美术决胜课堂心得体会及收获 美术决胜课堂心得体会及收获怎么写(2篇)
- 上传日期:2022-12-21 16:45:47 |
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我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
主题美术决胜课堂心得体会及收获一
第一教时
教学目标:
知识与技能:
知道人物表情变化,学会运用线条造型方法表现人物激动场面和重叠效果的画面。
过程与方法:
在体验中和交流中学习激动的人物表情与姿势,并掌握重叠的方法。
情感价值观:
感受人物的心情,体会人物表情与姿势表现的乐趣,激发学生集体荣誉感和力争上游的意识。
教学准备:
铅画纸、勾线笔、油画棒等。
教学重难点:
人物表情
人物姿态的重叠方法
教学过程:
一、出示课题
第一教☆☆时:勾线
教师演示并出示课题
1、师在纸中演示几个圆并问,纸中有很多圆我们可以画什么?
2、讨论出我们用圆画出脸,再画出表情和姿态各异的拉拉队小朋友。
3、出示《拉拉队》
新授1
互动-------做出表情各异的脸
1、脸有没有表情,小朋友来做一做。
2、比赛场上拉拉队拉队小朋友的脸是怎样的呢?
教师演示表情进一步完善圆圈。
(解释大笑、吃惊、愤怒、呐喊都可以算是激动的表情)
学生在纸中试着画出激动的表情。
(要求:圆大一点,但可以画出5个左右的圆圈,有上下,左右)
新授2
并师生互动-------人物姿态
1、场上人物表情已经是很激动的了,那姿势又会怎么样呢?
2、小朋友上来演示一下。
教师可以提供一些资料欣赏或演示完善新授的内容,添加人物姿态,边画边讲解。
二、学生绘画、教师巡视
(要求:前面的姿态先画,再画后面的人物姿态,并有点夸张)
三、评价
1、作品展示,看一看,谁的画面看上去最激动,并有前后重叠关系。
2、大家都画的不错,下节美术课,老师要重点讲一下,拉拉队激动的人物如何涂颜色。
说说拉拉队有什么作用?
教师小结:拉拉队可以鼓舞士气,斗志高昂,取得胜利的精神力量,所以我们班如果有人在比赛,我们要不要有拉拉队啊。
主题美术决胜课堂心得体会及收获二
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本年级共有60名学生,学生热爱美术,自信心较强,创造力也较强,爱好生活,好奇心强。三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。
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本教材以促进学生人格全面发展为出发点,以学生必备的美术知识与技能为基础,注意贴近学生的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。本册共有18课,其中绘画课有:
1、我们的社区
2、恐龙世界
3、画中的线条
4、会动的线条
5、卵石动物造型
6、威武的盾牌
7、会变的盒子
8、彩墨游戏
9、大嘴怪
10、中国龙
11、吉祥图案
12、橙色的画
13、绿色和紫色的画
14、吃虫草手工课有:
15、有趣的造型
16、一张奇特的脸
17、电脑美术——模板帮我们作画欣赏课:清明上河图
18、变垃圾为宝电脑课:
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1、运用立体图形组合表现景和物。
2、用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物,认识间色。
3、用生活中的废料制作立体图形。
4、用彩墨材料制作画面,继续学习彩墨画。
5、选用简便的材料,采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。
6、学习电脑绘画。
7、学习剪纸。
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1、多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练,各种不同美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力,对自己美术能力充满信心。
2、学习时,要求学生在绘画创作时直接作画,不再使用黄色构图,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。
3、结合不同班级情况与学生各自不同表现,多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉,经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的创造力。
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