2023年观看《档案》心得体会实用(实用18篇)

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观看《档案》心得体会实用篇一

档案馆作为搜集、保护、管理和展示历史文献的机构，是人们了解历史、传承家风的重要场所。最近，我有幸参观了当地的档案馆，对其中关于家风的展览深受触动。在观看档案馆家风展览的过程中，我不仅对历代家风有了更深入的理解，更明白了家风对于我们的重要性，以及如何传承和发扬优秀的家风。以下是我对于观看档案馆家风展览的心得和体会。

首先，观看档案馆家风展览给我带来了对历代家风的深刻理解。人与人之间的家风有着本质的差异。档案馆中关于家风的展览以文字、图片和实物的形式，生动地展示了各个历史时期和家族家风的特点和形象。从展览中，我了解到，有的家族坚守忠诚和正直的家风，有的家族追求孝道和敬老的家风，有的家族注重纪律和勤勉的家风。这些不同的家风坚守和展现出了各个家族的独特性和价值观。

其次，观看档案馆家风展览让我认识到了家风对于我们的重要性。家风作为家庭的共同价值观和道德规范，对于一个人的成长和发展具有重要的影响。在家风的熏陶下，人们会形成正确的价值观，学会尊敬和关心他人，懂得珍惜亲情和感恩的情感。通过展览，我看到了各种家风的特点和优点，深刻地感受到了优秀家风对于个人和家庭的正向影响。因此，我们应该注重培养家风，让我们的家庭更和谐，我们的社会更美好。

此外，观看档案馆家风展览还启发了我，使我更加明白了传承和发扬优秀家风的重要性和方法。在观看展览的同时，我了解到了一些家族通过制定家规家训、注重教育子女和传家宝等方式来传承家风。这些家族通过一代代的努力和传承，使得家风得以延续和发展，并且为后代子孙树立了榜样。这让我深感家风的传承需要每一个家族成员的共同努力，需要我们从小培养正确的价值观和道德观念，更需要我们从自己开始，做一个身体力行的榜样。

最后，观看档案馆家风展览让我对未来家风的构建有了更深层次的思考。在档案馆中，我看到了各个家族通过家族文化的传承和弘扬，使得家风得以扩大和发展的案例。这启发了我，在未来的家庭生活中，要重视家庭教育，注重亲情和友情的培养，通过传承和弘扬优秀家风，为后代子孙创造一个温馨、和谐的家庭氛围。通过观看家风展览，我深深地认识到家风的意义和价值，明白了传承和发扬家风的重要性，并且对家风的传承和构建有了更深层次的思考。

总之，通过观看档案馆家风展览，我对历代家风有了更深入的了解，并认识到了家风对我们的重要性，以及如何传承和发扬优秀家风。它不仅给了我思考和启示，更激发了我传承和弘扬家风的热情。我相信，在每个家庭中，只要我们能够注重家风的传承和培养，我们的家庭和社会一定会更加和谐和美好。让我们从自己做起，为传承和弘扬优秀的家风而努力！

观看《档案》心得体会实用篇二

在xx届中纪委二次全会上指出：“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”[1]。党的通过的《中国共产党章程》指出：“党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题”[2]。这就是说，党的作风建设事关党的兴衰成败、生死存亡。

我们党今天已拥有8500多万名党员。是一个领导着13亿人口的大国的执政党。有的同志认为，在中国，共产党的地位坚如磐石，稳如泰山，不要总讲生死存亡。应该说我们党的党员数在当今世界上是独一无二的。但原苏联共产党和世界上其他一些政党垮台的教训警示我们：党员数量与党的质量不一定是成正比的。原苏共在有20万党员的时候取得了十月革命的胜利，有200万党员的时候取得了卫国战争的胜利，但在达到近20xx万党员的时候却丢掉了政权、垮台了。尤其令人震惊的是，当叶利钦查封党的各级组织时，上千万人的党竟没有发生一次有组织的活动表示反对。所以我们必须清醒地认识到，工人阶级政党对历史周期律并不具有天生的免疫力，党的执政地位的获得和巩固绝不是一劳永逸的。我们只有持之以恒加强党的作风建设，进一步密切党群关系，才能不断巩固党的执政地位。

一、强化作风建设，坚持群众路线是我们党的重大政治任务。

党的作风事关党的形象。党的作风是党的性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员在实践中形成的比较稳定的反映党的特征和品格的整体精神面貌。它包括了党的思想作风(学风)、政治作风、组织作风、工作作风、生活作风以及文风等多个方面。

“党的作风”这个概念的形成经历了长时间发展过程。最早在党的建设中使用“作风”一词的是恩格斯。他曾在一些讨论党的建设的书信中针对某些社会主义者身上存在的“阿谀奉承”的作风、“华而不实”的风气进行批评。十月革命后，列宁也多次使用“作风”一词，批评严重脱离群众的官僚主义习气。

在我们党的历史上，最早提出“党风”这一概念的是毛泽东，并且形成了一套党风建设的理论。1941年9月10日，毛泽东在《反对主观主义和宗派主义》中首次提出了“党风”概念。他在文章中说：“现在，延安的学风存在主观主义，党风存在宗派主义。”[3](p373)1942年2月1日，他在《整顿党的作风》一文中，又阐明了党风的含义，指出，“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”，“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”[4](p812)也就是说，党的作风包括党在思想、政治、组织、工作、生活等各个方面的表现，是党的世界观和党性的外在表现。在1945年召开的党的七大上，毛泽东对党的作风建设内容作了高度概括，这就是：“以马克思列宁主义的思想理论武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”[5](p1093-1094)。

党的作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。密切党与人民群众的血肉联系是党的作风建设的核心问题，也是事关党和国家前途命运的重大政治问题。

1、从执政规律来看，要跳出历史周期律，必须强化党的作风建设，坚持群众路线。以史为镜，可以知兴衰。黄炎培与毛泽东那段著名的关于“周期律”的对话，列举了长期执政所面临的三种危险：一是政怠宦成。二是人亡政息。三是求荣取辱。

毛泽东讲：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期律。”可是从中国社会发展的现状来看，黄炎培所说的三种长期执政危险，依然或轻或重地存在。精神懈怠、不思进取、官僚主义、腐败问题，就是政怠宦成；一些领导干部独断专行，个人的能力、作风，深刻影响一个地区的发展，就容易导致“人亡政息”;违反客观规律、违反人民意愿的政绩工程、面子工程，即是“求荣取辱”。与之相对应，我们的社会主义民主政治建设虽然取得了很大成就，但仍显不足，“让人民起来监督政府”，“人人起来负责”的局面还远未形成。

早在我们党还未获得全国政权的时候，毛泽东就对共产党能否跳出“兴悖亡忽”的周期律问题给予了高度的警觉。在党的七届二中全会上，他指出：因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。因此“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”[6](p1438-1439)。1949年3月23日党中央离开西柏坡时，毛泽东又对周恩来等几位中央领导说：“今天是进京‘赶考’”。周恩来说：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东讲“退回来就失败了。我们决不当李自成。我们都希望考个好成绩”。作为毛泽东事业的继承者，当代中国共产党人应充分认识党的作风建设的长期性、复杂性、艰巨性，坚持不懈的加强党的作风建设，坚持群众路线，不要辜负了毛泽东的期望。

2、从党的性质和宗旨来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能保持党的先进性。我们党是工人阶级政党，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的性质和宗旨要求我们党必须保持先进性和纯洁性。党的报告指出：在前进的道路上，我们面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”[7]在新的形势下，党面临着各种各样的严峻考验，只有强化党的作风建设，坚持党的群众路线，才能促使广大党员干部正确对待、运用手中的权力，忠实的全心全意的为人民服务；才能保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风和艰苦奋斗的作风；才能促使广大党员抵制剥削阶级的腐朽思想和生活方式的侵蚀，永远保持共产党员的高尚情操和政治本色；使党的组织更加纯洁，使党的肌体更加健康，在政治上更加统一、坚强；才能经受住考验，保持先进性，永不变质，才能引领时代发展进步。

3、从党和国家的前途命运来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能巩固党的执政地位。党的作风建设，关系着人心向背，关系着党和国家的生死存亡。人民群众的拥护和支持，是党执政最牢固和最深厚的力量源泉。离开人民群众的拥护和支持，党的执政地位就会成为无源之水、无本之木。能否始终保持党同人民群众的血肉联系，是对党的执政地位的最根本的考验。中国历史上一个个封建王朝的覆灭，世界历史上一个个不可一世的列强帝国的崩溃，当今世界上一些长期执政的大党老党的下台，都同为政不廉、丧失民心密切相关。

党员干部一定要牢记，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民谋利益的工具。在发展市场经济的条件下，领导干部只有不忘人民的重托，慎用手中的权力，勤勤恳恳，尽职尽责，为人民掌好权，用好权，才能获得人民的信任和支持。“水能载舟，亦能覆舟”,如果以为曾经做过一些好事、有贡献，就可以随心所欲滥用手中的权力，损害人民利益，那就会失去人民的信赖，以至丧失党的执政地位。

人民群众认识党、拥护党不仅要看党的理论、路线、纲领是否符合和代表他们的根本利益，而且还要看党是否有好的作风。党的作风好、党同人民群众的关系密切，党就有凝聚力和战斗力，党的事业就会无往而不胜。历史表明，什么时候党风建设的好，什么时候党群关系就更加密切，我们的事业就更加顺利地发展，如果一个政党不注重党风建设，听任各种不正之风侵蚀党的肌体，恶化党群和干群关系，就会失去民心，其所领导的事业就会走向失败。

二、新形势下党的作风建设面临的突出问题及其原因分析。

我们党建立92年来，始终把作风建设作为党的建设的一项重要政治任务；采取了一系列加强作风建设的措施，积累了宝贵经验。但在世情国情党情发生新变化的条件下，党面临着新的问题和考验。

在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出：“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风’上。”[8]。“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。新形势下党的作风建设面临的突出问题就是“四风”问题。

形式主义者脱离实际内容，极端地夸大事物的表现形式，其实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位，责任心缺失；主要表现是不务实效、摆花架子，好大喜功、哗众取宠，弄虚作假、欺上瞒下，不是深入群众深入基层，访民情解民忧，而是坐在家里定盘子，关起门来想点子，走到下面找例子，回到机关写稿子；上午拿着稿子念，中午围着桌子转，晚上围着裙子转；热衷于“政绩工程”、面子工程。

官僚主义是一种做官当老爷的领导作风，其实质是封建残余思想作祟，根源是“官本位”思想严重，权力观扭曲；主要表现是高高在上、官气十足，主观武断、强迫命令，脱离实际、脱离群众；会上称官衔，会下称“老板”，不是把人民当主人，做人民的公仆，而是把自己看成人民的“父母官”，视群众为“草民”。

