最新2007—2008学年度第一学期家长会发言稿(大全11篇)
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养成读书的习惯可以提高自己的知识储备。注意总结的语言风格,既要正式得体,又要具有个人特色。范文中提出的建议和经验对我们撰写总结有一定的指导意义。
2007—2008学年度第一学期家长会发言稿篇一
各位家长,晚上好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!
相信很多家长还记得,在三年级家长会中,我曾讲过:中年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化,如果忽视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化:
1、学习内容。
从四年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
2、心理方面。
孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面。
说到学习,在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一、二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。但是,四年级的学习内容难度加大了,各门功课的作业量虽然相对多了,但也不至于要写到晚上十一、二点,主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动地去学习,是“我要学”,而不是“要我学”。因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始,学生的学业成绩会很容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面。
四年级的课堂,非常重要。所以我非常重视课堂教学,每堂课都精心作准备,吸引学生的注意力。在课堂上,学生学习状态两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,如:蔡仕曦、陈熙、唐正、周沛希、谢佳彤、王心妍、冼子妮、吴佩芸、何逸飞等同学,这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里玩东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。久而久之,成绩下滑很严重,惰性很强。这学期,我希望每一位学生给自己订下认真听课、积极举手发言目标,从而提高自己的学习效率。
5、成绩方面:
目前为止,我们进行了第一单元的小测,虽然说一次考试,成绩不能代表孩子的半个多月的学业,但至少反映了孩子这半个月来的学习态度和学习情况。在这里,我要提醒家长朋友正确对待分数:中年级,学生分数的波动还是相当大的,不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆,人不是常胜将军,哪会有次次都成功的?所以,对待孩子的考试成绩,我们家长不应该只盯着不如意的分数,而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因,帮助他弄懂意思,改正错误才是上策。
6、其他方面。
转折时期,思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手,发言没声音,下课就大吵大闹。打了上课铃,一点反应都没有。写作业也窃窃私语,纪律在大幅度下滑。但是有部分家长的全力配合,孩子们还是在不断进步中,在此,表扬冯国穗、李永淇、麦梓鹏、潘钜文妈妈,她经常会和老师们沟通孩子最近的情况,和老师一起努力,让孩子朝好的方向发展。其实,孩子这么小,还是应该和父母在一起,由父母和老师共同来督促学习,效果是最明显的。
我们班60人,大部分同学学习积极努力。一学期的风风雨雨,也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我应该很自豪地说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学送他去校医室,并帮他做好值日工作;见到老师都能主动问好总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
(1)听讲专心,发言积极的同学:蔡仕曦、陈熙、唐正、周沛希、谢佳彤、王心妍、冼子妮、吴佩芸、何逸飞等同学。他们上课专心听课,积极回答问题,是同学们学习的榜样。
(2)书写认真、字型漂亮的同学:邓景耀、何铭、余煜轩、霍泽北、蔡仕曦、余文龙、周沛希、谢佳彤、何雨桐、古安琪、梁靖诗、王心妍、黄旖靖、陈熙、杨慧琳、叶天颖、何乐炫、陈心悦、伍敏瑶等同学。
当然,我们班还存在一些问题,比如,课堂上总有学生管不住自己,不仅不认真听讲,还要影响别人;部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求,言行自由散漫,违反校规校纪突出表现在:
1作业方面。
开学以来,我班家庭作业的完成情况不是很理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:作业写好啦?这时,有一些有惰性的孩子就会回答:“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业,一定要给予足够的重视,如背课文,熟读课文,背古诗,大量的阅读,查找资料等等。
而有一部分同学因为惰性,怕辛苦,总想着玩,学习缺乏主动性,尤其是个别男生。所以成绩很不稳定,更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子,我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑,但因为态度不端正和自己的懒惰,永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人,所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重视,觉得孩子成绩还行,最少是跟得上,但长久这样下去,这个转折的关键期一旦落下,以后五、六年级的学习怎么能不吃力呢?等到了升中考试的时候,再来严格地要求他们,是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象,在这次的单元考试中得到了印证:部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中,没有好好做题,做完了也不检查,有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!
2学习主动性还存在一些问题:一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处于被动应付的局面。
3自信心严重不足:特别是一部分学习有困难的同学,由于学习跟不上趟,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象,要引起重视,希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成:个别学生,这次考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不专心,课后作业没有保证,订正作业更是采用能拖则拖,能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。
需要配合的方面:
1提醒孩子周一穿好校服、佩戴红领巾。
2教育学生不乱花钱,学校不允许带零食。
3轮到孩子值日时,一定要提醒孩子提前十分钟到校,搞好卫生。
4平时引导学生多读有益的课外书,并加强课外阅读、写作的训练。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的建议和意见。最后,我想说:要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!
2007—2008学年度第一学期家长会发言稿篇二
尊敬的各位家长:
大家早上好!
在此首先我对大家的到来表示欢迎,感谢各位家长对学校、班级工作的理解、支持!这个学期是孩子在学前班生活的最后一学期,也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。也希望孩子们在这个学期可以得到更好的成长。
我的工作除了语言、阅读、识字的教学,还有协助林老师一起让小朋友们得到最细致照顾。这个学期孩子们都有很大的进步,包括我们的家长们也是积极的配合我们老师工作,和我们老师共同的教育孩子和按要求完成老师布置的任务。这里呢要表扬我们的家长哦,你们和孩子们一样棒。一节课短短的30分钟,老师是以各种教学模式和有趣的教学语言组织教学,但孩子们的掌握程度没有那么快,我们对孩子们阅读识字的检测也没有那么及时,在这个时候,我们也需要家长们的协助,来让孩子们对阅读识字的掌握越来越好。
这里我要重点说一说我们的识字课和阅读还有语言课,这些书本后面都有检测表,然后家长要关注,我都会布置作业要求下去,孩子们读书和认字给家长们听,如果完成优秀请家长签名,如果完成效果不达标请家长标记反馈给老师。我会帮助孩子再次学习和复习,当然家长回家也要让孩子多多读书和帮助老师一同给孩子复习。
这学期我们学校主要抓的是孩子们的阅读量,所以每天原始作业的基础上还加有一项亲子阅读。不仅增加了阅读量,而且也给家长多一种形式和孩子们相处。我们班孩子这半学期亲子阅读的完成程度特别的好,除了要表扬小朋友也要表扬我们的家长们,积极配合我们的工作和孩子一起成长。
持续上学期的传统我们也有安排的德行作业但形式与上学期完全不同,上学期每天一种德行作业但现在是每周一种德行作业,每周一种德行作业让这些慢慢成为习惯,也让孩子们养成良好的生活习惯。
每天的作业完成情况我们都会及时记录也让孩子知道自己平时完成作业的情况,从而让他们平时养成及时完成作业的习惯,为小学的学习奠定良好的基础。
你们能把孩子交到我们的手中,已经代表着对我们是一种信任,我真的感到很开心。如果有什么地方讲的不对,请各位家长多多包涵。不管怎么样,为了孩子健康快乐的成长,我们一起努力,做到最好!谢谢大家!
