心灵奇缘心得体会报告 心灵感悟体会(九篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

2022心灵奇缘心得体会报告一

2、努力提升自己，不迎合任何人要与优秀的人为伍努力让自己发光，对的人才会迎光而来。

3、每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。

4、那些所谓梦想的东西，被岁月打上一枚又一枚的标签。

5、请你相信，岁月会成就最好的自己，时光也必将打磨出你别样的独一无二的美丽。

6、人生因有梦想，而充满动力。

7、所谓时来运转，往往是针对大多数人，只是有人抓住了，有人放跑了。

8、人生的快乐并不应该从会让自己烦恼的地方上寻找，没有什么比经营好自己更快乐的事情了，沉淀自己，提升自己，默默努力。

9、不管心情如何，不论今天过得怎么样，无论身在何方，请记得微笑。

10、愿你有勇气和想象力，还能赚点钱。

11、你的态度在很大程度上决定了你会如何度过人生，决定了你的人生道路能走多远。

12、当你做什么都于事无补时，唯一能做的就是努力让自己好过一点。丢都丢了，就别再哭了。

13、快乐是一种境界，幸福是一种追求。走过的路，才知道有短有长。

14、天上不会掉馅饼，如果你想改变命运，那就逼自己一把，如果世界上真有奇迹，那只是努力的另一种结果！

15、一个人只有挺住今天含泪的耕耘，才会赢得明天欢笑的收割。

16、想要的我会自己去努力，过自己想要的生活，变得优秀，再慢慢去拥有更好的，20xx年，加油

17、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。

18、这条路，只能一个人走下去，无论以什么样的姿态。

19、你懒惰，你拖延，你堕落，以后要付出的就越多，以后要负担的就越多。

20、你改变不了事实，但你可以改变态度。

21、人与人最本质的区别在于人的社会关系的区别，你什么样你的圈子也就什么样，与其要求别人不如提升自己。清醒、自律、努力，遇见更好的自己！

22、相信自己的目标，奋斗，拼搏，再努力！

23、你这么害怕明天，又怎能过好今天。

24、今天比昨天好，就是希望。

25、屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。

26、拾起梦想的种子，用一生的时间去播种，在最后一刻去收获。你会发现，你的一生，其实很精彩很充实！

27、流言蜚语无需理会，努力提升自己，我相信，乌云不会一直遮盖太阳的光芒。

28、你只羡慕他们的光鲜外表，却看不到他们为此付出的努力。

29、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

30、在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子也许很长，也许只是一觉醒来，所以耐心点，给好运一点时间。

31、自己的人生在自己手上把握，何必用别人的标准框定自己的人生。

32、学习是劳动，是充满思想的劳动。

33、心灵鸡汤经典语录励志

34、相信自己，只要你足够勇敢，没有熬不过的艰难。

35、善待别人，就是善待自己。

36、人生在世，要知足，要平凡，要感恩，不可以再任性强求。

37、要随波逐浪，不可随波逐流。

38、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

39、当你凝视深渊时，深渊也在凝视着你，可能你不快乐，那就适应现状，努力变得更优秀，跳出这个圈子。

40、要想成大器，就容不得胆小怕事。

41、不开心时，做个深呼吸，不过是糟糕的一天而已，又不是糟糕一辈子。

42、在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩；而强者却坚持不懈，紧追不舍。

43、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

44、现实就像一个泥潭，有人选择沉沦苟且，也有人跨过泥潭面向远方。如果想要逃离泥潭，就必须努力变得优秀。

45、每个人都有梦想，但不同的是：有的人只梦，有的人敢想。

46、学习，学习，再学习！学，然后知不足。

47、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

48、不要总是纠结别人喜不喜欢你，爱不爱你，有些人错过了可能就是一辈子，要继续做自己，努力提升自己啊，爱你的人会一直在那里等你的。

49、生活其实很简单，过了今天就是明天。

50、纵使不会事事如意，但你可以骄傲地说，我曾用尽全力，所以不会遗憾！

51、努力，是为了跳出你厌恶的圈子。

52、无论过去如何，未来都是崭新的。

53、面对人生的逆境，不要妥协，而要选择坚强，好好挺着。

54、人生这本书，你愿意也好，不愿意也好，都要非写不可，非读不可，而且是非要写好，读好不可的。

55、奇迹是努力的另一个名字。

56、每一次的伤痛，都是成长的支柱。每一次的打击，都是坚强的后盾。

2022心灵奇缘心得体会报告二

命运一次来源于汉代学着班固《白虎·突变》“尧遭洪水，汤遭大旱，命运时然。”在古人来看，命运是上天注定的，不可改变。但古往今来，也有不少的人透过自我的努力，改变了自我的命运。

能透过努力改变自我的命运固然可喜，这样成功励志的事例在当今也不少，如马云，一个姿色普通的杭州师范学院毕业生，曾三次参加高考才考上大学，但他透过自我的努力和才能，创立阿里巴巴，成为有名的企业家。又如此刻当红女星赵丽颖，农村出生的她也没有毕业于央戏，北影等有名院校，在很长的一段时光，她演的都是一些小主角，透过努力地完善自我的外貌和演技，她最后当上主角，获得了更多人的喜爱。尽管此刻依然有不少人黑赵丽颖，但她的努力是大家有目共睹的，不少与她合作的演员和导演都称赞她的敬业。

