师范生实习报告心得体会及感悟(实用11篇)

通过写心得体会，我们能够更好地反思自己的行为和决策，避免重蹈覆辙。写心得体会时，我们可以采用引用名言或实例的方式，以增加文章的权威性和可信度。接下来，请大家一起来欣赏一下这些精心整理的心得体会范文。

师范生实习报告心得体会及感悟篇一

每一个师范生都需要经历听课的过程，而这个过程是他们成为一名合格教师的必经之路。而在这个过程中，师范生都会有自己的感悟和体会。本文将以师范生听课感悟心得体会为主题，谈谈我的听课体会和感悟。

第二段：感触。

在听课的过程中，我最深刻的感受就是教师的重要性。一位优秀的教师，不仅要具备扎实的专业知识，更要在教学过程中践行“以人为本”的教育理念，为学生树立正确的人生观、价值观和世界观。因此，一个好的教师必须具备一定的修养和人文素质。

第三段：体会。

在听课的过程中，我意识到教学是一项相当复杂的工作，它涉及到诸多方面的因素。教师不仅要懂得如何传授知识，还需要在教学中考虑学生的实际情况，满足他们的需求，为他们提供更好的学习环境和机会。而在这个过程中，教师的精神状态和情绪也会对学生产生影响。因此，教师需要做好自我管理，保持良好的心态和情绪，以此来影响学生的学习和发展。

第四段：启示。

在听完多场课后，我深刻认识到教育并不是简单的传授知识，而是要不断地进步和创新。在学习和实践中，教师需要不断地反思自己的教学方法和策略，优化教学设计，提高教学效果，使学生得到更好的发展和提升。此外，教师还需要与时俱进，借鉴先进的教育理念和教学方法，不断开拓创新，使教育工作更具活力和生命力。

第五段：总结。

师范生听课感悟心得体会，是我们成为一名出色教师的必经之路。每次听完一堂课后，我们都会从中汲取到宝贵的经验和启示。我们要认真思考，总结经验，不断提高自己的教育教学水平，为学生成长成才尽自己的努力。只有这样，我们才能成为一位优秀的师范生，成为未来更好的教育从业者。

师范生实习报告心得体会及感悟篇二

近年来，随着教育改革的推进，非师范生培训成为了越来越多大学生们追求的目标。这种培训对于确立长期职业规划有很大的帮助，同时也丰富了学生们的知识储备和社会经验。笔者最近参加了一次非师范生培训班，收获颇丰，受益匪浅，今天将分享自己的感受和经历。

二段：培训内容及感受。

在培训课程中，我们学习了近现代史、教育心理学、教育统计学等多个方面的知识。通过这些课程，我们进一步了解了当代教育发展以及教育改革的历程和内在原因。在教育统计学里，笔者学到了如何理解教育数据，1%的增量意味着什么，这些都让我受益匪浅。同时，也对自己掌握的知识水平和能力有了全新的认识，让我自信满满，对于以后的求职计划和职业生涯有了明确的方向。

三段：培训班带来的机遇。

作为一个非教育专业的学生，我曾经担心自己的确立职业规划。然而，参加非师范生培训，让我有了近距离接触教育行业，积累了不少社会经验和人际资源。在培训期间，我们还收到了一些教育相关的招聘信息。在疫情影响下，就业形势变幻莫测，能够获得机会对我们来说极为宝贵。此外，我们还有机会接受名师指导，听取业内专家的讲座，这些都是非常珍贵的学习经历。

四段：跨专业知识的提升。

很多人可能会认为非师范生培训会降低我们的专业竞争力。事实并非如此。相反，它能增加我们的专业知识面，提升我们在职场上的竞争力。比如，在教育统计学中，我们学习了如何利用Excel制作各种教育数据报表，这项技能不仅对于教育行业非常重要，也是各个行业通用的能力，并且这一技能难度不高，可以短时间内掌握。其实，在现代社会，很多行业都需要一定的教育专业知识，非师范生培训能够为我们积累这方面的知识储备。

五段：结语。

总之，非师范生培训是一种很有价值的学习经历。它能够提升我们的职业竞争力，增加我们的专业知识面，提高我们的知识水平和能力。而且，它也能够给我们带来机遇和人际资源，帮助我们更好地发展职业计划。我们应该认真对待这种学习机会，通过培训班的学习和实践，打磨自己的优势，增加自身的选优空间，成就更好的自己。

