2023年普法修德的心得体会范本(实用8篇)
- 上传日期:2023-11-09 16:57:30 |
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心得体会是一种对自己经历的总结和感悟,能够让我们更好地认识自己,发现自己的价值。写心得体会要注重细节,做到具体而有深度。下面是一些写心得体会的好文章,可以一起来欣赏一下。
普法修德的心得体会范本篇一
创建文明校园应坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,以“办好人民满意的教育”这一要求,进一步加强师德师风建设和未成年人思想道德建设,积极投入创建文明行业活动中去,大力提升师生的文明素养,努力塑造服务优质、作风优良、环境优美、人民满意的行业新形象,努力实现高水平教育现代化。
(一)提升教师文明素养。
完善各项规章制度,认真做好教学常规工作。教师要做到为人师表、爱岗敬业、遵纪守法、热爱学生、廉洁从教。加强教师能力建设,加快提高学历层次,加强校本培训,采用走出去、请进来的办法,着重研究有效课堂教学,上好每堂课,教好每位学生,加强骨干教师培养。
做好六认真工作,按照教学六认真工作的要求。钻研教材备好课,课堂教学讲效率,精心设计作业练习,有效做好培优补差,全面完成教学质量指标,整体成绩进入优秀行列。加大教师考核力度,不断完善考核办法,从师德表现、教育科研、六认真工作、教育教学效果、班主任工作等方面督促教师加强师德修养、提升业务能力、提高教学质量。
(二)提高学生文明素质。
严格执行课程计划和作息时间表,丰富学生校园生活,严格执行苏州市三项规定,下午安排兴趣小组活动;严格执行昆山市的要求,举行文艺节、体育节、科技节等活动,开展以机器人、小女篮、女子门球为内容的学校特色活动,全面实施素质教育,促进学生健康成长。
重视学生养成教育,充分利用晨会、班会、红领巾广播、国旗下讲话、板报、地方课程等进行宣传教育。每周安排一项训练重点内容,强化学生的习惯行为。同时加强诚实守信、遵纪守法、安全健康、环境保护、文明礼貌等方面的教育,杜绝在校学生违法犯罪现象。
(三)树立学校文明形象。
学校严格执行省教育厅“五个严格”的要求,保证每天一小时体育活动时间,轻负担高质量,促进学生身心健康成长。积极实施免费教育,规范收费行为,严格执行财经纪律,确保外来务工随迁子女接受教育。
加强校园绿化环境建设,做到“绿化、美化、净化”,充分发挥环境育人功能。完善校园技防设施设备,加强师生交通、消防、卫生、饮食以及应对突发事件等安全教育,加强校园值日制度,强化校园安全工作督查,密切家庭社区的联系,有效防范重大安全责任事故,确保校园周边平安。
普法修德的心得体会范本篇二
从2006年开始实施的全国“五五”普法教育,是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去20年里,全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用,并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是,我们也应清醒地看到,普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距,普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第五个五年普法教育,我们认为:应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上,通过攻克薄弱环节来提升“五五”普法教育的质量。
我国的普法教育通过20年的努力,基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局,普法教育渗透到全社会的各个领域。但是,全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下,经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整,人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征,社会矛盾比较突出。在这样的大背景下,我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势,因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。其表现:
(一)是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情,关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此,我们在推进“四五”普法中一直把领导干部学法用法作为重中之重来抓。但是,在实际工作中,一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多,会下落实少,对下要求多,对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够,导致一些地区的普法教育发展不平衡。
