我们的纪念--5.12地震,逝者安息,生者坚强
- 上传日期:2022-10-26 18:49:29 |
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我们的纪念--5.12地震,逝者安息,生者坚强一
⑴我们必需正视:一种文化上自我糟蹋的潮流正在所向披靡。
⑵我们悠久历史养育和积淀下来的文化精华,尤其那些最驰名、最响亮、最惹眼、最具影响的--从名城、名镇、名街、名人、名著,到名人死后的墓室和名著里出名的主人公,乃至列入国家名录的各类各种文化遗产等等,都在被浓妆艳抹,重新包装,甚至拆卸重组,再描龙画凤,披金戴银,挤眉弄眼,招摇于市。
⑶那些在“城改”中残剩无多的历史街区,忽然被聪明地发现,它们竟是一种天赐的旅游资源。已经拆掉的无法复原,没拆的虽然不再拆了,但也难逃厄运--全被开发成商业风情街--实际上是风情商业街。更糟糕的是被世人称作“最后的精神家园”的古村古镇,正在被“腾笼换鸟”,迁走原住民,然后大举招商,一个个被改造成各类商铺、旅店、农家乐、茶社和咖啡屋混成一团的“游客的天堂”;在这天堂里连一间见证历史的“博物馆”也没有,导游讲的故事传说不少是为吸引游人而编造的伪民间故事。至于各种名人故居,大都是找来一些与其主人毫不相干的红木家具、老瓶老壶、文房四宝,三流字画,不伦不类地摆一摆,好歹布置个模样;没人拿名人的人当回事,只拿名人的名当回事。还有那种原本安慰心灵的寺庙,无一例外全成了世俗的闹市。至于种种文化遗产,更是这种热热闹闹重新“打造”的对象。其中的历史的内涵、文化的意蕴、本土气质和个中独特的精神跑到哪去了?没人管也没人问。
⑷有人说旅游原本就是走马观花的快餐文化,用不着太认真。那么,就再看看我们影视中的历史文化吧。
⑸我们的历史名人只要跑到银幕和荧屏上,不论明君重臣,还是才子佳人,大都多了一身好功夫,动不动大打出手,甚至背剑上房。他们好像都活在时光隧道里。虽然身着古装,发型和配带却像时尚名模;没有切确的朝代与地域,一切衣食住行的道具、物品和礼俗全是胡编乱造;有个老样子就行,或者愈怪愈好,历史在这里只是借用一下的名义,一个空袋子,任什么乱七八糟、炫人耳目的东西都往里边塞。
⑹我相信,在这样文化环境中成长起来的一代,很难对自己文化心怀挚爱与虔敬。如果我们不再深爱和敬重自己的文化,再伟大的文化不也要名存实亡?
⑺到底什么动机与力量使这种潮流正在变本加厉?我想应当一句话戳穿,即以文化谋利。
⑻任何事物进入市场,就不免受到市场规律的制约,不免依照消费需求和商业利益调整自己。但调整是科学调整,不能扭曲甚至破坏自己去换取经济利益,就像自然资源的开发不能破坏生态。文化更具特殊性。因为文化的最重要的社会功能是精神功能。它直接影响着社会文明与全民素质。不能为了畅销、热销、票房、上座率和收视率成倍增长,为了市场人气攀升,为了利润的最大化和“疯狂的gdp”,而放弃文化固有的精神的准则。即文明的、知识的、道德的、真善美的准则。这准则也是文化的`尊严,这尊严一旦被践踏被玷污,文化也失去它存在的意义。因为被糟蹋的文化反过来一定还会糟蹋人的精神。
⑼由此说,问题真正的要害--不是拿文化赚钱,而是糟蹋文化来赚钱。还有比这样赚钱更无知、更野蛮吗?
⑽我们是否听到我们的文化正在呼叫:不要糟蹋自己的文化了!
⑾任何有文化良心的人,都不能回避这个声音。
16.第⑶节中的聪明一词隐含了作者怎样的情感?为什么?(3分)
17.第⑶节写到“没人拿名人的事当回事”,这里“名人的人”具体指什么?(请用原文)(3分)
18.“一边是真实的历史被抽空内涵,只留下躯壳,再滥加改造;一边是荒诞不经和无中生有的伪造--这便是当今国人眼中的历史文化。没有庄重感、神圣感、厚重感、甚至美感。我们不是把中华文化博大精深挂在嘴边吗?如今国人从哪里能够感知这种博大精深?只能去一座城市才有一个的博物馆吗?”
