初中团员心得体会和感想(精选12篇)

心得体会是我们对自己所做所想所感进行反思的有效方式。在写心得体会之前，可以先回顾一段时间的经历和感受，深入思考自己的收获和成长点。不同的人对于同一件事物可能有不同的心得体会，以下是其中的一些例子。

初中团员心得体会和感想篇一

初中预备团员期间，我们在团组织的引领下，参与了一系列丰富多彩的活动，锻炼了个人能力，增长了见识。在这一过程中，我深刻感受到作为一名预备团员的重要意义。下面，我将分享我在初中预备团员期间的心得体会。

第二段：感受团队的力量。

在这段时间里，我参与了各种各样的团队活动，包括组织社区志愿者活动、参观博物馆等。通过这些活动，我深刻地感受到团队的力量。每个人都各司其职，紧密合作，充分发挥了团队协作的优势。每次活动结束后，我都能够感受到自豪和满足感，因为我知道，是团队的力量让我们取得了成功。

第三段：培养个人能力。

参与学校组织的初中预备团员活动，不仅是为了锻炼团队合作能力，更是为了培养个人能力和素养。在团队活动中，我学会了自我管理和时间管理，提高了解决问题的能力。每次活动中，我们都面临各种各样的挑战，通过不断努力和尝试，我发现自己可以做到的事情远远超出了我自己的想象。这种成长和进步，是我在初中预备团员期间得到的宝贵收获。

第四段：树立正确的价值观。

初中预备团员期间，组织了一系列关于社会主义核心价值观的学习和宣传活动。通过参与这些活动，我逐渐树立了正确的价值观。我认识到个人的发展应当与社会的进步相统一，要始终保持对待他人友善、诚实守信、勤劳奉献的态度。在团队活动中，我意识到个人利益应该服从集体利益，只有当每一个成员都付出努力，才能够实现共同的目标。这种正确的价值观将一直伴随着我，在未来的学习和生活中指引着我的行为。

第五段：展望成为一名正式团员。

初中预备团员期间，我从团队中学到了很多，增长了见识，培养了能力，树立了正确的价值观。我相信，只要我在未来的学习和生活中继续努力，不断进取，我一定能够顺利成为一名正式的团员，并为团队的发展贡献自己的力量。作为一名初中预备团员，我将始终秉持着团员的使命和责任，为实现中国梦而努力奋斗。

总结：

通过初中预备团员期间的学习和实践，我深刻体会到作为一名预备团员的重要意义。团队的力量、个人能力的培养、正确的价值观的树立，这些经历将伴随着我在未来的学习和生活中，并使我更加坚定地追随党的领导，为实现中国梦贡献自己的力量。初中预备团员期间，给了我很多宝贵的经历和成长，我将铭记于心，努力成长为一名优秀的中国青年。

初中团员心得体会和感想篇二

作为一名初中生，作为一名中国少先队员，我始终将团员的身份视为一种荣誉和责任。三年的初中生活，让我成长了许多，也让我对团员的含义有了更深的理解。在这个主题的文章中，我将分享我在初中时期的团员心得和体会。

第一段感恩团组织。

作为少先队员，我深深感到团组织的关怀和关注。每次开展的集体活动、团课活动都给我们带来了许多乐趣和收获。无论是小组活动还是传统节日庆祝，都让我感受到了集体的力量和团队协作的重要性。团组织不仅给予我们机会展示自己的才华和能力，还教会了我们如何与他人合作、相互帮助。我深深感到，作为一名团员，我要时刻感恩组织的培养和关怀，发挥自己的榜样作用，帮助其他团员一起成长。

第二段锻炼自己的能力。

在团队中，我学会了不断锻炼自己的能力，并且完善自己的品质。在团课活动中，我担任过小组长、志愿者等角色，锻炼了自己的领导才能和组织能力。同时，我也参加了一些社会实践活动，比如社区义务劳动、植树等，在这些活动中，我锻炼了自己的沟通能力、人际关系能力和团队协作精神。这些锻炼使我懂得了合作的重要性，也让我更加积极主动地参与到团队中，为团队的发展贡献自己的力量。

第三段公益活动的意义。

作为团员，我们积极参与公益活动，关注社会问题。这些活动不仅让我们了解了社会的现状，也让我们认识到了自己的责任和义务。在志愿者活动中，我与他人一起去老人院帮助老人们打扫卫生，陪伴他们聊天，帮助他们解决一些生活上的问题。这些经历使我更加明白了如何关心他人、关心社会的重要性，也让我感受到了帮助他人带来的内心的愉悦。公益活动不仅让我们的情感得到了升华，更让我们的团队凝聚力得到了增强。

第四段为国家和社会做贡献。

身为团员，我们时刻牢记着我们的初心，为国家、为社会做出自己的贡献。在学习上，我们以高尚的品质和积极的态度来完成学业；在生活中，我们遵守社会公德，尊重他人，关心弱势群体。在帮助他人、传递爱心的过程中，我们不仅改变了别人的命运，更改变了自己的心灵。通过参与社会公益活动，我们感到了责任和使命，从小树立了爱国主义情怀，锤炼了坚强的意志和乐观向上的精神。

第五段团员之路延续垂青总支的期待。

初中阶段，只是我们作为团员的起点。未来，我们还将继续前行，成为更好的团员。团员之路没有终点，只有更长远的目标。我会继续跟随团组织的脚步，参与更多的社会实践活动，充实自己的知识，提高自己的素质。我将时刻保持修身齐家治国平天下的初心，为实现中国梦贡献自己的力量。我要感谢团组织给予的培养和关爱，我将不辜负组织的期望，为团组织争光，为国家谋福祉，为社会贡献力量。

总结：

我在初中时期的团员心得和体会，是我成长的见证。作为一名团员，我深刻体会到了集体力量的重要性，锻炼了自己的才能和能力。通过参与公益活动，我认识到了关心他人、关心社会的重要性，并获得了内心的愉悦。而作为团员，我们还要为国家和社会做出自己的贡献，始终保持爱国主义情怀和积极向上的态度。团员之路没有终点，我们将继续前行，为实现中国梦贡献自己的力量。

