绿色保险心得体会及收获 认识保险的收获及感想(8篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对于绿色保险心得体会及收获一

地球——这位人类的母亲，这个生命的摇篮，哺育了我们的后代，养育了我们的子子孙孙。我们应该感谢她，可是，贪婪的人类正在残害自己的母亲，残害自己的家园，残害自己的生命。地球，正面临着环保危机......

看到勤劳的蜜蜂，我知道了它生存的依靠——花朵;看到万物的盎然，我认识到了水的重要;看到微笑的天空，我想起了我们美好的家园!环保，就如一朵花，我们如果好好爱惜她，她就会变得美丽无暇;我们如果恶意损坏她，她也就会伤痕累累。是环保，使人人脸上都有微笑。是环保，给了我们一个美好的家园。是环保，还给我们一片自由的天空!

小的时候，爷爷就告诉我：“你长大了以后，一定要保护对面的那棵大树，因为那是我们美好家园的象征。”我听不懂，只是顺着爷爷的手向那边看，痴痴地点着头。爸爸曾搂抱着我，依偎在那棵大树下，给我讲了好多环保的知识。我眼里闪着疑惑，嘴一笑，答应爸爸做一个环保之人。

在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨，我迈着轻盈欢快的步履去上学。路上，起雾了、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，享受着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里;夜晚，我坐在小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在草地上，在清香嫩绿的小草地上，听别人那歌声婉转，笛声悠扬。夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面;秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都都无法收回!

在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴......我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……

可是，这一切的一切，都只是幻想。而现实，总只能扮演残酷的角色。

天空，白色塑料袋漫天飞舞;地上，总有捡不完的垃圾;楼道里，花花绿绿的食品袋铺满了整个楼梯;食堂里，桌上大大小小的碗总也拾不完;池塘边，时不时见到一两个散发臭味的水洼......使人难以接受——为什么我们美好的家园会变成今天的样子呢?当然，这个样子的地球，还叫地球吗，还算家园吗?这些不可挽回的过错，全都因为人类的贪婪，人类的欲望——我们吃完食品、过完早都没有丢进垃圾桶的环保意识;工厂不顾后果的乱排放污染气体，造成水塘被污染……

为什么，人类的贪婪总会战胜一切东西?为什么，我们生活在同一片屋檐下，却不能一起前进?为什么，自己要把自己的家园毁掉?为什么，能畅想美好的未来却不能拥有美好的未来?难道未来是一片黑暗的吗?

为了我们更加美好的世界，为了我们更加辉煌的未来，为了我们更加绿色的明天，我在此提几点建议：

1、节约资源减少污染

(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

2、绿色消费环保选择

(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。

(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

3、重复使用多次利用

尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

4、分类回收循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5、保护自然万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物;植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

6、讲究卫生保护环境

不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

如果我们心存环保意识，就一定能创造出属于我们的美好未来——绿色的未来。

我的演讲完毕，谢谢大家!

对于绿色保险心得体会及收获二

1、我们是幼苗，我们都需要呵护。

2、绿色校园，绿色生活。

3、轻轻地走，正如你轻轻地来，不留下一片纸屑。

4、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

5、举手之劳，美化校园。

6、科技发展无限好，只是地球太难堪。

7、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。

8、垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。

9、走一走，看一看，花红柳绿美无限。

10、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。

11、保护环境功盖千秋破坏环境祸及千古。

12、绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。

13、学会做人，学会学习，保护自然。

14、蓝蓝的天，白白的云，我们共创一个绿色的家。

15、树立节水意识，反对浪费水源累。

16、请让我们的校园永远充满绿色。

17、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

18、让绿色与我们共存!

