师生聚餐心得体会及收获 师生聚餐心得体会及收获怎么写(9篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新师生聚餐心得体会及收获一

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1、时间：2020年8月18日——8月30日，各校具体检测时间以教体局思政体卫股电话通知为准。

2、检测单位：（1）由县医院和中医院负责采取分片区到学校统一采集方式进行，预计每天采集6000例。（2）隆化籍在外地上学的，需持学生证或相关证明到县医院、中医院自行检测。

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全县各级各类学校秋季开学后返校的所有教职员工和学生以及在外地就读的学生，不在县内就读的学生特别是大中院校的学生，开学入学需提供户籍当地的核酸检测报告的，可自行到县医院、中医院检测，各学段起始年级招收的新生核酸检测工作由招生学校负责。不能提前返校的师生可在当地检测，由于特殊原因没按时参加统一检测的师生员工，另行通知补检，开学时必需持近期核酸检测报告入校。

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根据承医保【2020】66文件要求，承德市学生新冠病毒核酸检测医疗服务项目最高临时价格（混检5人）为75元/人次。经县里防控领导小组协调，我县由县医院、中医院组织实施执行60元/人次标准，费用由师生员工个人负担，建档立卡家庭经济困难学生核酸检测费用，由卫健局会同财政局统筹疫情防控相关经费解决，不再向学生收取；其他师生员工检测费用由学校统一进行收取；隆化籍在外地上学的学生享受同等收费标准，直接到检测机构缴费检测。核酸检测后，由县医院和中医院给每位师生员工出具检测报告。

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1、提高认识，成立组织。核酸检测工作是落实“四早”防控要求，强化校园疫情防控的重要举措，按照“依法依规、分类指导、因地制宜、分步推进”的原则，压实属地、部门、学校和个人责任，完善工作机制，加强组织管理。各单位都要成立专班，统一负责和组织本辖区、本单位的核酸检测工作。各中小学师生的核酸检测工作由学区中心校和直属学校负责与相关医院联系后，统一协调、调度。

2、合理安排，保障有力。县医院、中医院负责安排医务人员、所需耗材和车辆进行标本采集。加强信息化管理，通过信息化手段，确保受检对象的信息准确、检测结果的规范管理和隐私保护。各校根据两所医院的日检测能力，本着“错时、错峰”的原则，合理安排师生员工返校进行检测。一是县直学校在本校校园内检测，乡镇学校在乡镇规模较大学校适度集中检测，安排标本采集场所要相对宽敞明亮，避免人员聚集；二是要求师生合理佩戴口罩，避免交叉感染；三是各校要设置一名联络员，专门负责核酸检测联络工作（各校联络员和学区联络员联系，学区联络员负责和教体局和相关医院联系）。根据需要抽调老师维护现场秩序（原则上每个采样组至少一人）。

3、宣传引导，有序进行。各校要加强师生核酸检测返校期间安全教育，通过致家长一封信、温馨提示等方式对广大师生员工和家长进行乘车、个人防护、心理辅导等进行宣传教育。尤其是低年级学生和各学段一年级新生要有家长陪护，要求各校师生员工核酸检测完成后一律不再外出。另外各校要协调好公安和交警部门，在核酸检测当天到现场维护秩序，确保各项工作万无一失。

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教体局：

县医院：

中医院：

最新师生聚餐心得体会及收获二

今年9月10日是我国第x个教师节。开展教师节庆祝活动，对于营造尊师重教的社会氛围，推进教育改革和发展，为全面建设和谐社会提供人才和智力支持，具有十分重要的意义。经县政府同意，现就做好第__个教师节庆祝活动有关事项通知如下：

一、指导思想

第__个教师节庆祝活动的主题是“做让人民满意的教师”。通过教师节主题活动，树立社会主义荣辱观，进一步宣传教育改革发展所取得的成就和优秀教师的先进事迹，展现新时期人民教师的精神风貌，掀起崇尚师德、弘扬师德的学习、宣传、教育热潮;进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、支持教育的社会氛围;办让人民满意的教育，创让人民满意的学校，做让人民满意的教师，为实现“三带两极一目标”战略构想提供人才和智力支持。

二、活动内容

(一)教师节庆祝活动与表彰奖励优秀教师。教师节期间，县委、县政府将举行“永嘉县__年教师节庆祝会”，表彰第九批省特级教师;省十九届“春蚕奖”和第__届“绿叶奖”获得者;__年度市优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、十八届“园丁奖”获得者及尊师重教先进集体和个人，__年度县级各类先进集体和个人，并号召广大教师向陈建平等优秀教师学习。

(二)领导走访慰问活动。教师节期间，县、局领导走访慰问学校和教师，了解学校办学和教师工作生活存在的困难，切实帮助学校和教师解决实际问题。

(三)展示教育改革发展成果。各学区、学校以庆祝第__个教师节为契机，充分发挥报刊、广播电视、网络等传媒作用，通过多种方式多种渠道，宣传我县教育改革发展成就，宣传各级各类学校的办学特色和成果，从而让社会更多地了解、支持教育，理解教师工作，形成尊师重教的好风尚。

