2023年故事妈妈心得体会和方法(模板12篇)

心得体会是对自己在某一事物上的体验与感悟的总结。心得体会应该言之有物，有具体的事例和实际的应用。欢迎阅读小编为大家整理的一些精选心得体会范文，希望对大家有所启发。

故事妈妈心得体会和方法篇一

为充分展现组织部门作为“党员之家、干部之家、知识分子之家”良好的形象，不断巩固和扩大先进性教育活动的成果，灵山县委组织部认真学习贯彻中共中央组织部部长贺国强同志今年5月中旬到广西考察调研时就加强组织部门自身建设发表的重要讲话精神，从抓家教、立家规、正家风、尽家务入手，扎实抓好组织部门的自身建设。

把组织部门建设成为“三个之家”，建设一支高素质的组工干部队伍是根本。为加强干部队伍建设，灵山县委组织部结合巩固和扩大先进性教育活动成果、建立保持先进性长效机制等工作，组织本部工作人员加强学习，不断提高理论政策水平和思想政治素质。一方面，切实抓好上级有关文件精神的学习。对重要的上级文件，实行集中开会学习贯彻。如5月26日，召开该部全体干部职工会议，组织学习了桂组明电[2006]34号《关于在全区组织系统认真学习贯彻贺国强同志在广西考察调研时的重要讲话精神的通知》、桂组通字[2006]33号《关于印发刘奇葆同志和陈际瓦同志在全区市县领导班子换届工作座谈会上讲话的通知》等文件。另一方面，扎实抓好业务和经济等方面知识的学习。结合先进性教育活动的开展，组织开展了“每月读一本好书”的活动，有规划、有部署地组织该部的全体工作人员每月精读出1本业务、文学、历史、哲学、传记等方面书籍，并撰写读书体会，年末开展评选“优秀读书奖”活动，并将其作为年度考核评优的一项重要内容，掀起了学习的热潮。学业务、学经济、学哲学等知识已成为该部工作人员日常工作中的一项重要内容，看书学习已蔚然成风。有效提高了该部工作人员综合素质。

建立完善内部管理制度和工作机制，才能保障组工干部正确履行职责，确保“三个之家”建设的巩固和发展。为抓好制度的建设，灵山县委组织结合建立健全先进性教育活动长效机制，在原有制度的基础上，进行了修改充实完善。如为了提高该部工作人员的工作成效，制订出《中共灵山县委组织部工作人员量化管理暂行办法》，对该部全体工作人员从“德、能、勤、绩、廉”等五方面进行量化考核，根据日常业务工作完成的情况和思想表现、遵纪守法等进行考评打分，业务工作表现突出获得上级先进的相应加分，工作不到位或失误相应减分，年末将考核结果按总分从高到低排列，作为工作人员年度考核确定优秀、称职、不称职三种档次的依据，并将其作为向上级推荐优秀后备干部以及本级分配年终岗位责任奖的重要依据，有效加强了干部队伍的管理。至今，该部先后修改完善了会议制度、部内督办查办制度、干部考勤制度、首问责任制、限时办结制、灵山县组工干部行为规范等十八项内部管理制度，并将修改、完善后的各种内部管理制度印刷成《中共灵山县委组织部内部管理制度》小册子，发放到该部每名工作人员手中，为进一步加强自身建设，实现内部管理制度化、规范化、科学化提供了依据。

为树立公道正派的部风和良好形象，灵山县委组织部紧紧抓住作风建设不放松，以实际行动加强作风建设。如为了把组织部门建设成为服务型机关，密切与各单位、党员群众的关系，灵山县委组织部推行以联系基层、深入调查研究、加强服务为主要内容的联系基层工作制度。对全县基层党组织按上、中、下三个档次进行分类，将管理状况、领导班子建设为中、下的基层党组织作为服务对象，组织全体干部以二人为一组，每组负责联系二个机关单位、二个事业单位、一个企业单位和一个基层党委。联系人通过日常走访、到单位调研、参加工作例会、电话联系等方式，收集情况，及时反馈，提供服务。如联系武利制糖有限公司的联络组，根据该厂改制后党委班子成员变动较大、党组织日常工作难以开展的实际，及时将有关情况向部领导作了汇报，并指导该公司党委配足配强了党委班子成员，使该公司党委的日常工作走上正轨。同时，坚持走出机关，组织该部全体工作人员积极参与“城乡联谊，三级联创”活动，与联谊镇、村的群众建立结对帮扶对子60多个，并围绕服务群众，全体组工干部纷纷主动把党的政策讲到户，致富信息送到户，具体困难帮到户。至今，共为结对对象和群众解决问题60多个，送去致富信息40多条。获得了各基层党组织和广大党员群众的好评，进一步增强了组织部门的凝聚力和亲和力。

