最新公文写作的心得体会总结(模板10篇)

写心得体会是一种思考的方式，可以帮助我们更好地理解和解决问题。在写心得体会时，可以适当使用一些修辞手法和案例，增加文章的吸引力和可读性。下面是一些对于这个话题的心得体会，分享给大家。

公文写作的心得体会总结篇一

电力是国家建设的重要基础，电力公文写作也是与之相关的重要任务之一。因此，作为身处电力领域的工作人员，提高电力公文写作能力是非常必要的。在本文中，将分享我在电力公文写作中的心得体会和总结。

电力公文写作的特点在于需要准确、清晰、简洁、严谨，尤其是在技术环节和规范性环节需要更加重视。同时，要特别注重语言的规范性和专业性，不能出现字里行间有歧义的情况，也不能使用一些过于口语化的词汇。

首先，提高电力公文写作的关键是要进行组织和规划，准确把握公文的目的和内容，并分明层次。其次，要学会围绕主题展开，在不同的章节或段落之间进行合理的衔接和转移。此外，遵循一些写作原则也是非常有必要的，如文风简练、重点突出、语言得当等。

第四段：防范常见错误。

电力公文写作中，常见的错误有：重叠的内容、缺乏逻辑性、错别字、语法错误等。针对这些问题，应当加强写作技巧练习，特别是对于常见易错点进行重点训练。

第五段：良好的写作态度。

在电力公文写作的过程中，良好的写作态度至关重要。写作者应当首先注重公文的规范性，诚信为本，不要出现不当的用语或讲究效果而夸大事实。其次，要有清晰的逻辑思维能力，合理的论证体系和严谨的段落连接。最后，要明确公文写作的主题和方向，在此基础上积极、主动地弥补不足，提升写作技巧。

结束语：

电力公文写作是电力行业的一个重要组成部分，要求工作人员掌握一定的写作技能，提高规范性和专业性。本文总结了电力公文写作的特点、提高写作能力的有效方法、常见错误及防范措施，以及良好的写作态度。希望能够对电力从业者有所帮助。

公文写作的心得体会总结篇二

进入大学的第四个学期，学校给我们开设了一门采用创新教学的课程——公文写作，使我们提前接触和了解考公务员的内容。课程通常采取同学授课以及相互讨论的方法，让我们对公文写作不仅有了比较全面的认识，而且较准确的掌握了公文写作的格式特点及其应用。

在没有上这门课程时，我对公文写作是什么都不知道，只是觉得它是一门写作方面的课程。这是一门课程创新的课程，在经过老师的引入、同学们的讲课以及同学和老师之间的讨论交流，我才知道公文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等，向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章，它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性，不像我们平常写的作文，时间长，内容的篇数长，内容没有按照一定的程序来写，比较杂乱，让人看着不是很一目了然。

一、理论知识的掌握。

学习过程中，通过老师的引入，我认识到公文是一种专业的写作文体，有广义与狭义之分。广义的公文是指国家党政机关，群众团体，企事业单位在公务活动中使用和形成的，一般指具有特定体式并经过特定程序处理的任何书面文字材料;狭义的则是指通用公文和专业公文。公文写作因为是学校开的公共辅修课，但在老师的讲课中，我对现代公文有了更深一步的了解。

写作。我所学到的理论知识远非这些，还有公文的行文规则，作用，特点等，我在这里就不一一列举了，总之通过这短短8周公文写作课的学习，我对于公文的认识有了质的飞跃。

二、实践操作能力的培养。

13类公文的写作是这学期我学习的重点，它的结构同学们也一一做了详细的讲解。在事务文书中，我们学到了会议记录和简报，是我们在这一章学习的重点，先说会议记录，它是我们在会议当场记载反映会议的基本情况会议报告、讨论发言、会议决议等内容的书面材料，要记录会议的组织情况：会议的名称、开会日期、开会地点、出席、列席、缺席人员等，还要记录会议的内容。简报它是一种编发的放映情况、传播信息、交流经验、指导工作的一种摘要性的事务文书，它的信息要新、真、快、简，才能更好的让人喜爱阅览和进行交流。

