最新有关教师十九大心得体会实用(实用20篇)

随着时间的推移，我们都会积累一些宝贵的心得体会，可以通过总结来将其提炼出来。在写心得体会时，可以选择适当的写作方法和结构，以突出核心观点。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，欢迎大家一起来看看吧。在过去的一段时间里，我通过不断的学习和实践，逐渐领悟到了坚持和努力的重要性。深入参与社团活动的同时，我体验到了团队合作的力量和个人价值的提升。在工作中，我感受到了责任的重大和自我成长的喜悦。通过与优秀的人交流和学习，我认识到了自身的不足和发展方向。在面对困难和挑战时，我学会了坚持和勇敢面对，从中获得了很多收获。通过自我反思和总结，我发现了自己的优势和潜力，并加以提升和发展。在生活中，我时刻保持积极向上的心态，以乐观的态度面对各种困难。经历了一系列的挫折和失败后，我逐渐认识到了失败是成功的垫脚石。通过不断学习和反思，我感受到了个人能力和思维的不断提升。在实践中，我不断调整自己的方法和策略，从而取得了更好的成绩和效果。

有关教师十九大心得体会实用篇一

当我拜读完《做不抱怨的教师》这本书，我心里为之一颤。为自己以前对工作的不满而懈怠;对学生的不满而愤怒;对他人的不满而耿耿于怀。心里就十分懊悔、沮丧，难过。但这天读完这本书让我的心灵仿佛释然了许多。这本书就像一剂良药慰藉了心灵，我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标，实现自己的人生价值。

不抱怨工作，获得工作的乐趣。

高尔基以前说过：“工作如果是快乐的，那么人生就是乐园;工作如果是强制的，那么人生就是地狱。”一个人之所以总是抱怨自己的工作，往往并不是因为他的工作真的有多么的糟糕，而是因为他没有用一种良好的情绪，用一种用心的态度对待自己的工作。

我曾抱怨自己的工作太累，一周的满工作量，再带班主任，常常搞得自己晕头转向总是抱怨不止，虽然已尽力但还是力不从心，总觉得学校对青年教师的培养策略不对，工作说变动就变动，这个年级学生的基础刚打好又被调到另一个年级，把好不容易培养起来的工作热情一下子就这样扑灭了。抱怨不给自己机会，把这种负面情绪带到了课堂，让自己的工作变得焦头烂额，此刻回想一下，感觉心惊肉跳，怎样能够有这种想法呢醒悟的瞬间情绪简单了，工作踏实了，也不感觉累了，原有的热情与幸福感又回到了自己的身边。

不抱怨学生，发现他们的闪光点。

常常听到周围的同事抱怨说：“某某同学真笨，这么简单的问题都搞不懂。”“家长还说自己的孩子够聪明，简直太笨了。”“这届学生笨的太多，教的都感觉没有成就感”等等。这是教师常常抱怨的声音，当然侧面也表达出对学生的期望。但世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“己所不欲，勿施于人”。教师不仅仅要教授学生知识，更就应教学生做人的道理。可能某个学生学习成绩不理想，但总有他闪光的一面，我们要善于发现挖掘。比如某学生热爱劳动，就让他担任劳动委员，充分调动他的用心性，培养其组织劳动潜力。某某生在音体美方面有特长，可为其带给他的展示机会等等。相信任何一个学生在爱的教育下都会有所收获，健康成长。

不抱怨压力，获得前进的动力。

“水能载舟，亦能覆舟。”压力是一把双刃剑，要么让你一败涂地全军覆没，要么让你一鼓作气地扶摇直上。作为一名现代教师，个中关键在于不抱怨压力，而是找出压力，利用压力，以更加从容的姿态用心应对自己的人生，进而追求人生更高层次的发展。

有关教师十九大心得体会实用篇二

月18日，举世瞩目的中国共产党的第十九次代表大会开幕了，这是一个催人奋进的大会，是一个继往开来的大会。会上，总书记代表十八届中央委员会做了报告，在报告中提出了许多新观点、新举措，具有很强的政治性、思想性、指导性，是一篇马克思主义的纲领性文献，对于统一全党思想认识、带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、深化改革开放、加快转变经济发展方式、开创中国特色社会主义新局面，将产生重要而深远的影响。

党的十九大的召开，新党章的颁布，学习贯彻十九大精神的热潮，让我这个在教育系统基层党组织从事党务工作的党员，心情一直处于十分激动的状态之中。新思路、新目标、新时代这些令人振奋的字眼，读起来朗朗上口，细细一想，让人精神一振，信心倍增。

我们走得再远，都不能忘记来时的路。习近平总书记的教导，时时鞭策、警示着我，让我感念良多。年2月，教育局决定撤并吴泾小学和吴泾三小，成立吴泾实验小学。这是为了促进吴泾地区教育事业发展，优化教育资源配置，满足人民群众对优质教育资源需求的战略举措。在这样一个学校面临重大变革时刻，管理团队、教师队伍必然会出现思想波动。如何排除困难，稳定人心，进而有序推进撤并工作，就一直萦绕在我的脑海。客观来讲，在这个时候遇到问题和困难，容易产生畏难情绪，容易出现烦躁的心态。如果这个时候，自己不冷静，忘了自己的身份和角色，没有意识到党员群众都看着我，就很容易出现工作不细致、考虑问题不全面，就会影响撤并工作的进行。近一年来，学校党支部协同校长室紧紧围绕“撤二建一”中心工作，完成了管理团队岗位调整、两校区办学形态设置、绩效工资发放方案和单项考核奖发放办法修订、策划开展“回眸与展望”教职工征文活动、党支部换届选举、民主评议干部等，引领教师既要传承更要发展;发动党员、干部群体，带领和依靠全体教职工，开展全方位、多层面、行之有效的工作，统一思想，稳定人心，认同目标，做好平稳过渡，进而实现继往开来，融合发展的工作目标。