灵山县委组织部切实履行好自身的职责，尽好义务，把做好工作作为“三个之家”建设的出发点和落脚点，以实际工作来体现、维护和推动“三个之家”建设。如为了做好乡镇换届后从班子中退下来人员的思想工作，灵山县委组织部建立了恳谈制度，派出组织部人员对从班子退下来的人员进行交心谈心，送去问候和关怀，掌握其思想动态。至今，已谈话30多人次，做到退出班子的人员每个必谈，有力地确保了从镇班子退出来的每个人员思想稳定，工作热情不减。为了进一步加强农村党员管理、密切党群关系、促进农村各项工作开展，灵山县委组织在开展农村基层组织建设中，大胆创新，积极探索在农村经济组织中建立、发挥党组织作用的新途径，使党的建设和组织工作不断适应农村发展的新变化。至今已建立了文利镇奶水牛养殖协会党支部等行业协会党支部三个，另有四个正在筹建中，创新了基层党组织服务党员、促进经济发展的机制。为扶助困难党员走上致富道路，经县委同意，通过广泛动员各机关工作人员每人每月捐资2元以及企事业单位、个人和社会捐赠，建立了“农村党员扶持发展基金”。目前，“农村党同扶持发展基金”已全面实施，一部分贫困党员在扶持资金的帮助下，走上了致富的道路。如陆屋镇莲塘村贫困党员刘日秀，想种植莪术却无资金。“农村党员扶持发展基金”根据实际为其发放扶持发展资金2000元，扶助他种植莪术2.3亩，为其增收致富创造了条件。通过履行好自身的职责、把工作做好，灵山县委组织部真正让党员、干部和知识分子感受到了“三个之家”的温暖。

故事妈妈心得体会和方法篇二

第一段：走进故事妈妈的世界（引入）。

作为一位故事妈妈，我深深感受到了讲故事的魅力和力量。每当我站在讲台上，看着一群群聚精会神的孩子，我感到一种与众不同的温暖和激动。通过讲故事，我能够打开孩子们的心扉，引导他们进入一个奇幻的世界，给予他们情感的满足和思维的启迪。下面，我将分享我在成为故事妈妈的道路上的体会和心得。

第二段：培养孩子的阅读兴趣（强调故事对孩子的影响）。

作为故事妈妈，我发现讲故事不仅可以让孩子们获得知识，更重要的是激发他们对阅读的兴趣。在当今快节奏的社会中，孩子们往往会沉迷于电子产品，缺乏阅读的习惯和兴趣。然而，通过讲故事，我能够帮助他们融入其中，感受到阅读的快乐和乐趣。众所周知，阅读是一种思维的训练和扩展，它可以培养孩子的想象力、逻辑思维和语言表达能力。

第三段：引导孩子们成为更好的人（强调故事对孩子品德的塑造）。

故事不仅给予孩子们无尽的欢乐，还能帮助他们认识到人生的真谛和价值观。通过讲述生动的故事，我能够启发孩子们对善恶和正义的思考，引导他们形成正确的价值观和行为准则。故事中的角色往往会面临各种人生困境和抉择，而孩子们可以从中汲取智慧和勇气，成为更好的人。

第四段：构建师生之间的情感纽带（强调故事对师生关系的影响）。

作为故事妈妈，我与孩子们之间建立了一种特殊的关系，这种关系不仅仅是师生，更像是朋友和亲人。通过讲故事，我不仅能够教育他们，也能够启发他们，引导他们，甚至是陪伴他们。孩子们对我的信任和依赖使我感到无比荣幸，而我也致力于成为他们最亲近的人之一。

第五段：回馈社会，传递爱心（总结）。

作为一名故事妈妈，我认识到故事的威力是无穷的。因此，我决心用我自己的力量改变世界。我通过参与公益活动，去孤儿院和社区讲故事，将快乐、温暖、知识和梦想带给那些最需要的孩子们。我希望每一个孩子都能感受到我的爱心和关怀，用故事和爱心点燃他们的希望之火。

总之，成为一名故事妈妈是我人生中的幸运，也是一种责任和使命。通过讲故事，我可以培养孩子们的阅读兴趣，引导他们形成正确的价值观和行为准则，建立师生之间的情感纽带，并传递更多的爱心给社会。我相信，只要每个人都努力付出，用心讲好每一个故事，我们就能够创造一个更美好的未来。

故事妈妈心得体会和方法篇三

妈妈是孩子的第一任老师，对于妈妈来说，如何教育孩子是一门艺术。在成为妈妈的过程中，我不断学习和成长，摸索出了一些聪明的妈妈教育方法。在这篇文章中，我将分享我所获得的心得体会。

首先，与孩子建立良好的沟通是十分重要的。一个有效的沟通方式可以让我们更好地了解孩子的需求和想法。我常常与孩子进行有意义的对话，倾听他们的心声，而不是仅仅给出命令。通过倾听他们的意见和想法，我可以更好地理解他们的内心世界，找到最适合他们的教育方法。此外，我还与孩子一起制定规则，以便他们明确自己的责任和义务。通过与孩子建立良好的沟通，我发现他们更容易理解并接受我的教育。

其次，鼓励孩子独立思考和解决问题是培养他们创造力和解决问题能力的重要方法。我常常给孩子提供一些挑战性的问题，激发他们的思维能力。当他们遇到问题时，我不会立刻给出答案，而是鼓励他们用自己的方式去解决。这样可以促进他们的独立思考能力和解决问题的能力，培养他们的自信心和创造力。我发现，孩子们经常会出乎我意料地找到解决问题的方法，这让我深受鼓舞。

