“讲故事，美丽生活”主题活动策划书

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

“讲故事，美丽生活”主题活动策划书一

女：亲爱的同学

合：大家下午好！（鞠躬）

男：我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：浓浓的书香，就像冬日温暖的阳光洒满了我们的校园。

女：有趣的故事，就像一首首动听的歌谣轻叩着我们的心弦。

男：读一个好故事，故事中自有真情在。

女：听一个好故事，是一种心灵的沟通。

男：瞧，今天的选手们个个精神饱满、英姿飒爽。让我们期待着各位选手的出色发挥

女：看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。让我们共同品味这美好的时光。

男：比一比，我们交流的是情感。

女：赛一赛，我们挽起的是手臂。

男：采撷人类历史长河的粒粒珠玑。

女：摘下童年美好生活的朵朵浪花。

男：心与心交流，收获的是友谊。

女：爱与爱交融，擎起的是希望。

合：神农架林区实验小学三年级课外阅读“讲故事比赛”现在开始！

1、（男）下面有请一号选手杨xx同学，她讲的故事是《两只笨狗熊》

2、（女）下面有请二号选手吴xx同学，他讲的故事是《变色龙》

3、（男）下面有请三号选手许xx同学，她讲的故事是《圣母玛利亚》

4、（女）下面有请四号选手荣xx同学，她讲的故事是《怕冷的粉粉猪》

5、（男）下面有请五号选手周xx同学，她讲的故事是《尴尬的午餐》

6、（女）下面有请六号选手严xx同学，他讲的故事是《小红狐找工作》

7、（男）下面有请七号选手黄xx同学，她讲的故事是《牙齿与舌头》

8、（女）下面有请八号选手宇xx同学，她讲的故事是《小马过河》

结束语：

男：听了同学们一个个精彩的故事，像一场春雨，滋润着我们的心田。

女：看了同学们一个个出色的发挥，让我们久久难忘。

合：让我们再一次以热烈的掌声向获奖者表示祝贺。（鼓掌）

男：从今天起，让我们与书为伴

女：从今天起，让我们与故事同行

合：这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦。

男：感谢你们，让我们啜饮了爱的甘露

女：感谢你们，让我们留住了这段美好的时光

男：尊敬的老师们，

女：亲爱的同学们，三年级课外阅读讲故事比赛，到此结束。

合：再见！（挥手）

“讲故事，美丽生活”主题活动策划书二

尊敬的各位家长、可爱的小朋友们：

大家下午好！

一个个美丽的童话让孩子们展开想象的翅膀，一篇篇富有哲理的故事,教孩子学做真人,学做好人。今天在这个阳光明媚的下午我们x班将在这里举行“讲故事”比赛活动。首先让我们一起用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。

故事像一个金色的太阳,照亮孩子稚嫩的胸膛，

故事像一叶智慧的小舟,带领孩子驶向知识的海洋。

让故事伴着你,故事的名字叫灿烂，

让好书伴着你,好书的名字叫永远，

让我们肩并肩一起来读好书，

让我们手牵手一起来讲故事，

让我们共同走进这多姿夺彩的故事王国。

xx县幼儿园第x届读书节活动x班讲故事比赛现在开始！

为了将活动顺利开展，请家长不要随意走动，不要大声喧哗，保持室内安静。本次活动评分方式我们将以分数的高低评出一、二、三等奖。奖状在活动结束前现场进行颁发。所以请家长不要提前离开活动现场。

结束语：

本次幼儿故事大赛，通过讲故事的活动一方面提高了孩子的语言表达、心理素质、思维等各方面综合能力，帮助孩子们健康成长;另一方面，也让孩子们认识到多读书，才能更好的表达自己、展示自己。一本好书可以影响人的一生，让我们的孩子多读书，读好书，学会做事，学会做人。

xx县幼儿园x班幼儿故事大赛到----此-----结-----束------,下次再见！

“讲故事，美丽生活”主题活动策划书三

各位老师、同学们：

大家下午好！忽如一夜春风来。千树万树梨花开。轻柔的微风吹来了春天的无限风光。看，春天多像一首诗：等闲识得东风面，万紫千红总是春；春天是多像是一幅画：梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风；春天多像是一首歌:真是满园春色关不住，万枝红杏出墙来！瞧，今天这里师生满座，大家心情愉悦，让我们共同品味这美好时光！在这和煦的阳光里，同学们的欢声笑语迎来了我们弘文小学讲故事比赛。请允许我宣布:弘文小学讲故事比赛现在开始！