享乐主义从人的自然本性出发，以追求物质上的享受为目的和乐趣，实质是革命意志衰退、奋斗精神消减，根源是世界观、人生观、价值观扭曲；主要表现是贪图安逸、怕苦怕累，饱食终日、不思进取，任意挥霍公款大吃大喝，喝得软绵绵，玩得天昏暗，不仅要吃饭喝酒，还要搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，乐此不疲；有的干部金表华服、珍馐佳酿、豪宅别墅、名车美人样样俱全；拜倒在金钱女色面前，漫步于歌台舞榭之上，沉湎于酒绿灯红之中。

奢靡之风是指超越物质条件许可挥霍浪费资源财富，追求奢侈糜烂生活的腐朽风气，其实质是剥削阶级思想和腐朽生活方式的反映，根源是精神萎靡、思想堕落、物欲膨胀、纸醉金迷；主要表现是讲排场、比阔气，崇尚剥削阶级生活方式，把腐朽当神奇，把痈疽当宝贝；把艰苦奋斗看成迂腐和傻帽，把奢侈浪费看做慷慨大方；把勤俭朴素当作寒酸和低贱，把吃喝玩乐作为人生的最大乐趣。

“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。“四风”的产生有着深刻复杂的社会历史和现实根源，我们只有对此进行深刻分析，才能采取有效措施加以铲除。

首先，我们党在全国执政后，自身出现了三个变化。一是身份地位发生了变化。革命战争年代，我们党和工农是兄弟。执政后党的干部成了社会管理者。管理者与被管理者成为一对矛盾统一体，干部如果忘记了权利的来源、忘记了人民的委托，就容易变成高高在上的官僚。二是依赖关系发生了变化。战争年代，党的干部手中没有资源，衣食住行都离不开老百姓的支持帮助，所以党员干部都有密切联系群众的自觉性。执政后党的干部手里有了权力和各种资源，群众想办事情要找领导。依赖关系的变化，使得一些干部容易疏远群众。三是生存环境发生了变化。战争年代我们党是被压迫、被围追、被剿灭者，所以时时刻刻对老百姓保持着敬畏之心，在群众面前平易近人，自觉亲近群众、帮助群众、爱护群众。执政后外部压力减弱，我们党掌握着强力部门，敌对势力构不成强大威胁，依靠群众的自觉性逐渐减弱。

其次，市场经济等价交换原则和追求“利益最大化原则”产生的负面影响。在发展社会主义市场经济的新形势下，一切以盈利为目的的市场经济交换方式和分配方式，在激发人们竞争意识和创造力的同时，也带来了诸如金钱至上、急功近利等一切向钱看的不良影响，致使社会道德规范和价值取向受到严重挑战，一部分党员干部对功利的追求大大超过对远大理想的追求，他们把只能在商品交换和经济领域里通行的等价交换原则搬用到政治领域和党的活动中，导致了“权力金钱化”腐败现象的滋生和蔓延。

再次，封建主义“官本位”传统文化观念的影响。官本位就是以官为本，整个社会的价值取向以有无官职、官职大小为标准，官职越高自身价值越大。由于我国还处于社会主义初级阶段，还存在一定程度的封建主义文化影响，尤其是政府仍拥有巨大的权力，还存在着官本位存在的条件和土壤。因而官本位仍然会给一部分意志不坚定的党员干部产生巨大影响。他们不是把手中的权力看成为人民服务的工具，而是看成谋取个人利益的手段。

三、强化作风建设，坚持党的群众路线的途径研究。

党的以来，以为的党中央基于深刻的危机意识、忧患意识和高度的历史责任感，狠抓作风建设，出台八项规定，以具体行动让人民群众感受到党的作风好转的新气象，得到了全党全社会的广泛赞誉。但是，我们也必须清醒意识到，冰冻三尺非一日之寒，革除“四风”顽疾需要持之以恒的努力。我们必须立足于保持和发展党的先进性和纯洁性，坚持教育、制度、惩治并重，把集中整治与建立长效机制相结合，帮助党员干部坚定理想信念，切实增强马克思主义群众观点和贯彻党的群众路线、刹风整纪的自觉性。

1、教育党员干部坚定理想信念，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。一些党员干部之所以染上不良作风，与其理想信念动摇有极大关系。过去我们之所以能够战胜千难万险使革命胜利，就是因为我们有共产主义理想信念，今天我们战胜封建主义、资产阶级腐朽思想的有力武器，建设现代化的精神支住，仍然是共产主义理想信念。有了这种理想、信念，就能够“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”,经受住各种考验。

内因是事物变化的决定性因素。这些年查处的案件表明，一些党员干部走上违纪违法道路，往往是从思想蜕化变质开始的。在社会主义市场经济条件下，领导干部面对各种各样的诱惑，如果自己不自律，稍有放纵，就可能一失足成千古恨。人是要有一点精神的，当然党员干部也需要自身的利益；但党员干部还要有崇高的精神境界。要慎用手中的权利，尤其不能用公共权力为个人谋私利。党员干部只有坚定理想信念，才能抗得住诱惑。“正气存内，邪不可干”，加强党的作风建设，最根本的还是加强领导干部的理论素养，使领导干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。

2、教育党员干部牢固树立党的群众观点，践行党的群众路线。群众观点是马克思主义的基本观点，主要包括：关于人民是历史创造者的观点、全心全意为人民服务的观点、以人为本执政为民的观点、向人民学习的观点、对党负责和对人民负责相一致的观点等。我们共产党人一切活动的出发点和归宿都是为了人民群众。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。1920xx年9月28日，周恩来主持起草的《中共中央给红军第四军前委的指示信》第一次提出“群众路线”的概念。1943年6月，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》一文中，科学地阐述了党的群众路线。新中国成立后，党对群众路线的认识不断深化。1981年十一届六中全会《决议》指出：“群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”后来，党的十三大党章中又增加了“把党的正确主张变成群众的自觉行动”，形成了关于群众路线的完整表述，并沿用至今。

党的群众路线包含两方面的意义：一方面是从党的性质、宗旨上讲的，强调“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面是从党的基本领导方式和工作方法上讲的，强调“从群众中来，到群众中去”。这次党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民、务实、清廉。“为民”是坚持群众路线的核心，“务实”是坚持群众路线的重点，“清廉”是坚持群众路线的根本；这为党的群众路线增添了新的时代内涵。群众观点和群众路线是我们党区别其他任何政党特有的政治优势，是我们党的传世之宝。各级领导干部都要牢记我们的权力是人民赋予的，摆正公仆与主人的关系，端正对群众的态度，增进对群众的感情，密切联系人民群众。

3、坚持勤政为民，真抓实干，做好新形势下的群众工作。在新的历史条件下，我们提倡艰苦奋斗精神，不是要人们还去过战争年代的苦日子；坚持党的群众路线，也不是简单地恢复或弘扬这一传统。而是要牢记提出的“空谈误国、实干兴邦”的告诫，从转变思想作风和工作作风做起，研究新形势下群众工作面临的新问题，创新党的群众工作。

在新时期新的历史条件下，领导干部一定要发扬党的优良传统，主动转变作风，腾出更多的时间，深入基层，调查研究。到基层调研要和老百姓人对人、面对面、手拉手、心连心，深入了解真实情况，多同群众座谈，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走马观花、搞形式主义；同时不能只到条件好的地方“锦上添花”，还要注意到偏远、贫困地区和困难企业中去“雪中送炭”，帮助那里的群众排忧解难；不仅要到工作形势好的地方去总结经验，更要到问题较多、矛盾尖锐的地方去同干部群众一起解决问题。尤其要研究解决那些群众最关心最直接最迫切要求解决的问题；努力满足群众在就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面的合理要求，这样，人民群众就会发自内心地拥护党和政府。

4、强化改进作风、坚持党的群众路线的相关制度建设。

制度建设是保障。我们党长期做群众工作的经验告诉我们，群众工作是一项经常性的工作，是一项党委、政府、政协和工青妇等人民团体共同的工作。因此，做好群众工作的可靠保障，是健全的制度。只有加强党的相关制度建设，才能有效地反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。相关制度建设，包括党内民主制度、民主集中制、干部人事制度、党内监督制度、廉洁从政制度、反腐倡廉制度等。当前要着重建立健全党的领导机关和党员领导干部联系群众的制度，如领导干部群众接待日制度、领导干部亲自处理来信来访制度、领导机关干部到基层特别是贫困地区锻炼和帮助工作的制度以及党内批评制度等。同时要针对现实中有章不循、有制度不执行的情况，建立各种监督机制，包括党组织的监督、党员的监督、民主党派的监督、舆论媒介的监督等，以促使各项制度落到实处。通过制度规范，引导党员干部切实改进工作作风。

5、教育与惩治相结合，始终保持对“四风”的高压态势。

刹风整纪必须坚持教育为先，但任何时候教育都不是万能的，惩治这一手绝不能放松。如果搞“四风”成本太低，有的人就会效仿违纪违规者搞“四风”。因此，坚决查办违纪违法案件，既是惩治“四风”的重要手段，也是预防“四风”的重要条件。要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。对那些顶风违纪者，要发现一个惩处一个，决不姑息养奸。明确指出：“从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息”。[9]与此同时还要加强法制建设，堵塞一切可能发生“四风”现象的漏洞，以促进党风和社会风气的根本好转，以保持和发展党与人民群众的密切联系。

人民群众的信任和拥护，是我们党执政最牢固的基础。广大党员干部要按照党的的要求，自觉坚持党的群众路线，转变工作作风，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终与人民群众同呼吸共命运，这样，才能使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉；我们才能永续获得人民的信任和拥戴，巩固党的执政地位，带领亿万人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。

观看《档案》心得体会实用篇三

近日，在学校的文化沙龙活动中，我有幸观看了一部名为《档案》的纪录片。这部纪录片讲述了千辛万苦，艰难曲折却又有着勇气和毅力的人们在历史的洪流中奋力探索、追求真理的故事。通过观看这部纪录片，我被情节所感，深深地体会到了人们在社会变革中的抗争和勇敢。下面我将总结出我观看《档案》之后的心得体会。

第一段：纪录片打开了我的眼界。

观看完《档案》后，我感到眼界被打开了。纪录片涵盖了我以前从未了解过的大量信息和历史事件，如南京大屠杀、文化大革命等。在我看来，这些事件是难以想象的，但却是我们中华民族历史中不可忽视的一部分。这些历史事件告诉我们，我们的祖先在困境中艰苦奋斗，为了国家的繁荣昌盛而付出了巨大代价。观看这些历史片段，让我更加深切地感受到了爱国主义情怀的重要性，也让我明白了我们作为新一代的责任和使命。