(四)宣传优秀教师先进事迹。各学区、学校要通过报刊、广播电视、网络等媒体，大张旗鼓地宣传各级各类学校优秀教师的模范事迹，激励广大教师崇尚先进、学习先进、争做先进、热爱教育、关心学生，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

(五)开展为学校教师办实事办好事活动。各地各校要进一步贯彻落实“尊重知识、尊重人才”的重要思想，要大力弘扬尊师重教的优良传统、关心教师的生活、关心教师的工作、关心教师的发展;进一步加大《中华人民共和国教师法》等法律法规的宣传力度，依法维护教师权益;千方百计地为广大教师办实事、办好事、不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的环境。

三、活动要求

(一)各学区、学校要根据县局庆祝第__个教师节的总体要求，在当地乡镇党委、政府的领导下，尽快制订计划，精心组织。

(二)各学区、学校要结合实际，积极创造有效载体，突出重点，务求实效，并及时上报好的做法和经验。

小学教师节师生活动方案2

一、活动主题：

感恩老师，向教师节献礼

二、活动目的：

在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第__个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

三、活动对象：

一至六年级全体学生。

四、活动内容：

1、说一说。"我最想对老师说的一句话"活动：说出你内心最想对老师说的话，也可写在贺卡上，并亲手送出去，让彼此的心灵不再遥远。

2、编一编。请各班编一期有关教师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。(第二周评比)

3、做一做。以"祝福老师"为主题，制作一张贺卡。

要求学生自己动手制作一张贺卡，在教师节那天亲手送给老师，表达对老师的尊敬和祝贺，更深切地体会老师的谆谆教诲之恩。

4、写一写。以"老师，我想对您说"为主题，写一篇习作。

低年级：写一句祝福老师的话或夸夸自己的老师。

中、高年级：写一段最想对老师说的话(字数不限)，说出自己的心里话，写出自己的情感。

5、演一演。开展"我爱您，敬爱的老师"为主题的主题队会，以班集体的名义，通过诗歌朗诵，讲故事，唱歌的形式，大家共同回忆自己与老师之间难忘的故事，表达对老师的感谢与感激之情!届时，可请本班级2位老师参加活动。

6、拟：播一播。大队部通过校园广播站做一期《谢谢你的爱》教师节专题广播。

小学教师节师生活动方案3

一、活动思想：

今年9月10日是我国第__个教师节，为发扬光大尊师重教传统，宏扬尊师重教的良好风尚，展开教师节庆祝活动。

二、活动时间：

20__年9月10日

三、活动内容：

1、9月10日清早，6位礼节小使者站在校门口向进校的每位教师问好，行队礼。

2、举行“七彩童心表师恩”情意卡设计活动。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在情意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。卡片大小不得超过10cm__12cm。引导学生不要忽视学校领导及所有任课教师。

3、9月10日，学生进校门时，将优秀的情意卡贴在“七彩童心表师恩”心愿板上。

4、展开教师节“感恩微行动”，引导学生用自己的实际行动表达对教师的感恩之情。组织校园小记者拍摄“教师美丽身影”，将教师工作中最美丽的身影留下来，橱窗内展现。

小学教师节师生活动方案4

活动目的：

今年的9月10日是我国的第__个教师节，为发扬尊师重教传统，让学生学会感恩老师的爱心、劳动和教诲。同时，希望通过这次活动加强师生交流、家校沟通，增进师生、家长三者的感情。

活动主题：

我爱我师

活动时间：

9月8日～9月16日

活动内容：

一、我心中的老师”主题创作活动

活动说明：同学们利用美术课或者课余时间给自己敬爱的老师画上一幅图画，然后写上自己对这位老师的真情实感。班主任收起最好的十幅作品，并写上自己对该学生的感受，由学生带回家给家长加上评语。最后交到大队辅导员处让大队辅导员挑选最优秀的作品于中午广播上宣读。

本活动奖励办法：被选中宣读的作品每幅在班风中加五分，宣读完后张贴在学校门口的心愿墙上对全校师生、家长欣赏。

(温馨提示：本活动为9月7日～10日，请每班的班主任收集全班四分之三以上的学生作品装订成册，于9月16日下午的尊师墙报评比时一并评分。)

二、我爱我师”主题班会活动

活动说明：班主作利用9月8日下午第三节中队课开展一次中队活动。请班主任组织好活动细节。

(温馨提示：请班主任开展好本活动，可以适当参考网上资料。)

三、尊师板报、我心中的老师作画作品评比

活动说明：结合学校一月一主题的活动要求，拟定9月的板报主题为尊师重教。请班科任利用9月11日～16日的时间组织好同学开展本次活动，评比时间暂定在16日下午工会活动前。