师范生实习报告心得体会及感悟篇三

通过近一周的学习,我们从感性上学到了许多东西,也对我们将来的学习和研究偏向的确定产生了深远的影响。通过这次参观实习丰富了本人的理论知识,加强了本人观察能力,开阔了视野,并使我对以后的工作有了定性的认识,真是让我收获颇多。现将本次实习就参观实习内容、实习收获、以及未来本身努力的偏向等作以总结。移动通信始于一九九二年,至今已建成功能完善、质量优良、覆盖全区的gsm数字移动通信网。到20xx年四月二七日,全市移动通信网上通话客户总数已达一五九万户。除提供移动电话话音通信业务外,先后推出了点对点短消息、移动手机支付、移动交费卡、移动彩铃、企信通等新业务,开辟了移动通信服务新范畴,更大范畴、更高程度地方便了广大客户利用移动电话业务。作为学习通信工程专业的学生,作为以后即将成为一名通信人的学生来说,了解通信基础知识,掌握通信专业的学习方法,明白通信行业最前沿的科技知识,是干系到本身前程,干系到本身人生价值能否实现的人生大事。实习单位及心得体会移动(分公司)一、公司概况中国移动通信企业文化的核心内涵是"责任"和"杰出",即要以"正身之德"而"厚民之生",做兼济天下、善尽责任、不停进步的优秀企业公民。

根据国家电信体制革新的要求,移动通信有限责任公司分公司(简称"移动")于一九九九年七月一九日正式成立,负责中国移动通信网在地域的网络建设、维护、发展与运营管理,经营范畴为移动电话业务、移动数据业务以及移动话音、数据、ip电话和多媒体业务,除提供基本话音业务外,还推出了多种话音增值业务和无线数据业务。目前,公司拥有"全球通"、"神州行"、"动感地带"三大客户品牌,客户号码段包括"一三九、一三八、一三七、一三六、一三五、一三四(零至八号段)"、"一五零"、"一五八"和"一五九"。公司下辖一零个职能部门、一一个生产部门、四个县市业务部,共有移发动工四五七人,平均年龄三五岁。20xx年七月,公司完成注资重组、改制上市,成为中国移动(香港)有限公司全资拥有的外商独资企业。

移动通信始于一九九二年,至今已建成功能完善、质量优良、覆盖全区的gsm数字移动通信网。到20xx年四月二七日,全市移动通信网上通话客户总数已达一五九万户。除提供移动电话话音通信业务外,先后推出了点对点短消息、移动手机支付、移动交费卡、移动彩铃、企信通等新业务,开辟了移动通信服务新范畴,更大范畴、更高程度地方便了广大客户利用移动电话业务。公司成立以来,紧紧围绕争做天下一流通信企业的战略目的,始终寻求高水平的运营和管理,着力推进企业可持续发展。目前,已建成一个覆盖范畴广、通信质量高、业务种类丰富、服务水平一流的移动通信网络,网络信号覆盖到了全省所有州里,重要交通干线实现了连续覆盖,城市内重点地域、小区和重要酒店、宾馆等实现了室内覆盖;网络已周游通达二一六个国家和地域。陆续推出了短消息、移动梦网、飞信、手机邮箱、移动秘书、移动全球呼、gprs、随e行、彩信、无线局域网、手机支付等多种移动新业务、新功能。

公司向广大客户提供一零零八六服务热线二四小时服务,增长了业务网点数量和服务功能,推出了多种交费方式,推行全球通大客户经理服务,实施客户积分奖励计划,开展"收费误差双倍返还"服务承诺活动,推行团体客户信息化办理方案,为广大中国移动客户提供专家级的移动通信服务,促进了社会和企业自身的可持续发展,并较好的维护了客户的合法权益。移动的客户数量以每年超过一零零万户的速度增长,目前已超过一零零零万户。面向未来,移动分公司将始终坚持以科学发展观为引导,时刻承袭"寻求客户得意服务"的经营理念,片面提升公司在通信行业的领先优势,推进企业片面、协调、可持续发展。二、通信基础知识一.数字移动通信数字通信包括gsm、cdma等。第三代移动通信(三g)目前重要有两种主流的技术偏向。