第二段：纪录片激发了我的热爱学习的热情。

《档案》的导演在片中展示了许多专业人士为了探索真相进行的艰难努力。这种奋斗的精神，让我深感自己对知识的追求还远远不够。在我看过这些历史片段之后，我明白了只有通过不断的学习和探索，才能真正了解历史的真相，才能真正为社会进步贡献力量。因此，我下定决心加强学习，勇于探索，做一个有知识、有追求的人。

第三段：纪录片让我明白了坚持的重要性。

纪录片中，有许多伟人的故事给人留下了深刻的印象。其中，我最钦佩的是那些艰难曲折却从不言弃的人们。他们在追求自己理想的过程中遭遇重重困难，但是他们不放弃，始终坚持相信自己的选择和行动。正是因为他们的坚持，才有了今天的成就和辉煌。这些故事深深地震撼了我，让我明白了坚持的重要性。即使遇到困难和挫折，我们也要坚持下去，相信自己，并且为了理想孜孜不倦地努力。

第四段：纪录片让我深思人生的意义。

观看《档案》之后，我开始思考人生的意义。我们每个人都是世界上的一颗星星，每颗星星都有自己的光芒和使命。这部纪录片中的英雄和伟人们都在追求自己的理想，并通过自己的努力为人类的发展做出了巨大贡献。他们的事迹告诉我们，人生的意义不仅仅是追求个人的利益，更是要为别人和社会做贡献。通过这部纪录片，我明白了人生的意义不仅仅是追求物质上的满足，更是要用自己的力量改变和影响他人的生活。

第五段：纪录片唤起了我对社会的关怀。

在我看完《档案》之后，我产生了强烈的社会责任感。这部纪录片告诉我们，社会是由每个个体构成的，每个人都应该为社会的进步和和谐贡献自己的力量。我明白了作为一名学生，我应该积极参与社区活动，为弱势群体提供帮助，传承并弘扬我国优秀的传统文化。通过我的努力，我可以影响身边的人，我可以为社会的正能量发声，让社会变得更加美好。

总之，观看《档案》给了我很多的启发和思考。令我受益匪浅的不仅是历史和知识，更是对人生和社会的思考。我明白了作为一名学生，我要不断学习，坚持追求真理，传承优秀传统文化，为社会的进步和和谐贡献自己的力量。希望我能将这种思考转化为实际行动，在成长的道路上一直努力前行。

观看《档案》心得体会实用篇四

档案馆是保存和展示文化、历史和传统的重要场所。而在档案馆中观看家风档案是一种独特而有意义的体验。家风档案不仅记录了一个家族的历史和文化，更彰显出家族传承的价值观、道德准则和生活方式。近日，我有幸观看了一份家风档案，了解到诸多厚重的家族传统和珍贵的家训。在这次观看中，我获得了许多宝贵的体会和心得。

时光荏苒，岁月如梭。在这个快节奏的社会里，家庭观念渐渐淡薄，在教育的背景中也渐渐淡出人们的视野。但是，回望历史，我们会发现家庭观念在过去的社会中占据着重要的地位。观看家风档案使我深刻意识到家庭观念的重要性。在档案中，详细记录了一个家庭的习俗、风土人情，以及对于传统的尊重和追求。家庭观念在这里被真实地展现着，让我感受到家族的温馨和浓厚的血脉相连的情感。这次观看家风档案，让我明白了家庭的重要性，与之相关的亲情和纽带的力量。

通过观看，我了解到许多崇高的家训和个人品质。家训是家族中代代相传，积淀了几代人智慧和经验的果实。这些家训以简洁的语言、凝练的文字，传承着对人生的智慧和对品德的要求。观看档案中精心收集、整理的家训，使我深受触动。其中的价值观和人生原则给我带来了新的思考。家训中强调诚信、友善、勤奋、质朴等美德，这些都是我们在当今社会中经常提到但往往被忽视的品质。通过观看档案，我明白了这些美德的重要性，并深感应该将这些美德融入到日常生活当中去，对家族、社会和自己具有正面的影响。

另外，观看家风档案也让我体会到了传统文化的独特魅力。家风档案作为一种传统文化的展示，向我们展现了很多传统的家族习俗和习惯。无论是过年的习俗，还是家庭礼仪的重要性，都是这些传统文化的重要组成部分。观看档案中展示的各种传统文化，让我重新认识到传统文化的重要性和独特魅力。传统文化是我们民族的精神财富，是我们作为中国人应该传承和弘扬的宝贵资产。观看档案，让我再次意识到传统文化的珍贵，并坚信传统文化对于我们现代人来说是有着重要意义的。

最后，观看家风档案也给了我启示和行动的动力。无论是家庭观念的重要性，还是家训和传统文化的精髓，对于我个人的成长和发展都有着重要影响。在观看过程中，我不断思考家庭和传统的作用，以及我们怎样对待和发扬传统。这种思考推动着我不断发掘自己家族的优秀传统和文化，传承家风，并将其运用到自己的生活中去。这次观看家风档案，给了我深刻的启示和行动的动力，让我决心将家族的美德传承下去，用自己的行动和价值观影响身边的人。

总结而言，观看档案馆家风档案是一次难能可贵的体验。在这次观看中，我深刻意识到家庭观念的重要性，了解到许多崇高的家训和品质，感受到了传统文化的独特魅力，并获得了启示和行动的动力。通过观看家风档案，我明白了家族的温馨和血脉相连的情感，同时也收获了对于家庭观念、传统文化和自身发展的深刻认识。我相信，这次观看将对我的一生产生重要的影响，让我更加珍视和传承家族的优秀品质和传统文化。

观看《档案》心得体会实用篇五

学风不浓，习流于形式。

当前高校学风建设问题分析及对策。

学风建设是学校亘古不变的主题，是学校生存发展的必要条件，也是衡量学校办学水平的重要标志。优良的学风，既是一种无形的精神力量，也是一所学校的办学理念、历史积淀、教学传统和管理水平的综合体现。当前，随着高等教育教学改革的深入和知识经济时代的到来，各个高校的质量意识都有了明显的提升，校际间的竞争也日趋激烈，学风建设在培养高质量人才工作中的地位日益凸显，切实抓好新形势”下的学风建设，已经十分现实地摆在了我们的面前。

学风的内涵及要素分析。

1、学风的内涵。

“学风”，最早源于《礼记？中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”在教育部颁布的《普通高等学校本科教学工作随机性水平评价方案》评估指标体系中，学风被作为重要的一级指标，包含三个二级指标：教师风范、学习风气、学术文化氛围，其中学习风气为重要指标。教育部副部长赵沁平在全国高校学风建设研讨会上指出，学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

2、学风的构成要素。

学风归根到底是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。这就在不同层次上构成了学风的要素。

（1）学习目标。大学生学习，首当其冲应该有一个明确的目标，即确实知道自己究竟需要什么，应该往哪个方向努力，需要引发动机，动机推动行为，这是学风建设的基础。（2）学习态度。学生的学习态度主要体现于对学习重要性的认同、对学习目标的追求、对学习知识的兴趣和情感的浓厚程度、正确的学习态度是学风建设的前提。

（3）学习纪律。这是促使良好学风形成的外部因素，它强调的是学生学习行为的始终一贯性。严明的学习纪律，有利于学生自觉维护正常的学习环境和学习秩序，对优良学风的形成起到强有力的保证作用。

（4）学习方法。科学的学习方法是形成良好学风的关键。一个人学习方法得当，会少走很多弯路，容易产生较强的成就感，并易形成对学风的趋同意识。

（5）学习兴趣。兴趣是对事物带有积极情绪色彩的认识活动倾向。学生的学习相当程度上依赖于对知识的兴趣，只有在充满学习兴趣的气氛中，才能真正形成良好的学风，这是学生学习的内在动力。（6）学习效果。这是判断学风好坏的终级标准，也是学风内涵的最高层次要求，与人才的培养质量直接相连，是衡量人才质量优劣的重要标志，对学风的纠正和重塑起着反馈和调控作用。

高校学风存在的问题及原因1、问题。

当前，高校的学风总体上呈良好态势，大部分学生有理想、有抱负，自觉加强理论学习，积极投身社会实践，努力成为身心健康、全面发展的高素质人才。但是，我们也应实事求是地看到，目前高校学风方面仍存在一些不容忽视的问题。

（1）学风不正。部分学生受新的“读书无用论”的影响，读书只是为了“混日子’’，缺乏远大理想，学习目标不明确，学习动力不足，对专业缺乏兴趣，出现了“学习的人少，玩的人多，而真正想学习的人不好意思学”的尴尬现象。有相当一部分学生“柬书卷于高阁，弃学业于尘埃”，直到毕业时还不清楚自己来到大学干什么，最应该学的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行为怪异，一味追求享乐，追求眼前利益，哪管什么“学海无涯苦作舟”。这部分人虽少，但危害不小，直接毒害学校的学习风气。

（2）学风不浓。表现在部分学生在学习上不求甚解，不思进取，对自己要求不严，纪律松弛，作风散漫，萎靡不振，缺乏刻苦钻研精神。如迟到、早退、旷课现象屡禁不止，晚自习“上座率”低得可怜，举行学术报告大多要强行组织基本观（听）众，等等。更有的学生学习功利主义倾向严重，在学习上缺乏自律意识，搞投机取巧，弄虚作假，昧着良乙做事。如学校虽三令五申，严肃惩处，考试作弊亦不能销声匿迹，并且其手段越来越五花八门，技艺高超真令人匪夷所思。

2、产生问题的原因。

1．学生缺乏理想追求。古人云：“凡学之不勤，必其志未笃也。”正是有部分学生缺乏崇高的理想和长远的奋斗目标，一旦从中学阶段紧张的气氛中解脱出来，就感觉进了“保险箱”，思想上放松了对自己的要求，缺少必要的约束和调控能力，“船到码头车到站”的心理安全感使他们了丧失了学习的压力和动力。“志不强者智不达”，这是出现学风问题的根本原因。2．学校管理缺乏力度。由于连续多年的扩招，学校内部管理与改革发展的任务较重，造成与人才培养直接相关的教育教学改革较为滞后，而且由扩招带来的必要的师资补给较为仓促，有的教师在育人能力乃至师德修养上都有待提高，产生了严重的负面影响。同时，学生思想政治工作不能跟上时代的发展和学生成才的需要，对学风建设的引导缺乏应有的力度和效度，没有形成持久的系统的学风建设体系，导致了长期以来无法杜绝的不良考风挫伤了学生学习的积极性，导致学生厌学情绪的滋长。

