百名教师到农村访千家活动工作体会

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

百名教师到农村访千家活动工作体会一

为进一步推动创先争优活动的深入开展，激发基层党组织和广大党员的生机与活力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。我党支部委员认真学习文件精神，结合工作实际，迅速掀起创先争优活动热潮，集中开展了党性教育“六个一”活动，现将活动总结如下：

党支部利用一个月的时间每周集中组织一次学习，组织广大党员认真学习了党的路线方针政策。党的十七届四中、五中、六中全会精神、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干总则》、胡锦涛同志关于加强党性修养等方面的有关论述，作为学习的重点内容，通过组织学习，不断提高了党员的思想政治素质和理论修养水平。

在中国共产党建党91周年之际，以开展创先争优活动为契机，于7月23日在党员活动室开展了“重温入党誓词“宣誓活动，机关全体党员和预备党员面对党旗庄严宣誓，随后大家家和自身情况谈了对党的理解、认识，以及作为一名共产党员应尽的责任和义务。通过本次活动，建党了党员的理想信念，激发了广大党员干部的责任感和使命感，增强了党组织的凝聚力和感召力，树立了党员先锋意识，积极发挥党员模范带头作用。

7月28日在会议室召开了深入开展创先争优活动专题民主生活会，会上听取了党员在学习、工作、生活方面的思想汇报，针对党员思想和工作实际，开展了批评与自我批评。党员对照先进找差距，通过组织生活会，发现了一些问题和不足，并制定看整改措施。不断的提升党性，提高了素质，找准了自我定位，找准了工作的切入点和着力点，为深入贯彻落实创先争优活动，推动事业发展提供了保证。

党支部通过一周时间，组织广大党员干部进行了一次党性分析，每位党员对照党员标准，结合自身工作实际，全面总结近年来思想、学习、工作、作风方面的情况，进行了查找剖析，提出改进措施，并撰写自我剖析材料。通过此次活动，进一步增强了党员做好本职工作的紧迫感、责任感和使命感，增强了同志间的团结，推动了交通工作的开展。

7月28日召开了一次群众评议会，每名党员在会上宣读了自己的党性分析材料，接受评议。发放群众评议票25票，收回25票，满意度90%，征集群众意见和建议15条，经归纳梳理共7条，并要求积极整改，切实增强了支部的凝聚力与战斗力。

开展党性教育“六个一”活动，进一步强化了党员宗旨观念，加强了党性锻炼，提高了服务能力和水平，促进了各项工作的开展，党员在找问题、找差距、找不足、促整改、抓提高上下功夫，真正把党性教育的成效体现在了具体的工作实践之中。

百名教师到农村访千家活动工作体会二

碱滩镇甲子墩小学

关于开展安全教育“六个一”活动的总结

为贯彻落实甘州区教育局下发的［2012］398号文件中关于深入开展教育系统安全教育“六个一”活动的精神，加强以“强化法治理念，增强安全意识，提高自护能力”为主题的安全教育活动，我校高度重视，紧紧围绕安全教育这一主线，在师生中开展了丰富多彩的活动，将安全活动深入到老师和学生及家长的心中，进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。

校领导高度重视安全教育的活动安排，召开专门会议传达学习关于深入开展教育系统安全教育“六个一”活动的通知精神，研究部署安全教育工作，工作安排细致，责任到人。所以，我校的安全“六个一”活动细致、务实、效果好。

为了提高广大师生的安全意识，我校高度重安全日的活动，在学生中广泛开展安全“六个一”活动：

我们还开展了写一篇安全日记，讲一个安全故事等活动，我们也在平时的安全教育课上教会师生更多的逃生知识，让绿色生命之门向每一位师生敞开。

让每位师生知道一条安全方面的知识，利用班会时间交流，通过交流，师生对安全知识的掌握和了解又有提高。

会议由各班班主任主持。通报了近期发生的一些校内和校外的安全事故，分析了学生当中存在的一些不良的、容易发生事故的行为因素，希望家长们要充分认识安全事故的危害性，做好预防各类事故的家庭教育，教给孩子基本的安全技能，提高自救自护能力，要求家长加强对孩子在期末及节假日的安全监管，切实担负起监护人的义务和职责。另外，还要教育孩子注意交通安全、防雷电、夏季传染病预防等安全事宜。