(二)是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来,民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代,功在千秋。应该说,在“四五”普法中,各级政府对青少年法制教育较为重视,做了大量工作,有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系,确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高,讲课内容缺乏针对性,且讲课形式单一。简单枯燥,导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高,直接影响了一些学校和学生学法的积极性。
(三)是流动人员法制教育难落实。随着市场经济的快速发展,人口流动已成为一大趋势。仅新都目前就有外来流动人口10万多,占本地人口六分之一。他们一方面为新都的经济发展作出了重要贡献,另一方面也给社会治安带来了压力。
(四)是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较小且分布面广,一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理,因而对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实,劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。实行政企分开后,政府又缺乏对中小私营企业有效的教育管理手段,工作难以渗透,以致普法教育在中小私营企业中存在盲点。
(五)是农村法制教育工作还不到位。多年来,在推进全民普法教育中,各级政府一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是各地以贯彻《村民委员会组织法》和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机,使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多,基础设施薄弱,地区发展不平衡,加上普法骨干紧缺和政府投入不够等因素,使普法工作很难落实到位。
(六)是对行政区划调整中的法制教育滞后。在推进小康社会建设的进程中,农村向城市聚集已成为必然趋势。特别是近年来,各地都在加大城市化建设力度,村委变社区,农民变市民。但是,城市扩建也对失地农民带来了诸如土地征用、房屋拆迁、工作安置和生活保障等问题。而法制宣传教育不能适应城市建设快速发展的形势,使城市建设中的土地征用、房屋拆迁、生活保障等一度成为热点问题。
普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题,有相关部门责任不明的问题,也有主管部门工作不到位的问题等等,但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此,在推进“五五”普法中,我们应当下大力气建立一套有效的法律保障制度,以提升普法教育质量。在建立法律保障制度中,我们认为,应构建以下四个保障机制:
(一)要构建普法教育组织保障机制。首先要从法律制度上确立组织保障机制。不仅要求各地区、各部门、各单位都要建立普法组织机构,而且还要赋予其相应的职能和权限,不能让普法机构成为摆设。目前,绝大多数单位都有普法的组织机构,但一些单位的普法机构作用不大,工作推进不力,普法教育的质量难以保证。因此,必须通过法律制度的形式来确立普法组织机构的职能和权限,让它们真正在全民普法中发挥服务和保障作用。
(二)要构建普法教育责任机制。全民普法教育是全社会的共同责任,必须要全社会来共同参与。这一方面需要全体公民的自觉行动,另一方面又需要通过法律制度的形式来明确各自的责任,否则共同责任就会成为一句空话。因此,必须要通过建立法律制度的形式来构建地区、部门、单位和个人的责任体系,真正做到“千斤重担大家挑,人人头上有指标”,这样才能做好普法教育工作,普法教育的质量才能提高。
普法修德的心得体会范本篇三
国际部高一高二同学们:
下午好!
5月2日,我们国际部的马主任到南京去参加今年的高考英语命题,中学部召开了班主任会议,要求各班利用班会时间,统一学习ap国际部学生学生手册和实验中学常规管理,让每一个ap国际部的学生都明白:做一名合格的中学生,应该怎样做,哪些不能做。
今天,我们又利用第九节课时间在这里举行纪律教育大会,对全体学生进行纪律教育。其目的是表明我们从严治校,严格管理的决心;希望广大同学按学校要求,严以律己,自觉遵守校纪校规,养成良好的学习习惯和生活习惯,人人争做文明、守纪的优秀中学生。
下面,结合我校的实际,就学生管理工作讲四个问题。
同学们都知道这样一句俗语,家有家规,国有国法,社会上各行各业,只要是涉及到人的组织或群体,都有相应的行为规则和规章制度,洪水没有堤坝的约束,它将冲毁家园;牛马没有缰绳的约束,它会踏坏不少庄稼;车辆没有交通规则的约束,将会付出生命的代价,学生没有纪律的约束,他将成为社会的危险品,我们的思想和行为如果不加控制就如同高速行驶的汽车没有方向盘的控制,那将是极其危险的。学校是社会的一部分,学校的纪律规章对全体师生都具有广泛的约束力,学校纪律是学生能更好地完成学业的保障,试想如果一个班级,一个学校没有纪律,那会是一种怎样的状况。培养同学们的纪律观念和良好行为习惯,能为每个同学今后发展打下坚实的基础,保证我们每一位同学健康快乐成长,构建文明和谐的校园。
先不说父母对你们的期盼,老师对你们的希望,我想问问同学们,你两年后准备干什么?很多同学会说出国呗,但你要清楚,无论你从事什么职业,你绝对不能随心所欲,为所欲为吧?这就是说规则到处存在,规则你必须遵守!你是社会的一员,你就逃不出社会规则的约束,你是学生,你就必须遵守学校纪律!
