2023年数学读物的读后感范文(汇总8篇)

通过写读后感，我们可以更好地反思和寻找自己在阅读过程中的成长和改变。在写读后感时，如何避免简单地重复书中的内容，而能够给读者带来新的思考和启示？以下是小编为大家推荐的一些精彩读后感范文，欢迎大家积极参与分享与交流。

数学读物的读后感篇一

我们学校进行飘书活动，我于三月份看了戴曙光老师的《简单教数学》一书。此书是福建省小学数学界被出版社认可、面向全国发行的个人专著。这本书从“什么是简单教数学”、“如何打造简单数学课堂”、“简单数学课堂赏析”三个方面阐述了简单教数学在理论实践上的价值和意义。

戴老师在书中用简明的语言，具体的教学事例深入浅出地将他一路走来的思索和心声娓娓道来，戴老师注重学生创新精神的培养，使传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机地结合起来，创造了孩子们喜欢的数学课堂，他的教育经历告诉我们：当我们把教育教学工作作为一项事业，就会为之奋斗，无怨无悔；当我们把教育教学工作作为一门科学，就会不断的探索，乐此不疲；当我们把教育教学工作作为一种艺术，就会追求更加美好的境界，创造出神奇的效果。

戴曙光老师告诉我们，要想真正简单地教数学，先要解决学生的兴趣，首先要让学生喜欢你；其次是让学生体验数学本身的魅力，从而喜欢数学；其次是努力把复杂的知识变简单，把高深的数理变简单，把枯燥的知识变有趣，让学生学得快乐。“简单”的课堂显得更加厚重、更有思想、更有学科味，学生更为喜欢、学得更为轻松。

数学是思维的体操。数学学习的目的是使人变得越来越聪明，而不是培养机械、呆板的人，所以在教学中必须让例题变活，抓住问题的根本，弄清数量间的关系，通过各种方式让学生开展讨论，做到举一反三、触类旁通，只有学生活学活用，才能达到教学目标。只有鼓励学生自己学，其次让学生发现、总结、推广自己的学习经验；其三引导学生有方法地学习。让学生真正成为学习的主人，是真正做到简单地教数学的根本保证。

“简单的教数学”揭示要体现数学教学的简约性，从教学内容的整合、教学过程与环节的简约、教学方法的优化以及知识的归类压缩，使教师的教学简单有效，使学生的学习轻松快乐。

戴老师认为学生的发展区细分为三个层面：一是学生能够独立完成的智力任务；二是通过学生之间互助完成的学习任务；三是学生独立或合作都无法完成的学习任务。那么学生能独立完成的应该让学生自己完成或合作完成，教师应该引导学生解决生独立或合作都无法完成的学习任务，这样的教学就教的简单了。

然而，在日常工作的真实环境下，在教学过程中，教师是否浪费了很多时间？教师付出的劳动到底有多少价值？课堂上是否要承载得满满当当？学生做的、教师改的作业发挥了多大作用？……特别对作业的批改，深有同感。每天累得要命把厚厚的四摞作业本批改完（有时还多）发下去，要求学生订正。可是学生对经过老师批改，相隔一天的作业的重视度已经降低，他们的注意力早已放在新作业上了。

数学读物的读后感篇二

期末考试以后，妈妈给我买了一本书——《马小跳玩数学》，我非常高兴，马上看了起来。我越看越着迷，那一篇一篇的文章都和数学有关系，我感觉到数学就像空气一样，时时刻刻围绕在我的身边，我们随时都能感觉到它的存在。

当我看到我国著名的数学家陈景润爷爷的故事时，我想到：原来数学也可以这样了不起呀！当我看到文章《神秘的金字塔通道》时，立马想到：这就是我学过的找规律呀！我通过运用方老师教我的方法，顺利地通过了金字塔通道。妈妈听了我解题的方法，高兴地说：“小蕾也可以把数学知识运用到生活中了！”