当然不是每个人透过努力后就必须能得到自我想要的。高考的热浪已平息，分数已出来，填报志愿的工作已结束。这段时光，最揪心的莫过于考生和他们的父母。分数出来，几家欢喜几家愁。当大家将羡慕的眼光投向那些高考状元时，又有多少人会注意那些以前努力却不被命运宠爱的发挥失常的考生。

在中国现今的教育制度，高考分数才是重要参考，这个分数决定着你的学校，在必须程度上影响你的未来。当网上传着高校抢状元，状元奖励方案，一本校排行等信息时，那些发挥失常的考生则不愿点击此类消息，在网上搜索二本院校排行，心灵鸡汤文章来安抚失落的心。倘若遇上知理的父母，也许发挥失常的考生还能从父母那里得到安慰；倘若遇上不知理的父母，那发挥失常的考生不仅仅要理解分数的打击，还要理解家人的打击。

借着高考的热潮，国民闺女关晓彤火了，美丽的颜容，超棒的身材，极好的演技，耀人的成绩，这些归功于她自身努力外，还有她的家庭。从小忙于演艺事业的她，一向都有妈妈的陪伴和教育，她的妈妈如老师，帮她补课，给她布置作业。试问在如今的中国家庭中有几位父母能够做到如此。在这样良好教育，严格而又有规律的家庭氛围中，关晓彤再加上个人的努力，成功自然向她走来。成功固然不易，在这样的生活中，关晓彤无疑也劳累，但是这一路走来，她有父母的陪伴和理解，有个人的荣耀，这些都会促进她更努力地向上爬。从某种程度讲，她的成功会易于其他无背景，生于穷苦家庭的孩子。以变为话题的作文

命运不公，这是不辨的事实。有人生于富贵家庭，一生下来就有人疼爱；有人生于大山之中，一生下来就要干苦力活。哪怕同是城市的孩子，其待遇也不一样，有人住着大房子，毕业透过父母托关系进入大公司；有人挤地铁公交，毕业后四处找工作，看人脸色，这就是为什么穷人无法理解富人的消费，富人无法理解穷人的小气与踌躇。小气是因为穷人他们深知赚钱的不易，踌躇是因为他们没有后路，不像富人那样潇洒地做投资。投资的风险虽一样，但失败后承担的后果对穷人来说是无法承受的。

一个人能把事办成功，那是一个人的潜力，一个人能坦然应对失败，那是一个人的能耐，有能耐的人必定有潜力，有潜力的人不必须有能耐。命运本就不公，这不是针对一两个人，而是针对一批人。如果命运不宠你，请你学会善待自我，要学会屏蔽消极黑暗的心理，继续努力完成自我的梦想。即使到最后，你依然成为不了心中成功的自我，至少这一路，你努力了，拼命了，体验了百般滋味，你也就不后悔，不遗憾了。

人生是场旅行，何必停留这一隅的芬芳与苦涩，往前走，一路走来，自有一路花开。如果命运不宠你，请千万别停下前行的脚步，只要脚下有路，只要活着，谁知下一步会不会有惊喜？

2022心灵奇缘心得体会报告三

家里要造新房子，父亲和我们出现了一次激烈的争执。

西面的厢房虽然设计为杂物间，但考虑到与整个院落的协调统一，在设计之初就计划与正房和东面厢房同样的用料，当然就包括同式样的门窗了。谁承想父亲却坚持在这里一定要用以前的老房子拆下的旧门窗。我们兄妹几个极力反对，原因是用旧的门窗和正房及东面的厢房不配套，显得不伦不类。几番争执下来，父亲既不给出一个合理的解释，也不放弃他的坚持，最后甚至说“等我百年之后你们爱怎么做就怎么做……罢了，反正这房子我们也不会常住，就随他吧，旧的门窗还是用上去了。

春节带儿子一起回家，车子停在高耸挺立的大门前，从油漆锃亮的大铁门走进去，心情豁然开朗。绕着小花园积雪推成的小山，踩着青砖小径，一圈走过去，东面厢房到正房，暗红色的门窗，母亲用碎布头拼就的门帘在风里悠闲地飘动。窗户玻璃熠熠生辉，喜庆的窗花，窗台上孩子们晒着的花炮，仿佛争先恐后要发出新年的欢呼。

走到西面的厢房了。门窗形制大小颜色不一、油漆斑驳，仿佛一张张嘲笑的大口在那里喘着粗气。我们都不想重提此话题。不料儿子不明就里，直接嚷嚷起来：“爷爷，这几个门窗怎么这么旧?真难看!”

