2023年教育实践活动集中学习结领导讲话稿(大全8篇)

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教育实践活动集中学习结领导讲话稿篇一

同志们：

根据中央要求和省、市的统一部署，经县委会研究并报市委督导组同意，县委决定召开全县党的群众路线教育实践活动动员大会，主要任务是，认真贯彻落实中央、省、市党的群众路线教育实践活动会议精神，安排部署我县教育实践活动，动员全县各级党组织和广大党员干部，以饱满的热情、扎实的作风，积极投身到教育实践活动中来，以干部作风的大转变推动全县经济社会持续健康发展。下面，我讲五点意见。

一、统一思想，提高认识，深刻理解开展群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性。

在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的作出的一项重大战略部署，是顺应群众期盼，加强学习型、服务型、创新型执政党建设的重大举措。我们一定要站在战略和全局的高度，深刻理解开展教育实践活动的重要性和紧迫性，进一步统一思想，提高认识。

(一)开展教育实践活动是加强基层组织建设，巩固党的执政基础和执政地位的迫切需要。基层组织和党员干部是联系群众的桥梁纽带、是服务群众的一线阵地、是凝聚群众的战斗堡垒，处在与群众最接近的位置，要把党的决策部署落到实处，必须依靠基层组织;要增进党同群众的血肉联系，必须依靠基层组织;要调动和激发群众的积极性和创造性，也必须依靠基层组织。深入开展群众路线教育实践活动，就是要进一步加强基层组织建设，对各级党组织贯彻执行群众路线进行再促进、再强化，对党员干部的群众观点进行再教育、再深化，把“为民务实清廉”的价值追求深深植根于党员干部的灵魂深处，促使各级党组织和党员干部从群众最关心的具体问题抓起，从群众最不满意的地方改起，着力解决基层组织和党员干部服务群众和工作作风中存在的突出问题，进一步夯实执政之基，把基层党组织锻造成团结和带领群众推进改革发展的坚强堡垒，使我们党赢得更加广泛、深厚、可靠的群众基础。

(二)开展群众路线教育实践活动，是正视现实、改进作风，密切党群干群关系的迫切需要。党的血脉在人民。当前，虽然世情、国情、党情发生了深刻变化，但是党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨没有变，始终坚持相信群众、发动群众、依靠群众的根本工作路线没有变。党的报告指出，面对新形势、新任务、新要求，我们党正面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境“四大考验”和精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”，特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，已经直接败坏党的风气，损害党的形象，侵蚀党的肌体，严重影响党和群众的血肉联系。对我县来说，干部的主流是好的，但“四风”问题也不同程度地存在，既有共性问题，也有个性问题，个别问题还十分突出。对于这些问题，必须通过这次教育实践活动认真加以解决。

(三)开展群众路线教育实践活动，是继承传统、凝聚力量，推动我县经济社会持续健康发展的迫切需要。党的力量在人民。依靠群众是我们党的力量源泉和胜利之本，是推进我们各项事业不断前进的重要保证。x人民素有维护大局、支持正义、舍小家为大家的光荣传统。在革命战争年代，x人民以极大的革命热情、爱国热情，为党的革命事业做出了巨大贡献。这些光荣历史，应该永远铭记和发扬光大。近年来，我县先后涌现出了全国优秀人民警察秦得玺、扎根山区教育事业的教坛“保尔”张学成、“感动庆阳”十佳人物“最美邮递员”赵青龙等一批先进人物，他们都是我县发展史上最为宝贵的精神财富。当前，我县已进入改革发展的关键时期，要全面实现县第十五次党代会提出的“建设油气煤炭资源开发重点突破县、特色农畜产品生产加工基地县、能源化工配套产业及循环经济发展示范县、文化大县和教育强县”四大目标，推动全县经济社会持续健康发展，确保与全国、全省同步建成全面小康社会，单单依靠物质力量和自然资源是远远不够的，还需要全县各级干部转变作风、真抓实干;需要广大人民群众凝聚合力、共同奋斗。正是基于这个考虑，县委提出，要结合全县实际，在积极响应市委号召，大力弘扬“坚定信念、面向群众、艰苦奋斗、不怕牺牲、开拓创新”的南梁精神，组织开展好“弘扬南梁精神、坚持面向群众、切实改进作风、促进富民强市”主题活动的同时，决定在全县教育实践活动中，深入开展“反四风、革陋习，重民生、促发展”主题实践活动。我们一定要牢牢把握开展这项活动的内在要求和精神实质，把全县的教育实践活动开展得更扎实、更深入、更有实效。

二、查找病因，对症下药，着力解决党员干部“四风”方面存在的突出问题。

坚持问题导向，解决突出问题，是这次教育实践活动的鲜明特点，也是活动取得实效的关键所在。总体上，我县传统文化底蕴深厚，崇文尚礼蔚然成风，但是优秀的传统文化在助力经济社会快速发展的同时，其中的一些腐旧落后思想依然根深蒂固。表现尤为突出的是：有的干部群众思想保守，因循守旧，对发展差距熟视无睹，对自身落后不以为然;有的目光短浅，墨守陈规，缺乏创新，凡事讲传统、讲成规、讲习惯，不敢涉足新事物、不愿接受新思想;有的说话办事瞻前顾后，不敢冒尖，不敢负责，随波逐流，人云亦云;有的婚丧嫁娶大操大办，繁礼缛节依然盛行。

从县乡领导班子和领导干部看，有的班子决策程序不够完善，不坚持民主集中制原则，搞一言堂，独断专行，自以为是;有的换一任领导变一套思路，总喜欢干一些见效快、能出彩的形象工程和政绩工程，工作缺乏稳定性和连续性;有的急功近利、好大喜功，只顾眼前、不顾长远;有的新官不理旧事，严重影响岗位形象、组织信誉;有的欺上瞒下，搞上有政策、下有对策，合意的就执行，不合意的就打折扣、搞变通;有的自甘平庸、不思进取，在其位不谋其事，宁可不干事，只求不出事，丧失了许多发展良机;有的工作没有起色，却急着要提拔，向组织讲条件、提要求，官本位思想严重;有的高高在上，官气十足，下基层走马观花，对工作敷衍塞责，把为群众办事当作恩赐，把给群众解决问题当作麻烦;有的组织观念淡薄，纪律要求松懈，不该说的话乱说，不能干的事硬干，不应去的地方敢去，不宜结交的人滥交，甚至用江湖义气代替党性原则;有的干工作没有热情，却热衷于吃喝玩乐，奢靡成习，腐化变质;有的巧立名目、以权谋私，与民争利，到处伸手，搞权力寻租和权钱交易，丧失了党性原则。

从县直单位和乡镇机关看，有的缺乏事业心和责任感，出勤不出力，在岗不敬业，履职不尽责，混日子、熬年头，当一天和尚撞一天钟;有的慵懒散慢，纪律松懈，迟到早退，上班时间玩游戏、看电影、聊qq、逛淘宝，甚至脱岗溜号，不务正业;有的作风漂浮、拈轻怕重，办事拖拉、推诿扯皮，对工作情况不明，底数不清，不求甚解;有的执行能力差，一推一动，互相掣肘，得过且过;有的服务意识差，该公开的信息不公开，该告知的事项不告知，不给好处不办事，给了好处乱办事，本来一次就能办好的事，总要折腾让群众跑几个来回;有的不关心群众利益，不回应社会关切，对群众来信和基层意见漠然视之;有的随意设置门槛，把为人民服务的公权当作设卡创收的私权，把对上级政策的错误理解和机械执行，变为阻碍正常办事的借口，严重影响了党群关系。

口号。

响当当、服务冷冰冰、办事慢腾腾;有的为了自身利益，打着工作的幌子乱检查、乱评比、乱作为;有的吃拿卡要，乱收费、乱罚款、乱摊派，甚至收回扣、拿红包;有的执法不公，搞选择性执法、随意性执法，办关系案、人情案、金钱案，甚至徇私枉法，知法犯法，影响恶劣。

从村、社区等其他基层组织和基层干部看，有的工作推动不力，却不从主观方面找原因、想办法，只一味埋怨群众觉悟低、不理解、不支持;有的不善于也不愿意做群众工作，更不会站在群众的角度想问题，工作态度简单粗暴，甚至站到群众的对立面;有的办事不问群众意愿，不顾群众诉求，不管群众评价，对群众诉求听之任之，敷衍塞责;有的落实惠民政策缩水走样，甚至造上几个假名字、刻上几个假章子，截留、挪用、贪占惠民资金，雁过拔毛，什么钱都敢花;有的在低保对象确定、救济物资和补贴资金发放上厚此薄彼、优亲厚友，不能一碗水端平;有的对上吹吹捧捧、溜须拍马，对下吆五喝六、态度蛮横，甚至借助家族势力和黑恶势力称霸一方;有的基层组织软弱涣散，不想怎么发展经济、致富群众，整天浑浑噩噩，喝的醉醉醺醺;有的侵犯群众利益，克扣群众财物，拖欠群众钱款，打白条、耍赖账，影响极坏。

这些问题，有的在我县刚刚露头，有的已成顽症，如果不下决心加以根治，小问题就会酿成大问题，小风气也会影响大环境。对此，我们必须在思想上高度重视，通过教育实践活动找准各级领导班子的“突出病”和领导干部的“个体病”，对准焦距、找准穴位、抓住要害，下猛药、治顽症、去病灶。