初中团员心得体会和感想篇三

作为一名团员，我有着深刻的感想、心得和体会。在团队中，我感受到了团结互助、奉献共享的力量；我体验到了团队协作、个人成长的喜悦；我理解到了团队精神对于实现共同目标的重要性。下面，我将从这三个方面来阐述我的感想心得体会。

首先，在团队中我深刻地感受到了团结互助、奉献共享的力量。团队是一个由志同道合、互相支持的一群人组成的集体。在团队中，我和我的团队成员共同面对困难和挑战。每当遇到困难的时候，我们没有退缩，而是互相帮助、鼓励，一起克服困难。在团队中，没有人是孤单的，每一个人的付出都会为整个团队带来收获。团队中充满了互相帮助、互相奉献的精神，这种精神给予了我无尽的力量和动力。

其次，在团队中我体验到了团队协作、个人成长的喜悦。团队协作是一种精神，一种通过合作来实现共同目标的方式。在团队中，每一个人都有自己的专长和优势，但只有通过相互配合和协作，才能够将个人的能力最大化地发挥出来。在团队的合作中，我学会了倾听他人的意见，理解和尊重不同的观点，通过协商和讨论来达成共识。通过团队的合作，我收获了更多的知识和经验，也在这个过程中不断地提升了自己的能力和素质。团队的合作给我带来了成就感和满足感，让我感受到了个人的成长和进步的喜悦。

最后，我也深刻理解到了团队精神对于实现共同目标的重要性。团队精神是团队中每个成员共同的价值观和理念。它包括了相互信任、相互支持、相互尊重、共同发展的核心价值。在团队中，每一个成员都要心怀团队的目标和使命，把个人的利益放在整个团队的利益之上。只有团队成员们坚守团队精神，紧密合作，才能够实现团队共同的目标。团队精神可以汇聚个人的力量，激发出团队的创造力和创新力，实现团队的持续发展和长远的目标。

作为一名团员，我深切感受到了团结互助、奉献共享的力量；体验到了团队协作、个人成长的喜悦；理解到了团队精神对于实现共同目标的重要性。我将一直坚守团队精神，与团队成员们一起努力，为团队的发展和进步贡献自己的力量。我相信，在团队中，我们可以实现更多的梦想和目标，共同创造出更加美好的未来。

初中团员心得体会和感想篇四

本人有幸于20xx年7月14日至16日参加了公司组织的共青团干部培训班。作为一名参与团工作不久的团干，培训中基础团务知识的学习对我而言非常及时而富有意义。虽然说入团已十余载，但关于共青团的很多基础知识、团务工作的具体要求，总是知道得不够细致、不够扎实，以至于在实际工作中很容易出现一些不应有的疏忽。通过此次的培训，我既巩固了对团务知识的理解，也体会到了今后继续学习和开展团务工作的方向，总结起来有两点感悟和一点思考。

据我观察，在培训中当老师提出一些关于共青团基础知识的问题时，学员中总是有很多或不自信或迷茫的眼神，倘若在团干队伍中尚且如此，那么在普通的团员青年中呢?只懂理论而不实践固然不对，但忙于实际工作缺乏学习时间并不能作为没有扎实掌握理论知识的借口。如果我们连"根"都没有扎牢，那么就难免会在工作中出现疏漏，甚至"跑偏".

因此我认为，应由团委书记或者团支书等团干牵头，定期地组织团员青年进行团的基础知识学习及讨论，在"抬头看天"的同时，时不时地"低头看路",别绕了远路，更别走错了方向。

此次培训中，授课老师专门强调了诸如团员管理，"离团"、"脱团"、"退团"三者的区别，团内民主选举的详细规定等一系列日常团务工作的重要性。虽说是基础性、日常性的工作，但恰恰也是最容易出现疏漏的地方。用词不当、会场布置不当、选举流程不规范等等问题都是很多基层团组织常犯的错误。其实说来也不难，需要的是我们团干多一份对工作的责任感，凡事都要熟悉。

规章制度。

决不能仅凭经验和感觉办事。可能只是稍微查阅一下资料却可以使得我们的工作变得完美要不怕麻烦不放过每个细节就能将日常团务工作真正做到精益化。

目前，很多团干包括我自己在内，普遍觉得团的活动难搞，一缺钱，二没人。针对第一点，从我自身而言，我不觉得团的活动缺少资金，而是不知道如何处理资金。结合目前的时代背景，我们在搞活动的时候希望不花钱或者少花钱，我觉得这并不是错误的，既节约了党团活动经费，又减少了报销流程，也是给自己工作减负的一种方法。但是，并不是少花钱或不花钱就开展不好活动。就像广州地铁马书记介绍经验时讲的制作邮票的例子，邮票也好，车票也好，不管什么形式，少花钱却能取得很大的影响力和良好效果的活动方式，是我们年轻团干今后工作中应思考的问题。没人参加的问题，我觉是由于我们的活动没有满足青年人的需求，吸引不了大家的兴趣。开展一项活动之前，对于需求的调查很重要，可能有的青年急需要提升自己业务水平但苦于没有渠道，有的青年工作环境偏僻枯燥希望能多些文体活动，还有的青年缺乏社交平台个人问题成难点。这就要求我们在开展工作前先了解活动主体的真实需求，重视平时和身边青年员工的交流沟通，尽可能地了解他们的想法和困扰，才能策划出既上台面，更接地气的活动，这样的活动也才可能受到大家的和支持。

在年底忙碌的工作节奏中，我得以有幸抽出两天的时间，参加在区委党校举办的xx共青团干部培训班，培训时间虽然不长，但却无异于是忙碌生活的一剂润滑油，给思想以启迪，给工作以动力。培训内容安排紧凑，涵盖了中国梦和xx届三中全会报告解读、人文艺术赏析、如何做好开放式共青团工作等内容;老师和领导的授课内容丰富多彩，涉猎广泛，也使我受益匪浅。下面简要谈谈个人在此次培训班中收获的几个关键词。

