期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)一

二、活动背景和意义

15级的同学来到大学有几个月的时间了，对大学的生活、学习、作息习惯已经了解了。但大学的考试和大家以前的考试不太一样，大一新生还没有经历过大学的考试，所以，大家可能会迷茫，既不知道从何准备，也不知道考试的重点有哪些，更不知道那所谓的机动周可以做些什么。临近考试，为避免这种情况，给大家增强自信心，也为了大家可以取得一个好成绩，特举办这次动员大会。

三、活动时间及地点

班级人员时间地点电气1501班、电气1502班张贺、董岳20xx年12月15日b308电气1503班、电气1504班袁世良、白双杨、罗楠20xx年12月15日b310电气1505班、电气1506班霍西棒、李明伟、20xx年12月15日b311电气1507班、劳天浩、史慧莹20xx年12月15日b312自动化1501班

自动化1502班高冉、杨华、黄天龙20xx年12月15日b315电子1501班

电子1502班

测控1501班王越超、张红柳20xx年12月15日b301电气（本）1501班、电气（本）1502班刘宗旺、郭沫凯20xx年12月15日b307

四、前期工作

1、六点四十b307集合开会，强调注意事项，七点准时开始期末动员大会。

2、人员安排

嘉宾为团总支学生会干部，大二部分学习委员、班长及学习成绩优异的学生。各班安排嘉宾三到四人。

3对于我系电气两个本科班，我邀请了本系本科两名学习部部长，给我系学生讲解高数，物理等相关的考试重点。

4、提前通知到各个班级，由班长，学习委员等班委组织做好准备工作。

五、活动内容

1、大二人员进入各自班级，做一下介绍，并宣布大会开始。

2、大二人员说说自己的经验，谈到如果做好一个大学生，能力与学习要综合发展。

3、讲解复习注意事项，告诫他们考试纪律，以及考试注意事项。

4、大一同学有问题主动提问，大二人员帮助解答。

5、最后，大二人员做一下整体的总结，此次动员大会结束。

6、本次活动，一方面：主要针对大一同学对大学考试不清楚之处做介绍，帮助大一同学对考试有的放矢，不迷茫，强调学习的重要性，另一方面：以一个学长的角度，指引大一同学们，走好自己的大学路，做一个好的大学生。

期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)二

电子1101班期末动员大会策划书

一、活动背景：

面临期末，全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。学校多次强调要求各院系大力宣传考试期间的诚信与考风考纪。

二、学习目的：

1．全面贯彻、认真学习考场纪律要求。

2．指导大家认真复习，做好考试准备。

3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。

三、活动对象：电子1101班全体同学

四、活动时间:2011年12月20号

五、活动地点：c3-401

六、活动流程：

1主题班会当天，班长宣读此次会议的目的。

2由团支书重申我校关于考试的各项规章制度。

3学习委员讲一下自己学习的技巧和复习功课时的好方法。

4邀请一些同学谈一下对期末考试的认识。

5班长总结，会议结束。

七、注意事项：

1、尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。

2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律。

3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获

期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)三

动员大会活动策划书

工作在不经意间已经告一段落了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的动员大会活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

动员大会活动策划书1

一、活动主题

整治学风考风，传授学习经验，备战期末考试。

二、活动背景和意义

15级的同学来到大学有几个月的时间了，对大学的生活、学习、作息习惯已经了解了。但大学的考试和大家以前的考试不太一样，大一新生还没有经历过大学的考试，所以，大家可能会迷茫，既不知道从何准备，也不知道考试的重点有哪些，更不知道那所谓的机动周可以做些什么。临近考试，为避免这种情况，给大家增强自信心，也为了大家可以取得一个好成绩，特举办这次动员大会。

三、活动时间及地点

班级 人员 时间 地点

电气1501班、电气1502班 张贺、董岳 20xx年12月15日 b308

电气1503班、电气1504班 袁世良、白双杨、罗楠 20xx年12月15日 b310

电气1505班、电气1506班 霍西棒、李明伟、20xx年12月15日 b311

电气1507班、劳天浩、史慧莹 20xx年12月15日 b312

自动化1501班

自动化1502班 高冉、杨华、黄天龙 20xx年12月15日 b315

电子1501班

电子1502班

测控1501班 王越超、张红柳 20xx年12月15日 b301

电气（本）1501班、电气（本）1502班 刘宗旺、郭沫凯 20xx年12月15日 b307

四、前期工作

1、六点四十b307集合开会，强调注意事项，七点准时开始期末动员大会。

2、人员安排

嘉宾为团总支学生会干部，大二部分学习委员、班长及学习成绩优异的学生。各班安排嘉宾三到四人。

3对于我系电气两个本科班，我邀请了本系本科两名学习部部长，给我系学生讲解高数，物理等相关的考试重点。

4、提前通知到各个班级，由班长，学习委员等班委组织做好准备工作。

五、活动内容

1、大二人员进入各自班级，做一下介绍，并宣布大会开始。

2、大二人员说说自己的经验，谈到如果做好一个大学生，能力与学习要综合发展。

3、讲解复习注意事项，告诫他们考试纪律，以及考试注意事项。

4、大一同学有问题主动提问，大二人员帮助解答。

5、最后，大二人员做一下整体的总结，此次动员大会结束。

6、本次活动，一方面：主要针对大一同学对大学考试不清楚之处做介绍，帮助大一同学对考试有的放矢，不迷茫，强调学习的重要性，另一方面：以一个学长的角度，指引大一同学们，走好自己的大学路，做一个好的大学生。

电气与电子系学生会学习部

20xx年12月16日

动员大会活动策划书2

一、活动主题

整治学风考风，传授学习经验，备战期末考试。

二、活动背景和意义

15级的同学来到大学有几个月的`时间了，对大学的生活、学习、作息习惯已经了解了。但大学的考试和大家以前的考试不太一样，大一新生还没有经历过大学的考试，所以，大家可能会迷茫，既不知道从何准备，也不知道考试的重点有哪些，更不知道那所谓的机动周可以做些什么。临近考试，为避免这种情况，给大家增强自信心，也为了大家可以取得一个好成绩，特举办这次动员大会。

