实验心得体会短篇及收获(优秀19篇)

在写心得体会时，我们可以回顾自己的成长历程和经验，以及所取得的成就和反思。心得体会要围绕主题展开，做到有逻辑性。如果你正在写心得体会，不妨来看看以下的范文，或许能够给你启示。

实验心得体会短篇及收获篇一

作为学生，实验是我们学习的重要环节之一。进行实验除了培养我们的动手能力外，还能让我们亲身感受科学知识的魅力。在参与实验的过程中，我积累了丰富的实践经验，也收获了很多心得和体会。

首先，实验让我意识到实践是理论的验证。在课堂上，老师讲解了很多理论知识，但是唯有亲身实践，才能真正理解和应用所学内容。例如，在化学实验中，我通过亲自操作各种试剂和仪器，观察不同物质之间的化学反应过程，才真正明白了化学反应原理和反应条件的重要性。实验不仅让我理解了知识，还让我发现了一些理论上不容易理解的现象，让我更加坚定了学习科学的决心。

其次，实验培养了我细致观察和分析问题的能力。在实验中，细致观察是非常重要的，往往一个细微的差别就能决定实验结果的正确与否。一次实验中，我在进行化学反应的过程中发现产生了不明物质，经过耐心观察和积极思考，我发现是试剂的浓度不够导致了化学反应的异常。通过分析问题产生的原因，我及时调整了实验参数，成功完成了实验。实验让我懂得，只有将问题细化并仔细观察，才能找到问题的真正症结，并提出解决方案。

同时，实验也让我体会到了团队合作的重要性。在实验中，与同学们共同完成一项任务需要相互协作和配合。例如，在物理实验中，我们需要一起操控仪器测量物体的速度。这就需要我们分工合作，有的负责测量时间，有的负责记录数据，有的负责计算。只有各自履行好自己的职责，相互协作，才能完成实验并得出准确的结果。通过实验，我认识到合作的力量，学会了与他人相互支持和信任，在团队中感受到了共同奋进的快乐。

此外，实验也使我增强了自信心。刚开始进行实验时，我总是对自己的操作手法和实验结果产生怀疑，缺乏自信。但随着实验次数的增加，我逐渐熟悉了实验过程和技巧，掌握了解决实验问题的能力。在一次次成功的实验中，我逐渐对自己产生了信心。实践证明，只要勇于尝试，坚持不懈，就能取得好的成果。实验让我明白，自信是成功的关键，只有相信自己才能付诸行动，迈向成功。

最后，实验也教会了我耐心与细心。实验中往往需要耐心等待反应的进行，更需要细心观察实验现象。例如，进行植物生长的实验，我需要在长达数周的时间里观察植物生长的变化。这需要我耐心地水洒、光照、记录数据，一点一点地等待植物的成长。实验让我懂得了耐心和细心的重要性，不仅仅是在实验中，也逐渐运用到了我的学习和生活中。

总之，实验是学习的重要途径之一，它不仅让我们亲身体验知识，还培养了我们丰富的实践经验。在实验中，我意识到实践是理论的验证，通过实验的亲身经历，理解了知识更加深入。实验也培养了我的细致观察和分析问题的能力，教给了我团队合作的重要性，增强了我的自信心，并让我变得更加耐心与细心。实验为我打开了知识之门，让我更加热爱科学，也坚定了我追求科学知识的信心。

实验心得体会短篇及收获篇二

实验是科学研究和学习中重要的一环，通过实验可以验证理论的正确性、提供新的观察和认识，同时也是培养实践能力和科学精神的有效途径。在参与实验的过程中，我不仅学到了很多知识，更加深了对科学精神的认识。以下是我对实验的一些心得体会。

第一段：实验的准备工作。

在进行实验之前，做好准备工作非常重要。首先，要仔细阅读实验指南，了解实验的目的、步骤和注意事项。其次，对实验所需的仪器和材料做好准备，确保实验顺利进行。在实验过程中，仔细观察实验现象，记录实验数据，为后续的分析和总结提供有力的依据。通过这一阶段的实践，我深刻体会到了实验前的准备工作对于实验结果的重要性。

第二段：实验中的问题与解决方法。

在实验过程中，常常会遇到各种问题。例如，在进行化学实验时，可能会出现溶液配制错误、实验数据不准确等情况；在进行生物实验时，可能会出现实验动物死亡、实验条件不稳定等问题。遇到这些问题时，我们应该及时分析问题的原因，找出解决办法。可以通过查阅资料、请教老师或同学，或者进行多次实验来解决问题。这样的经验让我意识到，在实验中，遇到问题并不可怕，重要的是要勇于面对问题，并寻找解决问题的办法。

第三段：实验结果的分析与总结。

实验的最终目的是得出科学而准确的结论。在得到实验结果后，我们需要仔细分析数据，进行全面的总结和归纳。通过对数据的统计分析，我们可以了解实验现象的规律、探索其中的原因，并根据实验结果进行理论的验证。通过实验结果的分析与总结，我深刻认识到科学研究需要严谨的态度和丰富的背景知识。

第四段：实验中的团队合作。

实验通常需要由多人合作进行，大家共同努力才能取得好的实验结果。在实验中，我们要相互配合，互相帮助，共同解决问题。不仅需要互相尊重，还需相互信任和合理分工。只有团队合作的实验才能更好地进行下去。通过与团队成员的协作和交流，我意识到实验中的团队合作不仅使实验更加高效，也培养了我的沟通和合作能力。

第五段：实验中的启示与收获。

通过参与实验，我不仅增加了对学科知识的理解，也提高了实践能力。实验让我在科学研究中体味到了科学精神的重要性，包括对事实的敏感性、对问题的解决能力、对实验数据的严谨性等。实验也让我学会了面对困难和挫折时从容应对的态度。在实验中，我也感受到了团队合作的力量，并学到了更多的合作技巧。这些经验将对我未来的科研之路产生积极的影响。

总结：

通过实验，我不仅学到了很多科学知识，还提高了实践能力和科学精神。实验的准备工作、问题的解决方法、结果的分析与总结、团队合作以及实验中的启示与收获，这些方面的心得体会让我对实验有了更深入的理解和认识。通过实验，我相信我将来的科研能力将更上一层楼，为科学的发展做出更大的贡献。

实验心得体会短篇及收获篇三

物理实验是一种很有趣的学习方式。通过亲身实践，可以把理论知识转化为实际经验，使我们更好地理解和掌握所学的知识。在我的物理实验中，我得到了很多收获，这些收获对我今后的学习和生活都是有益的。

一、实验室规范意识的培养。

在物理实验过程中，良好的实验室规范习惯是必不可少的。确保自己和他人的安全，保护实验设备的完好性，都需要我们严格遵守实验室规则。通过实验，我体会到了这些规则的重要性，并认识到了任何一次实验都是需要认真对待和仔细准备的。

二、解决问题的方法和能力。

在物理实验中，难免会遇到一些问题，例如实验数据的偏差，设备的故障等等。这时，我们需要去分析问题的原因，找到解决方法，如何调整仪器测量精度等。这一过程培养了我解决各种问题的思维方式和能力，让我更好地了解和掌握物理知识。

三、实验数据处理能力的提升。

物理实验的结果是通过实验数据得出的。处理实验数据的能力对于物理实验的评估和后续分析都非常重要。在实验中，我学会了如何使用计算机软件进行数据处理，学会了如何分析结果。这些能力不仅能帮我更好地理解实验的结果，还能帮助我在其他方面的学习和工作中更好地处理数据。

四、团队合作能力的培养。

在物理实验中，很多实验需要分组进行，这时的团队合作能力至关重要。每个小组成员都有自己的职责和任务，需要协调分工，相互配合以完成实验。在实验过程中，我学会了如何与他人协作，如何更好的分配任务和利用不同的专业技能。这样的经验对我以后的工作和学习中同样有很大的提升意义。

五、增进对物理学的理解。

通过亲身参加物理实验，我们可以更好地理解和应用物理原理，对物理学的基本概念和面貌有一个更加直观的了解。观察实验现象，分析实验结论，我们不仅掌握了专业知识，也在实践中发现了许多有趣的现象和问题，从而加深了对物理学的感性理解和认识。