①这节文字是从原文中抽取出来的,如果将它放回原文,最恰当的位置应该是(2分)
a.(1)、(2)节之间b.(3)、(4)之间c.(5)、(6)之间d.(6)、(7)之间
②选择的依据是__________________________________________。(2分)
19.文章第(3)节到第(9)节从三个方面分析了“糟蹋自己文化”的这种潮流,请分别概括是哪三方面:
(1)
(2)
(3)
20.请根据第三节或第五节的内容,结合自己的日常见闻和积累,为本文写一个规范,典型的事实论据。(3分)
参考答案:
16.隐含了作者讽刺、轻蔑的情感(1分)因为这种“发现”行为的背后其实是通过糟蹋文化来赚钱的功利心态,(1分)这点可以从后文的“厄运”、“糟糕”等词中看出(1分)。
17.其中的历史的内涵、文化的意蕴、本土气质和个中独特的精神(写到一点给1分,共3分)
18.①c(2分)②这节文字中的两个“一边”所领起的内容恰是对(2)-(5)节内容的概括(1分),同时它也是第(6)节中“这样文化环境中”所指代的具体内容(1分)。
19.(1)“糟蹋自己的文化”这一现象在旅游和影视方面的表现。(3分)
(2)形成“糟蹋自己的文化”这一现象的动机与力量。(3分)
(3)“糟蹋自己的文化”这一现象的本质与危害。(3分)
(顺序可颠倒,如具体展开需酌情扣分)
20.基于第(3)节或第(5)节内容,围绕“旅游”或“影视”(1分);事实论据的规范、典型(论据表述中有具体的对象)(1分)。表现出“对文化的毁坏”(1分)。
我们的纪念--5.12地震,逝者安息,生者坚强二
冯骥才
⑴我们必需正视:一种文化上自我糟蹋的潮流正在所向披靡。
⑵我们悠久历史养育和积淀下的文化精华,尤其那些最驰名、最响亮、最惹眼、 最具影响的--从名城、名镇、名街、名人、名著,到名人死后的墓室和名著里出名的主人公,乃至列入国家名录的各类各种文化遗产等等,都在被浓妆艳抹,重新包 装,甚至拆卸重组,再描龙画凤,披金戴银,挤眉弄眼,招摇于市。
⑶那些在城改中残剩无多的历史街区,忽然被聪明地发现,它们竟是一种天赐的旅游资。已经拆掉的无法复原,没拆的虽然不再拆了,但也难逃厄运--全被开 发成商业风情街--实际上是风情商业街。更糟糕的是被世人称作最后的精神家园 的古村古镇,正在被腾笼换鸟,迁走原住民,然后大举招商,一个个被改造成各 类商铺、旅店、农家乐、茶社和咖啡屋混成一团的游客的天堂;在这天堂里连一 间见证历史的博物馆也没有,导游讲的故事传说不少是为吸引游人而编造的伪民间故事。至于各种名人故居,大都是找一些与其主人毫不相干的红木家具、老瓶 老壶 文房四宝,三流字画,不伦不类地摆一摆,好歹布置个模样;没人拿名人 的人当回 事,只拿名人的名当回事。还有那种原本安慰心灵的寺庙,无一例外全成了世俗的闹市。 至于种种文化遗产,更是这种热热闹闹重新打造的对象。其中的历史的内涵、文化的意 蕴、本土气质和个中独特的.精神跑到哪去了?没人管也没人 问。
⑷有人说旅游原本就是走马观花的快餐文化,用不着太认真。那么,就再看看我 们影 视中的历史文化吧。
⑸我们的历史名人只要跑到银幕和荧屏上,不论明君重臣,还是才子佳人,大都多了一 身好功夫,动不动大打出手,甚至背剑上房。他们好像都活在时光隧道里。 虽然身着 古装,发型和配带却像时尚名模;没有切确的朝代与地域,一切衣食住行 的道具、物品和礼俗全是胡编乱造;有个老样子就行,或者愈怪愈好,历史在这里 只是借用一下的名义, 一个空袋子,任什么乱七八糟、炫人耳目的东西都往里边塞。
⑹我相信,在这样文化环境中成长起的一代,很难对自己文化心怀挚爱与虔敬。 如 果我们不再深爱和敬重自己的文化,再伟大的文化不也要名存实亡?
⑺到底什么动机与力量使这种潮流正在变本加厉?我想应当一句话戳穿,即以 文化 谋利。
⑻任何事物进入市场,就不免受到市场规律的制约,不免依照消费需求和商 业利益 调整自己。但调整是科学调整,不能扭曲甚至破坏自己去换取经济利益,就像自然资 的开发不能破坏生态。文化更具特殊性。因为文化的最重要的社 会功能是精神功能。它 直接影响着社会文明与全民素质。不能为了畅销、 热销、票房、上座率和收视率成倍增长,为了市场人气攀升,为了利润的最大化和 疯狂的gdp,而放弃文化固有的精神的准则。即文明的、知识的、道德的、真善美的准则。这准则也是文化的尊严,这尊严一旦被践踏被玷污,文化也失去它存在的 意 义。因为被糟蹋的文化反过一定还会糟蹋人的精神。
⑼由此说,问题真正的要害--不是拿文化赚钱,而是糟蹋文化赚钱。还有比 这样赚钱更无知、更野蛮吗?
⑽我们是否听到我们的文化正在呼叫:不要糟蹋自己的文化了!
⑾任何有文化良心的人,都不能回避这个声音。
31第⑶节中的聪明一词隐含了作者怎样的情感?为什么?(3分)
32.第⑶节写到没人拿名人的事当回事,这里名人的人具体指什么?(请用原文) (3分)
33 一边是真实的历史被抽空内涵,只留下躯壳,再滥加改造;一边是荒诞不经和无中生有的伪造--这便是当今国人眼中的历史文化。没有庄重感、神圣感、厚重感、 甚至美感。我们不是把中华文化博大精深挂在嘴边吗?如今国人从哪里能够感知这种博大精深?只能去一座城市才有一个的博物馆吗?
