最新汉字听写大赛心得体会简短(实用18篇)

心得体会是在学习或工作中对所得到的经验与感悟进行总结和思考的一种方式。写心得体会时，可以加入一些个人感悟和感谢，增加情感色彩和真实性。通过阅读各类心得体会，可以拓宽视野，丰富人生经验。

汉字听写大赛心得体会简短篇一

汉字作为中华文化的核心，是中华民族的象征和精神基石。汉字大赛作为一个展现汉字文化的比赛，吸引了越来越多的年轻人参加。我在参加完汉字大赛之后，深刻感受到了汉字文化的魅力和内涵，也在比赛中获得了不少收获和体会。

第二段：比赛前的准备。

为了参加汉字大赛，我做了大量的前期准备工作。首先，我认真阅读了比赛的规则和题目，确定了考试的时间和地点。其次，我通过查看历年的汉字大赛真题，对于考试的难度和出题方向有了一定的了解。最后，我加强了对于汉字的认识和理解，积极备战。

第三段：比赛过程中的体验。

在比赛的过程中，我深刻感受到了汉字文化的神奇和美妙。比如，一道小学生经常用的字眼“嘿”，被问到它的字形结构是什么，我在脑海中浮现出了这四个字眼形成的过程，让我不禁感叹汉字的创造者是如此的智慧和巧妙。而在答题的过程中，我更加体会到了汉字文化的丰富内涵和深刻内省。

第四段：比赛后的反思。

比赛结束之后，我更加深刻地认识到了汉字文化对于我们的重要性。汉字代表了中华文化的历史和传统，是中华民族的精神支柱。通过参加汉字大赛，我在强化自身汉字素养的同时，也更加理性地审视了自己的中华文化认同感。

第五段：总结体会。

通过参加汉字大赛，我对于汉字文化的内涵和价值有了更加深刻的认识。汉字是中华民族的精神财富，是中华文化的传承载体。希望更多的年轻人通过参加汉字大赛，更好地了解自己的文化根脉，并在中华文化的基础上，有更为丰硕的创造和发展。

汉字听写大赛心得体会简短篇二

光阴似箭，日月如梭。转眼间，汉字听写大赛已经过去很久，但依然令我回味无穷。

第一次参加这样的比赛，我既兴奋又紧张。经过几个星期的准备，终于盼到了比赛的日子。那天，我们参加比赛的同学依次排队在赛场外等候，看着同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试的样子，我不由的紧张起来，情不自禁的胡思乱想：听着的词语会不会很难，要是写错了，该有多难堪啊!无论如何，我一定要加油!

轮到我了，紧张的我，心怦怦乱跳，仿佛心脏都要蹦出来了，看着台下黑压压的观众，我更是忐忑不安，心里好似十五只吊水桶――七上八下。这时主考官开始读词语，让我们答题，铿锵，铿锵，哦，真是天助我也，我顺利的写对了，刚才的紧张心情也渐渐平静下来，接下来的四个词语都没有难倒我，我暗自庆幸，感觉自己胜券在握了。

我仔细听最后一个词语，画蛇添足，哈哈，真是小菜一碟。但当我落笔的那一刹那，我完全记不起画字怎么写了，急得我用手使力劲的抓了抓脑袋，但是脑袋里依然空空如也，我只好先把成语的后三个字写出来，当语文老师看见我的答题空着一个字时，脸上满是惊讶的表情。

是不是显示器出故障了，工作人员亲自上台查看，确认不是显示器的问题。挑战失败。比赛结果宣布后，大家都觉得不可思议，语文老师更是木瞪口呆的看着我，我羞得满脸通红，不敢正眼看观众，我沮丧的离开了赛场，心想：自己真是太笨了。

虽然这次比赛失败了，但是这次经历却让我明白了：在成长的过程中，会有许多不可预知的失败和困难，正是这些失败和困难，才能磨练出一个坚强的自己。失败乃成功之母，爸经常这样鼓励我。我相信，彩虹总在风雨后，只要我坚持不懈，迎难而上，就一定会成功。

