2023年财西社区观看山东省深入学习实践科学发展观活动总结大会(优秀13篇)

总结是一个不断提醒和警醒自己的过程，让我们时刻保持进步和自我要求。总结要注意语言简练、精准，避免使用过多的修辞手法或废话。以下总结范文涵盖了多个学科和领域，可供大家参考和学习。

财西社区观看山东省深入学习实践科学发展观活动总结大会篇一

我班由于学校布局调整的原因，本学期并入中心学习，半学期来班级以积极推行新课程改革、全面推进素质教育为突破，以缩小与本部的差距，围绕学校“教孩子六年，想孩子六十年”的办学理念，以“三会教育”为切入点，积极构建和谐教育。但是，通过调研，我发现当前我班教育教学也还存在一些不容忽视的问题，主要有：

班级管理上忙于上传下达，对教学研究管理不深入，《於潜一小教育教学常规》措施落实还不完善或未落到实处，教学管理还不规范、不细致、不科学，属“粗放型”。课堂教学上没有完全调动起学生学习的积极性、主动性，也不能有效落实因材施教、差异发展的要求。

我班生源复杂，学习基础差，均来自农村，覆盖面广，留守儿童较多，学生基础参差不齐，学生层次差异表现尤为突出。

由于我班的特殊性，学科教师变动比较大。教育教学研究活动缺乏高层次的专业引领。

课中教师包办代替多，师生互动少，联系学生实际少，有效训练的时间和内容不足，没能激发学生学习兴趣，课后学生练习量不够等。适合本班学生实际的有效课堂教学模式还有待探索。

（一）班级教育教学管理的基本制度建设（包括制度执行）有待加强。以学校的教育教学制度为载体，目前我班教育教学管理基本制度已经建立起来，但是还不够完善，需要建立健全。

（二）学生自主学习能力较差。语文学科学习时间不充分，早自修和中午管理时间语文课偏少，课堂上老师要完成教学任务，也没有太多的时间让学生读背。

（一）加强“以人为本”的管理理念，坚持“德治、法治、情治”相结合，增强学生的学习快乐指数。在学生层面上，坚持“教孩子六年，想孩子六十年”，让所有学生都有不同程度的进步。在班级队伍建设上，也要体现“教孩子六年，想孩子六十年”的理念。班级既是学生学习的场所，也是学生感受学习乐趣的空间。学生在学校不仅仅是一种“学习”，更是一种“生活”，校园应该成为让学生感受学习是快乐的场所。

（二）坚定“教孩子六年，想孩子六十年”的理念，扎实开展德育工作，提高德育实效。

（1）道德行为教育。在班级中认真贯彻执行《於潜镇第一小学十个好习惯养成评价标准》，开展一日行为规范教育，使学生养成良好的道德行为规范。

（2）坚持德育工作贴近我班学生生活。根据我班学生的特点，积极探索和形成层次分明的德育目标结构及与之相适应的德育内容与管理方法。

（3）加强班级学生心理健康教育。培养学生健康的心理、强健的体魄和健全的人格，使学生在自尊心、自信心、独立性、责任感、意志、兴趣、受挫能力和社会适应能力等方面得到较好的发展。

财西社区观看山东省深入学习实践科学发展观活动总结大会篇二

学习调研阶段情况。一是以积极端正的态度参加学习活动，按时完成了要求的篇目的学习，同时自选相关内容的学习，撰写了读书笔记和心得体会。二是参加了学习实践活动培训，认真听了xx教授的科学发展观讲座，参加了学习实践培训。三是参加了解放思想大讨论，进一步开阔了工作思路，增强了工作的开拓创新意识，制定了今后的工作措施。

分析检查阶段情况。一是根据要求，通过与群众进行面对面地交谈，征求他们对本人的意见和建议，听取他们对自己思想作风、工作作风、生活作风、日常行为及发挥党员作用等方面的评论;二是认真撰写党性分析材料。按照“五查五看”，对自己近年来在政治、思想、纪律、作风、廉洁自律以及党性、党风等方面存在的不足，进行了深入地剖析，查明了根源。三是积极参加专题组织生活会。在专题组织生活会，能紧紧围绕自身工作实际和各方面的具体表现，对照科学发展观，检查自己的不足和问题，认真开展批评和自我批评，对每一位同志既充分肯定成绩，又中肯地指出不足之处。通过专题组织生活会和民主生活会，达到了相互勉励、共同提高、共同进步的目的。

整改落实阶段情况。为确保此次学习实践活动收到实效，切实解决自身存在的问题和不足，结合个人分析材料自查的问题、群众提出的意见和建议、党组织专题民主生活会的情况，经归纳梳理，明确了整改重点，制定了个人整改措施，提出了自己今后的努力方向。

财西社区观看山东省深入学习实践科学发展观活动总结大会篇三

在深入开展学习实践科学发展观活动中，为了深入贯彻落实科学发展观，充分发挥宣传思想部门“主阵地”正确导向的积极作用。笔者认为，对于广大宣传干部来讲，需要进一步增强党性，真正成为学习贯彻实践科学发展观的忠实执行者。

党的十七大要求广大党员干部成为科学发展观的忠实执行者，这就需要加强广大宣传干部的党性修养，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

一是科学发展观的科学性与政治性有着密切的联系。科学发展观研究的是发展问题，回答的是“实现什么样的发展，怎样发展”这一基本问题，是指导经济社会又好又快地发展的世界观和方法论。这就是科学发展观的科学性之所在。如果我们再深入研究这个问题，就可以发现它具有双重的科学性。一重科学性，是它的主题词“发展”正是我国社会主义初级阶段的主要矛盾的反映和要求；另一重科学性，是它强调发展必须是能够解决我国当前经济社会发展突出矛盾、满足人民群众日益增长的物质文化需要的“科学发展”。但是，正是这样一种双重的科学性，使得它同政治性联系了起来。因为，建立在对社会主义初级阶段主要矛盾认识基础上的“发展”，正是我们党现阶段基本路线的要求；建立在解决我国当前经济社会发展突出矛盾、满足人民群众日益增长的物质文化需要基础上的“科学发展”，正是执政党的执政使命。这就决定了是否正确对待科学发展观，能否坚定贯彻科学发展观，不仅是一个科学性的问题，而且有一个政治态度的问题。

二是科学发展观指向的是党和政府的领导工作。科学发展观提出之初，强调的是各级党委和政府如何领导经济发展，如何领导经济与社会协调发展的问题；科学发展观贯彻的重要途径，就是加强对国民经济的宏观调控和对改革开放的科学协调；科学发展观的重要任务，就是要求各级党委和政府坚持以人为本，全面协调可持续地发展，促进各个方面的统筹发展；科学发展观的实质，就是要实现经济社会又好又快地发展。这一切，都是对党委和政府领导工作的要求。这是科学发展观在指向性上的一个重要的不容忽视的特点。

三是贯彻落实科学发展观起关键作用的是各级党委和政府及其宣传干部。同科学发展观在指向性上的特点相联系，科学发展观的贯彻和实施者也有其特殊性。贯彻科学发展观，加强宏观调控，统筹经济社会协调发展是一个相当复杂的问题，无论从其宏观性的决策要求看，还是从其协调性的操作特点看，各级党委和政府及其宣传干部起着关键作用。这是别人无法承担的任务。在贯彻落实科学发展观的时候，必须正视这一极其重要的特点。

总的来看，提出并坚持贯彻科学发展观，不仅是一个是否按照社会主义现代化建设规律办事的科学问题，而且是一个能否在对经济社会发展的领导工作中，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持为人民执好政掌好权的重大政治问题，尤其是宣传干部的党性问题。这几年的实践证明，各级宣传部门在贯彻科学发展观方面所取得的成就，来自于各级党委和政府以及宣传干部的坚强党性。因此，全面贯彻落实科学发展观，必须把进一步全面提高广大宣传干部的党性修养作为党的建设的重大任务之一。

在坚持科学发展观的过程中加强党的建设，提高广大宣传干部的党性修养，应该解决哪些问题呢？笔者认为要着力以下几个方面：

一是要进一步强化群众观念，正确处理领导与群众的关系。在贯彻落实科学发展观的过程中，由于起关键作用的是各级党委和政府及其宣传干部，更要强化群众观念。在某种意义上说，科学发展观就是最大限度地为人民谋实惠的发展观，具有鲜明的人民性。正因为这一点，贯彻落实科学发展观，就是贯彻落实党的“全心全意为人民服务”的根本宗旨，具有鲜明的党性。所以，我们在贯彻落实科学发展观的。时候，必须时时处处想到人民群众的利益，并且引导人民群众正确处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的关系，让人民群众真正获得实惠。不能因为科学发展的决策者是各级党委和政府及其宣传干部，而忽视乃至于无视人民群众的切身利益；不能因为科学发展的协调者是各级党委和政府及其宣传干部而忽视乃至于无视人民群众的参与；不能因为科学发展的执行者是下属的党委和政府及其领导干部而忽视乃至于无视人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。总之，实践证明，只有心中装着人民群众的宣传干部，才能围绕党的中心任务和工作大局，发挥正确导向作用，积极鼓与呼，真正贯彻落实好科学发展观。

二是要进一步强化大局观念，在贯彻落实科学发展观的过程中，宣传干部尤其要树立讲大局的思想，科学发展观强调的“全面、协调、可持续发展”，强调的就是发展要着眼于全局、着眼于长远，即着眼于大局。有许多事情，从局部讲，从眼前讲，都是对的，但是从全局看，从长远看，却是不宜实行的；有的事情虽然是局部问题，但又是对全局有重大影响乃至于有决定性影响的局部，又必须作为大局来看待。这是我们宣传工作中常常会遇到的问题。面对这种新情况，作为宣传干部，就要讲大局，讲党性。要善于从大局上讲清问题，要坚持从大局上理解问题，要讲大局、讲党性。

三是，要进一步在宣传干部中强化统筹观念，在贯彻科学发展观的时候，要树立讲群众观念，要讲大局观念的思想，但是这两个观念之间既有同一性，也有这样那样的矛盾性。比如，在宣传工作中常常遇到这样的情况，各地群众的利益诉求，有的同党和国家工作大局完全一致，有的则不完全一致。对此，如何化解这方面矛盾呢？作为宣传干部就要在服从大局的前提下，学会用统筹的方法化解此类矛盾，实现各方互利或共赢。贯彻落实科学发展观，更要学会区别对待、分类指导的宣传领导艺术和统筹方法。积极围绕党的中心工作和大局服务，努力做好宣传思想工作。只有这样，才能把群众利益同党和国家的大局更好地统一起来，调动一切积极因素，全面推进中国特色社会主义事业的发展。正是在这个意义上，宣传干部要把树立统筹观念、掌握统筹方法，作为增强宣传干部党性修养的重要内容和重要任务。使宣传干部真正成为学习实践科学发展观的忠实执行者。

