2023年大一思政心得体会(优质19篇)

通过总结心得体会，我们可以发现并改正自己的不足之处。要写一篇较为完美的心得体会，首先要找准适合自己的总结方式和方法。以下是一些写心得体会的好方法和技巧，希望对大家有所帮助。

大一思政心得体会篇一

第一段：引言（150字）。

大一思想政治理论课是培养学生思想道德素质的重要途径，而第二章《中国特色社会主义理论体系概论》是其中的重要内容。在学习这一章节的过程中，我深刻体会到中国特色社会主义的伟大意义和理论系统的内涵。下面我将结合自己的思考和感悟，总结出个人的心得体会。

第二段：理论的基本概念与内涵（250字）。

中国特色社会主义理论体系是指以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导的理论体系。其中，科学发展观是贯穿始终的重要思想，强调以人为本，坚持全面协调可持续发展。这些理论基本概念的内涵，正是中国特色社会主义的核心思想和实践要求。

第三段：中国特色社会主义的实践探索（300字）。

中国特色社会主义理论体系的内涵是在实践中不断发展和完善的。中国共产党在建立新中国后开始了社会主义革命和社会主义建设，迈出了走中国特色社会主义道路的第一步。特别是改革开放以来，中国特色社会主义实践经验丰富，取得了举世瞩目的成就。从农村改革到城市化进程，从私营经济的发展到生态文明建设，中国特色社会主义不断从实践中总结经验，推动理论的发展。

第四段：中国特色社会主义的时代意义（300字）。

中国特色社会主义具有深远的时代意义。首先，它为发展中国家寻找自己的发展道路提供了有益借鉴。中国经济的快速发展和国家治理的创新方式，引发了许多国家的兴趣和学习。其次，中国特色社会主义为全球发展注入了积极的力量。中国积极参与全球治理，提出构建人类命运共同体的理念，为世界和平与发展做出贡献。最后，中国特色社会主义的成功实践，充分证明了中国共产党的领导作用和中国人民的创造力，为保持国家发展的稳定性提供了有力保障。

第五段：促进个人思想的成长与践行（200字）。

通过学习中国特色社会主义理论，我不仅了解了中国特色社会主义的核心理念和实践路径，更加深入理解了中国共产党的领导作用和人民的创造力。同时，我明白了个人的思想修养与道德观念对社会主义事业的发展也同样重要。因此，作为一名大学生，我应当立足于实践，以科学发展观为指引，时刻关注社会问题，为实现中国特色社会主义不懈努力，为国家的繁荣富强作出自己的贡献。

结论（100字）。

中国特色社会主义理论是中国推进社会主义事业的指导思想，具有深远的理论与实践意义。通过学习思政课的第二章，我深刻领悟到中国特色社会主义的伟大意义、内涵和时代意义。这不仅加深了我对社会主义事业的理解，也使我明确了个人的责任与使命。我将始终坚守中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观，努力追求个人的成长，为实现中国特色社会主义奋斗终身。

大一思政心得体会篇二

第一段：引言（150字）

大学生活是一个人成长的重要阶段，而大学的思政课程是一个人理论水平提升的重要途径。在这个大学的第一年，我有幸学习了思政课程。在这个学期的课程中，我发现我不仅获得了知识和思想，还培养了我自身的修养和拓展了我对未来的规划和发展。在这篇文章中，我将分享我的大一思政课结课的心得和体会。

第二段：分析思政课程的价值（250字）

思政课程不仅提供了理论知识，也向我们传递了社会价值。在思政课程中学习的理论知识，不仅包括中国历史、政治制度和经济发展等知识，还包括了民族精神、爱国情怀和为人处世等人生智慧。这些价值的传递不仅有助于我们的心灵成长，还可以培养我们的行为举止，使我们在未来的生活中更加自信和坚定。

第三段：思政课程对自我修养的培养（300字）

思政课程的教学计划不仅是为了让我们了解政治，还要培养我们的自我修养。思政课程中的一些关键词，如公正、节俭、廉洁等，都是提高我们人际关系能力、掌握社会适应能力的良好方法。这些修养将成为我们面对现实挑战的伟大工具和我们在职场上成功的必要技能。

第四段：思政课程对未来职业规划的影响（300字）

思政课程中的教育内容，还能够影响我们的未来职业规划。思政课程强调了我们需要做有用的人和为社会做贡献。我们学习了一些宏观的社会管理、现代理念和文化素质。这些知识将有助于我们为未来的就业提供更多的选择和切实指导。

第五段：总结（200字）

在大学第一学年的思政学习，我获得了更多的知识和启示，从文化、思想到创新等方面都有了新的认识。我也学到了一些重要的价值和对未来的职业目标进行了全面的慎重考虑和规划。思政课程不仅是智能增长的途径，还是培养人格、提高社会责任感和成为有用人才的必要途径。在接下来的大学生活中，我将紧密结合自身的实际情况，认真积极地推进我的未来规划。

大一思政心得体会篇三

随着大学学习生活的进行，大一思政课已经接近尾声。在这门课程中，我受益匪浅，不仅拓宽了我的人文社科知识，更重要的是对于自我的实践和社会责任的认识得到进一步加深。在这篇文章中，我将结合自己的学习体会，从五个方面阐述大一思政课的意义，以及思政课对我的影响。

思政课是大学生人文素质教育的重要组成部分，是大学培养学生综合素质、提高综合素质的基础课程，更是培养学生社会责任感和创新创业精神的必修课。思政课不仅能够培养学生的人文素质和价值观，更能够启迪学生的思想，在社会实践中寻求个人价值和社会价值的结合点。

大一思政课内容非常丰富，包括政治、经济、文化、法律、哲学等方面。思政课的形式也十分多元化，例如授课、讲座、读书会、主题讨论等。教师用丰富的教学方法让我们认识到了思政课的多元化，也使我们的学习过程变得更加有趣、有用、有价值。

思政课对于学生人文素质的提升有很大的作用，通过一系列人文社科理论的学习，我们不但增长了知识，更重要的是塑造了人格和锤炼了品德。思政课教授的思维创新和人文素质培养的理论框架提供了丰富的实践途径，让我们在理论的启发下，去关注并解决社会问题，以实际行动来体现自己的责任和担当。