2007—2008学年度第一学期家长会发言稿篇三
首先请允许我代表一(2)48位孩子感谢您能从百忙之中抽出时间参加我们的家长会,您的到来,让我对教育好孩子有了更多的自信与信心。俗话说的好:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”教育孩子,光凭老师的一己之力,是万万不能的,打个比方,就像孙悟空的紧箍咒,在学校我给他上个几节课,回家您又给松开了,我想家长与老师教育的背道而驰,是不会也不能教育好孩子的。所以,对于您的到来,我表示深深的感激,因为您们让我觉得我不是在孤军作战,再次表示感谢。在过去的半个月中,我们一起努力着,付出着,收获着;我们共同经历了几多欣喜,几多忧虑,几多忙碌,几多感慨。对于今天的家长会,在座的各位一定是满怀期待着的,我也是期待已久的,让我们共同把握住这次机会,使学校更加了解你们的需求,也你们更了解学校的工作,更加了解孩子在学校的学习状况。
首先自我介绍一下,我是一(2)班的班主任兼语文教师,很多家长开学以来一直和我联系,相信对我已不再陌生。今天的家长会主要有以下几项内容:首先介绍一下阿奎利亚学校的办学特色和理念,其次针对本班自开学以来的学生情况,做一下总结,最后请两位家长代表介绍自己在孩子的学习辅导上的方法做发言。
一所学校的发展,离不开先进的办学理念,阿奎利亚学校自xx年创办以来,紧紧围绕“心育、乐学”办学理念,以认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为根本点,坚持以培养身体健康、身心健全,对社会主义建设事业有用的人为目标,把“以人为本”真正落实在办学行为上。同时以“营造心育环境,强化乐学氛围,构建成长乐园”为学校教学和管理工作的立足点,精心管理,大胆创新,经过一段时间的努力,学校各方面特色发展已经雏形初具,形成了一定的品牌效应。
我校按照“立志立德、乐学笃行、和谐敬业、存异创新”的校训精神,突出快乐学习、快乐成长这一主线,通过精心打造校园文化,来彰显学生的个性与努力目标,营造轻松乐学的学习环境。首先我们每个班级内均有特色各异的符合学生的班级文化布置,同时突出校园文化墙布置:“让校园的每一处都会“说话”,整个校园,就是教育的大课堂”,是我们对校园文化墙的构思点。我们本着“孩子的就是最美的”的思考,对学校主要通道的墙壁和班级走廊外墙进行文化着装。在这样的环境中,学生感受到了成长的快乐,体会到我们非常重视对学生行为习惯的养成,良好的行为习惯和良好的品质养成,是我们对学生进行心育的一个极其重要的环节。我校根据学生实际,制定了《阿奎利亚学校学生一日常规》,重视对学生一日常规等德育规范的教育,利用升旗仪式、主题班会、黑板报和校园广播等进行德育规范教育,每天学生放学时齐声诵读阿奎利亚学校学生一日常规,学校的楼梯上也印有一日常规。同时我们每位老师也都通过自己的言传身教,来教育感染孩子,当我们看到地上有纸屑时,我们会主动捡起,当我们遇到孩子时我们回主动问好。当然一所好学校,也需要我们家长对工作的大力支持。
下面说说一年级孩子的教育问题。一年级孩子正处于学习生涯的起步阶段,养成教育不可缺失,关键是孩子习惯和兴趣的培养,一切要以这个为中心,让孩子成为快乐活泼,勇敢自信,安静专注,爱劳动关心他人的小学生!学习的差距是从课堂上拉开的,因此从开学之初,我就注意培养学生良好的学习习惯,要求孩子上课坐正,注意听老师讲课,作业认真完成,在这方面做的比较好的孩子有:钟瀚宇、葛星、杨家乐、刘雨凡、魏炬、王康旭、范欣然、马耀威、徐安琪、陈梦欣、齐晨阳、孙文静、孟雪媛、赵子顺等,这部分孩子上课能认真听讲,守纪律、作业完成的也比较出色,特别是钟瀚宇、杨家乐两个孩子,作业特别认真,字母写得有板有眼,说到作业,我想提一下孩子们的名字,我的作业本全是孩子自己写得名字,有的孩子至今写不好名字,要不就是写得马虎,看不清,在这还要表扬钟瀚宇的家长,教孩子把名字写得很好,希望其他的家长都能积极行动起来,抓好孩子的学习、写字习惯。孩子是你的,也是我的,我希望在我们的共同努力下,孩子能养成良好的学习习惯,做一名优秀的小学生。其实,对于一年级的孩子来说,不在乎他考试是不是考得好,学到了多少知识,我觉得最关键的是孩子有没有养成一个良好的学习习惯,有了良好的学习习惯,何愁孩子学习搞不好。所以,对于这一点,希望我们的家长都能认真对待,能很好的给孩子做好榜样。
我们大部分家长对于孩子都比较关心,经常打电话、发短信、或者上下午放学是问问孩子的情况,这都是非常好的现象,相反的有些家长就做的相对差一些,针对这个问题,我也发过校讯通提醒过,但是效果不是很明显,比如:作业要求家长签字,不签的大有人在,有的家长是签了,拿来看看孩子的作业是错的,错的您在上面签上字,这是对孩子负责任的表现吗?不排除有的家长自己对孩子的作业都搞不明白的,您可以发短信或打电话问问我,对吧,胡乱给孩子的作业签上字,是对孩子的一种误导,也是您给孩子的一种做事不负责任的榜样作用,孩子现在的世界就是一张白纸,您给他什么颜色,他就会是什么颜色,因此,请做好孩子的榜样,当好孩子家庭教师。
再说说我们班级的情况,我们班一共48个孩子,每天基本上都有九个以上的孩子值日,前一段时间,家长来帮忙,扫得挺好,最近几天,家长想偷懒了,不来扫了,甚至来了躲到外面,如果大家都抱着这样的态度,我想一(2)班的卫生是没有办法搞好的,搞卫生,除了扫教室,前后的门、窗户玻璃、老师的讲台、背投的柜子的卫生也要清洁,有的孩子扫完地垃圾不送,教室灯不关,桌椅没摆齐就跑了,对于卫生这一块工作,希望家长还有多配合,等孩子大一些了,有能力自己来了,那时我们再放手不迟。还有关于上课时间的问题,作息时间大家都应该了解了,因学校今年的人数比较多,所以低年级的孩子在原有的时间上推迟五分钟。可是有的家长不遵守时间,有的孩子早晨8点才到校,晨读时间是非常宝贵的,所以请各位家长辛苦一点,帮孩子养成守时间的好习惯,请相信好习惯是培养出来的。
下面,我们有请徐安琪、魏炬两位家长就他们在孩子的学习辅导方面好的做法与在座的家长做一个交流,大家欢迎。
每个孩子有每个孩子的特点,希望他们的做法能对在座的各位有所启发,也希望各位能根据自己孩子的特点,想出行之有效的办法。
2007—2008学年度第一学期家长会发言稿篇四
各位家长:
接受二1班半个学期来,我做得最多的事情就是推动课外阅读。天天讲书,讲阅读!我们推动阅读三种方式:随文拓展读,共读,自由读。这半个学期,最大的努力是帮助孩子阅读没有注音的经典读物!起步不容易,但也起步了!班里的很多孩子不仅起步了,而且是超越了!读的书,不像是二年级孩子该读的书!
阅读的好处在哪里?20xx年,全国高考语文卷子上的字数是8789个字,将近9000个字。也就是说,没有一定的阅读能力,连高考的卷子都读不完!我们现在做的推动大阅读。是我们教材之外的工作!老实说,不推动大阅读,我们老师的工作轻松一半都不止,单纯是教语文书,掌握语文书里生字词是各个知识点,要高分难吗?不难,我反复做练习就是了!天天做各种的练习卷!但我们为什么仍然全校推动海量的阅读,大量的背诵与演讲,我们更多是着眼了孩子日后初中,高中的语文学习!而阅读所带动的不仅仅是语文学习,历史,地理,生物,各个学科的学习也包含在课外阅读中!