总之，在物理实验的过程中，我们不仅学会了专业知识，更重要的是培养了实践能力和团队协作能力，增进了对物理学的理解。在今后的学习和工作中，这些经验和能力都会有重要的作用。以此为契机，我认为通过实验学习和实践探索的学习方法是学习物理的一种优秀的方式，我会继续努力，让物理这门学科更好地服务于我的人生和事业。

实验心得体会短篇及收获篇四

近期，我在大学物理实验课上进行了一系列的光学实验，通过这些实验我不仅了解到了光学原理，还深刻体会到了科学实验的乐趣。在这些实验中，我不断探索、观察、思考和分析，从中获得了许多宝贵的经验和收获。以下是我对光学实验的心得体会。

首先，光学实验让我深刻认识到观察的重要性。在实验中，我们需要仔细观察光线的行进、折射和反射现象。只有通过细致入微地观察，我们才能发现并理解光学现象的本质。例如，在实验中，当我在光线下安装不同形状的透镜时，通过观察透镜放大或缩小图像的变化，我更加深入地理解了透镜的工作原理。观察是实验研究的起点，也是我们获取知识的捷径。

其次，光学实验促使我加深了对光学原理的理解。通过实例实验，我们能够直观地感受到光线的传播和光学器件的作用。而且，实验操作的亲身体验能够帮助我们更深入地理解理论知识。例如，当我在实验中学习了光的反射定律时，我通过不同角度和不同形状的平面镜的实验操作，清楚地看到了光束的反射方向和入射角与反射角之间的关系。这让我对光的反射规律有了更直观的理解。

再次，光学实验让我感受到了团队合作的重要性。在实验中，我们需要与实验伙伴共同完成任务，共同分析和解决问题。通过与同学们的讨论和合作，我从中学到了很多。例如，在一次折射实验中，我们使用了一个分度圆盘，需要测量它的旋转角度。尽管我们对仪器和测量方法不熟悉，但我们相互鼓励、相互配合，共同找到了合适的解决方法。最终，我们成功地完成了实验，并取得了准确的实验数据。这次合作让我体会到了团队协作的力量，并学会了与他人共同学习和成长。

然后，光学实验教会了我注重细节的重要性。在进行实验之前，我们需要对操作步骤进行准确详细的计划，以确保实验的顺利进行。而在实验过程中，我们需要保持仔细、细致的注意力，注意每个细节的变化。即使是最小的误差或忽略也可能对实验结果产生重要的影响。例如，在一次干涉实验中，我发现当实验室的灯光亮度发生微小变化时，干涉图样也会相应发生变化。这个实验让我深刻认识到实验时纪律严谨和专注的必要性。

最后，光学实验增强了我对科学方法的理解和运用能力。在实验过程中，我们需要遵循科学方法的步骤，提出假设、设计实验、收集数据、分析结果，最终得出结论。通过这个过程，我理解到科学方法的合理性和重要性。实验后的数据分析和结论得出，让我认识到数据的重要性，数据是我们研究和验证问题的根据和依据。通过光学实验，我不断提高了自己的科学思维和实验操作能力。

总之，光学实验不仅加深了我对光学原理的理解，还提高了我的观察力和分析能力。同时，通过实验的团队合作和细节注意，我获得了更多的实践经验和合作交流的能力。光学实验给了我探索和学习的机会，让我在真实的实验环境中感受到科学知识的魅力。这些宝贵的经验和体会将对我今后的学习和科研道路产生深远的影响。

实验心得体会短篇及收获篇五

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验基本操作对学生的理解能力、理论掌握能力和基础化学实验能力的培养有着很重要的意义。下面是本站带来的化学实验。

心得体会。

范文，欢迎大家阅读。

分析化学是一门实践性很强的学科。分析化学实验课的任务是使我们进一步加深对分析化学基本理论的理解。正确掌握分析化学实验的基本操作技能。培养良好的实验习惯和严谨，实事求是的科学态度，提高观察问题，分析问题和解决问题的能力。为学习后续课程和将来从事实际工作打下良好的基础。

实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。分析化学实验的意义在于以下几点：首先，分析化学实验能提高学习的兴趣。其次，分析化学实验能培养我们的观察能力。最后，实验能培养我们的思维能力。

大一暑期实践期间，我曾随学院学生科协进行了北京市城区饮用水水质调查。那次活动是我第一次比较系统的作分析化学实验，以下借用几段我对于那次活动的总结。

活动的目的除了在于培养科协成员的分析化学试验能力外，还使成员体验了比较正规的科研项目的步骤——讨论、立题、取样、分析……通过这次活动，科协成员面对涉及外专业或目前学术水平难以达到的课题时，将更有能力与信心运筹帷幄。调查是学生科协的传统活动——化学实验技能竞赛的拓展。化学实验技能有机的溶于调查的水硬测量阶段，使单纯的实验提升到科研的高度。

从调查的取样阶段开始，全体成员充分参与到活动当中。取样的范围是北京市城八区居民的饮用水。原则上每个城区两个水样。我被分配采集一个朝阳区的水样。朝阳区是北京的大区，我选取的社区是位于西大望路19号的新近开发的楼盘——金港国际。该地点处于泛cbd，也是近期入市的热门地点，我选取的社区定位是白领公寓，室内除有自来水外还有纯净水的管道以及完备的终水系统。我分别采集了该社区纯净水及自来水的水样各一份，以便比较。

实验阶段中，未学过分析化学的成员得以提前接触到一些高精密仪器，如分析天平。这为大一的同学今后的学习有较大的积极影响。虽然因实验仪器使用的不熟练使得失误的频繁发生，但由于活动参与者的认真态度，我们最终得到了较为准确的实验数据。我采集的两份水样中此社区的自来水水样的水硬水平于其它城区的自来水水样水硬平均水平相近。纯净水的水硬几乎是自来水的3倍，且ph呈弱酸性，证明该室供纯净水水样中含有较多的离子。由于实验条件以及专业知识的限制，我们无法将该水样中所含离子一一检验出来，但足以证明所谓的纯净水的水样并非如我们通常理解的纯净。由于水样的采集是入户进行，我们没能得到此纯净水水源处的水样。考虑到新房的管道可能还未经使用，水样受管道材质影响较大，此次采集到的不良水样并不能断定此纯净水水源的不纯净。

自第一次接触分析化学实验到现在，已通过一学期的学习实践，我发现做好分析化学实验需要做到以下五点：

第一，要做好预习工作。实验前应认真阅读有关的基础理论知识。了解所需的基本操作技术，明确实验目的，原理，任务，主要的操作步骤及有关事项，做到胸有成竹。

第二，实验过程中认真思考每一步操作的目的，作用，仔细观察实验现象，理论联系实际。实验中随时将实验测量的各种原始数据真实，准确，清晰，的记录在原始实验记录纸上，并让老师审阅。

第三，严格遵守操作规程及注意事项。使用不熟悉的仪器和试剂之前，一定不要随意操作，以免破坏实验仪器，浪费试剂，发生意外事故。

第四，自觉遵守操作规程及注意事项。注意电源，电炉，水阀等。实验后及时洗涤清理仪器。

第五，实验后根据原始数据进行整理，计算和分析。总结实验的经验，误差分析思考题等。

化学科学的形成和发展都离不开实验。分析化学实验可以帮助我们形成化学概念，理解和巩固化学知识，掌握实验技能，拓宽知识面，培养的观察能力、思维能力、实验能力和探究能力。

化学是一门实验科目，需要考生不断地做实验，从实验中真实地看到各种元素发生化学反应，看到各种化学现象的产生。做完化学实验之后，学生们要写化学实验心得体会，将自己在化学实验中的所感所想写出来。下面小编为大家提供化学实验心得体会，供大家参考。

化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要。

刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等.否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法,如果不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,会事倍功半.虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.