汉字听写大赛心得体会简短篇三

晚上，爸爸说中央一台有汉字听写大赛，于是我把电视调到中央一台。一看，果然有耶！我和妈妈就津津有味地看了起来。

比赛是由好几个参赛队轮流上台听写汉字，如果写对了可以留下来，如果没写对就只有乖乖地下去了，我觉得下去的人好惨哪！

下去的`人越来越多，最后只剩下两个人了，我和妈妈都替他俩擦汗。经过不断地比呀、比呀，最终还是那个短头发的大姐姐赢了。

大姐姐队的人都高兴得跳了起来，她赢得了观众的热烈声，我也替她们高兴。妈妈一个劲地说：“真不容易啊！这得读多少书呀！”我想我也要好好学语文，以后争取也去参加听写大会。

汉字听写大赛心得体会简短篇四

星期五上午，老师挑了十个同学去看生字听写大赛的决赛，其中就有我，我们到啦现场，人好多，我们做到啦后几排，我们拿着笔和本，再给我们班参加比赛的.同学听写的时候，我们也可以写一写，看我们知道多少词语，再最后听写完的时候，我们班得啦双冠，我们语文老师面带笑容说星期天家庭作业布置少点，我们都很开心。

汉字听写大赛心得体会简短篇五

汉字是中华民族的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。作为中华儿女，学好汉字是一种使命和责任。听写是学习汉字的重要方式之一，通过听写，我深刻体会到了汉字的魅力和学习的乐趣。以下是我对汉字听写的心得体会。

首先，汉字听写培养了我对汉字的敏感度。在听写的过程中，我不断提高对汉字形状和笔画的辨识能力，对于每个字的结构和部首都更为敏感。通过不断重复训练，我逐渐熟悉了大量的常用字，对于生僻字和字形变异的字也有了更深入的了解。这使得我不仅能够迅速准确地辨认和书写汉字，更能够深入地理解每个字的内涵和文化背景。

其次，汉字听写培养了我对汉语语法的掌握。在听写过程中，我需要听清每个字的发音，并准确地把握每个字在句子中的位置和作用。这要求我对汉语的语法和句子结构有着清晰的认识和理解。通过不断的听写练习，我对汉语语法规则有了更深入的了解，我开始能够熟练地分辨不同句型和语法的用法，这对于提高我写作和口语表达的能力有着积极的影响。

此外，汉字听写也提升了我的记忆力和集中力。在听写的过程中，我需要全神贯注地听词，并迅速将其书写下来。这对我的注意力和观察力提出了很高的要求，让我能够专心致志地进行学习和思考。长时间的听写训练，提高了我的注意力和学习效率，同时也锻炼了我的反应速度和记忆力。我逐渐能够迅速地在脑海中回想起某个字的形状和发音，这为学习其他科目和应对各种考试提供了良好的基础。

最后，汉字听写增强了我对文字的审美和艺术感受。汉字作为一种特殊的符号系统，不仅有着鲜明的形态美，更蕴含着深刻的哲理和文化内涵。通过反复地听写和书写，我对每个字的笔画结构和整体形状有了更细致的观察和了解，对于字体的优美与变化也有了更深入的感受。同时，通过学习不同字的意义和用法，我逐渐明白汉字之美是与汉语民族的智慧和文化紧密相连的。这使得我在学习和使用汉字的过程中，不仅注重其实用价值，更能够对每个字的神韵和美感加以领会。

总之，汉字听写给我带来了很多好处和收获。它培养了我的对汉字的敏感度和语法掌握能力，提高了我的记忆力和集中力，增强了我对文字的审美和艺术感受。通过汉字听写的学习，我不仅仅是在学习识字，更是在体味汉字的魅力和深远的文化背景。汉字听写是一种快乐的过程，也是一种永不停歇的修炼之旅。让我们一起，用心书写每一个汉字，感受汉字的美丽与力量吧！