首先对学校现有的各类安全管理的制度、预案等进行重温学习，与班主任老师签订了《班级安全管理目标责任书》。在培训中，大家有了一个共同的认识：安全工作的重点是及时消除隐患,加强安全教育,防患于未然。为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、，坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识:即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“七防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物中毒等教育活动。坚持“四不放过”,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。营造“四讲”氛围,即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围,使我校的每一个角落不流一处死角。通过这些丰富多采的安全教育活动,师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高,保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。

针对我校的际情况，老师们各抒己见，就学校和学生行为当中存在的一些不安全因素进行归纳。老师们认为，我校的设施设备存在的安全隐患都已经整改，不安全因素在于对学生的管理。学生当中还存在猛追乱跑、攀爬物体等不良行为，有待在今后长期抓下去。

希望能够与家长一起担当起学生们的安全责任来。

凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故,应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追究有关人员的责任。

总之，安全工作将贯穿于我们日后的日常工作中，因为我们意识到安全是一项重中之重的工作，应常抓不懈，让师生安安全全每一天！

二〇一二年九月二十六日

百名教师到农村访千家活动工作体会三

党的群众路线教育实践活动——“六个一”活动总结

旧城乡河东寨小学 （2014年4月26日）

党的群众路线教育实践活动开展以来，河东寨小学小学校围绕“六个一”积极参与，广泛开展各项活动。

六都中心学校：为进一步推进党的群众路线教育实践活动开展，深入学习先进典型，激励自我不断超越，做好本职工作，4月8日，六都中心学校组织党员教职工在该校本部活动室集中观看了影片《焦裕禄》，聆听了该县“最美教师”邵晓芳同志的先进事迹报告。

该校党支部书记、校长周克勤号召全体教职工向典型学习，在工作中勇于担当，敢于迎难而上，甘于无私奉献，善于创造性开展工作。期间，大家集中学习了《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》、《习近平总书记在中央党的群众路线活动第一批总结暨第二批动员会上的讲话》等学习材料。

丁香中心学校：4月8日，丁香中心学校召开了党的群众路线教育实践活动征求家长意见座谈会。会议邀请了各年级30名学生家长参加，广泛征求他们的意见和建议。县教体局教育实践活动第三督导组到会指导。

会上，校长查显平向家长们阐明了开展党的群众路线教育实践活动的意义和学校目前的发展状况，真心实意地鼓励家长打消顾虑、献言献策。家长们积极发言，分别从学校管理、师德师风、校园安全、教育教学等方面提出了宝贵的意见建议。

会议提出，希望家长们当好学生的护航员、学校的监督员，搭好家校连心桥。学校将结合家长们提出的意见和建议以及前期开展的教育实践活动意见征求调查，整理出综合性意见。对于有条件整改的，学校将立即整改；对于权限范围之外的，学校将积极联系相关部门处理；争取早日让家长满意，为学校深入开展教育实践活动夯实基础。（石台文明办）

百名教师到农村访千家活动工作体会四

甜水中学“六个一”活动开展情况总结

根据教体局党的群众路线教育实践活动领导小组下发的《中共涉县教育体育局委员会关于在基层党组织和党员中开展“六个一”活动的通知》文件精神，在局党委的具体指导下，涉县第二中学党支部所有党员干部积极认真地贯彻落实了“六个一”活动精神，取得了显著成效。现将我校“六个一”活动开展情况汇报如下：