三、认真学习，深刻认识，准确把握开展群众路线教育实践活动的重点要求和目标任务。

中央、省、市对第二批教育实践活动的指导思想、目标任务、基本原则、方法步骤已经作了明确规定，县委也下发了专门的《实施方案》。全县各级各部门必须准确领会、严格执行中央、省市和县委精神，不得断章取义，随意变通，打折走样，确保这次活动沿着正确方向深入扎实推进，实现干部受教育、群众得实惠、经济快发展的目标。搞好这次教育实践活动，最关键的是要围绕“一个主题”、把握“一个总要求”、抓好“五项重点工作”。

(一)紧紧围绕“为民务实清廉”这一活动主题。为民，就是要坚持人民群众的主体地位，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。务实，就是要求真务实、真抓实干，问政于民、问需于民、问计于民。清廉，就是自觉遵守党章，严格执行廉政准则，带头约束自己的行为，主动接受各方监督，严格规范权力行使，坚决反对一切消极腐败现象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

(二)牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这个总要求。照镜子，就是要求党员干部要加强自我警示。一要对着党章照，时刻提醒自己在任何时候、任何情况下，都要老老实实地按照党章的要求规范言行。二要对着先进照，明察自身的差距，使自己的思想得到深化、灵魂得到净化、情操得到陶冶、党性得到加强。三要对照中央八项规定，省、市、县相关规定，反省自己的所作所为、反省自己的思想作风，是不是做到了自我约束、令行禁止。正衣冠，就是党员干部要正视缺点和不足，塑造自身的良好形象，提升公正无私、正派做人、公道做事的内在涵养。一要心正，以国家为重，为百姓谋利;二要身正，带头艰苦朴素、真抓实干、廉洁自律、公道正派;三要行正，模范践行党的宗旨和要求，为人处世公平公正，不徇私情、不谋私利，不厚此薄彼;四要气正，无私无畏，刚正不阿，敢于同违反原则的人和事进行批评和斗争。洗洗澡，就是以整风的精神，拿起批评与自我批评的有力武器，清洗思想上的污垢，荡涤行为上的尘埃，保持共产党人的政治本色。一要洗脑，加强学习、坚定信念，站在党和人民的立场想问题、干事情、谋发展;二要洗耳，多倾听群众的声音、批评的声音、建议的声音，多换位思考，为民谋利、为民解难、为民决策;三要洗手，不该拿的东西不拿，不该插手的事情坚决不插手，管住自己的手，用洁净的手为群众办实事、办好事;四要洗脚，不去不该去的地方，多到困难多、矛盾多的地方去，多到基层去、一线去，脚踏实地、勤政为民。治治病，就是坚持惩前毖后、治病救人的方针，对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项整治。

(三)着力抓好五项重点工作。一要在学习教育上下功夫。抓好教育实践活动，必须把深入学习作为首位任务。要防止和纠正那种以抓工作代替抓学习的错误认识，把学习教育作为深化认识、坚定立场、改进作风的基础和前提来对待，真正把学习教育环节搞扎实。各级各部门要集中利用10天左右时间，深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习党的光辉历史和优良传统，深入学习党的和xx届三中全会精神，深入学习中央《指导意见》和习系列重要讲话精神。县委各和县直各部门主要负责人、各乡镇党委书记要带头学、深入学，在抓好自身学习的同时，积极深入所联的乡镇、部门、学校、村组及企业，为干部群众上一堂高质量的党课。县委组织部、县委党校要结合干部教育，组织开办不同层次的党员干部学习培训班。县委宣传部、讲师组要抽调精干力量组成宣讲团，深入各基层单位、学校、企业、村组开展理论宣讲活动。要通过开展“四学四强”(即学党章党史，强党性观念;学政策理论，强能力素质;学业务技能，强服务本领;学先进典型，强奉献精神)活动，不断拓宽学习渠道，创新学习形式，丰富学习内容，保证学习效果。这里需要强调的是，本次教育实践活动不仅仅要看党员干部读了多少理论文章，记了多少。

读书笔记。

写了几篇。

心得体会。

关键是要看党员干部的思想认识有没有到位、精神境界有没有提升。如果思想认识不提高问题就不可能找得准检查剖析也不会很深刻整改更不可能见效果。

二要在作风建设上下功夫。坚持问题导向，解决“四风”问题，是本次教育实践活动的重要目的。要结合实际，积极发现问题。各级党员干部不仅要有正视缺点与不足的勇气，而且要有敢于揭短亮丑的决心，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式查找问题，特别是要主动深入田间地头、农家院落、企业学校、街道社区，广泛征求各方面的意见建议，决不能自说自话、自弹自唱，闭门修炼、体内循环。要结合自身，认真剖析问题。剖析问题的关键是要多从主观方面找原因，不能张口谈客观、闭口谈别人，更不能避实就虚、隔靴搔痒。对那些总想掩饰自己、不愿剖析问题的同志，组织上要帮助他们、激励他们、督促他们把病症找对、病因找准。要结合发展，大胆解决问题。县、乡、村是最基层的政权单位，与群众联系紧密，查摆出来的问题往往是等不得的，必须即知即改、立说立行，绝不能拖泥带水、蒙混过关。要把开好专题民主生活会作为教育实践活动查摆问题的关键环节，本着严肃认真、实事求是、民主团结的态度，以整风精神拿起批评与自我批评的有力武器，坚决做到查摆问题实事求是不遮掩、剖析成因追根溯源不忌惮、开展批评动真碰硬不护短、整改落实措施扎实不敷衍。要立足基层实际，通过开展“四查四看”(即查思想认识，看群众观念增强了没有;查工作作风，看服务态度转变了没有;查方式方法，看工作效能提升了没有;查问题揭摆，看整改方向明确了没有)活动，重点解决县乡村领导班子和领导干部的“四风”问题，着力解决基层党组织联系服务群众“最后一公里”的问题，突出解决群众反映强烈的热点、焦点问题。要针对查实的问题，制定整改任务书，明确整改时间表，整改事项向社会承诺，整改结果向群众反馈，真正把教育实践活动搞成群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。要把贯彻落实中央“八项规定”、省委“双十条”规定、市委实施细则及县委“两个规定”情况的监督检查，贯穿活动始终，下决心查处曝光一批违反规定的典型人和事，调整一批工作措施不到位、落实不力、软弱涣散的不合格领导班子，达到解决问题、转变作风、促进发展的目的。

三要在解决群众问题上下功夫。各级各部门必须坚持“为民、利民、便民、富民”的执政理念，下实手解决好教育、医疗、就业、住房、污染治理、安全生产等焦点问题，解决好侵害群众利益、危害公平正义等难点问题，解决好接待群众不热情、服务群众不便捷、联系群众不经常等热点问题。要依托“双联”行动、效能风暴、先锋引领和新一轮扶贫攻坚行动，引导基层党员干部在改善基础设施、培育特色产业、增强公共服务能力等方面持续下功夫，切实帮助群众破解发展难题、拓宽致富门路、提高生活水平。

四要在基层组织建设上下功夫。要抓住开展教育实践活动这一重要契机，以加强服务型党组织建设为抓手，引导基层组织把工作重心转移到服务发展、服务民生、服务群众、服务党员上来，以服务助推发展、促进和谐、凝聚人心。要深入实施基层党建“五项工程”，着力扩大党的组织覆盖和工作覆盖。要全面提升农村、企业、社区和机关、学校等党的基层组织建设水平，有效扩大“两新”组织党组织的覆盖面，不断增强党的工作辐射力和影响力。特别要把农村基层党组织建设作为基层党建的重点，大力推进“能人强村”战略，把选好配强村“两委”班子作为农村基层组织建设的关键，把提升带领群众脱贫致富和维护社会稳定能力，作为支部书记培养的重要内容，进一步完善培养选拔机制，健全考核评价办法，发挥典型示范作用。要找准基层党建与“双联”行动的结合点，组织“双联”单位党组织与“双联”村党组织，开展结对共建活动，形成城乡基层党建优势互补、资源共享、双向受益、共同提高的新格局。要全面推行党员领导干部基层党建工作联系点制度，深入推进“陇原先锋号(岗)”争创活动。积极开展“十佳优秀共产党员”、“十佳先进基层党务工作者”、“十佳公仆”、“十佳先进基层党组织”等4个十佳评选表彰活动。通过大力学习推广各级各部门、各行业涌现出的先进典型，推动教育实践活动向纵深发展。

五要在建章立制上下功夫。开展党的群众路线教育实践活动，不仅要把群众观点和作风建设内化于心、外化于行，更要固化于制。各级各部门要对现有的工作机制制度进行一次全面考量和认真清理，积极开展“四破四树”(即破落后观念，树创新意识;破功利陋习，树文明风尚;破奢腐之风，树清廉正气;破过时制度，树科学机制)活动，坚持行之有效的，废止不合时宜的，制定务实管用的，建立符合科学发展的体制机制。要对县委、县政府及各级各部门原来成立的各类临时机构及领导小组，进行一次全面清查清理，取消或解除一些没有实际性工作内容、没有存在意义的临时机构，废止一些过时的制度和规定，制定一些事关全局和长远、富有针对性和操作性的制度规范。要着眼于打造服务型、效能型、廉洁型机关，加快政府职能转变，进一步加强对权力运行的制约和监督，让制度和纪律成为带电的高压线，从源头上防止不正之风。

一要突出关键环节。中央规定，这次教育实践活动分“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”这三个环节进行，不分阶段，不搞转段。在“学习教育、听取意见”环节，要采取多种形式，学习中央文件和习的重要讲话，学习省市和县委有关活动安排部署，在学习中充分征求意见，解决好认识不清、思想不坚定、态度不端正等问题。在“查摆问题、开展批评”环节，通过自己找、组织点、群众提、互相帮等方式，进行党性分析和自我剖析，做到问题找得准、整改方向明，在充分准备的基础上召开一次高质量的民主生活会。在“整改落实、建章立制”环节，重点是制定整改方案、提出解决对策，形成新的制度机制体制，特别是要以“钉钉子”的精神落实中央八项规定、省委双十条和市委实施细则，固化作风建设的成果，堵塞不正之风的制度漏洞，推动密切联系群众制度化常态化。