本活动奖励办法：尊师板报占总分70%，作画作品占30%。全校分高、低年级两个组别，一、二、三年级为低年组，四、五、六年级为高年组，每组分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

四、教师节庆祝晚会

活动说明：本次活动联合工会拟定于9月11日晚(周五)在学校舞蹈室进行，届时邀请村委、教指中心领导参加。

小学教师节师生活动方案5

为集中展现新时代广大教师坚守讲台、筑梦中国的新形象新风貌，进一步团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围和良好环境，促进我校教育事业科学健康发展，经研究，遵循“简朴、隆重、热烈、务实”原则，严格按照相关标准和规定开展庆祝教师节庆祝活动。

一、活动主题

“弘扬高尚师德，潜心立德树人”

二、活动时间

9月1日——9月15日

三、活动内容

今年的教师节庆祝活动本着“求真务实、勤俭节约、隆重简朴”的原则，主要开展好以下几项活动：

(一)组织参加庆祝活动

1、组织参加9月6日下午2：40在——剧院举行的“__区基础教育发展大会”。

参加人员：学校部分行政等__位教师。

9月10日上午学校开展庆祝教师节活动。(工会、少先队赠送鲜花、献诗)

9月8日晚上庆祝教师节工会小组活动。

9月8日贺卡慰问退休教师。

(二)师德学习活动

组织观看《守望一生》等师德优秀影片和中央广播电视总台“寻找最美教师”节目等，进一步增强教师依法执教、廉洁从教的思想认同、情感认同和底线意识，引导广大教师提升职业理想和教育情怀，弘扬师德正能量，以德立身、以德立学、以德施教，树立新区教师良好形象，营造崇尚师德、践行师德的良好氛围和“风清气正，追求卓越”的良好教育生态。(观看时间另定)

(三)教育宣传活动

1、完成“精彩100秒”短视频征集评选活动。以“美在平凡、美在善良、美在奉献、美在责任”为主题，开展“精彩100秒——教师最美故事”短视频征集评选活动，在微信推送平台上以3分钟左右的短视频作品，展现广大基层教师无私奉献、爱生如子、快乐工作、幸福生活的精神风貌，进一步营造全区教育系统爱岗敬业的氛围。

2、开展“为教师亮灯”公益宣传活动。亮灯时间为20——年9月10日20：00—21：00，亮灯方式为通过led字幕滚动，字幕内容是“老师，您好!”。

3、“20__年度优秀班主任、优秀教师”宣传活动。

小学教师节师生活动方案6

一、活动主题：

浓浓尊师意，款款爱生情

二、活动目的：

在第__个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第__个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

三、活动过程：

1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。

2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。

3、大队部在教师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班。

4、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。

5、开展一次以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。各中队在活动后上交活动方案到大队部。

6、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数：中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限：请在9月10日之前上交大队部。上送份数：各班选送两篇征文，学校将择优在网站上刊登。

7、老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。

最新师生聚餐心得体会及收获三

一

开学前

(一)制度要求。

1.各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出中小学开学决定。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工和学生加强健康管理。

2.学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，党组织书记和校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确的疫情防控工作责任人和工作联络人。

3.中小学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特点，制定具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。

4.建立完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康行政部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道(乡镇)、社区(村)等有关部门积极开展联防联控，卫生健康行政部门提供专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。学校在开学前应当与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。

5.境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。

(二)保障要求。

1.根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。

2.校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。

3.在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。

4.学校根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师。

二

开学后

(一)入校时管理。

1.实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。

2.登记排查入校。提前掌握教职员工(包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员)和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。

(二)入校后管控。

1.加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。

2.学校应当每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。

3.合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。

4.科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。

5.中小学校在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。

6.学校应当加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐(饮)具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。

7.寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整洁，每天专人巡查清扫并进行登记。

8.寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理安排学生出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。

9.开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。

10.学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。

11.加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。

12.加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加近视发生和进展的风险，学校、教师和家长要引导学生注意做好近视的防控。教师授课应当减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。

13.学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。

14.注意教职员工防护。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。

15.鼓励具备条件的中小学校教职员工开学前自愿接受核酸检测。

(三)重点环节管控。

1.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。

2.深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。

3.加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。

4.加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。

三

应急处置

(一)学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠肺炎疫情防控要求执行相关防控措施。

(二)教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置。

(三)教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

(四)学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。

2020中小学秋冬季疫情防控技术方案更新了哪些内容?