(一)规则意识,是国家民族和社会的需要。
有一则广为流传的笑话,说的是我国的一位留学生在国外学习时,交了一个外国女朋友。在带着女朋友开车逛街时,他为了显示自己的机警聪明,又超速又闯红灯又不系安全带又不按规定线路行车。逛完街回来,女朋友就和他拜拜了。因为外国女朋友认为,不遵守规则的人是不值得信赖的。
故事1、国际航班,遇寒流飞机上下颠簸,行李翻落,乘客冲撞严重。迫降后,飞机上乘客数百人,死亡几十人,中国人占80%。原因:中国人不系安全带。
故事2、智利,船沉大海,11人溺水身亡,8人为中国人,不会游泳,不会自救。
故事3、20xx年,国内一中学,与新加坡国家优秀中学生交流,该学生因早餐吃油条,包装纸扔在地上,被遣送回国。
这几则故事值得我们深思,不遵守规则的后果由此也可见一斑。规则代表着有序、文明,代表着品质。
(二)规则意识,是你们的未来对现在的需要。
“千里之堤,毁于蚁穴”。事实上,那些无所事事、不求上进的学生,缺乏长远的打算,放任自己的野性,如果没有校规校纪对他的约束,一旦流入社会,必然会跌跟头、撞南墙。到那时再痛心疾首,后悔当初,为时已晚,于事无补,如果以这样的代价换取自己的成熟和觉醒,我觉得成本太高。
自由散漫、无视纪律的恶习即使是没有发展到违法犯罪的地步,对自己生活的影响也是极大的。我读大学的时候有个关系特别好的同学,姓陈,他是从芜湖市农业发展银行考来的,人特别好,就是有个小毛病特爱迟到,毕业前有机会去到了中国银监会实习,本来留在那里是没有太大问题的,但是在2个月的实习中迟到了5次,其中三次在电梯里碰到了银监会的同一个副主席,结果在决定他的去留的时候,这位副主席说了一句话,“不太守规矩”,结果可想而知。联想集团大家应该都知道,是我国最大的pc生产商,公司员工的待遇非常好,该公司录用员工有个规定:留长发的不要,有纹身的不要,耳朵上有钉孔的不要,身体有烟头烫痕的不要!
苹果公司员工对苹果公司的评价:“总的来说,公司就是个压力锅(高压环境),所有的交流都是自上而下的……偏执管理、无礼、持续的紧张以及长时间工作是对公司真实文化的最好总结。很多供求管理部门的员工都选择忍气吞声,认为这是他们在商学院毕业后必须熬过的苦逼日子,以后跳槽到更大的公司时,简历上会更好看。这里的文化是自上而下的:任何来自下面的声音都会被严厉禁止。你能做的就是拼命工作,别忘了外面还有很多人垂涎着你的工作(你的经理肯定不会忘记这点)。哦,餐馆的食物还是不错的,员工穿着也没有要求。”
看看我们的仪容仪表:
(三)规则意识不仅包括关于规则的知识,更包括遵守规则的愿望和习惯。
我们每个人都要认识到:规则不是束缚人们手脚的绳索,是引导他们进入文明世界的途径。充分的自由来自严格的自律。养成规则意识的最终体现就是在无人坚守的情况,也能遵守,转变成为人内在的一种驱动力。
我读到过一篇文章,我国的一位外贸官员,身在国外,有一次去厕所,出得门来,被一年轻女士拦住,询问他可曾见到一个小男孩在厕所里,她说儿子进厕所很久了,还没有出来。外贸官员想起,他刚才确实听到厕所里有敲击声,他折回头循声找去,看见男孩在修理水箱拉杆,因为拉杆突然失灵,冲不下水。男孩认为,自己用过厕所如果不冲干净,对不起下一个用厕的人,也有失自己的尊严,这就是规则意识。
社会是一个整体,人与人之间遵守规则,会使生活变得愉快、和谐和安定。
作为一名中学生,已经具有了明辨是非、深刻思考的能力,要具备较强的组织纪律观念和自我约束的能力。没有自我约束能力的中学生是不合格的中学生,是没有前途的中学生。我希望同学们不要只靠老师的'约束,而是靠自己的自律、自强。
同学们要经常自我教育,经常反省自己的行为好不好,自我教育是一个受益终生的良好习惯。自我教育有三种层次:第一种,自我教育好的学生,他们根本不用老师去管教,他们的进步靠的是自己。他们是前途无量的学生。再一种是,要靠别人管教的学生,他们在老师的教育管理下行为规范、成绩较好,虽然大错不犯,但一生会平平庸庸。最后一种是,不知道自我教育,又不能够听从老师的管理,他们会无法在学校立足,他们也会无法在社会立足,一生一事无成。我希望同学要及时反省自己的行为,及时修正自己的行为,及时提高自我教育的效果。
播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。每个人的一生都是由无数的行为所构成的,行为优秀不是优秀,习惯优秀才是真正优秀。一两个顶尖的优秀行为也抵不上一个优秀习惯。行为优秀是暂时的、偶然的、孤立的,缺乏后继性,只有习惯优秀才会为行为优秀提供制度性的保障。
