爱情讲座心得体会(大全12篇)

通过总结心得体会，我们可以更好地发现自己的优势和不足，有针对性地进行改进和提升。写心得体会时，可以适当运用一些修辞手法，提高文章的吸引力和表达力。推荐一些非常有见地和有思想深度的心得体会，真正让人受益匪浅。

爱情讲座心得体会篇一

第一段：

在最近一次的文学讲座上，我聆听了一位著名作家对于文学中的爱情的深入研究和探讨。通过他的讲解，我深刻地领悟到了文学中的爱情是如何通过各种形式和手法被刻画出来的。这次讲座对我而言是一次极其珍贵的学习机会，让我更进一步地理解了爱情这个永恒主题。

第二段：

在讲座中，作家首先阐述了文学中爱情的意义。他提到，爱情是人性的重要表现之一，展现了人类最深沉的情感和渴望。通过文学表达出来的爱情，能够触发读者的情感共鸣，并且引起他们对于爱情的思考。这让我意识到，文学创作是深入人心的，它通过对于爱情的刻画，可以让我们更好地探寻和理解我们内心最真实的情感。

第三段：

接下来，作家讲解了文学中爱情的不同表现形式和类型。他提到，爱情不仅仅是指两性之间的感情纠葛，还可以是人与自然、人与社会、人与历史之间的情感相连。在文学作品中，我们可以看到不同类型的爱情，如亲情、友情、恋爱、父母之爱等。这种广泛的爱情表现形式，使得文学作品更加丰富多样，贴近生活，也更容易让读者产生共鸣。

第四段：

在深入讲解了文学中爱情的表现形式后，作家转而描述了爱情在文学作品中的艺术手法。他阐明了爱情的描写需要具备细腻的情感、生动的语言和独特的思考角度。通过作者巧妙的字眼和形象的描写，读者可以身临其境地感受到爱情的浪漫和激情。这让我明白，文学是一种艺术的创作方式，通过对于爱情的艺术处理，可以将读者带入一个全新的世界，让他们与作品中的人物相互交流和感知。

第五段：

听完这次讲座，我不禁反思起自己的阅读经验。我在读过的文学作品中，常常被其中的爱情故事深深打动，能够引起我的共鸣和思考。而在我自己的写作中，我也可以借鉴讲座中所提到的艺术手法，更好地刻画和表达爱情的情感和意义。这次讲座让我重新认识了文学中的爱情，也进一步激发了我对文学创作的兴趣和热情。

综上所述，通过这次文学中的爱情讲座，我对于文学中的爱情有了更深入的理解和认识。爱情在文学中的表现形式丰富多样，它不仅仅是两人之间的情感纠葛，还可以是人与人之间的情感相联。通过文学的描写和艺术处理，爱情可以产生强烈的共鸣并引发读者的思考。这次讲座给了我许多启发，我将会在我的阅读和写作中，更加用心去感受和传达文学中的爱情。

爱情讲座心得体会篇二

听了讲座，令我的心情久久难以平静。可以说在她的报告里没有华丽的辞藻，没有惊天动地的壮举，但却领略到了她那朴朴实实的工作态度，雷厉风行的工作作风，处处说出了我们教师的心声。令我受益匪浅，感慨颇深。

正像讲座里的老师说的那样：“作为老师，不仅是一个学习者，她应该是一个研究者”她在报告中亦突出强调了教师们对教育故事的研究问题。以教师的生活故事为研究对象。它是真实的、情境性的。这些生活故事胜过任何说教，具有强大的感染力。

在研究过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”故事，“入乎其内”，挖掘教学现场当时的“内在真实”，展示故事的本来面貌。同时教师还必须能以局外人的身份，“出乎其外”，跳出故事，对故事进行审视、拷问和反思，思索其中的真实意图，从而不断梳理自己对于教学的理解和认识，建构出故事的意义，挖掘出其中的实践智慧，有效地促进了教学观念更新与教学经验积累的有机结合。

只有这样做，我们才可以直面自身教育实践，认识、思考和分析自己在教育教学中遇到的实际问题，形成个人的教育理论，增强自己的实践性智慧，使研究者在不断的视角转换中贴近教学的真实，更好地促进已有经验和理论思维与教学实践之间的融会贯通，促进专业化水平的提升。

我们老师写教育故事最终的目的当然不是为了写，而是为了能更好的实践，教师本来就是教学实践者，而不是专业的理论研究者，关注实践，研究实践，才可以更有效地解决教育实际问题，切切实实提高教学质量，营造优质教育。

