走进楷模心得体会及收获(优秀8篇)

通过撰写心得体会，我们可以更好地理解自己的成长和进步。在写心得体会时，尽量使用简明扼要的语言，言之有物却不啰嗦。通过阅读以下的心得体会范文，相信你会对如何写好一篇心得体会有更深入的理解和认识。

走进楷模心得体会及收获篇一

在生活中，我们总是会接触到一些优秀的人，他们的行为举止、思想言论都值得我们学习和借鉴。我们称这样的人为“楷模”，走进他们的世界，领悟他们的思想和行动，会给我们带来很大的启迪和收获。

第二段：体会楷模的思想。

楷模的思想往往是很深刻的，这需要我们去认真领悟。我曾经读过一本关于马云的书，他的“996工作制”让我有了很大的启示。这个制度要求员工每天早9时到晚9时，每周工作6天，严酷的工作制度让许多人感到无法承受，但如今如果我们看看阿里巴巴的发展，就会发现它正是在马云深刻的思想指引下不断发展壮大的。

第三段：体会楷模的行动。

一个人的思想往往通过行动得以表现，我们需要认真观察楷模的行动，然后尝试模仿。我曾经学习过科比的投篮姿势，通过不断的练习和模仿，我的投篮技术得到了很大的提高。另外，像孙中山先生一样，他的行动告诉我们，一个人不应该局限于自己的小圈子里，而是要勇敢地走出去，去寻找更广阔的天地。

第四段：体会楷模的品格。

楷模往往有着崇高的品格，他们的为人处世、为人师表的风范让我们感到敬佩。我曾经参加过一次志愿服务活动，遇到了一个非常精神饱满、积极向上的志愿者，她在为别人服务的过程中，总是笑容满面，给人带来很多的帮助和正能量。这样的品格让我深受感动，也给了我很大的启示。

第五段：结语。

楷模的思想、行动和品格都给我们带来了很多启示和收获。我们需要认真学习、认真领悟、认真模仿，才能不断提高自己。同时，我们也应该努力成为别人的楷模，通过自己的行动和品格，影响身边的人，为社会做出自己的贡献。让我们一起走进楷模的世界，不断学习和成长。

走进楷模心得体会及收获篇二

后，觉得她以坚韧顽强的意志和不屈不挠的精神扎根山区小学教育，在平凡的岗位上37年耕耘不辍，她就在聆听花开的声音。

到：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；

教师的爱是缕缕春风，即使冰冷的感情也会消融。?怎样才能成为一名新时期的合格教师?在我看来，从一点一滴做起，在平凡中放歌，在平静中耕耘，在平常中闪光，让自己成为一名合格的教师。因为只有这样，才能以崇高的情操去影响学生、教育学生。

既然选择了教师这个职业，就应该伸出热情的双手，怀着一颗热诚的心，在平凡的岗位上，以高度的责任感来提升自己。既然选择了这个职业，就要以此为荣，热爱它，而不是只把这个职业当作一种谋生的手段。

教师是一个寂寞的职业。每个教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，那就是以学生为本，教人务实，教人求真，教人创新。这都需要有一颗耐得住寂寞的决心。教师是一个美丽的职业。她的美丽不仅在于她的无名，也在于她的淡泊与高尚，她用脱俗的气质阐述着生命的真谛。

有一首诗歌最为动人，那就是师德；

有一种人生最为美丽，那就是做教师；

有一种风景最为亮丽，那就是师魂；

有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；

有一种平台最为神圣，那就是讲台。

走进楷模心得体会及收获篇三

初一过得很快，回顾初一，有很多收获，也有遗憾。而更多的是对初二新生活的期待。

—题记。

初二已经没有了初一的彷徨以及懵懂。每个人的脸上无形中写上了坚毅与一点点填满的成熟。换了新教室，新楼层，新环境。与此同时，也换了心情和目标。初中的马拉松休息片刻又重新启程了。

每个学期的开始就会换一种心情，现在的我已经没有了平静，反而代之的是每天的焦虑不安和忧愁。只有在考试出现的心情却每天都在重复着。我的潜意识告诉我日子不多了，手中的细沙正一寸寸得在流逝，那么，我真的该奋斗了。

每个人新学期的目标也不同。初一时只想着过一天算一天，到周六周日就解放了。想着把每天做好就可以了，总告诉自己日子还长，可到了初二，我的目标改变了，我要为中考做准备了，因为我发现并深刻理解了“一寸光阴一寸金”！我要为我的目标奋斗了，胜利就在前方。