三、活动时间及地点

班级人员时间地点电气1501班

电气1502班张贺、董岳20xx年12月15日b308电气1503班

电气1504班袁世良、白双杨、罗楠20xx年12月15日b310电气1505班

电气1506班霍西棒、李明伟、20xx年12月15日b311电气1507班、劳天浩、史慧莹20xx年12月15日b312自动化1501班

自动化1502班高冉、杨华、黄天龙20xx年12月15日b315电子1501班

电子1502班

测控1501班王越超、张红柳20xx年12月15日b301电气（本）1501班

电气（本）1502班刘宗旺、郭沫凯20xx年12月15日b307

四、前期工作

1、六点四十b307集合开会，强调注意事项，七点准时开始期末动员大会。

2、人员安排

嘉宾为团总支学生会干部，大二部分学习委员、班长及学习成绩优异的学生。各班安排嘉宾三到四人。

3、对于我系电气两个本科班，我邀请了本系本科两名学习部部长，给我系学生讲解高数，物理等相关的考试重点。

4、提前通知到各个班级，由班长，学习委员等班委组织做好准备工作。

五、活动内容

1、大二人员进入各自班级，做一下介绍，并宣布大会开始。

2、大二人员说说自己的经验，谈到如果做好一个大学生，能力与学习要综合发展。

3、讲解复习注意事项，告诫他们考试纪律，以及考试注意事项。

4、大一同学有问题主动提问，大二人员帮助解答。

5、最后，大二人员做一下整体的总结，此次动员大会结束。

6、本次活动，一方面：主要针对大一同学对大学考试不清楚之处做介绍，帮助大一同学对考试有的放矢，不迷茫，强调学习的重要性，另一方面：以一个学长的角度，指引大一同学们，走好自己的大学路，做一个好的大学生。

动员大会活动策划书3

一、活动主题

调整心态 全力以赴 备战期末

二、活动背景

临近期末,老师们精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。可仍大部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教导充耳不闻。也有一些同学不知如何科学备考，准备考试，因此很有必要召开期末考试动员大会激发同学们的备考热情，交流备考经验。

三、活动目的临近期末，对于当前形势下我们支部学生们学习态度不够端正，纪律不够严明，不能正确处理学习与生活之间的关系等问题，让学生通过发现自己的优点,交流经验，树立自信，备战1月份考试。

四、活动时间：xx年6月10日

五、活动地点：公管院109教室

六、与会人员：xx级政治学与行政学团支部所有成员

七、主办单位：xx级政治学与行政学团支部

八、活动内容及流程策划：

（一）、前期准备阶段

1、和班干交流沟通做好动员大会的前期准备

2、同学们积极准备交流复习经验。

（二）、活动阶段：

1、开展动员大会

动员大会正式开始，由团支书主持会议，首先由班长李超发言，提出了此次班会活动的目的，号召同学们，调整心态，全力以赴，备战期末，并表达了自己对马上期末考试的感想。

其次学习委员袁翀介绍此次期末考试的日程安排，并介绍复印复习资料的安排。

最后，该怎么准备考试，由学生代表刘庆华、向阳、于珊珊发言，介绍复习备考方法。

2、由主持人进行总结，鼓励同学们要调整心态，全力以赴，备战期末，争取在期末考试中取得优异的成绩！

九、前期准备工作:

1、联系好教室；

2、让同学找好相关视频、图片、文字资源，做好ppt；

4、邀请同学，准备好发言稿；

5、做好记录和拍摄。

十、后期工作：

1、场地的清理与打扫；

2、参加人员上交活动感想，团支书写好活动总结；

3、未济网上进行宣传报导。

十一注意事项：

1、活动开始前清点人数，登记好名字。

2、组织好人员，保证同学们愉快的参与活动。

动员大会活动策划书4

一 前言： 新学期，xx新生已日渐熟悉适应新学校，新生活，新生们的身影活跃在学校的不同组织，不同协会，学生会招新工作已经结束，现在工程技术学院开展的与参与的一系列活动如“校运动会”“迎新杯篮球赛”等无处不需要志愿者的参与，需要志愿者们无偿的、有组织的服务学院，服务学校，服务社会，因此，工程技术学院志愿者动员大会的召开迫在眉睫。

二、活动主题 ：工程技术学院xx级“中国青年志愿者”动员大会

三、活动目的 ：动员xx级全体学生加入“中国青年志愿者”协会

四、活动主持： ***

活动对象 ：工程技术学院xx级全体志愿者

五、邀请嘉宾 ：学院领导，主席，书记；xx、xx级青年志愿者代表

六、活动时间 ：

七、活动地点 ：31教3楼报告厅

八、活动内容 ：

介绍“中国青年志愿者”协会的基本知识和义务，使学生了解青年志愿者的性质，内容及精神；为加入协会的志愿者举行宣誓仪式

九、会前事宜：

（1）两个星期内完成排练，准备所需要的幻灯片、音乐、道具

（2）准备请柬以及将请柬送到所邀请的嘉宾手中，晚会当天在活动中心迎接莅临嘉宾

（4）有关工作人员协同大一各班负责人将大一新志愿者带到指定位置

（5）舞台灯光设备、音箱设备的安装；注：晚会开始前规定时间内将所需设备（音响、灯光电脑等）运到会场。

（6）晚会期间，有专人负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况，保证晚会取得圆满成功。

场地，电脑（放幻灯片），音响

十、工作人员安排：

实践部就业部负责活动整个内容

宣传部和编辑部负责相片拍摄和整理材料备案 2人，组织部2人，纪律委员会3人负责会议现场纪律，要求每一个负责人都佩戴“中国青年志愿者”徽章

十一、活动流程：

1、开场舞（4’）

2、主持人开场白、介绍嘉宾（5’）

3、嘉宾致辞并为优秀志愿者颁奖(6’)

4、通过图片和讲解，向新生介绍志愿者协会历年的一些主要活动和展望将要举行的活动，使新生心生向往，热切希望加入到志愿者行列(15’)

5、表演与志愿者活动有关的话剧(10’)

6、xx，xx青年志愿者代表讲话，并进行新老志愿者交流问答(40’)

7、主持人有奖问答与志愿者有关的知识(15’)

8、会员上台贴写有志愿者心愿的纸条(5’)

9、宣誓仪式

我愿意成为一名光荣的志愿者

我承诺：

尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，实践志愿精神，传播先进文化，为建设和谐社会贡献力量。(5’)

