学院文档培训心得体会如何写 培训心得文本(二篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题学院文档培训心得体会如何写一

承办：管理学院2007级各班委

协办：

2、时间：2007年12月2日

3、地点：学校大礼堂

4、工作安排：

总策划：蓝××

总监制：黄××

总顾问：樊××、顾××、滕××

监制：滕××、王××、韦××

顾问：磨××、李××、张××

策划：袁××、杨××、陶××

执行策划：刘××、韦××

导演：农××

执行导演：赵××、麦××

舞台总监：韦××

现场调度：刘××

前台主任：叶××

后台主任：张××

秘书事宜：杨××

赞助事宜：学生会外联部

5、具体分工：

黄桂敏：剧务组、接待组

唐晓飞：秩序组、前台工作、后台工作

梁琼琳：宣传组、舞美组

谢友进：机动组、后勤组

(一)秘书处：

顾问：张××

组长：杨×× 联系电话：158××××××××

副组长：韦××、覃××

组员：陈××、麻××、农××、柳××、傅××、谢××

职责：晚会标题的征集确定，晚会场地的申请，请柬、节目单、工作牌的制作与发放，费用的预算、结算，与外联部等其他部门联络工作。

(二)剧务组

顾问：彭××、龙××

组长：谭×× 联系电话：159××××××××

副组长：杨×× 夏××

组员：陈××、刘××、甘××、曹××、何××、叶××、覃××、谢××

职责：联络各班负责人，组织会议;节目收集、审核、编排;主持人招聘及培训。

(三)接待组

顾问：栗××、李××

组长：刘×× 联系电话：0771-2××××××

副组长：陈××、徐××

组员：礼仪队

职责：签到，引导领导嘉宾入席就座。

(四)秩序组

顾问：罗××

组长：凌×× 联系电话：159××××××

副组长：莫××、张××

组员：毛××、陈××、蔡××

职责：制作嘉宾牌，划分领导、嘉宾、各班级、演员和工作人员的座位，制作座位表，维护现场秩序。

(五)前台工作

顾问：罗××、陈××

组长： 叶×× 联系电话：15994462864

副组长：陈××、陈××

组员：韦××、李××、韦××

职责：收集各班上交的碟子，负责话筒、音响灯光工作，负责特殊舞台效果。

(六)后台工作

顾问：张××

组长：张×× (联系电话：0771-2678746)

副组长：赵××

组员：杨××、李××、邬××、温××、高××

职责：催场，维持后台秩序，保持会场安静，为节目作准备(搬运道具等)。

(七)宣传组

顾问：姚××、张××

组长：陈×× ( 联系电话：139××××××)

副组长：科××、陆××

组员：刘××等

职责：制作晚会宣传海报(四张)，通过网络、广播等方式做好晚会的宣传工作，晚会的摄影、报道。

(八)舞美组

顾问：韦××

组长：杨×× 联系电话：159××××××××

副组长：陆××、左××

组员：周××、褚××、李××光等

职责：摆花，设计布置舞台背景及艺术效果。

(九)机动组

顾问：孙××

组长：许×× 联系电话：138××××××××

副组长：王××

组员：陈××、秦××

职责：巡查各个小组的工作状况，发现问题及时上报，人员不足时及时补上。

十、后勤组：

顾问：沈××

组长：周×× 联系电话：134××××××××

副组长：陈伸、杨××

组员：周××、郑××、刘××、兰××等

职责：负责晚会设备借还，协助舞台布置及现场座位安排，组织清扫晚会前后的卫生，以及其他后勤工作。

四、 工作流程：略

备注：1.定于11月25日(星期日)上午8：00，大学生活动中心201审核节目，秘书处、剧务组事前做好安排。

2.定于11月30日(星期五)晚7：30，在学校大礼堂进行联排，秘书处、剧务组事先做好安排。

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一是认真组织中心组学习。学校为中层以上领导干部配发了《习近平总书记系列重要讲话读本》《党的十九大报告学习辅导百问》等学习文献，坚持集中学习研讨领会与自学思考相结合，带领校领导班子成员和主要职能部门负责人深入学习全国全省高校思想政治工作精神和党的十九大精神，学习领会习近平系列重要讲话精神和治国理政新思想新战略，学习新党章和党规党纪，并坚持把理论学习、工作实践和个人生活紧密结合起来，切实增强责任意识和廉洁自律，提升干事业的使命感和责任感。