在教育这个舞台上发生着许许多多平凡的和不平凡的故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝、无足轻重、淡无痕迹的，它会长久地影响学生和教师的教育教学和生活。从这些事件中，我们能够学到很多东西，得到很多启发，甚至会产生心灵的震撼。因此，对真实的教育世界进行叙事研究，无论对学生、教师、教育研究者来说，还是对社会来说，都具有深刻的意义。我想，这也正是教育叙事研究的意义所在！

爱情讲座心得体会篇三

随着社会的进步和发展，人们对爱情的理解和追求也发生了巨大的变化。为了更好地适应新时代的爱情观，我参加了一场关于新时代爱情观的讲座，收获颇丰。以下是我对这场讲座的五个方面的个人体会。

首先，讲座强调了信任在爱情中的重要性。在新时代，人们的观念更加开放，追求个性的同时也更加注重对另一半的信任。信任是爱情的基石，没有信任就没有真正的爱情。讲座中的讲师以生动的例子向我们展示了信任的重要性。只有建立在相互信任的基础上，爱情才能够长久地发展下去。

其次，讲座强调了沟通在爱情中的作用。在新时代，人们的沟通方式发生了很大的变化。互联网的发展使得人们可以通过各种方式随时随地进行沟通。然而，讲座中的讲师提醒我们，在爱情中，沟通并不仅仅是发信息或打电话那么简单。真正的沟通是需要双方用心去倾听、表达和理解的。只有通过良好的沟通，才能够更好地解决问题，增进感情。

第三，讲座强调了自我实现和平衡的重要性。新时代的人们具有更加强烈的个人意识和独立性。讲座中，讲师强调了在追求爱情的同时，不要忘记对自己的追求和发展。只有通过实现自我，才能够从容面对爱情中的各种困难和挑战。同时，讲师还提醒我们要保持心理和身体的平衡，不要把全部精力都放在爱情上。只有拥有健康的身心状态，才能够拥有健康的爱情关系。

第四，讲座强调了婚姻和家庭的重要性。虽然现代社会的个体主义和多元化价值观使得人们对婚姻和家庭的态度有所改变，但是讲师却告诉我们婚姻和家庭依然是爱情的归宿。婚姻和家庭是人生中最重要的事情之一，是人们追求幸福的重要港湾。只有通过建立一个和谐、温馨的家庭，才能够实现真正的幸福。

最后，讲座强调了社会责任和情感关怀的重要性。在新时代，除了追求个人幸福之外，我们也应该关注社会问题，承担起社会责任。讲座中的讲师告诉我们，爱情不仅仅是两个人之间的事情，而是与整个社会息息相关的。我们应该用爱和情感关怀去面对他人，去改变社会。只有这样，我们才能真正的理解和实现新时代的爱情观。

通过这场讲座，我对新时代的爱情观有了更深入的理解和认识。信任、沟通、自我实现和平衡、婚姻和家庭以及社会责任和情感关怀是构建新时代爱情观的重要要素。只有通过持续的努力和成长，我们才能够在新时代的爱情中获得真正的幸福。

爱情讲座心得体会篇四

首先感谢华锋给我们准备了这一系列的有关师德知识培训的讲座。今天，在历时一个多小时的讲座中，我认真聆听了池校长的授课，并作了相关记录。池老师是一位拥有五十多年教学经验的资深老教师，在领略池老师的讲课风采的同时也学到了很多的知识。虽然迟老师的讲座只有短短一小时，我却如沐清风，受益匪浅。

讲座开始，池老师便开门见山：知识的定义，知识的分类以及如何提升、拓展自己的知识。讲座很精彩，大家也听的十分投入。讲座结束之后，池老师讲课内容的框架还深深印在我的脑海。下面我将结合我所学的知识重点谈谈对于池老师所讲述的教师所具备的知识分类的体会。

一、本体性知识：教师的学科专业素养。

这是教师胜任教学工作的基础性要求。首先要对所教学科的专业知识必须扎实、精通，要追求讲授内容的新颖性、趣味性、思想性以及教学方法的灵活性。以便做到从学生的认知水平出发，进行深入浅出的讲解。其次也要对所教学科的相关知识有所了解。再次，应该随时了解所教学科领域的历史和最新发展，不断吸收本学科的新知识、新成果，及时把新知识、新方法、新成果介绍给学生，以激发学生的求知欲，为今后的学习打下坚实的基础。

