校训心得体会和感想(通用15篇)

心得体会是一个有意义但常常被忽视的写作任务，它能够帮助我们记录、梳理和分享自己的学习和工作心得。在写心得体会时，要以客观的眼光来评价自己的表现和成果。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文，供大家参考。通过阅读这些范文，可以更好地了解心得体会的写作方法和技巧，同时也可以从中获得一些启示和思考。大家可以认真阅读这些范文，同时结合自己的实际情况，写出一篇符合自己思想和体验的心得体会。祝大家能够在写作中有所收获，提高自己的综合素质和能力。

校训心得体会和感想篇一

校训是学校的精神灵魂，是学校对学生的期望和引导。阅读校训，不仅需要理解其中的含义，更要将其内化于心，成为我们做人做事的准则和行为准则。我校的校训是“求真务实、以文育人”，读了这个校训，我深感其中蕴含着对学子们的殷切期望和培养目标。在我日常的学习和生活中，我深入思考、持续实践，不断领悟校训的真谛。下面，我将从三个方面分享我对校训的心得体会。

首先，“求真”充满了学校的期望和学子们的追求。这体现了对我们做人做事的要求。求真包含了两个层面，一是对待学习要真实，二是待人处事要真诚。在学习方面，我们要求真务实，力求掌握真实的知识。师资力量雄厚，课程设置丰富，我们应该以真实的态度，虚心地学习，在学习中提高能力，增加见识，为今后的发展打下坚实的基础。同时，在人际交往中，我们要真诚待人。要做到真诚待人，首先要学会尊重别人的意见和感受，在和同学、老师交往中，要保持真诚的心态，善于倾听别人的建议，理解别人的难处，尊重别人的价值观，不自私不虚伪，建立良好的人际关系，形成良好的品质。

其次，“务实”要求我们要做事坚持实际和具有实际效果。务实首先要做好自己。在学习中，我们要端正态度，脚踏实地，不断提高认识，及时总结经验，坚持自己的目标和信念。此外，务实还要求我们学会解决问题，不躲避不推卸责任，敢于面对困难和挑战，以积极的态度去面对一切。只有不怕困难、勇于攻坚，才能获得实际的进步。只有注重实效，才能最终实现自己的追求。无论是学习还是生活，务实的态度都是我们成功的关键。

最后，校训中的“以文育人”告诉我们，文化要素对于个人的成长至关重要。在学校教育中，知识学习是最重要的一环。我们要不断提升自己的文化素养，努力学习知识，才能更好地适应社会的发展。但文化并非只限于学科知识，这里还包括了修养、道德和品格的培养，体现了学校对我们全面发展的重视。在学习中，要注重提高综合素质，培养广博的兴趣爱好，塑造完善的人格。文化培养是个人成长的基石，我们只有以文育人，才能成为德才兼备的新时代青年。

读校训不仅仅是为了了解校训内容，更是为了将其内化于心，转化为实际行动。读了校训，我深感其蕴含的殷切期望和教育目标。在日常生活中，只有将校训作为行为准则，才能真正理解其中的真谛。通过深入思考和实践，我明白了校训中“求真务实、以文育人”的内涵，也明确了自己的追求和行为准则。我将以这样的思想指导，勇往直前，努力学习，做到真实诚恳，学会解决问题，以文化培养自己，不断进取，为实现我们自己的人生梦想贡献力量。

校训心得体会和感想篇二

第一段（引言）：

党校是培养新时代党员干部的重要途径，同时也是我们党员提高自身素质的一种渠道。我有幸参加了某地党校的培训班，在这个过程中我深深地体会到了学习党校课程的重要性，以及它对于我的成长和发展所具有的积极意义。

第二段（课程介绍）：

在党校的教学内容中，主要包括了党的历史、基本理论、组织建设、党员干部申请等方面的内容。在这些课程中，我深入领会了党的先进性、党的正确方向、全面从严治党等重要观点。同时，针对实际工作中出现的问题和热点问题，党校的老师们也针对性地为我们讲授了相关的知识。

第三段（体会）：

在学习的过程中，我感到最深的就是党校课程对于我的思想和理念的启蒙作用。通过学习党的基本理论，我深入体会到了什么是马克思主义、什么是共产党人;通过学习党史，我也认识到了中国共产党的发展历程；通过学习党员干部的申请流程，我也更加深入地认识到了自己作为一名党员，应该要具备什么样的素质和能力。这样的启蒙，有助于我更加坚定自己的信仰，践行党的精神，为实现中国梦奋斗终生。

第四段（党校对于自己的作用）：

党校还有一个很重要的作用是提高我理论背景知识。在党校的学习中，我习得了很多新的观点和新知识；同时，也更加深刻地认识到了我自身的不足之处，进一步激励我在更高的层面上进行学习和思考。这样的形式不仅仅是对我自身作用的体现，同时也是对于党的建设的积极贡献。

第五段（总结）：

总体而言，参加党校的学习对于自身的成长和发展具有重要意义。通过党校的学习，我进一步认识到了自己作为一名共产党员应该具备的素质，更加明确了自己的奋斗方向。在未来的日子里，我将继续保持自己的学习劲头，更加深入地学习和实践党的理论，推动自己和团队的进步，为实现中国梦、推动伟大复兴的中国贡献自己的力量。

校训心得体会和感想篇三

尊敬的各位领导，各位来宾：

大家下午好!