“囝，你过来，爷爷带你看看这些门窗。”父亲走过来拉了儿子的手。

“这扇门是你太爷以前住的窑洞的门，100多年了吧，椿木的，你看门板多厚实，有2寸厚。”父亲拉起儿子的手，在门板上摩挲着，“这虎头门闩是黄铜打造的。”父亲叹了口气，又把眼光转向那雕花的窗棂：“这个没见过吧，这个窗格子最考验木匠师傅的功力了，这么一扇窗户要做一多月呢……”

“这扇门是我们家从窑洞搬到瓦房时爷爷新做的大门，当时可是最流行最新式的。门板上这些小坑是那年你爸爸不听话被我关到了门外，他哭闹着用石头砸的。”父亲瞟了我一眼，压低了声音凑到儿子耳边，“那天很黑，那时我们家周围还没有住别的人家，四周都是玉米地，风一吹沙沙响，可把他给吓坏了。其实刚一把他扔到门外我就后悔了，怕他被什么吓着了，他在外面哭，我当时就在门里面守着……”

听着父亲讲着这一桩桩、一件件，有些是我知道的、经历过的，但大多我也是第一次听到。突然间我明白了，理解了。父亲不舍得扔掉这些旧门窗，是因为它的每一个纹路、每一个凹痕、每一枚钉子里都浸透着我们这个家变迁荣辱、悲欢离合的亲情故事，都饱含着我们这个家的温度。他执拗地坚持，是在努力地要为我们保存这个家的印记。

不知从何时起，在现代化浪潮的裹挟下，大拆大建，改造提升，人们尽情享受着现代化带来的舒适与便利。半块木梳、乌黑的油灯、斑驳的搪瓷盆、油光瓦亮的咸菜罐子，从锅碗瓢盆到家什器具，又有多少人家在搬入现代化的楼房新居时能带上这些旧物件?身边可有哪怕是一件能勾起回忆、突然停下来细细品味的小物件呢?

再看这些厚重的木门，雕花的窗棂，仿佛突然间变得温情起来、灵动起来，争先恐后地述说着那些过去的故事。感谢父亲，因为他的坚守，为我们保留了心灵交通的管道，使这个家真正有了家的温度、家的味道、家的记忆。

这么多年在外飘荡，我成了父母亲眼里的客人，躯壳一次次走失，但魂却始终在那扇厚重的木门内。梦里，时常会听见那厚重的木门咯吱咯吱……

2022心灵奇缘心得体会报告四

读了《教学勇气——漫步教师心灵》一书，虽然是由被翻译成中文的，在此过程中难免变得晦涩难懂了许多，或许从某种角度而言较低了可读性，但是仍然震撼心灵，毕竟是一本优秀的书籍。

关于教与学，一直以来都是大家一直探索的问题，而在这里，帕克.帕尔默比任何人都有自己独到的见解，使我受益匪浅。无论对于课堂教师和教育者还是其他岗位的人，这本书都代领我们进入了一个新的领域。

这本书带领我进行了一次激动人心的、深刻的精神之旅。人们出于情感的原因选择教师这个职业，他们深爱着自己的学生和课程。但是，教学上的种种要求却常常使得许多教师感到激情消退以致于无力教学。我们能不能也像一些优秀的老师那样，把爱献给孩子们，用心来教，为我们的教学注入鲜活的情感？

在本书中，帕尔默带领着重新把教师职业和学生结合起来的旅程，它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。“这本书建立在一个简单的前提之上：良好的教学不在于教学技巧的纯熟，真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质。”

尽管表现形式不一，但是优秀教师都有这样一个特点：他们完全沉浸在课堂上，和学生作深层次的交流。他们能编织一个复杂的网，这张网联结着学生、课程以及他们自己。

只有这样，学生才能学会为他们自己编织出一个世界。这张网以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法，存在于教师的内心中。教师的内心包含着知识、情感、精神和意志。

《教学勇气》震撼我的还有它对恐惧文化的诠释。和作者所言相似，作为教师，我们每个人都免不了恐惧：恐惧教学效率的不尽如人意，恐惧家长、社会对教师的高要求，恐惧绚烂的教育理想之花与现实之间还存在那么大的差距……

因为恐惧，继而便拼命地寻找改变的源头活水，一而再，再而三，不断地拼搏、抗争、奋斗，终于，有了小小的收获，然成功的喜悦尚未遍及全身，便发现自己早已因此疲惫不堪，只不过成功之前是处于高度兴奋状态而未觉着累而已；倘若拼搏、抗争、奋斗失败，那更懊恼不已，觉着自己没有功劳连苦劳也忽略不计了。

于是忍不住感叹：人是多么渺小，以人个体之柔弱真的根本无法和那些看不见的、又无处不在的力量抗衡。感叹过后，很多人会选择再战，当然也有人会选择逃避，丧失斗志，从此消沉。

《教学勇气》这本书就像陈年酿酒，是越读越香醇。这也是一本具有开创性的书，能带领教育者们，对教学生涯进行永无止境的探索。

这本书适合这些教师：他们体验过快乐和痛苦的时日，而且其痛苦时日承受的煎熬仅仅源自其所爱；本书适合这些教师：他们不愿意把自己的心肠变硬，因为他们热爱学生、热爱学习、热爱教学生涯。”教师、和教师相关的人，以及任何关心教育的人都应该读这本书。