我校党委召开会议对此项活动进行安排部署，制定活动方案，细化活动内容，明确目标任务及完成时间。向全体党员干部发放了影像资料、《中共涉县教育体育局委员会关于在基层党组织和党员中开展“六个一”活动的通知》及《论群众路线—重要论述摘编》等学习资料，制定了学习计划，要求各位党员干部结合自身实际，细化任务、明确责任，统筹安排、扎实推进，确保活动取得实效。

将“六个一”活动与改进工作作风、密切联系群众相结合，突出学习教育、破解难题的工作中心，以切实取得一定的实效。在会议室召开了深入开展创先争优活动专题民主生活会，会上听取了党员在学习、工作、生活方面的思想汇报，针对党员思想和工作实际，开展了批评与自我批评。党员对照先进找差距，通过组织生活会，发现了一些问题和不足，并制定看整改措施。不断的提升党性，提高了素质，找准了自我定位，找准了工作的切入点和着力点，为深入贯彻落实创先争优活动，推动事业发展提供了保证。

2014年8月28日，我校全体党员在党员活动室集中学习了《论群众路线—重要论述摘编》一书，我们在第一时间组织党员学习了小册子，确保了基层党员学习全覆盖。党员纷纷表示深受感触，明白了群众路线的具体要求，强化了服务观念、提升了服务自觉性。

按照教体局活动办的统一安排，我校制定了学习计划，向每一位参加学习的人员部署了学习任务。2014年9月19日全体参加学习人员共同观看了影片《周恩来的四个昼夜》，观看影片结束后，又组织党员围绕确定的课题现场进行讨论交流，谈认识、谈感受，撰写观后感，进一步强化了宗旨意识和服务理念。

学校党员干部积极走访，广泛宣传群众，和群众交真心，说真话，付真情，做到“走访不落一户，宣传不少一人”。张冰河校长与张双柱副书记就党的群众路线第二批实践活动来到退休后勤副校长何香顺同志的住处登门征集意见，何校长不仅对我们的工作给予了高度评价，而且还就学校的现状提出了宝贵的意见。同时，我们还通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛了解发生在群众身边的“四风”问题和需要解决的热点难点问题，认真做好走访笔录，梳理群众意见建议，作为对照检查和整改落实的重要依据。

围绕我校实际工作开展志愿服务，结合我校贫困生、校园环境等事项，通过开展“践承诺、亮身份、比服务、做贡献”深化志愿服务，通过贫困生座谈会、党员教师带领学生美化校园环境、教师党员及学生党员运动会志愿服务等形式，使党员亮出身份，接受群众监督。

我校党员领导干部积极开展宣讲活动，让广大党员、群众了解了为什么开展活动，让大家知道了活动怎么开展。我校校长、党支部书记张冰河同志集中为大家详细的解读了《党的十八大报告》，让全体参加学习的人员对党的群众路线教育实践活动有了更深一步的认识。

党支部召开了一次座谈会，由校长、党支部书记阚士波主持，全体党员参加，邀请退休党员干部、职工及学生党员等群众代表，对学习教育情况进行了交流、对征求到的意见建议进行了梳理、对需要改进的工作进行了表态。

校党委按照县活动办的要求，在会议上做出统一部署，要求每一位党员干部都要严格按照计划执行，对活动进展较慢的同志及时通报督促。完善学习笔记“一人一本、一学习一心得、一影片一观后感”制度，将笔记完善情况作为活动开展进度的重要内容，建立活动档案，加强督促检查

党支部通过一周时间，组织广大党员干部进行了一次党性分析，每位党员对照党员标准，结合自身工作实际，全面总结近年来思想、学习、工作、作风方面的情况，进行了查找剖析，提出改进措施，并撰写自我剖析材料。通过此次活动，进一步增强了党员做好本职工作的紧迫感、责任感和使命感，增强了同志间的团结，推动了学校各项工作的开展。