近日，国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅联合印发了《高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案》(以下简称《技术方案(更新版)》)，对一些疫情防控措施，根据常态化防控要求作了相关调整。

教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室负责人介绍，《技术方案(更新版)》取消了原技术方案中关于“学生宿舍床位重新分配，减少人员并拉开距离”“用餐桌椅同向单人单座并保持间隔1.5米”“每名学生(课桌)前后左右间距保持1米”等硬性隔离条件，更好地保障正常教育教学秩序和全面复学复课。《技术方案(更新版)》增加了“把好校门关，教职员工和学生入校时查验健康码，保证入校人员身体健康”“来自中高风险地区学生和教职员工返校时须向学校出示近一周内的核酸检测报告”等内容，明确了信息化条件下疫情防控的具体措施。

对于目前已经开始的高校学生返校，《技术方案(更新版)》要求，高校师生返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程戴好口罩。在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状，应当及时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施，并及时将有关情况报告学校。境外师生未接到学校通知一律不返校，返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料，入境后严格遵守当地规定。

最新师生聚餐心得体会及收获四

20__年4月15日是我国“全民国家安全教育日”，为提高我校全体师生的国家安全意识，增进对国家安全教育的认识，增强组织、单位、个人维护国家安全的自觉性，根据学校的'部署要求，土木系学生会于20__年4月13日至4月15日在全校范围内开展了“全民国家安全教育日”系列教育活动。

一、签名活动

在学校操场悬挂横幅宣传标语，并与学校食堂组织了签名活动，宣传了国家安全有关知识和相关案例，准备了200余份宣传案例等各类资料，为同学阐释细则。参与活动的师生群体庞大，效果显著，深受广大师生支持。通过此次活动，让同学们了解到国家的安全就是每个人的安全，此次活动增强了全体师生的防范意识和能力，促进了校园的和谐稳定。

二、主题宣讲会

4月15日晚，土木系学生会开展了全民国家安全教育日主题宣讲会，主席团及各部门部长出席活动，土木系各班学生代表参加活动。宣讲会通过播放宣传视频等方式宣传了《国家安全法》、《反间谍法》、相关内容和具体案例，宣传国家安全观战略思想内容，彰显国家安全观对维护国家安全的重要意义。活动现场每位同学都认真学习宣讲知识，营造了国家安全，人人有责的浓厚氛围。

三、主题班会

4月15日晚，土木系17级各班级利用晚自习的时间开展国家安全教育日主题班会，普及国家安全知识，明确了国家安全法在各领域的安全任务，以及这些任务与当代大学生的学习生活之间的联系。

四、新媒体宣传

在4月13-15日期间，土木系学生会利用qq公众号、微博、海报、横幅等方式，对国家安全教育日进行了多方面和多角度的宣传推广，宣传互动效果良好。

此次活动的开展，进一步提高了全体师生的国家安全防范意识，增强了自觉维护国家安全的责任感，并协助学校进行“平安校园”的创建工作，为落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，共建和谐校园、和谐社会营造了良好的氛围。

最新师生聚餐心得体会及收获五

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(一)盒式分餐制：

1、采取盒饭形式送餐，食堂将提供一次性不可回用餐具，禁止餐具重复使用。

2、制造系统分线分班组分时段由班线长至食堂领餐，由生产总厂按线体、班组(包括品质部、材料仓一线人员)统一编排时间段，需在12点前完成。营销、研发、职能部门自12点起依序间隔10分钟时段至食堂领餐。(总经理办公室牵头，各单位配合);

3、领餐时不刷卡不交餐票，由各领餐人员统计名单及数量，自当月餐补或餐券数中扣除;

4、劳务工早晚餐在新工业园食堂，用餐人员少且不集中，用餐方式要求劳务工自带餐具用餐;

(二)报餐人数。

各部门指定专人上报用餐人数，每天下午4点前上报次日午餐人数，以备食堂采购食品和餐具(总经理办公室 xx负责);

(三)独立进餐。

避免聚集用餐，建议在各自工位用餐，用餐完毕自行打扫卫生，并将使用后的餐具放至指定地点，生产总厂负责车间内的餐具指定存放定点，职能部门由总经理办公室指定餐具存放地点。

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(一)如下人员不得到岗工作：

1、1月24日后曾前往湖北疫情严重地区的;

2、1月24号后接触过xx籍人员的;

3、1月24号后经过xx的;

4、1月24日后接触过确诊病例和疑似患者的;

5、自我感觉身体不适的;

6、所在小区有疫情的。

(二)做好食堂作业人员的宣传和培训工作，作业人员每天晨检记录建档，有发热、感冒、咳嗽、呼吸道感染等症状的员工要立即停止上班，及时到医疗机构就诊。

(三)食堂全体工作人员在岗期间要保持佩戴口罩、手套，每天按规定及时更换。

(四)自觉避免与任何表现出呼吸道疾病症状(如咳嗽、打喷嚏)的人密切接触。

(五)注重个人卫生。

制备食物前、餐前便后、上班之前、回家后、接触垃圾、抚摸动物后，要用流动水和皂液洗手，手部揉搓时间不少于15秒;每天做好健康状况记录。

<>

(一)采购要求。

禁止采购不明来源的活体动物和其他食品，采购时做好索证索票工作。避免与养殖或者野生动物、生病动物或变质肉类接触，避免与生鲜市场内的流浪动物、垃圾废水接触。

(二)操作要求。

操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食;食品加工要充分熟化，确保加热食品的中心温度不低于70℃。生熟食之间加工要先洗手;加工熟食的员工要确保正确佩戴口罩、手套;食品加工要充分熟化，确保加热食品的中心温度不低于60℃;营养配餐，清淡适口。