关键词一：梦想。历史如镜，百年以降，多少励精图治，多少探索求存，却一次次与华夏强盛、百姓安康的梦想擦身而过，化作历史钩沉。一个无法忽略的原因就是：没有先进的社会制度保障，支撑不起民族振兴的宏伟梦想，也实现不了江山永固的长治久安。市委党校的袁秉达教授为我们讲授了“中国道路是实现中国梦的必由之路”--讲述百年“中国梦”，让我们心潮澎湃;解读xx届三中全会亮点特色，让我们看到一幅丰富生动的发展图景。九十多年奋斗积累，六十多年建设发展，三十五载锐意改革，在中国共产党领导下，中国特色社会主义制度日益清晰鲜明地展现在世人面前。根本政治制度不断夯实，基本经济制度不断完善，各项制度建设不断加强，经济总量跃居世界第二，人民生活水平实现从贫困到温饱再到小康的巨大跨越--中国的“制度优势”成为一个个奇迹最贴切的注脚，这翻天覆地的变化正是对“中国梦”最好的诠释。

关键词二：担当。习曾用三句诗来概括中国的昨天、今天和明天：“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”和“长风破浪会有时”。往事不可忘，因其可为后事之师。牢记中华民族悲惨的历史经验是必须的，但是一个拥有世界抱负、要成为世界强国的民族绝不能仅仅停留在过去，每天沉浸在过去历史的苦痛中，而应该在新时代树立大国的雄心和信心，树立起大国的气度，勇于吸收人类文明的一切先进成果，这才是正道。一堂来自年轻80后讲师黄真的“中国周边安全与外交”让我们充满自信地看到了一个大国的崛起，而个中所透露出的大国外交的种种也让我更深刻的体会到大国的担当。担当，就是要勇于承担责任，乐于分享所有。今天中国走向了一条改革自强的“人间正道”，在国际关系中也越来越受到各国的重视，其中有支持，也有排挤，但一个又担当的大国一定勇于承担责任、善于创造共赢。一个国家如此，一个单位、一个团队、甚至一个个人又何尝不是如此呢?作一名团干部，也应当有这样一种承担责任和创造共赢的胸怀与能力，带领。陈皓副区长也对我们提出了“有眼界、有担当、有胸襟”的。

寄语。

关键词三：学习。当今的时代是一个科技日新月异、社会前进不息、机制不断创新的开放社会。结合检察院的青年工作来看，今天的共青团工作，早己不能采用传统的“大呼隆”的教育宣传模式;今天的检察队伍，也越来越年轻化、专业化、高学历化，而身为一名团干部，只有不断地学习、更新知识结构，才能适应这个日益扁平化的知识社会，才能带好这样一支高层次的青年团队;一方面要坚持学习，不断充实自己，另一方面要更要注重实践，注重能力的提升与锻炼，要带动身边的青年团员们，不断吸收新知识，懂得运用新知识;同时要学以致用，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用，敢于大胆地创新，运用所学的知识和积累的经验不断提高自己从认识层面到自觉再实践层面的素质。陆书记为我们讲授的一堂“共青团的开放式青年工作”在给我们清晰勾勒当下xx青年工作形势的同时，也给我们如何适应新时代的要求以新的启迪。

我们这一代青年是何其幸运，生逢其时，自当奋斗其时。站在历史与未来的交汇点上，感悟理论自信、道路自信和制度自信，但同时我们也应当保持清醒，从来就没有一笔绘就的宏伟蓝图。xx届三中全会的报告提出了深化司法体制改革的具体规定，让我们检察青年更加明确了前行的方向，一个个具体的案件，寄托了人民对司法正义的渴望;一个个具体实在的诉求，寄托了百姓的殷殷期待，也是制度完善题中应有之义。人民群众期待一个更加公平正义的社会、让所有人都拥有均等发展机会、冲破利益固化的藩篱，司法青年自当力足岗位为青春梦、人民梦、法治梦贡献才智。共识业已形成，力量正在汇聚，全面深化改革令人期待，一系列具体制度的完善与构建也将由此展开。我们期待并坚信：紧握改革这把“金钥匙”，敢于梦想、勇于担当、勤于学习，在实践中不断坚持和发展中国特色社会主义，就一定能迎来实现民族、国家、个人梦想的美好明天!

为进一步提高集团团干部理论水平和业务能力，推动集团公司基层团建工作，金元集团团工委于20xx年6月27日-29日，举办了为期三天的团干部培训班。我有幸能成为其中的一员，通过此次培训，集团公司团干部进一步提高了业务能力、学习力、凝聚力和合作力，增强了对团组织的认同感和做好团青工作的信心。

这是我第一次参加团干部培训班，整个授课内容丰富多彩，涉及广泛，涵盖了新时期共青团的工作重点与项目管理、共青团的基础理论与应用以及共青团工作流程。老师们用自己的亲身经历和感受列举了许多案例，课程内容严谨详实、实用性强,课堂气氛和谐宽松。经过理论培训让我越来越觉得作为一名共青团干，我们要带头做好工作，勇于实践，努力培养应对各种事务的处理和应变能力，发挥我们团干的带头模范作用，在团员青年中形成诚信、友爱、团结、和谐的工作氛围。在培训的最后任总对《如何做好团支部工作》与各个单位团干进行交流，各位团干们积极发言，踊跃的提出了自己的见解与观点。除了介绍自己部门的职能同时还列举了最近将要宣传开展或者已经开展的活动。他们一个个落落大方，侃侃而谈，充满了对工作的热情。让我羡慕不已，我知道，我还有许多的路要走，很多知识去学习，“苦心人，天不负”只要我想，我就能像他们一样的优秀!