因此，学习了十九大精神，理解了十九大报告，我觉得，不忘初心的提法是多么的确切，多么的中肯。作为一名教育战线的老兵，办好学校，优化育人环境，培养学生成为全面发展又有个性的人才，始终是我们为之奋斗的工作目标。

党的十九大以后不到一周的时间，总书记就带领中常委班子成员到上海这个党的诞生地来缅怀前辈的丰功伟绩，思量建党初期的艰辛和肩负的历史重任。他带领中常委面对党旗宣誓的场景，激励着我们这些“后来人”。习总书记的不忘初心的演讲，让我心潮澎湃。在走向社会主义新时代的今天的和平环境里，没有敌人前堵后追，也没有了枪林弹雨的危险。在工作中，遇到暂时还不理解的群众的不同意见，甚至对着我们发牢骚，比比前辈连生命的代价都在所不惜，我们对此受点小小的委屈，又有什么可以怨恨的呢?所以，每当我们的党员坐在一起学习十九大精神，重温入党宣誓，对照新党章中党员的权利和义务，我们有时真会对自己以前脑子里不应该出现的畏难情绪和烦躁心里而感到汗颜。

通过学习党的十九大报告，我体会到，牢记宗旨与不忘初心是一脉相承的。党的老一辈革命家早就提出的全心全意为人民服务，并将此作为党的宗旨。我们党的初心，也是让人民群众过上幸福的日子。这个初心，我们党建立90多年来，未曾变过，以后也不会改变。本着这个思想。这就要求我们的脑海里永远要装着人民群众，人民群众的冷暖要时刻放在心上。对于教育系统而言，人民群众就是我们的教师、我们的学生。我们共产党员就要做师生的贴心人，就要从他们的需要，他们的内心想法入手，尽其所能地给予帮助，要从心理上，行动上给予自己人式的关怀。从自己多年管理工作的经验，我觉得，这是很重要的环节。教师对干部的言行一向都会给予很高的期望，希冀从党组织和党员哪里获得温暖和帮助。一旦我们的工作不到位，没有从群众角度去思考问题，去制定解决问题的方法，就会引起教职工的不满，甚至会出现影响工作阻碍发展的情况。

90多年的历史经验告诉我们，人民的支持，中国的社会主义事业才会欣欣向荣，所以十九大报告中多次提及“人民”这两个字，就是要求我们在制定计划，在日常工作中，要时刻想到人民群众，真正地把人民放在心里。在学校工作中，就是要从加强教师队伍建设，搭建教师发展平台，促进教师专业成长，提高教师获得感幸福感为出发点，以一切有利于学生成长为终极目标，以问题为导向，以需求为导向，归根结底还是要以师生满意不满意为最起码的要求来衡量我们的工作成效和工作水平。

有关教师十九大心得体会实用篇三

十九大于10月18日在北京顺利召开。习近平总书记代表十八届中央委员会向大会作了长达3个多小时报告，报告恢弘大气，思路明晰，点面结合，创新不断，不仅全面回顾了十八大以来我党走过的极不平凡的五年，总结了我们在社会主义事业建设的各方面取得成绩和不足，提出了新时代党的历史使命和基本方略等。同时，报告也完全站在党和人民群众的角度和视野去深入的思考和布局了中国特色社会主义的未来之路，在新时代给我们清晰的描绘了一张如何尽快实现中华民族伟大复兴的中国梦的美好和光明的蓝图。

习近平总书记作了题为“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”报告，张纲举目明方向、直面问题接地气、气势磅礴有张力，听了后感觉很自豪、很振奋、很清晰!主要有以下几点体会：第一，自豪于变革和成就。回望党的十八大以来极不平凡的5年，具有许多新的历史特点的伟大斗争，党和国家发生深层次、根本性的历史性变革，取得全方位、开创性的历史性成就，为解决人类问题贡献了中国智慧、提供了中国方案，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。老百姓发自内心地喊出：厉害了我的国!第二，振奋于目标和信心。郑重宣示了推动新时代中国特色社会主义的坚定信心，“十四个坚持”构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，中国特色社会主义进入了新时代。擘画了中国未来一个时期的发展蓝图和方针政策。决胜全面建成小康社会、开启全面建设现代化国家新征程，掷地有声!体现了历史担当、创造智慧和政治勇气。第三，清晰于初心和坚定。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋幸福。取得的成就和新目标的完成，根本就在于中国共产党的正确领导。

党的十九大是一个催人奋进的大会，总书记在报告提出了许多新观点、新举措，具有强大的政治性、思想性、指导性，是一篇马克思主义的纲领性文献。“增强政治坚定性，保持党的纯洁性”就是要坚定立场，永葆党性，政治信念绝对不能动摇;就是要精诚团结，甘于奉献，大局观念不能缺失;就是要立党为公，执政为民，服务意识不能淡薄。牢记使命、砥砺前行，在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的党的十九大，是一次肩负重大使命的历史性盛会。习近平总书记作的报告，振奋人心、鼓舞士气。过去的5年是党和国家发展进程中极不平凡的五年，是14亿中国人收获满满的五年。抚今追昔，成就辉煌;展望未来，砥砺奋进。

作为一名党员教师，我将坚定理想信念，紧紧跟随以习近平同志为核心的党中央，不忘初心，继续前进。刚工作时，我的初心是当一名合格的人民教师，努力工作，做一名学生喜爱的老师;刚入党时，我的初心是做一个全心全意为人民服务的人，实现崇高的价值观;学习了讲话之后，我再次提醒自己不忘初心，以德育人，在工作中恪尽职守。

有关教师十九大心得体会实用篇四

学期初，我参加了在荆山路小学举行的县英语教师学习会，作为一名农村乡镇小学的英语教师。这次学习是给我们英语老师提供了一次很好的学习机会，也留给了我满满的收获和深深的思考，现将自己的学习心得体会总结如下：