除了对行政公文有了比较深的了解外，我还学习了日常事物公文写作——计划，总结，调查报告，述职报告等。更深入的了解了它们的涵义，比如说“计划”，以前我一直以为它只是简单的列个提纲，现在我知道它是企事业单位或个人对预定时间内所要完成的任务所作的科学化，条理，化的一种应用文书，安排，要点，设想，方案，规划等都属于计划，此外，它还有很多分类，按内容分的话就有工作计划，生产计划，科研计划，学习计划，还有很多种其他的分类方法。其他的文种也有复杂处，需要我们去慢慢练习，加以掌握。

四、课程改革体会。

第一节课老师的引入和讲解，让我们明白了这是一门有学生主讲、学生决定成绩构成等新颖的教学方式的课程。对于学生上台授课，更吸引了我们的注意力，这不仅让上台的学生更好地学习和理解内容，而且对于台下的同学更是一种很好的学习。同学之间的相互讨论，更让我们很好地学习了这门课。

相信每一位同学对于考试方式很关心，而教学改革更是让学生自己选择考试方式和内容，让我们深深体会到教学改革的独到之处。

在短短几周的学习中，我们公文写作这门课程悄然的结束了，就在学习了各种文书写作的过程中，我知道了公文的作用，让我收获了许多，让公文写作的这门课程把我带进了真正的社会课堂，学了它让我对以前的连什么是公文都不懂到现在的明白，让我懂得了怎样写通知、报告、请示，让我学到学以致用，通过实践来提高自己，这门课程将成为我未来工作路途中的一把刀刃，带着我披荆斩棘，为我日后的学习和工作铺好新的道路步伐，向前迈进。公文写作这门课程，对学习和运用有关知识去解决考试，工作中所遇到的问题有很大的帮助。对于毕业后要考公务员的你，它必定为你打下一定的基础，即使你对考公务员没什么兴趣，它也会在你以后的工作的岗位有一定的铺垫。学习公文写作扩大我们的知识量，使我们今后遇到此类的文章不再感到迷茫。通过学习这门课程，让我们了解了各类文书是如何体现的。同时，为我们今后的工作增加了就业砝码。

公文写作的心得体会总结篇三

近日阅读了《公文写作》，在认真学习、实践、总结的过程中，我意识到公文写作是一项高要求、高价值的技能，是每一位工作人员必须掌握的基本技能之一。以下是我的个人心得和体会，与读者分享。

第一段：认识公文写作的重要性和知识点。

公文是现代社会中不可或缺的一种书写，而公文写作的重要性就显得尤为突出，公文的内容，要求言简意赅，规范格式，必须达到有效沟通和规范管理的效果。因此，通过研读《公文写作》不仅可以掌握公文写作的确切知识点，更重要的是，我们可以了解公文为何要这样写，找到传达信息和管理工作的最佳方式和技巧，规范公文写作，提高工作效率。

第二段：培养具有责任感和效率感的思维。

在《公文写作》中，我们知道了公文在撰写过程中需要考虑到的众多因素:正式性、简洁性、精确性、客观性等等，这不仅要求我们培养高质量的写作思维，更重要的是要培养具有责任感和效率感的思维。因此，公文写作中还需要我们有充足的业务知识基础，充分尊重事实，注重实效，同时也要把握各种机会，快速、准确地、清晰地表达信息，从而保持高效的工作状态。

第三段：在实际工作中应用公文写作技巧。

在我们的工作中,公文写作成为我们必须掌握的一项技能。通过《公文写作》的学习，我明白了公文写作中套用规范格式并不是一味重复，更多的是要在正确的场合选择正确的格式，以方便阅读和筛选。同时，我们可以提高自己的专业水平，随着公文写作的不断深入，在实际工作中更好的开展任务和工作。

第四段：注意公文审查。

随着工作的忙碌，我们经常犯错误，特别是在公文写作中更容易出现错误，需要经过反复、认真的审查完善。对于公文写作的审查，我们需要重视，检查好公文的各个方面，例如切断无关信息，加强字里行间的语言精准度，同时也不放过与身份、职务、文字格式等有关的细节问题。

第五段：结合实践总结经验。

唯有结合实践，才能发现与书本不同的“可行性问题”，才能日趋完善操作方法。书中的知识点只有在实践中应用才能得到真正的升华和体悟。对于我们每一个人而言，在读完书后，请注意将所学的知识应用到实际中，从中发现实战经验并总结经验，把知识内化到自己的经验中。