学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。特别是在做实验报告时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，可以互相讨论，请教老师。

我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们可以通过自制装置将实验改进。

在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的能力。培养这种能力的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面很随便，等老师教怎么做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很高，但对将来工作是不利的。

实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等;提高了学生的动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。

这几天，我们精细班开始了为期一周的有机化学实验，总共有四个实验，其中包括：《重结晶提纯乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制备》、《1—溴丁烷的制备》和《乙酰苯胺的制备》。

对于这次的实验，我们不在像以前做实验时的那种松散态度了，因为实验的难度相对以前偏难了，而且还存在着一定的危险性。因此，同学们对这次试验非常认真，每个组的成员都在认真负责的做好每一件事情。在这过程中，我们有欣喜也有尖叫，欣喜的是实验很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么仪器的碰撞或者实验现象的产生她们就会狂叫，呵呵......真受不了。

在这几次试验中我们遇到了一些比较新鲜的仪器，比如：保温漏斗、减压抽滤装置等。对于这些新的仪器，老师都是认认真真的叫我们怎样去使用，怎样的不当会造成什么样的危险。由此也可看出老师对实验的严谨以及对我们学生的负责。

在这次试验当中，我学到了很多东西，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思考能力。以前做实验的时候，我都是大部分丢给同伴做的，现在自己也跟着一起做，感觉真的很不错，在实验过程中看着那些自己做的实验感觉很满足，也很有成就感，里面有一些实验现象也很有趣。还有就是我觉得不管什么事还是多动动手好，你只会说不会做那不就等同于纸上谈兵吗。所以，我觉得这次实验非常有作用，及培养了学生的动手能力有锻炼了学生之间的合作精神。

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实验心得体会短篇及收获篇六

实验是科学研究的基础方法之一，通过实验可以验证理论的正确性，探索新的现象和规律。在进行实验的过程中，我们不仅可以学到专业知识，还可以培养实践能力和科学精神。下面我将结合自己的经历，谈谈自己在实验中的心得体会。

第一段：实验前的准备工作。

在实验开始之前，我们需要进行充分的准备工作。首先要对实验内容进行充分了解，包括实验的目的、方法和操作流程等。我们还需要了解实验中可能遇到的问题，制定解决方案，以确保实验的顺利进行。此外，实习前要对实验器材和仪器进行检查，确保其正常工作。通过这些准备工作，我们可以提高实验的效率和成功率。

第二段：注意实验中的细节。

在实验进行中，我们要特别注意实验中的细节。仔细阅读实验指导书，按照要求进行操作。实验过程中，我们需要精确的量取试剂，并且进行严格的控制。对于不确定的因素，我们要尽量控制实验条件，以减小干扰因素对实验结果的影响。同时，我们要注意观察实验现象，记录数据和实验结果。这些细节往往会影响到实验结果的准确度，所以我们要认真对待。

第三段：沟通与合作。

实验中，沟通和合作是至关重要的。在实验过程中，我们要与实验组的同学们保持良好的沟通和合作，互相帮助和支持。如果遇到实验操作上的问题，我们可以相互讨论、交流，并共同寻找解决办法。在实验现象上的观察和实验结果的分析，我们也可以进行互相比较和讨论，从而提高自己对实验的理解。

第四段：总结与反思。

实验结束后，我们要对实验的结果进行总结和反思。首先要对实验结果进行数据统计和分析，了解实验结果的意义和规律。通过对实验结果的总结，我们可以更好地理解实验内容和目的。同时，我们还要分析实验过程中可能存在的问题和误差，并总结经验教训。通过总结和反思，我们可以提高自己的实验能力和科学素质。

第五段：展望与感悟。

实验是科学研究中必不可少的一环，通过实验我们可以更加直观地认识和理解科学。实验不仅是探究科学的方法，也是培养科学精神和实践能力的重要途径。通过实验我们可以锻炼自己的动手能力，提高自己的问题解决能力。同时，实验也能培养我们对科学的兴趣和热爱，激发我们对科学事业的热情和信心。

通过对实验心得的总结和体会，我们可以更好地理解实验的重要性和意义。只有通过实验，我们才能真正了解科学的奥秘和规律。同时，实验也是一种锻炼和提高自己的方式，让我们在学习中更加深入和全面。因此，我相信通过实验的学习，我们可以更加深入地了解科学，培养自己解决问题的能力。在今后的学习中，我将更加注重实验的学习和实践，更好地掌握实验方法和技巧，提高自己的实验能力和科学素质。

实验心得体会短篇及收获篇七

实验报告是一篇对实验进行描述、分析和总结的文章，是实验过程中重要的文献记录和传递方式。写实验报告是对实验过程的概括和总结，可以帮助我们更好地理解实验结果和过程。因此，写好实验报告对于掌握实验技巧、加深实验理解、提高科研能力和文献阅读能力等方面有很大的作用。

二、实验报告的写作过程：收集资料、实验记录及数据统计、结果分析和结论总结。

在写实验报告的过程中，我们需要先收集相关的资料和实验背景知识，以便更好地说明实验的目的和意义。进行实验时，需要认真记录实验步骤和实验数据等信息，并进行数据的统计和分析。最后，需要综合分析所得的数据和实验结果，得出科学的结论。

三、实验报告内容的格式要求：前言、材料和方法、结果及讨论、结论、参考文献。

实验报告应该包括前言、材料和方法、结果及讨论、结论和参考文献等内容。前言需要说明研究背景和实验目的，材料和方法是具体的实验过程，结果及讨论是对实验结果和数据统计的分析和讨论，结论是对实验结论的总结，参考文献则是对实验过程中的相关文献进行引用。

在写实验报告的过程中，需要注意以下几点。首先，写实验报告前需要认真阅读实验说明书和实验指导书，熟悉实验过程和注意事项。其次，实验数据需要先进行统计和分析，然后再进行结果的讨论和结论的总结。第三，实验报告需要用科学的语言和各种统计图表进行说明，以便更好地说明实验数据分析和总结的结论。最后，需要注意对实验过程中对提出的参考文献进行正确引用，避免出现抄袭现象。

写实验报告是检验学生科研和文献阅读能力的重要方式之一。通过写实验报告，同学们可以进一步提高对科研方法和技能的掌握，加深对实验原理的理解，培养严谨的科学思维和逻辑能力，也可以锻炼学术写作和论证能力。同时，写实验报告也是自己锻炼自己、总结自己的过程。很多实验中错过的点，都可以在写实验报告的过程中得到重复检查，所以实验报告对于技能的理解与精神方面都有很大的改善。总之，写实验报告是学术研究的不可或缺的一环，它不仅帮助我们更好地理解科学，也帮助我们提高科研能力，从科学的角度去认识和理解世界。

实验心得体会短篇及收获篇八

光学实验是物理实验中的一种重要分支，通过观察和研究光的现象和性质，可以更深入地了解光的行为规律。在进行光学实验的过程中，我不仅加深了对光学知识的理解，还收获了科学实验所带来的乐趣和启发。以下是我在光学实验中的心得体会和收获。

首先，光学实验让我进一步理解了光的传播方式和性质。在实验中，通过调整光的路径和使用适当的光学仪器，我观察到了光的直线传播和折射现象。例如，通过将光线通过不同介质中的物体，我可以清晰地看到折射的现象，进而导致了光线改变方向。这使我更加深入地理解了光的传播路径与光学仪器的关系。

其次，光学实验帮助我加深了对折射规律的理解。在实验中，我观察到了光线在从一个介质到另一个介质时的折射现象，并且发现光线在不同介质中的速度不同。通过观察和记录，我得出了折射角和入射角之间成正比的结论，即斯涅尔定律。这一实验结果不仅让我直观地了解了折射规律，也加深了我对折射现象的理论知识的理解。

另外，光学实验让我体验到了科学实验的乐趣和挑战。在实验中，我需要仔细观察和分析实验现象，并进行数据记录和处理。这要求我保持细致入微的观察力和耐心，以及对实验数据的准确性要求。然而，当我成功地完成实验并得出结论时，那种成就感和满足感是无法言表的。这让我意识到，科学实验不仅仅是学习知识，更是一种享受和探索的过程。

此外，光学实验还启发了我对科学研究的兴趣。通过观察和分析实验现象，我意识到科学研究的重要性和魅力。我开始思考更深入的问题，并希望通过实验和研究找到答案。这让我对光学领域的进一步学习和研究产生了浓厚的兴趣。我决定继续努力学习光学知识，并在将来能够做出更有价值的科学研究。