初二拥有自信和微笑，拥有365天得与众不同，回望初一，我怀念那烈日炎炎下的军训，仰望初三，我看到了无尽的艰难坎坷，无论怎样，我们注定一路走来。

加油，走进初二，我要努力，我要奋斗着走向前方，迎《www．》接那无比耀眼的光环！

走进楷模心得体会及收获篇四

楷模，指的是以榜样为师，为人树立良好的道德风范。走进楷模，除了可以感受到他们的气质魅力之外，更可以从中汲取到人生的智慧和精神的力量。本文将在此基础上，阐述我对走进楷模的心得体会。

第二段：楷模具备的品质。

在走进楷模之前，我曾经想象过楷模具备的品质是什么。经过这段时间的接触和沟通，我发现楷模所具备的品质远远不止于“善良”、“勤奋”等简单的词汇。他们的耐心、谦虚、诚实、肯定等品质，每一种都是他们成为楷模的重要基石，这些品质让我深深感受到了楷模的高贵和真正的魅力所在。

第三段：楷模对人生的启迪。

楷模对人生的启迪是深刻的。他们积极乐观、勇敢向前，他们的经历、感悟和思考，都为我们提供了宝贵的经验和学习机会。我在和楷模交流的过程中，深深感悟到：在人生道路上，我们要乐观向前，面对困境时要勇敢迎难；我们只有不断学习，才能让自己越来越强大。

第四段：楷模对社会的贡献。

楷模在社会上的贡献肯定是非常大的。他们的道德行为和职业精神，为社会树立了标杆，是社会进步的重要支撑。同时，他们推广正面的智慧和价值观，在青少年中产生了很大的影响力和启发作用。的确，楷模所代表的精神和行为，是人们爱戴和学习的对象。

第五段：结语。

在这个变化莫测的世界，走进楷模，吸收他们身上的价值观和品质，对于提升自己是非常有帮助的。楷模的高尚品质、深刻思考和勇往直前的精神，是我们需要学习和见证的对象。相信在未来，这种正面的能量和力量，必将不断传递和继承下去。

走进楷模心得体会及收获篇五

xxx女，汉族，1983年5月生，中共党员，河南省新乡市辉县市西平罗乡中心幼儿园园长、教师。她积极探索自然教育理念，带领团队开荒建立生态种植园，让孩子们亲近大自然，构建出适合孩子发展的园本课程。她注重保教课程创新，带领团队开发乡土课程资源，实施生态教育，引领乡村学前教育发展。她成立了以幼儿园为依托的乡村社区大学——川中社区大学，为村民提供社区教育空间，为助力乡村振兴贡献教育人的力量。曾获河南省李芳式的好老师、河南省最美教师等荣誉。

郭文艳毕业于河南省新乡市第一师范学校，本科学历，中小学一级教师，中共党员，20__年到辉县市西平罗乡中心幼儿园担任幼儿教师，20__年担任幼儿园园长。9年来，她坚守辉县山区，以办好山区幼儿教育为己任，脚踏实地，开拓创新，挥洒自己的青春和汗水，在太行山区谱写了一支动人的乡村教育之歌。

郭文艳先后荣获“新乡市模范班。

主任。

”“新乡市优秀园长”“影响中原优秀名园长”“李芳式的好老师”“20__河南最美教师”“新乡市先进工作者”等荣誉。

怀揣教育梦想，开启山区从教之旅。

郭文艳毕业于新乡市第一师范学校学前教育专业。20__年，辉县市教育局响应国家的政策，大力发展学前教育，她有机会参加了辉县市教育局组织的招教考试，考取了位于辉县市中心、办学条件较好、办园历史悠久的辉县市第二幼儿园。但就是在这时候，辉县市为促进城乡教育均衡发展而建设的川中幼儿园正需要教师，从小生在农村、长在农村的郭文艳，对农村有深厚的感情，于是，没有犹豫，没有彷徨，她满怀热情，义无反顾地放弃了城里的优越条件，背起行囊来到了这所位于深山区的幼儿园，开启了她的乡村教育探索之路。

作为一名乡村教师，她深知乡村的现状。村庄人烟稀少，留守儿童、留守老人、留守妇女居多，而老百姓思想的落后、对教育认知的欠缺更是她面临的重要问题。她认识到，教育均衡不仅体现在硬件设施上，更应该体现在学校的软实力上。乡村应该有专业的教师和优秀的家长，乡村的孩子虽然人在乡野，但是应该心怀世界，应该和城市的孩子享受同样的优质教育。乡村学校的种种难题，应该如何突破?郭文艳尝试通过各种方法来寻找答案。

走进楷模心得体会及收获篇六

山里留守儿童多，为让山区孩子享受到高品质的学前教育，她请专家把脉，带领川中幼教人从当地实际条件出发，充分利用乡土资源，因地制宜，探索开发适合孩子们发展的环境和资源。