此外，引导孩子从日常生活中学习是一种非常有效的教育方法。生活中的点点滴滴都是宝贵的学习机会。我常常引导孩子通过观察和实践来学习新知识。例如，在购物时，我会鼓励孩子用自己的零花钱购买一些东西，并学习如何计算价格和找零。在厨房里，我会让孩子们参与烹饪过程，学习食物的制作和健康饮食的知识。在这些实践中，孩子们不仅学到了知识，还培养了动手能力和合作精神。

另外，我相信正面激励比惩罚更能激发孩子学习的兴趣。我总是鼓励孩子们用最好的努力去完成任务，并给予他们适当的奖励。当他们取得好成绩时，我会表扬他们的努力和进步。这样做可以增强孩子们的自信心和积极性。相反，我不太相信惩罚。当孩子犯错时，我会与他们一起反思问题的原因，并帮助他们找到改正错误的方法。这种正面激励的方法让孩子们更乐于学习和尝试新事物。

最后，我发现以身作则是一种最有力的教育方法。作为妈妈，我要成为孩子们的榜样。我要做他们生活中的镜子，向他们展示正确的人生价值观和行为准则。我通过积极的态度和努力工作来影响孩子们，教育他们如何珍惜时间，如何承担责任，如何与人为善。我相信，只有用正确的行为引导孩子，才能产生更为深远的影响。

通过这些方法，我发现我与孩子们之间建立了更深厚的关系，他们更愿意听取和接受我的教育。我也发现，孩子们在学习和成长的过程中进步神速，他们变得更加独立、有创造力和解决问题的能力。作为一位聪明的妈妈，我将继续不断学习和探索，为孩子们提供更好的教育。

故事妈妈心得体会和方法篇四

第一段：引言（100字）。

聪明的妈妈教育方法是许多家长在育儿过程中一直在探索的问题。作为母亲，我也一直致力于寻找更好的教育方法。经过多年实践和总结，我逐渐领悟到一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我使用的一些聪明的妈妈教育方法，并以此向其他家长提供一些建议。

第二段：建立良好的沟通渠道（200字）。

在我与孩子的相处过程中，我发现建立一个良好的沟通渠道是至关重要的。为了让孩子能够充分表达自己的想法和感受，我不仅要倾听他们的意见，还要尊重他们的选择。当孩子感觉到自己的声音被听到和尊重时，他们会更积极地参与和合作。我会定期和孩子交流，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决问题。这样的沟通不仅有效地促进了亲子关系的建立，还使我更了解孩子，可以更好地支持他们的成长。

第三段：激发孩子的学习兴趣（200字）。

激发孩子的学习兴趣是培养聪明儿童的关键。作为聪明的妈妈，我注重发现孩子的兴趣和潜能，并通过个性化的学习方式来引导他们。例如，如果孩子对科学感兴趣，我会带他们参观科技博物馆，买一些科学实验工具给他们，让他们亲自动手实践。我还鼓励他们阅读各种类型的书籍，提供更广泛的知识和视野。通过满足孩子的兴趣，我发现他们更愿意主动学习，效果也更好。

第四段：培养孩子的自主能力（200字）。

作为聪明的妈妈，我认为培养孩子的自主能力非常重要。我不会过度干涉孩子的生活，而是给予他们一定的自由和责任。我在日常生活中给孩子提供合适的机会和挑战，让他们自己解决问题和做决策。例如，在孩子们去超市购物时，我会让他们自己选择商品和计算价格。这样的练习可以提高他们的独立思考和解决问题的能力。同时，我也会给予孩子充分的鼓励和支持，帮助他们建立自信心和责任感。

第五段：坚持爱的教育（200字）。

作为聪明的妈妈，我坚信爱的教育是最有效的教育。我始终用爱心和耐心对待孩子，尊重他们的感受和需求。我尽力为他们提供一个温暖、安全和有爱心的家庭环境，让他们感受到家庭的温暖和呵护。我相信，只有在这样的环境中，孩子才能真正感受到爱和关心，并愿意接受教育。同时，我也会以身作则，成为孩子的榜样，教导他们正确的道德观念和价值观。通过爱的教育，我希望孩子能够健康、快乐地成长。

结尾（100字）。

作为聪明的妈妈，我在育儿过程中不断尝试、总结，努力寻找适合自己孩子的教育方法。通过建立良好的沟通渠道、激发学习兴趣、培养自主能力以及坚持爱的教育，我发现孩子们在学习和成长中有了明显的进步。作为家长，我们应该不断学习和提升自己，以更好地引导孩子的成长。希望我的心得体会能为其他家长提供一些启示和借鉴。

故事妈妈心得体会和方法篇五

故事，是人类文明的起点。自古以来，故事一直被用来传承智慧、塑造人物、表达情感。作为年轻的妈妈，我深深体会到了给孩子讲故事的重要性。通过讲故事，不仅可以帮助孩子开启想象力和创造力，还能够加强亲子关系，培养孩子的语言表达能力。在这篇文章中，我将分享我作为故事妈妈的心得体会。