何为习惯?习惯,就是长时期里逐渐养成的一时不容易改变的行为或看法。一件事物见得多了,看得久了,就变得自然而普遍了。习惯成自然,而习惯一旦成自然,要想改变它不是一件容易事。
(四)规则意识必须做到“违规受罚”
据纽约时报报道,美国德克萨斯州一名中学生在课堂上对老师出言不逊,付出637美元代价。事情起因:去年10月6日在课堂上对教师莱娜使用不敬语言。事情处理:学生被带至校长办公室,校方向她开具340美元罚单;学生不服,辩称自己无罪;告上法庭,法院裁定其需缴纳罚金。事情结果:该名学生总共承担合计637美元的罚款,她说:“我真不知道该怎么办。我没那么多钱。”为此,她自己要在餐馆打工挣钱“还债”。
美国学校的严厉规则大可商榷,但其执行规则的严肃,却值得学习与借鉴。规定既已制订,就必须执行,校方根据事实,严肃地按规定对学生作出处理,学生本人承担罚款,要用自己的劳动“还债”,而不是其家长代为其交罚款。
从今天起,我们对ap国际部学生手册和苏州实验中学学生常规管理规定严格执行,其主要目的在于严明纪律,规范行为,培养同学们良好的习惯。
从今往后,任何违犯校规校纪的行为都将受到无情的处理。今后的苏州实验中学绝不容忍胡作非为的学生。
中学时代是人生的分水岭,在这一阶段,你可能成为英才,走向成功;也可能成不了才,误入歧途。俗话说得好,“先成人,后成才”。在竞争激烈的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还不够,还必须拥有美好的品德、高尚的情操,才能拥有光明的前途。因此,我们要以《ap国际部学生手册》和《苏州实验中学学生一日常规》为行为准则,时时处处严格要求自己。希望每位同学本着对自己负责的态度,认识自己、塑造自己、发展自己、完善自己;注重讲究礼仪、礼节、礼貌,把握和控制自己的行为细节,养成良好的行为习惯。真切地希望每个同学做到诚实、忠实、务实,盼望每个同学在家做个好子女,在学校做个好学生,在社会做个好公民。让中学生活成为我们人生中精彩的一页!
安全重于泰山,重在自我保护。安全问题是一个老生常谈的问题,但是,我们不得不再次提到安全这个问题。因为安全问题还没有引起我们同学的重视,血淋淋的事实一再向我们敲响警钟。
同学们,生命是世上最宝贵的,当我们还幼小的时候,我们的生命在父母的呵护下成长,那么现在,当我们长大了,离开了父母靠谁来呵护我们的生命?得靠自己!因此,我们要时时刻刻注意安全,一举一动想到安全,不能让我们的行为有任何闪失,不能让我们的身体受到任何伤害。具体要求大家做到以下几点:
1,注意交通安全。上车后不推推搡搡,不将头伸出窗外;下车时要等车停稳;过马路时要先观察两边车辆情况。
2、要注意饮食安全。懂得食品卫生常识,自觉防止食物中毒,识别污染、变质、有毒等食品,注意个人卫生,保证人身安全。在购买袋装食品时,要看包装是否完好,看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;正餐吃饱,课间不外出购买零食,注意饮食卫生等;同时,注意不要暴饮暴食。
3、要注意教室和宿舍的安全。上下楼梯要靠右慢行,不准在楼梯、过道上追逐打闹。严禁将火种带进宿舍和教室;严禁在宿舍床铺上翻上爬下地打闹;刮风下雨要及时关好门窗;防止玻璃坠落伤人。
4、要注意各种活动安全。上体育课前要作好准备活动,运动时注意不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤;课外活动严禁追逐打闹或进入危险区域。
1,每天班级考核具体情况将于次日在ap中心展板公示。并张贴宿舍常规考核详细情况。希望大家注意观看,掌握自己有关情况,及时调整方法和重点。
2,每学期,学生常规违纪,小违纪每次一分累计扣分达5分者,考试作弊等大型违纪一次扣5分,班主任汇报德育处对该生给予警告处分,通知家长到校,学生写出书面保证,班级记录备案;累计扣分达10分者,报德育处给予记过处分,并通知家长带回反省一周;累计扣分达15分者,报德育处给予留校察看处分;累计扣分达20分者,报德育处给予开除处分。
古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”原因在于,集小善则为大善,集小恶则成大恶。古往今来,成大事者往往是从小事做起的。同学们,让我们从每天做到不迟到开始,从自习课不随意讲话开始,从有事按程序办理请假手续开始,从规范使用自己的电脑手机开始,从遵守学校宿舍纪律开始,从送给师长一句真诚的问候开始,培养良好的习惯,铸就优良的品格,形成文明的风尚。我相信我们一定能以这次纪律教育大会为契机,共同把校园文明推上一个新的台阶。
谢谢大家!
