临床助理考试心得体会精选(汇总18篇)

心得体会是对自身经验和感悟进行总结和归纳的一种方式，通过反思与总结，我们可以更好地认识自己并从中获得成长。每当遇到新的经历或者学习，总结都是一个重要的环节，它有助于我们巩固所学并将其应用于实践中，同时也对我们的思维和表达能力有所提升。总结不仅是一种学习方法，更是我们成长道路上的必备技能。心得体会中可以加入一些个人感悟和体会，使文章更具深度。接下来是一些我个人的心得体会，欢迎大家分享讨论。

临床助理考试心得体会精选篇一

单元。

要点。

一、细胞的基本功能。

1.细胞膜的物质转运。

功能。

(1)单纯扩散。

(2)易化扩散。

(3)主动转运。

(4)出胞和入胞。

2.细胞的兴奋性和生。

物电现象。

(1)静息电位和动作电位及其产生机制。

(2)兴奋性与兴奋的引起，阈值、阈电位和动作电位的关系。

(3)兴奋在同一细胞上传导的机制和特点。

3.骨骼肌的收缩功能。

(1)神经-骨骼肌接头处的兴奋传递。

(2)骨骼肌的兴奋-收缩耦联。

二、血液。

1.血液的组成与特性。

(1)内环境与稳态。

(2)血量、血液的组成、血细胞比容。

(3)血液的理化特性。

2.血细胞及其功能。

(1)红细胞生理：红细胞的数量、生理特性和功能、造血原料及其辅助因子。

(2)白细胞生理：白细胞总数和各类白细胞所占百分数，白细胞的生理特性及功能。

(3)血小板生理：血小板的数量，血小板的生理特性及其功能。

3.血液凝固和抗凝。

(1)血液凝固的基本步骤。

(2)主要抗凝物质的作用。

4.血型。

(1)血型与红细胞凝集反应。

(2)ab0血型系统和rh血型系统。

(3)输血原则。

三、血液循环。

1.心脏的泵血功能。

(1)心动周期的概念；心脏泵血的过程和机制。

(2)心脏泵血功能的评价：每搏输出量、每分。

输出量、射血分数、心指数、心脏做功、心力贮备。

(3)心脏泵血功能的调节：每搏输出量的调节和心率对心泵功能的影响。

2.心肌的生物电现象。

和电生理特性。

(1)工作细胞和自律细胞的跨膜电位及其形成机制。

(2)心肌的兴奋性、自动节律性和传导性。

(3)正常心电图的波形及生理意义。

3.血管生理。

(1)动脉血压的形成、正常值和影响因素。

(2)中心静脉压、静脉回心血量及其影响因素。

(3)微循环的组成及作用。

(4)组织液的生成及其影响因素。

4.心血管活动的调节。

(1)神经调节：心交感神经、心迷走神经、交感缩血管神经纤维。

(2)心血管反射：颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射。

(3)体液调节：肾素-血管紧张素系统、肾上腺素和去甲肾上腺素。

5.器官循环。

冠脉循环的血流特点和血流量的调节。

四、呼吸。

1.肺通气。

(1)肺通气原理：肺通气的动力和阻力。

(2)基本肺容积和肺容量。

(3)肺通气量与肺泡通气量。

2.肺换气。

肺换气的过程及其影响因素。

3.气体在血液中的运。

输

(1)氧和二氧化碳在血液中的运输形式。

(2)血氧饱和度、氧解离曲线及影响因素。

4.呼吸运动的调节。

化学因素对呼吸的调节。

五、消化和吸收。

1.胃肠神经体液调节。

的一般规律。

(1)胃肠的神经支配及其作用。

(2)胃肠激素及其作用。

2.口腔内消化。

(1)唾液的性质、成分和作用。

(2)唾液分泌的调节。

3.胃内消化。

(1)胃液的性质、成分和作用。

(2)胃液分泌的调节。

(3)胃的运动：胃的容受性舒张和蠕动，胃排空及其控制。

4.小肠内消化。

(1)胰液和胆汁的性质、成分及作用。

(2)小肠的运动形式，回盲括约肌的'功能。

5.大肠内消化。

排便反射。

6.吸收。

小肠的吸收功能。

六、能量代谢和体温。

1.能量代谢。

(1)影响能量代谢的因素。

(2)基础代谢率。

2.体温。

(1)体温的概念及其正常变动。

(2)体热平衡：产热和散热。

(3)体温调节：温度感受器，体温调节中枢，调定点学说。

七、尿的生成和排出。

1.肾小球的滤过功能。

(1)肾小球的滤过率和滤过分数。

(2)影响肾小球滤过的因素。

2.肾小管与集合管的。

转运功能。

(1)对na+、cl-、水、hc03-和葡萄糖的。

重吸收。

(2)对h+和nh4+的分泌。

3.尿生成的调节。

(1)小管液中溶质的浓度。

(2)神经和体液调节：肾交感神经，血管升压素，肾素-血管紧张素-醛固酮系统。

4.清除率。

血浆清除率。

5.尿的排放。

排尿反射。

八、神经系统的功能。

1.突触传递。

(1)经典突触的传递过程，兴奋性突触后电位与抑制性突触后电位。

(2)中枢兴奋传播的特征。

(3)外周神经递质和受体：乙酰胆碱及其受体；去甲肾上腺素及其受体。

2.神经反射。

(1)反射与反射弧。

(2)非条件反射和条件反射。

(3)反射活动的反馈调节：负反馈和正反馈。

3.神经系统的感觉分析功能。

(1)感觉的特异投射系统和非特异投射系统。

(2)内脏痛与牵涉痛。

4.脑电活动。

正常脑电图的波形及其意义。

5.神经系统对姿势和。

躯体运动的调节。

(1)骨骼肌牵张反射。

(2)低位脑干对肌紧张的调节。

(3)小脑的主要功能。

(4)基底神经节的运动调节功能。

6.神经系统对内脏活。

动的调节。

(1)交感和副交感神经系统的功能。

(2)脊髓、低位脑干和下丘脑对内脏活动的调节。

7.脑的高级功能。

大脑皮层的语言中枢。

九、内分泌。

1.下丘脑的内分泌功。

能

(1)下丘脑与垂体之间的功能联系。

(2)下丘脑调节肽。

2.腺垂体的内分泌功。

能

(1)腺垂体激素的种类。

(2)生长素的生物学作用及其分泌调节。

3.甲状腺激素。

(1)生物学作用。

(2)分泌调节。

4.与钙、磷代谢调节。

有关的激素。

(1)甲状旁腺激素的生物学作用及其机制。

(2)降钙素的生物学作用及其机制。

(3)维生素d3的生物学作用及其机制。

5.肾上腺糖皮质激素。

(1)生物学作用。

(2)分泌调节。

6.胰岛素。

(1)生物学作用。

(2)分泌调节。

十、生殖。

1.男性生殖。

睾酮的生理作用及其分泌调节。

2.女性生殖。

(1)雌激素、孕激素的生理作用。

(2)卵巢周期和子宫周期的激素调节。

临床助理考试心得体会精选篇二

临床执业助理医师考试是全国统一考试，为了方便考生复习临床执业助理医师考试。下面是小编为大家带来的临床执业助理医师考试习题。欢迎阅读。

1.骨筋膜室综合征的晚期并发症是

a.缺血性骨坏死

b.肾衰竭

c.缺血性肌痉挛

d.不明显

e.梗死性骨髓炎

2.有关髋关节结核描述的正确的是

a.多见于成人

b.双侧发病较多

c.不会形成寒性脓肿

d.“4”字试验阳性

e.髋关节缺血性坏死

3.不属于肱骨髁上骨折的临床表现的是

a.肘部疼痛肿胀

b.肘部皮下淤斑