扎实的专业知识和技能是最重要的前提。所谓“课上一分钟，课下十年功”、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”就是这个道理。孙超老师课堂上的收放自如，郭晓艳老师的张驰有度，车昆老师的循序渐进，孙俊红老师的稳扎稳打，还有张娟老师的独具一心，都与她们扎实的专业知识和技能密不可分。只有掌握本学科更宽厚的知识，才能更透彻的理解教材，灵活处理教材，准确的把握教材，以最自然的方法把知识传授给学生。

极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中我们应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

再次，教师应该“活用教材”、“用活教材”，根据自己学生的实际，选择教材内容，科学加工，用恰当的方法，合理地组织教学。例如在教学新单词导入部分时，老师的方式就很好，在听文章找重点时，吴晴梅老师的方式也值得借鉴，在教学过程中为了让学生主体得到充分展示，体现英语交际的特性，老师们通过let’schant，let’sact，let’splay，listenanddo等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，采用实物和图片、肢体语言、多媒体、游戏等多种手段来创设真实的情景，充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性，使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新知的探索学习过程，从而达到事半功倍的学习效果。

此次学习，更新了我的新课程教学理念，为我的英语新课堂教学打开新天地。这是我执教的一个新起点，在以后的教育教学过程中，我将会把学习到的知识应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。在今后的工作中，我都会铭记这段学习的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。

有关教师十九大心得体会实用篇五

第一天的培训主要是开始讲授青少年身心的变化，尤其是将在青春期开始发生的变化进行了着重的讲解。这是我更加明白了现在的学生更多需要的是理解，其实人与人之间最为缺乏的就是理解，毕竟一些在内心中的东西是很难被他人发现的，更是很难被理解的。我想着也就是如今的学生开始变化的开始。而往往学生进入中学时期，家长的更年期也随之而来，大家在一些相处模式上有没有进行更好的沟通，所以才会出现如今这般的情况，现在想想沟通在人与人的相处过程中也是十分重要的。

第二天的课程是从学生的方面来看我们教学，教师上课就是为了让学生能够懂得我们课上所讲授的知识，更是能较好的运用在自己的作业上。这就让我们明白了教师的重要性，教师要将自己的知识选择更好的方式来让学生能够明白其中的道理。而这也是一种沟通的技巧，要去适应他人的理解能力，这样才能够将自己想要传达的东西让学生更容易理解。

最后一天自然就是一些突发事件的解决之道。学生总是会出现一些让我们难以应对的事情，这就需要我们每位教师都能够在面对一些事情之时，能够临危不乱的出来主持大局，更是要对学生进行有效的劝导，而劝导的方法也是有很多，并不是一味的进行批评，而是要让相互之间有更多的体谅。

短短三天的讲解，让我更是感觉到了对于学生教育的博大精深，学生作为我们祖国的花朵，更是需要我们的精心呵护。只有对他们进行更好的引导才能够让学生在青春期走在正确的道路上，更是不会出现那种有不良影响的事情。我们教师既然承担了这份任务，更需要在学生的位置上来考虑，这样就更能够明白自己接下来应该去如何面对。

作为教师必须拥有一颗强大的心，这样才能够在面对学生的时候有一定威严感，才能够让学生对自己更加信服，才更能够在校园中学习到更多的正确的知识，而老师才是完成了自己的责任。

有关教师十九大心得体会实用篇六

2020年10月18日上午九时，党的第十九次全国代表大会在人民大会堂隆重召开，我认真观看并学习了十九大开幕式及习总书记代表第十八届中央委员会向大会作的报告，感触颇深。习总书记的报告令人振奋，旗帜目标和途径非常明确，对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。

身为工作在教育战线的人民教师，我关注的重点是党在教育领域的新时期发展纲领。从十九大总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了我国未来教育的发展前景和发展方向。我会更加努力。既然选择了做教育工作，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择拼搏，在教师这个平凡而重要的岗位上争先创优!

总书记的报告中指出了教育领域的主要任务：“努力办好人民满意的教育，要坚持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。促进教育公平，提高家庭经济困难学生资助水平，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”文中提现了党中央对教育的关注和重视，指出了我国教育事业的发展前景和前进方向。

为此，如何在教育教学工作中深刻领会与落实十九大精神，成为了我们义不容辞的责任和义务。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。

十九大进一步指出：首先要进一步推动教育优先发展，着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题。二是要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先。三是进一步优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，促进各级各类教育协调发展。

学习十九大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十九大”的要求。

首先，要明确自己所担负的职责。充分体现责任感，做到自觉履行自己的职责。其次，自觉把十九大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实现解决问题的上去。党的十九大报告明确提出，要“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。把这一内容写入党的全国代表大会报告，充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为保障这一理念的实现，报告中同时提出，要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把教育理念从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教育，转变到素质教育的根本。做一名不求名利的老师，要淡泊名利、志存高远。也就是一种对自己、对他人、对社会的平和心态。教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。我们教师要“炼十心立师德”。一是忠心。忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业;二是爱心。爱生如子、爱校如家;三是匠心。对每名学生都精雕细琢，呕心沥血育桃李，使每名学生都能得到充分发展;四是痴心。作为教师，对待教育这个神圣高尚的事业，要有几十年如一日的心态，矢志不渝、痴心不改;五是童心。做学生的知心朋友，当学生喜欢的教师;六是虚心。勤学不辍，不断充实自我，不断超越自我，完善知识结构，提升教育教学能力;七是清心。耐得寂寞，潜心教学，捧着一颗心来，不带半根草去;八是耐心。循循善诱，坚持用发展、变化、关爱的眼光看待学生，教而不厌，诲人不倦;九是良心，教师职业是一种自我监督的良心职业，经常扪心自问、躬身自省，以实际行动捍卫良知，尽心尽力，教人求真，维护人民教师的光荣称号;十是雄心。要志存高远，在业务钻研上有孜孜以求之志，在教育教学上有与时俱进之志，争做“良师”。在课题研究上有勇攀高峰之志，在人才培养上有培英育杰之志，争做“名师”。在教育理论上有集之大成之志，在学术领域有创一家之言之志，争做“大师”。

我深深体会到，要当好一名教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量，提升工作标准，努力争创一流!

