最新十五大心得体会范文(模板18篇)

心得体会是一个好的学习方法，可以帮助我们更好地吸取经验、总结规律和提高自己。写心得体会时，我们应该向读者传达我们的情感和思考过程，让读者感受到我们的真诚。以下是一些深入浅出的心得体会范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

十五大心得体会篇一

燕山学前教研室认真贯彻和落实燕山教委及教研中心整体工作计划，围绕中心“一切为教师发展，成就教师职业幸福”的办学理念，抓住“教研引导、科研促教和培训树人”三条主线，为深入推进燕山教育优质、均衡发展做出新贡献。新学期伊始，为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的指导思想与教育理念、有效提高幼儿园教师的教学技能与课程实践能力，在新学期的第一周（2月22日至2月24日），三位教研员对全区近170名教师进行了幼儿园五大领域培训工作。

教研室的三位教研员根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中各年龄段幼儿应学习的知识要点和园所的“快发”教材，根据领域目标和教师现状，在初期调研与听课的基础上，确定培训主题，石贺文老师的《3—6岁儿童学习与发展指———社会领域解读》和《幼儿园语言领域教育活动的实施与策略》，王晶老师的《科学领域————探究式科学教育活动的组织与指导》和《美术领域————学前儿童美术教学活动目标解读》，张书艳老师的《保护幼儿生命促进幼儿健康》。五次主题教研培训活动，帮助教师明确本学期的各领域、各年龄段班级的教学目标，有计划地开展教材培训工作，力求使全体教师掌握幼儿教育理念，明确教学目标，指导教师根据园所活动与特色确定教学内容，有的放矢地开展教学活动，力求提高教师能根据幼儿目标要求创造性地开展有效教育活动的能力。

通过培训，教师明确了《3—6岁儿童学习与发展指南》中核心的五大教育理念，即幼儿是积极主动的学习者；珍惜童年生活的独特价值；尊重幼儿的学习方式和学习特点；尊重幼儿发展的个体差异；重视家园共育，为各幼儿园顺利开展新学期的保教工作提供了支持与帮助，培训活动取得了很好的反响。

十五大心得体会篇二

带着学习的心态阅读了《3—6岁儿童学习与发展指南》，重点了解了《指南》中关于五大领域的内容。其中每个领域都按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。分别阐述了不同年龄段幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

《指南》指出3—6岁，是孩子语言发展，特别是口语发展的重要时期。因为，这个年龄段是幼儿语言飞速发展的时期；是培养幼儿语言表达能力的重要时期。幼儿在运用语言进行交流时，也在发展着人际交往能力、判断能力等。所以，作为教师的我们应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿宇成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极的回应。同时，我们还要为幼儿提供适合的读物，经常和幼儿一起看看书，讲讲故事等，以此培养他们的阅读兴趣。

《指南》中所提到的语言发展水平不可能是一模一样的，所以我们要尊重孩子们原有的语言发展水平，引导其不断地向更高一层的水平发展才是只能所呈现出的阶梯性的意义。我在教大班时，通过对孩子们的观察发现，很多孩子对阅读有浓厚的学习兴趣，而很多孩子不管是看书或听故事的习惯很差，但凡深刻一点的内容他会表现得心不在焉。

1、早期阅读引领幼儿学会阅读。

本学期的早期阅读活动，我制定了计划。在尝试绘本《小威向前冲》阅读中，我作为引导者，利用谈话慢慢导入，孩子们感觉很轻松。问题的层层深入，又引幼儿的思维跟着我走，抓住了幼儿的注意力。开始读故事了，先关掉声音，边看图边发问，“这是谁？他在干什么？”“这是小蝌蚪，它在游泳。”先不要打断孩子的话，顺着他们的思维继续下去，孩子们就会有新发现。声音再现时，孩子们发现它是小精子，不是小蝌蚪，这样记忆更深。这次教学给我留下了深深地印象，有些难以启齿的话题，在和孩子们以平常心谈下来，孩子们并非不懂，但也并非全懂，但并没有一个人笑场。反而个个都自豪自己是游泳冠军。

通过让孩子们学会阅读的方法，从来让孩子们爱上阅读，我觉得不失为一个好办法。

2、班级书吧、走廊、图书室营造阅读氛围。

我想环境很重要，不管是幼儿园还是家庭，营造一个“书香门第”对孩子很重要，如果家长在家从来不读报、不翻阅书籍，孩子的阅读兴趣也会跟着减弱。和很多幼儿园相似，我们园也举办过多次《周火生爷爷图书义卖》，班级里举办过“图书漂流”，区域设置中将图书吧设置在相对安静的角落，同时鼓励家长利用业余时间多和孩子开展亲子阅读活动，来以阅读系列活动为载体，为师生互动、幼幼互动、亲子互动搭建分享阅读的平台。

3、给孩子表现的舞台。

适当的鼓励和表扬能让孩子感受到老师的支持。老师的支持对孩子们开展活动很重要，我们可以开展一些讲故事比赛、演讲比赛，让孩子来表现自己，从而进一步激励孩子们进行阅读活动。在进行语言活动时，有时候让孩子们看着图说一句话，请一个孩子说了后，我不断要求其他的孩子，能不能说得更完整？能不能说得更好听？这样也刺激大家一起动脑筋，说得更好。这一点我发现很有用，在今后我也会一直用到。当然，在孩子们大胆说话以后，不管说得如何，我总是给予肯定。希望孩子们越来越能说，越来越会说。

作为青年教师，对于该年龄段的孩子该用什么样的方式对待、教育都一直处于摸索阶段，有的方法很有效，而有的方法却是失败的。当我阅读《指南》时，便有种相见恨晚的感觉。《指南》，顾名思义就是孩子发展的方向和目标，也是对教师的正确引导。对于我们这样的老师帮助特别大。它让我清楚地认识到每个年龄段孩子在各方面应该达到怎样的目标，我们可以采取哪些有效的措施和手段。提出的建议也让能我们更好的关注和注意一些问题，这些细而有之的内容对于我来说，真的是非常宝贵的经验资源。

《指南》就像是一把为幼儿量身定做的标尺，清楚的标出幼儿达标的刻度。但我也知道，在教育中我不能拿同一个标准来衡量所有的孩子。他们都是有思想、有个性的个体，不同的孩子有不同的兴趣、爱好，能力也有所差异。所以在大同的情况下我们还需要了解幼儿的个体差异，鼓励幼儿有个性的发展。

其中有一条建议家长采用讲道理的方式来教育孩子。我们常常听到的俗语杀鸡儆猴，如果用在孩子的身上，往往造成的后果只会是猴子也学会了杀鸡。这让我们想到平常我们请小老师的时候，会发现她们会用和老师一样的方法来对待大家。有的好，有的并不好。我们处理事情的时候应该想好这样的方法是不是有利于孩子的效仿。在我们学习了《指南》，了解了孩子发展的方向后，我们需要从所有的方法中取其精华，去其糟粕，找到适合的那一款，让幼儿更好的发展。