二要注重示范带动。领导带头是我们党的光荣传统。这次教育实践活动效果如何，关键在于我们县委会、全体县级干部、县直各部门、各单位主要负责人、各乡镇党委书记的带头作用发挥的如何。可以说，有一名好领导，就有一个好单位;一个单位主要领导的形象直接关乎单位整体形象，其作风直接影响本单位的整体作风。县委各、县乡领导机关特别是主要领导干部，既要积极当好活动的组织者、推进者和监督者，更要做好活动的参与者，要以普通党员身份把自己摆进去，放下架子、扑下身子、丢开面子，虚心听取下级、基层和党员群众的意见，以树立标杆、向我看齐的态度强化学习教育、进行反省反思，力争学习深一层、认识高一筹、实践先一步。要亲自认真撰写剖析材料、虚心听取意见建议、积极开展批评与自我批评，自觉整改“四风”方面存在的问题，真正形成主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，上级带下级、层层抓落实的良好局面。

三要激励群众参与。群众的眼睛是雪亮的。党员干部身上的问题，群众看得最清楚、最有发言权。我们要把“开门搞活动”作为教育实践活动的一个重要原则。听取群众意见要抱着虚心诚恳的态度、磊落坦荡的胸怀，真心诚意欢迎别人挑毛病，真心诚意邀请群众提意见，真心诚意接受下级点问题。各级干部要在“单位意见发函听、基层意见调研听、群众意见蹲点听、老同志意见上门听、党外意见座谈听、热点意见多方听、信访意见回头检查听”七听的基础上，创新征求意见的方式方法，敞开襟怀听意见，把愿意听意见、能够听到意见、真正听到“四风”方面的意见，作为最基础的环节来抓，让群众愿意提意见、敢于提意见、真心提意见。解决群众问题要充分相信群众，真正依靠群众，及时向群众公布查摆出的突出问题，重视通过问政于民、问计于民寻找解决的办法，及时向群众公布整改落实的进展情况，重视通过群众监督保障整改实效。检验成效要接受群众监督，组织群众评议，充分发动群众，帮助我们治病纠偏。

四要确保有序推进。这次教育实践活动单位面广量大、层级较多，各有各的特点和不同，各有各的矛盾和问题。要按照分类指导、因地制宜的原则，在坚持教育实践活动总要求的前提下，按照县委制定的县直机关，乡镇(街道)、村(社区)，非公企业、社会组织，执法监管部门、窗口单位和服务行业，学校等5个领域的《指导意见》，分层分类定方案、提要求、抓推进，防止“一锅煮”、“一刀切”。县上领导机关、领导班子和领导干部，重点要紧紧扭住解决“四风”问题不放松，在找准和解决突出问题上下功夫、见实效。各基层党组织，重点要突出服务群众这个着力点，运用“双联”行动、效能风暴、先锋引领行动等有效载体，把联系服务群众工作做扎实，在直接联系服务群众中受教育、转作风。各级各部门要结合自身实际，加强统筹协调，灵活安排活动，对非公经济和社会机构组织中的党员以及流动党员、离退休党员等特殊群体，要采取小型座谈、业余辅导、分散学习、就近参与和送学上门等方式开展活动，做到全动员、全覆盖。

这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高，各级各部门要按照教育实践活动的具体要求，扎实做好每个环节的工作，确保教育实践活动不打折扣、不搞形式、不走过场。

一要加强领导，靠实责任。为加强对活动的领导，县委成立了教育实践活动领导小组，各级各部门也要成立相应的领导机构和工作机构，迅速开展工作。各级党委(党组)要全面负责本乡镇、本部门的教育实践活动，党委(党组)主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，特别是要深入一线、靠前指挥，吃透政策原则，把握进度节奏，解决关键问题;分管领导要承担起直接责任人的责任，坚持做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。相关部门要明确责任、密切配合，形成良好的组织指导格局，促使活动善始善终、善做善成。

二要严格要求，加强督导。督促检查是推进工作落实的一个重要手段，也是历次党内教育活动的一条重要经验。市委确定任书记作为我县教育实践活动的联系领导，还派出了以市政协朱主席为组长、市农发办黄主任、市文广局李局长为副组长的督导组，来我县督促指导活动开展。县委也抽调了68名干部组成17个督导组，入驻各单位加强对教育实践活动的督促、检查、指导。各督导组要认真履行职责，及时掌握活动进展情况，及时总结推广经验，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，推动面上工作健康发展。要把主要精力放在重点要求、重点对象、重点领导、重点环节的督促检查上，确保不漏项、不留死角、不走过场，确保整个活动的有效推进。

三要加强宣传，营造氛围。这次教育实践活动全县关注、群众期盼，抓好舆论宣传十分重要。宣传部门要高度重视，制定操作性强的。

工作方案。

加大宣传力度大力宣传中央和省、市的决策部署、活动的重大意义、目标要求和经验成效宣传各级各部门、各乡镇在实践活动中涌现出的好经验、好做法引导广大干部群众把思想和行动统一到中央、省、市和县委精神上来。既要宣传先进典型发挥引领示范作用又要曝光反面典型起到警示教育效果。要创新舆论引导方式方法正面引导网上舆论为搞好教育实践活动营造良好氛围。

四要科学安排，统筹兼顾。今年是全面深化改革的开局之年，是我县实施“”规划、推进扶贫攻坚、全面建成小康社会的关键一年。我们要把开展教育实践活动与贯彻落实党的、xx届三中全会精神结合起来，与贯彻落实市委三届七次全委会暨全市经济工作会议、全县经济工作会议精神结合起来，与推动全县中心工作、完成各自工作任务紧密结合起来，进一步明确活动各个环节、各个方面的重点工作，把握好不同层级的进度节奏，把握好同一层面领导机关和部门、企事业单位之间的时序安排，使活动每个环节、每项措施都为中心工作服务，用教育实践活动激发出的工作热情和良好作风，推动全县经济社会持续健康发展，切实做到两手抓、两不误、两促进。

同志们，人民群众是党的力量之源，群众路线是党的生命线，我们必须始终牢记，紧抓不放。全县各级党员干部要切实按照中央、省、市和县委教育实践活动的总体要求和部署，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，更加自觉、更加主动地把教育实践活动组织好、开展好、实施好，为共同建设幸福美好新而努力奋斗!

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教育实践活动集中学习结领导讲话稿篇二

党的明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。以下是本站小编整理的党的群众路线教育实践活动领导。

讲话稿。

欢迎大家阅读。

同志们：

全市党的群众路线教育实践活动已经全面启动，根据市委安排，今天我们召集各县市区教育局和局直学校负责人参加会议，主要是为了部署中职学校和中小学的教育实践活动的开展。刚才衡松同志结合教育实际，对各项工作进行了具体布置，讲的很好、很全面，我都赞成。请各县市区教育局和局直属学校全面梳理、认真研究、抓好落实。下面，我讲四点意见。

一、思想认识要深刻。

要切实统一思想，深刻认识教育实践活动的重要性和必要性，以高度的政治责任感和历史使命感，高标准、高质量组织开展好教育实践活动。

(一)开展教育实践活动要与贯彻中央、省委和市委精神相吻合。群众路线是我党的生命线和根本路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，是新时期以同志为的党中央坚持党要管党、从严治党的重大决策，是实现党的确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。省委徐守盛书记指出，抓好第二批教育实践活动，是落实全面深化改革各项任务、加强基层服务型党组织建设、集中解决群众反映强烈的突出问题、巩固深化第一批活动成果的必然要求。市委贺安杰书记指出，抓好群众路线教育实践活动，是贯彻落实全面深化改革各项任务，打造株洲发展升级版的重大政治机遇，要求我们要不折不扣贯彻落实中央、省委的部署要求，确保教育实践活动取得实实在在的成效。上级的部署非常明确，为我们开展教育实践活动指明了方向，提出了明确的要求。

(二)开展教育实践活动要与推动教育改革发展相衔接。教育厅从20xx年起对各市州教育工作进行考核，株洲连续两年获综合奖优秀，"阳光服务、学科基地、督学责任区"获三个省级创新奖;普惠幼儿园获全国创新奖;在全市处级党政班子考核中，连续三年评为一类;双文明建设，连续两年获市红旗单位。这些成绩的取得充分说明，人民群众和社会各界对我市教育工作的肯定。但是，要在教育综合领域改革上有突破，在全省率先建成教育强市，株洲教育改革发展的任务十分艰巨。这就需要我们通过群众路线教育实践活动，加强作风建设，解决“四风”问题，为破解教育改革发展的深层次问题和矛盾提供坚强政治保证，加快管理创新，增强发展活力，为奋力打造株洲教育发展升级版、建设教育强市提供有力支撑。

(三)开展教育实践活动要与满足群众期待相统一。教育质量和公平是人民群众关注的焦点。提质量、促公平，教育行政部门担子很重、责任很大。这就需要通过群众路线教育实践活动，着重查找和解决人民群众反映强烈的突出问题和损害人民群众切身利益的重大问题。从群众期待出发，回应社会关切，服务群众需求。3月9日，习提出“三严三实”重要论述，要求各级领导干部树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。这是新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，也是对教育实践活动的新要求。3月17日至18日，在调研指导兰考县教育实践活动时强调，大力学习弘扬焦裕禄精神，继续推动教育实践活动取得实效。我们要认真学习，深刻领会，认真落实，积极践行。