3.家庭溺爱阻碍了学生自立能力发展。自古形成的“望子成龙”的传统给中国父母带来很大的背负，他们把孩子上大学看作“跳出农门“成为国家人”的唯一出路，倾注了满腔的心血，这从每年新生入学报到护送者由“小分队”变成“大部队”一看便知。但是，作为从小就受到“重点保护”的大学生来讲，丧失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到点小事便无所适从，学习上遇到困难和挫折更是“急病乱投医”，甚至对学生造成了强烈的逆反心理。

4.社会负面影响动摇了学生学习信心。市场经济的发展对高校体制，尤其是对国家统包统分的管理体制和运行机制产生了强有力的冲击，加上一些社会不正之风，模糊了大学生对社会正常现象的辨别与思考。新形势下的“读书无用抡”等不良倾向对学风带来巨大的消极影响，大学生求职的困难、‘人情就业’的不公，则加剧了他们思想深处“天平”的倾斜，动摇着他们对学习的信心。

加强高校学生学风建设的对策。

善办学条件，严格教学管理，提高办学质量，不断强化为学生负责。为学生家庭负责、为社会负责的观念，满足人民群众新时期对高等教育的需求。

2．深化教学改革，构建新型教学管理体制和考核机制。

家庭教育对学生成长有很大的影响，家庭的教育作用通过影响学生的思想和行为进而影响学校的学风。目前，不少高校通过多种途径与学生家长建立了联系沟通制度，如坚持每学年给家长寄送学生成绩单，实行学生在校表现定期告知制度等。这样通过学校与家长的密切联系和定期或随时沟通，把学生的学习情况尤其是那些经常违反纪律、学习较差的学生情况及时反馈给家长，让家长及时掌握学生的在校表现，并做好学生的引导和监督工作，配合学校商讨具体的改进措施。

6.落实工作责任，切实加强对学风建设的领导。

浅谈端正学风问题。

学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。

“学风”，最早源于《礼记·中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

第一，最大的学风不正就是不重视学习、不注意学习。很多人对学习的重要性没有足够的认识，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要；有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习；有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。

第二，学风不正最普遍的现象是学习和应用不统一、理论与实际相脱离。学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象，有的人在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己，这也是不良学风的表现。

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这“三型”目标中第一位的就是学习型，学习始终是一个最基本的前提，是提高服务本领的前提，是勇于创新创造的前提。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。现在，形势变化很快、实践发展很快，我们每天都会面对新的情况、新的问题。如何适应形势的变化，如何跟得上实践的发展，如何进行好“具有新的历史特点的伟大斗争”，唯一的途径就是加强学习、善于学习，以此增强我们的本领。学习是立业之基、兴国之基。学习者智，学习者胜，学习者生存，学习者发展。对一个人，对一个政党，对一个民族，只有学习好了才能生存、才能发展，好学才能上进，选择了学习也就选择了进步。

习近平总书记在3月1日中央党校讲话中最后特别强调：学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这实际上是在大声疾呼要坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合。学习与实践相统一，统一到什么地方？理论与实践相结合，结合点在哪里？就是“问题”，学习中遇到的问题，实践中发现的问题。

问题是时代的声音。坚持以研究问题为中心，符合马克思主义认识论，是我们党实事求是思想路线的具体体现。我们党领导中国革命、建设、改革的过程，就是一个不断回答和解决时代课题的过程。改革开放以来，我们党正是敏锐抓住并紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这样一些重大而紧要的问题，并在实践中逐步解决、取得突破，才成功开辟了中国特色社会主义道路。可以说，树立问题意识非常重要，这是我们认识世界、改造世界的一把钥匙，也是弘扬良好学风的应有之义。按照党的方针政策，推动和促成实际问题的解决，使解决问题的过程成为知与行相统一、学与用相结合的过程，成为增强综合素养、提高工作能力的过程。这样一个过程，实际就是理论回到实践、精神力量转化为物质力量的过程。

们在今后工作中加强借鉴，少走弯路、少犯错误，也有利于我们增强克服困难、开拓未来的信心。总结经验，还可以让我们学到书本上学不到的东西，真正掌握实际工作需要的方法与武器。读书是学习，调查研究是更重要的学习。实践是最生动的课堂，群众是最高明的老师。弘扬良好学风，就要倡导各级领导干部牢固树立实践第一的观点，树立群众是真正英雄的观点，切实把调查研究作为做好工作的基本功，沉下去、接地气。习近平同志2011年11月在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话，专门讲了调查研究，就调查研究的重要性、调查研究的正确方法、保证调查研究的制度化进行了深刻阐述。开展调查研究，关键要善于从实践中获取真知，深入了解我国社会主义初级阶段基本国情，深入把握发展的新的阶段性特征，及时总结提炼实践中的新创造新经验，不断提高治国理政、服务群众的本领。

郴州市十二完小第三环节自查评估报告。

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动第三环节自查评估报告如下：

比如，在历年民主生活会上，不管是主要领导与班子成员，在对党员干部开展批评时，经常出现拐弯抹角，避重就轻，“蜻蜓点水”一般走过场，批评与自我批评泛泛而谈、空洞不到位，习惯性地出现“学习不够”、“性格急躁”等无关痛痒的修饰性言语，使党内民主流于形式。在重大事项决策时，沟通少、酝酿不充分，听取意见不全面。

整改情况及主要成效：（1）利用开学前一周集中对学校全体教师和党员进行集中学习教育活动，提高对宗教习俗、宗教活动、非法宗教活动的危害性的判别，提高思想认识。（2）认真履职，严格落实领导值班制度，落实责任追究制度。现在班子之间、领导班子和老师之间上下同心，各项管理规范有序，学校稳步发展；学校在重大决策时，充分听取教师意见，各项决策老师非常拥护，执行有力。

检查，有时候只传达精神，深入教学一线调研、抓落实不够。

整改情况及主要成效：强化班子成员群众观念，制定学校领导干部深入课堂、深入教学一线管理制度，明确要求，强化领导干部深入师生群众的意识。现在随处可见学校领导班子成员在课堂、在操场、在教师办公室，班子成员和教师的关系和谐。

工作中存在重管理、轻服务的思想，重执行轻沟通，以管理层自居，与师生仍有一定距离，虽然有领导干部也深入一线，但主动性不强、不够深入，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。作风建设贯彻执行不力。一是对党风廉政和作风建设只限在思想上重视、书面学习上安排和制度措施的制订，但在实际工作中确忽视了落实和执行到位。比如，学校制订的考勤管理制度完善且易操作，但就是落实难，班子成员没有模范带头做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情况及主要成效：制订学期政治理论学习计划，完成学校每二周一次的政治学习，规定领导班子成员自习内容，不断提高领导班子政治理论素养和履职行权的能力和水平。

突出表现在为对全体教师的了解还不是很全面，对个别老师的工作和家庭情况一无所知。工作上存在以会议贯彻会议、以文件传达文件现象，错误认为只要开了会、布置了工作就是贯彻落实，没有很好地结合实际开展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情况及主要成效：形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限，办公室、督导室按照工作部署跟踪督查，每周一报，纳入目标考核。

工作中“梗阻”现象时有发生，如对教师关心的事情漠不关心，或者以事情太多、工作太忙等各种理由拖着不办，极大了影响了教师的工作积极性和主动性。有些教师工作和家庭有困难，已经向领导反映和提出了，但是班子成员没有引起重视，事不关己，高高挂起。

整改情况及主要成效：通过各种手段，如党员会议，党课，民主生活会等，实现党员的教育与管理，提高党员的党员意识。

整改情况及主要成效：（1）落实学校领导班子联系年段组、中层联系年级组制度。落实党员“三联系”活动。（2）落实“校领导推门听课”制度，校领导每周听课不少于2节，每学期不少于40节。（3）通过邀请专家进校跟踪式培训指导教师课堂教学，增强教学与研究结合意识。

我们也经常坚持理论学习，但在平时的学习中，看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透。班子成员也很少主动将学习体会整理形成学习报告或论文。

整改情况及主要成效：根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。

例如：学校班子开展深入课堂听课活动，存在个别领导干部不太注重倾听一线教育活动，不参加一线听课活动。征求意见座谈会上，有教师反映领导深入群众生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情况及主要成效：1.加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。

要少开会，开会一定要解决实际问题，特别是对提出的问题，要抓实效，要集中精力抓好教学。

整改情况及主要成效：提高会议实效性，少开会，集中精力抓教学工作。争取创建市级课改样板校。

实际上教师的教学方式方法还是老样子，根本没有改革和创新。开展德育活动太多，严重影响正常的教学秩序，班主任和学生忙于搞德育活动，完成德育活动，各项德育活动完成了就可以了，不考虑德育效果。也不考虑有序推进，眉毛胡子一把抓。

整改情况及主要成效：指定相关政策，使管理科学化。规范化。经常开展丰富多彩的教学比武活动。

整改情况及主要成效：学校主要领导和分管领导多向市区领导请示汇报，9月底已完成此项工作。

例如：因教学楼设备设施老化，靠操场的窗户年久失修，有些窗户关不了，冬天坐在窗边的学生受冻，家长和学生反映几次，学校因老铝合金材料无法维修，只能全部换窗为由，没能及时有效解决。

整改情况及主要成效：班子成员增强主动服务意识，及时向区教育局项目办汇报，2014年暑假把需维修的窗户全部搞好。

例如：个别家长反映教师处理学生简单粗暴，有体罚和变相体罚学生的情况，有些领导习惯性偏袒老师，没有爱护好学生。领导班子深入教师和深入教学一线很少，和教师沟通交流少，对教职工关心不够。

整改情况及主要成效：要求班子成员每周至少深入四个办公室，充分了解教职工的思想，及时发现问题，真正发挥联系学校各部门的纽带作用，指导协调各处室立足学校大局开展工作。

例如：2014年上期，学校组织大课间摄像活动和实习教师汇报课活动时，由于领导班子成员合作不够、各处室协调不到位，出现了一些漏洞，时间和人员发生了一些冲突，搞的班主任和学生怨言很大。

整改情况及主要成效：完善班子成员议事决策制度，充分让每一位班子成员参与到学校重大事项决策中来，同时认真听取师生群众的意见和想法。

观看《档案》心得体会实用篇六

医生是一种特殊的职业，他们不仅要治疗病人，还需要对病人进行全面的了解，病人的身体状况、心理需求以及社会背景都是医生需要关注的重点。这也是医生成为社会主流职业的原因之一。最近，我看了一部纪录片——《金城档案》，这部纪录片讲述了一位在农村执业的医生与乡亲们的故事，给我很大的启示。