《指南》是像是一本食谱，把每一道菜的烹饪方法都具体了，而真正做好一道菜更需要关注的是火候，这个火候就是我们在教育中所采用的方法，掌握好火候，才能做出好菜。在今后教育工作中，我更会细读《指南》《纲要》，将《指南》精神、《纲要》精神更好的贯彻到工作生活中，让孩子各方面的能力都得到全面、更好的发展。

孩子是祖国的未来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面发展，而且发展得更好。通过学习《指南》从中我有所领悟，知道了做为老师的我们，一定要树立正确的教育观，而不是一味地拔苗助长。比如，现在的家长想看到的就是孩子认识了多少字，会唱多少的歌曲，经常把自己的孩子和其他的孩子做比较，根本没有发现自己孩子身上的长处，而是用其他孩子的优点来埋怨自己的孩子哪里不足。从而家长的攀比心理害的孩子有学不完的东西，孩子最珍贵的儿童时期就这样在“学”中流失。《指南》促进学前教育科学，规范发展的需要，纠正小学化，超前的教育问题。

《指南》的建议非常清晰，具体，有指向性；从健康、语言、社会、科学和艺术明确了不同年龄段的孩子的年龄特点，给予了很全面的建议，让我们知道不同阶段的孩子需要什么，他们能力的范围。这样我们了解清楚后，不仅在学习和游戏中给予支持，在孩子的操作材料上也会体现出层次，使我们有了更多的方向。

通过本次学习，我想在以后的教育中，还要不断的学习《指南》，将里面的内容细化，更加深入来指导自己的教育行为，同时也要将里面有利于家长育儿方面的内容传递给家长，树立家长正确的教育观，达到家园合作一致化，使孩子发展得更好。

十五大心得体会篇三

最近我学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》，通过学习，感受深刻，收获颇多。我体会到国家对学前教育的重视程度，同时也感觉到我们作为幼儿教师的重大责任、我们应该踏踏实实地在自己的岗位上工作，用自己炽热的心去培育祖国的花朵，我们要为幼儿的一生打好基础。我们应从各方面入手，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。下面我来谈谈我对各领域的心得体会：

健康：幼儿期是身体和心理发育、发展的重要时期，维护和促进幼儿身心健康，不仅关系到幼儿当前的健康状况，也将对其未来的发展产生重要、深远的影响。树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。幼儿在健康领域的学习和发展也是围绕这样的健康观念展开的。同时，对孩子们的安全教育也必不可少。

语言：《指南》中要求：“培养幼儿注意倾听和习惯，发展语言理解能力。”幼儿倾听忍能力的强弱，影响着幼儿的学习和语言发力。从小养成良好的倾听习惯，为幼儿的终身学习的语言交流奠定基础。我们可以从：兴趣、环境、提问、鼓励四个方面进行培养。另外，在课堂上可以多教给孩子一些美好的书面语言，在日常生活中时不时地用上几次，给孩子们一些美好语言的引领。

社会：对幼儿来说，与周围的社会环境建立和谐关系，适应社会是社会学习的重要内容之一。而喜欢并适应群体生活，初步理解并遵守群体生活的基本行为规范，对所在群体形成初步的归属感是社会适应的基本内涵。另外，对于孩子之间的一些纠纷，教师不要急于制止，在保证孩子安全的情况下让他们自己解决，这样，孩子们就会逐步学会与人交往。

科学：主要是培养幼儿掌握认识事物的方法，以及对大自然探究的兴趣。教师要做的就是迎合孩子们的兴趣，给孩子们提供相应的材料，抛给孩子们一些简单的问题，在幼儿有需要的时候适时得点拨，在孩子们有收获时进行及时小结提升。最重要的就是鼓励，激励孩子们进行更多的探索。

艺术：艺术教学就是要让孩子们感受到美，孩子们虽小，但对美的感受能力是很强的，不管是音乐活动还是美术活动，只有在美的熏染下才能引起幼儿的情感共鸣。比如美术活动，教师选择的材料一定要是美的，教师的范画也要是美的，教师的指导语言也要美。在音乐活动中，教师的声音要美，教师的身体姿势要美，选择的音乐也要美。同时，在很多时候，音乐和美术可以结合起来，相辅相成，带给孩子们更多美的体验。

其实，每一个孩子都是重要的，作为一名幼儿教育工作者，责任就是使每一个孩子都能在原有的基础上变得更好，都能达到能够达到的水平，发挥他们应有的才能。《指南》的确对我们的工作有着很重要的作用，它教会我从细节观察幼儿的发展，在今后的工作中，我将不断的学习、学习、再学习；实践、实践、再实践；只有具备了这样的精神和素质，才能真正将《指南》精神落到实处，才能称得上是一个合格的幼教工作者。

十五大心得体会篇四

虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：

1、幼儿园教育教学。

董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是社会，老师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。

2、幼儿的学习特点。

的重要途径，幼儿思维灵活，学习过程也是创造的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质操作是密不可分的，幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、能力等方面，一个好的活动应该能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真实的发展。

3、教学活动。

一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，优良的活动设计、教师的专业素质和经验，还要有教师的精心准备。在活动过程中，教师要注意对幼儿的关注，良好的师幼互动，适宜的组织实施策略，还要教师灵活的调整，课后还要及时反思，做出科学的评价。

董教授列举了教师在教学中容易出现的几个问题：

第一点是素材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼儿；

第二点是对素材价值的挖掘不到位；

第三点是目标定位不准确，过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一；

第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。比如，教师在教幼儿学习“数字宝宝”时，不仅要让幼儿知道很多物品上有数字，而且应引导幼儿观察数字数量的多少及其排列的不同。教师要知道物品并不是罗列的越多越好，要选取与生活密切关联的典型的几种即可。董教授边举例，边讲解，使我避免在以后教学中出现类似问题。

在这次的报告中，董教授和丁鹏主任分别从不同的角度，给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设，通过学习，使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。室外要绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑，要巧妙的利用自然元素和空间。室内要合理拟定区域的种类和数量，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，因为布置的过程也是幼儿学习的过程。

鲁燕老师为我们讲解了写作的要领，通过学习知道，要写出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正确的理念，平时要多读书，多学习，多观察，勤记录，就像鲁燕老师说的，“好记性不如烂笔头”。对身边的“人”和“事”要多观察，关键是要选好题，写别人没写过的，组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核心，主题和核心要与文章的论述内容保持一致。

