高效工作方法心得体会怎么写(优质9篇)

通过心得体会的撰写可以深化思考并对自己的表现进行评估。写心得体会时，要注重客观真实，不盲目美化和夸大事实。以下是一些关于心得体会的范文，希望可以给大家带来一些参考和思路。

高效工作方法心得体会怎么写篇一

如果你手下的工作忙乱又无头绪，当然也会给你增添许多麻烦!所以在用人时一定严格把关，做好前期了解和调查工作，尽量摸清他的工作习惯、优势特长和工作背景。做好这一步，能为你今后的工作节省许多力气!

2、巧妙利用搜索引擎。

记住，现在可是网络时代哟~遇到问题别再傻呵呵的只顾自己埋头闭门造车了。充分利用网络资源，到网上使用各大搜索引擎，或者到百科网站中按照条目仔细查询，会得到意想不到的详细而又充足的资料和解决方法!

3、运筹帷幄。

也许你过于强调人性化管理而导致工作和员工懒散成性，这势必会影响工作效率。建立系统合理的管理组织规则，不仅能使各个岗位的工作职能更加清晰细致、目标明确，还能显著提高工作效率。也许刚开始实行起来有些不适应，但一段时间之后你就会惊喜地发现，原来有计划的管理工作能节省这么多时间和精力!

4、充分了解市场。

进行市场研究是保证工作方向和质量的必要之举，在推出任何新产品或服务之前都要首先了解同类产品或服务的潜在市场和其能达到的功能特点，从而来制定相应的行销策略。定量市场研究是获得市场消费者意见的唯一途径，只要掌握这一点，才不至于做无用功，才能免去日后的无的放矢。

5、建立项目对比目标。

高效工作方法心得体会怎么写篇二

中铁四局五公司按照“在继承中创新，在创新中发展”的思路，提出了建设执行文化的基本框架和工作重点，经过一个时期的策划、宣传和实施，执行文化逐步从概念传播走向理念渗透，从思想发动走向具体实践，从典型带动走向共同参与，执行理念得到了公司上下的广泛认同。20xx年，又提出了深化执行文化的实施意见，继续对建设以执行为导向的企业文化进行了探索和实践，切实增强执行文化建设的针对性和实效性，以文化力提升企业核心竞争力。

一、形成良好的执行环境和体系建设执行文化的提出，得到了公司领导层的一致认可，公司党委经过反复讨论和策划，明确了建设执行文化的重点和方向。为了促进执行文化在员工中的渗透，使执行文化切实落到具体管理中，我们采取了两步走：第一步，围绕“5w1h”(即何人、何地、何时、干什么、为谁干、如何干)，实行定岗定编、竞争上岗工作制，进一步明确各部门、各岗位的职责，体现责任，解决工作标准问题。20xx年3月14日，在“态度决定生活的高度，文化决定企业的发展”的思想指导下，本着“让想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有地位”的原则，五公司总部机构改革正式启动，并按照“全员下岗、竞聘上岗、逐级聘任、合理分流”的步骤，分“制定方案、公布岗位、公开报名、资格审查、竞聘演讲、领导评议、综合评定、聘任上岗”八个环节稳步推进。改革，如一支强心剂、一块点金石，激发了公司广大员工发自心底的那份融入企业、投身工作的满腔热情和信念。第二步，围绕职责和目标管理要求，建立并完善了《公司总部员工绩效考核办法》、《项目经理部管理实施细则》、《工程技术人员技术津贴实施办法》等一系列人事、机构考核管理办法，体现过程控制，解决绩效评价和员工激励问题。没有工作标准，工作过程就失去了依据;过程控制不严密，忽略了细节，就不能实事求是、科学有效地评价和激励;绩效评价和激励不到位，就保证不了员工的责任心和积极性。因此，任何一个步骤的缺失，都会影响整个执行文化建设的效果。

“执行”是促进企业发展、实现个人价值的客观需要和具体体现，让员工接受一种观念，认同一促价值观，必须基于员工对企业的忠诚和信任。只有全员参与、全员建设，执行文化才会有最根本、最持久的推动力。在实施过程中，我们始终坚持“依靠员工办企业、办好企业为员工”的原则，协调企业与员工个人的利益，制定公司的战略和布署;坚持职工代表大会、厂务公开等制度，不断推进企业民-主管理进程;坚持知人善用、人尽其才的人才观，大力营造“想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有地位”的良好氛围，积极为员工实现个人价值创造条件，激励人才成长;坚持以人为本，全面落实“三工建设”要求，为员工营造良好的工作和生活环境;坚持以宣传教育活动为辅，深入宣传执行理念，引导员工正确执行。公司每年根据员工的思想状况和公司的战略目标、发展形势等，有针对性地向员工推荐一定数量的优秀书目，有计划有步骤地提高员工的政治思想素质、职业道德水准、敬业爱岗精神、业务工作水平。在继20xx年推出《细节决定成败》、20xx年推出《致加细亚的信》之后，今年初又推出了《没有任何借口》、《赢在执行力》，引导和帮助广大干部员工自觉转变观念，提高执行力。与此同时，各基层单位也广泛开展不同形式的宣传教育和学习交流活动，并通过网上留言、员工论坛、董事长信箱等途径，广开言论渠道，让员工有地方说话、敢说实话、说了有人听、听了有人管。正因为沟通的无障碍，使我们的执行文化更切合实际，广大员工在参与和建设执行文化过程中也提升了品味，正以饱满的工作热情全身心地投入于各自的工作岗位。

二、发挥领导者在执行文化建设中的带头作用。

企业领导者决定着企业文化建设的方向，其自身的先进性也影响着企业文化的先进性。我们建设的执行文化，既注重广泛性和实践性，又要求领导者成为执行文化建设的第一传播者和实践者。

首先，保持领导者自身的先进性。一是坚持执行党委中心组理论学习制度，进一步完善了党委中心组学习管理办法，在公司网站上开辟了“理论学习”专栏，推行网络学习“每月一课”制度，定期组织专家辅导，较好地解决了工学矛盾，拓展了学习内容，加大了领导干部对企业管理、法律、财务、生产、营销等方面知识的学习力度，丰富了领导者的理论修养，从而提高他们把握全局的能力和决策水平。二是以保持共-产-党员先进性教育活动和先进性教育“回头看”活动为有利契机，紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，牢牢把握保持共-产-党员先进性这个主题，坚持“回头看不足，整改见成果，建制保长效，促进大发展”的活动要求，把领导干部的作风建设作为一项长期任务，把先进性教育活动的要求变成促进领导干部能力建设的实践活动，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐-败体系，使领导者的自身形象和人格力量得到保证和发扬。三是强化班子建设和后备干部选拔培养工作。坚持按照“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”的要求和标准创建“四好”班子，提高班子队伍的整体水平;坚持党管干部的原则，制定了《项目经理层后备干部管理工作暂行规定》，把好领导干部的选拔任用关。