在这里我将给你们带来最真挚的演讲，今天我演讲的题目是《拿校训捍卫自己最亮丽的个性》。

记得《菜根谭》里讲到：

用道德建立他人的尊敬，历久弥深。

在学术上要求博大精深，在修养上要力求忍耐包容。

我们作为新一代大学生，应该努力做到人品高尚，格调高雅。大学，是一个民族，一个国家的精神高地，是社会道德水准的高低。

但丁说：人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。崇学尚德固然重要，而求实创新在当今世界有着举足轻重的地位。博马舍说过：要达到预期目的，求实的精神要比丰富的知识更重要。而卓别林也说，对于一个艺术家，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往是惊人的。我们荆楚理工学院力求“丰富其知识，文明其体魄，野蛮其精神”;力求科学发展，和谐发展，创新发展;“崇学尚德，求实创新”这个简明扼要而又意蕴深厚的校训，为广大师生设立了一个高远的目标，集中体现了荆楚文化的鲜明特色。

“做一天人就要讲一天道德。”这是老子在《道德经》中曾嘱咐过我们的话，我们古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称，战国时期，楚国大夫屈原，因忧患国难而投汨罗江，幼稚时的孔融，将最大最好的梨子让给长辈的故事耳熟能详;《周易》中也有道：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物!”《国语》中也有道：“唯厚德者能受多福。”这一切都体现了中国人崇尚美德的优良传统。作为当代大学生，更应该成为这种良好传统的继承者和发扬者。我们应该看到，大学生的主流是积极向上的，我们的身边不乏优秀的青年大学生。

大家一定不会忘记，我们学校的骄傲，刘芳艳的事迹，大家因为她的故事而感动，因为她的事迹而激励自己，正如高尔基所言：“一颗大星星，即使在有月亮的时候，也会被人看见。”

现在大学生面临着就业困难等问题，更要求我们勤奋学习文化知识，刻苦专研专业技能，大家知道，牧羊人驱赶羊群是容易的，要耕牛拖梨也不会遭到反抗，但如果想骑一匹骏马，你就得研究它的习性了。在“求实创新”文化氛围影响下，我们班同学自发组织创建了“创意设计协会联盟”，我们应该提倡创新，而且要敢于创新，而不去步人后尘，拾人牙慧。目前还在筹划之中，前期工作会很艰巨，但是我相信，协会成立以后，同学们的学习能力得到培养，学习潜力也得到了激发。

往长远讲一些，我们毕业以后会进入一些企业工作，而企业需要讲诚信，有责任感，有创新能力，品德高尚的技术人员。而“崇学尚德，求实创新”校训的明确，将引导我们树立正确的人生观，价值观，坚定我们的信念，放飞我们的梦想，这与胡锦涛对青年提出的“勤于学习，善于创造，甘于奉献”的要求是一致的。

我们要依靠自己的主观能动性，积极的去创造条件，让自己的梦想得以实现，不断寻求最佳突破点。

同学们，罗马并非一日建成，成功也并非一蹴而就，为了自己，为了在毕业后找到好的工作，我们是时候该充实自己，完善自己了。让我们一起努力，只有全心努力，才有满心的收获，这种“崇学尚德，求实创新”的精神不仅是学院发展的强大精神动力，更是努力勇争一流的学院精神支柱。

“崇学尚德，求实创新”，这意蕴丰赡的八个字，响亮的告诉所有荆楚理工学院的学子们:在我们的背后是五千年的灿烂文化，在我们的肩上，是振兴中华民族的历史重任，而在我们的面前，则是世界的大舞台!让我们铭记校训共同期待学院的蓬勃发展!

最后，让我们大力弘扬求真务实精神，实践永无止境!创新永无止境!

我的演到此结束，谢谢大家!

校训心得体会和感想篇四

伟大哲人荀子在《劝学》中说道：“木直中绳，鞣以为轮，其曲中规;虽又槁暴，不复挺者，鞣使之然也”。意思是说，笔直的木头烤弯了就能够做成合乎标准的车轮，即便又晒干了也不会变形，这是人力加工的结果。同理，一个人要想成才，就必须要加以引导和规范，而这就是学校和老师的职责。大学是立人之地，育才之源，理应以校训来树立自己的优良传统和信念。

校训，是一种学校文化，是一个大学文化价值观的重要组成部分，是学校办学理念和思想的体现，也是激励师生奋发进取的基石。历数中国古今之名校，每一个底蕴深厚的大学都会有催人奋进、促人自省的校训：清华的“自强不息，厚德载物”，复旦的“博学而笃志，切问而近思”，类似的典名句都对学校的发展起到了巨大的作用。它们熏陶了莘莘学子，也造就了代代风云人物。他们在内心深处或许一直都是以母校简练而独到的校训而自勉的。上外，作为国内外语专业人才培养的领头兵，是培养外语精英的'沃土，上外学子理应用高尚的品格和远大的志向来树立自己的人生理想，用弘扬中西，内外贯通的知识来实现自己的人生价值。所以可以说，上外以“格高志远，学贯中外”八个字作为校训是再恰当不过的了。