c.肘部三角异常

d.手部皮肤苍白

e.皮肤较冷

4.原始骨痂形成需要

a.1周左右

b.2—3周

c.4—8周

d.9—10周

e.11一12周

5.股骨颈骨折时，股骨头缺血性坏死率最高的.是

a.完全性头下骨折

b.完全性经颈骨折

c.完全性基底骨折

d.不完全性经颈骨折

e.完全性经颈骨折

6.急性血源性骨髓炎好发年龄应该是

a.婴幼儿

b.少年

c.青年

d.中壮年

e.老年

7.腰椎间盘突出症体征错误的是

a.腰椎侧突具有辅助诊断价值

b.几乎全部患者有不同程度的腰部活动受限

c.大多数患者在病变间隙的棘突问有压痛

d.大多数患者有肌力下降

e.直腿抬高试验及加强试验多为阴性

8.肱骨外科颈的解剖部位是

a.肱骨大、小结节交界处

b.肱骨中上1/3交界处

c.肱骨头周目环型沟

d.肱骨上端之骨端

e.肱骨大、小结节移行肱骨干之交界处

9.胫骨易发生骨折的部位是

a.上端干骺端部位

b.横切面三棱形部位

c.横切面四边形部位

d.横切面三棱形与四边形移行部位

e.胫骨下端之踝上部位

10.成人股骨干骨折。并有足背及胫前动脉搏动细弱，其首选的治疗方法是

a.下肢皮牵引

b.下肢骨牵引

c.切开复住内固定

d.手法复位夹板外固定

e.手法复住石膏外固定

11.可致纵隔扑动的疾病是

a.闭合性气胸

b.张力性气胸

c.开放性气胸

d.血气胸

e.脓胸

12.可致纵隔向患侧移位的疾病是

a.闭合性气胸

b.开放性气胸

c.张力性气胸

d.慢性脓胸

e.急性脓胸

13.多根多处肋骨骨折患者，最典型的症状和体征是

a.疼痛剧烈

b.呼吸困难

c.伤处肿胀青紫

d.反常呼吸运动

e.胸廊挤压痛

14.输血后7-14天发生的输血并发症是

a.非溶血性发热性输血反应

b.过敏反应

c.迟发性溶血反应

d.细茵污染反应

e.输血相关的急性肺损伤

15.不属于有形成分输血的优点的是

a.一血多用

b.提高疗效

c.减少输血反应

d.降低心脏负荷

e.有兹改善血容量

临床助理考试心得体会精选篇三

凡事预则立，不预则废，很多考生没有通过考试，不是不够努力，也不是没有花时间，而是吃亏在一开始没有针对性的计划上。下面是小编为大家带来的临床执业助理医师考试复习技巧，欢迎阅读。

1.听取相关名师医考讲座及医考复习计划:如果想报班，一定要慎重，要听机构所有老师的课程，确保所有的老师授课水平都是最好的。

2. 了解自己，准确定位自己的水平，制定出适合自己的学习计划。有针对性的计划会让我们后期放心事半功倍。

1.购买相关的医学教材：比如贺银成国家临床执业医师辅导讲义等，都是按照新大纲编写，行业内，评价效高的考试用书。

2.充分利用好这段时间，针对自己薄弱环节的部分(如内科，儿科，生理，生化，病理药理等)进行复习，以免被落下：

提示：很多人不重视生理、生化、病理、药理的学习，在这里提醒的是现在的执业医师考题是综合案例原题越来越多，只有把基础打牢，在理解后期的专业综合才会更容易，而且做题目会更加得心应手。

3.预习分值最大的消化系统、儿科、妇科、心血管、神经神经、泌尿等。

4.关注执业医师考试网上报名的时间，不能错过。

1.每天花费2-3小时，对所有笔试考试知识点进行全面复习.

如果报班的同学要注意以下几点：

(1)认真听讲，按时复习，做好课堂笔记，不懂的随时弄懂。

(2)双笔并用：黑色中性笔(做题)+红色中性笔(标记错题)

(3)不要纠结在某一题的答案，实时跟进老师的授课思路：

(4)错了的题直接用红色的中性笔在答案上划“斜杠”并将标准答案写在旁边，同时在试卷的题干前写上错题的标准答案：

2.学习听课后进行自我测评，测评后对学习进行强化巩固：

3.注意现场确认的时间，把现场报名确认做好。

1复习实践技能为主，实践技能建议报辅导班，可以大大节约时间，跟着老师进行

操作练习：

2复习操作的同时，辅之以对笔试内容进行复习：

3注意的是需要对技能操作部分要全真实践操作。

1.参加7月1-15日实践技能考试;

2.考完技能马上进入笔试考试，完成笔试第二轮的复习方案，除了将老师讲的重点、难点记住之外，还要复习自己的笔记;同时进行相应的题型训练。

3.特别提醒：技能考试虽不能忽视，单也没必要花太多的时间。考完后不要等技能成绩，马上进行笔试的复习。

1.三轮笔试复习：重点是查缺补漏，复习自己比较差的部分及占分值高的科目;

2.利用历年真题集进行题海训练，并把错题做好笔记考前看

3.把之前做好的笔记进行归类，重复学习查看。

1.提高实战训练，严格按照考试时间及要求对自己进行测评;

2.利用测评了解自己的弱点，再次进行查缺补漏的复习;

3.调整自己的作息时间，调整自己的状态。

临床助理考试心得体会精选篇四

随着经济社会的不断发展，助理这个职位在当今社会中扮演着越来越重要的角色。为了在激烈的职场竞争中脱颖而出，越来越多的人选择参加助理考试，以取得这一职位所需的资格和技能。近期，我也参加了一次助理考试，从中我获得了很多宝贵的经验和教训。通过这篇文章，我将与大家分享我的助理考试心得体会。

首先，了解考试内容和要求是非常重要的。在准备助理考试之前，我仔细研究了考试大纲和过往的考题。通过对考试内容的分析，我了解到考试主要包括专业知识和基本技能两个方面。专业知识是了解相关行业背景和业务知识，而基本技能则包括沟通、协调、组织等方面的能力。基于这些了解，我制定了有针对性的学习计划，并有针对性地提高了这些方面的能力。

其次，提前准备是成功的关键。虽然考试时间可能离我们较为遥远，但提前准备非常重要。在准备期间，我利用业余时间进行了大量的学习和练习。我有针对性地阅读了相关的书籍和资料，并进行了积极的思考和复习。同时，我还参加了一些辅导班和模拟考试，以提高自己的应试能力。这些提前准备为我成功应对考试提供了充分的资本。

此外，英语能力是助理考试的基础。在当今国际化的背景下，英语已成为沟通的重要工具。在助理考试中，阅读、写作、口试等方面的英语能力被赋予了更高的重要性。为了提高自己的英语能力，我进行了大量的阅读和听力练习。我每天都会花一定的时间进行英语听力和口语练习，以加强自己的语感和表达能力。通过这些努力，我的英语能力在考试中得到了有效的展现。

最后，态度决定一切。为了获得助理职位，我们必须以积极的态度面对考试。在助理考试中，我相信自己的能力，并保持了积极向上的心态。我努力克服紧张情绪，保持自信，并将所有精力集中在考试中。我相信这种积极的思维方式对我在考试中取得好成绩起到了积极的促进作用。在这个过程中，我明白了，不仅仅是在助理考试中，任何时候，积极的态度都是取得成功的关键。

通过助理考试的经历，我学到了很多关于备考的技巧和心得。了解考试内容、提前准备、提高英语能力、以及积极的态度都是成功的关键。我相信这些心得体会不仅仅适用于助理考试，对于其他考试或事业发展也具有指导意义。在未来的发展中，我将继续运用这些心得体会，不断努力提高自己的能力和竞争力。相信只要坚持不懈，成功必将属于我。