这本书我还没有看完，我以后一定要认真学习数学，细心观察生活中的数学现象，用老师教我的方法去解答。

读了这本书，我知道了生活中处处都有数学，更让我学会了巧用数学，只要开动脑筋算一算，也许看似困难的题目也会变得简单、容易的。

最让我印象深刻的故事是”爷爷的银条“，故事情节是：爷爷没钱付房租，而挣的钱下个月才能拿到，只好用银条抵押，他与房东协商一致：”一天一厘米银条做房租“，31天需要把31厘米的银条切成31份，爷爷心想，这样不但花费工夫并且把银条切成31段也太可惜了。于是，爷爷运用了巧算把银条切成了5段，你知道5段是如何分配？答案并不困难，5段分别是1厘米、2厘米、4厘米、8厘米、16厘米，第一天爷爷先给1厘米，第二天取回1厘米，给他2厘米，第三天再给他1厘米，第三天给他4厘米换回1、2厘米，这样就是个两全其美的好办法了。

其实数学就像空气一样，时刻在我们的身边，只要我留心观察就会发现其中的许多奥秒！

数学读物的读后感篇三

数学一直是被认为比较枯燥无味的学科之一，但是有些数学读物却可以帮助我们发现数学的风采和乐趣。我一直特别喜欢看有关数学的书籍，对我的数学学习也产生了很大的影响。在这篇文章中，我分享一下我在六年级时阅读过的一些数学读物的经历和感受。

一、《一本通认知数学》。

这本书是我在六年级夏季班的时候读的，书籍以“认知数学”为主题，详细介绍了数学中的许多基本概念和规律。读完这本书后，我发现自己对数学中很多概念的理解都更加深入了。书籍讲得浅显易懂，配合着丰富的例子和练习，使我对数学这门学科的认知更深了。

二、《智趣数学》。

这本书以“让数学成为我们生活中的智趣之美”为主题。书中的例子非常有趣，也很具有启发性。它代表了一种全新的数学学习方式，做数学不仅要考虑到运算和计算能力，更希望能够让我们从中发掘出数学背后的智趣之美。对于我这样一个学习数学比较笨拙的人来说，这本书是一本非常好的启发性读物。

三、《有趣的数学》。

这是一个比较陈旧的数学读物，但是却饱含着丰富的智慧和乐趣。书中通过许多有趣的故事来讲解数学中许多概念和规律，让人不禁感叹数学中的妙趣横生。我读完这本书之后，认为数学也可以是一门充满趣味的学科。书中提到的关于数学的故事和趣味问题，可以使人在轻松愉悦的氛围中学习他们想学的内容。

四、《神奇的数学》。

这是一本关于数学历史的书籍，讲述了数学从古代到现代的发展历程。书中引用了很多有趣的数学故事，向我们展示了数学的魅力所在。在这本书中，我发现不同历史时期的人们对于数学的研究思想、方法等方面的变化，非常的有趣。读完这本书让我认识到数学这门学科随着时间的变迁，也在不断地发展变化。

五、《奇妙数学大发现》。

这本书是我最近读到的一本数学读物。书中讲述了现代数学的一些有趣运用，可以看到数学在现代社会中的广泛应用和突出地位。书中结合了物理和数学的一些概念和实例，使得读者不仅能感受到数学的重要性，还能看到数学在现代科技革新中的应用前景。

在我的数学学习历程中，这些数学读物为我带来了很多的启示和乐趣。通过它们，我不仅更好地理解了数学中的某些概念和规律，同时也让我对数学这门学科的性质有了更加深入的认识。无论是口味口感，还是书籍内容，每一本都代表了自己特殊的风格和文化背景，更能代表一种学习方式，让学习有了更多的乐趣。我希望，通过我的分享，能够让更多的人在数学学习的路上也能够充满乐趣。

数学读物的读后感篇四

数学在所有的学科中，我不太喜欢。总觉得数学枯燥、无味，不像语文那样生动、有趣。但从《数学家与数学》这本书中了解了好多数学家的成功故事后，看待数学的观点就截然不同了。