汉字听写大赛心得体会简短篇六

今天，我们进行了汉字听写大会，是预赛。

上午第一节课，老师在给我们上课，孙书记来我们班，只听老师说：“我怎么不知道。”

孙书记走后，老师说：“我们第二节课就要进行汉字听写大会了，快好好复习！。”说完这一句，我们全班都“啊”了起来。因为我们知道要举行，实在没有想到今天就要举行汉字听写大会，太令人吃惊了！

第二节课，我们就进行了汉字听写大会，监考老师是五五班的语数老师。

考试期间，我们班很乱，应该是很多都不会吧！

在卷纸上，我遇到了很多错拼音，我都根据我们学过的词语写的。

还有一个词语它的拼音是fajian，我还以为他加错了拼音，误写成了发现，于是就写上了发现。

我们老师监考的是五一班，里面竟然有一张烂卷子。

改的时候，我才发现我误写的那个fajian是发件，而不是发现。

我们第四节是体育课，所以，我们很多人没去操场，还在教室，我听很多人说，他们知道自己成绩，我问他们在哪儿，他们说在五五班正在输入呢！

我在后面窗户上看不到，因为我近视。我听同学说我考了97。5，我不相信，决定自己想办法看看，于是，我向一位同学借了近视镜，看的非常清楚。我看到了自己的成绩，果然是他们说的，可是，不知怎么的，我还是不相信。

下午，老师念成绩的时候，我还是97。5，这下，我可以确定了。

回到家，我仔细一算，一个子0。5分，我扣了2。5分，说明我错了5个。

这些词语都是都是学过的，也是我们一直写的和复习的。我想：我应该高兴还是不高兴呢？

汉字听写大赛心得体会简短篇七

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

大家晚上好!这里是西峰区“中国汉字听写大赛”暨温泉(齐家楼)初中之校内选拔赛的比赛现场，欢迎大家的到来!

对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当一档《汉字听写》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

本次比赛旨在推动我区语言文字工作健康持续发展，传承优秀传统文化，发掘和选拔出优秀的学生代表我校参加西峰区汉字听写大赛，以至参加更高级别的汉字听写大赛。在这里，我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!

汉字听写大赛心得体会简短篇八

“哗哗哗”教室里传来了翻字典的声音，我们正在紧张地准备着下节课的汉字听写大赛，就连平常慢吞吞的毛轶宣同学，此时速度也加快了三分。

经过“颠茄”的教训之后，我变地小心起来。

“紧箍咒！”我的天呀，虽然看过《西游记》不止100遍了，可是哪一次注意过这个词的呢？又错了。

“怨天尤人”这个简单，我想：抱怨天，还疑人吗？于是我写了个“怨天犹人”，但是我不确定，就偷偷瞄了同桌一眼，看到他写的与我一样，于是就放下心来。结果可想而知，又错了。

天灵灵，地灵灵，众路神仙快显灵，千万不要再有很难的了。

可上天负我，又让我写“味同嚼蜡”，可惜我绞尽脑汁，不知死了几万亿脑细胞，还是没能想出来这个词怎么写。

汉字博大精深，这些词只是冰山一角，我一定要加深对汉字的认识与熟悉，努力精通中华汉字，让我的前途不可限量。

汉字听写大赛心得体会简短篇九

近日，我参加了学校举行的听写大赛，这是我第一次参加此类比赛。在整个比赛的过程中，我获得了许多收获和体会。

第一段：赛前准备。

参加比赛之前，我充分准备了听力和写作方面的技能。我经常用耳朵听音频材料并在听后写下我所听到的内容。这使我更加熟悉听力考试的模式，使我有信心应对比赛导致的压力。我还编写了一个单词库，主要是一些常见的单词和短语，方便我随时查找。