财西社区观看山东省深入学习实践科学发展观活动总结大会篇四

20xx年3月13日，我参加了同仁医院召开的深入学习实践科学发展观活动动员大会。在会上，韩德民院长传达了我院深入学习实践科学发展观活动的具体实施方案，提出了“通过学习实践活动，提高领导班子的执政能力和水平，促进医院医疗质量、服务水平进一步提高，更好地体现党组织的先进性，提高战斗力、凝聚力，充分发挥党员的下能模范作用，努力建设一流的学院型医院，实现医院三区的统筹发展，创建人民满意医院”的要求。现结合工作岗位谈几点自身体会。

在当前国际国内经济发展最困难的时期，关键是要进一步坚定信心，坚持科学发展，牢固树立必胜的信念。医疗卫生行业也同样面临着挑战与机遇，“把握卫生事业发展规律，协调好预防、治疗、康复三者的关系，正确处理政府、卫生机构、医药企业、医务人员、人民群众之间的利益关系”也是将科学发展观运用于实践的具体要求。

作为从事医疗卫生单位科研管理工作的一员，学习实践科学发展观就是要按照科学发展观要求，全面提高自身能力、素质，改进工作作风、提高工作效率；增强自身的服务意识，始终牢记为人民服务的宗旨；结合具体工作的实际，一切科研管理工作的出发点和落脚点都要放在服务上；结合岗位特点，重点做好对基层的服务工作，保证一切工作扎实有序进行；通过扎实有效地开展学习实践活动，在工作质量、工作效率、工作整体水平上得到提高。

财西社区观看山东省深入学习实践科学发展观活动总结大会篇五

市局深入学习实践科学发展观活动动员会召开后，我认真学习了xx局长在动员大会上的讲话精神和局学习实践活动工作方案。按照市委及局党委有关要求，在稽查大队也认真开展了学习实践科学发展观活动，建立了专门组织、制定了活动方案及每一个阶段的活动计划，分别召开班子会和干部职工大会进行了研究部署和动员发动，并有计划的组织职工进行了学习培训，目前，我们正按照方案要求逐步深入开展学习活动，结合学习，对几年来社保稽查工作的发展进行了简要回顾。

自05年4月市社会保险稽查大队正式运作以来，在局党委的正确领导和支持下，我们坚持“稽查就是服务、执法就是维权”的工作理念，干部职工同心协力，工作取得突出成效。至今年10月底，全市累计稽查各险种缴费单位45944家，通过稽查扩面参保170585人，稽查补交及清欠各险种社保费3.76亿元。并在三年内完成了搭建两级网络、市大队升格、出台地方法规、召开全国现场会等四大项工作目标。05、06、07连续三年被市政府授予“社会保险工作先进单位”，被局授予“创新发展先进单位”，被省劳动保障厅授予“06-07年度优质文明服务窗口单位”，群众送来很多感谢的锦旗和牌匾。通过几年的辛勤探索，目前，社保稽查的专业队伍基本建立，稽查执法的工作规程和基本方法已经确立，各项管理制度和运作模式基本健全，互动协查、信息和成果共享的两级网络架构基本完善，社保稽查的社会影响日益扩大，社保稽查发展的基础工作基本完成。回顾这些，结合科学发展观的学习，有两点体会。

第一、凡是符合科学发展观的事情就是群众需要的，也就是我们要“为”的，群众的需要是我们事业发展的力量和源泉。科学发展观的第一要义是发展。即我们的事业前进和发展要符合其客观发展规律，发展一定要科学、要有群众基础，要克服不符合群众意愿的盲目发展、无序发展、不计成本发展的观念和做法。我市社保稽查工作，之所以能有今天的局面，固然有多方面的因素，但最重要的一点就是局党委紧紧抓住反映民生需要，贴近百姓需求，为群众社保维权提供极大便利条件这个根本，在我市目前尚未实行各险种统一经办的情况下，从整合各险种分散的社保稽核资源入手，大胆突破，科学决策，率先在全国成立相对独立，专门履行各险种社保稽查监督职能的社会保险稽查大队，实行各险种统一稽查执法。此举不但将分散的稽核资源进行整合统一，为充分发挥其拳头作用，提高稽查效率，发挥稽查效能提供了必要条件，并且，这种模式了极大地方便了群众有关社保问题的投诉举报，为群众维权提供了专门机构、人员和地点，群众到一个地方就可以对所涉及的不同险种的社保政策进行咨询，对遇到的问题进行反映，为政府广开言路提供了平台。同时，这种模式还有效地降低了社保执法的运行成本，大大减轻了用人单位的事物性负担，方便了用人单位办事，化解了广大用人单位对以往重复执法、重复检查的抵触情绪。从几年来开展工作的'事实可充分说明，这种体制是符合社保事业发展方向的，也是符合决策、执行、监督相分离的行政管理体制改革方向的，也是广大群众和用人单位所期望的，因此也是符合科学发展观的要求的。正因为此，它才显示出了旺盛的生命力和战斗力。群众需要的、社会需要的就是我们作为政府部门要“为“的，我们的事业也只有符合了广大群众的需求，才能得到发展的源泉和动力。

第二、科学发展观以人为本就是要一切从人民群众的利益出发切实保障人民群众的社保权益落到实处。以人为本就是坚持以最广大人民群众的根本利益为根本；以人为本就是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；以人为本就是把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。结合社保稽查工作实际讲以人为本，就是我们要从最广大人民群众的根本利益出发谋发展，最大限度地落实好党和国家的各项社保政策，切实保障人民群众的社保权益。市社保稽查大队自运作以来，始终把以人为本，人性化执法作为工作的指导方针。社保稽查执法的目的是为了保障社保基金的安全和完整，但同时更是为了增加基金的积累，增强基金的支撑能力，保障支付，维护广大群众的社保权益。正因为我们在工作中始终坚持一切从群众的利益出发这个出发点，为了为广大群众提供更好的服务和维权，我们狠抓一流队伍建设和内部管理工作，着力提高为群众服务的质量和水平，用优良的作风和扎实严谨的工作态度，认认真真为广大群众服务，不但得到了各级党委政府和主管部门的一致肯定，更是得到了群众的认可和赞扬，使社保稽查工作具备了较坚实的群众基础，这也更坚定了我们为群众执法、为群众维权的信心。这几年，社保稽查工作虽然遇到很多阻力和困难，但因我们这项工作有较好的群众基础，有群众和社会的需要支撑我们，使得社保稽查劈波斩浪始终在发展、始终在前进。

会保障事业发展的大局出发，而不是从局部的、狭隘的部门利益出发以各种主观或客观的理由去偏面理解，甚至棚架、抵制、或者拒绝党和政府各项为民政策的落实。再一个就是从群众利益出发去制定部门的工作制度、运作程序、服务规范等，使我们的工作尽可能的贴近群众、方便群众，满足群众需要。

但是，社保稽查工作毕竟是个新生事物，由于成立时间有限，各项工作离党委政府的要求和群众需要还有很大差距。特别是上月有幸参加国家人力资源和社会保障部社保中心组织的全国养老保险个人账户大检查活动，到一些省、市、地区、县看他们的经办模式、经办手段、经办管理、经办理念以及经办质量，深感我们与人家相比有很大差距，需要结合科学发展观活动转变观念，迎头赶上。下一步，在进行科学发展观学习活动中，结合我市社保稽查工作实际，从以下几个方面进行调研探索，着力解决一些制约社保稽查发展的难题。

一是调研探索社保稽查工作规律，进一步创新工作方法，加大社保稽查工作力度，提高工作实效，满足广大群众需求。

二是探索完善市县两级协查互动，稽查信息和成果共享的联动机制，树立大稽查、一盘棋思想，发挥社保稽查最大效能，促进社保稽查工作持续、平稳、健康发展。

三是加快社保稽查业务信息系统建设进程，探索科学先进的内部管理机制，提高人员素质，加强一流队伍建设，依法规范社保稽查行为，继续保持和发扬社保稽查队伍的良好形象。

四是调研探索如何使社保稽查工作更尊重群众意愿、更贴近百姓需求、更适应社会发展的需要、更符合科学发展观以人为本的要求，从而研究制定出更能为群众办实事办好事的稽查机制和稽查方法。

五是调研探索如何适应社会保险的保障范围由城镇向城乡统筹转变，由保障职业人群向保障所有群众转变的稽查模式和稽查方法，使社保稽查的职能作用得到充分发挥。

财西社区观看山东省深入学习实践科学发展观活动总结大会篇六

一、学习实践科学发展观，重在深刻把握和全面理解科学发展观的内涵。

科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵包括坚持发展这个主题；全面发展；协调和可持续发展。我们必须重视：一是以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。二是以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本，首先，我国是共产党领导下的社会主义国家，我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。其次，我们发展的目的是为了促进人的全面发展。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。因此，我们要深刻认识到，发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济的量的增长，还包括经济结构的优化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社会的全面进步，归根到底，是为了社会与人的全面发展。最后，注重以人为本，也是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。三是制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。它表明，科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们要“以人为本”，要“全面、协调、可持续”的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。因此根本的解决之道在于按“八个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。四是“八个统筹”是科学发展观的根本要求。实现城乡，区域，经济社会，人与自然，对内改革和对外开放，中央与地方，个人与集体、局部与整体、眼前与长远三种利益，国际国内的统筹发展；这五个统筹是实现科学发展观的根本要求。

二、学习实践科学发展观，重在实践，通过学习，我不论在思想上还是工作方法上都有了很大的进步，在对待和处理问题上也逐步趋向全面化。根据组织的分工安排，我从事驾驶员工作，主要是保证党政领导的用车。现将我学习实践科学发展观的思想、工作总结如下：

1、加强学习

一是认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想，用正确的理论来指导自己改造好自己的世界观、人生观和价值观，增强自己的政治敏锐性和辨别是非的能力，用“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，树立牢固的共产主义信念和全心全意为人民服务的宗旨意识。二是学习业务知识。针对自己的工作实际，认真学习车辆管理、交通安全等方面的法律法规和有关政策，增强自己对工作的适应能力，提高自己做好工作的本领。

2、努力工作

在工作中，坚持服从领导分工，不挑肥捡瘦，不拈轻怕重，不论领导安排什么工作，我都认真的去履行好。一是保证主要领导用车，始终做到随叫随到，从未耽误过任何一件事情；二是在主要领导不用车的同时，服从办公室的调动，从未私自出过一次车；三是保持车容整洁，车况良好，对车辆的维修，小的毛病尽量自己处理，对大的问题及时向领导汇报，并到指定的修理厂进行维修，遵守交通法规，注重保养车辆，安全行车。不怕脏不怕累不怕危险，为我镇的工作作出了自己的贡献。