其次，领导者要关注和参与执行。领导者的身体力行、率先垂范是员工行动的最好标准。只有领导者关注并参与执行，才能使执行过程落到实处，而不流于形式，才能使执行过程-真正趋于规范化、程序化，而不至于走样。为促进领导者过程参与的实效性，我们在全面实行领导干部分片负责制、党政双签制度等管理制度的同时，开展了“党员干部十带头，争当模范执行者”活动，对各级领导干部提出了具体要求，并从实干和学习创新的角度推出中层管理者的典型人物，促进带头作用落到实处。我们把沟通作为管理的重要途径，把“细节”向管理工作渗透，追求程序化动作与人性化管理的和-谐统一。在公司管理层中提出了“机关加压、基层减负”的行动口号和机关人员下基层“十不准条例”，不断优化管理流程，强化机关部门职能，改善领导者及机关工作人员作风。新的党委班子成员一上任，就以踏实、扎实的工作作风率先垂范，沉到基层了解情况，蹲到工地抓项目管理，扑下身子抓制度的建立和落实，较好地发挥了党员领导干部“指导基层、服务基层”的作用，促进了高效、务实的管理团队的尽快形成。

三、做好学习型企业创建工作，提升学习力学习是执行的基础环节。离开科学的思维方式、先进的机制和良好的技能，执行就是空话。近年来，我们以读书活动为主线，不断深化学习型企业创建工作，极大地推动了公司创新活动的深入开展。

求是地分析了公司近年来在思想观念、改革发展、管理过程中存在的问题和差距。通过讨论，广大员工自觉将学习贯彻两个讲话精神落实到转变作风，狠抓落实上来;落实到因企制宜，狠抓效益上来;落实到边学边改，生产大干上来，突出强化了“八种意识”，即抢抓机遇、抓住机遇的“机遇意识”、团结进娶勇于拼搏的“进取意识”、解放思想，开拓创新的“创新意识”、又快又好的“发展意识”、永争第一、永不服输的“竞争意识”、爱企如家、忠实企业的“忠诚意识”、改革促发展，发展保稳定的“改革意识”和以业绩论英雄的“效益意识”。

二是把学习、创新作为评判员工能力和态度的重要标准，规范员工的基本行为。公司每年组织一次读书学习活动，并将读书活动与巩固先进性教育活动成果结合起来，与社会主义荣辱观教育结合起来，与公司正在开展的“五比五看”、“争当十个表率”劳动竞赛活动结合起来，与项目施工生产实际结合起来，与项目党建工作结合起来，与增强员工素质结合起来，使广大员工比任何时候都更意识到：身处信息社会，知识更新的周期缩短，终身学习将成为人们的必然选择。今年以来，我们开展了读《赢在执行力》、《秋天一搏》等四书活动，在全公司引发了一系列“学习与探索、创新与提高、管理与效益”的论题，公司沈阳地铁、宛坪、驿阳、深圳湾项目部，以及机械化工程分公司、物资管理中心等单位通过学习讨论，纷纷在员工中达成了“以崇尚科技为荣”、“没有任何借口地提高执行力”的共识，并建立了网上读书互动平台，为广大员工搭建起了一个网上学习与交流的互动平台，民-主学习气氛浓厚。如今，“只为成功想办法，不为失败找理由”已经成为五公司广大干部员工的自发行为，“守法、诚信、文明、敬业”成为每名员工自觉遵守的行为规范。

三是以学习工作化和工作学习化为目标，大力开展日常性和全员性的技术比武和岗位练兵活动，每年组织各个专业进行技术比武，实现全员持证上岗，在公司成立数百个qc小组，广泛开展“党员课题攻关活动”建立科研项目竞争招标管理体系，完善科技创新评估与成果转化机制，促进了学习创新活动的规范、常态运行。我们注重团队学习，把内部的组织效率与个人绩效共同构成员工考核激励的依据，较好地克服了团队智障，提高了团队协作意识和战斗力。为保证学习型组织建设的稳步推进，并取得实效，我们在明确学习型组织内涵和工作台切入点的基础上，选择了基础条件比较好的经理部作为试点单位，并在全公司推广，既避免了大而全的形式主义，又调动了基层的能动性和创造性，内部合同管理、“一岗多能”交叉培训等有效作法正在学习型组织建设的过程中不断涌现出来。真学真信真用，以学习力提升执行力，探索建立学习的长效机制。把学与不学在价值分配上体现出来。这些导向性的措施，促进了队伍素质的置换，而且由于利益的高速使员工的学习热情、竞争意识和效率观念有了切实的增强。以观念更新指导工作创新，以创新促进项目管理和经济效益。

四、关注过程控制，做好执行的评价与持续改进。

执行文化建设来源于实际问题，作用于工作实践。执行是一个完整的体系，结果固然重要，但过程、评价和持续改进的问题同样不可忽视。没有合理的过程，就没有必然的结果;没有科学的评价和持续改进，就不会实现执行效果的进一步提升。

为保证执行过程的标准化，我们按照iso9002质量认证体系标准的要求审视我们的内部管理体系，用制度和规则调节企业内部关系。本着“效率优先、兼顾公平”的原则，公司不断加强评价体系的建设。公司员工定岗定责，周周有计划，月月有总结，季季有考核，每半年开展一次项目大检查工作等。员工评价以效能评价标准和业绩评价指标为重点，结合不同的岗位、进行定性、定量评价，形成包括员工品格、素质、业绩等多方面因素在内的综合绩效评价体系，并配套建立包括工资、奖金、股权、福利以及对执行的激励作用。二是外部评价。在实践中，自觉接受社会监督、评价，对调查、反馈情况进行公开通报、及时处理，有效促进了公司内质外形的建设。

高效工作方法心得体会怎么写篇三

高效课堂首先被概括为“知识的超市，生命的狂欢”，课堂上，一切以学生为中心，以快乐为根本。致力于学习能力的培养，最终实现人的解放——学生的解放，教师的解放，学校的解放。在这里我想谈谈学习《高效课堂22条》的感受：

一、有感于导学案的设置。课堂教学要实现高效，教师要用好导学案这个抓手。教师编写导学案即是备课的过程，导学案编写完毕发给学生，便成了学生学习的路线图和方向盘，学生靠导学案的指引完成自学，而教师在上课时也要使用导学案上课。不管我们投入多大的精力去备课，最终带着走上讲台的总是那么三五条，很小的一片纸就能装下。如果说这和导学案有点相似的话，我个人认为导学案有两大优点：首先在书写上简单明了，可以让教师腾出手来，把更多的时间和精力用于查阅资料和琢磨思考上；其次，导学案是备给学生用的，实用价值应该高于其它形式的备课。

二、有感于高效课堂的三条高压线。第一，预习不充分的课不上。教师要相信学生有能力完成自学任务，放手让学生充分预习。不是说“穷人的孩子早当家”吗，那是因为家长的放手才让孩子有了当家的能力。而我们教师更要敢于放手，学习能力来自开放，开放的程度决定了教育的高度。第二，严禁教师与学生“抢风头”。高效课堂在强调“教师是平等中的首席”的基础上，淡化教师的课堂艺术，提倡教师与学生同学，做学生学习的促进者。规定教师讲解不得超过10分钟，虽有些教条化，却昭示了一种与时俱进的教育理念：教师要把课堂还给学生。第三，必须当堂落实达标。在考试制度未被取消的前提下，任何教学必须满足两个要求：学生的需要和考试的需要。

另外，高效课堂的三大特点：立体式、快节奏、大容量。评课三看：看教师是否使用导学案上课，看学生的学习状态，看教师是否注重学习方法等，都对我有很大启发。高效课堂，让我们共同努力去打造！