陈景润看书走路看书入迷撞树上和连著名数学家哥德巴赫和欧拉也无法解答的世界著名难题“哥德巴赫猜想”，却被刻苦学习的陈景润给攻克了出来，他用自己的勤奋和刻苦摘下了数学皇冠上的明珠。连盲人欧拉也在数学界上做出了伟大的贡献，以他的仔细观察勇于探索、坚持不懈的精神，发明了欧拉公式。

他们的勤奋和刻苦给了我启发，我也爱看书，可都是囫囵吞枣、蜻蜓点水，少了那份用心与毅力。要是自己也能像书中的数学家们一样，语文成绩一定棒棒的。

这本书中数学家的故事颇多，就不一一列举了，通过读这本书，让我认识到做任何事，不论大小，都要仔细认真、勇于钻研、不言放弃，功夫是不负有心人的。

数学读物的读后感篇五

《九色鹿》这个故事说的是：九色鹿在汹涌的河水中救起了快要被淹死的调达。调达为了报恩，向九色鹿发誓，决不说出九色鹿的住地。可是王后想要美丽的鹿皮做衣服，就要求国王捕捉九色鹿。国王无奈，只好悬赏能捉到鹿的人。调达想获得重金，便出卖了九色鹿的住地，还带领着国王的军队向着九色鹿进发。九色鹿怒斥调达，国王严厉地惩罚了背信弃义的调达。

这篇文章告诉我：做人要诚实守信，不能为了一些蝇头小利，就出卖朋友。在我们国家的传统中一诺千金，一言九鼎都是做人最重要的品质。只有做一个诚实可信的人，才能赢得大家的信任和尊重。反观像调达这样背信弃义，恩将仇报的人是不会有朋友的，而且会受到惩罚。我也欣赏国王那种明辨善恶()，知错就改的精神。而九色鹿不仅漂亮可爱，还见义勇为、不图回报、敢于斗争，是我最喜欢的角色。

数学读物的读后感篇六

数学是一门让人头疼的学科，很多人对数学有着恐惧感。然而，数学读物却为我们打开了一扇了解数学世界的窗户。在读完一本名叫《数学奇妙世界》的数学读物后，我有了一些新的心得与体会。

首先，数学读物让我感受到了数学的美妙。在以往的学习过程中，我将数学看作是一门枯燥无味的学科，只是用来解决实际问题的工具。然而，《数学奇妙世界》通过生动有趣的故事、趣味横生的题目，让我看到了数学的深邃和美丽。数学原本复杂抽象的概念，在书中被作者娓娓道来，使得我能够从不同的角度来理解和欣赏它们。

其次，数学读物培养了我对数学问题的思考能力。在书中，作者引导我思考各种有趣的问题，并教我使用不同的方法和思维方式来解决这些问题。通过与书中的角色一起探索和思考，我逐渐学会了运用逻辑推理、抽象思维和创造性思维来解决问题。这些思考能力不仅在数学中有所帮助，而且在其他学科和生活中同样能够运用。

此外，《数学奇妙世界》还教会了我如何运用数学知识解决实际问题。在书中，作者通过一系列的实例，将数学与实际生活紧密结合。他用简单易懂的语言和生动形象的例子，向我展示了数学在日常生活中的应用。这让我明白了数学不仅仅是存在于教科书中的一些公式和定理，而是贯穿于我们生活中的方方面面。

另外，数学读物还给予了我对数学的兴趣和主动学习的动力。以往，我对数学的学习只是机械地背诵公式和做题目，很少有主动的积极性。然而，在读完《数学奇妙世界》后，我对数学产生了浓厚的兴趣。它不再是让我头疼的学科，而是一种让我愉悦的思考方式。我开始热衷于解决各种数学问题，去深入探索数学的奥妙。这种兴趣和动力让我愿意主动学习，并积极地探索更多的数学知识。

