国的命运究竟怎么样了？

卢嘉川：好，那我就说说，自从‘一二八’以后，政府虽然口头上喊着‘一面抵抗，一面交涉’，实际上还是个不抵抗。

女（1）：啊？

卢嘉川：最近，山海关丢了，承德也丢了。可国民党却在这个时候说，我们的敌人不是日本，而是共匪。

众人：什么！

男（1）：诶呀，这个呀就是他们所谓的“攘外必先安内”的卖国政策。

卢嘉川：对。

女（2）：卢兄，那你说，我们这些流亡学生的出路，到底在哪啊。

众人：是啊。

卢嘉川：（沉思，疑惑）出路……出路。其实，我们都在找出路。整个国家也在找出路。但是出路究竟在哪儿呢？（坚定）我想这出路就在反抗、这出路就在斗争，出路就在于把我们每个人的命运同国家的命运联系在一起，然后去争取全民族的解放！

男（2）：对！我们应该起来斗争，把这个社会砸碎！

众人：对。

【鞭炮声起】

白丽萍：过年了，同学们，我们一起去放鞭炮，去给新的一年讨一个好兆头吧！

众人：好！

（众人下场，林道静轻声叫住卢嘉川）

林道静：（忐忑）卢兄。

卢嘉川：（惊讶）林道静？

林道静：（高兴）嗯。

（两人握手）

卢嘉川：你好。

林道静：你好。

卢嘉川：嗯，你也是东北的吗？

林道静：不不不，不过我跟他们一样，都是无家可归的人。

卢嘉川：哦，诶，坐。

林道静：嗯。

（两人坐下）

卢嘉川：哎，小林，你们家老余呢？他怎么没来？

林道静：他回家过年去了。哦，对了，卢兄，你刚才说只有反抗，只有斗争才有出路，这是真的吗？

卢嘉川：怎么？你不会以为只有妥协才会有出路吧？

林道静：哦不不，你不知道以前我也反抗过，我也斗争过，可是我并没有找到出路呀。

卢嘉川：原来是这样。我这么跟你说吧，小林。你看这一个木是独木；这两个木呢，就是你那个林；而这三个木呢就是巨大的森林，到那个时候就是狂风也吹不倒他们。你一个人孤身奋斗，当然只会碰钉子。可是当你投身到集体的斗争中，当你把个人的命运和广大群众的命运联结在一起的时候，那么，你，你就再也不是小林，而是——而是那巨大的森林啦。

林道静：（笑）卢兄，你说话真有意思。不过我对那个革命救国的真理，还一窍不通呢。你能帮助我吗？

卢嘉川：（想了想）诶，你喜欢文学吗？

林道静：喜欢。

卢嘉川：那好啊，你可以先看一些苏联的文学作品。像《母亲》、《毁灭》，还有《铁流》，这些都很好。这样吧，回头啊，我先借你两本，你先看起来。

林道静：那真是太好了。

卢嘉川：高尔基说过，读好书啊，可以让人既聪明又幸福。

林道静：真是太谢谢你了卢兄。

卢嘉川：过年了，小林啊，你就许个愿吧。

林道静：嗯，我是打算许愿的。但现在我想许另外一个愿望了。我希望天下的劳苦大众们都能团结在一起，为团团圆圆，快快乐乐的生活而努力而斗争。

白丽萍：小林，卢兄，和我们一起去放鞭炮吧？

林道静：好啊。

卢嘉川：嗯。

（众学生上场）

女（1）：我希望我们能都回东北，明年我能回到哈尔滨和我的爸妈一起过一个团圆年。

男（1）：我希望能停止内战。同胞们，能团结起来，一致对外，保家卫国。

男（2）：我希望中国从此没有侵略一切都由我们自己做主。

女（2）：我希望帝国主义永远消失，世界上再也没有战争。

众人：过年好！

【落幕】

第四幕

【阳光明媚的早晨，林道静坐在小家里看书，余永泽哼着小调回到家里。他轻轻推开门】

林道静：永泽，你回来啦！

余永泽：静，最近在忙什么呢？（边说边放行李）

林道静：读书！永泽，我最近啊读了不少书。我好像懂得了许多，也明白了许多道理。

余永泽：（合上行李箱）哦，是吗？你都读了什么书？

林道静：（想了想）嗯，《怎样研究新兴社会科学》《国家与革命》。

（余永泽沉默，被吓到了）

林道静：永泽？

余永泽：（有些焦心）你这些书哪来的？

林道静：卢嘉川借给我的。

余永泽：（惊）卢嘉川！

林道静：嗯。

余永泽：（怒）卢嘉川来过了！

林道静：（继续看书）是呀，它不但借书给我，还给我讲了许多革命的故事呢。

【打光聚焦余永泽】

余永泽：（恐慌）他这是怎么了？他就像变了一个人，变得我都不认得了！安娜卡列尼娜说过一句话，看眼睛就知道热恋中的年轻人。他爱上别人了！不不不……一定是有人在引诱他！

【灯光恢复】

余永泽：你读这些书有什么用？

林道静：我读这些书，不是也想对革命有所了解吗？

余永泽：你说什么？（按住林道静，把书摔在桌上）哎呀，静！这是危险的！你了解他干什么？！再说你就了解他又能怎么样？啊？（比手势）那一顶红帽子带下来可是要杀头的！

林道静：（站起来）哪有那么严重！我就读了几本书，交了几个新朋友，就要杀头！（把他拉回椅子上）永泽，你不要神经过敏了。你忘啦，你也不满腐朽的旧社会，你也知道日本人已经践踏了祖国的土地！为什么我们就不能前进一步，做一些有益国家有益大众的事儿呢？（撒娇）永泽。

余永泽：这些天，除了卢嘉川就没有别人来过了？

林道静：没有啊！

余永泽：你也没有出去过？

林道静：（怒）你在审问我？

余永泽：不，亲爱的，我没有在审问你。我是怕你上别人的当。

林道静：我会上谁的当？

余永泽：卢嘉川！反正我不同意你跟他来往！也反对你跟他借书！

林道静：为什么？！

余永泽：哎呀静啊，你不要这么单纯好不好？啊？那谁知道他们是不是在挂羊头卖狗肉啊！

林道静：他们是在满腔热血的救国救亡！

余永泽：那救国救亡是军队、是政府的事情，和我们这些书生有什么关系？再说了，那喊口号谁不会呀！哼！

林道静：永泽，你是青年人，卢嘉川也是青年人，为什么你就想不到国家兴亡匹夫有责这么简单的道理呢！

余永泽：够了！别给我提什么卢嘉川！哼！

（林道静气愤出门）

第五幕

【雨中，林道静失意的，苦闷的，卢嘉川看见她】

卢嘉川：小林？

林道静：卢兄！诶，你怎么会在这儿？

卢嘉川：哦，我刚好路过这，本来还是要去看看你的。

林道静：（走近）真是太巧了。刚好我也有事情想向你请教呢。

卢嘉川：是吗？

林道静：是这样子的，卢兄。最近我把你给我的书看了许多遍，你不知道以前我对什么都悲观，对什么都失望，甚至想到过自杀！但是自从看了你给我的书以后，我都觉得仿佛是见到了光明一样！唉，卢兄，你能介绍我加入中国共产党吗，要不参加红军，我想我是能够革命的。要不参加东北义勇军也行啊！