二、问题解决要彻底。

教育实践活动要让群众“叫好”，必须向问题“叫板”，说一千道一万，还得看解决问题。

(一)要着力解决“四风”突出问题。要重点解决搞“形象工程”、“政绩工程”、片面追求升学率等问题，重点解决办学行为不规范、师德师风不端正、学风教风不实、联系服务师生不够等问题;重点解决宗旨意识淡漠、脱离群众、作风霸道、独断专行，关起门来办教育、做决策等问题;重点解决违规占用住房、办公用房，超编超标配备公务用车，公务接待不规范，以各种名义用公款报销个人消费、变相旅游等问题;重点解决教育经费使用效率不高、私设“小金库”、“三公”经费使用不规范等问题。

(二)要着力解决关系群众切身利益问题。坚持为民利民便民，切实落实各项民生政策，重点解决争抢生源、恶性竞争，乱办班、乱收费、乱补课，公办教师在编不在岗，公职人员在民办教育机构持股、兼职、兼课，民办学校管理不规范、"四不独立"，中小学幼儿园食堂管理不规范、安全管理不到位等损害群众切身利益的问题，重点解决困难学生资助、务工子女入学、城乡均衡、阳光招生等问题，努力让群众得到更多实惠，切身感受到社会公平正义。

(三)要着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。要以加强基层服务型党组织建设为抓手，建立学校阳光服务站点，健全教育部门阳光服务体系，努力扩大党的组织覆盖和工作覆盖，建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度，全面提高服务群众的能力和水平。

三、原则要求要明确。

准确把握中央、省委和市委关于开展教育实践活动的基本要求，坚持六个基本原则。

一是坚持领导带头，层层示范。以中职学校和中小学校党委领导班子和班子成员为重点，坚持上级带下级，注重发挥党员干部示范作用，带头参加学习、带头查摆问题、带头整改落实，为广大党员干部参加教育实践活动树立标杆、作出表率。二是坚持整风精神，开展批评和自我批评。坚持正面教育为主，开展积极健康的思想斗争，要敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，营造良好的思想交锋、交流氛围。三是坚持聚焦“四风”，解决问题。严格按照中央和省、市委的部署要求，以认真态度找准查实突出问题，深入剖析问题根源，坚持边学边改，力求在解决党员干部作风问题和损害群众切身利益问题上取得实效。四是坚持敞开大门，群众参与。把群众参与作为开展活动的重要原则，在教育实践活动各环节都要请群众参与，让群众评判，受群众监督，虚心向群众学习。五是坚持分类指导，有序推进。针对不同层面、不同领域、不同学校分层分类制定方案，提出具体任务和推进措施，形成分类别实施、分领域推进，各单位活动有侧重、工作有特色的生动局面。六是坚持上下协力，衔接带动。注重统筹谋划、周密安排，充分考虑各级党组织的特点，坚持上下一盘棋，合理安排推进活动的梯次和节奏，把中职学校和中小学校需要解决的问题与地方教育局机关需要帮助解决的问题有机衔接起来，增强活动系统性和针对性，努力实现上下联动、全面互动、整体推动。

四、组织保障要有力。

要抓住一把手这个关键，充分发挥领导小组及办公室的作用，发挥督导组和巡视组的作用，发挥舆论宣传引导作用，切实加强对教育实践活动的组织领导。

(一)要抓住一把手这个关键。一把手是领导班子的班长，是党员干部的标杆，是教育实践活动的“第一责任人”。要引导和推动主要负责同志切实履行第一责任人的职责，亲自抓、主动抓、靠前抓，既当指挥员，又当战斗员，保证各项任务不折不扣贯彻落实。“一把手”要以身作则，率先垂范，自觉把自己摆进去，带头参加学习、带头听取意见、带头自我剖析、带头整改落实，力争做到“认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹”，努力在教育实践活动中作好示范、带好头。各级党组织主要负责同志要切实承担起“第一责任人”的责任，认真履职尽责，狠抓工作落实，把规定动作做到位、把自选动作做出成效。要加强对各地各单位教育实践活动的指导和推动，加强督促问责，对一把手示范作用发挥好的要予以表扬和鼓励，对工作相对薄弱的要及时提醒和批评。

(二)要充分发挥领导小组及办公室的作用。各县市区教育局、各级各类学校要尽快成立教育实践活动领导小组及办公室，要加强活动的顶层设计，加强调查研究，加强督促指导，加强政策把关。各县市区教育局党委领导小组成员要办好联系点，经常到联系点调研指导，为面上活动的开展作出示范。办公室的工作非常关键，必须发挥好参谋部、协调部、服务部、保障部、宣传部的作用。要搞好上传下达，加强工作谋划，搞好协调服务，加强分类指导、严格督促检查、总结典型经验，抓细抓实各个环节的工作。要重视抓好办公室自身建设，树立良好团队形象。

(三)要充分发挥督导组的作用。各级督导组要在同级党委领导小组的领导下，切实增强责任担当意识，紧紧依靠督导单位党组织，认真开展督导工作，做到真督实导，从严过细。全面掌握督导单位活动开展情况，全程参与指导民主生活会，严格审阅民主生活会方案、领导班子和领导干部的对照检查材料、整改方案，及时发现并督促解决突出问题。要注重总结推介督导单位开展活动的成功做法和先进典型，注意抓住一些反面典型，警示教育党员干部。要加强分类指导，督导单位开展活动的情况要及时向领导小组及办公室反馈。督导组成员要切实改进作风，严格遵守纪律，树立良好形象。

(四)要充分发挥舆论宣传引导作用。充分发挥传统主流媒体特别是党报党刊和广播电视优势，重视发挥网络、微信等新兴媒体作用，营造积极健康向上的舆论氛围，确保舆论宣传有声势、有力度、有实效，努力实现传播效应最大化最佳化，积聚社会正能量。要加强宣传策划，加强与中央和省、市新闻单位的联系沟通，要发挥典型示范作用，发现、挖掘一批叫得响、立得住、群众公认的为民务实清廉的正面典型。要注意坚持正面引导，做好舆论监督，密切关注舆情动态，及时回应干部群众关切，用正面声音来动员群众有序参与到活动中来，牢牢占领舆论阵地。

同志们，深入开展党的群众路线教育实践活动，既是我们当前一项重大政治任务，也是推进全市教育工作改革与发展，实现教育强市目标的一次重大政治机遇。让我们在市委的领导下，在市委教育实践活动领导小组和督导组的指导下，按照市教育局党委的统一部署和要求，全面动员，凝心聚力，扎实推进，高标准、高质量地搞好教育实践活动，向市委交出一份满意的答卷!

同志们：

今天会议的任务是，贯彻落实省委和市委关于党的群众路线教育实践活动的安排部署，结合我市教育实际，对中等职业学校和中小学校深入开展党的群众路线教育实践活动进行工作部署。

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的作出的一项重大部署。2月25日，我市召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，对我市教育实践活动进行了全面动员部署。3月12日，市教育局召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，对市教育局的教育实践活动进行了动员部署。按照省委和市委的要求，市教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组今天召开全市中职学校和中小学校教育实践活动动员部署会，标志着全市中职学校和中小学校的教育实践活动正式启动、全面铺开。下面，我讲四点意见。

一、深刻认识开展教育实践活动的重大意义，进一步增强思想自觉、政治自觉和行动自觉。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下党要管党、从严治党的重大决策，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的重大举措，是实现确定奋斗目标和“中国梦”的必然要求，是落实全面深化改革各项任务的现实需要，是夯实基层基础、提高服务群众能力水平的重要途径，是加强作风建设、解决“四风”问题的有效载体。充分体现了我们党正视和解决自身问题的政治勇气，充分体现了我们党加强作风建设、密切联系群众的坚定决心。

深入开展党的群众路线教育实践活动，是新时期推进党的建设，尤其是加强基层服务型党组织的重大实践创新;是全面深化教育领域综合改革，加快推进教育治理体系和治理能力现代化的迫切要求;是提升我市教育质量、实现教育强市目标、办人民满意教育的内在需要。中等职业学校和中小学校各级党组织和全体党员、干部都要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，真正把思想和认识统一到中央和省委、市委的决策部署上来，以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉，积极投入到活动中来，扎扎实实开展好教育实践活动。

二、准确把握开展教育实践活动的目标要求，确保活动取得实效。

(一)准确把握教育实践活动的目标要求。

中央、省委和市委的意见都明确提出了教育实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤等，结合我市教育实际，中等职业学校和中小学校的教育实践活动就是要把贯彻落实中央八项规定、省委九项规定和市委若干规定精神作为切入点，以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，集中解决学校领导班子和班子成员“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决师生和人民群众身边的不正之风，确保解决问题的实效让广大师生和人民群众看得见、感受得到、大多数满意。

(二)准确把握教育实践活动的内容方法。

教育系统参加这次教育实践活动所涉及的单位和人员范围广，领域宽，数量大，同群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾问题更具体、更尖锐，任务也更艰巨。从本次活动的重点来看，要坚持以中等职业学校和普通高中党组织领导班子、班子成员以及内设机构正、副职党员干部，初级中学和完全小学领导班子及其成员为重点，注重抓好其他中小学校、幼儿园的教育实践活动，全体党员参加，确保广大党员普遍受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育。