3、转变作风

树立了敬业踏实、勤奋上进的工作作风，在具体工作中，一是严格遵守单位规章制度，用单位规章制度来规范好自己的行为，开展好批评与自我批评；二是在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，扎扎实实地为人民服务；三是做好与同事的团结，大事讲原则，小事讲风格；四是在工作中注重解放思想，实事求是，不断探索创新，积极实践，不因循守旧、安于现状，努力克服不思进取，无过便是功的思想。次是按照“两个务必”的要求，指导自己树立艰苦朴素的生活作风。在生活中，自己始终能够保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，简洁朴实，自觉抵制各种不正之风。

总之，我能在政治上、思想上、行动上，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。团结同志，宽以待人，认认真真学习，踏踏实实工作，使所从事的工作一年一个台阶，不断向前发展，取得了一定的成绩。在今后的工作中，我将进一步加大工作力度，改进工作方法，更加努力地做好工作，促进我校的各项事业协调发展。

科学发展观，既是我们工作中必须长期坚持的重要指导思想，也是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。

树立科学发展观的关键是树立正确的政绩观，正确的政绩观核心是执政为民。要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的；要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容；要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径；要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。

落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。

落实科学发展观，必须改进作风，不断提高执政水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，也是落实科学发展观的重要条件。要高度重视领导干部的作风建设，把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。要进一步转变政府职能，进一步转变工作作风，狠抓工作落实，以扎实有效的工作实绩，体现新时期党员领导干部的先进性。

作为一名基层工作者，要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。从做人、做事，当好人民公仆三个方面做起：

一是真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。

二是精心做事。我们要树立起“群众所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，我们都要以和蔼的态度认真对待，因此，我们要立足本职，努力完成工作任务。

三是当好人民公仆。立党为公，执政为民。“德莫过于爱民，行莫过于利民”，我们做任何事情，都必须把群众的呼声当作第一信号，把群众的利益当作第一考虑，把群众的满意当作第一标准。 社会要进步，事业要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，加强部门自身建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，做好本职工作，在实践中努力积极的体现和落实科学发展观，使自己能够更上一层楼。

近期我局扎实开展了深入学习实践科学发展观活动，通过一段时间的学习，我深刻感到：科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局，立足本职为国土资源管理事业的发展做好各项工作，具有非常重要的意义。现将本人学习科学发展观的主要心得体会归纳如下。

一、加强学习，深刻领会科学发展观精神实质和丰富内涵

搞好学习是开展好深入学习实践发展观活动各个环节的重要前提，本人在此次学习活动中能端正态度,正确对待，能按局制定的活动安排及时参加学习，认真做好学习笔记，我认为只有把科学发展观学深学透，围绕科学发展观进行解放思想讨论才能有所突破，才能真正做到转变观念、提高认识，并且要与实践相结合，从日常工作实践中获得营养，把学习的体会转化为推动国土资源管理上台阶的能力，全面提高自身的综合素质能力。

二、落实科学发展观，必须转变思想观念

落实科学发展观首先要解放思想，破除一切与科学发展观不相符合的观念，积极适应社会主义市场经济要求，从习惯与老办法的思维转变到科学务实创新的思维上来，大胆创新，使以人为本、全面协调、持续发展等新观念，进入到思想深处，落实到工作实践，真正转化为推动本职工作的思维方法和发展思路，切实做到为群众办好事、办实事上。

三、落实科学发展观，必须改进工作作风

良好的工作作风是落实科学发展观的重要条件。要高度重视思想作风建设，自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。在工作中要顾全大局，切实做到有令禁止，自觉遵守国土资源系统“十条禁令”，维护国家在国土资源管理方面的政策方针，确保党的理论和路线方针政策的贯彻落实，确保上级下达的任务落到实处，同时要善于把上级精神与自身实际结合起来，创造性地开展工作，良好的工作作风是推动国土事业发展的保障。

四、落实科学发展观，必须贯穿到实际工作中

开展深入落实实践科学发展观活动，是破解保障发展与保护资源“两难”问题的根本途径。国土资源工作要做到既要保障发展、又要保护资源，就必须树立科学发展观，并以科学发展观为统领，正确处理好这一资源保护与资源保障的关系。要结合实际工作深入开展调查研究，重点围绕影响和制约国土资源科学发展的重大问题、国土资源管理和服务工作中的问题开展专题调研。在工作中要严格遵守国家有关政策、法规个各项制度，严格维护土地管理法、矿产资源法。作为国土人要树立节约资源、保护环境和人与自然相和谐的观念，不断创新工作方式，提高管理水平。

总之，国土资源工作要按照局领导的部署和要求，把落实科学发展观与国土资源工作紧密结合起来，加强责任意识和创新意识，不断改进工作作风，提高工作效率，提高管理水平，更好地完成领导交办的各项工作，推动国土资源工作又好又快的发展。

以上是本人通过科学发展观的学习的心得体会，如有不妥，请各位领导和同事多提宝贵意见。

通过认真学习，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。下面，我从我们学校发展的微观角度，谈谈我的学习体会。

我们党所倡导的科学发展观，是对党中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法-论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。深刻领会科学发展观的内涵是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。

科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要求是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。通过对党的十七大精神的浅显学习，达到学以致用的目的。今后工作中应力求做到：

一是要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育。

的社会主义建设者和接班人。针对我校学生的实际，首先树立正确的人才观。根据学生身心发展的规律，完善育人体制，在学生管理上做好大与小的结合、远与近的结合、堵与疏的结合，逐步形成管理的纵横网络，做到纵向到底横向到边的立体式管理育人模式，使得育人环境没有死角，让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。

二是要明确责任，开拓性地作好本职工作。

党的十七大描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，并为今后教育事业的发展与改革指明了前进方向，明确提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略性目标和“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的新的任务。特别是把教育工作作为民生问题之首，用较大的篇幅对基础教育工作提出了更高的要求，我们倍受鼓舞，同时也深感基础教育事业将承担起更加重要的使命和责任，我们要在深入学习党的十七大精神的基础上，进一步提高认识，明确任务，努力把党的十七大精神落到实处，体现在新的工作状态和工作局面中。

三是要振奋精神，科学研究，脚踏实地做好新课程改革。

高中新课程改革是国家新一轮基础教育课程改革的重要组成部分，是一场由课程改革牵动的整个高中教育的全面改革，是对“应试教育”课程体系的重建。它既是一场广泛而深入的教育创新，更是一种文化的重建，目的是培植一种富有时代气息，体现现代精神，与时俱进的民主、科学、开放的新文化。为全面实施高中新课程改革，根据我校自身特点，学校了制定与之相适应的各项课改制度。目的是引领教师更好地迎接高中新课程的挑战，帮助教师转变观念，尽快实现角色转换，高起点地实施新课程。建立学生学业成绩与综合素质提高相结合的综合评价方式，全面反映学生成长经历，促进学生发展，培养他们健全的人格和基本素质。减轻教师、学生在新形势下的恐慌感，减少行动的盲目性，为教师指明方向。同时也为学校探索实施素质教育的途径，提高教育质量和水平，构建有特色、充满活力的高中新课程体系提供保障。 走科学发展之路,这就是我们落实科学发展观的实际行动。以上是我学习党的十七大精神的粗浅体会，今后我要在学习中提高，不断丰富完善自我。

1.科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

2 发展是当代世界的主题，也是当代中国的主题。

从中国的特殊国情看，发展则是一个实现社会主义现代化的过程。发展观问题之所以重要，就是因为有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。

第一，我国经济发展由缺乏财力难以兼顾解决长期积压的问题的阶段进入到了一个有较为充裕的财力开始能够解决长期积压问题的阶段。

第二，我国粗放型经济增长方式由能够支撑我国快速发展的阶段进入到了已无力支撑我国进一步发展的阶段。

第三，我国贫富之间、城乡之间、区域之间、经济社会发展之间的不协调状况由可以为社会所承受的阶段进入到了社会越来越难以承受的阶段。

第四，我国社会矛盾关系由不突出抓好主要矛盾就无法解决非主要矛盾的阶段进入到了不兼顾解决好某些非主要矛盾就难以继续抓好主要矛盾的阶段。

所以,

以科学发展观为核心的理论创新实质上是马克思唯物史观在当代中国的理论诠释。发展观是世界观的重要组成部分, 科学发展观是应对全球化挑战的世界观回应, 标志着我们指导社会主义建设的思维方式的根本转变。科学发展观是科学精神和人文精神相结合的理论结晶, 其核心就是“以人为本”的思想。同时科学发展观还是与政绩观、人才观、群众观和荣辱观相统一的世界观体系。

党的十六大以来, 以科学发展观为核心的理论创新, 其中包括执政党建设理论(党的先进性建设和执政能力建设) 、社会主义和谐社会理论、提高自主创新能力建设创新型国家、建设社会主义新农村以及社会主义荣辱观等, 都是我们党在我国改革开放和社会主义现代化建设处于战略机遇期和社会转型期所做出的重要理论贡献。党的十六届五中全会提出了一个鲜明的主题, 即“科学发展观是指导发展的世界观和方法-论的集中体现”, 这实际上是提出了对于科学发展观的理论定位问题。马克思唯物史观的理论精髓是解放思想、实事求是, 但马克思唯物史观的理论形态则是不断与时俱进的。现在看来, 以科学发展观为核心的理论创新, 实质上是马克思唯物史观在当代中国的理论诠释。