如果您的孩子现在阅读困难,表面看起来是不想读!其实是没有能力读!这种情况下,就让孩子开口朗读,每天晚上至少20分钟,其他时间再以默读的方式进行!
孩子的阅读能力直接影响着孩子们的写作能力与阅读题的答题能力!在阅读方面,不需要跟别人比,跟自己比,有进步就好!自己适合读什么读物,就读什么读物,也尝试着去挑战一些有难度的书!三1班一个小女孩,很愿意读我让她读的书!二年级下学期,我说,雅晨,试着读文言文的《西游记》,很难读的,你可以吗?她说,可以!我就让她每天晚上至少读20页,刚开始读,读不懂!慢慢地就懂了!结果坚持了一个学期,读完了文言文《西游记》!现在她有时间也会找我,我让她开始读文言文的《三国演义》!能读古今中外的经典大部头,是我们努力的目标!读这些书就不是享受,可以把晚上的阅读时间分成两部分,一段时间读自己喜欢的读物,一段时间读老师推荐的难读的书!阅读所带个孩子的好处,是需要漫长的时间才能感受到的!
背诵很重要!读和写之间就是隔着背诵!每天晚上的背诵,多多少少也好,要持续!一来训练好孩子的记忆力!越是背诵困难越要背诵!这段时间名家名篇pk赛,班里有的孩子把整篇的《鸟的天堂》,《珍珠鸟》,《一只小鸟》背诵下来!很令人惊讶,很令人感动!我经常跟同事说,优秀的孩子都不是我教出来的,是他们身上有一股韧劲,对自己的要求高于老师对他们的要求得来的优秀!
我们家长要做的,鼓励孩子,让孩子持有这种学习的热情!知道路在何方!知道路该如何走!家长要做的事情,不是手把手地教孩子写作业,而是要让孩子学会靠自己!
这是我要谈的第三件事,8:30分前完成作业!做好时间管理,规划好每一个晚上!
对大部分学生而言,四点放学,四点到八点半,四个半小时,加上语文作业,我是尽量腾出时间让学生在课堂上先做一部分,按理说,八点半前完成作业,不难!所以,对同学们而言,写作业不能等爸爸妈妈回来!作业是你的事情,不会写的字,要问家长!家长在这种情况下,直接告诉孩子,不要让孩子去查字典了!偶尔一两个字可以,因为查字典很花时间!
实行按时接龙两个多月,确实帮助了很多的孩子养成“我的学习我做主”的好习惯!一放学回家就自己写作业!我们应该坚持下去!
各自努力,做好各自的事情,才是彼此温暖的最好方式!
小朋友,当学生,读好书,上好课,做好每一天的作业,爸爸妈妈不操心你,老师不操心你,老师和你们的爸爸妈妈都感谢你!
我们老师,努力工作,尽自己能力为每一位小朋友的成长而想更多的办法!
我们家长,有时候多与孩子们聊天,思考如何培育一个学习上独立自主,生活上独立自理的孩子,在孩子有困难的时候,及时做好心理疏导!在孩子们学习有需要的时候,协助孩子完成好每一项的作业,第二天,别人能站到台上说,我能能站到台上说,亮出来的不仅是知识,更是一种自信!
老师对演讲的要求,能说两句话也好,都要站到台上说!两句话都说不出来吗?这不是能力问题,是态度问题!面对孩子,我能解决的问题,我尽量不麻烦家长,我需要您帮助的时候,我会在微信联系家长,希望家长能配合好!
今天我要说的就是三点:坚持高质量的阅读,坚持高质量的背诵,坚持管理好时间!谢谢大家!
2007—2008学年度第一学期家长会发言稿篇五
各位家长:
下午好!
先自我介绍一下,我姓王,是这个班的语文老师,我是从去年的毕业班下来接着担任这个班的语文教学工作的。
先谈一谈对这个班级的总体印象。从整体来看,这个班级的学风还是比较正的。基本没有特别走样的孩子。我指的特别走样的孩子指的是那种如:沉迷网络游戏不能自拔的;上课根本不听,甚至逃学的。这样的孩子没有。而且很让我欣慰的是,绝大部分家长对孩子的学习是非常关心的,孩子有什么问题,有时我通过电话,有时是面谈,只要指出来,家长都会和我积极地配合对孩子进行教育,使孩子及时的改正错误。
接下来我想和大家一起分析一下本次期中语文考试情况。总的来看本次期中语文考试不难,题目比较简单,大部分是基础题。我们班的语文平均分是90分。六十几分的一人,七十几分的一人,一百分的也一人,是朱英曼同学,大部分是九十分以上。家长们手里的孩子成绩可以和我们班级的平均分比较一下,他在班级中处于一个什么位置就可以知道了。在这里我还要建议大家的是,不仅要关注孩子的成绩,更要关注孩子试卷里的问题,每个孩子出现的问题都不一样,家长要和孩子回家以后分析分析,然后制定下一步的学习计划,孩子的成绩才能提高。从平时的测验和这次期中考试来看,有一个问题是很明显的:基础知识掌握不扎实。大家看孩子的试卷,很多扣分都是字不会写,词组错了。甚至在其他造句、作文里也有很多错别字。这也是让我很不解的地方。刚接手这个班,我就有一个很大的感触。上一界和这一界的六年级,同样是报听写,改完后上一界基本是有50个左右是100分的,20个左右不理想的。但这一界恰好相反,20个100分的,50个左右都是不理想的。最近我找同学们作了个调查。问他们:家庭作业报听写给家长检查并订正的有多少?结果检查的只有一半。在这里我想和各位家长强调一下,听写过后一定要检查,否则错的还是错的,不订正一点效果也没有。家长在家报一遍听写,到课堂上我们还会报一遍,只有经过多次的反复听写,反复订正,孩子的字词才能掌握扎实、牢固。
当然,经过两个多月的学习,我也看到我们班级有许多孩子在语文学习上一直是非常认真、稳定、扎实的。他们是:朱xx、耿xx、葛xx、余xx、司xx、赵xx、刘xx、蔡xx、赵xx、沈xx、朱xx、吴xx、储xx。另外在期中考试中有进步的是:黄xx、朱xx、俞xx、王xx、阚xx、储xx、杨xx、鲁xx、郑xx。还有一些同学是平时小测验还可以的,但期中考试却发挥失常的。家长可以帮孩子分析一下原因。
最后,我想向大家谈谈我的语文作业方面的要求:语文作业每天有哪几项,我都要求孩子把它专门抄在家庭作业本上。家长对于自己的孩子应该很了解,不自觉的孩子家长要逐项对照检查。对于听写、默写这样的作业要逐字检查,要求孩子订正。这样的作业对家长来说只要对照书本就可以检查出来对错,不存在什么难度。其他练习类的作业家长看不懂的就检查他有没有写完,字认不认真。有时可以翻一翻孩子发下来的课堂作业本,看看前面有没有订正。另外无论带哪个年级、哪个班我都强调孩子要养成广泛阅读的习惯。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍,不读各种儿童读物和报刊,就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过,那么他的学习会越来越槽,最后变成个落后生。有人说:“正课还学不好呢,去读那些杂书不是耽误功夫?”好像只有学有余力的孩子才能看课外书,这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难,就越是应该多读各类书籍。大教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础,孩子读的书越多,他的知识面就越广,思维就越清晰,智慧就越活跃,学习新知识就会变得越容易。因此,做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书,引导孩子认真阅读,养成他广泛阅读的习惯,这将是一辈子的财富。
最后,我想说,我和家长们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步,只要我们真诚的互相沟通,互相理解、互相支持,就会帮助孩子更好地走完小学学习的最后一年。
