党员学习教育五年工作规划(实用9篇)

总结是记录成长的重要方式之一。总结要客观，不带个人感情色彩，准确地反映实际情况。以下是小编为大家收集的人生总结，希望能够对大家的人生有所启示。

党员学习教育五年工作规划篇一

最近，我认真学习《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，党员是我们党组成的干细胞，在主题教育的紧要关头，出台《规划》，给一个个干细胞，注入了全心的活力。

共产党员天生就是将讲政治放在第一位的，就像我们入党誓词中写的一样“随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”。对着党旗大声宣誓，是每一名入党同志的必经程序。《规划》把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，就是要统一全党意志，凝聚全体党员的共同奋进复兴之路力量，坚决听党话、跟党走。引导全体党员在教育培训中增强政治自觉、理论自信，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，做到真懂真信真用。

规划明确了从2019年开始，用五年的时间，有计划分层次高质量的开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。中国共产党目前有9000多万名党员，是全世界最大的执政党，此番花大力气要对每一名党员进行轮训，可见我们党谋大事干大事的决心和魄力，一个世界级大党的政治担当。《规划》聚焦教育培训效果更加显著，让全体党员学党史、新中国史，在知古知今中坚定理想信念、增强党性修养、强化宗旨意识，就是要让党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实的践行者。在教育培训中坚定全体党员“四个意识”“四个自信”，践行“两个维护”。

党员学习教育五年工作规划篇二

定不移全面从严治党必将起到很好的引领示范作用。一是强化了党建工作，并以此为突破口严格组织生活，扎实推进“三会一课”规范化运行，学培训习制度，更加健全，集中培训逐步走向常态，日常教育更加规范，二是促进了作风转变，时刻把作风建设抓在手，把不良作风改到底，把长效机制建到位。三是提高了廉洁自律。严守党的政治纪律，自觉以党章为镜鉴，以党规为准绳，时刻紧绷廉洁自律这根弦，带头遵守廉洁自律各项规定，正确行使权力，不越红线、不逾规矩，强化自我修炼、自我约束、自我塑造，始终保持清醒头脑。

党员学习教育五年工作规划篇三

近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。要求全党要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设。在笔者看来，党员教育培训工作需要做到博学、善思和践用相组合，从而做到学思用贯通，知信行统一。

加强党员教育学习，为打好博学“前手拳”蓄力蓄势。《规划》指出，从20开始到2023年，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。通过建立学习计划、成立长效机制，通过集中学习和个人自学及多种形式学，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的新理论、新思想，大力提升全体党员的党性修养和政治理论涵养。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，加强党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律建设。自觉对标对表，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，统一意志、统一行动。为提升党员能力蓄好力，为打好党员博学善用“前手拳”蓄好势。

加强党员教育培训，为打好善思“后手拳”精准发力。“学而不思则罔,思而不学则殆”。全体党员干部要结合主题教育，坚持参加集中培训、集体学习、个人自学和组织生活，结合工作实际善学善思，围绕“四个找一找”“十八个是否”认真查找自身问题和不足，做到查找问题精准、解决措施精准、整改落实有力。通过严肃党内政治生活，正常执行“三会一课”、主题党日、民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，党员干部要切实把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，找准自己定位，在党内政治生活中思考学习，根据“四个对照”经常查摆自身问题。为提升党员素质精准发力，为打好党员博学善用“后手拳”精准发力。

加强党员教育指导，为打好学思用“组合拳”持续发力。“理论联系实际，在实践中检验真理”。要加大对党员学习教育的指导，切实发挥党理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为载体，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以其指导理论学习、调查研究、检视问题、整改落实。面对新形势党员干部不仅要在党的理论学习上下足功夫，也要在思考、检视问题上加足马力，更要在运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实际上持续发力，打出学思用的“组合拳”，为更好践行习近平新时代中国特色社会主义思想持续发力。

习近平总书记说过：中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。中华民族是善于学习的民族，中国共产党更将理论学习和实际相结合推向了新的高度，面对新形势、新任务、新要求，希望广大党员干部将“学思用”紧密结合起来，做到学思用贯通，知信行统一，练就过硬本领，切实做到为人民服务。

党员学习教育五年工作规划篇四

近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，计划从开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，将全体党员普遍轮训一遍。党员干部不妨以此为契机，严格自我要求，积极参加各类学习培训，争做一名“学霸”。