“学贯中外”，毋庸置疑，理应成为高校传播思想的根基。一个“贯”字囊括了古今中外上下五千年：“知己知彼”，方能百战不殆;“通晓古今”，能佐当今之事;“洋为中用”的道理自百余年前的变革便深入人心。做到中外合璧，融会贯通，才能使学问不落于世界，并弘扬传统菁华于海内。而这正是我们上外所肩负的重责。

古话有云，“先成人，再成才”。“格高志远”就是成人的准则，是培养人才的先决条件。知识才学固然重要，品格眼界更能省身明志。那么什么样的品格才算作高格，什么样的志向才算是远志呢?做一个真正的中国人，拥有真正的中国文化，才能真正的“格高志远”。一百年前的国学大师辜鸿铭先生在他的传世之作《中国人的精神》中对真正的中国人和中国文明做出了诠释：深沉、博大、简朴，而具有灵性。真正的中国人应当蕴藏深厚的文化，含蓄而内敛;拥有宽广的胸怀，豁达而博大;具备朴素的作风，宁静而致远;发挥灵性的潜能，灵巧而卓越。当今大学生应该以此为参考和奋斗的方向，以此作为我们格高志远的起点。

要做到这些要求，并非易事。但身为人师，我们必须努力为之奋斗不息。那是因为，我们所教育的对象是中国的少年，是国家的未来，是民族生生不息、世代相传的动力。

最后，我想引用梁启超先生的《中国少年说》来结束本次演讲。希望梁先生的话语，能指引育人者奋斗的方向，指明学子肩负的历史使命。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

校训心得体会和感想篇五

校训是学校教育的核心内容之一，它是学校价值观、校风校纪的集中体现，对每个学生的成长与发展起到至关重要的影响。作为一名学生，我深刻体会到校训对我个人的塑造和引导作用。以下是我对校训的心得体会。

首先，校训对于培养学生的品德和修养起到了重要的指导作用。我所在的学校的校训是“求真务实、勤学善思、求乐园之、终身发展。”这个校训指引着我在学校的学习和生活。其中，“求真务实”教会了我要有扎实的知识基础和切实的行动能力，只有真正实践和努力奋斗，我们才能获得真正的成就。“勤学善思”让我明白了学习是一种态度，是一种不断追求知识的精神，而善思则是培养智慧和创新力的要素。“求乐园之”启示我在学校要创造快乐的氛围，积极参与社团活动和课余文体活动，才能充实自己的学生生活。终身发展则告诉我在校期间要注重培养自己的综合素质，为今后的未来打下坚实的基础。

其次，校训使我明白了作为一个学生成长过程中的责任和义务。学校校训中的“求真务实”教会了我要有责任感，不断学习和进步，为自己的成长努力拼搏。同时，“勤学善思”让我明白了自己是作为学生应该积极思考问题，并付出努力去解决问题，学会追求创造力与创新力。这些责任和义务的逐渐培养，让我意识到自己所要承担的责任，为未来的学业和生活做好准备。

第三，校训对我成长与发展的引导作用是显而易见的。校训中的“求乐园之”让我拥有了愉快的校园生活，使我能够积极参与学校的各类活动，丰富了我的课余生活。同时，“终身发展”教会了我要时刻保持发展的状态，不断完善自己，不畏困难，坚持追求更高的目标。

第四，校训是学校的精神家园，它构筑了学校师生共同努力的桥梁。在学校校园的各个角落，我们无处不见校训的身影。无论是在教室里、走廊上，还是在学校公告栏上，校训都时时刻刻地提醒着我们。这种共同的信念和追求，让学校的师生形成了紧密的团队协作精神，大家都在为实现校训中的目标而共同努力。

总而言之，校训对于每个学生的塑造和引导作用都是至关重要的。它不仅教会了我们做人的道理和学习的方法，更让我们明白了责任和义务的重要性。校训是学校的精华，它为我们提供了规范和指引，引导我们走上正确的道路。它不仅仅是一句口号，更是一种思想和精神的传承。在未来的学习和生活中，我将始终坚守校训，努力实践其中的理念和要求，与学校共同发展，努力成为对社会有用的人才。

校训心得体会和感想篇六

作为一名在校读书的学生，每个人都会接触到学校的校训。校训是学校文化的核心，是学校的精神旗帜。而读校训不仅仅是一种口号，更是一种信念，是对校园教育理念的深度理解和真实体现。以下是本人对读校训的心得体会。

首先，读校训能够让我更好地了解学校的价值观。校训是学校对学生的期望和要求的集中体现，它蕴含的是学校对学生的期望和要求。通过读校训，我能够清楚地知道学校对于学生的要求是什么，是要我们具备什么样的素养和能力。例如，学校的校训中常常强调“忠恕”、“诚实守信”等价值观，这就要求我们要有高尚的道德修养和坚守诚信的原则。在现实生活中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，读校训就像一面镜子，可以让我时刻反思自己的行为和价值观，引导我走向正确的人生道路。