临床助理考试心得体会精选篇五

（1）单纯扩散。

（2）易化扩散。

（3）主动转运。

2.细胞的兴奋性和生物电现象。

（1）兴奋性和阈值。

（2）静息电位和动作电位及其产生原理。

（3）极化、去极化、超极化、阈电位的概念。

（4）兴奋在同一细胞上传导的特点。

3.骨骼肌细胞的收缩功能。

兴奋-收缩耦联的概念。

二、血液。

1.血液的组成与特性。

（1）内环境与稳态的概念及意义。

（2）血量、血液的组成、血细胞比容的概念。

（3）血浆、血清的概念；血浆渗透压的来源与生理作用。

2.血细胞。

红细胞、白细胞和血小板的数量及基本功能。

3.血型。

abo血型系统的分型原则。

三、血液循环。

1.心脏生理。

（1）心率；心动周期的概念。

（2）心脏射血过程中心室容积、压力以及瓣膜的启闭和血流方向的变化。

（3）心输出量及其影响因素。

（4）窦房结、心室肌细胞的动作电位。

（5）心肌细胞的自动节律性、传导性、兴奋性及收缩性的特点。

2.血管生理。

（1）动脉血压的概念。

（2）动脉血压的形成及其影响因素。

3.心血管活动的调节。

（1）颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射。

（2）去甲肾上腺素、肾上腺素对心血管活动的调节。

临床助理考试心得体会精选篇六

助理考试是评估一个人是否适合担任助理职位的重要标准之一。考试前的准备工作至关重要。首先，要对考试内容进行全面的了解，包括考试科目、考试形式等。其次，要制定合理的复习计划，合理安排时间，保证有足够的时间掌握和熟悉考试内容。最后，要进行模拟练习，通过做题来加深对知识点的理解和记忆，熟悉考试环境。

第二段：考试中的表现。

考试中的临场发挥十分重要。首先，要保持良好的心态，保持冷静和放松，不要被紧张所影响。其次，要合理分配时间，对于难题可以适当跳过，先解决易题，保证完成所有题目。然后，要认真审题，理解题意，将问题分析清楚，然后有条理地进行思考和解答。最后，要注意答题的规范性，书写工整，语言准确，不出现笔误或错别字。

第三段：考试后的总结反思。

考试结束后，要及时对自己的表现进行总结和反思。首先，要回顾考试的整个流程，分析自己在每个环节的表现。其次，要找出自己的优点和不足，看看自己做得好的地方有哪些，在哪些方面需要进行进一步的提升。然后，要从错误中吸取教训，明确下一次复习要做的改进和调整。最后，要坚持反思和总结的习惯，不断完善自己的学习方法和策略，为将来的考试做好准备。

助理考试对一个人是否能够胜任助理工作有着重要的评估作用。首先，助理在工作中需要具备扎实的专业知识和技能，通过考试可以评估一个人在相关领域的掌握程度。其次，助理需要具备良好的表达能力和沟通能力，考试可以检验一个人的文字表达和沟通能力。最后，助理还需要具备逻辑思维和问题解决能力，通过考试可以评估一个人的思维方式和解决问题的能力。

参加助理考试不仅仅是为了通过考试，更是一个学习过程，可以帮助我们提升自己的综合素养和能力。首先，通过助理考试，我们可以了解到自己的不足之处，明确自己需要提升的地方，为个人的职业发展做好铺垫。其次，助理考试可以培养我们的自学能力和解决问题的能力，通过对知识的不断学习和总结，为将来的工作和发展打下坚实的基础。最后，助理考试可以培养我们的耐心和毅力，考试过程中的辛苦和付出让我们明白了“天道酬勤”的道理。

总结：助理考试是一个重要的评估工具，通过考试的准备、表现以及考后的总结反思，可以提升自己的知识和能力，进一步指导自己的职业发展。助理考试不仅仅是一次考试，更是一次宝贵的学习机会，让我们更加全面地了解自己，并为之后的工作和生活做好充分的准备。

临床助理考试心得体会精选篇七

临床执业助理医师考试每年只举行一次，为了方便考生更好的复习临床执业助理医师考试。下面是小编为大家带来的临床执业助理医师考试复习题。欢迎阅读。

a.阴道检查

b.肛门检查

c.血小板计数

d.b型超声检查

e.凝血功能检查

a.真菌

b.金黄色葡萄球菌

c.产毒性大肠杆菌

d.耶尔森菌

e.绿脓杆菌

a.胎盘早期剥离

b.先兆早产

c.前置胎盘

d.血小板减少性紫癜

e.凝血功能障碍

a.新生儿颅内出血

b.产后宫缩乏力性出血

c.胎盘滞留

d.胎盘早期剥离

e.胎儿窘迫

a.静注地西泮(安定)

b.肌注地西泮

c.肌注氯丙嗪

d.肌注苯巴比妥钠

e.静注山梗菜碱(洛贝林)

a.原发性癫痫

b.多发性脑肿瘤继发癫痫

c.脑囊虫继发癫痫

d.手足搐搦症

e.癔病性抽搐

a.支气管哮喘继发感染

b.支气管扩张症继发感染

c.慢性喘息型支气管炎急性发作

d.肺结核继发感染

e.尘肺继发感染

a.吸氧+解痉平喘

b.抗生素+解痉平喘

c.祛痰剂+抗生素

d.吸氧+糖皮质激素

e.糖皮质激素+祛痰剂

a.应用镇静剂

b.用止痛剂

c.静脉补液、纠正酸碱失衡

d.试行手法复位

e.抗生索治疗

a.交通性鞘膜积液

b.睾丸炎

c.嵌顿疝

d.睾丸发育异常

e.睾丸扭转

a.测定血生化

b.腹部x光片

c.测定白细胞计数与分类

d.直肠指检

e.b型超声检查

a.唇部蜂窝组织炎

b.唇痈

c.唇静脉瘤继发感染

d.唇痈并发化脓性海绵状静脉窦炎

e.唇部脓肿

a.补液、少量多次输血

b.限制张口、少言语

c.早期联合静滴抗生素

d.过氧化氢液局部湿敷

e.切开引流

a.骨结核

b.骨髓炎

c.骨坏死

d.骨巨细胞瘤

e.骨软骨瘤

a.休息、营养

b.广谱抗生素治疗

c.手术治疗

d.抗结核治疗

e.物理治疗

a.肺结核

b.风心病二尖瓣狭窄

c.室间隔缺损

d.扩张型心肌病

e.风心病二尖瓣关闭不全

a.心功能不全

b.心律失常

c.肺栓塞

d.亚急性感染性心内膜炎

e.呼吸道感染

a.第一度房室传导阻滞

b.心房颤动

c.心室颤动

d.室性期前收缩

e.窦性心动过缓

a.注意休息

b.劳逸结合，增强体质

c.积极防治高血脂

d.积极防治风湿热

e.预防金黄色葡萄球菌感染

a.阴道脱落细胞学检查

b.输卵管通畅检查

c.宫颈粘液结晶

d.子宫内膜病理检查

e.子宫输卵管造影

男方精液检查正常。经检查诊断为黄体发育不良，最恰当的内分泌治疗是

a.雌激素治疗

b.排卵后黄体酮治疗

c.人工周期

d.少量肾上腺皮质激素

e.口服溴隐亭

a.蜘蛛痣及肝掌

b.腹壁静脉曲张

c.脾肿大

d.全腹压痛及反跳痛

e.腹部移动性浊音

a.严格控制水、钠摄入

b.应用有效抗生素

c.联合应用利尿剂或加大利尿剂的用量

d.大量放腹水

e.输血浆或白蛋白

25.能体现医学伦理学有利原则的是

a.医生对自杀的病人予以制止

b.医生的行为以保护病人利益、促进病人健康、增进其幸福为目的

c.医生要保护病人的隐私

d.医生的行为要遵循医德规范的要求

e.医生在紧急灾难(如传染病流行)面前要服从卫生部门调遣

临床助理考试心得体会精选篇八

今天百分网小编为大家准备了一些实用的2016年临床助理医师考试前期复习，希望在最后的时间里考生们能了解。

第一：临床助理医师考试前期复习千万不要与别人比赛谁看得多、看得快。在这阶段的复习中，我们要记住一个字——慢。一定要花时间打好基础关哦。不管你是中专、大专、本科，或是更高的学历。一味图快，不夯实基础，以后的复习会很吃亏的哦。坚持学一遍就要有一遍的收获。