第二段：正式比赛。

在比赛过程中，我克服了一些挑战。首先是紧张感，当我站起身来，看着那个数量不够多的听写纸时，我感到非常紧张。我担心如果我在听音频时听错了一个或两个单词，我就会掉小细节的分数。但随着比赛的进程，我的紧张感逐渐消失了。我发现我能正确听出大部分单词，并准确地写下他们。在比赛的最后两分钟，当我仍然无法听清音频中一个单词时，我很快响应了，跳过这个单词以确保我至少能得到语言表达的一些分数。

第三段：其他参赛者的表现。

在比赛期间，我注意到其他参赛者的表现。我发现有些人听的不错，但唯独在写作时表现不佳；有些人则相反，写的不错但听的不佳。但最令我惊奇的是一些参赛者能够听音频很好地同时写下他们听到的大多数单词，让我感到很有压力。

第四段：日常学习中的启示。

通过参加听写大赛，我获得了一些日常学习方面的启示。我发现，时常进行听力练习对于提升我的听力水平是非常重要的。此外，我也理解到写作技巧是毋庸置疑的。我能够使用自己的单边和短语库来查找单词，它确实有助于我在考试时更迅速准确地写下听到的单词。

第五段：比赛结束后的总结。

比赛结束后，我思考了比赛中我所获得的经验和教训。我相信进行实践与练习是提高成绩的必要条件。我深知到在学习方面想要取得进步并非一蹴而就的工程，这需要我们不断地提高自己的语言能力和坚持不懈的努力。

总之，我认为这次听写大赛虽然不是最后的目标，但对于我自己的语言学习来说是个非常重要的里程碑。我将继续不断地努力提升我的听力和写作技能，希望能在未来取得更好的成绩。

汉字听写大赛心得体会简短篇十

“你知不知道啊，今天下午要搞一场汉字听写大赛呢！”

“是吗？”

“当然了，听写的词语都很难呐！”

“什么？！那我们班同学的后果一定都是——惨败啊！”

早晨，走进教室，这样议论的声音不绝于耳。我表面上若无其事，内心却十分害怕：我在班上也算得上是博览群书的人，要是得了个不好的成绩，那不被同学笑话啊！

“时间如流水，一去不复返”这句话说的一点儿都没错。很快就到了下午，同学们期待又惧怕的汉字听写大赛终于来了。

开始了，“主考官”张起走上了讲台，把答案交给傅老师，傅老师本想用电脑把答案看一下，可谁也没想到，电脑不配合，同学们“作弊”希望，犹如水中的泡泡，破灭了。

张起要求傅老师也参加，傅老师便坐在张起的位置上等待比赛开始。

开始报了。张起首先报了一个词语“光绪”，我听了，心想：这是……哦，对了！这是个年号，我见过的！便提笔在纸上写了“光绪”两个字。

第二个是“味同嚼蜡”。我写到“味同”的时候，心想：“嚼”这个字好像会写。哦！我想起来了！是这样写的！

……

最后一个词语了！“亦步亦趋”这时，全班一度犯难，都不知道该怎么写，我也没办法了，只好空着。

交换批改了。我接过同桌的试卷，递上自己的试卷，批了起来，批到“陀螺”时，我猛然一惊，心想：天哪，那个“螺”是虫字旁不是双耳旁啊，完了完了！批到“紧箍咒”时，我又想：死定了！我又把上下结构的“箍”写成左右结构了！

批完了，同桌的成绩不怎么样：45分。我的成绩也不怎么样：60分。不过是第二名，也算好了。

中国的汉字可真是博大精深，博学广闻也不一定过得了这难关，我真得去好好钻研钻研。

汉字听写大赛心得体会简短篇十一

女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。

男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。

女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。

女：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。

男：今天我们相聚一堂，迎来了xxx中学的汉字听写大赛。

女：下面让我们以热烈的掌声有请李校长为我们这次大赛致词。

女：感谢李校长精彩的致辞。

男：下面由我介绍一下今天的主持和评委。

女：在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎!