最后，光学实验让我认识到科学实验是学习的重要方式之一。通过亲自进行实验和观察实验现象，我比仅仅听课或阅读教科书时更深入地理解了光学知识。实践与理论相结合，让我能够将学到的知识应用到实际问题中，并提高解决问题的能力。因此，我认为在学习科学时，进行实验是非常重要的一环。

总而言之，通过光学实验，我不仅加深了对光学知识的理解，还体验到了科学实验的乐趣和挑战。我认识到科学研究的重要性，也明白了进行实验对于学习科学的重要性。通过光学实验，我获得了知识的收获，也找到了未来科学研究的方向。我相信在未来的学习和研究中，我会继续秉持着实验精神，不断探索和发现科学的奇迹。

实验心得体会短篇及收获篇九

二年级是小学阶段的重要一年，在这一年里，我学到了很多新知识，也收获了很多的经验，通过这一年的学习和成长，我对自己和未来有了更加清晰的认识，也更加坚定了我的学习信念。在这篇文章里，我将分享我的二年级收获与心得体会。

第二段：对于学习的认识和思考。

在二年级学习中，最让我印象深刻的一点就是：只有不断努力，才能获得好成绩。我通过每天坚持自己的作业和练习，以及不断的加强自己的学习方法和技巧，才取得了不错的成绩。同时，在学习过程中，我也逐渐明确了学习的目的和意义，我认为学习不仅仅是为了考试和获得好成绩，更是要培养自己的思考能力和创新能力，以及认知和实践能力，这些都是在成长中必不可少的。

第三段：对于生活的改变和收获。

学习不仅仅发生在课堂上，还发生在生活中。在二年级生活中，我学习到了如何独立做事，如何与他人和睦相处，更加懂得了感恩和关心他人。通过和同学们的互动，我逐渐成长为一个自信、热情，乐于助人的人。我想这些都将成为我未来生活和学习中的宝贵财富。

第四段：对于自己的成长与提升。

在二年级的学习中，我感觉自己已经成长了很多。首先，我提高了自己的自制力和纪律观念，相信这些将在未来的学习和生活中发挥重要作用。同时，我也学会了不断探索，尝试新的事物。比如，在课外活动中，我参加了很多不同的活动，如摄影、运动、绘画等，这些不仅有利于我锻炼身体素质，还能纾解我的心情，让我更加积极向上。

第五段：未来的幸福与期待。

综合上述，我想说二年级不仅是一个学习成长的过程，也是一个幸福的过程，从这一年中我体会到了学习的快乐，交友的美好，自我成长的努力。我相信通过不断的努力和追求，我会在未来的道路上越走越远，实现自己更多的梦想和目标，希望未来我们大家都能做一个好学生、好朋友和好公民。

结语：

在这篇关于“二年级收获与心得体会”的文章中，我回顾了自己在这一年中的学习、生活和成长，同时也对未来充满了信心和期待。相信在以后的学习和成长中，我会进一步丰富自己的知识和品格，让自己更快乐、更自信地生活和学习。

实验心得体会短篇及收获篇十

实验作为科学研究的重要手段之一，不仅能够使学生在理论学习的基础上，进行实际操作，深刻的认识科学实验的严谨性和科学性，同时也能够通过实验报告的撰写和汇报，提高学生的语言表达能力和科研素养。在近期的一次实验课程中，我有幸参与了一个小组实验，其中通过收集相关数据并撰写实验报告，我深切地领悟到了实验报告的重要性，同时获得了很多宝贵的经验和体会。

第二段：感受实验报告撰写的挑战性。

当我在开始准备实验报告时，那种陌生的感觉着实令人困扰，我对自己的实验经验和语言表达能力持谨慎的态度。因为实验报告是一份结构严谨、文字规范、表述精准的科学文献，它通常需要包括摘要、引言、实验方法、实验结果等，且每个部分都有着非常严格的要求和标准。我很清楚，任何一个言之欠妥或者格式不规范的漏洞都极有可能引起评估人的不满和扣分，这也是我非常担心和拘谨的原因。

第三段：掌握撰写实验报告的技巧与方法。

我深信，掌握打造优秀实验报告的诀窍，就能轻松地从一个小菜鸟变成一个实验报告的高手。在实际操作过程中，我发现在撰写实验报告之前，对整个实验调研和预测，对整个实验流程有一个透彻的认识和把握都是非常必要的；在实验报告的各个部分撰写过程中，对于各部分之间的衔接与承接也需要非常注重，逻辑清晰，特别是论文的开头和结尾，要突出论文的特色，时刻关注自身论文与评估的重点是否高度一致；同时，在写作中，遵守科学文献的格式，也是绝不能忽视和疏忽的。

从这个实验的实际体验中，我认识到了一个重要的事情，那就是学术论文的撰写并非一蹴而就，而需要付出巨大的心血和努力。对于文章作者来讲，在认真理解和掌握实验内容的基础上，仍需要结合自身语言表达能力，对实验内容有一个深层次的思考，时刻遵守科学辞章规范，才能够完成一篇有意义的实验报告。同时，在实验报告撰写中，我也发现了自己很多不足和不足之处，我相信会在以后的实验课程中改进自己水平。

第五段：总结。

从这次实验中，我深刻地认识到了实验报告的重要意义，掌握了一些实验报告的撰写技巧和方法，更加明确自己今后所需要的努力方向和目标。通过实际操作和实验报告的撰写，我获得了非常宝贵的体会和经验。我相信，随着自身不断的学习和实践，我会不断改进自己的实验技术和实验报告水平，以更加完善的实验报告，为科学发展贡献自己绵薄之力。

实验心得体会短篇及收获篇十一

#短篇实验心得1#透过这次实验，我大开眼界，正因这次实验个性是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验资料，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。

在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手潜质，并且培养了我的独立思考潜质。个性是在做实验报告时，正因在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，那里我就不多说了。

还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。

但是这次实验虽好，但是我认为它安排的时刻不是很好，还有测试技术考试时刻，正因这些时刻安排与我们的课程设计时刻有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，因此如果有什么出错请指出!#短篇实验心得2#电路实验课已经结束，请按题目要求认真完成实验报告，并要仔细检查一遍，以免退回，具体要求如下：

一、绘制电路图要工整、选取适宜比例，元件参数标注要准确、完整。

二、计算题要有计算步骤、解题过程，要代具体数据进行计算，不能只写得数。

三、

实验中测试得到的数据要用黑笔誊写在实验报告表格上，铅笔字迹清楚也能够，如纸面太脏要换新实验报告纸，在319房间买，钱交给姜老师。

四、绘制的曲线图要和实验数据吻合，坐标系要标明单位，各种特性曲线等要经过实验教师检查，有验收印章，曲线图务必经剪裁大小适宜，粘附在实验报告相应位置上。

五、思考题要有自己理解实验原理后较为详尽的语言表述，如串联谐振的判定等，能够发挥，有的要画图说明，不能过于简单，不能照抄。

六、实验报告页眉上项目如学号、实验台号、实验室房间号、实验日期等不要漏填。

七、要有个人小结，叙述透过实验有哪些提高，有哪些教训，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同时提出建设性意见。

八、5月17日下午3时以前班长(学委)交到综合楼323房间。

教学。

是电工课教学的重要组成部分，电工知识的讲授离不开实验，实验教学亦是启发学生思维，调动学生积极性、培养学生动手能力的重要手段，所以在电工教学中应加强实验教学，以进一步提高教学质量，电工实验心得体会。笔者通过多年的教学实践谈几点体会。

一、充分发挥实验教学在教学环节中的作用。

1、实验教学有利于激发学生学习兴趣和求知欲“兴趣是最好的老师”电工课教学中虽然存在较多的抽象概念，复杂的电路和设备，但只要教师给学生做好正确的示范，指导学生亲自动手来检验所学理论，会大大地激发学生的学习兴趣和求知欲。例如在《电机与变压器》课程教学中，讲到交流电动机的旋转磁场时，可用一台三相手摇发电机和电动机、负载模型作演示，当接上三相负载(小灯泡)，用手摇发电机，灯泡则会亮，此时同学们跃跃欲试。如果改换电动机三相对称绕组，并把小磁针放入其中，手摇发电机后，小磁针就会转动。你倒转，它也倒转，你加速，它也加速。当发电机转动方向不变，将两根电源线调换后，则发现小磁针转动方向也会改变。当断开一根电源线时，则小磁针不再转动。