总结起来，《数学奇妙世界》这本数学读物给了我全新的数学体验。它让我从中感受到了数学的美妙、锻炼了我的思考能力、展示了数学在实际生活中的应用，最重要的是激发了我对数学的兴趣。通过这本书，我明白了学习数学不仅仅是为了应付考试，更是为了培养自己的思维能力和解决问题的能力。数学读物给了我一个新的视角，让我用一种全新的思维方式去看待这门学科，这使我对数学充满了信心和热爱。

数学读物的读后感篇七

很多年以前，这里住着一位国王，国王的第一任妻子是个善良又美丽的女人，可她在儿子出生的时候就去世了。丈夫失去了妻子，非常悲痛，儿子成了他唯一的安慰。

王子的洗礼仪式要举行了，国王找了邻国的王后来做教母，这位王后又聪明又善良，人们都叫她“善心女皇”。她给孩子取名艾尔非治，把他当做自己的宝贝。

时间冲淡了巨大的悲伤，两三年后，国王又一次结婚了。第二个妻子是位非常美貌的公主，但不像前一位王后一样和蔼可亲。第二位王子出生后，新王后想到自己的孩子要和艾尔非治争夺王位非常的愤怒，尽管如此，她从未在国王面前表露过她的心迹。

她派了一个信仆去她好朋友高山仙女那儿，让她想法子帮助她除掉艾尔非治。

仙女说她很乐意帮助王后，但她也无法伤害到王子，因为王子被更强大的力量保护着。

那位被人们称作“善心女皇”的好心女人悉心照看着他的教子。尽管自己的王国很遥远，但她知道这里发生的一切，并且识破了新王后的计谋。她捎给王子一颗很大很漂亮的红宝石，叫他日日夜夜都带在身边，这颗宝石可以保护他，使他免受伤害。但这件法宝只在他父亲的领土范围内有法力。邪恶的王后知道以后，想尽一切办法让王子离开王国，可她一直没有成功。直到有一天，一个巧合帮她完成了这件事。

国王只有一个妹妹，她嫁去了一个遥远的国家，但她非常依恋哥哥，总是和他保持着密切的联系。她听闻艾尔非治王子的事，一直都想认识这个出色的侄子。她恳求国王让王子去拜访她，犹豫很久之后国王终于被王后说服了，同意让王子过去。

艾尔非治王子这时已经十四岁了，长成了一个俊美能干的大小伙子。王子一直由宫廷里一位地位较高的宫女照顾，按照风俗她先做保姆，再做家庭教师。后来，这个宫女的丈夫也成为王子的老师，王子和这对善良的夫妇从没分开过，而他们也像爱自己的亲生儿女一样爱着他，他也很喜欢他们。

王子外出旅行，自然这对夫妇要陪伴着他，他们一起出发了，还带着很多随从。

王子在父亲的领土上旅行的时候一切都很顺利，但是穿过边界不久，他们就必须在烈日下穿过一片沙漠。王子觉得很干渴，他们便躲在树下乘凉，幸运的是那里有一条小溪流过，随从们取了些水给王子解渴。可是，王子刚喝了一小口，便突然从马车上跳起来，瞬间消失了。随从们焦急地找寻他的下落，可是遍寻不着。

他们在树林里寻找时，一只猴子突然出现在一块岩石上：“可怜的人们，你们找不到王子的。回去吧，很长一段时间你们也认不出他来。”