以学为乐，涵养静心、潜心学习钻研的精神状态。“学霸”们普遍具有较强的专注力，在同样的学习时间里往往有着更高的学习效率。参加工作后，对于学习很多党员干部会有一种迷茫感：不是不爱学、不想学，而是似乎难再找到学生时代读书学习的状态了，总感觉静不下心。相比学生时代，我们在工作中、生活中都肩负了更多的责任，一个“静”字成了难关。在此情况下，党员干部更要有意识地涵养自己能够静下心、沉住气学习的精神状态，读书学习时暂且抛开一切琐事杂念，做到眼中、心中、头脑中只有书本，在读书学习的过程中潜下心、沉进去，真正把书读懂弄通，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，促使党的创新理论入脑入心，养成自身静心、潜心学习和状态。

勤学多思，培养触类旁通、学以致用的能力本领。孔子曰：学而不思则罔。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。“学霸”们在学习的过程中往往注重思考，能够将所学知识举一反三、活学活用。党员干部在读书学习的过程中，也应同样注重思考动脑，无论是学理论知识，还是学技能方法，都把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真学习贯彻习近平总书记关于本部门本行业本领域工作的重要论述和重要指示批示精神，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，提高运用科学理论解决实际问题能力，做到学思用贯通、知信行统一，增强自身学以致用的能力本领。

持之以恒，养成坚持学习、勤于学习的良好习惯。“学霸”的养成既离不开较强的专注力和思考力，更离不开长期养成的良好学习习惯。学习不是一蹴而就的，党员干部应着重竖立持之以恒和终身学习的思想，主动紧扣围绕今后5年党和国家重大决策部署、重要会议活动、重要时间节点等主题，自觉进行党的创新理论、贯彻落实新发展理念、实施七大战略、打好三大攻坚战、全面建成小康社会、中国共产党成立100周年等紧紧围绕中心工作的学习。不断强化自身的学习意识，让学习和思考成为自身工作生活的一部分，成为一种良好习惯。

学习是一种状态，是一种能力，更是一种品格，党员干部应自觉加强学习，提高学习的能力和品格，努力把自己养成为一名“学霸”，争做政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员干部。

党员学习教育五年工作规划篇五

党员教育，不能千篇一律，更不能走形式，要根据党员年龄、知识结构、工作生活环境、生活环境等进行“私人定制”，增强党员教育的吸引力。同时，教育的内容设置、时间规定、地点安排、方式选择等都要体现个性化，做到因材施教。党员都有受教育学习的权利，任何人都不能干涉。这就需要在组织党员学习教育的时候，灵活形式，确保“一个都不能少”

从严管党治党，是我们党的一个重要经验。毛泽东在《党委会的工作方法》一文中曾形象地指出：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”严是爱，宽是害。对于党员教育，严管才是厚爱。思想上松一寸，行动上就会偏一尺。如果没有严管“小恶”就会演变成“大恶”，防微杜渐就是这个道理。习近平总书记指出：“要严格党员日常教育和管理，使广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，充分发挥先锋模范作用。”中国特色社会主义进入新时代，党员教育培训也面临着新情况、新问题，如果不从严管理，如何能达到教育培训的目的?如何能适应新形势下的党员教育?只有严格管理，才能让教育入脑入心，才能让教育助推干事创业，才能真正为党员固本培元，提振精气神。

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党员学习教育五年工作规划篇六

切实加强和改进党员教育培训是新时期加强党的建设的一项基础性、长期性的战略任务。近日，中央办公厅印发《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，明确了20到2023年党员教育培训工作的总体要求、主要内容和方式方法等，为下一个5年有计划、分层次、高质量开展党员教育培训工作指明了方向。

在实际工作中，一些基层党组织对党员教育不够重视，开展教育培训经常性不足、系统性不够、针对性不强、吸引力不大、管理宽松软等问题不同程度地存在，导致党员教育成效甚微。《规划》的颁布，将有利于切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设。各级党组织要结合实际，认真抓好《规划》学习宣传和贯彻落实，做好“结合”文章，把《规划》落实到位。