其次，读校训可以培养我良好的品德和行为习惯。校训中的内容体现了学校对学生道德修养的要求，读校训可以让我激发内在的动力去追求更好的自己。例如，校训中常常提到“修身齐家治国平天下”，这告诉我们应当注重品德修养和家庭教育。通过读校训，我可以认识到个人的修身养性对于家庭和社会的影响，从而激发我养成良好的品德和行为习惯。无论是在学习上、生活中，还是在社交场合中，我都会时刻以校训为指引，遵守纪律、积极向上，培养出勤奋、诚实、守时的优良习惯。

此外，读校训使我更加珍惜和爱护身边的人和事。校训中的内容常常强调“爱国、奉献、友爱、团结”等精神，这些校训为我提供了一种积极向上的生活态度。当我读到这些校训时，我会想到自己身边的亲人、朋友以及老师和同学，我会更加珍惜他们，懂得感恩和关心他们。我会主动参加社会公益活动，帮助那些需要帮助的人。同时，我也会珍惜和爱护身边的环境和物品，不随意破坏和浪费资源。通过读校训，我明白了一个人的价值不仅仅局限于自身的成就，更要通过奉献和友爱去影响和改变身边的人和事。

最后，读校训能够塑造我积极向上的人生态度和追求卓越的精神。校训常常鼓励我们要有拼搏进取的精神和追求卓越的品质。例如，校训中的“勤奋、求实、上进、力争一流”就鼓励我们要充满激情，不断努力进取。学校是一个知识和智慧的摇篮，通过读校训，我明白了要成为一个有用之才，就必须不断地自我学习和提高。在我追求梦想的道路上，我会时刻以校训为动力，鼓励自己不断超越自我，追求卓越。

总之，读校训是培养学生全面发展的重要途径。通过读校训，我能够更好地了解学校的价值观，培养良好的品德和行为习惯，珍惜和爱护身边的人和事，塑造积极向上的人生态度和追求卓越的精神。读校训不仅是一种学习，更是一种信仰和价值观的传承。对于每个学生而言，读校训应当不仅仅是在课本上学习和背诵，更应当将其融入到日常生活中，以实际行动践行校训，为自己的人生增添光彩。

校训心得体会和感想篇七

校训：“崇尚真知，追求卓越”

校风：“关爱合作，敬业创造”

教风：“博学严谨，谦和善谈”

学风：“勤奋多思，活泼健美”

学校确立了校训、校风，通过学习让我对学校的办学理念有了更深入的认识和更全面的理解，让我深切感受到我们的校园文化建设的丰硕成果。

通过认真学习，结合自己的教育教学实践，我体会到，我们的校训、校风、学风等办学理念都是相符相乘的，互相依存、互相促进的，但以校训为本。校训就是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。我校的校训是“崇尚真知，追求卓越”。“崇尚”一词含义是推重提倡，讲究重视。“真知”就是正确而深刻的认识，并且真实。“卓越”就是超凡脱俗，非常优异。“追求卓越”就是追求行业顶尖水平。

我们的校训融入了儒家文化的精华，又体现了我校的教育的特色，“崇尚真知”是“追求卓越”的前提，“追求卓越”是“崇尚真知”的目的。只有不断提高自己的教学水平才能在人生路上走的更远更踏实。的确是这样，教师要想给学生一碗水，自己就要有一桶水，只有教师的修养不断提高，才能带领学生进步。教师的修养我觉得很多都体现在对学生的态度上。

我们的教风——“博学严谨，谦和善谈”。作为教师就是要以“传道授业解惑”为己任，胸怀一颗爱岗敬业之心，弘扬我校“关爱合作，敬业创造”的校风，培养学生成为“勤奋多思，活泼健美的优秀中学生。所以今后，我要努力提高自己的各方面的能力，多读教育教学书籍，那些大家们的理论使自己的教学有了源头活水;多听优秀教师讲课，从他们课上找到自己缺乏的而又需要的东西;对自己的课也要总结经验吸取教训，逐渐形成自己的独特的教学风格。只有教师“卓越”，才能带动学生的“卓越”，才能让学生在社会上“立身”。

只要师生共同努力，教学互长，互相“关爱”，不断“追求”，不断“超越”,一定能共同营造一个“和谐”的校园。作为教师，我将本着爱岗敬业之心，务实进取，为实现我校“让每一个学生成才”的美好愿景贡献一份力量。

校训心得体会和感想篇八

这是我们学校的校训。

文明，就是要讲文明。严，对自己要严格。谨，认真。勤奋成材，只有勤奋，才能成才啊!要想成为一个成功者，除了勤奋，你认为还有别的办法吗?勤奋对于以前的我来说简直就是一个艰巨的任务，真的太难了。因为在平常的生活中，有这许多对于我来说很好玩的.东西，正不断地在呼唤着我，吸引着我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我将提高控制力，绝不会玩物丧志。