首先, 科学发展观是应对全球化挑战的世界观回应。如何理解作为世界观和方法-论意义的科学发展观, 却是一个哲学层面上的重要理论问题。从哲学上考察, 世界观是人们关于世界的根本看法及其态度, 而世界本身是变化发展的, 如何看待发展以及采取何种态度则是世界观所必须回答的基本问题。因此, 发展观是世界观的重要组成部分, 甚至可以说, 发展观历来就是世界观。譬如, 黑格尔的发展观就是建立在生物学基础上的一种世界观, 他的从量变到质变、否定之否定的发展观就是一种胚胎发育的渐成论或预成论模式。在贝克的“世界风险社会”发展观的视野中,发展就意味着风险及其积累, 现代化社会就是一种人为技术、制度制造和积累风险的社会。核风险、金融风险和生态风险相继发作, 使人们意识到风险紧跟着“进步”, 就像影子跟着光一样, 其实早已存在几百年的“风险社会”才进入人们的世界观中间。在持有“反思性现代化”或“第二现代化”发展观论者的`心目中, 整齐划一与多样性同时存在, 但分化和多样性越来越主宰现代化, 多样性在各个方面都构成了“第二现代化”的核心概念, 成为这种世界观的基本范畴。由此可见, 作为世界观的发展观也是历史地与时俱进的。对于发展中国家而言, 全球化确实是一把“双刃剑”, 它既提供了经济快速发展的机遇, 同时也造就了经济、政治、社会和文化发展的多重困境。全球化进程的经济效应, 全球财富的增量主要流向发达国家, 而且即使在发达国家内部, 全球化带来的财富增值效应也是向少数群体集中, 社会大多数群体并未分享到应有的成果。全球化的政治效应, 表现为霸权政治与协商政治、单极政治与多极政治的矛盾加剧。全球化的社会效应, 表现为社会生活“同质化”趋势与贫富分化、阶层分野的同时并存。而全球化的文化效应, 则造成了物质生活的丰裕化与人们精神生活贫乏、物质至上、个人至上、生命意义空虚化之间的鲜明反差。作为参与全球化并获得自身较大发展的几个罕见的国家之一,中国不可避免地经历着全球化带来的困境与矛盾, 由于自身的人口、资源和环境压力, 某些方面的问题显得格外突出。如何在全球化背景下, 治理一个经济高速发展的风险社会, 这是当代中国所面临的严峻考验。应对全球化并反思发展问题, 这是当代思想家的一个关涉全球普世价值的全球意识问题。从20世纪六七十年代开始, 人们对“经济增长等同于发展”的传统发展理念发生怀疑, 新的发展理念提出发展的三重价值标准, 这就是维持生存、自我尊重和自由。发展除了必须提供食物、住房、卫生保健和安全保护等基本生活必需品外, 还必须提供就业机会、教育条件, 对文化和人的自尊给予更多的关注, 特别是要使个人和国家摆脱对其他民族的屈从和依附, 摆脱对愚昧和使人类痛苦的力量屈从和依附, 扩大个人和国家在经济和社会方面选择的范围。生态经济学家提出了“可持续发展”的理念, 资源、环境、循环经济、可持续发展的能力问题相继被提出, 这标志着对以往发展内涵的补充和革命性创新。社会学家提出了发展要从人出发, 以人为中心, 发展的动力和目标在于人。甚至有人提出了自由不仅是发展的首要目的, 也是发展的主要手段。这种以人为本的发展观是对传统的资本主义工业化发展模式的深刻反思, 对现代西方发展理念的创新起到了振聋发聩的作用。

深入学习实践科学发展观活动自2015年10月启动以来，我校认真贯彻落实上级党委关于学习实践科学发展观的有关会议精神，按照县教育局党委学习实践科学发展观活动的统一部署，紧密结合学校实际，以“党员干部受教育为基础，以科学发展上水平为核心，以人民群众得实惠为目的”，以“深入学习实践科学发展观，努力办人民满意的学校”为实践载体，做到思想上高度重视，组织上严谨细致，行动上迅速坚决，措施上得力到位，扎扎实实推进学习实践活动三个阶段的各项工作，取得了明显实效。现将我校开展学习实践科学发展观活动工作总结如下：

一、整体情况

动的各项工作任务，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。

二、主要做法

（一）第一阶段：精心组织，深入调研

1、加强领导，精心准备。根据县教育局党委的统一部署要求，学校成立了学习实践活动领导小组，领导小组高度重视，职责分明，精心组织，周密安排。学校学习实践活动领导小组制定了《黑石头初级中学深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》。在此基础上研究制定了《学校深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案》，召开动员大会，细化第一阶段（学习调研）日程安排，逐项、逐日的安排学习活动。及时将《科学发展观重要论述摘编》、温家宝在北京第三十五中的重要讲话和党的十七届四中全会文献等学习资料下发到全体党员，供大家学习之用。

放思想、带头查找问题、带头分析检查、带头制定整改方案、带头解决突出问题、带头落实整改的具体要求。始终坚持突出教学中心，统筹兼顾，做到围绕中心工作抓学习实践活动，切实把学习实践活动的时间、内容和效果落到实处。

3、精心组织，落实学习。学校领导班子积极抓好科学发展观的学习工作，力求丰富学习形式，创新学习载体，提高学习培训效果。按照工作方案的要求，认真制定了学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，组织党员、教师认真学习。并要求每个党员在第一阶段的学习中，党员、教师学习培训时间不少于20个小时，领导班子开展集中学习研讨时间不少于2天。切实抓好学习讨论，围绕“践行科学发展观、做人民满意的教师、办人民满意的教育”这一主题，开展解放思想大讨论。撰写心得体会，完成“我为学校发展献一计”的任务。

各教室的现代化教学和教师的办公现代化设备。更新了30台机房电脑，配置了1台投影仪。从教育硬件、软件两个方面努力，提高学校的办学水平。

5、深入调研，查找问题为了深入开展学习实践科学发展观活动，全面把握学校发展的现状，找准制约学校发展的瓶颈问题，寻求持续发展的突破口，进一步谋划和理清发展思路，学校党支部高度重视，以科学发展观为指导，结合学校的实际，深入开展“五进五问一献策”（走进学校问计于教师，走进班级问计于学生，走进家庭问计于家长，走进社区问计于市民，走进单位问计于专家，为学校科学发展献计献策）调研走访活动，广泛听取意见；并对梳理出的问题进行深入的调研，结合调研主题深入相关部门和老师中，通过召开座谈会、发放调查问卷和个别访谈的形式进行深入调研，最后形成了班子和学校的正式调研报告。

（二）第二阶段：找准问题，理清思路

别谈心，班子成员间也通过开展谈心活动，充分交换意见，沟通思想，达成共识，为开好专题民主生活会做好思想准备。领导班子成员围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣近些年来学校教育教学实践，领导班子成员对照四中全会提出的各项要求，认真开展批评与自我批评，深入查找个人和班子在推进学校科学发展观、促进学生德智体美全面发展等方面存在的差距、党性修养、作风建设以及师德师风等方面群众反映强烈的突出问题，深入分析存在突出问题的原因特别是主观原因。班子成员明确了努力方向，形成了民主团结、务实创新的良好氛围。在班子成员诚恳务实的发言的带领下，学校党员专题组织生活会，围绕了党组织和党员在学习实践科学发展观活动中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题，认真分析检查，开展批评和自我批评，为学校科学发展建言献策。大家提高了思想认识，增强了党员意识，明确了改进方向。

报告《初稿》形成后，提交党支部及学校领导班子成员，在听取和吸收大家意见建议的基础上，形成了《讨论稿》；提交支委会和领导班子会议讨论，并在吸收讨论意见的基础上，形成了《征求意见稿》；在充分征求党内外群众和参与活动代表意见的基础上，召开领导班子扩大会议进行讨论，着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议，同时上报教育局指导员听取意见，根据群众评议中提出的意见建议，对分析检查报告做进一步修改完善，形成黑石头初级中学《关于贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告》。

（三）第三阶段：突出重点，整改落实

1、继续深入学习。根据县教育局关于“整改落实阶段安排意见”，学校党员干部始终把学习贯穿始终，通过多种方式深化学习，在提高认知水平、打牢思想基础上下功夫。重点学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。明确了要做好我们的工作，一是要有强烈的事业心、责任感。二是要有好的发展战略和发展理念。三是必须要有科学发展方法和路径。四是战略思维和作风过硬。

是对实践活动是否取得成效的重要检验。基于此，我校紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实，精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我校科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了相应的整改落实方案，将整改项目、整改办法、分管领导、相关科室、整改时限一一细化，责任到人。

能够解决的，进行了限期整改；对受客观条件一时解决不了的，向群众说明原因；对涉及多个部门的问题，采取了积极探索、上下互动、左右联动解决问题的有效方法。

三、主要成效

1、形成了共识。通过学习实践活动，广大党员领导干部和教职工充分认识到，学校教育工作要取得显著成绩，关键在于能够用科学发展观统领学校工作，统筹学校协调发展。贯彻落实科学发展观，就要切实提高人才培养质量、教育教学水平和科学育人的能力。

2、明确了方向。对照科学发展观的要求，解决影响和制约学校科学发展的突出问题，推动学校又好又快发展，就要进一步加大改革力度，积极构建具有学校特色的现代化中学管理制度；就要不断强化内涵建设，从提高教学育人质量、增强创新能力、加大教科研工作力度、提升师资和管理队伍建设水平等方面入手，切实提高学校的综合实力；就要以改革创新精神不断加强党建和思想政治工作，为学校的可持续发展提供坚强保证。

精神状态、思想境界、发展举措、工作思路、思想作风、办事效率等方面有了显著提高，有力地推动学校党建和教育教学工作的开展。

4、转变了作风。通过学习实践活动，广大党员领导干部进一步树立了以人为本、创新发展等科学发展的思想观念，自觉把科学发展观转化为推动科学发展的坚定决心、谋划发展的正确思路、促进科学发展的具体措施，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的实际行动，坚持求真务实的作风，密切联系师生，不断提高服务质量，展现出了新的作风和新的形象。

四、主要体会

1、必须把加强学习贯穿始终。在学习中突出学习重点，在学习中不断提高认识，在学习中注重结合思想实际和工作实际，不断提高用中国特色社会主义理论体系武装头脑、提高认识、指导实践、促进工作的自觉性和主动性。

2、必须把领导带头贯穿始终。在这次学习实践活动中，党员领导干部特别是校级领导充分发挥了表率作用，带头深入学习、带头征求意见、带头分析检查、带头批评与自我批评、带头整改落实，为广大党员树立了榜样，调动了积极性。

重征求群众意见，吸收群众意见，把群众满意度作为评价活动成效的重要依据，使学习实践活动成为尊重群众、贴近群众、惠及群众、引导群众、凝聚群众的过程，形成了群众有序参与、监督有力、评价客观的良好局面。

4、必须把促进工作贯穿始终。开展学习实践活动必须与学校教育教学工作实际相结合，必须落脚到解决现实问题和推动实际工作上，必须坚持把实践特色贯穿活动全过程，把学习实践活动与学校日常工作有机结合，统筹安排，精心组织，既要扎实推进学习实践活动，又要有效推动各项重点工作，以学校持续、快速、协调、健康发展的实际成效展现学习实践活动的成果。

五、存在的问题

通过学习实践活动，提高了认识，发现了问题，制定了措施，形成了机制，有效地促进了学校教育事业发展。但从高标准要求，还有不尽人意的地方。一是科学发展观是一个开放理论系统，博大精深，与时俱进，我们在学习的深度和广度上都有待进一步提高。二是对科学发展观的学习、理解和把握上还不平衡，个别同志对学习的重要性、必要性认识不够高，学习的主动性、自觉性不够强，效果不够理想。三是理论结合实际，特别是用科学发展观理论指导新时期教育工作实践上有待进一步加强。