① 这节文字是从原文中抽取出的,如果将它放回原文,最恰当的位置应该是( ) (2分)
a.(1)、(2)节之间b(3)、(4)之间c(5)、(6)之间d(6)、 (7)之间
②选择的依据是_______________________________________________________________。(2分)
34 文章第(3)节到第(9)节从三个方面分析了糟蹋自己文化的这种潮流,请分 别概括是哪三方面:
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
(3)____________________________________________
35 请根据第三节或第五节的内容,结合自己的日常见闻和积累,为本文写一个规 范, 典型的事实论据。(3分)
参考答案:
31 ①c(2分)
②这节文字中的两个一边所领起的内容恰是对(2)-(5)节内容的概括(1分),同时它也是第(6)节中这样文化环境中所指代的具体内容(1分)。
32.(1)糟蹋自己的文化这一现象在旅游和影视方面的表现。(3分)
(2)形成糟蹋自己的文化这一现象的动机与力量。(3分)
(3)糟蹋自己的文化这一现象的本质与危害。(3分)
(顺序可颠倒,如具体展开需酌情扣分)
33 . 基于第(3)节或第(5)节内容,围绕旅游或影视(1分);事实论据的规 范、 典型(论据表述中有具体的对象)(1分)。表现出对文化的毁坏(1分)
我们的纪念--5.12地震,逝者安息,生者坚强三
冯骥才
①我们必须正视:一种文化上自我糟蹋的潮流正在“所向披靡”。
②我们悠久历史养育和积淀下来的文化精华,尤其那些最驰名、最响亮、最惹眼、最具影响的——从名城、名镇、名街、名人、名著,到名人死后的墓室和名著里出名的主人公,乃至列入国家名录的各种文化遗产,都在被浓妆艳抹,重新包装,甚至拆卸重组,再描龙画凤,披金戴银,挤眉弄眼,招摇于市。
③那些在“城改”中残剩无多的历史街区,忽然被聪明地发现,它们竟是一种天赐的旅游资源。已经拆掉的无法复原,没拆的虽然不再拆了,但也难逃厄运,全被开发成商业风情街。
更糟糕的是被称作“最后的精神家园”的古村古镇,被借名“腾笼换鸟”,迁走原住民后,一个个被改造成各类商铺、旅店、农家乐、茶社和咖啡屋混成一团的“游客的天堂”;在这天堂里连一间见证历史的“博物馆”也没有,导游讲的故事传说不少是为吸引游人而编造的伪民间故事。
至于种种文化遗产,更是这种热热闹闹重新“打造”的对象。其中的历史的内涵、文化的意蕴、本土气质和个中独特的精神都到哪去了?没人管也没人问。
④有人说旅游原本就是走马观花的快餐文化,用不着太认真。那么,就再看看我们影视中的历史文化吧。
⑤我们的历史名人只要跑到银幕和荧屏上,不论明君重臣,还是才子佳人,大都多了一身好功夫,动不动大打出手,甚至背剑上房。他们好像都活在时光隧道里。
虽然身着古装,发型和配饰却像时尚名模;没有确切的朝代与地域,一切衣食住行的道具、物品和礼俗全是胡编乱造;历史在这里只是借用一下的名义,一个空袋子,任什么乱七八糟、炫人耳目的东西都往里边塞。
⑥一边是真实的历史被抽空内涵,只留下躯壳,再滥加改造;一边是荒诞不经和无中生有的伪造——这便是当今国人眼中的历史文化。
⑦经过这样的粗鄙化的打造,在人们眼里,古村古镇无非是些年久失修的老房子,名人故居不过是名人在世时住过的几间屋子,庙宇部是烧香叩头却不知灵验不灵验的地方,历史上的人物全有几招花拳绣腿,全离不开男欢女爱,全不正经;没有庄重感、神圣感、厚重感、甚至美感。
我们不是把中华文化博大精深挂在嘴边吗?如今国人从哪里能够感知这种博大精深?只能去一座城市才有一个的博物馆吗?
⑧文化不精不深,怎能“做大做强”?真正强大的文化一定又精又深。只有在精深的文化中,才会有大作品和大家的出现,社会文明才能整体地提高。
⑨问题是当下这种鄙俗化的潮流,这种以假乱真的伪文化,正在使我们的文化变得粗浅、轻薄、空洞、可笑、庸俗,甚至徒有虚名,一边有害于公众的文化情怀和历史观,一边伤及中华文化的纯正及其传承。我相信,在这样文化环境中成长起来的一代,很难对自己文化心怀挚爱与虔敬。
如果我们不再深爱和敬重自己的文化,再伟大的文化不也要名存实亡?到底什么动机与力量使这种潮流正在变本加厉?我想应当一句话戳穿,即以文化谋利:
⑩任何事物进入市场,就不免受到市场规律的制约,不免依照消费需求和商业利益调整自己:但调整是科学调整,不能扭曲甚至破坏自己去换取经济利益,就像自然资源的开发不能破坏生态。
文化更具特殊性。因为文化的最重要的社会功能是精神功能.它直接影响着社会文明与全民素质。
不能为了畅销、热销、票房、上座率和收视率成倍增长,为了市场人气攀升,为了利润的最大化和“疯狂的gdp”,而放弃文化固有的精神的`准则。即文明的、知识的、道德的、真善美的准则。这准则也是文化的尊严,这尊严一旦被践踏被玷污,文化也失去它存在的意义。因为被糟蹋的文化反过来一定还会糟蹋人的精神。
⑾由此说,问题真正的要害——不是拿文化赚钱,而是糟蹋文化来赚钱。还有比这样赚钱更无知、更野蛮吗?
⑿我们是否听到我们的文化正在呼叫:不要糟蹋自己的文化了!
15.简要概括文中糟蹋历史文化的表现及其后果。(6分)
16.概括“请不要糟蹋我们的文化”一文的思路。(6分)
17.依据文本,概括作者关于历史文化建设方面的正确主张。(6分)
参考答案:
15.商业化改造历史街区、古村古镇;不尊重历史,胡编乱造影视作品。(3分)重新打造的文化遗产失去了文化内涵;伤害了公众的文化情怀和历史观;影响中华文化的传承。(3分)
16.文章先列举历史街区改造和影视作品改编中出现的文化糟蹋现象,再分析此类现象产生的社会根源,最后告诫人们“不要糟蹋自己的文化”(6分)
17.历史街区的改造应保留历史的内涵,文化的意蕴、本土气质和独特的精神;宣传历史名人应尊重历史,不能借历史戏说,更不能无中生有;历史文化建设应保持庄重感、神圣感、厚重感、甚至美感。(6分,每点2分)
我们的纪念--5.12地震,逝者安息,生者坚强四
《请不要遗址公园化》阅读答案
说到遗址,便会想起那年埃及考察。埃及大地到处是公元前数千年的历史遗址,给人一种极强烈的文明的初始感、源头感。从开罗的金字塔到卢克索的国王谷——这些法老墓葬的遗址中,无处不是巨大的石雕碎块和灼热的荒沙。谁也说不清它们的历史,连这些坚硬的石雕究竟毁于何时,也无从得知;时间在这里仿佛失去长度。当历史走去时,没有留下任何寻找它的.线索,只有问号。这些问号弥漫在残垣断壁碎石流沙之间。于是空茫、荒芜、寂寞和寥落,雾一样浓重地笼罩在遗址上;然而这才是远去的历史遗留在大地上特有的生命感——也是遗址独具的气质与魅力!