首先，讲故事可以激发孩子的想象力。孩子的想象力是无限的宝藏，值得我们不断去挖掘。当我拿起一本精彩的故事书，给孩子讲述其中的故事情节时，我能够看到孩子们眼神中的光芒，他们仿佛置身于故事中的世界，身临其境地想象着那些神奇的情节和角色。通过讲故事，我帮助他们扩展想象的边界，激发他们的创造能力。有一次，我给孩子们讲了一个关于大海的故事，他们听得入迷，之后还拿来纸笔画了一整天的海洋生物。这让我深刻体会到，讲故事不仅能够带孩子进入一个全新的世界，还能够开启他们无穷的想象力。

其次，讲故事可以加强亲子关系。在现代快节奏的生活中，家长和孩子的时间很少共同度过，很多时候都是各自忙于自己的事务。而讲故事则提供了一个宝贵的机会让家长和孩子有时间一起交流。每当我坐在孩子们的床上，给他们讲故事时，我们的心灵彼此贴近，亲子的纽带得到了加强。孩子们会静静地听我讲述故事，时不时地发出赞叹声和惊讶声，这让我感到无比的温暖和幸福。我也尽力在讲故事中注入真实生动的情感，让故事成为家庭的一根纽带，让孩子能够感受到来自父母的深情。

第三，通过讲故事，孩子的语言表达能力得到了培养。故事是语言的载体，通过讲故事，可以提高孩子的听说能力。我发现，当我给孩子讲故事时，他们会聚精会神地倾听，同时也会试着模仿我说故事的方式和语调。他们会用自己的语言描述故事中的场景和角色，逐渐提高了他们的表达能力。而我也会适时地引导他们说故事，让他们体验到语言表达的乐趣。通过讲故事，孩子们学会了用语言来表达自己的想法和情感，这对于他们的未来发展和学习是非常重要的。

第四，讲故事还可以培养孩子的品德和价值观。故事中的主人公往往有着各自的人格魅力和处世智慧，他们的行为和决策也会潜移默化地影响孩子。我会选择一些寓意深刻的故事，例如《小红帽》和《一千零一夜》，这些故事中的主人公面临各种困难和考验，通过他们的努力和智慧，他们取得了胜利。这些故事不仅能够让孩子们欣赏那些具有智慧和勇气的主人公，还能够启发他们思考人生、培养他们的道德观念。

最后，我想说的是，作为故事妈妈，我体会到了讲故事的乐趣和意义。每当我看着孩子们的笑容，听到他们的赞叹声，我就知道自己正在为他们的成长和发展做出重要的贡献。我会继续给他们讲更多精彩的故事，让他们的童年充满美好的回忆。希望在将来的某一天，孩子们也能将这份爱与智慧传递给下一代，成为他们心中的故事妈妈。

故事妈妈心得体会和方法篇六

小蝌蚪找妈妈是一本经典的童话故事，通过描述小蝌蚪寻找妈妈的经历，给孩子们传递了勇敢、坚持、团结等正能量的教育意义。我读完这个故事后，深受感动，引发了我很多的思考和体会。

首先，故事中小蝌蚪要寻找自己的妈妈，经历了很多困难和挑战。在寻找的过程中，小蝌蚪遇到了许多看起来与自己很像的动物，但都不是自己的妈妈。尽管小蝌蚪遭遇了挫折，但它依然坚持不懈地寻找，直到最终找到了自己的妈妈。这给我留下了深刻的印象，坚持不懈地追寻梦想是成功的关键。无论遇到多大的困难，我们都不能放弃，只要我们勇往直前，相信自己，终究能够达到目标。

其次，故事中的小蝌蚪和其他动物之间的团结也是一个非常重要的主题。在小蝌蚪遭遇鳄鱼的追逐时，其他动物并没有选择放弃他，而是伸出了援手组成了一个团队来保护小蝌蚪。这个情节给我留下了很深的印象，告诉我团结合作是非常重要的。在我们面临困难和挑战的时候，如果能够凝聚力量，相互支持，那么我们就可以克服困难，取得胜利。团结合作是成功的基石，只有团结一心，才能共同战胜困难。

再次，小蝌蚪寻找妈妈的经历还教会了我勇敢面对困难的重要性。在寻找过程中，小蝌蚪不仅遇到了陌生的环境，还遇到了很多危险的动物。但小蝌蚪并没有退缩，而是勇敢地面对了这些挑战。这让我明白到面对困难时，我们不能退缩，而是要勇敢地面对。如果我们抱着胆小和畏惧的心态，那么我们将无法迈出成功的第一步。只有敢于面对困难，我们才能克服难关，迎接成功的到来。

而且，故事中的小蝌蚪对于母爱的眷恋也让我感动不已。小蝌蚪对于找到妈妈充满了期待和渴望，它不断地问其他动物是否是自己的妈妈。这让我想到了亲情的伟大和可贵。亲情是一种无私的付出和奉献，母爱是世界上最伟大的力量。小蝌蚪寻找妈妈的经历也让我对自己的亲人充满了感激和爱意，父母的呵护和关爱是我们成长的动力，我们应该倍加珍惜和感恩。