六、努力的方向

1、要在继续学习上下功夫。这是时代的需要、改革的需要、发展的需要。因此，要树立经常学、终身学的理念，切实把科学发展观理论学习好、理解好、把握好、运用好，真正用科学发展观指导工作、立身做人、面向未来。

2、要在结合实际上下功夫。在深入学习的基础上，努力找准科学发展观和新时期教育工作发展之间的结合点、对接点、共振点，切实用科学发展观指导工作、规范工作、检验工作，进一步促进学校教育工作又好又快发展。

3、要在形成体制上下功夫。通过学习实践活动，真正看到了存在的问题，找到了问题的原因，制订了整改的措施，最终形成了一些卓有成效的体制机制。但要在建立和完善学校各项管理制度、提高资源效益、提高教育质量，促进学校发展等方面，做到下大功夫、有所作为，开创学校工作的新局面，为创建教育强校做出应有的贡献。

黑石头初级中学

二〇一〇年三月十日

黑石头初级中学开展深入学习实践

科学发展观活动总结

黑石头初级中学

二〇一〇年三月

地电股份公司学习实践活动办公室：

2015年3月至6月，地电临县分公司党总支和机关的全体党员干部在学习实践科学发展观活动中，按照股份公司深入学习实践科学发展观活动工作领导小组的统一部署和要求，认真贯彻落实“学习调研、分析检查、落实整改”三个阶段的各项任务，重在强化学习、深入调研，进一步解放思想、转变作风；重在对照检查、分析问题，进一步明确科学发展思路；重在突出实践、服务基层，扎实推进为民办实事举措。在整个学习实践活动中，临县分公司党总支做到了“三个到位”，即组织行动到位、工作部署到位、活动开展到位。体现了“一个特色”，即实践特色。取得了“五个成效”：一是解放思想、转变观念，科学发展共识牢固形成；二是查找问题，反思总结，贯彻落实科学发展观的执行力明显提升；三是落实整改，解决问题，体制机制进一步完善；四是推动工作，取得成效，电网建设上新台阶;五是服务基层，关注民生，群众得实惠取得新成果。通过深入学习实践科学发展观，促进了各项工作的开展，达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目的。现将我公司开展深入学习实践科学发展观活动总结汇报如下：

一、把握学习实践活动总体要求，做到三个到位

（一）领导重视，组织行动到位。

我公司在各阶段活动中，行动迅速，精心组织，按照股份公司部署先后召开了3次阶段活动动员大会，公司机关全体工作人员、各站所负责人参加了会议，共计360人次。公司党总支主要领导在会上及时传达了上级的精神，要求大家深刻认识学习实践活动对于推进我公司今后一个时期的经济社会又好又快发展的重要意义，明确每一个阶段的工作重点和目标，要求全体党员干部全身心地投入，做到入脑入心、善始善终，高标准、严要求搞好活动。公司党总支、行政班子成员还先后召开了6次专题会议对学习实践活动的开展进行研究部署。

（二）认真落实，工作部署到位。

案。全面理清阶段工作的各个步骤，对每个步骤的工作程序、形式、要求、标准等进一步具体细化，明确工作内容，明确工作方法，明确工作标准。

（三）扎实推进，活动开展到位。

在学习调研阶段活动中，着重抓好“理论武装、解放思想、蹲点调研、创优争先”等四个行动。公司党总支领导班子以身作则，带领机关全体人员集中学习科学发展观理论知识，先后共计8次，参加人数达到912人次，每个党员员工都记好了学习笔记，党员干部共写体会文章182篇。为提高学习效果，我公司邀请党校校长、纪检委宣教室主任和反贪局局长为我公司机关全体人员、各单位负责人作辅导报告。公司原党总支书记、经理赵斌围绕“临县分公司如何贯彻落实、学习实践科学发展观”，作了宣讲报告。我公司党员领导干部到企业、社区、基层站所等进行调研,召开各类调研座谈会4次，参加人数46人次，走访企业共计30家、形成调研报告4篇。

条）。在此基础上，公司党总支召开专题民主生活会，对照科学发展观的要求，客观总结十六大以来的文体实践成果，分析检查不符合科学发展观要求的突出问题，剖析思想根源，理清发展思路，明确改进方向，制定改进措施，并形成了公司领导班子分析检查报告。

在深刻剖析根源、撰写公司领导班子分析检查报告的基础上，为逐项解决好聚焦的问题，我公司制定了具体的整改落实方案。确定了四个方面的整改重点事项，梳理出影响和制约我公司科学发展以及群众反映强烈的8项突出问题。针对这些问题，我公司按照科学发展观的要求，逐项认真进行分析，科学分类，对每一个问题，落实整改措施、整改期限、分管领导、分管科室、具体负责人。

二、结合公司工作实际，体现特色

坚持学以致用，体现实践特色。我公司学习实践活动坚持学 习实践相统一，既注重学习，打牢理论基础，也注重实践，用理论指导实践。

1、结合工作，广泛讨论。在逐条学习中央有关领导科学发展观论述的同时，我公司党总支结合实际工作进行讨论，从思想上先确立以学促改的意识。围绕“创一流配电企业”的主题，组织公司班子成员、各部门负责人共20多人认真开展专题研讨会。

2、深入实践，边查边改。在学习实践活动中，公司领导班子在学习科学发展观理论的同时，针对实际工作中存在的问题，以理论指导工作，边查边改，立查立纠。

三、形成科学发展共识，取得 “五个成效”

（一）解放思想、转变观念，科学发展共识牢固形成。 通过狠抓科学发展观理论知识的学习，广大党员干部的思想观念发生了明显的转变，形成了科学发展的共识。

1、在进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性上形成了共识。在学习实践活动刚开始时，有些同志认为，科学发展观仅仅是领导干部的事情，通过学习，广大党员一致认为自身都是科学发展观的实施者，认识到将学习实践科学发展观转化为指导本职工作的正确思路，既是解决当前突出问题，促进和谐机关建设的客观要求，也是加强自身建设、推进本系统工作更好更快向前发展的良好机遇。通过对照科学发展观的要求，广大党员着力推进自身作风建设、推进创业创新、提高业务能力和水平，更好服务于群众。

基本的用电权益，满足人民群众日益增长的用电需求作为我局贯彻落实科学发展观的首要任务。

3、在做好统筹兼顾，促进全面协调可持续发展，是贯彻落实科学发展观的基本要求上形成了共识。

（二）查找问题、总结反思，贯彻落实科学发展观的执行力明显提升。

我公司在征求意见上突出“广”字、查摆问题上突出“实”字、剖析原因上突出“深”字、提出措施上突出“新”字，全面查摆问题，深刻反思总结，贯彻落实科学发展观的执行力明显提升。公司领导班子以是否符合科学发展观的要求为主要标准，对照检查自身在思想观念、工作作风和能力素质等方面存在的问题，深刻剖析根源，对自身提出了服务基层意识需进一步深化，开拓创新精神需进一步增强，工作理念需进一步更新，工作协调能力需进一步强化四个方面的要求。

（三）落实整改、解决问题，体制机制进一步完善。

于批评，务实与大胆放手，守规与开拓创新。三是增强为基层服务的意识，并努力把这种意识转化为工作理念和具体步骤。

（四）服务基层、关注民生，群众得实惠取得新成果。 在学习实践活动中，我公司按照科学发展观的要求，转变作风，注重实践，自觉增强为人民服务的意识，推动公司发展，使学习实践活动的成果惠及全县人民。我公司共完成实事5件。

四、存在的不足及今后努力的方向

总体看，我公司深入学习实践科学发展观活动取得了明显成效，基本上达到了预期目的，但与股份公司的要求和广大人民群众的期望还存在一定的差距。主要表现在：

（一）调查研究还不够深入，发展的体制、机制还不够完善。

（三）电力队伍建设任务艰巨，迫在眉睫。

学习实践科学发展观，作为一项集中教育活动是有时间性的，但作为加强党的建设、推动科学发展的战略任务是没有时间性的，是一项长期任务，需要不断深化，不断提高，不断探索，不断创新。我公司将以这次试点活动为契机，按照整改落实方案要求，不断完善体制机制，扎扎实实做好每一项工作，切实把科学发展观贯彻落实到每个单位、每个人的工作实践中去，进一步深化和巩固这次学习实践活动成果。

财西社区观看山东省深入学习实践科学发展观活动总结大会篇七

这次活动严格按照市委确立的“准备工作、学习调研、分析检查、整改落实、总结讲评”等五个步骤展开。整个活动有以下几个特点:。

一是党委高度重视。党委把开展好此次活动作为公司全年政治工作的头等大事来抓。在准备阶段，先后召开了党委会和动员大会会，传达学习了市委、市领导关于学习实践活动的指示要求和试点单位的经验，在认真分析我司人员思想实际和今年任务特点的基础上，研究制定了活动实施计划，保证了整个活动的有序开展。在学习调研阶段，党委分三个专题，采取分组学习、录像辅导、座谈讨论、参观见学等多种形式，认真组织党员干部学习了上级下发的相关教材和报刊杂志上的有关文章。配合学习制作播放了5期辅导录像。党委还针对援外分队任务重，时间紧，工学矛盾突出的实际，研究制定了科学合理的活动计划，并进行了讲课辅导。广泛听取职工意见，进行集体会诊，找到了影响和制约我司发展的主要矛盾和问题。在分析检查阶段，我们采取问卷调查、召开党小组会、骨干会和党委民主生活会等多种形式，认真查找了存在的问题，形成了质量较高的分析检查报告。在整改落实阶段，党委将分析检查中查摆出的问题进一步具体化，责任到人，形成了切实可行的整改落实方案，并采取有力措施，集中解决了一部分群众关心的亟待解决的问题;建立和完善了长效机制，确保了学习实践活动的常态化。

二是全程教育引导。党委针对部分同志存在的工作任务重、时间精力难保证等畏难情绪，引导大家认清学习实践活动和工作二者的关系，使大家认识到各项工作任务是学习实践活动的基本平台和载体，学习实践活动为做好工作完成任务提供精神动力和有力指导。尤其在学习调研阶段和分析检查阶段，我们针对少数同志抱定活动难免走过场的消极态度，积极鼓励大家给党委提意见和建议，为公司发展出谋划策，并认真听取和积极吸收大家的意见，以真听真改的实际行动取信于民。在整个活动中，党委坚持把教育引导作为基础性工作来抓，把思想发动贯穿学习实践活动始终，较好地提高了大家的思想认识，增强了全司党员干部参与学习实践活动的积极性和主动性。