三、有感于高效课堂的师生关系。

文中指出：“让学生学会的课才叫好课，让学生学会的教师才叫好教师，哑巴能成为好教师吗？当然可以，只要哑巴能让学生学会，岂不是好教师吗？”过去的课堂多数是教师的阵地，在一节课中，教师滔滔不绝的讲，学生是无目的听，一节课下来，教师讲的口干舌燥，学生听得一知半解。考察一下学生的情况，教师是怒不可遏，“我费那么大劲给你们讲，到头来你们怎么还不会呀！”殊不知，这样做，真是出力不讨好。

我们要学习文中的哑巴精神，不要一味地给学生讲，让学生自己通过预习发现问题，讨论并解决问题，只有他们本身感受到的才是印象最深的。所以要尽快转变自己的教学观念把课堂真正还给学生，才是高课堂效率的捷径呀。

一、切实加强预习环节的教学。

以前我们在教学中也曾要求学生进行预习，甚至在新教材中也要求学生进行课前预习，但是一方面，我们对预习这一环节重视不够，只有要求没有落实，或流于形式，甚至根本就没有用到这一环节。另一方面是我们也没有充分利用这一环节的应有价值，没有充分发挥其作用。我们在布置预习任务时不明确，没有分解学习任务，没有进行学习方法的指导，没有对学生的预习能力进行专门的培养。学习高效课堂必须高度重视预习环节，要加强对预习环节的具体要求、效果检测等方面的落实，保证预习的效果。

二、狠抓展示的精彩。

每位学生都有强烈的表现欲望，每位学生在展示学习成果的过程都会进一步激发学习的积极性，增强学生的信心，都会进一步加深对知识的理解与掌握，都会有新的收获，所以我们在课堂教学的过程中，要充分利用教室四周的黑板，要安排一定的时间让学生充分展示自己的学习成果，从而让学生在展示中提高学习效果，提高学习能力，提高合作交流能力，主动建构知识的意义。展示自己生成的东西，同学之间进行思维的碰撞，产生激情的火花，小组之间、个人之间形成知识的对抗。加强展示的精彩和课堂的生气。

三、加强课前检测和当堂反馈。

四、引导学生加强对知识结构体系的整理与提炼。

整理、加工、提炼知识结构既是一种很好的学习方法与策略，又是巩固提高学习效果的必然环节。在过去的教学中，很容易忽视这一点，结果学生学习的都一些零乱的知识点。这样的学习结果很不利于学生对知识的灵活运用，不利于学生认识学习内容的实质与核心，不利于学生对知识之间进行联系，不利于学生在学习中的创新。因此，在高效课堂的教学中，教师必须树立引导学生对所学内容进行理由，归纳，概括、提炼的意识，要给学生总结概括的时间与空间，要不断提高学生的总结能力，从而让总结成为学生每一节课学习的最后一个环节，也是最有价值、最有效的一个环节。

发表文章。

百度搜藏。

收藏本文。

王敏勤教授说过：“无论课程改革怎样改，钻研教材把握教材是我们教师永。

远的基本功。”只有把握好教材，教师在教学中才能游刃有余。所以，高效课堂教师深入研。

读教材，整体把握教材布局尤其重要。

一、高效课堂要在备课上下功夫。要想把握教材布局，在备课前教师一定要经过大量的阅读和准备，不单是写写教案那么简单，自己必须独立深入认真钻研，第一次备课可以不参照任何名家教案或参考书，第二次对准自己背的课参照别人的备课，看看哪些是别人想到而自己没有思考到的，想想别人为什么要这样设计，吸纳别人的智慧补充自己的教学设计；最后在上课后，根据课堂的实际情况写出课后反思，调整自己的教学策略。这样的备课能促进我们教师独立思考，使能力不断提高。

另外，备课要立足两角度，紧扣两条线。

在教学中应教什么、怎么教？学生学什么、怎样学？

安排学生能对本节课的知识牢固掌握、灵活掌握，也就是能够举一反三。

二、高效课堂要改变教师观念，关注教与学的过程。

新课程背景下，老师的角色变了，教与学的方式变了，我们对高效课堂关注的重点也要改变。新课程要求学生全员、全程和全身心地参与教与学活动，学生的情绪状态要关注，老师要激发学生的学习动机和兴趣，学生要以饱满的精神状态投入学习之中，并能自我调节和控制学习情绪，对学习能保持较长的注意，要具有好奇心和强烈的求知欲。教师要激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。另外，课堂上要善于换位思考、转变老师与学生的角色，例如：教学角的初步认识时，让学生自己阅读画角的方法，然后告诉老师画角的步骤，学生一边说老师一边画，共同完成。这样做的目的是学生以后在阅读教材时能够读中有思，思中有读。在课堂上还要鼓励学生敢于提出疑问，引导学生产生疑问，进而发现问题，要给学生质疑的时间和空间，使学生可以随时质疑，会质疑本身就是思维的发展、能力的提高。通过质疑使学生获得有益的思维训练，变“学会”为“会学”，会“发现问题-分析问题-解决问题-再发现问题”养成勤于思考的习惯。例如：教学认识四边形一课，老师让学生观察所有的四边形，问对于这些图形还有什么疑问，一个学生就问到：为什么都是四边形而形状不一样，学生能提出这样有价值的问题，说明这个学生已经积极思维并养成了勤于思考问题的好习惯，在以后的教学中，我们要注重培养学生这方面的能力。

三、规范作业书写，培养学生学习兴趣和良好学习习惯。

不断改进和发展的作用。

励，正是为实现全体学生高效学习，实现课堂更大面积高效作准备。我心目中的高效课堂。

一、要“清”。知识清、方法清、思路清、环节清、渗透点清。“清清楚楚一条线体现数学味”。

二、要“新”。内容新颖，方法创新，更吸引人，有更多探讨的价值。

三、要“活”。方法灵活，学生思维活跃，师生灵动，课堂开放。

四、要“实”。又活又实，活而不乱，该落实的知识、方法、技能、情感态度等方面都能落实。

的成长。

发表文章。

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收藏本文。

王敏勤教授说过：“无论课程改革怎样改，钻研教材把握教材是我们教师永。

远的基本功。”只有把握好教材，教师在教学中才能游刃有余。所以，高效课堂教师深入研。

读教材，整体把握教材布局尤其重要。

在我从教的过程中，使我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。

高效课堂是以人为本的课堂，要有学生立场，以学生的成长为目的，看到学生实实在在的进步。尽管每位教师采用的教育形式不同，但殊途同归，都是为了同一个教育目的，即要为学生的终身学习与成长奠基.高效课堂之“高效”不应只是分数和升学率的最终高效，而应落实于每一天、每堂课的有效、高效上。就一节课而言，就是40分钟前后学生是应该有变化的。如果不能抓住每一堂课，课堂教学徒有其形，而把学习的任务推迟到课堂之外，又谈何高效呢?实实在在上好每一堂课，踏踏实实备好每一堂课，高效课堂才会卓有成效。

一、精心备课。

知识自己要做到全面把握，融会贯通。备学生时，我会考虑学生的年龄特点，和已有的学习经验，以及对该内容敏感程度等。特别注重考虑课堂中的细节问题，尤其是对于课堂上可能出现认知偏差的点要做好充分的预设。通常一个问题我会预设出几种答案，像备课通常指备教材好备学生。备教材时，我认真研读教材，教参和相关资料。对一节课的知识自己要做到全面把握，融会贯通。备学生时，我会考虑学生的年龄特点，和已有的学习经验，以及对该内容敏感程度等。特别注重考虑课堂中的细节问题，尤其是对于课堂上可能出现认知偏差的点要做好充分的预设。通常一个问题我会预设出几种答案，师问后有生答一，生答二，直至生答四，生答五······才不至于出现案例中讲的学生回答“老麻雀勇敢”，“猎狗爱护小动物”等等乱成一锅粥的局面。有了充分的预设，教学机智也会不断增长，无论学生出现什么样的“奇思妙想”我都能迅速而自然地拽回到“正题”上来。

