“幼儿园托班计划二”幼儿园工作计划(汇总10篇)
- 上传日期:2023-11-11 00:43:21 |
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制定计划可以让我们更有条理地完成工作,避免临时抱佛脚和拖延症的发生。那么如何制定一个合理有效的计划呢?首先,我们需要明确自己的目标,确定我们想要达到的结果。然后,我们需要分解目标,将大的目标分解成小的具体任务,以便于我们有条不紊地进行工作。接下来,我们需要确定时间和优先级,将任务按重要程度和紧急程度进行排序,合理安排时间。此外,我们还可以制定一些措施和策略,以应对可能出现的问题和挑战。总之,一个好的计划需要我们充分考虑各种因素,合理分配资源,以确保我们能够按照计划顺利地实现目标。小编为大家准备了多种类型的计划范文,涵盖了工作、学习、生活等多个方面。
“幼儿园托班计划二”幼儿园工作计划篇一
在新学期即将到来的时候,我们为了夺取新学期的更大成绩,在"求真务实"的思想指导下,大家认真。
总结。
过去的成绩和不足,仔细研究制定我们托班组本学期的工作目标和计划,幼儿园托班工作计划。本学期我们托班组工作的总体目标是:认真学习国家关于学前教育管理条例的精神,紧跟时代发展步伐,以服务、发展、创新、育人为目标,重视保教质量提高,创设一个宽松、愉快、清洁、有序的幼儿活动环境,促进幼儿全面和谐的发展。我们特制定如下具体工作计划:
(一)加强理论学习,坚持用新的教育理论指导工作。
(1)坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导,认真学习"十六"届三中全会精神,努力实?quot;三个代表"的重要思想。解放思想,更新观念,从实际出发,实事求是,不断用新的先进教育思想武装头脑,努力提高教师的业务水平,幼儿园工作计划《幼儿园托班工作计划》。坚持高标准,严要求,努力做好保教工作,促进幼儿身心和谐发展。
(2)认真学习《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园课程改革》吃透精神,对照本班幼儿具体情况,制定出符合托班实际的教育方案。
(二)加强保教工作管理的力度,提高保教质量。
(1)提高托班组教师队伍素质,树立新的教育观念。增强服务意识,以幼儿为中心,围绕教育目标设计教育活动和环境。
(2)努力创设宽松、温馨的家庭式的环境,教师对待孩子要像母亲一样、细心、耐心的关心每一个孩子。
(3)以幼儿生活活动为切入口,帮助幼儿解决盥洗、入厕、进餐、午睡等生活难题。为顺利入小班打下良好的基础。
(4)按照幼儿教育工作规范的要求,保教人员要规范自己的言行,为人师表,做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。
(5)根据托班幼儿的身心特点,采用以游戏为主的教育形式,提倡教育游戏化,把游戏渗透到各项活动中去,从而提高教育效果。
·
(三)加强与幼儿家长的联系,做到"家园"互动。
·(1)突出为家长服务的精神,同时根据家长的要求随时增加我们托班的服务内容,努力做到让家长满意。
·(2)利用"家园联系窗",向家长做好宣传工作。
“幼儿园托班计划二”幼儿园工作计划篇二
本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人,幼儿园托班工作计划 (三)。
(二)存在的情况
1、幼儿存在分离焦虑。
2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。
4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。
(三)优势
我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验,每个教师合作意识强,沟通、协调好。
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则,注重“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题,以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
(一)保教工作
1、创设良好的生活环境,如:通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动。
2、注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致,互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进行餐后活动。
3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的'培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见,幼教文案《幼儿园托班工作计划 (三)》。
(二)安全工作
小小班幼儿年龄,安全工作体现的更为的重要,我们教师重点从以下几个方面进行
1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度,严防幼儿走丢等现象的发生。
(三)家长工作
1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》,让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。
2、召开家长会,向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。
3、建立幼儿个人成长档案,根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如:做一些家庭记录,收集相应的资料(照片)等,进一步丰富、完善孩子的成长档案。
4、向家长宣传,引导家长积极参加家长学校的讲座,鼓励家长积极参加园务活动如:亲子活动、征文、开放日等活动。
(四)月份安排
九月份:
1、创设良好的班级环境,进行家访,接待新生入园,稳定幼儿情绪。
2、根据本班幼儿情况制定班级计划,建立幼儿个人成长档案。
3、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。
4、进一步完善班级周工作表内容,使之更加规范。
十月份:
1、引导幼儿积极参与游戏活动。
2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌,会说简单的礼貌用语。
3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。
4、家长工作:配合班级活动,引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。
十一月份:
1、参加全园性秋游活动。
2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯。
3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。