从需要解决的问题来看，这次活动需要解决的根本问题是党和人民群众的关系问题;聚焦的突出问题是“四风”问题;查摆问题的方式是，群众提、自己找、上级点、互相帮，重点是在广泛听取意见的基础上，立足于自查自找，找准抓住“四风”方面存在的突出问题和具体表现。剖析问题的要求是，拿起批评和自我批评的有力武器，体现“认真”、“较真”、“动真”的精神，敢于触及思想和灵魂，深刻剖析产生“四风”问题的主观原因和思想根源。解决问题的要求是，坚持边学边改、边查边改、边整边改，开始就要结合学习讨论、征求意见的情况，抓住各学校内部存在的问题，抓住群众反映强烈的突出问题，明确责任、制定措施，及时整改、逐项落实。

三、扎实抓好开展教育实践活动的关键环节，确保活动有序推进。

全市中等职业学校和中小学校教育实践活动从20xx年4月开始，20xx年9月基本完成。具体到每所学校，集中教育时间一般不少于3个月。这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，按照学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节推进。这三个环节是一个有机整体，是贯穿活动始终的。要坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节的工作有效衔接、相互贯通、有序推进。具体抓好以下工作：

(一)学习教育、听取意见。重点抓好思想动员、理论学习和征求意见。

抓好思想发动。各县市区教育局要在4月15日之前组织召开本辖区中等职业学校和中小学校的教育实践活动的动员部署会议，传达省委、市委和市教育系统教育实践活动领导小组有关精神，对开展教育实践活动作出部署安排。各学校要深入细致做好思想发动工作，广泛征求师生、家长的意见，查找领导班子及其成员在“四风”方面的突出问题和群众反映强烈的突出问题，并有针对性的制定本单位教育实践活动实施方案，在4月底前召开各学校的动员会议，在会上要对领导班子及其成员进行民主评议。要通过动员会把党员干部和师生群众的积极性主动性充分调动起来。

加强学习教育。采取领导干部讲党课、专题辅导、集中学习和个人自学相结合的方式，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的、xx届三中全会精神，学习系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习中央编发的《论群众路线—重要论述摘编》等读本，学习《教师法》、教师职业道德规范等方面的法律法规。开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。要开展党组织书记讲1次党课，开展1次以上集中学习，组织1场专题讨论，请先进典型介绍1次事迹，看1次专题教育片的“五个一”学习教育活动。农村小学党员集中学习，原则上由乡镇中心学校统一组织。对离退休教职工党员，要采取送学、帮学和寄送学习资料等方式组织好学习教育。以“增强群众观念，当好党组织书记”为主题，各县市区教育行政主管部门党组(党委)要组织对各中等职业学校、中小学校党组织书记进行集中培训，时间原则上不少于2天。

直接听取群众意见。要通过召开专题座谈、个别走访、问卷调查、群众评议、设立热线电话、网络等方式听取意见，广泛征求教职员工、学生和学生家长的意见，注意听取社会各界的意见。重视运用教职工代表大会、家长委员会、行风评议工作中群众反映上来的意见。对征集到的意见建议，要原汁原味进行分类梳理，及时向领导班子和党员、干部反馈。

(二)查摆问题、开展批评，重点抓好查找问题、剖析检查和开展批评与自我批评。

找准突出问题。坚持问题导向，采取群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式，查找“四风”问题具体表现，注重从关系师生切身利益的问题和师德师风问题中查找“四风”突出问题，注重对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》和加强师德师风建设等有关规定进行检查。

撰写对照检查材料。中等职业学校、普通高中党组织领导班子、班子成员以及内设机构正、副职党员干部，初级中学和完全小学领导班子及其成员，民办中小学党委(党总支)领导班子及其党组织书记、党员行政主要负责人要认真撰写对照检查材料。要列出“四风”问题、关系师生群众切身利益问题和加强基层服务型党组织建设等方面存在问题的具体表现、典型案例，深刻剖析问题产生的根源，明确努力方向和整改措施。学校党政主要负责同志要共同主持起草领导班子对照检查材料，并以适当形式广泛听取各方面意见。单位党组织主要负责同志要审阅所有个人的对照检查材料，上一级党组织负责同志要审阅下一级领导班子和主要负责人的对照检查材料;督导组要审阅所督导学校领导班子和班子成员的对照检查材料。

召开专题民主生活会和组织生活会。中等职业学校、普通高中、初级中学、完全小学领导班子和民办中小学党委(党总支)领导班子，要召开高质量的专题民主生活会。会前，要制定专题民主生活会方案，班子主要负责同志与班子成员，班子成员相互之间，都要普遍开展深入的谈心交心。会上，按照“团结—批评—团结”的要求，开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤。各县市区教育局党员领导干部要参加直属学校领导班子专题民主生活会。督导组(督导员)要到会指导，开展点评，对会议质量进行综合评价。对民主生活会质量不高、不符合要求的，责令重新召开。会后，要在一定范围内及时通报民主生活会情况。各基层党支部要采取“一会四评”的方式，组织召开专题组织生活会，认真开展个人自评、党员互评、书记讲评、领导点评。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。

(三)整改落实、建章立制。重点对查摆剖析、专题民主生活会和组织生活会查找出来的问题进行再梳理、再归类，进一步聚焦“四风”问题，逐项列出问题清单，明确整改方向、提出整改措施，完善相关制度规定。各中等职业学校、普通高中、初级中学、完全小学领导班子，以及民办中小学党委(党总支)领导班子要认真制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人;各中等职业学校、普通高中领导班子成员以及内设机构正、副职党员干部，初级中学和完全小学领导班子成员，民办中小学党委(党总支)书记、党员行政主要负责人要制定个人整改措施。党组织书记和党员行政主要负责人要亲自主持撰写领导班子整改方案，并对个人的整改措施进行逐一审阅，上级党组织、督导组(督导员)要严格审查把关。其他学校可列出问题清单，明确整改措施。整改方案与整改措施要在一定范围内公布，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。

抓好整改落实。围绕群众反映强烈的突出问题，坚持边学边改、即知即改，立行立改，从具体事抓起、从身边事做起、从群众对教育工作最不满意的地方改起。从改进教风学风、提高教育质量、坚持依法行政、依法办学、加强师德建设、加强基层组织等方面找准解决问题的突破口和着力点，下功夫解决几个突出问题。

推进专项整治。不折不扣落实中央和省委部署开展突出问题专项整治有关文件精神，以及省委教育工委、省教育厅《关于印发〈坚决纠正发展教育事业中损害群众利益行为专项整治。

工作方案。

〉的通知》(湘教发〔20xx〕49号)要求，结合学校实际，制定完善专项整治方案，落实推进措施、牵头部门、具体责任人、时间进度表和检查评估、监督问责要求。对乱招生、乱办班、乱补课、乱收费和变相推销教辅资料等办学不规范的行为;搞有偿家教、有偿补课等教师执教不廉的行为;“择校热”、“大班额”和开设重点班等影响教育公平的问题;学生营养餐质量差、校车管理不规范、校园及周边环境安全隐患突出等影响学生健康安全的问题;违规占用办公用房和住房、违规职务消费、“三公”经费开支过大等奢侈浪费的问题，要下猛药、出重拳，一项一项整治、一个一个攻坚，不见成效不收兵。

健全落实制度规定。坚持于法周延、于事简便的原则，建立健全制度规定，推动改进作风常态化长效化。完善加强和改进师德师风建设的制度办法，健全考核评价机制;完善学校内部治理结构，健全党务公开、校务公开制度;完善教学教研、后勤管理、绩效考核等制度，进一步提升管理科学化水平;完善公务接待、经费管理等办法，坚持厉行节约、反对浪费。强化制度执行，提高党员干部和教师的法制意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

一是抓好组织领导，确保责任到位。按照市委的要求，市里成立了教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组，并设立了办公室，为加强对全市教育系统教育实践活动的综合指导提供了组织和人员保障。各县市区教育局和云龙示范区社会事业部要抓紧成立教育实践活动领导机构和工作机构，制定活动实施方案，落实领导责任。县市区教育局行政部门党组织要全面负责本辖区中等职业学校和中小学校教育实践活动的组织实施，党组织主要负责同志为第一责任人，分管领导为直接责任人，领导班子成员要办联系点，经常深入联系点调查研究，解剖“麻雀”，推动面上活动开展。各学校领导班子要积极发挥作用，抓好本单位的教育实践活动。要用好的作风组织开展教育实践活动，防止文山会海，力戒形式主义，确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。

二是抓好督查指导，确保推进有力。市教育系统教育实践活动领导小组成立督导组和巡回指导组，分类负责活动的全程督导和巡导。各县市区教育局也要尽快成立相应的督导组，督查和指导直属学校的教育实践活动。各级督导组和巡回指导组要深入学习领会中央和省委、市委要求，熟悉工作规则，明确督导和巡导任务，迅速开展工作。要紧紧依靠所联系的单位党组织，认真履行自身职责，把主要精力放在重点对象、重点要求、重点环节的督导上，对不足之处，要明确指出，帮助弥补;对工作不力的，要责其纠正;对走过场的，要严肃批评，令其重新进行。

三是抓好学习宣传，确保政策吃透。要采取形式多样、务实管用的办法，组织党员干部认真学习中央、省委、市委有关文件、会议精神，吃透政策要求。坚持以正面教育为主，在正风肃纪、处理问题时，准确把握原则、明确政策界限、规范操作办法，做到“不虚”、“不空”、“不偏”。要加大宣传力度，通过新闻报道、典型宣传、言论评论、活动简报、专题专访、网站专栏等形式，及时反映教育实践活动工作进展和实际成效，宣传活动中的好经验、好做法，营造强劲的活动声势。

四是抓好统筹兼顾，确保工作有效。围绕中心、服务大局，把开展教育实践活动与贯彻落实党的和xx届三中全会精神结合起来，与完成教育强市目标各项任务结合起来，科学安排好时间和精力，使活动每个环节、每项措施都为教育教学中心工作服务，把在活动中激发出来的工作热情和进取精神，转化为聚精会神抓教学、一心一意提质量、脚踏实地服务学生和教师、真心诚意解难题的内在动力，以教育事业改革发展的成果来检验教育实践活动成效。

同志们，建设教育强市、办人民满意的教育，责任重大。我们要紧紧抓住深入开展群众路线教育实践活动这一重大契机，坚持教育实践活动与教育教学工作有机结合，创新工作，以群众路线教育实践活动促进教育“三个转型”，以教育改革和发展体现和落实教育实践活动成果。

教育实践活动集中学习结领导讲话稿篇三

在现实社会中，很多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿一般是开会前或出席重要场合前准备的发言稿。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的中学生实践活动开营仪式带队领导优秀讲话稿，欢迎阅读与收藏。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

在这初春时节，我们xx一中八年级的八个班同学带着校领导和老师的期望、家长的.嘱托，来到了市中学生实践基地，我们将在这里度过为期五天的难忘时光。

首先，我代表所有参加实践活动的老师和同学们向为组织这次活动做了大量准备工作的基地领导、老师以及工作人员表示衷心的感谢!