二、认真上课在课堂上，一定要做到不随意教学，不轻易占用学生时间。给学生营造轻松和谐民主的学习氛围。教师要做课堂教学的组织者和参与者，把学习的主动权交给学生，让他们自主的在知识的海洋遨游，快乐的探索学习。教师在巡视中给学习缓慢者以点拨帮助，让他们的思维跑起来；给优等生设置更广泛高深的问题，让他们的智慧得以充分的的展示，让他们飞的更高更远。另外，我还及时帮助学生总结整理学习的方法。因为授之以鱼不如授之以渔。

三、抓好课后。

高效阅读原来这么精彩。

朝歌镇中七（3）班刘诗云辅导教师王再凡。

“过目成诵不是梦，高效阅读我定行”，响亮的口号声踏上了地平线！高效阅读实施以来，同学们不仅开拓了视野，丰富了情感，还净化了我们的心灵。

自训练高效阅读程序以来，枯燥的文字，困乏的难题，频繁的数字，都变成了五彩缤纷的世界，令人好奇，忍不住探索，情不自禁想走进这春风化雨的世界。

以前，阅读文章往往要花上很长时间，看内容也是走马观花，过眼云烟。但自高效阅读开展以来，我阅读文章的速度骤然加快，理解率却出奇的提高，就像刚播下去的小树苗，“蹭蹭”的往上长，从而达到了事半功倍的效果。对这件“法宝”我真有点爱不释手。

高效阅读程序训练短短不到半年时间，我的记忆力就大有提高，它不仅使枯燥的英文字母变的活泼生趣，又使深奥难懂的数学变的浅显易懂了！高效阅读对中学生来说，是对付中招、高考一件最有力的“武器”。

“一目十行，过目成诵，读书万卷，高效阅读，高效学习，高效人生”悦耳的口号又在班里响了起来，教室里洋溢着浓浓的书香。高效阅读原来这么精彩！

高效阅读让我更自信。

朝歌镇中七（3）班黄开心辅导教师王再凡。

从踏入初中校门的那一刻，我的自信就荡然无存了。每次上课我总是躲在一个角落里，暗暗地自卑，偷偷地落泪。可是遇见高效阅读后，我发现自信心不自不觉地又回来啦！

高效阅读是从七年级后半学期开始训练的。现在短短的不到半年时间，我就已经焕然一新了。现在，我在课堂上能够自信的举手，从容、流利地回答问题。我的自信离不开的不仅仅是高效阅读课，更是课上老师那带有激励性的语言，热情的态度。

记得那时高效阅读课刚刚开始，上课轮到我发言，不是一言不发，就是断不成句，同学着急，老师无奈。由于自己的不自信，不但耽误上课的进程，还引来同学的不满。我更加不自信了。那时一个晚自习时间，老师轻轻地走进来，那稳稳的步子，秀美的身姿，虽然我只敢看老师的影子。不知是无意还是有意，一张字条落在了我的书桌上，那纸轻悠悠的，像怕惊动我似的。纸上的字十分工整，秀气，表面看上看平凡可越看越有味。上面写道：高效阅读是上天给你的特使，专门来帮助你的，不要错过机会哟！我相信，明天的你表现的会很精彩，老师的话给我指明了方向，我也深深体会到了老师的苦心。起初，我尝试着举手，把它当做心理素质测试的硬任务，慢慢地我敢说话了，我敢大声说话了。我很兴奋，我的思维逐渐的活跃起来。现在，我不但能口若悬河地把自己的反思感悟说出来，而且还能站在讲台上有条有理得把课文复述一遍，还可以改换角度，改变角色进行创新复述。

高效阅读就像冬日的一缕阳光，温暖了我快要枯竭的心灵，让我真正感受到书的美好。它不但给了我拓展自己的机会，让我又一次站在了与他人共同较量的平台上，增强了我久违的自信。

我阅读我快乐。

朝歌镇中七（3）班王宇辅导教师王再凡。

从小我就喜欢阅读，是个有名的“啃书虫”。因此我家的书随处可见，书的种类更是五花八门。

我的爱好十分广泛，打球啦，听音乐啦，看新闻----，但我更喜欢的还是阅读，阅读让我了解了如花的春季，如水的夏季，如金的秋季，如冰的冬季。但有时让我苦恼的是看书时间久了，腰酸背疼，浑身不舒服，真后悔为什么看那么久的书，真不想看，永远不看。自从开展了高效阅读课，我如获至宝，书中介绍了读书时的科学坐姿，注意力高度集中，以及边读边记忆的阅读方法，这些内容新鲜血液注入我的心灵，激发了我的灵魂，我们开始了高效阅读之旅。上课时的口号和目标让我倍感自信，劲头十足，一堂高效阅读课下来，我有一种说不出来的愉悦感。

可别说，高效阅读课堂真神奇。短短的三个月时间，阅读速度有了大幅度提高，有原来的400字/分，提高到998字/分，理解率由原来的60%提高到95%、甚至100%,这些数字以前我想都不敢想，但现在我确实做到了。

以前的我，“看姿”五花八门：趴在床上看，躺着看，坐在厕所里看，这些对身体正在发育的骨骼不利，还影响到了我的视力，导致我的视力严重下降，还配上了眼睛。现在好了，在老师正确的指引下，端正了不良的坐姿，掌握了阅篇四：高效教学心得体会(共4篇)。

1、如何正确理解有效教学的“三有（有效果、有效用、有效率）”？

什么是有效教学呢？我个人以为，有效教学是指师生在互动教学过程中，遵循一定教学活动规律，以尽可能少的时间、精力或物力投入，实现了尽可能多的预期教学目标，从而促进教学主体的主动发展。它包含有三个含义：

有效果：是有效教学的直接体现，是教学活动结果是否达到预期制订的教学目标的程度体现。因而在课前，我们应当充分钻研教材，对照课程标准，了解我们的学生，从而依标靠本，从学生的“最近发展区”入手，确定要教什么内容，让学生掌握什么知识，训练什么技能，教给什么学习方式，渗透什么思想教育，用什么方法来教„„都要心中有数，这样，我们才能做到节节有所教，学生也能堂堂有所得。有一把可以衡量的尺子，可以避免学生学得苦，老师教得累。当然课堂中的生成性环节，也不能忽视，我们只要根据实际情况，进行筛选，挖掘，有时，可以在课堂上焕发出亮丽的光彩，会有意外的收获。有效用：是有效教学的终极目的。“学以致用”，但它不只是让学生学好知识后会灵活运用而以，更主要的是要引导他们会“举一反三”，要引导学生保持对学习的兴趣、热情，激发他们探求新知识的强烈欲望。它是趋向于教给方法、点燃热情，引导自主学习，为学生今后学习、甚至是终身学习打基础，具有延续性。

有效率：是有效教学的衡量指标。它是指如何在最短时间内达到预期的最佳教学目标。但它不只是“花最少的时间教最多的内容”这样的普遍理解，它还蕴含了在单位时间内学生对学习内容的掌握程度，学习状态等的综合衡量，它也是一种教学机智的体现。在教学中，如果我们的学生在理解某个问题时卡壳了，我们应当怎样来引导他们自己在最短的时间内找到答案。