最后，故事的结尾给人以激励和启示。小蝌蚪找到了自己的妈妈，它们相互依偎，幸福地生活在一起。这给我传递出勇往直前最终会迎来成功和幸福的信念。我们无论在人生的道路上遇到多少困难，我们都不能停下脚步，只有持之以恒，勇往直前，我们才能实现自己的梦想，过上幸福的生活。

总之，小蝌蚪找妈妈这个故事给了我很多的启示和思考。坚持追寻梦想、团结合作、勇敢面对困难和珍惜亲情都是我们在成长过程中应该具备的品质。通过这个故事的阅读，我受到了很大的鼓舞和激励，也更加明白了成长的道理，我将会牢记这些正能量，努力奋进，追寻属于自己的幸福和成功。

故事妈妈心得体会和方法篇七

第一段：妈妈是孩子成长路上最重要的老师和引导者。一个聪明的妈妈了解到，教育孩子不仅仅是灌输知识，更要培养他们的思维能力、创造力以及解决问题的能力。通过自己的实践和总结，我发现一些有效的教育方法，使孩子在成长的过程中全面发展。

第二段：创设宽松的学习环境。孩子天生有好奇心和求知欲，他们喜欢探索未知的世界。聪明的妈妈可以在家中创设一个宽松的学习环境，让孩子能自由地发展自己的兴趣。我通常会提供各种各样的书籍、玩具和工具，让孩子根据自己的兴趣选择适合自己的学习内容。这样的环境不仅能够促使孩子积极学习，还可以培养他们的独立思考和问题解决能力。

第三段：培养良好的学习习惯。学习习惯是孩子未来学习的基础。聪明的妈妈会巧妙地引导孩子养成良好的学习习惯。我会定期与孩子一起制定学习计划，并鼓励他们按计划完成任务。同时，我也会关注孩子的学习方法，给予他们适当的指导和帮助。通过这样的培养，孩子逐渐养成了自觉、主动、有条理的学习习惯，并在学习中提高了效率和质量。

第四段：启发孩子的思维和创造力。培养孩子的思维能力和创造力，是现代教育中的重要目标。聪明的妈妈会主动引导孩子思考问题，并教会他们灵活运用已有的知识解决未知的问题。我常常和孩子一起做有趣的思维游戏，如拼图、解谜、逻辑推理等。这些活动既能增加孩子的兴趣，又能锻炼他们的思维和解决问题的能力。另外，我也鼓励孩子进行创造性的活动，如绘画、手工制作等，使他们能发挥自己的想象力和创造力。

第五段：注重孩子的情感教育。孩子的情感教育对他们的成长和发展同样重要。聪明的妈妈会注重培养孩子的情商，让他们学会理解和管理自己的情绪，并与他人建立良好的关系。我常常与孩子沟通交流，倾听他们的心声，鼓励他们表达自己的感受。我也会教导他们如何正确地处理冲突和困难，培养他们的合作能力和解决问题的能力。通过这样的情感教育，孩子学会了关心他人、理解他人，并积极地参与社交活动。

总结：一个聪明的妈妈不仅仅要关注孩子的学业成绩，更要关注他们的全面发展。通过创设宽松的学习环境、培养良好的学习习惯、启发孩子的思维和创造力，并注重孩子的情感教育，可以帮助他们在成长的道路上成为全面发展的人才。作为妈妈，我会一直努力学习和实践，为孩子的成长提供更好的引导和帮助。

故事妈妈心得体会和方法篇八

从业15年，一直工作在新闻一线，接触了很多人，也看到了许多事，但是真正让我刻骨铭心的一次采访是2010年甘肃舟曲的特大山洪泥石流灾害现场。为期10多天的采访让我对生命的价值、人性的力量和媒体人的责任和担当都有了更深的理解和感悟。

当天下午，在三眼峪泥石流救援现场，我采][访到了武警舟曲中队副中队长王伟。这位后来被评为“感动中国十大人物”的武警军官全家5口人遇难，这其中就包括他的妻子和腹中还未出生的孩子。当晚那场罕见的山洪泥石流灾害袭来时，王伟带领战友舍生忘死，第一时间奋力抢救出23名遇险群众，但是他却没能回去看看离他们救援地点仅有500多米的家。我采访他时，这位七尺男儿几度哽咽，采访过程中他接到了陕西老家姐姐的电话。电话中，王伟一直叮嘱姐姐，千万不要让妈妈知道，能瞒一天是一天。王伟告诉我，父母一直盼着能抱上孙子，妻子怀孕的时候就给孩子做了很多小衣服和虎头鞋。母亲心脏不好，他生怕老人知道后会受不了。王伟说的一句话至今让我记忆犹新。他说：“当晚泥石流发生前我媳妇打给我的那个电话我没有接到，这是我终身的遗憾，现在我手机24小时开机，真希望有一天手机会响起来，而电话那头是我的家人。”说完他擦去眼泪，转身又钻进了身后的废墟。