19、让校园充满绿色，让心灵充满希望。

20、使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。

21、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。

22、水是生命之源，树是生命之根。

23、动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。

24、小草正睡觉，请你勿打扰。

25、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。

26、保护环境光荣污染环境可耻。

27、前人栽树，后人乘凉，前人伐木，后人遭殃。

28、环境你我他，绿色靠大家。

29、不图自我“顺便”，且为绿色校园行个方便。

30、绿色是我们的家园。

对于绿色保险心得体会及收获三

冲着吃鸡蛋，养生又养颜。

鸡蛋，为您送上大自然的芳香。

颗绿色，一份浓情；生态鸡蛋，美好祝愿。

新鲜挡不住，良农鸡蛋滚滚来。

良农鸡蛋鲜，良心是根源。

自然喂养，自然食品，自然健康，自然选择。

选择良农，健康兴隆。

土里吧叽，土鸡中的战斗机。

土里吧叽土鸡蛋，营养健康冲出来。

风林天然，绿色特供。

高山果林加放养，鸡蛋美味更健康。

天然清水出芙蓉，土里吧叽出鸡蛋！

鸡蛋餐餐见，良农日日鲜。

土里吧叽，放养的优异，蛋定的选择。

更生态，更健康，更新潮！

土里叽吧，营养健康顶呱呱！

回归山果林，孵养土鸡蛋！

农家鸡下的蛋，有点土里吧叽。

身体要壮吧叽，吃上土里吧叽。

寄伟德厚望，出良农产品。

优质蛋源，家乡风味。

冲着喝的土鸡蛋，营养健康又方便。

鸡蛋冲着喝，锁住更多营养！

一尘不染的你，值得我们拥有！

乡土气息更浓，绿色鸡蛋更香。

天涯海角，良农。

绿色天然鸡蛋，让你更健康。

放心绿色食品，首选鲜蛋优品。

对于绿色保险心得体会及收获四

<>

我们皋埠镇中学地处城郊，位于绍兴市越城区"银皋埠"，南临省级风景名胜--吼山，北靠104国道，近枕古运河。学校前身为解放初的樊江小学，1969年始初设初中班，后曾名樊江中学。经过近40年的改造、发展，从最初占地仅３亩多的"戴帽"初中，发展成今天的"浙江省示范初中"、"浙江省现代教育技术实验学校"、"市绿色学校"、"市卫生学校""市青年志愿者服务站""市青年文明号"、"区文明单位"，学校规模也在不断扩大，现有教职工2800余人，师资力雄厚。学校教育教学设施齐全，现代教学设备更趋完备。多功能厅、校电视台演播室、电脑房、多媒体教室、电子阅览室、课件制作室、校园网站、校园网络管理平台等现代化教育设备一应俱全。

90年代初学校加快旧校改造，学校以此为契机，以创建文明学校、示范学校为载体，集中资金和力量逐步建立一流的教育文化环境，一流的现代教育设施。学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。匠心构思的校园广场钢雕，中心花坛和近百米的宣传长廊，寓美与张力于一体。从1995年开始实施校园绿化环境教育工程建设，1999年起开展"绿色学校"创建工程。现校园绿地覆盖面积35%以上，已有近百种花卉树木。绿树成荫，四季花开，满园绿色，是莘莘学子的理想学园。20xx年底被命名为绍兴市"绿色学校"。

<>

（一）统一思想，进一步提高对创建"绿色学校"活动的认识

我们将绿色学校的创建作为提高办学品位、拓展并深化素质教育内涵的重要环节。紧紧围绕"人的全面发展"这一核心，本着"尊重人和完善人"的宗旨，把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校各项活动中去，融入到学校环境教育的全过程，将知识、践行和责任有机地结合起来。

（二）．明确创建目标，建立科学的管理机构。

明确"以环境教育为依托，倡导绿色管理，带动学校素质教育水平的整体提高，培养素质全面的学生"作为办学理念，将环境教育纳入教育教学计划中。在实施过程中学校成立了由校长负责，教务处、政教处、团委、学生会、少先队、各教研组负责人以及家长、学生代表组成的领导小组。并把环境教育的具体活动落实到人，责任到人，教务处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，政教处、团委、学生会、少先队负责环境活动的执行与指导，科学课教师负责环保知识讲座，总务处负责校园环境建设与管理。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育。

（三）．结合新课程实施，让"绿色"走进课堂，走近每一个学生。实施环境教育的关键是教师，基本途径在课堂。

1．加强了教师的环境意识，注重提高教师的环境教育能力。首先。定期对教师进行环境知识讲座，利用网络，了解新的环境教育信息。其次，通过课堂教学和教育科研，进行"环境教育与人的全面发展"的课题研究，从而提高课堂环境教育的效果。再次，在学校教育、教学评价体系中，增加了"环境教育必须有机地渗透在学科教学中"这一指标，保证了环境教育的持久进行。几年来，我校教师的环境教育意识与能力正在不断增强。

2．充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育。学校坚持全面加特色的办学目标，有计划地实施了"渗透式"环境教育模式的实践和研究。据教科室调查显示，教师能够按照教材或《学科教学指导纲要》（课程标准）中有关环境教育的内容组织教育，教师对环境教育的兴趣越来越浓；与环境教育密切的自然学科、社会学科，其环境教育开展得更好；语文学科随着课外阅读延伸，"人与自然""人与环境"为主题的文学作品、科技类说明文已渐成阅读主流。