有效教学并非是让所有的学生都能出类拔萃，而是让我们的学生能在自身现有的水平基础上有所发展，发挥出他们的潜能，做到了他们能做到的。换句话说，我们教师帮助学生最大限度引导学生学习知识，掌握技能的同时，让他们对学习过程感到兴趣，激发他们的学习热情，为他们今后的学习，乃致将来的终身学习打下基础。当然在这基础上，我们如果也能经过反思，探索，提高我们自己的教育教学水平，真正做到教学相长，那么这种有效教学更具有意义。

要求的基础上，教学目标可以有所升降，细化；在吃透教材，清楚知识系统内在关联的前提下，可以对教材进行灵活处理，可以有所增减，有选择地利用部分课外教材内容。让不同的学生在同一节课中有各自的不同的收获，让学生在进步中体验成就感，激发他们学习的兴趣的内在的求知欲。

让不同的学生得到不同的发展，我觉得可以采取以下的做法：

《高效执行力》。

培训心得。

我们应该做的只是服从和执行，而且应该自觉自愿地把每一件老板交待的事、自己应该做的事做到、做好。而不是做问题的传递者，很多时候，老板并不是不知道他交给我们的任务是一个费时费力，而且很可能是一件吃力不讨好的事，但老板可能不会把这样的事情留给自己，而是希望我们付出智慧和努力来为他分忧解难。

一、坚持服从，找方法不找借口：

没有任何借口”体现的是一种负责、敬业的工作精神，一种服从、诚实的工作态度。无论做什么工作，需要的是不去找任何借口而去执行的人；要牢记自己的责任，无论在什么样的工作岗位上都要对自己的工作负责。

2、找借口的结果只会让我们：效率损失、责任心减弱、丧失学习和成功的机会、养成不良的习惯等。

人的生活中只有两种行为：要么努力的学习，要么不停的辩解。

二、坚持原则“慈不带兵，义不管钱”

1、企业管理中有一句话包含这个常理——对事不对人。这句话说了一千，道了一万，我们的好多管理者就是做不到，为什么？——传统理念使然。从这个角度来看，这两句古话是非常适用与积极的——在管理中就是不能感情用事。细想一下，任何事物都不是孤立、单面存在的，有“仁慈”就有“不仁慈”；有“义气”就有“不义气”，只不过施用的对象有所区别罢了。感情用事就会厚此薄彼。

2、管理中的“仁慈”是怎么产生的？是心肠太软吗？未尽然。有很多管理者不愿批评和处罚违纪违章的下属，不能果断地拒绝不合理的要求，常常是出于一种自己不愿被拒绝和不愿被批评处罚的心理，因此总是不能冲破这道“坎儿”。

因此，做任何事情都要坚持原则，做为管理者要“行霹雳手段，怀菩萨心肠”。对待自已的下属“严格才是最伟大的爱”。

四、要功劳，不看苦劳。

华为的价值标准是“只以成败论英雄”。在华为，只要你有实力，有业绩，你就能获得回报，你的业绩越来越出色，回报就越丰厚。华为公司干部能上能下是出了名的，在华为，同时进公司的员工，有的成总监了，有的还是普通员工，有的年薪上百万了，有的还只有十来万。能成为华为员工的，都不是省油的灯，为什么收入和职位差别会这么大呢？原因只有一个：业绩不一样，贡献有大小！

企业要生存和发展下去，个人要获得重用和良好回报，就必须在做任何事情时都讲究效率和效益，就必须要功劳，不要苦劳，就必须要高效，不要疲劳。

五、制度执行力。

管理者的核心是：“管理目标。”管理者对制度执行的身体力行程度在某种程度上反映了企业具有什么样的企业文化。一个好的企业应该具有制度执行力较强的企业文化。只有具有这样的企业文化，企业才能万众一心，朝着企业的目标前进。

优秀企业的管理者都能够以身作则，身体力行地带头建立这样的文化。可以想象一个领导不能带头遵守公司制度的企业，员工是否能够遵守制度？要想提高企业的制度执行力，领导者应以身作则，在企业中塑造一个强有力的执行力文化氛围。

六、公司目前存在的问题（1）、随意性太强：从我们公司来看，一是纪律上的随意：明明8：00上班，却偏偏8：10才来，明明18：00下班，17：50多分就开始排队打卡。二是制度上随意：有规定着工衣上班、出入厂区要佩戴厂牌、不可穿托鞋、在厂区吸烟，很多员工都看见领导检查了就做做样子。领导一走就又不带。

（2）、不注意细节：在工作中和生产过程中都会出现不注意细节的各种问题；

看了海尔公司的影片，海尔公司的成功首先是管理和执行力的成功。企业与企业之间的差别不是制度的差别，而是管理精细和执行力的差别。

（3）、过多借口，找理由原谅自己的过失。

（4）、目标不明确、沟通不良。

（1）、公司管理人员霸气不足，没有原则，没有去重视，合理的事情就要坚持下去；

（2）、工作的质量、方针、策略不够明确，策略比努力工作更重要，还要有明确的目标；

（3）、工作目标设定的过高；

（4）、工作计划不够周祥；

（7）只重视工作过程的氛围，不重视工作结果的检查；

（8）欠缺执行力文化的培训，不强调功劳、纪律、结果，都在强调苦劳；

（9）公司管理制度不够完善。

公司的持续发展必须要有完善的管理制度和高效的执行力，落实执行力的三大必要步骤：成功30%靠策略、40%靠执行力、30%靠机运的复合体。

1、用对的人才：能做事、肯做事、又可靠的人叫做人才。

2、采取对的策略；

3、完成对的管理：经营靠策略、策略靠管理、管理靠制度、制度靠表单、表单靠流程、流程靠电脑化、电脑化靠数据化。执行应该没有任何借口，提高执行力，就是要树立一种严谨些、再严谨些、细致些、再细致些的工作作风。不折扣的执行公司各项策略和管理制度，把大事做好，把小事做细，把细节做精，只有这样，执行力才能高效。

高效工作方法心得体会怎么写篇四

第一段：引言（200字）。

高效率的工作方法是每个人都渴望拥有的能力，随着现代社会的快节奏发展，时间显得尤为宝贵。对于工作来说，高效率不仅能提高工作效果，还能腾出更多的时间享受生活。经过长时间的工作实践，我总结出一些高效率的工作方法，这些方法帮助我在工作中取得了良好的效果和个人成就。

第二段：设立明确的目标和计划（200字）。

高效率的工作离不开明确的目标和计划。在开始一项工作之前，我会先设立明确的目标，明确自己想要达到什么样的结果。同时，我会分析任务的大小和难度，合理安排时间来完成。然后，将这些目标和计划写下来，作为自己工作的指导方针。这样一来，我不会迷失在琐碎的工作细节中，能集中精力高效地完成任务。

第三段：优化工作流程和时间管理（200字）。

优化工作流程和合理管理时间是高效率的工作方法的重要组成部分。我会遵循“先进工作法则”，即先做最重要的、最紧急的事情。将工作分解成若干个小步骤，在完成每一步的过程中，我会坚持“一次解决”的原则，即每次只处理一件事情。此外，我会合理利用碎片化时间，比如利用上下班时间阅读资料或学习新知识。这些方法都能提高我的工作效率，使工作更有条理。