二、条件性知识：教师的教育专业素养。

教师应该具有先进的教育理念，把握符合时代特征的教育观，强调教育的“未来性”、“生命性”、“社会性”。新时代的学生观要求教师在教育教学过程中充分认识到学生不是被动的知识接受者，而是学习活动中不可替代的主体，能积极主动参与教育活动，具有主观能动性。

不同职业对人的能力有不同的要求，作为教师就必须具有相应的教育能力。具体表现在：加工教学内容，选择教育教学方法的能力；语言表达能力；组织管理能力；交往能力以及和学生之间的沟通能力等。

三、实践性知识：教师的教育机智素养。

教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力，是教师平时大量积累经验的结果，是一个厚积薄发的过程。它具有非计划性，实践指向性，情绪感染性，情景适应性等。

作为一名光荣的人民教师，不仅要具有以上的知识，更要有高尚的道德。教师既是人类文化的传播者，更是人类灵魂的工程师。教师不仅要教书，而且要育人。教书者，必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有以上的知识，更要有高尚的道德。

彭畅。

爱情讲座心得体会篇五

7月14日上午，坊主陈邦老师从教学与有效教学、为有效教学而准备、提高课堂教学行为的有效性、有效教学的策略、有效教学的评价五个方面为工作室和国培班的学员们作了《走向有效的课堂教学》的讲座。

能听此讲座是我的幸运！因为在这次讲座中，我的思想又被激起了阵阵涟漪——幸甚！

当陈老师展示出这幅图，我震惊了。南辕北辙？可不是吗？我在之前的教学中，不就正是在做着这样的事吗？费力不讨好，还习之以为常。

这是陈老师在讲述“为有效教学而准备”时给我们展示的一句话。看到这句话，我也是震惊了。反观自己以往以讲解知识为主的教学，不禁直打冷颤……十多年了，原来自己很多时候都只是在做无用功，都只是在做着舍本逐末的事情，一天到晚辛苦着授人以鱼，保姆似的跟在学生左右……却是事倍功半。

教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国著名的教育家第斯多惠

同样的，自己在激励、唤醒和鼓舞学生方面，是不是在整个教育、教学过程中占的比重更大呢？显然很多时候不是的！

所以，我想到了一句市场经济里常说的一句话：做生意、找钱，靠的就是观念。

其实，现在摆在我们大多数老师面前的，何偿不是一样？我们需要不断更新观念！这次讲座，于我而言，在这方面，我有了收获。但更希望以后能实实在在地践行。

爱情讲座心得体会篇六

(2015届)。

系别：外语系。

转眼之间，我们已是大四毕业生了。看着打满孔的讲座课程听课记录卡，此情此景仿佛历历在目，不禁感叹时光已走，岁月不代。听过很多讲座，但现在回想起来，对其中两个主题历历在目，令我不时沉思片刻。

一个主题是为“当代青年学生的信仰、责任与中国梦”。8090讲坛第三讲在图书馆报告厅开讲，团市委副书记俞建辉应邀为全院学生讲座。俞建辉首先将西方普世价值观与社会主义核心价值观进行比较。他认为西方的普世价值观以民主、自由、法制、人权、博爱等为主，而社会主义价值观则分为国家、社会、个人三大层面。随后，他分别举例说明两者细致的区别来帮助同学们更好地理解。讲座中，他还谈到了青年的责任和梦想，并通过事例来加深同学们对责任二字的认识；他建议同学们要用辩证的眼光去看待问题，要用历史的、发展的眼光看待问题，遇到问题时一定要全面、冷静的分析，做一个有智慧的人。讲座中，俞建辉改变以往传统的讲座形式，采用了“说实话，重交流”的方式，注重现场互动，让同学们在享受轻松愉快时刻的同时也学会了如何坚持自己的信仰、责任以及存在于每个人心中的中国梦。

听完讲座，我思考着我心中的中国梦。的确，在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想。虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变！这么多的梦想，并不用全部都实现，只要实现一个就足够。当我们在追求梦想的过程中失败时，不必伤心，就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”！要相信，只要坚持，总会成功的。梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。成功是因为什么呢？房祖名给过我们一个很好的答案：“成功是因为你失败不放弃！”当然，还要用智慧、有耐心，还需要同伴的帮助、理解与支持。有句古话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，的确如此！我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗！最后，第五期党校校长章益国勉励学生党员、学生干部和第五期党校学员结合‘雷锋精神’系列活动，深入学习贯彻雷锋精神，在活动中赋予雷锋精神新的时代特征和当代大学生印迹，继续弘扬和发展现时代的雷锋精神。