第二：有朋友要问，我慢没问题，可是我学到后面还是要忘了前面啊?我认为，这个不是问题的。只要你认认真真的过了一遍，相信多少都会留下些印象。现在花1个小时看完的知识点，到了第二阶段复习时，你只需要花一半或者更少的时间可以了，到了第三遍、第四遍的时候，时间是越来越少。到了最后进考场，所有的知识点都已经装在你的.脑海中了。当然，对于克服短时遗忘的办法，你可以采用第四、第五点的方法。

如果你复习开始的比较早，还是应该从基础知识开始，当然了，如果能有网校的老师领着就更好了，思路会更加清晰和明了。

第三：刚开始，你只需要花时间在基础综合上。如果有时间可以看看专业综合。这一阶段最关键是打基础，这样才能更好的领悟后期的实践综合。

第四：你也可以采用交叉学习法学习考试的科目。在今天学习之前，一定要把昨天和前天学的内容过一遍。交叉学习，遗忘率低，学习效果好。

第五：采用听——看——听的方法学习。先听，再看，再听，再看的方法。不断强化，必能马到成功。

第六：这个阶段，对于重点考点一定要深入学习，要学会刨根问底，争取把知识点能够串联起来，但是对于不是重点考试的问题就不要过分去钻牛角了。呵呵，遇到难点了，就马上去向老师提问，不要给自己留下尾巴。

第七：一些综合性的题目不要过早做(现在还不到火候，也等着上了一个台阶再做吧)。

临床助理考试心得体会精选篇九

（2）肥大、增生和化生的概念。

2.损伤。

（1）脂肪沉积的概念、病因及发病机制。

（2）玻璃样变性的概念、类型和病理变化。

（3）坏死的概念、类型、病理变化和结局。

3.修复。

（1）再生的概念。

（2）各种细胞的再生能力。

（3）肉芽组织的结构和功能。

二、局部血液循环障碍。

1.充血。

（1）概念和类型。

（2）淤血的原因、病理变化和对机体的影响。

2.血栓形成。

（1）概念。

（2）血栓形成的条件。

（3）血栓的结局和对机体的影响。

3.栓塞。

（1）栓塞与栓子的概念。

（2）栓子的运行途径。

（3）血栓栓塞对机体的影响。

4.梗死。

（1）概念。

（2）类型和病理变化。

三、炎症。

1.概述。

（1）定义。

（2）原因。

2.基本病理变化。

（1）变质的概念。

（2）渗出的概念、炎症细胞的种类和主要功能。

（3）增生的意义。

3.组织学类型。

（1）渗出性炎症的类型、病变和结局。

（2）增生性炎症的类型和病变特点。

四、肿瘤。

1.概述。

（1）概念。

（2）组织结构。

2.生物学行为。

（1）异型性。

（2）扩散和转移。

（3）良、恶性肿瘤的区别。

3.肿瘤的命名和分类。

（1）肿瘤的命名原则。

（2）癌前病变、非典型增生和原位癌的概念。

（3）癌与肉瘤的区别。

五、心血管系统疾病。

1.动脉粥样硬化。

（1）血管的病理变化。

（2）心脏、肾脏和脑的病理变化。

2.原发性高血压。

（1）血管的病理变化。

（2）心脏、肾脏和脑的病理变化。

3.风湿性心脏病。

（1）基本病理变化。

（2）心脏的病理变化。

临床助理考试心得体会精选篇十

时间在一天一天地流逝，如手中的流沙，抓也抓不住，我们唯一能做的就是让我们的时间利用得更充分、更有价值，我总结归纳了三点临床助理医师考试复习的方法，即多看书、多做题、多总结。

对待临床助理医师的考试，在复习的过程中我们首先一定要多看书，一些理论性的知识点一定要弄懂、弄透。由于临床助理医师的内容很多，知识点覆盖面积很大，所以不要放弃任何你自认为不是重点的知识点，这些知识点有可能也会考到。

另外在临床助理医师考试的复习中还要多做些练习题和模拟题，一方面可以检测一下自己目前的`水平，另一方面可以了解自己哪些地方还没有没复习到。毕竟只按照自己的模式自己的想法来复习，会有所局限，也有可能遗漏一些知识点。

知识点过多，很难做到每个知识点都牢记于心，所以大家要学会总结。在平时的复习中多做一些知识点对比及相同知识点汇总的整理。这样方便自己最后阶段的复习，也为自己的复习节省了很多时间。

临床助理考试心得体会精选篇十一

第一段：引言（150字）。

助理职位是许多年轻人进入职场的第一步，而助理考试则是获得这个职位的必经之路。作为一名曾经参加过助理考试的人，我深知其中的艰辛和挑战。今天，我将分享我对助理考试的心得体会，希望能为正在备考的同学提供一些有益的建议。

第二段：准备与策略（250字）。

首先，备考助理考试的关键在于充分准备。助理考试通常包括文化素质、管理知识和沟通能力等方面的考察，因此需要进行全面的复习。建议同学们在备考期间制定合理的学习计划，分配好时间和重点，充分利用各种复习资料和模拟题，提高自己的知识储备和答题技巧。当然，切记要避免死记硬背，不同题型需要注重理解和思考，真正将知识内化为自己的能力。

第三段：笔试考场（300字）。

进入考场后，冷静和自信至关重要。考试期间，要时刻保持头脑清醒，避免因紧张而出现低级错误。在答题过程中，应仔细审题，理清思路，合理安排时间，避免浪费在没有把握的题目上。当遇到难题时，不妨先略过，先解决简单的题目，增加自信和节奏感，再回过头来仔细思考。此外，注意答题规范，字迹工整，条理清晰，以便阅卷老师更好地理解你的回答。

第四段：面试环节（300字）。

通过笔试，进入面试环节，同学们要做好充分的准备。在面试前，要对企业了解充分，包括其业务范围、文化及现有的助理岗位职责等方面。面试时，沟通能力尤为重要。要注意面试礼仪，保持自信和积极的姿态，善于表达自己的观点和想法。面试官可能提问一些与工作相关的场景问题，要实事求是地回答，能简洁明了地表达自己的解决方案。同时，还要注意展现个人潜力和团队合作精神，表明自己具备成为优秀助理的能力和素质。

第五段：总结与展望（200字）。

助理考试是一次挑战，也是一次自我超越的机会。我们可以通过复习、备考、面试等过程逐渐提升自己的能力和经验，丰富自己的履历。然而，助理考试只是职业生涯的起点，我们还需要不断学习和充实自己，不断适应和锻炼，才能在职场中真正脱颖而出。因此，助理考试只是我们职业生涯中的一个阶段，我们应该牢记它的作用和意义，不骄不躁地朝着更高的目标努力前进。

总结：（120字）。

备考助理考试需要全面的准备和合理的策略，同时在笔试和面试环节保持冷静和自信至关重要。助理考试不仅考察知识和技能，更是对一个人综合素质的综合评判。因此，同学们在备考期间要重视学习，提高自身能力，从而增加自己成功的机会。最后，助理考试只是我们职业生涯的起点，展望更广阔的未来，我们要不断学习和进步，塑造出自己的独特价值。

临床助理考试心得体会精选篇十二

医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。临床执业助理医师考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。

临床执业助理医师实践技能考试采用三站式考试的方式。考区、考点按照《医师资格实践技能考试实施方案》的'要求设立实践技能考试基地，考生在实践技能考试基地依次通过“三站”接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地内完成全部考站的测试。