太阳非常火辣，烤得人喘不过气，她赤脚挥锄，弯腰拔草、撒化肥，手脚都是泥，不知疲倦和劳累，稍有空闲时间就钻到班上给孩子上课。有人到幼儿园找她，问园长办公室在哪里，老师们说我们园长几乎从来不坐办公室。她不仅是园长，还是一线教师，是干活能手，无论多么劳累，多么艰苦，始终以身示范，她的这种实干精神打动了老师和当地百姓。

在她的带领下，老师们明白了大自然、大社会都是活教材的课程观，教育观念和教育方法都发生了很大改变。乡村田野中的玉米皮、树叶、石头、废布、废旧竹帘，种植园中的花生、玉米、红薯等，都成为了他们的课程资源。

她带领老师们坚持采用参与式、体验式、实践式的。

学习。

方式，让孩子们参与其中，亲身体验活动的乐趣。在种植园中，从翻土播种到锄草、浇水，从观察秧苗生长到收获果实，孩子们的各种能力得到了很大提高。孩子们走进大自然，亲近大自然，听闻大自然的声响，尽享植物成长与自我成长的快乐，让他们从小就种下爱心，拥有责任心。

的成本，培养了孩子们的综合能力，更体现了教育的智慧。

”——河南师范大学实践基地；

她自己也先后荣获“影响中原优秀名园长”、河南省“李芳式的好老师”“出彩河南人”等荣誉。

走进楷模心得体会及收获篇七

第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生。

从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们教师的选择标准应该是平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

通过的学习，我认为思想政治教育或心理健康教育不仅是个人的事，应该是学校所有部门和工作人员的责任和义务。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。

师德体现在教师的言行举止上，成效体现在教学过程中。教师要“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。这实际上明确了“育人”的具体目标和内容，强调了教师“育人”的职责。我们教师要确切肩负起“立德树人，教书育人”的光荣职责。关爱学生，严谨笃学，淡薄名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，以高尚师德影响学生，以风范学识感染学生，作学生健康成长的引导者和指路人。

走进楷模心得体会及收获篇八

在我们生活中，我们总会碰到一些人，他们会给我们带来不一样的启示和影响，让我们在人生道路上更加美好向前。他们就是我们身边的楷模，他们的奉献与拼搏，不断地挑战自己，严格要求自己，不断超越自己的极限，他们所体现出的精神风貌，早已经成为了我们学习和思考的榜样。走进楷模的体会，就是在探索楷模成功的背后所蕴藏的启示，让我们也能成为一名成功的人。

第一段：认识楷模。

在我们的生命中，会不断出现一些人，他们会成为我们人生中不可缺少的那份启示，让我们在人生道路上更加明白自己的使命和目标。楷模是指那些拥有崇高品质、敢为人先、挑战自我、勇于拼搏，对于社会和人民作出难以磨灭的贡献的人群。在认识楷模中，我们会从中找到自己的不足和不足之处，在获得启示的同时，也为自己树立了远大的志向。

楷模是具有人格力量和高尚精神的人物。他们的思想、行为、语言、气质、生活方式等，通常都体现出一种积极向上、跨越障碍、攀登高峰、发扬光明、追求卓越的激情和风采。他们秉承着科学精神、开拓创新、不断进取的精神，是我们人生中值得学习的楷模。我们在走进楷模的精神世界中，会感悟到他们的人格魅力和崇高品质，也会在他们的身上看到希望。通过观察学习，我们会发现自己与楷模之间的巨大差距，同时也会带给我们无尽的动力。

第三段：学习楷模的成功之道。

楷模并不是天生的，他们成为楷模是通过不断的实践和努力，从失败中总结经验，从成就中警醒自己。因此，学习楷模的成功之道，就是要认真总结楷模的成功经验，吸取成功的精华，同时，也要充分认识到楷模的艰辛历程，明白楷模的背后是寂寞和不易妥协。成功之道并非一蹴而就，而是需要坚持不懈，才能在人生之路中光芒万丈。

第四段：践行楷模的理念。

学习楷模的成功之道有什么用？如果我们停留在理论上，并不能成为一名真正的楷模。因此，践行楷模的理念，是提升自己的关键之一。我们需要将学到的知识和经验付诸实践，将我们在日常生活中描绘的人生蓝图付诸行动。通过付出努力和汗水，去实践自己的人生目标，学会不断地进取，成为一名真正的楷模。

第五段：成为自己的楷模。

走进楷模的心得体会，让我们认识到楷模的生命意义和巨大魅力，同时也带给我们无穷的动力和希望。但更为重要的是，当我们走进楷模之后，我们需要意识到，我们自己也可以是一名楷模。我们应该坚信，自己也可以做到像楷模那样，有着坚定的信念、不断进取的精神和勇于拼搏的毅力，成为一名为人类作贡献的人。因此，成为自己的楷模，是我们在走进楷模之后应该奋斗的目标。