总之，三天的培训下来，虽然有点累，但我还是从几位专家教师的精彩报告中，学到了很多，也懂得了很多。所以，自己认为还是值得的。今后，我一定要以这次的培训为动力，不断的充实自己，把专家们抛下的“石头”变成玉。

十五大心得体会篇五

20xx年xx月xx日上午，花都区教育局在广州市幼林培英幼儿园开展《3-6岁儿童学习与发展指南》专题培训（数学专场），本人有幸参加此次培训。此次培训由广州市教育局教研室张琼老师主讲，张老师以“幼儿数学教育：教什么和怎样教”的问题为切入点，从儿童的学习路径、学习内容的框架、数学教育的方法和途径等方面深入浅出地讲解了《指南》中有关幼儿数学教育方面的解读。随后，还邀请了越秀区烟墩路幼儿园黄老师、荔湾区荔贤幼儿园何老师，以现场组织活动为实例，引导教师了解不同年龄阶段幼儿数学学习的能力和发展水平，以及怎样引导幼儿有效地学习数学。通过本次的讲座，让我们在座的大家受益匪浅，同时清楚地认识到了：

在于让幼儿在生活和游戏的真实情景中以及解决问题的过程中，逐步感受和体验到运用数学解决问题的乐趣。新课程将数学学习渗透于主题活动中，因此，教师不仅要有目的、有计划地创设情景组织集体教学活动，还要在区角环境和游戏中提供材料让幼儿操作和探索，在日常生活中引导幼儿运用数学知识解决一些简单问题，使数学问题生活化，生活经验数学化，让幼儿在主动积极地学习数学中发展思维能力。

1.数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学；具有抽象性和现实性，并具有理智训练价值和实践应用价值；数学可以让孩子的抽象逻辑思维得到锻炼。

2.生活充满了数学，数学可以帮助儿童更好地认识现实世界；可以促进思维能力的发展；为进入小学学习做好学习品质、学习习惯、任务意识、规则意识等方面的准备。

3.《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“引导幼儿对周围环境中的.数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”这为我们指明了幼儿数学教育必须生活化的方向。这与陶行知先生的生活教育理论也是一脉相传的，这就要求我们在教学中善于把原来抽象的数学内容，还原于幼儿所热爱的生活情境中，让幼儿从周围世界的五彩缤纷，形形色色生活情境中，积累关于数、量、形、时、空等方面丰富的感情经验，从而激发幼儿的数学活动的兴趣和探究欲望。

总之，主题活动背景下的幼儿数学教育生活化，要求教师善于创设、发现和利用生活化的数学环境，利用这些幼儿熟悉的生活情景开展活动，使幼儿对数学有一种亲近感，感到数学与日常生活密切关联，感到数学与生活同在，并能学习运用数学知识解决一些简单生活问题，从而进一步激发学习数学的兴趣，促进数学思维的发展。

十五大心得体会篇六

首先，我选择念诵五大心咒是因为我相信这些咒语可以帮助我达到内心平静和身心健康的状态。在念五大心咒之前，我有时会感到焦虑和不安，但是当我开始专注于这些咒语时，我发现我的思想变得更清晰和平静。这个经历使我更加确信念诵五大心咒对我的生活有着重要的意义。

其次，通过念诵五大心咒，我学会了更好地控制自己的情绪和思想。我们平时生活中经常受到各种压力和干扰，不时会陷入消极的情绪和思想中。但是，当我开始念诵五大心咒时，我可以将自己逐渐地从负面情绪里解放出来，使得我能够做出更明智的决策，同时也有助于我缓解生活中的压力。

第三，念诵五大心咒使我能够接触到佛法的价值和思想。佛法强调内心修炼，以及如何通过心思的转化来达到更高级的思维方式。当我念诵咒语时，我会思考咒语所代表的意义和价值，这些咒语教我如何更好地应对不同的情况。

第四，念诵五大心咒有助于我建立一个更积极健康的心态。当我们忙碌的生活使我们感到身心疲惫时，我们需要建议一个积极健康的心态才能保持我们的创造力和工作效率。在这个意义上，念诵五大心咒成了一种非常有力的工具，它可以帮助我们打开心扉，以及让我们剥离负面的情绪和思想，并与心灵连接，让我们身心感到跟加强。

最后，念诵五大心咒更让我认识到对自己的身心健康的重视。现代人生活节奏很快，但同时也有着越来越多的健康问题。对于自己的健康问题，我们需要重视和关注。念诵五大心咒有助于我们建立一个积极的心态，以及保持身心健康。我们需要时刻顾及自己的身心健康，以充实并创造出更加丰富、美好的生活。

总之，通过念诵五大心咒，我学会了更好地控制自己的情绪和思想，建立了一个更积极健康的心态，认识到了对身心健康的重视，并且更加深入的理解佛法的价值和思想。在生活中，五大心咒成为了我重要的精神支柱，每当我面对压力和挑战时，我总会念诵咒语以保持内心平静与坚定，进而缓解负面情绪带来的影响，抵御生活中的挫折。

十五大心得体会篇七

作风和能力是领导干部工作中的重要因素，关系到干部队伍的凝聚力和执行力。近年来，党中央不断加强党风廉政建设，提出了“五大作风五大能力”的要求，为我们提供了循序渐进的修身之路。在长期的工作实践中，我深深体会到这五大作风和五大能力的重要性和必要性。以下是我的心得体会。

首先，廉政作风是做好工作的关键。廉政作风要求我们勇于担当，廉洁自律，坚持原则，履行职责。作风要学习，条条框框都是我们行动的法则，我们不能临时抱一下焦虑失态，我们要用坚持长期的作风来对待工作，对待生活。

其次，创新能力是推动工作的动力。创新是一个时代的要求，是推动社会发展的重要动力。我们要敢于思考，勇于实践，不断地总结和改进，以创新的思维方法解决问题，提升工作水平。只有不断地提高自己的创新能力，我们才能在变革和竞争中立于不败之地。

再次，执行能力是衡量一个人能力的重要标准。执行能力是衡量一个人能力的重要标准，一个有高度执行能力的领导干部能够在复杂的环境中，通过对待工作的专注和执行力的坚持解决各种问题。只有不断加强执行力，我才能确保工作的质量与效率。

此外，团结能力是我们的力量源泉。在工作中，我们不仅要有团队的意识，还要有团队的能力。只有做到互相合作，相互支持，才能形成真正的团队，才能更好地完成工作任务。团结能力凸显了对于团队的重视和尊重，而不是一味地把团队的能力放在第一位才能达到团队的Id，才能形成团队的合力。

最后，自律能力是实现目标的重要保障。自律能力是实现目标的重要保障，只有自律，才能坚定地追求和实现各项目标。自律能力不仅要求我们对自己的约束，还要求我们坚守原则，不搞“一刀切”，在工作中遵循程序和规则，做到公平公正，依法办事。