在重视"渗透式教学"的同时，着重采用"案例式教学"。通过案例讲座、思辩讨论、主题班会、利用学校比较完善的现代教育技术设备以及其他教育媒体，全方位地开展教学活动。提高学生对大自然复杂性、多样性的认识，培养他们对环境问题进行调研、分析、决策的初步能力，为学生营造更多的发展空间和时间，建立能展示其才能的平台。

3．探索"绿色活动"综合实践课程。结合新课程实施，已逐步构建起包括"人与自然""人与社会""人与艺术""人与健康""人与网络""人与创造"等六大版块为主的课程内容。通过活动与交往，让学生不仅得到真实的情感体验，而且促使学生为保护和改善环境作出有效的行动。探索丰富多样的课程呈现形式，正在开发"案例式校本绿色课程"。

（四）．实施具有校本特色的"绿色德育"，提高创建活动和学校德育的实效性。

提高初中学生的环境意识，不仅表现在现代的环境理论、时尚的口号里，更重要的是将可持续发展的知识技能态度，体现在学生的世界观、环境观、价值观和道德行为中。

“绿色德育”是我校今年在市规划立项课题《构建"绿色德育"体系，提高学校德育效果》中提出的学校管理、德育工作新理念。旨在使"绿色学校"特色的形成、学校德育的内容和途径等方面有所创新，为学生创设多彩的"绿色平台"，使每一个学生在"绿色活动""绿色实践"中接受"绿色"的体验，陶冶美的情操，在和谐中发展。使学校环境教育走可持续发展之路。

1、树立"绿色理念"，构建"绿色德育"网络。"绿色德育"，不是简单意义上的生态环境教育，而是融合了"绿色"所象征的自然、和谐、人文、民主等思想的一种现代德育观。我们要求每一位教师都应成为"绿色德育"的辅导员，成为"绿色种子"的传播者，成为"绿色校园"的耕耘者。学校已初步建立起"学校－家庭－社区"三位一体，"领导－教师－学生"层层互动的"绿色德育"网络。

2、营造"绿色文化"氛围，创设"绿色德育"情境。在旧校改造、硬件环境建设过程中，学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。本学期初，更新了所有室内外的名人画像、名人名言标牌，再造了30余米的宣传长廊（原有60余米），成为校园又一道美丽的风景线，使校园环境更体现出教育性、艺术性、科学性和愉悦性。我们还充分利用学生自编自播的天天播出的"校园之声"广播站、校"绿苑"电视台等现代化教育媒体长期进行宣传，还组织"文化艺术节"，"才艺表演""美化教室""美化寝室"等活动，丰富学生的校园文化生活，同时强化"学会做人，学会生活，学会创造"的舆论导向，努力为每一个学生营造优良的校园文化环境、人际环境和心理环境。

3、丰富"绿色体验"，强化"绿色德育"实践。我们坚持以"学生为本"，让更多的学生参与到实践中来。着重抓好"五建"，突出"五还"即：创建"绿色班级基地"把选择权交还给学生；创建"绿色校园基地"把创造权交还给学生；创建"绿色家庭基地"，把宣传权交还给学生；创建"绿色社区基地"，把参与权交还给学生；创建"绿色社会角色基地"，把体验权交还给学生。政教处、团委、学生会联合，通过学期系列"学生自主活动"、"共青团绿地认养"、"环保志愿者活动"、"小记者校内外采风""参与文明社区创建"等丰富多样的活动载体，使每一个学生在宽松愉快的心理环境里，在富有青春朝气和时代气息的实践活动中，不断强化绿色情感体验。

4、细化"绿色评价"，凸现"绿色德育"效果。在学校管理中，我们把"绿色体验教育"纳入学校教育、教学质量评价体系，坚持"人文、自然、和谐、民主"的要求，大胆创新，制订了既有科学性又有激励性的绿色评价指标，切实转变传统的德育观、评价观，进一步规范"教育常用语""学生评价用语""推广使用普通话和礼貌用语"，建立"相互理解、相互尊重，平等和谐"的新型师生关系。学校正在开展一系列的"绿色评价"活动，如"绿色班级""绿色寝室""绿色课堂""绿色家庭"的创建和评比，突出团队精神，营造和谐集体，让每一个学生在团结、进取、宽松、和美的环境中健康快乐地学习生活。