有关教师十九大心得体会实用篇七

金秋十月，中华大地洋溢着喜庆祥和的气氛。今天上午九时，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕，总书记代表第十七届中央委员会向大会作了以“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”为主题的报告。

党的十九大，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。习近平代表第十八届中央委员会向大会作的报告分13个部分：一、过去五年的工作和历史性变革;二、新时代中国共产党的历史使命;三、习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略;四、决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程;五、贯彻新发展理念，建设现代化经济体系;六、健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治;七、坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛;八、提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理;九、加快生态文明体制改革，建设美丽中国;十、坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化;十一、坚持“一国两制”，推进祖国统一;十二、坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体;十三、坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。报告过程中，全场一次次响起热烈的掌声。

习近平同志的报告，为党和国家进行了长远规划，坚定了我们奋斗的信心，指明了我们奋斗的方向。

习近平同志的报告，全面回顾了十八大以来我们党率领全国各族人民，取得的改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。同时，科学总结进入新时代后中国特色社会主义理论建设的经验，提出了重大的理论创新即新时代的中国特色社会主义思想和基本方略，深刻揭示了当前社会的主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需求与社会生产力落后的矛盾，转变为人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾，习近平同志强调，必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

习总书记说要加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。习总书记还强调：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。

听到了总书记的报告使我热血沸腾，内心久久不能平静，作为一名高校辅导员，要坚决落实和贯彻党中央的文件和决定，时刻和党中央的大政方针保持一致。具体地说，在平时的工作中要踏实认真地做好自己的工作，关心、关爱每一名学生，让他们有责任、有担当，成为新时期的接班人。总之，我们要不忘初心、牢记使命，为中华民族的伟大复兴贡献我们的力量。

有关教师十九大心得体会实用篇八

中国共产党第十九次全国代表大会是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期，于10月18日北京人民大会堂召开的，习近平总书记代表十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。

通过学习使我们深刻体会到，当中国特色社会主义进入了新时代，我国的主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾时，这就要求我们广大党员干部在今后的工作中、生活中、学习上，要勇于探索、勇于创新，时时刻刻要把人民的需求作为我们的奋斗目标，把人民的幸福作为我们毕生的追求。

在工作中，要严于律己。非淡泊无以明志。说的是不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向。群众让我们站在台上，那么我们就应该对得起群众的信任，要像孺子牛一样，扎根群众，服务群众。零距离的了解民情，在知晓民心上下功夫，零距离的体察民意，在和睦民风上做文章，零距离的办实事，在为民服务上求实效，实现李克强总理提到的“行大道，民为本，立天下”。

在生活中，要恪守己心。《荀子?修身》里有这么一句话：“道虽弥，不行不至;事虽小，不为不成。”作为新时代的年轻人，我们要时时刻刻不忘初心，深刻牢记时代赋予我们青年的使命，跟党从，坚持走群众路线，从群众中来到群众中去，再短的路都需要脚踏实地去走，再小的事都需要认认真真去做。不管身居高位还是深处大山，我们始终牢记共产党人的宗旨，我们都是人民的好公仆，百姓好才是好，百姓兴才是兴，百姓的幸福才是我们的幸福。

在学习上，要坚持永无止境的信念。欧阳修曾说：“立身以立学为先”，无论何时何地，都应该坚持学习，学无止境，加强自身的短板建设，不断给自己思想上补钙、学习上加压、能力上加油，牢记实践是检验真理的唯一标准，从而不断提升自己的责任和担当意识，将自己的软实力转化为工作中的硬功夫。

要有立身为伞，为百姓遮风挡雨;俯身为牛，为百姓鞠躬尽瘁的精神。不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

有关教师十九大心得体会实用篇九

它对广大教师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击，同时也存在一定的困惑今年，我有时间阅读了《给教师的一百条建议》，给我感受颇深书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。

人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是“智慧的化身”。因此，教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。我以为，以下几方面是不可或缺的：

照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色!

其次，要平等地对待每一位学生，尊重人格，严慈相济。《化学课程标准》“基本理念”中的第一条说：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，”《化学课程标准》中的必须“面向全体学生”的表述是贯穿于新课程标准的一条红线。教师要“目中有人”切实关怀每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才提供机会。人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴覆盖在他们身上;让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。

第三，要有敏捷的思维，开拓眼界、拓宽思路。机智地处理课堂教学中的偶发事件，实质就是或因势利导，或抛砖引玉，或移花接木，巧妙地把话题转移，摆脱眼前的窘境。这就要求教师必须具有敏捷的求异思维、发散思维，才能左右逢源，化险为夷。

读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。读了本书，给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。

有关教师十九大心得体会实用篇十

第一段：引言（约200字）。

教师是教育学校、指导学生成长的人，惩戒是教育管理工作中极其重要的一环。教师九大惩戒办法包括口头警告、严肃谈话、批评教育、责令停课、通报批评、记过、留校察看、开除学籍、移交司法机关等，这些措施能够有效地规范学生的行为，是我们教育工作者必须掌握的基本技能。

第二段：分析（约300字）。

一般来说，接受教育的孩子们大多会出现一些不良行为，这也是他们成长中的一个必然阶段。但是如果不及时地加以纠正并严加管理，这些孩子们的行为可能会持续发展并逐渐恶化，这对他们自身的健康成长以及其他同学的学习生活都会造成极大的影响。因此，作为教师，我们必须深刻地认识到惩戒的重要性，并且要根据不同情况做出相应的决策，采取协调、有效的措施。

第三段：体会（约300字）。

我曾经遇到过一位学生，在课堂上总是打瞌睡、不听课，甚至还要和同学聊天。在这种情况下，我选择了口头警告的方式来提醒他。过了一段时间，他的表现有所改善但并没有完全纠正。我便选择了再次面谈的方式，向他表明自己的分类，并表示只有树立正确的学习态度，才能迎来一个美好的未来。结果，他也听进去了我的话，并逐渐改变了自己的行为。