二是认真开展“两学一做”学习教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。专门制定了《xx学院“两学一做”学习教育实施方案》，领导班子带头参加学习教育活动，并指导所分管的部门和联系学院开展好学习教育活动，坚持沉下去、做表率，影响和带动各级领导干部和广大党员共同学习提高。

三是坚持把学习贯彻落实十九大精神和全国全省高校思想政治工作会议精神当前和今后的首要政治任务。通过举办10余次专题会议、干部大会、辅导报告和党校团校、校园网、新媒体等多种形式与平台，积极进行正面宣传教育，引导广大党员干部和全校师生学懂弄通做实十九大精神和全国全省思想政治工作会议精神。

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(一)着力加强思想政治工作。一是结合学校实际制定了《xx学院关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见(试行)》等制度，建立健全了学校理事会和党委行政对思想政治工作齐抓共管、全校上下共同参与的思想政治工作领导体制和工作机制。

(二)着力加强学校领导班子建设。一是严格落实全面从严治党主体责任。成立全面从严治党工作领导小组，签订目标责任书，层层分解责任、传递压力。二是坚持党委中心组学习制度，做到有笔记、有心得。三是坚持党委政治生活制度。按要求召开党委班子专题民主生活会，积极查找问题、深挖问题根源，增强思想共识，提高党委凝聚力。四是坚持民主集中制。严格遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”原则，充分发扬民主，确保决策科学合理。

(三)着力提高干部队伍素质。一是加强党员干部队伍建设。20xx年7月份，学校进行了中层干部岗位竞聘，对一些重要岗位的人员进行了调整和充实，加强了党委部门机构的领导力量。二是注重党员干部素质提升。学校开展校内集中培训的同时，分期分批安排学校党政职能部门负责人和学院党总支书记、党支部书记等参加校外培训，并邀请校外专家到校做专题报告，全面提升党员干部队伍的整体素质。

(四)着力加强党组织建设。一是加强党建制度建设。制定《党组织民主生活会制度》，严肃党内政治生活，接受组织和群众监督;强化责任担当，落实执纪问责。二是加强党员管理。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求，制定党员发展工作实施细则，发挥校院两级党校和培养联系人的作用，建立入党教育培训体系，做好从新生入学到确定为入党积极分子、发展对象，再到预备党员转正等全过程教育，保证党员发展质量。三是不断完善基层党组织建设。选优配强党群工作部门和各级党组织班子，增强基层党组织的战斗力和凝聚力。四是圆满完成基层党组织换届工作。自20xx年11月下旬起，我校各党总支依照《中共xx学院委员会关于党总支换届工作的意见》具体要求，精心组织，顺利完成了换届工作任务，选举产生新一届总支委员和书记。

(五)着力做好党员发展、教育等工作。一是以“两学一做”学习教育为契机，开展丰富多彩的党员教育活动。开展“学党章党规，学系列讲话”知识竞赛、“不忘初心，重温入党誓词”等主题教育活动，加强党性锻炼，强化思想道德水准。二是开展党员争先创优活动，20xx年学院集中表彰优秀党员62人。三是做好组织发展工作。20xx年，我校发展党员300人，其中教师23人，学生277人;发展的入党积极分子人数为795人，其中上半年536人，下半年为269人。

(六)着力抓好党风廉政建设。一是完善党风廉政建设制度，强化监督管理责任。坚决贯彻《关于加强民办学校党的建设工作的意见(试行)》等文件精神，深入贯彻落实中央八项规定精神和省委、省政府20条意见，持之以恒纠正“四风”;并结合学校实际，及时制定实施了《xx学院二级学院党总支工作规则(试行)》，逐步形成全校上下共同努力的良好党风廉政建设局面。二是落实党风廉政建设“两个责任”。成立党风廉政建设工作领导小组，明确责任分工。三是突出工作重点，不断完善惩防体系。紧盯重点领域、重点岗位，实施重点岗位负责人定期轮岗交流制度，避免懒政怠政的情况。坚持惩防并举不偏离。本着预防为主、教育为先的原则，坚持从严要求，把纪律挺在前面，抓早抓小抓苗头，防止小毛病演变成大问题。四是用身边发生的违纪问题开展廉洁自律和师风师德教育，做到警钟长鸣，防微杜渐。五是积极参加全省高校廉政文化建设作品和征文活动，使干部师生在活动中受教育，10名师生先后在活动中获得奖励。