说完这些话它消失了，随从们很困惑，但他们确实怎么也无法找到王子，只能回去了。国王听说这个不幸的消息，伤心地生了场大病，不久便去世了。

新王后野心勃勃，看到自己的儿子继承了王位，她很高兴。然而，大家都不赞成她的残酷统治，也认为是她把王子弄没了。事实上，若不是她的儿子为人厚道，一场革命势必发生。

国王去世后不久，不幸王子曾经的家庭女教师也失去了自己的丈夫，和女儿回到自己家里。她的女儿已经长成一个可爱漂亮的女孩子名叫泽达，对王子的失踪也很伤心。

年轻的国王酷爱打猎，经常由王国里的贵族青年陪着去野外狩猎。

一天，他狩猎了一个早上，正在一条小溪边的小树林里休息。那儿已经为他准备了一个漂亮的帐篷。吃午餐的时候，他突然看见一只鲜绿色的小猴子坐在一棵树上温柔地看着他。他被打动了，让随从不要靠近它，以免吓着它。那只猴子感觉出来了，在树枝间跳来跳去，最后慢慢地接近了国王，国王给了它一些食物。猴子灵巧地拿起食物，跳到桌上。国王把它放在膝盖上，高高兴兴地带回了王宫。他对谁都不放心，非得亲自照顾猴子。很快，宫廷上下都在议论这只漂亮的绿猴子。

一个早晨，艾尔非治王子的家庭教师和女儿独处的时候，小猴子从窗子跳进来。它是从宫殿里逃出来的，它的举止是那么优雅和可爱，因此泽达和母亲很快便不害怕了。它和她们待了一段时间，博得了她们的好感。国王发现了，要就将它带回去。而一有人来抓它，小猴子就发出可怜兮兮的叫声，还显得很不高兴。两位女士请求让它和她们待一阵子，国王只好忍痛答应下来。

晚上，她们在花园的喷泉旁坐着，小猴子用爱怜的眼神盯着泽达，她和母亲都不知道怎么办。让她们吃惊的是豆大的泪珠从猴子的脸颊滚落下来。

第二天，两母女坐在花园的凉亭里开始讨论那只奇怪的绿猴子。母亲说:“我亲爱的孩子，我再也无法隐藏内心的感受了。我觉得那只猴子就是我们敬爱的艾尔非治王子，他被变成了这副怪样子。我知道这很荒谬，但这个想法就是在心里盘旋不去。”

她边说边抬头看，小猴子就坐在那，流着眼泪，用肢体比画着，肯定她的猜测。

第二个夜晚，小女孩的母亲梦到了善良的王后，她说道:“别再哭了，按照我说的去做就行。去花园抬起那棵大树下的大理石块。你会发现下面有一个水晶花瓶，里面装满了鲜绿色的液体。在浴盆里洒满玫瑰花瓣，替它好好洗个澡，然后用绿色液体擦它的身子。”

醒来之后，她就赶紧去花园，在那里她发现一切都如善良的王后所形容的那样。她急忙叫醒女儿，一起准备沐浴需要的东西，她们不想让其他人知道她们在干什么。泽达采集了很多玫瑰花，一切准备就绪，她们将猴子放到一个大大的绿玉澡盆里，给猴子洗了个澡，母亲用绿色的液体将它浑身上下好好擦了一遍。

很快就有答案了，那只猴子的皮脱落下来，英俊迷人的艾尔非治王子又站在她们面前。重逢的欣喜之情无法用言语来形容。激动过后，王子说出了他的遭遇。

谈话持续了好几天，最后泽达的母亲开始思索一个让王子夺回他应得的王位的好办法。

王后很焦虑，她确定她儿子的宠物绿猴子就是王子，想把它除掉。高山仙女肯定了她的猜疑，于是她哭着去找新国王。

“我得到消息，”她哭道，“一些居心不良的人带了一个骗子来，想要夺去你的王位。你必须马上把他处死。”

国王很勇敢，答应王后他会惩罚那些陰谋者。他对事情进行了仔细的调查，觉得一个寡妇和一个年轻女孩子不可能制造一场革命。

于是他决定亲自去看看，找出事情的真相。

一天夜里，他没有通知王后和大臣们，只带了一小队随从，直接去了两个女士的宫殿。

母女俩正在和王子深谈，这么晚听到敲门声，下意识地让王子藏了起来。打开门，她们惊讶地看见国王和他的随从。

“我知道，”国王说，“你们要密谋篡位，但最好能给我一个理由。”