第二段:所见所思。

从《金城档案》中我看到了很多医生在日常工作中需要主动参与和承担的事情。在这个纪录片中，这位农村医生不仅需要治疗病人，还需要到处奔波。他要招募乡亲们来城里做援助人员，他需要教育乡亲们做好防病、抗疫、预防等工作。除此之外，他还需要帮助乡亲们解决各种问题，甚至是社会问题，如家庭矛盾、教育问题以及心理咨询等。这个纪录片展现了一个农村医生从不停下脚步，具有高度责任感的一面。这也是我们每一个医生应该做的。

第三段:心灵沟通。

《金城档案》中，这位农村医生和乡亲们的沟通方式非常值得借鉴。他并不是教育乡亲们如何防疫或者如何保持身体健康，而是从感性上和乡亲们进行了深入的沟通。他鼓励乡亲们讲述他们生活中的经历、感受以及自己的担忧，他与乡亲们之间建立了一种特别的情感关系。通过沟通，这位医生帮助乡亲们释放了压力，增强了他们的信任感和归属感。这启示我们医生在工作中需要注重对患者的心理关怀，帮助患者建立信任感和适应感。

第四段:预防为主。

在这个纪录片中，这位农村医生不仅治疗病人，还重视疾病预防。他给予乡亲们一些简单的、科学的、实用的预防措施，如生活卫生、良好的饮食习惯和锻炼身体等。通过这些预防措施，减少了病人的发病率。这告诉我们医生不能只局限于治疗，而要在疾病预防、健康教育上花费更多的精力。

第五段:总结。

看完这部纪录片，我深刻地感受到心灵沟通在医患关系中的重要性，同时也认识到预防的重要性。医生作为一个社会公益职业，需要更多地在与病人、家庭和社区建立交流和沟通，达到符合治疗方案的预期治疗效果。我们应该更多地发挥自己的智慧和医学专业背景，将这些照顾病人的方法系统化，以便更好地实施。通过这些方法，我们可以发展出一套完整的志愿医疗工具箱，预防病痛，治愈疾病，为人类的健康事业作出应有的贡献。

观看《档案》心得体会实用篇七

近期，我观看了一部央企在疫情期间奋战的纪录片，让我深受触动。在这部纪录片中，我看到了央企们在抗击疫情中的坚定信念、勇于担当和不懈努力。央企战疫纪录片给予了我很多启示和感悟。以下是我对这部纪录片的心得体会。

第一段：央企坚定信念凝聚疫情下的力量。

纪录片中，央企在疫情暴发之初就迅速行动起来，他们毫不犹豫地把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，而非只注重经济利益。他们不惧艰险，紧急召开会议，制定详细的应对方案，调动一切资源投入到疫情防控的工作中。央企的坚定信念在这个紧急关头凝聚了全社会的力量，带给了人们更多的信心与希望。

第二段：央企勇于担当责无旁贷的使命。

在纪录片中，央企的一线工作人员无论是在市场、生产线还是在支援湖北的前线，他们始终坚守在岗位上，全力以赴地参与抗疫工作。作为国家的重要支柱产业，他们主动承担起了应有的社会责任，不怕辛苦、不怕牺牲，迅速调整生产线，为满足疫情所需提供保障。央企的勇于担当精神无疑是这次抗击疫情中最为可贵的品质。

第三段：央企不懈努力全力以赴保民生。

央企在纪录片中展现出了极强的执行力和团队协作能力，他们迅速调整产业链，扩大生产规模，生产防疫物资和生活必需品，确保人民群众的生活用品供应。在央企的带领下，中国的抗疫物资供应链稳定运行，为打赢这场疫情防控战提供了强大的保障。他们的努力无疑是极其宝贵的。

第四段：央企背后的智慧科技支持抗疫。

央企在这个疫情期间，利用自身资源和优势，积极发挥智慧科技的力量，提供了很多创新的解决方案，如人工智能、大数据、无人机等等。这些科技手段为抗击疫情提供了有力的技术支持，加快了疫情的筛查和诊断速度，有效的避免了交叉感染的风险。央企的智慧科技展现了中国科技实力的同时，也为全球抗疫工作树立了榜样。

第五段：思考与感悟。

通过观看央企战疫纪录片，我看到了一个强大的国家背后的无私奉献和全力以赴的决心。央企的付出和努力让我深受感动，也让我对中国的发展前景更加充满信心。作为一个普通民众，我们同样可以从央企战疫的精神中受益。在生活中，我们也应该勇于担当，尽自己的一份力量去做好自己的本职工作，为社会做出贡献。同时，我们也应该积极关注科技创新，不断提高自身素质，为国家的发展贡献自己的一份力量。

总结：

央企战疫纪录片展现了央企们在疫情期间的坚定信念、勇于担当和不懈努力。这部纪录片让我深受触动，看到了一个强大国家和其背后的伟大力量。通过观看纪录片，我们可以从央企的精神中汲取力量和智慧，勇于担当，积极贡献自己的一份力量，为社会的发展进步做出贡献。同时，我们也应该关注科技创新，提高自身素质，为国家的发展贡献自己的一份力量。

观看《档案》心得体会实用篇八

近日，我们班观看了一部名为《档案》的电影。这部电影以真实的故事为基础，生动地展现了人类历史上的惊人事件。通过观看这部电影，我深深地感受到了历史的重要性和价值。接下来，我将与大家分享我在观看《档案》过程中的心得体会。

第二段：历史的重要性。

观看《档案》让我更加深入地认识到了历史的重要性。人们常说“历史是最好的老师”，我深有体会。电影中展示的历史片段让我了解到许多我之前都不曾听说过的事件。这些事件不仅涉及国家的兴衰荣辱，还关乎到普通人民的生活，甚至是每一个人的命运。历史的发展是一个复杂而庞大的系统，它将我们与过去联系在一起，同时也决定着我们的未来。

第三段：历史的教训。

观看《档案》让我深刻地认识到历史的教训。电影中所展示的许多惨痛事件让我感到震撼和悲痛，并引起了我对历史的深思。历史教我们坚守正义，不忘初心，尊重和珍惜生命。同时，历史也提示我们，只有通过学习过去的错误，我们才能在未来避免重蹈覆辙。通过观看这部电影，我进一步明白了历史的教义，它帮助我们在人生道路上走得更加明智和坚定。

第四段：历史的启迪。

观看《档案》不仅让我感受到历史的重要性和教训，也带给我许多灵感和启迪。历史中有许多伟人和英雄，他们的事迹震撼人心，为我们树立了榜样。通过观看这部电影，我深深地被其中的主人公所感动和鼓舞。他们在困境中坚守信念，勇往直前，付出了自己的努力和奉献。这些伟大的人们教会了我勇敢面对困难，努力追求梦想。他们展示了人类顽强不屈的意志，启发了我不畏艰险、积极向上的精神。

第五段：坚守历史。

观看《档案》之后，我也产生了一种强烈的冲动，想要深入了解并传承历史。历史是我们的根，是我们的身份和文化的源泉。只有了解过去，我们才能更好地理解现在，为未来做好准备。我们要学会珍视历史遗存，通过阅读书籍、观看电影和展览等途径，了解和感受历史。同时，我们也应该将历史的智慧与自己的经验相结合，时刻铭记历史的教训，以指引我们走向明天。

结尾：

通过观看《档案》，我深深地感受到了历史的重要性和价值。历史不仅是知识的积累，更是人们智慧的结晶。只有通过了解和研究历史，我们才能更好地面对未来，为人类的发展作出贡献。让我们坚守历史，传承智慧，共同开创美好的未来！

观看《档案》心得体会实用篇九

提到医生，我们会想到什么？他们医治患者之余，更加注重的是患者的健康和安全。随着社会发展，医疗行业也在不断的提高和完善。为了更好地提高医生的职业素养和工作方式，教育部推出“医改方案”。其中，金城档案就是其中的一项重要内容。今天，我们就来聊一聊医生观看金城档案心得体会。

金城档案是医学教育领域一个非常重要的计划，其目的在于提高基层医院管理和医生素养。金城档案的推行使得医生能够在职业生涯中更好地成长，能够更好地为广大群众提供医疗服务。金城档案是从红军长征中总结出来的一种管理方式，旨在为医生提供全面、系统、科学的培训和培养。

金城档案是医生非常重要的职业成长资料，也是一种非常好的职业培训方式。通过观看金城档案，医生们可以更好地了解医学知识、了解医疗制度，从而更好地为患者服务。此外，金城档案不仅教育医生们如何更好地为患者服务，也教育医生们如何更好地和患者进行沟通、协调等等。同时，观看金城档案，可以提供更多的职业道德和职业责任感，对医生的自我完善也有帮助。

金城档案的推广使得医疗行业变得更加完善，医生的工作能力和业务水平不断提高。金城档案也是医疗制度下一项重要的法律措施，不仅保护患者权益，也保障医生的权益。此外，金城档案也可以为医生提供切实可行的工作指导和方法，从而更好地处理患者关系和医疗事项。

第五段：结尾。

随着社会的发展和人口的不断增长，医生的工作也越来越重要。金城档案的推广使得医生可以在职场中更好地成长，提高自己的职业素养和工作技能。同时，也能够更好地为患者服务。我们期待，金城档案的推广能够在未来发挥更大的作用，为医疗行业的升级和改善提供动力与支撑。

观看《档案》心得体会实用篇十

第一段：引言（200字）。

档案是历史的见证，是人类过去与现在的交接点。近日，我有幸观看了一部关于中国历史的档案纪录片，深感档案的独特魅力。通过这次观看，我收获了很多，对于档案的认知也有了进一步的深化。下面将结合具体的内容和观后感，总结一些观看档案的心得体会。

第二段：档案的保存和保护（200字）。

观看这部档案纪录片，我深切体会到了档案的珍贵和保护的重要性。档案是历史的一部分，它凝固了过去的碎片，为我们提供了了解历史的线索。然而，档案的保存和保护十分重要。我了解到，档案的可读性和长久保存需要特殊的技术手段，以应对氧化、湿气、虫害等自然因素的损害。同时，人为因素也是档案保存难题的一部分，故意毁坏或遗失都会导致档案无法恢复，历史的一部分也会被抹去。

第三段：档案的研究和应用（200字）。

档案不仅是历史的见证，也是研究历史的重要资料。观看这部档案纪录片，我被其中的研究和应用环节深深震撼。通过档案，我们可以了解到更多关于历史事件的细节，进一步探索历史的真相。在对历史人物、历史事件进行研究时，档案是不可或缺的资源。此外，档案还可以用于各种文化活动和展览，让更多的人了解历史，传承文明。