2022心灵奇缘心得体会报告五

一份快乐，两人分享，那就成了两份快乐。一份痛苦，两人承担，也就成了半份痛苦。人生的乐趣因共享而有意义，痛苦因分担才会消减。

满足于自己的生活，对生活充满感恩的人虽然不一定会获得成功，但是他一定是最幸福的。

每个人对快乐的感受都不同，对于一些人来说平平安安就是快乐，对于一些人来说大富大贵才是快乐，每一个人对快乐的标准不同.他们得到的快乐也就不尽相同了。

诱惑是魔鬼。他无时无刻不在影响着你。如果你坚持住了，那么就能获得巨大的成功。

在权威面前一旦养成屈膝哈腰的习惯.不但自己只能生活在人家的影子中，而且人家也未必瞧得上你.自己不尊重自己别人也不会尊重你。

互惠互利，互通有无才能更好地获得成功，在获得与给予中人类社会不停地进步。

带着一颗善良的心，尽自己最大的努力帮助他人。这样的人是让人敬佩的。

世上知音难寻。伯乐与千里马的故事也不常有。只是因为人与人之间实在是难以进行彻彻底底的理解。

机会很多时候就在你面前.不管你是否喜欢这样的机会，只有把握住，迎难而上才能获得非凡的成就。

给予别人小恩小惠，并不能看出他对你是否真心，也不能简单地就认为会得到报答;而给你恩惠的人却可能是真心想帮助你的人。

唯一能击败你信念的只有你自己。如果你知道去哪里，那么全世界都会为你让路。

这个世界没有上帝，天才的困苦还是来自于这个不理解他的残酷社会。梵高用自己的生命见证了这个没有爱的社会。这一幅幅用他鲜血和眼泪染成的画.就是对这个社会很好的讽刺。一个人的画要等到死后才被认可.继而被狂热追捧，这是何等可悲的社会。

一个人生下来就注定是有价值的，关键在于你是怎样看待的。

当一个人由于没有把握而缺乏自信时，赞美和鼓励会成为他努力的力量，因为他得到了认可，赞美能使白痴变成天才。而否定和讽刺也可能让一个原本是天才的人变成白痴。

每个人都应该分清自己的角色，在恰当的时候扮演恰当的角色，那样你才会绽放出最强烈的光芒。

没有愿望就没有奇迹。确实，如果让生命中的每一样东西都拥有愿望，那我们的人生将是多么的绚丽和精彩。带着梦想前行，让你的人生从此不同。

很多时候一个人的力量只够做好自己本分的事，只有整个社会充满爱才能更好的帮助弱者。

很多时候人们不是不明白吃苦才能成功的道理，只是他们太聪明了，反复衡量值不值得去做，会不会很辛苦?这样子的后果只能是一事无成。

常常，一句赞美别人的话会成为他奋斗的力童，会改变他一生的命运。

创新并不神秘复杂，只要我们换个角度，用另一种眼光去看待，往往会有新的突破。

世间最难得的是永恒的友谊。而永恒的友谊就像常春藤。需要用忠诚去播种、用热情去灌溉、用理解去护理。

人遇到困难时，往往会求神拜佛，其实不过是种心理反应罢了，而真正能帮助自己的只有自己.唯有自己用心地去克服困难，那才是出路。

信任是春风，能让枯藤重生;信任是生命的感觉，让你活得有意义。我们常常因获得了别人的信任而充满力量和勇气。

当你不停地为生活忙碌时，停下来思考一下也许更有意义。

当我们处千困境时，自信和勇气是我们克服困难的关键因素，只有深信自身的力量，并为之努力坚持.总会有光明照耀。

嫉妒是毒药，它在不知不觉间耗光了你的生命。要想有所成就就应该从别人的成功中吸取经验，而不是无时无刻地嫉妒。

虽然我们相信物竞天择，相信弱肉强食，但是这个世间的生命都是有尊严的。不管什么时候，妄想以牺牲他人的生命来达到自己可耻目的的人，都会受到无情的嘲笑。

任何平凡的人都有着巨大的力量，其所能表现出来的震撼足以感动世人。

用自身的一些优点来进行自我肯定，增加自己的自信心，于是你就成功了。

做一件事情简单，做好一件事情却不是那么容易。只有实实在在地考虑各方面因素，而不是浮夸地追求外表和满足心理，这样才会成功。

从失败中汲取教训，往往离成功已经不远了。

自信和勇气是我们克服困难的关键因素，只有深信自身的总会有光明照耀。

只有满怀信心的人，才能得到生活的幸福，才能实现自己的理想。

社会的冷漠需要人们用勇气和关爱来打破.那些冷漠的人们只有当犯罪临到他们时才懂

得。为什么不早点儿拿出勇气来面对呢?不然也许明天就轮到你了!