十二月份:
1、与家长合作创设环境,开展“迎新”活动。
2、教育幼儿在活动中爱护玩具。
3、家长工作
(1) 家长开放日活动。
(2) 新年亲子登山活动。
(3)进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育(配合幼儿成长档案进行)
一月份:
1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。
2、攥写班级总结。
3、整理幼儿个人成长档案材料,并向家长分发。
4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容,开学带来。
“幼儿园托班计划二”幼儿园工作计划篇三
认真学习贯彻《纲要》,《快乐与发展》课程,让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展,主动活动、积极好学。根据本学期园务计划,结合本班的实际情况,进一步运用各种途径和科学教育手段,激发幼儿对探索的兴趣。大力发挥游戏活动的能力,促进其全面和谐的发展,使幼儿有大幅度的提高。
(一)卫生保健。
小班的卫生保健工作非常重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。认真做好晨、午、晚检工作,以便及时发现幼儿的异常情况并做出相应的处理工作,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位,给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,按要求做好日常消毒工作,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天开窗通风,适当的户外活动,根据天气情况提醒幼儿增减衣服,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。
(二)教育教学。
目标1、继续培养幼儿的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。措施:
(1)利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。
(2)继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手,并坚持正确洗手的方法。
(3)通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。
(4)通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。如自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。
目标2、培养幼儿良好的.进餐习惯。
措施:
(1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养,并养成不挑食的好习惯。
(2)适时培养幼儿正确使用小勺,提醒幼儿保持良好的坐姿。
(3)安静吃完自己的一份饭菜,并在成人的提醒下做到“三洁”。
(4)利用餐前餐后时间,培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。目标3、增强幼儿的自我保护能力。
措施:
(1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑,以免发生伤害事故。
(2)知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。
(3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。
(4)通过故事,情节表演,教育幼儿不将异物放入耳,鼻,口内及药品不能乱吃的习惯。
目标4、注重活动区的设置及活动的开展。
措施:
(1)根据小班幼儿的年龄特点及幼儿人数设置相应区域和进去的人数。
(2)根据玩具配备要求投放购买和自制的玩具材料,尤其是让幼儿动手操作的游戏材料,来培养孩子的动手能力。
(3)根据幼儿对游戏材料感兴趣程度及时更换调整,让幼儿对区域活动始终充满热情,让孩子在游戏中得到发展。
(4)做好区域点评,教师客观准确的点评会让孩子体会到自己的成功之处,不足之处。
目标5、培养良好的学习常规。
措施;。
(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;。
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;。
(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;。
(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。
目标6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和讲述活动时间,丰富音乐活动和提高语言表达的能力。
(三)家长工作。
在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:
(1)加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(2)按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
(3)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。
(1)开学准备工作。
(2)班级情况检查。
(1)召开幼儿家长会。
(2)安全工作检查。
(3)教育活动评优。
(1)教师户外自制玩具大赛。
(2)教师基本功园级选拔赛。
(3)迎接视导。
(4)家长开放日。
(5)幼儿社会实践活动。
(1)开展半日活动反思交流活动。
(2)“六一”庆祝准备活动。
(1)“六一”庆祝活动。
(2)举办家教专题讲座。
(3)教育论文园级评选。
(1)期末工作总结。
(3)邀请专家对教师进行培训。
(4)做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的准备工作。
(5)迎接幼儿报到注册。
“幼儿园托班计划二”幼儿园工作计划篇四
我们的主题目标是:
1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动.。
2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求.。
4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍.。
5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌.。
7、喜欢摆弄玩具,材料.。
8、会跟着老师有兴趣地唱歌,敲打,做模仿动作.。
9、制定幼儿健康表,随时观察幼儿生长情况.。
10、带幼儿出去进行户外活动,让幼儿了解周围的环境.。