我会严格要求自己，校训，会伴随我三年。

校训，伴我成长。同样，好习惯，伴我成长。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我相信……。

文明严谨，勤奋成材……。

其实，我也想问你，你的校训是什么?有什么意思?这，就是我们的校训，五十四中学的校训，伴我成长的校训。

虽然只是很简单的几个字，甚至几句话，有时候，会给学生很大的目标，去努力，这就是校训的意义。

我会去努力。

我愿意为此去努力。

校训心得体会和感想篇九

校训是学校教育的重要组成部分，它包含了学校的办学宗旨和教育理念，帮助学生树立正确的人生价值观和行为准则。我在学校中学习了一段时间，深深地感受到校训的重要性和意义。下面是我对带校训这一主题的一些心得体会。

首先，校训是学校特色的象征。每所学校都有自己独特的校训，它代表了学校的办学特点和理念。比如，我所在的学校的校训是“厚德博学，求是创新”，这个校训蕴含了学校对学生的期望和要求。通过带校训，学校能够凝聚起全校师生的共同目标和奋斗精神，形成校园文化的独特个性。

其次，校训是学生道德规范的重要指引。学校的校训往往与道德修养密不可分，它提醒并规范学生的行为准则。比如，我们的校训中强调“厚德”，要求学生培养良好的品德和道德修养。在学习中，我努力遵守校训，端正态度，尊重他人，诚实守信。这些都成为我做人做事的准则，让我与同学们和谐相处，学会了推己及人，形成了积极向上的人生态度。

再次，校训是培养学生综合素质的重要途径。学校的校训除了强调道德修养外，还注重学生的学术能力和个人品质的培养。比如我们的校训中强调“博学”，要求学生全面发展，不仅要在学业上有所成就，还要具备广泛的知识面和良好的学习习惯。在学习过程中，我时刻牢记校训，不断学习新知识，提高自己的学术能力。同时，我还注意培养自己的兴趣爱好，参加社团活动，锻炼自己的领导能力和团队合作精神。通过坚持校训，我的个人素质得到了全面提升。

此外，校训是塑造校园文化的重要元素。我所在的学校积极倡导丰富多彩的校园文化，以校训为核心，弘扬学校的精神风貌。每年学校都会开展一系列的活动，如主题演讲比赛、读书活动、志愿者活动等，让学生更加深入地理解和践行校训。这些活动不仅丰富了学生的校园生活，更加增强了学生对校训的认同感和自豪感，营造了浓厚的学习氛围和良好的人际关系。

最后，在校训中，我感受到了家校合作的重要性。学校需要与家庭相结合，共同引导学生树立正确的价值观和行为准则。通过与家长的沟通，学校可以更好地使校训贯穿于学生的日常生活中。我所在的学校鼓励家长参与到学校的教育中来，定期举行家长会等活动，促进家校之间的互动和交流。这种家校合作的模式使我更加深入地理解了校训的含义和作用，也更加坚定了我的学习目标和人生理想。

总之，带校训是学校教育的重要组成部分，它不仅是学校的象征，更是学生道德修养的重要指引、培养学生综合素质的重要途径，以及塑造校园文化的重要元素。通过带校训，我深深体会到了家校合作的重要性，感受到了学校教育的真谛。我将继续在学习中践行校训，努力成为一个有道德修养、知识渊博、充满活力的时代新人。

校训心得体会和感想篇十

校训是学校的精神象征，是学生学习和成长的指引。而学校里的校训墙，更是将校训呈现给师生的生动形象。通过观察校训墙，不仅能够了解学校的价值观和目标，更能够给我们带来深刻的启示和体会。下面，我将从信念、责任、进取、创造和服务等五个方面，分享我在校训墙中所得到的心得体会。

第二段：信念。

首先，校训墙上展现的信念给我留下了深刻的印象。校训墙上的“信仰，也是一种前行的力量。”这句话让我明白到，只有抱着坚定的信念，我们才能够勇往直前，不断追求自己的目标。正如马克思所说：“信仰是干劲的化身。”有了信仰，我们才能够在追求梦想的道路上坚持不懈，克服困难，取得成功。

第三段：责任。

校训墙上的责任意识也给我留下了深刻的印象。“在行动中培养责任感。”这句话让我明白到，责任不仅仅是口头上的承诺，更需要在实际行动中落实。责任感意味着对自己的行为负责，对他人的需求负责，对社会的发展负责。只有拥有责任感，我们才能够真正成为有为的人，为社会做出自己的贡献。

第四段：进取。

校训墙上的进取精神激励着我。校训墙上的“追逐梦想，不负韶华。”这句话让我明白到，我们应该积极向上，勇敢追求自己的梦想。不论我们的梦想是什么，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够实现。进取精神不仅可以驱使我们克服困难，也可以让我们变得更加勇敢和无畏，勇于面对挑战，不畏艰难。

第五段：创造和服务。

校训墙上的创造和服务意识给我留下了深刻的印象。“创造无限，服务始终。”这句话告诉我，创造和服务是学校要求我们具备的重要素质。创造意味着开拓创新，不断寻求新的发展和进步。服务意味着关注他人，在帮助他人的过程中实现自己的价值。只有具备创造和服务意识，我们才能够真正为社会创造价值，成为有用之人。