2007—2008学年度第一学期家长会发言稿篇六
首先让我代表初二(7)班全体任课教师,对参加今天家长会的全体家长表示热烈欢迎和衷心的感谢!刚才英语老师,科学老师,数学老师就各科的情况作了详细地介绍,作为班主任,语文教师,现在我就班级情况和语文学习向家长们汇报一下。
我们班共有学生48人,其中男生30人,女生18人。
这学期,我们班的课任教师进行了大调整,语文,英语,科学,历史与社会都换了老师。经过课任教师和同学们的共同努力,半期来,我们班取得了以下较好的成绩。
1、在学校量化管理评比中,获得十月份的优胜班。这是我们班从初一以来"0"的突破。
2、在学校的第四届校运会上,我班有八个学生获得单项奖,女子4x100米,男子4x100米都获得了年级第四名的好成绩,我们班还被评为学校"精神文明班"。
3、中考各科成绩都有较大的提高。语文80分以上的同学有12人,是平行班中优良人数最多的一个班,人平分74。5分。
半期来,我在语文教学方面是这样做的:
培养学生学习语文的兴趣很习惯。
兴趣是最好的老师,只有有了兴趣,才能把语文学好。因此,我先从学生的兴趣入手,采用多种方式老跳动孩子的学习积极性。
为了培养孩子们学习语文的习惯,每天早上7:30我就来到教室,指导他们朗读语文课文。加强课外阅读训练。突出写作的训练。重视学生的书写指导。
开学初,我就要求全班学生每人买一本字帖,中午2:10开始练字。经过半期的努力,学生的书写有了很大的进步。
要有信心。千万不要对孩子失去信心,我们的孩子都是宝,我们老师有信心,有能力把孩子教好,家长们一定要配合老师,多与老师沟通,共同教育好孩子。
要多鼓励。
要多引导。
(1),要引导孩子有健康的思想。不让孩子谈论同学,老师的是非;教育孩子心胸要开阔,不要斤斤计较。
(2),要引导孩子的生活。一日三餐要保证孩子吃好,特别是早餐,一定要让孩子吃得有营养,因为孩子们上午在学校近五个小时的学习,如果经常不吃早餐,或者马虎对待,将会影响孩子的身体健康。另外,要让孩子多喝开水,少喝或不喝饮料。
(3),要引导孩子勤奋学习。孩子的首要任务是学习,要让他们把主要精力放在学习上,要把学习当作一件快乐的事。
4、要多监督。
贪玩是、孩子的天性,关键是家长们要多督促,平时,在他们写作业时,家长最好在家里,等他们写完后,检查一下,不要在乎对不对,只要看他(她)字迹是否些工整就行了。当然,如果家长有能力辅导就更好了。
总之,只要我们共同努力,我相信我们一定能把孩子们培养成有理想,有道德,有知识的合格人才。
我的发言完了,谢谢大家!
2007—2008学年度第一学期家长会发言稿篇七
各位家长:
你们好!
大家好!
首先,请允许我代表五甲班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。俗话说,好的开端是成功的一半。新的学期,我们请来了各位家长,目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力,五甲班的明天会更加灿烂!下面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报。
各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。我们五甲班上学期有学生61名,本学期,我班转来2位同学,转走1位同学,现有学生为62人,五年来,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力下,孩子们逐渐成长。目前的五甲班,班风正、学风浓,是一个优秀的班集体。
在上学期,我们班各方面表现令人满意,在学校一日常规评比中,流动红旗就像被502胶胶住了一般牢牢地钉在了我们班。同时我们班也举行了一系列的班级活动。有以“开卷是否有益”为主题的班级辩论赛,语文每单元结束之后会开展以单元主题为主要内容的小组合作手抄报比赛,以“国庆xx周年”为主题的中队会,愉快的南郊公园秋游活动,激情澎湃的学校冬季运动会(ppt展示活动照片,教师配解说)。
同时,我们班也取得了一系列的好成绩。
校运动会高年级组50*8接力跑一等奖、集体长绳二等奖。
以下同学也取得优异成绩:
校运动会中获奖的有:申诗凌获踢毽子高年级组第一名,黎惠萍获跳短绳高年级组第一名,邓一歌获跳短绳高年级组第二名、踢毽子高年级组第二名。
在上个学期中,有以下同学表现较为突出(ppt出示):
1、学习成绩稳定且优异的同学有:。
2、上课积极发言的有:。
3、书写认真规范的有:。
4、习作较突出的有:。
成绩属于过去,优秀不能代表未来,未来的优劣要从现在做起。我们正处于小学的关键阶段,五年级是打基础的最后一年,为六年级向初中冲刺要奠定坚实的基础。在接下来的这个学期,要巩固提升孩子的学习成绩,需要老师、孩子和家长三方的共同努力,这就需要家长的全力配合了。在这里,我想向家长们提几点要求,希望你们为了孩子,能够全力配合学校工作,配合我的工作。
1、督促孩子按时按量高质完成家庭作业。
做家庭作业是巩固在校所学知识的一种方法,也是老师了解学生对传授的知识掌握情况的途径之一。俗话说:“温故而知新”,只有按时按量高质完成家庭作业,才有取得优异成绩的可能。家庭作业的完成质量完全取决于各位家长们的监督情况了。大家看一看,成绩优异的学生的家庭作业与成绩较差学生的家庭作业就有区别。(ppt展示优劣学生作业对比,教师从作业格式、字迹、正确率方面引导家长进行对比)同时,从上个学期一开始,我就要求每天的作业必须请家长检阅签字。大部分家长都配合得很好,在这里我表示感谢。在平时的沟通中,一些家长向我反映,他们因为工作忙,早出晚归,或者本身文化水平不能辅导孩子现阶段功课,所以对孩子的家庭作业感到无能为力。学校考虑到大家的实际情况,本学期也推出了一些措施帮助家长解决困难。
2、合理安排孩子课外生活,控制孩子上网玩游戏时间。
通过调查,我了解到班上有三分之一的孩子家庭有条件上网,还有三分之一的同学经常去有条件上网的同学家上网。而他们上网的主要内容就是玩游戏。网络小游戏层出不穷,且容易让人上瘾。老师在学校三令五申严禁上课期间上网玩游戏。但老师只能管校内,到了家还需要家长严格控制。合理安排好孩子课外生活,可以通过看有益的课外书或进行特长培训将孩子的注意力从网络游戏上转移。
3、让孩子在家里做力所能及的事,培养孩子独立能力。
有一件小事,让我深有感触。上学期在孩子间兴起投沙包的游戏,于是几乎每个孩子都拥有了一个沙包。我在班上做了一个调查,自己亲手制作沙包的只有一人,父母帮助制作的10人,其他的都是在外购买的。投沙包的游戏相信家长们在小时候也都玩过,那时候我们都是自己找针找线找布,自己动手制作。我又问孩子们,哪些孩子会缝衣服钉扣子?大家都摇头。在家里帮父母做家务的也少之又少。在学校搞卫生时,我总发现有孩子拖地扫地方法不正确,卫生怎么也搞不干净,于是身体力行的一项项教他们。所以在让孩子们拟定新学期新计划时,我要求孩子们每周必须帮父母承担一项家务。这项要求更需要家长们的支持。
再次感谢各位家长来参加这次家长会,能耐心听我把话讲完,希望会后我们能够有更多的交流。一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们自然岭小学全体教师最大的心愿。我相信在学校和家长通力合作下,您的孩子一定会有一个灿烂的明天。最后祝各位家长虎年行大运,虎虎生威,万事顺意!