三是查改问题认真。党委按照边学边改的要求，从一开始就瞄准解决问题去学习、去思考、去研究，积极走群众路线，依靠群众发现和解决问题，使查找出的问题准，制定的措施实，落实的效果好。通过严肃认真地查摆和解决问题，进一步弘扬了求真务实的良好风气，保证了活动不搞形式、不走过场，收到了实实在在的效果。尤其在中层班子选拔调整工作中，我们针对以往干部选拔工作缺乏透明度，上任后难以开展工作等的问题，坚持以科学发展观为指导，按照“公开、公平、公正”的原则选人用人，注重群众公论，调整和选配了一批骨干，进一步提高了选人用人的公信度，既使科学发展观的要求落到实处，又使党员干部受到了教育，增强了学习实践活动效果。

财西社区观看山东省深入学习实践科学发展观活动总结大会篇八

根据教育局党委和汤峪镇党委的总体部署，依据汤峪中学《学习实践科学发展观活动实施方案》的计划安排，我校自2009年9月中旬开始全面深入开展了学习实践科学发展观活动，现已基本完成活动的各个阶段任务，并取得一定的成效。现就整个活动的情况总结报告如下：

我校党支部共20名党员和45名非党员教师参加了学习实践活动。学校党支部积极研究筹划，精心安排部署，三个阶段均按照局党委和镇党委的要求，“规定动作”与“自选动作”相结合，做到思想认识到位，组织领导到位，工作部署到位，检查落实到位，反馈整改到位。

在历时6个月的活动中，在校内悬挂标语2条，办板报3期，办学习专栏2期，编制简报3期，集体学习讨论20次，召开各类座谈会4次，问卷调查和评议6次，收到调查表286份，领导班民主生活会1次，党员组织生活会1次，形成教研报告10分，分析检查报告1份，整改落实方案1份。

写学习心得体会85份，在学习实践活动中，学校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，以“转变思想观念，明确办学定位，创新体制机制，促进科学发展”为实践载体，坚持从实际出发，围绕“保持规模，办出特色，持续发展”的奋斗目标，圆满完成了各阶段的工作任务，学习实践活动取得了实实在在的成效。

9月14日，学校党支部召开专题会议，传达学习局党委、镇党委有关学习实践活动的一系列文件，精神和领导讲话，结合工作实际，对我校开展学习实践活动进行了认真研究，成立了学习实践活动领导小组和办公室，研究制定了《中学学习实践科学发展观活动实施方案》，明确了学习实践主题。

9月18日召开了学习实践科学发展观活动动员大会，就学习实践活动进行了全面深入地动员和部署。校园内悬挂和张贴了宣传标语，开设了宣传专栏，办起了宣传板报，通过这些工作，营造了浓厚的宣传氛围，使广大师生了解开展学习实践活动的重大意义，总体安排和要求。广大党员，教师认识比较明确，行动比较自觉。

学校学习实践活动办公室千方百计，准备学习材料，《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和学习笔记本，保证参与活动的党员干部人手一册。用“五字法”确保学习效果。即读：读必学篇目;听：听专题讲座《科学发展观纵横论》和央视对话节目《解读科学发展观》;议：组织党员干部结合学校实际认识;考：支部党员以考代学，检查学习成效;写：学习过程中党员干部认真记录，学习结束时党员干部每人写两篇心得体会，教职工每人写一篇心得体会。全面达到规定学时，全面完成学习任务。

为了做好大调研工作，党支部研究确立了五个专题，即学校机构设置和干部队伍建设，教学管理，学生管理，后勤管理。班子成员做了分工，分别召开中层干部座谈会，教职工代表座谈会和学生干部座谈会，就四个方面：影响学校发展思想认识问题，影响学校发展的现实问题，制约学校发展的体制机制问题，群众关心的热点难点问题，广泛听取了意见，共发放调查表285份，开展“我为学校科学发展建言献策活动”，整理出了六个大类27个问题，形成了10份个人调研报告和一份班子调研报告。

一是个人开展“五查”活动，一查思想观念是否更新;二查工作思路是否优化;三查落实措施是否得力;四查推进机制是否科学;五查工作成效是否突出。二是认真开好专题民主生活会。会前班子成员都做了很充分的准备，撰写了发言提纲。会上深刻自我剖析，对涉及的问题都做了认真的回顾和反思。三是召开了党员组织生活会，每个党员都进行了批评和自我批评。四是认真撰写并不断完善分析检查报告。分析检查报告初稿交由支部全体党员和教职工代表进行评议，根据评议情况反复修改，并在公示栏公布。

一是制定了整改落实方案。二是坚持边整边改，针对师生反映的热点问题，我校采取急事急办，特事特办，能办即办的措施，使许多问题及时得到解决，还有一些问题将在今后工作中严格按照《整改落实方案》按时实施解决。

1、深化了对科学发展观的理解和认识。通过大学习，大讨论，大调研，全校党员干部加深了对科学发展观的内涵，精神实质和根本要求的认识。党员干部边学习边思考，进一步增强了解放思想，实事求是，改革创新，切实贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步增强了学校科学发展的意识，思想信念更加坚定，办学思路更加清晰。

2、领导班子领导科学发展的能力明显提高。科学发展形成共识，发展思路进一步理清。领导班子通过学习、调研、讨论和问计于民，进一步认识到科学发展是学校发展的金钥匙，确立了“保持规模，办出特色，持续发展”的办学思路。用长远眼光谋划发展，全局意识统筹发展，科学态度抓好发展，推动决策科学化、民主化能力明显提高。学校将逐步出台一些关系学校发展，关注师生成长的重大举措，不断夯实科学发展的决策基础和制度基础。

3、突出问题得到解决，师生利益得到关注。在整改落实方案中的27个问题中，一批得到落实，一批正在解决，一批正在启动。在今后工作中，学习实践活动虽已结束，但科学发展的机制必将形成，将群众关注的热点、难点问题作为办学的重点，每年都加以解决。

4、建立健全体制机制，提供有力的制度保障。学校修订完善了科学决策机制，干部队伍建设机制，师资培养机制，奖励激励机制。

学习实践活动既是当前一项重大的政治任务，也是一项需要坚持不懈地重要工作，我们要站在新的起点上，进一步保持和发展已形成的良好势头，进一步巩固成果，进一步推动学校各项事业的发展。

1、坚持不懈地推进思想大解放。着力引导党员，特别是党员干部破除定势思维，破除小富即安，小成即满的意识，树立“不进则退，小进也是退”的竞争意识。增强跨越发展，率先发展的紧迫感，对照过去找差距，拓宽思路谋发展。

2、坚持不懈地抓好整改落实。落实反映作风，落实反映成效。一要高度重视，明确责任，各项整改项目的承办部门都必须切实负起责任，在规定期限内高质量的完成任务。二要统筹兼顾，明确重点。在全面整改落实的基础上，坚持把近期整改和中长期整改结合起来，对具备条件的，立即整改;对经过努力能够解决的，限期整改;对受客观条件限制的一时解决不了的问题分步整改。

4、坚持不懈地建立完善长效机制。建立健全长效机制，是学习实践活动的重要目标。我们要围绕学校教育事业发展的新要求，进一步研究和完善各项工作机制和方式方法。通过政治理论学习、业务知识培训，岗位实践锻炼，进一步提高干部职工的综合素质。要把学习科学发展观融入到日常工作中去，不断增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，把学习实践活动创造的好经验上升为理性认识，好做法转化为制度规范，并在今后的工作中长期遵循。

4、坚持不懈地抓好党员干部队伍建设。学校办学和事业发展进程中的每一项工作的落实，关键靠人靠队伍。今后以增强政治意识和大局意识为重点加强思想建设;以提高能力素质为重点，加强组织建设;以狠抓落实提高执行力为重点加强作风建设;以健全民主集中制为重点加强制度建设;以教育和制度建设为重点加强廉政建设。采取有效措施，激励党员干部想干事、能干事、干成事、干好事、不出事，切实增强党员干部的整体活力。

学习实践活动已告一段落，但贯彻落实科学发展观是必须长期坚持的根本指导方针，我们要以学习实践活动为新动力，进一步解放思想，开拓创新，开创学校工作新局面。

财西社区观看山东省深入学习实践科学发展观活动总结大会篇九

科学发展观是指坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续发展的理念。落实科学的发展观，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，也是实现建设全面小康社会目标的根本要求。在当前复杂多变的国内国际形势下，落实科学发展观，构建现代发展模式，促进社会的全面发展无疑具有深刻的历史意义。

科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。促进学生、老师、学校及教育的全面可持续发展。教育的可持续发展源自教育资源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育资源中，教师无疑是最根本、最重要、最具决定作用的资源。所以，要把教育纳入科学的现代发展体系，教师这种资源的挖掘与利用就是最关键的突破口。那么，在这样的时代背景与要求下，教师就必须重新审视自己在教育中扮演的角色，对传统教育观下的教书匠要辩证反思，重新思考自己的角色定位。

首先，教师自身是传播科学发展观的受众。科学的发展观这样一种理念，既是自下而上的归纳，又是自上而下的演绎。作为个体，教师在实践中的认识是感性的、零散的、朴素的，不可能在短期内上升为理性，用以指导行为是含糊的，有着明显的缺陷的。所以，教师在科学发展观的传播中首先是以受众的身份出现的。

作为受众，教师在接受科学的教育发展是要面对一些传统理念的挑战的，这些传统的东西通过各种形式灌输到教师的思想意识里，根蒂是比较牢固的，这也正是禁锢教师的思想、吸纳新事物的主要原因。作为受众，教师要结合教育实践，将科学的发展观内化成自己的教育理念，形成立足学生终身发展的教育指导思想，冲破单一评价模式，构建多元化的评价体系，始终用赏识的眼光来认识我们的教育对象，对待学生坚持做到关爱、尊重、理解、宽容、激励，让学生在阳光下成长，在表扬中成才，在和谐的氛围中全面发展。这样的理念才是教师对科学发展观的准确、深入的理解。

其次，教师本身也是科学发展观的传播者。一所好的学校就象是一台高效的播种机，传播科学的思想，并辐射到社会的方方面面。在这项工作中，教师这个群体扮演着十分重要的角色，承担着重大的历史使命。就中学而言，教师作为施教者其教育对象主要是涉世未深的青少年，他们既是缺乏科学辨别能力的弱者，又是善于接受新事物的强者，恰当地利用这个特点，是我们在青少年当中传播科学发展观的前提。