思政课对大多数学生来说，都是一次开阔自己思维的体验。在思政课上，教师带领学生们一起关注时代发展、思想文化等各个领域的重大问题，从而突显出每个人在思想、生活、工作等方面的个人价值和社会价值，使学生的价值观进一步开阔，获得了更为深入的体认。

思政课的教育内容丰富，覆盖面广，它在指导学生提高思辨能力、增强思想意识上有很强的针对性。思政课上，通过教师的优秀示范，唤醒了我对于人生价值和意义的深度思考，教会了我在未来生活和工作中应该如何做出最佳选择。

结语。

总之，大一思政课是我大学生活中的一次重要经历，它让我懂得了做人须有社会责任感，让我学会了关注社会、爱护自然、尊重他人、追求真理、知行合一、奋发向前。我深深地感受到，思政课对于我未来人生的发展和成长有极好地作用，也相信它对于我的同学同样有着重要的意义。

大一思政心得体会篇四

大一思政前三章是一门非常重要的课程，这是因为它包含了很多关于人生、世界以及社会的基本原理和价值观。经过这门课程的学习，我对生命的意义、人类的本质、个体的自由以及社会和谐等问题有了更深入的理解。在学习的过程中，我收获了很多心得体会。

第二段：第一章。

在第一章中，我们学习了马克思主义的发展史和基本方法论。我意识到，马克思主义是一门具有强烈实践性的科学，其理论体系为我们深入探究社会现象提供了科学的方法。我们还了解了历史唯物主义和辩证唯物主义的思想，这些思想对我们理解社会、开展实践活动和推进社会发展具有重要意义。

第三段：第二章。

在第二章中，我们学习了价值观和人生观。我们了解了不同的文化背景、社会制度和历史背景对价值观的影响，也了解了建立正确的人生观对于我们实现人生价值非常重要。我认为，树立正确的人生观对于我来说极其重要。我必须根据自己的特点，制定符合自己实际情况的目标，并不断调整自己的方向，才能更好地实现人生价值。

第四段：第三章。

在第三章中，我们学习了文化的基本概念、文化形态和文化多样性。我了解到，文化的本质是人与人的交往和交流的产物，文化的内涵非常广泛，包括文学、音乐、绘画、建筑等方面。我也了解到，文化的多样性丰富了我们的生活，同时也带来了一些挑战和争议。我们应该尊重不同的文化传统，以了解世界、促进人类和谐为己任，这是实现人类进步的必要条件。

第五段：结尾。

总之，大一思政前三章让我认识到，在当今世界，充满了机遇和挑战。我们需要学习和掌握一些基本的原理和思想，才能更好地适应和应对这些机会和挑战。我相信，在未来的学习和生活中，我将不断汲取新的知识和经验，更好地实现自我价值和贡献社会。

大一思政心得体会篇五

作为大一新生，回顾过去一个学期的思政课程，我深深地感受到了思政课带给我的启迪和改变。思政课作为一门重要的理论课程，不仅涵盖了马克思主义基本原理，还拓宽了我们的思维空间，提高了我们的思考能力。通过大一思政课的学习，我获得了很多收获，也了解到了自己在今后学习和生活中需要不断努力改进的地方。

首先，在这门思政课上，我明白了作为一个大学生的重要使命和责任。课上，老师通过深入浅出的讲解，引导我们了解了自己的社会角色和责任。作为一名新时代的大学生，我们应该承担起国家和社会赋予的重任，并通过自身的努力和奉献来为国家和社会做出贡献。这对我产生了很大的影响，使我明确了自己的发展方向，并对未来充满了信心和动力。

其次，思政课还为我们提供了一个全面了解社会问题的机会。通过对社会公共管理、法律基础知识等课程的学习，我对社会问题有了更深入的认识。尤其是在学习《中国特色社会主义理论体系概论》时，我深刻理解到中国特色社会主义的伟大意义和成功实践。这让我更加坚定了自己对中国特色社会主义事业的信仰，并为之奋斗终身。

同时，在思政课上，我们还学习了许多与人民生活息息相关的知识，如人文关怀、社会公益等。这些知识不仅开拓了我的视野，增长了见识，也激励我积极参与到社会实践中去。课程中的案例分析和讨论，让我认识到了社会发展与人民生活的密切关系，更加注重身边问题，关注社会热点，用实际行动回馈社会。

最后，思政课还着重培养了我们的思维能力和创新精神。课程中的思维拓展训练和创新思维培养，激发了我们的创造力和创新潜能。通过课堂上的讨论和思辨，我们学会了不同角度地思考问题，培养了批判思维和创新意识。这些能力的培养不仅有助于我们的学术研究，也有益于我们的未来职业发展。

在大一思政课程的学习中，我不仅掌握了理论知识，更重要的是培养了正确的人生观和价值观。无论是作为一个国家的公民，还是作为一个社会的一员，都需要秉持正确的人生观和价值观，用自己的力量为社会发展作出贡献。思政课带给我的不仅是知识的积累，更是人格的熏陶和心灵的塑造。

总之，在大一思政课程的学习中，我不仅获得了知识，也明确了自己的人生目标和价值追求。思政课不仅是一门理论课程，更是一门实践课程，通过实践来检验理论的正确性。未来的每一步都是由我们自己去迈出的，而思政课通过给予我们正确的方向和思维方式，为我们的未来铺就了坚实的基础。我会牢记思政课学到的理论知识和实践技巧，用之于行，不断努力改进和提高自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

大一思政心得体会篇六

思想政治理论课是大学课程中不可或缺的一部分，也是大一新生接触到的第一门专业课程。它的任务是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的思想道德修养，培养良好的思维方式和创新能力。在大一开学的第一节思政课上，我深感这门课的重要性，也在老师们的讲解中，收获了许多宝贵的思维启迪和人生观念。