10、晚会结束，观众有序退场

十二、注意事项：

1、大屏幕作为背景，必须及时切换成与当前活动有关的主题，避免当前活动与背景不一

致造成的尴尬局面

2、电脑和灯光必须有专人控制，及时跟进节目进度

3、侧面解说注意方位，防止大屏幕上出现解说人员投影

4、话筒电池准备充足，防止话筒问题；节目开始前音响效果要检查

动员大会活动策划书5

一.活动名称:动员大会

二.活动主题：培训与迎新

三.活动背景：金色的九月，校园里活动着无数清纯可爱的新面孔，随着青志协的宣传实际活动的帮助这些陌生而又熟悉的学弟学妹们，青志协应来了新的.一届的招聘时刻，经过两个小时的演讲及提问，青志协选拔出了初步印象比较好的干事，但即使他们在招聘会上说的多么的好，可是做事需要的是热情加实力及努力才能做好每项工作，而要做好自己的本职工作，首先必须了解青志协，了解青志协的相关规章制度，无规矩不成方圆，只有按照规章制度办事，才能很好地展现自己的能力，但是每个干事单单有能力也是不够的，他必须让青志协了解他，了解他又得性情爱好有点缺点特长等。至于哦这样才能分配给他是和的工作，也只有这样才杨才能不断发展壮大青志协，因此要开展该活动。

四.活动意义：总的一句话，让青志协了解新干事，让新干事了解青志协，具体来讲就是让青志协发现新干事的长处，合理配置人力资源，充分发挥干事的能力。提高他们的修养与素质；让新干事在熟悉的环境中得心应手，充分在青志协已占自己的人生的一小部分价值。

五.活动流程:1.活动前:a.申请教室（外联部与救防服务部搭配协调一下时间，选择有空的一方去申请）

b.各部门要准备至少两至三个节目，并交至信资部。

c.主持人选定于组织部与救防服务部各一个，维持现场秩序人员定于组织部与外联部。

d.幻灯片放映由办公室副主任袁欣负责。

e.同志个部门带好笔纸

f.歌曲选定有办公室负责。

g.各部门人员表收集有信资部完成交予组织部

2.活动中：a.记录到会人员（组织部）

b.介绍青志协老师讲话干事表演互动环节

3.活动后：活动相关材料进行整理总结有办公室负责

活动中可能出现的问题及解决方法：

1.活动前：a.教室可能无法申请到九不得不动用资产租到学生活动中心三楼，不过要尽最大的能力去降低资金。

2.活动中：a.幻灯片放映出现故障，必须预留打印的一份文件稿一边不时之需。

b.在场人员有可能会比较嬉哈，这种人需要维持秩序的人给与提示，提示后在犯青志协规章制度就开除这样的人。

c.在表演环节，有些人可能会怯场，可以作适当调整，让愿意提前上的人上。

d.在互动环节中最有可能出现冷场问题，这就需要会长鼓励并提点一二。

六.活动对象：青志协内部成员，主要是针对刚进来不久的新干事。

七.活动负责人：各部门部长及副部长，副会长

八.活动参与人：李老师.各部门新干事

九.活动时间：星期天晚七点

十活动地点：大学生活动中心食堂三楼

动员大会活动策划书6

“广东工业大学华立学院管理学部团总支学生会动员大会”，希望所有学生会的成员感受到集体的温暖。

活动目的：

加强学生会内部成员之间的交流，增进学生会成员之间的感情，加强对各部门之间干事之间的了解，真正做到成员之间能够互相帮助，团结友爱。同时能够让部长加强对每位干事的思想进行全面的了解，为进一步开展工作做思想准备。

活动意义：

使学生会内部联系更加紧密，营造出其乐融融一家人良好的氛围

活动时间：

xx年10月17日19:45－22:00

活动地点：

多媒体课室5号楼202活动对象：管理学部第九届团总支学生会全体成员主办单位：xx学院团委承办单位：xx学院管理学部学生会纪检部

二、具体活动流程及人员安排前期准备：

1、各部门召开会议，告诉部门成员此次活动的相关安排，并适当鼓励其成员积极参与

2、秘书部负责教室的申请，相关物品的准备

3、信调部要负责制作好此次交流活动所需的幻灯片

4、纪检部负责安排活动时的座位，并在当晚维持现场秩序5、纪检部找好主持人，并告知其相关事项

6、信调部负责现场的背景音乐（尽量找一些轻松欢快的音乐）

7、17日下午六点半后，学生会成员在纪检部，宣传部，信调部安排下布置此次活动

教室活动流程：

1、19:45-19:50主持人（待定）开场白2、19:51－20:05主席团成员自我介绍，动员大会正式开始

3、主持人引入第一个话题：学生会各部门成员轮流上台自我介绍4、20:05-21:05各部门轮流上台自我介绍（一个钟左右），顺序由抽签决定顺序如下：学习部-体育部-文娱部-信调部-女生部-秘书部-纪检部-组织部-实际部-生活部-宣传部。注：每个部门自我介绍完毕之后，每个部长给大家介绍一下自己部门的日常工作和对学生会干事或者自己部门干事的期望，以鼓励性话语为主5、21:05-21:25第一个话题结束后，玩一个小游戏（“杀人游戏”）第一步：先由主持人介绍游戏规则第二步：将学生会的成员分成13组，让每组都有不同部门的人第三步：派发代表人物的扑克牌第四步：开始玩游戏规则：①每个人抽签，抽到1的为一组，抽到2的为一组，由此类推②每组都将有一个法官，两个警察，一个医生，两个杀手，其他为平民③大家在玩游戏过程中可以记住对方名字

21:25-21:55杀人游戏完成后接下来第二个小游戏（“你还记得我吗”）“你还记得我吗？”：一个考察大家玩游戏时间能否记住自己组员的游戏，在规定时间内说出在组员的名字、班级和部门规则：①每个组派出两个挑战者②在两分钟内说出自己组员的名字、班级和部门③两个挑战者互相帮助④记住姓名、班级和部门的各加5分。⑤根据分数将小组排出一、二、三名

7、纪检部干事派发心意卡片给学生会全体成员。（背景音乐很warm的那种）

8、全体成员在心意卡片上写下对学生会任何一个人的祝福。9、22:00落幕：21:56学生会全体成员大合唱《爱因为在心中》10、主席团作最后的总结并带领大家齐喊管理学部学生会口号11、将心意卡片交到纪检部干事手上12、主持人宣布落幕13、22:00清理现场、锁好门窗

三、后勤工作

1、纪检部在活动当晚派出若干事在教室门口指引位置，引导各部门人员迅速找到自己部门位置坐下

2、信调部负责当晚活动现场的摄影工作，在活动后整理并上传至学院网站、学部博客

3、向参与此次活动准备工作的各兄弟部门致谢

4、撰写新闻稿及活动总结，备份并发至秘书部

四、注意事项

1、现场秩序问题：在玩游戏时也要注意安全，不能使现场过于混乱

2、音效问题：应视现场气氛播放符合现场氛围的音乐，如在温馨时刻播放很warm的音乐，在有点低潮时适当播放一些比较high的音乐

3、游戏时间的控制：应尽量在预期的时间内完成游戏,但可视现场氛围而适当延长或缩短游戏环节的时间

五、所需物资

心意卡片200张麦克风2个电脑2台板凳若干

六、经费预算

资金用途数量合计心意卡片200张待定扑克牌待定待定

七、突发事件处理

1、设施问题：应后备几个话筒和扩音器，以免麦克风或音响出故障

动员大会活动策划书7

一.活动名称:

动员大会

二.活动主题：

培训与迎新

三.活动背景：

金色的九月，校园里活动着无数清纯可爱的新面孔，随着青志协的宣传实际活动的帮助这些陌生而又熟悉的学弟学妹们，青志协应来了新的一届的招聘时刻，经过两个小时的演讲及提问，青志协选拔出了初步印象比较好的干事，但即使他们在招聘会上说的多么的好，可是做事需要的是热情加实力及努力才能做好每项工作，而要做好自己的本职工作，首先必须了解青志协，了解青志协的相关规章制度，无规矩不成方圆，只有按照规章制度办事，才能很好地展现自己的能力，但是每个干事单单有能力也是不够的，他必须让青志协了解他，了解他又得性情爱好有点缺点特长等。至于哦这样才能分配给他是和的工作，也只有这样才杨才能不断发展壮大青志协，因此要开展该活动。

四.活动意义：

总的一句话，让青志协了解新干事，让新干事了解青志协，具体来讲就是让青志协发现新干事的长处，合理配置人力资源，充分发挥干事的能力。提高他们的修养与素质；让新干事在熟悉的环境中得心应手，充分在青志协已占自己的人生的一小部分价值。

五.活动流程:

1.活动前:a.申请教室（外联部与救防服务部搭配协调一下时间，选择有空的一方去申请）

b.各部门要准备至少两至三个节目，并交至信资部。

c.主持人选定于组织部与救防服务部各一个，维持现场秩序人员定于组织部与外联部。

d.幻灯片放映由办公室副主任袁欣负责。

e.同志个部门带好笔纸

f.歌曲选定有办公室负责。

g.各部门人员表收集有信资部完成交予组织部

2.活动中：a.记录到会人员（组织部）

b.介绍青志协老师讲话干事表演互动环节

3.活动后：活动相关材料进行整理总结有办公室负责

活动中可能出现的问题及解决方法：

1.活动前：a.教室可能无法申请到九不得不动用资产租到学生活动中心三楼，不过要尽最大的能力去降低资金。

2.活动中：a.幻灯片放映出现故障，必须预留打印的一份文件稿一边不时之需。

b.在场人员有可能会比较嬉哈，这种人需要维持秩序的人给与提示，提示后在犯青志协规章制度就开除这样的人。

c.在表演环节，有些人可能会怯场，可以作适当调整，让愿意提前上的人上。

d.在互动环节中最有可能出现冷场问题，这就需要会长鼓励并提点一二。

六.活动对象：

青志协内部成员，主要是针对刚进来不久的新干事。

七.活动负责人：

各部门部长及副部长，副会长

八.活动参与人：

李老师.各部门新干事

九.活动时间：

星期天晚七点

十活动地点：

大学生活动中心食堂三楼

期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)四

尊敬的老师：

您好！

这次期末考试，我考的很差，对此在这检讨，希望以后不要再考这个分数。

学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能100%做到的话，你的英语成绩，没有90分，也能85分。

但是，我却偏偏相反了，没有听，没有写，没有背，自以为事，以为自己多聪明，所以什么都只做了三分之一，导致成绩不理想。

以后，我决定了，好好学习，天天向上，在此，我订了一份每天必做的一份学习计划，我必须照做：

1.每天读英语课文，十次或五次。

2.每天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。

3.每天听写课文，直到会默为止。

4.上课认真听讲，思维跟着老师走，积极思考问题。

5.下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得一定要提问。

6.认真完成作业。

7.不能经常开电脑，开电脑就得先读英语。

8.回到家里预习。

9.将家长买来的练习认真地完成。

10.请一个家教，让他把我的英语成绩提高起来，多给我讲讲语法的知识。

11.睡觉前，想想英语课讲了什么。

我一定，必须每天做到以上的所有学习计划，并且尽量的更正学习的态度！

我在此发誓：

我一定要好好学英语，每时每刻按照自己拟定的学习计划，不得违抗，否则考试考得不好！

今天，我怀着愧疚的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。

我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，

希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)五

尊敬的老师：

在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，

今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初2x班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。

我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，

我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决 不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。

经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。

通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,

希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了，

因为在这份爱上不仅仅是老师对我的关心，还有希望，我下一次一定会用成绩来回报您，让我的名字重新回到第二考场，也让您不在为了我而没日没夜的操心，相信我的诺言和努力吧!请老师看我的实际行动吧

老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证我一定会一步一个脚印的走好每一步。

望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学习不专心听讲，是成绩最大的杀手，以后，我一定做到认真听讲，一步一个脚印，做好每天的练习题，请老师您放心!

总之，我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到认真学习，全力投入是我们每个学生都应该做的。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作老师对我有如此之大的期望之下的，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我

请老师放心，我会用实际行动让您相信，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为成功的垫脚石，请老师相信我，不要对我失望，我会用成功让您相信，我会成为您的骄傲!

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xxxx年xx月xx日

期末考试没考好检讨书(三)

期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)六

尊敬的老师：

时光飞逝，一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。在这每一次的人生考验中，总是有人欢喜有人悲。然而不幸的是这一次我成为了后者。半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失落的心情，带着差强人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处还请老师和同学们提出批评指正。

我认为此次考试的失利，绝不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。”确实，我总结了以下几点：

1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个学生具有的基本条件，一个学生的基本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想不过关，成绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。

2、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确看待考试成绩的重要性，考试是学校对于学生的检测，也是让自己找出不足改正不足的方法，也是学校对学生的一种负责的态度。

3、基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩，这是不可否认的。一个字母的背记，每一次简单的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成绩的不理想。

4、平时对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。

5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光彩，因为他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发现你成功了一大步。正所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。古人的话都是有道理的。

6、缺乏一定的自信心。人无聪明愚蠢之分，都是平等的，一个人要相信自己可以完成，付出努力就会成功，一个人要是缺乏了自信心，不敢去尝试，不管是学习还是工作都无法成功。俗话说“人不可有傲气，但不可无傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不耻下问”的精神。有时候感觉问问题很丢面子，这是大错特错的。我们都是学生，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的现象，然而我一直曲解这里的意思。子曰：“三人行，必有我师焉”。每个人都有自己的缺点，每个人也有自己的优点，学习别人的优点，弥补自己的缺点。比如你的数学好，我的语文好，我们就可以互相学习，相互学习，这样同时提高的是双方，也是双倍的。