希望就是一把钥匙，开启你生命的辉煌。很多时候人们活下去的信念就是因为希望。请尽量给人希望也给自己希望。

让生命的每个时段都过得灿烂辉煌，从而没有遗憾，没有后悔。人生的意义在这里得到发扬。

神灵是不会将财富随便给人的，只有勤奋的人才能得到他的眷顾，而这个神灵就是你自己。

不管是处在何处，只要生命不停止就应该好好地学习。机会只会垂青有准备的人。

宽容是人的一种美德，当一个人做错时，如果他的心是真诚的，我们应当去宽容他。宽容是让爱充满在自己的周围，能使世界越来越美好。这个世界上有些人就是因为没有得到宽容而走上了不归路心灵鸡汤。

赞美别人，是一种气度，是一种理解，是一种美德，更是一种境界。

每个人都有自己的特长，当你能正确认识到的时候，别人就会注意你的特长。

人最美的莫过于坚持本色，相信自我。俗话说.金无足赤，人无完人，你越是坚持你自己，相信自己。别人才会愿意和你交往，去欣赏你的风格。

生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。像电影《勇敢的心》里华莱士行刑前高呼自由那样，多少人为了自由就算付出生命都在所不惜。

生命本身就是处于生物链之中，没有永恒的安逸。也没有永恒的顶层。世界不可能如你想象的那么完美，你要学会先改变自己的内心想法。

我们对待事情的时候，要高瞻远瞩。目光远大，但要放下心来认真去做，相信前途是光明的，道路是曲折的。

2022心灵奇缘心得体会报告六

六月的第三个星期天就要到来了，大家知道那一天是什么节日呢?没错!那一天就是父亲节!

如今大家对于父亲节的庆祝活动，远不像对母亲节一般的重视，但是上帝在圣经中教导我们对于父母的关爱却是一致的。当母亲含辛茹苦地照顾我们的时候，父亲也在努力扮演者上帝赋予他的温柔角色。或许当我们正在冥思苦想该为父亲买什么样的礼物过父亲节时，我们不妨反省一下，我们是否爱我们的父亲，是否能像他为我们那样无私地付出他的一切甚至一生呢?

当然，男女有别嘛，父爱与母爱当然不应该也不会雷同，而严父慈母更是长久以来人们心目中标志性的父母形象。在平时，母亲慈祥的微笑，细心的照顾，甚至是关心的唠叨都能轻易使我们感动，让我们难以忘怀，歌颂母亲的文章更是不在话下。记得小时候经常写些作文都是献给母亲的，我觉得母亲真的是我们夜晚做功课时送上一杯热牛奶的典型的代表人物哎!不是吗，几乎所有的小学生甚至初中高中生的作文里面都曾经出现过这一幕吧?不是牛奶也有宵夜之类的吧?!

举个例子，我在准备这个讲座的时候，我在百度先输入“母爱”两个字，得到的是43，200，000个搜索结果，当我输入“父爱”时，找到相关网页约23，100，000篇。这两者足足相差了两倍之多!不要说你们，就连百度对母爱的诠释也是相当给力的。

或许小时候，父亲的严厉常让我们敬而远之，但是长大后我们也应该明白，相比母亲的爱，父亲的爱则更为深沉。但通常也因我们生活习惯和传统有关，父亲对儿女的爱更容易被忽略。但是回头想想，当朋友之间都能脱口而出的谢谢你，我想你之类的话语，到了父亲那儿，甚至是一年一次的父亲节或者是父亲的生日，我们依然是“心中爱你口难开”，这个时候，如山的父爱多少显得有些沉重和尴尬!父爱虽不如母爱那般的细腻柔情，但却如一杯美酒，在细品之后回味无穷。向来只有赞颂母爱的伟大，可是又有谁知道父爱的含蓄呢?父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，这应该是对父爱最好的诠释。沉默的父亲，沉默的爱，你，又懂的多少呢?

父亲虽然在生活中，不注重细节、细腻，可是，父爱如山，父亲教诲我们前进的方向，父亲担负着家庭的重任，是每一个家庭的顶梁柱，父亲是生活的源泉!伟大的高尔基说过：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂了这本书，就读懂了整个人生。

在人类充满爱的长河中，亲爱的父亲与母亲一样伟大!如果说母爱如水，柔美细腻，渊源流长，那么父爱肯定是如山一样坚定，粗狂豁达，气吞山河!

人们之所以选择火红的六月过父亲节，那是因为阳光炙热，热情火辣，藴含着父亲最伟大的、最真挚的、最火热的、最豁达的爱!

2022心灵奇缘心得体会报告七

看着书目里那么多的好书，一时不知道看哪本，不过我感觉《爱心与教育》应该是一本不错的教育类书籍——著名教育家李镇西老师的代表作《爱心与教育》。细心研读，在感动之余常常受到很多启发。

“读万卷书，行万里路。”对于居住空间有限而闲暇时间也极少的教师来说，读书无疑是开阔视野最好的捷径。我在读书的过程中便常常感叹于“开卷有益”的道理所在。读书是一种享受，可以暂时忘却自己所处的空间位置，忘却繁杂的琐事。尤其是读教育类的书籍时，经常对号入座，感觉身边发生的好多事和书上讲的比较类似，在书中可以学习怎样教育教学，能从中获得许多启迪，让自己的教育教学工作开展得更加从容，这样的感觉很真实也很充实。