对于很多同学来说，这可能还是你们人生中的第一次，离开了父母，过着集体的生活。在这里你们要学会独立，学会合作，学会生活，学会做人。在这五天里，你们要完成模拟驾驶、防震、礼仪、国画、拓展训练等任务，这对你们来说，将是一种全新的考验。在实践过程中，你们将会遇到许多的困难，但是你们时刻要铭记集体的利益高于一切，时刻发扬团结互助的精神。希望同学们倍加珍惜这宝贵的五天，她将是你们人生旅途的一次难忘体验：那就是“生活五天，收获三年，受益终生。”

同学们，在社会实践过程中有什么困难和困惑，请你告诉你的老师，我们随时都会热情地给予帮助。我们全体老师一定遵循基地、学校的指示，积极配合做好各项管理工作，强化安全意识，关爱每一位同学，做同学们生活上的贴心人，确保各项活动顺利进行。

同学们，通过这次社会实践活动，不仅能开阔你们的视野，陶冶你们的情操，丰富你们的知识，更重要的是能使们能学到在书本上、教室里学不到的东西。通过此次活动你们要学会求知、学会健体、学会动手、学会生活，更要学会做人，这样的活动将使你们终身受益。

我相信，在全体老师的悉心指导下，在全体师生的共同努力下，我们一定会高质量完成各项任务！我更坚信，我们xx一中的全体八年级同学个个都是好样的！会用自己的实际行动，向老师、向父母交上一份满意的答卷！

最后，预祝本次社会实践活动取得圆满成功！

谢谢大家！

教育实践活动集中学习结领导讲话稿篇四

根据中组部、省委组织部的统一部署，在市委的领导下，从207月底至元月，全市组织人事老干部部门2821名组织人事干部，深入开展了以公道正派为主要内容的.学教活动。各级组织人事老干部部门认真学习总书记提出的“四个必须、两个满意”的重要批示精神，按照贺国强同志“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求，坚持边学边查、边查边改、边改边建、边建边树，精心组织，扎实推进，确保了学教活动的质量和效果。

二、主要过程及效果。

年7月，全市“树组工干部形象”集中学教活动正式开始，分为“制定方案、动员部署，深入学习、深化认识，听取意见、查找差距，认真总结、完善制度”四个阶段进行，在此基础上，2003年底，中组部、省委组织部又作出了深化和拓展学教活动的决定，整个活动历时19个月，至20元月结束。主要过程及效果如下：

(一)坚持把加强组织领导、强化责任贯彻始终，确保了学教活。

动的健康发展。市委把学教活动作为一项重要的政治任务，精心组织，周密部署，制定了实施意见，提出了明确要求，成立了学教活动领导小组和办公室。其他单位也纷纷成立了相应机构，构建层层抓落实的工作机制。建立了常委联系点制度，市委常委每人联系一个县(市)区、指导一个系统、帮助一个单位，和广大组织人事干部同学习、同反思、同提高、同树形象。市委书记邓永俭、市长王照平经常听取学教活动的情况汇报，深入联系单位进行指导，各县(市)区也建立了常委联系点制度，市直单位、市管企业建立了一把手亲自抓、负总责的责任制，保证了学教活动的健康发展。

(二)坚持把与省学教办联系沟通、加强指导督查贯彻始终，把握了学教活动的正确方向。自觉接受省学教办的领导，诚恳接受省指导组的指导，与他们通力合作，重要举措共同商定，重要活动共同组织，重要环节共同把关。为便于整体推进、全面指导，市学教办把全市10个县(市)区、138个市直单位和26家市管企业整合为15个集中学教单位，先后抽调51名干部，组成18个指导组进行督促检查指导，防止了图形式、走过场现象，保证了学教活动质量。

人员落实、时间落实、内容落实、效果落实。成立了宣讲团分赴学教单位开展“三个代表”重要思想宣讲活动；聘请教授为学教对象集中上了以“公道正派、任人唯贤”为专题的党课；举办了五期组工干部理论培训班；举办“公道正派在我心中”专题演讲比赛；在《平顶山日报》和《党员与人才》杂志开辟专栏刊载征文130多篇；利用广播、电视、网站等媒体播发学教活动消息、通讯、评论、理论文章1580多篇；市学教办下发指导性文件27个，编发简报100多期，营造了浓厚的学习氛围。坚持把理论学习、业务学习与学习先进典型结合起来，开展了学习焦裕禄、郑培民、任长霞、年玉儒、荆建刚、霍新泰等同志先进事迹活动，形成了学习先进、争当先进的浓厚氛围。坚持边学习、边联系实际，围绕“到组织部门为了什么，在组织部门干了什么，离开组织部门留下什么”开展大讨论，使广大组织人事干部受到了深刻的思想教育，加深了对“三个代表”重要思想精神实质的理解，形成了勤奋学习的风气，呈现出人心思学、人心思进、人心思干的良好局面。

部，召开座谈会2144次，召开民主生活会506次，调查走访28010人次，个别谈话5402人次，经指导组认真归纳梳理，共收集17668条(人)次建议和意见。各学教对象通过“查学习、查思想、查工作、查作风、查纪律”，紧密联系思想工作实际，剖析问题窨出在哪里，根源是什么，召开了高质量的民主生活会。同时，针对存在的问题和各方面的建议，采用建立“台帐”、“盘点销号”、“媒体公示”等办法，及时进行整改。全市各级组织人事部门解决存在的问题1443个，组织人事干部解决自身存在的问题4034个。市委针对群众反映市直机关领导班子结构不尽合理的问题，面向全国公开选拔了20名38岁以下大学本科以上学历的优秀年轻干部。市委人才办针对高层次人才缺乏的问题，引进8名外地博士生和8名硕士生到我市施展才华。

(五)坚持把建章立制贯彻始终，构建了一系列行之有效的制度和机制。全市各级组织人事老干部部门结合新时期组织人事干部队伍的新情况新特点，结合组织人事工作的关键部位和薄弱环节，结合干部群众提出的意见和建议，结合本部门本单位实际，坚持“边树边建”，健全和完善规章制度累计231项5163条。巩固和深化一批改革措施，完善规范一批工作制度，探索推出一批改革举措，初步做到了靠制度管人理事、靠制度监督约束、靠制度把公道正派的要求落到实处。

教育实践活动集中学习结领导讲话稿篇五

老师们、同学们：

今天我们在此召开“法制教育”讲座，邀请了乡党委、旗交警大队、司法所、派出所的几位领导来给我们上一堂生动的法制教育课，我觉得这是非常必要而且是非常重要的，这是我们急需上好而且必须上好的一堂课。让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的合格学生，是我们面临的一个很迫切的任务。今天的法制教育意义深远，希望同学们一定要自觉遵守纪律，认真听讲。

同学们，开展法制教育，使广大学生在学法、懂法的基础上，运用法律武器保护自身合法权益，勇于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律尊严，这是实现法治国家的基础性工程。无论从“英才教育”意义上，还是从“普及教育”意义上，最富有实效的实现途径还是学校的法制教育，唯有学校法制教育才能持久而有效地担当起培养“法治英才”与“法治公民”这一历史使命。学校法制教育是教育青少年学生知法、守法，减少青少年犯罪的最有效途径。青少年犯罪是我国当前较为严重的社会问题之一，而且犯罪趋于低龄化，在校学生犯罪占青少年犯罪人数的比例大有增长之势，之所以会出现这种局面，有社会变革的原因，但更主要的一个因素就是各地学校多年来忽视甚至放弃法制教育的结果。

老师们，同学们，依法治校是一所学校得以稳定发展的重要保证。实行依法治校，健全学校各项规章制度并严格按章办事，就能在校园内形成讲求民主、积极参与学校管理、自觉维护校规校纪的良好氛围，这是一种强大的隐性课程，它能使置身于其中的`全体学生在潜移默化当中，不知不觉地养成认真学法、自觉守法、善于用法、勇于护法的思想观念和行为习惯，从而使法制教育事半功倍，最终实现学校法制教育的培养目标。

我希望全校师生都能通过此次活动，提高认识，时时刻刻处处做一个遵纪守法的好公民、好学生，珍惜时光，珍爱生命!

最后，让我们用热烈的掌声欢迎和感谢前来参加此次活动的各位领导，感谢他们对我校工作给予的大力支持!

在此，祝愿我们的校园，永远在祥和的氛围中繁花似锦!祝愿我们每一个人永远平安、快乐!

谢谢!

