地球科学概论心得体会及收获 对地球的感悟(3篇)
- 上传日期:2022-12-17 23:28:25 |
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当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有关地球科学概论心得体会及收获一
我们横躺在机舱里,播音台发出口令:“10。9。8。7。6。5。4。3。2。1,发射。”随着巨大的轰响,“祝融一号”发射升空。以前上太空时,人们有可能会感觉晕船,可是现在的设备可是有防晕船效果,我们以大约每秒40km的速度离开地面,像超人一样直奔太空。
20分钟后,我们离开了大气层,进入了太空。回头望向窗外,我们那可爱的蓝色星球,现在隐隐约约变得有些破旧。在飞船上,我们边喝果汁边聊着天。非常开心。因为是在太空,水会自动漂浮起来,我不慎把饮料倒在飞船里,它真的在空气中飘了起来,我只好一口一口地“吃”掉那些饮料。
十天后,我们进入火星轨道。三小时后,我们在乌托邦平原找到了一个合适的落脚点,火箭降落了。老师让我们把太空服穿上,准备下火箭,火箭自动把舷梯放在我们脚下。下了火箭后,那个舷梯又自动收回去。航天基地里的工作人员都非常开心,大家一起庆祝“祝融一号”成功登上火星。
老师让我们在乌托邦平原上种上南极海藻,因为南极海藻可以释放氧气,这样以后在火星生活的人,就能有氧气呼吸了。而我最想做的是去附近的火山旁看看有没有一些稀有的金属物质,带回去给地球科学家们作实验。我们用照相机拍摄了附近的情况,仔细调查了一番。发现火星上有生命的印迹,这样也让我们印证了之前的一个猜测:“火星上曾经有生命”。可是由于火星环境恶劣,容易引起火山爆发,所以这些生命的遗迹都被覆盖住了。
两个月后,我们的考察任务圆满完成。补给物也不太多了,地面指挥部发出指令,让我们带上考察成果返回地球。
又是十天后,我们顺利返回地球。航天基地的工作人员也很高兴,我们都安安全全地回来了,而且还带上了考察成果。拿到火星岩石和稀有金属的科学家们都无比高兴,他们将进行更深入的研究,去发现火星更多的秘密。
有关地球科学概论心得体会及收获二
1. 了解人类面临的一些环境问题:缺水、气候变暖、物种灭绝、臭氧层破坏、土地荒漠化等。
2. 了解我国面临的缺水和土地荒漠化问题,尝试解释原因。
3. 了解人们开展的环境保护工作及取得的初步成果。
4. 加深对人与环境关系的认识,增强学生环境保护的意识和责任感。
【教学准备】
荒漠化的土地照片或录像,臭氧层的资料图片。
【教学过程】
一、了解世界面临的环境问题
1. 人类只有一个地球,地球是我们共同的家园,可现在人类生存正面临着环境的严重挑战。除垃圾之外,我们还面临着许多严重的环境问题,你们知道有哪些吗?
2. 各小组讨论,把世界面临的环境问题都写下来。
3. 各小组汇报,把不太了解的问题提出来。教师梳理各小组提到的环境问题。
4. 教师归纳学生的汇报,并作鼓励性评价。
补充讲解学生尚未提及或未清楚表达的环境问题。
5. 简单介绍我国所面临的缺水、土地荒漠化问题,尝试解释原因。
二、人们为保护环境做了哪些工作
1. 认识到环境保护的重要性后,各国人民采取各种措施保护和改善环境,取得了初步成效,我国也不例外。
介绍影响力和成效比较大的环境保护行动。(结合学生实际,选择治黄、治淮,三北防护林带,退耕还林还草,城市污水垃圾处理等学生能够理解的例子)
2. 说说你们所知道的环境保护行动。
学生自由发言:环境保护行动及其成效。
有关地球科学概论心得体会及收获三
本节课的设计本着以学生为主体,使学生参与到活动之中,通过活动,做到寓教于乐,使学生在快乐的活动中提高地理能力;引导学生用学到的地理知识解决生活中的实际问题,培养学生用所学知识解决实际问题的意识,提高学生学以致用的能力。实际教学过程中,学生表现很活跃,积极参与到活动之中,教学效果较好。
优点:
1.善用多媒体课件,增加直观性。如在二分二至图中,地球的公转、太阳直射点的移动,地球自转中从北极、南极上空看方向如何,都以动画的形式播放出来,取得的效果也更好
2.充分发挥了小组的合作探究作用。小组合作探究有助于培养学生勤于动手、勇于创新,提高学生的动手操作能力及概括总结的能力。
3.充分利用学生的演示活动来纠错,达到边学习边反馈的效果。培养学生的地理实践能力的探究意识,激发学生学习地理的兴趣。
4.注重课外相关知识链接拓展,体现知识的系统性。
不足:
课前播放第宇宙探索影像资料,更能营造氛围感。结束能再让同学整体演示一下地球运动,首尾呼应,体现收获更好。
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