第二段：思政课的启示，追求真理与价值观培养。

思政课为我们打开了一扇通往知识的大门，我们不再满足于自带的既定观念和信仰，而是追求真理的道路上勇往直前。思政课的教师们以生动的案例和鲜活的故事激发我们的求知欲和思考能力，引导我们审视世界的多样性和复杂性。他们告诉我们，每个人都应该独立思考，审视不同的观点，因为只有真正理解了不同的观点和思维方式，我们才能建立起自己坚定的价值观，并在大学生活中拥有更多自由选择的权利。

第三段：思政课的培养，坚定理想信念和人生追求。

思政课不仅教给我们认识世界的方式，更教给我们如何行动于世界之中。在思政课的学习中，我明白了理想信念和奋斗追求的重要性。思政课教会我们坚定信仰的意义，在追求自己的人生目标时要坚定自己的道路。他们告诉我们，面对困难和压力，我们要有坚定的信念和毅力，勇往直前，不断追求梦想。通过学习，我逐渐认识到自己的兴趣和意愿，并明确了未来的发展方向。我相信，通过思政课的引导和教育，我将在未来的岁月中坚持自己的信念，为自己的理想而努力。

第四段：思政课的提高，良好的思维方式和创新能力。

思政课的学习不仅培养了我们正确的价值观和信念，更提高了我们的思维方式和创新能力。在思政课上，老师们通过各种方法培养我们的思考能力和创新思维。他们鼓励我们独立思考，提出自己的观点，并与他人进行交流和辩论。在与同学们的讨论中，我认识到不同人的思考方式和观点，拓宽了自己的视野，提高了思维方式和创新能力。思政课教会了我们如何做一个善于思考和创新的人，面对问题时能够思维敏捷、创新思考，找到最佳解决方案。

第五段：结论，感悟思政课的价值。

通过大一开学思政课的学习，我深刻认识到思政课对大学生活的重要性。思政课是我们培养正义思维、价值观、理念和创新能力的一种途径。在思政课中，我们不仅学到了知识，培养了道德修养，还收获了对世界的认知和价值观的塑造。在未来的学习和生活中，我会继续保持对思政课的热情与认真，努力学习，将所学到的知识与解读积极应用到实际生活中去，提升自己的人生素养和综合能力。也希望所有的大一新生都能够珍惜思政课的机会，努力学习，不断进取，为建设美好的社会和国家贡献自己的力量。

大一思政心得体会篇七

随着大学第一学期的结束，我们的大一思政课也接近了尾声。这门课程对于我们每个人来说都是一次很好的成长机会，让我们从更高的视野看待问题，理清我们的信仰和道路。在思政课结业之际，我想分享一些自己对于这门课程的体会与感悟。

第一段：前行路上的启迪。

思政课程的每一讲都给我们带来了许多新的思考、新的洞见。对我印象最深的是，启示我们要不断前行的基础，是自我认知。通过思考自身的目标与追求，我逐渐意识到了努力和不断前行的必要性。珍惜青春年华，通过尝试和探索，持续前行是成长的唯一方式。思政课让我更加明确了自己的人生目标，让我学会了在目标路上的坚持与不懈。

第二段：学习样板人物的精神。

在思政课中，我们接触了许多样板人物。他们身上的精神给予了我许多启迪。在大学生活的初期，我曾感到迷茫、无助、不知所措，但是让我受益良多的则是这些样板人物所展示的坚定、自律的精神。不管是钱学森的坚韧不屈，还是邓小平的以改变自我来改变世界，都是值得我们学习的人生典范。

第三段：提升社会责任感。

作为一名大学生，在思政课中，我们更能感受到自己作为一名公民的责任。通过了解未来的社会发展，以及新时代提出的新要求，我惊讶于自己的责任感与所需的行动。思政课让我发现了一些社会问题，并激发了我去尝试采取更加积极的行动。无论是在学习、生活还是社交中，思政课让我意识到，只有去实践理论，才能很好地承担起自己作为社会公民的职责。

第四段：加深了对国家与国际关系的理解。

思政课程为我们揭示了一些国家政治及其与世界的关系，这些对我来说是前所未有的新领域。通过了解历史、讨论现实、探讨未来，我提高了对中国政治、经济、文化、道路以及在世界舞台上的应对能力继而进一步刺激了我的思考。我更加明白如何观察新闻和国际局势，了解风险，判断利害，提高发言的水平和影响力。

第五段：思考自身形成完善的世界观。

随着人生的进步和个人成长的提升，世界观也随之改变。毫无疑问，在思政课中，我们学到了一些有关的一些有关的新的思想与理念，激发了我更多向一些智者和学者取经，深入分析自己的价值观和世界观。思想与现实的交错是一个很好的平台，即使出现差异，但是相互借鉴、相互交流，都是这个平台的价值所在。思政课打开了我的眼界，让我对自己的人生有了更深远的思考，成为一个更加全面而完善的人。

总之，这个过程对我来说毫无疑问是一次难得的人生阅历。思政课让我成长、启示和练就了一些很有价值的技能和信念，为我们即将开始的学习使我更加充满了信心与激情！

大一思政心得体会篇八

大一开学，我们迎来了思政课，这堂课标志着我们正式步入大学生活的大门。与其他课程不同的是，思政课是一门理论与实践相结合的课程，旨在培养学生的思想道德素质、创新精神和实践能力。思政课承载着培养社会主义建设者和接班人的历史使命，对于我们大学生来说具有重要意义。

第二段：思政课对我们的启发。

在思政课上，我们学到了许多知识和理论，这些知识不仅引导我们正确认识社会主义核心价值观，更为我们树立了正确的世界观、人生观和价值观提供了依据。思政课引领我们正确认识我们所处的时代和社会，加深了我们对社会主义理想追求的信念。

思政课深入浅出地教会了我们如何处理复杂的社会问题，如何面对困难与挑战。思政课教育我们要树立正确的人生观和价值观，遵循正确的道义原则行事，注重个人修养和社会责任感。这些指导帮助我们更好地发展自己，实现自身的价值，同时为社会的发展作出自己的贡献。