(三)环境要求。

每次使用餐具、烹饪用具前须消毒，每天对食堂餐厅地面、楼梯等空间进行消毒。操作间等必要环节须进行酒精消毒;食堂环境每日消毒2次(上下午各一次)，餐桌椅使用后须消毒;要打开食堂窗户，保持空气流通。

(四)物资保障。

保障充足的口罩、手套、帽子、体温计、消毒液等防护物资;保障一次性饭盒、餐具质量(提供四眼透明饭盒及独立包装的筷子)等物资充足。

(五)食品留样。

每日餐前取每样食品不少于100g样品留样。

(六)监督检查。

总经办每天进行食堂检查一次。

学校召开电话会议布置学生错峰返校等工作3月10日，学校召开电话会议，布置学生错峰返校和开学前后各项工作。校领导xxx及领导小组指挥部各工作组组长、各相关职能部门负责人参加会议。学校疫情防控工作领导小组组长、指挥长、校长xx主持会议并布置工作。

会上，xx校长根据自治区印发的《大专院校新冠肺炎疫情防控实施方案》及有关错时开学学生错峰返校的文件精神，布置我校学生错峰返校和开学前后各项工作。

x校长指出，虽然上级还没有最后确定开学时间，但学校开学已经为时不远，学生错峰返校方案及开学前后的相关工作要抓紧完善和落实。

一是重点人群排查管控组要及时调整和细化学校错时错峰返校方案，精准掌握师生的健康信息，提醒师生注意返程安全，严防新冠肺炎疫情输入校园;要细化学生宿舍封闭管理方案，完善晨午检各项措施，抓好演练工作。

二是疫情防控和医疗救治及物资保障组要加大防控物资采购、储备等工作力度，特别要主动争取来xx市政府支持解决口罩等急需物资采购问题;要协调教务、学工、后勤等部门，妥善安排好学生错峰就餐，确保就餐安全有序;要抓紧组织应急演练，熟悉应急处置各工作流程;要完善临时隔离点的各项条件，抓好开学前的校园消杀防疫。

三是指挥部办公室、综合查访组及教务、保卫等部门要按照职责分工，抓紧制定学校开学方案，加强与自治区教育厅的沟通联系;完善错时上下课方案，做好线上教学与课堂教学的有效衔接，认真检验线上教学效果;要强化校门管控，严格执行身份核验、体温监测等制度;加强监督检查，近期要开展一次全方位的检查工作，及时通报疫情防控和开学准备工作中存在的各种问题。

学校疫情防控工作领导小组组长、校党委书记陈贵英在会上指出，学校开学已经临近，确保师生安全返校、身体健康和有效防控疫情输入校园，是学校当前的重要任务。陈贵英书记强调，指挥部各工作组、学校各单位各部门对疫情防控和开学准备工作要高度重视、狠抓落实。

一是逐条对照落实。《xx大专院校新冠肺炎疫情防控实施方案》及上级有关错时开学学生错峰返校文件、学校各工作方案等对疫情防控和错时错峰返校的要求已经很明确、很具体，要认真学习领会，逐条抓好落实。

二是加强沟通协调。疫情防控和开学涉及方方面面的工作，各工作组之间、各单位各部门之间要加强沟通联系、协调配合。

三是加强检查和演练。学校虽然制定了一系列方案，但关键要看实操效果。要进一步检查和完善各方案，抓好演练和推演，特别是应急处置预案一定要开展演练，确保程序衔接严密、运行有效流畅。

最新师生聚餐心得体会及收获六

新教育教师随笔，续写人生新的诗篇

续写人生新的诗篇

――听张硕果讲座有感

城关镇中街学校    富霞

二零一九年四月九日下午，行走在宜阳一高美丽而安静的校园，看到宜阳的莘莘学子们专注努力的眼神，想想他们令人憧憬的未来，深深地感叹：年轻真好。

怀念啊，我的青春！

新教育教师成长学院张硕果院长的《寻找教育的另一种可能》的培训报告2:00准时开讲，大约4:30结束。整整2个半小时的报告，张院长一直站着讲。她以这样的方式诠释着新教育――可以看到在座的每一位听讲者（张硕果语）。这种传道受业解惑的师之风范令人致敬。

张院长从五个方面阐述了她所认识的新教育。一、新教育是什么；二、为什么会有新教育；三、新教育能带来哪些改变；四、新教育和我有什么关系；五、如何践行新教育。由于时间关系，前四方面阐述较详细，第五方面她说新教育的实施主要以十大行动为抓手，以其中的一个或几个为切入点即可。

整场报告听下来，在新教育影响带动下成长为专家的许多普通老师给人以启发。昆山市玉峰中学的吴樱花，从广西百色高中辞职到深圳打拼，小有名气后又返回百色高中的黎志新，河南焦作的白娜老师……