江苏省苏州实验中学。
普法修德的心得体会范本篇四
我区的普法教育通过多年的努力,基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局,普法教育渗透到社会的各个领域。但是,在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下,我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势,因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。如何搞好第六个五年普法教育,我认为:应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上,通过攻克薄弱环节来提升“xx”普法教育的质量。“xx”普法中存在的薄弱环节制约着普法教育的质量。
领导干部是社会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情,关系到所属部门的法治化建设水平。一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多,会下落实少,对下要求多,对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够,导致一些地区的普法教育发展不平衡。
青少年是祖国的未来,民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代,功在千秋。应该说,我区对青少年法制教育较为重视,做了大量工作,有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系,确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如讲课内容缺乏针对性,且讲课形式单一,简单枯燥,导致普法教育没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高,直接影响了一些学校和学生学法的积极性。
由于这部分企业规模较小且分布面广,一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理,因而对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实,劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。又缺乏对中小私营企业有效的教育管理手段,工作难以渗透,以致普法教育在中小私营企业中存在盲点。
多年来,我区一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是以贯彻《村民委员会组织法》和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机,使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多,基础设施薄弱,地区发展不平衡,加上普法骨干紧缺和政府投入不够等因素,使普法工作很难落实到位。“xx”普法要增强法制宣传教育的针对性和实效性。
创新理念。从“一五”普法的启动到“xx”普法的验收,我们已经在普法的道路上摸爬打滚了20年,每年都在普法,每年都在总结,每年都在讲创新。但事实上,在实践的过程中,很多时候都在千篇一律,而很多工作确实是日常性的,具有重复性,这就要求我们在日常工作中发掘亮点,根据所处的环境对日常工作进行变通,这样,我们的普法才能不断创新和提高。要进一步强化以人为本的理念,把促进解决民生问题作为法制宣传教育工作的重中之重,我们要深入基层去调查和了解,从而知道群众最需要的什么。要进一步强化服务理念,把为群众服务贯穿于法制宣传教育工作的全过程,着力解决群众关心的热点难点问题,在服务群众中教育群众。
创新载体。在认真总结经验、继承优良传统的基础上,积极适应新形势新任务的要求,探索新途径,丰富新载体,不断提高法制宣传教育的针对性、实效性。在过去的经验里,我们充分借助利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体开展法制宣传教育,不断提高法制宣传教育的覆盖面和渗透力,起到了积极的作用。但是,这些方式毕竟也有其局限性,特别是在农村地区,还有一些群众并不识字,没办法通过这些途径来了解法律。这就要求我们应当通过开展法律宣传进乡村和法律资料送到家,法律条文讲到家的活动,使广大农民朋友在潜移默化中接受法律熏陶。我们可以把临时性的活动变成固定的常态的活动,并将活动的时间和内容提前告知百姓,这样普法的面会更广,质也会更高。要采取部门联动的普法形式,各单位各领域所负责的领域不同,也对所辖领域的法律更加了解,在普法过程中有先天的`优势。我们最终的目的是希望形成一种由被动的法律宣传变成百姓主动学习法律的意识,从而营造一种浓厚的法治氛围。