综上所述，我认为《公文写作》课程体现出“实践第一、思维第一、效率第一”的原则，可以帮助我们在公文写作中养成良好的写作习惯，更好地进行管理和沟通。同时，掌握公文写作技能不仅可以提高我们的能力，还可以为企业的未来发展添砖加瓦。希望今后能在实践中融会贯通，更好地将这种技能运用到工作之中。

公文写作的心得体会总结篇四

公文写作是一项十分重要的工作，在现代社会中，每天随处可见各种各样的公文。精准、简单、明了的公文写作规范，同时也是提高工作效率、传递信息的一种重要方式。而我通过这段时间的学习，也逐渐领悟到了公文写作的重要之处，并在此整理出我的心得与体会。

公文写作是企业、机关单位为保证工作流程、内部管理以及沟通与联络，必须严格遵循的一种规范。作为一名具备专业知识的职场人士，掌握一定的公文写作技巧也是十分必要的。公文写作的重要性在于其可以有效提升工作效率，避免出现沟通偏差、误解等尴尬局面。

公文写作的核心要点在于规范性、简明性、明了性。它包括公文的门头、篇名、主体、正文、附件等方面，需要使用规范的用语、格式、行文方式，让人一目了然。我在实践中也发现，公文写作的好坏不仅关系到文化素质，更关系到工作实效。确实，当我们学会了规范的公文写作以及其核心要点，就会得到他人更多的认可与赞赏。

公文写作技巧包括理解主题、恰当用语、行文精准、文风简洁、文本审定等。在纷繁复杂的待办工作中，合理的时间规划，对文本进行引导思考以及多角度审视文本，是应尽的经验与方法。同时，建议多读优秀的公文、法律条文及熟记较为常规的公文写作要点，这将有助于打造精简、明了的公文。

作为职场人士，公文写作并不是一时凭借专业知识做到的，要成为一名得心应手的公文写作高手，还需要持续不断地学习提升技巧，将其实际运用于日常工作中。可以通过多读优秀的范例、对自己的作品进行反思、向同事及上级请教，让自己的公文不断成长、逐渐进阶。

第五段：总结与展望。

公文写作，是职场人士不可避免的工作。它既是信息的传递，又是规范的体现。在学习和实践中，我对公文写作的重要性有了更深刻的认识，同时也发现自己在这方面的不足。因此，我将通过不断地学习和实践，提升公文写作水平，更好地支持工作与沟通，打造精益求精的自己。

公文写作的心得体会总结篇五

《公文写作》是一本政务写作必备的经典教材，由林清华教授编著，该教材详细介绍了公文写作的基本要求和规范，内容通俗易懂，非常实用。作为一名公务人员，我深感该教材对我的工作有很大的帮助，下面我将分享我的心得体会。

在学习《公文写作》时，首先要认真阅读并理解教材的内容。该教材详细介绍了公文写作的基本要求和规范，如公文的格式、语言风格、用词准确性等等，这些是我们写公文必须要遵循的。因此，在写公文之前，首先要熟悉《公文写作》的内容，学会规范地写好公文。

第三段：严格遵循公文的规定和准则。

在学习《公文写作》后，需要严格遵循公文的规定和准则。比如，公文的正文必须清晰明了、语言简练；公文的格式要规范，字体大小、字体和行距都要统一；公文的用词和准确性等等，都需要严格遵照规定和准则来操作。只有这样，写出的公文才能被人接受和认可。

第四段：注意公文的效果和操作过程。

写公文要注意公文的效果和操作过程。公文的效果是指写公文的目的和要达到的效果，比如要表达出什么意思，要解决什么问题。而操作过程指的是写公文的具体方法和步骤，包括公文的起草、审批、报批和发放等过程。通过关注这两点，我们可以更好地写好公文，提高写公文的效率和效果。

第五段：结尾。

总之，学习《公文写作》对提高政务写作的水平十分重要。只有认真学习、严格遵循规定和准则、注意公文的效果和操作过程，才能写好公文，讲好我们自己的故事。我将继续努力，将《公文写作》的要求运用到实际工作当中，为提高公务文书写作质量做出我的贡献。