同学们则会产生一系列的问号，如果这时从理论角度逐一进行剖析，就会收到良好的教学效果。

2、实验教学有利于培养学生创造性思维能力和实践能力目前的教科书存在的问题是：对每个实验的实验目的、使用仪器、内容、方法、步骤乃至记录表格一应俱全，学生只需“照方抓药”，不用独立思考，缺乏让学生去设计实验的环节，给学生思考的实验设计少了，压抑了学生的个性和学习的积极性，束缚了学生的创造能力和学习积极性。

为了培养学生学知识用知识，教师应该给出一个宽松的思维环境。要体现学生在实验中的主体地位，让学生成为实验的探索者。因此，教师应根据学校的情况，自编实验教材，可将一些传统验证性实验改为探究式实验、创新式实验、设计性实验等，并采用启发式、讨论式、探究式的开放式课堂教学模式，这才有利于学生创新能力的培养。比如《电机与变压器》中的“三相鼠笼式异步电机的启动”的实验，可作为探究式实验开设，实验前先提出几个问题让学生进行预习和思考。如三相鼠笼式异步电动机的启动电流是多少采用什么方法来降低它的启动电流实验中教师要积极鼓励学生采用不同的启动方法，自行设计电路来完成该实验内容。这样改变了传统的实验教学方法，让学生在创新中体验了成功的喜悦，培养了积极的思维能力和实践能力。

3、实验教学有助于培养学生求真务实的科学精神学习不仅需要智力、能力，更需要求真务实的科学精神。仪表误差、读数误差、电源电压不稳、线路接触不良、接线错误等故障都会影响实验结果，造成实践与理论的脱节。这就要求学生在实验过程中，要实事求是如实地记录实验数据和现象，不允许人为改动，教师要耐心引导学生积极思考、认真分析错误和产生误差的原因。然后，尽可能安排学生重做实验，直至得出正确的实验结果。通过实验教学培养学生严谨、求实的科学作风。

二、优化实验教学内容，提高实验教学质量。

多媒体因其形象性和交互性，使学生更能集中注意力和提高学习效率。用交互电视教学比普通教学的成功率会大大提高，而培训时间却大大地减少。其优越性和实用性充分体现在实验课、操作技能训练、教学实习等许多方面，在电工实践教学中可利用可视化的技术使原本抽象、微观、实验难度大、成本高、例子罕见或无法演示的内容，如在《电机与变压器》课程中对“运行中的三相异步电动机的监视及常见故障分析”讲解时，因实验成本高、难度大及无法演示一些故障现象，在讲授时只能举例来说明，教学效果较差。

为此教师自制课件，用多媒体三维图形或cad电子仿真技术模拟电动机运行和电动机的常见故障现象，来进行全新的教学，能达到事半功倍的效果。教师再结合实验设备进行分析讲解，使复杂、枯燥的内容变得直观、有趣、容易理解，充分调动学生的积极性，提高实验效果，适时进行简练清晰地解说，给学生留下深刻的印象，使学习变得轻松而愉快，提高了学生的学习兴趣。另外，还可以在每次实验前播放此次的实验要领，以缓解重复多次实验课给实验教师带来的工作负担。

三、重视实验教学的指导过程。

实验教学的指导过程包括三方面内容：1、实验课开始的集中讲解。讲解要明确实验目的、要求、原理、步骤、注意事项。利用仪器设备边讲解、边示范，明确提出实验的质量标准，以利于实验目的得到落实。

2、在实验操作中进行巡视指导，及时处理发现的问题。例如在指导学生进行三相电路中负载的星形与三角形连接实验时，发现有部分学生对于接线依据没有搞清，我就先指导学生分清哪根是相线哪根是中性线星形接法时各相负载承受的是什么电压三角形连接时各相负载承受的是什么电压相线与中性线之间是什么电压相线与相线之间又是什么电压随着这些问题的一个个解决，使学生理解了为什么在星形连接时要把三相负载接在相线与中性线之间，而三角形连接时则把三相负载接在相线与相线之间，学生在实践中复习了星形与三角形连接的方法、相电压、线电压等概念。接下来指导学生用仪表测出不同连接方法时负载承受的相电压、线电压、线电流、相电流等数据。进而使学生验证了线电流与相电流在不同接法时的不同关系及各相负载在不同接法时承受的是相电压还是线电压。必要时，再组织学生观察教师的示范操作，然后再让学生实验，以便培养学生规范的操作技能。教师要在巡视指导中及时发现问题并给予纠正和指导，抓住每个细节严格把关。对普遍性的问题，应暂停实验，经集中指导后再继续。教师在巡视指导过程中，还要及时评定学生的操作技能，使其既受到鼓励也得到启示。

3、做好实验。

总结。

教师应在实验结束前?几分钟总结实验情况，包括实验验证的相关理论知识、实验所取得的成绩、实验中出现的问题、如何避免等等课后，教师要认真写好课后记录，总结经验及存在的?问题，以便于在下次实验中做好准备工作，不断提高实验教学质量。

#短篇实验心得4#一直以来都觉得数学是门无用之学。给我的感觉就是好晕，好复杂!选修了大学数学这门课，网上也查阅了一些有趣的数学题目，突然间觉得我们的生活中数学无处不在。与我们的学习，生活息息相关。

不得不说，数学是十分有趣的。可以说，这是死中带活的智力游戏。数学有它一定的规律性，就象自然规律一样，你永远也无法改变。但就是这样，它就越困难，越有挑战性。

数学无边无际深奥，更是能让人着迷的遨游在学海的快乐中。数学是很深奥，但它也不是我们可望不可及的。它更拥有自己的独特意义。学习数学的意义为了更好的生活，初中数学吧;为了进入工科领域工作，高中数学吧;为了谋求数学专业领域的发展，大学数学吧数学是什么是什么什么学科，公认的!我觉得是一们艺术，就象有黄金分割才美!几何图形如此精致!规律循环何等奇妙!在网上看到一个很有趣的题目：有一个刚从大学毕业的年轻人去找工作。为了能够胜任这第一份工作，他也自作聪明地象老板提出了一个特殊的要求。“我刚进入社会，现在只是想好锻炼自己，所以你就不必付我太多钱。我先干7天。第一天，你付我5角钱;第二天就付我前一天的平方倍工钱，之后依次类推。”老板一口答应了。可到了最后一天领工资的时候，这个年轻人却只领到了寥寥几块钱。年轻人很不解，老板却说自己已经很不错了，多付了他好几百天的工钱。你知道为什么吗起初看到我是一头雾水，后面就明白了：0.5元的平方是0.25元，0.25元的平方是0.625元......也就是说这么一直算下去，年轻人的工钱是一天比一天少的。自然，赚几元钱就得好多天了。但是如果年轻人第一天要的工钱大于1元钱，那么7天的工钱可就多得多了。我们不得不说这个老板是聪明的，员工的马虎的。这么简单的知识也会运用错误，导致自己吃了哑巴亏还没办法挽回。这么一个简单的例子事实上就已经说明数学就在我们的身边。

其实数学就是在我们的身边，之所以没有发现它的存在，我想有时候可能还是因为它的存在及运用实在太多。

数学讲究的是逻辑和准确的判断。在一般人看来，数学又是一门枯燥无味的学科，因而很多人视其为求学路上的拦路虎，可以说这是由于我们的数学教科书讲述的往往是一些僵化的、一成不变的数学内容，如果在数学教学中渗透数学史内容而让数学活起来，这样便可以激发学生的学习兴趣，也有助于学生对数学方法和原理的理解认识的深化。数学不是迷宫，它更多时候是象人生曲折的路：坎坷越多，困难越多，那么之后的收获就一定越大!#短篇实验心得5#本学期我们生科专业开设了3门实验课，在实验课中，我学到了很多在平时的学习中学习不到的东西，尤其是物理光学实验。它教会我更多的应该是一种态度，对待科学，对待学习。为期七周的的大学物理实验就要画上一个圆满的句号了，回顾这七周的学习，感觉十分的充实，通过亲自动手，使我进一步了解了物理实验的基本过程和基本方法，为我今后的学习和工作奠定了良好的实验基础。