另一个令我印象深刻的讲座就是应恩民书记作“雷锋精神与中国特色社会主义。

理论体系建设形势与政策报告”。报告会在图书馆二楼报告厅举行，学院理事长、党委书记应恩民老师应邀为全院师生做了一场题为‘雷锋精神与中国特色社会主义理论体系建设’报告。学院党委副书记章益国主持报告会，学生处等相关部门老师、学生党员、学生干部、第五期党校学员参加了报告会。应书记从雷锋个人多面相出发，分析了伴随着时代进步的雷锋形象：毛主席的好战士、社会主义新人以及80后青年雷锋侠等；阐述了雷锋精神的内涵及其特征，指出结合中国特色社会主义理论体系建设呈现出的时代价值。应书记指出，现时代大学生思想政治教育尤其是结合目前的‘雷锋精神’学习过程中广泛深入实现雷锋精神与现时代青年需要结合；有利于坚定青年大学生的理想信念；有利于培养青年大学生的爱国情感；有利于增强青年大学生的创新意识；有利于提升青年大学生的道德境界。应书记指出，在‘雷锋精神’主题活动实践中需要在青年学生中突出雷锋投身民族振兴的爱国精神；强调雷锋为国为民的奉献精神；树立雷锋忠于职业的职守精神；学习雷锋刻苦钻研的学习精神；发扬雷锋艰苦奋斗的创业精神；弘扬雷锋助人为乐的和谐精神，让现时代的雷锋精神引领当代大学生健康成长成才。听完讲座，思考着：当前，我国正在努力发展社会主义市场经济，社会生活正在发生深刻的变化。因而有人担心和怀疑：在竞争日益激烈的今天，雷锋精神还能与我们同行吗?改革开放、建设社会主义现代化强国二十多年的实践告诉我们，发展经济，不仅要讲究效益、鼓励竞争，还必须在全社会形成团结友爱、相互帮助、共同前进的良好人际关系。在经济活动中，我们要强调按照市场规律办事，在思想道德领域，则必须大力提倡尊重人、关心人、热爱集体，扶贫帮困的美德，建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。雷锋以春天般的温暖对待同志、对待群众，孜孜不倦地实践“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奋斗誓言。雷锋精神表现了中华儿女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社会进步的方向，不仅在四十年前闪烁着共产党人的道德光辉，而且在今天也完全适应推进建设有中国特色社会主义伟大事业的时代要求。总而言之，大学四年，丰富又那么让我受益无穷。

爱情讲座心得体会篇七

近日，我参加了一场关于文学中的爱情的讲座，这让我深受启发。在讲座中，演讲者生动地阐述了作家们对于爱情的不同理解和描绘，让我对爱情有了更深刻的思考。以下是我对该讲座的心得体会。

首先，演讲者从爱情的定义入手，指出了爱情的多元性和复杂性。他强调了爱情不仅仅是两个人之间的情感交流，更是一种力量，一种创造，一种精神和物质的交融。演讲者用生动的例子和细腻的文学描写，向我们展示了爱情的不同形式和面貌。

其次，演讲者着重强调了文学中的爱情是现实生活中所欠缺的。他引用了许多文学作品中的爱情故事，比如《傲慢与偏见》中的达西和伊丽莎白，《红与黑》中的朱尔和玛丽安，《罗密欧与朱丽叶》中的罗密欧和朱丽叶等等。这些故事都展示了作者对于理想中的爱情的追求和描绘。通过文学，我们可以感受到一种纯粹而美丽的爱情。

第三，演讲者还深入探讨了文学作品中的爱情与社会背景的关系。他指出，作家们在描写爱情的同时，往往也在透露社会的种种问题和矛盾。比如在《茶花女》中，作家通过玛格丽特的爱情故事，揭示了当时法国社会对于女性的压迫和歧视；在《红楼梦》中，作者通过黛玉和宝玉的爱情表达了对封建家族制度的讽刺。文学作品中的爱情不仅是个体的情感交流，更是作家们反映和抨击社会问题的一种手段。

第四，演讲者还简要介绍了不同国家文学中的爱情文化差异。他指出，不同国家的文化背景和价值观念对于爱情的理解和描绘有着重要影响。比如中国传统文学中的爱情强调忠贞和奉献，而西方文学中的爱情则更多体现了个体主义和自由。通过了解不同国家文学中的爱情，我们可以更加客观地认识到爱情的多样性和包容性。