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(一)人才培养质量稳步提高。学校新增3个本科、5个专科专业，获批2个省级品牌专业，1个省级实验教学示范中心和2个创新创业教育示范基地(中心);民办高等教育研究中心、中国流寓文化研究中心、民办高校辅导员职业能力发展研究中心、xx地方民俗文化研究中心等研究机构相继成立，打造了新的办学亮点。大批纵横向课题立项和科研成果呈现，并取得了省级重大应用研究项目和重点教改项目的突破，进一步丰富了学校办学内涵。多名专家和青年教师加盟学校，引进“长江学者”担任客座教授，进一步壮大和充实了学校师资队伍。音乐厅、创业大厦相继建成，一批新的基础设施、仪器设备和图书资料投入使用，进一步改善了办学条件。

(二)师资队伍建设不断加强。学校在保证按师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位，师生比不低于1:350的比例设置专职思想政治理论课教师岗位，专职思想政治工作人员和党务工作不低于全校师生人数的1%，每个二级学院至少配备1至2名专职组织员的基础上，突出党员干部队伍、思想政治课教师队伍和辅导员队伍的主体作用，进一步完善选拔、培养、管理、实践机制，逐渐建成了一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量。学校专门成立民办高校辅导员职业能力发展研究中心(研究所)，并于10月24日下午举行了揭牌仪式。

(三)宣传平台积极传播正能量。立足于信息时代的特征，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，牢牢把握校园意识形态的领导权，把网络文化建设和管理摆在学校党建和思政工作更加突出的位置。重视网络平台和队伍建设，校园网主页做到“天天有新闻、事事有报道”，办得红红火火，很有吸引力，浏览量处于全校高校先进行列，有效掌握了高校网络文化育人工作主动权、网络舆论引导话语权和网络管理工作主导权。

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(一)实施学习生活导师制

全面实施学习生活导师制，为学生提供系统化、专业化、亲情化、个性化的思想指导帮扶，大大提升了学校党建思政工作的精准度，在校内外产生了广泛影响，成功入选“河南省高校辅导员工作精品项目建设计划”。20xx年12月26日，《中国教育报》对我校学习生活导师制进行了专题报道。

(二)推行“五心教育”

深入开展以“忠心献祖国、爱心献社会、关心献他人、孝心献父母、信心留自己”为主题的“五心”教育活动，促进师生思想道德素质的全面提升，拓展了学校思政工作的内涵，该项目成功荣获“河南省高等学校思想政治工作优秀品牌”。

(三)推广文明劳动养成教育

学校将文明、劳动教育作为学校党建和大学生思政工作的一项重要抓手，鼓励和引导广大学生一入学就参与到文明养成主题教育活动中去，通过实践锻炼，帮助学生养成良好的生活和学习习惯，助力学校思政工作常态化，有效深化了学校作为“河南省平安校园”的创建成果。

(四)扎实推进大学生心理健康教育

学校成立了大学生心理健康教育中心，组织开展新生心理健康普查，实施心理障碍预警监测，举办心理情景剧大赛、趣味心理知识竞赛、室外素质拓展训练、5.25心理健康月、心理健康周、心理学术讲座等，打造“心理大集市”“阳光心理学堂”特色教育品牌，成功入选“河南省第三批普通高等学校心理健康教育试点单位”。

(五)大力开展公寓文化节、社团文化节、大学生科技文化艺术节等校园文化活动

学校结合学科专业特点，面向全体学生定期开展公寓文化节、社团文化节、大学生科技文化艺术节等高品位校园文化活动。通过搭建平台，活跃了校园文化氛围，丰富了校园文化生活，为学生全面提升个人素养做出了积极贡献。20xx年，学校师生在“第14届中国大学生广告艺术节学院奖”“20xx-20xx年全国啦啦操联赛”“河南省第二届‘学宪法讲宪法’演讲比赛”“河南省第二届体育舞蹈锦标赛”“河南省普通高等学校首届校园文化建设优秀成果展”等活动中获得多个冠军和一等奖。20xx年6月，学校党委荣获“河南省高等学校先进基层党组织”称号;20xx年12月，学校荣获“河南省民办教育工作先进单位”称号。