第四段：启示（约300字）。

教育是一项充满挑战的持久战，虽然生活中有些不良行为难以避免，但只要教师们内心充满信念、充满耐心，就一定能够化解困境，扭转局势。执行九大惩戒的过程中，教师们也需要保持冷静、客观，以此来主导行动，切不可妄加批判或是过激行为。最终，我们的目标还是培养出素质优良的人才，切实发挥教育管理的作用。

第五段：结论（约200字）。

作为教育工作者，我们在教育管理工作中应该具备足够的热情和责任心，并且要熟悉掌握九大惩戒办法。在实际教育工作中，要根据每个学生不同的需求和情况，运用不同的手段和方法，独立思考，快速、精准地解决问题，给予学生充分的关注和引导。相信，在这样一个大力倡导“素质教育”的时代背景下，我们的每一次思考和付出都会受到社会的认可和尊重。

有关教师十九大心得体会实用篇十一

每位教师都会遭遇到不守纪律的不良学生，这些学生会破坏课堂秩序，影响到整个班级的学习效果。针对这些问题，教师需要采取一些有效的惩戒办法来维护课堂秩序并达到教学目标。在本文中，我将分享我对教师九大惩戒办法的一些心得体会。

第二段：积极的惩戒。

积极的惩戒是指通过奖励以及肯定来激发学生的学习兴趣和积极性。在惩戒中，我们要注重激励学生，而不是仅仅惩罚他们。例如，对那些好学生进行表扬，肯定他们的努力和进步，鼓励他们继续加油。

第三段：负面的惩戒。

当学生无法自我控制或课堂秩序被破坏时，负面的惩戒便显得必要。在做出决定之前，教师需要了解学生的背景和人格特点，以便选择适当的惩戒方式。例如，如果学生有着争强好胜的性格，那么将其赋予负责管理班级的职责或者带领小组协作可能会起到极佳的效果。但要注意惩戒一定要适度，而不是过度惩罚，否则会导致伤及学生自尊心的结果。

第四段：集体训练的惩戒。

在课堂上，如果一些学生的行为干扰了整个班级的学习，那么教师可以选择集体训练这些学生。集体训练会使学生产生强烈的羞辱感，从而提高他们的自控力和自我意识。然而，这种方法需要教师的谨慎和掌控能力，不能过度惩罚，否则会使学生逆反而恶性循环。

第五段：总结。

在教师的职业生涯中，惩戒是一个常态化的工作，需要教师具备一定的惩戒技能和经验，以适应不同学生的需求。应当强调的是，在执行惩戒时，教师需要有计划、有策略地进行，不过度惩罚，让学生明白错误并且不再犯错，从而促进他们的成长和进步。当学生意识到自己做错事时，他们也应当接受惩罚，力求从中吸取经验教训，为成为一个更好的学习者和更好的公民而努力奋斗。

有关教师十九大心得体会实用篇十二

通过这一段时间的师德师风学习，我深刻认识到作为一名教师，必须具备怎样的道德风范。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。所以说，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。

我个人认为，要提高自身的师德修养，必须要从以下几个方面下手：

一、爱岗敬业。

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

二、尊重、关爱每一位学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。我们要用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

三、努力进取。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

四、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“言传身教”才是最好的教育。

五、刻苦钻研业务。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务学习，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

有关教师十九大心得体会实用篇十三

不忘初心，牢记使命。10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在京隆重开幕。会上，习近平总书记就我国过去五年的工作、现阶段的任务以及未来的发展走向做了长达三个多小时的报告，内容涵盖政治、经济、文化、社会、生态等各方面。我怀着崇敬的心情认真的学习了十九大报告，思绪万千，感悟颇多，最让我叹服不已的是习近平总书记治国理政的政治思想，其统筹国际国内两个大局的系统政治思想体系。

一、国际：展现大国风范：中国智慧+中国方案。

十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代。这意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

一方面，我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，坚定奉行独立自主的和平外交政策，坚持对外开放的基本国策，积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观，坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。另一方面，我国呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，相互尊重、平等协商，促进贸易和投资自由化便利化，尊重世界文明多样性，合作应对气候变化，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。

二、国内：实现伟大复兴：党的领导+中国特色。

当前，我国发展处于重要战略机遇期，有光明的前景，也有严峻的挑战，要决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族的伟大复兴，就要始终坚持党的领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定的走中国特色社会主义政治发展道路。

为此，一方面，要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。十九大报告指出，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。坚持党的领导，必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，确保党始终总揽全局、协调各方的作用。坚持人民当家作主，必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持和完善政治制度，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，发展社会主义协商民主，保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。坚持依法治国，建设社会主义法治国家，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，建设中国特色社会主义法治体系，坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国和依规治党有机统一。另一方面，要构建共建共治共享的社会治理格局，加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。

三、总结：学习政治思想，坚定政治信心。

“神州大地花似锦，祖国长空乐如潮。”十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。

这五年来，中国在国际政治舞台有了更大的发展空间，无论是发达国家还是发展中国家都对中国政治的关注度与日俱增，中国政治成了世界政治的风向标。

这五年来，习近平总书记以伟大的政治魄力、坚定的政治定力、崇高的政治信仰，统筹国内国际两个大局，创造性地提出了一系列治国理政的新理念、新思想、新战略，开辟了中国特色社会主义理论新境界，为中华民族的伟大复兴奠定政治基础。

新时代带着新期盼，作为一名高校辅导员，将牢牢把握立德树人这一根本任务，不负时代重托，与学生学在一起、悟在一起，深入学习贯彻十九大精神。守好意识形态主阵地、种好立德树人的责任田，将理想信念融入青年血脉，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的力量。

有关教师十九大心得体会实用篇十四

当我们谈论今天新时期教师道德的含义时，不仅涵养了师德的永恒内涵，业注入了具有时代特征的新师德观念……“以人为本”的师德内涵。“爱生奉献”是教师职业道德的精髓，那么做为教师就要把爱奉献给学生，用爱心去教育学生。