第四段：思政课对我们的实践意义。

思政课注重理论与实践相结合，通过实际案例和现实问题的分析讨论，培养我们运用所学知识解决实际问题的能力。在思政课的引导下，我们积极参加社会实践活动，通过亲身体验社会，感受社会问题的复杂性和庞杂性，进而提升自身的判断能力和解决问题的能力。

第五段：思政课对我们的未来意义。

思政课为我们的未来奠定了坚实的思想基础。政治经济学、马克思主义基本原理等课程培养了我们的思辨能力，思想道德修养课培养了我们的道德情操，形成了我们独立思考、勇于创新的素质。思政课不仅在大学期间给予了我们指导和帮助，更是为我们今后的人生旅程提供了理论依据和行动指南。

总结：

思政课是一门重要的课程，它启发我们的思想，指导我们的行为，促使我们在大学的学习和成长中树立起正确的价值观和信念。通过思政课的学习，我们在社会主义核心价值观的引领下，实现自身的全面发展，为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。思政课是我们大学生活的重要组成部分，更是我们人生道路上的指南针。我们要时刻保持对思政课的关注和学习，不断提升自己的思辨能力和实践能力，为实现中国梦不断努力奋斗。

大一思政心得体会篇九

第一段：引言和背景介绍（200字）。

作为大一新生，在学习和生活的过程中，我们首次接触到了思想政治理论课程。这门课程旨在培养我们的思想道德素养，提高我们的思想道德觉悟。为了了解我们的思想道德发展情况，学校组织了大一思政道德报告。在报告中，我认真总结了自己的学习和生活经验，并深刻体会到了道德意识对个人和社会的重要性。

第二段：学习心得和收获（400字）。

通过学习思政道德课程，我深刻认识到了道德与个人、家庭和社会的关系。在家庭中，道德观念的积淀对于一个人的成长起到至关重要的作用。我们要树立正确的道德观念，尊重长辈，关心家人，并将家庭的和睦、团结传承下去。在社会中，道德观念的准则与规范是人与人相处的基础。诚实守信、积极向上是我们在社会交往中应该遵守的基本规则。通过思政道德课程，我知道了如何正确应对人际关系，保持良好的道德品质。

第三段：思考问题和转变观念（400字）。

在大一思政道德报告中，我深入思考了自己存在的问题，并试图找到解决之道。比如，我在与同学相处中有时过于自私，不够包容和关心他人。这是因为我习惯了在家中被宠爱，从小缺乏机会与他人合作。我开始意识到这个问题并着手改变。我主动参与一些团队项目，跟同学交流和合作，在团队中学会了分享、倾听与尊重他人的想法。通过不断练习，我的人际关系得到了明显的改善。同样，我也发现自己在课业上有时放松了对自己的要求，这种惰性心理需及时纠正。我制定了学习计划，并找到适合自己的学习方法，提高了自己的学习效率。

第四段：探讨态度和行动（300字）。

大一思政道德报告让我深刻意识到道德观念的重要性，也引发了我对未来的思考。作为一名大学生，我们应该时刻保持正义感和责任感，对时代的要求和社会责任有清醒的认识。我们要树立正确的道德标准，坚决抵制违法乱纪的行为。在实际行动中，我将为促进社会进步和发展而努力奋斗，为实现自己的人生价值而不断努力。

第五段：总结心得和展望未来（200字）。

大一思政道德报告的主题，让我对自己的道德观念和人生目标有了清醒的认识。我深知道德的力量在个人成长和社会进步中的作用。我希望通过自己的努力，不断提高自己的道德觉悟和素养，成为一个有价值观念、有责任心、有担当的人。同时，我也会积极参与社会公益事业，为社会的发展贡献自己的力量。

通过大一思政道德报告的准备和总结，我对自己的道德观念和人生目标有了进一步的认识和思考。我将始终坚持正确的道德准则，做到言者无欺、行者无缺，努力为实现自己的人生价值而不懈努力。同时，我也将积极投身于社会公益事业，以实际行动践行社会主义核心价值观，为社会的发展和进步做出自己的贡献。

大一思政心得体会篇十

近日，我大一的思政课程圆满结束，回顾这一学期的学习和思考，我深感受益匪浅。通过这门课程的学习，我获得了许多宝贵的知识和经验，也对大学生活有了更深刻的认识，锻炼了自己的思辨能力和创新意识。接下来，我将从五个方面总结自己的学习心得体会。

首先，思政课让我明白了作为大学生的责任和担当。在课堂上，老师反复强调大学生要树立正确的人生观、价值观和社会责任感，这让我深感作为大学生的重要性。大家都说大学是青春的舞台，是人生的转折点，思政课让我明白了在这个舞台上我应该扮演的角色，那就是积极进取、主动负责、秉持正确的价值观与道德观。我要学会自我约束与自我教育，在知识上不断追求进步，在品德上做到高尚，以成为有担当有情怀的大学生。

其次，思政课培养了我的创新意识和思辨能力。在思政课上，老师常常鼓励我们对重大问题进行思考和提问，并引导我们用不同的角度和思路解决问题。这使得我在课堂上学会了去思考和质疑，不再囿于传统的思维定式。这对我今后的学习和工作都有很大的帮助，因为现实世界中往往充满了疑问和困难，我们必须要有创新意识和思辨能力去解决问题，去应对未知的挑战。

第三，思政课让我对社会问题有了更为全面和深刻的了解。在课堂上，老师通过讲授理论知识和案例分析，让我对国家政策、社会热点以及人类社会发展有了更全面的认识。比如，通过学习中国特色社会主义理论，我了解到我国已取得的伟大成就和所面临的新问题、新挑战。通过分析案例，我深感中国社会正在面临着环境污染、贫富差距等问题的困扰。思政课的学习不仅让我能够能够站在社会问题的全局来审视自己，也让我懂得了作为一个普通大学生，应该如何为社会发展做出自己的贡献。

第四，思政课帮助我树立了正确的人生观和价值观。青春是人生最美好的时光，在这个过程中，每一个大学生都会面临着诱惑和困惑。然而，在思政课的学习中，老师向我们灌输了正确的人生观和价值观，让我知道了什么是真正的幸福和成功。成功不是浮躁和物质的追求，而是对自己和他人的奉献，是通过不断努力去实现自身价值。思政课教会了我如何正确树立人生的目标和追求，并给了我一个正确的人生方向。