第四段：档案的数字化和信息化（200字）。

随着科技的不断发展，数字化和信息化已成为现代档案保存与应用的重要手段。观看这部档案纪录片，我深感数字技术对于档案保存和传播的重要性。数字化和信息化可以有效提高档案信息的获取和传播效率，极大地方便了人们的研究工作，并且可以更好地保护和保存档案。而且，数字化和信息化还为档案的展示和利用提供了更多创新的方式，例如通过在线档案数据库、互联网平台等，将档案资源分享给更多人。

第五段：个人感悟与展望（200字）。

总的来说，观看这部档案纪录片给我带来了很多思考。档案的保存和保护、研究和应用以及数字化和信息化等方面都让我对档案的价值有了更深的认识。作为一个普通人，我觉得我们每个人都有责任去关注和关心档案，因为档案是历史的见证，承载着我们的文化记忆。同时，我也希望档案的数字化和信息化能够得到更多的支持和推广，以便更多人可以轻松获取档案信息，并且更加深入了解和研究历史。

结尾（100字）。

档案是历史的眼睛，也是文明的载体，值得我们细细品味。观看这部档案纪录片让我对档案的独特魅力有了更深的认识，也引发了我进一步学习和研究档案的渴望。希望在未来，档案的保存、研究和应用能够得到更多的关注和支持，让档案这份宝贵的财富得以共享，为推动社会文明的进步做出更大的贡献。

观看《档案》心得体会实用篇十一

那么这四部分都有那些内容呢？第一部分以一个小话剧开始，勾起了我的好奇心。之后给我们看了一个出现交通事故的监控录像，让我毛骨悚然。然后又请了一位交警和三位同学一起学习了有关交通安全的相关知识。三位同学答出了自己的观点，交警老师还做了仔细的总结。

简短的总结之后，第二部分开始了。它以一个问卷调查中的一题开始消防安全的讲座。同样的请了一位老师和三位同学以互动性极强的活动来一起了解学习消防安全。三位同学都用比较正确的物品来面对种。种情况，老师也会纠正不太正确的方法。为了让我们更好的巩固消防安全的知识，开学第一课还特别设置了一个实习演练的场所，一位老师带领四位同学成功逃离现场，最后的总结也是准确精炼。

我认为最精彩的是第三部分。它是以四个测试题开始，同学们大概都答对了，似乎看得出来大家的警惕性都很高。但是老师们做了一个测试，表明了同学们在生活中的警惕性并不是很高。于是请了一位警官为大家讲解了我们自己独自在外的一些原则。这时有人会说只有小孩子会有这样的问题，大孩子就不会发生被拐的情况了。一个短剧和一位警官为我们解决了这个疑问。短剧里一个学生打游戏通不了关，看到网友那么厉害，就给了他钱，结果被骗了。他的妹妹同样因为想成为明星而险些被拐，还好她及时发现，和哥哥一起报警了。我从中可以看出大孩子也有他们的问题。还学到了不要轻易相信网络上的陌生人，在他们善良面具的背后有可能就是邪恶狡诈的面孔。

最后开学第一课为我们介绍了几位平常人的英雄事迹。杜老师，为了让两个孩子远离被公交车撞的危险，她的生命永远定格在了22岁。高伯伯，他每天早上都护送孩子们进学校。在孩子们心中，高伯伯就是安全的守护神。马消防员，他曾奔赴汶川，进行了五天五夜的抗震救灾。电影《烈火英雄》就有部分改编自他的事迹中。听了这些英雄所做的事，我不禁想到：生命的价值不在与长短，而在于你为这个社会贡献了多少，付出了多少。这些人会被我们铭记。

岁月如此静好，是因为有人在背后默默的付出着。但有时却并不安全，这就需要我们了解这方面的知识，避免这些不必要的危险。我想这就是公共安全开学第一课举办的目的吧。

周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看《公共安全教育开学第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。

今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。

在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面；有浓烟时，应用湿物捂住口鼻；若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。

随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走；在过马路的时候应走人行横道；“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。

我们是祖国的未来和希望，安全教育对我们非常重要。通过这次节目，使我们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。这次节目也更加让我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让我们珍惜生命吧！

观看《档案》心得体会实用篇十二

一方有难，八方支援。驰援武汉的医务工作者来越多，让我们在感受团结就是力量的同时，更被这些英雄们的大我精神所感动。九中焦老师的同学，哈尔滨医科大学附属第一医院呼吸科专家桑玉兰，作为黑龙江省第一批支援武汉的应急医疗队成员，正在准备踏上征程，前往最危险的抗疫最前线。愿她们早日凯旋!

一场突如其来的瘟疫，将多少思念家乡的人阻隔在了家乡之外。本来计划好初五坐高铁回娘家的，看着越演愈烈的“新型冠状病毒感染肺炎”疫情，还是鼻子一酸，眼含泪水点下了退票键。

今日，又听闻我的大学同学，哈尔滨医科大学附属第一医院呼吸科专家桑玉兰，作为黑龙江省第一批支援武汉的应急医疗队成员，正在准备踏上征程，前往最危险的抗疫最前线，不禁心潮澎湃，热泪盈眶。再一次感叹，“哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行!”即有对她的敬佩，也有对她的担心。也因为她，让我产生了一种从未有过的感觉。此刻，我也离抗疫战场的最前线那么近，那么近!

严密关注疫情的动态，做好自己力所能及的事情，采取科学防疫措施，家庭隔离减少外出，绝不让病毒因我而扩大传播范围。这就是我对自己，对亲人最浓厚的爱护，对战斗在抗疫第一线的医生护士们最强有力的支持，最负责任的爱国行为!

观看《档案》心得体会实用篇十三

第一段：引言（200字）。

档案是一种记录历史的宝贵资源，通过观看档案，我们可以了解到过去的事件和人物，并从中汲取到启发和教训。最近，我有幸观看了一些档案，深受启发和震撼。在观看这些档案的过程中，我深深感受到了档案的巨大价值和意义。

第二段：启发（200字）。

观看档案给我带来了许多启发。首先，通过档案可以了解过去的经验和教训，从而避免重蹈覆辙。例如，在观看二战档案时，我看到了战争给人们带来的巨大痛苦和破坏，让我深刻认识到和平的宝贵。其次，档案还能够激发我们的创造力和创新精神。通过观看科技创新的档案，我看到了过去各个时代人们追求科学和技术进步的努力，让我对科技的未来充满了希望。最后，档案也是人类文明的见证，通过档案可以了解到人类社会的发展和进步。观看历史档案，让我对人类社会的变迁和进步有了更加深刻的认识。

第三段：警示（200字）。

观看档案也给我带来了一些警示。首先，档案中一些历史事件和人物的行为让我深感到人性的复杂和深不可测。有些人因为个人的私欲和野心，做出了许多残忍和不人道的事情，让我深感人性的黑暗面。其次，通过观看档案，我也意识到历史的悲剧有时会重演。例如，在观看一些战争档案时，我看到了人们单纯的民族主义和仇恨情绪如何导致战争，这让我深感到重要的和平和相互理解的价值。最后，档案中也揭示了人类的错误和错误判断。通过观看政治档案，我看到了一些政治家因为自身利益而做出错误决策，给国家和人民带来了巨大的痛苦和损失。

第四段：感悟（200字）。

观看档案给我带来了很多感悟。首先，我意识到档案是一种珍贵的文化遗产，需要我们共同保护和传承。只有保护好档案，我们才能够更好地了解历史和文化。其次，观看档案让我对自己的生活和未来有了更深刻的思考。通过观察过去的人和事，我深刻认识到每个人都可以通过自己的努力和决心改变自己的命运，实现自己的梦想。最后，观看档案也让我对社会和公共事务有了更多的思考。通过观察过去的社会问题和人们的努力，我认识到每个人都应该为社会的进步和发展做出自己的贡献。

第五段：总结（200字）。

通过观看档案，我深深感受到了档案的巨大价值和意义。它不仅能够给人们带来启发和教训，还可以激发人们的创造力和创新精神。然而，观看档案也给我带来了一些警示，让我深刻认识到人性的复杂和历史的悲剧。最重要的是，观看档案让我有了更深刻的感悟，让我明白档案的重要性，对自己的生活和未来有了更多的思考，也对社会和公共事务有了更多的关注。综上所述，观看档案是一种有益的学习方式，我们应该珍惜并善加利用这种宝贵资源。

观看《档案》心得体会实用篇十四

时间轻轻地在你的指尖溜过，随着暑假的结束，转眼又是开学的日子，今年央视专题教育节目《开学第一课》又将开始了，晚上八点《开学第一课》也如约而至，这是全国中小学生最期待的时候，而我也早早的坐在电视机前，等待节目的开播。

《开学第一课》是一档公益教育类的节目，节目通过丰富的典例，真切的感悟，向广大全国中小学生展示核心价值内容，对于当代中小学生有着深刻的教育意义。随着《开学第一课》内容的展现，我了解到很多的道理与精神，《开学第一课》不仅给我们的人生带来更多值得我们学习的精神，同时也丰富了我们的个人阅历，对我们的未来人生和今后的学习发展，立下了一个个坚定又值得追求的目标，让我们在未来的求学道路上，越来越好，一步步成为一个优秀的人。

作为祖国新一代的接班人，让我们一起扛起历史交予我们的使命，在肆意在青春的岁月之中，展现出属于我们未来接班人的青春风采。我们一定要有坚定的爱国之心，时时维护我们国家的荣誉，以自身的实际行动，来表达出我们对祖国真挚的爱。树立好自己的理想，好好学习，向目标的道路前进，为祖国未来发展更好贡献自己的一份力量。

《开学第一课》的播出，可以给我们带来的值得学习的事迹与精神，在聆听这些嘉宾身上的故事，而他们的故事也为我们在未来成长中提供足够的养分，为实现美丽新中国，打下坚定的基础。

秋季和九月迎来了一年一度的开学季节，这意味着我们即将告别暑假的时光，接受新知识的洗礼，抛开以往的玩耍情绪，全身心投入学习。开学前，学校统一安排了一个有意义的特殊公益节目，名为“开学第一课”。 通过这节目，让所有的同学们更快进入学习，重启校园生活状态。

那么下面我来与大家分享一下我的2022秋季《开学第一课》观后感吧!主题是__。

当我看完这一次的《开学第一课》之后，那个感人的事迹依旧历历在目，浮现在我的脑海里，挥之不去，也许是他们的故事太勇敢，太励志，太让我难忘了。因为他们的存在，让我有了动力，努力做好当下的事情，不管在任何时候，要像蒲公英一样，无论环境如何恶劣，必须学会生根发芽，成长起来，学会用魔法战胜魔法。

因此有人说：“梦想就像遥不可及的星辰大海，看似触不可及，但只要努力就可以触摸到。”因为成功的另外一个昵称叫坚持，坚持不懈，便会生生不息。我们是21世纪的青少年，是祖国的未来，人民的希望，梦想的继承人。在蓝天白云下，我们将是千万只没有羽毛的小鸟逐渐变成一群展翅高飞的雄鹰，而我也一定会成为那只不畏风雨，勇往直前的小鸟，然后蜕变成为一只合格的雄鹰，这样我才有资格在天空翱翔，发挥自己英姿飒爽的姿态，保卫家园!