在罗马,许多重要的历史文化遗址往往并不在城外或者更远的地方,而是在城中,与人们“生活”在一起;但从没人把这些草木丛生的大片大片残垣断壁视做垃圾,去动手清理。相反,把它们当成凝固的历史,有形的岁月,真正的城市文物,不敢去碰它,更甭说动它。罗马人懂得一根柱子倒了,是不能扶起来的,因为这是时间老人和历史巨人的行为。如果扶起来,修补好,历史时间随即消失。谁敢去改动历史?它残缺,却正好把另一半交给你去想象。
然而,在我们这里却被改变了。且不说,许多遗址正在被粗暴的施工所破坏;从河南的殷墟、西安华清池到京西的圆明园遗址,到处在动土动工,修筑围墙,植树种花,竖立雕塑,点缀小品,更有甚者则添油加醋地增添各种“景观”于其间,努力把历史遗址“打造”成一座座公园。
做这种事的人,完全不懂得遗址的价值就是它的“原生态”吗?不懂得文化和历史也有尊严、也是神圣不能侵犯的吗?
不可否认,我们一些将遗址公园化的人,可能对遗址的价值及必须恪守的保护原则不懂,但不懂得历史文化的人怎么能去管理文化遗产呢?
进而说,又决非仅仅是不懂;如果不懂,为什么要破费大笔钱财为遗址围墙造景、植树栽花呢?其目的无人不知,便是开发旅游,招引游客,图谋赚得更多银子。就这样,遗址正在一个个变成公园,变成赚钱的机器;历史被我们变成消费品了。
我们真的不怕没有了遗址的历史?不怕没有了令人敬畏与尊崇的精神性的文化而带来的浅薄与苍白——不怕那种腰缠万贯的浅薄和富得流油的苍白吗?
1.作者认为遗址应该具有哪些特点?(6分)
2.国内将遗址公园化的现象背后有哪些原因?(6分)
3.文章最后说:“我们真的不怕没有了遗址的历史?”请说说这句话有哪几点含意。(6分)
参考答案:
1.(1)空茫、荒芜、寂寞和寥落;(2)残缺;(3)让人产生对历史和文明的追思。(每点2分)
2.(1)不懂遗址的价值及必须恪守的保护原则;(2)一味追求经济利益;(3)缺少对历史文化的尊崇与敬畏。(每点2分)
3.(1)遗址公园化,是对遗址的破坏,让我们失去了真正的遗址;(2)没有了遗址,历史文化会变得浅薄和苍白;(3)用反问句强烈地表达了作者对遗址公园化的担忧,呼吁保护遗址,保护历史。(每点2分)
我们的纪念--5.12地震,逝者安息,生者坚强五
请不要抛弃“我们”作文
刺眼的灯光射进我的眼球,我的意识慢慢的苏醒。用尽全身的力气睁开眼皮,啊哦,我竟然趴在办公桌上睡着了。今天是20xx年3月15日,我无力的打了一个哈欠。
糟了!我的小说还没有写完,今天英国的老板jeson要催了。没办法,只能用电脑抓紧赶写了。打开电脑,里面全都是英文字母,现在,每个人都说英语,汉字基本上被“取代”。只有极少数的一些地区在说汉语,这已是名副其实的“英国”。这里的每个人除了名字是汉字外,汉字已经成为“珍稀物种”。小孩子生下来就教导说英语。在书店中,书几乎是全英文的。
什么,你想买一本汉语的`唐诗宋词,售书的人会用诧异的眼光看着你,并用流利的英语回答你:“书已绝版,请别处购买。”你想了解一些中国历史,这个是可以的,你就去看看某某大导演拍摄的穿越剧吧!什么,朱元璋竟然和努尔哈赤打仗。什么!杨玉环竟然在和貂蝉比美!
中国的国宝已不再是熊猫,因为熊猫已成为每个家庭必养的家庭宠物。中国现在的国宝是“猪”,由于大量吃肉,猪已濒临灭绝,请尽快挽救。
“喂,醒醒,快迟到了!”啊,一名同学在旁边正等着我去上学呢,我立马蹦了起来,真是太可怕了。我的线衣都被浸湿了,我立马拿起语文课本掀开,幸好是汉语!
回顾现在也真是的,什么穿越剧了乱七八糟,搞历史都搞错了,这不是误导别人吗?有些电视剧简直是“垃圾”,但是却有人津津乐道地去看。中国的古典诗词与文化已淡出人们的视野,只去看一些玄幻小说,爱情小说。中国的唐诗三百首已无人问津了。
祖宗的东西已被抛弃,中国文化请不要被我们抛弃。
我们的纪念--5.12地震,逝者安息,生者坚强六
爸爸妈妈请不要放纵我们作文
爸爸妈妈请不要再放纵我们
现在的社会,有许多家长都惯孩子,我们孩子要什么,家长就给买什么,在他们的眼里,孩子就是上帝!!
我在商场里,看见一位阿姨领着一个小孩,他们是母子关系。那个小孩想买那个原价三十多元的玩具,那位阿姨就哄着他,说:“宝宝,妈妈今天没带钱,明天再买吧!!”说完这话,那小孩立马哭了起来,那哭声,可以说回头率百分之百呀!!孩子的妈妈要面子,拿出手擦了擦孩子的眼泪,便答应买玩具。看了这场景,我赞叹不已!这阿姨太会惯孩子了,要是我上去两巴掌给他揍消停了!这家长教育出的孩子,难以想象啊!!