11、教幼儿认读简单的汉字和简单的英语对话.。
12、教幼儿学会数数,数值并能认识这些数字.。
“幼儿园托班计划二”幼儿园工作计划篇五
我们的主题目标是:
1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动、
2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求、
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗,入睡,能要根据自己的需要入厕,喝水、
4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍、
5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌、
7、喜欢摆弄玩具,材料、
8、会跟着老师有兴趣地唱歌,敲打,做模仿动作、
9、制定幼儿健康表,随时观察幼儿生长情况、
10、带幼儿出去进行户外活动,让幼儿了解周围的环境、
11、教幼儿认读简单的汉字和简单的英语对话、
12、教幼儿学会数数,数值并能认识这些数字、
“幼儿园托班计划二”幼儿园工作计划篇六
新入园的`孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重;多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。
在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情绪。
引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记,鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。
满足幼儿不同需要,适当保留幼儿在家的生活习惯,逐渐适应集体生活。
保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他们心理上的安慰。
室内张贴幼儿家庭生活照片和教师的照片,增加大家庭的欢迎氛围。
作息时间的随幼儿需要灵活调整,每天上午适当增加一次睡眠。
鼓励幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园。
引导他们参与各种活动,喜欢幼儿园的玩具和环境。
逐渐熟悉幼儿园老师和同伴,喜欢与他们游戏和交往。
投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。
将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。
保教人员每人带一部分幼儿游戏,主动与他们交往。
开展丰富有趣的户外活动,吸引幼儿参与户外游戏,体验游戏的快乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓励幼儿合群玩耍。
投放可以骑、可以拉的小车,鼓励幼儿积极活动。
组织幼儿玩各种大型体育器械,做好安全检查。
项目、活动内容、环境材料准备、生活活动。
来到新的班,认识老师和小朋友,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的环境。
1.收集孩子的小朋友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。
2.班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交朋友。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。
3.玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。
4.大皮球若干。
5.音乐磁带。
游戏。
活动。
2.自己会玩新玩具。
3.老师爱我,我爱她,拍拍小手真开心。
体育锻炼。
1.和大皮球来赛跑。
2.跟老师跑、跑、跑。
3.跟老师听音乐做动作:点头、弯腰真好玩。
“幼儿园托班计划二”幼儿园工作计划篇七
我班现有幼儿17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养:
1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。
2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。
二、教育教学
1、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。
2、孩子的能力培养:(a)生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快。(b)学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力。(c)动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质。
3、开展有益的活动.我们将带孩子远足,走入大自然。重视对孩子进行环保教育。
三、卫生保健
1、 认真清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和非典等传染病。
2、 帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培养孩子的进餐习惯。
3、 组织多种体育运动,使孩子的'身体得到锻炼,动作得到发展。
4、 培养孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案),让幼儿拥有健康体质的同时,拥有健康的心灵。
四、 家长工作
1、 建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解孩子的发展。
2、 对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式,取得与家长的联系。
3、 配合幼儿园组织召开家长会1—2次。
4、 请家长参与本班的教育教学活动,对家长开放教学二次。
五、 班级协调
班级老师将发挥各自所长,互相帮助、共同探讨,理顺、协调班级工作的各个环节,认真、细致的照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作。
“幼儿园托班计划二”幼儿园工作计划篇八
我班现有幼儿20名,其中女生 11名,男生 9名。他们年龄较小且都是独身子女,自我保护能力较差,安全意识薄弱。虽经过一个学期的集体生活,但仍有大部分幼儿需要教师的督促,所以教师要加强责任心,时刻把安全工作放在首位,保证每位幼儿的安全。
1、 排除安全隐患:在开学前检查教室每一个角落,将危险物品放到幼儿触摸不到的地方,发现有水、电、气等安全隐患及时排除。
3、 做好接送工作:防止错接、漏接幼儿,工作计划《托班安全工作计划》。
4、 做好午睡值班工作:教师认真巡查发现问题及时处理。