卢嘉川：（失笑摇头）我说小林啊，你看你，把参加革命想的多简单，多容易啊。

林道静：啊？

卢嘉川：你能告诉我，你为什么想要参加红军吗？

林道静：我觉得一个人不能这么平庸的、白白的过这一生。（激动）自从看了你给我的书以后，我就觉得，人活着就应该像那些英雄、像那些视死如归的人。哎呀，卢兄，你就介绍我到火热的战场上去吧！我再也不想就这样活下去了！

卢嘉川：（拿出报纸，铺在椅子上）我说道静啊，我们先来讨论一个问题好不好？

林道静：什么问题？

卢嘉川：坐。你看啊，你过去和家庭作斗争，那是因为不满意这黑暗的社会。而你现在呢，你要上战场、要去参加革命、要去当英雄，你能告诉我，这是为什么吗？

林道静：（不好意思）我还没有很好地考虑过这个问题……

卢嘉川：呵呵。

林道静：（坚定）不过你放心，我不是为自己，我也不是那种自私自利的个人主义者。

卢嘉川：哦。是吗？我看你这个想法，恐怕还是为了你自己。

林道静：（微怒起身）你说我是个人主义者！

卢嘉川：哦不不，我不是这个意思。我是说，你看，你过去啊东奔西跑，看不上这瞧不上那，痛苦、沉闷，你是为了谁呢？是为了劳苦大众呢，还是为了你自己？

林道静：（沉思坐下）我自己？

卢嘉川：我们再来看看你现在，你说你要上战场、你要参加革命、你要当英雄。你的动机是要往救人民水火呢，还是为了自己英雄式的幻想，或者只是为了逃避现在的生活？我看你这叫独善其身。

林道静：独善其身？

卢嘉川：（点头）嗯。

林道静：卢兄，你说的很有道理，不过我还有一点不明白。我时常会省下自己零花钱给乞丐、给洋车夫，我喜欢去帮助穷人。（不服气）你说这也是个人主义者吗？

卢嘉川：（半跪平视）来，我说道静啊，我对一个人行为的评价，包括他的努力和奋斗，不仅要看他的动机，更要看它的结果。看他是在推动这个社会发展呢，还是在挽救这个腐朽的社会。不错，你过去啊，是帮助过几个洋车夫，或者乞丐。但是你想过没有，你能叫着天下千百个洋车夫和乞丐都有饭吃吗？嗯。这除了实现你个人的好人欲望之外，对整个社会、对全体人民，它有什么好处呢？（起身）我说道静啊，你看你，你现在要上战场，想参加革命，只要去当英雄，你的想法是好的，可是也得看你实际情况啊！其实啊，参加革命的形式是多种多样的，有火热的白刃战也有平凡的斗争啊！不一定非要上战场才是革命啊！那好啦，难道你现在还要当一个战死沙场的英雄不可吗？