临床执业助理医师医学综合笔试考试于9月中旬举行，具体时间以卫生部医师资格考试委员会公告时间为准。临床执业助理医师考试时间为1天，分2个单元，每单元均为两个半小时。

临床执业助理医师医学综合笔试全部采用选择题形式。采用a型和b型题，共有a1、a2、a3、a4、b1五种题型。临床助理医师适当减少或不采用a3型题，临床执业助理医师资格考试总题量为300题。

临床助理考试心得体会精选篇十三

（1）萎缩的概念。

（2）肥大、增生和化生的概念及类型。

2.损伤。

（1）细胞水肿及病理变化。

（2）脂肪沉积的概念、病因及发病机制。

（3）玻璃样变性的概念、类型和病理变化。

（4）坏死的概念、类型、病理变化和结局。

（5）凋亡的概念。

3.修复。

（1）再生的概念。

（2）各种细胞的再生能力。

（3）肉芽组织的结构和功能。

二、局部血液循环障碍。

1.充血。

（1）概念和类型。

（2）淤血的原因、病理变化和对机体的影响。

2.血栓形成。

（1）概念。

（2）血栓形成的条件。

（3）血栓的类型。

（4）血栓的结局和对机体的影响。

3.栓塞。

（1）栓塞与栓子的概念。

（2）栓子的运行途径。

（3）栓塞的类型和对机体的影响。

4.梗死。

（1）概念。

（2）类型和病理变化。

三、炎症。

1.概述。

（1）定义。

（2）原因。

2.基本病理变化。

（1）变质的概念。

（2）渗出的概念、炎症细胞的种类和主要功能考试大整理、炎症介质的概念和主要作用。

（3）增生的意义。

3.组织学类型。

（1）渗出性炎症的类型、病变和结局。

（2）增生性炎症的类型和病变特点。

临床助理考试心得体会精选篇十四

《中华人民共和国执业医师法》规定，国家实行医师资格考试制度。医师资格考试成绩合格，取得执业医师资格或者执业助理医师资格。获得医师资格者，方可申请注册并在医疗、预防、保健机构中按照注册的执业地点、执业类别、执业范围从事医疗、预防、保健业务。医师应当具备良好的执业道德和医疗执业水平，民扬人道主义精神改行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。根据上述规定，临床执业医师应符合以下具体要求：

一、专业、学历及工作经历。

符合《中华人民共和国执业医师法》、《医师资格考试暂行办法》和《医师资格考试报名资格规定(版)》规定的专业、学历及工作经历要求。

二、基本素质。

(一)具有科学的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

(二)珍视生命，关爱患者，能将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；能将维护人民的健康利益作为自己的职业责任；能将提供临终关怀作为自己的道德责任。

(三)具有终身学习观念，能认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

(四)具有与患者及其家属进行交流的意识，使他们充分配合和参与治疗计划。

(五)在执业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的人格和隐私。

(六)尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。

(七)实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，能主动寻求其他医师的帮助。

(八)尊重同事和其他医疗卫生保健专业人员，具有集体主义精神和通过团队合作开展医疗卫生保健服务工作的理念。

(九)具有依法行医的法律意识，掌握常用的卫生法律法规、规章，能依法维护患者和自身的权益。

(十)在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或促进疾病，能考虑其实属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。

(十一)具有科学、创新和分析批判的精神。

三、基础理论和基本知识。

(一)掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学和社会科学的基础知道和科学方法，并能胜于指导未来的学习和医学实践。

(二)掌握生命各阶段的人体正常结构和功能，掌握人的正常心理状态。

(三)掌握生命各阶段各种滑盖、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对病症形成与发展的影响，认识预防疾病的重要性。

(四)掌握生命各阶段各科常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则。

(五)掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。

(六)掌握正常的妊娠、分娩和产科常见急症的处理方法，产前及产后的'保健原则，以及计划生育的医学知识。

(七)掌握全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防控制和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患的残障、康复以及临终关怀的有关知识。

(八)掌握临床流行病学的有关知识与方法。理解科学实验在医学研究中的重要作用。

(九)掌握中国传统医学的基本特点、了解传统医学诊疗基本原则。

(十)掌握传染病的发生发展以及传播的基本规律，掌握觉传染病的防治原则。

四、基本技能。

(一)具有全面、系统、正确地采集病史的能力。

(二)规范地进行体格及精神检查的能力，规范书写病历的能力。

(三)具有较强的临床思维和表达能力。

(四)具有临床基本操作技能。

(五)具有对内科、外科、妇产科、儿科各类常见病、多发病的诊断、处理能力。

(六)具有对一般急症的诊断和处理能力。

(七)具有根据具体情况选择使用安全、经济、有效的临床技术进行诊断和治疗的能力。

(八)具有运用循证医学的原理，针对临床问题进行查证、用语的初步能力。具有从事社区卫生服务的基本能力。

(九)具有从事社区卫生服务的基本能力。

(十)具有与患者及其家属进行有效沟通的能力。

(十一)具有与医生、护士及其他医疗卫生保健人员沟通的能力。

(十二)结合临床实际，能够独立利用图书资料和现代信息技术研究医学问题、获取新知识与相关信息，能用一门外语阅读医学文献。

(十三)具有对患者和公众进行健康生活方式、疾病预防控制等方面知识宣传教育的能力。

(十四)具有版主学习和终身学习的能力。

根据以上，制定临床执业医师资格考试大纲，作为医师资格考试试题研发和备考珠依据。

实践技能考试重点考查考生动手操作能力和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，包括职业素质病史采集、病例分析、体格检查、基本操作和辅助检查六部分。

综合笔试大纲打破原大纲按传统学科划分的模式，紧密结合工作实际和工作场景，将考核的内容与知识点重新归纳整合为基础综合、专业综合和实践综合三部分。

基础综合：考核内容主要包括执业医师工作中必需掌握的基础医学、法律法规、伦理、心理和人文等学科的基础理论、概念、原则等。

专业综合：考核内容按照症状、体征和系统病症进行分类。主要考核医师必需要掌握的专业理论与知识，适当融入基础学科、人文学科等知识。

实践综合：考核内容是考生纵使运用基础理论和专业知识处理临床实际问题的能力，试题以模拟临床情景的形式考核。例如：争论门诊(初诊、复诊)、病房病例或安全等。

本大纲自起使用。

临床助理考试心得体会精选篇十五

导语：2018年临床助理医师资格考试报考条件暂未公布参考2017年执业医师考试报名条件，根据往年经验基本变化不大，大家可以一起看看。

一、符合《中华人民共和国执业医师法》(以下简称《医师法》)、《医师资格考试暂行办法》(卫生部令第4号)和《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试暂行办法》(卫生部令第6号)的有关规定。

二、报考人员应按本人试用期所从事的专业报考相应类别的医师资格。中医类别专业的毕业生不得报考临床、口腔、公共卫生类别医师资格。

三、具有临床医学专业学历，试用期在医疗机构检验科工作的，可以参加临床类别医师资格考试。

四、具有医学营养学专业学历的，可以根据试用期的工作岗位报考临床或公共卫生类别的医师资格考试。

五、已获得临床执业医师资格的人员，并取得省级以上教育行政部门认可的中医专业学历或者脱产两年以上系统学习中医药专业知识或者参加过省级中医(药)行政部门批准举办的西医学习中医培训班、并系统学习了中医药基础和中医临床主要课程的，可以申请参加中西医结合执业医师资格考试。

已获得临床执业助理医师资格的人员，并取得省级以上教育行政部门认可的中医专业学历或者脱产两年以上系统学习中医药专业知识或者参加过省级中医(药)行政部门批准举办的西医学习中医培训班、并系统学习了中医药基础和中医临床主要课程的，可以申请参加中西医结合执业助理医师资格考试。