人的回归。是教育变革的回归。是新教育唤醒了教师们的职业责任感，是师生成长的催化剂。

一、重新认识我们的职业

讲座以台湾作家张晓风写的一段话作为开场白。

我努力去信任自己国家的教育当局，

而且，是以自己的儿女为赌注来信任。

――但是，学校啊，

当我把我的孩子交给你，

你保证给他怎样的教育？

今天清晨，

我交给你一个欢欣，诚实又颖悟的小男孩，

多年以后你讲还我一个怎样的青年？

前苏联作家索尔仁尼琴写下了这样的话：

谁能大言不惭的宣布，

这个世界的弊病与我们无关？

有人对马云说：“我佩服你能熬过那么多难熬的日子，然后才有今天的这样的辉煌，你真不容易。”

马云说：“熬那么艰苦的日子一点都不难，因为我知道它会变好。我更佩服的是你，明知道日子一成不变，还坚持了几十年照常过。换成我，早疯了！”

作为老师的你，读了上面几段话，有没有震惊到自己的一言一行长年累月竟关乎孩子的一生？关乎未来社会秩序的运转？想想自己是否还要过那种所谓的“一眼望到头”的教育生活？

都问问自己：

我是谁？

我要去哪里？

我将如何抵达？

我们虽卑微为一名普通教师，如春天的一颗小草，可满园春色却由我们描绘呀!

我们是老师更是为人父母，我们是不是也对自己孩子就读的学校、班级老师寄予厚望？我们不想让自己孩子失败，也决不允许败局在我们手中呈现。

二、绽放自己，带动学生

学习曾经是我们的强项。回想当年的求学岁月，自己可是许多人眼中的骄傲。参加工作几十年后，同学聚会上，言谈举止中，怎么感觉自己的眼界低了，同学们看自己的眼光变了。深深的失落感有没有？邻里朋友间交谈，发言的权威有没有危机感？生活了几十年的老公越来越听不进自己的劝谏，想想当初他对自己是多么的崇拜。就连自己亲生的孩子，也把我们来烦。更别提我们的教育对象，还有知道维权的家长。是世界在旋转，还是我们太一成不变？

怎么办？

拿起我们的强项，给他们看看。

学习优秀经典，与人类崇高精神对话，把我们身心装点。充实自己，成为光源，照射学生，魔力无边。

学习专业书籍，帮邻里朋友解疑答难。无论是心理咨询还是学术讨论，我们都侃侃而谈。

新教育是师生共同成长的催化剂，让我们也为自己买一份“保险”，每日三省自身，写千字文篇，记录师生的美好瞬间或成长历险。

绽放自己，续写人生新的诗篇，看还会有谁不对自己另眼看！那时候，中国的学生教师都有爆棚的幸福感。

―― end ――

作者简介

董富霞，城关镇中街学校一名普通语文教师兼班主任，宜阳咖啡豆名班主任工作室成员。她希望能陪伴学生快乐成长，同时也实现自己的教育梦想。

最新师生聚餐心得体会及收获七

各位老师，亲爱的同学们，亲爱的朋友们，大家好!现在，我提，请大家举起酒杯，满饮此杯。

20年同学聚会班主任发言稿各位老师，亲爱的同学们，亲爱的朋友们，大家好!今天咱们中学9222位同学们迎来了一个特殊的日子。首先我代表老师们向前来参加聚会的所有同学表示感谢，向组织领导本次活动的同学表示感谢，向来自各个不同工作岗位的同学表示热烈的欢迎和诚挚的问候!

亲爱的同学们，如今你们都有了家庭，有了自己的事业，有了自己的发展空间。你们已经成为了各条战线上的中坚力量：我们当中有的人自己创业开店;有的成为公司、单位的技术骨干、有的成为了单位的管理人才，有的是白衣天使;有的教育一线的名师，学科带头人。有的在田野辛勤耕耘，在做着平凡的伟大的事业。

同学们，你们从毕业到现在，已经分别二十多年了，人生能有多少个二十年啊。

在这20多年里，相信我们每一个人都有自己的故事，都走过了不平凡的历程。几多欢乐，几多忧愁，几多拼搏。无论收获多少，工作如何，在老师的眼里，你们还是和以前一样，纯真，热情。

今天，见到同学们，老师们真的很高兴。

?在此，我讲两点：?

第一，就是见到同学们，聚的这么齐，我很高兴，很激动。

首先让我感动的是：想不到在二十年后能参加这么温馨、和谐的师生聚会。尽管已阔别这么久，但同学们心中依然怀着对老师、对同学的一片深情，相聚在这里共叙分别意、畅谈阔别情，是二十载一逢的聚会。

亲爱的同学们，此时此刻我仿佛回转到了20年前，那个时候你们是天真的可爱的十四五岁的少年，那个时候我们老师也不过是个小年青，那个时候你们在学业上的努力，你们的玩耍戏嬉的种.种情景，如今还仍然如在眼前。

时光如水,岁月如歌,走过，路过，往昔岁月的痕迹，就是时间长河里的一笔丰厚的财富，是我们一生最珍贵的财富!