林道静：（激动起身）卢兄，和你相比，我简直是太幼稚了！你又教会了我更多的道理！

卢嘉川：（坐到椅子上）哎，对了，明天是318惨案纪念日，北京学生要举行纪念会。可能的话，会有示威游行。怎么样？你愿意参加吗？

林道静：（也坐到椅子上）当然很愿意啦！

（余永泽上场，他突然看到两个坐着的人，急走两步靠近，仔细看看，是林道静和卢嘉川，怒从心生）

卢嘉川：那好。明天上午八点，在北大操场集合就可以了。

林道静：嗯。

余永泽：（忍着怒气）咳咳！

（两人回头）

林道静：永泽！

卢嘉川：老余！

（慢慢靠近）

林道静：（拉着余永泽）永泽，明天是318纪念游行，咱们一块去吧！

卢嘉川：是啊！

余永泽：（阴阳怪气）318算什么纪念日？我不去。卢公足下，我认为年轻人应该多研究点什么问题，少谈点什么主义。

卢嘉川：（也不高兴）我说老余啊，看来你受胡博士的影响还不小啊！

余永泽：没错，人各有志，就像你信仰马克思主义学说一样，我信仰胡先生的学说，我不干涉你信仰，也希望你不要来干涉我的信仰，（一字一顿）和我的家庭。

林道静：（又急又不好意思）永泽，你说些什么呢！

卢嘉川：我说老余啊，我看你的思想实在是太狭隘了。（拿伞）那好，告辞。

林道静：（挣开余永泽想去追卢嘉川）卢兄、卢兄！卢兄！

余永泽：道静！

林道静：你怎么可以这样？

余永泽：我怎么可以这样？我怎么样？啊？我也想问问你，你想怎么样？（看到椅子上的报纸，拎起来抖两下）唉，我是不是打扰你们了？我是不是得罪了你那相好的了！哼！

林道静：（又羞又怒）你居然说出这种话！无耻！

【打灯聚焦余永泽】

余永泽：（悲伤）他为什么就这么倔强？有人引诱他都不能发觉，用道理又说服不了他。现在呢，更只会欺骗我。

林道静：（悲伤）这个难道就是我以前热爱过、倾心过的人吗？

余永泽：可它又是那么的单纯，那么的善良。他是不会欺骗我的，他也不会爱上别人。不，他不会。我为什么要庸人自扰呢？

林道静：他可能也是为了我好。可他为什么就那么自私保守，顽固不化，为什么就那么狭隘呢？

【灯光恢复】

林道静：永泽，明天318今天游行，你去吗？

余永泽：静，我从来没有干涉过你什么。但这次我必须干涉！我不允许你去。

林道静：我请你不要干涉我。如果这件事情是我错了，我自己负责。如果因为这件事情，我变坏了，（顿一顿，轻声）或者死了，我谁也不怨！

余永泽：（急）那不行！你是我的，你是我的！

林道静：（甩开余永泽）你说什么？

余永泽：（稍稍冷静）不、不，静，你听我说，你就是我生命一样，我说会永远保护你的，我不能让你受任何伤。

林道静：我知道永泽，如果不是你，我可能早就葬身鱼腹了。你想过没有，你既然给了我这条生命，你就不能让他活得更有意义、更有价值一些呢。

余永泽：静，你听我跟你说。你去参加这样的活动，他毫无意，毫无价值——

林道静：（激情打断）可我觉得它很有意义，很有价值！（冷静一些，悲伤）我们两个人的想法完全不一样。总之，我一定要去。

余永泽：（含怒的，冷冷的）你一定要去。

林道静：是的。

余永泽：（怒极反笑）你一定要去，我也没有办法。其实我想都不用想，我就知道，你这么坚决要去参加这个集会，（发怒）只是为了和卢嘉川在一起。

林道静：（一时没反应过来）你说什么？

余永泽：你好自为之吧。

（余永泽甩袖下场）

林道静：永泽！永泽！

【落幕】

第六幕

男（1）：打倒帝国主义，打倒卖国贼，反对帝国主义的侵略，反对卖国国民党

郑瑾：同学，你是来参加学生大会的吗

林道静：是啊

郑瑾：第一次参加？

林道静：嗯

郑瑾：你第一次参加怎么没有同学带你来啊？

林道静：有的，不过我还没有找到他呢。

郑瑾：那这样吧，你先跟我在一起，我第一次参加的时候也跟你一样，有点担心，有点害怕呢

林道静：我~我不害怕！

卢嘉川：小林~

林道静：卢大哥~，卢兄

卢嘉川：你好

林道静：你好

卢嘉川：欢迎你来参加游行学生运动，

林道静对郑瑾说：跟你介绍一下，这位叫卢嘉川，他是我的老师，

郑瑾：你就是林道静吧，哈哈

林道静：嗯？你怎么知道啊？

郑瑾：老卢常跟我提起你，他说你与众不同，很有上进心呢

男（2）：老卢，老卢，警察，警察已经来了，

女（1）：卢兄，卢兄，学生已经不能动了

女（2）：老卢，不好了，警察已经把我们包围了

郑瑾：老卢，我们该怎么办啊

众人齐声说：是啊是啊，我们该怎么办啊？

卢嘉川：同学们，要镇定，同胞们，我们每个人，都有雄伟的抱负，都盼望着祖国的富强，都盼望着中国能实现一个美好的社会，我们在九一八的烈士才会因此而流血牺牲，再来看看我们的统治者吧，看看他们，都干了什么？啊？对内，他们残害青年，滥杀无辜，对外呢，他们卑躬屈膝，卖国求荣，可耻啊，现在日本正在加紧进攻，当地守军也在不断抗争，可我们伟大的蒋委员长呢，命令驻守的三个师不许抵抗日本，看看吧，这是一个什么样的政府啊？………同学们，反动派的镇压又来了，勇敢的战士是不怕威胁的，我们要以我们的血肉之躯去唤醒民众，反动统治者，就要崩溃了，我们的人民，就要站起来了。来，我们手挽着手，唱起来了。

第七幕

（白丽萍在舞厅跳舞，伴舞男1男2女1女2）

林道静：丽萍姐，你怎么把我带到这种地方来了，

白丽萍：这有什么不好的呀，你老是谈斗争，谈主义，不觉得乏味吗？你看看这，这的人都带着面具，多神秘，多刺激啊。

林道静：我觉得一点都不神秘，一点都不刺激。丽萍姐，你变了，自从你选上北大花王以后，你就变了，

白丽萍：是啊，我是变了，亏你还记得花王呢。那可是一年多以前的事了，我现在啊，是忙的不可开交啊，

林道静：你都忙着什么呢？

白丽萍：哈哈，一言难尽啊，这要排练，那又要演出，哦，对了，我现在在大剧院主演，有空你可以来看看啊，不过，马上要演外国古典戏了，嗨，又是我演主角，上海滩请我去拍电影，南京也邀请我去当预约演员，反正啊，我现在是忙的不可开交啊

林道静：我明白了，反正用现在的话说，你现在啊，是档期排的满满的。

白丽萍：差不多吧！对了，说说你吧，小林，你现在的生活幸福吗？美满吗？还是跟你那位老夫子又吵嘴了，

林道静：还是老样子

白丽萍：那哪行啊，哎呦，我说小林，你说我变了，我是变了，可是这人也不能一成不变啊，要是你那位老夫子绊着你的腿，你就把他扔了吗。要不这样，我给你介绍一个？

林道静：不用了。

白丽萍：呦！我知道，你啊，喜欢卢嘉川，说起卢嘉川，我也好久没见到他了，想当初，刚认识他们的时候，觉得他们这伙人挺朝气蓬勃的，让人羡慕，听说，他们还在闹革命，闹就闹吧，这闹革命，倒是挺好玩的事，小林，我想起来了，要说参加革命，我好像，比你还早呢。你说是不是？

林道静：丽萍姐，你变了，你变得我都不认识你了。丽萍姐，你还记得我们之前在学校时反对的旧社会吗？你还记得我们之前发过誓，要将革命进行到底吗？你忘了，生你养你的家乡正遭受日本人的蹂躏，我们的亲人正处于水深火热的生活，这些你都忘了吗？

白丽萍：我没忘！可是革命有什么用，东北被人占领了，华北自治了，现在，就连咱们北平都入住了日本兵，他蒋介石不照样做他的委员长吗。可是革命者呢，革命者呢，却被人革了脑袋。我想，我还是让自己过得好点吧，

林道静：我提醒你，你已经到堕落的道路上走了，

白丽萍：不，我只是，找到了新的生活，像你这么年轻热情的时候，我也有过，谁没幻想过革命的事情，可是幻想总是幻想，那好是好，可是太远，太渺茫了，小林，你说这革命要到什么时候才能成功，这共产主义要到哪里才能实现？现在想来，一切不过如此，过眼云烟，得乐且乐吧

林道静：我走了，不过丽萍姐我要告诉你，要想做一个快快乐乐的中国人，就只有站起来同恶势力和侵略者作斗争，今天，今天在这里的每个人他们都带上了面具，可我，我要做一个堂堂正正的中国人。

白丽萍：小林，小林。

第八幕

卢：道静，道静，

林：卢兄！

卢：道静，

林：这段时间你上哪去了？也不过来看看我，

卢：我这最近也没有固定的地方，你最近怎么样，看你的样子，好像又苦闷起来了，

林：卢兄你先坐，我的生活就像一潭死水，每天除了吵架，就是把你给我的书看了一遍又一遍，卢兄，你说我应该怎么办呀，

卢：道静，不要悲观，你的情况，我们都很了解，我们一定会尽量帮助你的，

林：嗯！

卢：可是眼下，白狗是越来越猖狂，每天在大街上到处抓捕爱国青年，环境是残酷的，斗争是激烈的，这些，我不知你想过没有？

林：我早想过无数遍了，卢兄，你应当相信我，了解我，我不是那种没有骨气的人，我时常在心里提醒自己，与其这么碌碌无为的活着，还不如壮烈的去死，你说，我连死都不怕，我还怕什么，

卢：道静，怎么，难道你现在要像一个英雄一样战死沙场的思想还是一点都没有改变吗？我告诉你，你错了，参加革命，并不是让我们去死，而是让我们去活，是让我们活的更有意义，是让我们活的更幸福，可我们现在什么都还没做，就先想着去死，