其中一种是从第二代cdmaone演进而来的cdma二零零零技术,cdmaone移动通讯网络在北美、南韩和香港等地域得到了广泛的使用。20xx年五月中国联通采用了加强型的cdmaone的技术在中国片面建设移动通信网。cdma二零零零与cdmaone的空中信道具有相同的码片速率,向后兼容cdmaone的系统,可以由cdmaone平滑升级而来。其演进的路线是cdmaone--cdma二零零零一x--cdma二零零零一xev。另一种主流的第三代通信技术是由第二代gsm标准发展而来的wcdma技术,由于gsm采用的是tdma(时分多址)调制方式,而wcdma采用了cdma(码分多址)的调制方式,其空中信道无法兼容,采用机站积叠和利用多模手机的方式向后兼容gsm系统,其演进的路线是gsm--gpr写事的作文s--edge--wcdma。在制式上则有时分多址(tdma)(如欧洲的gsm系统)和码分多址(cdma)两种。二者均能够实现高速分组的三g数据业务,但从空中信道调制、核心接入网络和终端用户等多个方面比较,两者之间存在着根本的区别。

目前国际电联接受的三g标准重要有以下三种：wcdma、cdma二零零零与td-scdma。cdma是codepisionmultipleacces的缩写,是第三代移动通信系统的技术基础。会计实习周记第一代移动通信系统采用频分多址(fdma)的模拟调制方式,这种系统的重要缺点是频谱利用率低,信令干扰话音业务。第二代移动通信系统重要采用时分多址(tdma)的数字调制方式,提高了系统容量,并采用独立信道传送信令,使系统性能大为改善,但tdma的系统容量仍旧有限,越区切换性能仍不完善。

cdma系统以其频率计划简略、系统容量大、频率复用系数高、抗多径能力强、通信质量好、软容量、软切换等特点显示出巨大的发展潜力。-gsm是天下上第一个对数字调制、网络层布局和业务作了规定的蜂窝系统。gsm是为了办理欧洲第一代蜂窝系统分崩离析的状态而发展起来的。msn空间完美搬家到新浪博客!

师范生实习报告心得体会及感悟篇四

这周迎来了学校的第一次月考，虽说已经当了一个月的老师了，但总觉得进入角色的时候少，很多时候觉得在跟他们一起学习，还不能自信地承担起传道受业解惑的职责，然而，这场考试让我对的自己的身份，又进行了一次调整。

学校安排好考试后，我跟着老师去监考，第一次参加考试，我不用坐在那里奋书疾笔，攻占难关，只需要做一个类似看客的角色，感觉有点好玩。真正到考场后，觉得自己的职责十分神圣，不敢有丝毫懈怠，自然而然变得严肃起来。先去领取试卷，接着安配学生正确就坐，听着学校的哨子，宣读考场纪律，分发试卷，按部就班，小心翼翼，一点纰漏都不想发生，给学生营造一个较完美的考试环境。等他们正式开始答卷后，我一个一个看，看他们是否把自己的信息完整填写，有好几个跟我一样马虎的学生，题答了一半了，自己的班级、姓名等都没有填写，我悄悄提示，他们不好意思地笑笑，然后赶紧改正自己的错误。

在数学和生物考试的时候，有同学举手示意说，试卷有问题，我看了一下题后，询问其他同学是否有同样的问题，大家异口同声地回答说有问题，我赶紧去找专业老师，来解决问题，等专业老师来，采取措施应对后，考场又陷入一片安静，只有沙沙沙，笔在纸上移动的声音。我一直注意时间，以便提示他们，调整自己的答题速度，注意时间的安排。考试时间一到，学生很老练，从后往前，他们收好试卷后，检查一下，然后一个小组一个小组按顺序排好后，交给我，我负责交给装订试卷的老师，完美结束考试。

考试一共有7门，花了一天半的时间，考试结束后，学生终于松了一口气，因为接下来的事，就该老师出马了，他们安心等待成绩就可以了，指导老师为我分配好要批改的区域，然后告诉我，应该注意的问题，我就开始了我的阅卷生涯，阅卷的时候特别认真，每一句话都要认真分析，有时候却也被孩子们的脑洞弄得苦笑不得。碰到简单的题，看着空空的答案区，我比他们还要着急，恨不得替他们写上去，面对有些题，只要言之有理，我都毫不保留地把分数写上去，鼓励他们。