我很感谢能够有机会学习物理实验，因为每一位老师都教会了我很多。每次上实验课，老师都给我们认真的讲解实验原理，轮到我们自己动手的时候，老师还常常给予我们帮助，不厌其烦地为我们讲解，直到我们做出来。有的同学在实验过程中出现了问题，就耽误了时间，老师也总是陪着我们直到最后一名同学做完实验。

在大学物理实验课即将结束之时，我对在这一年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。下面我就对我这一年所学到的东西做一个概述：

1、实验课的基本程序1.1、课前预习：

对于每一次将要进行的实验，我们都要做好预习，通过阅读实验教材，上网搜索资料，自己翻阅其他辅导书，弄清本次实验的目的、原理和所要使用的仪器，明确测量方法，了解实验要求及实验中特别要注意的问题等。这一步至关重要，它是实验成败的关键。我觉得我对于这一点还是做的不错的，因此每一次实验都能够很顺利地完成。而且我发现我准备地越充分，实验就会越顺利。因为前期的准备可以使我在实验的时候避免手忙脚乱，充分的预习也使我充满了信心。因为我做了充分的预习，在实验中就不会遇到突发状况就不知该如何是好。就这样一步一个脚印，就不必“从头再来”，节省了时间。

1.2、实验操作我们做实验是在每周周二的下午，先由实验辅导老师对实验进行讲解，老师的讲解很重要，一定要认真地听。因为老师会讲一些实验中可能会出现的问题及注意事项，这会帮我们解决很多麻烦，可以避免很多错误。老实讲解完实验有关的事情后，还会给我们再详细的对实验仪器的使用进行讲解，在对基本实验的装置了解之后，我们对自己动手实验就不会有一种很陌生的感觉了，这一点对我们来说很有利，我们可以很投入和很成功的完成实验。因为我们已经知道什么地方是操作的要点，什么可能导致失败。并且物理实验本就在很大程度上调动我们学习的积极性。实验完毕，实验数据须经教师审阅、签字，再将仪器整理好。

1.3、实验数据记录“实践是检验真理的唯一标准”，通过实验，我们在研究中才能获得第一手的数据，以帮助我们顺利得出结论。同时我们也初步体会到了何谓“严格审慎的科学态度”：科学实验容不得一丝作假，它是永远与“诚实”二字相联系的;即使在实验过程中遇到挫折与失败，也要实事求是。我们不能因为一点虚荣心，就只想把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，而不想把那些不好的甚至是失败的过程留下。其实这是不好的。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。我们应该始终挚着地追求科学真理，就能无愧吾心，科学的大门也将为我们敞开!1.3、整理实验报告实验报告是实验成果的文字报告，是实验过程的总结。我们是在做完实验的下一周交报告，这样的好处是我们不会为了写报告手忙脚乱而且还会很好的帮我们能复习一下实验内容。实验报告对我们整个大学期间的物理实验都是很重要的一步，这也是检测我们学生学到什么的重要一步，并且也是考察我们数据处理能力的一个重要依据。对于实验报告我每次都很认真地对待，很认真地去完成。只有将实验报告完成了，才表示本次实验已经完成了。

2、物理实验数据处理的基本方法(列表法、作图法、最小二乘法、逐差法)一般在记录原始数据的时候用列表法，在处理数据的时候有时为了直观会用到作图法，另外两种方法并不是很常用。

在实验中我们还用到了很多原来没有接触过的仪器，我们知道在使用仪器前一定要调整仪器的初态使之处于安全位置，还要对零位作调整如果没有归零的话应使其归零，在做某些实验如：薄透镜焦距的测定(需使用分光计)需要将仪器调整至水平则还需要做这方面的调整，还需要在转动机械摇杆时注意避免空程误差……总之在实验中需要注意的事情很多，但也是因为这些事情让我们能体会到，物理实验需要的是严谨的思维，需要认真的去想，每一步都要做的很严谨，不然就会产生不该产生的误差影响最终的数据结果，导致实验失败。

大学物理光学实验是我进入大学以来接触的第二门物理实验课，相对于物理电学实验，这一次我有了上次的经验，对于光学实验就更得心应手一些。通过对其长时间的学习与了解，我学到了很多关于大学实验的方法与要求，更重要的是，在自己亲自尝试与接触各种实验操作过程中，我了解到要作为一个合格的实验者，必须具备很多综合素质：1、科学的严谨性;2、解决问题的主动性;3、对知识的探索性。开放实验教会了我许多东西，而这些东西，恰是我今后大学生活乃至日后的科学研究方面所必须具备的。

物理实验远没有我想象的那样简单，要想做好一个物理实验，容不得半点马虎。大学物理实验正是这样一门培养我们耐心、恒心和信心的课，让我们的思维和创造力得到了大幅度的提高，让我们的科学素养有了很大的飞越。真真正正变学生的被动学习为主动学习，激发了我们的学习热情，不管实验成功或是失败，我们都能从中获得很多从其它地方得不到的知识，让我们获益匪浅!当然对于这门课程，我也有一些想法，我们所做的六个实验都是按照已经设计好的路子走下来的，有点变化也不怎么大，如果这门课程可以变成一门开放的课程就更好了，让学生自己去摸索，自己去查阅资料，自己去想办法做好一个实验，或者让学生自己去设计一个实验验证一些理论，这样的话这门课将会变得更加有吸引力，而且学习效果也会更加的明显。

回顾六个实验的过程，总的来说收获还是很多的。最直接的收获是提高了实验中的基本操作能力，并对各种常见仪器有了了解，并掌握了基本的操作。但感到更重要的收获是培养了自己对实验的兴趣。还有，就是切身的体验到了严谨的实验态度是何等的重要。本学期的实验也在很大程度上开阔了我的视野，增长了见识，在喟叹先人的聪明才智之余，更激发了我们对未知领域的求知与探索。而且这才实验也是对我们进入大学后的又一次系统的实验方法与实验技能的培训，通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，使我们进一步加深了对物理学原理的理解，培养与提高了我们的科学实验能力以及科学实验素养。特别是对于我们这样一批理科的学生，对于我们的理论知识的要求并不是很高，因此对于物理我们并不是理解的很透彻的，实验就给了我们一个机会，让我们更直观地去理解科学，理解物理。科学实验是科学理论的源泉，是自然科学的根本，大学物理实验为我们提供了这样的一个平台，为我们动手能力的培养奠定了坚实的基础。

除次之外，大学物理实验使我们认识到了一整套科学缜密的实验方法，对于我开发我们的智力，培养我们分析解决实际问题的能力，有着十分重要的意义，对于我们科学的逻辑思维的形成有着积极的现实意义。

感谢大学物理光学实验，让我收获了许多。也非常感谢所有的实验老师，对我的悉心指导。

实验心得体会短篇及收获篇十二

实验报告是一件烦琐的事情，但是每次完成实验，写好实验报告后我都会有种莫名的成就感。而且，在这个过程中我也获得了很多经验和收获。

写实验报告的过程，让我增强了工作能力和心理素质。每次实验后，我们都要进行试验数据处理，这对我们的操作能力提出了很高的要求，我们必须仔细、认真地进行数据处理，排除干扰因素，分析实验结果。在这个过程中，我的认真与耐心得到了锻炼，也增强了我的抗压能力。

第三段：收获。

通过实验报告，我还领悟到了科学实验的本质，清晰的实验设计和准确的数据处理有助于更好地理解理论知识。在不断地实验中，我逐渐理解了理论知识的深层次含义，更好地掌握了科学思维的基本方法。

第四段：实践与理论。

实验报告让我深刻地认识到实践和理论之间的关系。通过实践，我将理论知识转化为实际应用，发现理论知识的局限性，并深刻认识到实验在理论验证中的重要性。因此，实验与理论相辅相成，相互促进，形成了更为完善的知识体系。

第五段：结语。

总之，实验报告不仅仅是人们的作业或者是一项考试任务，更是锻炼实力和增长见识的重要工具。它教会了我们如何有效地收集信息、分析问题，并将结果转化为结论。不管在以后的学习生涯中还是工作中，这些技能都会让我受益匪浅。完成实验报告是一项烦琐而艰辛的任务，但我相信不论在哪里，这个经历会成为我人生中最有价值的一段记忆。