有计划，把“着眼长远”与“立足当下”结合起来。人类的实践活动总是在一定的理性认识、理论指导的基础上进行的。然而，有的基层党组织显得十分“务实”，常年忙于千头万绪、点多面广的业务工作，开展党员教育显得极为“随意”和“吝啬”，学习计划实施困难、学习时间一再压缩。在短时间内，这确实有利于完成绩效目标、积累工作经验;但长期而言，面对新形势、新问题，缺乏有力的理论水平支撑，把握不住正确方向，很可能越“忙”越退步、越“忙”越迷失。《规划》要求，“县级以上党委每年制定学习计划，列出必读书目和篇目，明确学习要求，基层党组织要结合党员日常教育管理认真抓好落实。”这就需要充分结合理论学习经常性、长期性的重要特点，在处理当下工作的同时，更要花大力气着眼长远，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，建立健全长效机制，坚持读原著、学原文、悟原理，并在不断实践中强化马克思主义立场观点方法，做到学以致用。

分层次，把“坚决贯彻”与“量体裁衣”结合起来。从以往党员教育培训开展的情况来看，一些基层党组织存在简单的“思维定势”，不注重各领域党员的特点，把坚决贯彻党员学习教育等同于“一刀切”。对所在地区的实际情况掌握不够，上级“布置什么学什么”，对教育培训对象“一视同仁”，培训内容无限“拔高”、过于空泛。《规划》明确要求，要“体现不同领域和群体特点”，并对农村、街道社区、国有企业等不同领域及基层党组织书记、新党员、流动党员等不同对象的培训内容的主要内容做出了明确要求。各级党组织在落实各项要求的过程中，要充分把握好“坚决贯彻”与“量体裁衣”之间的“度”。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，重点加强党的创新理论、理想信念、政治纪律和政治规矩等教育培训，引导全体党员把思想和行动统一到党中央决策部署上来。在此基础上，充分掌握和深入研究不同领域和群体特点，有的放矢，增强教育培训内容的针对性和有效性。

高质量，把“全面覆盖”与“创新盘活”结合起来。为了扩大党员教育的覆盖面和培训效率，以往的学习往往通过集中授课、辅导讲座、学习文件等灌输式、填鸭式的教育形式。开展实地教学，也总是“老三样”，即到此一游、集体照相、发布信息。枯燥的学习内容、单调的学习形式，即使学习方案里带了“+”号，也很难看出特色和亮点，教育效果、锻炼党性的效果不明显。《规划》要求，将用5年时间有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍，并要求“完善组织形式”“丰富教学方式”“创新运用信息化手段”。各级党组织要把握好党员教育“全面覆盖”这一目标，在“创新盘活”上多下功夫。不仅要追求培训对象的数量，更要关注培训效果的质量。采用更为灵活多样、简便有效的方式方法，在传统的教学方式上，有计划、有重点地引入案例教学、交流研讨、先进事迹报告会及专题讲座等形式，并发现更多能够寓教于乐、授课效果好的老师及身边的优秀党员，用少数人带动和感染多数人。定期组织党员到红色教育培训基地、经济发达地区等参观学习，开阔视野、增长见识，让党员真正实现学有所获。

党员学习教育五年工作规划篇七

近日，中共中央办公厅印发了《—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党员教育培训是党的建设基础性经常性工作。从开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍，是对照先进榜样、对思想观念、能力作风等，进行一次大排查、大检修，也是一次系统性的大学习。

党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有先导性、全局性、保障性作用。从党的历史上看，党员教育主要有两种方式：一种是经常性教育，一种是集中性教育。以经常性教育为主，并根据形势任务的要求和加强自身建设的需要及时开展党内集中学习教育，已经成为我们党的优良传统。

提高党员教育培训质量，很重要一点是要解决好“教什么”的问题。面向9000多万名党员，只有坚持按需施教，把组织要求和党员需求统一起来，精准设置内容，党员教育培训才能抓实抓好。为此，《规划》从3个方面提出要求。一是聚焦基本任务。突出政治功能，切实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，全面落实《中国共产党党员教育管理工作条例》提出的政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育7个方面基本任务，对党员进行系统教育培训。二是围绕中心工作。着眼统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，紧扣今后5年党和国家重大决策部署、重要会议活动、重要时间节点，有针对性地开展党员教育培训。三是体现不同领域和群体特点。根据农村、街道社区、机关、事业单位、国有企业、非公有制经济组织、社会组织等领域党组织职责任务和基层党组织书记、新党员、青年党员、老年党员、流动党员等群体实际，分别提出党员教育培训的目标要求、重点内容，加强分类指导。以上三个方面都是原则性方向性的要求，为各级党组织安排教育培训内容提供了基本思路，在具体安排时要统筹考虑，结合实际确定。