最后，思政课还提高了我的人文素养和表达能力。思政课注重培养学生的人文关怀和情感，通过文学、电影、音乐等方式进行触发，让我们更好地理解人与人之间的情感和关系。同时，在课堂上，我们进行了许多讨论，上台发言的机会也让我锻炼了自己的表达能力和沟通能力。从思政课中，我学会了对他人有更多的理解和关怀，也学会了更好地与他人交流和沟通。

总之，我在大一的思政课中获得了巨大的收获和成长。通过思政课的学习，我明白了大学生的责任和担当，锻炼了创新意识和思辨能力，对社会问题有了更为全面和深刻的理解，树立了正确的人生观和价值观，提高了人文素养和表达能力。这些都是我终生受益的财富，我将继续努力，学以致用，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

大一思政心得体会篇十一

20xx年九月份新学期的到来，我们的暑假生活就此结束。每到开学的季节，大家便会把目光放在“同上一堂思政课”。为此全国的中小学都开展观看“同上一堂思政课”的，我们对于同上一堂思政课也是比较期待的，能够从中学到不少知识。对于同上一堂思政课的理解，我有着不样的想法，纵观以往开学的主题，其目的都是为了让学生接受不样的教育，而今年的主题是“奋斗成就梦想”，我们观看同上一堂思政课的时候，总能够学习到一些不一样新的知识，也能够更好的看清祖国这一年的一些辉煌的成就和英雄人物的，作为小学生的而我们，要深刻的认知节目的重要含义，进而将更有效的成为我们前进的动力。

开学第一节课作为在新学期开始前有这样一个计划。我相信每个人或多或少都忘记了一些学习上的知识。如果没有两周的缓冲期，那么在上学的第一天要想步入学习的状态基本上是很难的!为此每年的开学前有这一期节目反而能够更好的帮助找到学习的状态。而“同上一堂思政课”是一门值得我们关注的课程。它不同于传统的教学形式，利用电视媒体学习可以很好地抓住每个人的心。还可以通过传统的教学方法学习。

而“同上一堂思政课”这一专题节目不仅对我们的学生很重要，而且对教师的教育内容也很重要。作为新学期的第一节课堂，我们必须与老师进行交流与沟通，“同上一堂思政课”不仅是一个开放的项目，也是我们在新学期投入学习状态的保证。在这里，老师们也可以更好地了解我们每一个人。通过同上一堂思政课，我们不仅可以了解到更多的东西，同时还能更好的认清祖国一些伟大的事迹和英雄事迹的精神。

“同上一堂思政课”除了有让我们收心的效果，还能激发同学们的学习热情，这是学习最重要的情绪。因为在我们过完暑假的同时，第一时间想回到学下状态中是一件很难的事情了，这个时候我们需要“同上一堂思政课”引导，让我们的`注意力重归学习课本上，这也是第课最重要的意义。美好的时光总是过得很快，大家在看完以后都有很多想法，对于祖国的认知也有更深一步的了解，为此对于祖国未来的发展，我必定将全部精力投入到学习中去。而当我们逐渐成长起来时，希望能够为我们亲爱的祖国贡献出自己的份力量。在岁月的辉煌见证下，我们定要好好学习，在未来祖国需要我们的时候，能够承担起属于自己的使命。

所以，观看《同上一堂思政课》不论是哪期的主题，总能给我们带来许多的感触和深思，向我们呈现出节目的真正意义和内涵。因此这是个非常值得学生们用心观看的专题节目，不晓得你们看了之后有啥感想?不妨也来写写自己的感受及体会吧!

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大一思政心得体会篇十二

思政课是大学期间必修的一门课程，它不仅是理论学习的基础，也是大学生思想道德修养的重要途径。作为大一新生，我对思政课抱有很高的期望，希望通过这门课程的学习，不仅能够提高自己的思想觉悟，还能够培养自己的世界观、人生观和价值观。在这个学期的思政课上，我收获了很多，也思考了很多，下面我将对这学期的思政课进行总结和体会。

第二段：政治意识的培养与提高。

思政课的主要目的之一是培养学生的政治意识，使学生能够正确理解和把握社会主要矛盾，增强社会责任感和使命感。通过这学期的学习，我深刻认识到个人的命运与国家、民族命运息息相关。只有站在巨大的历史背景之中，学习国家的发展和变革，才能真正做到内外兼修。思政课帮助我以一种全新的眼光看待国家、社会和个人，让我深刻意识到自己是国家和社会发展的一分子，应该主动承担起相应的责任和使命。

第三段：思想道德修养的培养与提高。

思政课不仅培养学生的政治意识，还注重培养学生的思想道德修养，使学生具备良好的道德品质和行为准则。这学期的思政课对我影响很大，让我对一些道德问题产生了深深的思考。通过学习伦理学和道德哲学，我理解到道德行为是人与人相处和社会发展的基石。清正廉洁、守信用、团结友爱等优秀品质成为了我在日常生活和学习中的准则。思政课为我树立了正确的价值观，培养了良好的道德品质，使我成为一个有思想、有道德的大学生。

第四段：时事政治的学习与了解。

思政课还注重培养学生的时事政治观念，使学生能够关心国家大事、世界热点，并能够正确理解和分析这些问题。这学期的思政课通过教授一些重大时事事件，让我更加深入地了解了我国乃至世界的政治现状。我看到了中国的崛起和发展，也看到了世界的动荡和变革。只有不断地关注时事政治，增加政治素养，我们才能站在时代的前沿，为国家和社会做出更多的贡献。

第五段：思政课对未来的意义和价值。

这学期的思政课让我看到了人生精彩的一面，也让我对未来充满了信心和希望。思政课的学习不仅只是为了通过考试，更是为了将理论与实践相结合，将所学知识运用到实际生活中去。思政课培养的不仅是知识和能力，更是一种觉悟和责任感。我相信，通过思政课的学习，我将成为一个有理想、有信仰、有道德、有作为的人。我将以积极主动的态度参与社会实践，在今后的学习和工作中更好地发挥自己的作用，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