2007—2008学年度第一学期家长会发言稿篇八
各位家长:
很感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会,从我接班到现在已有半年的时间了,说长不长,说短不短,对于每个孩子的情况我也有了一定的了解,当然孩子们现在的性格是不确定的,每个阶段都有不同的变化,包括后来的两个孩子,总体来说,每个孩子的学习不管在课堂上还是在作业的完成中,都在不同程度上有可进步,我们班的孩子都在5。6岁左右,在过几个月就要上小学了,现在正介入幼儿园和小学之间,面临着一个幼小衔接的问题,这也是我们召开着次家长会的目的之一。
从家长们反馈给我的家庭延伸和平时孩子们在幼儿园的表现,我觉得孩子们普遍存在的几个问题:自我约束能力差,自由散慢,做事缺乏耐心和自信心,相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的,他们的可塑性很强,正处于良好习惯的形成阶段,孩子们很容易模仿的,无论是优点还是缺点,所以,希望家长的生活中注意自己的言行,要求孩子做的事,自己也先要做到,为孩子做个好榜样!
孩子缺乏自信心主要是平时接受鼓励和表扬的话太少,当他们有什么事情做不好的时候,家长不要一味地埋怨,可以多给他一些鼓励,我们大人还需要别人的表扬,何况是孩子呢!您的一句表扬会给他带来无限的动力,教育也要有分寸,所谓好孩子是夸出来的,家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒,增强自信心,在班里我也会让在这方面不足的孩子经常得到锻炼!
规律:家长作息时间表(放学后)。
学习习惯:家长不要陪同孩子写作业,他会有依赖心理,不陪就不写,写完作业时由家长检查.
2007—2008学年度第一学期家长会发言稿篇九
大家好!
我是政教主任常宏,受沈校长委托,代表第六小学对各位家长的光临表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢!
六小,因为你们的关心、支持、奉献和努力,始终走在发展的道路上;
六小,因为她的执着、自信、乐观和勇气,赢得了认可和鼓励!
今天,在六小20xx—20xx学年度第一学期家长会召开的日子,我们要用一颗感恩的.心来对大家真诚的说一声:谢谢你们!谢谢为六小发展做出贡献、付出辛劳的所有人。
自从20xx年11月20日我们宇泰大厦的成功演出之后,毫无疑问我们六小人用无以雄辩的事实奠定了学校前进的发展方向:打造精小亮点、彰显个性魅力,它已经成为我们永恒的发展主题。
自从20xx年3月15日万家房村111名孩子、10名老师成为我们集体的一员后,六小的队伍更加壮大、管理更加严谨细致,六小人用隆重的欢迎仪式证明这个大家庭的温馨、和谐和真诚,它具备了成功的必然性!
自从20xx年9月7日以“我们走在阳光路上”为主题的新学年开学典礼隆重召开之后,稳固的凝聚力、巨大的潜在力,在工作中突显;空前的团结和自信在师生中悄然生成;感恩之心、进取之心以及不可或缺的责任意识作为前行的航标引领前行!
我们第六小学取得了一个又一个成绩,多少次我们收获了自己为自己的喝彩!辽宁省图书示范校、铁岭市环境艺术化先进单位、铁岭市勤工俭学先进单位、调兵山市师德示范校、调兵山市安全工作先进单位、通勤车先进单位的殊荣已经实实在在的落在了我们的校园。
开学了,我们的所有工作又都是那么井然有序:校园甬路的铺设是陈旧校舍中的一抹亮色;干净整齐的校园环境、团团锦簇绿油油的树丛是欢迎师生到校的醒目标志;操场上天真活泼、游戏玩耍的孩子们是沉寂了一个假期的校园焕发的生机和活力;老师们紧张有序的集体教研,规范标准的备课笔记,知识树真正走进课堂是做好新学年工作的无声决心;焕然一新的舞蹈室、美术室是我们打造艺术校园的实际行动;每天都在进步的大课间、体育课,全面普及的花样跳绳训练,是我们2+1体育活动的亮点工程;8.27小学女子排球赛上,我们的教练员荆华老师带领她的队员轻松取得小组第一的好成绩;10.17教师太极拳比赛中,我们稳居前六,再次证明了六小的实力!
我们已经赢得了领导认可,家长肯定,只有更好地办学,更好地锻炼我们的孩子,为他们营造良好的学习环境,精良的教师队伍,奉献的领导队伍,才是我们的责任和义务。
虽然近三年我们的学苗基本上没有流失,但我们仍可以看见还有一小部分孩子每天早上背着书包去坐小客,舍近求远的去上学,就像有家的孩子不能回家,偏偏要过寄住的日子一样。我们很遗憾,事实上,六小的教师队伍可以和任何一所学校媲美,希望他们早日回家。
六小办学规模小,校舍陈旧,硬件设施不完善是我们不能回避的客观现实,但是,我们师生的精神生活却是我们自己能够驾驭的,我们用团结和自信、用热情和执着、用踏实和奉献所创造出来的社会价值和自我价值却是无法估量的,更是无穷尽的……她必将带给我们一生的回味,一定会带给我们曾经是六小人而骄傲的幸福感。新学年,我们全体师生必定会团结一致,在您的大力支持下,目标是全市前三名。
尊敬的家长朋友,你们已经站在了与六小共同发展的道路上,你们也见证了六小的进步,在这里,我再一次诚挚的希望你们相信六小,相信老师,相信我们的孩子!我们的终极目标就是将我们共同的孩子培养成才!不愧对所有人!让爱延伸……做一名骄傲而幸福的六小人!
六小和谐、团结,教师精神愉快,身体健康,学生茁壮成长、全面发展,各位家长真正放心、满意是我们的前行目标和不懈追求。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,我坚信六小人一定会用实际行动在教育广阔的舞台中尽情展示卓越风采!我更坚信六小因为有你们,一定会越办越好!