总结：通过观察校训墙，我们能够从中获取到很多宝贵的心得体会。信念指引着我们的前行，责任让我们成为有责任感的人，进取精神激励着我们不断追求梦想，创造和服务让我们成为有用之人。让我们铭记校训墙中的精神，牢记校训墙中的教诲，用实际行动践行校训墙的要求，做一个有信念、有责任、有进取心、有创造力、能够服务他人的人。

校训心得体会和感想篇十一

团校训作为一种特殊的教育方式，在团员青年中广泛开展。它以培养团员青年的纪律意识、集体荣誉感和责任心为目标，通过一系列培训和活动，帮助团员青年更好地融入团队，提高素质和能力。参与团校训的我深感这不仅是一次锻炼自身能力的机会，更是一次增强团结合作意识，发展团队精神的重要时刻。

第二段：学习与辩论中的收获。

团校训期间，我们学习了很多理论知识，并进行了辩论和讨论。在学习过程中，我明确了团员青年应该具备的一些基本素质，如坚定的理想信念、积极进取的精神气质和高尚的道德情操。而在辩论和讨论中，我不仅增加了自己的表达能力，还学会了更好地理解他人的观点，并与之进行有效的沟通和交流。这些收获让我认识到只有不断学习和进步，才能更好地在团队中发挥作用。

第三段：团队协作与领导能力的锻炼。

团队协作是团校训的重要环节之一。通过各种小组活动和任务，我学到了如何与他人合作、共同完成任务。在这个过程中，我发现领导能力的重要性。作为小组的一员，我们每个人都要尽自己最大的努力，但是领导者需要起到组织、调度和监督的作用。因此，我在团队协作和领导能力的锻炼中，学会了如何推动团队的发展，帮助他人充分发挥其潜力，并统筹安排，使得整个团队能够更好地完成任务。

第四段：团队精神与集体荣誉。

团校训让我深刻体会到团队精神的力量。在各种团队活动中，我亲身感受到了团队协作的重要性，只有团结一致，共同努力，才能取得更好的成绩。在团队中，每个人都是重要的一环，只有每个人都能发挥出自己的潜力和优势，才能推动整个团队的发展。团队精神的培养不仅是为了团队的整体利益，更是为了集体荣誉。在团校训的过程中，我学会了以团队荣誉为荣，以个人荣誉为榜样，并明白只有团结合作，才能在团队中获得更多的尊重和认可。

第五段：对未来的期许与行动计划。

在团校训中，我收获了知识，得到了锻炼，也认识到了自己的不足。因此，对于未来，我希望能够继续努力，进一步提高自己的团队意识和团队合作能力，积极参与各种团队活动，积累更多的经验。我还希望能够在团校训的基础上，做好自我管理，不断完善自己的个人能力和素质，为团队的发展做出更大的贡献。我相信，通过不懈的努力和对团队的执着，我一定能够在未来的团队中不负重望，发光发热。

总结：团校训是一个提高团员青年素质的重要平台。通过学习和锻炼，我不仅提高了自身能力和素质，也认识到了团队的重要性和团队精神的力量。在未来的发展中，我将继续努力，发扬团队精神，为团队的荣誉与发展贡献自己的力量。只有团结合作，才能取得更大的成就。

校训心得体会和感想篇十二

刘勃

2007年12月7日)

在艺术创作的道路上，探索适合于自己特点的风格是不言而喻的事。我常常想,对于我自己专业方面创作一个大胆的尝试充满兴趣，不时的思考着一些问题，在精心准备之余，却发现还被自己否定,然后在不断的调整，不断的修改，再去探索，这样反复进行着，回头看看自己的仅有的几幅创作，题材大多取自陕北农村中常见的场景，在我的记忆里面，我常常是带着浓厚的兴趣和激情来画完我的构思，其实在我画的过程中也有很多情况是边画边想，根据一个形体，或者一块颜色，启发我创造另外一块色彩或者一个更有意思的形体，不断的充实画面和丰富画面。这种尝试在创作中我不是经常用，当然一般情况是先想好了基本的方案，然后形体搭配基本上符合我的构思，就开始动笔了。一幅作品其实过程比结果更为重要，过程是强调感受，没有感受，画面打动不了观者，笔者认为作为创作，首先要打动自己。

去年冬天，我回到了陕北，回到了生我养我的老家。通常认为这里没有现代文明更多的体现，没有所谓的高楼大厦，有的全是黄土和窑洞，生活是朴实而单调的，然而，正是在这些并不先进的生活中，普遍存在着的形象和它们呈现出的色彩，构成了陕北黄土上特有的美。空旷的高原黄土，多变的景象，质朴憨厚的陕北汉子，富有个性的陕北民歌，让人不得不发出感慨，我怀着由衷的兴趣和激动心情，画出了一批作品。每年回家都在变，我所记录的这些也在不断的消失，人变富有了，地方发生着很大的变化。

当前的`议题是创作，在创作中，生活中的美往往是具有很强的吸引力的，每个画家对生活都会有一定的偏爱，形成这种偏爱是有多种原因的。除了客观条件提供的可能性外，画家的情感和各种修养形成的感受能力也是重要因素。喜好和表现方式也因人而异。从毕业走上工作岗位时起，我就开始在艺术创作中有意识地从我们民族文化中吸收营养。外来的本土化和本土的现代化，要成为中国的油画，这个问题是一个由来已久的议题了。其实，争论远不如实践更实际些。