女：大家都知道“无规矩不成方圆”，下面由我介绍本次比赛规则。

男：汉字，意蕴悠远，悠远的意蕴，正是其魅力之所在。

男：下面由，，，宣布比赛结果和颁奖。

女：让我们再一次以热烈的掌声，向此次演讲比赛获胜的同学们表示祝贺!

男：下面以热烈的掌声请赵校长讲话。

男：谢谢李校长的精彩讲话。

女：汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、

捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入化。

男：汉字有感情，有色彩，有气味。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界。

女：汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。

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汉字听写大赛心得体会简短篇十二

汉字，作为中国传统文化的重要组成部分，一直在塑造着中国人的思想和文化。而在这样一个充满强烈文化氛围的国家中，一项名为“汉字大赛”的活动吸引了众多汉字爱好者的参与。作为一名参加过汉字大赛的人，我深感此次经历对我的汉字学习与文化认识带来的提升和启迪。

第一段，开始叙述汉字大赛的背景和意义。汉字大赛的出现，是因为汉字不仅仅是一种书写工具，也是文化的载体。通过汉字大赛，可以加深人们对于汉字的认识和理解，激发民众在日常生活中学习和运用汉字的兴趣，营造更加优秀的文化氛围。

第二段，对我个人参与汉字大赛的感受进行描述。在参与汉字大赛的过程中，我独立思考，创新写作。更深刻的认识汉字之美和魅力，汉字的书写、读音和语言背景相互渗透，欣赏汉字的历史文化传统、文学艺术价值和智慧精髓，感受汉字的神奇和独特之处。

第三段，阐述汉字大赛对于我的成长和进步。通过参与汉字大赛，我的汉字书写能力得到了更好的提高，在整个学习过程中，我不断地提升自己的思维和表达能力、语言和文化素养、以及审美和欣赏能力，全面提升了个人综合素质。

第四段，讨论汉字大赛对于社会的影响。通过汉字大赛，可以传承和弘扬中华民族的文化底蕴，为强化国家文化软实力做出积极贡献。同时，汉字大赛也能促进中外文化交流，让更多外国人了解和喜爱中国文化。

第五段，总结对汉字大赛的体验感受，并对未来学习和应用汉字的规划进行畅想。通过汉字大赛的学习和体验，我的文化素养得到了不少提升和改善。在未来，我将继续练习汉字书写，提高汉字应用能力，积极弘扬中国文化。同时，也希望能更多地参与到类似的活动中，为更好地传承和发扬中国文化作出自己的贡献。

总之，参加汉字大赛，不仅能加深对汉字的理解和认识，还能提高个人综合素质，并为社会的文明进步和国家文化软实力的增强做出积极贡献。

汉字听写大赛心得体会简短篇十三

昨天下午写字课，我梦寐以求的汉字听写大赛终于开始了。我却很紧张，因为陈老师叫全班中午复习，可我中午排练，没有复习。

三科中我这科最好，要是写不出来就糟糕了！听写大赛在我的紧张中开始了，一排一排的来，就在陈老师给第一排听写得时候，我赶快翻起了语文书。俗话说：“临时抱佛脚，也比不抱强。”结果我根本不能专心看书，因为，每个同学一上讲台，陈老师一念词语，同学们就会发出“哦哟”的声音，是表示陈老师给那个同学念得词语太简单了，我强迫自己静下心来，赶快把难写、结构难记的字记下来，可是这种声音连绵不绝。我手脚冰凉，手心出汗。

马上就要该我了，怎么办？我怀着忐忑不安的心情上了讲台，等着陈老师给我念词语，给过陈老师给我念得是“e nuo” 我想都没想，转身过去，把“婀娜”俩个字写在了黑板上。陈老师说我写对了，我心里那个高兴啊，手指手心不在冰凉出汗。可是我后面三个同学就没那么给力了，一分都没得到。