今天，从一张张意气风发的笑脸上我们彼此都能感受的到心灵的相通，情谊的绵长。

20年前，你们正值青春年华。而今天我们已步入了中年，岁月在每个人脸上写满了成熟的沧桑，但我们每位同学往日的风采依然显现在每个人身上。在你们身上，多了份责任和深沉，你们依然风采依旧，依然是那么亲切，那么活泼，充满着向上的力量。岁月的无情可以带走我们年轻的容颜，但永远带不走我们彼此的感情，我衷心地希望我们的师生情，同窗情谊永远年轻。

第二，是真心希望，大家本次聚会玩得开心，珍视友情。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

流年似水啊。

亲爱的同学们!可爱的朋友们!

回眸岁月，细细地咀嚼同窗好友深情的芳香。拥抱今天，好好地品味兄弟姐妹甜蜜的幸福。

轻松的话语，是桥子清澈的泉水，那是我们之间纯真情感的表达。明快的音符，是冬日的雪花，是春天的露珠，是我们同学之间友情的见证。

二十年的思念，二十年的牵挂，让我们渐行渐远的身影又回到彼此的双眸，让寒窗苦读的情景重新定格在你我的记忆，让久别重逢的惊喜催化我们感情的勾兑。

二十年的岁月，沧桑谱写出皱折的诗行,虽然摧老了我们的容颜，却带来了睿智和沉稳;虽然磨平了我们的棱角，却带来了淡然与洒脱二十年后的相聚，架起了重温友谊的桥梁，心还是那么近，情还是那么浓，笑还是那么甜，话还是那么亲,穿越时光的隧道，经受人生的洗礼，永不褪色的是日渐增加的同学情。

亲爱的同学，在这欢聚的时刻，我们留下的是笑语，倾诉的是衷肠;珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤;收获的是梦想，放飞的是希望!?

今天的聚会，对到会的老师、同学来讲是永恒的师生情缘的一次聚会。

因此我们应珍惜这次相聚，一定要放开来玩，放开来唱，来跳，来说，来喧泄。

现在，我提，请大家举起酒杯，满饮此杯。

最后，我衷心地祝愿在座各位老师健康长寿，合家幸福!

祝同学们身体健康，家庭幸福、工作顺利、万事如意!

最新师生聚餐心得体会及收获八

尊敬的老师、亲爱的同学们，

大家好!

首先，借此机会，请允许我代表今天到来的全体同学，向当年给我们谆谆教导，给我们无限关怀的老师，表示深深的感谢!对今天参加这次同学聚会的同学们表示热烈的欢迎，对未能参加的老师和同学送去我们亲切的问候和美好的祝愿。也为那些离开我们的老师和同学默默的祈福。

本次同学会的如期举行，源于茶余饭后偶尔小聚的相互牵挂，源于人道中年饮水思源的无限怅惘，源于文理科班长的融会贯通，源于筹备组成员的辛苦努力，源于全体同学热情参与的澎湃激情。实所谓天时地利人和，实所谓众望所归。

光阴荏苒，岁月如梭。87相识90年毕业，同学们我们是已经整整毕业24载相识27年!在经历了世事浮沉之后，有幸在此聚会。大家说，我们不幸福吗?!

重聚首，再牵手。不知不觉，我们已经毕业了24个年头。我们都有一种感触，24年不过是弹指一挥间。想起当年，我们初踏进中学的校园时，朝夕相处，同窗苦读，青春懵懂，金色年华，令人留恋.

友谊不曾因岁月的流逝、境遇的变迁而退色、而淡漠。这份情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。这是一种真正意义上的财富，二十四年的岁月不算短暂，唯一不变的是同窗三年结下的同学情师生谊。我们是彼此人生路的见证人，正是因为有了各位老师和同学门，才让彼此的人生充满了温情与甜蜜。

三个春秋的故事，镌刻了太多的憧憬和历练。我们整整用了24载来复述、咀嚼和保管。忆当年，血气方刚，青春年少.记得你，趣闻逸事，音容笑貌。想起那过去的日子，不禁感慨万千，梦牵魂绕;提起那熟悉的名字，顿时倍感亲切，泪如涌潮。难忘啊!我们的每位老师，循循善诱的教导。难忘啊!篮球场上的奔跑，课间的追逐打闹，偶尔的误会争吵，那悠扬深远的钟声，那尘土飞扬的跑道，校园外的泉水涓涓，八里城的古树参天，护城河边茂盛的野草.