社会的发展最终依赖并体现为人的发展，这是在科学发展观中坚持以人为本的根本原因。所以，教师在传播中应慎重地引导学生认识到自身对于社会全面发展所肩负的责任，从而对自身的发展产生强烈的欲望。发展不是单调的，而是全面的、丰富的、适宜人性的发展，带给学生这样的观念，是为了唤醒学生全面发展的冲动，这种冲动付诸实践并最终有所成就，在客观上必然带来社会的全面进步。当我们把问题归结为人的时候，学生也将汲取科学观念的营养，逐步树立科学的世界观、人生观、价值观、成长观、发展观，这也就是我们在青少年中传播科学的发展观所要达到的最直接的目的。

科学发展观强调的是一种可持续的发展。教育的可持续发展显然应最终归结为人的可持续发展，而人的可持续发展靠什么，靠终身学习，而教师就是倡导终身学习的模范。终身学习，准确地说是人的一种内涵和修为，终身学习不是急功近利的学习，不是糊弄别人也糊弄自己的一种学习形式，如函授班、研修班等，终身学习也不是限定于某种内容的学习，它就是人的一种需要，一种终身的需要。

教师模范作用的具体表现：

（1）在倡导终身学习的同时，始终以身作则，在自身的教育特点上由单纯的灌输型转变为学习型、探究型，在学校浓厚的学习氛围中，始终以一名学习型的教师给学生以榜样和示范，使学生明确终身学习是一种持续发展必然要求。

（2）在知识的传递上体现教师丰富的知识面和宽远的视野，而不是局限于照本宣科。令学生感受到知识的魅力，从而激发浓厚的学习兴趣，培养终身学习的意志品质。

（3）在信息技术大环境下体现出卓越的收集和解读信息能力。在信息技术迅速发展的当今时代，吸取信息，学习新知识的渠道日益呈现多元化的趋势，教师的能力是对学生坚定终身学习的品质的鼓励，能有效地帮助学生树立终身学习观念的自信心。

（4）在答疑中表现出丰富的解题技巧，诱发学生终身学习的满足感和成就感，增强终身学习的愿望，形成内在的强大的驱动力。

马克思主义认为，思维着的精神是地球上最美的花朵，思维是人与一般动物的本质区别，人类一旦停止了思维便与一般的动物无异。思维需要知识的积累，知识的积累需要终身学习，不断的学习能不断产生出新的思维，人类的发展才不会停步，人类文明才会勇往直前。

科学发展不是消耗式、粗放型的发展，而是注重科技含量的集约型的发展。这种理念在教育上主要体现为追求一种高效课堂教学模式，在这种追求中身处一线的教师是理所当然的探索者与实践者。

高效的课堂首先意味着对课堂教学资源的高效利用。课堂教学资源包括环境、教师、学生、教学用品、教材及辅助书籍等，当然，还包括宝贵的时间。这些资源按照不同的教学需求进行着不同的组合，这些组合无疑是多样的、复杂的、多变的，但最重要的是它是不是高效的。作为教师，在课堂教学的实践中，应不断积累有效组合的经验，形成一定的课堂教学模式，并在反思中不断改进和完善。在所有的课堂教学资源中，教师与学生是最为关键的，在课堂教学中正确处理教师的引导和学生为主体的关系，是使这两种资源发挥最大效益的中心环节，也是获得课堂教学高效率的突破口。此外，环境、教学用品、书籍、时间等资源的合理利用也很重要，教师要在探索中思考如何从宏观上把握课堂的全局，努力体现资源整合的优势，寻求满意的课堂效果。

创建高效课堂需要有成本效益理论意识，教师应该努力思考如何以最小的成本获得最大的课堂效益。如何让学生以最小的付出获得最大容量的知识。一堂课的成本除了上面所述的可用资源外，还包括教师在课前的备课、学生在课前的预习和课后的复习等等，我们最需要节约的成本主要就是学生的付出，这是减轻学生负担的治本之策，也是提高课堂效率的根本途径，要实现这一目的，关键不是在课堂知识阐释的清晰程度，而在于对学生学法的指导。学习有法，而无定法。准确地说，学法指导就是教师要自觉地给学生灌输这一思想，传递学法的有效信息，使学生结合自身的特点找到科学的、可行的、适宜的方法，那么在课堂教学中师生的付出都可以减轻了，成本也就降低了，课堂的效益也会得到很好的提高。

高效的课堂还需要高效的教育手段。在科学技术高度发达的今天，现代教育技术手段的普及与运用已成为衡量一个教师是否适应时代需要的重要标志。现代教育技术在辅助教学中所体现的直观性、通俗性、趣味性等特点是传统教育手段无法媲美的，它为我们提供的powerpoint、flash、autherware等平台，具有强大的教学辅助功能，是提高课堂教学效果的有效手段。所以，作为教师，应该学会熟练地掌握和运用现代教育技术，成功地实现课堂教学目的。

教师在课堂教学中所扮演的角色的重要性是勿庸置疑的，科学发展观下的教师必然是和高效联系在一起，探索高效课堂模式，是当今时代下的教师不可推卸的责任。

科学发展观强调的是一种和谐的发展。这一思想指导下的办学就要求创建宽松、平等、民主的校园氛围，构建和谐的校园，为学生的健康发展创造良好的环境。教师在这个过程中发挥着不可替代的作用，是创造和谐的使者。

和谐的第一要件是平等。没有平等就不可能有和谐。教师面对的受教者在性格特征、知识水平、接受能力等方面是多元的，不是单一的，这是不可否认的客观事实，也是我们实施教育的前提和基础。因为无论什么样的学生，他们都有平等地享受教育的权利，我们有责任将优秀教育资源平等地奉献给他们。假如教师的微笑也是一种教育资源的话，我们就有必要让它成为所有学生共享的资源。

和谐需要宽容。教师不可能要求只面对不犯错误的学生，学生是年轻的、单纯的，这就决定了他们不可能不犯错误，一犯错误就打死，就全盘否定，这是形而上学的方法，是不科学的。教师需要有一种成熟的心态，一种辩证的思维方式包容学生的错误，因为包容不是纵容，而是比某种惩戒方式来得更为有效的教育方法只有宽容，才能为师生的对话与交流打下良好的基础，创建良好的平台，这样的校园才是和谐的，学生的发展才是和谐的发展。

财西社区观看山东省深入学习实践科学发展观活动总结大会篇十

xx要建设，工作要开展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期工作的新特点，新要求，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，在领导的支持和同志们配合下，牢固树立和落实科学发展观，自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。

提高落实科学发展观的自觉性。提高落实科学发展观的自觉性就是要进一步解放思想，保持良好的精神状态，对于工作上的各种困难和问题要坚信只要思想不滑坡，办法总比困难多，遇到问题不回避，碰到困难不退缩。同时，要认真检查分析不适应不符合科学发展观的思想观念，如怕负责任的畏难思想;墨守成规的保守思想;小胜即满的自满思想等等，努力使思想观念跟上时代进步的新潮流。

开拓创新，保持积极的精神状态。精神状态体现了一个人的工作态度。体现科学发展观的要求，关键在坚持与时俱进。自己在今后的工作中，和大家团结在一起，不断创新工作思路和方式方法，始终保持良好的精神状态做好工作。

坚持高标准要求，努力做好本职工作。工作标准决定一个人的工作实效。时时、处处以一名党员的标准严格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象;扎扎实实干事，工作上争创一流。要树立创一流、争先进的思想，并落实到具体工作和行动上。

牢固树立大局观念，积极主动做贡献。自己作为一名党员，是全局“大棋盘”上的一个棋子。自己的一言一行，每一项工作将不折不扣地站在全局的角度、集体的高度上去考虑、去实践，始终坚持全局利益高于个人利益，集体利益高于个人利益，在个人利益与全局利益、集体利益不一致时，心甘情愿、毫不勉强地牺牲个人利益。为全局利益，吃苦在前，享受在后，艰苦朴素，克己奉公，多做贡献。

增强执行性，做遵纪守法的模范。坚持贯彻执行上级的各项工作部署，结合实际，高标准地做好工作，圆满完成所担负的各项任务。自觉加强组织纪律性修养，保证在思想上政治上与党组织保持高度统一，组织上行动上的高度一致。自觉遵守政治纪律和组织纪律，顾全大局，守纪律、讲团结、讲风格。增强法制观念，自觉带头遵守国家的法律，把遵守党纪和国法统一起来。

财西社区观看山东省深入学习实践科学发展观活动总结大会篇十一

这次活动认真回顾和总结了我司近几年的工作，对照科学发展观的要求进行了认真的对照检查，比较全面比较准确地找到了影响和制约我司发展的主要矛盾和问题，归纳起来有如下几点:。

一是党委缺乏长远谋划，发展思路不够清晰。近几年来，在上级党委和机关的关怀指导下，在全司同志的共同努力下，我司建设取得了长足进步，圆满完成了公司改制和各项重大生产任务，多次受到上级表彰，呈现出良好发展势头。但是，用科学发展观的要求来对照，我司的工作还存在抓眼下多，谋长远少的问题。体现在对五到十年后的发展缺少深入研究和规划，思路不是很清晰;按照专业发展要求分方向培养人才的规划不够具体，措施不够到位等方面。

二是资源缺乏整合，优势未能充分发挥。我司拥有高级工程师48名，工程师534名，硕士以上干部618人;拥有重型设备加工生产、精密仪器研发等方面的业务能力和核心技术;拥有300多项专利，人才、设备、技术和市场优势都十分明显。但是，由于缺乏有效整合，导致我司在高层次人才作用发挥、成果技术共享、协力攻关、拓展市场等方面与国外同类企业相比存在较大差距，资源优势未能充分转化为发展优势，影响和制约着我司的长远发展。

三是部分党员干部观念不新，创新意识和能力不强。经过长期培养，我司形成了一支政治觉悟高、奉献精神强、模范作用好的党员干部队伍，但部分党员干部在开拓创新方面的意识和能力还不完全适应时代要求，影响了模范带头作用的发挥。具体表现是:有的同志对党的创新理论学得不够深，领会不够透，理论联系实际的能力弱。有的同志对新知识新技术的兴趣不浓，不愿主动钻研，满足于用老办法完成新任务;有的同志不善于发现工作中存在的问题和差距，对新事物不够敏感，不善于创造性开展工作，缺乏开拓进取精神。

党委认为，上述问题制约和阻碍了我司的发展，必须认真对待，切实加以解决。党委认真分析了存在问题的原因，归纳起来有以下几点:。

一是理论学习不够深入。学习还停留在上级布置什么就学习什么，对党的创新理论体系缺乏系统学习和深入研读，对精神实质领会不够深刻，理论联系实际不够紧密;骨干对行业发展和管理理论学习也偏少，多数时候还停留在凭感觉出思路，凭经验抓工作的层次上，等等。这是造成班子成员眼界不够宽，认识不够深，谋划能力不够强，一般党员干部认识不够高，缺乏危机感和紧迫感等问题的主要原因。