这一周基本上就在这监考和阅卷中度过了，通过监考和阅卷，使我为人师的责任感又上升了一层，希望我能越来越像那些老教师一样，敬业、爱岗、热爱学生。

师范生实习报告心得体会及感悟篇五

我的教学指导老师同时也担任了我的班主任指导老师，作为实习老师同时也要积极主动学习班级管理的内容，班里面开班会的时候我会去参加，并且也在课下积极主动地跟同学们交流，我也把我写下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指导老师一起分享。作为一名班主任，就要对班里面的每位同学负责，就要让每位学生做好自己该做的事情，不仅要学会学习，学会做事，更要学会如何做人。在英语课上和日常学习生活中，除了要求他们遵守校规校纪，班级规约，课上认真听讲，课下认真完成作业之外，我更加注重的是学生们内在的修养。

作为一名学生，在学校要懂礼貌，见到老师和领导要主动打招呼;在家里面要帮助父母做一些力所能及的事情。学生们的内在修养提高了，就会培养出许许多多的好习惯，有句话叫做习惯成自然。培养出了良好的学习和生活习惯对于学生以后的发展是有着很大的帮助的。那最简单的要求来说，我要求学生们上课之前把书本和文具都提前准备好。课前准备虽然是小事情，但是也要坚持，因为这很重要。还有就是要注意自己的书写，不一定要写的很有文采，但是一定要干净整齐;在读课文的时候一定要声音洪亮，有感情的朗读;在班里的环境卫生方面，一定要共同维护，共同创造一个良好的学习环境，同时还要求不可以破坏学校的公共财物和一草一木。

通过这些细小方面的要求，我们班的同学取得了一点一滴的进步，虽然进步不是特别大，但是只要坚持下来，我坚信他们会进步一大步的。作为一名实习老师，我有着双重身份，我既是一名学生，也是一名老师。在这种情况下，我既要怀着谦虚好学的心去向优秀的老师学习教学方法和课堂管理，也要怀着负责认真的心去努力把每一节课给上好，让学生们每一节课都有收获，不仅仅在学习上更是在做人上。

顶岗实习还有最后的一周，其中还包含了一个期末考试，每个班的课程都还只剩下6节，其中还包含了一半的自习时间。虽然师生都有不舍，但是为了让他们安心备考，不能太早的提及分别，他们会分心，注意力会分散。我现在要做的就是稳住军心，让他们全力备战期末考试，给自己的这一学期交一份满意答卷，也给自己的实习生活画上一个圆满的句号。

师范生实习报告心得体会及感悟篇六

作为师范生，我们一直在等待着自己成为一名教师的那一天。听课是我们成长过程中最为重要的环节之一，因为它不仅可以让我们了解到其他老师的教学风格和技巧，也可以让我们对教育的本质和意义有更深刻的理解。在听了一段时间的课后，我不仅学到了很多有关课堂管理和教学方法的知识，还体会到了做一名优秀教师的内在修养和态度。

第一段：了解自己的风格和个性。

首先，听课能让我们了解自己和其他人的教学风格和个性，然后再进行一个适合自己的教学规划，优化我们的教学。在我听了几位老师的课程之后，我发现老师们的教学风格都很不相同，有的老师注重互动和创造性，有的老师则注重知识点的扎实和生动性。而我自己的风格则更偏向后者。通过观察和借鉴其他老师的方法和技巧，我更加明确了自己的教学目标和风格，能够更好地应对各种教学场景和问题。

第二段：认识和管理班级。

听课也能给我们带来另一个便利，那就是认识和管理班级。班级管理是对于一名教师而言非常重要的。通过观察其他老师的教学方式，我发现一个班级的管理和组织能力很关键，这不仅能让学生更好地理解课程内容，而且还能让学生更自觉地参与课堂。因此，我在设计自己的教学内容时，我们不仅要关注课程的知识点，还要注意到班级的集体活动和管理策略。