第四段：培养专注力和设置时间定时器（200字）。

专注力是高效率工作的关键因素之一。在工作中，我会避免干扰因素的干扰，例如关闭手机的推送通知，将工作区域保持整洁和安静。另外，我经常给自己设定时间定时器，比如集中精力工作一小时后休息十分钟。这样的时间管理方法帮助我培养了较好的专注力，能在短时间内集中精力完成任务。

第五段：建立良好的工作习惯和持续改进（200字）。

建立良好的工作习惯是高效率工作的基础。我每天都会早起半小时来规划一天的工作日程，并在工作之前做一些简单的锻炼来提高工作效率。此外，我也会时不时地反思自己的工作方法，总结经验教训，并对工作流程进行适当的改进。通过这种方式，我不断完善自己的工作方法，不断提高工作效率。

总结：（200字）。

高效率的工作方法是每个人都应该追求的目标。通过设立明确的目标和计划，优化工作流程和时间管理，培养专注力，建立良好的工作习惯和持续改进，我能够在工作中实现更多的成就。未来，我将继续不断地探索和尝试，不断完善自己的工作方法，以更高效的方式工作，提高工作效率，更好地与时间相争。

高效工作方法心得体会怎么写篇五

在现代社会的高速发展下，大家的生活和工作节奏变得愈加快速。为了更好地适应这样的环境，我们需要提高自己的工作效率，以便能更好地完成任务。在这个过程中，我积累了一些高效率的工作方法，下面将进行总结和分享。

首先，合理规划时间是提高工作效率的关键所在。时间对于每个人来说是一样的宝贵资源，如何合理利用时间成为了工作高效的基石。我通常会在每天工作前规划好自己的工作流程和时间分配，将任务分解成较小的子任务，按照优先级排序。这样一来，我的思路就会更加清晰，工作时间也不会被浪费在琐碎的事务上。同时，我也会根据自己的工作习惯和精力状况选择最适合自己的工作时间段，提高效率和产出。

其次，保持专注是高效工作的必备条件。在高速信息环境下，注意力的抓取成为了一个极大的挑战。为了保持专注，我通常会找到一个安静的环境，远离干扰物，避免在工作中被打断。同时，我也会使用时间块，将工作划分为连续的时间段，通过集中精力来完成任务。另外，我也会养成规律的工作习惯，例如设定一段短暂的休息时间，让自己的大脑得到恰当的休息，提高工作效果。

第三，合理利用科技辅助工作也是高效工作的重要手段。现如今，科技设备和软件的快速发展，为我们的工作带来了诸多便利。例如，我会使用时间管理和任务管理软件来帮助我规划和追踪任务的进度，将时间轻松地管理起来。此外，我也会学会利用电子邮件、即时通讯工具等与团队成员进行有效的沟通和合作，减少工作交流的时间成本。通过合理地运用科技手段,我的工作效率得到了极大提高。

第四，遇到难题时，善于寻求帮助也是高效工作的重要策略。在工作中，我们难免会遇到一些困难和挑战，这个时候，单打独斗是很难快速解决问题的。因此，我会学会主动与同事或领导进行合作和讨论，共同解决难题。有时候，他人的经验和观点能够为我提供眼界和灵感，让我更好地应对工作中的困难，从而提高效率。

最后，保持积极心态和良好身心状态是高效工作的保证。工作中的灵感和动力很大程度上取决于个人心境的状态。因此，我会保持良好的身心状态，比如定期锻炼身体、保持良好的饮食和睡眠习惯等等。此外，我也会保持积极乐观的心态，遇到困难时能够保持冷静并寻找解决办法，不因一时的失败而气馁。一个积极向上的心态能够让我在高强度的工作中更加坚定和高效。

总结而言，提高工作效率是适应现代社会的一个重要能力。通过合理规划时间，保持专注，利用科技辅助工作，寻求帮助，以及保持良好心态和身心状态，我已经感受到了自己工作效率的显著提升。我相信，只要坚持这些工作方法，不断总结和改进，未来我的工作效率还会有更大的提升和突破。

高效工作方法心得体会怎么写篇六

---经常朝令夕改，就会让员工无所适从。三是制度本身不合理，缺少针对性和可行性，或者过于烦琐不利于执行;执行的过程过于烦琐、不合理。

执行力不是为领导而做，而是为企业而做。做企业最根本的目的是为了盈利，员工的工作是贯彻好企业的经营方针，而不是哪个领导的一句话。我认为，坚定执行哪个领导的一句话，而不顾企业的根本利益、企业的发展和对企业带来的负面影响，这种做法恰恰不是为了企业考虑，恰恰是利己的作风，是为了自己而做。如果这种氛围得不到遏制的话，就会蔓延到每一个干部，最终导致企业的利益受损。

3、激励是提高执行力的重要因素。

奖罚要分明，该奖的及时奖，奖得心花怒放;该罚的及时罚，罚得胆战心惊。

作为财务部的一员，对其他同事的接触沟通最多，由于以往对财务工作类型不明，工作效率一般，执行力也不够强，通过培训，自己更清晰了做好一个财务人员的几要素，了解财务整体工作，才能达到提高团队协作能力，提高执行力、工作效率。

通过学习培训，自己受益匪浅，自己也相信在工作及学习管理会更上一层楼，让自己和同事明白执行力及结果的要义，充分体现每一个人的自我价值，提高实际工作效率！

本人于20xx年6月份到区政府办工作，至今已有3个月，在这短短的三个月的工作当中使我受益匪浅。在今后很长一段时间里，还需要自己的工作岗位上不断磨练自己，不断去探索，不断去创新。下面就我个人的工作情况谈谈一些心得。---工作。

自参加工作以来我所处的一直是街道办事处的党政办公室，众所周知，办公室任务纷繁复杂，工作千头万绪，日常工作涉及各方面，各部门科室，是联系各单位的”纽带”。做好办公室的工作不仅需要耐心细致，一丝不苟，更需要转变机关作风，提高工作效率。

转变机关作风，提高工作效率，首先要转变观念，提高认识，端正心态，从思想上绷紧”高效”的弦。机关工作具有连贯性，每一天都要认真对待，不能抱着”做一天和尚撞一天钟”的心态，应当把每一天都看成是新的一天，是提高的一天，是进步的一天。思想上不懈怠，每天以饱满的热情对待工作。

二、转变机关作风，提高工作效率，其次要勤干，能干，会干，克服工作中的拖拉之风。当前，影响机关效能的突出问题主要表现为实际工作中的”拖、推、躲”、”文山会海”和行政行为不规---足，针对这些缺点与不足积极改进，主动弥补。提高工作效率最重要的是善于思考，遇到问题，深入挖掘解决问题的新思路，好方法。使每日的工作避免浑浑噩噩，安于现状，使自身的业务工作更上一层楼。

最后、转变机关作风，提高工作效率，要落到实处，不能成为口号，以务实的实干精神，努力完成各项工作任务，真正做到廉洁、勤政、务实、高效，有为。

我们办公室是局机关很重要的一个”窗口”，是沟通上下的”咽喉”、联系各单位的”纽带”，办公室在开展”改进作风、提高效率”教育整顿活动中，明确了教育整顿方法、目的和意义。面对省局提出的”一年有一个新变化，三年上一个新台阶”工作目标，办公室人员一定要履行好职责，严格要求，精心服务，紧跟发展步伐，以与时俱进的开拓精神，主动适应提高效率的需要和发展的需要。---同志之间架起一座理解信任、配合协作的桥梁，努力形成同轴共转、齐.公共管的生动局面。