总之，五大作风和五大能力对于我们干部来说具有重要的指导意义。遵守好“五大作风五大能力”要求，对于我们的个人发展和团队凝聚力具有积极影响。通过不断的学习和实践，我们可以提高自己在这五个方面的能力，进一步推动工作的展开和发展，实现党和人民的共同目标。

十五大心得体会篇八

佛教素有“度化众生”之说，所以在佛教中心咒的地位极为重要。念诵五大心咒是佛教修行中的一项重要内容。五大心咒分别是“梭哈心陀罗尼”，“怛特旬尼心咒”，“金刚萨埵心咒”，“缚印心咒”和“三身怙主心咒”。在修行过程中，我深深感悟到念五大心咒的重要性，不仅仅是诵读，更是一个修行的过程。下面，我将分享我的五大心咒心得体会。

第二段：梭哈心陀罗尼。

在我修行的过程中，最开始念的就是梭哈心陀罗尼。这个咒语是希望能够化解一切障碍，平息心中的不安和迷乱。梭哈心陀罗尼念诵起来简单易学，重要的是在念诵的过程中，要能够心无旁骛、集中精神。通过持续的诵读和反复的咏唱，让自己的心灵达到一种超然的状态，进而实现化解障碍和烦恼的目的。

第三段：金刚萨埵心咒。

金刚萨埵心咒是我修行过程中，逐渐接触到的一个咒语，这个咒语帮助我们消除不良情绪，增强内心的平静和自制力。当我们面对负面情绪时，念诵金刚萨埵心咒，可以让我们逐渐从这些情绪中解脱出来，使我们的心灵更加纯净和坚定。此外，念诵金刚萨埵心咒可以提高我们的警觉性和警惕心，让我们不受外界环境和影响的干扰。

第四段：怛特旬尼心咒。

怛特旬尼心咒是用来治愈身体病痛和烦恼的。诵读此咒可以净化负面能量，消除身体的疲劳和疾病。通过念诵怛特旬尼心咒，能够帮助我们平息身心，提高内心的能量和自愈的能力。这个咒语对我们的修行有极大的帮助，让我们不断进步，直到最后的境地。

第五段：缚印心咒和三身怙主心咒。

缚印心咒和三身怙主心咒是高深的密宗咒语，需要一定层次的修行水平。这两个咒语都是用来增强内心的力量，并且能够增加自身的灵性。缚印心咒帮助我们吸纳外来的能量，使我们的内在能量更加强大和稳定。三身怙主心咒则是让我们明确自己的身体和灵魂的归属，帮助我们逐步认识自己的内在本质和真正的人生目的。

结语：

在念五大心咒的过程中，我深深体会到，念诵咒语并不仅仅是简单的口头表达，更是修行的过程。念诵期间，我们要能够全神贯注，达到心无旁骛的状态，让咒语的能量透过声音传达到我们内心最深的地方。通过不断的修行和念诵，能够帮助我们拥有更加深厚的道德品质和内在力量，让我们能够更加自觉地踏上修行之路。

十五大心得体会篇九

通过对健康领域的学习，我觉得健康教育应该在一日生活环节和教学活动中完成。

大班幼儿的动作灵活、协调，喜欢冒险，所以我觉得应该把安全教育放在首位，一日生活环节中的安全、户外活动的安全等。随时提醒幼儿养成良好的系滚，如排队等待、谦让、分享、注意活动场合，保护自己，然后保护别人。

其次重要的是培养大班幼儿的自理能力，此阶段是幼小衔接的关键期，良好的习惯会为以后学习生活打下坚实的'基础，每天督促幼儿检查自己的生活用品，整理自己的衣物等。与此同时班级也增添了“值日生”活动，在增强幼儿自我服务额意识的同时也增强幼儿服务他人的意识。

再次，注意幼儿的心理健康，大班幼儿的自主性已经很强，有时候他们很难调整自己的消极情绪，影响他们交往能力的学习，我会多与这样的幼儿沟通、交流。帮助他们学会转移自己的消极情绪。

在以后的工作中，我会做一位细心的关注者，在活动中给予幼儿有效的关注、有效的培养。

总之，幼儿健康快乐的成长是你我所共同关注的焦点，也是幼儿园教育的首要任务，健康是幼儿幸福的源泉，但愿通过我们的努力，能激发幼儿对健康的兴趣，体验到健康成长的快乐，从而形成健康的个性心理品质，促进身心和谐发展，为终身学习打好基础。

今天分享的就是这些,还请大家多提意见和建议,以后我们在工作中也会不断的加强学习与实践的谢谢大家!

十五大心得体会篇十

随着经济全球化的加剧，世界各地的国家与地区都在努力寻找自己的财富增长点。而在发展经济的过程中，识别并利用增长极对于经济的发展至关重要。五大增长极作为全球性的发展势头，具有巨大的潜力和机遇，有效地加速了各国及地区的经济发展。在这篇文章中，我将分享我的关于“五大增长极”的心得和体会，希望能对您有所帮助。

一、探究东北亚经济圈的发展。

随着中国经济的发展，东北亚经济圈已成为中国及周边国家的增长极之一。日韩两国一直是此次经济圈的重要成员，它们在制造业、科技创新和贸易方面的先进性在东北亚经济圈占有非常重要的位置。作为当今世界制造业大国之一，中国的为东北亚经济圈的发展起到了推动作用，中国与周边国家的紧密联系也为经济圈的整体发展开辟了新的空间。

二、深入了解南亚次大陆。

南亚次大陆的市场潜力可谓巨大，尤其是在印度这个拥有1.3亿人口的巨型市场上，尽管一直不甚稳定。印度的政治稳定、改革开放和基础设施建设都在为未来的经济繁荣奠定良好的基础，这也使得西桥增长极在未来可能成为图谋更为广阔的南亚次大陆。

三、认识东南亚地区的独特魅力。

东南亚地区独特的自然风光和多元文化使得东南亚成为世界旅游的热门目的地之一。同时，东南亚的制造业、商务和金融领域也健康发展，如今的东南亚地区正逐渐成为许多跨国公司战略布局的重心。各个旅游景点和文化习俗的结合，不仅能够带动当地经济的发展，同时也为当地员工拓宽了工作跨度，提供了就业机会。

四、认识中南美洲不可忽略的影响力。

中南美洲拥有多样的自然资源和文化遗产，在自然环境和旅游等方面有着巨大的潜力。中南美洲地区不仅是世界重要的农业，地缘政治上的重要战略地区，而且拥有丰富的石油、天然气矿物的资源，形成了中南美洲地区独有的特色，为当地经济的发展提供了坚实的基础。