第三段：提高自己的教学技巧和播种教育的种子。

听课不仅能帮助我们了解自己的性格和班级管理，还能帮助我们提高自己的教学技巧。我发现，优秀的老师不仅能够熟练地掌握各种教学技巧，还能够打造一个充满活力和互动的教学氛围，这能够让学生更加专注和集中。我也开始尝试着在自己的课堂上运用类似的技巧和方式，从而谋求一个更有效的教学成果。在我持续地这样做之后，我开始发现自己的教学效果也越来越好，学生们也越来越开始获得更多的启发。

第四段：培养自己更持久的教育精神。

听课也让我们发现了教育职业的内在意义和价值，我们的教育生涯开始了。在我听了这么多的课程后，我发现做一名优秀的教师需要有更加持久的教育精神。除了传授基本的知识和技能，更关键的是教育的精神和态度。对于我们来说，我们要通过不断观察其他老师的教学方式和种种手段来升华自己的教育价值，并且带领我们的学生们一起迎接挑战。

第五段：结语。

通过听课，师范生们明确了自己的教学目标和风格，了解了班级的管理和组织策略，提高了自己的教学技巧和精神，对待自己的教育生涯有更加清晰的认知和内在的承诺。希望我们在未来的教育道路上，能够抱着的热情和远大的愿望，让每一个我们所指导的学生都能够实现自己的梦想。

师范生实习报告心得体会及感悟篇七

近年来，随着初中、高中的普及和师范类大学的招生量增加，越来越多的学生选择师范类专业。但并不是所有人都是从小就立志成为一名教师，我便是其中的一员。作为一名非师范生，在完成大学本科学业后顺理成章地选择了参加师范生培训，我从这次培训中获得了许多的感悟和体会。

首先，这次培训让我明确了教育的意义和价值。相信很多人和我小时候一样，觉得教育就是老师在黑板上不断涂改数字字母，并不知道教育是在为学生的未来事业和人生铺路。在培训中，我看到了一些老师饱含热情地为学生进行了精心的教育。每当看到孩子们在教室里开心的玩耍和互动，我会感到非常开心，因为这是教育最让人值得骄傲的地方——培育出健康自信的孩子。

其次，在培训中我学会了更好地沟通与交流。作为一个非师范生，我的专业知识和教育经验都不及那些师范生丰富。在这种情况下，我学会了相信自己的能力，并向那些优秀的师范生学习，不断提高自己的教学水平。学会了主动和学生们沟通，了解他们的想法和需求，并且尊重他们的不同意见和观点。这些沟通和交流的技能是我在培训期间所获得的，我相信这些技能不仅对我的教育生涯有帮助，还会在以后的职业和生活中大有裨益。

第三，在培训期间得到了更加广泛的激励。培训的过程是充满激励的，因为我的教育经验是新鲜的，所以在培训期间，我能够从其他人身上获取不同的激励。在师范生的教育中，我感受到了很多专业和执业观念，这让我更加坚定了成为一名教育工作者的决心。学会了分享知识和经验，遇到新问题时，也能从团队中的其他成员中得到帮助和支持，这也增强了我成为更好的教师的信心。

第四，这次培训让我明确了自己的职业方向。以前我从未考虑过成为一名教师，因为我并没有感受到教育的意义和价值。但是，在培训过程中，当我看到那些孩子们在我帮助下获得了新的知识和技能时，我感受到了无与伦比的成就感。我决定要成为一个合格的教育工作者，不仅要传递知识，更要培养人才，为未来的社会做出自己的贡献。

最后，通过这次培训，我感受到了自己心中的责任感和使命感。我明白了教育的重要性，也感受到了成为一名教育工作者的充满挑战和荣耀的责任。我认为教育其实是一种复合性的行业，而这种全部面向未来的行业，将会有大量的责任和任务。我对教育行业充满了感激和尊重。

总之，非师范生的参加培训是一次宝贵的机会，一个可供我们多方面学习的平台，一个可提供我们大量教育经验的途径。通过接受教育培训，我们更好地掌握了教育管理和教育理念这些基础的知识和技能。同时，我们也得到了一种责任感和决心，一种为未来尽一份力的使命感。我相信，在未来的日子里，我们将会用我们的知识和技能，为社会、为国家、为人民创造出更好的未来！