最后，演讲者总结道，文学中的爱情不仅给我们带来了情感上的享受，更为我们提供了一面镜子，让我们反思自身对于爱情的认识和对待方式。他鼓励我们从文学作品中学习，提升我们对于爱情的理解和处理能力，更好地面对和享受爱情。

通过这场讲座，我深深感受到了文学中的爱情的魅力和意义。文学作品提供了一种纯粹而美丽的爱情，并通过揭示社会问题和反映文化差异，为我们提供了更深入的思考。作为读者，我们应该从文学中学习，提升自身对于爱情的理解和对待能力。我们要珍惜爱情，尊重他人，感受他人的爱与被爱。同时，我们也要在享受爱情之余，思考如何通过自身的努力，改善社会对于爱情的态度和环境。

虽然这场讲座只有短短两个小时，但是它对我影响深远。我将会继续阅读更多的文学作品，通过深入思考和交流，不断提升自己对于爱情的理解和对待能力。我相信，通过文学中的爱情，我们能够拥有更美好、更真实、更纯粹的爱情生活。

爱情讲座心得体会篇八

在如今这个新时代，爱情观的变化影响着每个人的生活方式和对待感情的态度。为了更好地了解和适应这种变化，我参加了一场关于新时代爱情观的讲座。通过这次讲座，我收获了许多心得体会。

首先，我深刻理解了新时代爱情观的核心是平等和尊重。过去，男女在恋爱中往往存在着明显的角色分工和权力不均的现象。而在新时代，我们看到了一种更加平等和尊重的恋爱模式的崛起。在讲座中，讲师分享了一些成功夫妻的案例，他们通过平等合作和相互理解，建立起了和谐、健康的恋爱关系。这让我深信，只有在平等和尊重的基础上，爱情才能够长久地生存。

其次，讲座给了我对于传统意识的挑战和反思。传统意识中有许多束缚了我们的思维和观念。比如，以貌取人、门当户对等等观念，在新时代的爱情观中显得越来越陈旧。讲座中的讲师提醒我们要超越这些传统的标准，去寻找真正适合自己的伴侣。这让我意识到，只有打破传统的束缚，我们才能找到属于自己的真正幸福。

第三，讲座让我认识到新时代的爱情需要更多的理性和成熟。在许多人的经历中，爱情常常被浪漫的情感所迷惑，造成了许多错误的决策。而在新时代，我们应该理性地看待感情，并根据对方的整体素质和生活态度来做出选择。这种理性和成熟的思维方式，可以帮助我们避免一些感情冲动和后悔。

第四，讲座还提醒了我要保持自己的独立和自主性。在新时代的爱情观中，我们不再寄希望于对方的完美来满足自己的需求，也不会完全依赖对方的存在。相反，我们应该保持自己的独立性，不断提升自己的能力和素质。只有这样，我们才能够从容地面对爱情和生活中的各种挑战，并更好地与伴侣共同成长。

最后，讲座让我明白了新时代的爱情观是多样且包容的。讲座中的讲师强调了每个人都有自己的爱情观和恋爱方式，没有所谓的标准答案。我们应该尊重和理解不同人的选择，不轻易对别人的恋爱方式进行评判和干涉。只有在多样性和包容的氛围下，每个人才能够找到真正适合自己的幸福。

通过这次讲座，我收获了丰富的心得体会。平等和尊重、挑战和反思、理性和成熟、独立和自主性以及多样性和包容，这些都是新时代爱情观的重要特点。只有了解并适应这些新的变化，我们才能够在现代社会中找到属于自己的真正幸福。我相信，通过这次讲座的启示，我会在未来的爱情生活中做出正确的选择，并以更加平等、尊重和理性的态度对待感情。

爱情讲座心得体会篇九

近日，在我所在的大学举行了一场关于文学中的爱情的讲座。我作为一名喜爱文学的学生，对于这个主题异常感兴趣，所以全程认真聆听并做了详细的笔记。通过这次讲座，我收获颇丰，对于文学中的爱情有了更深入的理解，进一步认识到了爱情对人们的影响。在这篇文章中，我将分享我在这次讲座中的五个心得体会。

首先，在文学中，爱情常常被描绘得美好而理想。很多著名的文学作品都以爱情为主题，描写了浪漫而缠绵的爱情故事。这让人们对于爱情充满了美好的幻想和期待。讲座中，讲师举了一些例子，比如莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》和简·奥斯汀的《傲慢与偏见》，这些作品都以两个爱人克服重重困难最终走到一起的爱情故事为主线。这些作品描写了爱情的美好和坚固性，让人们深深地被吸引和感动。