五、回归非洲经济的创新力。

非洲是世界人口第二多的大洲，同时也是所在地区的贸易、投资和金融中心。随着非洲各国政府的积极努力和相关法规的改革，非洲地区的经济和商业繁荣已然开始。如今，非洲国家的青年人口越来越多，并开始成立自己的企业和创业中心，更多的创新能力的提高也为整个非洲经济的持续增长提供了支持。

总的来说，对于一个国家或地区来说，选择利用适合自己的增长极，将是促进经济腾飞的重要一步。待各个经济增长点因国家、人民、利益等诸多差异而与之形成协同，相互合作与攀比，共同发展，迎来新的辉煌。

十五大心得体会篇十一

随着当今科技的不断发展，我们生活中的许多方面都越来越依赖网络，这也使得安全问题越来越凸显。因此，对于安全问题，我们必须时刻保持警惕并掌握相应的防范措施。下面将从个人信息安全、网络转账、密码安全、电子邮件安全以及网络购物安全五个方面，来谈谈我对于如何保障安全的心得体会。

一、个人信息安全。

个人信息泄露是很多网络犯罪的起点，为了避免个人信息被盗，维护自己的个人信息安全是必要的。为此，我建议大家在注册账号时，不要使用真实的个人姓名、生日等信息，同时密码要复杂一些并且正确性要高，以达到更好的防护目的。同时，在咨询医生、律师等相关人士时，我建议使用临时的邮箱地址、电话等方式，以避免他们储存我们的真实信息。

二、网络转账。

网络支付已经成为我们生活中的日常，但是网络支付也带来了很多安全问题。对于网络转账，在受到异地转账或者转账金额过大的情况下，我们需要通过多种途径进行确保，以防止假冒的存在。同时，在转账时尽量选择使用密码保护的网络支付方式，如支付宝、微信支付等，同时转账过程中要注意核对银行卡号与收款人姓名等信息以保证安全。

三、密码安全。

密码安全是防范网络攻击的一个重要措施之一。密码过于简单或者信息重复使用都对密码安全带来负面影响。我建议大家使用强密码，且各个账号密码最好有区别。同时也可以通过密码管理器或者书写在本子上的方式进行备忘与保管。

四、电子邮件安全。

电子邮件是我们日常工作中重要的工具之一，同时也是一个安全管理的重点。我们需要确保电子邮件的密码强度，并且在使用公共电脑或者公共wifi的情况下，不要进行重要邮件的查看或者发送。同时，注意对来信的鉴别，避免点击不明链接或者下载附件，以避免病毒或者木马的攻击。

五、网络购物安全。

网络购物是现代生活中的重要组成部分，但是也是安全问题比较突出的一个环节。在选择购物网站时，我们需要选择负责任的大型网站，避免选择不知名、容易出问题的网站所进行购物。同时，需要避免相信过多的优惠信息，在使用信用卡进行网购时，确保信用卡的资金充足并对其进行及时的管理。

以上就是我对于个人信息安全、网络转账、密码安全、电子邮件安全以及网络购物安全的五个心得体会。通过这些措施的落实，我们能够达到关键信息的安全保障及建立安心的生活环境。

十五大心得体会篇十二

自古以来，心灵修行一直是人类文明的一部分，也是人们为了获得内心平静和解脱而不懈努力的方向。五大心咒是密宗修行中的重要组成部分，相信许多人都听说过并尝试过。在本文中，我将分享我的“念五大心咒”的心得体会，希望能帮助更多人更好地理解和体验这些神秘的咒语。

五大心咒，即金刚萨埵心咒、大悲咒、药师咒、降三世咒、圆满心咒。这五个咒语包含了密宗佛法中最重要的内容，包括了佛教的基本教义、修行方法和方向。每一个心咒都具有特定的意义和功效，可以帮助修行者快速进入深度的冥想状态，获得解脱和快乐。

念五大心咒并不是一件难事，但是要想真正感受到其神奇的力量，需要在正确的环境中进行。首先，要找到一个安静、舒适的空间，让自己静心净化。然后，将自己的思维转变为专注、平静的状态，并将注意力集中在咒语的意义和声音上。最后，以准确的发音念出咒语，整个过程需要专注、自觉、耐心。

念五大心咒，对于每个人来说，感受和收获都是不同的。对于我个人而言，最显著的感受就是身心的舒缓与放松、减轻压力和忧虑、提升专注度和思维清晰度。同时，我也体会到了更深层次的平静和冥想状态，感悟到了更深入的生命意义和宇宙的奥秘。

第五段：结语。

在这个快节奏、竞争激烈的时代，我们需要更多的心灵沟通和自我探索。五大心咒虽然神秘，但是却包含了人类智慧和古老的文化积淀。如果你有兴趣尝试一下，建议耐心体验一下，相信你也会感受到其神奇之处。当你真正领悟到其道理和功效，就可以用它来提升自己的思维能力、减少压力、平衡情绪和心态，达到更健康、幸福、有意义的生活。

十五大心得体会篇十三

作风和能力是领导干部重要的素质和表现形式，也是推动工作顺利进行的重要保障。近年来，我们党一直强调要坚持实事求是、解放思想、与时俱进、艰苦奋斗等优良作风，培育和提升干部的工作能力。通过一段时间的工作实践和学习，我深刻认识到五大作风和五大能力的重要性，并取得了一些心得体会。

首先，积极主动是一种重要的作风。积极主动的作风，能够使干部在工作中主动承担责任，勇于面对困难和挑战，以积极的态度去克服困难，推动工作的顺利进行。在我工作的过程中，我时刻保持着积极主动的态度，主动与团队成员沟通协作，主动学习新知识与新技能，主动帮助他人解决困难。通过这种积极主动的作风，我在工作中遇到困难时能够迅速找到解决问题的方法，并且取得了不错的成绩。

其次，严谨细致是一种重要的作风。严谨细致的作风能够使干部在工作中注重细节，做到有条不紊，从而确保工作的准确性和高效性。在我的工作实践中，我时刻保持着严谨细致的作风，注重细节，在工作中认真对待每一个环节，从而避免了一些错误和失误的发生。这种严谨细致的作风让我在工作中时刻保持高度的警惕性，使我的工作取得了连续不断的进步。

此外，敢于担当是一种重要的能力。敢于担当的能力是干部在工作中主动承担责任，勇于承担重任，敢于作出决策的能力。在我担任团队领导的时候，我敢于担当，主动承担重要的工作任务，并且积极组织团队进行沟通和协作，使工作顺利进行，取得了较好的效果。这种敢于担当的能力不仅是一种责任心的表现，更是对工作能力的体现。