总结：

思政课是大学期间对学生思想道德修养的培养和提高的重要途径。通过这学期的学习，我对政治意识、思想道德修养、时事政治等方面有了更深入的了解和认识。思政课不仅是几节课堂，更是引领我人生道路的一盏明灯。我会继续坚持学习思政课的同时，与时俱进，不断提高自己的政治素养和思想道德水平，为实现个人价值和社会发展做出自己的贡献。

大一思政心得体会篇十三

随着高等教育的普及，大学生思想道德修养在社会发展中愈加受到重视。而大学生思政道德报告是锻炼学生思辨能力和提高道德职业素养的重要环节。近期，笔者参加了大学生思政道德报告，既深受启发，也收获颇丰。在这篇文章中，笔者将结合自身经历，谈谈对大一思政道德报告的心得体会。

首先，大一思政道德报告要求学生以现实问题为主题，通过研究、分析、讨论和总结等方式展开。这种形式使得思政道德报告更具实践性和生活化。在我的报告中，我选择了探讨当代大学生的网络道德问题。我选定这个题目的原因是，在互联网时代，大学生上网时间长、依赖度高，而网络也带来了各种各样的伦理和道德问题。思政道德报告提醒我，作为大学生应该认真思考这些问题，做到审慎使用网络、自觉遵守网络道德规范。

其次，大一思政道德报告鼓励学生在报告中引用多种资源，如文献资料、统计数据、案例分析等，以支撑自己的观点。这点让我深受启发，报告之前，我做了大量的背景研究，查阅了许多相关的书籍和论文，收集了各种数据和案例，以提高自己发布告的权威性和可信度。通过这个过程，我不仅对我的主题有了更深入的了解，而且也意识到了信息的重要性。作为大学生，我们应该善于利用各种资源，扩大我们的知识储备和思考能力。

第三，大一思政道德报告强调学生的团队合作和沟通能力。在我参加思政道德报告的过程中，我结识了许多志同道合的同学，我们相互协作，相互支持，互相补充，共同完成了报告。在团队合作的过程中，我学会了与他人合作、倾听他人意见和理解不同的观点。还有，通过整个团队讨论的过程，我逐渐培养了自己与他人进行有效沟通和交流的能力，这对于我未来的学习和工作都大有裨益。

第四，大一思政道德报告要求学生以书面形式进行呈现，并陈述自己的学习体会和心得。在撰写报告的过程中，我学到了很多关于写作的技巧和方法。我学会了如何选取合适的词汇和语言，如何组织文字和段落的结构，如何引导读者进入我的主题等等。通过反复修改和文章写作，我不仅提高了我的表达能力，而且逐渐形成了自己的写作风格。在今后的学习和工作中，我相信这些技巧和经验将会帮助我更好地表达自己的观点和思想。

最后，大一思政道德报告教会了我如何思考和解决问题的方法。在报告的准备和撰写中，我必须深入研究和分析某个问题，掌握它的各个方面，并从多个角度进行思考和讨论。这个过程帮助我培养了分析问题的能力、归纳整理问题的能力，进而提高了解决问题的能力。这种思维方式不仅能在大学报告中发挥作用，还能在其他学科和日常生活中得到运用。

总之，参加大一思政道德报告给了我许多宝贵的经验和启示。我认识到思政道德报告既是学习的过程，也是一种能力的锻炼。通过研究现实问题、引用多种资源、团队合作、书面表达和思考问题的方法，我受益匪浅。这些经验和能力将会对我今后的学习和人生发展产生积极的影响。我相信，不仅仅在大一阶段，通过不断参加思政道德报告，我将能够继续培养和提高自己的思辨能力和道德职业素养。

大一思政心得体会篇十四

第一段：引入思政课的重要性（200字）。

作为大学新生，我们迎来了思政课的学习。思政课是大学的一门基础课程，它旨在培养我们的思想道德品质，提高我们的社会责任感和文化素养。思政课不仅是我们认识社会、了解国家发展的窗口，也是我们塑造积极人生态度、养成健康价值观的重要途径。因此，大一学习思政课对于我们的全面发展和成长至关重要。

第二段：探索新知识提高思维能力（200字）。

大一学习思政课，让我不断开拓视野，接触到前所未有的新知识。我们学习了马克思主义基本原理，并通过具体案例的分析与评议，深入探讨了马克思主义在中国的实践运用。通过这一过程，我不仅加深了对马克思主义理论的认识，也在实践中提高了自己的思维能力。在与同学们的讨论中，我学会了听取不同的声音，尊重不同的观点，寻求共识和解决问题的方法。思政课不仅提供了知识的积累，更重要的是培养了我们分析问题、解决问题的能力，为我们未来的发展打下了坚实的基础。

第三段：塑造正确的价值观（200字）。

大一学习思政课，让我对自己的价值观念有了更加清晰的认识。思政课不仅讲授理论，也引导我们深思人生、认识自己。我们学习了伦理道德，了解了什么样的价值观是正确的。通过学习伦理案例，我认识到人应该有责任感，关心他人，追求真理、善良和美好。在课堂上，教师们通过激发我们的思考，引导我们从不同的角度思考问题，让我们意识到我们的选择对自己和他人是会产生影响的。这种引导和思考，拓宽了我的视野，让我更加坚定地了解到什么是正确的道德和价值观，使我从内心深处真正了解到自己的生活应该追求什么。

第四段：培养社会责任感（200字）。

大一学习思政课，使我更加意识到自己应该承担的社会责任。在课堂上，教师们引导我们关注社会热点，对社会问题进行思考和分析，培养了我们对社会问题的敏感性和关注度。通过学习马克思主义的实践，我明白了作为大学生，应该关心社会发展和民生问题，积极参与社会实践活动。思政课的学习不仅是课本知识的积累，更是对社会责任的认知和培养。在日常生活中，我积极参加志愿服务活动，关注社会公益事业，力求为社会做出一点贡献。