我一直都认为自己是一位实干者，也一直认为开展团组织工作只是枯燥乏味的干活，理论往往与实际存在着一定的差距，理论的学习往往即费精力又费时间，没什么实际作用，但这一次的学习，不光只是让我感受到了几位老师和领导言语的生动与风趣，更重要的是让我改变了以往的不成熟的想法，让我对团组织工作又有了重新的认识。这一次的培训，我感触很深，而且也确实学到了许多平时学不到的知识，上课时，我做了详细的学习笔记，我也认真的思考了许多的问题，我深深地感觉到要做好一项工作，特别是在我们上班期间，既要搞好生产工作，又要搞好团支部工作，真的不是一件简单的事情。但这也是一次很好的锻炼，它将要求我不断的去提升自我的能力，去适应我们即将面对的繁忙的，快节奏的生活。在今后的工作中，我会不断的勉励自己，提高自己，让自己不断的进取，使自己的思想文化素质和工作业务水平不断的提高，成为一个思想高尚，能力出众的优秀团干，为自己靠近党组织和以后的学习工作打好基础。

28日我们在长坡岭森林公园进行了拓展培训，在以前老觉着拓展培训只是进行一些类似于。

军训。

之类的野外求生活动，但是不然，拓展训练的所有项目都能引发出我思维的认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，因此在训练过程中我全身心投入，特别在孤岛求生项目中，我们nb队在做了两次冲击后，仍然以失败告终。过后大家体会最深刻的就是有效沟通的重要性和个人优势的利用。沟通说白了就是人与人的相处，本来没有那么困难，都是我们所处的文化氛围常常扭曲了很多事情，弄得人与人沟通好像很困难。通过前期有效的充分的沟通，团队的各种优势会进一步明显，这对于大家整合优势得到“1+12”的结果能奠定良好的基础。我个人认为，最后还应该加一个，归一。一个团队就是一个整体，队长就是领导者，无论做什么，分工也好，协作也罢，所有队员就是一条心，最终要回到一个点上，这样，一个团队才会团结，才能强大。

企业文化中“凝聚力”经常被作为一个很重要的指标，同样，在团队里，团队成员最终能否顺利完成任务，完成得是否出色，很大程度上也取决于团队的凝聚力。在面对毕业墙的时候，我们团队全体成员不借助身体外的任何工具，在规定时间内，翻越一面高4米的光滑木板墙，这个项目需要大家团结一致，密切合作克服困难的团队精神，计划组织、协调组织的能力，将看似不可能完成的任务变成现实。而我们40多个人只用了短短的9分42秒，当完成的时候大多数人都被感动的流泪了，感动于敢当“基石”的肩膀，的确，团队的力量是无穷的。

通过培训，使我结识了集团系统内各单位的团干，通过交流，使我在工作的方式和方法上得到了宝贵的经验。各个单位的共青团支部在工作中都有自身的特色和其他单位可以借鉴的地方，通过大家在一起的交流，让基层团干部们更加清楚的看清自身工作的不足，从而取长补短，让整个集团系统的共青团工作水平得到全面的提高。

为期三天的培训，眨眼间变成了永恒的青春回忆。我们将会带着责任、带着梦想、带着追求投入到实际工作中，在这新时代中，作为一名共青团干部所肩负的责任，在今后的共青团工作中，我会将此次培训学到的知识和宝贵经验学以致用，投入为先，踏实同心，在集团团委的领导下，振奋精神、鼓足干劲、盯住目标、攻坚克难，为团支部工作不断努力。

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初中团员心得体会和感想篇五

段落一：团员的培养与锻炼（250字）。

作为初中的团员，我深深感受到团组织在我们成长中的引导和培养。在初中三年的时间里，我不仅通过参加团队活动，学习了团队合作和领导能力，还在三下乡、优秀团员评选等活动中锻炼了自己的勇气和坚持。当我参与各项团队活动时，我渐渐体会到，团组织不仅是培养我们个体的机构，更是培养我们整个班级和社会的力量。

段落二：团员的责任与担当（250字）。

团员的身份既是一种荣誉，也是一种责任。回顾自己在初中这三年中的表现，我感到自己有责任为班级和社会做出贡献。在班级中，我常常主动组织同学们参加活动，关心班级的学习和生活。在社会中，我积极参与公益活动，为需要帮助的人们尽自己的一份力量。这些经历让我明白，作为团员，我们应当时刻牢记自己的责任，担当起应当承担的社会责任。

段落三：团员的认识与自我价值的实现（250字）。

作为团员，团组织的培养让我对社会和人生有了更深刻的认识。通过参与团队活动，我学会了关爱他人，尊重他人。我明白团组织倡导的友爱、互助、进步的理念，使我深入地体会到作为一个人，我们不仅要关注自己的成功，还要为他人的成功贡献自己的力量。通过帮助他人，我也找到了属于自己的自我价值，这让我对自己更加自信，对未来更加充满信心。

段落四：团员的成长与未来发展（250字）。

作为初中的团员，我深知自己的成长与未来发展是团组织赋予的重要任务。在团队活动中，我学会了团结协作，锻炼了自己的组织和领导能力，培养了一种敢于挑战和勇于创新的意识和能力。这些经历和能力将成为我走向未来的资本，使我面对各种挑战和困难时能够坚守信念，勇往直前。

段落五：团员精神的传承与分享（200字）。

团队的精神是团员在初中时期一直追寻的目标，也是我们要传承和分享的宝贵财富。作为团员，在面对未来的挑战时，我们会将团队精神融入到自己的生活中，传承这种友爱、互助和进步的精神，成为一个积极向上、有担当的人。同时，我们也要将这份珍贵的精神分享给身边的人，鼓励他们也加入到团队中，共同追求进步和成长。