二是工作思路不够开阔。工作上满足于人人有事做和任务能完成，缺乏长远考量和整体谋划，缺少深入细致的调查研究，在理论联系实际研究问题、解决问题等方面做的还不够。导致党委在领导单位建设上思路不够广，办法不够多，点子不够新。

三是激励机制不够健全。在党员干部教育管理和先进性建设方面，党委的标准还不够高，要求还不够严，鼓励先进、鞭策后进的制度措施还不够完善;在管理方面，缺乏优胜劣汰的竞争激励机制。导致部分同志安于现状的心态较浓，开拓进取的动力不足。

为了把科学发展观贯彻好落实好，促进我司建设又好又快地发展，党委进行了认真分析研究，提出了以下改进措施:。

一是进一步抓好学习制度的落实。每年年初要制定出公司全年学习计划。把学习重点放在深入研读党的创新理论，推动理论进入思想和工作上来。通过学习领会精神素质，提高思维层次，增强谋划能力和决策执行能力。与此同时，还要抓好专业理论的学习研究，把握专业发展前沿动态，制定业务建设中长期规划。紧密联系实际加强对管理理论的学习研究，不断提高管理能力和水平。党委一班人每个季度的集中学习不少于1天，面上的集中学习时间每月不少于半天，同时抓好党日制度的落实。

二是加强对单位发展的研究。充分利用行政例会、交接班会、职工大会、专题研讨会等形式，针对工作中遇到的实际问题开展集体会诊和探讨研究，力求理清存在问题的原因，分清问题的性质，制定出利眼前、管长远的解决办法。逐步将感性认识、工作经验上升到理性认识，形成一套适合我司实际的发展思路和管理机制，不断提高党委领导公司科学发展的能力。

三是健全机制，挖掘潜力。以此次学习实践活动为契机，以有利于单位科学发展长远发展和战斗力提高为根本标准，认真梳理现行各项制度措施，力争在年底前，初步建立起一套符合科学发展观要求的用人机制、奖惩机制和管理机制，并在实践中不断完善，为我司发展创造良好的制度环境和人文环境，把我司蕴藏的发展潜力充分挖掘出来，促进我司全面建设又好又快地向前发展。

财西社区观看山东省深入学习实践科学发展观活动总结大会篇十二

在整改落实阶段，我局严格按照县委的规定和要求，采取切实可行的措施，认真做好各个环节的工作。

坚持把学习贯穿于学习实践活动的始终，在安排好自学的基础上，认真抓好集中学习和交流，重点组织学习了中央、省、州经济工作会议和学习实践活动交流会等会议精神，并结合工作实际进行讨论发言，引导党员干部把思想认识统一到中央和省、州、县委对当前形势的判断、决策部署和要求上来，进一步鼓足干劲，明确工作思路，坚定科学发展理念。

局领导班子把研究制定整改落实方案作为解决问题的关键环节，予以高度重视。学习实践科学发展观活动启动以来，我局就组织力量，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约我县经济科学发展的重点、难点问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了具体整改事项，并按清轻重缓急和难易程度，确定了整改重点。为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性，局党支部多次召开会议进行深入研究和反复修改，形成了高质量的整改落实方案，并按要求在一定范围内公布，接受群众监督。

为了确保整改方案得到及时有效落实，按照“三明确”的要求，建立了支部一把手亲自抓，班子成员分工负责，各科室具体落实的整改落实责任制，强化了整改落实的.监督保障机制。其次，建立了整改台帐，对每一项整改事项，都明确了具体的整改措施、整改目标、整改要求、整改时限、和整改责任，为抓好整改落实奠定了坚实基础。

学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我局以“科学发展见行动”为载体，坚持量力而行、尽力而为的原则，认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约我局科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，取得了较好成效。一是针对政治理论学习方面存在的问题，进一步修订完善了干部职工理论学习制度，健全了监督检查措施，形成了理论学习的长效机制;二是针对工作效率不高的问题，我局及时召开会议，在认真研究与县委、政府及上级业务部门签订的09年工作目标责任书面的基础上，进一步细化各项工作目标、任务和措施，明确工作责任、工作时限和奖罚办法，确保每一项工作有分管领导、有具体落实人员，做好事事有落实，件件有回音，全面推动全局各项工作得到圆满完成。

从科学发展的要求出发，结合我局工作职责，进一步健全完善了四个方面的长效机制。一是建立完善了加强干部队伍建设的长效机制。修订了《机关工作人员学习制度》，进一步强化了干部职工理论学习的措施。二是建立完善了依法行政和作风效能建设的长效机制。明确了调研工作的指导思想、组织领导、工作制度和工作要求，对领导干部下基层调研的时间、调研文章的数量做了规定，从而为改进领导方法和工作作风，推进决策的科学化和民主化奠定了基础;三是建立完善了政务公开工作的长效机制。修订了《政务公开制度》和《政府信息公开管理办法》，明确了政务和信息公开的范围、内容、方式、程序以及工作分工、工作考核、组织领导和保障措施，进一步强化了民主监督，改善了行政管理，提高了行政效能，增加了办事透明度。四是建立完善了廉政建设长效机制。进一步完善了机关工作人员的政治规范、业务规范、廉政规范、道德规范，完善了廉政建设的各项制度和措施，为建设一支廉洁自律的经济干部队伍，树立经济部门的良好形象奠定了坚实基础。五是建立完善了推动科学发展的长效机制。明确了各项重点业务工作的指导思想、工作重点和工作措施，为推动科学发展理清了思路。

按要求及时上报了《党支部组织生活会整改方案》、《领导班子整改落实方案》、阶段小结和信息报送工作等。

局党支部对学习实践科学发展观活动第三阶段工作极为重视，以高度的责任感和使命感，扎扎实实地抓好各个环节的工作落实。一是抓好整改落实阶段转段动员部署，研究起草整改落实方案，并对整改落实方案进行反复修改，确保整改落实方案的质量。二是抓好问题的集中整改，班子成员按照整改责任的分工和要求，积极组织责任科室抓好整改措施的落实，对具备条件解决的问题及采取措施加以整改，对条件不成熟一时解决不了的问题，积极创造条件，按照规定时限进行整改，争取早日解决。第三，为改进和完善体制机制建设，班子成员带领责任科室，按照职责分工，逐条梳理现有的规章制度，该修订的马上修订，该新建的立即研究制定，在较短的时间内健全完善了各项体制机制，为巩固学习实践活动成果，推动今后的科学发展奠定了制度基础。

为使学习实践活动开展得富有成效，我局严格按照县委学习实践办的部署要求，结合实际，认真研究制定了《整改落实阶段工作安排》，对每一个环节的工作做了周密部署，提出了具体要求，从而充分调动了广大党员干部抓好整改落实的积极性，确保了活动的健康开展。

我局在学习实践科学发展观活动第三阶段工作中，始终注重结合自身工作实际，突出实践特色，在抓工作落实、为基层和群众办实事方面做好结合的文章，使学习实践活动取得切实成效。

一是在整改落实过程中，典型经验的总结不够全面，亮点不多;二是深入基层调研过程中对企业的指导力度还不够;三是运用科学发展观指导具体工作的思路还不开阔，创新意识不强，办法不多;四是学习科学发展观理论知识还不够全面、不够系统。

在今后的工作中，我局将始终把学习实践科学发展观活动作为我局工作的重要组成部份，建立长效机制，坚持常抓不懈，确保整改落实阶段提出的问题能够得到全面解决;其次，通过组织全局党员干部开展长期的科学发展观理论学习，促使他们能够更加准确地把握科学发展观理论的精神实质、科学内涵和根本要求，从而提高运用科学发展观解决实际问题的能力和水平。

财西社区观看山东省深入学习实践科学发展观活动总结大会篇十三

近期，按照学校要求，我院（交通与机械工程学院）党总支针对“加强专业建设，坚持科学发展”的问题进行了分组研讨会，围绕学院提出的需要研究解决的主要问题——优化专业结构、加强专业建设、优化课程体系和加强实践教学条件建设等问题展开了广泛而热烈的讨论，提出了许多有针对性的建议。会上同志们各抒己见，对学院的教学现状进行了分析，并就当前的就业大环境下的专业建设进行了讨论。大家普遍表示，带着问题去学习实践科学发展观，提高了自己的积极主动性，增强了学习效果。

调研重点：如何发展专业定位与人才培养相结合的科学体制

会上，大多数同志都提到了当前的金融危机，现目前全球的经济正处于自上世纪30年代经济大萧条以来最艰难的时期，各项经济指标严重下滑。虽然我国的发展速度仍居于世界前列，但各行各业也受到了不同程度的冲击，出现了许多的中小型企业倒闭现象，失业的人数也达到了近年来的一个顶峰，大学生的就业更是面临前所未有的压力。今年，。在这样的就业环境下，各个大学就业率均有不同程度的下滑，怎样进行自我调整以适应就业市场的需要成了各个大学的当务之急。

我院现有机械设计制造及其自动化、交通运输以及物流工程3个本科专业；其中，机械制造及其自动化学科被评为建设部重点学科，机械电子工程实验室先后被评为建设部重点实验室、xx省高校重点实验室，被xx市确定为“xx市重点项目研发基地”，成为机械工程和交通工程领域人才培养和科学研究的基地。

作为一所以建筑为主的综合性大学，在建筑方面我们拥有无可替代的优势，我们应该以此为依托，建设有自己特色的专业，树立自身的竞争优势，培养出有竞争力的符合市场需要的优秀大学生。现在社会上最需要的是动手能力强、能够很好的将理论与实践结合在一起的实用型人才。

我校是以培养教学型人才为目的的院校，为学生提供了大量的实践动手机会，比如素质拓展、开放实验、金工实习等，但在这一环节还存在一些亟待解决的问题，譬如，素质拓展是一个打基础、培养想象力的大好机会，但却没有引起同学们的足够重视，在学生的眼中也越来越流于形式；开放实验是学院为学生提供的一个非常好的锻炼机会，但却没有学生去做，真的很可惜。在这两方面学院还应该加大宣传，让更多的同学重视并参与进来，以达到真正的锻炼能力的目的。金工实习是在校期间大学生最接近真实工作环境的一次锻炼机会，在这个过程中我们可以把平时的理论知识真正应用起来，发现并解决问题的能力也可以得到很大的提升，但如此宝贵的机会却不多，一共才四周，希望学校能给学生多一点这样的实习时间以学到更多的实践经验。

我们应本着深入实践科学发展观的原则，坚持以人为本，真正做到以学生为主体，明确专业方向，打造自身优势，实事求是，培养出社会需要的人才。