党员学习教育五年工作规划篇八

近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

我国正处在全面构建社会主义和谐社会的关键时期，需要一大批德才兼备、高素质的干部队伍带领广大人民群众通过艰苦努力，全面建设小康社会。当今世界的竞争，说到底还是人才的竞争，像我们这样一个人口大国，人才以千万计，要把数千万的人才的力量合理的发挥出来必须要有一个坚强有力的核心，要有一批德才兼备的干部队伍。党中央高瞻远瞩，站在时代发展的高度提出对干部队伍进行为期五年的培训，这是强本之策，值得我们高度重视。每一个公务员、事业单位工作人员、专业技术人员都应该来关注这份文件，领会其精神，在工作中加强自身能力素养，增强服务社会的能力和水平。也许有人会说，我不是干部，这个事跟我没有关系，这种想法是偏颇的甚至是错误的。我们仔细品读文件，会发现，国家的这个五年培训计划，不仅有干部，还有事业机关人员，还有专业技术人员，这些都是属于培训的对象。时代发展需要我们充实自己、发展自己，以便更好的为国家为社会做出更大的贡献。我们就要积极响应时代的召唤，顺应时代发展的需要。质量是干部教育培训的生命，保证质量才会保证它的效果。增强干部教育培训的针对性、实效性是提升干部培训质量的前提和基础。只有不断创新干部教育培训的内容、方法和机制，使干部培训变纯粹的理论培训为能力提升的培训，增强干部学习的兴趣和主动性。

通过学习要提升专业能力和专业精神、培养复合型领导干部，加强岗位必备基本知识的学习培训，提高干部适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。要加强各级党校特别是基层党校建设，提高党校办学水平。要弘扬理论联系实际的优良学风，结合新时代中国特色社会主义伟大实践，结合我们正在做的事情，结合干部思想和工作实际，分类分级开展精准化的教育培训，引导广大干部做到学以致用、知行合一。要坚持严以治校、严以治教、严以治学，敢抓敢管、严抓严管，使教育培训过程成为干部增强党性修养、提升品行作风的过程。

党员学习教育五年工作规划篇九

近日，中央办公厅印发了《—2023全国党员教育培训工作规划》，明确了至2023年党员教育培训工作的总体要求、主要内容和方式方法等，为做好新时代党员教育培训工作指明了方向，提供了遵循。各地方、各部门在开展党员教育培训时要把握好“一个中心、两个基本点”，确保党员教育培训高质量有成效。

坚持以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为中心，确保党员教育培训方向的正确性。习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训的首要政治任务，摆在最突出的位置;要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，坚持读原著、学原文、悟原理，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富、精神实质、实践要求;要制定好年度学习计划，把《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等读本列为必读书目和篇目，明确学习要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

以把牢培训内容为基本点，确保党员教育培训质量的优质性。要突出政治功能，切实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，聚焦新时代党员队伍建设需要，从全面落实政治理论教育等7个方面基本任务入手，把党性教育和理想信念教育贯穿始终。要体现丰富性，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，加强党的创新理论、理想信念、政治纪律和政治规矩等教育培训，加强党的路线方针政策、世情国情党情等教育培训，加强党史、新中国史，中华优秀传统文化，社会主义核心价值观等教育培训。要体现差异性，针对不同领域和群体特点，做好与之相适应的教育培训内容，对于行政机关党员，要重点围绕建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关等方面开展教育培训;针对乡村基层党员，要重点围绕贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述、打赢脱贫攻坚战、实施乡村振兴战略等方面开展教育培训;对于非公有制经济组织党员，要重点围绕贯彻党的方针政策、严格遵守国家法律法规、团结凝聚职工群众、维护各方合法权益等方面开展教育培训。

以创新培训方式方法为基本点，确保党员教育培训效率的高效性。要完善组织形式，坚持把集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合，增强党员教育培训工作的规范性、针对性、系统性。要丰富教学方式，创新运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，通过案例培训、典型教育，增强教育培训的吸引力感染力。要运用信息化手段，坚持线上线下相结合，发挥全国党建网站联盟作用，用好“共产党员”教育平台、“学习强国”学习的平台等载体，统筹推进远程教育、电化教育、网络新媒体平台教育，推动党员教育信息化平台一体化建设，构建更为便捷高效的网络学习阵地。要健全培训制度，通过问卷调查、谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式，精准掌握党员学习需求和参训意愿。