那天我做了个梦,梦见我长大了走进了一家公司,而我是个特娇气的职员!结果被炒了鱿鱼!因为我因一点小事与同志计较,后来又因为一些文件和经理吵翻了!后来就被老板炒了!
爸爸妈妈们,这是因为什么呀?你们还不明白吗?那是因为你们太惯我们,太放纵我们了!!你们把我们当作宝贝一样,当作掌上明珠,谁都碰不得,我们要什么你们给什么,我们一撒娇你们便失去了理智。太荒妙了,为什么呢?比如我们要吃肯德基,你们便给买;我们要新衣服,你们就给挑!不是我说你们,你们这样做家长也太不负责了吧!
虽然你们说:你说的倒轻松。可那要是孩子非得要不给买可咋办呢?讲道理呗!其实小孩子呀,你要是心平气和的跟他讲,他就听;反之,你要是硬跟他犟,他就越来劲儿!
我的妈妈就是个模范妈妈,她从不管惯着我,甚至有时候还不把我当小孩看!妈妈经常给我讲道理,跟我心平气和地说话,所以我就自然听她的!!
爸爸妈妈们请不要再放纵我们了,有哪些吃好吃的的钱,多买点书看,让自己长长知识,用知识来武装自己吧!
我们的纪念--5.12地震,逝者安息,生者坚强七
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因缘分,我们组成了这个充满活力和活力的班团体。我们坚信,这个班团体在我们青春的活力中,会变得更加自信团结;我们也坚信,这个班团体必须会更精彩!因为我们心里仅有一个信念:不辱使命、不负重托、不留遗憾!
努力了,拼搏了,我们必将收获!
认真了,付出了,我们必将成功!
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迎着朝阳,想想今日该做什么;踏着余辉,想想今日收获了什么!
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一个孩子,一个梦想,愿你们在那里展翅,在那里翱翔!
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(一)班级制度
学生自主选举产生班委,各班委明确自我的职责,并认真履行。对班干部进行严厉的考核共同维护班团体的利益。制定必须的奖惩规章,对不负职责者要予以严厉的.惩罚。
(二)班级文化
根据学校号召,班团体自身情景,以及同学们的兴趣爱好,开展一系列活动,弘扬班级文化。主要有以下两方面:第一、倡导健康的活动文化和品行文化。在教学以外,经过各类文艺活动使班上同学在活动中构成正确的舆论导向,促进同学构成良好的行为习惯和健康的体制,并使健康向上的意识转化为学习的内在动力。第二、建设进取的创新文化。利用课余时间,进行一些创新活动,从而确定切实可行的创新方案,在本年内打造出具有我班特色的创新文化点。
(三)班级公约
热爱学校,热爱班级。不做有损于学校班级的事。要爱护学校的每一样物品。
团结友爱,互帮互助。不骂人不打架,做到人人是朋友。
待人接物,彬彬有礼。见到教师、长辈主动问好。
举止大方,言行礼貌。说礼貌话,不取笑别人,不给别人起绰号,不讽刺挖苦别人,不传播流言蜚语。
上课认真听讲,进取开动脑筋,大胆举手发言。
勤奋学习,积极向上。按时独立完成各科作业。
进取锻炼,强身健体。认真做好早操和眼操。
课间、午间休息要礼貌,切忌大声喧哗和追逐。
热爱劳动,讲究卫生。搞好班级、内务、个人卫生。
珍惜生命,安全第一。不做有危险的游戏,不到有危险的地方去。
(四)奖惩细则
具体的奖惩标准:每人原始分80分,以周为单位计算加减结果。
1、以下行为属于违纪:
迟到、早退、无故缺席(1-3分)
不认真做早操、眼操(1-2分)
课堂上睡觉;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹者。(1-3分)
拖欠作业、考试作弊;(3-5分)
清洁值日缺勤,或袖手旁观,劳动拖拉、懒惰(2-3分)
-仪表不合要求,穿拖鞋,留长发、戴首饰、穿奇装异服者。(1-3分)
-毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生;(3-5分)
-当周应完成的背记任务记录为空白(2分)
-进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(10分)
2、以下行为值得表彰:
+连续一周无迟到早退、缺勤。(2分)
连续一周无拖欠作业,无课堂违纪现象。(2分)
每周劳动进取,工作细致周到。(2分)
主动清理教室内外的环境;放学后主动回到课室关掉门窗。(2分)
+举报不良现象;拾金不昧(2-5分)
知错能改,表现较前周有较大改善者。(3分)
+每次口语交际主动上台发言者(1分)
主动协助教师工作,热心帮忙同学解决困难(2分)
+在各项竞赛(运动会、球赛或知识竞赛等)中获得名次(3-5分)
大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排行前进20位以上(5分)
获得各项荣誉(三好学生、优秀班干等)(5-10分)
+各科作业一周内80%得a级(3分)
3、个人分数核算:
结合学生在各方面的扣分情景做相应的即时处罚,一般体现为劳动补偿和字文抄写。违纪情景严重的,必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。得分在80分以上者,操行评“良”;90分以上者,操行评“优”;80分以下,操行评“中”以下。评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。
每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减分超过10分者,即时向家长汇报情景。每周扣分超过15分者,请家长到学校协助教育。
备注:
各项以值日班长、教师及各负责人记录为准,实行定时检查、定时公布;各项记录都记入档案备查。值周班长、负责人须行使监督权。
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播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生。同学们,学习知识,掌握本领固然重要,但更为重要的是在学习知识,掌握本领的过程中学会做人。做人是人生的首要一课。学会做人,就要掌握社会公认的行为准则。
充满信心,坚信我们的努力必须会获得成功。决定命运的是今日而非昨日,我的命运由我决定,由我的行为决定,由我的努力决定。
我们的纪念--5.12地震,逝者安息,生者坚强八
(一)宗旨
争创优秀班团体
为了创立一个积极向上、温暖和谐的优秀班团体,增强班级凝聚力,为每位同学营造一个良好的学习、生活环境,特制定以下班规班约,所有班级成员必须遵守。望各位同学认真遵守并相互监督。
(二)班级目标
一个中心、两个基本点、三个学会
一个中心是:以学习为中心,争分夺秒,超量学习,培养良好学习习惯,争做特优生两个基本点是:纪律和卫生,自主管理、自我约束;
三个学会是:学会生活、学会做人、学会处世。
学会生活:自立自强,勤俭节俭,珍惜时间,珍爱生命
学会做人:道德上做个好人,学习上做个能人。
学会处世:知书达礼,和而不一样。学会处理与教师、同学、父母的关系,尊敬师长,尊重同学,孝敬父母,以礼待人,待人处事态度端正。
(三)班级精神
自信、团结、务实、奋进
自信:自信是成功的前提,所有的同学都应当树立坚定的信心。
团结:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参予,加强合作,要认识到团体的力量和团结的重要性。
务实:脚踏实地,一步一层;进取肯干,苦干加巧干;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。奋进:胸怀大志,梦想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。
(四)奋斗口号
初一(9)班,船中旗舰,迎风斩浪,勇往直前!