爱心与责任心是相互联系的，爱心是指对人或事有深挚的感情，这是做人做事的最重要的感情基础。有了这种感情做基础，我们就会全身心地投入到工作中去。我们作为教师要以欣赏的眼光去看待每一位学生，就可以避免或减少对学生的“无意伤害”,有了这种爱，我们就会对工作尽职尽责，为人师表，从而赢得学生的爱戴。作为教师，要努力做到“爱心满天下”,爱学生就是要公平对待有差异的学生，把每个学生视为自己的子弟。对学生投入更多的爱，但不是偏爱，我的成长起到了相当关键的作用。

因此，我们教师要对学生付出全部的爱，真心地去爱你的每一名学生，这才能完成你的职责。们对每一名学生付出真挚的爱。学生才能真正从内心世界里做到“亲其师，信其道”。教师关注每一名学生，实际上无形中给学生一种鼓励、一种奖励，学生就会加倍努力。教师关注学生，对学生对学生的成长起到了相当关键的作用。作为教师要用全部的爱去爱自己的学生，使学生得到真正的爱，这才能完成你的职责。

有关教师十九大心得体会实用篇十五

10月18日至24日在北京成功举行了中国共产党第十九次全国代表大会。这是中国万众瞩目的大会，是我国全面建成小康社会的决定阶段、中国特色社会主义进入新时代关键时期召开的一次非常重要的大会。习近平总书记代表十八届中央委员会在这次大会上作了重要报告，报告回顾五年来党的重要工作及取得的成效：党的十八大以来的五年，是党和国家发展进程中不平凡的五年。五年来，以习近平总书记位核心的党中央科学地把握当今世界和我国发展的趋势，顺应实践要求和人民的意愿，高举中国特色社会主义发展的旗帜，运筹帷幄，统揽“五位一体”大局，系统同“四个全面”的战略部署，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念、新思想、新策略，推出一系列有重要影响力的工作举措，解决了许多长期以来想解决但没有解决的难题，办成了许多过去想办还没有办成的大事，使党和国家事业发生历史性的变革，也坚定了党在人民群众心目中的领导地位。

习近平总书记在报告中提出，不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。这样的主题，激励全中国民众奋发上进。作为一名新时代的党员教师，我更要深入学习十九大报告精神，勤于实践，做新时代教育事业的答卷人。

一、坚持做“影视特色教育”，提高师生幸福指数。

十九大报告正式提出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国是一个人口大国，在稳定解决十几亿人民的温饱问题，总体实现小康社会的情况下，人们对美好生活的追求日益广泛。从基础教育的角度看，在人民受教育的权利有所保障的基础上，大家开始追求更好的教育。近几年来，学校通过不断的开放办学，让社会了解到了学校的成长，在一定意义上飞扬电视台也算是功不可没。

进一步深化校园电视台建设，优化《悦动空间》周播栏，确定《印象飞扬》季播栏目，确定《我们的骄傲》学期栏目，把校园电视台常规栏目往精品化发展，电视台栏目工作辐射全校师生。完善电视台学生架构，逐步确立学生团队工作人员的工作职责以及工作任务，让每一位学生有责任意识，做好电视台的小主人。健全电视台制度，完善评价体系与评价维度。健全校园电视台周播栏目班主任管理制度，并且做好评价要求，学期进行评价考核制度。区域联动开发适合中小学的闵行区电视台校本课程：记者、摄像、导播、主持4个课程。继续研发校园电视台校本课程，逐步形成具有学校特色的校本教材，完成飞扬影视课程体系;充分发挥上海市影视创客基地学校以及闵行区创客教育联盟校的作用，辐射各级单位、学校，并且做好交流培训活动。

二、坚持做有追求的教育工作者，提高教育影响力。

“学高为师，身正为范”。犹记得当年新入职教师站在大会台前的宣誓：“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻国家教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表;终身学习，严谨治学;关爱学生，教书育人;传承文明，勇于创新;爱国守法，爱岗敬业;廉洁从教，乐于奉献。为每位学生的美好未来，我愿奉献全部智慧和力量!”几年以来，教师职业的责任感始终放在我的心头不敢遗忘。“教书育人”简单的四个字像两盏明灯常伴我左右指引着我前行。

做一名有追求的教育工作者，不满足于成为合格的人民教师。我从职员转到教师，这是一个很困难的转变过程，首先要过关教学基本功，现在成为学校骨干教师梯队。但是，我真的合格了吗?不!新时代环境下，教育工作对学校、老师、学生以及家长都提出了更高的要求。新时代背景下，培养适应社会快速发展的社会“新人”需要教育工作者勇于走在时代前沿，勇于探索和创新，才能够有能力有信心培养社会主义新人，发展学生的“综合素养”。

“新基础”教育的理念正是实实在在培养人、发展人的教育科学理念。作为有追求的教育工作者，要多阅读和思考“新基础”的教育思想，积极观摩和学习优质的课堂实践，在反复实践与反思中不断丰富和完善自己的教学风格、教学思想，职业发展上不断突破，更重要的是要通过自身的进步提升教育教学的质量，真正让学生受益，让教师的引导和示范作用发挥应有的教育影响力。

正如习近平总书记所说：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”。学习十九大报告精神，顺应新时代发展，我们要迎接挑战，做教育事业的答卷人!