一节课过去了，听写大赛也结束了，我这组只得到了俩分，三组更惨一分都没得到。在一数，每组得分加起来才十四分，全班五十四个人，写对的人才只有十四个？要是陈老师给我念一个难一点的词语的话，我还不是一样写不出来？有几个人对所学文中的词语完全熟悉呢？可见我们对所学课文里的词语还不熟悉，我们一定要专专心心，踏踏实实的学习，不然以后考试就会像今天听写一样。一定要把所全部记熟掌握，这样随便怎么抽查都不怕。

汉字听写大赛真有趣啊，即时的让我们知道了对哪些词语的不熟悉，及时复习，加以掌握。

这次的汉字听写大赛真有意义。

汉字听写大赛心得体会简短篇十四

经过层层选拔，我有幸参加了这次学校的听写竞赛，周日的早上八点我准时来到学校的三楼会议室。

听写开始了，台上的.同学紧张的书写着，我们也在底下和他们一起默默写着，轮到我上场了，按照顺序坐了下来，在老师念出词语后，我用手在平板上认真的写起来，因为紧张，手还不停地轻轻颤抖，前面的几个词我都写对了，当老师读到“师傅”一词时，我想：太简单了，对我来说小菜一碟！因为手误，一不小心把傅底下的“寸”字和上边连起来了，所以被淘汰了，我心灰意冷的回到了座位上，这时我想起妈妈昨晚鼓励我的话：“不要有压力，就当是一种体验，要勇于挑战自己。”

这次比赛让我认识到了自己的不足，在以后学习中我要更加努力，多学习多看书多认字，让自己变成一个知识渊博的人。

汉字听写大赛心得体会简短篇十五

今天我们举办了一场激烈的.汉字听写大赛，我们班有15个同学去参加。

主持人罗老师高兴地说：“这次比赛有三轮,第一轮180人、第二轮淘汰赛60人、第三轮冠军季军亚军争夺赛24人。”第一轮开始了，主考官刘老师开始读第一个词：“诚实、到底、茁壮、······、肯德基、塌陷等等。参赛的同学们，在台下聚精会神的思考着。

第二轮更激烈，我们班马上变得连一根针掉在地上都能听得见，我们班的5个同学每听写一个词都在认真和仔细的思考，很可惜，我们班只剩下了两个参赛选手，李怡凝和杜浩泽。最终，杜浩泽遗憾得被淘汰了。第三轮竞赛进了白热化，全班变得鸦雀无声，最后李怡凝得了亚军。

我们明白了做什么事都要认真，我就说到这里吧，拜拜啦！

汉字听写大赛心得体会简短篇十六

听写是语文学习中的一项重要环节，它不仅测试着学生的听力和记忆能力，更重要的是对学生的汉字水平进行了很好的检验。在进行这一环节时，学生需要仔细聆听教师朗读的文字，准确地写出汉字，既考验了学生的汉字书写能力，也锻炼了学生对于语言的听力和思考能力，非常有利于提高学生的汉语表达能力。

二、有助于记忆。

听写是一种直接锻炼学生记忆能力的活动。在听写时，我们需要仔细聆听老师的朗读，将所听到的汉字准确地写出来。这个过程就需要我们对听到的内容进行暂时的记忆。通过这种反复的听写训练，不仅可以加强我们的记忆能力，提高我们的专注力，更重要的是能够帮助我们记住大量的生字词。通过听写，我们会确切地感受到学习的进步，进而对语文学习充满信心。

三、培养细心的习惯。

在汉字听写中，我们不能只关注字面的看法，更应该抓住字的结构特点和规律。汉字的写法往往有着严密的结构和构造，每一个笔画都有着自己的写法和顺序。通过仔细观察和体验，我们可以发现许多汉字的写法都有着一定的规律。所以，我们在进行听写时，就不仅仅只是背诵，更要深入到每个字的结构特点中去体会，这就培养了我们从小事上细心体察的习惯，提高了我们的观察力和思维能力。