(五)班级誓词
我庄严宣誓:铭记自我的追求和梦想,用最响亮的.声音迎接朝阳,用最进取的心态走向课堂。不做怯懦的退缩,不做无益的彷徨,带着顽强的微笑,我要迎接更高的挑战。
(六)班干部职责
班长:
1、负责班级全面工作,团结全体班干部,团结同学,严以律已,在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。
2、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。
3、处理各种偶发事件,并采取相应措施,把处理意见汇报给班主任,或请班主任指导解决。
4、定时召开班委会,并且须在会前明确开会的大致目的和纲要,如班主任不出席会议,还须把会议记录交给班主任,及时让班主任了解会议的资料。
5、和副班长一齐做好每周的班级考评工作。
副班长:
1、负责书写本班每周小结,包括班里存在的问题及取得的成绩(交班主任处审阅)。
2、督促小组长管好课堂纪律,协助班长工作,当班长不在时代理其工作。
3、检查记录本班同学执行班规班纪情景,促进班级优良风气的构成。
4、负责督促各班委和组长完成本职工作。
学习委员:
1、在课代表生病时,接替课代表的工作。
2、负责每日统计班级的作业收交情景,及抄袭作业现象。
3、负责对各课代表的管理和考核,并评定他们的工作表现。
4、及时和课代表一齐沟通学生和教师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。
5、提高自身素质,掌握良好的学习方法并做好推广工作,主动帮忙同学,在班中建立良好的学习风气。
卫生委员:
1、及时督促卫生值日员每一天分两次清洁教室,一是上午下第四节之后,二是晚上下第三节晚自习之后。
2、负责管理分配和检查值周工作,不得造成扣分。
a、合理安排人员,亲自监督并亲自加入值周,要求整齐。
b、值周完毕要全方位检查,要求无漏洞。
c、对值周中不负责的同学进行批评教育
3、负责每一天教室的整洁、整理工作。
4、每次检查必须做到及时将各组长检查结果送交班主任。
5、确保每一天每节教室都整洁干净,做到小小教室无垃圾。
每周一留意学校评分板,如有教室清洁被扣分,要落实到各项,并要求第二天值日生加强注意。
文艺委员:
1、负责学校下达的各种文娱比赛,并取得佳绩。
2、音乐课时配合教师的教学。
3、经常了解同学思想情景,调解矛盾,作好思想工作。
4、负责组织同学出好本班黑板报。
5、协助教师搞好学生作品展览布置。
6、负责好人好事的登记宣传工作。
体育委员:
1、组织同学们进取做课间操
a、体育委员必须准时在操场指定位置集好本班队伍。
b、跑步时必须使全班坚持好必须速度,口号响亮,与前后班坚持必须距离,队伍整齐、安静。
c、做广播体操时监督同学们认真做操,把每一个动作做到位。
d、离场负责本班队坚持安静、整齐,并带到指定位置。
2、配合体育教师准时上好体育课:
a、在教师到场前,把队伍整理好,清点好人数。
b、带领同学做好各项准备动作。
c、协助教师做好各项训练,遇特殊情景及时报告。
d、课后,带领同学收拾好材料。
3、负责抓班级训练工作,体育达标优秀率,合格率力争前列。
4、学校组织各大型活动,体育委员必须进取配合,组织全班人员积极参加。
课代表:
1、负责各科作业本的收集、发放,并及时将情景向学习委员和教师汇报。
2、对于没有及时交的作业必须要负责催交。
3、在上该科的课前及时联系教师,帮忙教师拿好教学用品。并检查同学课前准备。
4、辅导该科差生,对不能按时完成作业者要通报任课教师,制止作业抄袭现象。
5、如该门课需去其他地方上,负责整队并将班级安静带至指定教室。
小组长:
1、负责及时收发本子包括及时督促订正。并做好统计及时向课代表汇报。
2、及时认真检查作业,做好登记。
3、各科组长进取配合教师的教学,并及时完成教师交代的任务。
4、管理好课间纪律,发现问题及时处理或协助班主任处理解决。
5、管理好上课和自习纪律,记录违纪人员,并按版规惩罚。
6、协助学校抓好日常纪律和集会纪律。
(七)班规班纪
学习:
1、作业是教师了解同学对知识了解多少的途径,按时完成作业是每个合格学生应当做到的基本标准,不遵守的同学罚抄5遍,完不成假期作业者,立即返家。(此项由班主任负责)
2、作业要保证质量,实在太乱,重写一遍。(此项由各学科代表负责)
3、各班委、各课代表、各组长要及时督促同学完成作业,若擅离职守或不堪重负者,轻则罚写检讨500字,重则撤职。(此项由班长负责)
4、学习退于步者写反思总结不少500字,并详细制定下一步各科学习计划。(此项由班主任负责)
体育:
1、早操迟到,跑操不认真,队列不整齐的同学罚跑两圈.(此项由体育委员负责执行).