有关教师十九大心得体会实用篇十六

作为一名老师，我们最终的目标是帮助学生成长和发展。然而，在实现这一目标的过程中，我们难免会遇到一些学生的不良行为，这时候我们就需要采取相应的措施。因此，教师需要了解并掌握九种有效的惩戒办法。

第一段：教师应该树立正确的惩戒观念。

在惩戒方面，教师的作用是教育学生，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。在教学工作中，我们应该始终牢记，惩戒不是要惩罚学生，而是要纠正学生的错误行为，帮助他们认识到错误的严重性，并引导他们改正错误行为。

第二段：教师应该掌握实现惩戒的策略。

为了更好地帮助学生纠正错误的行为，教师应该了解和掌握适当的策略。例如，当学生做错事情时，我们可以使用口头警告的方式来提醒他们。如果学生重复犯同样的错误，我们可以使用口头警告加书面警告的方式来处理。当然，在处理学生的行为问题时，要根据具体情况采取相应的策略。

第三段：教师应该注重对学生的关爱和理解。

在惩罚学生的过程中，我们也应该注意到他们的感受。学生可能会由于自身原因，做出错误的行为。在这种情况下，我们需要理解他们的实际情况和背景，并采取适当的措施来引导他们改正错误。一定程度上，教师应该像一个朋友一样关心学生。

第四段：教师需要适时地进行惩戒。

多数情况下，教师通过话语、表情及身体语言等方式向学生进行警告。但这些都是在特定的时间和条件下才能使用的。如果我们想避免学生对我们的训斥和不尊重，我们需要在寻找一个合适的时机。比如，当学生在公开场合中出现不良行为时，教师可以采取坐在一旁谈话的方式，提醒学生认识到错误。

第五段：教师应该注意如何恰当地使用惩戒。

最后，我们还需要意识到惩戒方法有时候可能达不到预期的效果。有可能我们惩罚了错的人，或者可能采用了不适当的方法。因此，我们要始终注意惩戒的恰当性，让学生理解我们的用意。同时，我们也需要注意，教师是帮助学生成长的引导者而不是裁判员，从而不要使用过度的惩戒，影响与学生的关系和信任。

总之，惩戒是一项重要的工作，它不仅仅是为了纠正学生的错误行为，更是为了帮助他们成长。因此，教师们应该在平日里注重细节，在执行教育惩戒时得当运用合理的策略，并注意恰当地使用惩戒，这样才能最终达到培养学生良好的道德品质的目的。

有关教师十九大心得体会实用篇十七

10月18日上午，党的第十九次全国代表大会在人民大会堂隆重召开，我校组织全体干部、教师集中观看了十九大开幕式及习总书记向大会作题为《不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗》的报告。作为学校的一名普通教师，通过十九大精神的学习，我深刻的觉悟到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在教育。在实际教学工作中应认真贯彻落实十九大精神，进一步增强了自身的使命意识和责任意识，把思想和行动统一到十九大精神上来，在以后的教学工作中要立足本职岗位，作出业绩，在教书育人的道路上贡献自己全部的气力。

作为一名教师，在平时的生活工作中，我将从以下几点严格要求自己。

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念。

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。编写认真，并不断归纳经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

有关教师十九大心得体会实用篇十八

2017年10月18日,这是一个伟大的日子，十九大在北京召开!本次大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。习近平主席代表第十八届中央委员会向大会作了报告。报告分13个部分，报告指出，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

我认为党的十九大报告有五个特点：一是主题鲜明，体现了中央对党所面临的形势任务的科学把握，向世人昭示了我们的旗帜、道路、指导思想和奋斗目标，振奋党心军心民心。二是把从严管党治党确立为党的建设思想，反映了全党全国人民的共同愿望。三是深刻揭示了中国特色社会主义的科学内涵，讲清了党的历史责任和使命，必将增强我们的道路自信、理论自信和制度自信。四是明确了“五位一体”总体布局的目标和任务，必将激发广大人民群众推动科学发展、加快转变经济发展方式、全面建成小康社会的积极性和热情。五是提出了党的建设科学化的新任务和新要求，强调了加强执政能力建设和先进性建设、纯洁性建设的紧迫感、责任感，为我们在新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程进一步指明了方向。

这次党的十九大召开对于每一位中国人都是一次大的鼓舞，我也在党的十九大这次会议中明白了许多，我们将尽最大的努力为建设特色社会主义作贡献，也配合好党的十九大重要项目实施。党的十九大让我国经济体制更加完善，让坚持中国特色社会主义政治发展道路更加清晰。总之，十九大的召开对于中国特色社会主义道路的建设，推进社会主义文化强国建设等都是十分重要的。因此，我们应该严格按照十九大的内容来建设中国特色社会主义道路。这次会议也明确了我国在各方面的一些不足，也推动了我国未来的一些发展方向。党的十九大的召开，我们应该多交了解关于十九大的内容和精神，这些都是值得我们学习借鉴的。尤其是我们新一代的青少年，对我们有重要的意义，因此我们要正确看待党的十九大。

书记在报告中还特别指出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。”也就是说，我们要把学生作为一个完整意义上的人来对待，才能真正地为学生的未来着想。当教育能满足学生的合理需求，当学生的兴趣和自主性被解放出来，当创新精神和实践能力成为人发展的核心价值时，这才是真正的素质教育。十九大报告开篇还指出我们共产党员的初心和使命，就是全心全意为人民谋幸福、谋福祉，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励我们共产党人不断前进的根本动力，作为一名基层的教师党员，听了总书记的报告心潮澎湃，真切感受到作为人民教师所肩负的历史责任和崇高使命。我深知自己所从事的工作关系到民族的振兴和国家的富强，我倍感骄傲和自豪。要实现这一目标教师责无旁贷，教师的历史使命与崇高的时代担当，就是要把我们的下一代培养成有理想、有本领、有担当的人，使他们成为德智体美各方面全面发展的社会主义建设者和接班人。虽然我所教的都是些小学生，但我深知“少年强则国强”，小学虽是孩子最懵懂的时候，作为老师，我们有责任将这些祖国的幼苗好好培养，学好知识，树立正确的价值观和世界观，为长大成为祖国的栋梁打下扎实的基础。作为一名教师党员，我更应不忘教育工作者的初心，扎根教育事业，认真教书育人。

十九大报告给我们描绘了一幅宏伟蓝图，点燃了亿万国人同心筑梦的澎湃激情。展望未来，让我们开启决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家新征程，一鼓作气、一抓到底;时不我待、只争朝夕，让我们撸起袖子加油干，奋力走好新时代的长征路;让我们的青春能够在有限的时间里，于无限的基层舞台上，绽放出耀眼的光芒，为祖国的振兴和发展做出自己应有的贡献。