事后，我不止一次在想，从人性的角度、从感情的角度出发，如果他撇下正在呼救的乡亲，直接奔回家里救援，毕竟只有500多米，那么被他一趟趟背出来的可能就是他怀孕的妻子、他的岳父岳母。但是短短的500多米，王伟没有迈出脚步。军人的职责，让他义无反顾地先抢救身边的遇险群众。当时在现场指挥的甘南支队的支队长让王伟下去休息，王伟说：“队长，你就让我在现场参与救援吧，能多救一个老百姓我心里就好受一些……”

舟曲县月圆村，这是一个遭受了灭顶之灾的村落，整个村庄被泥石流夷为一片平地。全村700多人，算上在外地打工和求学的，总共幸存59人。老党员何建舟的妻子、两个孩子以及哥嫂全家共8位亲人遇难。他强忍悲痛带领全村幸存群众冲上救灾第一线。每天老何都玩命地干，把自己累到麻木，累到躺下起不来为止。他说这样才能暂时忘记失去亲人的痛苦。一周后，在村委会的废墟上，何建舟带领入党积极分子火线入党，面向党旗庄严宣誓时，在场的11名党员全都泪流满面，因为他们家家都有亲人遇难。在现场我采访了入党积极分子李彦平，我问他为什么要入党？李彦平说：“没别的，这些老党员每天干的事我都看在眼里，我想跟着他们干！”没有什么豪言壮语，但是却道出了当时老百姓的心声：“党员永远是灾区群众的主心骨！”

在舟曲，我每天都被人性的光辉所感动，也被各种场景所震撼。在三眼峪，近2万人的救援场面让我震撼；在白龙江，爆破堰塞湖升起的巨大水墙让我震撼；在县城外，各种救援车辆排了十几公里的场景让我震撼。子弟兵的绿色、消防战士的橙色、防疫人员的白色、特警的黑色、交通警察的蓝色，还有国旗、党旗、军旗、团旗、党员的袖章、志愿者的丝带这些在灾区随处可见的红色，在这个时候显得那么鲜艳。在救灾现场我看到了从兰州赶来的回族群众，也见到了从甘南周边县区寺庙里前来救灾的藏族僧侣，还有那些每天来回奔波的来自全国各地的志愿者。

说到志愿者，我给大家讲述一个来自重庆的22岁志愿者的故事。在舟曲，有一天已经凌晨1点多了，我写完稿件去上卫生间，在走廊过道的一个角落里坐着一位瘦弱的小伙子，地上铺着两张报纸，他卷着裤管、光着脚在那坐着。直觉告诉我他应该是个志愿者，当我想采访他时，小伙子很抵触：“我刚到，什么都没干，你别采访我。”我说那你讲讲你是怎么到舟曲的吧。小伙子告诉我，他来自重庆，是一个汽车厂的装配工，2008年汶川大地震他要去灾区当志愿者，家人极力反对没有去成。2010年4月玉树地震，他们的车到西宁又被劝返。小伙子说这次舟曲我一定要去志愿者！他从网上约了7名同伴一同前往舟曲，当车行至四川北部时突遇暴雨，许多道路被冲毁，同行的7人都打了退堂鼓。但是小伙子做出了一个惊人的决定：翻山！他走进大山一天一夜，绕过那段被冲毁的道路，然后又搭了6趟顺车来到舟曲两河口镇。当时因为交通管制，非救援车辆不让进城，小伙子就硬生生走了17公里走进了舟曲县城。当晚我见到他时，他因为脚疼得睡不着，所以才坐在那里。听完他的叙述后，我被深深的震撼了，我们常说80后是垮掉的一代，90后是没有长大的一代，可我想说的是，80后、90后一样能挺起中国的脊梁！

当记者十几年，地震、滑坡、泥石流、矿难、火灾、毒气泄露、暗访……这些采访我都是冲在第一线，常有朋友问我：你哪来那么多的热情？我觉得，首先我非常感谢记者这个职业，因为它给了我一个平台去接触各种各样的人，他们对生活的感悟，他们生命中的闪光点，都在滋养着我，让我永远怀着一颗热爱生活的心！我很庆幸我生活在这个伟大的时代，我也庆幸我从事了一个我非常挚爱的职业，今后再有任何急难险重的事情发生，我依然会义无反顾地冲上第一线，因为我是一名记者！

故事妈妈心得体会和方法篇九

小蝌蚪找妈妈是一部经典的儿童故事，讲述了一只迷失了妈妈的小蝌蚪为了寻找自己的亲妈而历经艰辛的故事。通过这个故事，我深感到了母爱的伟大和亲情的可贵。在追寻妈妈的路上，小蝌蚪不仅体验了生活的不易，也学会了勇敢和坚持。这个故事给予了我很多启发，也让我对亲情有了更深刻的理解。