再次，创新进取是一种重要的能力。创新进取的能力是干部在工作中勇于开拓，追求卓越的能力，具备这种能力的干部能够在工作中有新的思路和创新的方法，并能够主动推动工作的不断进步。在我自己的工作实践中，我始终倡导创新进取的精神，努力寻找新的解决问题的方法和思路，并在实践中取得了一些成果。这种创新进取的能力让我在工作中勇于尝试新的事物和方法，不断突破自我，不断提升自己的能力。

最后，忠诚敬业是一种重要的作风和能力。忠诚敬业的作风和能力是干部在工作中对事业忠诚，无私奉献，不辜负党和人民的期望。在我的工作实践中，我始终保持着忠诚敬业的态度，把工作当做自己的责任和使命来对待，全力以赴完成工作，取得了一定的成绩。这种忠诚敬业的作风和能力，不仅能够让干部在工作中保持高度的责任感和荣誉感，更能够激发出干部的创造力和工作激情。

总而言之，“五大作风五大能力”的正确理解和应用，可以提升干部的工作素质和能力，推动工作的顺利开展。我作为一名年轻的干部，将继续努力，不断学习和实践“五大作风五大能力”，为党和人民事业的发展贡献自己的力量。

十五大心得体会篇十四

作风是一个人的精神风貌和行为方式，是一种固定的、严肃的态度和对待事物的方法和方式。五大作风是指“忠诚老实巴交、严明纪律务实、改革创新担当、联系群众勤奋、廉洁奉公自律”，而五大能力则是指“坚定信仰、政治敏锐、组织纪律、科学决策、道德修养”。多年来，我深受五大作风五大能力的影响，不断学习进步，感受到了它们的重要性和价值。在这里，我将分享我对这五大作风五大能力的心得体会。

首先，忠诚老实巴交是作风的基本要求。作为一名公务员，必须在工作中忠实履行职责，对待工作要诚实守信，忠于党和人民，忠于事业。在工作中，我时刻将自己的利益置于无关紧要，心无旁骛地奉献给职位，并时刻保持良好的工作态度。同时，与人为善，互相帮助，为团队的工作发挥了重要的作用。忠诚老实巴交是做好工作的前提和基础，只有这样，才能获得他人的信任与支持。

其次，严明纪律务实是作风的重要体现。在工作中，我们要遵守纪律，尊重规章制度，注重组织纪律。只有这样，才能保证政府机关的正常运转和工作的顺利进行。在执行工作任务时，我始终以实际行动诠释着严谨务实的作风。我时刻坚持问题导向，将实践与理论相结合，不断积累经验，不断总结反思，在工作中不断推动工作的进展和提高。纪律是一种制约和规范作风的重要手段，严明纪律务实的作风是公务员的基本素养，也是做好工作的关键。

第三，改革创新担当是作风的重要特质。随着时代的发展，社会需要不断变革和创新。作为一名公务员，我们必须积极适应变革，勇于创新。在工作中，我时刻关注时事热点，了解先进理论和科技进展，不断提升自己的知识水平和综合素质。同时，我也勇挑重担，不怕艰苦和困难，勇于为事业贡献自己的力量。改革创新与担当精神相互依存，只有不断适应变革与创新，才能不断提高自己的综合能力，为国家和社会进步做出贡献。

第四，联系群众勤奋是作风的重要内容。在工作中，我们必须多与群众接触，了解群众的需求，并积极为群众服务，代表和维护群众的利益。作为一名公务员，我时刻保持勤奋的工作态度，主动与群众沟通交流，听取群众的意见和建议，并及时反馈给上级机关。与此同时，我也注重向群众宣传政府的政策和决策，帮助群众解决实际问题，增强群众对政府的信任与支持。联系群众勤奋的作风是我们工作的基本要求，只有勤奋地工作，才能真正了解和代表群众的利益，为群众提供优质的服务和帮助。

最后，廉洁奉公自律是作风的根本要求。作为一名公务员，我们必须自觉遵守党和国家的法律法规，树立正确的价值观和道德观，自觉抵制各种诱惑和违规行为。在工作中，我时刻保持廉洁自律的作风，严格要求自己，不贪图个人利益，不谋取不正当的私利。同时，我也宣传和践行廉洁奉公的理念，为全社会营造良好的风气和环境。廉洁奉公自律是我们公务员的底线和红线，只有时刻保持廉洁自律的作风，才能真正服务于人民，造福于社会。

总结起来，五大作风和五大能力是我们公务员的基本素养和要求。在五大作风的要求下，我们应该以忠诚老实巴交为基础，秉持严明纪律务实的原则，勇于改革创新担当，与群众建立良好的联系和沟通渠道，保持勤奋和廉洁奉公自律的态度。只有在这些作风的引领下，我们才能真正成为一名合格的公务员，为人民服务，为国家发展做出贡献。

十五大心得体会篇十五

首先，感谢教育局能给予我们一个学习他人之长的机会。虽然学习的时间不长，但通过这一次的跟岗学习，使刚接触幼儿教育的我收获许多。再是感谢机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。机关幼儿园的园长、老师们都是一个有爱心、责任心、工作严谨、教学能力精湛的一个群体。下面，我简单谈谈对于这次跟岗实习的收获：

学校环境优美，教学内容丰富、形式多样、教学设备齐全、每天下午都会组织集体备课。不仅是办园条件，硬件设施、教育教学模式等方面无不透露着规范。当我们走进幼儿园时，优美的环境、有趣的校园文化深深吸引住了我的目光。尽管幼儿园的占地面积不是很大，但合理的布局、各种幼儿玩具错落有致，有利于幼儿的活动。其中，我要学习的就是该园每个班级的区域活动角的设计，每个班级都设计了不同主题的区域活动角。在区域活动中每个孩子都是主角，老师只是引导者、组织者。孩子域活动中创造能力、语言表达能力、社会交往能力、同伴之间的合作能力都得到发展。孩子能在游戏中体验、学习；在实践探索、发现。学校这些丰富多彩的活动使孩子不仅有情感方面的发展，也有了知识技能方面的提高，促进了幼儿全面发展。

观摩了学校一日工作流程，让我看到了学校各项常规都制定、落实得非常细致、有规律。如：学生的晨午检、进餐、早操、户外活动等都有条不紊的完成。从中也感受到了学校老师很注重幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。如：进餐前要洗手、便后洗手、把鞋子摆放整齐、人离开座位要把桌凳摆整齐。同时，学校也比较注重游戏与户外活动，每天能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩。如：在玩钻山洞的游戏中，授课老师与孩子一起参与游戏极具亲和力，在游戏中和孩子打成一片。学校中的安全工作做得非常到位：如：在教育教学中经常把安全教育渗透在每个孩子中；经常进行幼儿安全知识教育如：遇到陌生人该怎么办？防溺水、防火等等。不管是在课堂教育教学中还是在户外游戏活动中，教师的目光始终在每一个孩子身上。