林：那你倒是给我指一条革命的路呀！你看我现在这个样子，能叫革命吗，

卢：好，我现在就有几件事情，不知你是否能够帮我，

林：好，卢兄，你说

卢：第一，我这有一些标语和传单，需要先放在你这里，第二，我需要你去一趟北大，找一下郑瑾

林：郑瑾？

卢：对，就是318那天跟你在一起的那个女生，你告诉她，让她赶紧离开北平，侦探已经开始找她

林：这两件事都没有问题，还有什么需要帮忙吗，

卢：道静，我想，如果可以的话，我能不能在你这多待一会，现在外面追的很紧，我刚才才甩掉了一个尾巴，

林：一切全都可以，卢兄，其实我早就希望你能能把我当做自己人了，要不这样，今晚你就住在这，我和永泽到别的地方去，

卢：算了，你不用跟他说，我想住在这，那是不可能的，好了，快去吧，赶紧把东西放好，，然后赶紧去找郑瑾

林：嗯。

卢：道静，三天之内，如果不出意外，我一定会回来，如果三天回不来，那么你就把他们全烧掉，

林：卢兄你？

卢：道静，你没有参加革命的经验，不知道问题的斗争和复杂性，但是，我想，只要你想为了未来美好生活奋斗不息，坚持斗争下去，那么你就一定会实现你的理想，达成目标。

林：嗯。

卢：好，你快去吧。道静，路上千万注意安全，如果路上有人跟着你的话，就先不要找郑瑾了，

林：你放心吧，卢兄，这两件事我一定会办好的，你一定要等我回来

（余永泽回来）

余：道静？

卢：老余？

余：是你，道静呢？

卢：奥，她替我办点事，一会就回来了，

余：替你办点事情，唉，我说卢嘉川你是不是有错地方了，这是我余永泽的家，

卢：我说老余啊，你先别激动，

余：卢嘉川，我们往日无怨近日无仇，我希望你不要来破坏我的家庭生活，挑拨我们夫妻之间的感情，这个做人的道理你应该明白吧

卢：我说老余，你要明白，没有人跟道静谈情说爱，更没有人破坏你的幸福家庭，

余：你，你还说没有，啊，又怎样才算破坏，现在张口革命，闭口革命，整天跟我吵，还不够吗，还不够吗？宣扬无主学说，引诱良家妇女，这是罪过。

卢：老余，我们坐下来好好谈谈好吗？

余：没什么好谈的，您请便

卢：好，老余，我实话跟你说了吧，我之所以到你这里来，是因为现在外面侦探逼的很紧，我想在这躲一躲，

余，呦，这么说，我家到成了你家的避风港了，你不是不怕杀头的吗，怎么现在，都当起缩头乌龟了

卢：你，老余，你说这话不觉得害臊吗，别忘了，你曾经也是一个爱国的大学生，可你不该忘了你是一个中国人吧。

余：我…

卢：怎么了，没有人破坏你的幸福家庭，破坏的正是你自己。

（卢嘉川气愤而走，在路上被侦探抓走）

余：唉，道静，你没事吧，

林：我亲眼看到，他被人带走了，

余：啊，什么

林：如果不是你，他怎么会被人抓走，我今天算是看透了，原来你那么没有人性。

余：不，事情不是你想的那样，你先冷静，听我解释吧

林：你别碰我

余：静，你先冷静好不好，你先听我解释，静，你知道我做这一切都是为了你好，都是为了这个家好啊，你知道吗，本来今天我非常高兴，因为胡适先生对我那篇论文很欣赏，我是兴冲冲回来告诉你这个喜事，可是我没想到，啊，卢嘉川，他尽然堂而皇之的站在我的家里，还指手画脚的让你去替他做什么事情，我，你是我的妻子啊，这让我怎么能忍

林：永泽，分开吧

余：啊，你说什么，不，静，

林：我说，分开吧，

余：不，静，你听我跟你说，静，

林：我想的也明白了，我们现在的分歧实在是太大了，这使你痛苦，我也痛苦，

余：不，静，我离不开你，我离不开你，静

林：我知道，以前在我迷茫的时候，你给了我很大的帮助，真的是很感激你，

余：不，不

林：但是现在，当我清醒了，当我已经知道我应该干着什么事情了，你不断的托我的后腿，这不怪你，确实，我们的分歧实在是太大了，还记得那句话吗，道不同不相为谋

余：这么说，你是爱上卢嘉川了，

林：是的，虽然我不知道这种感觉是不是爱，但我心里很清楚，很明白，他是一个为了别人，为了国家的一个男人

余：唉，好，好，静，你记住，自己多保重，

林：永泽，永泽，永泽…

（站起身来，拿着传单）

林：庆祝红军反围剿胜利，中国人民武装起来，打到日本帝国主义，不能烧，不能烧，我要把它们贴到大街上，撒到校园里。对，贴到大街上，撒到校园里。（手拿着报纸）

林：同学们，同胞们，庆祝红军四次反围剿伟大胜利，中国人民武装起来打倒日本帝国主义。（大声呐喊）

四人（男1男2女1女2）：庆祝红军四次反围剿伟大胜利，中国人民武装起来。

庆祝红军四次反围剿伟大胜利，打倒日本帝国主义，打倒日本帝国主义。（有感情地）

林：我们要让他们知道，爱国者是抓不完，杀不完的。

四人和林：爱国者，是抓不完的，杀不完的。（把报纸撒出去）

林：爱国者是抓不完，杀不完的。（带着哭腔）

黑幕

第九幕

局 长：林小姐，让你受惊了。（得意的走出）

林道静：是你？你凭什么抓我？

局 长：诶，我要先声明一点，我不是在抓你，我是在救你。（走至台前）

林道静：我要你救做什么？（转过身，背对着局长）

局 长：你是真不知道,还是假不知道啊？你现在，大祸临头啦。（坐在石头上）

林道静：我没有做任何危害国家，危害人民的事儿，我有什么祸？（与局长拉开距离）

局 长：好，（站了起来）那我就直说了，宪兵团知道了你参加共产党的活动，他们准备逮捕你，是我抢在他们前面把你请到这儿来了

林道静：请我？说是绑我更合适吧。

局 长：道静啊，我这也是不得已而为之啊，为了救你，我只能出此下策啊，当年你若是跟了我，也不会有今天这般下场啊，（说话急促，像是在着急解释，并走到林道静对面）你知不知道，现在外面正在收网（抬起手臂，指了一下外面）

林道静：这么说，我该谢谢你咯？

局 长：那倒不必了，看在你我旧交情的份上，我还是要帮你（坐在了林道静的旁边）

林道静：（嫌恶，立即站了起来，并打断他的话急促地说）我们没什么交情，更不用你帮什么忙。你让我走。（走到一边，背对着局长）

局 长：我的道静啊，你未免想的太天真了(走到林道静身边),你信不信，现在你走出这个门，下一步，就直接进了宪兵三团的审讯室了。（拿手指着一边）

林道静：他们凭什么抓我!(面对着局长)

局 长：凭什么抓你？北平大街上的传单是谁贴的？街巷里的的传单又是谁撒的？

林道静：你怀疑是我贴的，我撒的？

局 长：不是我，是那宪兵三团（用手来回指点）我说道静啊，你不要总把我放在你的对立面啊好不好（动作夸张，似是在苦口婆心的劝说）

林道静：空口无凭。（迅速走到一边）

局 长：好，（从上衣中掏出一物）那你看看，这是什么？

林道静：你把它还给我!