故事开始，小蝌蚪在池塘中醒来，却发现妈妈不在身边。他带着久久的委屈和寂寞，开始了寻找妈妈的旅程。经过了一番奋斗，他遇到了很多伙伴，但却没有真正找到妈妈，这时他开始感到了迷茫。从此他一个人孤独地寻找，感到了生活的艰辛和无助。这使我想起了人类社会中的孤儿和贫困的儿童，他们也面临着相同的困境。这个故事告诉我，要珍惜身边的亲人，因为失去他们是多么的痛苦。

小蝌蚪并没有因为困难而放弃，他勇敢地继续寻找妈妈。尽管他遭遇了风暴和危险，但他对寻找妈妈的热情从未改变。他学会了在困境中坚持，也学会了勇敢。这让我明白了，在生活中，我们也会面临很多困难和挑战，但只有坚持和勇敢才能战胜困难。无论是学习上的困惑还是人际关系上的困难，我们都要保持积极向上的心态，勇敢面对，坚持不懈地去追求。

最后，小蝌蚪终于找到了妈妈，他们相拥在一起，这一幕让我动容。小蝌蚪终于过上了幸福的生活，他也体验到了亲情的温暖与唯一。从小蝌蚪和妈妈的故事中，我认识到了亲情的珍贵和重要性。亲情是我们一生中最宝贵的财富，是我们在面对困境时的精神支持，让我们感到安心和快乐。无论是身处何地，我们都应该牢记亲情的可贵，珍惜与家人在一起的日子。

这个故事给予了我很多启示和思考，也让我感悟到了生命的意义。在我看来，小蝌蚪找妈妈是一部有关成长和亲情的故事，它告诉我们要勇敢面对困难，坚持追求自己的梦想，也要珍惜和家人的时光。在这个快节奏的社会中，我们很容易忽略了亲情的重要性，而这个故事提醒我们要时刻心存感恩和陪伴。只有拥有了亲情，我们才能收获真正的幸福和快乐。

通过阅读小蝌蚪找妈妈这个故事，我更加明白了亲情的珍贵和重要性。无论身处何地，亲情都是我们坚强不可或缺的支持。同时，我也意识到在困境中要勇敢坚持，不放弃追求自己的梦想。这个故事让我明白了生命的价值和意义，也给我带来了更多的思考和启发。我相信，只要我们心怀感恩和坚持努力，就一定能够找到属于自己的幸福。

故事妈妈心得体会和方法篇十

孔立老师执教的《曹刿论战》是一节非常扎实有效的文言文示范课。我认为本节课主要有一下特点。

首先教学目标明确，切合学生实际，符合新课标文言文教学的理念，即指导学生借助注释和工具书阅读浅易文言文。在这节课中，孔老师把读课文放在了突出位置，初读，指导学习生字词，把握重点句子的节奏。对于整个初中阶段的学生而言，文言长句的正确断句（也就是句读）是一项基本功。教师范读，学生合作听读纠错就是在扎实的做这项工作。翻译文句后再次组织学生朗读，归纳概括故事情节，让学生整体把握文章内容。接下来，结合关键词品读课文，可以说朗读环节贯穿教学的始终，课堂上朗朗读书声体现了语文课的本色。其次，教师重视文言知识的传授和学习方法的点拨，例如在指导翻译是提出“留、替、调、补、删”的五字法，很好的解决了翻译的问题，孔老师把本课的重点词分类整理让学生系统了解文言文语言现象，可以起到举一反三的效果。上课伊始导入环节播放《十面埋伏》以及对《左传》的介绍，都让课堂充满的文化氛围。第三，让学生展演课本剧。这种活动可以活跃课堂氛围，锻炼和培养学生合作意识，是对文章深层次的解读。

以上三点就是我的观课感悟。

故事妈妈心得体会和方法篇十一

第一段：赋予故事“妈妈”的象征意义（200字）。

故事是文化的背景音乐，永不停息地在人们的生活中流淌。然而，当我们将故事与“妈妈”联系在一起时，它们便获得了更为深刻的象征意义。妈妈是世界上最亲密的人，无论是成长中的呵护，还是日后的无私关爱，妈妈都是我们生命中最伟大的人。同样，故事也是一位默默倾听、陪伴我们成长的朋友。它们可以带给我们指引、启迪和力量，给予我们爱和温暖。因此，赋予故事“妈妈”的象征意义，让我们更深刻地理解了故事的内涵与力量。

第二段：故事妈妈的魅力和教育意义（250字）。

故事妈妈的魅力在于她能用美妙的语言将故事讲述得活灵活现，引人入胜。妈妈的声音温暖而甜美，仿佛能穿越时空，将我们带回儿时的梦幻世界。而故事的魔力则在于它能够潜移默化地培养我们的审美情趣和阅读兴趣，丰富我们的想象力，并启迪我们的思维和智慧。通过妈妈的讲述，故事成为了儿童的启蒙老师，帮助他们了解世界、创造世界，将美丽的价值观渗透到他们的心灵深处。因此，故事妈妈不仅具备了娱乐的功能，更是一位潜心教育的智慧传承者。