师范生实习报告心得体会及感悟篇八

师范生是从事教育工作的人之中最重要的群体之一，因此，他们的听课感想或者心得体会对于教师专业化成长和提升教育教学质量尤为关键。在学校中，师范生是一群勤奋好学、有责任感、有爱心的学生，他们在追求自己教育理想的同时，也在用心体悟着从他人身上得来的教育智慧。本文将结合个人感受，探讨师范生听课感悟心得体会。

听课是师范生成长的重要环节之一，每次听完课程，我会写出对这些课的总结和感悟，例如，当我听到一节生动活泼、互动性强、内容充实的语文课时，发现课堂上要么是老师让学生说国学故事，要么是学生跟着教师一起诵读经典名篇。这种课堂方式虽然在解决学生的口语表达方面起到了作用，却仍然缺乏对文学的深度读解和思考，教育效果有待提高。

第三段：理解教学方法。

对于教学方法，我认为是教师课堂效果的一个关键，能否构建出一个良好的课堂氛围，就要看教学方法是否得当。比如在一次音乐课上，教师让同学们分组合作完成一个表现赛，语音语调也到位，让同学们充分发挥他们的所长。广专还从师希望自己可以用“多元思维班级”激发学生的学习热情，让学生无论在学习还是生活中都“养成好习惯”。

第四段：认识自己。

听课不是仅仅在对课程和教学要素的把握和认知上有所收获，还要体验时间的沉淀和反思。自我认知是一个终止不了的进程，而与教学正在进行的时间相辅相成。听课的过程也是帮助我更好地理解自己和不足之处的过程。在听完了一节精彩的课程后，我总结了自己的优缺点，做好未来的职业规划和提高教学能力的准备。

第五段：总结。

通过对听课得到的感悟和体会，我认为师范生应该在实践中不断地积累和提高自己的专业能力。要始终以学生为本，关注职业道德、研究教育教学理论并结合实际应用，从而提高自己的教学水平，为学生的身心健康成长做出自己的贡献。此外，师范生还需要注重理论的学习，加强专业知识的掌握，不断提高自己的业务素质和职业形象。这样，他们才能够在竞争激烈的教育市场中脱颖而出，成为社会所需要的人才。

师范生实习报告心得体会及感悟篇九

我从x月开始实习，现在实习期也快到期了，一共是实习半年，很开心自己这次实习有如此多的收获，在这份文员的实习工作里，我真正的感受到了工作的不易，也明白自己经过这次实习工作也将从大学毕业进入社会。未来的路就必须自己去闯，去前进。

半年的文员实习，让我学会了制作各种类别的表，自己的工作主要也就是做各种工作表，把其他人给的资料以表的形式去呈现出来。再有就是派发文件和收集大家不要的文件进行清理。我还记得自己刚进入公司做这个文员的工作时，真的是一点都不懂，所有的工作都要有资历的老文员手把手的带我，我因此从一个职场的小白，变成现在也是有些经验的职场人了。虽然是实习，我也知道这个就会来之不易，所以我整个半年都特别的珍惜每一次能够学习的机会，我明白自己必须在实习中去积累经验，才能在大学毕业之后进入工作不会再如新人一样。

本次实习我知道只有自己去努力，自己积极的做事，才能获得他人的青睐和支持。我在工作里遇到难题，会诚意的向他人请教。当别需要我帮助时，我也会尽可能的帮助他，在职场上不只有竞争，还有合作。在公司有自己需要去学习的地方，我会紧紧抓住机会，让自己不断的得到新的知识，提高自身的能力。实习是对自己的一种锻炼，我明白很重要，因此我一直给自己施压，不断往上走。虽然我是一个很普通的文员，做的工作也不是多有技术的活，但是我每一天的工作都会尽自己所有的力量去做好，不仅是为了得到领导和同事的认可，也是因为想让自己对工作负责。实习期间领导有其他的工作交给我，我也会去认真完成，直到领导觉得满意为止在我看来，这份工作，已经不单是在完成学校的实习任务了，更多是自己享受这样的工作，希望自己有更多收获，希望自己在实习中去获得自己想要的东西。

实习已经快结束了，我现在才不得不感叹半年时间过得是如此快，我在公司的实习就要完成了，身为一个文员，在这里我收获了很多为人处世的道理，也学会很多工作的技能，这对我毕业只会踏向社会是很大帮助的，能够让我在工作上有自己的优势，更好的适应工作。