2、参谋助手求高度。办公室人员要始终把当好参谋助手放在突出位置，在力求高度、不断创新上下功夫，参在点子上，谋在关健处。一要紧扣中心抓信息。要紧紧围绕党的路线、方针、政策和局党组的中心工作，准确、全面地反映本局的工作思路、主要措施和实际效果，及时发现和宣传典型。报送信息，要变”粗放型”为”集约型”，抓好宏观性、预测性、典型性信，孰变”通用型”为”特色型”，发表”独家新闻”;变”零散型”为”系统型”，产生”二加二大于四”的效果。二要突出重点抓调研。始终抓住局党组工作的重点、局领导抓的主要工作，认真搞好综合性调查研究，积极为领导提供决策依据，总结实践经验，不断提高办公室的参谋服务水平。

3、督促检查重实效。督查工作是增强执行力、确保政令畅通的重要手段，---事达最高水平”的工作要求，多出精品、少出次品、不出废品，用数一数二的精品另领导提供优质高效的服务，使各项工作真正成为”马前卒”、”真招数”、”新品牌”。

作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题。

1、对”活动”认识有偏差，态度不够端正。

在“增强执行力、提高工作效率”思想纪律作风集中整顿活动开展之前，片面地自我满足，自认为工作态度好、能按时完成采访任务，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但---所投入的人力、物力、财力将远远超过硬件的投入。因此，世界上所有成功的企业，往往都有一支高效能的员工队伍为其效力。兰都作为一个老品牌的饭店，当硬件条件不再是优势的情况下，xx饭店要想在激烈的市场竞争中生存、发展，让我们的品牌效应得到进一步延伸，我们的每一位员工必须认识到六项法则的重要性。

须要有计划性，我们每天要清楚自己要做些什么，哪些是工作的中心，而我们的一切工作是以经营为中心，工作的重点就是为客人提供满意的服务，因此，服务于客人永远是时刻铭记的理念。

速度第一，时间就是效率，速度决定成败，抢房、宴会翻台。

高效工作方法心得体会怎么写篇七

注意说话方式和方法。

tip10：找回被电子邮件占用的时间1、2、3、4、5、关闭新邮件到达提醒功能，每天固定检查电子邮件3~4次；忽略没有不要的抄送邮件；尽快终结连锁邮件；安装一个有效的垃圾邮件过滤器；如果不是非得发邮件，还是打个电话吧！

tip11：将时间分类。

1、在每个月开始时将当月时间分成三类：自我日、关键日和事务日；

2、自我日：休息、休闲，以补充能量；

3、关键日：关键日要做关键事；

4、事务日：处理琐碎事务。

将这三类日子安排好兵坚决执行，你会觉得自己变得井井有条和轻松起来！

高效工作方法心得体会怎么写篇八

辅导教师王再凡。

“过目成诵不是梦，高效阅读我定行”，响亮的口号声踏上了地平线！高效阅读实施以来，同学们不仅开拓了视野，丰富了情感，还净化了我们的心灵。

自训练高效阅读程序以来，枯燥的文字，困乏的难题，频繁的数字，都变成了五彩缤纷的世界，令人好奇，忍不住探索，情不自禁想走进这春风化雨的世界。

以前，阅读文章往往要花上很长时间，看内容也是走马观花，过眼云烟。但自高效阅读开展以来，我阅读文章的速度骤然加快，理解率却出奇的提高，就像刚播下去的小树苗，“蹭蹭”的往上长，从而达到了事半功倍的效果。对这件“法宝”我真有点爱不释手。

高效阅读程序训练短短不到半年时间，我的记忆力就大有提高，它不仅使枯燥的英文字母变的活泼生趣，又使深奥难懂的数学变的浅显易懂了！高效阅读对中学生来说，是对付中招、高考一件最有力的“武器”。

“一目十行，过目成诵，读书万卷，高效阅读，高效学习，高效人生”悦耳的口号又在班里响了起来，教室里洋溢着浓浓的书香。高效阅读原来这么精彩！

高效阅读让我更自信。

朝歌镇中七（3）班黄开心。

辅导教师王再凡。

从踏入初中校门的那一刻，我的自信就荡然无存了。每次上课我总是躲在一个角落里，暗暗地自卑，偷偷地落泪。可是遇见高效阅读后，我发现自信心不自不觉地又回来啦！

高效阅读是从七年级后半学期开始训练的。现在短短的不到半年时间，我就已经焕然一新了。现在，我在课堂上能够自信的举手，从容、流利地回答问题。我的自信离不开的不仅仅是高效阅读课，更是课上老师那带有激励性的语言，热情的态度。

记得那时高效阅读课刚刚开始，上课轮到我发言，不是一言不发，就是断不成句，同学着急，老师无奈。由于自己的不自信，不但耽误上课的进程，还引来同学的不满。我更加不自信了。那时一个晚自习时间，老师轻轻地走进来，那稳稳的步子，秀美的身姿，虽然我只敢看老师的影子。不知是无意还是有意，一张字条落在了我的书桌上，那纸轻悠悠的，像怕惊动我似的。纸上的字十分工整，秀气，表面看上看平凡可越看越有味。上面写道：高效阅读是上天给你的特使，专门来帮助你的，不要错过机会哟！我相信，明天的你表现的会很精彩，老师的话给我指明了方向，我也深深体会到了老师的苦心。起初，我尝试着举手，把它当做心理素质测试的硬任务，慢慢地我敢说话了，我敢大声说话了。

我很兴奋，我的思维逐渐的活跃起来。现在，我不但能口若悬河地把自己的反思感悟说出来，而且还能站在讲台上有条有理得把课文复述一遍，还可以改换角度，改变角色进行创新复述。

高效阅读就像冬日的一缕阳光，温暖了我快要枯竭的心灵，让我真正感受到书的美好。它不但给了我拓展自己的机会，让我又一次站在了与他人共同较量的平台上，增强了我久违的自信。

我阅读我快乐。

朝歌镇中七（3）班王宇。

辅导教师王再凡。

从小我就喜欢阅读，是个有名的“啃书虫”。因此我家的书随处可见，书的种类更是五花八门。

我的爱好十分广泛，打球啦，听音乐啦，看新闻----，但我更喜欢的还是阅读，阅读让我了解了如花的春季，如水的夏季，如金的秋季，如冰的冬季。但有时让我苦恼的是看书时间久了，腰酸背疼，浑身不舒服，真后悔为什么看那么久的书，真不想看，永远不看。自从开展了高效阅读课，我如获至宝，书中介绍了读书时的科学坐姿，注意力高度集中，以及边读边记忆的阅读方法，这些内容新鲜血液注入我的心灵，激发了我的灵魂，我们开始了高效阅读之旅。上课时的口号和目标让我倍感自信，劲头十足，一堂高效阅读课下来，我有一种说不出来的愉悦感。

可别说，高效阅读课堂真神奇。短短的三个月时间，阅读速度有了大幅度提高，有原来的400字/分，提高到998字/分，理解率由原来的60%提高到95%、甚至100%,这些数字以前我想都不敢想，但现在我确实做到了。

读的技巧，熟记了速读的注意事项，我的好奇心得到了充分的满足。我可以浏览大量的生活信息，国家大事等。更令我欣喜的是由于阅读速度快，理解率高，腰酸背疼的症状完全消失了。阅读让我真正自信、快乐起来了。正如高尔基所说：读一本好书就像同高尚的人说话，让我心领神会，神高气爽。高效率地阅读更让我拼劲十足，信心百倍。