局 长：这可是宪兵三团从你的柜子里搜出来的。（把传单放回了衣服里）

林道静：（情绪激动）你快把它还给我！

局 长：这东西，还是放在我这比较安全。（把林道静按回了石头上坐下）你总算可明白了，我做的这一切，可都是为了你啊。有些事情，我都没向宪兵队汇报。毕竟我是个爱护青年的人，更何况又是你，这年头被共产党逼上歧路的青年可真不少，你说你胡闯乱撞的，你怎么也撞上了共产党的怀抱里去了？（长叹一口气，苦口婆心的劝说）我说道静啊，你还很年轻，还很幼稚，你不要受了他们的迷惑啊，啊（坐在石头上，搂着林道静）

林道静：你别碰我！（走到一边，深呼吸，冲着局长）没错！这些传单是我贴的，你想怎么办，就怎么办吧！

局 长：这事很好办，也很难办。这一切，可都要看你的意思了，（走到林道静的旁边，牵起她的手，林道静把手抽回，把身子转向另一边）我说道静啊，你不要总拿鸡蛋往石头上撞啊，你拿你宝贵的性命开什么玩笑？当然了，有我在，他们也不敢拿你怎么样。道静啊，你总对我说，要我死心，但我对你，可从来没有死过心啊（从背后保住林道静）

林道静：你放开我（迅速挣脱，反手给了局长一巴掌）

局 长：（捂着脸，怔了一会，随即恶狠狠地说到）好你个臭娘们，敢打我？好，好，好！就让你的那个马克思的在天之灵来救你吧。不知死活的东西。（下台）

（黑幕）

林道静：（趴在石头上哭泣）

郑 瑾：小林？

林道静：郑瑾？（抬头看向她）

郑 瑾：小林！

林道静：（扑向郑瑾的怀里）郑瑾...

郑 瑾：（扶着林道静缓缓坐下）你怎么，也被他们抓到这来了？

林道静：郑瑾，你怎么也在这？你也没有逃脱他们的魔爪吗？

郑 瑾：收到你的通知后，我想多通知些同志，可还是晚了一步....

林道静：郑瑾，真没想到，能在这遇见你，不过跟你在一起，我真的很高兴！

郑 瑾：我也一样（把手抚上林道静的额头，林道静“嘶”的一声，捂住额头）

疼吗？

林道静：（摇了摇头）郑姐，他们越是这么对待我，就越是激起我对他们的仇恨，就越是激起我参加革命的决心。（停顿了一下）郑姐，你知道，我还不是个共产党员，我只是一个相信共产党，相信共产主义的一个革命青年，并准备着时刻要为人类最崇高的事业献出我的生命，我现在，就在等待这个时刻！

郑 瑾：小林，你听我说。小林，不要以为被捕就是生命的结束，就一定会死。在们在监狱里，也可以做工作啊，咱们要工作到最后一分钟，最后一口气。

林道静：郑姐，你也被捕过？

郑 瑾：那时候，我就是被关在苏州监狱。来（林道静躺在郑姐的腿上）我还记得，当时监狱里，关押着两千多名政治犯，他们其中，有被国民党判死刑的，也有判了十年八年的，但是，他们没有一个人耽误过一天的学习。那些同志的样子，我到现在还能清楚地记得。他们其中，有学英文的，有学俄文的，还有学德文的，政治理论，更是每个人必修的课程。你知道吗小林，我学了德文之后，还当了教员，去教别人呢。

林道静：（坐了起来）真的？但是，被判了死刑还学习的，还有意义吗？

郑 瑾：奇怪吗，其实这一点也不奇怪。（拉起林道静的手）你想，他们每个人都是共产主义者，每个人都有自己崇高的理想。哪怕知道自己几分钟之后就要失去生命，但是，就在这几分钟之内，他们还是要很好的生活，愉快的工作，只有这样，他们的精神和事业，才是永远不死的。

林道静：郑姐，我也想像他们一样活着。

郑 瑾：所以我们更要坚持努力活下去。我们要一直活着，一直到看见我们理想实现的那天。

林道静：真是太好了，郑姐。以前有卢兄帮助我，现在，又得到了你的帮助。

郑 瑾：（从怀里拿出一把梳子给林道静梳头）

林道静：郑姐，你这把梳子，可真好。

郑 瑾：这是我丈夫结婚三周年的时候，他送给我的。

林道静：你丈夫...？你丈夫也是我们的同志吗？

郑 瑾：对啊。

林道静：（迅速把头转过去，面对郑瑾）那他知道你入狱了吗？

郑 瑾：他早就已经...被国民党杀害了。

林道静：残忍！太惨无人道了！

郑 瑾：小林，你要知道，革命工作就是这么残酷，就是这么你死我活的，这个心理准备，你可一定要有啊。

林道静：嗯...（低着头，嗫嚅着）

郑 瑾：（站起来，走到一边）小林啊，你有没有亲爱的人啊？

林道静：（有些害羞，摸了摸头发）我说了，怕你取笑我。

郑 瑾：（走回去坐下）跟大姐说说

林道静：我爱一个人？我从来没有恋爱过，不，是表面上没有，但我心里知道，他是爱我的。

郑 瑾：是卢嘉川吗？

林道静：你怎么知道！对了郑姐，你有他的消息吗？他现在过得怎么样，他过得好吗？

郑 瑾：（沉默了几秒）小林，我想这件事告诉你的时候..

林道静：他怎么了？！

郑 瑾：（要抚摸林道静的脸颊，林道静迅速躲开并站了起来，带着哭腔）他遭到了反动派的毒手，几天前，就牺牲了...

林道静：（像是重心不稳的往后退了几步）牺牲了...牺牲了...（支持不住，跌坐在石头上，把头埋在双手里，大哭）

郑 瑾：（单膝跪地，抚摸着林道静的后背）小林...小林...小林你别这样，他留了一封信给你，他在最后时刻，让我把它交给你的。

林道静：不，不，不！（哭号）

（灯光暗下，郑瑾坐在石头后，背对着观众）

卢嘉川（旁白录音）：小林，我相信，当你看到这封信时，你已经是我的好同志了（灯光打在他的身上，缓缓走出）虽然在黑暗的监狱里，我常常盼望你能成为人类最先进的阶级战士，成为我们革命事业的继承人，每天都在为那个胜利的日子奋斗。小林，也许过不了多久，我们就要告别了。我在这最后的日子，心中已然没什么牵挂了。（林道静坐了起来，并站着面对卢嘉川）因为，为了共产主义事业，为了祖国和世界人类的和平与幸福去死，这是我最光荣的一天。（卢嘉川渐渐走到林道静的身旁）你看到这些话的时候，也许我早已牺牲，但我想到（林道静向卢嘉川跑去，并紧紧握住他的手）但是还有无数的，像雨后春笋一样的革命同志，前赴后继的战斗着，想到你也是其中的一个，而最后的胜利终归是属于我们的时候，我是欢喜的，我是幸福的，你的情况，（卢嘉川伸手把林道静的头发挽到耳后）我是听到过的，只可惜，（林道静把卢嘉川的手抚上自己的左脸）我们不能再在一起工作了，在这最后的时刻，我很想亲面告诉你，不，只可惜，可恶的刽子手们夺去了我们的性命，夺去了多少爱国青年的性命。（把手拿下，握住道静的手）小林，更加努力的前进吧，更加奋发的锻炼自己吧，更加勇敢的为我们报仇吧。（松开了林道静的手，向后退入黑暗中）为共产主义事业奋斗不息吧。（林道静还怔怔的举着自己的胳膊，灯光打在珍姐的身上）你忠实的朋友，愿意为你祝福。