8、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然，一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜欢给英文备注，其实这也不失为是一种好办法，久而久之就形成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业本都整洁，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回头找找看看自己的验算本，一目了然，知道哪里错了。弄得乱七八糟，自己永远不知道怎么回事。

9、缺少反省自我反省的意识。每次月考乃至普通考试都是对我们这阶段的考核，考核完毕就要发现自己的不足，改正自己的不足，时间一长，不足自己消失了，这就是反省的功效。

10、缺乏创新的能力。现在的社会是一个创新的社会，学生更应该增强自己的创新能力。学习中并不是一成不变的，一道题可能有好多种解法，背记也有很多种方法，一个正确的学习方法，是对学生提高最大的一种帮助。考试失利固然很失落，但不可有气馁的心气。相信自己的能力，勇于创新，创造新的奇迹。如果牛顿没有被苹果砸到头，他也可能研究出万有引力定律，因为他是有创新能力的人，世界上很多事情都是由创新而来的。中国从古代到今日，50xx年历史的泱泱大国，如果没有创新精神，现在的社会也不会这么发达。

综上所述，我的错误主要是这几点，发现错误就要改正错误，能够发现错误也是一种能力。所以我特作出整改措施如下：

1、加强思想觉悟的提升。树立正确的人生观价值观，知道自己是祖国的未来支柱，坚定信念努力学习，为社会和人民作出贡献，更不能辜负学校和家长对我的殷切希望。增加自己的课外知识，充实自己，多读一些有益的书籍，浏览一些有益的网站，从而去其糟粕，取其精华。加强自己的思想觉悟。

2、努力端正自己的学习态度。学习态度的端正与否不是一日两日能练出来的，所以从思想上真正改进，才能使自己的态度端正。态度决定一切，要树立不是我为谁读书，而是我爱读书的信念，最终成为造福于社会造福于人民的栋梁之才。

3、苦练基本功。中国人最讲究基本功的扎实与否，就像习武之人要先扎好马步一样。楼房之高全靠地基的稳固，没有良好的基本功，以后踏上更高的学习阶段，会苦不堪言。虽然就剩一个学期，但是俗话也说“临阵磨枪，不快也光”。在这一个学期，未来的日子里，我一定倍加加强基本功的学习。

4、严格要求自己。放松的心态让人松懈，一日的松懈就会带来不小的影响，平时严格要求自己，按时休息，每天保持良好的神态参加每一堂课，积极向上的对待每次考试的鉴定，克制自己的惰性，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习固然辛苦，但是人生短短几十年，美好的时光就要在此时，要珍惜此时的学习机会，不能使自己因懒惰而遗憾终生。

5、定期给自己制定学习目标。比如说我的成绩不是很好，考试只得60分，下次制定个100分这是不可行的，分数也是自己平日的积累，定的目标过高也会使自己失去信心，从而产生厌学倾向。但是这次60分下次70分这样的目标是必须制定的。完全是自己力所能及的，当然分数不能代表一切，因为每次的题目难度也有差距。但是同样的题目不可以再犯。

6、树立自己的自信心。一个学生的自信心是很重要的，相信自己的能力，向着自己的目标前进，每天保持昂扬的斗志，积极的心态去处理每件学习上的事。努力尝试自己不敢想象的东西，如果你认为自己可以得满分，努力做了，即使的不了满分也能取得长足的进步。

7、敏而好学，不耻下问。学习中遇到的困难和挫折，单凭自己的力量也是解决不了的。这就是为什么要建立学校的原因，现在有条件请家教的人比比皆是，但是那样就会鼓孤立自己，学校学生同学们在一起讨论，发表自己的见解都能提高很大。向比自己强的同学请教不是丢人的事，要经常问，向老师请教，不要感觉这个同学不如我我就不请教他了，正所谓“尺有所短，寸有所长”，每个人的优点都可能跟自己的优点不同，“择其善者而从之，其不善者而改之”，共同进步，共创辉煌。

8、养成良好的学习习惯、作息习惯。学习好的同学的各种好的学习习惯，认真对待作业，每天作息时间要准时，多读课外书，充实自己，用知识武装自己的头脑。养成了良好的习惯，就不怕取不得好成绩。

9、加强自我反省。每次考试结束后都总结一下自己哪方面还存在不足，要加强;看看自己哪方面有进步，要保持。别的同学提出的意见要虚心接受，老师的教导要充分消化。要认为学习中的挫折和困难是提炼自己的好东西，不要气馁，努力最好。

10、善于发现，勇于创新。生活无处不在创新。单从一个最基本的东西电视来说，以前是黑白的，现在是彩色的，以前是纯平的，现在是液晶的，液晶的甚至还分lcd和led，如果没有创新这些东西不会变化这么快，自己有想法努力说出来看看是否切实可行，这也是我认为现在学校教学应该采取的，让学生多说。

总而言之，学习成绩的提高不是一朝一夕就能练就的，“千里之行，始于足下”。从小事做起，从点滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，“千里之堤，溃于蚁穴”，这些都讲的是这个意思，从现在开始，学会从一个字母开始;从现在开始，学会从每一个小题开始;从现在开始，学会从生活中发现学习。对于此次考试的失利不会认为是一种磨难，而是一种转折点，让我明白了很多道理，努力才是关键。

以上就是我的检讨书，也不算是检讨书，就算是个反省录吧，以后一定铭记于心。请老师和同学们监督，发现问题及时提醒，发现错误及时制止，共同成长共同进步。

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xxxx年xx月xx日

期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)七

亲爱的老师、父母：

你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：

第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。

第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。下次一定会考好的，在给我一机会!