在这两天的跟岗学习中，我发现该园的家校工作做得非常到位。每天家长送小孩到园时，老师们都很有礼貌与家长问好并询问小孩在家表现。放学时，老师都会与家长交流孩子在学校表现及收获。如果有孩子不舒服时，老师对孩子照顾得无微不至，并时常关注孩子的动态，如果有些孩子是需要喂药，老师会再三检查药物。并与家长做好沟通。从家长与老师的沟通中，可以看出家长对学校、老师都是非常满意的。

虽然，这次的学习时间很短，但让我学到了许多书本上学不到的东西。在这个全新的教育环境中，使我更加明确了自己的工作方向。我会把学习到的东西放在我的工作岗位上，进一步改进、提高我的教育教学能力。再次感谢教育局给我的学习机会，我希望今后能有更多这样的学习机会，使我们幼儿教师的教育教学能力得到提高，使幼儿能愉快、轻松的环境中学习、成长！

一、说教材本活动的主要内容是大班科学《5的分解和组成》。在幼儿学习了2、3、4的分解和组成的基础上来进行的。基于幼儿对数概念比较不理解，教材通过操作、观察让幼儿反复进行5的分解和组成的练习，从而帮助幼儿形成数概念。

二、说活动目标幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出"数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。"由此可见生活化、游戏化已经成为构建数学课程最基本的原则。在对教材和本班幼儿的学习情况有一定了解后，我制定出本次活动目标：

1、学习5的分解和组成，引导幼儿归纳分合式中两边数列分别是递增、递减的关系。

2、激发幼儿主动探索、与同伴交流的兴趣。

三、说重点难点大班思维中出现抽象逻辑思维的萌芽，在认识事物方面，不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。因而本次活动的重点：让幼儿学习5的分解和组成，难点：在此基础上引导幼儿归纳出分合式中两边数列的关系。

四、说教法和学法（一）关于教法本节课属于数概念教学，对幼儿园的小朋友来说比较难理解，为了帮助幼儿掌握教学重点，突破口难点，依据新的数学课程标准，本节课在教法上力求体现以下几点：

1、创设生动具体的教学情境，使幼儿在愉悦的情景中学习数学知识。

充分利用教材提供的教学资源，结合活动室里的环境，利用生动有趣的故事情节为幼儿展现一环环的活动过程，引发幼儿的兴趣，调动幼儿的情感投入，激活幼儿原有知识和经验，以此为基础展开思考，自觉地构建知识。

2、鼓励幼儿独立思考、自主探索和合作交流。现在的的教学需要转变幼儿传统的"接受式"学习方式，动手实践、自主探索和合作交流已成为幼儿学习数学的重要方式。在教学中，让幼儿在具体的操作活动中进行独立思考，并与同伴交流，亲身体验知识的生成过程，体验学习成功的乐趣。

3、尊重幼儿的个体差异。由于幼儿的生活背景和知识水平不同，在参与教学活动的过程中，教师要注意个别进行加强辅导。

（二）关于学法依据新的课程标准，必须转变幼儿的学习方式，在本节课中幼儿的学习方法上力求体现：

1、在具体的情境中让幼儿亲自学会解决问题，体验探索的成功、学习的快乐。

2、在动手操作、独立思考、进行个性化学习的基础上，开展同伴交流和全班交流活动，通过互助，让幼儿构建学习方法。

3、通过灵活、有趣的游戏，巩固新旧知识，提高计算技能。

4、通过观察直观的表格，进行归纳和推理，发展抽象逻辑思维能力。

五、说教学程序（一）说设计思路本堂课我总共分为五个环节来完成，分别是：

1、游戏导入，复习4的组成。

2、学习5的分解。

（1）抛出问题。

（2）操作圆形卡片和数字卡片。

（3）小结。

3、引导幼儿归纳分合式两边数列的关系。

4、找一找，合一合（《鸭子走》。学习5的组成）。

5、游戏出活动室《鸭子走》。

（二）说活动流程

1、游戏导入，复习4的组成。

出示数字4，（碰球游戏）：嘿、嘿、嘿，我的1球碰几球？嘿、嘿、嘿，你的1球碰了3球，——这样的设计是遵循"游戏是幼儿的主要活动"的原则，重在激发幼儿参与活动的兴趣。

2、学习5的分解。

通过抛出问题，帮助小鸭分吃饼干的情节，使数学贴近于生活，激发了幼儿的探索兴趣。正如《纲要》中指出："让幼儿学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。"大班幼儿具有活动的自主性、主动性、提高自我控制能力和特点，我安排了操作圆形卡片和数字卡片的活动，让幼儿在操作中自主探索5的4种分法，启迪幼儿的智慧。

由于大班幼儿已有一定的自我约束能力、规则意识、坚持性的增强，所以我提出操作活动要求时，让幼儿服从一定的纪律，培养他们良好的学习习惯和行为习惯。

3、引导幼儿归纳分合式两边数列的关系。

大班思维中出现抽象逻辑思维的萌芽，在认识事物方面，不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。本班幼儿好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容。学习内容要有一定适当的难度，要有一定的挑战性，我设计了归纳5的分合式中两次数列的关系这一环节，目的是让幼儿"在跳一跳够得着的地方"进一步升他们数概念质地飞跃。

十五大心得体会篇十六

最近我学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》，通过学习，感受深刻，收获颇多。我体会到国家对学前教育的重视程度，同时也感觉到我们作为幼儿教师的重大责任、我们应该踏踏实实地在自己的岗位上工作，用自己炽热的心去培育祖国的花朵，我们要为幼儿的一生打好基础。我们应从各方面入手，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。下面我来谈谈我对各领域的心得体会：

健康：幼儿期是身体和心理发育、发展的重要时期，维护和促进幼儿身心健康，不仅关系到幼儿当前的健康状况，也将对其未来的发展产生重要、深远的影响。树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。幼儿在健康领域的学习和发展也是围绕这样的健康观念展开的。同时，对孩子们的安全教育也必不可少。

语言：《指南》中要求：“培养幼儿注意倾听和习惯，发展语言理解能力。”幼儿倾听忍能力的强弱，影响着幼儿的学习和语言发力。从小养成良好的倾听习惯，为幼儿的终身学习的语言交流奠定基础。我们可以从：兴趣、环境、提问、鼓励四个方面进行培养。另外，在课堂上可以多教给孩子一些美好的书面语言，在日常生活中时不时地用上几次，给孩子们一些美好语言的引领。

社会：对幼儿来说，与周围的社会环境建立和谐关系，适应社会是社会学习的重要内容之一。而喜欢并适应群体生活，初步理解并遵守群体生活的基本行为规范，对所在群体形成初步的归属感是社会适应的基本内涵。另外，对于孩子之间的一些纠纷，教师不要急于制止，在保证孩子安全的情况下让他们自己解决，这样，孩子们就会逐步学会与人交往。