总结：

作为初中的团员，参与团队活动、承担社会责任、实现自我价值和面对挑战的实践，使我从中获得了很多心得体会。我将会将这些宝贵的经验和团队精神带入未来的发展中，成为一个优秀的社会人。同时，我也将会不断地传承和分享这种团队精神，将其延续下去，让更多的人从中受益。团员的身份是一种荣誉，也是一种责任，我会以更加饱满的精神和更加积极的态度投入到未来的工作和学习中，为实现社会和自己的价值不断努力。

初中团员心得体会和感想篇六

捐苦的军训好似飞箭，一瞬即逝，然而它又像一把火红的烙铁，在我心中留下了深深的印厩。

兴奋与期盼。

在初中军训时，我也曾留下过许多美好的记忆。所以我认为高中军训也将会是一段快乐的时光。我很期待与同学们在同一屋中度过一段离开亲人襁褓的独立时光。大家一同交谈自己的理想和爱好，吃着零食一同拉歌。同时我也很想再看到军人们飒爽的雄姿和亲切的笑容。

失望与痛苦。

然而，令我始料不及的是，高中军训竟会如此艰苦，与初中的军训竟是天壤之别。在部队生活规则颇多，对于已习惯在家无忧无虑生活的我，感觉十分不适。不仅需要按时熄灯、起床，甚至吃饭都要整齐划一。军人们和善的笑容消失了，也许这才是他们原本的面目。胶鞋的鞋底出奇的硬，磨得脚后跟又疼又痒。与此同时，毒辣的太阳和教官们与初中相比更加严格的要求也在考验着我。

思考与克服。

为了防止自己的脚磨出水泡而不能参加训练，我可是绞尽了脑汁。先将小号的布鞋鞋垫放入下层，上面再铺上舒适的大号运动鞋垫以防掉出，用这个方法使我顺利完成了军训。因为整日咸菜馒头，为了克服代谢不畅，我去便利店买了水果，在很多人生病时依然保持了健康。但是，此次军训给我印象最深刻的就应该是拓展训练当中的“穿越电网”了。在游戏开始时，我们因错误的方法二失败多次，致使队长受到处罚。怀着内疚的心情，我们及时调整战术，大家齐心协力，最终成为各个队中成功穿越人数最多的。

短短十天军训，使我成长了许多。不仅自己经受了艰苦磨炼，增长了毅力，更重要的是自己在困难面前去思考解决的能力得到了加强。

初中团员心得体会和感想篇七

作为一个团员，我深刻地体会到了团组织的重要性和其在个人成长中的积极作用。团组织为我们提供了学习、交流、发展自我的平台，让我们既有归属感又有责任感。在这个大家庭中，我不仅提高了自身的能力，也能感受到集体的力量和温暖。下面我将通过亲身经历和感悟，结合我在团组织中的成长，分享一些我作为团员的感想和体会。

第一段：对团组织的认识与感慨（200字）。

作为一个团员，我始终清醒地认识到团组织对我的重要性。团组织为我们搭建了交流、学习和发展的平台。在团组织中，我结识了许多志同道合的朋友，他们一同成长、互相鼓励。团组织的精神氛围让我感受到集体的力量，尤其在遇到问题和困难时，大家总能给予我鼓励和支持。我曾经参与了一次团委组织的社区志愿者活动，在为老人们送去关爱的同时，我也学到了团队合作和组织能力。这些经历让我对团组织的感慨更加深刻，也为我今后的成长奠定了坚实的基础。

第二段：团组织在个人成长中的作用（250字）。

作为团员，我发现团组织在个人成长中起到了积极的作用。首先，团组织注重为团员提供各种各样的培训和学习机会，使得我能够不断提升自己的专业知识和综合素质。其次，团组织倡导锻炼团员的组织和领导能力，通过组织各种活动和任务，让我们锻炼自己的沟通、协调、决策等能力。这些锻炼让我对自己有更深入的了解，也使我在团队中能积极发挥自己的优势和特长。最后，团组织还鼓励团员提出自己的意见和建议，在实践中不断思考和改进，培养我们独立思考和解决问题的能力。在这个过程中，我逐渐成长为一个更加自信和具有责任感的人。

第三段：团组织在社会服务中的作用（250字）。

随着参与团组织的增多，我越来越深刻地认识到团组织在社会服务中的作用。团组织鼓励团员参与各种社会实践和志愿者活动，通过为社会和他人奉献，培养我们的集体主义精神和社会责任感。我曾经参与了一次团委组织的环保志愿者活动，通过清理河道和宣传环保知识，让我深刻地认识到保护环境的重要性。这样的经历让我意识到，作为一个团员，我们要时刻关注社会热点，主动参与社会实践，为社会进步贡献自己的力量。通过这些社会服务的活动，我更加坚定了自己的人生目标和价值观，也增强了自己在社会中的归属感和使命感。

第四段：团组织在个人发展中的重要性（250字）。

团组织的影响不仅体现在我个人的成长上，还为我今后的发展奠定了坚实的基础。首先，团组织提供了丰富的人脉资源和培养机会，为我提供了广阔的发展空间和平台。通过与不同专业背景和兴趣爱好的团员交流和合作，我扩大了自己的人际关系圈子，也获得了更多的学习和发展机会。其次，团组织还鼓励团员参与各类活动组织和项目实践，提升自己的组织和管理风险的能力。这些经历使我明确了自己的职业方向和规划，为我今后的发展指明了方向。在团组织的培养下，我对自己的未来充满了信心和希望。

第五段：对团组织的感谢与展望（250字）。

作为一个团员，我深深感谢团组织对我的关心和培养。正是团组织的教育和引导，我才有了今天的成长和进步。在今后的发展中，我将继续保持对团组织的热爱和关注，积极参与各种实践和活动，不断提升自己的综合素质和专业能力。作为一个团员，我将始终保持团结、奉献和进取的精神，为团组织做出更大的贡献。我坚信，在团组织的引领和培养下，我会成为一名更加优秀和有影响力的人。