六、根据《医师法》第四十三条，对《医师法》第九条第二项报名资格作如下补充规定：

1.在《医师法》颁布前具有高等学校医学专业专科学历并已经转正，但未取得医师职务任职资格者，可凭转正证明和转正后连续工作两年以上并考核合格证明申请报考执业医师资格考试。

2.在《医师法》颁布前具有中等专业学校医学专业学历并已经转正，取得医士职务任职资格，但未取得医师职务任职资格者，可凭医士职务任职资格证明和所在医疗、预防、保健机构连续从事医士业务工作五年以上或医士从业时间和取得执业助理医师执业证书后执业时间累计满五年的证明申请报考执业医师资格考试。

七、七年制临床医学、口腔医学、中医学的临床硕士生和八年制毕业生在学习期间有相当于大学本科的一年生产实习和一年以上严格的临床实践训练，可在毕业当年参加医师资格考试。

临床医学、口腔医学、中医学和公共卫生预防医学硕士或博士研究生在学习期间已具有一年以上的临床实践训练或公共卫生实践的经历，可在毕业当年参加医师资格考试。

八、对通过医学自学考试和广播电视大学获得医学专业学历，报名参加医师资格考试的，除符合《医师法》及有关文件的规定外，还应符合下列规定：

1.1998年6月30日以前，报名参加医学自学考试，其后取得医学专业学历的人员，其学历可以作为医师资格考试报名的学历依据。

2.2003年12月31日前广播电视大学毕业并取得医学专业学历的.人员，其学历可以作为医师资格考试报名的学历依据。

3.具有医师资格的在职卫生技术人员经自学考试或广播电视大学毕业取得的医学专业学历，可以作为医师资格考试报名的学历依据。

九、符合《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试暂行办法》中有关规定，经执业医师资格考试资格考核合格并推荐或者取得执业助理医师执业证书后，在执业医师指导下，在医疗机构工作满五年的传统医学师承或确有专长人员，可以申请报考中医类别执业医师资格考试;经执业助理医师资格考试资格考核合格并推荐的传统医学师承或确有专长人员，可以申请报考中医类别执业助理医师资格考试。

十、1998年6月26日前已取得有效行医资格的传统医学师承或确有专长人员，2000年前参加过全国医师资格考试的资格考核而不合格者，仍可申请参加全国医师资格考试的资格考核;2000年以前未申请参加全国医师资格考试的资格考核的，今后不再受理全国医师资格考试的资格考核申请。

十一、符合报考执业医师资格条件的人员可以报考同类别的执业助理医师资格。

十二、取得执业医师或执业助理医师资格后，又获得省级以上教育行政部门认可的中等专业学校或高等学校其他类别的医学专业学历者，可按规定在所跨类别的专业工作岗位上连续试用期满一年并考核合格后，报考相应类别的医师资格。

临床类别医师报考中医类别中西医结合医师资格除外。

十三、在乡级以上计划生育技术服务机构中工作，符合《医师法》第九条、第十条规定条件的，可以报考临床类别医师资格考试。

十四、在军队企业所属医疗、预防、保健机构中工作，符合报考条件的考生应作为地方考生按照属地管理原则，到驻地附近考点办公室报名，并参加相应考试。

在公安边防、消防、警卫部队医疗、预防、保健机构工作、符合报考条件的在编人员报名参加医师资格考试，可参照地方报考人员按规定在地方报考。

十五、医师资格考试报考人员试用期截止至考试当年8月31日。

十六、具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名：1.卫生职业高中毕业生;2.护理、助产、药学、医学检验、卫生管理系的大中专毕业生;3.非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的;4.现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考的;5.1998年7月1日以后，非在职卫生技术人员参加医学自学考试，并取得医学专业学历报考医师资格考试的;6.1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的;7.2000年1月1日以后，非在职卫生技术人员参加广播电视大学学习，取得医学专业学历报考医师资格考试的;8.2004年1月1日以后，非在职卫生技术人员参加广播电视大学学习取得医学专业学历报考医师资格考试的。

十七、参加医师资格考试的考生，其试用机构按《医师资格考试暂行办法》第四十一条规定认定。

十八、试用机构出具的试用期满一年并考核合格的证明连续两次(两年)有效。第三次(年)参加医师资格考试除需提供原试用期满一年并考核合格的证明外，还应提供县级以上卫生行政部门指定的培训机构培训6个月并考核合格的证明。

十九、县级以上中医(药)主管部门指定的考核机构出具的全国医师资格考试的资格考核合格证明连续两次(两年)有效。

二十、年度实践技能考核合格，而医学综合笔试不合格，其实践技能考试合格成绩不作为以后年度参加医学综合笔试的依据。

二十一、盲人医疗按摩人员不参加医师资格考试，作为特殊群体另行制定考试办法。

二十二、关于取得内地医学专业学历的台湾、香港、澳门居民以及取得中国(不含台湾、香港、澳门)医学专业学历的外籍人员的报名资格问题另行规定。

临床助理考试心得体会精选篇十六

2017年临床助理医师考试报名还没开始，做相关的报名准备很重要，以下是百分网小编带来的详细内容，欢迎参考查看。

依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定，内容如下：

第十条 具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校临床医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。

注：台湾、香港、澳门居民报考医师资格考试，请参阅《关于取得内地医学专业学历的台湾香港澳门居民申请参加国家医师资格考试有关问题的通知》。

《医师资格考试报名资格规定(2014版)》自2014年3月18日公布施行，依据此规定“学历审核”内容如下：

学历的有效证明是指国家承认的毕业证书。基础医学类、法医学类、护理(学)类、医学技术类、药学类、中药学类等医学相关专业，其学历不作为报考医师资格的学历依据。

1.临床医学专业学位研究生，在符合条件的医疗、预防、保健机构进行临床实践，至当次医学综合笔试时累计实践时间满1年的，以符合条件的本科学历和专业，于在学期间报考临床类别医师资格。

临床医学、眼视光医学长学制学生在学期间已完成1年临床毕业实习和1年以上临床实践的，以本科学历报考临床类别医师资格。

2.临床医学专业学位研究生学历，作为报考临床类别医师资格的学历依据。

在研究生毕业当年以研究生学历报考者，须在当年8月31日前提交研究生毕业证书，并提供学位证书等材料，证明是专业学位研究生学历，方可参加医学综合笔试。

3.2014年12月31日以前入学的临床医学专业的学术学位(原“科学学位”)研究生，具有相当于大学本科1年的临床毕业实习和1年以上的临 床实践的，该研究生学历和学科作为报考临床类别医师资格的依据。在研究生毕业当年报考者，须在当年8月31日前提交研究生毕业证书，方可参加医学综合笔 试。

2015年1月1日以后入学的学术学位研究生，其研究生学历不作为报考各类别医师资格的学历依据。

4.临床医学(护理学)学术学位研究生学历，或临床医学(护理领域)专业学位研究生学历，不作为报考各类别医师资格的学历依据。

1. 五年及以上学制临床医学、麻醉学、精神医学、医学影像学、放射医学、眼视光医学(“眼视光学”仅限温州医科大学2012年12月31日以前入学)、医学检 验(仅限2012年12月31日以前入学)、妇幼保健医学(仅限2014年12月31日以前入学)专业本科学历，作为报考临床类别执业医师资格考试的学历 依据。

2.2009年12月31日以前入学、符合本款规定的医学专业本科学历加注医学专业方向的，应以学历专业报考;2010年1月1日以后入学的，医学专业本科学历加注医学专业方向的，该学历不作为报考医师资格的学历依据，经国家教育行政部门批准的除外。

3.专升本医学本科毕业生，2015年9月1日以后升入本科的，其专业必须与专科专业相同或相近，其本科学历方可作为报考医师资格的学历依据。

1.2005年1月1日以后入学的经教育部同意设置的临床医学类专业毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。