人生漫长，人生苦短，离开校园24年，我们用各自的努力、诚实和劳动打造自己一生的黄金时段。我们无法让时光倒流，但是我们完全有理由去珍藏，同学的这种友谊是最纯洁，最高尚，最朴素，最平凡，也是最浪漫，最动人，最坚实，最永恒的感情，无论你是腰缠万贯，还是一贫如洗，无论是日理万机，还是躬耕垄亩，它，没有铜臭，没有等级，在这里，我们就是同学，只有友谊，回忆起从前，那时我们觉得前途无限、天高地远、无所不能，无畏放眼。看到今天，我们终于明白人生道理其实很简单：事事我曾抗争，成败何必在我!

岁月难堪，她褪去了我们的青春容颜,却无法冲淡我们的同学之情。看校园，抚今追昔，感慨万千;看同窗，问寒问暖，交流共勉。看旧人，无语凝噎，婆娑泪眼.曾经的童心、爱心和现在的责任心，使我们倍感温暖。

老师们，同学们，让我们把这次聚会当成人生的小站，休整片刻后再快马加鞭，同时我们也会记住：相识不易，相处更难，同窗三载，因为有缘!黄金有价，情义难买，彼此珍重，相互扶搀。

再次感谢老师和同学们百忙之中抽空来参加此次聚会。我相信：这次聚会一定会给我们今后的人生记忆抹上浓重而精彩的一笔。今天的言谈欢笑，将成为美好的回忆。

最后让我们共同祝愿： 师生之情天长地久! 同学之谊地久天长!

最新师生聚餐心得体会及收获九

各位尊敬的领导，在座的可敬的教师，活泼可爱的同学们，大家午时好!

我是上孟小学教师赵劝厚，我受我校校长田鹏涛，副校长杨科智的委派、受我校十数位教师的委托，有幸前来参加我们冉店九年制学校举行的“师德师风演讲会”未上台之前我的心境忐忑不安，犹如15个吊桶打水，七上八下。为啥只因为自我聆听了以上各位教师的精彩演讲，自我自愧不如。可是我望见我校田校长鼓励的眼神，我还是壮着胆子走上了讲台。尊敬的领导，可敬的同行们，同学们，我今日演讲的题目是“立志做个好园丁，勤奋做务三尺地。”

自从我1973年高中毕业，那时高考制度没有恢复，我们这代人响应党的号召，回乡理解贫下中农再教育，我回到家乡村党支部，村委会十分关怀我，给我一个从医的机会，让我担任赤脚医生。到了1974年11月，学校招考民办教师，我以优异的成绩被录取，1975年1月15日县局行文我被正式录为民办教师，从此我就走上了三尺讲台这一神圣的宝地，成了一位光荣的人民教师。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这些活波可爱的孩子，听着每一天清晨“教师，你早”那童稚的问候，给我带来了一天的愉悦和欢乐，每一天傍晚随着一声声“教师，再见”给我留下了期望之光。孩子们纯洁的心，浓浓的情，深深的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了做一个教师所特有的幸福和欢乐。

从此，我立志终生从教，当好园丁，勤勤恳恳的做务好这神圣的“三尺宝地”。

当年，我们上孟小学是个戴帽中学，我初中时的教师张效文是我的校长，学校研究决定小学段任课教师实行大循环，《那时候小学的学制是五年制我所带的那一级学生与教师朝夕相处整整五年，临近小学毕业确实有一份难舍难分的情谊。

每逢春节，教师节现任西北大学副教授的赵小平同志，现任旬邑县委常务副县长的赵效恩同志，都给我发信息祝贺节日，称我是他的启蒙教师。当然还有在座的我的得意门生赵一雪、赵继哲、赵一凡、张文妮、仲博等同学。

最为感人的是20__年“5、12”大地震那天，14点08分我正在礼村小学四年级班上课。一刹那地震了土木结构的教室里只见得电灯泡东摇西晃。学生都没经过地震，一下子惊呆了。我大声告诉他们地震了赶紧撤离，当时班长姚森，学生陈强大声说教师你腿脚不好你先撤，几秒钟内你推我让，最终还是学生听教师的话齐步跑到操场。可是姚森、陈强、搀扶着教师跑到操场。当时我十分感动，眼眶里充满了幸福的泪水，这是一种浓浓的师生情的高度体现。听到那里我的同行们能不为之动情吗这种浓浓的师生情，将鼓励我终生从教，勤勤恳恳的经营好自我所喜爱的三尺讲台这块神圣的宝地。

在座的必须还有我的学生，同学们关爱是彼此的教师无私的用心血浇灌你们这些祖国的栋梁，教你知识教你做人。你们要树立崇高梦想为中华之崛起而读书!

各位尊敬的领导，在座的教师我的同行，可爱的同学，朋友们在此我异常感激两位李校长，给我们教师搭建了一个“师德师风演讲”交流的平台，我年近花甲，即将告别三尺讲台这块神圣的宝地，这次演讲必定是我教学生涯最终一次与同行们交流，愿我的教师，同行多提宝贵意见，以便斧正自我今后的的工作。最终让我以三首拙诗告别今日的讲台吧!