有关教师十九大心得体会实用篇十九

信心来自于十八大以来的五年成就辉煌：成就是全方位的、开创性的，变革是深层次的、根本性的;解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革，所有这一切为中国特色社会主义新时代的开辟奠定了坚实的基础。

信心来自于十九大为新时代中国特色社会主义发展做好了思想准备：系统形成了习近平新时代中国特色社会主义思想体系，作为全党和全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动纲领，全面贯彻于新时代中国特色社会主义发展的基本方略之中。明确新时代社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，为统筹全局工作，聚焦关键问题指明了方向。

信心来自于十九大为新时代中国特色社会主义发展做好了组织准备：强化了习近平同志作为党中央的核心、全党的核心地位，突出了党中央的权威和集中统一领导，巩固了党领导一切、统领全局的中心地位。

信心来自于十九大为实现中华民族伟大复兴这一伟大梦想所进行的伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业的过程中着力精准：以党的建设伟大工程为统领，持之以恒坚持全面从严治党;巩固党在中国特色社会主义发展中的领导地位，夯实党的执政根基;提升党的领导力、引领力、组织力和号召力;为充分发挥出党的领导这一中国特色社会主义制度的最大优势提供了可靠保障。

信心来自于十九大坚持人民当家作主的执政理念、坚持以人民为中心的发展思想、牢牢把握以实现人民美好生活向往为奋斗目标，必将得到全体人民的衷心拥护，从而凝聚起十三亿多人民的磅礴力量，足以战胜一切困难，实现中华民族伟大复兴。

十八大以来的成功实践和辉煌成就，十九大在继承中巩固、巩固中发展、发展中创新，对于党领导全体人民克服各种困难，实现新时代中国特色社会主义的奋斗目标充满信心。

学习十九大报告，突出的感受是深受鼓舞。报告提出的奋斗目标宏伟清晰，基本方略全面系统，实施方案具体周密，达成目标的预期性很强。

十九大做出了实现中华民族伟大复兴两步走的安排。2035年基本实现社会主义现代化，将之前提出的第二个百年目标的实现提前了十五年，并对政治、经济、社会、文化和生态等各方面发展所应达到的标准进行了全面描绘;2**0年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，综合国力和国际影响力世界领先，全体人民共同富裕基本实现。

十九大为实现以上宏伟目标制订了全面系统的基本方略和具体周密的实施方案。

基本方略明确了十四个坚持，全面系统地阐述了党领导新时代中国特色社会主义发展的行动纲领和大政方针。

实施方案从贯彻新发展理念、健全人民当家作主制度体系、推动社会主义文化繁荣兴盛、提高保障和改善民生水平、建设美丽中国、全面推进国防和军队现代化、推进祖国统一、推动构建人类命运共同体、坚定不移全面从严治党九个方面做出了全面、具体的部署。

坚定不移坚持党在新时代中国特色社会主义发展中的基本方略，切实贯彻党在新时代中国特色社会主义建设中的实施方案，中华民族将拥有十分光明的发展前景，中华民族伟大复兴一定能够实现。

学习十九大报告，为在新时代推进具体工作指明了方向。

在贯彻新发展理念，建设现代化经济体系部分，专辟一节部署加快建设创新型国家，体现了对于科技创新的高度重视。强调创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。提出要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。要加强应用基础研究，拓展实施国家重大科技项目，突出关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，为建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会提供有力支撑。要求建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，促进科技成果转化。部署培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。

结合我校学科特点，在重视基础研究的同时，要紧密对接国家重大需求，重点结合交通强国、网络强国和数字中国建设，大力加强应用基础研究;主动融入技术创新体系;加大科技成果转化力度;高度重视培养造就科技领军人才、青年科技人才，建设高水平创新团队。

在坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛部分，在牢牢掌握意识形态工作领导权一节中，指出要深化马克思主义理论研究和建设，加快构建中国特色哲学社会科学，加强中国特色新型智库建设。为我校马克思主义理论研究、哲学社会科学发展和新型智库建设指明了方向。

在坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平部分，在全面增强执政本领一节中，要求增强群众工作本领，创新群众工作体制机制和方式方法，推动工会、共青团、妇联等群团组织增强政治性、先进性、群众性，发挥联系群众的桥梁纽带作用，组织动员广大人民群众坚定不移跟党走。为我校新时代工会、教代会工作指明了方向，明确了着力点和总要求。

有关教师十九大心得体会实用篇二十

今天我参加了小学语文教师网络继续教育学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，老师精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，而通过不同地区学员的交流，能让我更多的吸取各种工作中的实践经验，以达到自我提高。我在学到专业理论的同时，老师们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我。

这次小学语文教师学习，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过学习获得的几个方面的体会：

一、教师要转变角色。

首先教师应树立新的师生观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。把学生看成是一个具有历史性又具备与学生沟通、交往的能力。其二教师应通过观察记录，熟悉每个学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展。第三，做反思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段。

二、教师要尊重学生的发展水平，注重个体差异。

我要真正关注学生的学习过程，不要为了体现教学结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩课中，我们要以平常的心态进行教学，让各种不同发展水平的孩子都有回答的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的学习环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此在教学活动中，要面向全体学生，尽可能让每个学生有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重学生发展水平与个体差异教育的统一。

三、教师应注重综合性和课程的整合。

儿童的生活是一个不可分割的整体，儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的发展整体，就像杜威所说的：“出现在儿童世界里也并不把他的经验按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的经验按学科结构来分门别类，而且儿童也并不足分门别类地去感受、去认识他所经历到的事物。分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。”因此，小学英语的教学内容应是综合的，尽可能与其他不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移。在教学实践中，要综合各领域的知识进行活动设计，力求帮助儿童获得完整的知识。

四、教师要理解学生、尊重学生。

学生是个独立人格的人，有他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重学生，平等地对待学生。对学生说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能温和的语气同学生说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让学生明白这样做的理由和益处，这时学生会自觉地按要求去做。要尊重学生探究和认识周围世界的特点，接纳学生的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的学生，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个学生，使学生不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。