公文写作的心得体会总结篇六

20xx年xx月xx日，我有幸参加了由区委组织部举办的“全区组织工作网络宣传暨公文写作培训会”。本次培训内容丰富，自觉收获颇多，以下是我的几点体会：

网络信息宣传写作知识不是天生就有的，也不是一劳永逸的，是通过不断地学习，不断地积累、不断地创新获得的。对自己所见所闻的各种事情要善于思考、整理，提笔之前，要动一番脑筋，通过自己的大脑加工思考，提取有价值的东西来写。就像黄龙镇组织委员齐俊说的要在平时的工作中“多读、多看、多听、多问”来提高自己的思维层次。写作之前一定要在大脑中形成一个初步的框架，整体的脉络。此外，还要多积累素材，多研究上级文件，多留心领导的发言。保证完整框架的同时也要充实内容。

“纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行”。多积累，多看优秀的文章是前提，最重要的是要勤动手，反复写反复修改，在不断的写作中才能找到自己的问题所在。做生活中的有心人，将自己所获取的材料，变成一篇有价值、有意义的信息稿，手还得多动、多写。坚持边工作边写作，信息写作是与我们的工作紧密相连的，不管工作多忙，任务多重都要坚持勤写多练。此外，还要善于总结，每写完一篇文章要反复研究，反复斟酌，反复修改，“文章不厌百回改”，好文章是改出来的，通过一段长时间的积累，总结，一定会达到一个质的飞跃。

一个人的思维是有限的，这就要求我们要多像身边的领导同事多学习，多请教。自己写好的文章多拿给领导修改，把修改后和修改前的文章做一个对比，查找差距，勤总结。领导、同事的写作经验丰富，通过他们的指导，自己的文章肯定会有提升。同时还要善于沟通，平时积累的好的素材，好的立意可以和有经验的同事讨论交流，交换思想，做好记录，做好整理，形成初稿。

这就要求我们要做生活中的有心人，多观察，工作中处处是素材，只要我们稍微留意，就是一篇好的文章。掌握好素材之后就要做好调查研究，没有调查就没有发言权，市委组织部姚主任也反复强调调查研究的重要性，材料是公文写作的基础，在明确行文目的之后就要进行调查研究，没经过调查研究的文章是空洞的，是没有说服力的。此外，要多看，看一些相关的党报党刊，看车都张湾网，看党建网，学习别人的写作风格，写作技巧，善于总结，在不断的学习中提高自己的写作水平。

通过这次培训我受益匪浅，领导们的讲话也使我醍醐灌顶。当然也意识到了自己还有很多的不足，需要继续学习。在以后的工作中我要坚持做到“四勤”，不断努力，提升自我。

公文写作的心得体会总结篇七

公文写作是一种非常规范和严肃的文体，它要求语言准确、格式规范、内容完整。作为一名行政工作人员，在工作中频繁接触和撰写公文，我深刻地体会到了公文写作的重要性和技巧。在长时间的实践中，我积累了一些心得体会，分享给大家。

首先，了解公文写作的基本要素很重要。每一份公文都有其特定的目的和对象，因而在撰写公文时必须明确这些基本要素。我们要明确公文的标题、主题和内容，确保每个要素都得到明确的表达和传达。同时，格式也是公文写作的重要组成部分，要遵循相应的规范，如国家标准或单位规定，确保文档的整洁和一致性。

其次，清晰简洁是公文写作的基本原则。公文要求以简练、明确的语言来传达信息，避免冗长和晦涩的表达方式。我们要用简洁的词汇表达具体的事实和观点，尽量避免使用空洞和模糊的词语。此外，要注重语法和标点符号的正确使用，使读者更容易理解和接受所传达的信息。

再次，注重逻辑和结构的合理安排。公文写作要求条理清晰、层次分明，使读者能够快速且准确地理解文档的内容和意图。我们可以通过运用标题、段落、标点等手段来帮助读者更好地理解公文。另外，合理运用表格、图表等附件也能使公文更加直观和易读。在内容上，我们要把握好开头、中间和结尾的逻辑关系，使公文具有强烈的连贯性和逻辑性。

同时，明确身份和目标受众是公文写作的重要考虑因素。每一份公文都有其特定的受众群体，所以我们在写作过程中要明确受众群体的身份、需求和接受能力。要用适当的语言和方式与受众进行沟通，采用受众易于理解的表达方式，确保公文能够被准确地理解和接受。