今年的《开学第一课》节目内容主要是讲解了对我们的未来的人生及规划起到重要性，在看完节目后，我深刻地领悟到了对于我们个人的发展、以及祖国的将来的重要性。

每一年八点我都会准时观看《开学第一课》这个节目。一听到这个节目，别提我有多高兴了，因为，这是我的最爱;因为，它会使我从中学到很多，受益匪浅。今年的主题也是与往年很不相同，今年的《开学第一课》主题是：__。节目里有许多感人的故事，上帝给你关了给你关上一扇窗必然会打开另一扇窗，每个人的命运是掌握在自己手里的，就像今晚《开学第一课》嘉宾的故事，让我最感动是当所有人觉得不能完成的事情他做到了，可想而知他付出的坚辛和努力是别人的多少倍。未来的每一天都是充满着未知的，作为学生的我们只需要努力学习，长大以后做一个对社会有用的人。

在《开学第一课》中也提到人生需要不停地奋斗。一个不懂得奋斗的人，注定成不了大事，过着浑浑噩噩、行尸走肉般的生活，犹如失去的了灵魂后仅存的空空如也的躯壳，机械地重复着每天的生活，失去了生命的意义和价值。

我知道了，生活不会像我想象中那么美好，在求学的路上也不会是一帆风顺，但最终使我明白了一个道理：成功只是别人看到的结果，而作为一名学生，需要认真对待其中的过程，勤奋、积极、不放弃!

九月份到来了，夏日炎炎离我们而去了，也代表着我们的新学期要到来了。在每年的九月一号的那晚,央视就会上演一起节目《开学第一课》在8点钟准时播出，数万的孩子们都会在电视机面前观看。我也是其中的一员，已激动的心情去观看节目。

《开学第一课》是教育部和央视在2008年联合创办的教育类节目，每一期的主题都有有所不同，都是围绕着梦想、爱国、美、爱的主题，节目都会安排在每年开学的时候。在九月一号，可以给全天下的孩子送上一份礼物，来自一份"爱"的礼物。节目都会跟紧当下热点，散播正能量。让孩子们领悟教育的深刻意义。

今年的开学第一课主题是x，随着开学第一课的展开，作为祖国花朵的我们，也是祖国的接班人，应该努力学习提升自我价值，提升个人自我修养，打开我们的额外视野，在霍霍青春的时光，展现接班人的风采，弘扬热血。身处在和平繁华时代的我们，不应虚度光阴碌碌无为，浪费先辈们有生命换回来的美好年代，我应该结合德智体美劳全面发展，提高自身能力，才能在未来给祖国在建设道路上锦上添花。

少年强则国强，努力学习知识即使我们的义务也是我们的责任，只有提高自身能力，发展个人实力，才会在祖国伟大建设中做出贡献，才能为中华民族复兴贡献自我价值。只有祖国更加强大更加繁荣，才能让我们过上美好的生活，才会让我们不再抱受欺负。所以，同学们让我们一起努力学习吧，将来为祖国奉献出自我价值吧。

伙伴们感受到了吗？时光总是匆匆地从我们身边溜走，又到了9月开学季，这意味着《开学第一课》又来了。每一年，中央电视台播出的《开学第一课》早已经成为了全国中小学生课下的“开学第一课”，作为一档大型公益节目，它深刻的教育意义不容忽视。2022年的《开学第一课》与以往相比，主题仿佛又有了更加深层的含义，让人更加的感慨万千，获益良多。

9月1日晚8点吃完饭后，我和爸爸妈妈一起准时地坐在了电视机前，观看一年一度的电视节目《开学第一课》。节目中每一个不一样的故事，最重要的意义也许就是，我们作为一名青少年，如果没有了正确的目标，生活就像没有了色彩、没有了动力，眼前的道路就会一片黑暗。所以，我们每个人都应该要好好珍惜这来之不易的生活，积极向上，树立目标理想，好好学习，要知道，这不仅仅是为了自己，也是为了祖国。毕竟，国家发展昌盛，除了各个领域的相关人才外，最重要的就是祖国未来的花朵，唯有少年不断的成长起来，才能帮助祖国不断的发展壮大。

不知不觉中，今年的《开学第一课》已经观看结束了，我的心情也久久未能缓解，内心有一股很强的力量涌上来，告诉自己必须要珍惜如今的幸福生活；好好学习，树立理想与目标，肩负起时代的责任感，提高自己各个方面的能力，为成为祖国和党有需要的人才积极努力，实现最好的人生价值。

这个世界上，什么东西“跑”的最快？答案不是猎豹，也不是羚羊，而是眨眼就结束的暑假。假期在盛夏中一晃而过，转眼，我们就走进了收获的金秋，书声琅琅的开学季。

实不相瞒，和往后的日子对比，开学第一天总是最快乐的，和许久不见的同学嬉戏打闹，给崭新的课本包书皮，扑面而来的油墨味令人忍不住深吸一口，当然还有晚上不容错过的节目《开学第一课》。这是为中小学生量身定制的公益节目，它将一个个枯燥无味的大道理，变得生动形象，使人受益匪浅，激励着每一位电视机前的小观众。

今年《开学第一课》的主题是____，台上的讲述者，传神地演绎着属于他们的故事，娓娓道来的声音，让人如沐春风，激起阵阵涟漪。看到他们眼含热泪，讲述着他们独一无二的经历，我知道，我被“征服”了。在他们身上，我看到了榜样的力量，也感受到了梦想的伟大，坚持的可贵。而这正是我所缺乏的。

回看如今的我，按部就班地上学、上兴趣班，做一个人父母心中的乖孩子，但是却没有明确的前进目标，不明白我到底想要成为什么样的人。看了这一期的《开学第一课》，听了那么多的榜样事迹，我明白了，我明白作为一名中学生，我所要做的是什么。

《开学第一课》是一个公益教育项目，通过丰富的事例和真情向广大中小学生展示核心价值观，对现代学生具有深刻的教育意义。每期《学校第一课》都有不同的主题，这让我们感触深刻，收获颇丰。今年已经是如此有意义的一年,赋予《开学第一课》这一课题更大的意义，使我们对祖国有了跟深刻的认识和感受。

观看开学第一课之后，我明白身为祖国的未来花朵，我们要怀揣着梦想，并且要为之付出努力，只有不断的奋斗，我们才能变得更强大，才可以报答祖国。

今年的“开学第一课”让我受益匪浅，它教会了我，作为一个新时代的年轻人，我们应该肩负时代责任，不辜负我的青春，努力学习，提高个人素质，全面发展我的德、智、体、美、劳，展现当代青少年的风采。只有不断自我发展，才能为祖国的美丽建设做出贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

转眼间，我们迎来了新的学期，同时期待已久的每一年公益节目《开学第一课》今天8:00准时播出。为此我便早早的在电视机前等着。

《开学第一课》是档两小时的教育类公益节目，而今年的开学第一课主题是:，对于刚过完愉快暑假的我们，有着深刻的教育引导作用。而今年恰逢党的周年华诞，节目与往常有所不同，多份特殊的含义。观看完今年的开学第一课节目后，我不仅能够学习到各种知识，还能在观看节目中逐渐改变好广大中小学生的三观。通过每年期的《开学第一课》节目，在了解祖国各个历史故事的同时，还通过观看节目更好的认清祖国的强大之处，让我们在学习中，能够更有目标却与动力。这也许这也是为什么要在每到开学季时，就播放期《开学第一课》的原因吧。

欢乐的时光总是过得很快，不知不觉中开学第一课节目已经结束了，但我还没能从深思中醒来。平时我们认为学习课本知识很无聊，但通过这期节目，我深深认识到学习的重要性。作为小学生，我们应该努力提高自身素质，努力用功读书，争做高尚情操充满活力的新时代好少年。

今年开学第一课的主题是_,看完节目，我深受感动，我们要把握青葱岁月，实现自己的理想与价值。

青春是每一个人都要经历的成长阶段，青春也是人生中最美的一段历程，每个人的青春都是生命激情的赞歌。青春要忍得了痛苦，受得了枯燥，耐得住炙热，汗水会说明一切。阳光是青春的伴侣，裂纹是青春的伤痕。等到夜幕降临，我们就会迎来新的一天。等到海啸退去，我们就会看清潮起潮落。

如果我们不是那么脆弱，就要学会执着。人生只有收获才会有伤痕。不要害怕生活中不完美的角落，阳光会普照在每个角落。你的心里有多少伤口？有多少孤独无法忍受？你还有多少梦想没有实现？放弃皆成空！最好勇敢地打破生活中的裂痕，让阳光逐渐洒满角落。不要浪费你的青春，用青春的阳光去实现你的理想。许多人不明白为什么我们需要阅读好书才能在这个时代拥有未来？不是每个人都能读好书，只是每个人的想法观念不同。青春需要斗志，带着这种斗志，点燃激情，燃烧炽热的岁月。有的人利用青春来挥霍，为了一时之快；有的人利用青春来奋斗，为了美好的将来。青春只有一次，把握好青春，才能谱写一段美好岁月！

随着新学期的临近,开学第一课也按计划的进行播放了,今年的开学第一课主题是:“”。我坐在电视机前仔细地看完了完《开学第一课后》,内心的感触是非常大的！

在这个漫长的暑假里,基本上，我都在家里度过的,我早就等不及要上学了。但是当你想到要回去学校的时候，就应该早点起床去上课、还要考试这些的，多多少少还是会有些留恋假期的。但是今晚，当我看完《开学第一课》的时候，我也马上进入了我自己的“学生”的状态，我的内心充满了斗志和求知欲。

我们应该通过努力学习来实现我们的梦想，为祖国的未来做出贡献。梦想就像微风，当我们内心感到困惑时，它会提醒我们，让我们在迷路中找到前进的路，将成功之舟驶向远方。因为有了自己的一个梦想，所以我们会努力去奋斗，去探索那些奇迹，去追求美好的未来，创造属于自己的世界。我们应该改变自己，拥有一颗永远积极向上的心，只有这样，我们才能勇往直前。