阅读让我快乐，让我在浩瀚的宇宙中畅翔！我爱阅读！阅读真的让我很快乐！

高效阅读让我更自信。

朝歌镇中七（4）栗凡雁。

辅导教师王再凡“一目十行，过目成诵，读书万卷，高效阅读，高效学习，高效人生”听到这嘹亮的诵读声了吗?没错，我们正在上高效阅读课。

阅读，就是接近真理；阅读，就是汲取智慧；阅读，就是借鉴经验；阅读就是学习方法；阅读，就是在获得知识；阅读，就是在陶冶情操。

三个月以前，学校开设了“高效阅读”课程，刚开始的时候，并不以为然，甚至还有些畏惧。上课发言，总是不自信，理解率总在35%徘徊，经过几周时间的训练，我发现自己竟然喜欢上了高效阅读。

读书的过程，实际上是每个人的心灵同古今中外一切伟大心灵的沟通，交流、凝聚、融合的过程。

上课发言时，我总是用百倍的嘹亮的声音回答问题，用满怀自信的心情对待每一次的阅读测试。以前35%的理解率也大幅度上升。除此之外，我的懒散坐姿因高效阅读而变得有气势，甚至连走路的姿势也军事化了。亲戚朋友见了我都说：这孩子最近精神头够足的。我听在耳朵里，甜在心里，原来高效阅读竟然这么神奇！

哦！高效阅读让我更自信！

我阅读，我快乐。

朝歌镇中七（4）鈡雅婷。

辅导教师王再凡。

读书是人生必不可少的一种快乐，然而如何提高阅读效率最关键的一步:我认为阅读其实很简单，只要用心去体会，用心去感受，高效阅读就显得轻而易举了！

“一目十行不是梦，高效阅读我能行”随着这响亮的口号，高效阅读课正始了。第一次测试，我的理解率只有百分之五十一。这是我才明白高效阅读并没有那么简单。随后，老师规范了我们“眼脑机能训练”，锻炼我们的视觉技能。还教会了我们“科学坐姿”，使我们阅读时注意力高度集中。最后我们还学会了阅读固定程序，这样使我们阅读时有了目标，从而提高我们的阅读效率。我们每次上完高效阅读课，都有一种兴奋的感觉。

随着高效阅读训练的次数增多，训练强度的逐渐提高，我发现，我能在课堂上口若悬河地说话了，作文课上再也不会因无话可说而苦恼半天了。现在，我每阅读一篇文章，就好像怀揣一块棒棒糖似的，紧握在手中，舍不得放弃，这就是阅读的魅力！

阅读深深地吸引了我们。它开阔了我们的眼界，敞开了我们的心扉。“一目十行，过目成诵，读书万卷，高效阅读，高效学习，高效人生”!多么好的一个目标啊！我们已经为这目标迈出了成功的一步，只要我们继续努力，就一定能到达胜利的终点，那就是“高效人生”。

让我们为之一起努力吧！我阅读，我快乐！

朝歌镇初级中学七（3）班刘俊杰。

“过目成诵不是梦，高效阅读我定行”。这是我们《高效阅读的口号》。

三个月前，陌生的《高效阅读》走进了我们的学习生涯，刚开始，我们不了解《高效阅读》，甚至对高效阅读充满了怀疑。在老师的解说下，我们对高效阅读有了初步的了解，而且逐渐被高效阅读吸引，渴望揭开它的神秘面纱，见识见识它的庐山真面目。

转眼间，三个月的时间如白驹过隙跳过，我们对它有了更加深刻的了解。规范的坐姿，有序地训练，都使我耳目一新，我不再怀疑高效阅读，甚至喜欢上了高效阅读。

我以前读一篇短文时，注意力不能做到高度集中，正读着心就早已跑到千里之外了。而今，在高效阅读的课堂上，因为有了计时阅读和科学坐姿，又有老师正确引导的阅读方法，我不但能高度集中读一篇文章，而且时间只是原来的一半。

高效阅读不仅提高了我的写作能力，而且对我的生活也颇有影响。

以前，我办事十分不周密，办事总是拖拖拉拉，因此总会出现手忙脚乱的现象。如今，我已能够合理安排时间，办事干净利落，迅速及时，任何事情都能做到有条不紊。

高效阅读帮我拓展了人生，使我增强了自信。高效阅读也已成为我的学习生涯甚至一生难以分割的一部分，没想到，高效阅读原来这么精彩。

高效工作方法心得体会怎么写篇九

如何在工作中提高效率，是许多人不断探索和追求的目标。高效率的工作方法，能够帮助我们更好地完成任务，提高工作质量，提升自身能力。下面，我将分享我在工作中积累的一些心得体会，希望能够对大家有所帮助。

第一段：明确目标，制定计划。

高效率的工作方法首先要明确目标，并制定相应的计划。要做到心中有数，清楚自己想要达到的结果，这样才能有针对性地安排工作。在制定计划时，可以根据重要性和紧急性排序，合理安排时间和资源，确保工作的顺利进行。在制定计划的同时，也要预留一定的时间给自己，以应对突发情况和调整计划。

第二段：分解任务，理清思路。

当我们面临一项复杂的任务时，将任务分解成多个小步骤，能够让我们更好地把握进度，提高工作效率。首先，需要梳理任务的整体流程，将其细分为几个关键步骤，并为每个步骤制定明确的工作目标和方法。然后，将每个步骤进一步拆解成具体的操作指南，确保每一步都能够按照计划有条不紊地进行。分解任务并理清思路，有助于我们更好地理解任务要求，避免工作中的混乱和迷茫。

第三段：合理安排时间，注重时间管理。

高效率的工作方法少不了合理安排时间和注重时间管理。首先，要对自己的时间进行合理分配，让每一分钟都得到充分利用。可以使用时间表或日程表，将工作时间、学习时间、休息时间等分类规划，避免时间的浪费。其次，要学会拒绝无关的干扰和诱惑，如社交媒体、聊天等，保持专注，提高工作效率。还可以采取番茄工作法、减少多任务切换等时间管理技巧，帮助我们在有限的时间内做更多的事情。

第四段：灵活运用工具，提高效能。

在现代科技的支持下，我们可以灵活运用各种工具，提高工作效能。例如，工作备忘录可以帮助我们随时记录工作进程和待办事项；云存储使得文件的共享和传输更加方便快捷；项目管理软件帮助我们更好地协同配合和监控进度。合理运用这些工具，可以减少工作中的繁琐和重复劳动，提高工作效率和质量。

第五段：持之以恒，追求卓越。

高效率的工作方法最重要的是持之以恒，持续追求卓越。在工作中，我们要树立正确的工作态度和价值观，注重团队协作，与同事共同成长。在面对困难和挑战时，要保持积极乐观的态度，勇于把握机遇和解决问题。同时，我们还需要不断学习和提升自己的工作能力，紧跟时代的变化和发展。只有在持续努力和追求卓越的道路上，我们才能取得更大的进步和成就。

总结：高效率的工作方法是我们实现个人和组织目标的重要方式。通过明确目标，合理安排计划，分解任务，合理安排时间，灵活运用工具，并持之以恒，我们可以在工作中提高效率，提高工作质量，实现更好的发展。希望以上分享的心得体会能够对大家在工作中有所启发和帮助。