“做一个有智慧有人格魅力的教师，过一种有尊严的教育生活。”是我作为人民教师的一个目标。读了李老师的书，感触颇深。

感受之一：作为教师，应该多读书，读各种各类的书，尤其是文学名著更要捧读不辍。都说“读书破万卷，下笔如有神”，确实有这种感觉，读书不仅增长见识，还可以在写作时有所借鉴。李镇西老师经常向学生推荐各种有意义的课外读物，以丰富学生的精神世界，不仅可以提高学生的语文素养，同时可以让学生在阅读的过程中获得自我教育的动力。当然，推荐给学生读的书李老师都是先读过的，有的学生甚至从李老师的书架上借书去读。这一点特别值得我学习，虽然我是教数学的，但我本身一直认为读书可以让自己的心灵变得更丰厚，能够承载更多生命的底蕴。读书伴随着积累，然后在需要的时候才能“厚积薄发”，在课堂教学中就能给学生提供适当的精神营养。最近，我也经常看《输在坏习惯》，《每天多做一点点》等等，看了之后，觉得轻松愉快，心灵上有很大的触动，我可以把这分精神传授给学生，让学生也每天多学习一点点。

感受之二：教师应该真诚地喜爱学生，并走进学生的心灵。李镇西老师时时反思自我，时时向学生学习，他也认为学生的心灵纯洁可爱，学生的心灵比老师高尚得多。在这里，我之所以用“也”这个字眼，是因为我在平时的教学生活中也有这样的认识，而读到这里的时候就和他产生了共鸣。我也和李镇西老师在书中坦然自述的一样，是个急脾气的人，有时和学生之间难免因为急躁而发生不该有的误会，特别是和那些学习、纪律上的困难生，还经常怨声载道的，每次过后，我都后悔不迭，但学生从来不跟我记仇，有时我真诚地向他们道歉，他们却说：“没事，老师，你都是为我好”;反思一下，作为老师觉得很惭愧，常常用“有色眼镜”看待学生，其实孩子是多么天真无邪呀!今后，在和学生相处中，我要格外注意树立教师的形象，用真心喜爱学生，与学生和谐相处。

爱学生，才能对学生的缺点宽容处之，慢慢等待他们战胜自我，取得进步，并和学生一起成长;爱学生，才能细心指导学生，如李镇西老师在给新生的信中，对新学期的准备就提出了具体的要求;爱学生，就有耐心和学生真诚沟通，用谈心、写信的方式而不是一味用批评去教育学生。李老师转化万同的方法和耐力很值得借鉴。这学期里的“阳光体育”运动中，我们班级那么多弱小的家伙，输给别的班级是不可避免的了，按着我以前的急性子，也会批评他们的。但我深深的感到，他们尽了很大的努力，也想为班级争光，也非常富有集体荣誉感，我不能伤害他们，所以我一直安慰他们，一直鼓励他们，其实这个过程中不仅他们很开心，我也很开心，有些事很容易释然的。过后，他们还邀请我去和他们一起练习打球呢。

感受之三：做老师是一件幸福的事情。教师职业，固然辛苦，但却极富挑战性。在和每一个学生每一天的相处中，要针对学生千差万别的个性因材施教，面对一个个活生生有自己独特想法的学生，工作要时时创新，但更应遵循教育的规律。在《爱心与教育》的前半部分，李老师教给学生的自我激励方法是“每日九问”，而在“手记三”中他在指导优生学习时提出了“每日十问”的要求：“一问今天在家早读外语没有?二问今天上课开小差没有?三问今天学习上提出什么问题没有?四问今天的功课复习没有?五问今天预习明天的功课没有?六问今天做过闲事没有?七问今天“过电影”没有?八问今天计划完成没有?九问今天有未弄懂的难题没有?十问今天有无浪费的时间?”他要求学生把这十个问题制成表格，每天按实际情况填写。并鼓励学生“一两天做到这每日十问并不难，但关键是要坚持下去，唯有这样，你才能真正步入学习的良性循环。”我对比了一下，我也经常建议学生问问自己今天学习了什么内容，今天复习巩固了吗?今天预习下一课了吗?一部分学生真的在做这些事了，而有一部分学生还是学无习惯，乱了一团，所以必须经常指导个别学生学会学习，培养良好的学习习惯。

《爱心与教育》给我感受颇深的就是：教师首先必须要有高尚的人格魅力，让学生“亲其师、信其道。”在尊敬、信任甚或崇拜的基础上接受老师的教育，学生受到的教育会更深刻，效果也更好!还有，教师也应该努力和学生建立起深厚的感情。正如李老师在书中用一个个鲜活生动的教育成功事例反复证明的那样：“师生间的感情，是教育成功的第一块基石。”而离开了老师的爱心，感情的建立便是无源之水。

2022心灵奇缘心得体会报告八

明灯作伴，尽管夜已深，我仍旧伏在书桌上不忍释手地看着《爱心与教育》，一点倦意还没有，被李镇西老师“还债”的故事感动着。曾经为琼瑶、岑凯伦笔下唯美的爱情而感动，为了躲避宿管老师的抽查，甘愿躲在被窝里电筒达旦，兴致犹存。当了教师以后，为了充实专业教学知识，常要逼自己读一些教育类书籍，却经常翻不了三页，接倒头便去南柯赴那神往的约会。为什么此书在出版后不到三个月的时间就成为一本无需炒作的畅销书?究其原因，并不仅仅是因为书中那一个个感人肺腑的故事，唤起了千万读者尘封已久的情感，还因为李老师那一股从心底里流淌出来的对学生、对工作无比挚爱的清泉也同时滋润了每一位读者的心田。李老师对教育事业“衣带渐宽终不悔”;用李老师的话说，就是“凡是用心灵写出的作品必然会赢得读者心灵”。“只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心”，我由衷地佩服李老师，他与学生的交流总是充满无限真情，也正是因为这样，李老师以爱回报爱，从而使教育获得最终的“成功”。