实验心得体会短篇及收获篇十三

光学实验是物理学的重要组成部分，通过实验可以更直观地了解光的性质和行为。在进行了一系列光学实验后，我深刻体会到了实验的重要性以及从实验中所获得的收获。

第二段：实验的重要性。

光学实验不仅可以验证理论，更为重要的是可以通过实验来发现新的现象和定律。通过实验，我们可以观察到光的传播、折射、反射、干涉等现象，进一步加深了对于光学理论的理解和应用。实验还可以帮助我们掌握一些实用的光学仪器的使用原理和技巧，提高我们的实践能力。

在实验中，我不仅学到了光学的基本原理，还学到了实验的重要性和科学态度。在实验中，我经历了一次次的失败和挫折，但是我从中学会了勇于尝试和不断改正错误，这使我更加有耐心和毅力去克服困难，也更加明白科学研究需要实验作为依据，需要理论与实践的结合。

第四段：实验中的困难与解决方法。

在实验中，我也遇到了各种各样的困难，例如实验材料的选择、实验条件的控制和测量误差的排除等。然而，通过师长和同学们的帮助，我渐渐找到了一些解决问题的方法。我学会了耐心观察和数据分析，从而找到出现问题的原因，并采取适当的措施进行修正。在实验中充分发挥集体的智慧和团队合作，也是解决问题的关键。

第五段：总结与展望。

通过光学实验的学习，我不仅学到了理论知识，还培养了实践能力和动手能力。我了解到，实验是理论的重要依据，只有亲身实践才能更好地理解科学原理和掌握实验技巧。在今后的学习中，我将继续加强实验的学习，并将实验与理论相结合，深入理解光学的本质。同时，我也期望能够参与更多的实验项目，探索未知的领域，为科学的发展贡献自己的力量。

总结：通过光学实验的学习，我深刻理解了实验的重要性和价值，并从中获得了知识和经验的双重收获。实验过程中的困难和挫折锻炼了我的毅力和耐心，也提高了自己的实践能力。我期待在今后的学习中继续加强实验的学习，深入探索光学的奥秘，为科学事业作出更大的贡献。

实验心得体会短篇及收获篇十四

实验是我们学习的重要组成部分，通过实验可以巩固我们对知识点的理解和应用能力。在过去的学习生涯中，我也参与了许多实验项目，从中获得了许多宝贵的经验和体验。在这篇文章中，我将分享我在实验中的收获和心得体会。

首先，在实验中的合作与团队精神对于取得成功非常重要。在一个实验项目中，人人承担着不同的角色和职责。在过去的一次实验中，我负责配制实验用品，而我的搭档负责操作实验仪器。我们互相协作，分工合作，最终完成了实验。通过这个实验，我认识到了合作和团队精神的重要性。没有一个人可以独自完成一个实验项目，而只有通过团队的力量，才能充分利用每个人的优势，顺利地完成任务。

其次，实验中的耐心和细致也是非常关键的。实验往往需要进行一系列的步骤，需要我们耐心地完成每一个细节。在过去的一次实验中，我需要用显微镜观察细胞的变化。由于显微镜的调节和操作比较复杂，我一开始很容易感到沮丧。然而，我没有放弃，我反复调整显微镜的焦距和目镜，再仔细地观察细胞的细节。终于，我找到了最合适的焦距，成功地观察到了细胞的变化。通过这个实验，我深刻地认识到，在实验中需要我们耐心和细致，只有这样才能取得更好的成果。

接下来，实验中的仔细观察和精确记录也是十分重要的。在实验中，我们需要观察和记录每一个细节，以便将来的分析和总结。在过去的一次实验中，我负责记录每一种实验条件下的结果。只有准确地记录每一个细节，才能保证后续的分析和总结的准确性。通过这个实验，我学会了仔细观察和精确记录的重要性。只有这样，我们的实验才能有可靠的参考数据，有效地验证我们的假设或理论。

此外，实验中的灵活应对和问题解决能力也是非常重要的。在实验中，我们常常会遇到一些意外的情况和问题。在过去的一次实验中，我需要在特定条件下进行化学反应实验。然而，在实验过程中，我发现实验结果与理论预期有所不同。面对这个问题，我不慌不忙，立即分析问题的原因，并尝试了一些可能的解决方案。最终，我找到了原因，并进行了相应的调整。通过这个实验，我学会了灵活应对问题和解决问题的能力。在生活和工作中，这个能力将对我有着很大的帮助。

最后，在实验中的思考和反思也是非常重要的。实验不仅仅是为了达到预期的结果，更是为了提高我们的学习能力和思维能力。在过去的一次实验中，我首先想到了一个很好的实验方案，但是最终得到的结果却与预期有所不同。面对这个结果，我开始思考原因，并从中找到了我方案的不足之处。通过这个实验，我得到了宝贵的教训，我学会了从失败中学习，并通过反思来不断改进自己的实验技巧和方法。

总之，在实验中，我们不仅仅获得了知识的巩固，更获得了许多其他方面的收获。合作精神、耐心细致、观察记录、问题解决和思考反思是我在实验中得到的重要经验和体会。未来，我将继续努力，不断提高自己的实验能力，并运用这些经验和体会，在学业和生活中取得更好的成果。

实验心得体会短篇及收获篇十五

做物理实验是一个全新的体验，它带来了很多收获和心得体会。下面从以下五个方面来谈谈我对做物理实验的体会。

第一段，提到“学习知识的新途径”。物理实验可以将理论知识和现实相结合，让学生观察和实践，更深入的理解了先前学到的物理知识。同时，我们还能够理解到物理原理者，在实践方面可以更好的上手。

第二段，讲述“克服困难的过程”。在做物理实验的过程中，会遇到各种各样的困难和问题，也会发现实验结果和理论知识之间的偏差。在克服这些困难和问题的过程中，我们不断调整和改善自己的实验方法，也不断地实践和尝试，这样，我们的实验水平也会随着时间的推移而提高。

第三段，提到的是“培养团队合作的能力”。在做物理实验中，通常不是一个人单独完成的，而是需要几个人协作完成。这使我学会了与团队人员合作，分配任务，以及互相鼓励和帮助。

第四段，讲述的是“提高思考和解决问题的能力”。做物理实验需要严谨的思考，常常需要找到问题的根本原因，然后采取措施加以解决。在这个过程中，我的智力和思维能力得到了很大的提高。

最后一段，总结了做物理实验的主要体会和收获。通过做物理实验，我不仅学到了物理知识，也提高了自己的实验能力和思考能力。同时，还锻炼了团队合作的能力和解决问题的能力。这一切都为我今后面对各种问题和挑战做好了准备。

实验心得体会短篇及收获篇十六

物理实验是理论知识的实践运用，通过实验可以更好地理解知识，并体验科学探究的乐趣。在这些实验中，每一个步骤、每一个细节都有可能影响结果的正确性，这让我感到实验的神秘和难度。通过实验，我深刻地认识到了物理实验的重要性，也获得了不少体会。

1.实验之前需做充分准备。

首先，在做物理实验之前，我们需要对所要进行的实验进行充分的准备。对实验的理论知识做充分的了解和掌握对于实验的成功至关重要。我曾有过一次实验差点失败的经历。那时，我们做的实验是测定小球自由落体的加速度。但是由于没有认真掌握课堂上的理论知识，我的实验数据完全失常。以后我明白了，充分理解实验原理和实验步骤，以及对实验设备的熟悉度，这些都对实验结果的准确性和实验时间的节省有巨大的帮助。

2.实验中要手脚麻利。

掌握理论知识之后，我们需要快速而精准地操作仪器和设备。这需要我们手的灵活性和反应能力。在做实验的过程中，有时我们需要即时调整实验步骤，这就需要我们快速而准确地调整设备，确保实验进度不被拖延。在实验室中，我很多次跟老师和同学竞争谁的速度更快，谁的数据更准确。这种竞争带给了我莫大的动力，让我更加努力地锻炼自己的技巧。