初中团员心得体会和感想篇八

随着新时代的来临，越来越多的学校开始在初中阶段推行预备团员的选拔工作，旨在培养学生的思想品德和团队合作精神。作为一名初中预备团员，我在团队活动中积累了很多珍贵的经验和体会。通过这些活动，我逐渐认识到作为一名团员应该具备的素质和责任。下面我将从学习优秀团员的表率作用、积极参与团队活动、团队合作能力、锻炼领导才能和传播核心价值观五个方面，分享我的心得体会。

初中预备团员不仅要在学习上做到表率，还应该在思想品德方面做到榜样。作为优秀团员的表率，我们需要时刻保持良好的学习态度，始终坚持学习为先的原则。在课堂上，我要积极思考问题，专心听讲，做到能作则作、会做则做。我要通过自己的努力，取得好成绩，鼓励别的团员也要努力提高自己的学习水平。同时，作为团员，我们要时刻保持积极向上的精神状态，不断提高认识，提高自身的道德素质，做到高标准要求自己，在发展中充实自己。

参与团队活动是锻炼团队协作精神的重要途径。在团队活动中，我们不仅能够感受到团队的力量，还能结识更多的朋友，培养自己的合作意识和团队意识。在团队活动中，我要积极参与，并且起到带头作用。我要充分发挥自己的特长，提供自己的建议和意见。同时，我也要学会倾听别人的意见，积极配合团队的组织工作，为团队的成功作出贡献。

团队合作能力是团队活动最重要的能力之一。只有通过团队合作，我们才能充分发挥每一个人的优势，凝聚集体的力量。在团队合作中，我要善于与他人沟通，学会理解和尊重别人的观点。在团队任务中，我要认真履行自己的职责，同时也要帮助别人解决问题，互相支持。通过团队合作，我相信我们可以取得更好的成果。

初中预备团员心得体会还包括锻炼领导才能。在团队活动中，我要敢于担当起领导角色，踏实做好应有的工作。作为领导者，我要有责任感、有团队精神、有组织能力。我要善于发现团队中每个人的优点，给予表扬和鼓励，让每个人在团队中都能充分发挥自己的才能。同时，我也要善于倾听队员的建议和意见，不断改进自己的领导方式。

作为初中预备团员，我还要积极传播核心价值观。在团队活动中，我要树立良好的道德观念和价值观念，带动身边的人一同传播正能量。我要努力培养对社会的责任感和使命感，关注身边的事物，关爱他人，主动参与社会公益活动。通过这些实际行动，我相信我能传播核心价值观，为社会的进步和发展贡献一份力量。

总的来说，初中预备团员心得体会是一个全面的过程，它需要我们在各个方面不断磨练自己。通过学习优秀团员的表率作用、积极参与团队活动、培养团队合作能力、锻炼领导才能和传播核心价值观，我逐渐认识到了作为一名优秀团员应该具备的素质和责任。我相信，在以后的学习和成长中，我会不断提高自己，做一名更好的初中预备团员。

初中团员心得体会和感想篇九

一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的发现学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在尉犁一校这个大家庭中健康、快乐地成长。

现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合，课内外、校内外多种方法结合，调动学生主体参与意识，发挥各自的功能，相互合作，形成合力，齐抓共管，这样才能取得更好的效果。

因此，在今后的教学中，我会更加努力。用法律解决问题，做一个懂法、守法的好公民。

初中团员心得体会和感想篇十

初中的英语课改后，教师以学生的英语学习为中心，扎实抓好课堂教学，让学习落到实处，以“学生为中心”，把学习的主动权交给学生，在此谈谈。

新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师，必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。英语教学的目标是要通过听、说、读、写训练，帮助学生学会如何正确使用英语，并具备一定的英语口头表达能力。这一主线贯穿整个教学的全过程。其中，听、说训练尤为重要，训练的途径也是多样化的。学习外语的方式应该有所不同。他们喜欢玩，喜欢唱歌、画画，喜欢表演和游戏;他们喜欢动手操作，喜欢探究和想象。所以，英语教学必须根据学生的年龄阶段和性格特征，因材施教，因人施教;并且在教学过程中要联系实际，不断探索、不断实践、不断反思，这样才能在教育教学中不断进步和完善。下面简单地总结一下近几年来英语教学工作中的体会。

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容;并且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来帮助学生建立语感。通过这种方式组织教学，能增加学生的语言实践机会，营造语言氛围，培养学生直接用英语思维、表达的习惯。

为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。英语作为一种语言，其教学应该融入一定的情境之中。可通过课堂表演来创造一定的语言环境，给学生营造一方自由发展、自由发挥的天地;并且可为学生提供自主学习和交流的机会，给每位学生自我表现和自我发展的时间和空间。鼓励学生通过参与体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力和整体素质。要求学生在学校见到老师、同学，用英语打招呼;在英语课堂，尽可能用英语进行交流;在课外，也要鼓励孩子们尽可能使用英语。把英语教学融入日常生活中的各个环节，让学习成为生活的一部分，让生活成为学习的延续。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。

尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造语言表达的机会。把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。及时发现他们的进步并给予相应的表扬，保护他们的自尊心和积极性。创设各种合作学习活动，促进学生互相学习、互相帮助、体验成功、合作发展。关注后进生和性格内向的学生，尽可能为他们提供正确表现自我的机会，让每一次小小的突破成为他们进步的基石。

三、让学生对自己有自信心，提高他们的学习动力。

在农村中学，学生大部分基础都很差，教学内容只能理解和掌握一部分，对老师的提问没有勇气回答，甚至连学过的课文也没有几个同学能准确流利地读下来，课堂气氛很不活跃。为了提高他们的学习动力，我认为应该让他们对自己有自信心，让他们意识到自己也能和别人一样开口流利地讲英语。因此我鼓励学生们大声朗读课文，给出学生英语句式让学生们模仿，在课堂上重复老师讲过的例句等大家都能接受的方式，尽可能给更多的同学都提供当众开口的机会。在纠正不标准发音的同时，告诉学生学英语就是要勇于不断在犯错中学会。并且告诉大家和自己比，人人都要争取自己的进步。经过如此的激励和练习，我认为大部分同学在课堂上都能积极配合，而不至于逃避或者排斥学习英语，对自己学好英语的信心会有所增强。