（五）．初步探索把"绿色理念"渗透到学校管理。

逐步形成关于"可持续发展学生"的共识。对学校软硬环境，包括人、环境、财物、信息在内的教育资源，进行科学管理、合理配置；动员学生、教师、家长、教辅人员都能参与管理和决策的过程，形成愉悦、和谐、民主的教育环境。扎扎实实地开展创建"省绿色学校"活动。共同营造起更加优美的学习生活环境。

<>

根据省教育厅、环保局有关文件，对照浙江省创建"绿色学校"考核标准和我校绿色学校的创建实际，自查自评如下：

（一）创建绿色学校的管理（30分，自评30分）

1．学校经过二轮的绿色学校创建活动，建立了务实性的环境教育管理工作小组和争创绿色学校领导小组。制定了明确的工作职责和工作制度。

2.在学校分年度教学计划中都以学校工作目标纳入计划中。20xx年在成功创建"市绿色学校""省示范初中"的基础上，又主动规划创建省绿色学校，开展环境教育基础知识及绿色学校的各项标准的学习培训，具体措施落实。

3.学校按年度制定环境教育活动计划，根据初中三个年段学生的认知特点出发，选择与他们密切相关的学校、家庭及周围环境中有代表性的具体环境问题案例，开展生动有益的教育活动，如环境科普宣传、校外考察访问、环保知识竞赛、绿色志愿者行动、探究性活动等。这些活动都能体现生动性、层次性、直观性和有效性，从活动中培养学生的环境意识、环保能力。由政教处团委以及领导小组对活动进行考核，并纳入班级量化考核。是创建活动持久开展。

4.我校从改扩建以来，就把环境建设放在首位，一期绿化就投入20多万元，着力营造校园互动式教育环境。以块化与绿带相结合的多样布局，美化、绿化校园。从不同方面、不同角度构筑美育效能。绿色资产在不断增值。有以吼山风景区果园为主的绿色教育基地和劳动实习基地，建立了校园花木档案，编制花木名录，给校园所有花木命名树牌，成了很好的课程资源。

5．环境教育与所有的课程有关。学校积极做好结合与渗透环境教育的指导和研究，严格执行教学计划，在自然学科、思想政治课、社会学科、语文学科中具体落实环境教育内容。组织环境教案观摩、评比。利用校园网络，畅通信息渠道，共享资源。

6．从1996年来，特别是创建市绿色学校以来，学校更注重资料的积累，原始记录都归入学校档案，集中管理。

(二).创建绿色学校的效果（70分，自评68分）

1．我校的环境教育主要采用"学科渗透"和"活动结合"的方法进行，收到了比较好的效果。同时，环境教育列入学校素质教育中，环境教育内容有教案、有说课、有讲评，各学科教师积极优化教材中环境教育内容，教学中方法灵活、形式多样学习效果明显。积极开展环境教育教研活动。

2.环境科学是一门综合性很强的科学，要使学生掌握环境基础知识，除了通过有关课程教学之外，还必须进行深入浅出的培训和教育。学校多次邀请镇、区的有关行家来校作环保、食品卫生、防疫等专题讲座。学校还多次组织了"绿色伴我行""我和环境""告别陋习"等主题班会，还举行"我爱校园"的演讲、征文比赛，开通"绿苑"校园广播电视台。诸多的宣传教育，促使学生切实掌握环境基础知识和环境保护的基本能力。

3．学校利用"青年志愿者服务站""青年文明号""绍兴晚报小记者站"阵地，在校内成立了"绿色志愿服务小队"等环保社团，团委、学生会成立了"绿苑"之声广电台，自然科学教研组组织了"环保科技活动小组"。创办〈金牧场〉校刊8期。开展以环境科学、环境保护为题材的摄影、绘画比赛5次，使学生受到丰富多彩的环境教育。

4．学校强化学生的日常行为规范教育，"绿色德育"工程的启动，使创建活动又有了新的抓手。学校一直来开展班级量化考核，绿色班级、绿色寝室评比指定，实施爱校公约、卫生公约，美化绿化教室、寝室，把绿色行动与自己的学习生活紧紧的联系起来。几年来的"示范初中"建设，已促使学生良好的环境、卫生、文明意识，环保行为已渐成风气。