教育实践活动集中学习结领导讲话稿篇六

开展党的群众路线教育实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容。以下是本站小编整理的党的群众路线教育实践活动领导。

讲话稿。

欢迎大家阅读。

群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的根本作风和工作方法，是党的群众观点的具体化。坚持群众路线，是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党不断焕发生机与活力、永葆先进性的力量源泉。

习近平在6月18日党的群众路线教育实践活动工作会上强调，开展党的群众路线教育实践活动，要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，永葆党的纯洁性和先进性。

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展，一些党员干部的思想行为开始发生了较大变化。有的党员干部喜欢讲排场，做表面工作，大搞形式主义;有的党员干部官不大架子不小，官僚主义作风严重;有的党员干部思想腐化堕落，一味贪图享乐;还有的党员干部忘记了艰苦朴素的优良传统，处处攀比，铺张浪费;更有甚者角色错位，将“为人民服务”变为“人民为他服务”。

殊不知，这些歪风邪气不仅损害了党的形象，腐蚀了党的肌体，而且还割裂了党与群众之间的血肉联系。

一、明确总体要求是基础。

1、推动科学发展。就是要求基层党组织认真履行职责，进一步切实贯彻落实党的路线方针政策以及本地区科学发展规划、思路、举措;党员进一步践行科学发展观，以模范行动影响和带领广大群众努力完成各项工作任务。

2、促进社会和谐。就是要求基层党组织和党员及时了解群众思想动态，有针对性地做好引导工作;积极践行社会主义核心价值体系，推动形成良好社会风气;主动排查矛盾纠纷，做好化解工作;在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫国家和人民利益。

3、服务人民群众。就是要求基层党组织和党员充分尊重群众，紧紧依靠群众，认真倾听群众呼声，及时反映群众意愿，主动关心群众疾苦，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，多为群众办实事办好事。党员全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强，作风进一步改善，组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领进一步提高，人民群众最关心最直接最现实的利益问题和民生问题进一步解决，党群、干群关系进一步密切，真正做到为民、务实、清廉。

4、加强基层组织。就是要求基层党组织优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，造就高素质的基层党组织带头人队伍，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用;通过基层党组织建设，带动其他各类基层组织建设。

5、提高党员素质。党员践行科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强，对新时期提高执政能力、保持先进性和纯洁性的要求进一步明确，理想信念进一步坚定，宗旨意识进一步加强，创先争优能力进一步提升，先锋模范作用进一步发挥。

二、明确基本原则是根本。

1、坚持理论联系实际，务求实效。大力弘扬求真务实精神，用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动发展。把群众路线教育实践活动与推进全面建成小康社会紧密结合起来，与推动本地区本部门本单位的事业发展紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到教育活动与推动工作两不误、两促进。

2、坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评。树立和宣传先进典型，弘扬正气。引导党员增强教育实践活动的自觉性，主动查找和切实解决自身存在的问题，同时互相帮助，共同进步。开展主题实践活动，为党员加强党性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件。

3、发扬党内民主，走群众路线。尊重党员的民主权利，调动党员参加群众路线教育实践活动的积极性。坚持一切为了群众、为了群众一切，树立群众观念，情为民所系、利为民所谋;坚持从群众来、到群众中去，广泛听取群众意见，自觉接受群众的评议和监督。

4、坚持领导干部带头，发扬表率作用。从中央到地方的各级党员领导干部都要以普通党员的身份参加群众路线教育实践活动，带头参加教育实践活动，带头查找问题，带头制定和落实整改措施。党员领导干部尤其要认真解决党性观念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。党员领导干部还要认真负责地抓好本地区本部门本单位的群众路线教育实践活动。

5、坚持区别情况，分类指导。根据党政机关、城市基层和农村等各方面党员的不同情况，有针对性地提出提高执政能力和保持先进性、纯洁性的具体要求，确定各自的重点教育实践内容和重点解决的问题。对新经济和社会组织中、流动人员中的党员、下岗失业中的党员和离退休职工中的党员等，可在坚持群众路线教育实践活动基本要求的前提下，采取切合实际的方式方法，开展有效的教育活动。

三、明确分批实施是关键。

党的群众路线教育实践活动分三批进行，每批半年左右时间。第一批：县及县以上党政机关和部分企事业单位，时间为半年左右。对象包括中央和地方各级党政机关，全国和地方各级人大、政协机关，各级法院、检察院和人民团体，中央金融机关总部机关，中央、国务院直属事业单位，中央直属机关、中央国家机关各部门和地方各级机关管理的部分事业单位，部分中央企业的总部机关，铁道部所属铁路局、铁路分局机关。第二批：城市基层和乡镇机关，时间为半年左右。对象包括街道社区和社会团体、社会中介组织，中央金融机构的省级分支机构、派出机构和市、县分支机构及其营业网点，部署和地方所属高等院校、中等专业学校、城市中小学校，尚未参加第一批集中教育活动的中央企业及其他企事业单位，乡镇机关及其直属单位、县(市、区)派出驻乡镇的基层单位。第三批：农村和部分党政机关，时间为半年左右。对象包括党的组织关系在乡镇、村的企业事业单位，农村中小学校等，承担群众路线教育实践活动组织和指导工作的中央和地方有关机关、部门。

四、明确工作步骤是核心。

一是教育动员。主要抓好思想发动、集中培训、学习讨论三个环节。思想发动环节，首先是开展走访活动。走访与调查摸底结合、解决思想问题与解决实际困难结合、解决党员困难与群众困难结合。其次是认真培训骨干。培训督导员、党组织负责人和精神宣讲员。再次是开好动员会议。集中培训环节，首先是把握培训内容。学习报告、群众教育实践读本，弄清新时期党的先进性、纯洁性的具体标准。其次是讲究培训方法。结合实际，上好党课，运用集中学习、分散学习、专题辅导、典型引导、送教上门、结对帮学、邮寄资料等多种方式推动学习教育活动。落实六个一：拟定一份。

学习计划。

通读一遍教育读本精度一些领导讲话撰写一篇学习体会提出一条合理建议走访一次困难群众。学习讨论环节。对照党章规定结合单位和自身实际围绕提高执政能力和保持先进性纯洁性专题学习讨论概括和提炼出符合党章和中央要求、体现时代精神、反映不同群体特征、符合不同行业和岗位实际的提高执政能力和保持先进性纯洁性的具体要求。

二是分析评议。主要抓好开展征求意见和谈心活动、撰写。

党性分析材料。

开好专题民主生活会认真搞好评议四个环节。首先是开展征求意见和谈心活动环节，采取百人评风千人问卷万人恳谈乡村夜话设立意见箱和开通电话官方微博等多种形式广泛征求党内外意见;谈心活动要求党员之间班子成员之间班子与中层干部之间党支部委员之间支委与委员之间普通党员之间主动征求意见，虚心接受批评，指出存在问题，给予善意帮助。其次是撰写党性分析材料环节，根据征求到的意见，对照党章规定的党员义务，总结思想工作生活作风等方面的情况，找准突出问题剖析思想根源提出努力方向，写好党性分析材料。再次是开好专题民主生活会环节，召开党支部专题组织生活会领导班子民主生活会，按照团结-批评-团结原则，开展批评与自我批评。民主生活会做到会前准备充分会上检查深刻会后通报及时落实。第四是认真搞好评议环节。召开支部大会时邀请群众代表参加，支部提出每个党员评议意见，书面反馈肯定成绩指出问题整改落实通报结果。

三是整改提高。主要抓好制定整改方案、认真进行整改、公布整改情况、建立长效机制四个环节。首先是制定整改方案环节。制定整改方案要做到“四个围绕”的总体要求，围绕“立党为公、执政为民”着力解决群众观念问题，围绕“科学发展、改善民生”着力解决永续发展问题，围绕“惜岗敬业、创先争优”着力解决服务群众问题，围绕“作风转变、清正廉洁”着力解决廉政从政问题，党员根据查摆出来的问题、党支部群众意见，制定个人整改措施，基层党组织和领导机关抓住普遍性问题、倾向性问题制定整改方案，明确整改重点，分解整改任务，落实整改责任，及时通报情况，接受群众监督。其次是认真进行整改环节。具备整改条件的马上整改，努力能够解决的限期整改，一时解决不了的逐步整改，需要综合治理的联合整改，事关群众利益的长期整改。再次是公布整改情况环节。公布整改情况，听取群众意见，接受社会监督。第四是建立长效机制环节。根据本地区本部门本单位的实际，建立各项长效机制，拓展和巩固教育实践活动成果。如建立联帮责任机制，排解民生困难、扶贫帮困、产业开发、上学就医、公平就业等群众反映强烈的热点问题;建立群众工作机制，解决社会治安、群众上访、机关办事等群众反映突出的难点问题;建立便民服务机制，庸懒散奢、形式主义、官僚主义等群众反映较大的焦点问题;建立反腐惩防机制，遏制铺张浪费、生活奢侈、贪污腐败等群众反映激烈的重点问题;建立党建责任机制，突破组织功能虚化、党员能力弱化、民企党建淡化等群众反映集中的基点问题。

五、明确组织领导是保障。

一是建立领导责任制。群众路线教育实践活动的领导关系，原则上按照党组织隶属关系确定。党的组织关系在地方的中央所属企事业单位的群众路线教育实践活动，由地方党委领导，上级主管部门协助配合。各地区各部门的群众路线教育实践活动党委(党组)要全面负责，主要负责同志要亲自抓，一级抓一级，层层抓落实。要充分发挥机关党委等基层党组织的作用。中央要成立群众路线教育实践活动领导小组，下设办公室，负责对群众路线教育实践活动的具体指导。各地区各部门也要成立相应的领导机构和工作机构，落实领导和指导责任。对那些软弱涣散、不能领导群众路线教育实践活动的基层党组织，要先进行整顿，在开展群众路线教育实践活动。对那些开展群众路线教育实践活动有困难的基层党组织，要切实帮助他们解决困难，为他们开展好群众路线教育实践活动创造必要条件。群众路线教育实践活动要本着勤俭节约的精神进行，同时保证必要的经费。