开展党性教育“六个一”活动，进一步强化了党员宗旨观念，加强了党性锻炼，提高了服务能力和水平，促进了各项工作的开展，党员在找问题、找差距、找不足、促整改、抓提高上下功夫，真正把党性教育的成效体现在了具体的工作实践之中。我们要牢固树立宗旨意识，提高群众工作能力，弘扬求真务实作风，真正让我们的各项工作都能受到人民群众的真心拥护、热心支持。

甜水中学 2014.12

百名教师到农村访千家活动工作体会五

××街道“六个一”活动总结 ××街道团工委根据哈密市团委关于“六个一”活动的安排和指导，结合我街道实际情况，认真组织开展了“六个一”系列活动，现将活动开展情况总结如下：

为确保活动有序开展，新市区街道团工委召开了“六个一”活动动员大会，认真学习传达了团市委关于“六个一”工作的要求，成立了以街道团工委书记为组长的活动领导小组，明确了工作目标和任务，结合各社区（村）工作实际，将活动分解安排到对应社区（村），建立了“各管一项、各负其责、强化过程，讲求实效”的工作机制，确保活动落到实处。

活动开展以来新市区街道团工委、各社区（村）团支部积极行动。截止目前，共建立了民情民意收集站，共写青年民情日记186本；组织了学雷锋活动、庆“五四”活动、民族团结活动、“走进青年”形势政策宣讲活动，“志愿者”在行动活动，庆“六一”活动等团员活动20余场，走进各单位、部门、工地集市、商业网点等青年团体中宣讲10余次；为青少年办实事好事百余件。较好的完成了活动任务，基本达到了预期目标。

在“六个一”活动开展过程中我们虽然取得了一定成绩，但也存在街道无专职团干部，导致团务工作执行力度不足等问题，在今后的工作中我们要继续努力，全力完成团市委下达的各项工作任务。

哈密市新市区街道团工委 二0一二年五月二十一日

百名教师到农村访千家活动工作体会六

在家访过程中我们体会到，家访并不是简单的例行公事，而是教育思想转化为教育行为的实践，从“告状”到沟通，从高高在上到上门服务，从互相埋怨到自觉反思，家访具有更新教育观念，改善师生关系，增进家校间理解和信任，完善教育艺术等多种效应。

(一)家长期待家访

在信息技术发达的今天，电话一度成了老师和家长联系的重要工具，家访这一学校与家庭沟通的重要形式受到冷落，家长与老师面对面沟通较少，他们也希望与老师“真诚沟通，真情交流”，了解孩子在学校的方方面面，希望得到老师的指导，探求孩子好的教育方法。

(二)学生愿意家访

在未家访前，学生认为“家访就是告状”。因此，大部分学生特别是一部分平时在学校表现不是很好的学生，更怕老师家访。此次家访我们要求家访教师至少要说出被家访学生身上的一个优点。家访后，同学发现老师不仅没有“告状”，而且告知父母自己都没有发现的优点，更重要是家访后，爸爸妈妈懂得如何教育自己，更关心自己了，不再是过去一味苛刻要求，而是与自己聊天多了，沟通多了，对自己更有信心了。

(三)班主任需要家访

在家访中，参与家访的班主任老师感到家长已意识到老师利用休息时间 来家访，这是真正关心他的孩子，因而更支持、理解班主任的工作。更重要的是通过家访班主任老师了解了学生背后更多的东西，从而更加理解学生，如有的同学在学校行为怪异，通过家访，发现学生的行为与其家庭环境因素有关，父母常年在外打工，不与父母住一起，家长关心甚少，所以在家的时侯经常故意做一些奇怪行为，以引起别人的注意，得到父母的关爱，这种“习惯”也濒濒出现在学校。了解学生才能更好的教育学生，这样班主任就能“对症下药”， 而不仅仅只是在她犯错时才找她。因此，班主任们认识到他们的工作需要家访。

四、家访中暴露出的问题

百名教师到农村访千家活动工作体会七

(一)家长的问题