创新机制。司法所是司法系统的基层组织机构,也是承担基层普法的主力军。但是,在过去的经验里,面临着司法行政工作人员经验不足软实力的欠缺和司法所设备不全硬实力不足的问题。
一要建立培训机制。建立科学有效的培训机制,有计划、有步骤地对普法工作者进行培训,同时加强法制宣传教育业务知识学习,全面提高法制宣传教育工作者的'宣传能力水平,提高法制宣传教育的社会效果。
二要建立健全保障机制。随着法制宣传工作的不断深入,基于法治方式上不断创新的要求,要从根本上解决普法经费紧张的问题,保障基层普法办基本的普法辅助设备,保证基层普法工作者在开展活动中有适当的经费去尝试现代的普法手段,从而保障普法教育活动正常开展,以提高普法的工作效率。当然,同时也要配套以监督机制,保障所有的经费都用到普法工作当中来。
深入开展法制宣传教育,是维护社会稳定的必然要求,也是构建和谐社会的重要保障。法制宣传教育是一项全民普法活动,需要长期不懈的努力,也需要全民的共同参与。
普法修德的心得体会范本篇五
教师应修德如玉。
不知什么缘故,中华先祖很早就注意到玉。《诗》即有云:“言念君子,温其如玉。”《礼记》更是专门有一篇,叫“玉藻”,甚至提到玉所发出的碰撞声能够为人挡住杂念。按《礼记·聘礼》的记载,夫子对玉推崇备至,一口气称赞了玉的十一种美德:仁、义、礼、知、信、乐、忠、天、地、德、道。
儒家为强化修身而准备的道具就是玉,不仅“君子比德于玉”,不仅“古之君子必佩玉”,而且“君子无故,玉不去身”。最直白地说,玉就是儒家为世人所找到并刻在身上的座右铭,无时无刻不在提示和警醒世人:要像玉一样,通透而又坚实,温润而又刚劲。
一、教师之德应有玉的坚实刚劲。
“上善若水,厚德载物”,意思是说多做好事,善事日积月累就像滴水汇成江河湖海而升华为高尚的品德,具有高尚品德的人就会受到人们的拥戴,恪守道德准则的团体就会与时俱进,健康发展。具有五千年文明历史的中华民族之所以虽历尽沧桑却一脉相承,依然屹立在世界东方,是一代代龙的传人上下求索、扬善弃恶的必然结果。孟子的“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”,孔子的“仁义礼智信,温良恭俭让”,毛泽东的“为人民服务”,都无不劝诫提倡人们从善。从这个角度说,中华民族的发展史就是一部追求“善”的历史。所谓“善”就是“好”,“善事”就是遵循大多数人认可并遵守的行为准则或游戏规则所做的“好事”。
二、教师之德应有玉的温润通透。
说话人短,记话人长。意思是说,说话人自己说过的话很快就忘记了,而听话的人可能把你哪句话永远记在了心上。从这个意义上说,说话人一定要当心,不能说伤害别人的话。特别是教师,尤其要注意口德,不能说伤害学生的话,哪怕你是无意的。
一些教师在批评学生时,不太注意自己的语言,伤害了学生,使学生产生了严重的对立情绪,也给自己的管理带来了困难。最近,我在网上看见有些学生指名道姓地骂一些老师(多是一些年轻老师)。吃惊痛心之余,我读了学生的留言。有的是学生不能正确对待老师的批评教育,故意漫骂老师;但有的却是老师在教育学生时不太讲口德,语言上伤害了学生,学生敢怒不敢言,就在网上发泄自己的不满。学生的做法当然不对,但我们一些老师也要好好反思。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,有时,语言的伤害甚于体罚。我们老师要为学生作表率,要不断加强自身的修养,关心爱护学生,使学生健康成长。
教育是以生命影响生命的事业。教师首先应该把自己的生命塑造好,把自己的心灵修炼好。修身、齐家、治国、平天下,一切皆以修身为本。修身必先修心。教师除了提高教育教学能力之外,还要提升心灵的境界。教师之修心,尤其应该修养仁爱之心,宽容之心,()真诚之心,平等之心。仁者,爱人;宽者,容人;真者,感人;平者,得人。教师的人生应该是道德化的,在道德化的人生中,升华自己的精神境界,也升华学生的精神追求。教师至为宝贵的`品质是善良,教师的心应该是慈悲的。教师没有了善良,教育就没有了道德;教师没有了慈悲,教育就没有了和谐。
三、教师之德应如玉的晶莹与光辉。
爱与宽容既是一种美德,也是一种有效的教育方法。当然,爱绝不是溺爱,宽容绝不是姑息、迁就,更不是听其自然。它需要教师用诚心和耐心,动之以情,晓之以理,用多种方式进行教育。对于屡犯错误的学生,要允许反复在循序渐进中不断进步。学生认识和改正错误,需要一定时间,要允许学生有一个认识和转变的过程。
宽容学生,爱学生,学生才会对教师产生感激和信任之情,才会“亲其师,信其道”。如果你认定一个人是璞玉浑金,缺的只是雕刻而已,尽管他身上有些小缺点,你的宽容会使他自肃、自律、自策,他会真的成为一块碧玉。因此,爱孩子就请宽容孩子!