她刚要辩解，王子听到国王的话，站了出来说：“你应该向我要一个解释，弟弟。”他的语气庄严而高贵，每个人都吃惊地盯着他。

国王终于认出这是他失散多年的哥哥，他缓过神来，宣布道：“是的，你确实是我的哥哥，现在我找到你了，王位是你的，我没有资格。”说完，他郑重地亲吻了王子的手。

艾尔非治把他抱进怀里，兄弟俩回到了王宫。当着宫里所有人的面，他从弟弟手里接过皇冠。为了消除他们的疑虑，他亮出“善心女皇”给他的红宝石。大家正盯着宝石，霎时间它裂开了，伴随着一声巨响，邪恶的王后也灭亡了。

艾尔非治国王一刻也没有耽搁，马上和他深爱着的泽达结了婚。“善心女皇”也在婚礼上出现了，她确信高山仙女已经失去了所有的法力，便和这对新人一起过了几天，然后回到了自己的王国。

而艾尔非治国王却坚持让弟弟和自己共同执政，他们活到很老很老，一直受到人们的敬重和爱戴。

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数学读物的读后感篇八

数学是一门抽象而又具有挑战性的学科，它既有奇妙的美感，又有深邃的逻辑性。想要学好数学，除了上课认真听讲，还需要进行大量的练习和思考。然而，有时候单调枯燥的练习可能让人感到厌倦和无聊。为了帮助学生更好地理解和学习数学，许多数学读物应运而生。在阅读了一些优秀的数学读物后，我深刻地感受到数学的美妙和其对于思维发展的重要性。下面我将从不同角度探讨这些数学读物给我带来的心得体会。

首先，数学读物让我对数学产生了更浓厚的兴趣。传统的数学教学往往以概念的介绍和公式的运用为主，对于数学的美感和思维过程往往缺乏深入的探讨。然而，数学读物却以生动有趣的方式为我们呈现了数学的魅力。例如，《费马大定理》这本书，通过讲述费马猜想的历史和证明的尝试过程，激发了我对代数几何的兴趣。这让我意识到，数学并不只是一堆枯燥的概念和公式，而是一个充满了智慧和美妙的世界。

其次，数学读物拓宽了我的数学视野。在学校的数学课程中，我们往往只接触到一些基本的数学领域，如代数、几何等。然而，数学的范围远不止于此。通过阅读数学读物，我了解到了许多其他领域的数学，如数论、拓扑学等。这些领域的数学与我们平常所接触到的数学有很大的不同，它们更加抽象和深入。这样的学习不仅扩展了我的数学知识，也提高了我的抽象思维能力。

第三，数学读物让我学会了从不同角度看待问题。数学读物中的许多问题和解法都会挑战我们的思维方式，使我们不得不放下传统的思考模式，去寻找新的解决方法。通过遇到一些有趣的问题和解法，我学会了换位思考，从不同的角度来看待一个问题。这样的视角转变有助于培养我们的创造力和创新思维，使我们能够更好地应对各种问题。

第四，数学读物锻炼了我的逻辑思维能力。数学是一门逻辑性极强的学科，而数学读物则更加注重在思考过程中的逻辑性。通过阅读数学读物，我学会了分析问题的结构和关系，并推演出有效的解决方案。这种逻辑思维的训练能够帮助我们更好地思考和解决其他领域的问题，给我们的思维带来了很大的提升。

最后，数学读物让我体会到数学与生活的联系。数学读物中的许多问题都是源于日常生活中的现象，如充满了趣味的益智问题、解释自然现象的公式等等。通过学习这些数学知识，我发现数学与我们的生活有着密切的联系。它不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，能够帮助我们更好地理解和解释世界。

综上所述，数学读物给我带来了许多的启发和震撼。它让我对数学产生了更浓厚的兴趣，并且拓宽了我的数学视野。通过阅读数学读物，我学会了从不同角度看待问题，并锻炼了我的逻辑思维能力。同时，数学读物也让我体会到数学与生活的密切联系。因此，我强烈推荐广大学生也多读一些优秀的数学读物，以拓宽视野，提高思维能力，更好地理解和应用数学。