最后，不断学习和改进是提高公文写作能力的有效途径。公文写作是一项需要长期积累和提高的技能，所以我们要保持学习的状态，不断探索新的写作技巧和方法。可以通过阅读相关的专业书籍或参加培训班等方式来提高自己的写作水平。同时，分析和总结自己的写作经验，找出不足并加以改进，提高自己的写作效果。

总之，公文写作对于一名行政工作人员来说至关重要。通过了解公文写作的基本要素，注重清晰简洁的表达方式，合理安排逻辑和结构，明确受众和目标群体，以及不断学习和改进写作技巧，可以使我们的公文更加规范、准确和易读。希望通过我的心得体会，能够对大家在公文写作方面有所帮助。

公文写作的心得体会总结篇八

随着社会的发展，电力工作已经成为了每个人都必须面对的问题。作为从业者，无论是处理业务还是撰写公文，都需要具备一定的写作能力。本文将从电力公文写作的角度，总结自己多年的实践与体会，以此为电力工作中的新手们提供一些写作心得体会。

第二段：电力公文书写的基本规范。

电力公文是电力工作中必不可少的一个环节，其书写规范直接影响到业务流程的顺畅程度。首先，电力公文在书写过程中需要注意格式的规范性，以及语言的流畅与简洁。其次，要对所使用的术语进行较为准确的定义，使得读者能够快速准确地理解文本内容。最后，需要注意在公文的撰写过程中不要出现明显的语法错误，以保证信函的质量。

在书写电力公文的过程中，需要注意一些技巧，以充分表达自己的意图，以及让文本更加透彻清晰。其中，最为重要的是注意文字句式的多样化，不断改变句子的结构，让文章更富有变化。另外，在明确意图的同时，需要注意表达的精炼性，尽量用简短的语言让读者能够更加快速地理解文章中的内容。此外，对于长篇公文，需要注意使用分行分段，让文本更加清晰易读。

第四段：常见的电力公文类别。

在电力行业中，常见的公文类别包括：业务通知、工作汇报、会议纪要、业务计划等。每一种公文都需要根据其特点来确定书写方式和重点，以达到撰写目的。在书写过程中也需要注意一些细节，如在会议纪要中要注意记录发言人的姓名，避免漏写或错写等。

电力公文对于电力工作的正常运转有着非常重要的影响，书写质量直接关系到业务流程的顺畅度。优秀的电力公文不仅能够提高工作效率，也能提高司局在业内的形象。因此，对于从业者来说，良好的写作能力和写作规范是必不可少的。

结论：

总之，电力公文写作是一个非常重要的工作环节，对于业务流程的顺畅程度有着举足轻重的影响。在电力公文书写过程中，需要遵循一定的规范，并注意书写技巧。良好的写作能力可以让我们更加顺畅高效地完成工作，也能更好地展示出司局的形象。

公文写作的心得体会总结篇九

公文写作是一项非常重要的工作，不仅是日常工作中的必备技能，也是履职尽责的表现。在我工作的这段时间里，我对公文写作的理解和实践有了更多的心得体会。在这篇文章中，我将结合自己的实际工作，谈谈我对公文写作的看法和建议。

第一段，开头部分，介绍公文写作的重要性。公文写作是企业发展必不可少的一环。一份好的公文，不仅事半功倍，还能体现出企业的形象和实力。而糟糕的公文则会给岗位的后续工作造成极大的麻烦和影响。由此可见，公文写作是非常重要的，我们必须要重视它。

第二段，分析公文写作的要点和难点。公文写作不同于其他文种写作，它具有专业性、严谨性和规范性。公文需要准确、简洁、明了的语言描述问题，同时要符合国家的相关规定和标准。因此，公文写作要点包括理论知识的掌握、语言表达能力的提升、对相关法律法规的了解等方面。而难点则在于如何用最简单的话语、最准确的词汇，把复杂的、繁琐的、或者涉及到政策法规等方面的内容表达出来。看似简单的公文，实际上需要我们从多个方面考虑，这实属不易。

第三段，提出解决公文写作难点的具体方法。要想写出好的公文，绝不能草率从事。我们应该按照规范流程，清晰总结、分析解决问题的过程，突出要点，将重要认识传达给接收方。此外，我们还应该结合实际情况，掌握问题线索，深入分析研究，使用数据支持、案例举例、现场实践等多种形式来加强我们的说服力。最后，不断调整修改，力争把公文写得严谨、准确、通俗易懂。