林道静：卢兄，卢兄！（发了疯似的跑来跑去寻找卢嘉川的踪迹，最后向着卢嘉川最后消失的地方倒下，手臂还向着那边）卢兄！（头向着地面，大哭）刽子手，刽子手！

郑 瑾：小林（转过来跪在地上安慰林道静）

林道静：郑姐

郑 瑾：想哭，你就哭出来吧

林道静：郑姐，你就让我加入中国共产党吧，我要完成他未尽的事业，我要和敌人，斗争到底！

郑 瑾：好，这也是嘉川同志的遗愿。这样，你先写一份自传，等到你出狱的时候，组织上，一定会派人来找你的！

林道静：郑姐...

狱 警：郑瑾，准备赴刑场。

林道静：郑姐...

郑 瑾：小林，拿着这把梳子给我梳梳头吧，也许，到了我们分离的时刻了。我剩下的时间，已经不多了，有时间的话，请你转告党，我的真名，叫林红，去年十月从上海转到北平工作。我没有入过党，我用我的全部力气斗争到了最后一刻。还有你，小林，你什么都不要说，他们没有证据，那就没办法，他们最后一定会放你出去的。好妹妹，我知道你害怕，我也害怕，我也只是个普通的女子，但是我知道，我不能放任我视为生命的信念被别人放在脚底下踩，好妹妹，这把梳子，你留着，作个信念吧。你就想着，你就想着，你的姐姐是到另一个世界去找她爱的人去了。

林道静：郑姐...

郑 瑾：（把身上的背心脱下来递给林道静）这件背心，你留着。（说罢便快速走向后面）

林道静：郑姐，郑姐，郑姐！

郑 瑾：（走到后面，对着林道静大喊）好妹妹，你好好活着。（慷慨赴死）

林道静：（迅速面对观众，趴在地上）郑姐，郑姐！（伏地哭号）

第十幕

林：（独白）残酷的现实使我越来越清醒，我深刻地认识到，要推翻这黑暗的社会，要赶走外来侵略者，要让中国人真正的当家作主，只有依靠中国共产党，只有共产党才能救中国。（站到椅子上）我渴望加入这个神圣的组织，这是我梦寐以求的理想，我希望在我成长的道路上，党能不断地给予我，我将把我整个生命无条件的交给党，交给世界上最伟大，最崇高的事业，直到中华民族的彻底解放。

林：我叫林道静，我志愿加入中国共产党，我愿意接受党的考验。（右手宣誓）

四人男1男2女1女2：我愿意接受党的考验，我愿意接受党的考验，我愿意接受党的考验，我愿意接受党的考验。（右手宣誓）

林和四人：我们愿意接受党的考验！（右手宣誓）

黑幕

结束

推荐学校红色传承心得体会及收获二

xx市第xx小学始创于1983年，是一所建校25年的全日制小学。学校位于xx城西郊城乡结合处，富密路路北，占地面积15469平方米，校舍占地面积2413平方米。学校在“以人为本，质量为先，科学管理，开创特色”的办学理念指引下，做到以人为本，唱响“创新——发展”的主旋律；用欢乐之水，浇灌心灵之田，实现“努力办成一所具有鲜明读写特色的品牌学校”的总体发展目标。

2008年3月，我校根据教育局“关于开展特色学校创立的工作部署”，着眼于学校的可持续发展，秉承“建欢乐和谐学校，办人民满意教育”的办学理念。遵循“注重基础、注重学生的实际发展，让师生共同受益，为学生的终身发展奠基”的指导思想，确立了“欢乐读写”特色学校的创立目标。

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结合教育局提出的关于开展“打造书香学校”的指示精神，我们确立了特色主题——“欢乐读写”。主题确立后，我们进取组织实施，成立了学校特色组织机构，制定了特色学校创立规划。我们提出的要求是：用普通话读经典书，用规范字写好文章。喊出的口号是：欢乐读写，奠基人生。读写这一课题见效慢，在短期内很难看到大的成效，这是一项长期而又艰巨的任务。可是，我们清楚的认识到一个人的精神发展史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。我们肩负着这样的重任，不可有半点的懈怠。小学阶段能培养学生的一种良好的阅读习惯，为学生的终身发展，打下坚实的基础，使他们终身受益。这是我们的职责和义务，我们将克服重重困难，坚持不懈的把此项工作开展下去，使其真正成为我校的特色。

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我们确立的总体目标是：营造浓郁的学校文化氛围，构建学习型学校，突出“书香学校”建设，确立“终生学习、学习为本、工作学习化、学习工作化”的学习理念，构建和弘扬“热爱书籍，享受阅读，亲近经典，奠基人生”的特色办学之路。提高全校师生的综合素质，养成良好的学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。加强特色学校建设，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

有了这样的目标我们将创立活动分三个阶段进行：

第一阶段：2008年3月—2008年6月准备酝酿、研讨规划、逐项细化阶段。主要任务是：制定、公布规划方案、计划，依据总规划将资料逐项细化，整理构成具体可行的子方案。初步改变学校环境，教师、学生注重学习积累，活动逐步实施。

第二阶段：2008年9月—2010年12月为创立“欢乐读写”学习型学校深化研究、重点实施阶段。主要任务是：按照方案部署开展各项活动，收集、积累资料和活动经验，初步构成教育特色。完善学校文化建设，经过开展丰富多彩的师生文化活动，不断提高全校师生的文化底蕴，突出学校文化特色。

第三阶段：2010年9月—2010年12月为总结反思、滚动发展阶段。主要任务是：对创立活动进行反思和回顾，不断调整、总结、提高，组织展示特色教育成果。

具体体现：

1、每一天确保两个十分钟，培养读写习惯，营造特色氛围。

为了使学生身心能够健康发展，为了提高师生的写字的质量。我们在每一天早晨上课前的10分钟，创设了“欢乐练字”板块。这是我们每一天“雷打不动”的10分钟！在这10分钟里，我们利用理论讲座及教学指导等形式，对学生的坐姿、握笔和写字技巧进行了系统的训练与培养。为避免练字的单调与乏味，且写字效果还要得到提高。我们为师生们创设了这样的.学习情境和氛围：全体师生在古筝轻音乐的陪伴下开始了一天的学习与工作，师生们沉浸在悠扬的音乐中，快欢乐乐地写字，并饶有兴趣的写好每一个字，他们身心愉悦，心境开朗。

创立学习型学校，学校全力打造阅读空间，除课堂阅读教学外，每一天中午课前10分钟，我们开设了“欢乐读书”版块，师生们一齐学普通话、听朗读录音、读经典名著、品书香韵味，既锻炼了普通话，又使师生的语文水平和文化底蕴得到了不一样程度的提高。