张梦茹：采撷xié人类文化长河中的粒粒珠玑jī

曹梦月：摘下童年生活里的朵朵美丽鲜花

张梦茹:一篇好的故事,就是一杯香醇浓厚的美酒,读来真是令人回味无穷!曹梦月:一篇好的故事,就是一种心灵的沟通,令人荡气回肠,久久难忘!张梦茹：好读故事，故事中自有真情在！

曹梦月：读好故事，好故事伴我度人生！

张梦茹：比一比，我们交流的是情感。

曹梦月：赛一赛，我们挽起的是手臂。

1张梦茹：童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在春天的怀抱里。

曹梦月：瞧！天边飞来了一只白天鹅，下面请听三三班王博靖为我们带来的《丑小鸭》

2曹梦月:陶瓷与钢铁，哪一个更坚硬、更以保存呢？还是让三一班张乃川、康杏园等同学为我们讲解一下吧，请欣赏《陶罐和铁罐》。

3张梦茹:三三班王博靖最后得分为xxxx,掌声鼓励！

曹梦月：丑小鸭都变成了白天鹅，这下可把丢了尾巴的小壁虎急坏了。下面请听一三班丁金玲的《小壁虎找尾巴》。

4张梦茹：三一班张乃川、康杏园最后得分为xxx,掌声鼓励！

曹梦月：这个故事告诉我们做事一定要勤思考，多动脑，否则可要闹出大笑话的呦！

张梦茹：可不是吗，做事一定得认认真真，可不能有马虎、差不多这样的想法，不信？请听二二班赵宇轩讲述的《差不多先生养鱼》。

5曹梦月:一三班丁金玲最后得分为xxxx,掌声鼓励！

张梦茹：小孩子都好有偏食的坏习惯，看看聪明的老爸是怎么让孩子改到这

个毛病的吧！下面请听一二班刘心语带来的《魔鬼面包》。

6张梦茹:二二班赵宇轩最后得分为xxxx,掌声鼓励！

曹梦月：美丽不仅要表现在外表，更重要的是内心也要谦虚，看，那边来了一只大公鸡，我们来评判一下它到底美不美呢？下面有请二四班李丁一为我们带来《美丽的大公鸡》。

7曹梦月:一二班刘心语最后得分为xxxx,掌声鼓励！

张梦茹：下面请听二五班郝子怡为我们带来的《苹果公主》。

8张梦茹:二四班李丁一最后得分为xxxx,掌声鼓励！

曹梦月：十月胎恩重，三生报答轻。

张梦茹：母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。

曹梦月：深挚的母爱，无时不刻都在沐浴着儿女们。

张梦茹：下面请听来自三五班王怡笑为大家带来的《两位伟大的母亲》。 9曹梦月:二五班郝子怡最后得分为xxxx,掌声鼓励！

张梦茹：万物生长均有自己的规律，这是自然之道，不会因为人的愿望而转移，下面请听二一班崔思远的《拔苗助长》。

10张梦茹:三五班王怡笑最后得分为xxx,掌声鼓励！

曹梦月:刚才我们已经看到了一只骄傲的大公鸡，现在让我们再来欣赏另外一只美丽的公鸡的故事吧！有请二三班葛馥萍为我们讲述《美丽的公鸡》。 11曹梦月:二一班崔思远最后得分为xxx,掌声鼓励！