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学校领导班子按照《党章》和《中国共产党廉洁从政准则》严格要求自己，牢固树立廉洁从政意识，严格遵守党员干部廉洁自律各项规定，做到清正廉洁，两袖清风。一是自觉加强廉政学习，提高廉洁奉公。一是经常性学习上级廉政建设相关文件及有关规定，不断增强自律意识。二是自觉遵守中央八项规定精神，如实申报个人事项。

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(一)坚持正确导向，强化思想引领。继续学习贯彻落实党的十九大精神，认真践行“两学一做”，加强政治修养，增强四个意识，努力把党委领导班子打造成“信念坚定、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的领导集体。

(二)切实做好准备，完成校党委换届工作。xx学院党员代表大会拟于20xx年召开，做好党委换届前的筹备工作，确保换届选举成功举行。

(三)加快干部队伍建设，打造一支高素质干部队伍。建立健全客观公正的干部考核和评价机制，让“想干事、能干事、干成事、不出事”的干部上位，促使干部提拔使用制度化、常规化、科学化。

本人任xx市发改委党组书记、xx市人民政府党组成员期间的述职述廉述学报告另交考核组。

主题学院文档培训心得体会如何写八

得知要接手科研工作时，便产生了一个疑问，学校的科研要做什么?zz和我交接工作，介绍了工作内容，包括课题的申报、研究、评审;优秀学生的培养;实验班4+1课程的管理;收交论文等繁杂琐碎的事;还包括学校很多临时性工作。我越听越困惑，因为工作面很广，与其它处室有交叉，但交叉中却找不到科研的支撑点，找不到一条工作主线，好像处处都应有科研，但却处处都没有科研。带着种种困惑，我不断地问自己：到底学校科研的定位是什么?目标是什么?如何开展这项工作?

在与书记、校长的几次沟通后，我认识到科研应该是一种意识、一种方法、一种能力、一种习惯、一种精神，应该是每位教师都具备的。形成了科研意识、掌握了科研方法、养成了科研习惯、具备了科研精神，教师就会是优秀的教师、学校就会是优秀的学校。于是我对将要开展的工作进行了梳理，明确学校的科研思路是：学科研方法、做科研课题、用科研成果，让科研走进每一个教育教学环节、走进每一位教师，让大家以科研为工具解决教育教学中的问题。

在明确了工作目标后，接下来就是如何做了。说实话，开展科研工作真是很不容易。身为一线教师，我深知大家的辛苦，尤其是很多老师都身兼数职，确实分身乏术。如何让大家在有限的时间里学科研、做科研、用科研呢?反思以往的培训模式都是“先学后做”，即先从知识讲起，然后再去进行练习实践。但这种培训多是讲授者的一言堂，忽略了学习者的积极性和参与度，而且往往培训后就不了了之了。如何开展工作呢?我们很多人都坐车上下班，都能看到司机开车，为什么那些不会开车的人看别人开车几百次、几千次但还是不会开车呢?这说明看多少回都不如自己亲自做一次。

于是我决定采用“做中学”的方式在全校范围内开展科研工作。先解释一下“做中学”的含义。这个概念本是美国教育学家杜威提出的，简单理解就是边做边学。我们现在的课程改革中强调要让学生参与、体验，其实一方面也是源于这个理论。如果把“做中学”与我校科研工作的开展相结合，就可理解为：让所有教师有机会亲历科研的过程，使大家在提出问题、明确任务、设计问卷、反复研讨、不断总结的课题研讨中，体验校本科研的过程、了解基础的科研流程、掌握常用的科研方法、获得初步的课题研究能力，从而形成科研观念，成长为具有良好科研素养的人民教师。

在做中学的方式下，近一年，我校的教科研工作主要从以下几方面展开：

1、做课题中学研究，开展校本科研

既然想在做中学，那么第一个重要任务就是让我校老师们在做课题中学研究，即在全校范围内以教研组为单位开展校级课题研究。因为我校人员不足，年级间教师流动大，所以在各教研组长的配合下，我们将原先的以备课组为单位申报的19个校级课题，整合为以教研组为单位的11个校级课题，统一了开题时间，统一了研究程序，并且为了加强校级课题的规范化管理，还编制了《北京市__中学校级课题立项申请书》、《北京市__中学开题报告》和《北京__中学课题研究管理手册》等系列校本科研的模版，在各课题组推广使用;