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xxxx年xx月xx日

期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)八

尊敬的家长：

您们好!本学期在家长的支持与配合下，经过全体师生的共同努力，即将圆满结束，现将本学期期末测试及放假的有关事宜通知如下：

1、学生期末测试时间为：元月9日(周一)、元月10日(周二)(详见《期末测试安排表》)。要求所有学生期末测试这两天必须7：45到校;7：50统一吃早餐;8：30开始测试。由于部分年级要参加区统一调研测试，所以非调考班级测试完毕立即放学，请家长按时接送孩子。

2、周二下午至周四因教师评卷，做期末有关登分、写评语、总结等工作，故学生不用返校。

3、x月xx日上午8：30返校开结业典礼，11：00放学，下午学生不用回校。

4、学生寒(暑)假时间为：x月xx日—x月xx日。x月xx日上午9：00回校报到、领取课本，x月xx日正式上课。

请家长做好学生测试期间及假期的安全教育工作。多谢合作!

xx市xx中学

20xx年x月xx日

期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)九

尊敬的家长：

您好!感谢您一直以来对学校工作的支持与配合!学生期末检测在1月16日上午结束。1月16日下午至18日老师评卷，学生放假。1月19日上午举行散学典礼，请您配合做好以下工作：

1、切实做好孩子的安全教育工作：继续加强交通、防火、防骗、防溺、防震、用电、野外活动等安全教育，并教会孩子学会自我保护，避免意外事故发生。

2、指导孩子合理安排活动、学习、休息时间。支持、鼓励孩子积极参加有意义的活动;安排孩子干适当的家务劳动或参加社区实践活动;积极开展亲子共读好书活动，多读书，读好书，培养孩子良好的阅读习惯，营造学习型家庭氛围。

3、请您按照以下的时间到睡室取孩子的午睡用品回家清洗。(为防交通堵塞， x月xx日上午放学时间，家长不能进入睡室取孩子的午睡用品，所有睡室的门均会上锁。)

一、三、五年级：x月xx日上午8：30至11：30

二、四、六年级：x月xx日下午2：30至5：30

4、请您在x月xx日上午8：15前送孩子回学校参加散学典礼。(学生当天的早餐自理)

5、x月xx日上午及x月xx日上午我校实施错峰放学，请您按以下时间安排到放学地点接孩子。

一、二年级：10：45 三、四年级：10：55

五、六年级：11：05

谢谢您的配合!有您的支持，我们会做得更好!不便之处敬请体谅!

xx区xx中学

20xx年x月xx日

期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)十

尊敬的家长：

您们好!本学期在家长的支持与配合下，经过全体师生的共同努力，即将圆满结束，现将本学期期末测试及放假的有关事宜通知如下：

1、学生期末测试时间为：元月9日(周一)、元月10日(周二)(详见《期末测试安排表》)。要求所有学生期末测试这两天必须7：45到校;7：50统一吃早餐;8：30开始测试。由于部分年级要参加区统一调研测试，所以非调考班级测试完毕立即放学，请家长按时接送孩子。

2、周二下午至周四因教师评卷，做期末有关登分、写评语、总结等工作，故学生不用返校。

3、x月xx日上午8：30返校开结业典礼，11：00放学，下午学生不用回校。

4、学生寒(暑)假时间为：x月xx日—x月xx日。x月xx日上午9：00回校报到、领取课本，x月xx日正式上课。

请家长做好学生测试期间及假期的安全教育工作。多谢合作!

xx市xx中学

20xx年x月xx日

期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)十一

各系(部):

为了加强教风和学风建设，维护正常考试秩序，使考试管理工作进一步规范化、科学化，在《关于考试工作的有关规定》、《考场规则》、《监考人员守则》和《关于试卷评阅的有关规定》文件的基础上，现结合实际，对加强期末考试工作规范的几点补充要求通知如下，请认真贯彻执行。

一、时间安排

按照学院校历统一安排，结合教务处工作要求执行。

二、考试质量

鼓励任课教师根据课程教学目标和要求进行考试(核)方式改革，注重过程考核，形式灵活多样，考试内容要能反映该课程对学生专业能力、方法能力和社会能力(知识、能力、素质)培养的要求，出卷前课程负责人组织相关任课教师要进行充分交流讨论，出卷教师要掌握学生总体学习情况，试卷命题要规范准确、难度适中、覆盖面广，不能使用往年试卷或与往年试卷相似度过高(雷同率不得高于30%)。鼓励各系(部)建立课程试卷(题)库，如“课程中心”平台等网络手段，实行教考分离。

各系(部)教学负责人要组织教研室主任、课程负责人做好课程考试(核)方式及试卷的审核工作。当课程考试(核)方式与教学大纲不一致时，应经各系(部)教学负责人审批通过后执行，并及时修订完善该课程教学大纲。

加强考前辅导，提高教学质量，课程结束后各任课教师应指导学生进行全面系统的复习，加强复习阶段辅导，帮助学生复习备考，解决课程疑难问题，但不得以任何方式向学生透露试题内容。

规范试卷印刷分装，强化试卷保密意识 ，试卷应由各系(部)统一送文印室印刷，要做好试卷交接记录。试卷分装应在封闭环境中进行，工作人员要注意检查试卷，避免试卷错印、漏印、装订缺页等，要在各个环节中做好试卷保密工作，且负有保密责任，防止因人为主观故意或疏忽造成试卷(题)泄露。

三、监考工作

严肃考风考纪，强化考务培训 ，各系(部)要组织监考人员进行监考工作的培训，认真学习相关制度文件。各系辅导员(班主任)要组织学生开展形式多样的考风考纪诚信主题宣传教育活动，营造良好的备考氛围和公平的考试环境。严肃考风考纪，坚决杜绝考试舞弊行为的发生。

监考人员必须认真履行监考职责，如确有特殊情况不能监考，向所在系(部)请假，办理备案手续，材料留存系(部)。擅自调换监考人员、迟到、缺监考和不认真履行监考职责的将按照《学院教学事故认定及处理办法》进行处理。

监考人员应考前15 分钟进入考场，清理布置考场，重点要做好清场工作，做到课桌面、桌内、座椅均不得有杂物，将书包、书本、手机等与物品集中放在考场前面的醒目位置。学生进场后清点人数，核对证件(一般为校园一卡通或学生证)，检查学生是否按指定要求就座。在考试之前，要向学生宣布考试纪律及考试注意事项，迟到30分钟以上的考生，不允许其入场，以旷考论处;开考30分钟后准许交卷离场。

监考期间，监考教师要关闭手机，杜绝通信联系。要坚守岗位，自觉做到不聊天、不串门、不打瞌睡、不木讷凝坐、不观望窗外，不准阅读书报。要保持考场前后各一人，并经常巡视。

试卷发放和收回要做到三个核对。发卷前，要认真核对学生人数，做到发放考卷和考生人数一致;考试结束时，要核对试卷和答题纸份数，确保收回试卷和考生人数一致;考试后，阅卷老师要对收回的试卷和《考场记录单》核对是否一致。 考试结束时间一到就准时收卷，要认真整理、清点试卷，对缺考、违纪、作弊的学生及主要情节做明确的记录和认定，并如实填写好《考场记录单》。

监考人员应及时制止学生违反考场纪律的意图和行为，防止舞弊行为的发生，对发现有作弊行为的考生，应立即取消其考试资格，当场取证，认真填写《考场记录单》，并将有关情况及时向教务处上报;考试期间(含第18周随堂考试)院领导、教务处、系部主任将进行检查巡视，对考试纪律较差的考场，对学生作弊现象视而不见、听而不闻的监考人员，要现场予以批评指导，责令其整改;对于违反监考职责的教师，视情节轻重，给予通报批评直至纪律处分。