张梦茹:小狐狸向来是诡计多端，喏！它又鼓着咕噜噜的小眼睛来害人了。快来听一一班李丹彤的《狐狸分面包》吧。

12张梦茹:二三班葛馥萍最后得分为xxx,掌声鼓励！

曹梦月:虚心使人进步，骄傲使人落后，可是就有些人不懂得其中的道理，请听三二班荆佳婷的《骄傲的孔雀》。

13曹梦月:一一班李丹彤最后得分为xxx,掌声鼓励！

张梦茹:咦？远方走来了一位骑在驴背上的大叔，那是谁？请欣赏三四班史盼的《阿凡提斗国王》。

14张梦茹:三二班荆佳婷最后得分为xxx,掌声鼓励！

张梦茹:那群小猴子围在河边做什么呢？是不是出了什么事了？请欣赏一四班李露带来的《捞月亮》。

曹梦月:三四班史盼最后得分为xxx,掌声鼓励！

张梦茹：同学们讲述的一个个生动有趣的故事，像一条条小溪，在这里汇聚，

在这里流淌！

曹梦月：同学们精彩的讲演是真诚的沟通，是激情的碰撞，更是心灵的激励！一个个精彩故事让我们感悟到了人生哲理的真谛！我们相信，你们就是焦点，你们就是希望！

合：感谢你们，让我们啜(chuò)饮了爱的甘露！张梦茹：感谢你们，让我们留住了这段美好的时光！

曹梦月：现在，评委们正在紧张的合分，让我们静静地等待着这一激动人心

时刻的到来！

张梦茹：一四班李露最后得分为xxx。

紧张的时刻到来了，下面宣布比赛结果：

一年级组

二年级组

三年级组

曹梦月：下面请吴校长为获奖同学颁奖！

通过今天的讲故事比赛，同学们既锻炼了自己的能力，同时也展示出了自己的才华，许多同学因此而找到了自信。那么，在以后学校举行各项活动中，我也殷切希望同学们踊跃参加，在老师和同学们的指导、帮助下，锻炼自己、展示自己。

讲故事、看故事是一种心灵的旅行，有人说“如果拥有快乐、饱满的童年，就为今后的人生奠定了一个安全的精神基础，无疑相当于买了一份终生精神保险。”要奠定这个安全的精神基础，一个重要的、最有效的途径就是阅读、阅读、再阅读.“人的生命底色是在童年时代铺就的。”同学们，希望本次讲故事比赛能让大家培养一种爱读故事、爱读书的好习惯，多读书、读好书，好读书，为你的终生发展奠基。在此，衷心希望每个同学都能够养成每天阅读的好习惯，终生读书的好习惯。

下面我宣布：弘文小学“讲故事比赛”到此结束！

“讲故事，美丽生活”主题活动策划书四

男：敬爱的老师

女：亲爱的同学

合：大家下午好！（鞠躬）

男：我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：浓浓的书香，就像冬日温暖的阳光洒满了我们的校园。