2、两操一课有病有事必须向班主任或体委请假,没有请假做旷操处理,罚跑5圈,并写500字反思总结.(此项由体委负责执行)
3、无故不出操者,罚跑5圈,并写500字反思总结.(此项由体育委员负责执行).
4、开会,升旗等活动的队列由体委负责整理,不按要求排队,迟到,中途早退,说笑等违纪行为罚跑两圈.(此项由班长负责执行).
5、两操一课必须穿校服,不按要求穿着的罚跑2圈,并写300字反思总结.(此项由体育委员负责执行).
6、每周跑操考核,如果班级排行,未在前四名,全体同学各写500反思总结.
纪律:
1、出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课,不遵守的同学门外有请,并写500字检讨。(此项班长负责)
2、一节课仅有45分钟,能够说课堂上分秒是黄金,期望我们每一位同学能够进取发言,并自觉遵守课堂纪律,说废话、起哄及其他扰乱纪律行为,罚站两天。(此项由副班长负责)
3、考试是在检查我们对知识的掌握程度,每一分都应当来的真实,所以,在考试中决不能有作弊的现象,为自我负责,决不作弊!不遵守的同学写500字犯错误反思总结并考试做0分。(此项由班长负责)
4、每一天珍惜时间学习,早读7:30之前,中午诵读2:30之前,晚自习5:40之前必须安静的坐在教室,,迟到一次擦一天黑板,一星期迟到3次,罚做教室值日生一次。(此项由班长负责执行).
5、每节自习课要坚持安静,不能说话,不能吃东西,不能乱走动,不能睡觉,要听从班干部的劝戒,违反规定者向全班同学道歉,写500---1000字的犯错误反思总结,并罚站一周。(此项由班长和副班长负责执行).
卫生:
1、值日生每日扫两次教室,各组组长及卫生委员检查,检查结果由卫生委员交到班主任。(此项由卫生委员负责)
2、.班主任将每次检查结果统计,评出每星期分数最高和最低,最高组下周不用值日,最低组下周值两天。(此项由班主任负责)
3、每一位同学都有职责坚持教室的整洁,不在教室吃零食如有乱扔纸屑或其他垃圾,罚写反思总结,数量越多字数越多。如:一张纸50字,一个瓜子皮50字,请同学们养成自我约束的好习惯。(此项由各值日组长负责)
4、组长和卫生委员检查打分时,不可私自做手脚,一经发现罚拖地一周。(此项由全体同学负责并报于班主任)
5、各组长督促组员保质保量做卫生,如有逃避者罚擦黑板一周,并当着全班的面向组长及组员道歉并表态。(此项由组长负责)
礼貌礼仪
1.男生不留长发,不戴头饰,不戴耳钉,经发现拖地一周。.(此项由班长负责执行).
2.男生,女生不能染发,如有发现必须立刻染黑,并写1000字反思总结。(此项由班长负责执行)
3.不给同学和教师起外号,发现者书面道歉,并面向全班同学读出来。(此项由班长负责执行)
4.见到教师,领导,客人要有礼貌并问好,不讲礼貌被教师领导抓一次写500字反思总结.(此项由副班长负责执行)
5.在教室内语言要礼貌,不能讲粗口话,否则讲一句粗口话写50字反思总结.(此项由值副班长负责执行)
其它
1.有打架斗殴,外出上网,玩游戏,拿手机等严重性违纪行为的,直接回家反省,并报学校处理。(此项由班主任负责执行)
2.养成尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮忙他人的好习惯,凡出现打骂侮辱同学的行为一次写1000字反思总结,严重的回家反省.(此项由班主任负责执行)
3.凡破坏公物者(包括桌椅板凳,门窗,电视,电条,电扇,水龙头,粉笔,黑板,墙上挂件等)一律照价赔偿损失。(此项由班主任负责执行)
4、如有事需外出者,写请假条,向班主任请假,未经允许私自外出者,报学校按校规处置。(此项由班主任负责执行)
5、课间大声喧哗、闹玩或追逐打闹影响他人学习者,向全班同学道歉,并口头保证,情节严重者回家反省。(此项由班主任负责)
我们的纪念--5.12地震,逝者安息,生者坚强九
听,新时代自豪的钟声已敲响,看,新时代明亮的光辉已绽放。
我们共同生活在这样令人骄傲,自豪的新时代。在这个命名为中华人民共和国的伟大国度里,没有封建压迫,没有吃不饱穿不暖的颠沛流离,没有战争的硝烟与横尸遍野,世界在进步,我们在成长,时代在发展。
看吧,在这个时代的我们,是不是更骄傲,更幸福,更自豪呢。让我们信心百倍地说一声;‘是。’现在的科技发达,让我们幸福骄傲;看,我们的好朋友,电视机,用他的‘博学多才’为我们贯古今,串未来,莹莹光无尽。让我们了解自然,体育,国家;明白过去,现在,未来。开阔了眼界,增长了知识,陶冶了情操。看,祖国发展一派蓬勃之境。其中,最自豪壮志的要属‘航天飞机’了。因为,他让我们中国,不,全世界打开了更广的视野门窗。它搭载着爱国爱民,英勇无畏而令人自豪的航天英雄,进入了还喊得太空,神秘的月球,在那里,人类留下了一双双的脚印,一抹抹的记忆,一次次的自豪……我们才了解到在那茫茫的宇宙中,原来有这那么多千奇百怪的不解之谜,美丽夺目的宇宙之光渐渐散发而来。
丰功伟绩,无不是出自那些仁人志士的奋斗之中不管是在灰暗灯光下,在无眠无休的夜晚,还是简陋研究室中,认认真真、尽心尽力的刻苦钻研。他们的成绩,古照今,今照来,真的是宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒开啊。