泰戈尔有一句爱情诗:“让我的爱像阳光一样,随时包围着你却又给你充分的自由。”我们不妨将这句诗移用到老师与学生的关系上,老师对学生的爱也应像阳光一样,像玉一样,温暖着学生,同时宽容学生,尊重学生。因为宽容是爱的甘露,宽容是转化“问题学生”的一剂良药。
愿我们教师的品德如美玉般熠熠生辉。
普法修德的心得体会范本篇六
近日,我参加了学校组织的普法修德比赛,通过这次比赛,我深感其对于培养学生的法律意识、修养品质,以及锻炼团队合作精神等方面的重要性。在这次比赛中,我体会到了法律的力量,感受到了普法修德的重要性,并通过这次比赛获得了成长和收获。
首先,普法修德比赛给我增长了法律知识和法律意识。在比赛前,我只是对一些常见的法律相关知识有了解,并没有系统的学习过。但通过这次比赛,我与队友们共同学习了许多法律知识,比如民法、刑法、劳动法等,这让我对法律的了解更加全面深入。同时,通过这次比赛,我也更加明确了维护法律权益的重要性,增强了法律意识。在日常生活中,我会更加注重遵守法律法规,不再散播不实信息,不做违法乱纪的事情,做到守法从我做起。
其次,普法修德比赛培养了我的团队合作精神。在比赛中,每个队员发挥各自的优势,分工合作,力求取得更好的成绩。我们虽然在分工上有所差异,但在共同的目标下,我们积极协作,互相支持,相互鼓励。比赛期间,我们时常讨论、交流,不断完善答题策略,提高解决问题的能力,这一切都离不开团队的合作。通过与队友们的密切配合,我的团队合作精神得到了锻炼和提高,感受到了集体的力量。
第三,普法修德比赛让我深刻体会到了普法修德的重要性。普法修德是法治社会建设重要的一环,法律规范要求人们在遵纪守法、积极向上方面有所作为。通过比赛的学习与讨论,我们明白了普法修德的重要性,发现了自身在普法修德方面的不足之处。我个人在比赛中发现了自己对法律知识的理解有待进一步加强,对一些法律条款掌握还不够熟练,这促使我更加热爱法律知识,加强学习,提升自己的普法修德水平。
第四,普法修德比赛是一个锻炼自我的机会。比赛不仅需要答题的准确性,还注重解题的速度和团队协作能力。面对紧张的比赛环境,我学会了调整自己的心态,保持镇定,合理分配时间,提高答题效率。同时,比赛中的错误也让我认识到自己的不足之处,激励我更加努力学习,提高自己的能力和水平。
最后,普法修德比赛使我深刻认识到自己在法律和修养品质方面的提升还有很长的路要走。法律知识的学习是一个长期的过程,我会在以后的学习中更加努力,丰富自己的法律知识储备。同时,我也会继续加强自己的修养,做到言行合一,树立起良好的社会形象,为社会做出更多的贡献。
在普法修德比赛中,我获得了法律知识的增长、团队合作精神的培养、对普法修德重要性的认识、自我提升的机会以及对自身的认知。通过这次比赛,我收获了成长,也明白了自己在普法修德征程中的不足之处。我相信,在以后的学习和实践中,我会不断进步,成为一个对法律有准确理解和高度敬畏的人,同时也将努力提升自己的修养品质,对社会作出积极的贡献。普法修德比赛给予了我无尽的启示和动力,我将继续努力,为建设法治社会贡献我的力量。
普法修德的心得体会范本篇七
第一段:引言(100字)。
普法修德比赛是一个引导学生正确价值观与法治观念的重要活动,我有幸参与其中,在比赛中获得了宝贵的心得与体会。通过此次比赛,我深刻认识到法律教育和德育教育的紧密联系,也对个人修身、齐家、治国、平天下的重要性有了更加深刻的认识。
第二段:展开(300字)。
在参与普法修德比赛的过程中,我受益匪浅。首先,我深刻认识到法治观念的重要性。法律是社会规范的重要组成部分,遵守法律是每个公民的基本责任。比赛中,我从法律知识到法律意识的提升,更加明白了法律对每个人的制约和约束。其次,通过为特定的法律问题进行分析和解决的过程,我逐渐培养了独立思考和判断的能力。这对于我今后的学习和人生道路都极为重要。最后,比赛中的团队合作让我感受到了集体的力量。在与队友一起研究案例、讨论问题的过程中,我学会了倾听、尊重他人意见,并且在合作中共同进步。