2004年12月31日以前入学的经省级教育、卫生行政部门(中医药管理部门)批准设置的医学类专业(参照同期本科专业名称)毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。

2.经省级以上教育、卫生行政部门同意举办的初中起点5年制医学专业2013年12月31日以前入学的毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学 历依据。取得资格后限定在乡村两级医疗机构执业满5年后，方可申请将执业地点变更至县级医疗机构。2014年1月1日以后入学的初中起点5年制医学专业毕 业生，其专科学历不能作为报考医师资格的学历依据。

3.2009年12月31日前入学的，符合本款规定的医学专业专科学历加注医学专业方向的，应以学历专业报考;2010年1月1日以后入学的，医学专业专科学历加注医学专业方向的，该学历不作为报考医师资格的学历依据，经国家教育行政部门批准的除外。

1.2010年9月1日以后入学经省级教育行政部门、卫生计生行政部门(中医药管理部门)同意设置并报教育部备案的农村医学专业毕业生，其中职 (中专)学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。农村医学专业毕业生考取执业助理医师资格后，限定到村卫生室执业，确有需要的可到乡镇卫生院执 业。

2.2000年9月25日至2010年12月31日期间入学的中等职业学校(中等专业学校)卫生保健专业毕业生，其中职(中专)学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。卫生保健专业毕业生取得资格后，限定到村卫生室执业，确有需要的可到乡镇卫生院执业。

2011年1月1日以后入学的.中等职业学校毕业生，除农村医学专业外，其他专业的中职(中专)学历不作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。

3.2001年8月31日以前入学的中等职业学校(中等专业学校)社区医学、预防医学、妇幼卫生、医学影像诊断、口腔医学专业毕业生，其中职(中专)学历作为报考相应类别执业助理医师资格的学历依据。

2001年9月1日以后入学的上述专业毕业生，其中职(中专)学历不作为报考医师资格的学历依据。

4.卫生职业高中学历不作为报考医师资格的学历依据。

5.1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校学历不作为报考医师资格的学历依据。

1.2002年10月31日以前入学的成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，该学历作为报考相应类别的医师资格的学历依据。

2002年11月1日以后入学的上述毕业生，如其入学前已通过医师资格考试取得执业助理医师资格，且所学专业与取得医师资格类别一致的，可以以 成人教育学历报考执业医师资格。除上述情形外，2002年11月1日以后入学的成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，其成人 高等教育学历不作为报考医师资格的学历依据。

2.2001年8月31日以前入学的成人中专医学类专业毕业生，其成人中专学历作为报考医师资格的学历依据。

2001年9月1日以后入学的成人中专医学类专业毕业生，其成人中专学历不作为报考医师资格的学历依据。

取得国外医学学历学位的中国大陆居民，其学历学位证书须经教育部留学服务中心认证，同时符合《执业医师法》及其有关文件规定的，可以按照本规定报考。

1.临床医学专业能否报考中西医结合专业医师考试?

已获得临床执业医师或执业助理医师资格的人员，取得省级以上教育行政部门认可的中医专业学历或者脱产两年以上系统学习中医药专业知识并获得省级 中医药管理部门认可，或者参加省级中医药行政部门批准举办的西医学习中医培训班，并完成了规定课程学习，取得相应证书的，或者按照《传统医学师承和确有专 长人员医师资格考核考试办法》有关规定跟师学习满3年并取得《传统医学师承出师证书》的，可以申请参加相同级别的中西医结合执业医师或执业助理医师资格考 试。

2.报考试用期截止日期及试用期证明有效期。

(1)报名时考生应当提交与报考类别相一致的试用期满1年并考核合格的证明。

应届毕业生报名时应当提交试用机构出具的试用证明，并于当年8月31日前提交试用期满1年并考核合格的证明。

考生报考时应当在与报考类别相一致的医疗、预防、保健机构试用时间或累计(含多个机构)试用时间满1年。

(2)现役军人必须持所在军队医疗、预防、保健机构出具的试用期考核合格证明，方可报考。

(3)试用期考核合格证明当年有效。

3.关于医师资格考试报名有效身份证件的详细说明：

(1)中国大陆公民报考医师资格人员的有效身份证件为第二代居民身份证、临时身份证、军官证、警官证、文职干部证、士兵证、军队学员证;台港澳地区居民报考医师资格人员的有效身份证件为台港澳居民往来大陆通行证。

(2)外籍人员的有效身份证件为护照。

临床助理考试心得体会精选篇十七

（2）牙釉质的组织结构特点。

2.牙本质。

（1）牙本质的理化特性。

（2）牙本质的结构特点。

（3）牙本质的反应性变化。

3.牙髓。

（1）牙髓中的细胞及其形态。

（2）细胞间质。

（3）牙髓的神经。

4.牙骨质。

（1）牙骨质的理化特性。

（2）牙骨质的结构特点。

（3）牙骨质的功能。

二、牙周组织。

1.牙龈。

（1）牙龈的表面解剖。

（2）牙龈的结构特点。

2.牙周膜。

（1）牙周膜中纤维分布及细胞种类。

（2）牙周膜的功能。

（3）牙周膜的神经特点。

3.牙槽骨。

（1）因有牙槽骨的结构。

（2）牙槽骨的生物学特性。

三、口腔粘膜。

1.口腔粘膜的基本结构。

（1）口腔粘膜上皮的基本结构。

（2）口腔粘膜的因有层及粘膜下层。

2.各部位粘膜的结构特点。

（1）口腔粘膜的分类。

（2）各部位粘膜的特点。

四、涎腺。

1.涎腺的基本结构。

（1）腺泡的基本结构及种类。

（2）涎腺导管的结构特点。

2.各涎腺的结构特点。

（1）大涎腺的结构特点。

（2）小涎腺的结构特点。

五、口腔颌面部的发育。

1.面部的发育。

（1）面部的发育过程。

（2）面部发育异常。

2.腭部的发育。

（1）腭的发育过程。

（2）腭的发育过程。

3.舌的发育。

（1）舌的发育过程。

（2）舌的发育异常。

六、牙的发育。

1.牙胚的形成。

（1）牙板的发生。

（2）牙胚的形成过程及分化。

2.牙体及牙周组织的形成。

（1）牙本质的形成。

（2）牙釉质的形成。

（3）牙髓的发生。

（4）牙根的形成。

（5）牙周膜和牙槽骨的形成。

七、牙发育异常。

牙结构异常。

（1）釉质发育不全。

（2）氟牙症。

八、龋病。

1.牙釉质龋。

早期釉质龋。

2.牙本质龋。

（1）牙本质龋。

（2）牙本质龋的牙髓反应。

九、牙髓病。

1.牙髓炎。

（1）灶性可复性牙髓炎。

（2）急性牙髓炎。

（3）慢性牙髓炎。

2.牙髓坏死。

牙髓坏死的特点。

十、根尖周炎。

1.急性根尖周炎。

（1）急性浆液性根尖周炎。

（2）急性化浓性根尖周炎。

2.慢性根尖周炎。

（1）慢性根尖脓肿。

（2）根尖肉芽肿。

（3）根尖囊肿。

十一、牙周组织疾病。

1.牙龈炎。

慢性牙龈炎。

2.牙周炎。

慢性牙周炎。

十二、口腔粘膜病。

1.基本病理变化。

（1）过度角化和角化异常。

（2）上皮异常增生。

（3）基底细胞空泡性变和液化。

（4）疱。

（5）丘疹。

（6）糜烂和溃疡。

2.常见的口腔粘膜病。

（1）口腔白斑。

（2）口腔扁平苔癣。

（3）慢性盘状红斑狼疮。

十三、口腔颌面部囊肿。

1.牙源性囊肿。

（1）牙源性囊肿的概念。

（2）牙源性角化囊肿。

（3）含牙囊肿的概念、临床病理。

2.非牙源性囊肿。

（1）鼻腭管囊肿、鼻唇囊肿、球状上颌囊肿的概念。

（2）鳃裂囊肿、甲状舌管囊肿的病理特点。

（3）粘液囊肿的临床病理。

十四、口腔颌面部肿瘤。

1.牙源性肿瘤。

（1）牙源性肿瘤的概念。

（2）成釉细胞瘤。

（3）牙瘤。

2.涎腺肿瘤。

（1）多形腺瘤。

（2）腺样囊性癌。

（3）粘液表皮样癌。

3.其他常见肿瘤及瘤样病变。

（1）血管瘤。

（2）鳞状细胞癌。

临床助理考试心得体会精选篇十八

2017年临床执业助理医师报考虽然还没有开始，但是已经有小伙伴向小编咨询报考条件，百分网小编在这里将《医师资格考试报名资格规定(2014版)》中的相关规定列出，供大家参考。