5．学校布局相对合理，绿化率在35%以上。新教学大楼、综合楼、餐厅都有设计部门负责设计，校园环境做到了绿化、亮化、美化、净化。针对学校住校生多的特点，经常性地开展节电、节水、垃圾减量分类处理的教育，食堂禁用一次性木竹筷，使用校园"一卡通"。学校设有四只废物回收箱。

6．目前学校使用由小舜江水厂输送的自来水，学校生活废水均进入排污沟，建有男女厕所10个，水冲式蹲坑。教室、校园一日三扫分区包洁，在教学楼过道放置垃圾筒，寝室卫生一日三查，定期消毒、灭害。学校成立了膳管会，食堂设施一流，有卫生许可证、卫生防疫证，用蒸汽蒸饭，所用锅炉安全合格，煤烟采用高烟道处理。

(三）创建绿色学校，特色教育、管理创新、获奖情况（加分部分分值待定）

1.课题研究方面：已立项并正在实施的市级课题《构建"绿色德育"体系，提高学校德育效果》，学校课题《绿色学校创建与人的全面发展》，已取得阶段性成果。

2．教师有关环境教育论文：涉及到环境教育的有关论文区级以上获奖累计21篇，在市级以上报刊杂志公开发表累计7篇，其他教师发表的文章。

3.学生有关环境教育、环保作品、比赛等获奖：如以环保为题材的舞蹈《鹤之舞》获区文艺汇演一等奖；柳晓华同学获省中小学"崇尚科学，挑战未来"读书活动征文比赛二等奖，鲁雪芳等6位同学在越城区中小学生"告别网吧，争做合格小公民"征文比赛中分获一、二、三等奖；出版了青青校园《银埠情结》一书；《绍兴晚报》以及校刊《金牧场》中有关环保的作品，累计发表作品50余篇。学生参加环保知识竞赛、征文等活动获奖18人次。

4．被命名为20xx年"青年文明号"、"青年志愿者服务站"。

对于绿色保险心得体会及收获五

全体干部职工：

低碳生活、绿色出行，减少碳排放是节能、环保、绿色、生态、健康的一种生活方式，是改善我们的生活环境，享受美好人生的一种愿望。为了我们___更加靓丽，为了我们生活更加幸福、环境更加美好，我们向全局干部职工倡议：

一、争做低碳生活、绿色出行的宣传者。低碳生活无处不在、无处不有。我们倡议全局干部职工学习掌握、宣传低碳知识，提高低碳意识，树立低碳理念，倡导低碳生活；向身边人宣传开展

“低碳生活、绿色出行”的意义和方式，带动更多的人参与到行动中来。让我们的家园多一片蓝天，多一丝绿色，多一路畅通，多一些文明。

二、争做低碳生活、绿色出行的践行者。我们倡导全局干部职工积极参与“低碳生活，绿色出行”活动，特提出如下倡议：

（一）居住在城区范围内的干部职工在不影响上、下班制度前提下，根据自身的身体素质选择步行或骑行的方式出行。

（二）根据天气情况，在保障人身安全，不影响交通的前提下，每天下午下班后，由“低碳绿色骑行俱乐部”组织在城区车辆较少的路段骑行1小时。

（三）本年度选择步行或骑行的出行方式，沿永定河、大清河、引清东干渠等河堤，组织2次以上的河流生态环境巡查活动。

（四）利用周六、日组织一次远距离骑行，到周边县、市参观绿化、生态、污染治理的工程项目，并交流工作经验。

（五）每周五设立为“无车日”。在不影响工作和生活的前提下，全局干部职工不使用机动车。集中执法行动或上级安排的集中活动除外。

三、争做低碳生活、绿色出行的倡导者。我们倡议全局干部职工树立“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念，自觉遵循“低碳生活，绿色出行”倡议内容，尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等出行方式为广大居民作出表率。

繁忙的道路，城市的未来，也许将从这一刻开始，更加通畅，更加光明！

我们期待您的参与！

倡议人：

20__年__月__日

对于绿色保险心得体会及收获六

滥砍滥伐树木的工人们：

您们好

我是一名四年级的小学生，通过这段时间的学习，我了解到滥砍伐树木对人类，对大自然造成了极大的危害。以前是枝叶茂密的树林，小动物们有了安静的家园，人们有了大自然清新的空气。可是，现在呢?绿油油的树林没有了，动物们没有了安静的家园，我们每天还吸着有污染的空气。

我们可能素不相识，但我深深地知道你们这种行为，会给整个地球造成巨大的危害性。我之所以给你们写这封信，是想告诉你们，赶快放下手中的斧子和锯子。让我们一起来拯救这个地球吧!让我们为自己的子孙后代，创造出美好，和谐，无污染的绿色环境。

我们要爱护自己的家园，首先要做到以下几点：

1、不要乱砍伐树木。

2、不要乱倒垃圾。

3、不要使用一次性的物品。

4、要做好木材的回收和使用方法。

5、要积极参加植树造林活动。

让我们行动起来!撑起绿色的明天。

对于绿色保险心得体会及收获七

1. 保护一片绿地，撑起一片蓝天。

2. 积极绿色出行，共营绿色家园!