女：有趣的故事，就像一首首动听的歌谣轻叩着我们的心弦。

男：读一个好故事，故事中自有真情在。

女：听一个好故事，是一种心灵的沟通。

男：瞧，今天的选手们个个精神饱满、英姿飒爽。让我们期待着各位选手的出色发挥

女：看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。让我们共同品味这美好的时光。

男：比一比，我们交流的是情感。

女：赛一赛，我们挽起的是手臂。

男：采撷人类历史长河的粒粒珠玑。

女：摘下童年美好生活的朵朵浪花。

男：心与心交流，收获的是友谊。

女：爱与爱交融，擎起的是希望。

合：神农架林区实验小学三年级课外阅读“讲故事比赛”现在开始！

1、（男）下面有请一号选手杨xx同学，她讲的故事是《两只笨狗熊》

2、（女）下面有请二号选手吴xx同学，他讲的故事是《变色龙》

3、（男）下面有请三号选手许xx同学，她讲的故事是《圣母玛利亚》

4、（女）下面有请四号选手荣xx同学，她讲的故事是《怕冷的粉粉猪》

5、（男）下面有请五号选手周xx同学，她讲的故事是《尴尬的午餐》

6、（女）下面有请六号选手严xx同学，他讲的故事是《小红狐找工作》

7、（男）下面有请七号选手黄xx同学，她讲的故事是《牙齿与舌头》

8、（女）下面有请八号选手宇xx同学，她讲的故事是《小马过河》

结束语：

男：听了同学们一个个精彩的故事，像一场春雨，滋润着我们的心田。

女：看了同学们一个个出色的发挥，让我们久久难忘。

合：让我们再一次以热烈的掌声向获奖者表示祝贺。（鼓掌）

男：从今天起，让我们与书为伴

女：从今天起，让我们与故事同行

合：这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦。

男：感谢你们，让我们啜饮了爱的甘露

女：感谢你们，让我们留住了这段美好的时光

男：尊敬的老师们，

女：亲爱的同学们，三年级课外阅读讲故事比赛，到此结束。

合：再见！（挥手）

“讲故事，美丽生活”主题活动策划书五

男：敬爱的老师！

女：亲爱的小朋友！

合：大家好！

男：书是人类进步的阶梯，书是我们最好的朋友，讲故事比赛。

女： 读一本好书，就像交一个益友，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话

男：书中有许多许多好听的故事，我们常被书中的故事吸引，不想入睡。

女：书中的世界丰富多彩，我们常常着迷得在书中流连忘往。

男：在家里，妈妈捧着书讲温暖的故事伴我们进入甜美的梦乡。

女：在幼儿园，老师讲述书中的故事更是神采飞扬。

男：书因为有故事让我们更加快乐！

女：书因为有故事增长了我们的知识，

男：今天我们让书中的故事架起我们分享知识的桥梁。

女：现在让我们在故事中交流书，在书中分享世界，分享快乐！

合：南丰县幼儿园第三届“书香为伴 快乐成长”读书节中班年级“讲故事推荐好书”比赛现在开始！

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女：一个个故事多好听呀，一定是一本本好看的书。

男：好听的故事就像一首歌，肯定是一本有欢快的节拍书。

女：书就是一首诗，吟着自由的韵律。

男：书就是一幅画，染着明艳的色彩。

女：感谢今天所有的选手把我们带进多姿多彩的故事世界，感谢他们把丰富多彩的书籍推荐给我们！

合：相信书永远会是我们的朋友，伴随我们未来的每一天，相信我们会在好听的故事中找到更多有趣、有用的精彩。

女：今天的讲故事推荐好书比赛到此结束。

合：祝小朋友们健康快乐每一天，再见！

“讲故事，美丽生活”主题活动策划书六

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通过讲故事比赛， 激励教师积极参加教学基本功的练习，提高教师对语言的 感受能力、表达能力和掌控能力，使教师掌握“讲故事”的技巧，促进教师专业 技能的提高。

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大地幼儿园全体教师。

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幼儿园故事内容不限， 参赛教师充分准备，比赛前通过抽签确定具体比赛顺 序。 五、参赛形式 按抽签次序依次讲述故事。

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1、形象：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神 风貌。

2、口才：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅；讲究故事的技巧，紧扣故事 情节，富有节奏，富有感情；语感丰富、语速处理得当，富有表现力。 故事内 容健康、 富有童 趣。（1 分） 语音、 语 调规范、 正确 （2.5 分） 讲述流畅， 发音清晰、 标准（2.5 分） 语言生 动、 语速 处理得 当， 富有 表现力。 （1.5 分） 仪表自 然， 动作 恰当。 （1.5 分） 故事完 整， 表达 连贯， 富 有创意。 （1 分）

“讲故事，美丽生活”主题活动策划书七

为了提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，增强幼儿自信心，20xx年5月18日，我园举办“讲故事”比赛活动。这对孩子们来说，是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会，提前通过班级通知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长，得到了家长们的积极响应。

活动的第一阶段各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表班级参加第二阶段比赛。在幼儿比赛过程中，孩子们一个个落落大方，清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事，小选手们讲得起兴，小听众们听得入迷，评委老师们对如何取舍却甚感为难了。

通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼，不仅口语表达能力有了提高，幼儿的表情，朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。

全体幼儿通过听故事，不仅培养了倾听能力，幼儿还通过理解故事内容，懂得了许多的道理。

经过激烈的角逐：小班组一等奖；

中班组一等奖；

大班组一等奖。

通过比赛，孩子们的表达表现能力得以发展，与人沟通和交流能力得以提升，更练就了良好的心理素质，在选择故事、演绎故事的过程中，好故事也时时刻刻对幼儿成长发挥潜移默化的积极作用。活动取得了圆满成功。