依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定，内容如下：

第十条 具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校临床医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。

注：台湾、香港、澳门居民报考医师资格考试，请参阅《关于取得内地医学专业学历的台湾香港澳门居民申请参加国家医师资格考试有关问题的通知》。

《医师资格考试报名资格规定(2014版)》自2014年3月18日公布施行，依据此规定“学历审核”内容如下：

学历的有效证明是指国家承认的毕业证书。基础医学类、法医学类、护理(学)类、医学技术类、药学类、中药学类等医学相关专业，其学历不作为报考医师资格的学历依据。

1.临床医学专业学位研究生，在符合条件的医疗、预防、保健机构进行临床实践，至当次医学综合笔试时累计实践时间满1年的，以符合条件的本科学历和专业，于在学期间报考临床类别医师资格。

临床医学、眼视光医学长学制学生在学期间已完成1年临床毕业实习和1年以上临床实践的，以本科学历报考临床类别医师资格。

2.临床医学专业学位研究生学历，作为报考临床类别医师资格的学历依据。

在研究生毕业当年以研究生学历报考者，须在当年8月31日前提交研究生毕业证书，并提供学位证书等材料，证明是专业学位研究生学历，方可参加医学综合笔试。

3.2014年12月31日以前入学的临床医学专业的学术学位(原“科学学位”)研究生，具有相当于大学本科1年的临床毕业实习和1年以上的临 床实践的，该研究生学历和学科作为报考临床类别医师资格的依据。在研究生毕业当年报考者，须在当年8月31日前提交研究生毕业证书，方可参加医学综合笔 试。

2015年1月1日以后入学的.学术学位研究生，其研究生学历不作为报考各类别医师资格的学历依据。

4.临床医学(护理学)学术学位研究生学历，或临床医学(护理领域)专业学位研究生学历，不作为报考各类别医师资格的学历依据。

1. 五年及以上学制临床医学、麻醉学、精神医学、医学影像学、放射医学、眼视光医学(“眼视光学”仅限温州医科大学2012年12月31日以前入学)、医学检 验(仅限2012年12月31日以前入学)、妇幼保健医学(仅限2014年12月31日以前入学)专业本科学历，作为报考临床类别执业医师资格考试的学历 依据。

2.2009年12月31日以前入学、符合本款规定的医学专业本科学历加注医学专业方向的，应以学历专业报考;2010年1月1日以后入学的，医学专业本科学历加注医学专业方向的，该学历不作为报考医师资格的学历依据，经国家教育行政部门批准的除外。

3.专升本医学本科毕业生，2015年9月1日以后升入本科的，其专业必须与专科专业相同或相近，其本科学历方可作为报考医师资格的学历依据。

1.2005年1月1日以后入学的经教育部同意设置的临床医学类专业毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。

2004年12月31日以前入学的经省级教育、卫生行政部门(中医药管理部门)批准设置的医学类专业(参照同期本科专业名称)毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。

2.经省级以上教育、卫生行政部门同意举办的初中起点5年制医学专业2013年12月31日以前入学的毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学 历依据。取得资格后限定在乡村两级医疗机构执业满5年后，方可申请将执业地点变更至县级医疗机构。2014年1月1日以后入学的初中起点5年制医学专业毕 业生，其专科学历不能作为报考医师资格的学历依据。

3.2009年12月31日前入学的，符合本款规定的医学专业专科学历加注医学专业方向的，应以学历专业报考;2010年1月1日以后入学的，医学专业专科学历加注医学专业方向的，该学历不作为报考医师资格的学历依据，经国家教育行政部门批准的除外。

1.2010年9月1日以后入学经省级教育行政部门、卫生计生行政部门(中医药管理部门)同意设置并报教育部备案的农村医学专业毕业生，其中职 (中专)学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。农村医学专业毕业生考取执业助理医师资格后，限定到村卫生室执业，确有需要的可到乡镇卫生院执 业。

2.2000年9月25日至2010年12月31日期间入学的中等职业学校(中等专业学校)卫生保健专业毕业生，其中职(中专)学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。卫生保健专业毕业生取得资格后，限定到村卫生室执业，确有需要的可到乡镇卫生院执业。

2011年1月1日以后入学的中等职业学校毕业生，除农村医学专业外，其他专业的中职(中专)学历不作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。

3.2001年8月31日以前入学的中等职业学校(中等专业学校)社区医学、预防医学、妇幼卫生、医学影像诊断、口腔医学专业毕业生，其中职(中专)学历作为报考相应类别执业助理医师资格的学历依据。

2001年9月1日以后入学的上述专业毕业生，其中职(中专)学历不作为报考医师资格的学历依据。

4.卫生职业高中学历不作为报考医师资格的学历依据。

5.1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校学历不作为报考医师资格的学历依据。

1.2002年10月31日以前入学的成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，该学历作为报考相应类别的医师资格的学历依据。

2002年11月1日以后入学的上述毕业生，如其入学前已通过医师资格考试取得执业助理医师资格，且所学专业与取得医师资格类别一致的，可以以 成人教育学历报考执业医师资格。除上述情形外，2002年11月1日以后入学的成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，其成人 高等教育学历不作为报考医师资格的学历依据。

2.2001年8月31日以前入学的成人中专医学类专业毕业生，其成人中专学历作为报考医师资格的学历依据。

2001年9月1日以后入学的成人中专医学类专业毕业生，其成人中专学历不作为报考医师资格的学历依据。

取得国外医学学历学位的中国大陆居民，其学历学位证书须经教育部留学服务中心认证，同时符合《执业医师法》及其有关文件规定的，可以按照本规定报考。

已获得临床执业医师或执业助理医师资格的人员，取得省级以上教育行政部门认可的中医专业学历或者脱产两年以上系统学习中医药专业知识并获得省级 中医药管理部门认可，或者参加省级中医药行政部门批准举办的西医学习中医培训班，并完成了规定课程学习，取得相应证书的，或者按照《传统医学师承和确有专 长人员医师资格考核考试办法》有关规定跟师学习满3年并取得《传统医学师承出师证书》的，可以申请参加相同级别的中西医结合执业医师或执业助理医师资格考 试。

(1)报名时考生应当提交与报考类别相一致的试用期满1年并考核合格的证明。

应届毕业生报名时应当提交试用机构出具的试用证明，并于当年8月31日前提交试用期满1年并考核合格的证明。

考生报考时应当在与报考类别相一致的医疗、预防、保健机构试用时间或累计(含多个机构)试用时间满1年。

(2)现役军人必须持所在军队医疗、预防、保健机构出具的试用期考核合格证明，方可报考。

(3)试用期考核合格证明当年有效。

(1)中国大陆公民报考医师资格人员的有效身份证件为第二代居民身份证、临时身份证、军官证、警官证、文职干部证、士兵证、军队学员证;台港澳地区居民报考医师资格人员的有效身份证件为台港澳居民往来大陆通行证。

(2)外籍人员的有效身份证件为护照。