其次，文学中的爱情也常常带有痛苦和挣扎。在讲座中，讲师提到了一些著名的爱情悲剧，比如托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》和雨果的《悲惨世界》。这些作品描写了爱情中的痛苦和困难，展示了爱情的复杂性和不可预测性。爱情中的挣扎和痛苦使人们深思，也使人们更加珍惜和理解爱情的价值。

第三，文学中的爱情也常常带有社会和历史背景。在讲座中，讲师介绍了一些展示了当时社会和历史背景的爱情作品，比如李碧华的《梅兰芳》和林海音的《爱情长恨歌》。这些作品不仅仅是关于爱情的故事，更是反映了当时的社会价值观和人们的命运。爱情在这些作品中成为了更大的背景和意义的象征，使人们对于爱情有了更深入的认识。

第四，文学中的爱情常常与人的成长和成熟息息相关。在讲座中，讲师提到了一些关于成长和爱情的作品，比如玛格丽特·米切尔的《飘》。这些作品描绘了主人公在爱情中的成熟和成长，通过经历爱情的波折和挫折，主人公逐渐认识到了爱情的真谛和人生价值。爱情不仅仅是一种感情的交流，更是一个人成长和发展的过程。

最后，文学中的爱情也常常带有反思和启示。在讲座中，讲师指出，通过阅读文学中的爱情作品，人们可以反思自己的爱情观和人生观。通过欣赏文学作品中的爱情故事，人们可以找到对于自己爱情问题的答案，也可以走进自己内心深处，理解自己的真实需求和渴望。

通过这次讲座，我对于文学中的爱情有了更深入的理解。爱情在文学中是如此的多变和丰富，既有美好和理想的一面，也有痛苦和挣扎的一面。爱情是人们生活的一部分，也是人们成长和发展的重要组成部分。通过欣赏文学作品中的爱情故事，人们能够感受到爱情的力量和魅力，并反思自己的爱情观和人生观。我相信，通过阅读文学中的爱情作品，我们能够更好地理解和面对现实中的爱情，成为更加成熟和幸福的人。

爱情讲座心得体会篇十

今日我们全体初中教师聆听了高金英教师(北京市广渠门中学的一位物理教师，全国优秀的班主任)的精彩讲座视频。高金英教师用一桩桩感人的故事，深入浅出地讲述自己担任班主任的独特心得。高教师幽默质朴的语言，点点滴滴的智慧，让我受益匪浅。

高教师的讲座很长，资料也很多。可是我依然觉得意犹未尽。她那具有磁性的、温柔的声音深深的吸引着我们——做学生生命中的贵人。——遇到贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生中的转折。这些话语在我们听来也是充满哲理性的，也给我们深深的启发，同时我也为故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教师感到庆幸。是啊!做学生生命中的贵人不是一句口号，而要教师付诸于行动，有时哪怕只是一句简单的安慰的话语、一个简单的动作都会在学生心中留下深刻的记忆，就会对她今后的生活、学习、工作起到至关重要的作用，也许还会改变学生的一生，作为教师的我们要时刻反思自己的言语和行为，说出去的话会不会对学生造成伤害，会不会对学生产生不良的影响，真的，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。成就一个人需要一千句话，可是毁坏一个人也许就是因为一句话!这就是教师语言，职责重大呀!怪不得给教师这么多的称号:人类灵魂的工程师；人类心灵的塑造者，值得今日我才深刻体会到教师的称号中的含义!

反思自己，反问自己，我是学生生命中的贵人吗当然我不敢自豪的回答了，因为我还没有真正成为学生生命中的贵人，虽然我时刻提醒自己，对待学生要平等，不对学生乱发脾气，把学生当作自己的朋友，但一到事情上，我还是忍不住对那些调皮、纪律性差的学生发了脾气，甚至忍不住说一些带有讽刺味儿的话语。此刻想想，这样的我怎样能做学生生命中的贵人呢正像高教师说的那样，学生已经犯了错误，事实已经存在，你再批评他，大声吆喝他，也挽回不了既定的错误，不如我们换个处理的方式，用比较幽默的话语让学生感到这样做不对，并在今后的学习和生活中不犯类似的错误，这样不仅仅让学生感到教师很理解他，同时也为自己创造了不生气的机会，保护了自己的身体，何乐而不为呢气大伤身呢!高教师举个例子，学生说:你这是杀鸡骇猴，教师反问:谁让你钻鸡窝里去呢多么风趣的话语呀，这样，学生怎样会和教师硬干呢。