第五段：思政课的价值及个人感悟（200字）。

大一学习思政课，使我明白了思政课的价值所在。思政课是大学教育中的一门重要课程，不仅让我们了解理论知识，培养了我们的思维能力和创新精神，还引导我们追求真理、善良和美好，塑造正确的价值观。思政课的学习，让我更加坚定了自己的理想和信念，增强了个人的社会责任感。我深知，思政课的学习是一个长期的过程，我将继续学习，积累知识，锤炼自己的思维能力，不断完善自己的价值观。我相信，在未来的求学和工作生涯中，思政课的学习必将为我提供强大的精神力量和宝贵的人生智慧。

总结：思政课是我们大学学习的重要组成部分，它的学习不仅仅是为了理论学习，更是为了提高我们的思维能力、塑造正向价值观和培养责任感。大一学习思政课，是一个全新的开始，通过这门课程，我不仅开拓了视野，提高了思维能力，还深入思考了自己的人生观、价值观和社会责任感。我将继续学习思政课，不断提升自己的素质和修养，用所学知识和能力回馈社会，为建设美好中国贡献自己的一份力量。

大一思政心得体会篇十五

大学是培养人才的摇篮，具有重要的教育意义。作为大学生，我们不能只注重学习专业课程，还需要学习思政课程。思政课是大学一门非常重要的课程，通过思政课的学习，可以提高我们的思想觉悟，丰富我们的知识，培养我们的社会责任感和道德情操。

第二段：对思政课的认识和重要性。

思政课是一门培养大学生正确世界观、人生观、价值观的课程。在学习思政课程的过程中，我了解到了中国共产党的光辉历史和优秀传统，了解到了各种思想流派和不同学科的精华。思政课帮助我树立正确的人生态度和正确世界观，使我在人生道路上不迷失方向。思政课也教育我们要做有道德情操的人，要有正确的品德修养，要为社会贡献力量。

学习思政课需要我们采取积极的学习方法。首先，我们应该主动参与课堂讨论，积极发表自己的观点并接受他人的意见和批评。其次，我们应该在课后进行复习和总结，巩固所学知识，并对思政理论进行深入思考。此外，还可以通过参加社团和社会实践活动等途径，将所学的理论知识应用到实践中去，加深理解和体验。

思政课对我产生了深刻的影响。首先，思政课使我更加关注国家和社会的发展，树立了为国家和人民服务的意识。其次，思政课提高了我的历史和文化素养，让我对中华民族的传统文化有了更加深刻的理解。再次，思政课让我更加明确了人生的目标和追求，明白了人生的意义和价值。思政课还锻炼了我的阅读和思考能力，培养了我批判性思维和综合分析问题的能力。

思政课的目的是培养大学生的思想意识和道德情操。为了使思政课更加深入人心，建议加强师资力量，提供更好的教学环境。思政课可以增加实践和案例教学，使抽象的思政理论更加具体化。思政课也可以增加学生的参与度，开设一些选修的思政课程，让学生根据自己的兴趣和需求进行学习。同时，思政课的评价体系也应该更加多元化，注重培养学生的创新思维和实践能力。

总结：通过大一学习思政课的过程，我深刻体会到了思政课的重要性和对我个人的影响。思政课培养了我正确的价值观和道德情操，使我更加关注国家和社会的发展。在未来的大学生活中，我将继续学习思政课程，不断提升自己的思想意识和道德修养，为实现中国梦贡献自己的力量。

大一思政心得体会篇十六

作为大学生活中必不可少的课程之一，思想政治理论课的教学目的是培养学生爱国、励志、创新的精神品质，提高学生综合素质。这门课程是我们大学生所必须掌握的知识之一，也是构建大学生综合素质的重要环节之一。经过三个学期的学习，大一思政前三章已经接近尾声，在这里，我想与大家分享我的一些体会和心得。

二、对理论基础的理解。

思想政治理论课程是一门通过学习政治理论知识，加强学生思想政治教育的课程。第一章的学习内容主要是对马克思主义基本原理的学习和思考，这是推进当代中国社会主义建设的重要思想基础和理论支撑。通过学习，我了解了马克思主义的内在精神和重要理论，深入了解了中国特色社会主义的本质和发展进程，提高了我的政治素质和思想水平。

三、就思维方法的认识。

思想政治理论课程是一门全方面、多角度的课程，在学习过程中，更多的是启迪与指引。在第二章中，我学习到了马克思主义哲学思维方式，也就是唯物辩证法的思维方法。这种思维方式极大地开阔了我的视野，在理解生活、解决问题、分析事件等方面有了更加深刻的认识。此外，在学习唯物主义与唯心主义等理论差异时，我认识到了思想方法的重要性，让我有了更清醒深刻的思维方式。

四、对于权利法律的认识。

从小接受良好教育，我一直都清楚知道道德与法律的差异。但是在学习第三章《道德、法律和公共秩序》时我了解到，道德与法律的关系是密不可分的，但它们又有着各自不同的特点与原则。理解了这一点，我更加清晰地认识到了权利和法律的概念以及两者的关系。在现实生活中，我更加注重将理论连接实际，运用自己的知识，行使自己的权利，不违反法律。

五、总结。

总之，通过这三章的学习和思考，我已经逐渐理解了马克思主义基本原理，唯物辩证法的思维方式以及道德、法律和公共秩序的概念。这不仅深化了我的思想，同时也促进了我对现实生活问题的认识。我相信我们在思想政治理论课程中学习的精神将伴随我们的成长，让我们勇敢、自信地走向未来。我希望我们能够继续学习，学以致用，在今后的学习生活中不断提高我们的思想品质和综合素质。

大一思政心得体会篇十七

不知不觉，又一个暑假过去了，新的学期又要开始了，既期待又激动。在20xx年9月1日晚8点，最令人期盼的就是《思政大课》的播出了，今年的《思政大课》主题与以往不同。从这个节目中，我收获许多道理，也更深刻体会到思政大课对于学生成长的起到关键性。这些感悟将会伴随着我之后的年年岁岁，让我成为一个更加优秀的人去回馈社会。