看着看着，愧疚之心油然而生。我也是爱孩子的:我会为孩子生病而忧心忡忡，我会为孩子的退步而发愁，我会为孩子的一点进步而感到欣慰万分……但是我的性子有些急燥，常常忍不住发火，而且繁琐而平淡的工作，让我渐渐地迷失、麻木并失去了往日的激情，李老师却能始终如一，坚持不懈地播撒爱的种子，细心呵护着那一颗颗幼芽，让他们不断地成长，这一点无颖深深地震憾了我。是的，我们对学生充满真挚的情感，无疑会使学生接近我们并乐于接受我们的教育，但仅止于此是远远不够的。爱的教育，最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家……这位真诚的教育者，以他的真诚赢得了众多的心灵。

《黄金时代〉转寄来的贺卡上赫然写着:亲爱的老师、朋友和父亲，我们永远爱戴您、尊敬您、感激您!——您的高95级(1)班的全体儿女。1993年6月“父亲节”那天，李老师意外地收到《黄金时代》转来的贺卡，上面写着:“亲爱的老师、朋友和父亲:我们永远爱戴您、尊敬您。”落款是:“您的高95级1班全体‘儿女’。”每年李镇西的历届“儿女”们，都要想尽办法为他祝贺生日。足以让人顿生妒忌之心!“因为我领了工资，要对得起这份报酬;因为我享受过学生的笑声与泪水，我要对得起这份真情;因为有学生是通过各种‘勾兑’才编到我班的，我要对得起这份信任;因为学生把我当做他们的朋友，我要对得起我的‘哥儿们’!”“因为我承受了太多学生的爱。”“我是为了还债!”看来，李老师真是债务累累。他还的，是一份情债!没有付出，哪会有收获?李老师说错了。只有爱才能赢得爱!哪里是他还学生债，分明是学生在用自己的行动回报他的爱。

他不忘在每一个学生的生日那天，送上一份注满爱的礼物;不顾烦琐的班主任工作，保持与学生书信的往来;为后进生擦亮前行的航灯;替优秀生指点人生的迷津;在八十年代，他几乎每年春节都和学生一起度过，几乎每个暑假都和学生一起游山玩水，在学生身上他倾注了绝大多数的精力和物力。“将心比心，以心换心”，人心都是肉长的，你有我，当然我也有你，爱，自然也是双向的，于是，爱爱相报何时了?情滋养着情，债便这样一茬又一茬地疯长着!他的债主，是一批幸福的人!那张斗鸡的照片，足以让人忍俊不禁。瞧他们，一个个抱住右脚，抓紧裤腿，龇牙咧嘴在那里你争我斗，哪里分得清老师和学生?

他带着学生读书，读教科书，读中外名著，也走进生活，读社会大学这本厚厚的书。除了成绩，他更看重的是学生的能力。不管你是聪明的、愚笨的、纯朴的、顽劣的，都要发现你那独一无二的创造性的源泉，帮助你打开眼界看到自己，从而成为一个精神上坚强的人，成为维护自己尊严的不可战胜的战士，成为能够在未来社会中站住脚跟、开创事业的人才。发挥集体主义教育的功能，变“人治”为“法治”，只要违反了班规，“天子与蔗民同罪”，他，成了与学生在人格、尊严和情感上平等的朋友，成了和学生探求真理道路上志同道合的同志。“以心灵赢得心灵，用人格塑造人格”，这就是李镇西教育工作的写照。于是，他从心底一泻千里地喷涌出来的爱的故事，就能攫住我的心灵，赚取我的眼泪。

那么，我呢?我也是一个教育者，所不同的只是教育对象的不同，而大致相同的，却太多了，但是结果，却是大相径庭!不是因为我的孩子幼稚，不是因为我的孩子木讷，不是因为我没有睁开双眼捕捉，不是因为我没有提起笔，也许是我的心灵，还没有毫无保留地打开。

读完《爱心与教育》，我还进一步感悟到:教师应该善于把握那稍纵即逝的教育良机。每个孩子由于受各种因素的影响，他们的学习现状和接受能力肯定是不一样的，如同一棵棵正在生长的树苗，需要我们小心地呵护扶持，才能茁壮成长。在教育实践中，教师心中只有装满爱学生、爱事业的情感，才能闪现智慧的光芒，受到事半功倍的教育效果。《爱心与教育》让我明白了古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“有爱才有教育”。

除此之外，他启发我们在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷的赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，它们是清香宜人的玫瑰，它们是哺育万物的阳光雨露，它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。老师啊，让我们积极行动起来，像李镇西老师那样，用我们的真心、爱心和责任心，在每一位孩子的心田都播下希望的种子，以一颗智慧之心，仁爱之心，包容之心去拥抱我们的事业，拥抱我们的孩子!