有的教师，当然也包括我，时不时的就会抱怨:工作太累，薪水太少，学生难教，命运不公。记得教师节前夕，我们曾收到这样的信息说:“驴拉车不前，鞭之，仍不前。再鞭之而卧。一智者伏驴耳语曰:再不起来，派你去学校当教师，累死你。驴闻言，既起，狂奔。”其实世界上绝对公平的事情是没有的，我们只能寻找相对的公平。正像高教师所说的那样，“命”是上天注定的，但“运”是自己把握的。命运掌握在自己手里。既然自己入了教育这一行，就应当认命，但我们要抓住一切机遇给自己创造良好的条件，使自己真正的幸运起来。就象高教师所说，机遇是一个没有耐心的客人，敲一下门就走了。我们不应抱怨命运对自己的不公平，社会对自己的不承认，领导对自己的不理解，同事对自己的不信任，这些都是自己给自己找的麻烦。我们应当做一个有价值的教师，世界越来越小，课堂是越来越大。我们教师的职责也越来越重。所以我们必须对的起教师的称号，做一个有价值的教师。

“心态决定一切”。是呀，当不如意的事情发生时，我们要学会找心理平衡点，正确的对待自己和他人以及社会，作为教师，既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康的人生，既要在事业上力争一流，又要有一颗淡淡的平常心，既要有精益求精的专业知识，又要有丰富多彩的休闲爱好。对待学生，高教师告诉我们:把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里:把学生看做天使，您就会生活在天堂中。进取的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样。正所谓“不以物喜，不以己悲”，宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天上云卷云舒。

我很喜欢高教师说的几句话，摘录下来与大家共享:。

1、只要人是正确的，你的世界就是正确的。

2、世界上有两种职业最危险，一个是医生，一个是教师，但从某种意义上说，教师比医生更危险，因为庸医害的是一个人，而庸师害的是一群人，危害的是孩子们的心灵和精神。

3、读好书，交高人，乃人生两大幸事。

4、成功的秘诀在于每一天比别人多干一点。

5、遇到贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生中的转折。

6、世界是越来越小，课堂是越来越大。

7、有良好的人际关系是人一生中最大的资产。

经过这场讲座，我想我会更多的学习语言，学习做一名魅力教师!

爱情讲座心得体会篇十一

关于这次讲座，我个人觉得搞的相当不错，效果也挺好的。最起码我是被这次演讲大大地触动了，一个半钟的讲座，我几乎一直沉醉在黄老师的话题中，完完全全地被他的话题给制服了。直到最后结束，我竟然还匆匆地冲出教室，叫住老师，向他要联系方式。我不明白自己是不是太兴奋了，依旧头脑发热，总之，我个人觉得自己非常正常，只是不明白自己当时如何会有那么大的勇气冲上去的，现在想想，挺佩服自己的行为的。竟然这么大胆，有进步了，加油！

这次讲座，大体分为两大板块:

第一大板块是认识自己要紧涉及的话题有

（1）如何认识自己，事实上认识自己是一个永无止境的过程。

（2）大学学习与就业。

（3)职业与职业选择。

（4）大学学习与职业。

（5）就业依旧读书。

第二大板块是职业规划要紧涉及的话题有

（1）大学生的职业规划。

（2）职业规划对大学生学习的意义及阻碍。

（3）大学生如何制订职业规划。

（4）如何合理规划大学生活。

接下来我想讲的是，这次讲座对我的阻碍以及我自己的一些心得。

时期，就把自己平常所看的那些励志东东全忘了，看来我得好好把自己所学的好好运用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到如此的情况，得好好鼓舞自己才行，不要那么快的就否认自己。不要一棍子就把自己给打死了。那个是不行的，以后得注意哦，火山！我也不明白自己到底是如何了，写着写着就把自己所想所思全写出来了。总之，我觉得听完讲座，甚至在听讲座的过程中，我自己也深有感触，要认识自己还确实不是那么的容易！然而，现在的我，会努力的让自己每天进步一点点。