思政大课让我懂得了人生有无限的可能性，机会从来都是留给永不言弃的人。那些名人、嘉宾的真实事迹，鼓励着我无论遇到任何困难，都不要轻易认输，给予我更多坚韧的力量。

思政大课也让我懂得了爱国的重要性，让我深刻感受到维护国家荣誉有多么重要，也进一步了解我国历史发展，学会了珍惜这两个字。

一个爱国主义者，必然会受到人们的尊重。对祖国最好的祝福方式就是热爱我们的祖国妈妈。

思政大课虽然播完了，但是它的.意义却永远刻在了我的心中。正所谓“少年强则国强”，未来的我也会努力学习，长大以后能后为国家献上自己的绵薄之力，成为一个有理想有担当有责任的中国人。

大一思政心得体会篇十八

大学生是社会中的中坚力量，其未来的行为和思想态度对于社会的稳定和可持续发展具有不可忽视的作用。而思想政治课作为一门必修课程，不仅仅是为了培养学生的政治意识和国家观念，更是为了引导学生正确看待生活和世界，增强其独立思考的能力，塑造其健康而独立的人格。

第二段：《马克思主义基本原理》的学习感悟。

在学习《马克思主义基本原理》这一章节时，明确了马克思主义的根本信仰，即以人民为中心、实现共同富裕、实现社会主义现代化等基本方针。同时，我也深深领悟到了马克思主义的抽象性和科学性，同时发现将抽象理论与现实生活结合起来，才能更好地理解和应用马克思主义原理。

第三段：《中国特色社会主义》的学习感悟。

在学习《中国特色社会主义》这一章节时，我认识到要紧跟时代发展，深入理解和迎接中国特色社会主义的新时代。在中国取得5000多年文明史上所未曾有的发展成就和巨大变革所带来的机遇和挑战背景下，我们要积极响应国家号召，抢抓发展机遇，提高自身文化素质和创新精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

第四段：《党的基本路线》的学习感悟。

在学习《党的基本路线》这一章节时，我深刻领会到了党的基本路线的长期性、稳定性和科学性的重要性。每个党员都应该自觉践行这一路线，始终坚持以人民为中心的发展方向，坚定理想信念，增强学历文化素质，积极投身于实践工作中、提高组织观念和服务意识，为实现社会的长远发展贡献自己的一份力量。

第五段：思政课的意义和我自己的感悟。

通过学习思政课，我感觉到自己已经逐渐形成了一些自己独有的思想观念，也进一步明确了自己未来的方向与目标。我深感思政课是一门有意义的课程，它不仅仅是让我们接受一些大的理念，也是为了让我们在大学期间形成积极向上、积极进取、独立思考的好习惯，为我们今后的事业和生活打下坚实的基础。

综上所述，大学不仅要注重专业技能的学习，也要认真对待思政课，站在一个更高的层面思考生活，思考国家，思考未来。客观接受自己学习的优缺点，不断总结提高，掌握正确的人生方向和价值，并将这些思想和实践贯穿于整个人生的旅程中。

大一思政心得体会篇十九

大学期间，思政课是我们学习的重要一环。作为大一新生，我对思政课抱有很大的期待，也希望通过这门课程能够对自己的人生观、价值观有更深入的认识和思考。经过一学期的学习，我深深感受到了思政课的独特魅力和对大学生活的重要影响。以下是我针对思政课的一些心得体会。

首先，思政课让我更加了解中国特色社会主义的优越性和鲜明特点。通过学习马克思主义的基本原理，我对中国特色社会主义的理论基础有了更深入的了解。在学习《哲学原理》这门课程中，我了解到马克思主义是一个科学的世界观和方法论，它以历史唯物主义和辩证唯物主义为基础，从而为中国特色社会主义提供了坚实的理论支撑。这让我对社会主义制度的科学性和可持续性有了更加深刻的认识。

其次，思政课让我明白个人价值与社会价值的关系。在学习《社会主义核心价值观》的过程中，我逐渐认识到个人的发展、幸福不仅仅是追求物质享受，更重要的是追求与社会价值相契合的事业发展和人生价值的实现。每个人都有自己的价值追求和责任担当，只有在追求个人发展的同时，为社会做出贡献才能实现自己更高层次的人生追求。这一点深深触动了我，使我更加明确自己的目标和方向。

再次，思政课让我明白大学生活的意义和价值。在大学这个自由富有创造力的环境中，我们有机会接触到各种知识和思想，思考人生的意义和自身的价值。通过学习《大学生心理健康教育》这门课程，我了解到大学生活不仅仅是追求成绩和知识，更要注重培养健康的心理状态和积极的人生态度。我们要做到“德智体美劳全面发展”，注重培养自己的思辨能力、创新能力和实践能力，同时加强体育锻炼，培养正能量和积极的人生态度。

此外，思政课还提醒我们珍惜青春岁月，树立正确的人生观。在学习《马克思主义基本原理概论》的过程中，我深刻了解到人生是有限的，青春更是短暂的。我们要珍惜宝贵的青春岁月，努力学习、实现自己的人生价值。要树立正确的人生观，坚持正确的人生态度，追求真理和真善美，为社会作出自己的贡献。

最后，思政课还启发了我对时事政治的关注与思考。在学习《中国近现代史纲要》的过程中，我了解到中国的发展历程从来都不是一帆风顺的。中国自秦至今的历史对我来说是一个丰富而又复杂的知识体系，它深刻影响和塑造了我们的国家和民族。通过学习历史，我不仅从中汲取到了宝贵的经验教训，也对当今时事有了更深入的理解。思政课让我明白，要成为一个有责任感的大学生，就要关注时事政治，积极参与社会活动，为社会进步贡献自己的力量。

总之，大一学习思政课是我大学生活中一段宝贵的经历。在这门课程中，我加深了对中国特色社会主义的理论基础的认识，理解了个人价值与社会价值的关系，体会到了大学生活的意义和价值，树立了正确的人生观和价值观。思政课的学习不仅是为了应对考试，更是为了指导我们更好地度过大学生活和未来的人生道路。我相信，在大学四年的学习中，通过不断学习思政课，我将会不断完善自己的人生观和价值观，为实现中国梦、民族复兴做出自己的贡献。