四、从整体上把握英语学习要点，帮学生提高学习效率。

大多学生满足于课堂上学几个单词、短语、句型，而忽视了文章的整体性，“捡了芝麻却丢了西瓜”，老师在课堂上应从整体上把握文章，引导学生从词、句层次上升到语篇层次。曾经在教学过程中，发现有些学生非常热衷于记下与课文单词相关的各种词组短语，而且记得越多越有成就感，于是我就问这部分学生记在笔记本上的东西是否都能消化，学生告诉我先记下来然后慢慢消化。通过交谈，告诉学生应该学习语篇的整体内容，即使记单词，放在特定的语言环境里也会变得更加容易。

五、加强实用应用文写作的训练。

六、充分钻研教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性。

对学习材料和内容的处理，一般是由易到难，同时也要考虑到学生的兴趣，使学生的思想处于一种积极的状态。要想办法为学生创设新颖有意义的情景，再由该情景过渡到课本中所展现的情景中。同时，利用多媒体。

课件。

让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文讲授时，用生动的形象、真实的画面、优美动听的语言和音乐来丰富学生的想象力，刺激学生的兴趣和求知欲，增强学生的记忆效果，达到事半功倍的效果。反馈信息，即时巩固。英语的听、说训练一定要做到反馈及时。在教学中，学生对刚学的内容记忆犹新，印象深刻，但若不及时巩固，不仅会很快遗忘，而且会使学生在听、说中的错误与偏差得不到及时纠正，以至形成错误的思维定势和语言习惯。

七、对学生进行有效的评价。

评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。

大家知道：未来的文盲不是那些不识字的人，而是那些没有学会怎样学习的人。所以“learnhowtolearn”成了21世纪的重大课题。首先，作为一个语言学习者应有的学习策略是：一个积极的参与者，在有可能的环境大胆说英语;一个有收集分析处理信息能力的人，善于自学，会使用工具书;一个不怕输的人不怕挫折和失败，坚信错误会在练习中减少;一个敢于实践的学习者。知识只有通过实践才能转化为技能。现在我们英语提倡“任务型教学”模式，即：task-basedlearning(tbl),简单地讲，它是让学生用所学知识在模拟真实的环境中完成一项交际任务。因为我们知道：languageisfordoingthings.英语方面的自主学习可从以下几方面入手：改错记录、单元总结、课后录音、合作写作、课外阅读、课外听力、收集课外内容(单词)、口语练习另外，对于课程的开发，如：英文歌曲，英文短剧表演，英文写作等方面，其实我们也可做适当尝试。

总之，面对课改，我们教师应学习新的教育理念并不停地进行终身学习;注重知识的更新与多元文化素养的培养;运用多媒体知识;恰当地选择和调整教育教学策略，设计恰当的尽量真实的语言情景和丰富多样的语言实践活动，吸引学生主动参与语言实践活动;提高口语水平;尽可能变换教学方式;联系课堂内容，开展小组活动;要具备对自己的教学行为进行及时的反思和改进的能力，不断研究、创造、发展、丰富英语教学方法;给予特殊学生以特殊关心;新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，还将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。

面对课改，我们教师该学习新的教育理念并不停地进行终身学习;注重知识的更新与多元文化素养的培养;运用多媒体知识;恰当地选择和调整教育教学策略，设计恰当的尽量真实的语言情景和丰富多样的语言实践活动，吸引学生主动参与语言实践活动;提高口语水平;尽可能变换教学方式;联系课堂内容，开展小组活动;要具备对自己的教学行为进行及时的反思和改进的能力，不断研究、创造、发展、丰富英语教学方法;给予特殊学生以特殊关心;更新老师与学生，老师与家长的关系的定位。

通过听课和学习，现在特写一下自己的心得体会：

在新课改中(一)我认为需要转变的就是观念，教学目的上要转变观念。在传统的教学过程中，把系统的传授知识作为重点，目的在于让学生系统地掌握大量的知识，强调知识的系统性和条理性。教师在教学中把知识范畴、重点、难点反复掂量估计，围绕它来展开自己的教学过程，通常会忽略掉学生能力的培养，以及情感、态度价值观念的培养。但是如今社会的知识更新很快，教学的主要目的不是让学生掌握系统的知识，而且使学生具备终生获取知识的能力，因此在设计教学过程中，首先要考虑如何使学生在探究性学习的过程中达到这一目的。

(二)在教学内容上要转变观念，打破学科之间的局限，要重视知识之间的迁移。英语科学教学是整体教学教育的一个组成部分，在能力以及情感态度、价值观等方面，教学目的常常是跨学科的，各科教学目的都在于培养具有全面素质的人才。因此，在教学中首先要打破学科局限，立足于英语学科，通过生物学科的教学培养全面发展的新人。所以不光是教书而且要育人，要成才更要成人。这就是新课改精髓所在。

(三)在教学策略和方法上要转变自己的观念，把“金子”变成“点金术”，也就是常说的授之于鱼不如授之于渔。新课改理念要求学生的英语科学素养是不可能单纯地依靠知识的传承、讲授、灌输来形成的，必须改变教学策略和改进教学方法，改变学生的学习方式，把学什么变成怎么学，把被动地学转为主动地去学。新教材将探究性学习贯穿于全书的各个栏目中，因此，在教学过程的组织和实施中不忘探究，在教学策略上要确保探究性学习活动的数量和质量，改变过去重结果轻过程的做法，重视探究过程，不拘泥于某一种形式，从而达到预期目的。然而中考这个指挥棒依然牵挂着每个人的心，所以老师们都认为探究并不是每节课都要去做的，一是受到课堂时间的影响，二是受到一些教学设备的制约，所以只能合适的时间合适的场地进行，在讲课时一些注意点还是要好好把握的，把知识点贯穿到自己的课堂中去，教给学生的知识让他们学会用自己的知识去解决实际生活中的问题，所以上课时要激发学生的学习兴趣，让他们愿意去学、感兴趣去学。