5、 有计划的开展活动:根据幼儿的年龄发展特点开展活动
6、 在活动中教师要密切关注,特别是上、下楼梯时,保证幼儿安全。
7、 进行安全教育:通过安全教育活动,培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。
1、早上来园时,注意孩子的健康状况,稳定孩子情绪,特别是个别喜欢往外跑的孩子,注意不让他们往门外跑,不让他们离开自己的视线。
2、来园时要注意孩子是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他孩子。
3、每天都要注意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。入厕时,一定要有老师跟着,以免孩子在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意提醒孩子不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;开展活动时避免孩子在教室乱跑乱撞;午睡时,老师一定要在场。
4、外出活动时,要稳定孩子情绪,不让孩子太激动,以免乱奔乱跑,发生意外。另外在玩玩具时,教师要在旁边仔细观察,以免发生以外事故。
5、离园时,一定要有老师看住孩子,另外的老师才能与家长进行交流。并且孩子一定要亲手交给家长,如果有陌生人来接,一定要有接送卡才能放人。
6、老师要每天坚持检查教室,杜绝一切安全隐患,比如电源插头、门窗、危险物品及药品的摆放等。
7、在日常生活中给孩子进行安全教育,比如楼梯转弯时教育孩子不要跑,以免撞伤;小手不要去抓自己或者别人的脸,要保证五官的安全;滑滑梯时要从上往下玩;不在教室里跑,小心撞到别人等等。
有关幼儿园托班工作计划
8、在给孩子进行人身安全教育的同时也给孩子一些心理健康教育,比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来;自己的事情自己做等等。
9、我们在把孩子安全放在第一位的前提下,也认真做好班级财产的安全工作,比如认真严格按照电器的说明进行使用,保证电器的安全;班级物品有条理的整理摆放,做到心中有数;孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理,不要混淆等等。
10、班级定时召开班级会议,针对问题进行商讨解决,及时遏止问题的产生或者恶化。
总之,我们要把安全问题放在工作的首位,对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”在保证孩子安全的同时也做好班级的安全工作,给孩子营造一个安全的班级环境。我们小小班的老师将尽自己的一切能力护保好孩子的安全。
“幼儿园托班计划二”幼儿园工作计划篇九
通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
1、配合春游的系列主题活动。
2、与家长联系,让孩子穿合适的衣裤,活动前保证充足的睡眠等。
一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。
二、带领幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。
三、寻找,观察春天的景色。
1、摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。
2、观察柳树的颜色,形态,柳树像什么。
3、找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。
四、草坪上做游戏。
1、老狼老狼几点了。
2、小白兔吃青草。
3、大风和树叶。
4、草坪上翻滚嬉戏。
5、爬上小亭子。
五、草坪上野餐。
六、上车回园。
“幼儿园托班计划二”幼儿园工作计划篇十
我班现有幼儿20名,其中女生11名,男生9名。他们年龄较小且都是独身子女,自我保护能力较差,安全意识薄弱。虽经过一个学期的集体生活,但仍有大部分幼儿需要教师的督促,所以教师要加强责任心,时刻把安全工作放在首位,保证每位幼儿的安全。
1、排除安全隐患:在开学前检查教室每一个角落,将危险物品放到幼儿触摸不到的地方,发现有水、电、气等安全隐患及时排除。
2、做好接送工作:防止错接、漏接幼儿。
3、做好午睡值班工作:教师认真巡查发现问题及时处理。
4、有计划的开展活动:根据幼儿的年龄发展特点开展活动。
5、在活动中教师要密切关注,特别是上、下楼梯时,保证幼儿安全。
6、进行安全教育:通过安全教育活动,培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。
7、早上来园时,注意孩子的健康状况,稳定孩子情绪,特别是个别喜欢往外跑的孩子,注意不让他们往门外跑,不让他们离开自己的视线。
8、来园时要注意孩子是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他孩子。
9、每天都要注意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。入厕时,一定要有老师跟着,以免孩子在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意提醒孩子不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;开展活动时避免孩子在教室乱跑乱撞;午睡时,老师一定要在场。
10、外出活动时,要稳定孩子情绪,不让孩子太激动,以免乱奔乱跑,发生意外。另外在玩玩具时,教师要在旁边仔细观察,以免发生以外事故。
11、离园时,一定要有老师看住孩子,另外的老师才能与家长进行交流。并且孩子一定要亲手交给家长,如果有陌生人来接,一定要有接送卡才能放人。
12、老师要每天坚持检查教室,杜绝一切安全隐患,比如电源插头、门窗、危险物品及药品的摆放等。
13、在日常生活中给孩子进行安全教育,比如楼梯转弯时教育孩子不要跑,以免撞伤;小手不要去抓自己或者别人的脸,要保证五官的安全;滑滑梯时要从上往下玩;不在教室里跑,小心撞到别人等等。
14、在给孩子进行人身安全教育的同时也给孩子一些心理健康教育,比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来;自己的事情自己做等等。
15、我们在把孩子安全放在第一位的前提下,也认真做好班级财产的安全工作,比如认真严格按照电器的说明进行使用,保证电器的安全;班级物品有条理的整理摆放,做到心中有数;孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理,不要混淆等等。
16、班级定时召开班级会议,针对问题进行商讨解决,及时遏止问题的产生或者恶化。
总之,我们要把安全问题放在工作的首位,对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”在保证孩子安全的同时也做好班级的安全工作,给孩子营造一个安全的班级环境。我们小小班的老师将尽自己的一切能力护保好孩子的安全。
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