师范生实习报告心得体会及感悟篇十

自己作为一名非师范生，接受了师范生培训，这一经历非常有意义。在这个过程中，我感受到了班级的团结，老师的耐心教导，以及自己的进步。今天，我想分享这个经历，谈一谈非师范生接受培训的心得体会。

二、培训过程中的收获。

在培训的过程中，我首先收获到的是班级的团结。尽管我们大多数人来自不同的专业，但是我们都有一个共同的目标，那就是成为一位合格的教师。大家互相学习，互相帮助，共同进步。此外，我发现老师给予我们很多耐心的指导和支持。这些支持是非常重要的，因为他们的专业知识和经验可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识。最后，我发现自己在这个过程中也有了进步。我学习到了很多实用的技能和知识，这些在未来的教学中帮助我更好地与学生沟通以及促进他们的学习效果。

师范生和非师范生的区别在于前者在专业学习中已经系统地进行了教育学的学科学习。即使还没有进入职场，他们也已经接触到了教育学的基础知识。相比之下，非师范生因为专业不同，可能没有接触到这些学科学习。然而，我们非师范生也有自己的优势。我们拥有不同的专业知识和经验，这些在教学中可能会派上用场。在一些特殊的领域，如计算机编程或音乐，非师范生可能更有优势。此外，非师范生可能更加有活力和创意，因为我们没有受到过广泛传统的教育思想的束缚。

四、展望未来。

未来，我会努力成为一名合格的教师，在教学中运用我学习到的知识和技能。同时，我也会不断探索新的教学方式和方法，发掘自己的优势，以更好地帮助学生。此外，我也会不断提升自己的教育学知识，补齐自己在这方面的不足。

五、结语。

非师范生接受师范生培训的经历，让我更加深入地理解到了教育的重要性，也增强了我成为一名教师的决心与信心。在接下来的职业道路上，我会不断努力，不断学习，成为一名更加优秀的教育者。

师范生实习报告心得体会及感悟篇十一

在熟悉了校园环境和住宿环境之后，我们开始融入到教学环境之中。早起起来我们就一同来到主管教学的主任办公室，听主任给我们简单介绍了学校的教学环境以及教学任务之后，我们分别找到了自己的指导教师。老师们见到我们十分热情，让我感受到了家跟集体的温暖。

第一次以老师的身份坐在办公室的椅子上，心情既激动又很忐忑，深知自己肩上的责任以更重了一些。我翻看了学生们的寒假作业，才发现自己与那个时代已经离的很远了，有一种既陌生又熟悉的感觉。熟悉的是自己曾经经历过那个年纪，往事都历历在目；陌生的是时间过去了那么久，如今又以另外一种身份重新看待这份东西，自然而然的产生一种距离感。

我的指导教师告诉了我讲课的进度，让我提前做个准备，看一看书，然后跟着她去听课，第一节课听的是《登高》这篇课文。我跟随着指导教师进入班级，当时心情十分紧张，但是令我意外的是推门进去的那一刹那，学生们给我的反应十分欣喜和欢迎，让我有一点“受宠若惊”的感觉，也让我心里的一块大石头沉了下来。我的指导教师讲课特别细致，每一个知识点都讲得通透、易懂，使用的教学方法主要采用传统的教学模式，十分经典，学生们“消化”起来也比较容易，这一点值得我去好好学习、好好钻研。这里的学生刚入学时的基础稍稍薄弱一点，所以讲课的进度要稍微慢一点，以便学生们更准确的理解分析手法；朗读并且背诵全诗；把这首诗的四联分别翻译并且分析意象、意境、作者所表达的情感等等；重点分析关键字词，包括含义和特殊用法；整体概况全诗，通过写某种意象，表达了作者某种情感。这些讲授的内容让学生们对这首诗掌握的更加全面和准确，也引导学生们学会如何分析一首诗歌，为将来的诗歌鉴赏奠定基础。

通过这节课的听课经验，我主要学习掌握到了一首诗歌的讲授方法以及大致的流程思路，为我以后的诗歌教学提供了一个学习的典范。同时我也近距离的接触到了学生们，了解到他们上课的一个大概的状态，让自己有一个心理准备。实战前的理论学习让我受益匪浅！