四、试卷评阅

试卷一律用红笔批阅，试卷上的每个题目均应有评阅标志(扣分或得分)，每份试卷的评阅标志必须统一(扣分和得分不得同时混合使用)，各大题所得分数分别填入题首得分栏和卷首的表格中，以便核查。卷面评分凡是有修改之处，必须有阅卷教师的亲笔签名。

评卷过程中应遵循严格、认真、准确、公正、公平的原则。做到"给分合理，扣分有据，宽严适度，标准一致"。缺考答卷、作弊答卷一律记“0”分，并在成绩单上注明“缺考”或“作弊”字样。

已阅完的试卷，请老师们按班级和考试科目分类将试卷装入试卷袋中(每班同科目试卷装成一袋，不同班级不同科目试卷不要混装)。

完成试卷评阅后，各系(部)负责统一清点、装订(按试卷装订要求进行装订)、装袋(含《考场记录单》)，假期开始前，以教研室为单位将试卷交课程所属系(部)统一封存存档(含电子版试卷原始数据刻盘)。

五、成绩评定与管理

各类考试(考查)课成绩评定应严肃、认真、公正、公平、公开。严格按照课程教学计划的要求执行。无故不按时提交成绩的，将作教学事故处理。成绩一旦提交后，任何人都无权更改。如有特殊情况确要改动成绩者应由原任课教师提出书面申请(《成绩修改申请表》)，经教务处审批，查明原因后确定是否修改。该书面申请附于成绩单后备检存查。

学生如对考试成绩确有异议，可向辅导员(班主任)提出书面《成绩查询申请表》，经系(部)主管领导同意后，由教务秘书和任课教师共同查阅试卷，并将最终结果告知学生本人。

如查询课程为外系(部)开设，应由学生所在院系出具证明与开课系(部)联系;开课系(部)接到查询要求后应组织教学秘书与阅卷教师共同查阅试卷，查询结果应及时向学生所在系(部)反馈。由学生所在系(部)教学秘书将查询结果告知学生本人。

如在查询过程中发现确有阅卷错误，经任课教师、系(部)负责人协商同意，可以重新判分，填写《成绩修改申请表》，并将失误的具体情况和原因报教务处。

期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)十二

尊敬的学生家长：您好!

为了科学、合理地安排您的孩子期末和寒假的学习生活，我们特将学校的安排公布如下，敬请配合：

x月号上午8：00—12：00四、五、六年级进行质量监测，下午一、二、三年级进行质量监测，(一、二年级13：30—16：30，三年级13：30—17：30。)

x月xx日至x月xx日全校学生在家休息。

x月xx日上午全校学生返校参加结业典礼。

x月xx日下午至x月xx日学生放寒假。

下学期: x月xx日报到注册，x月xx日正式上课。(本校不接收插班生。)

今年，除了上级规定的《寒假作业》以外，我校要求各任课老师尽量不布置书面作业，鼓励孩子利用假期多参加有意义的社会实践活动和阅读红色书籍，并请家长指导孩子学会收看中央电视台的科教节目。学校今后将逐步尝试将家长和社会的评价与学校的评价相结合，对学生的成长进行综合评价，以利于学生健康全面的成长。

请家长随机教育孩子学会珍爱生命。假日里遵守交通规则，遵守公共秩序，不做危险的事，不到危险的地方玩耍。

同时，假期要提醒孩子，生活要有规律，学习要有计划，讲究个人卫生，预防感冒。多引导孩子锻炼身体，增强体质，少去公共场所，尤其是“三室两厅”。希望家长利用假期时间强化对孩子的自我防范教育。

期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)十三

1. 初一、初二，眼看着你的进步，到了初三，却见到了你一副带颓废的样子，越来越注意打扮call机、耳环„„真让我看了心疼。我想，好不容易熬过了两年，你应该好好珍惜才对，为什么轻易放弃。幸好，学期末你意识到这一点，恢复到以前的你，让我欣慰。现在，我相信你也非常渴望有书可读，所以未来的日子，你仍须努力!

2. 你的智商不低，你的理论也颇高，有的时候老师还会被你的理论搞得哭笑不得。聪明自负的你，有着灵敏的数学头脑，喜欢争辩的口才。成绩优秀，但字体却不敢恭维。我说，你也要练练写字了，因为俗话说“人如其字”，如果这样的话，你的荣誉就会毁于一旦了。 吴天翔、吴天翔，天高任你飞。你却动也懒得动，好令老师失望。初三的学生了，可你的脑袋里装满的只是篮球，脑筋幼稚得不能再幼稚，这样下去怎么办。想一想你继续玩下去的结果，你今天所谓的快乐，玩游戏机的兴奋，换来只能是明天的懊丧!

3. 我也没有想到你的潜力会如此之大，假如老师有眼镜的话可能早就“跌”了下来。成绩有了很大的进步，但文科仍是你薄弱的环节。你平时仍有迟交、抄袭现象，这些就如像猿人进化了还留下一条长长的尾巴一样，多不好!我希望你能砍掉这条尾巴，堂堂正正当个优秀的中学生。

4. 在老师眼里,你是一个乖巧的形象。在同学眼中,你是热心助人的好学生。这个学期，你放在学习上的功夫多了,因为时间不饶人，半年后鹿死谁手,增强实力才是致胜关键。但你的成绩还需要进一步提高，因为要挤进高中谈何容易。无论岁月怎样变化,作为老师的倒希望你的那份难得的纯朴与热忱能得以保留，全力拼一拼吧!

5. 斯斯文文，心灵手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老师的印象中，你永远是乖巧得像一只小白兔。总让人疼爱。从初一到现在，你对学习都非常认真。文科来讲，你还较好，但理科可能是缺少兴趣或心理上怕的原因吧，不太理想。你可要注意各科的均衡，多总结经验，就如你上次语文测验取得高分，你也总结出后来是上课认真听，掌握重难点，复习全面而已，对理科要多听多练多思考才行。

6. 你的学习基本上不用大人操心，就是数学除外，这是你的“死穴”，要多练、多想才行。在班上，你稍有内向，从不愿意结交同学，或大胆参与问题讨论，就像一棵羞搭搭的含羞草。还剩半年了，要在学习上再多下苦功，争取靠上一间如 成语有道“亡羊补牢——未未晚矣”，现在你能认识学习的重要性是最好不过的了。但这需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好!