2、在学校各项活动中，突显读写特色。

我们充分利用每周一国旗下讲话的时机，为每位教师供给演讲的平台，大大提高了教师们的写作水平和演讲本事；学校把每项大型活动的开展都看做是展示学校特色教育的舞台，在全市中小学生运动会上，我校的表演操也体现了学校的读写特色；每个月都要围绕特色主题开展各种竞赛活动。如：开展不一样形式的朗读比赛：课文朗读比赛、古诗文朗读比赛、课外书朗读比赛等，不断提高学生的朗读技巧和水平；开展不一样形式的校内写作比赛，用自我的笔写自我的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文等征文竞赛，检验读书、积累的成果，学生自我动手修改手抄报，丰富课余生活；演讲、故事比赛，锻炼了学生的语言表达本事和写作题材的收集和组织本事。

3、围绕读写特色，开发校本课程。

为了使师生们积累到的学习资源，能有效、充分的利用而不被浪费，我们成立了校本课程开发小组，开发了以“欢乐作文”为课题的校本课程。至此，我们创立的“欢乐读写”学习型特色学校，已经初步构成了完整的知识链条。使我们特色学校创立中的每个环节都环环相扣、不脱节。

4、以特色学校建设为依托，开展校本培训活动。

倡导教师读书风气，打造学习型教师队伍。根据校本培训方案，发放《教师推荐书目》，提升教师的文化素质和品位。出台相关方案、制度，真正营造学习风气，竞争氛围，加快教师成长。在教师中开展“五个一”工程：即要求每一位教师：每一天记一次“教学随笔”；每周读一本教育杂志；每月备一堂以现代教育技术为载体的优质课；每学期精读一本教育理论书籍；每学期写一篇高质量的教育、教学论文。

5、读写特色与各学科课程的整合。

在目前课程改革的大背景下，在素质教育的环境里，传统文化经典的接触必须与学校的学科教学融为一体。语文教学是与之结合的主要学科，现代文学的教育与传统文化的融合正是丰富学生文化底蕴的最佳途径。品德与生活、社会、英语、数学等学科都有能够开发和结合阅读教学资源。信息技术教育学科，引导学生经过网上阅读，继承民族的、传统的、经典的文化，积淀深厚的人文素养和文化底蕴，同时学会收集整理网上学习资源。

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在特色学校的创立中，我们注重师生同步、全员参与、稳步提高，活动中不设门槛，不让任何人掉队。不论是优生还是后进生都一样参与、一样能获得成功的喜悦，从而树立他们学习的信心，展示自我的风采。回顾我校刚刚走过的“创立”过程，我们确实感到欣慰和自豪。短短一年里，紧紧围绕“欢乐读写”的特色创立目标，学校发生了巨大的变化。经过特色学校的创立，学校的办学品位得到了很大的提升。家长们看到了孩子的提高，越来越支持学校的工作了，越来越认可学校的工作了。在创立特色学校过程中，学生们的写字姿势得到了很好的纠正，师生们也越来越在意自我的字了，字也越写越漂亮了。经过各项工作的逐步实施，师生们的阅读和写作本事有了明显的提高，在县市级以上获奖增多，办学水平也由此上了一个新的台阶。

菁菁学校砺人志、淡淡墨香写春秋、幽幽书香沁心脾。第xx小学正以独具特色的学校“书香”魅力展示着她的发展历程和充满期望的明天。

推荐学校红色传承心得体会及收获三

一个月的暑期就这样匆匆结束了，还有我这一次的社会实践。整日呆在学校中的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，社会真的是很残酷，很现实。我庆幸的是我还是一名在校学生，我只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。这一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。透过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

一、待人要真诚

踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每一天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些细微的东西容易被我们忽略，轻轻的一声问候，却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，就应是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

二、要善于沟通

沟通是一种重要的技巧和潜力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

三、要有热情和信心

其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到。

四、要主动出击

当你能够选取的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不明白你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选取，有些东西却能够选取。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

五、要讲究条理

如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。这些天来，虽然付出了不少汗水，也感觉有些辛苦，但从中我意志力得到了不少的磨练也感受到了工作的快乐。

推荐学校红色传承心得体会及收获四

这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，坚持“追求完美道德，发展个性特长”的理念，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，走“育人为本、德育为先、安全第一”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并构成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

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1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。为提高这支队伍的德育工作本事，我们经常相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色。为提高教师的政治素质和师德修养。校长室还请来七十五中的校长和天荣中学的卢秉珍及市教研室的邹立波教师开讲座，组织全校教师进取开展师德的学习讨论，努力提贯彻和落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。培养少先队大队干部的工作本事，提高他们的思想认识。如学校卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、礼貌礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生本事，最大限度的调动学生的进取性，也最大限度地参与学校管理。

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1、新学期一开始，各年级、班级就根据本年级、班级实际情景，制定出切实可行的班主任工作计划，确定不一样学年段的德育资料和教学要求，改善教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2、为构成一个良好的班风、校风，在平时的德育教育活动中，时刻对照《小学生守则》、《猎德小学生日常行为规范》、《礼貌班评比细则》等规章制度进行教育和监督工作，并做到发现问题及时处理。

3、班主任（中队辅导员）教师认真设计班、队会资料，写好设计方案，认真上好每一节班会课和中队主题课，实效性和针对性强。如当发现学校发生第一例水痘疾病时，全体教师互相帮忙互相学习，检查和辨认疾病特征，各班组织学生上了一节“防控水痘疾病”的主题班会，学习辨认与预防知识，并在随后的工作中随时做好防控及上报工作，及时控制了传染疾病的蔓延。

4、继续发挥教师国旗下讲话、行政值周总结和升旗手事迹介绍这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并构成良好的道德品质。每星期一早上的升旗活动仪式上，对学校上一周的情景进行概括、总结，让学生了解学校的主要教育资料和活动任务，学校利用这一平台表扬好人好是好事，也对不好的现象进行批评指正，使学生在对照自我的行为中修正自我的行为。

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1、加强对学生的行为养成教育，把培养礼貌礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要资料之一，作为德育的主旋律。培养学生的自主管理本事，充分发挥少先队、礼貌监督岗、纪律监督岗和绿色监督岗的职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

⑴行为规范教育活动。学生养成教育以“课间不追逐保安全”、“放学规程队有序”、“平时讲礼貌礼仪”等为主要资料，经常与教师沟通交流，出现问题不互相推卸职责，共同处理，使教育教学活动能正常开展。

⑵自我教育活动。让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的本事，并做好个别教育工作，构成良好的班风，提升礼貌素养。

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1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要经过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育。如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育。

2、结合重大纪念日，开展好专题教育活动。如建队节纪念活动、教师节、校运会等开展主题教育和实践活动，激发学生热爱祖国的思想感情。

3、充分利用良好的学校文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的学校文化活动，使学生养成良好的行为习惯，给学生搭建展示平台，促进学生身心健康发展。如经过“校运会”活动，给孩子们搭建展示自我的平台，提升生的身体素养和运动技能等。