科学：主要是培养幼儿掌握认识事物的方法，以及对大自然探究的兴趣。教师要做的就是迎合孩子们的兴趣，给孩子们提供相应的材料，抛给孩子们一些简单的问题，在幼儿有需要的时候适时得点拨，在孩子们有收获时进行及时小结提升。最重要的就是鼓励，激励孩子们进行更多的探索。

艺术：艺术教学就是要让孩子们感受到美，孩子们虽小，但对美的感受能力是很强的，不管是音乐活动还是美术活动，只有在美的熏染下才能引起幼儿的情感共鸣。比如美术活动，教师选择的材料一定要是美的，教师的范画也要是美的，教师的指导语言也要美。在音乐活动中，教师的声音要美，教师的身体姿势要美，选择的音乐也要美。同时，在很多时候，音乐和美术可以结合起来，相辅相成，带给孩子们更多美的体验。

其实，每一个孩子都是重要的，作为一名幼儿教育工作者，责任就是使每一个孩子都能在原有的基础上变得更好，都能达到能够达到的水平，发挥他们应有的才能。《指南》的确对我们的工作有着很重要的作用，它教会我从细节观察幼儿的发展，在今后的工作中，我将不断的学习、学习、再学习；实践、实践、再实践；只有具备了这样的精神和素质，才能真正将《指南》精神落到实处，才能称得上是一个合格的幼教工作者。

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十五大心得体会篇十七

本周园里进行了一次《3-6岁儿童学习与发展》社会领域的一次学习，让我对这个领域有了新的认识和感悟。

看了《指南》，我觉得好多在教育教学过程中的实际情况，可以对照执行，并根据情况调整自己的教学行为，其中的目标都能细化到我们可操作的程度，对于我们教师来说不是空口说大道理，比较实在，有可操作性，对我的日常教育教学工作有很强的指导性。

社会学习是一个漫长的积累过程，需要教师更多的关注和引导。小班幼儿刚入园，面对幼儿园这个陌生的大环境，必然会感到害怕和恐惧。对于身边一下子多了几十个和自己一样年纪的小朋友，必然会感到好奇。面对于从未见过的幼儿园老师和阿姨，必然会疏远。面临如此多的社会性问题，教师应该如何引导呢?首先，教师可以以亲切的态度让幼儿感受到这个大环境其实并不可怕，幼儿园是一个温馨的大家庭，在幼儿园里能够感受到快乐。其次，教师可以利用游戏的形式，引导幼儿互相熟悉。因为小班幼儿的思维特点是直观感受的，而游戏又是他们最喜欢的活动，因此他们很容易就能“打成一片”。渐渐地，他们就会彼此之间感受到熟悉，慢慢地就会发展成好朋友。再者，在日常生活中给予幼儿关心和指导的老师和阿姨，会让孩子们感受到关爱，就会逐渐卸下心防，不再害怕，爱上幼儿园。

我想，这仅仅是他们社会性学习的第一步。学校需要努力，家长更要配合。周末或者是空闲时间，不要总是把孩子留在家里看电视，不仅对眼睛不好，而且长此以往接触不到社会中的人，孩子往往会形成胆小、懦弱、内向等性格特质。不妨带着孩子多去外面走走，玩玩，接触大自然，接触各种各样的人，孩子们就会变得越来越开朗。

在这次的学习中，我懂得了许多，学习到了许多。我将把这次的学习，运用到实际的教学过程之中，给孩子们更多与他人交往的机会，让他们的天性得到充分的释放!

十五大心得体会篇十八

党的十五大是中国共产党历史上的重要会议，它标志着中国共产党进入了新的发展阶段。参加十五大是我人生中一次难得的经历，我在会议上深受启发并获得了许多宝贵的体会。在这篇文章中，我将结合自己的亲身经历，以五段式表达我的心得体会。

党的十五大是中国共产党开展党的建设和国家发展的重要会议，它标志着中国共产党进入了新的时代。在这次会议上，我们深入学习贯彻了以习近平同志为核心的党中央关于中国特色社会主义新时代的重要思想，那是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是中国共产党全体同志在实践中形成的关于中国特色社会主义的理论，具有十分重要的指导意义。会上深入讨论了建设中国特色社会主义的战略任务，我们对于党和国家未来的发展有了更加明确的认识。

段落二：深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的意义。

习近平新时代中国特色社会主义思想是全党必须长期坚持并不断发展的指导思想。它是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是中国共产党人的共同思想。这次会议上，我们以全面贯彻党的十九大精神为指导，全面梳理党的理论、实践和制度创新等方面的重要成果，充分肯定了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和全面建设社会主义现代化国家总任务的重大意义。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，对于做好党的工作和推进实现“两个一百年”奋斗目标是至关重要的。

段落三：认识到党的十五大对于党的建设的指导意义。

党的十五大对于党的建设具有重要的指导意义。会上，我们深入讨论了党的建设重要问题，紧密结合实际提出了一系列具体举措，不断加强党的领导、加强党的建设、加强党的作风建设，推动全党形成了新的大党建工作格局。我们认识到了党的十五大对于党风廉政建设和反腐败工作的重要性，提出了坚决执纪执法，深化惩治腐败的举措，加强党风廉政建设的具体安排，这对于净化政治生态、构建良好的社会风尚具有重大意义。

段落四：关于促进经济发展和社会进步的思考。

党的十五大对于促进经济发展和社会进步提出了重要思考。我们深入讨论了当前国家经济发展中的矛盾和问题，并提出了一系列切实可行的发展战略，以推动中国特色社会主义事业取得更加显著的成绩。我们明确提出要大力推进改革开放，创造良好的发展环境，加强创新驱动，提高科技创新能力，不断增强经济发展的内生动力。此外，我们还提出了关于农业农村和农民问题、教育、文化、卫生等领域的思考和具体举措，以实现全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的目标。

段落五：坚定信心，为党和人民的事业努力奋斗。

党的十五大会议让我深感党的事业任重道远，但也更加坚定了我为之努力奋斗的信心。在会议上，我们听取了党和国家工作报告，充分认识到了党和人民在新时代所面临的各种困难和挑战。但是，正如习近平总书记在会上所说，“我们必须坚持党的领导，全党要增强自身的政治定力、思想定力、行动定力。”这次会议让我明白了，只有坚定信心，时刻保持初心和使命，我们才能为党和人民的事业贡献自己最大的力量。我将以党的十五大精神为指导，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

总结：

党的十五大是中国共产党历史上的重要会议，它对于党和国家的发展具有重要意义。参加该次会议使我受益匪浅，对于党的发展、经济建设和社会进步有了更加明确的认识。我将始终坚定信心，不忘初心，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！