3. 发展循环经济，提高企业效益。

4. 提高环保意识，建设美好家园。

5. 保护一片绿地，撑起一片蓝天。

6. 用我们的小手放飞绿色的希望。

7. 创建绿色学校，美化学习环境。

8. .节能减排不可少，低碳绿色出行好。

9. .享低碳绿色出行，用行动护卫蓝天。

10. .多拼车，少开车，绿色出行健康些。

11. 毁坏环境一同损，绿色出行一同利

12. 实施科教兴国与可持续发展战略。

13. 让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。

14. 青草绿树你我他，咱们同住在一家。

15. 蓝天之下你我他,优美环境靠大家。

16. 蓝天之下你我他，优美环境靠大家。

17. 建环保模范城市，创美好幸福生活。

18. 草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。

19. 坚持科学发展观，树立科学资源观。

20. 青草绿树你我他，咱们同住在一家。

21. 污染环境千夫指，保护环境万人颂。

22. 建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

23. 保护环境是每一位公民应尽的责任。

24. 大手小手齐动手，共创环保模范城。

25. 让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。

26. 争做环保小卫士，共建环保模范城。

27. .低碳生活无处不在，绿色出行天天坚持。

28. .让绿色出行的旋律环绕每一个健康生命。

29. .使用低碳节能产品，倡导绿色健康出行。

30. 节约和保护资源，走可持续发展道路。

31. .绿色出行，让自己更健康，让城市更宜居。

32. .将低碳生活绿色出行的理念付诸到生活中。

33. 创建环保模范城市，建设环保绿色家园。

34. 自觉遵守环保法律，加强企业污染治理。

35. 加强环境宣传教育，提高全民环境意识。

36. .节能减排，绿色出行，低碳生活，健康你我。

37. 创建环保模范城市，促进社会可持续发展。

38. 破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。

39. "为了地坏上的生命-拯救我们的海洋"。

40. 保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。

41. 树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。

42. 保护环境，功盖千秋，破坏环境，祸及千古。

43. .多一丝绿色，多一路畅通，多一片清新，多一些健康。

44. 土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。

45. 汽车尾气漫天，好似战火硝烟，倡导绿色出行，健康幸福无边。

对于绿色保险心得体会及收获八

师，同学们：

大家下午好，今天我演讲的题目是《爱护公物，从我做起》你们知道“爱护公物”吗?你们觉得“爱护公物”是小事吗?

爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。公物：包括所有的公共设施。

我在这里给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌，令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了60年的岁月蹉跎，它们却依然完好如初，整洁如新。在浑江小学，每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物，爱护课桌，就像珍爱自己的眼睛一样。我们一定要向浑江小学的同学们学习。让我们对比一下班级的课桌，大家看看，有哪张课桌是完整的呢?全都被大家用尺子、笔等东西割坏，全部坑坑洼洼，许多漆都掉了，多难看呀。所以我们要爱护公物，应该从小事做起，从自己力所能及的身边事做起。

如1、不踢学校的垃圾桶。 

2、不踢学校的指示灯。

3不踢电线杆。

4、不在墙上乱涂乱画。

5、不随便乱扔垃圾。

6不乱砍树木。

7、不随地吐痰。

8、不乱踩踏草地。

9、不浪费水源、电源等。

我们该如何保护我们的家园呢?我们应爱护绿油油的草地，绝不能去踩踏小草的生命，那高大的参天大树要保护起来，绝不能砍伐，那清澈见底的小河面上绝不能有垃圾及污水，使用完的电池要按要求进行回收处理等等。我们要从我做起，自觉保护自己周围环境的整洁。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活就会减少一些污染。让我们团结起来，用我们的爱心，共同保护我们美好的家园，这样，我们的祖国到处变成一片绿色世界。

为了我们自己，为了我们的子孙后代，为了我们共有的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动，为了大自然、自己和家人，行动起来吧。