接下来的时间就由班主任老师和家长进行交流。每个班级还会有学生的精彩汇报,以及家长和孩子共同成长的故事和大家分享。下面的时间就交给各班。
2007—2008学年度第一学期家长会发言稿篇十
按照学校以及家长学校校委会安排,我班决定于20xx年11月17日召开第二次家长会,为避免家长会流于形式,达到最优目的,我对此次家长会做了认真细致的准备,具体内容预定如下:
本学期是学生步入初中的第一学期,学期初,班级于9月7日召开了一次家长会,但是家长们对自己孩子的学习成绩以及各方面情况都不太了解。我班现在56人,多是农村学生,外地做生意家庭学生7名,特殊家庭学生4名。男生多,女生少,班级凝聚力高。生源一般,需要家长大力配合,学校于11月17日举行了初一年级的期中考试,需要学校与家长进行深层次的交流。
依据学校及教务处的要求,本次家长会本着“做好家校联系,规范学生行为习惯,抓好学生学习,宣传我校成绩”的原则召开。
采取“面对面”形式,不隐瞒学生,学生可以与自己的父母同时参加。
1、前后黑板报内容:欢迎家长,通报表扬日常行为表现良好的同学和考试进步大的同学。目的在于宣传我校,让家长感到一种良好的班级氛围,使家长愿意亲近学校,愿意亲近老师,愿意和学校共同管理学生。
2、学生档案人手一份:包括学生的期中考试成绩以及学生俩月的行为表现,作业完成情况登记等内容。目的在于更好地帮助学生家长明白自己的孩子在学校的表现以及自己孩子的成绩,避免学生因种种原因隐瞒自己的考试成绩和在校表现。
3、播放学校光碟:宣传我校(在家长会前播放学校的宣传光碟)。
4、茶水供应。
主持人:班主任签到:班长。
宣传:开水供应:
一、主持人宣布会议开始。
二、通报会议议程。
发言学生:班长、体育委员、学生代表俩名。
四、通报表扬各类学生。
五、班主任通报学校个班级俩月工作以及所取得的成绩。
六、班主任发言。
七、代课教师发言。
八、家长们自由提问。
九、个别交流。
十、结束。
一、学习态度问题(包括作业完成情况,学习方法,上课情况等)。
二、健康安全问题(个人身体健康,上学放学安全,食品安全,周末安全等)。
三、个人品德问题(与同学相处,与老师交流,行为习惯等)。
四、成绩认识问题(基础知识的重要性,偏科的认识等)。
五、谈恋爱、上网等热点问题。
六、家庭学习环境(家伙的态度,周边的环境,家庭行为习惯对学习的影响)。
各位家长:
大家好!首先我代表学校以及初一、三班的所有任课老师感谢大家在百忙之中抽空开参加学校组织的家长会,这体现了您对我们工作的支持,也更体现了您对自己孩子的关心,孩子是大家心头肉,也是我们老师最关心的。我相信,今天的家长会结束之后,您不会后悔自己今天的到来,也希望在今天家长会结束之后,我们和你们可以共同迎来学生的新的明天。
对于一个孩子来说,初中生涯无疑是极其重要的,不仅我们家长非常关心和重视,作为疃里镇第三中学的领导和教师同样非常重视,我们本着“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的办学理念,为了让我们初一年级的学生能够赢在起点,学校领导对初一年级教师的配备经过反复斟酌,力求以最优化的组合获得最强的效应,无愧于我们广大家长。
我今天讲的主要有以下几个主要内容:关于疃里镇第三中学,向大家汇报初一、三班组建两个半月来的各项工作以及所取得的成绩,通报初一、三班期中考试的情况,初一学生的行为习惯养成,家庭教育的问题,孩子的学习,需要注意的几个问题。
学校针对这一届初一新生的特点,采取了一些很好的措施:
1、根据学生入学考试的成绩将237名学生平均分班,做到了班级总分平均,特别是今年我们有很多位教师的子女或直系亲属都没有去外地,留在我校读书,这充分说明我们老师对本校教学质量是有信心的,也请我们广大家长放心。疃里镇第三中学连年来取得了不错的成绩,这是有目共睹的。特别是连续两年来的高考状元出自疃里镇第三中学,更以不容置疑的事实显示了学校的教学水平。
2、初一是我校的起始年级,学校对于初一年级的教师配备也是重点考虑的问题,我们对于这一届教师的配备原则是以老为主,以老带新,确保有经验、有能力的教师到初一任教。例如这一届初一的教师中,大部分就是上届任教初三毕业班的老师,班主任也是上届初三毕业班的班主任,他们都是经验丰富的老教师,还有俩位是大学本科毕业的新老师,班级任课教师的搭配也是遵循以老为主,以老带新的原则,所以在这里我可以负责任地说,对于这一届初一新生教师的配备,我们是调集了精兵强将,目的是对得起我们每一个家长,对得起我们的每一个学生。
3、在学校管理方面,我们今年继续实行精致化管理模式,十分强调“引导为主、强化为先”的理念,从早晨到校,一直到放学前,均有教师值班护导,原则上不允许学生随意进出校门,中午我们有学校领导和教师共同在门口值班。这项措施有效地杜绝了门口交通事故的发生以及校外不良青年影响干扰校内学生正常的学习,对学生的健康成长是非常有利的。同时为学生安全着想,学校今年彻底排查了安全隐患,对于集会上操等问题做了十分妥善的安排。
4、在学生的管理方面,学校积极营造浓厚的学习氛围,优化学习环境,教师布置尽量使学生感受到在疃里镇第三中学不学习是很困难的,在我们的管理下,我们的校园和班级很干净,从强化信念教育开始,激励我们的学生奋发向上。
5、我们知道学生学习成绩的提高不可能一蹴而就,是要有一个过程的,更何况小学入学成绩还有一部分水分,这次考试,很多家长一定很关心孩子的成绩,这里我先提醒一下,虽说有许多学生取得了理想的成绩,受到了学校表扬,但仍有一部分学生成绩很不理想,所以请我们家长要正视月考成绩,有了进步及时鼓励,如果成绩不理想,要帮助孩子分析原因,鼓励他下月考出好的成绩,力争他们次次有小进步,一年就是一个大进步。
开学两个月以来,学校主要完成了以下工作:军训的进行,七门文化课的开设和教学,集体舞的教学以及比赛,秋季运动会的举行,期中考试的进行等,在学校组织的两次大型活动中,我班均取得了非常不错的成绩。给全班同学开了一个好的头,极大的提高了班级凝聚力。
在刚刚结束的期中考试中,初一、三班依然取得了不错的成绩,具体如下,各科成绩在平行班中排名均不错……(具体内容参照成绩分析)。
养成良好的行为习惯。
青少年是整个社会成员的重要组成部分,是我们未来事业的希望。而成才必先成人,这就要求我们加强对青少年儿童的道德教育。而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。著名教育家叶圣陶曾经说过:“教育是什么?往简单方面说,就是养成习惯。”我们学校的学生来自不同的各个的小学,大部分学生上进心强,有文明礼貌。但少部分学生习惯差,自觉性不够,有少部分学生行为上不良习惯较为突显。比如随地吐痰,随意扔果皮纸屑,在教室、走廊上的起哄玩耍,走路推推搡搡,讲脏话、粗话,随意在雪白的墙面上乱写乱画,打上球印、脚印,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。有的学生沉迷于网吧等等。针对学生的现状,根据教育规律,我们认为初一学生教育的重点是良好行为习惯的养成。初一年级的新生,他们来到了一个新的学习环境,需要时间去适应,这段时间是培养良好行为习惯的锲机,所以班主任老师在对照《规范》条文对学生加以引导的同时,希望家长配合教育他们懂得为什么要这样规范自己的行为,虽然这不是件容易的事,但必须要这样做。执行规范要求并不是“吃亏”的事,也不是个人行动的“不自由”只有行为的“规范”,才符合社会对人才培养的要求,可以说一个行为规范较差的学生是不可能成为学习上的成功者的。
养成良好的学习习惯。
初一年级学生刚入初中,许多学习方法不适应新的学习环境的要求,课程的增多,给他们较多的压力,我们要逐步培养他们适应这个变化,合理有序的安排好学习计划,帮助他们订立学习计划,学会预习和复习,养成不完成学习任务就不干其他与学习无关的事的习惯,到校后就开始自觉进入学习的角色,对于老师布置的作业要在复习当天所学的知识的基础上独立完成,不抄袭等等。家长还可以帮助订立学习上赶超的目标,时时激励其奋发向上。
总而言之,学生是家庭的宝贵财富,人的心田是一块神气的土地,家长播种思想,会有行为的收获,家长播种行为,会有习惯的收获,家长播种习惯,会有品德的收获,不管你孩子现在有多少不好的习惯,只要我们学校与家长常抓不懈,就会达到培养孩子良好的行为习惯和学习习惯的目标。