第三段：故事妈妈的陪伴和情感沟通（250字）。

故事妈妈的陪伴感是一种温柔的情感沟通，它能够为我们营造出一个温馨、安全的环境。妈妈的陪伴意味着无私的关爱与照顾，而故事也能以同样的方式疼爱我们。无论是困难时的助力，或是成功时的庆祝，故事都能与我们分享生活中的酸甜苦辣。故事还能够引发我们的情感共鸣，唤起我们的共情能力，增强我们对他人的理解和关爱。故事妈妈的陪伴不仅是一种情感的依托，也是我们情感教育的重要环节，教会我们如何与他人相互理解和包容。

第四段：故事妈妈与人生智慧的结合（250字）。

故事妈妈也是一位了解人生智慧的智者，她通过故事向我们传递着人生的智慧和价值观。故事中的主人公往往经历了人生的起伏和曲折，他们的经历和选择激励着我们。故事带给我们对生活的思考，帮助我们更好地认识自己，面对困境勇往直前。故事妈妈不仅是在讲故事，更是在讲人生。她用故事中的经历和智慧教会我们如何成长、如何面对挑战，如何积极进取并克服困难。故事妈妈与人生智慧的结合，使得故事成为了我们生命中最好的朋友和导师。

第五段：故事妈妈的重要性与不能替代性（250字）。

故事妈妈是我们成长中不可替代的一部分，她们给予我们的是无私的爱和陪伴。故事妈妈的重要性在于她们不仅传递了知识和智慧，更为我们塑造了健康的人格和良好的价值观。故事妈妈的陪伴让我们拥有了一个与世界亲密连接的内心空间。然而，在当今数字化时代，虚拟世界和网络文化的冲击，使得故事妈妈逐渐被忽视。我们必须意识到故事妈妈的重要性，并努力将她们重新融入到我们的生活中。只有通过真实的陪伴与互动，才能更好地感受到故事妈妈带来的智慧和力量。

总结（100字）。

故事妈妈是我们成长中最为亲密且不可或缺的伙伴。她们用故事温暖我们的心灵，教会我们生活的智慧和价值观。故事妈妈的陪伴是一种温柔的情感沟通，她们用爱和关怀唤醒了我们的内心世界。故事妈妈将智慧与成长结合起来，帮助我们更好地认识自己、面对生活的各种挑战。无论时光如何变迁，故事妈妈都将伴随着我们，直到永远。

故事妈妈心得体会和方法篇十二

小蝌蚪找妈妈是一本经典的儿童图书，讲述了小蝌蚪在大海中寻找妈妈的故事。在阅读这本书的过程中，我深受启发并产生了一些深刻的体会。这篇文章将从情感、亲情、勇敢、友善和坚持等五个方面，分享我对小蝌蚪找妈妈故事的心得体会。

首先，小蝌蚪找妈妈故事让我对情感有了更深入的理解。小蝌蚪刚从卵中孵化出来时，立刻对妈妈产生了强烈的情感依赖。她把妈妈当作了整个世界，即使在大海中迷失了方向也没有害怕。这表现出了一个无与伦比的母子之情，令人动容。读完这个故事后，我也更加明白了亲情的重要性，父母对我们的陪伴和关爱是我们生活的底气和动力。

其次，小蝌蚪找妈妈故事强调了亲情的珍贵。当小蝌蚪寻找妈妈路上遇到了其他的动物时，她们都热心地帮助小蝌蚪，但最终却发现这些动物并不是她的妈妈。这使我想起了现实中的亲情，亲人的存在是那么重要，与之相伴的是亲情的珍贵和宝贵。在这个故事中，小蝌蚪找到了自己的妈妈，也更加明白了她们之间的纽带是无法被取代的。

第三，小蝌蚪找妈妈故事激励了我对勇敢的追求。小蝌蚪不畏艰险地探索、寻找，始终保持着勇气和坚定。无论遇到多少困难，她都毫不退缩，始终相信会找到妈妈。这让我意识到在追寻自己的生活目标时，我们必须克服困难，不怕失败。只有勇敢地去尝试，才能发现更多的可能性，实现自己更多的可能性。

第四，小蝌蚪找妈妈故事强调了友善的重要性。当小蝌蚪遇到其他动物时，她们并不是她的妈妈，但她们都以友善的态度去帮助她。这让我深感友善的力量是无穷的，她们的友善不仅帮助小蝌蚪找到了她的妈妈，还让她拥有了更多的朋友。这让我意识到，在现实生活中，友好的态度和善良的行为是建立亲密友谊和和谐关系的基石。

最后，小蝌蚪找妈妈故事告诉了我坚持的重要性。虽然小蝌蚪在寻找过程中遇到了很多困难，但她不断努力，坚持不懈地找寻着妈妈。最终，她的坚持获得了回报，找到了妈妈。阅读这个故事让我意识到，只有坚持不懈，不轻言放弃，才能成功实现自己的目标。

总体而言，小蝌蚪找妈妈故事是一本富有启发和意义的儿童图书。通过阅读这个故事，我深刻体会到了情感、亲情、勇敢、友善和坚持这些重要的品德和价值观。我相信这些体会将在我的成长道路上起到重要的指导作用，并帮助我更好地理解和应用这些品德和价值观。