又想,少年智则国智,少年强则国强。我们是祖国未来的花朵,我们是祖国明天的希望。经过无数前辈先人的努力,一件又一件新产品在为我们无私的奉献着,尽情的展现着它们的价值与魅力。而我们,作为新时代的明天,更应抓紧行动起来,勤学好问,刻苦钻研。让我们成为祖国社会伟大建设工程的一根脊梁骨。
新时代,给我们带来的幸福;听着新时代,给我们带来的欢愉;想着新时代的未来,必将成为激励我们成为祖国未来栋梁之才的源泉。
新时代,像一位母亲,呵护着我们;新时代,像一位老师,启迪着我们;新时代,像一本书籍,教育着我们。
我们在这个时代里,努力奋斗,为自己的梦想铺路,挥鞭从此启程,路上春色正好,天上太阳正晴。
我们的纪念--5.12地震,逝者安息,生者坚强十
随着时代永不停歇的脚步,许多新生资源在社会中涌现,其中一种资源相当“惹眼”——共享资源。仿佛就在一夜之间,共享单车、共享书店,共享篮球……从天而降。共享时代扑面而来。
共享单车
提到共享一词,共享单车可谓必不可少。马路旁边红色的摩拜、黄色的ofo,成为了繁华都市的一道风景线。我可喜欢共享单车了,因为受益良多。记得以前从学校回家,每次都要坐2站公交车。除了车站等待时间不说,上车和下车后也要走上好一段路程。自从有了共享单车,一切都便捷起来。不仅省下了等车时间,还免去了一大段“长途跋涉”。骑自行车回家只要十五分钟,共享单车为我在学校和家之间构建了“快捷通道”。
共享单车还为生活在大都市的我们解决了麻烦的停车问题。每次和父亲出去吃饭,总会为停车的事情弄得焦头烂额,以至于影响到吃饭的胃口和心情。两辆停在家门口的共享单车轻松解决问题,一路上我俩悠闲自在,凉风习习,倒有着说不出的惬意。无需顾念停车一事,心理负担小了许多。
共享单车为我们提供了便利,也让我们亲眼目睹了科技发展之迅速。
共享书店
共享书店的出现,让人们不再是低头看手机一族,而是利用碎片时间看书。随着城市交通的日渐发达,许多人喜欢地铁出行或巴士出行,可往往路途中时间会白白浪费掉。共享书店的出现,让人们能好好利用这部分时间。这一点我深有体会。
每一次出门时,我都会经过家门口等爱心书店,从中选一本书带在身边阅读,不仅消磨了路上等候的时间,也提高了我的阅读量。共享书店的意义重大,每一本书都是循环使用的,转经千家万户,将书的价值发挥最大化。
我还有过一次捐书的经历。我觉得有一本书文笔生动,诙谐有趣,于是我就捐了出去,图书箱的荧屏上跳出来一段话:“感谢您对图书的一片真诚。愿您的书经过千人之手。”我感觉到有一种奇妙的情思在我心中化开,这是文学给我的力量和我对文学的一片炽心。
共享书店让我们感受到科技为这个世界创造了太多的美好,增添了非常奇妙的光彩!
“共享”为这个世界提供了巨大便利,也改变着人们的生活理念,让我们敞开心扉迎接这充满色彩的新时代!
我们的纪念--5.12地震,逝者安息,生者坚强十一
随着科技高速发展,人类将进入一个生活便利的新时代。
走在大街上,很少遇见行人,他们都飞到了天空中,天空中,是飞机的海洋。人人都坐在自己的私家飞机上,他们正在天空旅行,天上的云朵,和他们正一起跳着舞呢!地下,又是许多地铁在地下行走着,人们在每个地方,都会安装一个升降梯,直接把你送入地铁中,每一个地方,包括所有的湖泊,都十分畅通,人们想去哪儿,就可以去哪儿,真是一个交通十分便利的时代啊。
世界上,看不到地平线,全是高楼大厦,我们再也不用爬楼梯,直接让飞机把我们送上每一楼,每一层,不会再被小偷偷东西,防盗网是隐形的有电的,门,是生物智能指纹解码锁,每一家不再需要那些任劳任怨的保姆,每一家,都有一个为人民服务的机器人,你想喝饮料,它可以帮你做,你想吃饭了,它会帮你做,你不想洗衣服了,它也可以帮你洗。
新时代,可以免费参观火星、木星、土星、天王星,只要你想去,你就可以免费去。我们还在火星木星上种花草树木,让他们也变得像新时代的地球那样生机勃勃。每年,去其他星球的人,还可以在那里住一段时间,每天都有电子警察保护他们。
在新时代里,我们拥有了新式教室,春天,为了防止病毒传染,每个人的座位都是全封闭的,有一个呼吸管会放在教室外面,让我们吸入新鲜空气。
夏天,我们为了防止蚊子,还开了一个防护罩,防护罩的外面,全部喷了花露水,门外还有电子班牌,这个班的所有资料都会记录在里面。
秋天,我们窗户打开了,外面的叶子全部飘了进来,一个机器手会把落叶捡起来,把它夹进书里做标本,让我们留下深刻记忆。
冬天,寒风刺骨,教室里开了暖气,老师会将所有的窗户开启融化模式,所有的窗户就不会在有雾了。
在新时代里,家家都有一台时光机,它能让你看到未来,让你更加立下志向,它能让你看过去,让你深思熟虑,好好反省,时光机还能让你看到世界的过去,让你感到惋惜,它能让你看到未来,让你对世界又有了许多设想。
随着世界的.进步,我还有一些希望,我想让大地更加生机勃勃,新时代继续发展,还要人们过得更开心。新时代真是发达!
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