3.实验中需耐心对待实验结果。

实验完成后，我们要认真分析数据和结果。我的特点是急功近利，对实验结果不够耐心，而直接得出结论。但我渐渐认识到，仅仅看到表面数据还不能为所欲为地得到想要的结论。正确的方法是要慎重而全面地分析数据，注意到可能存在的异常数据，并确定可能影响结果的因素。我们讨论实验的时候，每个同学都可以根据自己的分析结果性的得出自己的观察结果，可以得到不同的分析结果，这也可以根据我们分析结果得到更加丰富的实验结论。

4.开放心态，勇于探索。

在物理实验中，创新和想象力同样重要。物理实验中有时需要创新思维，想出一个新的实验设计，这能为您带来前所未有的新领域的认识。一个好的思维习惯是要想尽一切可能解决实验中遇到的问题。虽然我们班的物理实验操作不能自由发挥想象力，然而我的老师告诉我们，只要我们自己有好的构思，都是可以进行探索并创造出新的实验操作方法的。

5.学会总结和归纳。

最后，在做完一个实验项目之后，我们要及时总结和归纳自己的经验和体会。这些经验会帮助我们更好地进行下一个项目以及未来的科学研究。因为物理实验易受人为因素的影响，我们需要总结我们的经验，降低人为误差，以得到最准确的结果。我的老师总是鼓励我们多做物理实验，因为实验不仅能够加深我们对理论知识的认识，还能够帮助培养我们的创造力、协作能力和问题解决能力。

总之，做物理实验是一项有内涵有深度的过程，它既是理论知识的体现，也是思维追求的表现。做物理实验需要我们充分准备、手脚麻利、耐心分析结果、开放心态和勇于探索、和总结经验。实验不仅是一种学习的经验，同时成了化学、物理等理科学习的契机，给日后的生活和工作奠定良好的基础。

实验心得体会短篇及收获篇十七

近年来，随着科技的发展和社会的进步，科学实验已经成为了日常生活中不可或缺的一部分。作为参与者，我们不仅能够在实验中探究事物的本质，还能够获得弥足珍贵的经验和知识。因此，写一篇实验心得体会及收获的文章是非常重要的。在这篇文章中，我将分享我在实验中所学到的宝贵经验和感悟，并说明应该如何写出一篇令人印象深刻的实验心得报告。

第二段：主体部分1-实验内容的描述。

首先，我们需要在文章中准确地描述实验内容。这涉及到实验的目的、方法、步骤和结果等方面，需要尽可能地详细和清晰。此外，我们需要指出实验进行的背景和意义，以便读者能够更好地了解实验的意义和价值。

第三段：主体部分2-实验感受与体验。

其次，我们应该描述我们在实验过程中的感受和体验。这可能包括实验原本设定的计划是否被顺利实施，以及我们在实验中遇到的任何问题或挑战。我们应该详细描述我们的实验过程，包括我们的感受和想法，以便读者能够了解我们在实验中的经验和体验。

第四段：主体部分3-实验的收获和启示。

最后，我们应该总结实验的收获和启示。这包括所学到的技能、知识和实践经验，以及对未来实验的思考和计划。我们需要注意指出，实验的收获和启示可能是多方面的，它们可以是科学方面的，也可以是生活方面的。因此，我们应该在文章中展示我们新获得的知识、技能和能力。

第五段：总结。

总之，一篇令人印象深刻的实验心得报告需要详细描述实验内容、感受和体验，结合实验过程，总结所获得的技能、知识和实践经验，并提出对未来实验的思考和计划。只有这样，读者才能更好地了解实验的意义和价值，并得到有益的启示和指导。

实验心得体会短篇及收获篇十八

实验在科学研究中有着非常重要的地位，通过实验可以验证理论，发现问题，解决难题。实验不仅测试我们的假设，也要求我们思考，分析和总结。实验心得体会及收获就是我们在实验中学习和体验到的东西，它可以启发我们深入思考和更好地理解科学知识。本文将介绍实验心得体会及收获的写作方法以及对我的学习有什么帮助。

第二段：描述实验过程和重点。

实验中我们需要观察实验结果，记录数据，分析结果，发现问题。在写实验心得体会及收获之前，我们需要回忆和总结整个实验过程，重点思考在实验中发现的难题和解决难题的方法。我们需要考虑什么实验步骤是关键的，哪些要注意，什么错误可以避免，如何更好地记录结果和分析数据。

第三段：总结实验感受和体会。

在实验过程中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，也会受到不同的影响和启发，这些都是实验心得体会及收获的内容。我们需要总结所学习的技能和知识，包括实验方法的使用、数据分析技巧、相关概念的理解等等。我们也需要考虑实验对我们的思维方式和研究兴趣的影响。在总结实验感受和体会的时候，最好要通过一些实际例子来具体说明。

实验心得体会及收获可以帮助我们更好地理解和掌握知识。通过实验，我们可以更直观地感受到知识，更好地理解和记忆它。实验心得体会及收获也可以提高我们的创新和解决问题能力，让我们更好地应对未来的挑战。通过总结实验心得体会及收获，我们可以更好地了解自己的兴趣和优势，从而更好地规划个人发展方向。

第五段：总结。

总之，实验心得体会及收获对于我们的学习和个人发展有很大的帮助。通过反思和总结整个实验过程，我们可以更好地理解和记忆知识，提高自己的解决问题能力和创新能力，规划个人发展方向。因此，我们需要认真总结实验心得体会及收获的内容，不断提高自己的学习和研究能力。

实验心得体会短篇及收获篇十九

实验作为一种科学方法，让我们通过实践来检验科学理论的真实性，它是我们学习中的重要环节。通过实验，我们能够更深入地理解知识，掌握学科的基本原理，同时也能够培养我们的观察力、实践能力和科学精神。在这学期的实验课上，我积极参与了各类实验，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，在实验中，我们要学会如何精确地观察和记录。在一次化学实验中，我们研究了硫酸和钠的反应速率。在实验过程中，我们使用了电子天平和计时器来测量物质的质量和时间。通过对实验现象的观察，我们发现当硫酸越多时，反应速率越快。这一发现加深了我对反应速率和化学反应规律的理解。在观察时，我还发现，在实验过程中每一次操作都要准确无误，这样才能确保实验结果的可靠性。

其次，在实验中，我们要学会发现问题，加强解决问题的能力。在一次物理实验中，我们研究了声音的传播。实验中，我们用音叉振动产生声音，然后观察声音的传播。通过实验，我发现当音叉与听筒间距离过远时，声音变得模糊，不易听清。找到这个问题后，我立刻想到可以缩短音叉与听筒的距离来解决这个问题。经过实践，我发现确实有效，声音清晰度明显提高。这个实验不仅让我学到了声音传播的基本原理，还培养了我解决问题的能力。

第三，实验还要求我们具备耐心和细心。在一次生物实验中，我们研究了植物的光合作用。实验中，我们放置了一个带有装有水的试管的植物在阳光下。然后，我们定时观察植物的变化，并记录结果。在前期的观察中，我并没有发现植物有任何改变。但是，我并没有放弃，而是坚持进行观察，并在更长时间的观察中发现了植物叶片颜色的变化。通过这次实验，我意识到实验过程中的细小改变可能需要较长时间才能被观察到，并学会了耐心和细心。

第四，实验让我们更加深刻地理解了理论知识。在一次化学实验中，我们学习了还原与氧化反应。通过将铜与硫酸铜溶液反应，我们发现铜变成了蓝色溶液。而在实验过程中，我们加入了锌粉，结果发现蓝色溶液逐渐变为无色。这一实验让我更加理解了还原反应和氧化反应的定义，并增强了对化学世界的探索欲望。

最后，通过实验，我还体验到了科学精神的重要性。在一次物理实验中，我研究了物体的重力加速度。在实验过程中，我们通过观察和测量自由落体运动来确定重力加速度。而在实验结果与标准值存在差异时，我们没有因此而放弃，而是反思自己的实验过程，寻找错误。最终，我们发现了自己测量角度不准确的问题，并纠正了错误。通过这次实验，我深刻体会到科学研究的艰辛性和精确性，也认识到在实验过程中要保持科学精神和严谨态度。

通过这学期的实验课，我真切体会到实验能够给我们带来的深刻收获。通过实验，我们不仅能够加深对知识的理解，还能够培养观察力、实践能力和科学精神。以此为契机，我将更加努力地参与实验，独立思考和探索，以求更大地提升自身的科学素养。