二是建立党员领导干部联系点制度。各级党员领导干部都要根据不同批次群众路线教育实践活动的特点，结合各自分工确定联系点。通过深入联系点调查研究、督促检查、具体指导，使联系点成为群众路线教育实践活动的示范点。要帮助联系点找出工作差距，理清发展思路，解决实际问题。

三是建立督查制度。在第一批群众路线教育实践活动开展时，中央群众路线教育实践活动领导小组要向各省(自治区、直辖市)、中央直属机关、中央国家机关各部门及中央和国务院直属事业单位、中央金融机关、部分中央企业派出督导组，各地区各部门也要向所属地方和单位派出督导组。在第二批和第三批开展时，中央群众路线教育实践活动领导小组要向向各省(自治区、直辖市)和有关部门派出巡回检查组，各地区各部门也要向所属地方和单位派出督导组或巡回检查组。督导组和巡回检查组通过各种有效方式，了解所去地方和单位的群众路线教育实践活动情况，提出建议，督促解决问题，防止形式主义，防止走过场。

四是建立群众监督评价制度。群众路线教育实践活动的情况要及时向群众公布，广泛征求群众意见，充分吸收群众参与，主动接受群众监督。在群众路线教育实践活动结束前，采取群众代表评议和在群众中随机抽样调查等形式，由上级党组织对下一级的群众路线教育实践活动进行群众满意度测评。多数群众不满意的，必须及时“补课”。各级党组织要在坚持群众路线教育实践活动基本要求的前提下，结合本地区本部门本单位实际，积极探索，大胆创新，运用行之有效的活动方式和载体，丰富活动内容，强化活动效果，使群众路线教育实践活动充分体现时代性和创造性。群众路线教育实践活动结束后，从地方到中央，自下而上要表彰一批优秀共产党员和先进基层党组织。

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教育实践活动集中学习结领导讲话稿篇七

为认真落实中央《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》和中组部的要求，按照局党委的统一安排部署，从7月份开始，集中3个月的时间，在全中心范围内兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮、开展以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动。在中心党委的正确领导下，经过宣传动员、营造氛围、深入学习、深化认识、集中教育、座谈讨论、对照整改、检查验收等阶段，使全体干部贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性进一步增强，公道正派的形象进一步确立，取得了显著成效。现将教育活动开展情况总结如下：

一、中心党委对开展树组工干部形象教育活动高度重视。

要思想新高潮的意见》，并召开了由中层以上领导参加的教育活动动员大会，会议上，王卫民主任明确要求，要深刻认识坚持公道正派的重要意义，全面理解“对已清正、对人公正、对内严格、对外平等”的具体要求，把“树组工干部形象”学习教育活动与权力观教育活动有机地结合起来，通过学习，要自觉做到艰苦奋斗、廉洁从政、立党为公、执政为民，同时要密切联系实际，务求实效，正确处理集中教育与日常工作的关系，做到教育活动与业务工作两不误，保证活动健康开展。

二、按部就班，深入学习。

（一）结合单位实际，合理安排教育活动。以支部、科室、分公司为单位进行学习，明确领导责任，具体负责本部门学习教育活动的召集、督促、指导和检查。为保证学习效果，集中搜集整理相关资料，组织认真学习“三个代表”重要思想、十六大报告、新、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作监督检查办法（试行）》、《组织从事干部行为若干规范》等内容。

（二）进行不间断的思想动员，适时召开转段动员会，总结前一阶段工作，安排部署下一阶段的工作。

要求每个干部都要按照要求学完必读篇目，研讨重点篇目，并结合自身实际，写出心得体会。

（三）采取多种形式，保证学习质量和效果。组织观看了《郑培民同志先进事迹》、《沈阳慕马大案警示录》、《李真案警示录》等宣传片，利用正反两方面的典型对大家进行警示教育，组织中层以上领导干部进行了党纪法规测试活动，使大家对树立公道正派的组工干部形象有更加深刻的认识，取得了很好的效果。

（四）听取意见、查找差距。采取自查、互查、发放征求意见表及召开座谈会等方式，开展以“三个代表”重要思想为指导，以公道正派为主要内容的树立组织人事干部新形象大讨论，广泛吸取干部群众的意见。大家都能够根据自身实际，坦诚交流思想，积极开展批评与自我批评，勇于正视问题和不足，严于解剖自己，虚心听取群众意见，认真对照检查，达到了加深理解和增进共识的目的，为开好民主生活会打下坚实的思想基础。

表意见。既充分肯定了取得的成绩，也深刻剖析反思了工作中存在的问题和不足，认真分析原因，总结经验教训，提出下一步整改措施。民主生活会开得既严肃认真，又和谐融洽，达到了肯定成绩、查找不足、分析原因、总结整改、增进理解、消除误解、加强团结、共同提高的目的。

三、学习教育活动与实际工作有机结合，实现工作学习双丰收。

（一）推动了学习贯彻“三个代表”重要思想的深入进行。此次教育活动正值全国上下正在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。“三个代表”重要思想是一个科学的理论体系，内容博大精深，我们把“树组工干部形象”教育作为深入学习贯彻“三个代表”重要思想的一个专题，把两者有机地结合起来，在全面学习“三个代表”重要思想的同时，又与权力观教育的学习内容相结合，重点学习其中的章节，把对“三个代表”重要思想的学习贯彻进一步引向深入，真正达到了思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强，工作上有明显推进。

（二）服务意识进一步增强，干部职工的面貌有。

了明显的变化。10月16日，物业中心房管科组织有关人员，按照公开、公平、公正的原则，对物业管理小区进行了检查评比。院区内卫生、绿化管理等工作都有明显改观。住户对小区管理人员的服务态度、服务质量也给予了充分肯定。通过检查，大家相互取长补短，既看到了自己的成绩，也看到了工作中亟待改进的问题。同时，也了解到小区住户对我们目前工作所提出的意见、建议和要求，这对我们及时调整工作思路，改进工作作风，不断提高服务质量提供了信息来源和渠道。

（三）进一步深化人事、工资制度改革。积极参加人事制度改革学习会议，及时传达贯彻会议精神，按照效率优先，兼顾公平的原则，合理调整修改新进人员工资分配制度，使之与固定、流动相结合的用人制度配套应用。

（四）关心退休老职工，充分发扬尊老敬老的传统美德。在今年工作任务比较繁重的情况下，中心党委仍然十分重视退休职工的政治学习和业余文化生活。尤其是通过开展“树组工干部形象”教育活动，中心党委认真倾听退休老同志的意见，以努力为退休职工办好事、办实事，让退休老同志感受到党的关怀。

教育实践活动集中学习结领导讲话稿篇八

各位领导，各位来宾，老师们，同学们：

今天，我们欢聚一堂，庆祝灌云高级中学建校六十周年，共享金秋艺术节文艺晚会。在这美好的时刻，我谨代表教育局党委，向百忙之中莅临会场的各位领导表示热烈的欢迎，向灌云高级中学师生员工和全体校友表示热烈的祝贺，向多年来情系教育，关心支持灌中发展的社会各界朋友表示衷心的感谢!

灌中六十华诞，是灌中发展史上一件盛事，也是灌云教育的一件盛事。六十年来，灌中在传承中发展，在发展中创新，在创新中领跑灌云教育。

回眸六十年，六十年艰辛创业。它铭刻着几代灌中人艰苦办学的执著与坚守，凝聚着历届学校领导和教职员工坚韧不拔的奋斗与追求，承载着数万名学子求学成才的光荣与梦想。

风雨六十年，六十年薪火相传。六十年来，灌中逐渐形成了“厚德致远”的校训和“崇真、求实、团结、奋进”的校风，铸就了追求卓越的进取精神，积淀了深厚的文化底蕴。

弹指六十年，六十年硕果累累。六十年来，灌中学子人才辈出，遍布海内外，成为各行各业的领军人物，为社会建设作出了巨大的贡献;灌中异地新建后，校容校貌翻天覆地，教学设施焕然一新，教育、教学、科研、管理成绩斐然，全国优秀教师、省特级教师、省市学科带头人人才荟萃，获得的国家、省、市各级各类表彰不胜枚举。

忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑;看今朝，厚德载物，更有英才续辉煌。今天的灌中，以建设一流名校为目标，以培养优秀人才为主题，聚精会神抓质量、脚踏实地谋发展，牢牢把握新课改脉搏，紧跟教育现代化步伐，教育教学质量稳步提升，体育特色名闻全省，成为我县高中教育对外交流的窗口，折射出整个灌云教育的全面发展、快速发展、蓬勃发展。

六十华诞，承前启后，校庆是契机;继往开来，光辉业绩是起点。我衷心希望，在新的历史机遇下，灌中能牢牢把握教育竞争的脉搏，全面推进素质教育，创新发展思路，优化发展环境，探索高效的管理机制，激发教师忠诚事业的激情和教书育人的创造性，激发学生刻苦学习、成人成才的内在动力，以更高的热情，更大的动力，乘势而上，谱写出灌云高级中学新的壮丽乐章!

最后，祝愿各位领导、各位嘉宾、各位校友、全体师生员工身体健康，吉祥如意!祝愿灌中建校60周年庆典暨2012金秋艺术节文艺晚会圆满成功!

谢谢大家!