第四段，介绍如何技巧性地运用公文写作。除了遵循公文写作的规范原则外，还有一些技巧需要我们掌握。比如，要有清晰地编列计划，做到使公文逻辑清晰、前后呼应；要熟练掌握公文写作中的一些常用语句，如开头常用的“兹经...”，或者结尾常用的“敬礼”，这些经典句式既能增加公文的正式性又能表现出我们的文化素养；另外，还要注意文章标题、格式、段落缩进等基本要素的统一与规范。这些都能提高公文的规范性和实用性。

第五段，总结。公文写作是具有一定难度和专业性的技能，需要我们不断地在实践中摸索，结合培训、学习进行深入研究，勤于总结、改进工作方式、方法和技巧。只有这样，才能在日常工作中写出更好的公文，在部门内树立良好的形象，提高企业发展的效率。

公文写作的心得体会总结篇十

通过这次的公文写作学习，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具，在此分享自己的心得体会总结。下面是本站小编为大家收集整理的公文写作学习心得体会总结，欢迎大家阅读。

公文写作工作十分清苦，但是每当完成一篇文稿之后的喜悦心情，真的无法用语言形容。现将自己在公文写作方面一些不成熟的心得体会总结如下：

一、注重材料积累，奠定写作基础。

正所谓“巧妇难为无米之炊”，写公文材料，除了需要具备一定的写作功底和语言驾驭能力之外，还要注意材料的积累，只有积累了丰富的材料，才能做到“有米下锅”，驾驭材料游刃有余。积累材料，要从以下几个方面入手：

一要认真学习材料。我始终告诫自己，只有不断加强学习，才能提高写作水平。在平时工作的时候，认真学习中央、省、市领导讲话和会议精神，结合工作实际，注意知识积累，为写作奠定基础。在没有工作任务的时候，也要自加压力，多学习领导讲话、汇报、述职、工作总结和计划等材料，从中加深对县情的了解。

二要加强基层调研。每次到乡镇、科局调研的时候，总会学习到很多平时工作接触不到的业务知识。比如到x乡调研，了解了当地用水十分困难，很多群众吃水需要到很远的地方挑水或者用车拉水，吃水难问题已经严重影响了当地经济社会发展;到调研，了解到全县敬老院、养老院运营情况，全县养老机构工作情况，以及老年人生活情况等;到调研，了解了全县河流分布情况、河砂盗采情况等，加深了对全县水利工作的了解。

三要搞好文字综合。加强信息收集整理工作，收集各乡镇、各部门、各单位上报的相关信息，积累写作素材;积极主动参加各种会议，从会议中揣摩全县发展的整体思路以及领导的工作打法;加强业务学习，及时向专业部门请教，掌握经济学、社会学等相关知识并及时归纳整理。比如，及时掌握全县主要经济指标，通过与各经济部门的联系，不仅锻炼了工作沟通能力，也为写作提供了强有力的依据。

二、领会领导意图，理清写作思路。

公文写作有着很强的目的性，尤其是领导讲话稿的写作，要想使讲话材料为领导所用，就必须积极采取各种有效方法，深刻领会领导意图。

一要在增强大局意识上下功夫。立足全县经济社会发展大局，明确全县发展思路和工作举措，站在全县的高度思考问题，努力提升工作站位。

二要在熟悉领导思路上下功夫。通过多听、多写、多看、多问、多记等方式获取信息，收集领导观点和工作思路，准确把握领导意图，努力使文字材料符合领导思路，符合全县工作实际。

三要在领导意图体现上下功夫。充分利用一切机会，尽可能多与领导接触，了解领导语言风格和语言习惯，在写作的过程中，站在领导的角度和高度，努力将文稿与领导本人有机融为一体，让领导读着顺畅、听者感觉自然。

只有做到以上三点，才能准确把握领导意图，明晰写作思路，“参”到点子上，“谋”到关键处，切实发挥以文辅政的作用。

三、加强实践练习，提高写作能力。

所谓“熟能生巧”，只有勤耕不辍，加强练习，才能熟悉掌握公文写作方法。从我个人工作的经历看，公文材料写作，也要从简入繁，逐步提高。

一要从会议纪要等材料写作中入手。会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文，具有很强的指导性和操作性。会议纪要主要是将会议内容、议定事项等内容写全面，将领导的口语转化为书面语言。写会议纪要一般都有蓝本，只要客观反映事实就可以。但要特别注意的是，不要把自己的主观臆断写入会议纪要，误解领导意图，扭曲客观事实。