“望子成龙,望女成凤”是每个家长所期待的,所谓“子不教,父之过;教不严,师之惰”。因此,怎样教育孩子也就成了每位家长的一个棘手的、头痛的却又不可忽视的问题。有些家长一味地认为学习成绩好的孩子就是好孩子。殊不知,孩子内心的最最真实的一些想法。成绩优异固然是好,但孩子将来不可能仅靠成绩来生活。因此,在这个竞争激烈的信息社会,家长教育孩子怎样做人,培养适应这个时代的能力就成为首要问题。我认为,教育孩子最重要的是与孩子交流。如选择的时间是晚饭后这一最感性的时间段。常言道:三岁一个代沟。我们这一代与他们这代相差甚远。要弥补这个缺陷,只能靠交流。交流,让大家都受益匪浅。通过与孩子的交流,能及时地了解孩子最近在想些什么,孩子最近心情好不好,孩子的近期目标是什么……当然,只有真心付出才能有所汇报。家长应该降低自己的身份,让孩子把父母当成一个大朋友。这样才能达到我们预期的效果。其次,我们在教育孩子时,应该以身作则,以理服人。初中阶段的孩子处与发育时期,应该说这一阶段的孩子的模仿能力非常强。举一个很简单的例子:如果在日常生活中,我们家长不小心随口说了几句脏话,不久,你便会发觉孩子也“学”会了。这就是效果。批评孩子,就得让孩子心服口服。不能浮于表面,“打”不能解决问题,只会将孩子从你所谓的“轨道”上越走越远。“以理服人,以德治人”是非常纯的传统思想,要做到这一点不是我们想象中的如此容易。因此无论如何,我们的孩子也是一个有血、有肉、有思想的人,就得从孩子的个性入手,慢慢摸索,直至我们能了解孩子,跟得上孩子的思想为止。第三,我们要善于发现孩子的优点、缺点,帮助他们改正缺点,更好地发扬优点。虽然不奢望孩子能成为“完人”,但希望孩子能在自己的培养下,发展得更好、更优秀。但作为家长很容易走两个极端:一是象俗话中所说的儿子总是自家好”。家长当然希望看到自己的孩子什么都是最好,但是这非常不实际,所谓“天外有天,人外有人”呀,这样就很容易将孩子培养成一个自负的人;二是保守型,认为自己的孩子什么都不行。这种环境下的孩子多以自卑为主。当然无论是自负还是自卑都是发育不健康的。因此,我们就应该表扬与批评相结合。既很好的培养了孩子的自信心又能有效地遏止孩子的自负心理。好孩子是夸出来的,但不是袒护出来的,要把握好度。当然教育孩子是一门博大精深的学问。这需要我们边学边思考。希望孩子在我们家长的努力下,能将孩子培养成一名对社会对祖国有用的人。
各位家长,将来的社会不可能是只要胆大就能赚到钱的社会,你们的孩子将面对的是“知本社会”,我说的知是知识的知,他们要想在未来的社会里有立足之地,没有知识是不行的,而学生的教育不可能仅仅*学校就能完成的,它需要我们家长,教师,社会的齐抓共管,形成合力,为此我给家长提几点希望和建议:
1、希望我们的家长要多关心自己的孩子在个方面的变化,要让他们适应环境的变化,要及时告知他们,初一学生的各项行为要符合初中生的要求,如教育他们不要在学校乱扔纸屑,在校园内不骑自行车等;二要教育孩子适应初中的管理方法,初中不像小学,成天老师跟在屁股后面,而且一下子有5门主科,不是小学的2门主课,要教育孩子学会复习。三要在家里督促孩子做好“六个认真”即认真预习,认真听讲,认真复习,认真作业,认真小结,认真考试。在家就养成良好的学习习惯。作为家长千万不要把家庭教育向外承包给孩子的外公外婆,或爷爷奶奶,因为上一辈可能更多的是宠爱,孩子在他们面前更多的是撒娇,其实有时候,做父亲、母亲的一句鼓励话或一个眼神对孩子来说就是一种鼓励或鞭策。
2、就目前本地区来说,大部分家庭经济状况都不是很差,对孩子的物质要求基本上是会满足他们的。我们将教育我们的学生,物质方面的攀比是庸俗的,低层次的,是可耻的的。我们希望家长同志不要给孩子买昂贵的衣物和学习用品,更不要给自己的子女买什么首饰,游戏机之类的,要让我们的学生知道金钱是来之不易的,要让他们从小养成节俭的好习惯。我们也要求进校以后必须统一穿校服。
3、希望家长不管工作多忙多累,每个星期,最多两个星期作一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态。我想现在做任何事情都要经过培训才上岗,而惟独我们做父母是没有经过培训就上岗了,现在的孩子见多识广,家长和孩子谈话前应作点准备,要经常和班主任保持联系,了解孩子在学校的表现,作到谈话时要有的放矢,不要随便说说,被小孩子抓住把柄,这样你的教学效果就会大打折扣。初中三年,正是一个人关键的三年,所以我们家长要配合好学校,做好学生的德育教育工作。
4、前面已经讲过,只要进入我们学校的门,我们就要将孩子努力教育好,在培养孩子的问题上,学校和我们家长,目标是一致的。所以从你的孩子接到我校的录取通知书起,我们就是合作的关系。我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候,我们不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。所以我们非常欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。我们全校师生真诚的希望家长教师合作共同把我们的疃里镇第三中学办得更好,办出水平,服务大众。
5多读书,希望大家能够多给孩子进行智力投资,你偶尔的一次带他去歌厅,他也许就学会不该他这个年龄学的了,但是你偶尔的一次带他去图书馆,书店之类的地方,也许他就形成习惯了。我班有图书角,希望大家可以给孩子进行适当的投资,让孩子从小养成读书的好习惯。别怕读成书呆子,尤其是男孩子,他的本性和现代社会的整体特征决定了读书对于他来说是有百利而无一害的。
读书,是孩子们净化灵魂,升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子的成长而言,主要任务就是读书。但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。凡是读书多的孩子,一般来说,其神野必然开阔,其精神必然充实,其志向必然高远,其追求必然执着。一个人的精神发展史,就是这个人的读书史。
读书对于人的成长是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族,如犹太人。近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族:马克思以唯物辩证法改变了人类对社会的看法,爱因斯坦以相对论确立了崭新的宇宙观,弗洛伊德以精神分析法让人更准确地了解自身。全世界富有者中,40%是犹太人。诺贝尔奖获得者中最多的也是犹太族人。他们读书态度近乎宗教。孩子刚生下来,就用蜂蜜涂在书上,让孩子舔,意思是读书才能甜蜜。他们也绝不允许把书踩在脚下。他们每人年均读书60本,中国人均只有5本。一个不读书的人是走不远的。是否读书跟他是否大学毕业没有关系,书才是真正的大学,才是让人精神成长的乐园。
学习可以说是一个最重要的问题,对于此次考试的成绩,我认为应该这样看:在还在面前要淡化,在日常细节要重视。淡化他心中的成绩,因为这些工作老师已经做了很多了,你再回家说,他很烦,但是绝对不能觉得孩子在学校已经很累了,而你回家后却采取纯粹和学校不同的方式进行放纵的话,那孩子是很快就会形成懒惰和厌学的毛病,到时候想改也是很难了。本次考试的成绩整体不高,但是我们要教育孩子把眼睛朝上看,多看到点不足,整体不高,但是为什么有人比你高?多让他想想这些问题,少让他给自己找这种理由:某某某也是这么点,某某某还不如我呢!表面上是孩子有自信了,其实不然,他已经走向厌学的开始了,所以希望大家能够正确引导自己的孩子正视成绩。
语文的特点,多背,多读书;多写写,数学的特点多运算,多做题;英语的特点需要多背背,多看看,多听听,政治重在上课理解和做笔记;历史重在上课听讲和背诵。生物和地理,奉劝准备上高中的孩子的家长,不要再给孩子灌输主科和副科和差距,地理生物知识,明白的说,很简单,他虽然在初中不参加中考,但是高中无副科,是需要孩子初中的地理生物基础知识的,你愿意让自己的孩子输在高中的起跑线上么?所以,希望各位家长能够根据自己孩子偏科情况给予适当的指导和正确引导,帮助他们走向成功的道路。
家庭作业是非常关键的,尤其是上周已经开始双休制度,希望家长们回家去督促自己的孩子多看书,按时按量按质的完成家庭作业,巩固知识。每次规定作业时间法。到时间收本子,不管是没做完还是做错了,都不准改。老师看到错题和空白题会提出批评,孩子下次就知道抓紧时间,按质按量地完成作业了。做作业前,准备好用具,喝水,撒尿等,订好闹钟,和时间赛跑,全心完成作业。
各位家长,我们的学生充满生机,他们有惊人的潜力可挖,他们的前途不可限量。我们希望广大家长和教师共同合作给孩子点燃起一个希望;送给孩子一个喜悦;交给孩子一个信心,让孩子创造一个奇迹,绘就他们一个精彩的人生。这是我们今天举办这次家长活动的目的所在,最后,再一次感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次活动,不当之处请大家批评指出!谢谢大家!