我曾经想从国外艺术中吸取点东西。色彩更纯一点，运用了许多装饰性的表现手法。色彩上用了较淡的、弱的对比，强调画面构成感，后来又在中国画大写意中，看到了创作动机，中国画写意的韵致和对形的认识与处理方法，很有意思，打动了我，这种写意山水写意画的作画过程，觉得他们对所描绘对象的形与神是吃透了的，下笔的时候，不是表面上看到的从无到有的过程，而是胸有成竹，然后落笔成形，以形写神。每个局部之间都是有机地联系着的，都服从一个总的神韵和节奏的要求。在这总的要求下，画了一些国画山水，然后在来创作油画，每放一笔，是笔墨，也是形的一部分。油画如能吸收这种技艺，并结合油画的色彩造型，也许会出现新的面貌，如此而已。

大量地连续地作画，对我的实践很有好处。不断地画，不断地思考，随时调整自己的想法，随时补充一些新的设想，随时试验。首先，很认真地推敲素描的小草图，把画面的构图安排，黑白、色彩构成都考虑成熟，这一切都做到心中有数后，动油画刷子就大胆了，也主动了。这次的风景油画《房前屋后》、《山吟泽唱》、《塬上人家》，就是这种尝试性的作品。

为了使画的对象更朴实、更粗犷一些，我用大笔表现留有一些有节奏的笔触，用色在统一中求变化，表现对象大多是农村中常见的生活场面，和陕北特有的黄土高原，来表现这种乡土气息。

这些尝试是在教学之余的油画创作的心得，是我大学毕业至今油画探索学习的继续，我愿意继续从生活中汲取灵感和不断地进行探索。

校训心得体会和感想篇十三

校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。文内介绍了中外学校校训，校训的比较，校训的创作，校训的作用。

哈佛校训。

领社会发展方向的神圣使命。校训则是引领大学前进的方向标，良好的校训的确立，成为办好一所大学的先决条件。古今中外世界著名大学都各自拥有其独特的校训，鲜明的体现出他们不同的办学理念和治学特点。而由此形成的校训文化则成为大学教育中一道靓丽的风景。

东方和西方思想和思维有较大差异，由此导致东西方大学办学理念的不同，西方大学传统办学理念：合理求是、使命引导、学术自由、大学自治、积极应变、科学取向。东方大学传统办学理念：和而不同、各美其美、学术责任、与时俱进、止于至善、伦理(人文)取向。因而，体现办学理念的大学校训也就各有偏重。

美国斯坦福大学的校训是“dieluftderfreiheitweht”(英文版本：“thewindoffreedomblows”，翻译成中文：“让自由之风吹拂“)，中国科技大学的校训”红专并进理实交融“。

校训是一所大学学风的集中体现，实事求是，严谨务实，成为各高校培养高素质人才的首要准则。实事求是，意为：办事求学必须根据实证，求索真相，踏踏实实，知之为知之，不知为不知。追求真理，是治学最基本的目标，也是每一位求学者追求的崇高理想。世界著名学府哈佛大学的校训是：”veritas“(即英文中的”truth“),翻译成中文是真理,告示着大家大学的责任在于追求真理.耶鲁大学的校训也同为”luxetveritas“(即”光明与真理“)。

”自强不息，厚德载物“中国高等学府清华大学的校训，也是当代大学生应该具备的优秀品质和基本道德素养。它精辟地概括了中国文化对人与自然、人与社会、人与人的关系的深刻认识与辩证的处理方法，是中华民族的民族精神与民族性格的重要表征。作为一个高尚的人，在气节、操守、品德、治学等方面都应不屈不挠，战胜自我，永远向上，力争在事业与品行两个方面都达到最高境界。

南京大学校训“诚朴雄伟励学敦行”。“诚朴雄伟”是南大在中央大学时期的学风和校训;“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来，“励学”二字在古文中常有出现，“敦行”则取自《礼记・曲礼上》，“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子”。八字校训既反映了南大的优良传统和特点，又表明南大办学的追求和态度。在当今高等教育挑战和机遇并存的形势下，立足国情、校情，诚朴为本，追求卓越，苦干实干是南大全校师生的共识。

南开大学校训：”允公允能日新月异“，提倡的是”公能“教育，一方面是培养青年”公而忘私“、”舍己为人“的道德观念;另一方面则是训练青年”文武双全“、”智勇兼备“，为国效劳的能力。这与美国普林斯顿大学的校训：”普林斯顿――为了给国家服务“如出一辙。

大学校训有着深厚的文化底蕴，它可以体现出一个大学良好的精神风貌，优良的学风，先进的办学理念和教学方针政策，甚至是学校的整个文化背景和文化氛围。不同的国家、地区思想文化的差异，造成办学理念的差异，但这些理念不应是相互对立、互不通融的，而应该是相互交叉、相互补充。