第三段:巩固(300字)。
普法修德比赛让我对于传统道德观念有了更加深入的理解与思考。法律是建立在道德基础上的,只有具备正确的道德观念,才能更好地为法律服务。通过比赛,我更加明确了人与人之间应当有爱、有信仰、有责任的理念。同时,我也意识到修身养性的重要性。只有自觉遵守法律道德,才能塑造自己的良好形象,成为一个受人尊敬、有价值的人。
第四段:拓展(300字)。
普法修德比赛激发了我对法律学习的兴趣,让我愿意主动学习法律知识。通过比赛,我深刻体会到了学习法律知识的必要性和意义。法律知识不仅是一种功利性的追求,更是一种道德自觉的表现。我认识到作为一名公民,了解法律、遵守法律乃是应尽的义务。此外,我还决定将普法修德的理念传递给身边的人,促使更多人感受到法律的力量和法治的重要性。我将利用自己的个人能力,组织普法讲座、参与社区法治宣传,以实际行动去践行“普法修德”。
第五段:结尾(200字)。
通过参与普法修德比赛,我对法律教育和德育教育的重要性有了更加深刻的认识。法律教育和德育教育是相辅相成、缺一不可的。只有传递正确的法治观念,加强人们对法律的认同和尊重,也只有通过德育教育培养人们的道德品质与法律素养,我们社会的法治才能夯实发展的基石。我会将普法修德比赛中所获得的宝贵经验和心得与身边的人分享,为推动法治普及和全民素质的提升做出自己的贡献,共同营造和谐、法治的社会环境。希望通过普法修德的普及与实践,每个公民都能够自觉遵守法律,传承社会文明,共同推进法治社会的建设。
普法修德的心得体会范本篇八
普法修德比赛是一项旨在提高公民法律意识和道德修养的比赛,通过参与比赛使青少年对法律和道德有更深入的理解。我最近参加了一场普法修德比赛,这次比赛给了我很多启发和体会,让我深刻认识到了法律和道德的重要性。
第二段:比赛经历。
在比赛中,我团队的任务是通过制作展板和发言的方式,介绍一个道德难题和相应的解决方案。我们选择了一个关于学术诚信的话题,通过分析讨论,我们深入了解了学术诚信对个人和社会的重要性。我们通过调查研究和采访,了解到学术诚信问题在当今社会越来越普遍,并且给我们的未来造成了很大的影响。我们团队成员积极合作,每个人都充分发挥了自己的才能,我们的展板设计精美并且内容丰富。在发言环节,我通过准备充足的背景知识和自信的表达方式,成功地向评委和观众传达了我们的观点。
第三段:开拓视野。
参加普法修德比赛不仅让我对学术诚信有了更加深入的认识,也开拓了我的视野。在准备比赛的过程中,我和队友们一起查找文献、观看相关视频,我们注意到世界各地对学术诚信问题的不同看法和对策。这些材料让我了解到道德观念是多样化的,每个社会都有各自的价值标准。这让我反思自己的观点,认识到要尊重他人的观点,并在表达自己的观点时充分考虑其他人的立场。
第四段:法律与道德的互动。
通过参加普法修德比赛,我开始认识到法律和道德之间的紧密关系。法律是由社会制定的规范行为准则,而道德则从个人内心出发,体现了人类的价值观。法律是道德的外在表现,而道德是法律的基础。法律可以约束人们的行为,但是更重要的是培养公民的道德观念,使每个人自觉地努力去遵守法律和道德。只有法律和道德同时发挥作用,社会才能够更加和谐、稳定。
第五段:结论。
参加普法修德比赛是一次非常有意义的经历,它让我深刻认识到了法律和道德的重要性。通过比赛,我了解到法律和道德不仅仅是规定行为准则,更是社会发展和进步的基石。我也认识到作为一个公民,我们应该积极参与到社会事务中,为社会的法治建设和道德建设贡献自己的力量。通过这次比赛,我不仅收获了知识,更重要的是培养了自己的道德修养,提高了自己的法律意识。我会将这次经历铭记在心,并将法律和道德的理念贯穿于自己的生活中,做一个遵法守礼的公民。
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