其次，我想讲的是职业规划咨询题，在老师讲之前，我确实对那个话题挺感兴趣的。专门希望自己能够通过这次讲座，能够让我心中的不解寻到答案。老师的确也讲了好多好多，专门是在如何规划自己的以后，那个话题里讲的非常详细具体。但是，我听后，依旧感受迷茫一片，我依旧不明白自己到底适合做什么，到底要从事什么样的职业，到底对什么感兴趣等等。最后进入了咨询答时期，我们能够自由咨询咨询题，老师帮我们来分析同时提出合理性建议。在这期间，我一直在和自己作斗争，我发觉自己依旧缺乏勇气，不敢站起来提咨询。确实对自己好失望的，我如何就这么的胆小，这么的放不开！散会后，我自己就开始怪我自己啦，我如何能够如此啊，如何就这么不明白得珍惜这次来之不易的机会，现在好啦，一次这么好的机会就如此白白地被 我白费了，确实有种欲哭无泪的感受。火山啊，你如何如此啊，我真是服了你。只是，幸亏自己在散会后，匆匆冲出教室，叫住老师，咨询了一下他的联系方式。

针对自己今天的种种行为，我确实不明白如何讲自己为好？感受自己都被 自己弄糊涂了，自己都不明白自己到底是如何样的一个人呢？希望看到的朋友们，能够在看完后，讲讲我是一个如何样的人？苦恼大伙儿啦，更希望大伙儿能够讲讲我的不足之处，给点建议，让我以此来不断来完善自己，感谢大伙儿的合作，专门感激！

针对职业规划，老实讲，我自己确实感到一片迷茫，我确实不明白自己到底适合什么职位。现在的我，我是认真过好每一天，尽力让自己的大学生活过的充实而有意义。因此，一有时刻，我就会往自习室和图书馆跑，这两个地点都成了我小乐窝了！当然，我也会积极地参加社会实践活动，更会安排时刻来让自己休息，做到劳逸结合，学习与娱乐相结合。比如：我会采纳一个人静静地望着天空，一个人静静地散着步听着歌，还会在一个安静的地点读着鼓舞人心的好句子，还会适当地和朋友们一起谈天等等 方式来放松自己。总之，我觉得自己依旧能够把学习与娱乐非常好地结合起来。

老实讲，我自己也挺怕就业的，我不明白自己考这么多证到底有没有用，自己内心确实没有答案。直到大二下半学期开学这一个月来，我才慢慢地意识到息往常所做的看起来没有什么价值和意义。现在的我，突然发觉自己对会计并不是感兴趣，不明白自己那时是如何啦？只是听人讲，学文秘嘛，考个会计证，以后好寻工作！就报了，现在的我，确实不明白该如何是好。只是值得快乐的是，我现在对英语兴趣挺大的，我对自己讲，假如这次能够过了六word文档。

爱情讲座心得体会篇十二

x月x日下午，在xx中学，我有幸和xx基地的学员们一起聆听了x老师的讲座，从初见的激动，到学习的专注，再到之后的思考，我有了很多感触和体会。

x老师先和我们分享了她的教育心得，告诉我们精神的力量最伟大，从国家的强大、民族的志气，谈到对未来的憧憬，作为教师重任在肩，责无旁贷。然后又指出教育要“立民族精神的根，树爱国主义的魂”，作为语文教师，更要“教天地人事，育生命自觉”，因为语文是直接指向人的思维、情感、气质的，从教学生“听说读写、语修逻文”到教学生“求真的态度”，再到“涤灌生命之魂”，我们要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求学不读书”。

从x老师身上，我感受到了：

2、要踏实打磨。x老师讲述了她在备《七根火柴》这一课时的反复修改，作为教师就要严谨治学，这应该成为我们不断前进的内驱动力。

3、要以学生为本，以学生发展为本。当今社会纷繁复杂，但作为教师应该有自己的底线，不能因此就模糊了自己的内心。就像x老师说的，作为教师，自己要有定力，不能随风一吹自己就没了。我们的教育应该让孩子跟语言文字有骨肉亲情，树立正确的道德情操价值观。“只有对学生真心一片，才能与学生心心相印。”作为教师，应该放低姿态，站在学生的角度上去思考问题，明白他们的渴望和需要，尊重每个人的与众不同，挖掘他们的潜能，更好地因材施教。

x老师很谦虚，更愿意大家称呼她“老师”，她更愿意说自己是“草根老师”，她说世界上最远的距离是“说”和“做”的距离，而她自己却用自己的教育生涯和对待教育的态度在拉近着“说”和“做”的距离。

“一辈子做教师，一辈子学做教师”是x老师的名言。早已名满天下的x__老师都以这样的话来鞭策自己，更何况我们普通教师。她以这样的信念要求自己，其实更是对我们普通教师的鞭策和勉励。除了教好书，更重要的是育好人。也让我们在教育生涯中，不断拉近“说”和“做”的距离。