4、发展学校特色教育，供给展示舞台。学校一向努力打造特色教育，尤其是在第二课堂中，根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的需要，并根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组，主要有武术、足球训练、电子琴、围棋、象棋、书法、手工、绘画、小记者和小主持人等28个兴趣班。围棋、象棋等班学生曾参加“明日之星”比赛获得第一名和第二名等好名次；足球队在上学期获得“达能杯”广州市冠军后，本学期代表中国到西班牙参加世界比赛，获得好评。在此基础上，学校向学生和家长宣传学校的足球特色，选拔和训练两支新的队伍，作好梯级培养准备。在学期末，学校还举行了第一届“校长杯”足球比赛，初步将女同学也纳入队伍中，每年级决出第一名的班级并进行奖励。

5、进取完成上级的任务。如在20xx年的天河区田径赛开幕式中，我校的任务是参加入场仪式表演，在校长室的领导下和体育科组的训练下以及班主任、任课教师的配合下，我们克服了各种困难，出色完成任务，在出场仪式上进一步提高了学校的声誉。在随后的比赛中也取得很好的成绩，五年级的李耀迅获得200米的第一名，徐志威获得了100米和60米的第三名。

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我校在十月中旬，曾请来部队官兵对学生进行为期三天的军训，军训时间虽然较短，但取得很好的效果。学生在活动中增强了国防观念与合作意识；初步体验了士兵生活，增强了组织纪律性和团体主义。每一个学生都能端正训练态度，把这次军训当作一次提高自身素质和锻炼自身本事的绝好机会。在最终的成果展示评比中，看着同学们整齐的步伐，有序的队型，漂亮的站姿，我们感到由衷的高兴。

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我们开展了一系列环保活动，如垃圾分类知识的复习和坚持实践，在检查中受到广州市环保局和猎德街道的表扬。又如在五一班主任的配合下，全校各班顺利开展“保护中华白海豚”的主题活动，为可持续发展的海洋生态做出一点贡献。

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1、十一月份，应对日益蔓延的水痘病，学校推出多项举措加强预防“水痘病”的宣传教育，动员全体师生进取行动起来投入这项工作。向师生们介绍了该病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等；利用晨会从基本知识、防治要点等集中系统对学生进行了详尽的宣传教育；请来自社区医院的医生对各班主任宣传和讲解，让教师们直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校后勤对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。有序地做好传染病的预防控制工作，保障了学校卫生安全。

2、加强学校安全工作的管理，打造和谐平安学校。德育部门和分管安全工作的领导平时就有针对性地对学生进行安全教育，能针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等教师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育提议反馈给正副班主任、任课教师和家长。对于意外受伤比较严重的学生，除了协调家长矛盾外，还亲自带学生到医院治疗。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生，努力打造和谐平安学校。如以往发生学生在军训期间意外受伤事故，看管课堂的教师、班主任、德育主管及分管安全的领导没有互相推卸职责，而是立刻告知家长并协调和完整处理事件。

3、与分管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给教师和学生。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有教师跟踪保护。

4、重视法制教育。我们经过红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动、班会课等阵地对学生进行法制教育，我们还请来了猎德街派出所和天河中天律师事物所的律师对学生开展法制教育讲座，提高学生的法制知识。

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人们常说：“父母是孩子的第一位教师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的构成有着至关重要的作用。所以，学校重视和发展家庭教育，经常利用校讯通、面谈、打电话等形式与家长联系，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，学校还在每次大型德育活动中让家长们走进学校，更进一步地了解学校的教学情景以及孩子的上课情景等，并邀请家长针对教师的教学和学校的管理提出合理化提议。如请家长参加教师的满意度测试；请家长参观“校长杯”足球赛；又如水痘病发生期间，学校经过校讯通、书面指引等形式对学生家长进行宣传教育，对疑似患病孩子的家长善意提议在家休息观察和确诊，向他们介绍了该病的症状、危害等，迅速控制了疾病的蔓延。此刻，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，构成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮忙的良好局面。

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我们在平时对学生做好各种礼仪教育工作，每当学校有接待外来参观或开展教研活动的任务时，德育部门更是不遗余力地配合学校，展示我校良好的校风，获得来我校参观和开展活动的各个团体的高度好评。

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1、今后应当抓紧开展德育课题的研究并尝试与科研结合并带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，构成理论。

2、加强理论学习，注意工作思路的创新，有条理和有计划开展，资料及时存档。

推荐学校红色传承心得体会及收获五

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1、组织镇年轻机关干部20多人到陆埠镇钟山红色主题公园祭扫革命先烈，并参观了陈列馆、纪念碑、烈士雕像等，增强年轻机关干部特别是党员干部为民服务的意识，切实做好“两学一做”有关活动。

2、组织镇退休人员***人到大隐镇烈士陵园祭扫革命先烈张和芳和夏苗烈士，

缅怀他们的丰功伟绩，同时为学生讲解两位烈士的英勇事迹。

3、组织镇中心学校初中部、小学部800余名学生徒步到大隐镇烈士陵园祭扫革命先烈张和芳和夏苗烈士。使同学们受到了一次良好的革命英雄主义教育和爱国主义教育，也让他们更懂得了生命的意义和作为新时代的学生所肩负的历史使命，培育和践行社会主义核心价值观，使他们在思想上受到了一次革命洗礼，增强了民族责任心，也坚定了他们的理想信念。

4、组织镇中心幼儿园和第二幼儿园的300余名小朋友徒步到大隐镇烈士陵园祭扫革命先烈张和芳和夏苗烈士，孩子们还将自己亲手制作的花圈和小花敬献于墓前，与此同时，园长妈妈还给孩子们讲解了张和芳的光荣事迹，为孩子们上了一堂生动的爱国主义教育课，让幼儿从中知道革命烈士是多么的光荣，没有他们就没有我们现在的幸福生活，使孩子们懂得了今天的幸福生活是烈士们用鲜血和生命换来的，要珍惜现在的幸福生活，学会感恩。

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1、组织部分初中学生在信息课上利用网络平台开展“网上祭英烈”活动，向先烈献上鲜花、表达心声，切实增强初中生爱党爱国意识，激发他们的求知欲，能更好地投入学习。

2、在清明三天假期，初中七年级的学生要了解一名革命先烈的英勇事迹，并在假期返回学校后在班团队活动中将给其他同学听，通过他们的语言，让其他同学明白烈士的丰功伟绩。

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1、在第二幼儿园开展制作清明节的“主食”——青饼青团活动。通过这次活动，孩子们感受到了劳动的不易，纷纷表示要更加爱惜粮食，珍惜劳动果实。

2、利用清明三天假期，小学部开展了“我在哪里踏青”调查活动，让学生在

班队活动中进行交流，增强他们爱国家爱家乡的情怀。

四、开展“我是志愿者”服务活动。

组织初中团员50余名学生在大隐镇烈士陵园开展“清洁环保”活动，让他们在活动中接受爱国主义教育、环保意识教育，提高他们的志愿服务意识，为美丽家园贡献一点微薄力量。