很荣幸能和各校的老师一起参加这次的初中英语新课标和教材的培训，经过这两天的培训，对新课改有了一定的了解与认识。新课改对我们每一个老师来说都是一种挑战，通过这次的培训，我相信在这次课改中能有新的发展和突破。以下是我通过几方面考虑得来的心得。

一、明确目标。我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。

二、改变英语教学方法。过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢?可以从以下四方面入手:。

1、在教学中应把时间和空间多留给学生。合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。

2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。

3、充分利用学生的差异。在以往的课堂上，教师对学生的要求是整齐划一，束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。

4、创造性运用教材。新课程倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而现在的新课程强调要引导学生学会观察，学会思考，学会如何学习的能力。教师与学生的位置也发生了变化，从教师中心转向学生中心;学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习;学生的学习态度发生了变化，从接受学习转向探究式学习。5、要让课堂“活”起来，学生“动”起来。怎样能使学生动起来：(1)激发学生在课前准备阶段动起来。这就要求我们老师在备课的时候，要认真地钻研教材，研究学生，设计教法。我们在备课时，不仅仅局限于我们老师自己备，同时也可要求学生参与。(2)引导学生在导入新课阶段动起来。是否成功地导入新课直接关系到这堂课的顺利进行。我通常都是都是通过值日报告来导入，一方面锻炼学生的口语，一方面训练其他学生的听力。这种方法有一定的效果，但每天如此会引起学生的厌倦情绪。如果教师能增加一些新花样，变换一下方式的话，学生的注意力一定会保持集中。如可以小竞赛、讲故事、做游戏等等。(3)鼓励学生在练习中动起来。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握所学的知识。新课程改革强调能力，但更应注重基础。处于基础教育阶段的初中英语教育，可谓是英语学习基础的基础。初中英语基本上是大部分地区英语教育的启蒙教育，其目的应是学习一些基本知识和培养一些基本技能，为学生进一步学习打下较好的基础，而不应是重在培养学生的实际运用能力。

教师以学生的英语学习为中心，扎实抓好课堂教学，让学习落到实处。以“学生为中心”，把学习的主动权交给学生。但是初中学生连英语的皮毛都尚未弄懂且情绪极易波动，他们不是很明白教学的重难点，所以我个人觉得课堂的主动权还是应该属于老师的，老师来安排和调节课堂教学活动，监控教学过程。

初中团员心得体会和感想篇十一

尊敬的团支部：

初一与初二的学习和思想，在老师和同学们的关心、帮助下，也通过自身的努力，各方面均取得一定的进步。为了学习和思想的进一步提高，现将去年的思想和工作做如下总结：

学习上我不会再认为学习无用，深知学习的重要性。我懂得了首先，合理安排时间，调整好休息时间，其次，按质量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。经常阅读书籍，扩大自己的知识面。

思想认识上有了极大改变，在今年的寒假，我积极参加了社会实践活动，在平时，我也会和同学一起探讨问题，扩大人际关系圈。在这些过程中，我既能接触社会，大大开阔了我的视野，并且能够锻炼了自己的交际能力、团队协作能力。

回首一年，我对团也有了更深认识，知道不仅自己应该有良好行为习惯，还应该用自己正确行为影响周围人，在以后的生活中，我会改进自己的不足，加倍努力，无愧于作为一个真正的共青团员。

初中团员心得体会和感想篇十二

作为一名团员，我深感自豪。加入中国共青团，象征着与党同行，肩负着实现伟大中国梦的使命。团员身上担负着许多责任，我们要为社会主义事业贡献力量，为团结全体团员立下榜样。在团员活动中，我体会到团员身份的光荣和使命感，也深感到了自己在团组织中的价值。

第二段：坚定信仰与追求理想。

作为团员，我们应该坚定我们的信仰。我们要始终相信中国共产党的正确领导，坚决贯彻党的政策，同时追求自己的理想。共青团是团员们实现自己理想的平台，我们要把现实的希望和理想凝聚在共同奋斗中。在团队中，只有用一个信条把所有团员联系在一起，我们才能共同进步并取得更大的成绩。

第三段：关键时刻勇于担当。

作为团员，我们要时刻具备一颗敢于担当的心。在关键时刻，我们要主动承担困难和责任。只有当我们勇于站出来，并且携手合作，我们才能将事情圆满解决。团员要具备团队合作的精神，体现团结协作的力量。在共青团组织的活动中，我意识到任何时候都不能退缩，任何时候都不能怯弱，要以团员的身份为勇于担当树立榜样。

第四段：保持学习与锻炼。

作为团员，我们要保持持续进步的劲头，时刻不忘学习和锻炼自己。要通过学习新知识，扩展自己的眼界，增长见识。只有不断学习，我们才能保持团员的竞争力。锻炼自我的过程中，要不断追求成长与进步，培养自己创新、担当的能力。团员应该努力成为学习型的团体，通过不断的汲取新知识，提高自己的素质。

第五段：服务社会贡献爱心。

作为团员，我们要积极参与社会服务，贡献自己的一份爱心。在关心弱势群体、关爱环境保护等社会公益活动中，我们要积极行动起来，用自己的实际行动传递团员身份的价值。共青团组织提倡“五好团员”，即好学、好问、好动脑筋、好表达、好团结，我们要争做五好团员，以实际行动展示团员的爱心和责任感。

总结：

作为团员，我们有着与众不同的使命感和责任感。我们要坚定信仰，追求理想；勇于担当，时刻保持学习和锻炼；同时，我们也要主动参与社会服务，贡献自己的爱心。通过不断的努力和付出，作为一名团员，我将始终牢记共青团的宗旨和使命，在实现自己理想的道路上继续努力前进。