2007—2008学年度第一学期家长会发言稿篇十一
感谢大家在百忙中抽出时间来开会!
点名。
各学科讲解本学期的要求。
(一)讲解《家长会记录手册》的内容及如何使用。
1.《好孩子是怎样造就的》。
班主任给家长读读,讲讲。
3.《家长委员会工作制度》。
4.《请您这样做》——家长参会要求。
班主任读读,讲讲,强调好。
要求家长认真倾听,做好会议记录,以备会后与孩子交流。
6.家庭教育名言。
班主任。
提示家长注意学习。
——本学期,我们学校从教师备课本,业务学习本,班主任会议记录本,家长会记录本,学生用本进行统一设计、制作,赋予其文化内涵,使我们的教学更趋于规范。这也是我们学校精细化管理的措施之一。学生用本有《班队会记录本》《错题集》《成长小脚丫》《数学日记》。(班主任可以给家长展示一下)。
(二)学校日新月异的发展变化——新教学楼的建设情况。
滨城区第四小学教学楼建筑面积4552.39平方米,框架结构,共计四层,计划投资1000余万。xx年1月1日破土动工,预计xx年7月31日竣工,暑假开学投入使用。截至xx年3月26日,已完成三层框架主体工程,预计4月10日完成框架主体。教学楼设有24个普通教室,竣工后,全部学生可搬迁至新教学楼上课。将极大的改善学校办学条件,解决制约学校发展的普通教室不足、功能教室缺乏、班额过大的瓶颈问题,为学校抓好建设、抓好管理、抓好质量、抓出特色,建成东区名校,成为东区教育的一面旗帜”打下良好的基础。
(三)学生成长档案。
1.建立学生成长档案的意义。
2.本班学生成长档案建设情况。
3.展示优秀的学生成长档案,便于学生、家长学习。
(四)强调学生的安全防范。
1.上下学接送的安全。
2.教学楼施工带来的安全隐患的提醒。
3.课间活动的安全。
(五)学生的着装、发型。
1.着装。每天佩戴好红领巾、校卡;除周三外统一穿校服,并且要求在校期间不得脱去校服,天热了里面可以少穿,以免学生校服丢失,学生穿的五花八门。从下周一开始,执勤同学重点检查着装。
2.发型。告诉家长不要给孩子理奇形怪状的发型,班主任班中自查,有问题的让家长带领孩子周末理发。
(六)吕校长的话。
1、我们印制了不少学生、老师、家长用的记录本,目的是提升认识,为了精细,便于收藏,提高水平;所以说班主任一定要讲好为什么印制、如何使用,不能简单说为了好看,真正的目的就是提高家长素养。
2、春天是万物复苏的季节,也是学生盲动的季节,安全压力比较大,要求家长配合学校搞好学生的在校安全和交通安全、饮食安全、建楼安全。
3、我们学校的活动课程需要家长支持和理解。语数英科和足球、象棋、剪纸活动一定要支持学校搞好,这是为孩子的发展、为了学生的将来打基础。学校拿出资金和老师,早晚加班,这些就是为了学生,为了家长。
4、要求家长多读书,学生在家多看书,特别是一些课外好书,形成家庭读书的好习惯、好氛围。
5、对学校有什么问题多交流,逐级反映问题,学校会逐步解决,而不要有事就急,更不允许家长之间为了孩子的一点小事就吵和闹,这不利于孩子的成长和友谊。
(七)班级活动。
上学期班级管理取得的成绩:
上学期,在全班同学及家长的共同努力与配合下,我班取得了骄人的成绩。在每周的卫生、综合表彰中,总是名利前茅。每月的板报设计中,我班李嘉璇、李佳林、王晓梦、张英豪、蔡雨欣、王树斌等同学群策群力,为我班征得了年级组一等奖的优异成绩。在合唱比赛中、在体操比赛中,我班均获得了精神文明奖。在大队委的竞选演讲中,王树斌、李嘉璇也以优异的成绩,竞选成功。在阳光体育运动中,我班在篮球、足球项目中获得一等奖的好成绩,名列年级前列。在跑操比赛中,我班获得第一名的好成绩。孩子们的行为习惯在不断的完善,不断向好的方面发展,我为此感到欣慰。经过一学期的奋斗,在班级管理方面,我班获得了“课程评价优秀班级”、“优秀执勤班级”的称号,这些成绩的取得,离不开孩子们的团结、认真、努力,更离不开家长对学校工作的支持,在这里我衷心的感谢大家。
(七)班级建设的设想。
本学期班级工作目标:
1、让学生在学习、纪律与卫生方面更加规范化。
2、培养班级核心力量,发挥学生的自主能力。
3、激发学生的责任意识,让学生做到各尽其责。
班级工作重点:
结合学生的年龄特点,针对班级现状,我觉得把工作重点放在孩子们的养成教育的培养方面。扭转孩子们的观念,摒弃他们身上懒散、随意的恶习,加强他们的自主管理意识。
班级工作措施:
1、改革管理体制,完善评价机制。结合学校实施的评价方式《成长路上》,制定班级细则,全面评价学生,奖惩措施实施力度要进一步加强,加大表扬面,发挥榜样作用。
2、培养班级骨干力量,给他们更多自主权、与决策权。帮他们树立威信,教会他们如何管理班级事务,如何团结合作,最终成为班级的核心力量。
4、同学之间互帮互助,无论学习还是思想上都要做到优秀带动后进,全班同学共同前进,不让一人掉队。(收班费)。
数学小组合作方案。
时间:每周一节课。
座位:9个小组各坐一起。
范围:作业错题改错情况、每一周一测评情况、单元考试、期中考试、期末考试。
评价:
每个小组基础分100分。
1、没改错的在当日批的基础上-1,教师完成。
2、每个小组每周出一名学困生,参加上周类似错题测试,得分由高到低的依次给本小组加10、9、8、。。。。
3大型考试总分由高到低的依次加100、90、80.。。
4学困生比前面的考试提高多少给本组加多少,减少多少减多少分。
奖励:
1、每月获胜的人员每人可以赚取一次期末不做作业的权利。
2、年终获胜的组每人都有课外书。
3、每周获胜的组有两名同学有恰当选择好少年的权利。
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