四、增强语感。

中文的书写有着一定的规矩和特点，通过常规性的汉字听写，着实可以增强我们的语感。在听写过程中，通过与教师的交流与对比，我们能够更好地提升自己对于词语的理解和把握。同时，张口听写还能促进我们对于音节的准确把握和运用。通过这样一种方式，我们可以感受到汉字和音节之间的密切联系，增强我们对于汉语的感悟能力。而且，通过大量的听写练习，我们还会逐渐提高自己对于词汇的储备量，形成一种较为良好的语感。

五、锻炼综合能力。

听写不仅可以帮助我们提高汉字书写能力，还能锻炼我们的听力和思维能力。在进行汉字听写时，我们需要完整地接收和理解教师的快速朗读，同时迅速地判断和写出正确的汉字。这种迅速转换和准确判断的能力，对于学生的思维能力有着很高的要求。通过大量的听写训练，我们可以更好地开发我们的大脑潜能，提高我们的思维速度和思维敏捷性。

综上所述，汉字听写是一项非常有意义的训练。在日常学习中，通过认真学习和应用，我们不仅可以提高自己的记忆能力和汉字水平，还能够锻炼我们的观察力和思维能力，从而提高我们的语言表达能力和综合素质。因此，我们要把汉字听写作为一种重要的学习方式，切实加以重视和应用，不断地提高自己的汉语水平。

汉字听写大赛心得体会简短篇十七

女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。

男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。

女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。

女：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。

男：今天我们相聚一堂，迎来了xxx中学的汉字听写大赛。

女：下面让我们以热烈的掌声有请李校长为我们这次大赛致词。

女：感谢李校长精彩的致辞。

男：下面由我介绍一下今天的主持和评委。

女：在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎!

女：大家都知道“无规矩不成方圆”，下面由我介绍本次比赛规则。

男：汉字，意蕴悠远，悠远的意蕴，正是其魅力之所在。

男：下面由，，，宣布比赛结果和颁奖。

女：让我们再一次以热烈的掌声，向此次演讲比赛获胜的同学们表示祝贺!

男：下面以热烈的掌声请赵校长讲话。

男：谢谢李校长的精彩讲话。

女：汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、

捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入化。

男：汉字有感情，有色彩，有气味。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界。

女：汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。

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汉字听写大赛心得体会简短篇十八

五月的一个星期四，我们学校的六名选手到陇西国际城小学参加二七区组织的“汉字听写大赛”。

比赛地点是在大礼堂，无论外面的环境是多么吵闹，一进大礼堂就变得鸦雀无声，没有一个人说话，甚至也没有一个人咳嗽。

第一场是别的学校的比赛，我们六个人看着他们糟糕的成绩，心里也放松了下来——虽然这不怎么厚道。

接下来是我们的比赛，由于做好了心理准备，我不怎么紧张，答对了所有的题目。我们也通过了初赛。

然后我们看了一组中学的比赛，轮到在初赛中晋级的学校上场了。

我一上台就立马感到紧张、心焦，仿佛有一个声音对我说:“注意啦！小心啦！要决赛啦！”台上的时间仿佛变快了，又好像变慢了，似乎又没有变，或者说，在我当时浑浑噩噩的状态下，意识到时间的流逝是很困难的。

过了不到十个或二十个回合，只剩下陇西的一名选手，幸福路的一名选手和政通路的两名选手——我和马一鸣。轮到除了我以外的三名选手答题，幸福路小学的那一名选手答同对了，另外两名选手被淘汰掉了。主持人同志似乎认为这位同学答对的题难度不低，有望成为冠军，就礼节性地祝贺了她。而我却错误地认为主持人没有看到我这么一个大活人而且以为幸福路小学获胜了，所以傻里傻气地说：“啊？还有我啊！”主持人和观众们都笑了，并向我解释了一下。好了，开始答题。虽然这是一道选择题，但我还是犹豫了好久。我脚底冒冷汗，四肢发麻，手脚冰凉，好像在半空中俯视着自己。不知何时，倒计时结束了，我写对了！我们赢了！

现在，我要踏上新的征途，参加市里的比赛，我们会成功吗？只要努力，一定会的！