写到这，我不禁想到一则寓言:智慧、成功和爱这三位天使来到人间，一位母亲请他们到自己家中做客，天使对那位母亲说:“我们三位只能去一位，你回家商量一下，看选择我们中的哪一个。”母亲和家人商量后决定把爱请进家里。母亲问:“哪一位是爱?请进屋吧。”爱起身向屋里走去，但智慧和成功也跟着进屋，母亲很惊讶地问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“我们两个都是跟着爱的，哪里有爱哪里就有智慧和成功。”

就在《爱心与教育〉的故事感动着我时，“以心灵赢得心灵，用人格塑造人格”也鞭策着我，拥有一颗爱学生的心，然后不断地地演绎有关“债”的故事!学生们的爱已不仅仅局限于对同学、对老师的爱，还扩展为对周围陌生人的爱，对祖国的爱!在这篇文章的结尾，我想说:因为有爱，才使老师与学生的心贴得那么近!因为有爱，才使一位普通教师的形象显得那么高大、魁伟!因为有爱，才让平凡的工作和生活变得那么多姿多彩!让我们每一位灵魂工程师都能以李镇西为榜样，实施爱的教育，用自己的爱心去浇灌祖国的花朵!

2022心灵奇缘心得体会报告九

从教二十几年，如今越来越感觉做一名老师肩负的重任和压力，这份压力来自于家长和社会对老师的期望值，所以很多老师和我一样，工作着、累着、沉重着，缺乏幸福感。做为一名教师，幸福感在哪里?带着这样的困惑，我拜读了陶老师的《做一个幸福的教师》，读完这本书，我觉得值得一读，它给了我很多启示，向我阐释了做个幸福的教师并不难。下面是我的几点体会：

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做一个幸福的教师，首先要学会一张洒满阳光的人际网。一个人不管有多大的梦想，有多高的能力，如果没有一个支持性的环境，他的绩效与感受必然会受影响。因此，我们无论朴素地教书，还是勇敢地教改，都须赢得、同事的理解、家长的支持和学生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，发展壮大你自己。做一个热情的人、真诚的人、善良的人、宽容的人，一个受人欢迎的教师，应该成为我每天的努力与一生的追求。善待同事，与同事和睦相处，只有同事间，情感交融，关系和谐，才能保证在愉悦的心情状态下去生活，去工作!在漫长的教育生涯中寻几位导师。导师不只在教育上多于自己，更重要的是人生阅历长于自己，与导师保持联系，聆听他们的教诲，让教育的火炬在自己的手中传递，无疑是温情而温暖的。

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正如教育专家袁卫星老师所说：“对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果;它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火…… ”

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对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为只有教师幸福，学生才会感到幸福。在教学中通常我们最头痛这两种学生：一种是调皮捣蛋，行为有偏差的学生，一种是怎么教也教不会的学生，面对这两种学生一定要学会宽容和耐心，原本我一直对学生很严厉，对他们所犯错误有时会忍不住重罚，自从我儿子降生之后，我发现我的儿子和所有调皮捣蛋的孩子一样，我对他说不的事他偏偏去做，我要求他去做的事，他偏不听，儿子让我学会耐心和慢教育，所以现在我面对学生时，就会始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。俗话说：教师的活儿是良心活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我培养，这是对我的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?孩子的心是未经雕琢的璞玉，美丽而又稚嫩。当我们肯俯下身来，走进他们的世界，就会发现，原来许多成人眼中的错误缘于我们对孩子的误解。教育是技术，更是艺术，只有师生心灵相通，才能共同奏响教育的和弦之音。

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课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。

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教师工作性质决定了每天的忙忙碌碌，很多时候在办公室忙不完，还得回家接着继续忙，比如很多老师回家还得写教案、批改作业等，有时遇到班上出了点事连睡觉也不安宁，做梦都在想着怎样做学生的思想工作，或者怎样开展班上的活动。长期的超负荷运转使得很多老师都心力交瘁、未老先衰，和同龄人比起来显得那么的憔悴和苍老。老师也是人，也得吃饭、睡觉、享受生活，老师更应该好好地活着、幸福的活着，让自己每天都精力充沛、活力十足，这样的老师才能教出活蹦乱跳、天真可爱的学生。试想一下，如果我们因过度的操劳导致自己经常生病，上班时经常都面带土色，说话也有气无力的，这样的老师怎能教出乐观向上、健康美丽的学生呢?所以我们一定要学会自我调节，让自己时刻都是健康的、快乐的、幸福的，因为我们的幸福快乐，我们的学生也一定会幸福快乐的。

总之读了这本书最大的收获在于我明白了一个道理：幸福是教育追求的终极价值。只有幸福的教师，才能有幸福的教育;只有幸福的教育，才能有幸福的学生。那就让我们所有从事教育的老师们，用智慧的双眼去发现身边的幸福，用美好的心灵去感悟身边的`幸福，用无私的爱与奉献创造教育的幸福，坚守教育的崇高理想，享受教育的职业幸福，使学校成为学生幸福学习的乐园，成为老师幸福工作的精神乐园!