二要从工作汇报等材料写作中提高。工作汇报是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的一种公文。写这样材料时，需要将全县各项工作的重点和亮点写足，问题要有针对性。这就要求写作者要全面掌握全县经济社会发展情况，并能准确地找出工作重点和亮点，充分展示全县工作。

三要从领导讲话等材料写作中升华。这类材料需要认真揣摩领导讲话意图，既要充分表达领导观点，还要符合领导的语言风格。同时，像全会报告，既要全面总结全县工作，又要安排下一阶段工作思路和工作任务，要求写作者的工作站位更高，驾驭文字的能力更强。

四、认真学习思考，力求精益求精。

文字工作不仅清苦，而且涉及到的知识面很广，要全面掌握时事、政策、法律、礼仪、专业等诸多领域的知识。因此，要不断加强学习，努力在学习中思考，在思考中完善，在完善中提高。“读书破万卷，下笔如有神”，只有加强学习，才能掌握写作方法;“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随”，只有深入思考，才能增加材料深度;“学而不思则罔，思而不学则殆”，只有做到“学思结合”，才能不断提高自身写作能力和水平。

同时，从事文字材料工作要有一丝不苟、精益求精的态度。完成一篇材料时，不要急于求成，认为写完了就“万事大吉”，要对文章中的错别字、标点符号、页边距、页码、字体、字号、排版等进行反复、认真校对，确保万无一失，力求精益求精。

进入大学的第四个学期，学校给我们开设了一门采用创新教学的课程——公文写作，使我们提前接触和了解考公务员的内容。课程通常采取同学授课以及相互讨论的方法，让我们对公文写作不仅有了比较全面的认识，而且较准确的掌握了公文写作的格式特点及其应用。

在没有上这门课程时，我对公文写作是什么都不知道，只是觉得它是一门写作方面的课程。这是一门课程创新的课程，在经过老师的引入、同学们的讲课以及同学和老师之间的讨论交流，我才知道公文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等，向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章，它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性，不像我们平常写的作文，时间长，内容的篇数长，内容没有按照一定的程序来写，比较杂乱，让人看着不是很一目了然。

一、理论知识的掌握。

学习过程中，通过老师的引入，我认识到公文是一种专业的写作文体，有广义与狭义之分。广义的公文是指国家党政机关，群众团体，企事业单位在公务活动中使用和形成的，一般指具有特定体式并经过特定程序处理的任何书面文字材料;狭义的则是指通用公文和专业公文。公文写作因为是学校开的公共辅修课，但在老师的讲课中，我对现代公文有了更深一步的了解。

写作。我所学到的理论知识远非这些，还有公文的行文规则，作用，特点等，我在这里就不一一列举了，总之通过这短短8周公文写作课的学习，我对于公文的认识有了质的飞跃。

二、实践操作能力的培养。

13类公文的写作是这学期我学习的重点，它的结构同学们也一一做了详细的讲解。在事务文书中，我们学到了会议记录和简报，是我们在这一章学习的重点，先说会议记录，它是我们在会议当场记载反映会议的基本情况会议报告、讨论发言、会议决议等内容的书面材料，要记录会议的组织情况：会议的名称、开会日期、开会地点、出席、列席、缺席人员等，还要记录会议的内容。简报它是一种编发的放映情况、传播信息、交流经验、指导工作的一种摘要性的事务文书，它的信息要新、真、快、简，才能更好的让人喜爱阅览和进行交流。

述职报告。

等。更深入的了解了它们的涵义，比如说“计划”，以前我一直以为它只是简单的列个提纲，现在我知道它是企事业单位或个人对预定时间内所要完成的任务所作的科学化，条理，化的一种应用文书，安排，要点，设想，方案，规划等都属于计划，此外，它还有很多分类，按内容分的话就有。

工作计划。

生产计划科研计划。

学习计划。

还有很多种其他的分类方法。其他的文种也有复杂处需要我们去慢慢练习加以掌握。

四、课程改革体会。

第一节课老师的引入和讲解，让我们明白了这是一门有学生主讲、学生决定成绩构成等新颖的教学方式的课程。对于学生上台授课，更吸引了我们的注意力，这不仅让上台的学生更好地学习和理解内容，而且对于台下的同学更是一种很好的学习。同学之间的相互讨论，更让我们很好地学习了这门课。