看完《开学第一课后》，让我清楚地知道，我们的祖国正在发生翻天覆地的变化，我们生活的社会竞争也越来越激烈，作为中国的新时代青少年，我们必须跟上社会发展的步伐，让自己变得更好，才能肩负起祖国未来接班人的重任。

观看《档案》心得体会实用篇十五

第一段：介绍背景和电影概述（200字）。

《金城档案》是一部国内顶尖的电影。与常规的电影不同，《金城档案》的背景极其特殊，它描述了全国各地医生在疫情中的工作体验。电影不仅深入了解了疫情的深层含义，还揭示了医护人员工作中的挑战和困难。作为一名医生，看完这部电影后，我深感自己需要做些什么，以更好地保护医疗系统中的人员和患者。

第二段：医生在电影中所感触到的职业困境（300字）。

在电影中，我们看到了一些极具共鸣的场景。例如，当新冠疫情扩散时，医护人员无法保护自己。电影中刻画的这一点与目前我们自己所在的现实中的情况特别相似。作为医护工作者，我们必须承担着拯救和治疗病患者的责任，但同时我们自己和我们的家人也在危险之中。因此，我们需要更好地安排自己的工作并采取更高效的保护措施，以确保自己和身边人的安全。

第三段：对患者的关注（300字）。

另一方面，电影中，我们可以看到许多医护人员与为新冠肺炎感染而受苦的患者建立深入联系的场景。那些患者并不仅仅是“病人”，他们也是社会中的一个部分，也有家庭和朋友。除了治疗，我们必须了解他们的个人情况和生活，以便为他们做出更贴近他们实际的决策。我们必须尽最大努力去了解他们的情况，为他们提供真正的帮助。

第四段：对医疗保健系统的简要思考（200字）。

另一方面，《金城档案》还描绘了中国医疗保健体系的许多问题，例如床位不足，移送不及时，急诊室缺乏设备等方面。这些因素导致医护人员无法有效地工作。我们需要更多的实际支持和改进，以便为病人提供更好的服务。

第五段：结语（200字）。

观看《金城档案》让我有了许多的思考和收获。它让我重新意识到了自己的职责和责任。同时，它也让我更加深入地了解到新冠疫情的严重性。我们必须意识到，我们不仅仅是医生，我们是医疗系统的一部分，我们需要所有人的合作才能度过这个时期。我们应该更加紧密地团结在一起，以确保我们的安全和治疗病患者的能力。

观看《档案》心得体会实用篇十六

第一段：引言（150字）。

近日，我有幸参观了当地一家档案馆，并且观看了一场关于传统家风的展览。这次参观给了我很多启示和思考。家风作为中华民族的独特文化，是每个家庭传承的重要组成部分。通过这次观看，我对家风的深刻理解再次得到加深，并且也意识到了现代社会对家风的重要性。

第二段：传统家风的精神内核（250字）。

传统家风的核心是尊敬和孝道，它融入了中华民族的价值观和传统道德准则。在展览中，我看到了许多关于孝顺父母、爱护兄弟姐妹、亲和友善的家庭教育案例。这些案例都是以一种亲切和温暖的方式生动展示出来。在现代社会中，随着人们独生子女的增加、家庭关系的疏离和社会压力的增加，传统家风正在逐渐淡化。然而，我们应该意识到，只有通过传承和弘扬传统家风，才能保持家庭的凝聚力和社会的稳定。

第三段：现代社会对家风的需求（250字）。

在现代社会，传统家风的重要性日益凸显。随着日益快速的社会发展和信息化时代的到来，人们越来越容易被物质和外界的影响所迷失，家庭关系也日益紧张。然而，家庭作为一个温暖的避风港，应该是人们心灵的寄托和奋斗的动力。家风就是家庭的灵魂，只有传承和弘扬传统家风，才能让家庭成为一个和谐、幸福的小社会。因此，我们应该在现代社会中，重视家风的培养和传承，唤醒人们对家庭的重视。

第四段：如何弘扬传统家风（250字）。

弘扬传统家风是一个复杂的过程，需要个人、家庭和社会的共同努力。首先，个人应该明确自己的家庭价值观和家风意识，做到身体力行地融入和传承传统家风。其次，家庭应该重视家风的培养和传承，加强家庭成员之间的沟通和理解，在日常生活中注重孝敬父母、尊敬长辈、关爱兄弟姐妹。最后，社会也应该加强家庭教育的力度，通过各种形式的宣传和教育，提高人们对家风的认识和重视。

第五段：总结和展望（200字）。

传统家风作为中华民族的宝贵财富，是我们必须传承和弘扬的。观看档案馆家风的展览，让我深刻认识到传统家风的精神内核和现代社会对家风的需求。只有通过个人、家庭和社会的共同努力，才能真正弘扬传统家风，让家庭成为社会的基石。我相信，在我们每个人的努力下，传统家风一定会在现代社会中焕发新的生机和活力，继续为人们的幸福和社会的和谐做出贡献。

（总字数：1200字）。

观看《档案》心得体会实用篇十七

第一段：引入观看档案的背景和重要性（200字）。

现代人生活的步伐越来越快，信息爆炸的时代中，人们需要更多的方式来获取和保存重要的历史资料。在这个背景下，观看档案成为了一种重要的学习与研究方式。档案记录了历史的瞬间，承载着人类文明的脉络，因此观看档案能够帮助人们更好地了解和认识过去的时代，感受历史的厚重和伟大。

第二段：观看档案的过程与感受（300字）。

在观看档案的过程中，我深刻感受到了历史的延续和流变。档案馆里珍贵的文献和图片记录着各个时期的重要事件和人物，通过这些档案，我能够感受到时间的长河中人类文明的积淀。每个时代所留下的档案都有着不同的特点和价值，它们记录了社会的变迁、科技的进步、人民的斗争等。观看这些档案，让我对历史有了更深刻的认识和理解，同时也让我感受到了历史的残酷和伟大。

第三段：观看档案的启示与反思（300字）。

观看档案还带给我很多启示与反思。档案中所展现的历史事件和人物的言行举止，让我深刻理解到历史的教训和价值。从档案中，我看到了人性的善恶、人类智慧的发展、社会制度的更迭等诸多问题。同时，对于个人而言，档案也提醒我要珍惜时间、明确自己的目标并努力去追求。观看档案让我反思自己在时代中的位置和责任，促使我更加努力工作和成长。

第四段：档案保护的重要性（200字）。

观看档案也让我深刻认识到档案保护的重要性。档案是历史的见证，是文化遗产的重要组成部分。只有保护好这些档案，才能让后人继续观看和研究，让历史的火种永远燃烧下去。同时，在档案保护方面也需要加大投入和力度，采取一系列措施，确保档案的完整性和可持续性。只有这样，我们才能更好地继承和发扬历史文化，让后人也能够观看档案并得到启示。

第五段：总结观看档案的体会和未来展望（200字）。

通过观看档案，我对历史有了更深入的了解和认识，感受到了历史的厚重和底蕴。在未来，我希望能够继续关注档案的收集与保护工作，为后人留下更多宝贵的历史资料。同时，在自己的学习和工作中，也要不断汲取历史的智慧，努力成为一个有思想、有责任感的人。观看档案不仅是对历史的研究与了解，更是对自己思考与成长的重要推动力。

整体而言，观看档案是一种了解历史和自我认知的重要方式。通过观看档案，我们能够感受到历史的沉淀和延续，从中汲取智慧和启示。同时，档案保护也成为了重要的任务，在保护档案的同时，也将历史传承给后人，让他们也能够从中受益。观看档案不仅仅是对过去的回顾，更是对未来的思考和期许。让我们一起珍惜档案，用观看档案的方式看待和思考历史，让历史的火种永不熄灭。

观看《档案》心得体会实用篇十八

近日，我有幸观看了一部引人深思的纪录片《档案》，影片内容详实地展示了中国近代以来一些重大历史事件和人物的真实记录。通过观看这部纪录片，我不仅对历史有了更深入的了解，也对爱国主义情怀有了更加深刻的体会。

首先，观看《档案》让我对无数英雄的奋斗有了更深刻的认识。影片中展示了杨靖宇、焦裕禄、王进喜等一批优秀的共产党员和革命烈士的事迹，他们无私投身于民族独立、人民解放的斗争中。在艰苦的环境下，他们坚定的信仰、坚韧的意志和无比的勇气令人敬佩。一个个鲜活的事例向我们展示了什么是真正的英雄，也激发了我追求卓越的决心。

其次，《档案》使我更加深刻地认识到历史对于我们的重要性。历史是一面镜子，它反映着一个国家的兴衰和繁荣。影片中，我们看到了一幅幅沉痛的历史画卷，这些历史的悲剧和惨痛告诉我们，只有通过正确处理现实问题，树立正确的价值观，才能让我们的国家得以繁荣昌盛。历史的教训让我明白，我们应该珍惜现在的幸福生活，为祖国的繁荣贡献自己的一份力量。

第三，《档案》传达给我了爱国主义情怀。通过影片中的一幕幕血与火的革命斗争，我深深感受到了那些英雄志士们不屈不挠的精神。他们没有计较个人得失，不顾生死，甘愿为国家和人民牺牲自己。这让我明白，爱国主义不是口号，而是一种时刻准备为国家和人民付出的精神状态。作为一名小学生，我要从我身边的小事做起，从细微处做起，为祖国的繁荣贡献自己的力量。

另外，《档案》给我启迪了思考未来的重要性。观看这部纪录片后，我开始思考自己未来该如何去努力。作为祖国的未来建设者，我要时刻保持警醒，热爱学习，培养自己的创新精神和实践能力，为国家和人民做出更大的贡献。通过影片中各个英雄事迹的展示，我明白了一个道理：未来的荣誉和成就需要自己拼搏奋斗才能实现。

最后，《档案》激发了我对历史文化的兴趣。影片中，我们不仅看到了大大小小的历史事件和让人难以忘怀的英雄人物，还了解到了一些历史人文的底蕴。这令我对历史文化充满了好奇心，我愿意去学习更多的历史常识和文化知识，丰富自己的文化内涵，培养自己的历史触角，为自己的人生增添更多的精彩和无限可能。

通过观看《档案》，我对历史有了更深入的认识和理解。这部纪录片让我认识到了伟大的历史时刻和无数可敬的英雄们，激发了我为国家和人民付出的决心。同时，它也让我明白，只有通过努力学习，锻炼自己的实践能力，才能为国家的繁荣贡献力量。我相信，只要我们继续努力学习，将来必定能实现自己的梦想，成为国家和人民的骄傲！