7. 你温和、文静、懂事。与同学相处融洽，对老师恭敬有礼。你在音乐、美术上都有很好的天赋。学习认真、踏实，即使遇到困难也毫不气馁，总是能够默默地向着目标攀登。希望能更多地看到你灿烂的笑脸，不要让考试分数成为沉重的包袱，许多时候你都是因为焦虑的情绪干扰了思维运转而导致无谓的失误。享受求知的乐趣，你一定会学得更好。

8. 你平时处理问题有点以自我为中心，不太注意考虑别人的感受。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习不够刻苦，有畏难情绪。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩定会有所起色。相信经过努力一定可以取得优良的成绩，成为一名优秀的学生。希望今后能多参加班级的各项活动，加强同学间来往，相信在今后的活动中能多看到你一展所长，为班出更多的力。

9. 你午休及自习课上的纪律性有待提高。自我控制能力仍有待提高。学习不够刻苦，学习积极性不高，学习总的来说较被动。希望能正视自己的缺点，树立正确的人生观，学习观，不说脏话，重新塑造一个良好的自我形象，成为一个真正受全班欢迎的人。

10. 扑闪扑闪的大眼睛，这就是活泼的你。这两年来，你帮老师做了很多工作，比较认真负责，但我也看到你走了很多弯路，当时老师很着急。现在你认真多了，老师也欣慰了，可是成绩还不理想，你可要努力了。我发现你还不善于总结经验，这一点要注意。

11. 你是一个表面上很温柔，但实际上比较有个性的女孩子。带有那么一点的叛逆性，自尊心也很强。这次英语、政治、物理、化学都不及格，你有什么感想呢?我希望要强的你振作起来，为了自己的前途尽力拼一拼吧!

12. 你是一个非常敏感的孩子，能理解别人。但可能未认识清楚自己，所以到了现在你还不紧不慢得样子真让老师操心。时间不饶人啊，你这样下去结果会如何?多给自己压力，多总结、多开动脑筋，下次争取考得更好!

13. 以前，你是班里的小个子，现在你长大了长高了，人应该也要懂事一点，但你呀，好象毫不在乎，终日懒懒散散的，看了叫人心伤。其实，对你，老师和家长的期望并不高，你能学多少是多少，这总比“陪别人读书”强。老师多希望半年后，你能开开心心地走出校门。

14. 从初一开始，我就比较喜欢你，不仅因为你工作积极，还因为你成绩优良。但现在我要跟你说这世上，有些麻烦是自找的，本不该发生的事应该避免让它发生。老师多不愿意在这最关键的时刻看到自己心爱的学生成绩直线下降的现象。是该好好思考如何解决问题的方法了。梁洁丽，你再不快刀斩乱麻，将会毁了自己!相信我，你现在醒悟，还为时不晚，重新振作吧!为了自己、家人和老师!

15. 你是一个引人注目的学生，尤其是在课堂上，并非因为你的出色表现，而是你“出位”的语言，特大的嗓门。其实，按你的潜力，我认为你应该在学习和表现上会做的更好才对，但很可惜，宝贵的上课时间都让你拿去练“口才”了。老师对你这样做非常痛心，半年后，试问你五科不及格的分数，你能毕业吗?好好想想吧!

期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)十四

期末考试来临，为了圆满完成此次考试，本人承诺做到以下几点：

一、本人已认真阅读《武汉长江工商学院学生手册》相关考试规章制度，在考试中严格遵守考试纪律，不违纪不作弊;

二、本人将牢记“考试失败还有机会，考试作弊失去诚信”的训诫，考前认真复习好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平，考出诚信学风，共同营造“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”的考试氛围;

三、本人将服从监考老师及考试工作人员的管理，不扰乱考试工作秩序。

四、如果本人在考试中违纪或作弊，本人服从学校按照相应规定对本人的处理;

诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一。树道德之新风，立诚信之根基，更是当代大学生青年义不容辞的责任。我愿意以诚信的态度面对考试，通过自己的努力付出来获得相应的回报。

承诺人：

日期：xx年xx月xx日

期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)十五

为了在同学们中加强公民道德建设，充分发挥诚信教育的主导作用，响应校团委的号召，提高同学们的诚信意识和诚信素质，努力培养和造就适应社会主义市场经济需要的诚信人才。在期末考试即将来临之际，从我做起，从现在做起，我们庄严地做出如下承诺：

一、 本着公平、公正的考试原则，参加本次考试，用自身实力赢得理想成绩;

二、 考前努力学习，刻苦钻研，不迟到，不早退，不旷课;

三、 按时独立完成作业，不抄袭、剽窃他人作业、文章和论文;

四、 严格遵守学校相关考试纪律，听从监考老师安排，带好考试相关证件，将考试相关资料和不允许的东西放在监考老师指定的地方;

五、 考试不违纪、不作弊，不通过不正当的手段改动成绩;

六、 严格遵守考场纪律，不得携带通讯工具、电子词典及规定以外的文具、资料等参加考试;

七、 在考场内不交头接耳、互打暗号，喧哗或做出有其他影响考场秩序的行为，不夹带与考试内容有关材料并抄袭试卷;

八、 不抄袭他人答卷，不在试卷上故意填写他人姓名、考号;不找人代考。

九、 在评卷中被认定为雷同卷的，请阅卷老师按学校要求处理;

十、 不交换答案，强抢他人答卷，不有意将自己的答案让他人抄袭，不将试卷带出考场，不做出其他严重舞弊行为。

我们郑重承诺愿意在考试中自觉遵守考场纪律，如有违反愿意接受学校处理

承诺人：

日期：20xx年xx月xx日

期末偶书 (《督导日记》续，校园喜剧)十六

本人自愿参加全国大学英语四、六级考试及学校组织的期末考试等其他考试，现郑重承诺：

一、本人已阅读并且透彻地理解了全国大学英语四、六级考试的有关规定和纪律要求，愿意在考试中自觉遵守这些规定，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按《国家教育考试违规处理办法》有关条款接受处理。

二、本人坚决遵守全国大学英语四、六级考试有关报名规定，不弄虚作假，不伪造、使用假证明、假证书。如有违反，自愿按规定接受处理。

三、本人坚决服从考场工作人员和监考教师管理,自觉遵守考试纪律，考试诚实守信，不违规，不作弊。

四、本人报名时所提供的个人信息是真实、准确、完整的，如因个人信息错误、失真、缺失造成不良后果，责任由本人承担。

五、本人签此诚信考试承诺书，同时也对学校组织的其他考试诚信进行承诺，并严格遵守其他考试的相关规定，如有违反，自愿按相关规定接受处理.

承诺人：

日期：xx年xx月xx日