大学的灵魂是它的独立思想和传统精神。创新之意识，自由之思想，科学、人文之传统等等，这些都是大学最重要的、共同的精神支柱。由于历史的不同，以及地域文化与学科差异的影响，不同大学之间又形成了各自的传统和精神，这是大学在共性之外的特色与个性。最能反映一所大学传统和特色的即是校训了，因为校训是学校制定的对全校师生具有指导意义的行为准则，是对学校办学传统与办学目标的高度概括。校训对激励全校师生弘扬传统，增强荣誉感、责任感，继续奋发向上，具有特别重要的意义，也是学校让学生素质得以提高的活动。

拓展阅读：校训存在的问题。

校训同质化现象严重。

另有一项针对国内256所高校的调查显示，校训同质化、标语化现象严重，在师生中的认同程度降低，感召力不足。在256所高校中，有192所学校的校训为“四词八字”的口号式，比例高达75%。其中，带有“勤奋”“求实”“创新”“团结”“严谨”任意一词及以上的，有147所学校，占到被调查高等学校的近六成。另外，有8所学校的完全一样，有27所学校的其中四个词一样，只是先后的排序有所不同。按时间排列与学校安排。

[校训是什么_校训比较]。

校训心得体会和感想篇十四

南昌航空大学校训：日新自强，知行合一。

新疆师范大学校训：博学笃行，为人师表。

重庆邮电大学校训：修德博学求实创新。

内蒙古工业大学校训：博学躬行，尚志明德。

青海师范大学校训：陶冶情操、严谨治学、求实创新、为人师表。

太原科技大学校训：负重奋进，笃行求实。

武汉纺织大学校训：崇真尚美。

武汉工程大学校训：格物明理致知笃行。

沈阳师范大学校训：博学厚德，尚美健行。

东北电力大学校训：勤奋、严谨、求实、创新。

河北联合大学校训：明德博学、勤奋求实。

昆明医科大学校训：崇德、精业、团结、奉献。

西南民族大学校训：和合偕习，自信自强。

中国民航大学校训：笃学精博、严谨创新。

重庆工商大学校训：厚德博学求是创新。

重庆理工大学校训：明德笃行自强日新。

浙江中医药大学校训：求本远志。

贵阳医学院校训：诚于己，忠于群，敬往思来。

青岛农业大学校训：厚德博学笃行致远。

云南民族大学校训：格致明德，弘道至善。

国际关系学院校训：忠诚勤奋求实创新。

黑龙江八一农垦大学校训：困知勉行、积厚成器。

西安石油大学校训：团结，勤奋，求是，创新。

湖北中医药大学校训：勤奋求实发掘创新。

校训心得体会和感想篇十五

近年来，越来越多的学校在校园内设置了校训墙，旨在通过校训的展示和宣传，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。近期在我所就读的学校也新设了一面校训墙。由于我是校园管理委员，得以深入参与校训墙的建设和管理工作，从而对校训墙产生了更加深刻的理解和体会。

首先，校训墙给予学生们正能量的引导。学生时代正是人生中形成价值观和道德观的关键时期，而校训墙作为一个重要的宣传平台，能够及时而直接地向学生们传递积极向上的信息。在校训墙上，我看到许多蕴含着智慧和哲理的格言和箴言。这些宗旨明确的话语，在我们走进教室、走出校门的每一个瞬间，都会潜移默化地提醒我们，告诉我们应该怎样去做一个合格的学生，一个对社会有益的人。

其次，校训墙激发了学生的创造力。校训墙上的内容一般都要求学生以图文结合的形式展示，这就要求学生要有一定的创造力。在设计校训墙的海报时，我坚信只有通过发挥自己的想象力和创造力，才能吸引更多的人关注，并让更多的同学从中受益。在设计的过程中，我选择了一幅寓意美好未来的图画，并以简洁明快的文字配合着。当我看到同学们对我的作品点赞时，我深深感到了自豪，也更加坚定了我的创造力。

同时，校训墙增进了学校和同学之间的情感联系。校训墙上的每一句箴言都是我们学校的精髓和理念，通过墙上的宣传，同学们会更加深刻地感受到学校对他们的关心和期待。我常听到同学们互相引用校训墙上的格言，以此激励对方，帮助对方走出低迷的日子。而每每深感困惑或压力时，我也会走到校训墙前，仔细阅读每一句箴言，紧紧抓住校训墙的鼓舞和鼓励，从而激发出我内心的力量。

最后，校训墙促进了校园文化的繁荣和发展。学校是一个特殊的社会群体，在校训墙的引领下，学校的文化建设也得以强化。不少老师和同学都纷纷参与到了校训墙的设计和展示中，他们通过创作和分享，使得校园文化得到了更好的弘扬和推广。同时，校训墙也为学校的重大活动、主题月和教育推广提供了一个有力的支持平台，更好地发挥了学校的教育作用。

总而言之，校训墙是学校培养学生健康成长的重要资源和平台。通过校训墙，学生们能够深受启发，引领正确的人生道路；校训墙也激发了学生的创造力和想象力，更好地提高了自身的综合素质；而且，校训墙的宣传和展示也增进了学校和同学之间的情感联系；校训墙还推动了学校校园文化的繁荣和发展。相信随着校训墙的建设和推广，我校的学风和校园文化会更上一层楼，为学生成长做出更大的贡献。