另外，教科研室还成功组织完成了“十二五”区级课题申报工作，在我校11个申报课题中，4个审批通过成为区级课题，这样我校第一次有刘博媛、支颖梅两位一线教师成为区级课题负责人。

在完成区级课题申报工作的同时，我还完成了我校市级课题的开题审核工作和国家级课题“数字化教学评估体系建设与应用研究”下的子课题“数字化教学评估系统建设与应用研究”的申报工作，且已审批通过。所以截止到现在，我校已经有一个国家级课题、3个市级课题、4个区级课题和9个校级课题，目前都已进入开题阶段，大量的文案工作接踵而来。

现在，老师们已经开始积极参与到校本科研中来，开始做课题，如何在这个过程中学到知识得到提升呢?所以去年12月教科研室联合数学教研组开展了“校本科研——数学组开题报告研讨展示与观摩”活动。会上北京市教育学院数学系主任王建民老师和数学组的老师们进行了座谈，并对课题研究予以指导，使老师们对开展课题的意义都有了更深刻的认识，同时还明确了选题的目的，了解了研究的方法和后续的实施策略，为课题的顺利开展做了有力的支撑。现在英语组在刘博媛老师的带领下也已开展了两次校本科研活动。

2、做微格中学教研，加强教研组建设

在学校里，科研要发挥最大的功能，必须要根植于教研活动。因此，如何将科研与教研相结合，如何从科研的角度促进教研组的建设与发展是本学年我的又一个重点工作。要想开展工作，首先是统一认识。于是，在小温和颜辉的协助下，在各教研组长、备课组长的鼎力支持与配合下，去年9月份我主持召开了“研究初中——教研组长备课组长座谈会”。会上，刘博媛老师谈了英语组丰富多彩的教研活动和自己做教研组长的切身经验和体会，使老师们了解了教研组具有的行政职能、学术职能和自身的责任，纷纷表示要抓好每一次教研活动，让我校的教研活动以丰富的形式开展起来。

在取得了大家的共识后，我继而主持召开了“研究初中——生物组微格教研展示与观摩活动”。在这里我要特别感谢生物组。为了很好地完成这项工作，生物组在胡玲老师的带领下，尤其是王硕和贾香楠两位老师从二月份就着手准备，并于今年3月底，在全校范围内第一次进行了教研活动展示，开创了我校微格教研的先例，为这种模式在我校的推广做了很好的表率和示范。此后的教研组长会上，各教研组长也纷纷表示将在在本学期后面的大组教研活动中，尝试以“微格教研”的形式开展教学研讨，以提高各教研组教学研讨的效率和教学实践的能力。

3、做活动中学组织，成立科研团队

为了更好地渗透科研意识，更好地为学校培养科研人才，本学年教科研室聘请了贾香楠和马敬两位老师为科研干事，辅助开展学校的科研工作。在我们这个三人团队中，大家都是新手，对于工作不敢有丝毫的怠慢。在每周一次的科研例会上，我们反馈上周工作、布置下周安排、策划科研活动、交流科研心得，边做边学。还好在这一年中得到了各处室、各教研组长、各备课组长、及老师们的配合，使我们这三个新手的工作得以顺利开展，在这里向大家表示诚挚的谢意。

在座的都是经验丰富的老师，深知教师工作不是简单地交给学生知识，而是在交给他们一种学习的能力、一种生存的能力。学生是在学的过程中，去习得这种能力。正如学习的概念中指出的，学习的过程是学习者因实践经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。带着这种观点来看教科研室的工作，其实我们就是尽量为大家去寻求和创造各种机会，帮助大家在做的过程中学习;在开展科研活动中提升自身素养。

回顾这一年的我是忙碌的，因为在完成教科研工作的同时，还担负着两个班的数学教学任务;但这一年的我是充实的，因为在我不断将知识输出的同时，还学到了很多，既积累了经验，又提升了能力;这一年的我更是欣喜的，因为在给老师们增加了很多工作量的同时，我没有看到大家的怨言，反而看到大家对我工作的支持、再支持。在这里我要感谢领导和老师们给我这样一个平台，能够让我在做中学，在做中充实自己，在学中完善自己。同时还要感谢大家这一年来对我的理解、支持与包容，我还有很多不尽如人意的地方，希望大家多多批评，我会努力改正的，谢谢!