相信每一位同学对于考试方式很关心，而教学改革更是让学生自己选择考试方式和内容，让我们深深体会到教学改革的独到之处。

在短短几周的学习中，我们公文写作这门课程悄然的结束了，就在学习了各种文书写作的过程中，我知道了公文的作用，让我收获了许多，让公文写作的这门课程把我带进了真正的社会课堂，学了它让我对以前的连什么是公文都不懂到现在的明白，让我懂得了怎样写通知、报告、请示，让我学到学以致用，通过实践来提高自己，这门课程将成为我未来工作路途中的一把刀刃，带着我披荆斩棘，为我日后的学习和工作铺好新的道路步伐，向前迈进。公文写作这门课程，对学习和运用有关知识去解决考试，工作中所遇到的问题有很大的帮助。对于毕业后要考公务员的你，它必定为你打下一定的基础，即使你对考公务员没什么兴趣，它也会在你以后的工作的岗位有一定的铺垫。学习公文写作扩大我们的知识量，使我们今后遇到此类的文章不再感到迷茫。通过学习这门课程，让我们了解了各类文书是如何体现的。同时，为我们今后的工作增加了就业砝码。

应用写作原本对我来说没有什么概念，大学毕业工作后，我在单位的人事科呆过一段儿时间，头头儿时不时让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个记录。这也算是和应用写作开始有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了了。我当时的做法是模仿，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比如：起草文件，我就找来原来已有的类似的文件，照猫画虎，“描摹”而成。至于其他的总结和会议记录等等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。后来，离开了行政科室，从事业务工作，自然和这些公文接触就少了，但平时的。

工作报告。

年末的年终总结以及写个请假条填写考核表格等等也是少不了的。从此我对应用写作有了一些感性的认识但尚缺乏系统的学习。本学期开设了应用写作课程我认为是很有必要的因为应用文的写作在工作中往往接触得最多用处是很大的。

虽然后半学期受到“非典”因素干扰停课，但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业，还是有了一些收获。

一、应用写作时的“非我”心态。

一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。

应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。

比如：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。因为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。

再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。在课上孙老师举了很多例子，正说明了这一点，应用写作所站的角度的重要性。

二、应用写作——“死板”而不乏“灵活”的写作。

无论是公文、专用文件、

规章制度。

和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。

但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。

应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。在课上，孙老师给我们一些有问题的材料，去挑错，这也是个相当不错的教学方法，有利于我们快速掌握应用文的写作要领。

三、应用写作的“朴实”文风。

我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。我们很多同学，特别是原来文学功底较深的，往往有唯美主义的倾向，总喜欢写东西写得很艺术化，文中使用大量的修辞手法，什么比喻、夸张、拟人等等，堆砌许多优美的词句和典故。如果这样来写小说、诗歌、散文，只要使用适时适地，自然是很好的。但应用写作追求一个“实”字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。

但是不是应用文写出来都是给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉?我认为，既然文章总是要让人来读的，包括应用文也是要有相关的人员去阅读，那么不可避免就要考虑人的阅读心理，要有某种趣味性，让人愿意读下来。我见过一些人的工作报告，内容上程式化的东西很多，如“在……亲切关怀下，在……的领导下，在……的协助下，在……的配合下，我们经过了……，克服了……，打破了……，最终……，”这些教条化的东西一多起来，让人根本就读不下去，除了感到枯燥以外，这里面缺乏完成工作的真情实感，感觉是一种应付的态度，对书写者的信任度大大降低。在符合规定的格式和要求下，尽量把内容写得生动有趣些，是必不可少的。

四、应用文的“单义性”

许多文学作品寓意深刻、内涵丰富，不同的读者在阅读的过程中，根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义，这样同样的一部作品，可能有不同甚至是大相径庭的理解。应用文一定要避免这种“多义性”，意义一定要明确，避免产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的解释，否则，会造成工作中的极大混乱，比如制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成麻烦。再比如一些待签订的合同，一定要逐字逐句地检查有无漏洞，反复斟酌，有无逻辑错误和未考虑到的情况，否则一个很小的纰漏，会带来极大的损失，在这方面的教训是很惨痛的。写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。